第一篇：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得

學(xué)習(xí)與人知同在，智慧與能力共存

——實(shí)習(xí)報(bào)告這周的星期一和星期二，在學(xué)校的安排下，我們測(cè)控專業(yè)進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)。在我之前的認(rèn)識(shí)中，實(shí)習(xí)，即為到真正的工作的地方學(xué)，提前感受一下以后的工作氛圍，為以后在公司工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。但在前幾天的實(shí)習(xí)中，我第一次知道了原來(lái)還有認(rèn)知實(shí)習(xí)這一說(shuō)，明白了認(rèn)知實(shí)習(xí)是對(duì)專業(yè)所用器材的一個(gè)整體認(rèn)知。

初來(lái)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)到了以前從來(lái)沒(méi)要看到過(guò)的東西，包括單片機(jī)，PLC，各種各樣的電路板，機(jī)器人，服務(wù)器，網(wǎng)絡(luò)防火墻，交換機(jī)等等。這些以前只是在課本里聽(tīng)到的東西，今天第一次在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到。

在自動(dòng)化計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室里，面對(duì)著眼前巨大的電路板，真是有點(diǎn)茫然，上面焊接的元件，除了電阻、開(kāi)關(guān)、LED燈我認(rèn)識(shí)之外，其他的事我不認(rèn)識(shí)他，他也不要認(rèn)識(shí)我，惟一的感覺(jué)就是眼花了，啥都不懂。不過(guò)很幸運(yùn)，代課的老師現(xiàn)場(chǎng)給我們做了些演示。我看見(jiàn)他只是在計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)上輸入一些指令，電路板上的流水燈就有規(guī)律的亮起來(lái)了，他還可以通過(guò)改變程序，使流水燈的發(fā)光順序改變，快慢也可以改變，挺有意思的。老師解釋說(shuō)，這個(gè)電路板上有個(gè)芯片，就

叫單片機(jī)，和電腦一樣，能處理程序，按照預(yù)先設(shè)計(jì)的程序執(zhí)行命令，控制電路。原來(lái)自動(dòng)化就是靠各式各樣的單片機(jī)完成對(duì)過(guò)程的控制，看來(lái)，以后得好好學(xué)習(xí)單片機(jī)了。

在智能科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師向我們展示了很多機(jī)器

人。有蛇形機(jī)器人，單手臂型的機(jī)器人，四輪型的機(jī)器人，各種各樣。這些機(jī)器人有很類似人的能力。它們身上裝有超聲波測(cè)距儀，可以判斷自己離障礙物的距離，這樣在行駛的過(guò)程中就不會(huì)碰到障礙物。它們還裝備了感應(yīng)器，可以根據(jù)已經(jīng)在地上畫(huà)好的路徑走。它們可以忠實(shí)地，不厭其煩地重復(fù)執(zhí)行著人交給它們的指令，一次又一次精確地完成任務(wù)。這讓我感覺(jué)到了自動(dòng)控制的魅力所在，它可以幫助人節(jié)省大量的勞動(dòng)時(shí)間，通過(guò)計(jì)算機(jī)的精確控制，完成人工難以快速完成的任務(wù)。

值得一說(shuō)的是，在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里我們都看到了

很多的“箱子”，據(jù)實(shí)驗(yàn)室的老師說(shuō)，“都是箱子，但每一個(gè)箱子的用途卻是各不相同的，外觀看起來(lái)都一樣，其實(shí)內(nèi)在完全是不同的”，已經(jīng)對(duì)不斷觀察箱子的很無(wú)聊的我們來(lái)說(shuō)，這句話似乎是一劑興奮針劑，我們馬上又好奇起來(lái)，到底哪里不同呢？但老師只點(diǎn)了一下，到底是哪里不同卻并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。當(dāng)然，即使

說(shuō)出來(lái)了我們也是不知所云的。就將這好奇先存在心里，踏實(shí)學(xué)習(xí)，等到學(xué)到相關(guān)的內(nèi)容了，自然就明白了。

通過(guò)這次的認(rèn)知實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更深的理解，希望以后也有這樣的機(jī)會(huì)，讓我們能更好的認(rèn)識(shí)測(cè)控這個(gè)專業(yè)。

實(shí)

習(xí)

2011/3/30

心

得

姓名：王帆

班級(jí)：測(cè)控1004班 學(xué)號(hào)：06102119

第二篇：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得

09**專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)-----認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得

學(xué)號(hào)***

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)參觀鎮(zhèn)江金舟軟件公司、鎮(zhèn)江船廠、鎮(zhèn)江鼎盛鋁業(yè)有限公司的參觀，對(duì)企業(yè)有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)起到一個(gè)輔助作用。

實(shí)習(xí)單位：鎮(zhèn)江金舟軟件公司鎮(zhèn)江船廠鎮(zhèn)江鼎盛鋁業(yè)有限公司 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：***

實(shí)習(xí)報(bào)告：

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從大一新生變成了大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，不但增加了專業(yè)課，還迎來(lái)了大學(xué)里的第一次實(shí)驗(yàn)周。由于大三大四專業(yè)課的課業(yè)要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課之前必須對(duì)公司的流程運(yùn)轉(zhuǎn)及基本組成部門(mén)有大概的了解。所以，這次實(shí)驗(yàn)周，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)學(xué)校周圍3家不同類別的公司進(jìn)行了為期一周的參觀訪問(wèn)。

我們的第一站是我們科大經(jīng)管院老師自己創(chuàng)的金舟軟件公司。

我們上午9點(diǎn)左右到達(dá)位于江科大本部的金舟軟件公司，接待我們的是該公司的張副總，也是我們的師兄。從張總的介紹中，我們對(duì)該公司有了初步了解。鎮(zhèn)江市金舟軟件有限責(zé)任公司公司前身是1989年成立的鎮(zhèn)江船舶學(xué)院管理信息系統(tǒng)課題組，1996年成立華東船舶工業(yè)學(xué)院管理信息系統(tǒng)研究所，于2000年11月，由江蘇科技大學(xué)（原華東船舶工業(yè)學(xué)院）及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師出資成立金舟軟件有限責(zé)任公司。公司于2001年7月由江蘇省信息產(chǎn)業(yè)廳認(rèn)定為軟件企業(yè)。公司現(xiàn)有教授、副教授、博士、碩士等專業(yè)技術(shù)人員50余人。金舟軟件公司多年來(lái)致力于制造業(yè)管理信息化的咨詢、規(guī)劃和軟件產(chǎn)品的研制開(kāi)發(fā)與實(shí)施，以大型、單件小批量生產(chǎn)類型企業(yè)的復(fù)雜產(chǎn)品(船舶)為研究突破口，圍繞交貨期控制、成本控制兩個(gè)中心進(jìn)行企業(yè)流程優(yōu)化，在企業(yè)管理信息化領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有較高的理論水平?，F(xiàn)已為數(shù)十家大中型企業(yè)實(shí)施了CAPP/PDM/ERP系統(tǒng)，在武漢、重慶、西安、廣州等地區(qū)擁有較大的市場(chǎng)份額。公司其他產(chǎn)品還包括成本管理與控制系統(tǒng)、金舟影子工廠實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)軟件V1.0、金舟紀(jì)檢監(jiān)察管理系統(tǒng)軟件V3.0等。

其間，同學(xué)們積極與張副總互動(dòng)，提了不少自己感興趣的問(wèn)題。而張副總更是耐心地一一回答。由于我們是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，所以我們對(duì)管理方面的問(wèn)題比較感興趣。從張副總的講解中，我們了解到金舟軟件有限責(zé)任公司有規(guī)范的內(nèi)部管理，有科學(xué)的考評(píng)制度；公司具有良好的溝通機(jī)制、和諧民主的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)奮發(fā)的員工，使公司能更好的向前發(fā)展；公司對(duì)員工有良好的培訓(xùn)：如新員工培訓(xùn)，內(nèi)部培訓(xùn)，專題培訓(xùn)等；公司不斷補(bǔ)充新鮮血液，以實(shí)現(xiàn)員工整體素質(zhì)的提升。

而后，我們又在老師的帶領(lǐng)下參觀了他們的辦公大廳，被他們那種濃厚的辦公氛圍深深所吸引。不愧是精英啊。

我們的第二站是鎮(zhèn)江藍(lán)波船廠。

該公司全名為江蘇省鎮(zhèn)江船廠有限公司，它于1951年5月25日在古甘露寺下建廠，是江蘇省歷史最悠久的船廠,2003年4月18日搬遷至長(zhǎng)江龍門(mén)口潤(rùn)揚(yáng)長(zhǎng)江公路大橋東側(cè)。工廠占地150000m2，設(shè)有：20000t級(jí)和5000t級(jí)船臺(tái)各一座，船臺(tái)最大起重能力為200t；150×20m固定碼頭和75m浮動(dòng)碼頭各一座，碼頭起重能力為30t。廠區(qū)設(shè)船體工程部、舾裝工程部和涂裝工程部，建有室內(nèi)作業(yè)車間45000m2，生產(chǎn)工藝流程按現(xiàn)代造船模式布局，是一個(gè)按殼、舾、涂一體化生產(chǎn)，設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理一體化運(yùn)行的船舶總裝廠。

改革開(kāi)放以來(lái)，企業(yè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，依靠科技進(jìn)步，不斷調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)出一批較高技術(shù)含量的具有當(dāng)代水平的船舶。其中萬(wàn)噸級(jí)海洋多用途救撈船、港口節(jié)能供應(yīng)船、大功率消防船、多用途全回轉(zhuǎn)港作拖船、全回轉(zhuǎn)車客渡船、多用途海洋救助拖船、海洋平臺(tái)供應(yīng)船、海洋守護(hù)船、海港環(huán)境保護(hù)船、海港破冰船、水質(zhì)監(jiān)測(cè)船、雙泵串列式斗輪挖泥船、雙刀輪采鹽船、雙體客船、液化氣運(yùn)輸船、多用途集裝箱船、散裝水泥船等，以其優(yōu)良的性能在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上確立了特種船舶制造廠的形象。特別是全回轉(zhuǎn)港作拖船、多用途海洋工程船和多種型式的挖泥船形成了系化的產(chǎn)品，銷往國(guó)內(nèi)二十多個(gè)省、市、自治區(qū)及亞、歐、美等二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，與CCS、ABS、LR、BV、KR等世界各大船級(jí)社保持著長(zhǎng)期良好的合作。1994年，企業(yè)跨入“江蘇省高新技術(shù)企業(yè)”行列，連續(xù)20年被評(píng)為“鎮(zhèn)江市重合同守信用企業(yè)”，2005年被江蘇省人民政府授予“AAA級(jí)重合同守信用企業(yè)”。近幾年來(lái)，企業(yè)生產(chǎn)能力大幅提升，產(chǎn)品的市場(chǎng)覆蓋面不斷擴(kuò)大,“藍(lán)波”品牌已成為廣大船東心目中的知名品牌。

我們?cè)趶埐块L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，按著船廠的生產(chǎn)流水線一一參觀了他們的生產(chǎn)制造車間。進(jìn)入車間，印象最深的就是隆隆的噪聲。我們僅僅參觀了兩個(gè)小時(shí)就感覺(jué)頭腦發(fā)懵了，真不知道船廠的工人是怎么忍受這種噪音的。而且，據(jù)我們觀察，船廠的工作人員大多是青年和中年，也有許多和我們年級(jí)差不多的年輕人。他們一絲不茍的工作態(tài)度審慎地感動(dòng)了在場(chǎng)的所有同學(xué)，讓我們想起來(lái)了進(jìn)船廠時(shí)看到的那個(gè)口號(hào)“工人最偉大，生產(chǎn)最光榮”。工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾，是推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量，是我們黨最堅(jiān)實(shí)、最可靠的階級(jí)基礎(chǔ)。我國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的各個(gè)歷史時(shí)期，工人階級(jí)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家繁榮富強(qiáng)英勇奮斗，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。任何時(shí)候，工人階級(jí)作為我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和主人翁地位不能動(dòng)搖，作為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)主力軍的作用不能削減，我們黨全心全意依靠工人階級(jí)的根本指導(dǎo)方針不能改變。

船廠工人的高昂的工作熱情和認(rèn)真的工作態(tài)度讓我們深深感動(dòng)，尤其是一些已年邁的老工人。人到中年，歲月過(guò)半，卻仍然眷戀著那戰(zhàn)天斗地的激情場(chǎng)面。

在中國(guó)，沒(méi)有任何一個(gè)歷史時(shí)期的工人階級(jí)對(duì)祖國(guó)的一片赤誠(chéng)和忠心的熱愛(ài)，年輕時(shí)代的熱血沸騰，戰(zhàn)天斗地，無(wú)私的奉獻(xiàn)，毅然地拋棄自己那溫暖的避風(fēng)港，雄赳赳的踏上了建設(shè)錦繡山河之艱苦旅程。但就在今天，我們依然還能夠看到他們那意氣風(fēng)發(fā)的奕奕神采，洋溢著人生短嶄的夕陽(yáng)晚霞。

實(shí)驗(yàn)周的第二天就在我們對(duì)船廠工人無(wú)比的敬意中結(jié)束了。

我們的第三站是鎮(zhèn)江鼎盛鋁業(yè)。

鼎勝公司是一家專業(yè)從事生產(chǎn)各類鋁板、鋁帶、鋁箔的高科技企業(yè)，是國(guó)內(nèi)華東地區(qū)最大的鋁加工基地，公司分別在杭州、鎮(zhèn)江成立了工廠。鎮(zhèn)江鼎勝鋁業(yè)有限公司地處江蘇省鎮(zhèn)江市京口區(qū)京口科技工業(yè)園，占地近70萬(wàn)平方米，注冊(cè)資金1.02億元，總投資10.2億元人民幣，年產(chǎn)能10萬(wàn)噸鋁材，年銷售收入20億元人民幣。公司主導(dǎo)產(chǎn)品為鋁板、帶、箔及涂層材，以及深加工產(chǎn)品氧化鋁板、電纜箔、空調(diào)箔、裝飾建材用鋁箔、空調(diào)冰箱用蒸發(fā)器、冷凝器等多種系列鋁產(chǎn)品。廣泛用于各類家電、電子通訊、交通運(yùn)輸、醫(yī)藥、食品包裝、印刷、化工、建材、裝飾等行業(yè)。公司主要生產(chǎn)、檢測(cè)設(shè)備從意大利、日本、德國(guó)等國(guó)引進(jìn)，采用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)、工藝組織生產(chǎn)，通過(guò)嚴(yán)格的檢測(cè)保證質(zhì)量，能滿足客戶對(duì)產(chǎn)品厚度、精度及性能的需求。公司已于2001年通過(guò)了ISO9002認(rèn)證，目前正在實(shí)施ERP管理。公司一貫秉承“質(zhì)量第一、用戶至上”的經(jīng)營(yíng)宗旨，視質(zhì)量如生命，以客戶為中心，以提高顧客滿意度為根本，用心專業(yè)制造體現(xiàn)專業(yè)精神，拓展鋁材深加工領(lǐng)域，努力為用戶提供更快更優(yōu)的售前、售中和售后服務(wù)。公司將堅(jiān)持走市場(chǎng)化道路，以前瞻性的經(jīng)營(yíng)理念、科學(xué)的管理模式、持續(xù)創(chuàng)新的機(jī)制，迎接市場(chǎng)挑戰(zhàn)。

與之前的船廠相比，鼎盛公司最大的不同就是管理自動(dòng)化、機(jī)器化。他們的生產(chǎn)線全是機(jī)器，都是規(guī)范的自動(dòng)化管理。而且，與之前的公司相比，鼎盛上至領(lǐng)導(dǎo)下至工人幾乎都是80后，很年輕的一代。負(fù)責(zé)接待我們的負(fù)責(zé)人把我們帶到了他們的辦公大樓的會(huì)議室，很是鄭重其事地接待了我們，這讓我們受寵若驚。因?yàn)檫@些廠長(zhǎng)也比我們大不了多少，而且還有我們的學(xué)長(zhǎng)，所以我們交流起來(lái)很是愉快。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們對(duì)企業(yè)有了很深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也對(duì)社會(huì)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，讓我們的社會(huì)閱歷也增加了不少。真的很感謝學(xué)校給我們安排的這次實(shí)驗(yàn)周，讓我們學(xué)到了很多課本以外的寶貴知識(shí)。

第三篇：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得（范文模版）

工程管理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

心得體會(huì)

題目：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得作者：胡家園學(xué)號(hào): 1091310109時(shí)間：

哈爾濱工業(yè)大學(xué)

管理學(xué)院

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得

胡家園0913101班

摘要：這此認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)歷時(shí)七天，參觀了很多地方，如哈爾濱市第五醫(yī)院骨科、燒傷病房綜合樓，金鼎廣場(chǎng)，錨桿工藝，中關(guān)村松北商貿(mào)區(qū)，萬(wàn)家寶牛奶生產(chǎn)基地等，從中我們了解了建筑施工的技術(shù)與流程，同時(shí)對(duì)工程管理專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。

我們看了許多工地，每個(gè)工地都有種流連忘返的情節(jié)。正是這種刺激感，我們對(duì)每個(gè)工地的狀況和實(shí)際的印象也更深。下面就是我在此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞所想的，也可以說(shuō)是一點(diǎn)總結(jié)或心得體會(huì)。

1實(shí)習(xí)地點(diǎn)

這次實(shí)習(xí)非常匆忙，時(shí)間比較緊，也正是這樣才讓我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)接觸了相對(duì)豐富的內(nèi)容。此次實(shí)習(xí)，我們走訪參觀了如：哈爾濱市第五醫(yī)院骨科、燒傷病房綜合樓，金鼎廣場(chǎng)，錨桿工藝，中關(guān)村松北商貿(mào)區(qū)，萬(wàn)家寶牛奶生產(chǎn)基地等。雖然天氣很炎熱，但大家?guī)е踩?，秩序井然地完成了本次所有?shí)習(xí)活動(dòng)，說(shuō)明大家，包括我，都對(duì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)非常喜愛(ài)，因?yàn)槠渲锌吹降牟W(xué)到的，將會(huì)使我們受益終生。

2實(shí)習(xí)重點(diǎn)

由于專業(yè)是工程管理，所以建筑工地是此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。在此次實(shí)習(xí)中，我們了解了許多有關(guān)施工技術(shù)方面的知識(shí)，給我留下的印象特別深刻的是：

2．1.金鼎廣場(chǎng)的保溫墻。

在初步命名為皇朝家私的在建家具城里一度高高的墻壁引起了大家的注意。據(jù)介紹，這塊巨大的獨(dú)樹(shù)一幟的墻壁是保溫墻，由苯板筑成。苯板是以聚苯乙烯樹(shù)脂為原料加上其他的原輔料與聚含物,通過(guò)加熱混合同時(shí)注入催化劑,然后擠塑壓出成型而制造的硬質(zhì)泡沫塑料板.它的學(xué)名為絕熱用擠塑聚苯乙烯泡沫塑料。聚氨酯保溫板具有防潮、防水性能。硬質(zhì)聚氨酯的閉孔率在90％以上，屬于憎水性材料，不會(huì)因吸潮增大導(dǎo)熱系數(shù)，墻面也不會(huì)滲水。防火，阻燃，耐高溫。具有優(yōu)良的隔熱性能，在達(dá)到同樣保溫要求下，可使減少建筑物外圍護(hù)結(jié)構(gòu)厚度，從而增加室內(nèi)使用面積。

2．2預(yù)留孔洞的施工。

在哈爾濱市第五醫(yī)院骨科、燒傷病房綜合樓擴(kuò)建項(xiàng)目中，預(yù)留孔洞隨處可見(jiàn)。墻體上的預(yù)留孔洞是為后來(lái)鋪設(shè)空調(diào)管和水電線路等所準(zhǔn)備，樓面上的孔洞是為后期給排水管道的鋪設(shè)等預(yù)留。但預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會(huì)出現(xiàn)忘留，留置錯(cuò)位等通病，這在此次實(shí)習(xí)中也有所體現(xiàn)。

2．3文明施工問(wèn)題。

對(duì)文明施工的印象，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺(jué)，也改變了對(duì)工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，但是與書(shū)本理論相比還存在不足與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改良。3實(shí)習(xí)所獲

通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。

我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。

4實(shí)習(xí)所想

但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)工程建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！

5今后的準(zhǔn)備

實(shí)習(xí)中，才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的不足，今后應(yīng)當(dāng)更加刻苦的學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的更加靈活。這一切都要在課堂的學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)。

雖然說(shuō)，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)有許多類型，但是從目前的情況來(lái)講，聽(tīng)老師的講解還是一種最基本的學(xué)習(xí)方法。

要在課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中，保證能夠聽(tīng)好教師的講解，并掌握教師講解的內(nèi)容，一方面應(yīng)該主動(dòng)的講解，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性，另一方面，應(yīng)該注意運(yùn)用一些科學(xué)的聽(tīng)課方法和策略。在這里，我們主討論聽(tīng)課的方法和策略的問(wèn)題。

5.1 做好聽(tīng)課的準(zhǔn)備

聽(tīng)課準(zhǔn)備工作做得好壞，將直接影響聽(tīng)課的質(zhì)量。聽(tīng)課的準(zhǔn)備工作主要包括這樣幾個(gè)方面的內(nèi)容：

5.1.1識(shí)的準(zhǔn)備

這主要是通過(guò)預(yù)習(xí)的方法，了解自己是否掌握聽(tīng)新課需要的知識(shí)，如果發(fā)現(xiàn)自己還不具備這種知識(shí)基礎(chǔ)，便要在聽(tīng)課這前及時(shí)補(bǔ)上。這樣可以保證在教師講新課的時(shí)候“聽(tīng)得”懂。

5.1.2質(zhì)的準(zhǔn)備

教師在講課的時(shí)候，往往是根據(jù)課本的內(nèi)容來(lái)講解的。另外，學(xué)生在具體的聽(tīng)課過(guò)程中，對(duì)于一些重要的內(nèi)容還將記錄下來(lái)。有時(shí)，教師講解需要一定的學(xué)習(xí)用具相配合。因此，學(xué)生在做聽(tīng)課的準(zhǔn)備工作時(shí)，還應(yīng)該準(zhǔn)備好用的課本、筆記本和其它的學(xué)習(xí)用具。大學(xué)老師與初高中的老師在講課上最達(dá)大的區(qū)別講課范圍

比較廣，所以記好筆記有助于期末復(fù)習(xí)。

5.1.3精神的準(zhǔn)備

聽(tīng)課的精神準(zhǔn)備有兩方面：一是調(diào)整好自己的心理狀態(tài)；二是注意勞逸結(jié)合，保證上課前有沛的精力。

5.2 集中注意力

閱讀、思維和觀察等一些學(xué)習(xí)活都是可以服從個(gè)人的意志、能力和愿望進(jìn)行控制。但聽(tīng)老師講解這種學(xué)習(xí)活動(dòng)就不同它不可能自己進(jìn)行有效的控制。這是因?yàn)?，這種學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到另外一個(gè)人--教師。因此，在準(zhǔn)備工作做好的基礎(chǔ)上，要聽(tīng)好課，首先集中注意力。

5.3 聽(tīng)課要有針對(duì)性

聽(tīng)課的針對(duì)性是指要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排具體的聽(tīng)課方法。這是聽(tīng)課策略的一個(gè)重要的方面。

5.4 正確處理處理聽(tīng)講和筆記的關(guān)系

聽(tīng)課的過(guò)程中，作一些筆記是必要的，但是，“聽(tīng)”和“記”畢竟是兩回事。注意力分配在聽(tīng)課上面，筆記就難以記全，而將注意力分配在記筆記上，聽(tīng)課的質(zhì)量就要下降。因此，需要正確處理聽(tīng)講和記筆記的關(guān)系我們認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生的聽(tīng)課來(lái)講，正確性的方法和策略是應(yīng)該“以聽(tīng)為主，以記為輔”。這也就是說(shuō)，聽(tīng)課的主要注意力應(yīng)該集中在“聽(tīng)”的方面。至于“記”的問(wèn)題，只需要記一些重要的東西。

5.5學(xué)會(huì)合理安排自己時(shí)間

人若不會(huì)理安排自己的時(shí)間,便不會(huì)很好的休息和學(xué)習(xí)。這樣在該學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)想休息，在休息的時(shí)候會(huì)想著學(xué)習(xí)，周而復(fù)始便會(huì)使人處于一種注意力渙散的矛盾狀態(tài)。無(wú)論學(xué)習(xí)還是休息都不能專心致志，總會(huì)有各種各樣的雜念在困擾他們，因此有組織有計(jì)劃合理安排自己的時(shí)間是克服的有效方法之一。大學(xué)的生活多姿多彩，我們要合理安排好課余活動(dòng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，在保證學(xué)習(xí)的前提下，有效地利用自己的時(shí)間，積累一些生活經(jīng)驗(yàn)，為我們走向社會(huì)做好基礎(chǔ)。

此外，勤與老師溝通，與同學(xué)研究，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都是很好的方法，希望我們大家共同努力，讓自己的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光繽紛多彩。

6結(jié)論

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！

第四篇：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得

輕化工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)小結(jié)

在大三上學(xué)期末，我們參加了學(xué)院組織的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，通過(guò)此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我確實(shí)得到了許多收獲，對(duì)自己的專業(yè)有了進(jìn)一步了解，有了一定的感性認(rèn)識(shí)，并且對(duì)纖維和織物種類，織物加工過(guò)程有了一定的了解。

對(duì)于染整這個(gè)行業(yè)，自己來(lái)到工廠實(shí)習(xí)之前確實(shí)缺乏很多的認(rèn)知，通過(guò)這次比較近距離的體驗(yàn)，對(duì)染整這個(gè)行業(yè)有了一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參觀了蘇州以及嘉興這幾家印染工廠，每家工廠所從事的只要方面各有不同，宏福印染有限公司主要是針對(duì)滌棉織物，有機(jī)棉織物進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的染色整理；高錦科技有限公司主要是對(duì)紗線的染整加工；嘉興新大眾印染有限公司的加工品種較為單一主要是對(duì)滌綸織物進(jìn)行加工；蘇州寶藝絲綢印染有限公司主要是對(duì)絲綢以及人造絲進(jìn)行染色整理。參觀了這么多工廠，每家工廠在技術(shù)、規(guī)模以及設(shè)備、工作環(huán)境上面還存在一些差別，尤其是第一家規(guī)模較小的工廠，在技術(shù)和設(shè)備以及生產(chǎn)環(huán)境上面還要亟待提高，生產(chǎn)安全上還是有一些安全隱患，對(duì)于高錦科技的廠長(zhǎng)對(duì)我們印染行業(yè)的深入介紹使得自己對(duì)這一行業(yè)有個(gè)更多的信心，這家工廠在打烊以及助劑稱量，染色過(guò)程中機(jī)械化程度都比較高，人工操作比較少，相對(duì)于其他幾家企業(yè)顯得更有企業(yè)文化和優(yōu)良的工作環(huán)境，可見(jiàn)企業(yè)管理在企業(yè)的生產(chǎn)中占有非常重要的位置。

印染行業(yè)的污染問(wèn)題一直是我們國(guó)家給予大量關(guān)注的地方，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)印染廢水的量很大，每家工廠都有自己較為完備的一套污水處理系統(tǒng)，由于今年國(guó)家加強(qiáng)對(duì)污水排放的嚴(yán)格要求，在污水處理方面各家工廠做的還算較好。

對(duì)于這次實(shí)習(xí)，有一點(diǎn)小小的建議，我們實(shí)習(xí)每天的參觀時(shí)間比較短，大部分時(shí)間在路上，而且由于班級(jí)人數(shù)較多，而不能很詳細(xì)聽(tīng)到老師以及工人師傅，技術(shù)人員的講解，有種走馬觀花的感覺(jué)，這是比較遺憾的，希望以后實(shí)習(xí)可以分兩到三組每天參觀不同的工廠。在這次時(shí)間較短的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，自己還是學(xué)到了一些關(guān)于自己專業(yè)的知識(shí)，對(duì)織物精煉，漂白，絲光，拔毛，拉幅，染色，印花等加工工藝以及設(shè)備都有一定的認(rèn)識(shí)，相信對(duì)接下來(lái)的專業(yè)課實(shí)習(xí)一定有比較大的幫助，我覺(jué)得在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，自己要通過(guò)掌握的書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)中的知識(shí)相結(jié)合，努力拓展自己的知識(shí)面，對(duì)自己以后的工作作出一定的規(guī)劃。1015404052 石鑫

第五篇：基坑工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得

基坑工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得

2014年10月18日上午，我們?cè)谙道蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀學(xué)習(xí)了校行政樓的基坑工程。通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我真實(shí)地感受到將理論和實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。

剛進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)平整的水泥路面中間是一個(gè)方方正正不算太深的基坑，站在路邊往坑里瞧，看見(jiàn)坑底平整的墊層已澆筑好，在坑底不同位置有一些工人正在施工。我細(xì)細(xì)看了一會(huì)兒，明白了些，也產(chǎn)生些疑問(wèn)。結(jié)合工程概況，我了解到該工程為地上五層地下一層，所以基坑往下挖有一定深度，大概3、4米的樣子。我又發(fā)現(xiàn)基坑周圍的土體是呈自然狀態(tài)并且放了坡，坡度很小幾近垂直。我突然又驚訝于腳下平整的水泥路面，以前上課時(shí)路過(guò)這片地，還是坑坑洼洼的泥土地呀，我想到這就是施工課上講到的場(chǎng)地平整了。同時(shí)，一連串問(wèn)號(hào)也產(chǎn)生了，如墊層上為什么會(huì)有部分凹下去的部分，條帶狀的東西又是什么？

過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)始講解了。老師先講了深淺基坑的劃分，主要是依據(jù)基坑的開(kāi)挖深度，小于五米的是淺基礎(chǔ)，但實(shí)際的劃分沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，還要依據(jù)場(chǎng)地設(shè)計(jì)標(biāo)高和地下水位的深度綜合考慮，由于地下水位較淺，再加上開(kāi)挖的標(biāo)高較低，所以實(shí)際基坑深度還是挺深的。老師又講了墊層的設(shè)置，墊層的作用一是為綁扎鋼筋提供平整的工作面，二是考慮到地下車庫(kù)的防水問(wèn)題。墊層上較深的凹下去的是電梯井，兼有集水的作用，開(kāi)挖得較深是因?yàn)橄虏坑芯彌_減震的設(shè)計(jì)。那些挖得較淺的坑就是集水坑。老師還講解了基礎(chǔ)的分類和選擇，如條形基礎(chǔ)、獨(dú)立基礎(chǔ)、十字交叉基礎(chǔ)、筏板基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)等。老師結(jié)合工程實(shí)際向我們講了該工程是選用筏板基礎(chǔ)和獨(dú)立基礎(chǔ)組合的型式，中間的大塊方形筏板不承重，而周邊部分承重所以周邊會(huì)設(shè)置較多鋼筋。

隨后，我們下到坑底。老師提醒我們留意邊坡土層的分層現(xiàn)象，我真切體會(huì)到書(shū)上說(shuō)的不同土層的概念了，土的顏色就不一樣啊。老師講了基坑支護(hù)的問(wèn)題，該工程由于基坑較淺、土質(zhì)比較均勻、離周圍建筑物及管線等較遠(yuǎn)等原因，土坡開(kāi)挖呈自然狀態(tài)，沒(méi)有支護(hù)。而對(duì)于深基坑、土質(zhì)松軟或不均勻土質(zhì)、對(duì)周圍建筑物及管線有較大影響的，要采用特殊基坑支護(hù)技術(shù)，比如地下連續(xù)墻、土釘支護(hù)等。

當(dāng)天下午，我們觀看了有關(guān)基坑開(kāi)挖到基礎(chǔ)回填的技術(shù)講解視頻，對(duì)基坑工程的整個(gè)過(guò)程有了全面的認(rèn)識(shí)。比如正式開(kāi)挖前要做試井開(kāi)挖試驗(yàn)，開(kāi)挖過(guò)程中要做好基坑降水工作，基坑支護(hù)工作是和基坑開(kāi)挖同步進(jìn)行的，地基土回填要分層壓實(shí)并做土力學(xué)實(shí)驗(yàn)，所有工序完成了才能夠拆支護(hù)。

實(shí)習(xí)后，我自己查閱解決了一些問(wèn)題。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于自身收縮不均或沉降不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體的地帶。后澆帶的澆筑時(shí)間宜選擇氣溫較低時(shí)，可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土，其強(qiáng)度等級(jí)應(yīng)比構(gòu)件強(qiáng)度高一級(jí)，防止新老混凝土之間出現(xiàn)裂縫，造成薄弱部位。設(shè)置后澆帶的部位還應(yīng)該考慮模板等措施不同的消耗因素。

天然地基中土層分布最常見(jiàn)的是層狀地基和均質(zhì)地基，也有一些地基中土層分布很不均勻。后者往往屬于不良地基，需要進(jìn)行地基處理形成人工地基。層狀地基是指在持力層范圍或在壓縮層范圍內(nèi)，天然地基是由二層或二層以上不同性質(zhì)的土層組成。均質(zhì)地基是指在上述范圍內(nèi)，土體性質(zhì)基本相同，屬于同一層。當(dāng)然，嚴(yán)格的均質(zhì)地基是不存在的，地基土是自然的、歷史的產(chǎn)物，同一土層、土體的強(qiáng)度與剛度也是隨深度變化的。按照上述分析，天然地基通常可分為層狀地基和均質(zhì)地基兩類。