第一篇：勵(lì)志演講有感作文500左右（大全）

2015青春勵(lì)志演講稿500字

演講稿一：青春勵(lì)志演講稿500字

親愛的同學(xué)們：

偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過青春是什么呢？ 青春是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽(yáng)，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代，當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬變令人眼花的世界！知識(shí)更新日新月異，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打，懶惰就會(huì)失敗！已成為一個(gè)不可抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國(guó)現(xiàn)代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。在坐的同學(xué)們?nèi)绻麤]有拼搏，又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂章！

同學(xué)們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來前進(jìn)吧！最后，我預(yù)祝全體同學(xué)在即將到來的期中考試中，取得滿意的成績(jī)，去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。

期待高三學(xué)長(zhǎng)能高考大捷，為校爭(zhēng)光，創(chuàng)造青春的輝煌。

演講稿二：青春勵(lì)志演講稿500字

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《生命的硬度》

茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。

巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。

悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。

我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是手若柔荑，膚如凝脂的林黛玉，也絕不是蓬頭垢面、衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞兒。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶、臉無垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。

有人曾說，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。寧為玉碎，不為瓦全、仰不愧于天，俯不怍于地，這是歷來中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏？喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人，而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長(zhǎng)城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變，我們的形象，我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰穑驗(yàn)槲覀冏孕?，因?yàn)槲覀冇兄r活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。

演講稿三：青春勵(lì)志演講稿500字

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》

書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉！那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長(zhǎng)路？——勤奮！是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！

那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是人生在勤的真諦！21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋！

但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動(dòng)起來！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌！篇二：勵(lì)志演講稿,500字,火速下載!學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想，奮斗改變命運(yùn)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我演講題目是“學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想，奮斗改變命運(yùn)”，眾所周知，夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處最深切的渴望，夢(mèng)想能夠讓你產(chǎn)生激情，夢(mèng)想能夠讓你創(chuàng)造無法想象的奇跡。

一代偉人毛澤東為建立新中國(guó)，用他的智慧領(lǐng)導(dǎo)中華民族的英雄們爬雪山過草地，在槍林彈雨獲得一次次戰(zhàn)役的勝利，他所創(chuàng)造的奇跡成就了一個(gè)偉大的民族。美國(guó)萊特兄弟用堅(jiān)定不移的決心，戰(zhàn)勝無數(shù)次失敗，通過多年不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，更是成就了人類飛天的夢(mèng)想。

今天，我們應(yīng)該抓住人生求學(xué)的大好時(shí)期，在這優(yōu)美的校園環(huán)境里，與咱們優(yōu)秀的老師一道，成就自我設(shè)定的夢(mèng)想。在這段不斷成長(zhǎng)、逐漸成熟、收獲成功、擁抱成就的生命旅程中，我們將會(huì)面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。也許您會(huì)因此而放慢腳步，也許您會(huì)錯(cuò)失某些機(jī)會(huì)，但請(qǐng)相信：持之以恒的學(xué)習(xí)、永不放棄的奮斗必定會(huì)為您贏得香花和掌聲，我們的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)，我們的命運(yùn)與眾不同。

滿目青翠的關(guān)山是我們堅(jiān)實(shí)的脊梁，奔流不息的蒲峪河是我們沸騰的血脈。仰望蒼穹，腳踏實(shí)地，希望就在前方。花樣的年華，無限的激情是我們的資本，用我們的青春不斷創(chuàng)造奇跡，帶著夢(mèng)想起飛，譜寫最為動(dòng)人的命運(yùn)交響曲！

謝謝大家！篇三：2015勵(lì)志演講稿500字 2015勵(lì)志演講稿500字

第1篇：我的理想演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是：我的理想。

相信各位同學(xué)都有自己的理想，有些同學(xué)是想當(dāng)影星，有些同學(xué)是想當(dāng)老師，還有些同學(xué)是想當(dāng)工程師......正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄托了一個(gè)更令我們向往的理想，這個(gè)理想伴隨著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在我們的心中生根發(fā)芽長(zhǎng)葉......朋 友們，你們想知道我的理想是什么嗎？就讓我來告訴你吧親愛的朋，我的理想就是當(dāng)一名令人羨慕的天文學(xué)家，為人類探索宇宙的奧秘。

宇宙以他神秘的魅力吸引著我，我每次來到書店，只要看到有關(guān)天文學(xué)的書或雜志都回翻一翻，內(nèi)容如果很新穎，我還會(huì)買下。每當(dāng)我從報(bào)上、新聞看到有流星雨、彗星到來的消息，我都會(huì)興奮不已，有可能的話就想親自看過過癮，不行的話就看報(bào)刊。我的書架里有許多天文學(xué)方面的書，像《科學(xué)探索者-天文學(xué)》、《宇宙未解之謎》等；我的電腦上也有許多關(guān)于宇宙知識(shí)的藏書，如霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史dd從大爆炸到黑洞》、《宇宙奧秘探索》、《黑洞、嬰兒宇宙及其他》等書。這些書使我受益匪淺，了解了以前不知道的知識(shí)。我要超過枷利略，哥白尼這些偉大的天文學(xué)家

也許，實(shí)現(xiàn)這一切很難很難，不過，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會(huì)放棄的！就算是傷痕累累，也沒有關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔！

理想，指引我未知的前方......謝謝大家！

第2篇：勤奮是通向頂峰的道路演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》

書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。

成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑸M了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉！那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長(zhǎng)路？——勤奮！是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！

那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是人生在勤的真諦！21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋！

但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動(dòng)起來！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌！

謝謝大家！

第3篇：最勵(lì)志的名字演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都有自己的名字，名字往往飽含著父母對(duì)孩子的期望和愛，每個(gè)父母都希望自己的孩子事業(yè)有成、身心康樂。我當(dāng)然也不例外，爸媽給我取了一個(gè)勵(lì)志的名字——唐開天。

當(dāng)媽媽還是大肚子的時(shí)候，醫(yī)生根據(jù)各種信息預(yù)計(jì)我將在20xx年1月1日出生，媽媽高興極了，便迫不及待地要求爸爸給即將在千禧龍年出生的我取一個(gè)響亮的名字。爸爸經(jīng)過幾天的思考和研究，給我取了一個(gè)期望我將來能成為國(guó)家棟梁之材的勵(lì)志的名字。也許我也聽到了這個(gè)信息，天天在媽媽肚子里打太極拳，想早早出來出類拔萃。我不忍心媽媽肚子不舒服，于xx年12月4日提前來到了地球村。

我漸漸長(zhǎng)大了，一天，我突發(fā)奇想地問起爸爸——我名字的含義。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，開天兩字的筆畫為八劃，屬地格取名，天地合一，相得益彰，開天兩個(gè)字的讀音都為陰平，且寓有開天辟地的含義，希望我人生道路平平坦坦，長(zhǎng)大后成為國(guó)家杰出人才。

名字是爸媽給的，路在我自己腳下。我在心里暗下決心：以自己勵(lì)志的名字鞭策自己，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的殷切期望，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的棟梁之材。

謝謝大家！

第4篇：青春，勵(lì)志演講稿 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

朝氣活力蓬勃，這原是屬于我們的。篇四：經(jīng)《感恩勵(lì)志演講會(huì)》有感

經(jīng)《感恩勵(lì)志演講會(huì)》有感

開學(xué)不久，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于感恩勵(lì)志的演講會(huì)，并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一齊參加。

那位演講的專家告訴我們：父母為我們付出了許多，老師也花了許多精力在我們身上。并提倡我們要學(xué)會(huì)感恩，來感謝幫助過我們的人。還要對(duì)他們說出自己內(nèi)心的想法。

聽了這次演講會(huì)，我回到家里不斷思考著。我常想：父母是如此辛苦?，F(xiàn)在，父母不僅每天做飯給我們吃，而且還要每天工作到深夜，沒有休息的時(shí)刻?？晌覀?，還要事事要父母操心。父母在我們身上花了許多時(shí)間和精力。我們應(yīng)該怎樣報(bào)答父母呢？那就從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

我從一個(gè)地方上看到：一個(gè)10歲小孩與母親吵架，離家出走，她非常餓，一個(gè)老人看她可憐給了一點(diǎn)東西給她吃，她便連聲道謝。當(dāng)那個(gè)老人問她是為什么流浪時(shí)，那個(gè)孩子回答到是因?yàn)楦鷭寢尦臣?，老人便一聲不吭的走了，她邊走邊想：那個(gè)小孩到底有沒有想過她的父母現(xiàn)在該多么著急??！從這個(gè)故事中，我覺得這個(gè)小孩很奇怪。父母養(yǎng)育她十年，卻不及一個(gè)陌生人的一頓飯，這個(gè)小孩只會(huì)看到眼前別人給她的好處，卻忘記了父母以前怎么對(duì)她。那個(gè)老人是明白事理的人，因?yàn)樗犃四莻€(gè)小孩的話后，她的一聲不吭體現(xiàn)了她覺得小孩一點(diǎn)也不知道父母的苦心。人就是這樣，只記得別人給的，忘記了父母給的。為什么人

會(huì)這樣子呢？因?yàn)槿藢?duì)自已還沒失去的東西一點(diǎn)也不珍惜。只有當(dāng)人們失去的時(shí)候，才知道那樣?xùn)|西的寶貴。為我們默默付出的不只有我們的父母，還有我們敬愛的老師。老師為我們付出了許多，老師就像我們的父母，老師就像我們生命中的恩人。我們未來的工作，一點(diǎn)也離不開老師對(duì)我們的教育。父母養(yǎng)育了我們，母校栽培了我們，所以我們才有一個(gè)個(gè)的成就。

既然父母與老師為我們付出了許多，那就讓我們感恩吧！讓世界因充滿感恩而變得更加美好！篇五：勵(lì)志演講

獨(dú)立，成就更好的自己

張杰（上海交通大學(xué)校長(zhǎng)）《 中國(guó)青年報(bào) 》（2015年09月15日 02 版）

編者按：為什么讀大學(xué)，大學(xué)生活究竟能給我們帶來什么，年輕人如何成就更好的自己？這里是幾篇開學(xué)典禮上的演講，希望它們對(duì)此做出回答。----------來到交大，我相信你們除了興奮和激動(dòng)外，會(huì)對(duì)即將開始的新生活有些迷茫和疑惑，當(dāng)熱鬧的新生入學(xué)季過去時(shí)，會(huì)有什么開始在你心底積淀，讓你們?cè)诖髮W(xué)階段養(yǎng)成獨(dú)立的人格、造就更好的自己。我想與你們一起探討?yīng)毩⒌娜齻€(gè)方面： “自信”、“自勵(lì)”、“自省”，希望從自我認(rèn)同、自我驅(qū)動(dòng)和自我審視這三個(gè)角度與你們一起思考獨(dú)立的含義。

獨(dú)立之一——自信。同學(xué)們都是在競(jìng)爭(zhēng)中勝出的佼佼者，相信你們一定比同齡人多一份自信。然而，來到交大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍都是和你一樣出色的同學(xué)，他們甚至比你想象的更加優(yōu)秀。第一天開班會(huì)，同學(xué)們互相自我介紹時(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)鋼琴十級(jí)并沒有什么了不起，坐在你身邊的同學(xué)就曾經(jīng)代表國(guó)家在世界舞臺(tái)上演出；做過學(xué)生干部也并不代表什么，你的三位室友可能恰好是三個(gè)不同高中的學(xué)生會(huì)主席；第一次課程考試結(jié)束后，身邊的同學(xué)也許輕松地拿到90分，而埋頭啃了好久參考題的自己剛剛勉強(qiáng)及格。這個(gè)時(shí)候，緊張和焦慮會(huì)讓你的自信開始瓦解。當(dāng)你們只看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而看不清自己的追求，就會(huì)產(chǎn)生迷茫和不自信。在這個(gè)時(shí)候，最重要的就是要相信自己，就是要毫不猶豫、毫不退縮地追逐自己的夢(mèng)想，建立獨(dú)屬于你的自信。在座的哪位同學(xué)有自信在火車上高聲演講，對(duì)著全體乘客談?wù)撃愕膲?mèng)想？剛剛畢業(yè)的安泰經(jīng)管學(xué)院的黃冬昕同學(xué)在大二時(shí)就勇敢地跨出了許多人不敢走出的這一步。他帶著一把小提琴、一個(gè)背包和50元現(xiàn)金只身上路，通過火車上的表演和演說籌集到4850元錢，他完成了跨越15個(gè)省市的夢(mèng)想，并把除去旅費(fèi)的錢全部捐獻(xiàn)給公益事業(yè)，為農(nóng)村孩子帶去了希望。自信是點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N，因追逐夢(mèng)想而燃燒激情才能產(chǎn)生真正的、持久的自信。我希望，每一名交大的學(xué)子都能夠不受外界的干擾，獨(dú)立地學(xué)習(xí)和思考，大聲說出內(nèi)心深處的夢(mèng)想，用自信去奏響你們?nèi)松拿恳粋€(gè)樂章！

是什么讓楊明明持續(xù)燃燒自己的激情，義無反顧地去探索宇宙最終極的奧秘？我認(rèn)為，是一種內(nèi)生驅(qū)動(dòng)的自我激勵(lì)！自勵(lì)，就是始終保持追求卓越的慣性，它源于內(nèi)心深處的熱愛

和矢志追求的純粹。用熱愛激勵(lì)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上蘊(yùn)藏的無窮潛能；用純粹激勵(lì)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折不過是一時(shí)的風(fēng)景。自勵(lì)是持續(xù)創(chuàng)造激情的過程，也是知識(shí)探究的不竭動(dòng)力。

獨(dú)立之三——自省。今年6月，我在和畢業(yè)班學(xué)生座談中，聽到他們對(duì)大學(xué)生活的精辟總結(jié)“上大學(xué)的過程是從不知道到知道再到不知道的過程。一開始是不知道自己不知道、逐漸才知道自己不知道；后來又不知道自己知道、再后來才能知道自己知道；到最后是以為自己都知道，才知道自己還有更多不知道”。真正的“知道”和“不知道”都來源于自省，自省就是要在一次次審視中超越自我。交大有過一位叫戴文淵的學(xué)生。他在校時(shí)曾在第29屆世界acm大賽中奪得全球總冠軍，但榮譽(yù)和光環(huán)并沒有讓他迷失自我，反而讓他自省人生真正的價(jià)值所在。畢業(yè)后，戴文淵在自己的興趣驅(qū)動(dòng)下，進(jìn)入百度，幫助百度建起了中國(guó)最大最成功的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，被譽(yù)為遷移學(xué)習(xí)領(lǐng)域天才青年，獲得百度百萬美元最高獎(jiǎng)。短短三年，年僅29歲的戴文淵就晉升為鳳毛麟角的t10級(jí)百度科學(xué)家，這幾乎是在百度工作的眾多名校畢業(yè)生追求一生的目標(biāo)。站在前進(jìn)的路口，戴文淵又一次審視自己，詢問自己在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展方向會(huì)在哪里。2014年，這位被it界精英膜拜的大神再次選擇自我超越，與全球頂尖的數(shù)據(jù)科學(xué)家一起創(chuàng)立“第四范式”公司，志在用數(shù)據(jù)刻畫規(guī)律，讓數(shù)據(jù)創(chuàng)造價(jià)值，“用技術(shù)改變世界”。角色在變、領(lǐng)域在變，不變的是他通過自省不斷超越自我的人生態(tài)度。

大學(xué)生活，就是一個(gè)自省的過程。自省的前提是“知道什么對(duì)自己更重要”。在學(xué)習(xí)過程中找到“什么比分?jǐn)?shù)更重要”；在研究過程中找到“什么比論文更重要”；在人生規(guī)劃中找到“什么比職業(yè)更重要”。大學(xué)生活本身就是從確定性思維到批判性思維，從隨流從眾到內(nèi)心覺醒的轉(zhuǎn)變過程。獨(dú)立，是你們?nèi)松亟?jīng)的道路。成長(zhǎng)的道路上，不要害怕失敗，更不要拒絕改變，愿你們?cè)凇白孕?、自?lì)、自省”中無所畏懼、披荊斬棘，努力成為你們想成為的那個(gè)人。獨(dú)立，讓你們?cè)谖磥沓删透玫淖约海?/p>

大學(xué)就是讓你去發(fā)現(xiàn)自己 林建華（北京大學(xué)校長(zhǎng)）《 中國(guó)青年報(bào) 》（2015年09月15日 02 版）編者按：為什么讀大學(xué)，大學(xué)生活究竟能給我們帶來什么，年輕人如何成就更好的自己？這里是幾篇開學(xué)典禮上的演講，希望它們對(duì)此做出回答。---------大學(xué)是什么？許智宏老校長(zhǎng)常把大學(xué)比作百花園，把同學(xué)比作不同種類的花草樹木。一所好的大學(xué)就是要提供“肥沃的土壤、充足的陽(yáng)光和水分、恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分”，讓大家不受干擾、不受壓抑、自由發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)。老子說：“知人者智，自知者明”，希臘德爾菲的阿波羅神殿上也刻有“認(rèn)識(shí)自己（learn to know yourself）”，只有了解自己，才能超越自己。大學(xué)，就是讓你去“發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、選擇未來將成為怎樣的人”的地方。在北大，你可以領(lǐng)略各領(lǐng)域最優(yōu)秀學(xué)者老師的言傳身教，選擇啟迪心智的課程、聆聽深邃前沿的講座、投身洞察社會(huì)的實(shí)踐、傾情探索未知的研究、參與拓展視野的國(guó)際交流、沉浸于豐富多彩的校園文化生活。所有這些都將是你成長(zhǎng)的養(yǎng)分和創(chuàng)造力的源泉。三十多年前，瑞典的哥德堡大學(xué)曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們讓學(xué)生閱讀一篇文章，但事先并沒有告知閱讀的目的。在事后訪談中他們發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生會(huì)在閱讀中盡可能尋找可供記憶的事實(shí)、單詞，努力猜測(cè)可能會(huì)問到的問題，為考試做好準(zhǔn)備；而另外一些學(xué)生，則去挖掘和思考文章背后更深的含義，試圖與已有知識(shí)聯(lián)系在一起，從不同的角度去理解和質(zhì)疑文中的事實(shí)、推理和觀點(diǎn)，好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望催促他們隨時(shí)隨地進(jìn)行智力的探險(xiǎn)?？荚嚭臀膽{只是檢驗(yàn)教育效果的一種方式，并非教育的終極目的。過度關(guān)注考試，會(huì)使人沉迷于分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)、名氣這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。大學(xué)，應(yīng)當(dāng)是一次激動(dòng)人心的自我發(fā)現(xiàn)之旅，追隨你的好奇心，以繼承、批判、創(chuàng)新去豐富自己、去探索奧秘，去挑戰(zhàn)自我的極限；大學(xué)，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)啟迪智慧的自我發(fā)現(xiàn)之旅，傾聽并追隨自己的仁厚之心，擯棄驕傲與狂躁，學(xué)習(xí)傾聽，學(xué)習(xí)分享，學(xué)習(xí)選擇，學(xué)習(xí)放棄，學(xué)習(xí)如何變得更加聰明、也要學(xué)習(xí)難得糊涂；大學(xué)，就是要不斷發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣、才華、稟賦，發(fā)現(xiàn)和了解自己的弱點(diǎn)和不足，這是一個(gè)為未來做準(zhǔn)備的過程，是發(fā)現(xiàn)自己、雕塑自我的過程。

或許你覺得，現(xiàn)在選的專業(yè)與自己的興趣并不一致，甚至相去甚遠(yuǎn)，這不要緊。北京大學(xué)中的良師益友、設(shè)備條件和寬松氛圍，將為你的志趣提供充分發(fā)展的自由空間。江南是化學(xué)系的畢業(yè)生，后來成為著名作家；英達(dá)和英壯分別畢業(yè)于北大心理系和物理系，但這沒有妨礙他們成為文化名人。我認(rèn)識(shí)一個(gè)外語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系的學(xué)生，選擇了化學(xué)第二學(xué)位，本科畢業(yè)后，進(jìn)入化學(xué)學(xué)院讀研究生。在專業(yè)領(lǐng)域的深度學(xué)習(xí)，會(huì)幫助你掌握思考問題的思想和方法，無論將來從事什么行業(yè)，這些經(jīng)歷都將使你受益終生。

大學(xué)是一個(gè)怎樣的機(jī)會(huì)

馬少華（中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院副教授）《 中國(guó)青年報(bào) 》（2015年09月15日 02 版）編者按：為什么讀大學(xué)，大學(xué)生活究竟能給我們帶來什么，年輕人如何成就更好的自己？這里是幾篇開學(xué)典禮上的演講，希望它們對(duì)此做出回答。----------我是一個(gè)半路出家的老師，十幾年前從新聞媒體來到人大新聞學(xué)院，我一直覺得自己還沒有成為一個(gè)完全成熟的老師，還沒有充分的自信，卻已經(jīng)變老了；我們每年要在這里面對(duì)的學(xué)生，卻總是那樣年輕。你們川流不息，像青春的河水。

作為教師，我想分享給新同學(xué)的一個(gè)切身的體會(huì)，那就是：“大學(xué)對(duì)于你們是一個(gè)什么樣的機(jī)會(huì)？”

好多年前，我做過一屆本科生的班主任，像今天一樣，迎接新生入校。班上有一位同學(xué)來自農(nóng)村，通過自己艱苦的努力和超強(qiáng)度的應(yīng)試教育考入人民大學(xué)。我當(dāng)時(shí)覺得，他就是一個(gè)“知識(shí)改變命運(yùn)”的典型??！這位同學(xué)性格內(nèi)向，又是從相對(duì)封閉的教育環(huán)境中出來的，他不善言談，不善與人交流。所以，我格外觀察他這方面的改善，比如，他有時(shí)說一個(gè)冷笑話。別的同學(xué)叫他小名兒。我希望他會(huì)逐漸在大學(xué)放松，開放自己。后來，二年級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)，他就不在我班上了。4年之后，在明德廣場(chǎng)上，全院畢業(yè)生合影，我再次看到這位同學(xué)，我問他已經(jīng)和哪個(gè)單位簽約就業(yè)了？在那個(gè)場(chǎng)合，老師見到畢業(yè)生，都問這樣的話。而他回答說：還沒有單位要我呢。我心里咯噔一下子，意識(shí)到是怎么回事兒了。他在就業(yè)的面試中一直很不順利。一年之后他都沒有找到工作。此后就再也沒有聽到他的信兒了。我們看這位同學(xué)，他一考入名牌大學(xué)就好像因知識(shí)而改變了命運(yùn)，但從四年以后看，實(shí)際上是否真的改變了命運(yùn)，很難說。因?yàn)檫@位生性內(nèi)斂、從相對(duì)閉塞的應(yīng)試教育中勝出的同學(xué)，沒有能夠在4年的大學(xué)生活中盡可能地開放自己、改變自己。而和他一個(gè)班、同樣來自農(nóng)村的另一位同學(xué)，畢業(yè)的時(shí)候，表達(dá)和交往能力則和入學(xué)時(shí)判若兩人。

這就是4年大學(xué)生活給人的機(jī)會(huì)——決不僅僅是給你一個(gè)獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。

具體到課堂上，這樣的機(jī)會(huì)就是更為積極地展示自己，在和老師、同學(xué)的交流中鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。當(dāng)然，不僅是課堂，在大學(xué)，還有好多更具有自主性的機(jī)會(huì)，比如學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生媒體。在人生成長(zhǎng)的這個(gè)重要時(shí)段里，它們都是改變自己、塑造自己的重要機(jī)會(huì)。而這些機(jī)會(huì)的本質(zhì)：就是交流、交往，開放自己。同學(xué)們，咱們是年齡不同的兩代人，有幸在人生短暫的4年里相遇。我們?cè)谶@兒當(dāng)老師，你們?cè)谶@兒當(dāng)學(xué)生，不是因?yàn)槲覀兡挲g比你們大，而是因?yàn)槿祟愐环N為了進(jìn)步的效率考慮的制度設(shè)計(jì)：讓一些人利用分工的優(yōu)勢(shì)——主要是資源的優(yōu)勢(shì)，觀察和梳理人類的知識(shí)和思想資源，然后集中傳授給另外一些人，使后者有更多的時(shí)間投入知識(shí)創(chuàng)造。這里談的是廣義的知識(shí)創(chuàng)造：即使你只是在采訪報(bào)道，相對(duì)于課堂上的練習(xí)，也是創(chuàng)造性的。

這樣的分工，我認(rèn)為正是教育的本質(zhì)。而高等教育還不僅僅是知識(shí)傳播，而往往是知識(shí)的生產(chǎn)——在教室，在實(shí)驗(yàn)室，在老師和同學(xué)對(duì)話交流的頭腦風(fēng)暴之中。因此，它的本質(zhì)是師生的合作。

我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮?年里，使自己更為開放，更為豐富。祝愿我們?cè)诮虒W(xué)與學(xué)習(xí)中合作愉快！

城市建設(shè)一定要跟樹過不去嗎

胡印斌 《 中國(guó)青年報(bào) 》（2015年09月15日 02 版）大陽(yáng)溝30號(hào)砍伐了200多株水杉、江藝路移植近100株香樟、湖南路兩側(cè)及云南北路移植140株法桐??據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年以來，南京移走、砍伐約1000株樹。南京市園林局相關(guān)人士回應(yīng)，主要是因?yàn)榈缆吠貙挕⒌罔F建設(shè)以及正常的商業(yè)性開發(fā)建設(shè)，還有一些安全消險(xiǎn)問題。（《現(xiàn)代快報(bào)》9月14日）

城里的樹早已成了城市一景，深深植根于城市生活的方方面面、角角落落，并在漫長(zhǎng)的歲月淘洗中遮風(fēng)蔽雨，也形塑著這個(gè)城市的氣質(zhì)。無論是梧桐、水杉、香樟，在與人的親密接觸中，逐步形成了撕扯不斷的血肉關(guān)聯(lián)。樹木在城市上空搖曳，市民在樹下走動(dòng)、納涼，并感知與自然的親近。這是一種你中有我、我中有你的互動(dòng)。

人在植綠之前，或許更多是出于功利性的考量。多少年來，這也是人與自然依存關(guān)系的一個(gè)具體寫照。而一旦綠意漸起并成為一種獨(dú)特的環(huán)境氛圍時(shí)，功利性逐漸淡化：樹還

是那些樹，人的心境已經(jīng)產(chǎn)生變化，人與樹不再是單純的相互利用，而應(yīng)該具有某種內(nèi)在的情感聯(lián)系。

也因此，任何粗暴的砍樹、移樹行為，均應(yīng)受到嚴(yán)格約束，不能以城市建設(shè)的名義，隨隨便便大動(dòng)斧斤。無論是道路拓寬，還是修建地鐵，抑或商業(yè)開發(fā)，都不應(yīng)該無節(jié)制地以犧牲綠蔭為代價(jià)。不排除這些城市發(fā)展具有某種公共利益的性質(zhì)，但當(dāng)城市發(fā)展與城里已經(jīng)大規(guī)模成片成行的樹發(fā)生沖突時(shí)，還是該尋找更和諧的成行替代方案以求調(diào)和。

城市管理者應(yīng)該以動(dòng)態(tài)眼光與態(tài)度看待整個(gè)城市，應(yīng)該考慮到整個(gè)城市生態(tài)環(huán)境的活潑、宜居，而不是濫用手中決策權(quán)?？硺淞罟倘缓孟?，而嗣后的培植則沒有那么簡(jiǎn)單。城市林木的蔚然深秀，并非一朝一夕之功，而是經(jīng)歷了多少年的接力努力。

在商業(yè)開發(fā)中，急功近利的現(xiàn)象也多有存在。維護(hù)城市既有生態(tài)環(huán)境，必須以強(qiáng)力的行政監(jiān)管，徹底杜絕開發(fā)商動(dòng)輒打砍樹算盤的沖動(dòng)。這是政府的責(zé)任所在，也是城市生命力的源泉和保障。一個(gè)綠意盎然的城市環(huán)境，應(yīng)該將所有商業(yè)活動(dòng)限定在一定的紅線范圍內(nèi)，而不是可以為了某種現(xiàn)實(shí)利益為所欲為。

南京方面一再表示，樹木以移栽為主。大樹移栽的成活率很低；再則，城市里的樹并不是只有生長(zhǎng)在植物園、公園里才是有生命的，樹應(yīng)該與人和諧相處。

作為一個(gè)有名的山水城市，南京理應(yīng)格外珍愛城里搖曳生姿的大樹，悉心呵護(hù)那優(yōu)美的風(fēng)景。那不僅是大自然的饋贈(zèng)，更是人力重構(gòu)城市環(huán)境的絕佳標(biāo)本。如果總是嫌那些樹礙手礙腳，到頭來，只能剩下一個(gè)單調(diào)、乏味、冰冷的水泥森林。

“打傘照片”讓人感動(dòng)更讓人反思 殷國(guó)安

美國(guó)紐約皇后區(qū)的馬路上，一對(duì)父子走在人行道上，父親穿著襯衫、手提公文包，盡管全身濕透，右手的傘堅(jiān)定地舉在兒子頭上，呵護(hù)著他不受風(fēng)吹雨打。據(jù)說這張照片12日上午出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)相簿imgur上，從歐美到亞洲不斷瘋傳下，短短13小時(shí)感動(dòng)全球超過250萬人，這數(shù)字還在高速中不斷被刷新。這是真的。國(guó)外網(wǎng)友看了照片后大受感動(dòng)，紛紛留言寫下內(nèi)心想法，“凌晨看到這張照片，在洗手間淚流不止”、“我一個(gè)人在紐約，正在床上大哭”、“照片深深打動(dòng)我”、“馬上打了電話給爸爸媽媽”、“現(xiàn)在覺得好難受”，甚至引起了許多“爸爸”的自省：“你是好爸爸嗎？”

這張照片傳遞的信息與我們過去的印象不符，以至于有人質(zhì)疑“美國(guó)人也這樣愛孩子？”不過就有高人指出，這張照片未必就是美國(guó)人的寫照。

第二篇：聽勵(lì)志演講有感

聽俞敏洪的勵(lì)志演講有感

“很多人在工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就遠(yuǎn)做不好。如何能夠把事情做得更成功的幾個(gè)要點(diǎn)。第一要點(diǎn)，如何盡可能把自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來。我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完，我們就可以不用干的事情。中國(guó)有句話叫急事慢做，你越著急的事情，你做的越仔細(xì)、越認(rèn)真，越能把事情做好。而你越著急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把這個(gè)急事也叫做大事。第二個(gè)要素就是要決定自己一輩子干什么。那么還有一個(gè)我覺得非常重要的，就是平時(shí)做事情的時(shí)候，對(duì)時(shí)間的計(jì)劃性。還有一點(diǎn)，就是成功要自我約束。任何時(shí)候，當(dāng)你前面面臨一個(gè)巨大的誘惑，和其它任何可能產(chǎn)生誘惑的時(shí)候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個(gè)東西。因?yàn)槟阕妨四莻€(gè)東西停不下來，最后栽跟頭的一定就是你?！?/p>

感想：

這段演講詞體現(xiàn)俞敏洪很會(huì)工作，他之所以成功。有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：第一點(diǎn)，為自己的設(shè)定長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上還有一點(diǎn)，就是嚴(yán)格實(shí)施自我約束去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這是成功的關(guān)鍵。而且還分享了一輩子要做的事情中，哪些事情是一下子干完，以后可以不用重新再干的事情。這點(diǎn)目前我似乎有些懵懂，但還有待思考。似乎有些道理，我們大部分都在做一些重復(fù)勞動(dòng)，往往是事倍功半，我們是該想一想該怎樣改進(jìn)工作效率了。對(duì)于對(duì)待誘惑的態(tài)度俞先生也給了我們一個(gè)提示就是“和可能產(chǎn)生誘惑的時(shí)候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個(gè)東西?！币簿褪悄軌虺晒Φ淖晕壹s束。這一點(diǎn)看似很容易，但是人在江湖身不由己，有些場(chǎng)合，有些事情迫使你必須去完成。哪怕是犧牲自己的既定目標(biāo)，真的是很不容易做到，真可能是還沒有窺探到成功的秘籍吧！還沒有真正理解這種“約束”的真正精髓吧！也正如俞先生所說的“就是平時(shí)做事情的時(shí)候，對(duì)時(shí)間的計(jì)劃性”。

人的生活方式有兩種方式 第一種就是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)關(guān)，但是長(zhǎng)不大人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的成分，自己成長(zhǎng)起來，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你走進(jìn)你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)，做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙你可能像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但你卻永遠(yuǎn)也見不到陽(yáng)光了，所以我建議大家不管你現(xiàn)的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海了，成就自己的生命。

總之，俞敏洪的勵(lì)志演講詞精髓不是我們能立刻領(lǐng)悟的，但心靈的震撼和凈化卻是實(shí)實(shí)在在的。做為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)，樹立一名大學(xué)生應(yīng)有的道德品質(zhì)，不愧對(duì)于老祖宗為我們留下的遺產(chǎn)，也不虧對(duì)于擔(dān)任祖國(guó)未來接

班人的偉大職責(zé)！我們不但要加強(qiáng)自身的文化涵養(yǎng)，還要努力使自己身邊的人全面提升自己的人格魅力，讓國(guó)人的素質(zhì)極大的提高，讓中華民族逐漸強(qiáng)盛起來。篇二：勵(lì)志演講聽后感

聽《勵(lì)志演講》有感

楊玉嬌

6月23日通學(xué)天下殘疾人勵(lì)志教育演講團(tuán)高級(jí)講師王宏老師在我校為全體師生做公益勵(lì)志教育講座。

今天我們冒著小雨聽了王老師的演講，讓我感觸很深。首先他講得很好，用他的親身經(jīng)歷給了我們很大的感悟，這小雨淋的值。

同樣身為殘疾人的我，和他有著相似的遭遇，父母因?yàn)槲业牟|奔西走，四處求人，家人也跟著我一起受了各種磨難。但是他們并沒有放棄我，還是一如既往的給予我各種愛和幫助，正是因?yàn)橛屑胰说膼郏庞薪裉煸谌A專學(xué)習(xí)的我，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，向王老師學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)挫折和困難，努力學(xué)好知識(shí)改變自己的命運(yùn)，將來用自己的成功和能力回報(bào)父母，回報(bào)那些給過我無數(shù)愛的人們。篇三：聽王國(guó)權(quán)勵(lì)志演講有感

聽王國(guó)權(quán)勵(lì)志演講有感

有幸參加了開魯一中的家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聆聽了著名勵(lì)志演講家、心理咨詢師王國(guó)權(quán)老師的勵(lì)志演講——“激情成就夢(mèng)想”，我被精彩的演講深深地震撼、感動(dòng)，相信也一定能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的自信心、平常心和感恩之心。王國(guó)權(quán)老師以“激情成就夢(mèng)想”為主題，結(jié)合自身經(jīng)歷和各領(lǐng)域成功人士的經(jīng)驗(yàn)，用最有激情、最幽默、最富有哲理的演講，對(duì)學(xué)生如何看待失敗、如何看待進(jìn)步、如何看待生活等問題作了具體的指導(dǎo)。他風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、富有哲理的內(nèi)容和激情飛揚(yáng)的演講，感染了在場(chǎng)的每一位師生，操場(chǎng)上笑聲、掌聲不斷。略顯冗長(zhǎng)的的互動(dòng)環(huán)節(jié)將整個(gè)演講帶入了高潮，在他的鼓勵(lì)下，一些學(xué)生勇敢地走上講臺(tái)，大聲喊出自己的夢(mèng)想，有的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)與父母通話，表達(dá)自己的感恩心情，教體局王宗華局長(zhǎng)、開魯一中校長(zhǎng)黃成文也加入了現(xiàn)場(chǎng)秀。高三學(xué)生擁抱自己的老師，真情感謝他們的鼓勵(lì)、幫助，舞臺(tái)上熱鬧非凡，匯成了感恩的海洋。王國(guó)權(quán)老師開場(chǎng)白的口號(hào)是“我可以失敗，我不是失敗者?！彼宰约旱膴^斗史——高考、就業(yè)、麻醉師、下海、義務(wù)演講到今天的功成名就，告訴我們成功不是一蹴而就的，失敗就是暫時(shí)的不成功，要堅(jiān)持，不要抱怨，只要存在的就是合理的。生活沒有假如，我們必須有面對(duì)生活的勇氣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，人生沒有失敗，只有兩個(gè)字：放棄。只要生命延續(xù)，你一定會(huì)找到一條適合你自己的成長(zhǎng)道路。

王國(guó)權(quán)老師要求學(xué)生養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考。記住三個(gè)字：唯一的。生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的。臺(tái)灣作家林清玄說過，每天早上醒來，發(fā)現(xiàn)頭還能動(dòng)，手也能動(dòng)，腳還沒殘廢，啊，太幸福了。人活著真好。生命如此地脆弱，把每一天當(dāng)成最后一天去珍惜它，把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它。只有這樣，每次都會(huì)考到最好的程度，一定能在高考中發(fā)揮到極致。王國(guó)權(quán)老師還講到，美國(guó)這個(gè)國(guó)家，只用了二百多年成為世界第一強(qiáng)國(guó)，這有值得我們學(xué)習(xí)的地方。美國(guó)的國(guó)家理念是：沒有做不到的，只有想不到的。這句話激勵(lì)了美國(guó)民眾敢于去想，敢于去創(chuàng)新，敢于冒險(xiǎn)。于是高科技成果大多數(shù)來自于美國(guó)。這是一個(gè)很重要的理念：凡事都是有可能的。高考也是一樣，只要你堅(jiān)信這個(gè)理念，你就能充分開發(fā)你的潛能。很多成績(jī)一般的同學(xué)高考考得很好，就是因?yàn)樗麄兂浞珠_發(fā)了自己的最大的潛能。高考成功是需要付出代價(jià)的。中國(guó)文明上下五千年，只總結(jié)了一句話：天下沒有免費(fèi)的午餐。為高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的，那會(huì)讓自己的人生沒有遺憾。付出一定會(huì)有回報(bào)，只是回報(bào)的早晚不同而已，要有耐心。學(xué)會(huì)兩個(gè)接受：一接受自己，二接受現(xiàn)實(shí)。中國(guó)有句古話叫：車到山前必有路。結(jié)果只是一剎那的事，成功了喜悅一下結(jié)束了，失敗了痛苦一陣結(jié)束了，都會(huì)過去的。人生最重要的是那個(gè)美妙的過程。

王國(guó)權(quán)老師的結(jié)束語(yǔ)是：朋友們，在你們一生的奮斗過程中，你們的父母老師同學(xué)，所有的其它人看到最多的只是你的一個(gè)結(jié)果，而且是階段性的結(jié)果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么議論你，因?yàn)槟遣恢匾?，只有你自己始終陪伴著你自己，默默地忍受所有的屬于你的壓力，你的痛苦，你的煩惱，你的人生。只要你自己?jiǎn)栃臒o愧，對(duì)得起自己，每天很努力，每天很快樂，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰。朋友們，祝你們高考成功。講得真好，謝謝王國(guó)權(quán)老師！篇四：感恩勵(lì)志演講聽后感

感恩勵(lì)志演講聽后感

《增廣賢文》載有“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！鲍F猶如此，人何以堪。中國(guó)之所以文明，就是因?yàn)橐淮腥A兒女沒忘記自己的“根”。為人最起碼的到的就是孝道，就是對(duì)前輩經(jīng)常會(huì)有一顆“感恩”的心。2012年5月16日上午8點(diǎn)，九臺(tái)市沐石河鎮(zhèn)盧家中心校全體師生及家長(zhǎng)近一千余人來到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，聽取感恩勵(lì)志講師李佩的教育演講會(huì)。盡管上午烈日當(dāng) 頭，盡管場(chǎng)面不夠莊重，但卻取得了不錯(cuò)的效果。演講者在特制音樂背景的烘托下，聲情并茂、激情四射，通過講述社會(huì)故事，組織家長(zhǎng)和孩子之間，師生之間的互動(dòng)交流，煽動(dòng)了一波又一波情感的激流。在場(chǎng)的師生及家長(zhǎng)有的眼角濕潤(rùn)，有的低頭沉思，有的熱淚盈眶。平時(shí)藏于心底的感恩話語(yǔ)、不便表達(dá)的人生志向，頃刻噴涌而出。

演講能讓這一代的孩子流淚，一些家長(zhǎng)和教師會(huì)前認(rèn)為簡(jiǎn)直不可能，可是最終他們看到孩子們的真情告白，也被感動(dòng)了，甚至流淚了。真情是相通的，感動(dòng)是可以傳染的。這是一次情感的碰撞，這是一次理想的放飛，這是一場(chǎng)心靈的洗禮，這是一支感恩的贊歌。盡管與演講者理想的教育效果還有一點(diǎn)距離，但是對(duì)于日常學(xué)校教育來說，已經(jīng)十分難得。至少他能讓人明白：感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)和終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有

一顆感恩的心并珍惜他，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人。

感恩勵(lì)志演講聽后感

賈金艷

九臺(tái)市盧家中心校

努力做個(gè)“人”

下午兩點(diǎn)，空曠的操場(chǎng)上，主席臺(tái)前坐滿了全體師生、家長(zhǎng)。

一改往日的嘈雜和動(dòng)感，全場(chǎng)鴉雀無聲，其一因?yàn)榻裉焓峭馊藖?；其二則是，學(xué)生們想聽聽這位演講者能有多么精彩的“表演”。

演講開始了，講者輕松而親和力十足的口吻使得現(xiàn)場(chǎng)活躍了起來。輕松的話題，一問一答，頗為融洽。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”，一段弟子規(guī)，引出了每一個(gè)人必然而且必須要面對(duì)的嚴(yán)肅而沉重的話題。

“教育”二字的拆解釋意，也同樣把話題引到“孝”字和“文”字上。

是啊，一個(gè)人來到這個(gè)世界上，其實(shí)是很短暫的，小沈陽(yáng)用眼睛一閉一睜和一閉不睜來調(diào)侃時(shí)間逝去之快及人生來去匆匆，是一點(diǎn)也不搞笑的，嚴(yán)肅的事實(shí)就是這樣的。我們?cè)诠恍χ?，是否感悟到點(diǎn)什么呢？

來到這個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的人世間，對(duì)于每一個(gè)人來說，最重要的是什么呢？?jī)蓚€(gè)字——“做人”。做好一個(gè)“人”，容易嗎？亦易亦難，易有其理，難亦有其因。當(dāng)演講師講到“可憐天下父母心”的話題，幾個(gè)生動(dòng)的案例，感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人——老師、家長(zhǎng)落淚了，孩子們泣不成聲了。當(dāng)我們班的每一位學(xué)生紛紛走到我面前給我一個(gè)深深的鞠躬和擁抱的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我突然感覺到，這個(gè)學(xué)校里哪里有好惹事的“壞”學(xué)生，個(gè)個(gè)全是天真、單純的未經(jīng)雕琢的玉璞??！個(gè)個(gè)都是初喑世事、初生牛犢不怕虎的孩子??！他們的哭泣和淚水告訴我，他們內(nèi)心是善良的，前途是有希望的。

我親愛的同學(xué)們！在這里，我為我過去對(duì)班級(jí)疏于管理而表示慚愧，也為我過去對(duì)你們嚴(yán)而無愛而深感歉意。

新的學(xué)期開始，我漸漸發(fā)現(xiàn)，咱們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都有了變化，班級(jí)面貌也今非昔比，這是你們努力的結(jié)果！這是大家送給我的最好的禮物！我心里比什么都高興，作為不太合格的班主任，我愧領(lǐng)了。謝謝同學(xué)們！然而，僅僅這些，似乎還不夠，這只是新的開始。望子成龍、望女成鳳的心情想必誰都明白，可你能理解嗎？哪一個(gè)父母不希望自己的孩子成為天下最棒的人，他們對(duì)你的期望特別高，只是沒有說出來而已，因?yàn)槟鞘强蓱z的父母?jìng)冞@輩子唯一最想在人前拿出來炫耀的資本?。∷麄儾豢是竽阌梦镔|(zhì)來孝敬他，只希望你成功，出人頭地，光宗耀祖。為此，他們可以不惜犧牲自己的一生！你以為你有了現(xiàn)在的小小進(jìn)步就夠了嗎？憑此你能讓自己和家人榮耀一生嗎？人生一世，一半為自己，一半是為父母?。　敖處熓翘斓紫伦罟廨x的職業(yè)”，“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，“教師是園丁，辛勤耕耘，不計(jì)得失”——多么偉大而神圣的光環(huán)！教師真的這么偉大么？是！也不是。教師也是普通的一個(gè)人，他們也會(huì)有缺點(diǎn)和不足，他們做事也做不到事事完美。不要過多地計(jì)較老師哪點(diǎn)不好、哪里不對(duì)，不要苛求他們時(shí)刻都能照顧到每一個(gè)同學(xué)。

第三篇：學(xué)習(xí)《白巖松勵(lì)志演講》有感

學(xué)習(xí)《白巖松勵(lì)志演講》有感

昨天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們共同學(xué)習(xí)了《白巖松勵(lì)志演講關(guān)于幸福的公開課》這部分內(nèi)容，“幸福”這個(gè)詞在我腦子里跳來跳去，到了我入睡的時(shí)間還在晃悠?？催^白巖松對(duì)幸福的詮釋，激起我很多很多的記憶。想起小候羨慕的同學(xué)中，誰穿件新衣服就感覺很幸福,遇到下雨天有誰的家長(zhǎng)來送一把傘也是一件幸福的事，學(xué)到董存瑞、劉胡蘭能為國(guó)利益而獻(xiàn)身，那更是無比幸福的事……后來隨著年齡的增加，工作的繁忙，對(duì)幸福的感受似乎有些淡弱了。

這正是白巖松提出第一個(gè)問題的原因吧！“為什么現(xiàn)在關(guān)注幸福？”按理說，現(xiàn)在每個(gè)人都應(yīng)該是幸福的，因?yàn)榧幢闶潜Ｊ氐卣f，不論是城市或是鄉(xiāng)村都已達(dá)到豐衣足食。可事實(shí)并非如此，人們的欲望越來越大了，天天為名忙為利忙，忙蒙了，也就是走的太遠(yuǎn)了，忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)？整天忙得焦慮不安，就忘記了享受當(dāng)下的一件件的幸福事。這就提醒我們正在趕路的人，要注意歇息，調(diào)整心態(tài),慢下腳步邊欣賞邊前進(jìn)，幸福就在我們身邊，幸福就蘊(yùn)涵在我們每天的生活里。

這樣想來，發(fā)生在我們身邊的很多事都是讓我們幸福無比的，例如當(dāng)我抱一大摞作業(yè)上樓時(shí)，常常都是有學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到就跑去接住，并問老師哪個(gè)班的我送去吧！我心里總是溢滿幸福地說，五班的麻煩你送去吧。平時(shí)上課時(shí)，每次走上講臺(tái)前，就看見學(xué)生把講桌擦得干干凈凈，站在這樣的講桌前那位老師會(huì)沒有幸福感呢。有的同學(xué)利用自己的休息時(shí)間，把老師的電腦線全部插好，并且把該堂課要用的課件都調(diào)好。還有的同學(xué)還會(huì)積極主動(dòng)地給老師的杯子添滿水……等等，這些雖是發(fā)生在我們身邊的一件件小事，可它都是幸福的載體，滿載著幸福。還有前幾天旅游張家界時(shí)，在芙蓉鎮(zhèn)的石板街上正艱難地一級(jí)一級(jí)向上走時(shí)，一曲美妙悠揚(yáng)的舞曲飄進(jìn)耳朵，后面一對(duì)夫婦走上來，搭訕說，你是經(jīng)常跳舞的人吧？我說何以見得，看你的身材一看就是，?。∮悬c(diǎn)過獎(jiǎng)了，然后他又問你有三十歲嗎？這個(gè)問題我有點(diǎn)不敢回答了，走近一看，應(yīng)該有四十歲了吧，你的身材還保持得那么好?。〈藭r(shí)，為自己的身材無不得意，好幸福?。‰m是陌生人的一個(gè)搭訕，也同樣可以感受到幸福。其實(shí)在家里也是一樣，五年前我家買來了屬于自已的車，不僅節(jié)假日自己一家可以出玩一玩，還可以去看看多年不見的老親戚老朋友，敘敘舊事迎迎新事，豈不又是人生一大幸福的事。通過這些事我深深的體會(huì)到幸福離我們并不遙遠(yuǎn)，幸福就在我們身邊，它包括別人對(duì)你的認(rèn)可、贊譽(yù)以及你與別人互相往來中。

白巖松對(duì)幸福還有一個(gè)經(jīng)典的詮釋，他說幸福就像鞋，關(guān)鍵是你穿著舒服不舒服，也就是說你自己的感受，顯然它不包含任何外在的因素，如是不是名牌，款式是否時(shí)裳、流行，價(jià)位是不是讓別人羨慕等等。這就充分說明有些人為什么感覺不幸福呢？原因很簡(jiǎn)單，就是把外在的東西看得太重了，例如買車吧，一般都是為了工作的需要，根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況去選擇，如果加上品牌什么國(guó)產(chǎn)的還是進(jìn)口的，再?gòu)膬r(jià)位上與別人相比一下，那幸福感會(huì)頓時(shí)消失，顯然是這些附加值在作怪?？傊?，幸福就是屬于我們自己的感受。

愿我們每個(gè)人都有一個(gè)健康的心態(tài)，時(shí)時(shí)感受到發(fā)生在我們身上的或身邊的幸福事。同時(shí)也要盡自己的能力為周圍的人多創(chuàng)造幸福。這就是學(xué)習(xí)白巖松這次演講的最深感受。

第四篇：9聽勵(lì)志感恩演講有感

聽感恩勵(lì)志講座有感

九2班馬磊

心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛我的人、感恩社會(huì)。愛是一個(gè)永恒的主題，人人都需要愛，也因?yàn)橛袗?，這個(gè)世界才精彩。

聽完黃海童教授的《讓生命充滿愛》感恩勵(lì)志演講后，我深深地體會(huì)到愛的偉大，悄悄地發(fā)現(xiàn)了愛是共同語(yǔ)言，愛是萬善之源。

父愛如山，母愛似海。

爸爸您的愛讓我深深的體會(huì)到嚴(yán)厲的也是一種愛。正因?yàn)橛辛四鷩?yán)厲的愛，我才從錯(cuò)誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因?yàn)橛辛四呐u(píng)，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，都會(huì)用嚴(yán)厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)我。讓我知道，我做錯(cuò)了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了?？墒?，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對(duì)不起，原諒我的無知，原諒我的過錯(cuò)。

媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力?；氐郊液筮€要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會(huì)兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦??！可是，小時(shí)候我不聽話，不能體會(huì)您，給您帶來了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西?？赡鷽]罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對(duì)不起，是我不懂事才讓你如此勞累。

老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學(xué)校，管班里的紀(jì)律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出！

聽黃海童教授的一些話，是我們領(lǐng)悟到了偉大的愛。黃海童教授帶領(lǐng)我們發(fā)出內(nèi)心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸我愛您！媽媽謝謝您！媽媽我愛您！爸爸謝謝您！老師我愛您！老師謝謝您！”內(nèi)心的語(yǔ)言就跟著黃海童教授一句句發(fā)出來了。也正因?yàn)樯狭它S海童教授的教育課，我們才會(huì)行動(dòng)，才會(huì)主動(dòng)握著爸爸媽媽的手，才知道早就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，家長(zhǎng)們，老師們，不僅為這樣的演講而感動(dòng)，更為黃海童教授陳述的故事而震撼，不僅是我們感動(dòng)，步進(jìn)式我們震撼，就連老天爺也為黃海童教授的演講所感動(dòng)，所震撼。

爸爸、媽媽、老師、愛我的人，千言萬語(yǔ)匯成一句話：謝謝你們！爸爸、媽媽、老師、愛我的人，我也愛你們！你們的愛我會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海里、刻在心里。我會(huì)以我最優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答。

指導(dǎo)教師：武強(qiáng)

第五篇：聽王國(guó)權(quán)勵(lì)志演講有感

聽王國(guó)權(quán)勵(lì)志演講有感

有幸參加了開魯一中的家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聆聽了著名勵(lì)志演講家、心理咨詢師王國(guó)權(quán)老師的勵(lì)志演講——“激情成就夢(mèng)想”，我被精彩的演講深深地震撼、感動(dòng)，相信也一定能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的自信心、平常心和感恩之心。

王國(guó)權(quán)老師以“激情成就夢(mèng)想”為主題，結(jié)合自身經(jīng)歷和各領(lǐng)域成功人士的經(jīng)驗(yàn)，用最有激情、最幽默、最富有哲理的演講，對(duì)學(xué)生如何看待失敗、如何看待進(jìn)步、如何看待生活等問題作了具體的指導(dǎo)。他風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、富有哲理的內(nèi)容和激情飛揚(yáng)的演講，感染了在場(chǎng)的每一位師生，操場(chǎng)上笑聲、掌聲不斷。略顯冗長(zhǎng)的的互動(dòng)環(huán)節(jié)將整個(gè)演講帶入了高潮，在他的鼓勵(lì)下，一些學(xué)生勇敢地走上講臺(tái)，大聲喊出自己的夢(mèng)想，有的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)與父母通話，表達(dá)自己的感恩心情，教體局王宗華局長(zhǎng)、開魯一中校長(zhǎng)黃成文也加入了現(xiàn)場(chǎng)秀。高三學(xué)生擁抱自己的老師，真情感謝他們的鼓勵(lì)、幫助，舞臺(tái)上熱鬧非凡，匯成了感恩的海洋。王國(guó)權(quán)老師開場(chǎng)白的口號(hào)是“我可以失敗，我不是失敗者?！彼宰约旱膴^斗史——高考、就業(yè)、麻醉師、下海、義務(wù)演講到今天的功成名就，告訴我們成功不是一蹴而就的，失敗就是暫時(shí)的不成功，要堅(jiān)持，不要抱怨，只要存在的就是合理的。生活沒有假如，我們必須有面對(duì)生活的勇氣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，人生沒有失敗，只有兩個(gè)字：放棄。只要生命延續(xù)，你一定會(huì)找到一條適合你自己的成長(zhǎng)道路。

王國(guó)權(quán)老師要求學(xué)生養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考。記住三個(gè)字：唯一的。生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的。臺(tái)灣作家林清玄說過，每天早上醒來，發(fā)現(xiàn)頭還能動(dòng)，手也能動(dòng)，腳還沒殘廢，啊，太幸福了。人活著真好。生命如此地脆弱，把每一天當(dāng)成最后一天去珍惜它，把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它。只有這樣，每次都會(huì)考到最好的程度，一定能在高考中發(fā)揮到極致。

王國(guó)權(quán)老師還講到，美國(guó)這個(gè)國(guó)家，只用了二百多年成為世界第一強(qiáng)國(guó)，這有值得我們學(xué)習(xí)的地方。美國(guó)的國(guó)家理念是：沒有做不到的，只有想不到的。這句話激勵(lì)了美國(guó)民眾敢于去想，敢于去創(chuàng)新，敢于冒險(xiǎn)。于是高科技成果大多數(shù)來自于美國(guó)。這是一個(gè)很重要的理念：凡事都是有可能的。高考也是一樣，只要你堅(jiān)信這個(gè)理念，你就能充分開發(fā)你的潛能。很多成績(jī)一般的同學(xué)高考考得很好，就是因?yàn)樗麄兂浞珠_發(fā)了自己的最大的潛能。高考成功是需要付出代價(jià)的。中國(guó)文明上下五千年，只總結(jié)了一句話：天下沒有免費(fèi)的午餐。為高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的，那會(huì)讓自己的人生沒有遺憾。付出一定會(huì)有回報(bào)，只是回報(bào)的早晚不同而已，要有耐心。學(xué)會(huì)兩個(gè)接受：一接受自己，二接受現(xiàn)實(shí)。中國(guó)有句古話叫：車到山前必有路。結(jié)果只是一剎那的事，成功了喜悅一下結(jié)束了，失敗了痛苦一陣結(jié)束了，都會(huì)過去的。人生最重要的是那個(gè)美妙的過程。

王國(guó)權(quán)老師的結(jié)束語(yǔ)是：朋友們，在你們一生的奮斗過程中，你們的父母老師同學(xué)，所有的其它人看到最多的只是你的一個(gè)結(jié)果，而且是階段性的結(jié)果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么議論你，因?yàn)槟遣恢匾?，只有你自己始終陪伴著你自己，默默地忍受所有的屬于你的壓力，你的痛苦，你的煩惱，你的人生。只要你自己?jiǎn)栃臒o愧，對(duì)得起自己，每天很努力，每天很快樂，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰。朋友們，祝你們高考成功。講得真好，謝謝王國(guó)權(quán)老師！