第一篇：信息檢索競賽樣題

電子資源應(yīng)用操作競賽樣題

附：樣題

請使用“中國知網(wǎng)”遠程包庫新平臺，檢索“主題”包含“高血壓”的文獻； 請使用“中國知網(wǎng)”遠程包庫新平臺，檢索“摘要”包含“高血壓”的文獻； 請使用“中國知網(wǎng)”遠程包庫新平臺，檢索“分類號”為“R563.1”的文獻篇數(shù)；

請使用“中國知網(wǎng)”遠程包庫新平臺，檢索2008-2013泰山醫(yī)學(xué)院李群偉教授發(fā)表的論文；

請使用“中國知網(wǎng)”遠程包庫新平臺，檢索2008-2013泰山醫(yī)學(xué)院李群偉教授發(fā)表在《中華中醫(yī)藥學(xué)刊》上的論文；

請使用“中國知網(wǎng)”遠程包庫新平臺，檢索國家自然科學(xué)基金支持的有關(guān)高血壓的文獻；

請使用“中國知網(wǎng)”遠程包庫新平臺，檢索“主題”包含“肝炎”但是不包含“乙型肝炎”的文獻；

請使用“中國知網(wǎng)”遠程包庫新平臺，使用“文獻分類目錄”檢索2012-2013年有關(guān)“護理總論”方面的文獻；請使用“中國知網(wǎng)”遠程包庫新平臺，檢索核心期刊發(fā)表的“主題”包含“高血壓”的文獻； 請使用“中國知網(wǎng)”遠程包庫新平臺，檢索CSSCI來源期刊發(fā)表的“主題”包含“群眾路線”的文獻； 請使用“中國知網(wǎng)”遠程包庫新平臺，檢索2000-2013年泰山醫(yī)學(xué)院劉林祥教授以第一作者發(fā)表的文獻； 請使用“中國知網(wǎng)”遠程包庫新平臺，檢索“山東省第九次風(fēng)濕病學(xué)學(xué)術(shù)會議”所有的會議論文。請使用“中國知網(wǎng)”遠程包庫新平臺的“期刊大全”功能，檢索《中華內(nèi)科雜志》2007年第八期的文章。使用維普數(shù)據(jù)庫，檢索“題名或關(guān)鍵詞”包含“冠心病”的文獻； 使用維普數(shù)據(jù)庫，檢索“關(guān)鍵詞”包含“冠心病”的文獻； 使用維普數(shù)據(jù)庫，檢索參考文獻引用了從中教授的文獻篇數(shù)；

使用維普數(shù)據(jù)庫中的“期刊導(dǎo)航”功能，檢索《創(chuàng)傷雜志》雜志2013年第六期發(fā)表的論文； 使用萬方數(shù)據(jù)庫中的“高級檢索功能”，用主題字段檢索青少年糖尿病的文獻； 使用萬方數(shù)據(jù)庫中的“高級檢索功能”，檢索厲平發(fā)表在《中華糖尿病雜志》上的論文 使用萬方數(shù)據(jù)庫，檢索有關(guān)“無菌注射器”的有關(guān)中外標(biāo)準(zhǔn)文獻； 使用萬方數(shù)據(jù)庫，檢索有關(guān)“糖尿病”的有關(guān)圖書文獻； 利用超星數(shù)字圖書館，檢索著名作家王小波的小說

利用超星數(shù)字圖書館，檢索2010年至今書名包含“克隆”的圖書；

請使用圖書館首頁上面的圖書薦購系統(tǒng)，推薦圖書。推薦的圖書信息為，題名：《西游記》，責(zé)任者：吳承恩，出版社：岳麓書社，ISBN：7805200556。填寫完薦購信息后，本題即為完成。（請不要點擊“我要推薦”按鈕。）通過圖書館主頁，查詢校本部圖書館書庫9月份開放時間。通過圖書館主頁查找“信息咨詢部”辦公電話。通過圖書館的書目數(shù)據(jù)檢索系統(tǒng)，修改用戶密碼

通過圖書館的書目數(shù)據(jù)檢索系統(tǒng)，查找最近一年內(nèi)（365天），校本部第一書庫的新增圖書，以“詳細資料方式顯示”。

通過圖書館的書目數(shù)據(jù)檢索系統(tǒng)，查找最近一年內(nèi)（365天），“醫(yī)藥、衛(wèi)生”類別的新增圖書，以“詳細資料方式顯示”。

通過圖書館的書目數(shù)據(jù)檢索系統(tǒng)，使用自己的借書證號和密碼查詢借閱歷史。通過圖書館的書目數(shù)據(jù)檢索系統(tǒng)，將借書證掛失。

通過圖書館的書目數(shù)據(jù)檢索系統(tǒng)，查看自己的“欠罰款”、“欠賠款”的數(shù)額。

通過圖書館的書目數(shù)據(jù)檢索系統(tǒng)，檢索題名為《中文WINDOWS 95 使用技巧》的圖書，并查看此圖書的登錄號和館藏地址。

通過圖書館的書目數(shù)據(jù)檢索系統(tǒng)，檢索題名為“計算機文化基礎(chǔ)”相關(guān)的圖書，并按照“入藏日期”排序，使最新入藏的圖書顯示在第一條。

請查看泰山醫(yī)學(xué)院圖書館網(wǎng)站中“讀者守則”欄目的中的“圖書借閱規(guī)則”的具體內(nèi)容，并找到本科生的借閱期限和借閱數(shù)量。

通過泰山醫(yī)學(xué)院圖書館主頁，查看免費資源中“中國科技論文在線”的簡介，并打開網(wǎng)址。通過泰山醫(yī)學(xué)院圖書館主頁，打開“圖書館電子資源使用說明”中“維普資訊”的內(nèi)容介紹鏈接。通過泰山醫(yī)學(xué)院圖書館主頁，打開“圖書館電子資源使用說明”中“讀秀學(xué)術(shù)搜索”的內(nèi)容介紹鏈接。

通過泰山醫(yī)學(xué)院圖書館主頁，打開“圖書館電子資源使用說明”中“森圖華睿就業(yè)知識服務(wù)平臺”的內(nèi)容介紹鏈接。

通過圖書館的書目數(shù)據(jù)檢索系統(tǒng)，將卡內(nèi)的圖書續(xù)借一次。

請通過醫(yī)學(xué)院圖書館主頁打開閱療指導(dǎo)欄目中的“書療小屋”博客。

通過萬方數(shù)據(jù)庫“高級檢索”功能檢索：作者“王琪”，題名為“撰寫文獻綜述的意義、步驟與常見問題”，于2010年發(fā)表在《學(xué)位與研究生教育》上。

通過萬方數(shù)據(jù)庫“高級檢索”功能檢索：林健等人撰寫的題名為“供給與需求:高校工程人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析”，發(fā)表在2013年的哪種期刊上？

通過中國知網(wǎng)檢索：專利名稱“一種易清潔的梳子”，專利公開號為CN203058722U，請查找專利發(fā)明人 在超星數(shù)據(jù)庫中打開并閱讀書名包含“競爭情報與企業(yè)危機管理”，作者“查先進”的圖書。

第二篇：信息檢索題

1、所在核心期刊：1.軟件學(xué)報2.計算機學(xué)報3.自動化學(xué)報4.計算機工程5.控制與決策

6.控制理論與應(yīng)用 7.計算機應(yīng)用研究 8.計算機科學(xué)9.計算機工程與設(shè)計10.計算機研究與發(fā)展11計算機工程與科學(xué)

2、《中文核心期刊目錄總覽》由中國知網(wǎng)、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)和北京大學(xué)圖書館期刊工作研究會聯(lián)合發(fā)布中文核心期刊目錄。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)信息檢索考察題

《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》考察題

2010年6月8日

一、問答題

1.2.3.4.5.6.7.信息素養(yǎng)主要有哪些要素？ 什么是信息檢索？信息檢索有哪些途徑？ 什么是布爾邏輯檢索？它包括哪三種基本運算？ 什么是搜索引擎？舉出國內(nèi)外常用搜索引擎各3個。溫州大學(xué)圖書館有哪些電子圖書數(shù)據(jù)庫？其中，讀秀提供了多少種電子圖書？ CNKI的英文全稱是什么？其數(shù)據(jù)庫收錄了哪些資源？其中包括多少種國內(nèi)期刊？ 溫州大學(xué)圖書館擁有國外全文綜合數(shù)據(jù)庫有哪些？全文專業(yè)數(shù)據(jù)庫有哪些？二次信息庫有哪些？

8.溫州大學(xué)圖書館有哪些音像資源？我館購買的“網(wǎng)上報告廳”中，有哪些學(xué)術(shù)報告類目？有哪些學(xué)術(shù)鑒賞類目？KUKE數(shù)字音樂圖書館收錄了多少曲目？新東方多媒體學(xué)習(xí)庫包括哪四個類目？

9.CASHL的英文全稱和中文名稱是什么？其人文社會科學(xué)外文資源涉及哪些學(xué)科領(lǐng)域？

10.NSTL的英文全稱和中文名稱是什么？其資源建設(shè)的近期目標(biāo)是什么？

11.CALIS的英文全稱和中文名稱是什么？在其發(fā)展目標(biāo)中，準(zhǔn)備為中國高等學(xué)校建立哪六大數(shù)字服務(wù)環(huán)境

12.學(xué)術(shù)論文的特點是什么? 學(xué)術(shù)論文一般有哪些部分組成？

二、操作題

1.通過CNKI文獻出版報表功能，查看您所學(xué)專業(yè)（如數(shù)學(xué)），有多少電子期刊、博士論文和碩士論文。

2.用萬方數(shù)據(jù)庫的快速檢索功能，自擬一個您所學(xué)專業(yè)相關(guān)檢索詞，進行知識脈絡(luò)檢索，在檢索結(jié)果中選擇2-5個主題進行比較分析。將比較分析結(jié)果拷貝到試卷。

3.在中國經(jīng)濟信息網(wǎng)檢索一篇篇名中含有低碳的文章，并復(fù)制一段文字到試卷。

4.在EBSCO數(shù)據(jù)庫中，檢索題名中包含“信息”并含有全文的期刊文獻，并記錄檢索結(jié)果。

5.在Elsevier中，檢索標(biāo)題中包含Political Geography、發(fā)表時間是2005年至今的期刊論文，并挑選一篇，以PDF格式打開進行閱讀。此外，記錄此文的文章題目、表格圖片數(shù)量以及參考文獻數(shù)量。

6.在 Emerald中，用高級檢索模式檢索我館購買的期刊文獻，文章標(biāo)題中含有political power。記錄檢索結(jié)果數(shù)量。

7.在新東方多媒體學(xué)習(xí)庫 “四六級”模式下瀏覽“新四級基礎(chǔ)深度精講”，下載講義。將講義中的前兩行拷貝到本題答案位置。

8.檢索于丹的《論語》感悟并播放，瀏覽作者于丹的簡介并將其拷貝到本題答案位置。

三、綜合題

1.利用綜合信息檢索知識，檢索并參考數(shù)字圖書、紙質(zhì)圖書、期刊、學(xué)位論文、免費網(wǎng)絡(luò)資源等，架構(gòu)一篇學(xué)術(shù)論文。（論文主題自擬，最好和自己的學(xué)科相關(guān)，可以是自己的畢業(yè)論文）。具體要求：

⑴ 描述通過信息檢索獲得論題思路的過程

⑵ 列出論文提綱（論文標(biāo)題及兩級標(biāo)題，可對提綱內(nèi)容進行簡短介紹）

⑶ 按照中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T 7714-2005)” 所規(guī)定的文后參考文獻著錄規(guī)則，列出主要參考文獻

2.試述學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索課的認識、收獲、體會，并提出對本課內(nèi)容或方法上的建議。

第四篇：信息檢索報告樣例

目錄

檢索報告：.......................................................................................................................................1

為準(zhǔn)備自學(xué)C語言搜集相關(guān)信息和資料......................................................................1

一、檢索過程和結(jié)果...............................................................................................................1

1．通過獲取信息了解C語言........................................................................................1 2.了解更多的學(xué)習(xí)途徑....................................................................................................2 3．練手題.........................................................................................................................2 4．學(xué)習(xí)工具.....................................................................................................................2 5.對以上信息進行總結(jié)....................................................................................................3

二、案例中所體現(xiàn)的信息素養(yǎng)...............................................................................................3

1．信息意識的體現(xiàn).........................................................................................................3 2．信息知識的體現(xiàn).........................................................................................................3 3．信息倫理的體現(xiàn).........................................................................................................3 4．確定信息（信息需求識別）的體現(xiàn).........................................................................3 5.檢索信息的體現(xiàn)..........................................................................................................3 6．獲取信息的體現(xiàn).........................................................................................................3 7．信息評價的體現(xiàn).........................................................................................................4 8．信息管理的體現(xiàn).........................................................................................................4 9．信息應(yīng)用的體現(xiàn).........................................................................................................4

三、案例中所體現(xiàn)的探究精神...............................................................................................4

檢索報告：

為準(zhǔn)備自學(xué)C語言搜集相關(guān)信息和資料

一、檢索過程和結(jié)果

1．通過獲取信息了解C語言

首先可以找到學(xué)過C的師哥師姐，和他們交流，了解C學(xué)習(xí)的難點，重點。和該科教師進行交流，了解學(xué)習(xí)的方法，途徑，技巧等。上網(wǎng)了解更多的學(xué)習(xí)途徑等等。

（1）通過在師哥師姐那里了解到該科有哪些教師，再到超級課程表上，蹭課該老師的科，課后進行交流。例如：了解到在四川師范大學(xué)教授C語言的有廖雪花老師，在超級課程表上，蹭課一欄輸入“廖雪花”，便可有該教師的上課時間地點，然后便可向其咨詢。

（2）在百度經(jīng)驗中輸入關(guān)鍵詞“如何學(xué)習(xí)C語言”，對應(yīng)有一篇學(xué)習(xí)經(jīng)驗（網(wǎng)址http://jingyan.baidu.com/article/215817f7ceba801eda14233c.html）告訴我們學(xué)習(xí)前注意事項，如勤溫習(xí)，了解到初學(xué)重點學(xué)習(xí)什么，要哪些輔助知識等。

（3）在百度貼吧里 輸入“C語言”，進入C語言吧，在這里可以與大神或者菜鳥交流，也可以看看別人經(jīng)驗教訓(xùn)，進行自我總結(jié)，學(xué)習(xí)等，有一篇名為《給初學(xué)者的話》（網(wǎng)址http://tieba.baidu.com/p/3622850529）

（4）在百度輸入“C語言學(xué)習(xí)報告 filetype：doc”查找word文件格式的學(xué)習(xí)報告，其中《C語言學(xué)1習(xí)心得報告》（網(wǎng)址：http://wenku.baidu.com/link?url=JtL0ZF1yl1aiToh4czce3mBn3Prav1hElBM8h2eEMvffiVhPDbbb-1 j7ptKa3WW073zsJ9WMBOZLkNOwLBCiG6NZ0Ym09-cQXEoOvUeTp7g3）述了作者對C學(xué)習(xí)的心得體會，學(xué)習(xí)難點等。

（5）有興趣也可以在學(xué)校圖書館書籍查閱電腦上輸入“關(guān)于C語言的畢業(yè)論文”進行粗略閱讀了解。

（6）在百度輸入“intitle：C語言學(xué)習(xí)心得體會”，閱讀網(wǎng)頁標(biāo)題為“C語言學(xué)習(xí)心得體會”，其中網(wǎng)址為（http://）。

（5）百度輸入“c語言 site：v.163.com”，可以找到大量在網(wǎng)易網(wǎng)站上的國內(nèi)外C語言教學(xué)視頻（網(wǎng)址：http://004km.cn/learn/zju-199001#/learn/content?type=detail&id=504123&sm=1）進行了推薦，并提供了下載網(wǎng)址。

（3）在Ｃ語言吧（網(wǎng)址：http://tieba.baidu.com/f?ie=utf-8&kw=C%20%E8%AF%AD%E8%A8%80%E7%BC%96%E8%AF%91%E5%99%A8&fr=search）里發(fā)帖尋求幫助。

（４）360瀏覽器里輸入“Ｃ語言編程軟件 免費”，獲取免費版編程器，然后進行多方面選擇。

5.對以上信息進行總結(jié) 新建word文檔對以上信息進行總結(jié)概括，制定學(xué)習(xí)計劃。

二、案例中所體現(xiàn)的信息素養(yǎng) 1．信息意識的體現(xiàn)

在解決所遇到的“為準(zhǔn)備學(xué)習(xí)Ｃ語言”這個問題以及之后的各個環(huán)節(jié)，能夠首先想到通過獲取信息來幫助自己解決問題，然后依次展開相關(guān)檢索獲取更多信息。2．信息知識的體現(xiàn)

檢索點、檢索詞這些信息知識體現(xiàn)在具體的檢索過程中，如使用的百度經(jīng)驗，百度文庫，圖書館專門的書籍查閱電腦查閱指定書籍，特定文件類型檢索filetype搜索語法，且邏輯語句，限定收索范圍在特定網(wǎng)站的site檢索語法，限定網(wǎng)頁標(biāo)題語法：intitle等等。3．信息倫理的體現(xiàn)

在信息的檢索和獲取中，特別是在下載軟件上下載免費版，拒絕破譯版，如在檢索的編程軟件時明確檢索免費版，是信息倫理的具體體現(xiàn)。4．確定信息（信息需求識別）的體現(xiàn)

把遇到的問題轉(zhuǎn)化為具體的信息需求是信息素養(yǎng)的一個重要體現(xiàn)。在這個案例中，通過自己的常識、向老師，師哥師姐，有經(jīng)驗的網(wǎng)友咨詢、網(wǎng)上找攻略等多種方式將“C語言學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”這個問題的轉(zhuǎn)化為具體信息需求，具體包括：通過不同渠道咨詢他人、了解更多的學(xué)習(xí)途徑、加強練習(xí)、下載學(xué)習(xí)工具等。5.檢索信息的體現(xiàn)

在本例中，檢索信息主要體現(xiàn)在兩個方面：一是檢索渠道（或系統(tǒng)），另一個是檢索方法和技巧。

本例中用到的檢索渠道包括：搜索引擎（如：百度，360），垂直搜索引擎（如：百度貼吧、百度文庫、百度經(jīng)驗等）、圖書館的OPAC、超星數(shù)字圖書館、精品課程網(wǎng)站、慕課網(wǎng)，網(wǎng)易網(wǎng)，騰訊課堂、手機APP（超級課程表）、向有經(jīng)驗的人咨詢等

相關(guān)的檢索方法包括：一般數(shù)據(jù)庫的常規(guī)方法（如：檢索點、檢索詞），搜索引擎的常規(guī)方法。另外還用到了搜索引擎的高級檢索語法，如：site、filetype、doc、“且”邏輯語法、intitle等。

6．獲取信息的體現(xiàn)

本例中的信息獲取主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）本例中的多數(shù)信息可以直接免費下載獲取，部門專業(yè)數(shù)據(jù)庫資源需要在有訪問權(quán)限（如：騰訊視頻中有些需要付費觀看），否則就要通過其他方法訪問獲取，公開課的視頻可以直接觀看，圖書館書籍查閱閱讀。

信息檢索課程綜合報告（2）超星數(shù)字圖書館需要掃描二維碼下載書籍。7．信息評價的體現(xiàn)

本例中信息評價主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）通過相關(guān)經(jīng)驗來確定自學(xué)C語言的方法途徑，這是一種信息的評價。

（2）在相關(guān)經(jīng)驗貼中能發(fā)現(xiàn)一些網(wǎng)友的自我回顧C學(xué)習(xí)史，體現(xiàn)了基于信息內(nèi)容進行信息評價的能力。

（3）通過發(fā)表視頻公開課的點擊量、學(xué)習(xí)人數(shù)、討論區(qū)交流對作者的學(xué)術(shù)水平進行大致評價是信息評價的另一個側(cè)面。8．信息管理的體現(xiàn)

信息管理能力是信息素養(yǎng)的一個重要方面，如體現(xiàn)在對收集到的信息進行綜合比較整理，然后制定符合自我的學(xué)習(xí)計劃。9．信息應(yīng)用的體現(xiàn)

本例中信息應(yīng)用主要體現(xiàn)在利用所找到的信息解決所遇到的問題上。作者通過多個渠道獲取多方面的考學(xué)習(xí)C語言信息，并在這些信息下進行有計劃，有方向的學(xué)習(xí)。

三、案例中所體現(xiàn)的探究精神

本例中探究精神主要體現(xiàn)在：由點到線在再到面，通過獲取某個信息從而得到另一個信息存在。如

1．主動向師兄師姐咨詢C語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并獲取老師聯(lián)系方式。

2．主動用超級課程表獲取老師課程表，準(zhǔn)備咨詢C語言學(xué)習(xí)方法、途徑。

3．主動到百度貼吧看別人的C語言成長記錄，對新手的建議，發(fā)帖尋求幫助等。4．通過在慕課上觀看教學(xué)視頻得到編程軟件使用建議及下載地址，并進行訪問下載。5．根據(jù)參考書，然后通過各種渠道（圖書館、超星）找這些書。6．樹立多方面收集學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣，綜合比較得出結(jié)論。

信息檢索課程綜合報告

第五篇：信息檢索競賽試題答案

信息檢索競賽試題答案

1、進入圖書館閱覽需持借書證

2、從校園網(wǎng)主頁的圖書館欄目可進入圖書館主頁，其網(wǎng)址是

http://

3、在圖書館主頁進入__讀者查詢系統(tǒng)_，可以查詢圖書館的館藏和讀者自己的借閱信息。

4、請利用圖書館網(wǎng)站主頁的書目檢索系統(tǒng)（網(wǎng)址是http://172.16.3.4:8081/opac/search.php），查找我院圖書館_有_（填“有”或“沒有”）2009年的《中國服裝》。

5、利用圖書館網(wǎng)站電子資源欄目下的《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》的題名與關(guān)鍵詞途徑，檢索2005-2009年題名包含“世界讀書日”的期刊論文共有相關(guān)記錄64條。在《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》中檢索本校教職工2009年發(fā)表的論文數(shù)量為：281

6、利用圖書館網(wǎng)站電子資源欄目下的“讀秀知識庫”，以“書名”為檢索途徑，找到與“圖書館”相關(guān)的圖書書目有1141種，其中《圖書館利用》這本書有128頁，出版日期是2006年，作者是趙慧清。閱讀讀秀庫中的數(shù)字圖書時，需下載安裝超星閱讀器。

7、如果你不在校園網(wǎng)內(nèi)，想利用圖書館的電子資源，可以通過下載圖書館網(wǎng)站試用數(shù)據(jù)庫欄目下的 圖書館電子資源訪問專用瀏覽器 來訪問圖書館的電子資源。

8、《優(yōu)秀畢業(yè)論文數(shù)據(jù)庫》是圖書館自建數(shù)據(jù)庫，主要收集我院歷屆畢業(yè)論文中的學(xué)院和系部優(yōu)秀作品。

9、圖書館網(wǎng)站電子資源欄目下的“軟件通-中新金橋”是計算機技能自助式網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

10、圖書館網(wǎng)站電子資源欄目下的銀符等級考試模擬平臺下共有語言類、計算機類、經(jīng)濟類、工程類、綜合類、公務(wù)員類、研究生類、法律類、醫(yī)學(xué)類A、醫(yī)學(xué)類B等十個模塊的試題。

11、圖書館網(wǎng)站電子資源欄目下的《網(wǎng)上報告廳》包括了“學(xué)術(shù)報告”、“精品課件”、“學(xué)術(shù)鑒賞”等視頻報告群。“學(xué)術(shù)報告”群主要以專家演講方式，提供權(quán)威前沿的學(xué)術(shù)報告。《整體形象設(shè)計-大學(xué)生求職應(yīng)聘者》一講的主講人是_常青_。