第一篇：2018云南大理公務(wù)員考試備考：做好個人時間管理

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2018云南大理公務(wù)員考試備考：做好個人時間管理

考生在云南公務(wù)員考試備考中，前期基本上都是分專項進(jìn)行的，不管是申論還是行測，前期通過逐個專項的學(xué)習(xí)，強化大家的做題能力，而到了后期，就需要做成套試卷，全真模擬考場情況。這個時候，很多考生會面臨一個普遍性的問題：時間不夠用。那么，你有思考過時間為什么不夠用嗎? 其實，這恰恰也是我們考試要考察的一個方面，考察考生的時間整體規(guī)劃能力。所以，時間不夠用，不僅僅是單純的做題慢的原因，還有一個原因是自身對于試卷的時間安排欠缺。就長遠(yuǎn)來說，時間管理是一項非常重要的能力，不只有助于公務(wù)員考試，同時對于個人今后的生活、工作來說，也有深遠(yuǎn)意義。所以，培養(yǎng)個人時間管理意識，要從生活點滴開始。

目標(biāo)設(shè)定需合理。有人說過，一個人的成就取決于他的行動，一個人成就的高低就跟他個人時間管理的能力成正比。很多人時間管理做不好，就在于前期對于時間以及自我能力認(rèn)識不到位，導(dǎo)致時間規(guī)劃本身就是錯誤的，那么結(jié)局必然的失敗的。個人時間管理的目的是為了要達(dá)成你的目標(biāo)，所以假設(shè)一開始目標(biāo)沒有設(shè)定好，計劃沒有擬定詳細(xì)，事實上個人時間管理的效率已經(jīng)不理想了。對于備考來說，我們需要平時總結(jié)自己的各個專項的能力，然后結(jié)合時間限制，設(shè)計個性化的每一專項的作答時間，也就是說，將考場時間分塊，在每一個時間段做好每一個專項的題目。

懂得取舍是關(guān)鍵。我們的個人時間管理要有所取舍和規(guī)劃，先做大事，然后，重點的事，然后，還有許多零碎時間，可以靈活應(yīng)用，處理緊急的事或隨時給人一臂之力。有一個例子經(jīng)常被列舉，一個開口瓶，首先，放下許多的大塊石頭，直到放不下，看起來就已經(jīng)滿了。如果再拿一些小石頭往里頭塞，搖一搖，就融入了，還是可以放下。然后，塞進(jìn)許多的沙子，直到全滿。我們可以發(fā)現(xiàn)，只要利用充分了，我們的收獲感也會提升。但是如果我們顛倒次序，則達(dá)不到這效果。比如說，我們花了很多時間在一道小題上，分值也很低，而另外的一些分值高，簡單的題目卻沒有時間做了，這就導(dǎo)致因小分失大分。

注重精力分配。個人時間管理不是要管理時間，而是要讓時間的使用能更有效，其中不能不談每一個人的能量問題;就是活力生理周期。他可能和季節(jié)，每周周期，每日的時段相關(guān)。有些人在特定時段精神特別好，如早上，如午覺過后的1小時，或周六，周日的時間(最放松)。而放到我們公務(wù)員考察上，也需要考生根據(jù)自己的實際情況，比如，考試前幾十分鐘，精力充沛，那就可以做一些難度高的題目，最后時間心態(tài)不穩(wěn)，可以做一些對于思考的要求比較低的題目。通過合理分配自己的精力，獲得更好的做題狀態(tài)。

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第二篇：2018貴州公務(wù)員考試備考：做好個人時間管理

2018貴州公務(wù)員考試備考：做好個人時間管理

考生在公務(wù)員考試備考中，前期基本上都是分專項進(jìn)行的，不管是申論還是行測，前期通過逐個專項的學(xué)習(xí)，強化大家的做題能力，而到了后期，就需要做成套試卷，全真模擬考場情況。這個時候，很多考生會面臨一個普遍性的問題：時間不夠用。那么，你有思考過時間為什么不夠用嗎? 其實，這恰恰也是我們考試要考察的一個方面，考察考生的時間整體規(guī)劃能力。所以，時間不夠用，不僅僅是單純的做題慢的原因，還有一個原因是自身對于試卷的時間安排欠缺。就長遠(yuǎn)來說，時間管理是一項非常重要的能力，不只有助于公務(wù)員考試，同時對于個人今后的生活、工作來說，也有深遠(yuǎn)意義。所以，培養(yǎng)個人時間管理意識，要從生活點滴開始。

目標(biāo)設(shè)定需合理。有人說過，一個人的成就取決于他的行動，一個人成就的高低就跟他個人時間管理的能力成正比。很多人時間管理做不好，就在于前期對于時間以及自我能力認(rèn)識不到位，導(dǎo)致時間規(guī)劃本身就是錯誤的，那么結(jié)局必然的失敗的。個人時間管理的目的是為了要達(dá)成你的目標(biāo)，所以假設(shè)一開始目標(biāo)沒有設(shè)定好，計劃沒有擬定詳細(xì)，事實上個人時間管理的效率已經(jīng)不理想了。對于備考來說，我們需要平時總結(jié)自己的各個專項的能力，然后結(jié)合時間限制，設(shè)計個性化的每一專項的作答時間，也就是說，將考場時間分塊，在每一個時間段做好每一個專項的題目。

懂得取舍是關(guān)鍵。我們的個人時間管理要有所取舍和規(guī)劃，先做大事，然后，重點的事，然后，還有許多零碎時間，可以靈活應(yīng)用，處理緊急的事或隨時給人一臂之力。有一個例子經(jīng)常被列舉，一個開口瓶，首先，放下許多的大塊石頭，直到放不下，看起來就已經(jīng)滿了。如果再拿一些小石頭往里頭塞，搖一搖，就融入了，還是可以放下。然后，塞進(jìn)許多的沙子，直到全滿。我們可以發(fā)現(xiàn)，只要利用充分了，我們的收獲感也會提升。但是如果我們顛倒次序，則達(dá)不到這效果。比如說，我們花了很多時間在一道小題上，分值也很低，而另外的一些分值高，簡單的題目卻沒有時間做了，這就導(dǎo)致因小分失大分。

注重精力分配。個人時間管理不是要管理時間，而是要讓時間的使用能更有效，其中不能不談每一個人的能量問題;就是活力生理周期。他可能和季節(jié)，每周周期，每日的時段相關(guān)。有些人在特定時段精神特別好，如早上，如午覺過后的1小時，或周六，周日的時間(最放松)。而放到我們公務(wù)員考察上，也需要考生根據(jù)自己的實際情況，比如，考試前幾十分鐘，精力充沛，那就可以做一些難度高的題目，最后時間心態(tài)不穩(wěn)，可以做一些對于思考的要求比較低的題目。通過合理分配自己的精力，獲得更好的做題狀態(tài)。

第三篇：2018萍鄉(xiāng)公務(wù)員考試備考指導(dǎo)做好個人時間管理

2018萍鄉(xiāng)公務(wù)員考試備考指導(dǎo)做好個人時間管理

考生在公務(wù)員考試備考中，前期基本上都是分專項進(jìn)行的，不管是申論還是行測，前期通過逐個專項的學(xué)習(xí)，強化大家的做題能力，而到了后期，就需要做成套試卷，全真模擬考場情況。這個時候，很多考生會面臨一個普遍性的問題：時間不夠用。那么，你有思考過時間為什么不夠用嗎?

其實，這恰恰也是我們考試要考察的一個方面，考察考生的時間整體規(guī)劃能力。所以，時間不夠用，不僅僅是單純的做題慢的原因，還有一個原因是自身對于試卷的時間安排欠缺。就長遠(yuǎn)來說，時間管理是一項非常重要的能力，不只有助于公務(wù)員考試，同時對于個人今后的生活、工作來說，也有深遠(yuǎn)意義。所以，培養(yǎng)個人時間管理意識，要從生活點滴開始。

目標(biāo)設(shè)定需合理。有人說過，一個人的成就取決于他的行動，一個人成就的高低就跟他個人時間管理的能力成正比。很多人時間管理做不好，就在于前期對于時間以及自我能力認(rèn)識不到位，導(dǎo)致時間規(guī)劃本身就是錯誤的，那么結(jié)局必然的失敗的。個人時間管理的目的是為了要達(dá)成你的目標(biāo)，所以假設(shè)一開始目標(biāo)沒有設(shè)定好，計劃沒有擬定詳細(xì)，事實上個人時間管理的效率已經(jīng)不理想了。對于備考來說，我們需要平時總結(jié)自己的各個專項的能力，然后結(jié)合時間限制，設(shè)計個性化的每一專項的作答時間，也就是說，將考場時間分塊，在每一個時間段做好每一個專項的題目。

懂得取舍是關(guān)鍵。我們的個人時間管理要有所取舍和規(guī)劃，先做大事，然后，重點的事，然后，還有許多零碎時間，可以靈活應(yīng)用，處理緊急的事或隨時給人一臂之力。有一個例子經(jīng)常被列舉，一個開口瓶，首先，放下許多的大塊石頭，直到放不下，看起來就已經(jīng)滿了。如果再拿一些小石頭往里頭塞，搖一搖，就融入了，還是可以放下。然后，塞進(jìn)許多的沙子，直到全滿。我們可以發(fā)現(xiàn)，只要利用充分了，我們的收獲感也會提升。但是如果我們顛倒次序，則達(dá)不到這效果。比如說，我們花了很多時間在一道小題上，分值也很低，而另外的一些分值高，簡單的題目卻沒有時間做了，這就導(dǎo)致因小分失大分。

注重精力分配。個人時間管理不是要管理時間，而是要讓時間的使用能更有效，其中不能不談每一個人的能量問題;就是活力生理周期。他可能和季節(jié)，每周周期，每日的時段相關(guān)。有些人在特定時段精神特別好，如早上，如午覺過后的1小時，或周六，周日的時間(最放松)。而放到我們公務(wù)員考察上，也需要考生根據(jù)自己的實際情況，比如，考試前幾十分鐘，精力充沛，那就可以做一些難度高的題目，最后時間心態(tài)不穩(wěn)，可以做一些對于思考的要求比較低的題目。通過合理分配自己的精力，獲得更好的做題狀態(tài)。更多資訊請登錄萍鄉(xiāng)中公教育網(wǎng)http://pingxiang.offcn.com/

第四篇：2018云南大理公務(wù)員考試申論技巧：做好貫徹執(zhí)行只需“三步”

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2018云南大理公務(wù)員考試申論技巧：做好貫徹執(zhí)行

只需“三步”

貫徹執(zhí)行題是近幾年云南公務(wù)員考試中考查頻率很高的一個題型，也是很多考生頭疼的一種題型。其實對于這類題型只要我們掌握了它的考查趨勢，就不會太難，云南中公教育專家認(rèn)為，做好貫徹執(zhí)行只需要三步。

第一步：審題

1.審工作任務(wù)。工作任務(wù)在貫徹執(zhí)行題當(dāng)中就是我們需要寫的文種，這一步很重要，審清了工作任務(wù)那么我們這道貫徹執(zhí)行題的格式以及主要內(nèi)容就有了大概框架。

2.工作目標(biāo)：當(dāng)前要達(dá)到的直接目的或者效果。例：“領(lǐng)導(dǎo)讓你就治理大氣污染寫一份宣傳稿”，那么我們的工作目標(biāo)就是治理大氣污染的宣傳。

3.組織意圖。組織意圖就是長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)，比如說“領(lǐng)導(dǎo)讓你就治理大氣污染寫一份宣傳稿”，組織意圖是工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行升華“倡導(dǎo)大家形成環(huán)保意識，建設(shè)美麗城市，享受綠色生活”。組織意圖一般可以用在結(jié)尾!4.身份。身份在貫徹執(zhí)行題當(dāng)中有兩種，第一種是親力親為者(領(lǐng)導(dǎo)明確安排你去處理此事);第二種是單純提建議者(例：假如你是市交通局聘請的觀察員，請對治理本市交通問題提出解決建議)。第一種身份我們就必須遵循政府單位的辦事流程來開展工作，第二種身份我們不需要考慮這件事情你能不能辦到，符合題干要求即可。

第二步：思路歸納概括+一點格式

1.歸納概括：歸納概括也就是我們前邊的找點能力，通過詞句段的閱讀來找出對應(yīng)的關(guān)鍵詞、句。比如常見類型：

建議類：一般情況下涉及主要內(nèi)容就是對策，那么我們就需要根據(jù)對策詞回歸到材料中去尋找直接對策以及間接對策了。

歸納概括類：要求我們把材料中的主要內(nèi)容按照邏輯羅列出來就可以。比如簡報、備詢要點、，這一類型我們只要把材料中涉及到的主要內(nèi)容、做法以及起到的效果找出來內(nèi)容就解決了。

評論類：短評，時評等這種類型的。一般我們需要從材料中找的要點是涉及到的問題、原因、影響(意義)、對策或者正面+反面，在此基礎(chǔ)上根據(jù)材料完善要點。比如“就如何正確看待網(wǎng)絡(luò)新一代寫一篇短評”，那么我們涉及到的內(nèi)容就是好的方面以及壞的地方兩部分內(nèi)容。

宣傳類：包括宣傳稿、倡議書等。讓我們?nèi)バ麄?、倡議肯定是一些好的做法，那么這個時候我們就需要重點去材料中尋找涉及到的做法。

2.一點格式：

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格式分為兩種情況：第一種題干中明確要求我們格式正確或者不必考慮格式，按照題干要求書寫;第二種題干中出現(xiàn)了草擬、提綱、擬寫這些字眼的時候我們就不需要考慮格式了。在這個地方很多學(xué)生認(rèn)為不考慮格式標(biāo)題也就不用寫了，這里提醒大家，不拘泥于或者不考慮格式是指不用寫落款以及時間，標(biāo)題還是得有的。

第三步：內(nèi)容寫法 1.標(biāo)題：關(guān)于+主題+文種

2.開頭：開頭適應(yīng)范圍最廣的兩種方法。第一種目的式，往往出現(xiàn)在題干中，常用表述“為了...”;第二種背景式。材料中涉及到的問題(或現(xiàn)狀)以及國家的大政方針、權(quán)威人士(領(lǐng)導(dǎo)人、專家)講話比較多，就可以把這些內(nèi)容用來寫開頭，常用表述“根據(jù)...”,“貫徹...”。

3.主體部分：將我們前邊第二步找到的相關(guān)要點按照材料的邏輯進(jìn)行書寫。4.結(jié)尾：常用結(jié)尾宣傳號召式，多用在宣傳稿倡議書。另外需要注意特殊文種表述，比如“特此通知”、“妥否”、“以上整改意見要求XX在XX工作日之內(nèi)加快整改，我XX將定期進(jìn)行審查”，在此基礎(chǔ)上按照材料內(nèi)容進(jìn)行書寫。

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。有了好的方法、技巧還需要不斷練習(xí)，這樣才能在考試中做到得心應(yīng)手。

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第五篇：2018云南大理公務(wù)員考試申論寫作：家風(fēng)建設(shè)

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2018云南大理公務(wù)員考試申論寫作模板：家風(fēng)建設(shè)

[標(biāo)題] 1.建家規(guī)整家風(fēng)固守國風(fēng)本色 2.重視家風(fēng)家教 筑牢拒腐防線 3.家風(fēng)建設(shè)是作風(fēng)涵養(yǎng)之要 [開頭] 示例一

“修身、齊家、治國、平天下”，舉凡識書認(rèn)字之人，莫不熟稔這些詞，其中蘊藏的人生邏輯，影響中國兩千年。從個人到國家天下，從正心誠意修身到治國平天下，一個不容忽略、不可越過的環(huán)節(jié)就是家。正所謂“一室之不治，何家國天下之為”，“齊家”成為步入社會、進(jìn)入公堂的起點和前提。

示例二

中國文化精神教育歷來注重門楣家風(fēng)。我國的儒家文化講究“詩禮傳家”，以儒家的經(jīng)典文化及其道德規(guī)范來治家和守家，并世代相傳?！爸液駛骷揖?，詩書繼世長”，講究耕讀為本、詩禮傳家;“修身齊家治國平天下”，說明“齊家”是“治國”和“平天下”的根基;“積善之家，必有余慶”，提倡家庭要積善;“讀書志在圣賢，非徒科第;為官心存君國，豈計身家”，強調(diào)了家和國的關(guān)系??歷史上孔融讓梨、岳母刺字、曾國藩家書都是可供借鑒的良好家風(fēng)的樣板。

[結(jié)尾] 示例一

在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時，人們越來越重視世道人心的問題。而人心的形成，很大程度上就是出于家教，成于家風(fēng)。其實，每個家庭，每個中國的老百姓都是有一個尺度的，提倡什么，容忍什么，禁止什么，嚴(yán)懲什么，都有自己明確的標(biāo)準(zhǔn)。這對逐漸樹立起人們能自覺接受的道德規(guī)范是有積極意義的。因此，核心價值的教育一定要進(jìn)千家萬戶，進(jìn)入童年人生。

示例二

總書記強調(diào)指出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，使得“千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點?！眰鞒泻眉绎L(fēng)，每個人、每個家庭都有責(zé)任，都應(yīng)盡到一份責(zé)任，要讓好家風(fēng)的傳承更有力量。

示例三

于無聲處見驚雷，于“鮮活”中體味向上、向善的正能量。行動吧!從點滴小事做起，為子子孫孫的美好未來，為全社會的溫馨和諧，做“好家風(fēng)”的引領(lǐng)

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者、守護(hù)者、建設(shè)者。因為，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。

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