第一篇：2016年六一活動(dòng)串詞

三渡鎮(zhèn)柳田小學(xué)2016年六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞

A:六一的鮮花絢麗多彩。

B：六一的陽光燦爛奪目。

A：伴著花朵的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，B：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。

合：祝大家節(jié)日快樂！

A：看，張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂

B：聽，陣陣樂曲，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆

A：在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜

B：在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，敬愛的老師！

A：三渡鎮(zhèn)柳田小學(xué)2016年“歡慶六一”文藝匯演

合：現(xiàn)在開始

1、我們邁著喜悅的步子走近六月，走進(jìn)我們自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)！讓我們一同來歡慶自己快樂的節(jié)日吧！下面請(qǐng)聽一年級(jí)的詩朗誦《快樂的節(jié)日》

2、我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)，各族人民和諧共處，太平盛世載歌載舞，在幸?？鞓返墓?jié)日里讓我們偉大祖國炫起來！請(qǐng)欣賞五年級(jí)江洋陽等同學(xué)帶來的舞蹈《中華炫起來》。

3、“活到老，學(xué)到老”是中國常用的一句諺語，表達(dá)出一種“生命不止，學(xué)習(xí)不止”的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神，是一種樂觀的激勵(lì)。請(qǐng)請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)的合唱《學(xué)習(xí)歌》。

4、是??！人要想不斷的進(jìn)步，就得活到老，學(xué)到老。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一件很快樂的事。下面有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《嘻唰唰》，讓我們跟著快樂的節(jié)拍，跳起自信的舞蹈。

5、洗刷刷，洗刷刷，動(dòng)感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一同沉浸在了這片歡樂的海洋中，一年級(jí)的小朋友在學(xué)習(xí)中也是十分快樂的，你看他們把課本知識(shí)變成了一曲動(dòng)聽的歌曲，請(qǐng)聽一年級(jí)小朋友演唱的《漢語拼音歌》。

6、快樂無疆界，快樂無處不在?？鞓穼W(xué)習(xí)，快樂生活，是生命永恒的話題。你看，一群快樂的小男孩伴著動(dòng)感的音樂，洋溢著青春的活力，給大家?guī)砹巳褡罨鸬奈璧浮缎√O果》。

7、紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，如果不是哪一點(diǎn)燎原的星火，哪有今天壯麗錦繡的山河，如果不是那一顆閃閃的紅星，哪有現(xiàn)在幸福安康的中國，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的歌曲串燒《紅星歌》、《小小少年》、《我們的祖國是花園》

8、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《荷塘月色》。

9、唱一曲童年的歌謠，玩一場童年的游戲，讓我們一起在歌聲中到小河邊追逐嬉戲，一起到池塘里捉泥鰍，盡情回味童年時(shí)那份無憂無慮的歡樂。請(qǐng)欣賞四年級(jí)何繼杭、李雅典、李雷演唱的歌曲《捉泥鰍》。

10、剛剛才送走了一群歡快的捉泥鰍的小姑娘，又迎來了一群可愛的泥娃娃，請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友的合唱《泥娃娃》。

11、冬夜里，當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，媽媽是一床棉被，貼心的呵護(hù)與溫暖，讓我安然入夢； 黑暗中，當(dāng)我迷失方向時(shí)，媽媽是一盞明燈，清晰的光亮和希望，為我指明方向； 當(dāng)我疲憊失落時(shí)，媽媽是吹面不寒的楊柳風(fēng)，溫柔的愛撫和話語，帶給我及時(shí)的安慰和動(dòng)力；我們一切的榮譽(yù)和驕傲，都來自??媽媽！下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《世上只有媽媽好》

12、是啊，我們都是父母眼中的寶，所以在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生，在家也要做好孩子，幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，可不能像那兩只懶烏鴉喲。請(qǐng)聽二年級(jí)小朋友為大家?guī)淼母枨秲芍粦袨貘f》。

13、春天，給了我們太多蓬勃的希望和美妙的遐想。春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富；春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。春天在哪里？春天在小孩子們的笑臉里！請(qǐng)欣賞一年級(jí)表演的舞蹈《春天在哪里》

14、甲："哎，xx〔主持〕，聽說你最近在學(xué)吹牛，學(xué)的怎么樣了？ 乙：吹牛還用得著學(xué)？多簡單阿！

甲：喲，這么說你練成了？給我們學(xué)學(xué)？

乙：我不行，我不行。不過我今天把我的兩個(gè)老師給帶來了。怎么著？要不要領(lǐng)教領(lǐng)教？ 甲：那好阿。

乙：下面有請(qǐng)李豫、李黔江為我們帶來相聲《吹?！?，掌聲有請(qǐng)。

15、他們吹牛厲不厲害？不過我認(rèn)為他們這些還不算厲害，下面這幾個(gè)同學(xué)做的事兒更厲害!想不想知道她們到底做了什么？有請(qǐng)四年級(jí)何繼杭、李蕾等給我們《種太陽》。

16、你看她們用優(yōu)美的舞姿述說了一個(gè)多么美麗的愿望： 讓世界每個(gè)角落，都變得溫暖而又明亮。今天六年級(jí)的大哥哥大姐姐們將會(huì)度過他們生命中自己的最后一個(gè)兒童節(jié)，他們有太多的言語想對(duì)老師、同學(xué)述說。而天下沒有不散的宴席，我想當(dāng)她們懷著一顆感恩的心離開校園時(shí)，一定會(huì)暗下決心要為母校增光添彩。請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體同學(xué)帶來的詩朗誦《感恩母?！?。

17、童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是夢里隱藏的神秘，童年是詩里展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長大。即將告別童年美好時(shí)光的時(shí)刻，同學(xué)的祝福，讓他們有了一份溫馨的感覺；老師的叮囑，給予了他們前進(jìn)的動(dòng)力，請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們表演的舞蹈《不想長大》。

18、我們的夢想，也許是年輕的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。請(qǐng)欣賞王臣、張文濤，朗誦的《放飛中國夢》

19、每一個(gè)人都有屬于自己的夢想，每一個(gè)群體也有屬于自己的夢想。而我們的夢，也就是中國夢，中國的夢，等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓我們攜起手來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，昂首闊步，走進(jìn)這嶄新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞五年級(jí)合唱《走進(jìn)新時(shí)代》和《歌頌唱祖國》。

20、我們感恩父母，是他們給予我身體;我們感恩老師，是他們給予我智慧;我們感恩朋友，是他們給予我力量;我們感恩所有進(jìn)入我生命的人，是你們裝飾了我的人生，感恩這個(gè)世界上所有值得感恩的人。我們感恩偉大祖國，是您給與我們今天幸?？鞓返纳?。請(qǐng)欣賞四年級(jí)手語舞《感恩的心》。

A:歡樂的時(shí)光總是過得很快！

B: 我多想讓時(shí)光停住，因?yàn)槲覀冞€有千言萬語要傾訴。A:我多想讓時(shí)光停住，因?yàn)槲覀兪悄菢右酪啦簧帷:敬愛的老師 B:尊敬的各位來賓 A;尊敬的各位家長 B:親愛的同學(xué)們，A:感謝您陪伴我們的快樂童年，B:感謝您為我們付出的辛勤勞動(dòng)，A:感謝您與我們共同慶祝節(jié)日。

B：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛲瑢W(xué)們致以節(jié)日的祝賀！A：謝謝大家！讓我們明年再相聚！B：共同描繪柳田小學(xué)美麗的明天。

合：三渡鎮(zhèn)柳田小學(xué)2016年六一文藝匯演到此結(jié)束！

2016年5月27日

第二篇：2014六一活動(dòng)串詞

《向前沖》舞蹈串詞：

A：看，操場是我們快樂無限的廣場;

B：幼兒園是我們健康成長的樂園;

A：課堂是我們自由生活的天堂。

B：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧！

A：下面，請(qǐng)欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》

《我真的很不錯(cuò)》舞蹈串詞：

我們是一群活潑可愛的孩子，我們是一群健康的孩子，別看我們年紀(jì)小，我們真的很不錯(cuò)，不信，請(qǐng)看中班小朋友舞蹈《我真的很不錯(cuò)》

《我不上你的當(dāng)》舞蹈串詞：

小朋友們，我們來猜一個(gè)謎語，不是狐貍不是狗，前面架鍘刀，后面拖掃帚。(打一動(dòng)物)（孩子們回答：大灰狼），對(duì)了，就是可怕的大灰狼，當(dāng)小白兔遇到大灰狼會(huì)發(fā)生什么故事呢？我們一起來看中班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當(dāng)》

《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀串詞：

A：《三字經(jīng)》是我國一部膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。B：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。教我們做人的道理。

A：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為”。讓我們懂得了要珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。B：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。合：請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》

《清早聽到公雞叫》舞蹈串詞：

早晨運(yùn)動(dòng)真是好，身強(qiáng)體健智慧高，奉勸大家要早起，美好時(shí)光屬于我。有請(qǐng)小班小朋友帶來的舞蹈《清早聽到公雞叫》

《禮儀主題歌》舞蹈串詞：

我們的祖國是偉大的文明古國，以“禮儀之邦”而文明天下，古人云：“人無禮則不生，事無禮而不成?！毙∨笥褌?，文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，讓我們說文明話，做文明人，讓文明禮儀之花開遍幼兒園。請(qǐng)欣賞小班舞蹈《禮儀主題歌》《小紅帽》舞蹈串詞：

在這美好的夏天，艷陽高照。你瞧，小紅帽從一間小屋子里走了出來。噢，原來她去給住在森林中的婆婆送好東西去啦！請(qǐng)欣賞小班舞蹈《小紅帽》

《彩虹的約定》舞蹈串詞：

小朋友們，大家快看看，天邊有一座七色的橋，那是《彩虹的約定》，讓我們一起欣賞由大班小朋友表演的舞蹈《彩虹的約定》

《小龍人》從外星來啦，我們一起去迎接他們吧。有請(qǐng)大班舞蹈表演《小龍人》

《我有一個(gè)家》舞蹈串詞：

我有一個(gè)家，幸福的家，爸爸媽媽還有我從來不吵架，爸爸去掙錢媽媽管著家，這是一個(gè)多么溫暖幸福的家，有請(qǐng)大班幼兒帶來的舞蹈《我有一個(gè)家》

《快樂崇拜》舞蹈串詞：

A：陽光，灑向蔥翠的森林。

B：孩子，奔跑著擁抱陽光。

A：雨露，滑落下透徹清爽。

B：孩子，大自然是你溫暖的家園。

A：快樂，已灑滿成長的路線。

合：請(qǐng)欣賞大班舞蹈《快樂崇拜》

《火花》舞蹈串詞：

A：舉起節(jié)日的火把，用快樂將我們點(diǎn)燃。

B：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。

A：追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏。

B：點(diǎn)燃年輕的夢想，釋放火熱的激-情。

合：請(qǐng)欣賞黃土坡幼兒園教師舞蹈《火花》

《江南style》舞蹈串詞：

A：你知道最近火遍全球的神曲是什么？

B：是來自韓國的《江南style》嗎？

A：是的，他自創(chuàng)的馬式舞步和獨(dú)特的音樂節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已成為全世界的Style。

B：接下來，讓我們一起欣賞大班舞蹈《江南style》。場下的小朋友們，讓我們一起high起來吧。

第三篇：六一活動(dòng)串詞

胡場二小慶“六一”文藝匯演主持人臺(tái)詞

（儀式程序）

男：今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)歡慶的日子，又有一批新隊(duì)員要加入少先隊(duì)組織?？?！火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向。瞧！鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！聽！那莊嚴(yán)的呼號(hào)，像黎明的鐘聲，伴著少先隊(duì)員們茁壯成長。時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，我們是共產(chǎn)主義接班人。今天，我們歡聚在美麗的校園，共享歡樂的“六一”。胡場二小“我是光榮的少先隊(duì)員”新生入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始。、女：升國旗，奏國歌?，F(xiàn)在請(qǐng)旗手出旗。請(qǐng)少先隊(duì)員行隊(duì)禮，大家行注目禮。禮畢，請(qǐng)坐下。

男：請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長宣布新隊(duì)員名單。女：請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表授紅領(lǐng)巾。（放中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，禮畢后）

男：紅領(lǐng)巾是光榮的象征，紅領(lǐng)巾有著光榮的傳統(tǒng)。戴上紅領(lǐng)巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。戴上紅領(lǐng)巾，就多一份責(zé)任，戴上紅領(lǐng)巾，就要為它增光添彩。

女：請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長帶領(lǐng)新隊(duì)員在國旗下宣誓：（宣誓結(jié)束后）男：看哪，星星在閃耀，看哪，火炬在燃燒。胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們。召喚我們勤奮學(xué)習(xí)，召喚我們頑強(qiáng)拼搏，迎接二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)。胡場二小“我是光榮的少先隊(duì)員”新生入隊(duì)儀式到此結(jié)束。接下來我們將進(jìn)行各班級(jí)啦啦操展演。

女：首先上場的是一年級(jí)的小朋友，你看，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，面帶微笑，充滿自信。加油！一年級(jí)的小朋友。

男：請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)作好準(zhǔn)備。

女： 第二個(gè)上場的是二年級(jí)同學(xué)，他們是父母的驕傲，祖國的未來，“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)?！薄吧倌曛莿t中國智?！彼麄儗?huì)以強(qiáng)健的體魄與豐碩的科學(xué)文化知識(shí)來回報(bào)我們的祖國。請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)作好準(zhǔn)備。

男：三年級(jí)的同學(xué)熱情澎湃，朝氣蓬勃！他們是一支團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的隊(duì)伍；他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體。在這個(gè)溫暖的大家庭里，他們快樂地學(xué)習(xí)成長！相信他們是最棒的！請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)作好準(zhǔn)備。

女：現(xiàn)在向我們走來的是四年級(jí)同學(xué)。每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)了賽場的目光，瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。

男：迎著陽光，你們踏歌而來，滿懷希望，我們等待你們的凱旋。請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)作好準(zhǔn)備。

女：五年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，活力充沛的大家庭。為了這次比賽，他們進(jìn)行了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。瞧，他們邁著堅(jiān)定的腳步向你們走來，個(gè)個(gè)都滿懷信心。

男：啦啦操比賽到此結(jié)束。

女：今天，溫暖的六月，誘人的花香。男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱 合：胡場二小慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

女：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

男：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來的精彩舞蹈《香水百合》

女：學(xué)前班的小朋友表演的多么歡快！接下來請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)合唱《隱形的翅膀》，請(qǐng)大家欣賞。大家掌聲鼓勵(lì)！

男：三年級(jí)的同學(xué)真不錯(cuò)！接下來請(qǐng)一年級(jí)的同學(xué)合唱《小草》、《小龍人》。

女：接下來請(qǐng)大家欣賞五年級(jí)的三人合唱《逆戰(zhàn)》。大家掌聲歡迎！

男：愛爸爸愛媽媽，愛我們的家。接下來有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)為大家合唱《幸福一家人》。

女：一年級(jí)的同學(xué)早已迫不及待了，下面請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)合唱《小毛驢》，請(qǐng)大家欣賞。

男：寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，在這美麗的星空下，三個(gè)女孩靜靜地唱著歌，掌聲歡迎她們登場。

女：一曲小蘋果風(fēng)靡大江南北，今天四年級(jí)的同學(xué)將為我們表演集體舞蹈《小蘋果》。

男：下面有請(qǐng)二年級(jí)華子俊、馬雨晴同學(xué)的詩朗誦，大家掌聲歡迎兩位同學(xué)閃亮登場！。

女：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)三人帶來的合唱《淋雨一直走》。

男：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國愛人民,頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)決斗爭,向著勝利勇敢前進(jìn),下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)給我們帶來合唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。大家掌聲歡迎！

女：為著理想勇敢前進(jìn)前進(jìn),為著理想勇敢前進(jìn),我們是共產(chǎn)主義接班人。

男：祝愿小朋友節(jié)日快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿老師工作順利！事業(yè)有成！

合：胡場二小“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！請(qǐng)大家有序退場。

第四篇：2016六一活動(dòng)串詞

XX幼兒園2016“六一”國際兒童節(jié)

節(jié)目主持詞

師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

幼1：親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，幼2：可愛的小朋友們

合：大家好!

師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

幼1：媽媽說，六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

幼2：老師說，六月的兒童歡天喜地，六月的陽光燦爛無比

今天我們邁著歡快的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”國際兒童節(jié)！

幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

幼合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們！

常收小學(xué)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)——現(xiàn)在開始！

首先有請(qǐng)我們敬愛的毛園長為孩子們送上她誠摯的祝福?。珗@長講話）

《開門紅》舞蹈串詞 幼女：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂開了花請(qǐng)欣賞全體老師帶來的舞蹈 《螢火蟲》舞蹈串詞

師：小朋友，你們會(huì)唱《螢火蟲》的歌嗎？螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛??瞧！這一只只小小的螢火蟲都上場了！請(qǐng)欣賞舞蹈《螢火蟲》、《親親茉莉花》舞蹈串詞

師：夏天到了，茉莉花開了。一朵多潔白無暇的 花朵在在陽光下茁壯成長。

幼：盛開的茉莉花是我們一張張可愛的笑臉。師：忠心的祝福你們快樂每一天。

幼：請(qǐng)欣賞由舞蹈班帶來的舞蹈《親親茉莉花》 《中國功夫》舞蹈串詞

師：武術(shù)是我們國家歷史悠久的傳統(tǒng)文化，是中華民族不可或缺的文化瑰寶。接下來讓我們看看這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的《中國功夫》。

《搖擺搖擺》舞蹈串詞：

幼：舉起節(jié)日的火把，用快樂將我們點(diǎn)燃。師：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。幼：追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏。師：點(diǎn)燃年輕的夢想，釋放火熱的激-情。合：請(qǐng)欣賞舞蹈《搖擺搖擺》 《唐詩新唱》舞蹈串詞：

師：中華文化，源遠(yuǎn)流長。唐詩三百，魅力無窮。近年來，我園從幼兒教育開始就大力提倡詩歌背誦，取得較好成效。請(qǐng)欣賞舞蹈《唐詩新唱》

《清早聽到公雞叫》舞蹈串詞：

幼：早晨運(yùn)動(dòng)真是好，身強(qiáng)體健智慧高，奉勸大家要早起，美好時(shí)光屬于我。有請(qǐng)小班小朋友帶來的舞蹈《清早聽到公雞叫》 《向前沖》舞蹈串詞：

師：看，操場是我們快樂無限的廣場;幼：幼兒園是我們健康成長的樂園;師：課堂是我們自由生活的天堂。

幼：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧！師：下面，請(qǐng)欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》 《好孩子要誠實(shí)》舞蹈串詞

師：誠實(shí)的孩子一直以來都是老師，爸爸媽媽，爺爺奶奶喜歡的好孩子，你們看一群誠實(shí)的孩子來了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《好孩子要誠實(shí)》 葫蘆絲《清清玉湖水》串詞

師：水是精靈，帶給我們生動(dòng)與歡悅，水是仙子，帶給我們夢幻與浪漫。請(qǐng)讓我們跟隨悠揚(yáng)、舒緩的葫蘆絲《清清玉湖水》一起去觸摸水的柔美與婀娜吧！請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演《清清玉湖水》 《左手右手》舞蹈串詞

師：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭； 幼：右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。

師：有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈《左手右手》 《天竺少女》舞蹈串詞

師：在遙遠(yuǎn)的天竺國度有一群能歌善舞的少女正朝緩緩走來，讓我們一起去領(lǐng)略異域風(fēng)情吧。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《天竺少女》。舞蹈《神采飛揚(yáng)》

師：孩子們，常收小學(xué)的老師們也來為你們慶祝六一了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎她們帶來的舞蹈《神采飛揚(yáng)》 舞蹈《Honey》串詞：

師：無憂無慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這美好的年華。請(qǐng)欣賞舞蹈《Honey》?！吨腥A全家福》舞蹈串詞

師：我們中華民族地大物博，物產(chǎn)豐富，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛，親如一家。今天，我們要來照一張大中華的全家福讓祖先看看她的后代最爭氣讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。請(qǐng)欣賞舞蹈《中華全家?！贰短一ǘ涠溟_》舞蹈串詞

師：“六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠摯，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《桃花朵朵開》。《舞動(dòng)的旋律》舞蹈串詞

幼：金色的季節(jié)，我們歡聚在一起，師：金色的季節(jié)，我們慶六一。

在這里，我們常收小學(xué)的姐姐們將踏著舞動(dòng)的旋律，跳躍的音符，動(dòng)感的舞姿，展示童年的魅力。請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)的旋律》

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！合：讓我們一起祝福錦繡幼兒園的明天更美好！

師：常收小學(xué)幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長的光臨！讓我們——

合：明年六一再相會(huì)！

第五篇：六一活動(dòng)串詞

東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢關(guān)山春曉幼兒園

慶“六一”文藝匯演主持人串詞

注：陳雪嬌（以下簡稱嬌）、楊奇峰（以下簡稱仔）、朱瑩瑩（以下簡稱瑩）、陳冠霖（以下簡

稱霖）、梅希睿（以下簡稱睿）

嬌：現(xiàn)場所有的來賓及小朋友們，你們好！六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今天，我們共同迎來了第63個(gè)六一國際兒童節(jié)，為了慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日，我們關(guān)山春曉幼兒園特舉辦了此次慶六一文藝匯演活動(dòng)。從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著，老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們也在不斷進(jìn)步著，這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長和社會(huì)各界的大力支持，在這里請(qǐng)?jiān)试S我真誠的對(duì)大家說一聲：謝謝！接下來，我將為大家隆重介紹蒞臨今天演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是：

Ladis and gentleman, boys and girls, good morning!Children’s day is a festival for all the children.In my dream, children’s day gently came with the smell of locust tree.In my memory, children’s day is sweet, it came to the appointment with the chilren’s wish.Today, the 63th international children’s day has come, to celebrate this special festival, our Guanshanchunxiao kindergarten held an art festival activity.From our kindergarten open to the present, the environment of our kindergartern is constantly changed, the teachers are making the progress, the children are progressing forward, all this can not do without the correct leadship, the majority parents and community’s strong support.Now please allow me sincerely say “Thanks ” to eveyone.Next I will introduce you the present leaders and important guests, they are:

園長講話

家長代表講話

幼兒代表講話 主持人開幕詞：

嬌：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長； Mary：the respectful leaders, guestes and parents: 嬌：親愛的老師及現(xiàn)場所有的小朋友們； Mike：dear babies and teachers 7人合：大家上午好！

嬌：我是陳雪嬌老師，很高興能為大家主持今天的文藝匯演活動(dòng)。

Mary：I am Mary，我來是國際小班。I come from international freshman class 東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢關(guān)山春曉幼兒園

Mike：I am Mike，我來是國際中班。I come from international Junior class 仔：I am Allen，我來是國際大班。I come from international Senior class 瑩：I am Alice，我來是國際大班。I come from international Senior class 霖： 睿：

仔：絢麗的夏季，姹紫嫣紅； 瑩：The florid summer,beautiful flowers.霖：火熱的六月，笑語盈盈； 睿：Funny words in hot June.嬌：在燦爛的陽光下，我們歡聚在一起，共同來見證關(guān)山春曉幼兒園四年來的美麗與輝煌！Mary：Under the bright sunshine, we merrily gather to testify the four glorious years in Guanshanchunxiao kindergarten.嬌：四年里，風(fēng)雨坎坷，我們春曉人認(rèn)真的走過；

Mary：During the four years, we tide over the difficulties together.嬌：四年里，呵護(hù)嫩芽，培育幼苗，我們春曉人用心血灌溉出驕傲！

Mike：During the four years, the teachers took care of the tender shoots, cultivite them to become a sapling.瑩：在關(guān)山春曉幼兒園里，我們聰明、健康、快樂的成長；

仔：In Guanshanchunxiao kindergarten, we are growing up healthy, happy and smart.睿：在關(guān)山春曉幼兒園里，我們每天都像花兒一樣，美麗的微笑！霖：In Guanshanchunxiao kindergarten, we smell like a flower.嬌：今天就是六一國際兒童節(jié)了，在此，讓我們共同祝愿所有的春曉寶寶六一快樂、祝愿全世界的小朋友六一快樂！

Mary：Today is international children’s day, let us wish that every children in Guanshanchuanxiao happy children’s day, as well as the children all over the world.嬌：為了慶祝這個(gè)特殊的日子，今天，我們關(guān)山春曉幼兒園的全體師生，將用一種特殊的方式、以歌舞蹈表演等多種形式，帶領(lǐng)大家環(huán)游世界，去領(lǐng)略地道的異國風(fēng)情。東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢關(guān)山春曉幼兒園

Mike：since we are celebrating a special occasion, our children and teachers have prepared various foreign dances and songs for this day, we will lead you to travel around the world to witness the different cultures.仔：和著明快的節(jié)拍，伴著優(yōu)美的舞姿，讓我們共同暢想關(guān)山春曉幼兒園的美好未來！瑩：with the bright beat, and beautiful dance, let us imagine the bright future of Guanshanchunxiao Kindergarten.嬌：武漢關(guān)山春曉幼兒園“慶六一神奇校車環(huán)游世界”文藝匯演 7人合：現(xiàn)在開始！

節(jié)目串詞：

國際中班

歌表演《神奇校車》

嬌：黃色的老校車，被賦予了神奇的魔力，帶著帥氣的mike老師，還有他機(jī)靈頑皮的孩子們，開始了他們的游歷探險(xiǎn)之旅。

Mary：猜猜他們?nèi)チ耸裁吹胤?？孩子們，?qǐng)趕快坐好，《神奇校車》準(zhǔn)備出發(fā)！Guess where did they go to? Boys and girls, please sit properly, the magic bus is ready to go!中二班

京劇舞蹈《國粹》

仔：在接下來的時(shí)間里，我們將搭乘mike老師的“神奇校車”，正式開始我們的世界環(huán)游之旅，小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

瑩：首先我們來到的是亞洲，亞洲是五大洲中面積最大、人口最多的一個(gè)洲。說到亞洲，我們不得不提的就是咱們中國了，隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國已在其中占據(jù)著越來越重要的地位，作為一名中國人，我感到無比的自豪！

仔：感受中國風(fēng)，體驗(yàn)國粹藝術(shù)。京劇是中國傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的奇葩[pā]，是中華民族的藝術(shù)瑰寶，以其無限的藝術(shù)魅力被稱為“國粹”?，摚含F(xiàn)在請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《國粹》

Please enjoy the dance “the quintessence of Chinese culture” 小二班

日本舞《櫻花謠》

霖：今天我們環(huán)游亞洲的第二站來到了日本。The next stop is Japan.睿：日本是一個(gè)善于汲取各國文化的民族，他們的文化在繼承本民族文化的基礎(chǔ)上，與外來文化相融合，從而形成富有個(gè)性和創(chuàng)造性的文化藝術(shù)。東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢關(guān)山春曉幼兒園

霖：聽，熟悉的旋律在耳邊飄蕩，輕盈的舞姿，隨著團(tuán)傘飄來飄去，粉紅色的櫻花開在和服上展示著誘人的美麗，悠揚(yáng)的舞曲在滿場散發(fā)著溫馨與快樂。

睿：下面就讓我們?cè)谳p歌曼舞中，感受日本文化藝術(shù)的獨(dú)特魅力。請(qǐng)欣賞小二班帶來的《櫻花謠》。

Next let’s experience the Unique charm of the Japan culture with the light dance.Please enjoy the dance “Sakura ballad”

小三班

舞蹈《西班牙斗牛士》

仔：游覽了充滿藝術(shù)色彩的亞洲國家，現(xiàn)在我們的神奇校車來到了美麗、古典的歐洲?，摚菏紫?，歡迎來到西班牙斗牛部落，welcome to the Spanish Bullfighting tribal.在我們這里有一群勇敢的的斗牛士以及一群熱情奔放的民眾。

仔：請(qǐng)欣賞由我們部落的斗牛士和民眾一起帶來的舞蹈《西班牙斗牛士》

中一班

宮廷舞《藍(lán)色多瑙河》

Mary：Mike，接下來我們將瀏覽歐洲的哪個(gè)國家呢？Which European country will we go, Mike? Mike：Sure，來到了歐洲，怎能不去看看美麗的多瑙河，去欣賞多瑙河畔那絢麗的風(fēng)光？when we came to Europe, How could we not go to enjoy the view of the beautiful Danube? Mary：Oh, yes！多瑙河是歐洲的第二大河，全長2850公里，是世界上流經(jīng)國家最多的河。The Danube is the 2nd biggest river in Europe, its full length is 2850km, and it flows through the most countries.Mike：聽，耳畔優(yōu)美的旋律已經(jīng)響起！看，矜持而高貴的淑女和風(fēng)度翩翩的紳士將帶領(lǐng)我們進(jìn)入另一個(gè)美妙的世界。

Listen!what a beautiful melody!Look!The missish and noble lady and the personable gentleman will bring us into a another wonderful world 英語組

舞臺(tái)劇《羅密歐與朱麗葉》

霖：莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國以及歐洲最重要的作家，《羅密歐與朱麗葉》是其經(jīng)典的代表作。

睿：它的每一次上演，都會(huì)感動(dòng)無數(shù)的觀眾，讓他們留下感動(dòng)的淚水。

霖：今天，我園英語組的教師將這部作品搬上了我們六一的舞臺(tái)，讓我們一起重溫經(jīng)典。東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢關(guān)山春曉幼兒園

睿：下面，請(qǐng)欣賞由全體英語教師為我們帶來的舞臺(tái)劇表演《羅密歐與朱麗葉》

小一班

舞蹈《椰殼噠噠》

仔：現(xiàn)在，歡迎來到非洲部落。Welcome to African Tribe.瑩：非洲舞蹈以扭臀、拍手、跺腳、晃腿等動(dòng)作表現(xiàn)出熱情好客的民族部落的特點(diǎn)，不僅給人以美的享受，還可以給人以信心和力量。

仔：接下來請(qǐng)欣賞小一班的舞蹈《椰殼噠噠》。Next let’s enjoy the dance “yekedada” from freshman 1 大一班

南非足球舞《Waving Flag》

Mary：一首歡快的《椰殼噠噠》把我們帶入了炎熱的非洲，小朋友們，你們可知道，非洲是世界第二大洲。A bright “Yekedada” has bring us to Africa, and do you know Africa is the 2nd largest continent in the world.Mike：走在非洲的大地上，無論是城市還是鄉(xiāng)村，如果您遇上一名非洲兒童，即使語言不通，您只要雙手擊掌，活潑可愛的兒童就會(huì)當(dāng)場給您表演一段舞蹈。

In Africa, whatever you are in the cities or the countryside, if you met a African children, whom although you cannot talk with, only you clap your hands, he or her can have a dance there and then.Mary：除了熱愛舞蹈以外，足球也是非洲人們的最愛。Besides the African likes dance, they like football too.Mike：聽，南非世界杯的號(hào)角再次吹響！足球小子和足球?qū)氊悅冇謱⒔o我們帶來一次怎樣的盛宴呢？請(qǐng)欣賞由大一班小朋友帶來的《Wavin flag》

Listen, the South Africa World Cup horn summons again, what the Soccer Kids and Soccer babies will bring to us? Please enjoy the “waving flag” form class senior 1.幼教組

舞蹈《阿拉伯之夜》

仔：在我們關(guān)山春曉幼兒園，活躍著這樣一群人。

瑩：她們年輕漂亮、熱情活潑，她們像媽媽一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們每一個(gè)小朋友；她們把自己的青春揮灑在我們校園的每個(gè)角落，我們親切的稱她們?yōu)椤袄蠋煁寢尅薄?/p>

仔：今天這樣一臺(tái)精彩的文藝匯演，不僅是全體小朋友的勞動(dòng)成果，更是所有老師媽媽智慧與努力的結(jié)果，現(xiàn)在，請(qǐng)大家舉起你們的雙手，把最熱烈的掌聲送給她們，祝愿所有的老師媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂！

瑩：下面，請(qǐng)欣賞，由全體幼教老師為我們帶來熱情奔放的《阿拉伯之夜》。東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢關(guān)山春曉幼兒園

大二班

爵士舞《Candy Men》

Mary：結(jié)束了快樂的非洲之旅，接下來，我們一起來到了美洲。After we finish the journey in Africa, we came to The Americas

Mike：爵士舞是美洲國家非常典型的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是一種自由而純樸的表現(xiàn)，直接把內(nèi)心的感受用身體的顛，抖，扭表達(dá)出來。就像我們聽到喜歡的音樂，能從內(nèi)心自然的流露出感情，身體就不由自主的隨著音樂節(jié)奏而活動(dòng)。Jazzes, a typical art form of expression in American countries, which is a free and simple performance, it can express the feeling through jolt, shaking and twist.Just like the feeling when we heard the music we like we can’t help to move with the rhythm.Mary：快看，有這樣一群活潑可愛的爵士寶貝們，用他們那俏皮、帥氣的動(dòng)作掀起了陣陣熱潮，用他們獨(dú)特的方式來歡慶自己的節(jié)日。下面請(qǐng)欣賞由大二班的小朋友們帶來的爵士舞表演《candy man》

The lovely Jazzes babies use their smart and handsome action raised the boom, they use their special way to celebrate the festival.Please enjoy the Jazzes “candy man” from class senior2.國際小班

夏威夷舞蹈《Pearly Shell》

嬌：為了給孩子最優(yōu)質(zhì)的教育，辦與國際接軌的幼兒園，同時(shí)，為了更進(jìn)一步豐富與發(fā)展“敘事性雙語課程”，更好的整合中西方文化，促進(jìn)兒童潛能發(fā)展，滿足家長對(duì)兒童學(xué)習(xí)英語與西方文化的需求，我園特開設(shè)了國際課程班，至今已有近三年的時(shí)間，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，國際課程班的孩子們不僅能夠較好的將英語日?？谡Z應(yīng)用于一日生活中，而且能參與到全英的教學(xué)活動(dòng)中，用流利的、完整的句子與教師互動(dòng)，相信，這些在平時(shí)的生活中，國際課程班的家長深有體會(huì)。我們國際班的教育理念不僅僅是讓孩子們單純的學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞或是一些英語句子，而是給孩子們創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的國際化氛圍，讓孩子們充分的融入到西方文化中，就像今天的這場匯演，我們不是簡單的讓孩子們唱唱跳跳，而是非常用心的將世界文化整合到孩子們生活的每一個(gè)角落，我們更有理由相信：知識(shí)不是教會(huì)的，世界是孩子領(lǐng)悟的。下面，就讓我們共同來欣賞由我園國際小班的BB們?yōu)槲覀儙淼南耐奈璧浮禤early Shell》，讓我們共同感受地道夏威夷風(fēng)情，請(qǐng)欣賞。

國際大班

情景劇《The Ocean World》 霖：今天，神奇校車的最后一站到達(dá)了大洋洲。東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢關(guān)山春曉幼兒園

睿：一群勇敢的水手在進(jìn)行海底探險(xiǎn)，在美麗而神秘的海底，水手們發(fā)現(xiàn)了什么呢？讓我們拭目以待。

霖：有請(qǐng)國際大班為我們帶來的英語情景劇《The ocean world》。

閉幕詞：

嬌：清脆的笑聲里，有孩子們張揚(yáng)的生命力量；

Mary：In the lovely peal of laughter, we can see the children’s life force.嬌：歡快的舞姿中，跳躍著孩子們美麗的夢想！

Mike：The children’s bright dance showed their beautiful dream 仔：關(guān)山春曉幼兒園是一片沃土，孕育著祖國的未來；

瑩：Guanshanchunxiao kindergarten should be a rich land, it can cultivate the future of our motherland.霖：關(guān)山春曉幼兒園是一棵大樹，承載著明天的希望！

睿：Guanshanchunxiao kindergarten should be a big tree, it takes the hope.嬌：春曉人愿作一架橋梁，拓出前進(jìn)的道路；

Mary：We Guanshanchunxiao man want to be a bridge to Pioneer way.嬌：春曉人愿作一縷清風(fēng)，拭出漫天的星光！

Mike：We Guanshanchunxiao man want to be a fresh breeze to Wipe out all over the sky stars 瑩：告別今天，我們站在新的起點(diǎn)；

仔：Let’s say bye-bye to today, we are in a new start.睿：展望未來，將會(huì)是萬丈光芒！霖：Looking to the future, will be rays 嬌：親愛的寶貝們，今天的神奇之旅你們感到快樂嗎？感謝所有人對(duì)我們關(guān)山春曉幼兒園的支持與幫助；

Mary：dear babies, are you happy for the journey today.Thanks for all your help and support for guanshanchunxiao kindergarten.嬌：我們會(huì)努力用更好的成績回報(bào)大家！

Mike：we will use better achievement to return to you.東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢關(guān)山春曉幼兒園

嬌：武漢關(guān)山春曉幼兒園“慶六一神奇校車環(huán)游世界”到此結(jié)束； 7人合：再見！