第一篇：新版中小學(xué)生守則演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！

我是高二2班的呂冠儒。今天，天高氣爽，丹桂飄香，在這金秋的季節(jié)里，我們迎來了教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》版，讓我們共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

同學(xué)們，“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！弊怨乓詠?，規(guī)矩就是一種尺度，一種標(biāo)準(zhǔn);就是一種約束，一種準(zhǔn)則;更是一種責(zé)任，一種境界。《中小學(xué)生守則》就是規(guī)矩，我們要樹立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人；勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣；勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺性和意志力，創(chuàng)建文明校園，使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。為此，xx向全體隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：

1.要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺接受中國革命傳統(tǒng)教育，樹立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神。

2.要自覺學(xué)習(xí)貫徹新《守則》，從“我”做起，從現(xiàn)在做起，注意自己的一言一行，不斷培養(yǎng)自身的良好道德。

3.要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，自己的事情自己做，家務(wù)事情學(xué)著做，學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流與溝通，做個(gè)愛勞動(dòng)、孝敬長輩、自立自強(qiáng)的好孩子。

4.要增強(qiáng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范意識(shí)，遵守社會(huì)公德，積極參加公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作精神，服務(wù)他人，關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。

同學(xué)們，讓我們攜起手，共同行動(dòng)起來，以《中小學(xué)生守則》為我們的行動(dòng)指南，以我校校訓(xùn)“擔(dān)當(dāng)”為我們的責(zé)任，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚(yáng)和培育新時(shí)代的民族精神，書寫民族精神的新篇章。

第二篇：中小學(xué)生守則為開學(xué)第一課

重慶學(xué)生春季開學(xué)第一課將圍繞新版《中小學(xué)生守則》展開，學(xué)生與老師一起學(xué)習(xí)守則，貫徹落實(shí)《守則》的引導(dǎo)作用。

24日開學(xué)當(dāng)日，將為全市500余萬中小學(xué)生獻(xiàn)上“大禮包”——今年的開學(xué)第一課將圍繞《中小學(xué)生守則》(以下簡稱《守則》)展開學(xué)習(xí)，授課風(fēng)格更為有趣多元，而《守則》也將融入師生和家長的生活學(xué)習(xí)中去。

《守則》共9條，282字，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。

《守則》補(bǔ)充了更接地氣的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等;增加了新時(shí)期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。

根據(jù)市教委下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)中小學(xué)生守則(2015修訂)的通知》，全市各中小學(xué)將進(jìn)一步修訂完善校規(guī)、班規(guī)等建立與《守則》相一致的制度規(guī)范，同時(shí)，老師也需學(xué)習(xí)內(nèi)化《守則》，做出表率，家長可用《守則》為契機(jī)，制定家庭公約，培育良好家風(fēng)。

市教委方面表示，貫徹落實(shí)《守則》對(duì)引導(dǎo)中小學(xué)生提高思想道德素養(yǎng)，扣好人生第一顆扣子具有深遠(yuǎn)意義，為學(xué)生終生成功發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，市教委也于今日下發(fā)了《關(guān)于做好教育管理干部和教研人員深入教育教學(xué)一線工作的通知》，要求市級(jí)教研科研機(jī)構(gòu)每年要選擇20所以上有代表性的農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校開展集體教學(xué)視導(dǎo)，組織送課下鄉(xiāng)、專題講座、課堂點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)，幫助農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量。

區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)則要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的薄弱學(xué)校逐一開展教學(xué)視導(dǎo)，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，幫助學(xué)校解決課程改革、教學(xué)改革中遇到的具體困難和問題，指導(dǎo)學(xué)校開展多層面、多樣化的校本教研活動(dòng)，幫助學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦成“百姓身邊好學(xué)?！?，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

以上是‘重慶學(xué)生春季開學(xué)第一課將圍繞新版《中小學(xué)生守則》展開’的內(nèi)容，更多最新的教育資訊發(fā)布在這里，歡迎大家來查閱。

第三篇：中小學(xué)生演講稿

中小學(xué)生演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

讀一本好書，就像交了一個(gè)益友，之所以我有許多的“好朋友”，是因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書，讀書伴我成長，一本本書成為了我的一個(gè)個(gè)“好伙伴”，讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的三好少年。

從幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)開始接觸書籍了，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我大字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，所以都是讓媽媽給我講故事的，我時(shí)不時(shí)的還要問媽媽這個(gè)為什么，那個(gè)為什么，媽媽總是不厭其煩的'為我講解。等媽媽講累了的時(shí)候，就會(huì)有錄音機(jī)這個(gè)老師來幫媽媽給我講故事。有時(shí)候一個(gè)故事我就要聽上好幾遍，其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學(xué)以后，我更喜歡讀書了，因?yàn)槟抢镉性S多吸引我的好故事，特別是在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任趙老師，讓我明白了什么繪本，還帶我們走進(jìn)了繪本這個(gè)美妙動(dòng)聽的世界，每當(dāng)在課間操和閱讀課上，趙老師便陪著我們一起讀繪本，另外還留了寫繪作業(yè)，有些同學(xué)的作業(yè)畫的既好，而且感悟?qū)懙糜稚?，趙老師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到后來，我漸漸長大了，不再迷戀于小時(shí)候讀的繪本，而是讀一些著名的、經(jīng)典的長篇小說了，如：《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級(jí)笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外，科學(xué)﹑科幻﹑校園等，什么種類的各種書籍我都很喜歡讀。其中，我最愛讀的一本書就要屬《笑貓日記》了，笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個(gè)頭都是我的十分之一，但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之后還以閱讀存折的方式寫了讀后感。

通過讀書，我得到了知識(shí)﹑快樂和樂趣還有寫作的一些本領(lǐng)，我還開了一個(gè)博客，發(fā)表了許多的博文?！白x萬卷書，行萬里路”—我相信。我以后要讀更多的好書!總有一天，我會(huì)行幾萬里路，幾十萬里路，甚至是幾百萬里路!

中小學(xué)生演講稿2

晏紫

最敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《祖國在我心中》。

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，可以讀出祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，可以讀出祖國青春的'豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，可以讀出祖國壯年的成熟……

再翻開歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命精髓：長城——那道記載了多少滄桑又如此頑強(qiáng)的傷痕是一種力量和向往！長江——祖國那永不枯竭的脈搏，它揮灑著無邊的熱血！黃河——那是祖國的血液，沸騰著，奔涌著，無力不摧，何等驕傲！五岳——祖國的手掌，指著蒼涼的天，頂著悲愴的地……

當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)中國人都為了心中不可侵犯的祖國，在黑暗中摸索，在屈辱中抗?fàn)帯?/p>

中華悠悠五千年。這偉大的民族像一條東方巨龍，載著歷史文化的旗幟，帶著民族的憧憬，正以驚人的速度向前騰飛！

正是因?yàn)橛辛嗣恳粋€(gè)炎黃子孫對(duì)祖國不變的心，他們拋頭顱、灑熱血，壯志激昂，才會(huì)有我們今天的幸福與美好……

“祖國在我心中”道盡了多少中華兒女的心聲。祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽！讓我們接過祖國前進(jìn)的接力棒，邁開知識(shí)的步伐，讓明天的祖國更加美好吧！

謝謝大家！

中小學(xué)生演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

敢于嘗試是一個(gè)人勇于挑戰(zhàn)自我的表現(xiàn)。只有敢于嘗試失敗，才有可能取得成功;只有敢于嘗試寒冬的刺骨，才會(huì)迎來春天的溫馨。

嘗試的結(jié)果是變幻莫測(cè)的，它有可能會(huì)讓你感到無比開心，有可能會(huì)讓你心情激動(dòng)，還有可能會(huì)讓你的身體受到傷害……

還記得今年暑假的一次嘗試，先讓我心中無比激動(dòng)，后又讓我感覺喉嚨無比難受。

暑期的一個(gè)早晨，我一覺睡到太陽曬屁股。起床后，我寫了一會(huì)作業(yè)，玩了一會(huì)游戲。吃過午飯，我和小伙伴一起來到游泳館。今天在這里，我準(zhǔn)備進(jìn)行一次突破自我的嘗試。

為什么游泳池是我突破自我的地方呢?那是因?yàn)槲以谒镏粫?huì)埋下頭游泳，一口氣能憋多久，就游多遠(yuǎn)。因?yàn)檫@種方法既游不遠(yuǎn)，還費(fèi)力，所以今天我要突破自我。我要學(xué)習(xí)一種既能游得快又能換氣的游泳方法——蛙泳。

我先抓著游泳池邊的扶手，不停的練習(xí)蹬腳。經(jīng)過我的'不懈努力，我的蹬腳技術(shù)有了出乎意料的“大進(jìn)步”。緊接著我又練起了手腳同步。我先埋下頭在水下不停地練習(xí);又抬起頭在水上不停地練習(xí)。經(jīng)過我刻苦的訓(xùn)練，我漸漸地能熟練的運(yùn)用蛙泳三大要素中的兩大要素，已經(jīng)是學(xué)會(huì)半個(gè)蛙泳的人了。

接下來，我要學(xué)習(xí)蛙泳中對(duì)我而言最困難的部分——換氣。對(duì)還沒有接觸過游泳的人來說，學(xué)換氣，要比我簡單一百倍都不止。因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成了埋頭在水里游泳的習(xí)慣，所以很難調(diào)整過來。但我并不灰心，因?yàn)樘魬?zhàn)困難，本身就是一種樂趣。

不知練了多少次;不知嗆了多少水。我模模糊糊地意識(shí)告訴我四個(gè)字“我成功了”。我激動(dòng)地跳了起來，在水中游來游去，比中了一百萬大獎(jiǎng)還開心。

可當(dāng)我從激動(dòng)的心情走出來時(shí)，活蹦亂跳的勁一下子就沒有了，只感覺渾身乏力。我覺得身體有些不對(duì)勁，便依依不舍地離開了我突破自我的地方。

回家以后，我就不停地咳嗽，喉嚨里像爬了一只小蟲子，它在喉嚨里爬來爬去，還時(shí)不時(shí)咬我的喉嚨，讓我又癢又痛。后來才知道，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)蛙泳，在游泳館里嗆到了水，水中含有一種叫氯的成分。它的化學(xué)性質(zhì)十分活躍，具有一定的毒性，容易對(duì)肺造成一定的傷害。

就因?yàn)檫@個(gè)壞蛋——氯。我在醫(yī)院輸液四五天。不過能學(xué)會(huì)新的技能，嘗試去突破自我，也是一件令人值得高興的事呀!

來吧，跟著我一起去嘗試著突破自己。不管成功還是失敗，讓我們?nèi)ビ赂业膰L試吧!

中小學(xué)生演講稿4

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

一件事情，沒有踏出第一步，那你就永遠(yuǎn)沒有前進(jìn)的機(jī)會(huì)，可能許許多多因素讓你顧慮、擔(dān)心，這都是必須會(huì)有的現(xiàn)象，可是你會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@些擔(dān)心的事情而把自我綁再原地而不愿意前進(jìn)呢?一個(gè)目標(biāo)，你必須踏出第一步，才有可能到達(dá)目的地，也才有機(jī)會(huì)去完成你要完成的事情，沒有第一步，以后幾千幾萬步都是空談的天馬行空。

一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)想法無論過程會(huì)有什么挑戰(zhàn)，前提是你要自我把第一步跨出去，路途是好是壞是辛苦是甜美都無法預(yù)料，你認(rèn)為會(huì)很辛苦、很難熬的'路程，它同樣有讓你回味無窮的山林美景;一段你認(rèn)為很完美很平穩(wěn)的旅途，它也可能會(huì)有突然的暴風(fēng)雨甚至下大雪的可能，你不需要擔(dān)心東擔(dān)心西，把工具準(zhǔn)備好、心態(tài)調(diào)適好，然后就出發(fā)吧，你該有的不是擔(dān)心，而是勇氣。

不用認(rèn)為自我沒辦法，過程中什么都有可能會(huì)發(fā)生，或許你擔(dān)心的不會(huì)出現(xiàn)，或許你在遭遇挫折的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的咬緊牙關(guān)撐過去，可是你要往前走，必須要往前，因?yàn)閮H有愿意朝自我目標(biāo)前進(jìn)的人，才能從過程中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、吸收知識(shí)，然后慢慢的到達(dá)目的地;你所遭遇到問題、麻煩，能讓你懂得學(xué)習(xí)讓自我更提高。

每個(gè)方向都有個(gè)起步，決定了就往前走，一步步給它踩下去，擔(dān)心的、害怕的我們要注意也要計(jì)劃好要用何種方法應(yīng)對(duì)，但不是用擔(dān)心的事件來把自我綁在原地，也不是輕易的隨隨便便放棄掉自我的目標(biāo)，你要有勇氣替自我的目標(biāo)或夢(mèng)想找出路，而非用一堆理由跟借口把自我的夢(mèng)想說成是死路。

中小學(xué)生演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《食品，是生命的門戶》食品，是我們每一個(gè)人身體健康的支撐點(diǎn)，猶如一條潺潺流淌的河，如果人是河流，假如源頭受到污染，那么整條河流也會(huì)受到同樣的污染。俗話說得好：

國以民為本，民以食為天。是啊，如果不注意食品安全這一大問題，它將直接關(guān)系著人民群眾的生活，影響人民的健康。健康，何等重要!生命，何等可貴!我們要珍愛生命，就要首先做到食品安全。

難道你沒有見過這樣的情景。學(xué)校附近的小商鋪、小地?cái)倳r(shí)常都是擠得水泄不通，我也很好奇地?cái)D過去看看。啊，原來同學(xué)們都在購買辣條和一些小吃。你們可曾想過這些食物有沒有生產(chǎn)許可證，這家店有沒有營業(yè)執(zhí)照，這些食物中有沒有添加劑或國家不允許的食品化工防腐劑呢?也許你們都沒有在意過這些，只是覺得這些食品的口感好而且又便宜，就經(jīng)不起這一堆堆垃圾“彩色食品”的'誘惑了。同學(xué)們，我倡議，我覺得我們應(yīng)該去一些正規(guī)的商店去購買食品。

也許，你還見過這樣的情景。還有，就是在學(xué)校附近的那些油炸攤點(diǎn)也是最不衛(wèi)生的食品場(chǎng)所呀。

首先他們使用的油經(jīng)常不換，更嚴(yán)重的也許還使用地溝油呢!而且還因?yàn)樗麄兪窃谑彝饨?jīng)營的，路邊揚(yáng)起的灰塵不時(shí)地飄落在食品上，你們想想這樣的食品哪有什么衛(wèi)生安全可信啊!我還發(fā)現(xiàn)，這些經(jīng)營者他們?cè)谑称凡僮饕?guī)程工作中都不戴工作帽，不穿工作服，不戴衛(wèi)生手套，在我們付錢的時(shí)候，他們往往都是一手接過錢，一手給我們食品的，這樣錢上的無數(shù)細(xì)菌就會(huì)隨著這些食品進(jìn)入到我們身體里的每一個(gè)角落里了，想到這些，你們難道不會(huì)覺得毛骨悚然嗎?

同學(xué)們，為了我們自己的健康趕快行動(dòng)起來，拒絕這些三無食品、彩色食品，垃圾食品，加強(qiáng)自我保護(hù)的健康理念吧!現(xiàn)在電視上還經(jīng)常報(bào)道一些不合格的商品，地溝油等等。面對(duì)這一件件讓人觸目驚心，不寒而栗的事件，忍不住想這可真是吃葷怕激素，吃素怕毒素，喝飲料怕色素，想到這些，我就心驚膽顫，我不知道我們可以放心去購買的食品還有多少呢?作為一名中學(xué)生，我們有權(quán)利制止這些違法勾當(dāng)，我們從身邊的小事做起，了解食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)，為食品健康盡一份力。

食品安全需要你我的參與，也需要我們大家共同的參與。生命美好從健康做起，身體健康從食品做起，食品安全從我做起，讓我們攜起手來，為了我們的燦爛將來，為了我們的美好家園共同努力吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

中小學(xué)生演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

和煦的春風(fēng)吹拂著我們都面龐，明媚的春光讓人舒暢，而一個(gè)安全文明校園更讓我們向往。三幢挺拔的教學(xué)樓高高矗立，花坪內(nèi)的小草已初現(xiàn)綠意，校園四周的柳樹、垂榆已呈現(xiàn)出春的氣息，操場(chǎng)上一列列飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，更為九小憑添了勃勃生機(jī)。

在這么美麗的校園里，有時(shí)我卻看到不文明的言行舉止：下課后的操場(chǎng)，你追我趕，還不時(shí)傳出不文明的語言；上下樓梯在無人監(jiān)管時(shí)，不能單排行走、慢行輕聲；雨天、雪天不走甬路，雙腳沾泥，樓內(nèi)泥沙滿地……

不要對(duì)這些言行不以為意。讓我給大家講一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，但涉及文明禮貌的標(biāo)語如：“禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫，這是為什么呢？回答是：因?yàn)檫@些不文明的行為多數(shù)是中國大陸的游客所為。

為此，一位到新加坡考察的校長語重心長的說：“不文明行為也是國恥。”那么我們能不能洗雪這個(gè)因不文明而導(dǎo)致的恥辱呢？回答是：能！因?yàn)槲拿鞯难孕校巳藨?yīng)做、人人能做、人人能行。

怎樣做才是文明呢？其實(shí)我們九小的很多同學(xué)已經(jīng)給了我答案。

早晨到校見到老師問聲老師早，放學(xué)道聲老師再見，進(jìn)老師的辦公室先敲門，這就是文明；不小心撞到對(duì)方說聲“對(duì)不起”，看到地上有垃圾，自覺放入垃圾箱，這就是文明；看到低年級(jí)的小同學(xué)打水，主動(dòng)幫助抬水上下樓梯，進(jìn)樓門時(shí)高年級(jí)的`哥哥姐姐主動(dòng)為一二年級(jí)的小同學(xué)讓路，讓他們先行，這是文明；看見同學(xué)欲踩草坪能主動(dòng)提醒，還有借他一支筆或一塊橡皮，還有服飾整潔得體，這也是文明……

親愛的同學(xué)們，雖然這些都是小事，但是文明的一切正是由細(xì)節(jié)構(gòu)成。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣做文明人。代表民族未來的少年朋友，讓我們從現(xiàn)在做起，管住我們的口，不說臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。

親愛的同學(xué)們，讓粗野污穢的言行遠(yuǎn)離我們，做一個(gè)尊重自己、尊敬他人、熱愛學(xué)校，立志報(bào)效祖國的、文明而可愛的好少年。

我的演講完畢，謝謝大家！

中小學(xué)生演講稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的標(biāo)題是《感恩母親》。

母愛是世界上最平常而又最偉大的情感，她伴我們成長，為我們遮風(fēng)擋雨，我們一切的光榮都來自于這平常而偉大的母愛。我總不能理解：為什么在物質(zhì)生活這么豐富的今天，母親仍然沒有學(xué)會(huì)享受生活？其實(shí)母親需要的不是物質(zhì)上的滿足，而是盼望子女們能有一個(gè)好的未來，擁有一顆感恩的心來回報(bào)社會(huì)。

我曾經(jīng)看到一篇這樣感人的故事，一個(gè)中學(xué)生愛好上一個(gè)女孩，但家境十分貧窮，女孩的生日快到了，男孩沒有錢，于是，他問了很多朋友，借閱了大批書籍，為的就是找到一份能打動(dòng)女孩的禮物，終于，他在一本舊書的最末端看到：“用母親的心來作為禮物最具有誠意”，男孩照做了，當(dāng)他把母親的心臟放進(jìn)盒子里去送給女孩的路上，很不巧，摔了一跤，心臟摔出了合資，當(dāng)男孩再次捧起心臟籌備放進(jìn)盒子的時(shí)候，心臟開口說了一句話：“孩子，沒摔著你吧？”

這篇文章的標(biāo)題叫《殘暴的心》，雖然它具有必定的夸張色彩，但它無不體現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生的自私、無知和母親的豁達(dá)?；蛟S在這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的年代，越是司空見慣的東西越是容易被疏忽，母愛又何嘗不是呢？更多的時(shí)候我們把母親的關(guān)心理解成嘮叨，把母親的嚴(yán)格理解成批評(píng)。但是，你有沒有想過：當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母親端來的那一杯暖暖的牛奶；當(dāng)你取得優(yōu)良成績時(shí)，母親眼中閃耀的淚花；當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí)，母親嘶啞的喉嚨中產(chǎn)生的苦口婆心的'勸勉；當(dāng)你臥病在床時(shí)，母親那布滿血絲的雙眼，當(dāng)你……太多太多，這些平常的小事難道就沒在你心里留下一絲激動(dòng)嗎？

也許有人會(huì)說，母親對(duì)我們做的，那是應(yīng)當(dāng)?shù)?，是理所?dāng)然的，即使是應(yīng)當(dāng)，即使是理所當(dāng)然，但當(dāng)一個(gè)人為我們默默付出畢生血汗時(shí)，我們就不應(yīng)當(dāng)予以回報(bào)嗎？正是我們這種心理，這種自私、無知、冷淡的心理，才讓感恩對(duì)我們來說變得像遙遠(yuǎn)的星辰，可望而不可及！

如果我們持續(xù)保持沉默，持續(xù)自私無知，那么有一天當(dāng)你長大成人，為人父母時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟然連母親的生日都不曾記得，甚至連一句我們跟朋友說過無數(shù)次的“生日快活”都未曾對(duì)母親說過。同學(xué)們，那個(gè)時(shí)候你們確定會(huì)為自己的行動(dòng)懊悔的，“子欲養(yǎng)而親不待”，我們不能讓這樣的悲劇在我們身上產(chǎn)生！

羔羊有跪乳之情，烏鴉有反哺之恩，落紅護(hù)花，落葉歸根，這都是感恩。一片綠葉會(huì)感恩于一抹曙光，一棵小草會(huì)感恩于一滴露珠，一塊土地會(huì)感恩于一泓清泉，讓我們也以舉動(dòng)來回報(bào)我們的母親吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

中小學(xué)生演講稿8

各位老師，各位同學(xué)：

大家好

今天我國旗下講話的題目是：勤奮學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯(cuò)誤的。

記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。

在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！

其實(shí)，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系。

北宋時(shí)期的方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的`人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)普通人都算不上了嗎？

戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦，晉代進(jìn)士孫敬，晝夜苦讀，懸梁刺股。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。

或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)槌煽儾缓枚艞壛伺?，?huì)因?yàn)檎n堂上錯(cuò)誤的回答而失去信心，我想說只要努力，就是一名好學(xué)生，，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功。

如果說勤奮是學(xué)習(xí)的奠基石，那么科學(xué)的方法就是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，埋頭苦學(xué)并不是我們所提倡的，而能把學(xué)習(xí)變得更為高效才是值得稱道的。那么什么才是科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法呢，首先，課前要有充分的預(yù)習(xí)，中國古語有云：預(yù)則立，不預(yù)則廢。意思是做事情前，只有有了充分的準(zhǔn)備才能取得成功，學(xué)習(xí)也是如此。充分的預(yù)習(xí)能夠讓自己清楚地認(rèn)識(shí)到哪些知識(shí)是自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，從而明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向；其次，課上要專心聽講，要帶著自己預(yù)習(xí)后所產(chǎn)生的問題來聽課，這樣才能夠突破重點(diǎn)；第三，課后復(fù)習(xí)要及時(shí)，學(xué)過的知識(shí)往往是剛學(xué)完的幾天忘得快，而如果你及時(shí)復(fù)習(xí)就會(huì)減少遺忘，事半功倍。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，而是長時(shí)間的積累，讓勤奮的精神伴你左右，讓科學(xué)的方法指導(dǎo)前行，讓良好的習(xí)慣助你成功。

中小學(xué)生演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五（4）班的許小竣，我演講的題目是《文明禮儀在我心中》

眾所周知，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，從古至今，源遠(yuǎn)流長?？鬃釉f過“不學(xué)禮，無以立?！币馑际钦f：不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。作為小學(xué)生，我們除了勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)練好本領(lǐng)外，更重要的是從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，要做一名禮貌待人、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、懂文明的好學(xué)生，因?yàn)楣庥兄R(shí)本領(lǐng)還不夠，只有成為一個(gè)身心健康全面發(fā)展的人，才能成長為對(duì)社會(huì)對(duì)祖國有用的人才。

文明禮儀在我們的生活中無處不在，很多不經(jīng)意間發(fā)生的`事，就足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，哪怕是一件毫不起眼的小事，一個(gè)微不足道的行動(dòng)。“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之?！币簿褪钦f：仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經(jīng)常愛他；尊敬別人的人，別人也經(jīng)常尊敬他。當(dāng)我們感到食堂里的飯菜不可口時(shí)，應(yīng)該想到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從而絕不浪費(fèi)糧食；當(dāng)我們到某個(gè)景點(diǎn)旅游時(shí)，應(yīng)該想到保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生、清潔工的辛苦，從而絕不亂丟垃圾；當(dāng)我們坐公交車看到有老人、小孩時(shí)，應(yīng)該想到尊老愛幼，主動(dòng)讓座位；當(dāng)我們走進(jìn)圖書館時(shí)，應(yīng)該想到給大家一個(gè)安靜的環(huán)境，絕不能大聲喧嘩，借書要講誠信，有借有還；當(dāng)我們到公園游玩時(shí)，應(yīng)該想到一花一草一木都有生命、帶給人美感，絕不能踐踏和采摘。

在座的同學(xué)中可能大多是獨(dú)生子女，可以想象，在幾個(gè)大人圍著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)的環(huán)境中，我們過慣了衣來伸手、飯來張口的舒心日子，養(yǎng)成了以自我為中心的毛病，認(rèn)為長輩們的付出是理所當(dāng)然的。記得學(xué)校曾開展過“給父母洗腳”的活動(dòng)，我給爸爸洗腳時(shí)，高大魁梧的爸爸卻有些扭扭捏捏不好意思，撫摸著爸爸那布滿厚繭有些粗糙的雙腳，我不禁熱淚盈眶，想到爸爸為了工作奔波、為了接送我腳步不停，為了我甘心付出他全部的愛，而我僅僅只是為他洗一次腳而以……從那以后，我懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話的意思。給爸爸洗腳，表達(dá)了我的孝心，讓爸爸感受到了溫暖；遇見老師，主動(dòng)說一聲“老師好”，讓老師擁有一天的好心情；遇到災(zāi)區(qū)小朋友需要幫助，為他們慷慨解囊，讓他們感受到愛心；操場(chǎng)上有同學(xué)摔倒了，伸出援助之手，讓他感受到同學(xué)之間的友誼……

文明禮儀不僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心和陽光的環(huán)境，還能給自己帶來快樂。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在我們每個(gè)人的心中，做一個(gè)愛文明，講禮貌的好學(xué)生吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

中小學(xué)生演講稿10

大家好！

我是六年級(jí)三班的，今天我演講的主題是“黨在我心中”。

在鮮花心中難忘的是雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L；在蒼鷹心中難忘的是長空，因?yàn)殚L空讓它盡情翱翔；在高山心中難忘的是大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而在我心中難忘的'是黨，因?yàn)橹挥兴?，才有新中國，才有我們的快樂成長。

時(shí)間飛逝，我們的中國共產(chǎn)黨不知不覺走過了90個(gè)年頭了?；厥走^去，經(jīng)歷了多少血雨腥風(fēng)，新中國才得以在今天向世人展現(xiàn)美好的一面。

哪里有壓迫，哪里就有反抗。中國人民從來就不是任人欺辱的，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民團(tuán)結(jié)起來，奮起反抗。拋頭顱、灑熱血，硬是用自己的生命鑄就了今天的鋼鐵長城。

在黨的堅(jiān)強(qiáng)指引下，中國人民走出了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾，挺起腰板、當(dāng)家作主。改革的春風(fēng)吹遍神州大地，中國人民過上了屬于自己的富裕生活。你看——

老年人能幸福地坐在電視前觀看精彩的節(jié)目，叔叔阿姨神氣地開著汽車在馬路上飛馳，小學(xué)生們坐在寬敞的教室里大聲并且整齊地朗誦課文……這是多么來之不易的安寧??！

我們的科技也在飛速前進(jìn)！且不說飛船上天，就看看我們周圍吧！滅蟲燈、雞糞發(fā)電、dna助破案相繼誕生，就拿發(fā)明了太陽能滅蟲燈來說吧！它可以用到許多地方。白天，滅蟲燈收集太陽的光線。夜晚，它就開工了。害蟲們可就一去不回頭了。有了它，我們的生活更加美好！

時(shí)間在悄悄流逝，幸福卻越來越濃。歷史的車輪在不停地向前滾去，未來還將翻開嶄新的一頁。讓我們努力讀書，為了美好的將來而奮斗不息！

謝謝大家，我的演講完了。

中小學(xué)生演講稿11

親愛的一年級(jí)小朋友們：

你們好！

今天你們光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。你們的加入，為我校少先隊(duì)組織又增添了新的血液！新隊(duì)員們，從今天起，你們就是一名光榮的少先隊(duì)員了。看著你們胸前飄動(dòng)的`紅領(lǐng)巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有老師向你們表示衷心的祝賀！愿你們胸前的紅領(lǐng)巾能時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)你們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)進(jìn)步。

你們是幸福的一代，也是承載希望的一代，你們是祖國的未來，是人民的希望。鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在了你們胸前，這是光榮，更是責(zé)任。在這里，我對(duì)新隊(duì)員和已經(jīng)入隊(duì)的少先隊(duì)員提幾點(diǎn)希望和要求：

希望你們從小胸懷祖國，樹立遠(yuǎn)大理想，立志于少年之時(shí)，奮斗于一生之中；希望你們從小注重修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信！希望你們強(qiáng)健體魄，不怕挫折，積極向上！希望你們刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，把學(xué)習(xí)作為進(jìn)步的階梯，前進(jìn)的腳步永不停息！

隊(duì)員們，你們是新世紀(jì)的雛鷹，是祖國的希望和未來。今天，你們磨練羽翼；明天，你們搏擊長空！希望你們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在星星火炬旗幟的指引下茁壯成長！為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量！

謝謝！

中小學(xué)生演講稿12

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。我今天演講的題目是《假如給我三天光明》。

著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“在19世紀(jì)，有兩個(gè)偉大的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。”

沒錯(cuò)，一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體用自己的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒。海倫的童年很不幸。19個(gè)月的時(shí)候，她因?yàn)樯∈魇斒дZ癥。但是，她以頑強(qiáng)的毅力克服了身體缺陷帶來的精神痛苦。她從學(xué)習(xí)發(fā)音、練習(xí)口語、學(xué)習(xí)閱讀和與人交流開始，完成了哈佛大學(xué)。她以淵博的知識(shí)和五種語言成為著名的作家和教育家。她頂住了生活的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了人生的光明，終于把自己的愛獻(xiàn)給了全世界。在《假如給我三天光明》中，海倫以一個(gè)身體殘疾、意志堅(jiān)定的弱女子的視角，告誡健康的人要珍愛生命，熱愛生命，永無止境地生活，永無止境地奮斗。

海倫凱勒用她的故事告訴我們：要有野心，要堅(jiān)定，要自力更生。我們必須知道，在實(shí)現(xiàn)人生理想的`過程中，我們不可避免地會(huì)遇到這樣或那樣的困難。遇到困難或挫折時(shí)，不妨想想海倫的情況和經(jīng)歷，眼前的困難是什么。海倫不是懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心在逆境中崛起的嗎？所以，無論我們的生活和學(xué)習(xí)有多艱難險(xiǎn)阻，我們都不應(yīng)該退縮，冷靜下來，多想想海倫在黑暗艱難的處境下不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神，做到有抱負(fù)、有決心、自力更生，那么我們的生活就會(huì)像海倫一樣陽光燦爛。

海倫凱勒也用她的故事告訴我們：熱愛生活，珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩。她只是希望有三天的光明來感受這個(gè)世界。和海倫比起來，我們是多么幸?？鞓贰Ｎ覀冇薪∪纳眢w，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真教老師。像海倫一樣，每天都要懷著一顆友好向往的心生活。希望你能從現(xiàn)在開始，從今天開始，珍惜現(xiàn)在的快樂時(shí)光，像海倫凱勒一樣，不要抱怨，不要放棄，珍惜你所擁有的，感激你所擁有的，這樣你就不會(huì)辜負(fù)明亮的眼睛和上帝賜予我們的一切美好而現(xiàn)實(shí)的東西。

相信：只要不屈服于命令，就可以用今天點(diǎn)燃明天；只要你熱愛生活，堅(jiān)持不懈地奮斗，你就能過上更好的生活。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱死硐攵Π伞?/p>

亞瑟的意大利詩人但丁說：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德彌補(bǔ)，但一個(gè)道德不全的人很難用知識(shí)彌補(bǔ)。”今天我們不討論道德和知識(shí)哪個(gè)更重要，但我相信，我們的國家和民族最需要的是道德高尚的知識(shí)分子。

我們中華民族歷來崇尚道德。以孔子為代表的儒家和以老子為代表的道家都以高尚的道德為最高境界。宋代學(xué)者蘇轍曾寫道：“文學(xué)生而好，思而深。我覺得作家的精神是塑造出來的，但文字學(xué)不到，氣就養(yǎng)不起來?！边@說明道德是做人的基本原則。

如何做一個(gè)有道德的人？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“不為小事善，不為小事惡”。如果能從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，那么我們每做一件事，道德水平就會(huì)升華一次。積累腳步，甚至千里；聚溪成江海。要善于從小到大，以大為中心，從小處著手，永遠(yuǎn)不要小到什么都做不了。

做一個(gè)有道德的人，要注意培養(yǎng)自己的道德觀念，要注意知行合一。不能只講動(dòng)機(jī)而不考慮效果，也不能只根據(jù)效果判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知識(shí)與行為的關(guān)系，注重實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感和意志力。

提高我們道德修養(yǎng)的主要途徑和方法有：提高道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)道德情操；鍛煉道德意志，強(qiáng)化道德信仰；好好學(xué)習(xí)，善于思考；

積善成德，努力做到“慎獨(dú)”;身體力行，提高道德修養(yǎng)的自覺性;反身內(nèi)省，存心養(yǎng)性。

古往今來，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德的實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。

中小學(xué)生演講稿13

我有一個(gè)媽媽，媽媽有兩個(gè)女兒。我有一個(gè)母親，母親卻有十三億的孩子，那就是我的母親—— 中國。

綿延幾千年，悠悠中華魂。在幾千年的歷史長河中有一條巨龍屹立在世界的東放那句是我最深愛著的祖國——我的母親——中國。

歷史不會(huì)忘記，西方烈強(qiáng)用尖船利炮轟開了 中國的大門，侵略者的鐵蹄肆意踐踏著您的恬靜?；馃龍A明園，南京大屠殺。每一個(gè)有良知的中國人，臉上流著淚，心中淌著血，為了神圣不可侵犯得祖國，他們?cè)诤诎抵忻?，在屈辱中抗?fàn)帲瑨侇^顱，灑熱血，倒下的是身軀，挺起的是脊梁。六十二年前的那個(gè)十月一日，天安門城樓上那氣壯山河的巨人吶喊震驚了全世界，揚(yáng)眉了中國人。那一頭沉睡的東方雄獅，峽帶著頑強(qiáng)不息的精神，點(diǎn)燃了民族曾經(jīng)暗淡的靈魂，溫暖了一度冰冷的身軀，挺起了一直佝僂著的中國的脊梁。

回首過去，我們豪情萬丈，我們胸懷祖國放眼世界，我們眼里充盈著興奮激動(dòng)的'淚光。

輝煌的六十二年，祖國的變化日新月異，走向中國的腳步邁的更加堅(jiān)定，更加豪邁，更加鏗鏘。

我慶幸，我驕傲，我自豪。我慶幸，我能沐浴幾千年的燦爛文化;我驕傲，我能夠聆聽到偉大共產(chǎn)黨吹響民族復(fù)興的號(hào)角;我自豪，我生長在一個(gè)充滿和諧統(tǒng)一，科技發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。讓我們迎著初升的太陽，伴隨我們的祖**親一路成長!

中小學(xué)生演講稿14

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

大家好!

“我命由我不由天”我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧。的確我們美好的未來是要我們自己用我們自己的汗水去創(chuàng)造的，正如《學(xué)會(huì)改變命運(yùn)》中的那句話一般“今天我們含淚播種，明天歡呼收獲?！?/p>

從古到今人們創(chuàng)造了許許多多自我鼓舞的名句，如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報(bào)”等等，的確改變命運(yùn)的方法有許多種，但這些方法如果少了一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，就會(huì)變成空談。

神秘的復(fù)活節(jié)島的.石像，它們經(jīng)歷過千年風(fēng)雨的洗禮，是信念讓它們笑對(duì)世間倉桑，是執(zhí)著讓它們屹立不倒。

人生就像一盤棋局，你想要?dú)⒌木?，就要敢于落子。我們的幻想毫無價(jià)值，我們的計(jì)劃渺如塵埃，只有我們的行動(dòng)才能改變一切。

要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法就是“從西第一個(gè)盤子開始”。古語有云“欲速則不達(dá)”，也對(duì)一口起吃不了一個(gè)胖子，不要著急妄想把目標(biāo)一下子完成，那么只會(huì)使你手足無措，最后只會(huì)一事無成。對(duì)于那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我個(gè)人認(rèn)為我們無須太著急，只要一步步走下去，一不一個(gè)腳印，自然會(huì)水到渠成的。

我的演講完畢。

謝謝大家!

中小學(xué)生演講稿15

老師們同學(xué)們：

早上好！

在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮；一個(gè)人的成功，很大程度是意志的成功。

對(duì)一個(gè)剛生下來的.孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、很出色、很幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！人活世上，誰不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？

所以我們每天都應(yīng)該想一想，你的每一步都留下什么腳印？你有沒有努力過？你有沒有成功過？你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少？你對(duì)自己還有多少信心？你對(duì)將來還抱多大的希望？每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你還敢說自己很想說的話嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的！你的女兒不會(huì)給你們丟臉的！你的兒子不會(huì)讓你們失望的！你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的！

一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力卻決非易事！

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)！在不久的將來在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！

我今天的演講就講到這里，謝謝大家！

第四篇：中小學(xué)生如何寫演講稿

演講課程系列

第一課時(shí)

一、朗讀片段，感受演講詞的魅力。

1、演講詞導(dǎo)入。教師將一段演講詞展示在屏幕上，教師深情并茂地讀給學(xué)生聽（如果能做到講，則更好），讓學(xué)生以比較直觀地感受演講的魅力。

有一位母親比母親更親，那便是——中國?？捎浀眠@一位“母親”？她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是??那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。??！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過，自豪過；也曾經(jīng)，你黯然傷神過，憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。

2、師：同學(xué)們，聽了剛才這段話，你有什么感覺？（熱血沸騰、心潮澎湃、很感人、很親切、很有感染力??等）

3、發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。師：剛才大家談得很好，這的確是一篇讓人熱血沸騰的文字，讀著它我們心潮澎湃，一股對(duì)祖國的熱愛之情從我們的心頭升騰而起。接下來，老師將這篇文章的下半部分發(fā)給大家，讀了之后，請(qǐng)說說這篇文章，和以前我們讀到的文章有哪些不一樣的地方？哪些地方是一樣的？下發(fā)完整的演講詞供學(xué)生閱讀 愛我中華情 于玉光

同學(xué)們：（一二兩段見上文）這一群“母親”的孩子，他們有一個(gè)共同的名字，叫做中國人。他們也有許多共同的特征——崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩——金黃、翠綠、朱紅、靛藍(lán)。他們向往自然，愛戀自然，對(duì)于萬物有著濃濃的情誼。李白躺在床上，看見窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。將個(gè)人的感情與自然融合為一，凝結(jié)成一種瀟灑而美麗的詩情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛，原來是一種平凡的男女愛戀，但是經(jīng)過香山先生巧妙的構(gòu)思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，天長地久有盡時(shí)，此恨綿綿無絕期”。多么令人柔腸寸斷的詩句！道盡天下有情人共同的期盼。王維獨(dú)居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯，深林人不知，明月來相照”。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國情柔，北國情壯，萬里長空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，斛律金雖自小生于斯，見此壯美的景觀，也不得不有感而發(fā)，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。其實(shí)，月兒本無情，故事本身也不具有神仙味兒，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因?yàn)槎嗲榈倪@個(gè)人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗?！澳赣H”的孩子??！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)定吧！學(xué)生讀完后談?wù)労推渌恼虏煌帲侯A(yù)設(shè)：

（1）和其他文章不同的：沒有一個(gè)確定的人物；沒有故事情節(jié)；也不寫景色；以表達(dá)情感為主；就好象和我們?cè)谡勗??

（2）和其他文章相同的：有題目；分段寫；有重點(diǎn)；表達(dá)作者的觀點(diǎn)和感情??

5．提出學(xué)習(xí)任務(wù)：像這樣的一種很強(qiáng)的感染力和感召力的文字，就是演講詞。這是老師從一個(gè)叫余玉光的題為《愛我中華情》的演講稿中節(jié)選來的。什么是演講呢？演講，就是一個(gè)人圍繞一個(gè)話題，用講述的方式在公開場(chǎng)合把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給別人。你聽過演講嗎？在什么地方聽過？（舉行婚禮、飯店開業(yè)、大廈落成、開學(xué)典禮、學(xué)校里的報(bào)告。）是的，這些演講一個(gè)共同的地方，就是在公開場(chǎng)合發(fā)表自己的觀點(diǎn)。演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫演講詞，今天這節(jié)課啊，我們就來學(xué)寫演講稿。

（板書：學(xué)寫演講稿）如果不想寫演講稿，也可以從自己讀過的描寫中華兒女報(bào)效祖國、為國爭(zhēng)光的文章或書籍中，選擇最能打動(dòng)自己的一篇（一本）寫一篇讀后感，要表達(dá)真情實(shí)感。（這項(xiàng)任務(wù)老師就不作具體的指導(dǎo)了）

二、回顧綜合性學(xué)習(xí)成果，學(xué)寫演講詞。

1、引導(dǎo)確定主題。寫演講詞，首先要圍繞著主題。請(qǐng)大家快速默讀課文〈口語交際、習(xí)作二〉提示第一段，想想，這次演講的主題是什么？（學(xué)生回答后，板書：祖國在我心中）

2、是的，相信通過兩個(gè)多星期的課文學(xué)習(xí)和綜合性學(xué)習(xí)，我們一定對(duì)“祖國”這兩個(gè)字，有了更深入的理解，相信大家也一定會(huì)有很多話想說，這就為寫演講詞打下了好基礎(chǔ)。

3、那么演講詞一般可以分為幾個(gè)部分呢？請(qǐng)大家默讀習(xí)作提示第二段。

4、生默讀后在小組交流，然后在班級(jí)交流，教師梳理，演講詞一般分為三個(gè)部分：開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離；中間：用具體的材料把觀點(diǎn)說清楚，這是演講稿的主體； 結(jié)尾：用簡潔有力的話點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召；

5．接下來，我們就分步來完成演講詞。先請(qǐng)同學(xué)想想，我們這次的演講詞聽的對(duì)象是誰？（同學(xué)）那么在演講詞開頭怎么寫？（“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”）

6．演講詞最難寫的就是第二部分，其實(shí)只要掌握它的規(guī)律，演講詞也并不神秘，同學(xué)們寫作起來也不會(huì)很困難的。我們?cè)賮硌芯垦葜v詞主體部分的要求： 然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體的材料，把要表達(dá)的觀點(diǎn)說清楚 師：請(qǐng)大家說說，通過研究，你發(fā)現(xiàn)了什么？（從這句話我們不難發(fā)現(xiàn)，寫演講稿子，首先要有觀點(diǎn)；其次用具體材料來說明自己的觀點(diǎn)

7、接下來，就讓我們圍繞著“祖國在我心中”亮出自己的觀點(diǎn)吧。其實(shí)亮觀點(diǎn)很簡單，你只要圍繞著“祖國”說一句話就行了。先在小組中說，看哪組同學(xué)說得最多。（學(xué)生分小組說一句帶有“祖國”的話。）

8、交流。請(qǐng)學(xué)生說一句關(guān)于“祖國”的話，說完后教師簡單梳理，請(qǐng)?jiān)搶W(xué)生上臺(tái)寫。舉例：祖國風(fēng)光秀麗；祖國文化燦爛；祖國歷史悠久；祖國人才輩出；祖國科技發(fā)達(dá)；祖國發(fā)展日新月異；中國人民勤勞智慧；祖國還很落后；祖國建設(shè)需要更多人才；祖國一定會(huì)騰飛；祖國的漢字有魅力；祖國的古詩是瑰寶；祖國人民崇尚自由； ??

9、同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懗鰜淼脑挘褪亲约旱挠^點(diǎn)。那么怎么樣將這些觀點(diǎn)具體展開，讓人家覺得你的觀點(diǎn)很有說服力呢？這就需要借助一些材料來具體地展開了。展開的方法有很多，關(guān)鍵就靠我們的積累了。這里老師可以給大家一些建議，使得我們的觀點(diǎn)表達(dá)起來富有感染力和說服力。比如說“祖國科技發(fā)達(dá)”，我們可以從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的火箭技術(shù)，說到神州五號(hào)、神州六號(hào)，還可以舉一些名人的話來增強(qiáng)表現(xiàn)力說服力。0．范文引路..教師出示一段演講詞，看看作者是怎么樣寫具體自己的觀點(diǎn)的。我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！討論： 這段話主要表達(dá)了作者怎么樣的觀點(diǎn)？（祖國飽經(jīng)磨難卻依然堅(jiān)強(qiáng)）用了那些具體材料來展示觀點(diǎn)？（磨難：圓明園，鄧世昌；堅(jiān)強(qiáng)：孫中山，毛澤東，鄧小平）教師補(bǔ)充，演講中，還可以用一些傳說，故事來增強(qiáng)表現(xiàn)力。

11、學(xué)生選黑板上關(guān)于“祖國??”的其中一個(gè)句子，將一句話變?yōu)橐欢卧?，用一些具體的材料將觀點(diǎn)寫具體。（8分鐘時(shí)間左右）

第二課時(shí)

一、交流演講稿片段。

1、用實(shí)物投影（或者口頭讀），展示三位學(xué)生的演講稿片段——這三個(gè)演講片段，分別代表寫得比較好，寫得一般和需要改進(jìn)之處比較多的，從有沒有用具體材料將觀點(diǎn)講清楚為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)。

2、集體修改需要改進(jìn)的演講稿片段。（展示寫具體的過程，讓全體學(xué)生知道怎么修改。）

3、修改自己的演講稿片段。

4、再次請(qǐng)5-6位學(xué)生讀自己的演講稿片段。

三、合成完整的演講稿。

1、師：剛才我們以一個(gè)片段為例子，談了怎么樣將觀點(diǎn)寫具體。其實(shí)，一篇好的演講稿子，也許不僅僅只是一個(gè)觀點(diǎn)，有可能有一組觀點(diǎn)。比如，要想寫寫祖國值得我們深深熱愛，那么，我們就可以有很多方面來寫，大家看看黑板上的這些材料，那些都可以說明祖國值得我們自豪？祖國祖國風(fēng)光秀麗；祖國文化燦爛；祖國歷史悠久；祖國人才輩出；祖國科技發(fā)達(dá)；祖國發(fā)展日新月異；中國人民勤勞智慧；祖國的漢字有魅力；祖國的詩歌是瑰寶；祖國人民崇尚自由； ??

2、請(qǐng)大家選擇上面觀點(diǎn)中的兩個(gè)內(nèi)容，也可以自己再想（這兩方面內(nèi)容要和剛才寫的那分內(nèi)容聯(lián)系比較緊密）用上節(jié)課學(xué)到的將觀點(diǎn)寫具體的方法，把其它兩個(gè)觀點(diǎn)寫具體。

3、學(xué)生繼續(xù)寫演講稿子。（12分鐘時(shí)間左右）

4、寫完后交流5-6位，教師充分肯定。

5、指導(dǎo)將結(jié)尾寫好。師： 俗話說“編筐編簍，全在收口”，好的結(jié)尾，對(duì)于演講稿非常重要。請(qǐng)大家欣賞這兩個(gè)演講稿子的結(jié)尾： “母親”的孩子啊！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)定吧！——號(hào)召式結(jié)尾。這是一個(gè)除舊立新的祖國。這是一個(gè)沸騰上升的祖國；這是一個(gè)如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國，祖國吉祥，吉祥祖國?！偨Y(jié)式結(jié)尾。師補(bǔ)充：當(dāng)然結(jié)尾還可以自然結(jié)尾，也可以留有思索余地的結(jié)尾。

6．學(xué)生寫結(jié)尾。

7．請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)將完整的稿子讀出來。包括開頭，中間，結(jié)尾。

8．為自己的演講稿子出一個(gè)好題目。（參考題目：《我愛祖國》、《騰飛吧，巨龍》、《我自豪，我是中國人》、《我們都有一個(gè)家》、《祖國，我的母親》、《生我養(yǎng)我的這塊土地》）

9．交流演講題目。

三、從語言上修改演講稿。

1、指出演講稿的特殊性——主要以聽為主的文字。

2、下發(fā)一篇關(guān)于演講稿語言方面的要求，學(xué)生閱讀。讓語言更有演講的魅力 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個(gè)交流思想的工具。因此，語言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。寫作演講稿在語言運(yùn)用上應(yīng)注意以下三個(gè)問題。一要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點(diǎn)，寫作演講稿時(shí)，應(yīng)把長句改成短句，把聽不明白的刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進(jìn)一步修改。二要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號(hào)、決定和結(jié)論”。三要生動(dòng)感人。好的演講稿，語言一定要生動(dòng)。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。怎樣使語言生動(dòng)感人呢？一是用形象化的語言，運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語言的形象色彩，還可以用名言格言，來增強(qiáng)說服力。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。3．教師以一篇書面化語言較明顯的演講稿為例子，談?wù)勗趺礃有薷奈恼碌恼Z言。4．學(xué)生修改自己的演講稿。

5．分小組交流修改后的完整的演講稿子。T

第三課時(shí)（綜合性學(xué)習(xí)匯報(bào)課）活動(dòng)前，將學(xué)生分成四大組，每組以某個(gè)愛國人士的姓名來命名這個(gè)小組?；顒?dòng)采用小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行，評(píng)委可以請(qǐng)同班其他學(xué)科老師參加。最終評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)，最具親和力獎(jiǎng)，最有人氣獎(jiǎng)??等獎(jiǎng)項(xiàng)。活動(dòng)設(shè)立主持人兩名?；顒?dòng)開始前，放背景音樂〈中國人〉。黑板上畫著中國地圖，寫上主題詞“祖國在我心中”的字樣。第一板塊：“祖國在我心中”演講會(huì)。綜合學(xué)習(xí)匯報(bào)之前，教師組織學(xué)生看演講錄象。教師指出演講要注意的一些地方：演講盡量脫開稿子，或者半脫稿；站立姿勢(shì)要大方，不忸怩；精神飽滿，聲音洪亮；語速要適中；要注意眼神的交流；每組推一個(gè)優(yōu)秀演講者，在老師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，然后在課堂上演講。

第二板塊：“中華好兒男”故事會(huì) 學(xué)生事先準(zhǔn)備故事，要求每個(gè)故事不超過四分鐘，每組講一個(gè)。

第三板塊：“愛國名人知多少”知識(shí)搶答賽。主持人用一句話描述某位愛國人士的事跡，但不出現(xiàn)該名人的事跡，請(qǐng)學(xué)生搶答（也可以有必答）。第四板塊：“我愛你祖國”詩歌散文朗誦會(huì)。學(xué)生事先準(zhǔn)備好配音材料，可以集體朗誦也可以個(gè)人朗誦；可以誦讀現(xiàn)當(dāng)代作家的作品，也可以誦讀古代作家的作品。最后全班集體朗誦〈我愛你祖國〉一詩，在〈我的中國心〉MTW音樂聲中，結(jié)束本次綜合性學(xué)習(xí)。附錄：愛國名言 愛國如饑渴?！喙?2 捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤?2 國恥未雪，何由成名？ —— 李白 2 當(dāng)須徇忠義，身死報(bào)國恩?！钕Ｖ?2 先天下之憂而憂；后天下之樂而樂。——范仲淹 2 以身許國，何事不敢為？——岳飛 2 夜視太白收光芒，報(bào)國欲死無戰(zhàn)場(chǎng)！—— 陸游 2 位卑不敢忘憂國。——陸游 2 死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！?陸游 2 人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?2 天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?2 各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上?！?詹天佑 2 做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國?！獙O中山 2 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！斞?2 中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人?！麄兪侵袊募沽??！斞?2 與其忍辱生，毋寧報(bào)國死?！蜗隳?2 為中華之崛起而讀書?！芏鱽?2 我重視祖國的利益，甚于自己的生命和我所珍愛的兒女。——莎士比亞 2 我懷著比對(duì)我自己的生命更大的尊敬、神圣和嚴(yán)肅，去愛國家的利益。——莎士比亞 2 我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。—— 歌德 2 2 祖國，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗?！?肖邦 2 愛祖國高于一切。——肖邦 2 人類最高的道德標(biāo)準(zhǔn)是什么？那就是愛國心。——拿破侖 2 為了國家的利益，使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧v然只能效綿薄之力，我也會(huì)熱血沸騰?！?果戈理 沒有祖國，就沒有幸福。每個(gè)人必須植根于祖國的土壤里?！栏衲?/p>

第五篇：中小學(xué)生演講稿

爭(zhēng)做時(shí)代的好少年

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五年級(jí)四班的張一丹，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做時(shí)代的好少年》。

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景嗎？你可還記得打開第一本書的新奇嗎？你可還記得學(xué)寫第一個(gè)漢字的喜悅嗎？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們要以勤奮作船漿，以品德為航標(biāo)，爭(zhēng)做時(shí)代的好少年！

我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂園，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這里，我們沐浴著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去把握這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮，歷史上不是有無數(shù)人用行動(dòng)證明了這句話嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)，“頭懸梁錐刺股”的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)“,鑿壁偷光”；車胤為了學(xué)習(xí),“囊螢映雪”；楊時(shí)為了學(xué)習(xí),“程門立雪”等等。他們無一不是由勤奮好學(xué)，奮發(fā)向上獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生呢？

同學(xué)們，我們小學(xué)生，更應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好年華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。

要爭(zhēng)做時(shí)代的好少年，不僅奮發(fā)向上，而且更要崇德向善。歷史上這樣太多的故事證明了這一點(diǎn)?！翱兹谧尷妗闭f明他從小就具有謙讓的美德；“岳母刺字”說明岳飛從小就受到母親對(duì)他的愛國主義思想的教育和熏陶；“三顧茅廬”體現(xiàn)了人與人要具有相互尊重的美德。我們小學(xué)生，要孝敬父母、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)守信，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！蓖瑢W(xué)們，加油吧!只要我們奮發(fā)向上，崇德向善，就一定能用辛勤和汗水鑄就自己美麗的人生！今天，做時(shí)代的好少年，明天，一定會(huì)成為祖國的棟梁！

謝謝大家，我的演講結(jié)束。