第一篇：石家莊第二十三中學(xué)--2018年“我們的節(jié)日

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)的方案

中秋佳節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造文明祥和、團(tuán)圓和諧的節(jié)日氣氛，根據(jù)中央、省、市有關(guān)文件精神，將在全校組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)目的

堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，積極挖掘中秋節(jié)文化和精神內(nèi)涵，創(chuàng)新形式和載體，廣泛開展送溫暖獻(xiàn)愛心、節(jié)日民俗、經(jīng)典誦讀、文化娛樂、體育健身、志愿服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，營造文明祥和、團(tuán)圓和諧的節(jié)日氛圍，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，為凝心聚力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，為持續(xù)推動(dòng)我?？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供強(qiáng)大精神力量。

二、活動(dòng)時(shí)間

2018年9月22日——9月24日

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）組織開展中秋節(jié)日民俗和文體娛樂活動(dòng)。各年級(jí)要深入挖掘中秋文化內(nèi)涵，結(jié)合實(shí)際，積極開展中秋詩文朗誦（與語文組合作）、中秋神話傳說講述（9月17日班會(huì)課實(shí)施）中秋賞月（家庭作業(yè)）等形式多樣的節(jié)日民俗活動(dòng)和文體娛樂活動(dòng)，也可結(jié)合道德講堂活動(dòng)，讓師生了解中秋節(jié)的來源并親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力。

（二）組織開展節(jié)日志愿服務(wù)和送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)——團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，志愿者服務(wù)隊(duì)具體實(shí)施開展“送溫暖”、敬老助殘愛幼志愿服務(wù)等活動(dòng)，與孤寡老人、空巢老人、殘疾人等一起過中秋、吃月餅，大力營造互幫互助、文明和諧的社會(huì)氛圍。

（三）9月22日——24日組織參與“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”網(wǎng)上活動(dòng)。各年級(jí)要廣泛組織班級(jí)學(xué)生踴躍參與，積極傳播網(wǎng)絡(luò)文明，傳遞節(jié)日溫情，扎實(shí)推進(jìn)“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”網(wǎng)上活動(dòng)的深入開展。（各班中秋后提交兩張學(xué)生參加網(wǎng)上活動(dòng)的照片）

（四）9月25日——31日，組織全體學(xué)生開展“我們的節(jié)日-中秋”手抄報(bào)比賽。9月30日前各班精選2份兩份交團(tuán)委參加校級(jí)比賽。

四、活動(dòng)要求

（一）嚴(yán)密組織。各負(fù)責(zé)部門要周密制定工作方案，精心組織活動(dòng)開展，確?；顒?dòng)開展既形成聲勢(shì)又富有成效。

（二）大力宣傳。校廣播站要充分發(fā)揮宣傳陣地，宣傳中秋節(jié)日文化，及時(shí)報(bào)道開展中秋節(jié)主題文化活動(dòng)情況和廣大師生的過節(jié)感受，營造濃厚的輿論氛圍。

（三）加強(qiáng)反饋。部門、年級(jí)要對(duì)“我們的節(jié)日?中秋”活動(dòng)進(jìn)展、成效以及經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)收集、整理、上報(bào)活動(dòng)方案、圖片、錄像等資料，活動(dòng)動(dòng)態(tài)可隨時(shí)上報(bào)至團(tuán)委。

2018年9月17日

第二篇：臨沂第二十三中學(xué)學(xué)校辦學(xué)章程

臨沂第二十三中學(xué)學(xué)校辦學(xué)章程

第一章

總 則

第一條 學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想：堅(jiān)持社會(huì)主義教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針，以人為本，堅(jiān)持課改，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送有社會(huì)主義覺悟，有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)和技能，有健康的心理素質(zhì)和體魄，有創(chuàng)新意識(shí)，善于實(shí)踐，敢為人先，并能適應(yīng)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展的合格的初中畢業(yè)生。第二條

學(xué)校的辦學(xué)理念：

總體目標(biāo)：做不平凡事業(yè)，育不簡單人才。辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)區(qū)域性政治經(jīng)濟(jì)骨干力量。

辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。

辦學(xué)承諾：樹立明確的育人目標(biāo)，擁有過硬的名師隊(duì)伍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，打造優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)品牌。

治校方略：啟動(dòng)廣聚英才，才以致用的人才戰(zhàn)略;建立教師成家，學(xué)生成才的激勵(lì)機(jī)制；實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課改，優(yōu)質(zhì)高效的素質(zhì)教育。

學(xué)校特色：以愛國主義教育為核心，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，用民族精神，民族文化，民族藝術(shù)培育人，成就人。校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新 教風(fēng)：言教、身教、心教、情教 學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、苦學(xué)、博學(xué)、精學(xué) 校訓(xùn)：自強(qiáng)奮進(jìn) 爭(zhēng)創(chuàng)一流

第三條 德育目標(biāo)：要求學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有為人民服務(wù)的思想和建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義而奮斗的思想；有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣；具有與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的良好個(gè)性和心理品質(zhì)，具有開拓、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神，成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第四條 智育目標(biāo)：要求學(xué)生掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；具有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手操作能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力；具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，掌握一些基本的科學(xué)方法。

第五條 體育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，養(yǎng)成參加體育鍛煉的良好習(xí)慣和體育實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

第六條 美育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握各類藝術(shù)形式的基本表現(xiàn)手法；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力，養(yǎng)成學(xué)生正確的審美觀念，塑造學(xué)生美好、健康的心靈。

第七條 勞動(dòng)教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)技能和方法；培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀；教育學(xué)生樹立熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、勞動(dòng)平等的思想；教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存。

第八條 素質(zhì)教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。

第九條 藝術(shù)教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)的情趣，并能積極參與其中唱歌、跳舞，陶冶性情，追求高雅，以提高全民族文化素質(zhì)為根本宗旨。使學(xué)生的藝術(shù)品味和藝術(shù)鑒賞力得到進(jìn)一步提升。

第十條 學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略：積聚名師優(yōu)勢(shì)，走制度文明、個(gè)性張揚(yáng)之路，打造教育品牌。

第十一條 實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的戰(zhàn)略部署： 第一步“打基礎(chǔ)、上等級(jí)”。打基礎(chǔ)包括思想基礎(chǔ)、作風(fēng)基礎(chǔ)、管理基礎(chǔ)、質(zhì)量基礎(chǔ)、隊(duì)伍素質(zhì)基礎(chǔ)和完善必要的辦學(xué)設(shè)施；上等級(jí)即在上年破格上區(qū)一級(jí)學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)辦學(xué)成績和管理經(jīng)驗(yàn)，改革管理體制，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職工的內(nèi)驅(qū)力和凝聚力。

第十二條 學(xué)校的基本教學(xué)語言文字是規(guī)范的漢語言文字，學(xué)校以普通話為校園學(xué)習(xí)生活語言。

第十三條

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，逐步推行教師聘任制、職工崗位責(zé)任制。在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行民主管理，凡重大事項(xiàng)須經(jīng)校長辦公會(huì)議或行政會(huì)議集體討論決定。第十四條

學(xué)校以“年級(jí)”作為實(shí)施教育、教學(xué)綜合管理的基層組織。年級(jí)既管學(xué)生，又在授權(quán)范圍內(nèi)管理本級(jí)教師；既管德育，又管智育和體育，對(duì)本年級(jí)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展負(fù)責(zé)。實(shí)行年級(jí)主任責(zé)任制和班主任負(fù)責(zé)制。第十五條

全校教職工應(yīng)樹立一切為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育思想，愛校、敬崗、樂業(yè)。

第二章

學(xué)制 規(guī)模 招生

第十六條

學(xué)校學(xué)制：初中修業(yè)三年，為九年義務(wù)教育的最后階段。學(xué)校實(shí)行分級(jí)分班、因材施教、注重個(gè)性的教學(xué)組織模式和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，即發(fā)展性教育學(xué)校模式。學(xué)校規(guī)模：初中每年級(jí)12個(gè)班，每班班額50人左右。學(xué)校招生范圍：面向轄區(qū)的公、民辦小學(xué)，招收常住戶口和部分暫住戶口及外來勞務(wù)工小學(xué)畢業(yè)生。

第三章 學(xué)籍管理

第十七條 新生入學(xué)

應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)錄取，并按規(guī)定到校辦理注冊(cè)手續(xù)，即取得我校初中學(xué)籍。

新生被錄取后，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不按學(xué)校規(guī)定期限到校辦理注冊(cè)手續(xù)者，按自動(dòng)放棄處理，學(xué)校不保留入學(xué)資格。新生入學(xué)均需有完整的原畢業(yè)小學(xué)的學(xué)籍檔案。第十八條 休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué) 學(xué)生在校期間，因病或特殊情況，無法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)者，由本人持有關(guān)證明向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫《休學(xué)申請(qǐng)表》，經(jīng)班主任簽署意見，教務(wù)處審查，校長批準(zhǔn)后，發(fā)給休學(xué)證書。學(xué)生休學(xué)以一年為限。到期不能復(fù)學(xué)者，應(yīng)申請(qǐng)延期，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可再休學(xué)一年。

學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)在新學(xué)年開學(xué)前向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)，由教務(wù)處編入相銜接的班級(jí)學(xué)習(xí)。

學(xué)生因戶口遷移、家庭搬遷、隨親人生活或其他正當(dāng)理由確需轉(zhuǎn)往他校學(xué)習(xí)者，應(yīng)填寫《轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)校和區(qū)教育局批準(zhǔn)后，發(fā)給《轉(zhuǎn)學(xué)證明書》。外地學(xué)生隨戶口遷入本學(xué)區(qū)，或其他正當(dāng)理由要求轉(zhuǎn)入我校者，需事先與我校聯(lián)系，參加我校組織的轉(zhuǎn)學(xué)考試，填寫《轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)校同意，區(qū)教育局批準(zhǔn)，并帶齊學(xué)籍檔案，方可轉(zhuǎn)入。第十九條 留級(jí)與升級(jí)：初中學(xué)習(xí)階段學(xué)生不留級(jí)。有不合格科目的學(xué)生，隨班升級(jí)后，須通過補(bǔ)習(xí)，在下一學(xué)期參加該科目的補(bǔ)考。第二十條 考勤

學(xué)生必須遵守學(xué)校的作息制度，按時(shí)到校上課，凡因病、因事不能上課者，應(yīng)請(qǐng)假或補(bǔ)假。未經(jīng)準(zhǔn)假而不上課者，作曠課處理。在上課后才進(jìn)入課室者作遲到處理；在下課前擅自離教室者作早退處理。

學(xué)生請(qǐng)假，一天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)；三天以上，七天以內(nèi)，由級(jí)部主任批準(zhǔn)；七天以上由教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

學(xué)生請(qǐng)假（含病、事假）超過一個(gè)學(xué)期上課總時(shí)數(shù)的三分之一者，應(yīng)予休學(xué)。無故曠課，一學(xué)期累計(jì)六十節(jié)者，給予警告處分；累計(jì)一百節(jié)者給予記過處分。第二十一條 畢業(yè)

初中具有學(xué)籍的學(xué)生，按國家規(guī)定修業(yè)期滿，思想品質(zhì)考核合格，參加全市統(tǒng)一組織的畢業(yè)考試者，發(fā)給由市教育局核驗(yàn)的《義務(wù)教育證書》。第二十二條 獎(jiǎng)懲

每學(xué)年按照學(xué)生德、智、體、美、勞情況，由班主任組織學(xué)生評(píng)選“三好學(xué)生”；某一方面成績顯著者，給予相應(yīng)的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。三好學(xué)生每年評(píng)定一次。三好學(xué)生的材料，存入學(xué)生檔案。

對(duì)違紀(jì)、違法而又屢教不改的學(xué)生，視其情節(jié)輕重，態(tài)度好壞，分別給予警告、記過或留校察看等處分。

對(duì)受處分的學(xué)生，應(yīng)本著懲前毖后，治病救人的精神，不得歧視，而是繼續(xù)教育。處分期滿后確有悔改表現(xiàn)的，經(jīng)討論批準(zhǔn)，可以撤銷其處分。撤銷處分的決定，應(yīng)通知家長，并向師生公布，同時(shí)附上撤銷處分書面材料。

第四章 教育、教學(xué)管理

第二十三條 教育、教學(xué)是學(xué)校的中心工作和主要任務(wù)，教育、教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的核心。教育、教學(xué)工作的任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)政策、法規(guī)，按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，遵循教育、教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量。第二十四條 學(xué)校教育、教學(xué)工作必須遵循以下四項(xiàng)主要原則：一是面向全體學(xué)生，教書育人；立足素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的原則。二是因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，循序漸進(jìn)，鞏固提高和理論聯(lián)系實(shí)際的原則。三是思想品質(zhì)教育與文化素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合；全面發(fā)展與培養(yǎng)個(gè)性特長相結(jié)合；傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則。四是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重依靠教師的原則。

第二十五條

學(xué)校教育工作以素質(zhì)教育為主線，以每一位培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，堅(jiān)持“德育為先，教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞和諧發(fā)展”的方向，堅(jiān)持“以人為本、嚴(yán)格要求、正面引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生”的育人要求，達(dá)到傳道、授業(yè)、解惑、育人的目的。

第二十六條

學(xué)校教育、教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，并以目標(biāo)為中心，實(shí)施計(jì)劃管理、規(guī)范管理和全員、全程、全面質(zhì)量管理。

第二十七條

學(xué)校嚴(yán)格按照國家或省級(jí)教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃和教改方案，使用相應(yīng)的統(tǒng)編教材進(jìn)行教育、教學(xué)工作。保證開齊課程、開足課時(shí)，并合理安排好作息時(shí)間，保證學(xué)生每日在校用于教育、教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過8小時(shí)。課余和節(jié)假日不組織非畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。學(xué)校反對(duì)片面追求升學(xué)率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；反對(duì)違反教育、教學(xué)規(guī)律過度加重師生負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持抵制違反教育法規(guī)和國家其他有關(guān)法規(guī)的各種行為，依法治校，依法從教。重視開發(fā)包括文體活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、藝術(shù)展演活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等在內(nèi)的活動(dòng)課程。各年級(jí)都應(yīng)保證活動(dòng)性課程時(shí)間，讓全體學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。學(xué)校要建立合唱團(tuán)、管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)書法、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等各種文藝、體育和文學(xué)創(chuàng)作等社團(tuán)。

第二十八條

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門下達(dá)的教師編制數(shù)額，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)工作需要，保質(zhì)保量配備好各科教師。并努力通過教育引導(dǎo)、專家講座、校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育等渠道全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

第二十九條

學(xué)校應(yīng)重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，重視培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的適應(yīng)能力和解決實(shí)際問題的能力。大力開展形式多樣、生動(dòng)活潑的以培養(yǎng)學(xué)生健康心理、良好意志品質(zhì)和個(gè)性特長為目的的課外活動(dòng)。要努力培養(yǎng)音、體、美等方面的特長生，為他們的成材做好鋪墊。

學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生的衛(wèi)生教育和安全教育，提高識(shí)別和抵制不良侵蝕的能力、以保障學(xué)生身心健康和人身安全。第三十條 學(xué)校要重視科研教改工作，運(yùn)用先進(jìn)的教育理論、方法和管理經(jīng)驗(yàn)、管理藝術(shù)，指導(dǎo)教育、教學(xué)工作，并通過對(duì)傳統(tǒng)教育思想、方法、模式以及落后管理手段的改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作向科學(xué)化、現(xiàn)代化和規(guī)范化方向發(fā)展。

第三十一條

考試和測(cè)驗(yàn)

按教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)、期中測(cè)試和期末（學(xué)年）考試。單元測(cè)驗(yàn)由科任老師命題；期中測(cè)試由科組或備課組命題；期末（學(xué)年）考試由學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門統(tǒng)一命題。初中畢業(yè)班參加全市組織的升學(xué)考試。

學(xué)校逐步建立按德、智、體、美、勞全面評(píng)估教育質(zhì)量和效益的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不把考試成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生和教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第三十二條 校歷

學(xué)校每學(xué)年（學(xué)期）根據(jù)學(xué)校學(xué)期（學(xué)年）工作計(jì)劃制訂本校校歷，以提高學(xué)校工作的計(jì)劃性和管理效益。第五章 人事行政組織管理 第三十三條 編制

按上級(jí)教育主管部門每年核定的編制數(shù)做到：

1、按區(qū)教育局對(duì)學(xué)校干部的配置數(shù)選拔干部，中層及以上干部配備做到合理、精干、高效。

2、建立一支骨干齊備、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

3、各類職稱人員比例，力求按區(qū)教育局的配置職數(shù)，爭(zhēng)取逐年實(shí)現(xiàn)。

4、學(xué)校各處室（含電教、圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等）人員配備應(yīng)合理，務(wù)實(shí)高效。第三十四條 校長

校長是學(xué)校的法人代表。校長對(duì)教育行政部門負(fù)責(zé)，對(duì)外行使法人職權(quán)，對(duì)內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理工作。副校長協(xié)力校長工作。

校長實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制。校長應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂明確、具體、切實(shí)可行的任期目標(biāo)和工作目標(biāo)，經(jīng)教職工代表大會(huì)（或教職工大會(huì)）討論通過，報(bào)主管部門批準(zhǔn)后，組織實(shí)施，并以此作為學(xué)和任職期滿考核評(píng)價(jià)校長工作的重要依據(jù)。

校長由區(qū)教育局依據(jù)有關(guān)條件聘任。其主要職責(zé)是：

1、全面貫徹黨和國家的教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育、教學(xué)工作。堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，按國家下達(dá)的教育計(jì)劃制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，積極指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革和教研活動(dòng)，樹立良好的校風(fēng)。

3、管理學(xué)校的人事工作。認(rèn)真執(zhí)行黨的知識(shí)分子政策和干部政策，團(tuán)結(jié)、依靠教職工，建立和健全教職工崗位責(zé)任制和有關(guān)規(guī)章制度，做好教職工的聘任、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升等工作；關(guān)心群眾生活，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性。

4、抓好行政管理工作，加強(qiáng)教職工的思想政治工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，努力提高教職工的思想、道德、文化、業(yè)務(wù)水平，建立一支團(tuán)結(jié)精干、結(jié)構(gòu)合理的教職工隊(duì)伍。

5、管好用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和核算，審批學(xué)校的財(cái)務(wù)開支，開源節(jié)流，提高教育投資的效益，努力改善辦學(xué)條件和教職工的生活福利待遇。

6、抓好后勤工作和校園基礎(chǔ)建設(shè)，管理好校舍、設(shè)備等校產(chǎn)。

校長的主要職權(quán)是：

1、按照《章程》自主管理；

2、組織實(shí)施教育、教學(xué)和科研活動(dòng)；

3、招收學(xué)生或者其他受教育者；

4、對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分；

5、對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

6、聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分；

7、管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；

8、拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；

9、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

校長應(yīng)定期向?qū)W校黨支部匯報(bào)工作情況，主動(dòng)聽取黨組織對(duì)學(xué)校重大問題的意見，自覺接受黨組織的監(jiān)督。同時(shí)，校長要尊重并支持教代會(huì)（工會(huì)），根據(jù)有關(guān)規(guī)定行使職權(quán)，對(duì)學(xué)校重大問題作出決定前要聽取教代會(huì)（工會(huì)）或教職工的意見。

校務(wù)工作要按照校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，公平、公正、公開，自覺接受監(jiān)督。第三十五條 教師

教師的根本任務(wù)是教書育人。教師應(yīng)自覺貫徹執(zhí)行黨的教育方針，明確教育思想，端正教學(xué)態(tài)度，遵循職業(yè)道德，關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。其主要職責(zé)是：

1、教好功課。認(rèn)真鉆研學(xué)科的教學(xué)大綱，作好周密的教學(xué)計(jì)劃，提出開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的具體要求。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)課程任務(wù)和要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，因材施教，選擇最佳教學(xué)手段，改進(jìn)教法，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熟練的技能、技術(shù)。注意檢查分析教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。指導(dǎo)學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，考查學(xué)生學(xué)習(xí)成績。認(rèn)真完成上級(jí)教育行政部門和學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。

2、愛護(hù)學(xué)生。教師必須對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，管教管導(dǎo)，教書育人。要關(guān)心學(xué)生的身心健康，對(duì)中下層學(xué)生要有耐心、愛心，有針對(duì)性地加強(qiáng)輔導(dǎo)和思想教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，不得隨意趕走或侮辱學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣和高尚的情操。

3、為人師表。教師要以身作則，注重師表、師德，遵守國家法紀(jì)和學(xué)校的規(guī)章制度。教師要在思想品德、文化修養(yǎng)、言談舉止、儀容儀表，文明禮貌、生活作風(fēng)、進(jìn)取精神等方面，嚴(yán)于律己，成為學(xué)生的表率。

4、努力學(xué)習(xí)。教師要自覺地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，不斷提高思想水平和理論政策水平。要刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手段，開發(fā)教學(xué)軟件。不斷提高專業(yè)教學(xué)水平和能力。不要滿足現(xiàn)狀，要認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)和提高自己以適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。第三十六條 年級(jí)主任

年級(jí)主任是年級(jí)組的組織管理者和指導(dǎo)者。其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)本年級(jí)師生在教育、教學(xué)和思想政治工作等方面的日常管理，組織本年級(jí)組師生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，具體指導(dǎo)班主任搞好班級(jí)的教育、教學(xué)和管理工作，協(xié)助政教處落實(shí)德育常規(guī)檢查，協(xié)助教務(wù)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，協(xié)調(diào)本年級(jí)組老師之間、班與班之間、學(xué)生和老師之間的關(guān)系。第三十七條 班主任

班主任是教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者。其主要職責(zé)是：加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建極具凝聚力的班集體；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并協(xié)調(diào)科任教師的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量；抓好本班的學(xué)籍管理，防止學(xué)生流失；組織學(xué)生的課外活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活；指導(dǎo)本班團(tuán)、隊(duì)和班委會(huì)工作，以及評(píng)定學(xué)生操行、進(jìn)行家訪等工作。第三十八條 學(xué)校職能部門與中層干部

為了加強(qiáng)學(xué)校的德育管理、教學(xué)管理、后勤管理和行政事務(wù)管理，學(xué)校設(shè)校長辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、工會(huì)、安全辦、總務(wù)處，作為協(xié)助校長實(shí)施有效管理的職能機(jī)構(gòu)。各處室設(shè)主任、助理各1人。他們的主要職責(zé)是： 副校長兼總務(wù)主任分管政教總務(wù)，主抓總務(wù)、安全、綜合治理等工作。

副校長教務(wù)處主任：分管教學(xué)教研工作，主持教導(dǎo)處工作，側(cè)重教學(xué)常規(guī)、國防教育、教學(xué)類比賽征文等工作 政教處處主任：分管辦公室工作，主持政教處工作，負(fù)責(zé)藝體活動(dòng)、學(xué)籍、職稱、升旗、宣傳、法制、檔案、基礎(chǔ)教育類比賽征文等工作。教科室主任：協(xié)助教導(dǎo)主任工作，主持教科室相關(guān)工作。

辦公室文秘：負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室工作，具體處理文字、檔案、考勤、接待等工作。第三十九條 團(tuán)、隊(duì)組織

要高度重視學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)的組織建設(shè)，充分發(fā)揮其在團(tuán)結(jié)教育青少年學(xué)生，在開展社區(qū)活動(dòng)及參與公益活動(dòng)、身心健康活動(dòng)和自我教育、自我管理活動(dòng)中的組織作用。

第四十一條 教代會(huì)

教職工代表大會(huì)及其常設(shè)機(jī)構(gòu)（工會(huì)）是群眾性組織，是實(shí)行民主監(jiān)督、民主管理和參政議政的重要組織形式。校長要十分重視發(fā)揮教代會(huì)（工會(huì)）在辦學(xué)育人中的積極作用，并自覺接受群眾的監(jiān)督。

第六章 校產(chǎn)、經(jīng)費(fèi)管理

第四十二條

學(xué)校財(cái)產(chǎn)屬全民所有。為加強(qiáng)管理，總務(wù)處應(yīng)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行造冊(cè)登記，并制訂出校產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)章制度，管好、用好納稅人的每一分錢，以防國有資產(chǎn)流失。第四十三條

學(xué)校公物實(shí)行“保管一把鎖”的制度，保管員要經(jīng)常檢查學(xué)校財(cái)產(chǎn)使用情況，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)進(jìn)行組織維修，發(fā)現(xiàn)流失要立即追回；學(xué)校實(shí)行公物使用、保管責(zé)任制。師生借用公物要辦借用手續(xù)，損壞公物要照價(jià)賠償。對(duì)故意損壞公物者、除進(jìn)行思想教育外，還要加倍賠償。第四十四條

學(xué)校要嚴(yán)格按照教育局、物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，堅(jiān)持反對(duì)和制止任何形式的亂收費(fèi)行為。

第四十五條

學(xué)校在政策許可的范圍內(nèi)，要積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，以增加收入，改善學(xué)校辦學(xué)條件和教師福利待遇。同時(shí)，要堅(jiān)持開源節(jié)流，管好用好教育經(jīng)費(fèi)。

第四十六條

學(xué)校在接受社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的捐資助學(xué)時(shí)，必須做到專項(xiàng)入賬，專款專用。

第四十七條

學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)，制訂獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)條例，并根據(jù)財(cái)力開展獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)師生的積極性。第四十八條

學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格管理、合理使用經(jīng)費(fèi)。要建立和健全“一支筆審批”的經(jīng)費(fèi)管理制度，經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和結(jié)算應(yīng)提交學(xué)校行政會(huì)議或教職工代表大會(huì)審議，工程招標(biāo)及重大維修項(xiàng)目開支均接受上級(jí)財(cái)務(wù)部門、審計(jì)部門和結(jié)算中心的監(jiān)督。

第七章 附則

第四十九條

本章程通過教職工代表大會(huì)審議。第五十條 本章程的解釋權(quán)屬校長室。

第五十一條 本章程的修改權(quán)屬教職工代表大會(huì)。

第三篇：棗莊市第二十三中學(xué)2009---2010學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

棗莊市第二十三中學(xué)2009---2010學(xué)

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，按照區(qū)教育局《關(guān)于深化“三六五”課堂教學(xué)改革推進(jìn)教學(xué)科學(xué)管理工作的實(shí)施意見》的要求，我校結(jié)合實(shí)際，全力推進(jìn)“三六五”課堂教學(xué)模式改革，經(jīng)過全體教師的不懈努力，留下了一些共同探索的足跡，取得了初步成績，下面把我們的一些做法作以下簡要總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，把“三六五”課堂改革和推進(jìn)科學(xué)管理工作抓緊抓實(shí)抓出成效為切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革和推進(jìn)教學(xué)科學(xué)管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由于義校長任組長，教導(dǎo)處及校委會(huì)其他人員為成員的課改及科學(xué)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)部、班主任包班級(jí)、學(xué)科教研員包學(xué)科的承包制度。強(qiáng)化課改管理及“三六五”課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人意識(shí)。制定了切實(shí)可行的課改工作實(shí)施方案和四清管理細(xì)則，并修訂了教師量化細(xì)則。實(shí)行日查、周查、月查制度，加強(qiáng)教學(xué)工作的全程化檢查督促和指導(dǎo)，嚴(yán)格量化，結(jié)合千分制考核嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。每學(xué)期評(píng)選一次課改立標(biāo)教師，評(píng)選結(jié)果與量化考核掛鉤并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、深入學(xué)習(xí)課改理論，提高教師“三六五”課堂教學(xué)模式的駕馭能力

我校按照區(qū)教育局的要求，制訂了老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周五下午第四節(jié)課為教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)時(shí)間。要求教師每周寫不少于500字的學(xué)習(xí)筆記及一篇心得體會(huì)，主要做法如下：一是采取集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、專題論壇相結(jié)合的方式，組織全體教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)區(qū)教育局印發(fā)的《關(guān)于深化“三六五”課堂教學(xué)模式解讀》一書；二是觀摩學(xué)習(xí)李富興校長的報(bào)告錄像，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，為全體教師洗腦充電，更新觀念，提高老師對(duì)課改重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步推進(jìn)和提升課改質(zhì)量奠定思想基礎(chǔ)；三是通過全員賽課的方式促使教師熟練掌握“三六五“模式操作方法，科學(xué)把握結(jié)構(gòu)流程。

三、落實(shí)“學(xué)查糾“，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的科學(xué)管理

本學(xué)期對(duì)備課提出明確要求，把教學(xué)設(shè)計(jì)、助學(xué)有機(jī)融為一體，堅(jiān)持使用“三六五”課堂教學(xué)模式，突出學(xué)習(xí)目標(biāo)，自學(xué)指導(dǎo)，為此為每一位課任教師配發(fā)了小黑板，合理使用助學(xué)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，我們把助學(xué)作為自學(xué)檢測(cè)的助手，當(dāng)堂訓(xùn)練的助手、課后鞏固的助手，對(duì)助學(xué)使用我們還提出規(guī)范，工整書寫，全批全改等要求。嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)“周查、月查”制度，對(duì)檢查情況及時(shí)向老師反饋，有力地促進(jìn)了常規(guī)落實(shí)。

四、細(xì)化“三六五”課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，規(guī)范師生行為，完善課堂教學(xué)

我們把區(qū)教育局制定的《臺(tái)兒莊區(qū)“三六五”課堂老師行為習(xí)慣基本要求》、《臺(tái)兒莊區(qū)“三六五”課堂學(xué)生行為習(xí)慣基本要求》張貼到每個(gè)辦公室、教室，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們把永威的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)指導(dǎo)到位與“三六五”教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、學(xué)生質(zhì)疑展示充分、合作學(xué)習(xí)氣氛濃厚有機(jī)融為一體。把永威細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)、師生規(guī)范到位為“三六五”模式框架清楚的補(bǔ)充，圍繞“先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)為主、當(dāng)堂訓(xùn)練、有的放矢”這個(gè)中心開展課堂教學(xué)。我們提出課堂教學(xué)中教與學(xué)的行為都要規(guī)范的要求，規(guī)范師生的語言、書寫。規(guī)范學(xué)生的討論、展示，規(guī)范學(xué)生訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)，提高老師課堂上每一句話、每一舉動(dòng)的教學(xué)有效性，打造以學(xué)為主的高效課堂。

五、實(shí)施“四清”管理，落實(shí)質(zhì)量達(dá)標(biāo)

如何有效運(yùn)用“四清”措施，提高教學(xué)效果，這是我們一直探索的問題，根據(jù)我校實(shí)際，在不增加學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、不延長學(xué)生在校時(shí)間的要求下，我們把堂清和日清相結(jié)合，由科任教師自主完成，教導(dǎo)處予以復(fù)查監(jiān)控。我們的周清將由教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科報(bào)教學(xué)內(nèi)容，由教導(dǎo)處牽頭，專門成立月清領(lǐng)導(dǎo)小組并牰派教師負(fù)責(zé)出題、監(jiān)考、閱卷，為提高“四清”的有效性，不走過場(chǎng)，“四清”納入教學(xué)常規(guī)管理，記入教學(xué)量化。

六、全員“賽課”，規(guī)范加快提高教師“三六五”教學(xué)能力的提升和專業(yè)成長步伐。

賽課是教師教學(xué)能力和水平的最有效教研活動(dòng)，教導(dǎo)處根據(jù)老師的實(shí)際情況統(tǒng)一安排了賽課日程，定人、定內(nèi)容、定節(jié)次。要求執(zhí)教老師提前三天備課，學(xué)科教研員把關(guān)。賽課活動(dòng)，采取聽后即評(píng)的形式，分為領(lǐng)導(dǎo)主課、學(xué)科教研員主課、同級(jí)部同學(xué)科教師主課，共同研討，同步提高。老師們?cè)谥髡n中客觀公正、實(shí)事求是，本著多提缺點(diǎn)，少提優(yōu)點(diǎn)的原則，直到了以評(píng)促教的效果。本學(xué)期我校共舉行了三輪賽課，極大的提高了教師的業(yè)務(wù)能力。通過三輪賽課，老師們發(fā)現(xiàn)了自己的長處，了解自己的不足，也明確了自己的努力方向。“喜看稻菽千重浪，傾聽幼竹拔節(jié)聲”。在“三六五”課改進(jìn)程中，雖然初步取得了一些的成績，但是，我們也看到了課改是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，任重道遠(yuǎn)，但是我們堅(jiān)信在區(qū)教育局的親切關(guān)懷下，在全校教師共同努力下，我們的課改一定會(huì)走在全區(qū)的前列。

棗莊市第二十三中學(xué)

2010.-01--27

第四篇：中學(xué)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)總結(jié)

為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)教育局通知以及校團(tuán)委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)以及清明節(jié)、中秋節(jié)”開展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真組織

為確保此次活動(dòng)順利開展，我校高度重視，及時(shí)召開各團(tuán)總支會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件，精心組織，把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。

二、精心策劃，豐富內(nèi)容

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨(dú)特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。十六中學(xué)圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項(xiàng)工作：

1、尋找經(jīng)典活動(dòng)。利用寒假期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于宜昌文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等，開展 “紅色經(jīng)典賞析”等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對(duì)本土文化的理解。

2、開展公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加社區(qū)（村鎮(zhèn)）清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

3、讓學(xué)生認(rèn)真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評(píng)選活動(dòng)，展示節(jié)日收獲和感悟。

4、進(jìn)行一次“我所認(rèn)識(shí)的低碳生活描述”活動(dòng)。

三、強(qiáng)化措施，落到實(shí)處

1、加強(qiáng)宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開專門會(huì)議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報(bào)、宣傳標(biāo)語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。

2、制定計(jì)劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處。放假時(shí)，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求，制定了計(jì)劃書和時(shí)間表，確立了活動(dòng)辦法，使主題教育進(jìn)行的有聲有色。

3、結(jié)合實(shí)際，組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。

本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。首頁12尾頁

第五篇：東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)我們的節(jié)日實(shí)施方案

東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)

2010---2011學(xué)實(shí)施方案

傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。充分運(yùn)用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，對(duì)于弘揚(yáng)和諧文明社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛、溫馨和諧的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感、推進(jìn)祖國統(tǒng)一和民族振興、發(fā)展壯大中華文化、維護(hù)國家文化利益和文化安全具有重要意義。為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，在我校營造未成年人爭(zhēng)學(xué)民族優(yōu)秀文化的氛圍，實(shí)現(xiàn)建設(shè)中華民族共有精神家園的重要戰(zhàn)略任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)際，制定開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的重要載體，成為滿足人民群眾精神文化生活需要的重要渠道。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，不斷增強(qiáng)節(jié)慶活動(dòng)的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力，始終保持傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的生機(jī)和活力。著力引導(dǎo)廣大青少年繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。

二、主要活動(dòng)安排

以中華傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等為切入點(diǎn)，在全校開展豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)典、經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動(dòng)，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)在全校深入開展。

（一）春節(jié)

節(jié)日主題：

這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會(huì)倫理觀念。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，貼近實(shí)際、貼近生活，緊緊圍繞辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親、關(guān)愛農(nóng)民工的主題。突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍。

活動(dòng)形式：

1.開展向“雙百”人物、道德模范學(xué)習(xí)的活動(dòng)。利用春節(jié)、元宵節(jié)有利時(shí)機(jī)，通過電視網(wǎng)絡(luò)媒體開展向“雙百”人物（100位英雄模范人物和100位感動(dòng)中國人物）、道德模范學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德，展示中華民族崇德向善、文明進(jìn)步的精神風(fēng)貌。

2.開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。

2.1開展對(duì)農(nóng)民工結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。動(dòng)員廣大師生參加“關(guān)愛農(nóng)民工”志愿服務(wù)行動(dòng)。根據(jù)我校農(nóng)民工子女花名冊(cè)和與農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)志愿幫扶工作任務(wù)，做好節(jié)假日期間關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)，開展“親情傳遞”主題活動(dòng)。通過電話、發(fā)短信、發(fā)電子郵件、寫信等方式，讓農(nóng)民工子女感受親情，懂得知恩回報(bào)，心理上有依靠，精神上有關(guān)愛。使他們?cè)诠?jié)假日仍然生活有人管理、學(xué)習(xí)有人關(guān)注、成長有人引導(dǎo)。

2.2開展“送溫暖”主題活動(dòng)。根據(jù)家庭自身實(shí)際情況，與父母一起走上大街，為在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)守在工作崗位上的交警、環(huán)保工人開展形式多樣的“送溫暖”主題活動(dòng)，讓他們?cè)诠?jié)日期間切實(shí)感受關(guān)愛。

2.3假期讓家長帶領(lǐng)孩子參與“美在家庭、美在社區(qū)”行動(dòng)，進(jìn)行社區(qū)（街道）清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，營造喜慶祥和節(jié)日氛圍，并留存圖片資料。

3.開展理財(cái)調(diào)查活動(dòng)。假期，每位班主任給孩子布置寒假作業(yè)時(shí)，讓孩子記錄在春節(jié)期間家庭支出狀況，引導(dǎo)學(xué)生“用好自己的壓歲錢、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

4.開展民俗調(diào)查活動(dòng)。要求學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯地區(qū)的民風(fēng)民俗。

5.開展節(jié)日文化活動(dòng)。開展家庭親子誦讀活動(dòng)，在春節(jié)期間，家長與孩子共同

收集春聯(lián)、描寫春節(jié)的古詩裝訂成冊(cè)。

（二）清明節(jié)

節(jié)日主題：

清明節(jié)期間，以突出紀(jì)念先人、緬懷先烈為主題開展活動(dòng)。組織開展“祭奠革命先烈、先祖及離世親人”活動(dòng)。主要的紀(jì)念儀式是掃墓，并伴有踏青、植樹等活動(dòng)，節(jié)日體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛自然的意義。要突出紀(jì)念先人、緬懷先烈的主題，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)，珍惜幸福生活。

活動(dòng)形式：

1.開展“文明祭奠我先行”活動(dòng)，發(fā)一份文明祭奠倡儀書，倡導(dǎo)以“獻(xiàn)一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓學(xué)生在家長中廣泛宣揚(yáng)科學(xué)理念，引導(dǎo)家長改變舊的祭掃形式，感受傳統(tǒng)文化魅力，領(lǐng)悟文明祭奠文化內(nèi)涵。

2.開展“追尋英烈足跡，傳承民族精神”網(wǎng)上祭奠活動(dòng)。組織師生、家長登陸網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)祭奠，發(fā)表祭奠感言，表達(dá)對(duì)英烈的感恩和敬仰。并開展優(yōu)秀祭文征集活動(dòng)。

（三）端午節(jié)

活動(dòng)主題：

端午節(jié)以紀(jì)念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵(lì)著一代又一代華夏兒女。同時(shí)，端午節(jié)自古以來就是民間一年一度的“衛(wèi)生防疫節(jié)”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習(xí)俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，圍繞人與自然和諧共處這個(gè)主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)人們的愛國情感，提高人們的科學(xué)意識(shí)。

活動(dòng)形式：

1.開展“和諧端午日，弘揚(yáng)民族魂”主題教育。通過召開主題班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感.2.開展愛國主義詩歌誦讀和講傳統(tǒng)美德故事活動(dòng)活動(dòng)。以詩歌比賽故事會(huì)等形式，組織開展。廣泛開展誦愛國主義詩歌、傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導(dǎo)師生在活動(dòng)中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國情感、樹立報(bào)國之志，在學(xué)校唱響熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)主旋律，弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，引導(dǎo)師生參與到建設(shè)鄂爾多斯的行動(dòng)中來。

（四）中秋節(jié)

活動(dòng)主題：

中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”，是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點(diǎn)，深深融入人們的日常生活和精神世界。要突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的主題，努力營造民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一、社會(huì)和諧、家庭幸福的節(jié)日氛圍。

活動(dòng)形式：

1.通過專題專欄、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、等形式，讓學(xué)生了解和講述有關(guān)中秋節(jié)的典故；大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)，營造濃厚的節(jié)日氛圍，倡導(dǎo)文明向上的道德風(fēng)尚。

2.舉辦“詠月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。

3.開展“觀月〃賞月〃談月”活動(dòng)。要求學(xué)生在中秋之夜，邀請(qǐng)家人一同觀月、賞月、品嘗月餅，傾聽長輩講有關(guān)中秋的故事，并把自己了解的有關(guān)月球的知識(shí)講給家人聽。

四、工作要求

1.各級(jí)部班級(jí)要結(jié)合本班實(shí)際開展富有特色的活動(dòng)，并把開展的各項(xiàng)活動(dòng)歸類存檔，要以文字、數(shù)字、圖片及影像資料體現(xiàn)過程性管理。

2.每個(gè)節(jié)日所舉辦的活動(dòng)形成完整的活動(dòng)總結(jié)（文字、圖片），并于節(jié)日過后將總結(jié)和圖片資料發(fā)送至syzxdeyu@163.com郵箱。

3、以上活動(dòng)全部列入班級(jí)考核和專項(xiàng)活動(dòng)考核。