第一篇:傳遞正能量演講稿
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿
各位同事:大家好!
我今天的演講題目是:踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做傳遞“正能量”的使者。十八大以來,總書記在多種場(chǎng)合都提到“正能量”這個(gè)詞,所以今天我也是想跟大家探討一下,有關(guān)傳遞正能量的問題。
在準(zhǔn)備這篇演講稿之前,我有問過我身邊幾個(gè)同事,我問他們,如果讓你作為我們公司傳遞正能量的使者,你最想傳遞什么樣的正能量?當(dāng)然現(xiàn)場(chǎng)的同事也可以想一下這個(gè)問題。
【自信】
有一位同事告訴我說,他最想把“自信”傳遞給大家,因?yàn)檫@位同事很優(yōu)秀,也很自信。的確,自信很重要,是我們應(yīng)該傳遞的正能量。我曾經(jīng)聽過一個(gè)有關(guān)自信的演講,是我大學(xué)四年級(jí)時(shí),一位老教授給我們做畢業(yè)演講,同學(xué)們都非常期待,然而他上臺(tái)之后沒講一句開場(chǎng)白,手里卻高舉著一張100元的人民幣。面對(duì)會(huì)堂里數(shù)千個(gè)畢業(yè)生,他問到:“誰(shuí)要這100塊錢?”同學(xué)們看到粉紅色的毛爺爺都開心地把手舉了起來,大家都想要。然后導(dǎo)師接著說:“我打算把這100元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?!彼f著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”只見他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺?!艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來。這時(shí)教授告訴我們說:“你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗]貶值,它依舊值100塊錢。人生路上,我們會(huì)無數(shù)次被自己所碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,你們都一定要自信,因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。不管你們骯臟或潔凈,衣著樸素或華麗,出身高貴還是貧窮,你們依然是無價(jià)之寶?!?大學(xué)的最后一堂課,導(dǎo)師告訴我們,生命本身就有價(jià)值,所以我們要自信,要勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因此,當(dāng)聽到同事講自信是我們應(yīng)該傳遞的正能量時(shí),我就想起了這個(gè)正能量的故事。
【勤奮】
有同事跟我說勤奮是正能量應(yīng)該被傳遞。因?yàn)槌晒Φ娜?,無一例外都是勤奮的。
我們都知道,曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,但是他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天他在家中讀書,對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因?yàn)闆]有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處??墒堑劝〉龋褪遣灰娝X,還是翻來覆去地讀同一篇文章。賊人大怒,跳出來說,這種水平讀什么書?然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛主席都?xì)J佩的人,足可見勤奮的重要性。所以說勤奮是我們應(yīng)該傳遞的正能量,這是毋庸置疑的。
【堅(jiān)持】
還有同事提到“堅(jiān)持不懈”是我們應(yīng)該傳遞的正能量。確實(shí)如此,試想一下有什么東西比石頭還硬,或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石,只是因?yàn)閳?jiān)持不懈而已。
有這樣一個(gè)故事,有一位年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說自己是碰巧路過這里,就貿(mào)然進(jìn)來了??偨?jīng)理感覺很新鮮,破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階,就隨口應(yīng)道:等你準(zhǔn)備好了再來試吧。
一周后,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門,這次他依然沒有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:等你準(zhǔn)備好了再來試。就這樣,這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門,最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
堅(jiān)持不懈是我們每個(gè)人都知道的正能量,但是又有幾個(gè)人能真正做到堅(jiān)持不懈呢?
以上是我聽到的,并被大家提到最多的正能量。自信、勤奮、堅(jiān)持這些都是我們應(yīng)該傳遞的正能量。那除了這些還有沒有其他的呢?英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋正能量,他說“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情都稱得上是正能量”。通俗的理解正能量就是“正氣”,就是一種積極向上的精神。所以,從理論上來說,只要大家具備了這些積極向上的精神,是不是就都可以成為傳遞正能量的使者了?
從實(shí)際來說,我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程實(shí)際上就是凝聚“正能量”,傳遞正能量的過程。作為青年職工踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向,關(guān)鍵是要落實(shí)到日常職業(yè)生活中,愛國(guó)——就是要把偉大的愛國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、勤奮工作上;敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作,不斷努力,全面發(fā)展。誠(chéng)信——就是要誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛他人。如果我們做到了這些,我想你身上一定就凝聚了“正能量”。一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)企業(yè)只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、勤奮、堅(jiān)持、不懈。所以,朋友們,讓我們都行動(dòng)起來大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做傳遞“正能量”的使者,讓我們的企業(yè)充滿著正能量。
謝謝大家!
第二篇:傳遞正能量演講稿
傳遞正能量 再創(chuàng)新輝煌
一個(gè)陽(yáng)光般溫暖的微笑,就能傳遞出彩虹一樣的心情;一個(gè)善意的舉手之勞,就能給人帶來春天般的溫暖;一番真誠(chéng)的問候,一句輕聲的鼓勵(lì),甚至是一曲感人的歌曲,都能給人帶來快樂,讓人感受到愛。如何傳遞正能量呢?我的答案是:向我們身邊感動(dòng)的人學(xué)習(xí),做感動(dòng)的事,傳遞正能量,再創(chuàng)企業(yè)新輝煌!
2011年3月,我來到公司開始了三個(gè)月的實(shí)習(xí),當(dāng)時(shí)被分配到一車間,那是一個(gè)風(fēng)雪交加的季節(jié),頻繁的風(fēng)雪,但有一個(gè)人帶給我很多溫暖,她就是一車間核算員馬曉巖。剛來的時(shí)候看著一個(gè)月的工資收入,總是很不解,可是很不好意思去問為什么是那個(gè)數(shù)字,覺得很不好意思開口,每次都是馬姐到公司財(cái)務(wù)問清楚后幫我解答心中的疑問。她總說,不管什么事,只要不懂就要多問。那年在一車間實(shí)習(xí)的日子很開心,很充實(shí),她很陽(yáng)光,帶給我溫暖,教我怎樣去工作,怎樣去適應(yīng)工作環(huán)境、工作制度以及企業(yè)體制文化,也教我處事待人的道理。
2011年7月我被正式分配到庫(kù)爾勒分公司,那年有一個(gè)人給我印象深刻,時(shí)刻帶動(dòng)我,鼓舞著我不拋棄不放棄。第一次見到他的時(shí)候我以為他是民工,黑黑的皮膚,走路一拐一拐的。那時(shí)候跟著他,每天面對(duì)的不是石頭就是破碎機(jī),他很少跟我說話,每次設(shè)備維修,除了安排我們?cè)鯓尤ゾS修
以外,還要親自動(dòng)手,說時(shí)遲那時(shí)快,他要么鉆進(jìn)破碎機(jī)里面,要么爬輸送帶下面,每次維修結(jié)束后渾身都是灰塵和油漬,可是他依然很開心,對(duì)他來說好像就是一場(chǎng)游戲,從來不知道什么叫做苦,什么叫做累,在他的字典里沒有枯燥,只有樂趣,他不怕吃苦不怕累的精神深深觸動(dòng)了我。在他的精神帶領(lǐng)下,我加倍努力,不但學(xué)習(xí)破碎機(jī)結(jié)構(gòu),破碎機(jī)維修,而且學(xué)習(xí)了生產(chǎn)線管理,第二年我可以獨(dú)立帶班進(jìn)行道碴生產(chǎn)作業(yè)了。他就是韓軍同志,他是我崇拜的榜樣,業(yè)是我們公司的榜樣,年輕一代的我們就是要學(xué)習(xí)他不屈不撓、不怕苦、不怕累的精神,年輕一代的我們每天要告訴自己:我們很年輕,我們很直溜。
2013年3月很榮幸到公司計(jì)劃部工作,剛到計(jì)劃部第一年,張部長(zhǎng)和羅芳教我部門業(yè)務(wù)知識(shí),張部長(zhǎng)從頭到尾講述業(yè)務(wù)知識(shí),羅芳在實(shí)際工作中教我業(yè)務(wù)知識(shí)。雖然2013年的我就像一個(gè)榆木疙瘩一樣,工作中笨笨的,但是她們倆還是很耐心地,一遍一遍地給我講原理,講工作方法。
在去年一年的工作中,很多時(shí)候張部長(zhǎng)讓我去辦理部門業(yè)務(wù),讓我學(xué)會(huì)與外界交際,尤其是語(yǔ)言表達(dá)能力,而且張部長(zhǎng)通過工作中的一些實(shí)例,讓我學(xué)習(xí)說話技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。記得去年去北屯,再到克拉瑪依出差前,她倆夠忙活了,羅芳上網(wǎng)給我訂火車票,給我準(zhǔn)備出差資料,張部長(zhǎng)囑咐出差行程以及注意事項(xiàng)。張部長(zhǎng)囑咐說,北屯貨運(yùn)室辦
完相關(guān)手續(xù)后去北屯長(zhǎng)途車站或者兵團(tuán)汽車站,乘坐城際車去克拉瑪依,經(jīng)過白堿灘的時(shí)候要給克拉瑪依維管段調(diào)度打電話,問詢能否安排接我,到三平鎮(zhèn)下車后,跟克拉瑪依維管段調(diào)度聯(lián)系,一遍一遍囑咐我說話一定要注意措辭,一定要客氣。工作中她們倆一直是這樣幫助我,對(duì)于張部長(zhǎng)來說我是一個(gè)孩子,對(duì)于羅芳來說我就是一個(gè)不懂事的弟弟。
生活中,張部長(zhǎng)幫助我很多,我不得不說的是,她不僅在工作上像老媽子一樣,生活中更像。去年有一次從五彩灣回來的路上,張部長(zhǎng)問我家庭情況,張部長(zhǎng)還說如果我父母愿意來新疆發(fā)展的話,她可以幫忙聯(lián)系,讓我父母過來種棉花發(fā)展農(nóng)業(yè),一方面父母可以生活的好一些,另一方面我可以方便照顧父母。張部長(zhǎng)還主動(dòng)幫我咨詢公司福利房相關(guān)事宜,而且主動(dòng)找公司領(lǐng)導(dǎo)幫我爭(zhēng)取公司福利房。
到計(jì)劃部工作兩年來,我學(xué)習(xí)了很多知識(shí),不僅僅是業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會(huì)做人的道理。這兩年的工作學(xué)習(xí)對(duì)我改變很大,在計(jì)劃部我是一個(gè)很幸福的人,感謝她們給我工作上的耐心幫助和支持,感謝她們?cè)谏钌系恼疹櫤蛶兔Γ?/p>
一個(gè)陽(yáng)光般溫暖的微笑,就能映照出彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,無處不在,不管是工作中還是生活中,看似平凡普通的每一件事情,其實(shí)里面都有感情的注入,而我們要用心去感受和體會(huì)身邊感動(dòng)的人和事,作為年輕一代 的我們,應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!
2015年黔張常鐵路工程已經(jīng)開啟,讓我們以公司這些正能量為指導(dǎo),克難求進(jìn),凝聚起實(shí)干興業(yè)的力量,為我們公司創(chuàng)出新輝煌。
第三篇:傳遞青春正能量演講稿
篇一:青春正能量演講稿 青春正能量演講稿
青春是什么?新華詞典上解釋說,青春是指我們的青春時(shí)期。如今的我們年輕氣盛,風(fēng)華正茂,激情四射,用滿腔的熱血揮灑著青春正能量。
曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春,曾經(jīng)在作文中也傻傻的歌頌青春,但是一回到生活,我們保持著我們的三分鐘熱度,然后依舊三點(diǎn)一線,食堂.宿舍.教學(xué)樓,吃飯.睡覺.上課,甚至有人調(diào)侃說我們就比豬強(qiáng)那么一點(diǎn),如今,我們來到了大學(xué),感受不一樣的教育方式,有了更多自己的時(shí)間.空間,可以在這段真正屬于自己的時(shí)間里去學(xué)習(xí)那些我們?cè)?jīng)喜歡過的,甚至于是熱衷過的東西。年輕是我們的資本,更是我們的財(cái)富,我們?cè)撚盟?chuàng)造更多的價(jià)值。在習(xí)主席的帶領(lǐng)下,如今我們倡導(dǎo)“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,我們最需要的就是實(shí)干精神,將理想付諸于行動(dòng),理想才能實(shí)現(xiàn)它真正的價(jià)值,我們知道萬事開頭難。所以,我們需要勇氣,揚(yáng)帆起航。也許此刻你的心中已經(jīng)有了一個(gè)目標(biāo),你熱血沸騰,激情四起,但是也許很有可能你會(huì)在一小時(shí)后.在你的激情消逝之后一直將實(shí)踐理想步子一拖再拖,遲遲沒有勇氣去追逐你的理想。而勇氣幫我們將理想插上起飛的翅膀。有人說人生需要一場(chǎng)說走就走的旅行,我們的過分猶豫只會(huì)原地踏步,朋友們,讓我們鼓起勇氣將理想進(jìn)行到底。
著名的企業(yè)家馬云曾接受記者采訪時(shí)說過“今天很痛苦,明天很痛苦,后天很美好。很多人就是在明天晚上放棄,看不到后天的太陽(yáng)”,沒有人能隨隨便便成功,挫折則更是人生路上一道美妙的風(fēng)景,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,正所謂“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。堅(jiān)持是我們的正能量之一,美好的青春正在繼續(xù),何不放飛我們的夢(mèng)想,像我們所熟悉的愛迪生那樣,在發(fā)明電燈時(shí),做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又投入到下一次的試驗(yàn)中,反反復(fù)復(fù),直到成功為止。不只是愛迪生,很多的前人用他們的走出的人生道路告訴我們 :青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn),我們才能擁有無悔而精彩的人生。
青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!篇二:青春正能量演講稿 青春激揚(yáng),傳遞正能量 尊敬的各位老師:大家好
今天我演講的題目是《青春激揚(yáng),傳遞正能量》。奧斯特洛夫斯基曾說過:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春?!惫沤裰型獾娜藗兛偸怯米蠲篮玫恼Z(yǔ)言來形容和贊美青春,當(dāng)我看到我的同學(xué)們,每天忙碌而充實(shí)地學(xué)習(xí)和生活,我明白了:青春不僅僅是花一樣的年紀(jì),火一樣的熱情,它更是永不言敗的責(zé)任,我們有責(zé)任有義務(wù)去傳遞正能量。讓正能量在我們每個(gè)人心中流淌。什么是正能量?在我看來,積極向上的能給人帶來快樂,能讓人感受到關(guān)愛的行為就叫正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般溫暖的的微笑,就能傳遞出彩虹一樣的心情;一個(gè)善意的舉手之勞,就能給人帶來春天般的溫暖。一番真誠(chéng)的問候,一句輕聲的鼓勵(lì),甚至是一曲感人的歌曲都能給人帶來快樂,讓人感受到愛。正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,正能量無處不在?,F(xiàn)實(shí)生活中,一段時(shí)間冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視若不見,也可以對(duì)因路滑而摔倒在街上的老人熟視無睹,冷漠麻木一度侵蝕著國(guó)人的靈魂。負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。曾幾何時(shí),我們學(xué)會(huì)了抱怨,抱怨社會(huì)的不公,抱怨人世的冷漠,必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫,但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭,用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美人民教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候,我們看到了社會(huì)的正能量。是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量!如何傳遞能量呢?我的答案是用青春點(diǎn)燃激情,讓青春見證使命,用行動(dòng)傳遞正能量!也許你的同桌今天因?yàn)榭荚嚢l(fā)揮不佳整天垂頭喪氣,那么請(qǐng)給他一個(gè)陽(yáng)光般的笑臉,一句真誠(chéng)的安慰和鼓勵(lì);也許在我們的學(xué)校有一片紙屑和包裝袋被隨手扔在了地上,請(qǐng)走過去輕輕拾起放入垃圾箱里;也許只是周末回家隨手帶來的幾朵漂亮的花,點(diǎn)綴了一方窗臺(tái),芳香了整個(gè)教室;甚至也許只是清早起床對(duì)鏡子里的自己默默說道,新的一天,你要自信、努力、加油!??事實(shí)上正能量正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就在和同桌的一句關(guān)心的話里,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)中,也許就是在操場(chǎng)快樂的奔跑一陣。只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量,可以傳遞出無數(shù)的正能量。培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂?!彼?,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。
所以從今天起,給你的同學(xué)一個(gè)微笑,給你的老師一份感謝,贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,慢慢的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì)像雨露一般滋潤(rùn)著萬物。也許下一次我們?cè)倏吹铰愤吽さ沟睦先?,再一次面?duì)渴望幫助的雙眼,我們都會(huì)伸出一只手。這不就是我們一直追求的中國(guó)夢(mèng)嗎?好一個(gè)充滿正能量的世界!陽(yáng)光溫暖,大愛無疆,激揚(yáng)青春,傳遞正能量!篇三:最新傳遞青春正能量演講稿范文10篇
最新傳遞青春正能量演講稿范文10篇
傳遞正能量演講稿 范文一:釋放青春正能量
什么是正能量?在我看來,能讓你積極有活力的,就是正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,無處不在。簡(jiǎn)而言之,能讓你激動(dòng)并振奮的,那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來,科學(xué)研究表明,快樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的健康。誠(chéng)然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無害的。而反觀現(xiàn)實(shí),冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視若不見,也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。如果沒有正能量,萬物枯萎,動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,人類更是無法生存。對(duì)于我們來說,正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量!如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠他人接濟(jì)未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說,能量在傳遞過程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手,豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里,也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn),傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。如果不能適應(yīng)它,那就嘗試去改變它吧。培根說:如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂。所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個(gè)微笑,給你的老師一份贊許,贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,慢慢的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去,也許我們?cè)倏吹铰愤厽o助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義,有快樂? 一個(gè)充滿正能量的世界!
陽(yáng)光溫?zé)?,歲月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開。傳遞正能量演講稿 范文二:燃燒青春正能量
為了祖國(guó)的獨(dú)立和自由,北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓,云集天安門,他們打出誓死力爭(zhēng),還我青島、收回山東權(quán)利、拒絕在巴黎和會(huì)上簽字、廢除二十一條、寧肯玉碎,勿為瓦全等口號(hào),并火燒曹宅,引發(fā)火燒趙家樓事件。隨后,軍警給予鎮(zhèn)壓,并逮捕了學(xué)生代表32人。
那是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們的愛國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。五四運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說過:歷史上的事件與人物,是只過一趟的,是只演一回的,但此一回的演行,乃永久存在.如今,五四運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。憶往昔,正是這一群青年屹立街頭,在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難之中??唇癯?,更有一群青年長(zhǎng)弓倚天,對(duì)著時(shí)代立馬昆侖,是他們,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的,青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代,我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì),我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),用知識(shí)去開拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天,描繪一幅更宏偉的祖國(guó)藍(lán)圖,引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來。有多少昨日已過去,明日遙不可及,唯有抓住今天才能從容的回望過去,自信的望未來。我們不是英雄,但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕,在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今,將五四鑄成一枚赤誠(chéng)的徽章,讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開花謝,讓我疲憊,四季的雨飛雪飛,讓我憔悴,我也不會(huì)后悔!
銘記五四,把握今日,只有這樣,我們的青春才會(huì)無悔!傳遞正能量演講稿 范文三:中國(guó)夢(mèng)傳遞青春正能量尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!流星雖然易逝,但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量,讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任,踏實(shí)認(rèn)真的提高自己的能力,為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的青春,這不僅僅是口號(hào),更是我們青春正能量的傳遞。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量!
奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!
是的,古今中外的人們總是用最美好的語(yǔ)言來形容和贊美青春,青春是滿腔的熱血,是激情與渴望,是活潑潑的思想,是初生牛犢不怕虎的勇氣,是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開拓和進(jìn)取。每當(dāng)我面對(duì)校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子,他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活,我就明白了:青春是永不言敗的責(zé)任,是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來的中國(guó)夢(mèng)的使命!
想起革命時(shí)代,為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句茍利國(guó)家生死以,豈因福禍避趨之;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊:不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡;毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩(shī)篇問蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮,周恩來用一句為中華之崛起而讀書詮釋了什么才是青春的正能量:沒錯(cuò)!矢志不渝,追求真理,就是那個(gè)時(shí)代的正能量!
作為一名當(dāng)代青年,作為一名最強(qiáng)烈觸碰時(shí)代前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生,我們又該如何肩負(fù)使命,才無愧
第四篇:傳遞校園正能量演講稿
傳遞校園正能量演講稿
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是:《做傳遞“正能量”的使者》開學(xué)伊始,學(xué)校發(fā)了一本《培育我們的價(jià)值觀》的讀本給我們。當(dāng)我一口氣讀完之后,“文明、和諧、公正、誠(chéng)信、友善......”等等詞匯便深深的印入了我的心靈,抹之不去;更讓我揮之不去的,是那一個(gè)個(gè)感人至深的畫面,一個(gè)個(gè)令人記憶深刻的名字。突然,腦海里涌現(xiàn)出一個(gè)最近出現(xiàn)頻率頗高的詞匯----那就是“正能量”。什么是正能量?有人說,“正能量”是“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”;也有人說,“正能量”給人向上的信心和希望,鼓舞人不斷追求幸福生活。多多益善,但卻需要社會(huì)共同創(chuàng)造。這正是當(dāng)下人們普遍缺少卻積極追求的。
我不懂這些,但我知道:曾有媒體報(bào)道一位的哥拉載盲人小伙不收錢,他的理由是:我不偉大,但我掙錢比你容易。于是下一位乘客堅(jiān)持多付費(fèi),乘客的理由是:我也不偉大,但我掙錢比您也容易點(diǎn)。同一個(gè)理由,串起兩顆愛心,感動(dòng)了無數(shù)人。他們釋放的是“正能量”。
還有之前冒險(xiǎn)托舉墜樓女童的“最美媽媽”,在洪水中把群眾推向岸邊而自己壯烈犧牲的“最美士兵”,在危機(jī)時(shí)刻舍己救人的“最美司機(jī)”“最美教師”等等。在生死攸關(guān)時(shí),“本能”地以自己的犧牲換回別人或更多人的生存,這是“正能量”,但是又有多少人能做到呢?因此,即便人們只是恪守職業(yè)操守和善良的本能表現(xiàn),也稱得上是高尚的道德體現(xiàn),我認(rèn)為,這些都是“正能量”。
正能量是多元的。正能量可以是家庭和睦的幸福感,可以是投身公益服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感,也可以是堅(jiān)韌不拔頑強(qiáng)拼博的意志力。扶起跌倒的老人,歸還拾到的財(cái)物,孝敬自己的父母,幫助需要幫助的人,這些都是我們普通人可以做到的。正能量的傳遞并不需要用金錢和財(cái)富來衡量,你善意的一言一行,都可能對(duì)周圍的人產(chǎn)生積極影響。
愛心無價(jià),不分大小,“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。我們都是平凡人,但是平凡人物的正能量卻引發(fā)了“能量反應(yīng)”,閃現(xiàn)了人性的光輝,照亮了道德的方向。這股正能量傳遞給我們的是向善的信心和希望。一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂觀、向上,一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成免疫氣場(chǎng),讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大,一個(gè)社會(huì)可以有瑕疵,但是不可以沒有正能量;我們可以批評(píng),也可以挑剔,但不應(yīng)該悲觀,更不可以絕望。人們需要正能量的鼓舞,為了全社會(huì)那份向善的信心和希望,我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思----在抱怨社會(huì)一些不好現(xiàn)象之前,先要保證自己積極地傳遞正能量,用我們的正能量去感染別人,推動(dòng)社會(huì)和諧,那才是我們應(yīng)該追求的,同學(xué)們,讓我們揩起手來,做傳遞“正能量”的使者吧,我相信,有了我,有了你,有了我們大家的加入,這個(gè)社會(huì)將處處是“正能量”,充滿了希望;有了你,有了我,有了我們大家的傳遞,這個(gè)世界將變得更加和諧,充滿活力!
謝謝大家。
第五篇:教師傳遞正能量演講稿
《學(xué)先進(jìn) 弘師德 傳遞正能量》演講稿 鄭州中學(xué)第三附屬小學(xué) 尹明
通過集體教研和個(gè)人研修,我認(rèn)真觀看了鄭州教育信息網(wǎng)上 “弘揚(yáng)師德大愛,傳遞教育正能量”的相關(guān)視頻并閱讀了相關(guān)報(bào)道和簡(jiǎn)介,結(jié)合自身的情況有所學(xué)習(xí)、有所感悟、有所反思,現(xiàn)在簡(jiǎn)單分享如下:
通過學(xué)習(xí),我首先了解到:教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者,我們肩負(fù)著培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的青少年的重任;我們肩負(fù)著振興民族、富強(qiáng)國(guó)家、幸福人類的重任。德為師之本,師德師風(fēng)建設(shè)的狀況,直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象,以及實(shí)現(xiàn)人民滿意教育的目標(biāo)的達(dá)成度,是教育發(fā)展的根本保障。這一論述充分體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風(fēng)的重要作用。反觀自我,對(duì)于教育事業(yè)不能說不盡職盡責(zé),但卻偶爾還會(huì)有無謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn)。這樣一來,既影響我的實(shí)際教育效果,又在一定程度上影響了我的身心健康。今后我要提高對(duì)教師職業(yè)和師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和習(xí)慣,努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng)。通過學(xué)習(xí),我還了解到:我們要把愛與責(zé)任放在師德的首位,時(shí)常以“君子檢身,常若有過”的態(tài)度,以德修身、以德立威,內(nèi)鑄師魂、外塑師表,在教師這一平凡而又神圣的崗位上,努力做一名有愛心、有責(zé)任心的老師,努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。教師職業(yè)任重而道遠(yuǎn),平凡而偉大。把平凡的事情做好,就是不平凡;把簡(jiǎn)單的事情做好,就是不簡(jiǎn)單。反觀自我,常常因?yàn)橥祽卸鄙倭恕懊咳杖∥嵘怼保欢嗍顷P(guān)注了自身業(yè)務(wù)知識(shí)的豐富和專業(yè)技能的提高而淡化了對(duì)師德師魂師表的注意和自身綜合素養(yǎng)的提升;多是強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)而忽視了以德服人、以德立威;常常夢(mèng)想卓越但不甘于從平凡人、平凡
事做起,從身邊簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。所以,在實(shí)際上,我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤,事與愿違,高不成、低不就。今后,我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思,內(nèi)鑄師魂、外塑師表,敬業(yè)愛生,大處著眼、小處著手,積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,在做到以上幾點(diǎn)之外,還要認(rèn)真向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí),向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)他們熱愛教育、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高理想,他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。要進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀,不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。反觀自我,這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒,但多是我的正確觀念不夠堅(jiān)定,實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持。今后,我要努力向他們學(xué)習(xí),堅(jiān)定正確的信念,大膽實(shí)踐、持之以恒。
同時(shí),我還清醒地認(rèn)識(shí)到,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)國(guó)家教育部部長(zhǎng)提出的他心中的教育夢(mèng)和鄭州市教育局毛杰局長(zhǎng)專門提出的我們的教育夢(mèng),設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢(mèng)。對(duì)照毛杰局長(zhǎng)提出的四點(diǎn)教育夢(mèng),我覺得自己做得還很不到位。如她所提到的第一點(diǎn)是應(yīng)該充滿愛心,充滿生命的關(guān)懷。我往往是對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加,而嚴(yán)厲不夠或者管教方法不得力,反而影響對(duì)孩子們實(shí)際的關(guān)愛效果;在第二點(diǎn),應(yīng)該讓學(xué)生身心自由方面,我一直在做有益的探索,但在對(duì)學(xué)生的收放尺度上把握得還不是很恰到好處;在第三點(diǎn)教育夢(mèng),它應(yīng)該充滿快樂方面,雖然我能引導(dǎo)孩子們一起為同伴的出色表現(xiàn)而喝彩,但經(jīng)常方式單
一、不夠及時(shí),又何談能在教室里處處洋溢著笑臉?在她所提到的教育夢(mèng)的第四點(diǎn),它應(yīng)該十分充實(shí)方面,我的設(shè)計(jì)和實(shí)施不能真正面向全體,以至于有些孩子興趣盎然,有的則無所事事,兩極分化嚴(yán)重。所以,今后,我要在以上方面加以改進(jìn),并根據(jù)自身實(shí)際,設(shè)計(jì) 和踐行自己的美好教育夢(mèng)。
總之,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思,我發(fā)現(xiàn)自身在教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)方面還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。同志們:讓我們一起永遠(yuǎn)告別遺憾的昨天,加倍珍惜奮進(jìn)的今天,共同創(chuàng)造美好的明天;讓我們從師德報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)學(xué)起,從身邊的師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)起,在優(yōu)秀教師師德精神的感召下,用學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神,用愛和責(zé)任樹立良好的師德,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀師德,積極傳遞教育正能量,去感動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)家長(zhǎng)、感動(dòng)社會(huì),用飽滿的工作熱情合力打造影響全區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的惠民教育品牌,去實(shí)現(xiàn)我們心中美好的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!篇二:傳遞正能量,共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿(水滴獨(dú)家)傳遞正能量,共筑中國(guó)夢(mèng)
尊敬的評(píng)委,親愛的觀眾朋友們:
大家下午好!
我是水滴。我是不滴。
我們是——滴不滴!
今天我們要演講的主題是:傳遞正能量,共筑中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)有夢(mèng),是心中有夢(mèng);心中有夢(mèng),激發(fā)美好的寄望,是光明的能量?!罢芰俊痹从谟?guó)心理學(xué)院查理德專注的《能量》一書當(dāng)中,揭示了揭秘了什么樣的行為模式可以影響人的信念、情緒、意志力,而這種行為將激發(fā)一個(gè)人內(nèi)在的潛能。我們總認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)力矩我們小百姓很遙遠(yuǎn),但是你可知道人的潛力有多大?科學(xué)研究表明,一個(gè)普通的成年男子,如果令他全身的每一寸肌肉都發(fā)揮極限,他可以拉動(dòng)九頭牛!那么如果,我們每個(gè)中國(guó)人都用熱血去澆筑正能量,我們?nèi)袊?guó)13億人,我們就可以拉動(dòng)117億頭牛,能繞地球赤道583圈。當(dāng)然,這只是一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳌D敲次覀冞M(jìn)一步了解這股正能量跟中國(guó)夢(mèng)有什么密切的關(guān)系。
要注射正能量,首先我們要尋找他的來源。中國(guó)夢(mèng),可以使我們正能量的來源,而我們的正能量,恰恰可以讓我們共筑中國(guó)夢(mèng)。傳遞正能量,共筑中國(guó)夢(mèng),我們分三步走:什么是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)是什么,怎么去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
中共中央總書記習(xí)近平同志說過,“現(xiàn)在大家都在討論中國(guó)夢(mèng),我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想”。中國(guó)夢(mèng)最先始于1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)出的第一聲,當(dāng)時(shí)清政府昏庸腐敗,內(nèi)庸外患,人民處于水深火熱之中,民族之自尊,國(guó)家之尊嚴(yán),蕩然無存。在這個(gè)時(shí)候,中國(guó)有志之士發(fā)起了一系列的救亡圖存的運(yùn)動(dòng)。首先是農(nóng)民階級(jí)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),他們提出”等貴賤,均貧富“的思想,但是最后,由于農(nóng)民階級(jí)自身的局限性,進(jìn)行了14年之久轟轟烈烈的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)在內(nèi)外夾擊中失敗了;再就是封建階級(jí)的自救——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提出自強(qiáng),求富的口號(hào),使得中國(guó)有了一定的發(fā)展,但是封建主義終究不能救中國(guó),封建主義的滅亡是注定的,所以洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在封建勢(shì)力之下慘烈失??;接著資本主義來了,孫中山先生提出“民族,民權(quán),民生”三民主義,使得中國(guó)有了一個(gè)翻天覆地的變化,但是最后,實(shí)踐證明,資本主義,不適合中國(guó),所以,他失敗了!夢(mèng),一次又一次破滅,中國(guó)何去何從,人民,茫然。綜合以上以敘述,我們總結(jié)他們失敗的原因如下: 首先,他們沒有代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,沒有代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,沒有代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。那我們就用四個(gè)關(guān)鍵字來闡述我們的中國(guó)夢(mèng)的能源與動(dòng)力:
首先,新。1921年,中共一大召開,代表一個(gè)新的時(shí)代啟航。
然后,站。1949年,中華人民共和國(guó)成立,代表中華民族從此站起來了。接著,富。1979年,中國(guó)改革開放,代表中國(guó)人民富起來了。
最后,強(qiáng)。2001年,中國(guó)加入世貿(mào),同期發(fā)生的一系列大事,代表中華民族強(qiáng)大了!通過以上,我們了解了什么是中國(guó)夢(mèng),那么,中國(guó)夢(mèng)是什么,將由我的搭檔水滴來為大家闡述。
好,通過剛剛不滴同學(xué)的演講,那我們現(xiàn)在可以很明確地下一個(gè)定義:將整個(gè)民族上百年的追求,13億同胞共同的期待高度概括為——中國(guó)夢(mèng)!我們偉大的中國(guó)夢(mèng),已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一大半,中華民族的偉大復(fù)興指日可待。這最后的時(shí)刻,這關(guān)鍵的時(shí)刻,這個(gè)夢(mèng)想,就靠我們來共同鑄就。無數(shù)的正能量凝聚,鑄就一個(gè)偉大的夢(mèng)想;一個(gè)偉大的夢(mèng)想,并不是一定要由一個(gè)偉大的人來實(shí)現(xiàn);一個(gè)偉大的人之所以偉大,是因?yàn)樗袎?mèng)?!罢芰俊币辉~被評(píng)為2013年最熱門網(wǎng)絡(luò)詞匯之一,昭示著我們新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是要從國(guó)家富強(qiáng),人民幸福,民族振興這三大方向的目標(biāo),匯聚成一股社會(huì)的正能量。而作為一個(gè)平凡的中國(guó)人,理解之,傳播之,踐行之,這本身就是一件不平凡的事情。
于國(guó)家之情懷,我們圖“安居樂業(yè),社會(huì)穩(wěn)定”,所以,正官員之能量;與民族之情懷,我們圖“民族盛強(qiáng),團(tuán)結(jié)一致”,所以,正愛國(guó)之力量;于人民之情懷,我們圖“鄰里和睦,夜不閉戶”,所以,正道德之力量。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),靠這么一股社會(huì)的正能量共同鑄就,所以,我們傳遞正能量。擴(kuò)大來講,國(guó)家民族的價(jià)值追求和人民的價(jià)值追求,黨的歷史使命和中華民族的偉大夢(mèng)想,中華民族共同堅(jiān)守的理想信念和奪取中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義新勝利的行動(dòng)綱領(lǐng),著一些精髓,匯集成的一股強(qiáng)大的力量,就稱之為正能量。
我們要傳遞正能量,是因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須依靠人民來實(shí)現(xiàn),必須是每個(gè)人能量的薈萃。
所以,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),我們應(yīng)該本著對(duì)社會(huì),對(duì)生活,對(duì)人生樂觀、積極的心態(tài),從我做起,來朝著這個(gè)中國(guó)夢(mèng),奮力追求,凝聚,堅(jiān)持,弘揚(yáng),這個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
每一個(gè)中國(guó)人,都有一同一個(gè)中國(guó)夢(mèng),為了這個(gè)中國(guó)夢(mèng),我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從我做起,傳遞正能量,共筑中國(guó)夢(mèng)!
我們的演講完畢,謝謝大家!篇三:青春正能量演講稿
青春激揚(yáng),傳遞正能量
尊敬的各位老師:大家好
今天我演講的題目是《青春激揚(yáng),傳遞正能量》。奧斯特洛夫斯基曾說過:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春?!惫沤裰型獾娜藗兛偸怯米蠲篮玫恼Z(yǔ)言來形容和贊美青春,當(dāng)我看到我的同學(xué)們,每天忙碌而充實(shí)地學(xué)習(xí)和生活,我明白了:青春不僅僅是花一樣的年紀(jì),火一樣的熱情,它更是永不言敗的責(zé)任,我們有責(zé)任有義務(wù)去傳遞正能量。讓正能量在我們每個(gè)人心中流淌。什么是正能量?在我看來,積極向上的能給人帶來快樂,能讓人感受到關(guān)愛的行為就叫正能量。一個(gè)陽(yáng)光般溫暖的的微笑,就能傳遞出彩虹一樣的心情;一個(gè)善意的舉手之勞,就能給人帶來春天般的溫暖。一番真誠(chéng)的問候,一句輕聲的鼓勵(lì),甚至是一曲感人的歌曲都能給人帶來快樂,讓人感受到愛。正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,正能量無處不在?,F(xiàn)實(shí)生活中,一段時(shí)間冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視若不見,也可以對(duì)因路滑而摔倒在街上的老人熟視無睹,冷漠麻木一度侵蝕著國(guó)人的靈魂。負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。曾幾何時(shí),我們學(xué)會(huì)了抱怨,抱怨社會(huì)的不公,抱怨人世的冷漠,必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫,但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭,用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美人民教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候,我們看到了社會(huì)的正能量。是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量!
如何傳遞能量呢?我的答案是用青春點(diǎn)燃激情,讓青春見證使命,用行動(dòng)傳遞正能量!也許你的同桌今天因?yàn)榭荚嚢l(fā)揮不佳整天垂頭喪氣,那么請(qǐng)給他一個(gè)陽(yáng)光般的笑臉,一句真誠(chéng)的安慰和鼓勵(lì);也許在我們的學(xué)校有一片紙屑和包裝袋被隨手扔在了地上,請(qǐng)走過去輕輕拾起放入垃圾箱里;也許只是周末回家隨手帶來的幾朵漂亮的花,點(diǎn)綴了一方窗臺(tái),芳香了整個(gè)教室;甚至也許只是清早起床對(duì)鏡子里的自己默默說道,新的一天,你要自信、努力、加油!??事實(shí)上正能量正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就在和同桌的一句關(guān)心的話里,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)中,也許就是在操場(chǎng)快樂的奔跑一陣。只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量,可以傳遞出無數(shù)的正能量。
培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂?!彼?,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。
所以從今天起,給你的同學(xué)一個(gè)微笑,給你的老師一份感謝,贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,慢慢的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì)像雨露一般滋潤(rùn)著萬物。也許下一次我們?cè)倏吹铰愤吽さ沟睦先耍僖淮蚊鎸?duì)渴望幫助的雙眼,我們都會(huì)伸出一只手。這不就是我們一直追求的中國(guó)夢(mèng)嗎?好一個(gè)充滿正能量的世界!
陽(yáng)光溫暖,大愛無疆,激揚(yáng)青春,傳遞正能量!篇四:正能量 演講稿 青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!什么是正能量?在我看來,能讓你積極有活力的,就是正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡(jiǎn)
單,無處不在。簡(jiǎn)而言之,能讓你激動(dòng)并振奮的,那就是你所需要的——正能量!這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來,科學(xué)研究表明,快樂的時(shí)
候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的健康。誠(chéng)然,樂觀開朗
本來就是健康的一部分,有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無害的。而反觀現(xiàn)實(shí),冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視若不見,也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負(fù)面的能量似
乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。如果沒有正能量,萬物枯萎,動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,人
類更是無法生存。對(duì)于我們來說,正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂觀
積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量!如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠他人“接濟(jì)”
未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說,能量在傳遞
過程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手,豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里,也許就
呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一
點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與
奉獻(xiàn),傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定
會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。如果不能適應(yīng)它,那就嘗試去改變它吧。培根說:“如果你有一份快樂,你
將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂?!彼?,不要吝嗇你的正能量,將他
釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個(gè)微笑,給你的老
師一份贊許,贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,慢慢的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿
了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去,也許
我們?cè)倏吹铰愤厽o助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會(huì)伸出一只手。這樣
烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義,有快樂? 一個(gè)充滿正能量的世界!陽(yáng)光溫?zé)?,歲月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開?!白蠲乐袊?guó)人”羅陽(yáng)
“我舍不得你走,你太累了,睡吧。”這是妻子送別羅陽(yáng)時(shí)令人動(dòng)容的哭訴。殲-15飛機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮、中航工業(yè)沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理羅陽(yáng),在隨“遼寧艦”返回大連時(shí)突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死,經(jīng)搶救無效,于2012年11月25日12時(shí)48分在工作崗位上殉職,年僅51歲。他將自己30多年的精力和智慧奉獻(xiàn)在祖國(guó)航空事業(yè)發(fā)展上,和同事一起帶領(lǐng)中國(guó)航空工業(yè)實(shí)現(xiàn)了從陸地到海洋的跨越。羅陽(yáng)總是說,活是大家干的,榮譽(yù)應(yīng)該是大家的。他把榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)總是盡量讓給別人?!白蠲琅處煛睆堺惱?/p>
那一刻前,她還是愛喝兒童飲料、活蹦亂跳的“80后”新婚女生;那一刻后,她躺在重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi),失去了寶貴的雙腿。2012年5月8日,佳木斯第十九中學(xué)語(yǔ)文教師張麗莉,面對(duì)4車連撞后沖來的大客車,迎上去推開了學(xué)生,自己被車輪碾壓而過,當(dāng)醫(yī)護(hù)人員趕來時(shí),她卻叮囑著“先救孩子”。高位截癱后昏迷的日日夜夜,她的雙腿變成了守護(hù)人間大愛的天使翅膀,也讓我們看到了中國(guó)人血液中流淌著的最美傳統(tǒng)——善良?!芭處熫嚨溗查g救學(xué)生,自己雙腿遭碾壓高位截肢”的消息連日來在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注,網(wǎng)友們贊其為“最美女教師”。
“最美司機(jī)”吳斌
吳斌是杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)公司的司機(jī)。5月29日中午,他駕駛著客車從無錫返回杭州,在車行駛至在錫宜高速公路時(shí),一塊數(shù)斤重的大鐵片突然從天而降,在擊碎擋風(fēng)玻璃后,刺
向吳斌的腹部,導(dǎo)致他整個(gè)肝臟破裂、多根肋骨折斷。在危急關(guān)頭,吳斌忍著劇痛完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,最后還掙扎著站起來對(duì)乘客說:“別亂跑,注意安全”。24名乘客無一受傷,而48歲的吳斌卻因傷勢(shì)過重去世?!白蠲浪緳C(jī)”生命最后1分16秒的視頻在網(wǎng)上熱傳。一位網(wǎng)民評(píng)論:只有當(dāng)敬業(yè)成了習(xí)慣,深入骨髓,才有可能在生命的最后瞬間爆發(fā)出超出想象的能量。
“暴雨救人”農(nóng)民工群體
7月21日,北京遭遇強(qiáng)降雨。那一夜,毗鄰京港澳高速南崗?fù)荻卧馐車?yán)重水災(zāi),而臨近的豐臺(tái)區(qū)河西再生水廠工地成了一個(gè)“安全島”。在交通中斷、周邊停電的情況下,150名農(nóng)民工奮不顧身,從湍急的水中成功救援了182名被困群眾他們還送上干凈的衣物、熱水,騰出自己的宿舍直到天明。他們是最樸素的人,用堅(jiān)實(shí)的臂膀、質(zhì)樸的笑容傳遞“正能量”,令網(wǎng)友們充滿敬意?!捌鋵?shí),這只是一個(gè)人的本分與良心!”一位農(nóng)民工認(rèn)真地說。網(wǎng)友深情地寫道“雖然不知道他們的姓名,但我統(tǒng)稱他們?yōu)橛⑿邸?。“最盡職保安” 倪兵、韓一民
7月2日,貴州師范大學(xué)校園里上演了眾人齊斗持刀歹徒的一幕,兩名校園保安赤手空拳與歹徒搏斗以身殉職,用鮮血書寫了對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)。事發(fā)時(shí)正值學(xué)生用餐高峰期,數(shù)千名學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。如果兇手過去了,后果不堪設(shè)想!當(dāng)一些人給保安貼上“冷血”“素質(zhì)低”等標(biāo)簽的時(shí)候,“最盡職保安”的壯舉使人們重新認(rèn)識(shí)了保安這一群體。他們?cè)谖ky之際展現(xiàn)出的無畏精神,捍衛(wèi)了校園安全;他們對(duì)待普通職業(yè)的情意熾烈,在本職崗位上成為“平民英雄”?!白畋M職保安”的壯舉使網(wǎng)民重新認(rèn)識(shí)了保安這一群體。
“私車公用大叔”艾尼瓦爾·芒素
他是最普通不過的維吾爾族漢子。因?yàn)椤耙簧家雒孀由嫌泄獾氖隆薄T诤涞亩?,他拉開了自家車的車門大聲對(duì)瑟瑟發(fā)抖的等車人說:“我是黨員,我免費(fèi)送你到家!”從此,他免費(fèi)接送老弱病殘乘客和外地游客上萬人,成為中國(guó)西部邊陲車河里一面流動(dòng)的黨旗。在近5年的時(shí)間里,他搭上了汽油(天然氣)費(fèi)、過路費(fèi)等成本費(fèi)數(shù)萬元,免費(fèi)接送老弱病殘乘客上萬人次,他就是網(wǎng)民親切稱為“私車公用大叔”的艾尼瓦爾·芒素。如今,雖然還有不理解的目光尾隨,但艾尼瓦爾毫不在意,他大方的亮出黨員的身份,磊落地幫助著每一個(gè)需要幫助的人。熟悉他的人說,“他做的好事像天上的星星一樣多”。
成都“油條哥”李剛
雖然沒有多少文化,但李剛知道油條中的鋁主要來自明礬,于是開始逐步減少其使用量,從小蘇打到玉米粉再到蕎麥面,一次次地試驗(yàn)著明礬的代替品,通過50次的試驗(yàn)他“研制”出了“國(guó)標(biāo)油條”。近年來,食品安全問題時(shí)刻刺激著百姓敏感的神經(jīng),作為最難監(jiān)控的小私營(yíng)業(yè)主,最有效的監(jiān)控就是良心,他讓人們?cè)谝粋€(gè)小經(jīng)營(yíng)者身上看到了希望,雖然收入微薄,但仍堅(jiān)持憑良心做人,做放心食品。“油條哥”賣的不是油條,是良心。“我干過很多工作,但許多都干的時(shí)間不長(zhǎng),這次我要在油條行業(yè)‘退休’,一直做到炸不動(dòng)?!崩顒傉f。
“誠(chéng)信理發(fā)哥”馬玉劍
“47元善行父子”馬江、馬潤(rùn)林
這是一對(duì)身有殘疾的拾荒父子,他們一家5口人蜷縮在城市邊緣一間破破爛爛、低矮漏雨的房子里,每日靠撿破爛維持慘淡生計(jì),日常生活常靠政府和好心人救濟(jì)。然而,“遠(yuǎn)在天邊”的云南彝良發(fā)生地震后,他們卻義無反顧向?yàn)?zāi)區(qū)同胞捐出了一份“巨款”。這筆捐款雖只有47塊2毛錢,卻生動(dòng)詮釋了“身雖卑微,但愛心尊榮”的含義。馬江父子的善行,也被網(wǎng)民尊稱為“菩薩行”,引發(fā)了如潮的感動(dòng)和反思?!耙粋€(gè)靠撿破爛為生的人,能有如此境界,我們特別感動(dòng),也對(duì)他的愛心表示衷心感謝。讓社會(huì)多一些愛心,少一點(diǎn)浮躁,支持公益!”受馬江一家“菩薩行”感染,一些網(wǎng)民如此呼吁。篇五:教師演講稿:傳遞文明正能量
教師演講稿:傳遞文明正能量
教師演講稿:傳遞文明正能量
作為一名教師能為熱愛的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力,傳遞文明正能量,我非常榮幸。人間天堂的咸陽(yáng)是一座美麗的古都,不僅“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,而且她是東方文化的一盞明燈,這里最美的風(fēng)景,叫做文明。
文明創(chuàng)建,咸陽(yáng)秦都在行動(dòng)。道路修建、文化圍墻、規(guī)范商戶、清理廣告,文明倡議、道德講堂一系列行動(dòng)踐行一個(gè)城市的文明宣言。用心看我們的城市吧:別具風(fēng)格的建筑樓群,干凈整潔的道路,統(tǒng)一美觀的店面招牌,主題鮮明的文化墻,浪漫詩(shī)意的夜景燈光處處盡顯文明!
城在林中,水在城中,人在景中,“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美,“創(chuàng)文”給予我們“誠(chéng)信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子,接過城市文明的接力棒,我倡議:講文明、重品行、促和諧。
卞之林有一句膾炙人口的詩(shī)句:你在樓上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你,人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我們一言一行的環(huán)保,便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”。無論是“紀(jì)念英烈?報(bào)效祖國(guó)?圓夢(mèng)中華”的文明祭掃,還是 “小手拉大手,文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動(dòng),我秉承著教師的職責(zé),傳遞出對(duì)文明行為的倡導(dǎo),把文明的種子傳播給每一位學(xué)生,守護(hù)著下一代的精神家園。一花一木聚真情,一舉一動(dòng)顯文明,也許我們不經(jīng)意間的一次選擇,反映出的卻是一個(gè)城市的文明。人不是因?yàn)槊利惒盼拿?,而是因?yàn)槲拿鞫利?孔子曰:“禮之用,和為貴”,講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”。
有時(shí)多一個(gè)微笑,對(duì)別人來說就是一分尊重;有時(shí)多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來說就是多一分體諒;有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待,對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛;有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享,對(duì)別人來說就是多一份溫暖。這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)彰顯出文明的力量,親愛的朋友們,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,如果人人這樣做,我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步,社會(huì)會(huì)變得越來越溫暖和美好。
曾聽過猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍,是華人獲獎(jiǎng)人數(shù)的40倍,是什么造成了如此巨大的差異?是閱讀。一個(gè)人因閱讀而充實(shí),一座城市因閱讀能消除文明的孱弱,陋習(xí)的強(qiáng)悍。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈,反映著城市氣質(zhì)和文明程度。習(xí)總書記提出要全民閱讀,試想古都咸陽(yáng)書香充盈,民風(fēng)純樸,城市的文明品位 使生活在這里的我們多么幸福?。∨笥褌?,文明無句號(hào),創(chuàng)建無止境。我相信我們每個(gè)人邁出一小步,社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明是一種正能量,就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,請(qǐng)您釋放文明的熱情,人人講文明,處處皆風(fēng)景。