第一篇：那些年,我們相互猜忌的青春

那些年,我們相互猜忌的青春

Part 1

我和馬洋洋大吵大鬧一架之后，義憤填膺地在去找班主任評理的路上知道，班主任就是他的媽媽。沒有“天時、地利與人和”的優(yōu)勢，就這樣興沖沖地往槍口上撞，無異于飛蛾撲火，自尋滅亡。縱使我比竇娥還冤，班主任終會袒護自己的寶貝兒子的。

于是，行至半途，我便機敏地自謀退路，且佯裝大度地對馬洋洋說：“這次本姑娘大人有大量，姑且饒了你，就不用再去勞煩班主任了，若有下次，定不輕饒！”馬洋洋笑嘻嘻地看著我，依然一副吊兒郎當(dāng)?shù)钠印?/p>

馬洋洋何許人也？此人乃是高二（6）班里的萬人煩，他不僅每天早晨都會帶領(lǐng)一幫“亂臣賊子”們，虛張聲勢地在學(xué)校小花園里晨讀，還喜歡動輒就借別人的尺子、橡皮和圓規(guī)用，自己文具盒里總是缺東少西。他作為班主任老師的心肝寶貝，面對他的屢屢“討擾”，我們這些悲催的“貧民”，往往都是敢怒而不敢言。班里一共40位成員，我有幸成為他的同桌，也算是拯救了整個班級里那些處處與他為敵又被他百般刁難的兄弟姐妹們。我簡直就是一個救世主，阿門！

雖然與他同桌，但我并不怕他。我故意把文具盒里的文具全部藏匿起來，不給他可借之機，他只好將“魔爪”伸向了別的同學(xué)。

一天，馬洋洋煞有介事地向我借涂改液，我說沒有，他不信，徑自打開我的文具盒一陣粗魯?shù)胤?，一無所獲后竟然憤憤地挖苦我：“你還是女生嗎？怎么文具盒里比臉還干凈？借什么沒什么！與你同桌真是倒了八輩子霉了！”我大為不屑道：“誰規(guī)定女生的文具盒里就該整整齊齊，要什么有什么了？我又不是哆啦A夢！”

我與他吵歸吵鬧歸鬧，但他從不對我的惡劣行徑耿耿于懷，也從不向班主任打我的小報告。久而久之，我便愈發(fā)大膽，企圖整一整這個不知天高地厚的萬人煩。而這樣一個光榮、艱巨且順應(yīng)“民心”的任務(wù)，便水到渠成地落在了我的身上。

Part 2

懲治“惡人”的機會終于來了！

那天，在校報的編前會上，主編說準(zhǔn)備開設(shè)一個叫做“形象臺”的新版面，有針對性地報道學(xué)校的一些好人好事和歪風(fēng)陋習(xí)，目的是敦促大家揚長避短，共同營造良好的校園氛圍。身為校報記者的我，靈機一動地向主編請纓說：“這個活兒，我接了！”主編欣然同意。

我哼著歌兒回到教室，腦海里開始謀劃怎么才能名正言順地讓馬洋洋榮登“形象臺”，讓全校師生都知道他素日的行徑是多么地令人發(fā)指。于是，從現(xiàn)在開始，我便忐忑地拿起手機，時刻準(zhǔn)備偷拍需要的“壞人壞事”的典型素材。

整整一個上午，馬洋洋除了出去做課間操和去了一趟廁所之外，余下時間居然一直安靜地待在座位上看書。我在一旁急得像熱鍋上的螞蟻，連上廁所的時間都沒有，生怕一不留神，馬洋洋素日的惡習(xí)，就會從我身邊悄然溜走。我焦灼地等了一個上午，都沒有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。

不達目的，誓不罷休！為了搜集鮮活的證據(jù)，達到懲治“惡人”的目的，放學(xué)后，我尾隨著他，沿著櫻花大道一路向西，往他家的方向走去。

機會終于如期而至！途經(jīng)人民廣場的時候，一位提著菜籃子的老奶奶從馬洋洋身邊經(jīng)過時突然摔倒，只見他迅速地將老奶奶攙起，嘴里還不停地說著什么。我趁機用手機噼里啪啦地一通狂拍，然后幾步跑上前去赤裸裸地問：“奶奶，是他把您撞倒的吧？”看著我幸災(zāi)樂禍的模樣，老奶奶顫巍巍地說：“小丫頭，你怎么能這么講？明明是我自己摔倒的，這個男孩子是過來攙扶我的，可不能不分青紅皂白地冤枉好人啊。你倒好，非但不來幫忙，還站在一旁亂拍照片，你是晚報記者還是電視臺記者？記者證拿給我看看?！?/p>

老奶奶的一番奚落，讓我在人群中甚為汗顏。馬洋洋驚奇地問我：“你家不是在城南嗎？怎么到城西來了？”我無言應(yīng)答，只得羞赧地轉(zhuǎn)身離去。

看來，這個萬人煩的馬洋洋命里定有貴人相助，素日里蠻橫跋扈，討厭吝嗇，可偏偏在我搜集好人好事和歪風(fēng)陋習(xí)的日子里助人為樂，而這個溫暖的瞬間偏偏又被我遇到，還拍了照，鐵證如山，素材鮮活，并且可以傳遞正能量，究竟要不要登上校報“形象臺”呢？

Part 3

最新一期校報出版了，大家拿到報紙看到“形象臺”專版后頓時炸開了鍋――萬人煩馬洋洋怎么可以以正面形象出現(xiàn)在公眾面前？還主動攙扶摔倒的老人？這是真的嗎？

有同學(xué)過來質(zhì)問我：“你是不是在和你的同桌馬洋洋合謀，杜撰假新聞啊？是想企圖借機挽回他一貫的惡劣形象嗎？這是助紂為虐??！”我瞠目結(jié)舌，且萬萬沒有想到，馬洋洋素日里的行為已經(jīng)引起了公憤，即便我以事實為依據(jù)，大家也不相信照片上發(fā)生的事情是真的。因為我在照片的下面配注的文字是：2014年5月18日下午，高二（6）班的馬洋洋同學(xué)，在放學(xué)的路上熱情地攙扶起摔倒的老人，然后默默地離去。這是我們?nèi)w學(xué)生值得學(xué)習(xí)的榜樣。

在遭受別人的輪番指責(zé)之后，我放學(xué)剛剛走出教室，馬洋洋就從身后喊道：“李梅芯，請等一下！”天啊，他居然會說“請”字！

我駐足。他追上來說：“謝謝你將我攙扶老人的事情刊登在校報上，那天我還以為，你會恩將仇報呢?！?/p>

我不屑道：“謝什么？即便我將你做好事的事跡公布于眾，也難以挽回你在大家心中的頑劣形象。你，早已病入膏肓，不可救藥?！?/p>

馬洋洋樂呵呵地說：“你放心，我會證明給大家看的?！?/p>

其實馬洋洋并非一無是處，單就他的成績，就足以令人刮目相看。每天吊兒郎當(dāng)?shù)乃看慰荚嚦煽兌荚诎嗉壡拔迕男辛?。班主任托朋友從北京給他郵購的據(jù)說是由高考權(quán)威專家編寫的復(fù)習(xí)資料，他也從不吝于和別人分享。每次考試結(jié)束老師宣讀成績的時候，素日里孤傲的我，總是落他一大截。我無聲地低下頭，不敢與他對視。對于一個學(xué)生來說，如果成績不佳，那還有什么理由在對手面前理直氣壯？有時我感覺自己就像是一枚笑柄，又像是一位在懸崖上手舞足蹈的癡傻之人，當(dāng)別人都把精力用在學(xué)習(xí)上時，而小肚雞腸的我，卻把更多的精力，用在了搜尋別人的缺點之上，這種本末倒置的伎倆，其實才是最令人唾棄的。

宣布考試成績那天的晚自習(xí)上，馬洋洋見我悶悶不樂，偷偷地塞給我一張紙條，上面幾個蒼勁有力的字赫然映入眼簾：“明天早晨和我一起去小花園晨讀吧，加入我們的晨讀俱樂部會對你提高成績有益。”

我有些茫然，其實早就知道那個由幾位膽子大臉皮厚內(nèi)心強大的學(xué)生，自發(fā)組成的還未被學(xué)校認(rèn)可的非官方晨讀俱樂部，每天早上在上課之前的一小時里，都會有一群由各年級學(xué)生組成的晨讀大軍，在小花園里瘋狂讀書。他們無視別人的側(cè)目指點和譏笑抨擊，大聲朗誦著各自的語文、歷史和英語??

這于我來說，簡直不可思議。

Part 4

我是在糾結(jié)了一個星期之后，才捧著課本來到小花園的。

那天清晨，火紅的太陽在東方漸起，蘇醒的鳥兒于枝頭歡唱，成排的梔子花香氣四溢，我越過青色的草地，用書擋住臉頰躲在花園的一角，面紅耳赤地展開英語課本，可就是撬不開自己僵硬的嘴巴。

此時，馬洋洋輕輕地走到我的跟前，打開手中的課本二話不說就字正腔圓地朗讀起來，約莫三分鐘后見我還是閉口無聲，他毫不留情地說：“放心吧，你不是明星，沒人會注意你的，晨讀又不丟人，提高成績才是王道！如果你連這點兒勇氣都沒有，那將來還怎么敢在大庭廣眾之下進行演講？”聽了馬洋洋的訓(xùn)導(dǎo)，我狠狠地憋了一口氣，開始大聲朗讀起來。馬洋洋在一旁，唇角盈起一抹笑意。

一日之計在于晨。晨讀不僅有助于記憶，還能鍛煉人的膽量，何樂而不為呢？

自此開始，我便算是正式加入晨讀俱樂部了，每天都會早早地來到小花園，將需要記憶背誦的內(nèi)容進行大聲朗讀。實踐證明，那些又臭又長的英文單詞和文言文，都是晨讀的手下敗將。每天的晚自習(xí)課上，馬洋洋都會幫我聽寫新學(xué)的英語單詞，嚴(yán)格做到當(dāng)日內(nèi)容當(dāng)日消化，并將他的學(xué)習(xí)方法傳授給我。

我驀然發(fā)現(xiàn)，我和這個萬人煩，突然之間成了形影不離的朋友。

Part 5

別人都說我開始與馬洋洋沆瀣一氣了，其實他們并不了解我的同桌。我深信馬洋洋曾經(jīng)對我說過的那句話：如果晨讀能夠提高成績，又何必在意別人的看法呢。

期末考試結(jié)束后，我的名次從往日的倒數(shù)20名左右，一躍進入班級前十名的行列，老師對我贊不絕口，那些曾經(jīng)對我猜疑的同學(xué)亦紛紛過來向我取經(jīng)。我樂呵呵地說：“這一切都緣于我有一個熱情友善的同桌的幫忙?！蔽业目滟澴屪谝慌缘鸟R洋洋臉頰上飛起一抹羞澀的紅暈，他謙虛地說：“哪里哪里，這是大家一起努力的成果?！?/p>

晨讀俱樂部培養(yǎng)了我這樣一個成績突飛猛進的成功典型之后，眾人紛紛自發(fā)地加入進來，每天早上小花園里人潮涌動，書聲瑯瑯，儼然成了學(xué)校一道最靚麗的風(fēng)景線。市晚報社和電視臺，相繼派了多路記者紛紛給予報道，引起本市多個學(xué)校的學(xué)生效仿。

讀高三那年的一個周末晚上，我在家里邊吃薯條邊看電視，市新聞聯(lián)播里，記者正在舉著話筒采訪馬洋洋：“你是怎么想起來成立晨讀俱樂部的？”馬洋洋用極富磁性的聲音回答說：“其實大家并不知道，成立晨讀俱樂部的初衷，并非是號召大家依靠朗讀加深記憶，而是源于我的個人原因。我曾經(jīng)是一位患有輕度口吃的自卑男孩，為了矯正自己說話，我才鼓起勇氣來到我們學(xué)校的小花園，開始一個人孤單地晨讀。起初有很多學(xué)生并不理解，甚至還譏笑我的瘋癲與作秀，對此我不以為然，依然隨心所欲地晨讀。后來大家被我的堅持和真誠打動，陸陸續(xù)續(xù)地有了越來越多的學(xué)生加入了晨讀的行列，因為晨讀確實能夠讓人增強記憶，所以后來，我們學(xué)校的小花園就順理成章地成了晨讀的聚集地。沒人知道其中的故事，俱樂部發(fā)展到現(xiàn)在，能夠產(chǎn)生如此大的影響，也是我始料未及的。這不是我一個人的功勞，而是眾多喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)們共同努力的結(jié)果。”

我突然淚流滿面。我想，下期校報的“形象臺”版面上，應(yīng)該刊登這樣一組照片：環(huán)境優(yōu)美的小花園里，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，在冉冉升起的太陽的映襯下，專心致志地晨讀的畫面??

時光，既能讓青春疼痛，亦可令青春溫暖。END

第二篇：那些年,我們一起走過的青春

那些年，我們一起走過的青春

沒事漫步在學(xué)校里的林蔭道上，斑駁的樹影，風(fēng)兒搖曳著它的身姿，似那沒有力氣的美人，陣陣花香，觸動著我的心弦。農(nóng)大的校園里，沒有車輛的嘈雜聲，沒有太陽的毒辣，只有那些高大的梧桐樹，抵擋了外面所有的俗世繁華，籠罩著農(nóng)大的那份靜謐！

想起去年的這個時候，我們還在教室里，為那不知結(jié)果的未來做著最后的掙扎，只有那些沒有天日的歲月、昏天暗地的題海戰(zhàn)術(shù)、沒日沒夜地奮力拼搏才是我們親切熟知的。茫然的我們，并沒有因為取得一點成績而抹去心中的那份不安，那些彷徨并沒有因為老師的一次嘉獎就煙消云散，相反的，陪伴著我們的是那些不知所措的無奈！

那時的我們，已經(jīng)習(xí)慣了那種單調(diào)的生活，早起，吃飯，上早讀，下課，上課??，我們也曾經(jīng)反抗過，可后來發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們面對著全班的人，他們都在奮力苦讀，而我們，在做些什么呢？在老師的諄諄教導(dǎo)和家長的威逼利誘下，我們明白我們是在“浪費自己的生命”。終于，我們妥協(xié)了，也踏上了那條“不歸路”，去接受命運的考驗！

考驗是一定要來的，我們不能阻擋。但當(dāng)考驗過后，卻也沒有任何激動在心里，有的只是一份淡然，并不是結(jié)果會讓我們充滿驚喜。只是經(jīng)過高三以后，我們的心已經(jīng)變得“麻木”，沒有任何情緒的波瀾起伏。高考出結(jié)果的那天，我沒有查分，并不是害怕結(jié)果會把我那殘存的希望摔得粉碎。當(dāng)同學(xué)告訴我我的分?jǐn)?shù)后，我只是微微一笑，上天終究還是沒有給我驚喜，或許他僅僅給了我應(yīng)得的，我原本以為我會得到上天的眷顧，可惜，我錯了，是我異想天開，一廂情愿而已，我想是當(dāng)初的反抗讓我失去了他的信任吧。我并沒有充滿悲傷，也沒有驚喜，只是再也不相信會有什么命運的安排了。

但是后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了，原來上天并沒有虧待我。當(dāng)我踏進農(nóng)大的那一刻起，我就被她深深地吸引了。高樹林立，花開遍地，沒有現(xiàn)代化建筑的那種呆板，有的是她的一份鄉(xiāng)土氣息，充滿著活力，舞動著青春活力。從那一刻起，我就想我愿意在這個充滿田園氣息的校園里里，度過我的大學(xué)四年，走過我四年的青春！雖然當(dāng)初沒有想到會進農(nóng)大，但是如今，我沒有后悔我選擇了這片凈土。青春不應(yīng)該后悔，青春里沒有后悔。

當(dāng)青春在我們耳邊細細低語，那是在訴說我們的快樂；當(dāng)青春在自由翱翔，那是因為我們心兒在凌空起舞。在青春的歲月里，我們有過肆意揮散汗水的時候；在青春的歲月里，我們有過懵懵懂懂的心思；在青春的歲月里，我們有過那些不為人知的秘密。青春是美好的，但又充滿沖動，青春里沒有沖動，那將會失去它的意義。青春有稚嫩，有那些不知所措的迷茫，但青春更加充滿活力，充滿希望。

我總是在想，大一快要過去了，我在這一年里到底學(xué)會了什么，逃課、上網(wǎng)玩游戲??我想，這終究是青春歲月里的一點小插曲吧。我總覺得，我是一個好孩子，這些事情我都不應(yīng)該做，但是，面對著大學(xué)的五彩繽紛，誰又沒有幾分心動呢？沒有誰能夠敢說這些事沒有做過。

二零一二年的夏天已經(jīng)到來了，這個夏天，已經(jīng)沒有當(dāng)年的味道，我們再也回不去曾經(jīng)揮灑汗水的歲月。如今，只有那些高三的孩子們，正在享受這青春給予他們的無限激情，奮勇拼搏，完成他們的青春使命。

此刻，我在靜靜等待夏天的過去，到時候我就是一個學(xué)長了，我要跟那些學(xué)弟學(xué)妹們好好說會話，我想知道他們的想法，我想重溫那年的青春歲月！

第三篇：那些年，我們一起感動的青春作文

那些年，我們一起感動的青春作文

時光飛逝，你可知，在不遠的曾經(jīng)，在那個懵懂的青春年華里，我們懷揣著對美好未來的憧憬。

因為緣分，我們相聚在一起，一起哭、一起笑、一起摔到、一起奮斗。那是我們共同創(chuàng)建了四年的，美好的老屋。

依稀記得，學(xué)校組織我們?nèi)ベ苌铰糜危菚r雨季剛過，山上的充溢的泥土的氣息，偶爾有些花瓣的芬芳交雜在一起，是淡淡的清香。腳下的路，滑滑的，竹林間漫溢著濃濃的霧氣，為這單調(diào)，孤單的山腳添加了一絲絲的生氣。

在這樣一個空闊，陌生，且沒有指示牌的地方，果然我們還是迷路了。

時針滴滴答答的聲音在耳邊響起，走著走著，我們都走到了園區(qū)的外面。大家都很焦急，在這樣一個偏僻的地方?jīng)]有出租車，走回去又很遠，況且馬上就要到集合時間了。我們一齊看向邊上被圍欄包圍著的大山，穿過茂密的林子，可以隱約看見我們前來的那條小徑。

“從這里鉆進去，我們爬上去吧?！蔽抑钢粋€一口說道。同學(xué)們望望我然后又望望周圍，都很默契的順次的鉆入。

山坡很陡，濕氣未退，我們腳下很容易打滑，但是我們依然手拉手，嘴里還不時地關(guān)心提醒著。

“啊——”一聲尖銳的`叫聲嚇了我一跳，回頭望去，思思不慎滑了一跤，手上沾滿了泥，我們都焦急地慰問她，紛紛拿出紙巾為她沾滿泥土的地方小心翼翼的擦著，生怕弄到她的傷口?！霸趺礃恿嗽趺礃恿?，沒傷到吧?！币幌虼蟠筮诌值默摚s忙在思思身上打量著，一遍招呼著我先去前方探路。

思思眼睛里含著淚水，卻又傻傻地笑了，“沒事沒事，我可沒有那么嬌氣。還有點路我們就能回去了，應(yīng)該趕得上集合時間?！蔽覀兠婷嫦嘤U，眼神里充滿了堅定和勇敢。我們一手拿著支撐的木棍，一手緊緊地握在一起。

“嘿，前面路可能會更滑，大家注意腳下啊?！蔽以谒麄兦懊婧鸬?，他們望著我，用力地點點頭。

“聽，有人在說話?？斓搅丝斓搅??！彼妓寂d奮地叫起來，好像從來沒有受過傷。我們都往前方瞅去，都興奮地大叫。就好像是絕處逢生。我們緊緊拉在一起的手，在此刻更加緊了些。

幾番周折，我們都安全的回到了原點。

我們很有默契地伸出右手，為彼此擦拭著臉上的泥，臉上的汗。我們都把頭微微低下了，思思抽泣道：“我以為，我們回不來了?！蔽遗牧艘幌滤念^，故作憤怒地說“呸呸呸，我們不是好好的嘛?！彼妓及盐覀兙o緊的抱在一起，嗚咽著：“有你們真好！”

美好、感動、友情在一瞬間迸發(fā)，那一幅和諧美好的畫面，在那一刻定格；那一個意氣風(fēng)發(fā)的年華，承載著我們一起感動的青春。

第四篇：那些年 我們一起感動的青春作文

那些年 我們一起感動的青春

那些年，樹木成蔭，記錄著我們的歡聲笑語；那些年，花香四溢，散發(fā)著我們的青春活力；那些年，鶯歌燕舞，傳遞著我們的夢想；那些年，歲月流殤，承載著我們的記憶殿堂。

望著遠方，天邊還留著昨日的余暉，那晚的天空格外的亮，風(fēng)吹浪花拍打著巖石，我們坐在岸邊，踏著水花，心中不禁格外的涼。

四年的時光，終留不住回憶的打磨，那夜也安靜了，卻誰也不說話，不知過了多久，她拉起了我的手，手的溫度感受著心中的熱量，閉上雙眼，那個開學(xué)典禮歷歷在目，轉(zhuǎn)過頭望著那些陌生的臉，都充滿了一個個燦爛的笑容，她嫻熟地拍了一下肩，鄭重地宣布要齊頭并進四年。那時，風(fēng)靜了，花開了，只有鐘在為這四年計時。那個曾經(jīng)出過丑的舞臺，會忘記嗎？“下一個該輪到咱們表演了，好好發(fā)揮啊！”耳邊響起她的叮嚀，但一出場就讓大家笑彎了腰，“同學(xué)們，晚上們，先生好！??”緊張地只看到大家嘴角向上翹起45度，隨后同學(xué)們以幽默的方式掩蓋了。

友情，就在我們之間相互傳遞著；友情，我們一起感動的青春成了最美的畫面。

伴隨著春夏秋冬悄悄流過，是誰在墻角哭泣，溫暖的話語隨后來臨；是誰生病在家，聲聲問候倍感親切；是誰學(xué)習(xí)落后，耐心的講解總會使人豁然開朗；是誰弄臟了你的衣服，大方的一句“沒事的”總會及時。

伴隨著時光飛逝，殘酷的分離依舊不能躲避，歲月的痕跡將劃過齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動，雖然物是人非。我們都知道明天意味著什么，當(dāng)鐘聲敲響，像進入天昏地暗的牢籠，似乎在與光明分別。那時，風(fēng)起了，花謝了，風(fēng)吹亂了頭發(fā)，我看不清你的臉?！安灰x開??”我從夢中驚醒看著熟悉的面孔，“你怎么了？”“我沒事，做了一場夢?！彪m然只是一場夢，卻是真實的，我在日記本中寫下：朋友，有你們陪伴，我的青春完美無悔。

友情無需太多的奢華，淡淡的感動縈繞淡淡的清香，淡淡的唯美隨著淡淡的風(fēng)飛散，就如同一朵花的綻放，一支河流的流淌，一場雨后的寧靜，讓風(fēng)撥動思念的琴弦，往返在你我之間。

那些年，我們一起感動的青春，那些年我們一起走過的時光，那些年我們一起分享的快樂，而今，在我們心中留下的是美麗的風(fēng)景，是難忘的紀(jì)念，是最真摯的友情??

第五篇：那些年,我們一起走過的青春

那些年，我們一起走過的春天不不知怎么了、我們對于春天已經(jīng)沒有概念了、過了冬天夏天就來臨了、從羽絨服直接變成了超短裙、在人們的腦海里、春天已變成個遙遠的詞匯、可是在我看來、春天卻是我童年最美的裝束、那些年、那些朋友、還有我們一起走過的青蔥歲月、不得不說、我的小學(xué)時代是異?？鞓返?、只要春天一到、我們幾個好朋友就似乎比其他季節(jié)更雀躍了、下午一放學(xué)、我們就會跑到果園里、把蘋果樹花、桃花、梨花、摘上一大兜、拿著他們做裝飾、泡藥酒、甚至還賣花、我們總是在花叢中玩的不亦樂乎、直到天黑也不愿回家、我們蹦著、跳著、轉(zhuǎn)著圈、一起唱著春天在哪里、那時的我們天真純樸、可愛伶俐、能把所有的東西都賦予生命、哪怕一只小樹苗、都變成了我們的好朋友、每天都去看它、盼著他快快長大、可是現(xiàn)在他長大了、它卻似乎不像以前一樣了、今天我又去看它了、它已經(jīng)被砍了、只留下一根矮矮的樹樁、坑坑洼洼、樹皮已經(jīng)全掉了、可是那根矮矮的樹樁上卻冒出了新芽、我的心里有一絲絲的安慰、那時年幼的心底、裝滿了對這個世界的新奇、春天就是一個神奇的季節(jié)、我們到處亂跑、為了完成老師布置的作業(yè)“尋找春天”、那時的我們不理解春天在哪里、我們跑向田野、跑到馬路、跑到菜園、跑到樹上、我們幾個甚至順著一條泥濘的小路跑到了很遠的地方也沒有找到春天、等到第二天當(dāng)老師說發(fā)芽的小草、滿樹的花朵都是春天的時候我們才恍然大悟、小時候、我們的環(huán)境還是沒有污染的、開春、河里的冰全化開了、那些冬眠的小動物也蘇醒了、飛到南方去的的動物也回來了、池塘里的野鴨邊游泳邊嘎嘎嘎嘎叫喚、我想我現(xiàn)在喜歡嘎嘎嘎也是那個時候?qū)W會的吧、他們不光會游泳、他們還在水里下蛋、池塘的水很淺、我們擼起褲子、紛紛下水、小心翼翼、害怕把鴨蛋踩碎了、一邊走一邊摸水底、很快每個人手里各拿著幾個大鴨蛋返還上岸、我們就高興了、回家讓媽媽煮熟了、等到第二天回學(xué)校碰鴨蛋、看誰的蛋殼硬、我們對此樂此不疲、有時候星期天的時候我們會去野餐、早上我們早早叫媽媽給我們做點好吃的、再買點東西、拿上塊床單就跑出去了、找一顆大樹、把床單鋪在樹底下、幾個人坐在那里互相分享、在一片鳥語花香中、我們吃飽了通常玩一些好玩的游戲、捉迷藏呀、123不許動啊、好多好多、現(xiàn)在都忘了名字、玩累了、躺下、一會兒就睡著了、有時也會高興的在夢里唱起歌來、等到醒來、我們會挎上小籃子、挖野菜、那時還很小、不認(rèn)識哪些可以吃、但是我們不管認(rèn)不認(rèn)識、都會一挖就放到籃子里、比賽看誰挖的多才是我們的目的、那是我記得我們的校園里有一種野花、是紫色的、自從小學(xué)見過直到現(xiàn)在我都沒有見到它、也不知道它叫什么名字、我問過老師、老師也是不知道、所以我一直認(rèn)為它是一種絕種的花兒、它是很漂亮、紫色的花朵彌漫著淡淡的香氣、我喜歡用柳條編成一個花環(huán)、再把那些紫色的小花朵裝飾在柳條上、那樣又美麗又芳香、有時候別的季節(jié)我會尋找它的蹤跡、可是我沒找到過、于是我就更加喜歡春天、直到小學(xué)四年級那一年春天、我再也沒見到這種美麗的紫色花兒、我也曾夜里做夢找它、可是現(xiàn)實是我在也找不到了、那時小小的心里是很難過的、我想每個人的童年都有一種美麗的東西陪伴著、直到那種美麗的東西消失的時候、它才會深深體會到那種失落、如今、春天又到來了、我想我再也找不回那些記憶中的春天了、再也沒有了清澈的池塘、沒有了野鴨、更不會在有鴨蛋、那些美麗的田野早已被工廠取代、轟隆隆的噪音每天都會徘徊在耳畔、那個美麗的果園已經(jīng)夷為平地、記憶中的春天只會遺留在夢中了吧、那些年、我們一起走過的春天、我看到了滿樹的繁花、我看見了清澈的池塘、抬眼望去、一抹紫色也浮現(xiàn)眼底、我笑了、向著它們走過去……