第一篇：2015培訓(xùn)第一周

2015年1月第一周店長會

店長的職責(zé)

1.門店的代表者

2.門店經(jīng)營目標(biāo)的執(zhí)行者 3.門店士氣的激勵者 4.問題的協(xié)調(diào)者 5.賣場的指揮者 6.員工的培訓(xùn)者

7.營運(yùn)與管理業(yè)務(wù)的控制者。8.工作成果的分析者

店長的培訓(xùn)目的：

一、1、牢記開店的目的：“盈利才是硬道理”!

二、2、明確店長的角色定位，服務(wù)意識及系統(tǒng)管理能力。

三、3、掌握高效率門店領(lǐng)導(dǎo)與管理的方法，迅速提升員工效率。

四、4、樹立品牌在門店落地生根信念，學(xué)會品牌宣傳與塑造的有效方法。

五、5、掌握門店日常營運(yùn)管理七大核心“武器”，確保門店業(yè)績的持續(xù)成長。

六、6、學(xué)習(xí)有效激勵與管理員工和新員工輔導(dǎo)的技巧，迅速提升店長領(lǐng)導(dǎo)才能。

七、7、加強(qiáng)VIP客戶管理，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)塑造品牌；贏得忠誠顧客，確保門店持續(xù)經(jīng)營。

八、8、學(xué)會銷售數(shù)據(jù)的管理與分析；了解庫存積壓對生意的危害；掌握貨品在門店快速流轉(zhuǎn)的銷售策略。

九、9、由“銷售型店長”到“管理型店長”再到“經(jīng)營型店長”三級跳。系統(tǒng)掌握門店贏利模式，成為門店經(jīng)營管理與績效改善的高手。

十、會議內(nèi)容如下：

濱沙商場位于鄯善縣文化廣場西側(cè)。濱沙購物廣場開業(yè)至今已有一年四個月的時間，如今已成為鄯善縣家喻戶曉的理想購物場所。相信這會令同業(yè)界人士無比羨慕，商場的經(jīng)營管理都無不凝聚了大家的努力付出及對美好前景的樂觀信念。

十一、組織架構(gòu)、經(jīng)營項目、品牌分布布局、對商場的展望、出入口、消防通道。

十二、整體地下一層，地上五層，門面房：達(dá)康藥品超市，建行，農(nóng)信社，德克士，名盛廣場酒店。

負(fù)一層是上海聯(lián)華超市，一層前段女鞋、皮具，化妝品，黃金，名表，驗光配鏡。包含品牌（真美寶、穿越時尚、鞋柜、達(dá)芙妮、馬連奴皮具、鱷王、百麗他她?；瘖y品：歐萊雅、佰草集，美寶蓮、菲詩小鋪、丸美、伊莎美爾、卡姿蘭、蝶妝、愛麗韓后。黃金：金嘉褔、千禧之星。名表：天王、羅西尼、天梭、歐米茄、西鐵城等）19個專柜。后段：男鞋、男裝，運(yùn)動系列，步行街：化妝、盤頭飾品，美甲，果汁吧花店。（格潤林花卉、花花公子男鞋、花花公子精品、鐵士尊尼、易構(gòu)、三利、希尼亞、馬迪奧、勁王、才子、啄木鳥皮具、蒙娜麗莎包、探路者、空間、阿迪達(dá)斯、雷霆基地、耐克、圣吉奧、花花公子男裝、李寧、戰(zhàn)地吉普、愛尚美、南默、流行美、美甲、君浩手工坊、依雯萊皮草。27個專柜）二層前段：少淑女裝區(qū)（都鵬皮具、艾哲、古川崎、CCDD、BANNABANNA、西子印象、卡茜文、迪賽尼斯、納紋、唯

一、拉貝緹、拉夏貝爾、莫麗菲爾、拉夏貝爾運(yùn)動、賽靚、曼諾比菲、西餐廳、17個專柜），后端：大淑女裝，內(nèi)衣，童裝。（莫名、金羽杰羽絨服、波司登皮草、容子木、木帛、貝蒂包、恩瑞妮、達(dá)爾麗內(nèi)衣、韓麗爾內(nèi)衣、慕沙內(nèi)衣、體會內(nèi)衣、凱瑞凱特童裝、即將裝修的歐瑞德童裝、米果、紅蜻蜓童鞋、幼幼娜娜童裝、嬰姿坊嬰幼兒、海貝童裝、青蛙皇子童裝、巴拉巴拉童裝20個專柜。）

三樓：百麗絲家紡城，四樓：曼哈頓運(yùn)動廣場。五樓，空中影視娛樂城。

2、每日工作流程，上班時間兩班倒周一至周五：早班：早9:50點名至15:30下班（6小時）。晚班：15.00點名至21:00下班。周六周日：早班：9.50點名至18:00下班，晚班：13：30點名至21.30下班。員工手冊（8小時），請銷假單據(jù)填寫，交接班內(nèi)容。接待用語、禮貌用語的具體內(nèi)容和使用，忌用語有哪些？接待顧客的流程。

3、會員發(fā)展、維護(hù)的重要性，日常禮儀、工作禮儀，忌諱行為舉止。

4、銷售單據(jù)的填寫，退貨單據(jù)的填寫，日報單據(jù)的填寫，月報單據(jù)的填寫，5、商圈分析、客群種類分析，（血型、體貌特征）店內(nèi)陳列、色彩搭配，長款，短款。面料分析 化妝品品類分析，管服裝碼數(shù)分析和分配。培訓(xùn)消防、安保、防爆具體內(nèi)容及應(yīng)急措施，

第二篇：第一周培訓(xùn)心得體會

第一周培訓(xùn)心得體會

字號: 小 中 大 發(fā)布: 2010-11-06 10:10:08 查看(762)/ 評分(0 / 0)/ 我要評論(1)

2010年10月25日——29日，我參加了第3期市農(nóng)村“領(lǐng)雁工程”小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班第一周培訓(xùn)。這五天的集中培訓(xùn)，暫時離開了原先的生活環(huán)境，讓我們能平心靜氣地接受新知識，享受學(xué)習(xí)的樂趣。在溫州市教師教育學(xué)院，我盡情地敞開心扉，貪婪地吸取著知識所帶來的快感，心靈隨著知識的滋潤慢慢地成長著。

培訓(xùn)第一天，早上是報到和住宿，班主任簡單地給我們介紹了這個學(xué)員班的情況，又強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的紀(jì)律及要求。

下午是學(xué)員開學(xué)典禮及吳老師的講座

吳老師先詳細(xì)地介紹了教科研論文的結(jié)構(gòu)及課題的提煉，又針對現(xiàn)在流行的“個人課題”進(jìn)行講解，分析了個人課題的內(nèi)涵、個人課題的研究思路、個人課題的選題等，并插入許多的例子深入淺出地說明，在“教育文獻(xiàn)檢索的途徑和方法”和“問卷調(diào)查與問卷設(shè)計”方面給我們做了重點指導(dǎo)。

吳老師通過課件將講座內(nèi)容一一呈現(xiàn)，我們學(xué)員們都在拼命地抄寫著，在抄寫的過程中也許會少了許多的思考與領(lǐng)悟。由此，我又想到了社會上針對教師的形形色色的培訓(xùn)，大多都是“灌鴨”式，有些評課，也是由某指定教師發(fā)言，以一人的觀點覆蓋了眾多聽課教師的觀點。我在想：該如何進(jìn)行有效的教師培訓(xùn)？該如何在培訓(xùn)的過程中讓教師們有真正的提高？

當(dāng)然，吳老師個人的簡歷，成長過程，多少還是令我有點感觸，時代沉淪人才，但也造就人才。

第2天，方老師上課，他把我們64名學(xué)員分成八大組，一起討論“語文教學(xué)中的問題和思考”，小組討論后推選一個組長總結(jié)成員的意見，把答案寫在一張大紙上，并上臺陳述本組的觀點。我3組，有8個成員，大家先相互認(rèn)識，寫下名字、單位及手機(jī)號碼。選出組長后，我們 開始討論了，大家都踴躍發(fā)言，更多的時候我是個傾聽者，用心地聆聽他們的意見。最后組長把觀點寫在大紙上，主要有：

1、如何激發(fā)小學(xué)之3年級學(xué)生的習(xí)作興趣？2課堂教學(xué)的有效性之提問的有效性。寫完后，貼于大黑板上，八組的討論結(jié)果，把大黑板貼得滿滿的。方老師請組長自愿上臺陳述觀點，第一個上臺的教師幽默的發(fā)言贏得了一片掌聲。其他的教師也紛紛登臺，他們幽默又精辟又謙虛的語言引得方老師也都忍不住頻頻點頭。最后，方老師選取了其中幾個關(guān)鍵詞，概括了一下。就下課了，感觸頗多，自主探究一定要有足夠的時間作保證，像許多課堂上的合作探究，幾分鐘就結(jié)束了，學(xué)生根本就來不及細(xì)細(xì)思考。而方老師正因為給足了時間，所以答案如此的精彩紛呈。

下午是方老師上課，他講座的主題是《我們是如何實施課改的》，抓住了“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)方式”、“教學(xué)評價”等關(guān)鍵詞進(jìn)行闡述，他常常向我們提問，傾聽我們的想法。底下的每一個學(xué)員都認(rèn)真地聽講并積極地動腦。當(dāng)老師講到“教學(xué)方式”時，指著坐在第一排的我，問：要你來選，你會選填鴨式還是自主式，我笑著說，我會2者相結(jié)合，方老師和藹地對我說：小家伙，蠻有趣的，我要的就是你的答案。”接下來，我更專心地聽著。

第3天，《搭石》教學(xué)設(shè)計交流，讓我領(lǐng)略了老教師的老道和風(fēng)采，也聽出了年輕教師的稚嫩和不足，當(dāng)然，我對個別老師的精彩發(fā)言，更是佩服，何時自己也能這樣意氣奮發(fā)呀？

第4天，早上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，因為內(nèi)容簡單，反而顯得有點沉悶。

下午是溫州實驗小學(xué)王怡文老師的講座《我的生命化教育寫作》，王老師從自己的親身從教經(jīng)歷談起，讓我們看到了她榮譽(yù)背后的辛酸與痛苦，特別是講到剛從蒼南調(diào)到溫州任教飽受班上一脾氣暴躁的男生的“折磨”時，她忍不住熱淚盈眶，我們很感動，為眼前這位如此優(yōu)秀的教師能毫不掩瞞地敞開自己的心扉，真實地表現(xiàn)自己的情感而感動，是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹？我們?yōu)樗倪@一份真誠、這一份執(zhí)著、這一份付出而喝彩。與其說王老師在給我們講座，在為我們上課，還不如說是一位大姐姐在跟我們聊天，在跟我們說心里話，而她給我們的教研知識就如和風(fēng)細(xì)雨般滋潤著我們的思想，讓我們久久回味。真是“聽君一席話，勝讀十年書”?。‘?dāng)一個人在苦悶的時候，會寫點什么，火花也多，想法也多，而當(dāng)一個人過得不錯的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久沒寫點什么了，不知道是該高興還是無奈呢？那晚，我在自己的博客上，寫下了《堅持下去吧，我會進(jìn)步！》的培訓(xùn)感受。

第5天，我們?nèi)チ似阎萦⑿W(xué)，聽了3節(jié)語文課，方老師簡明扼要的點評，讓我豁然開朗。那天下午，我們幾個永嘉的老師去了實踐基地——溫州城南小學(xué)，認(rèn)識了副校長吳立新，一個很大氣的女校長，令我很是敬佩。

一周的培訓(xùn)結(jié)束了，每天都有很大的收獲，培訓(xùn)是為了更好地教學(xué)。五天過去了，雖然很累，但我的心靈仿佛經(jīng)受了一場洗禮，迅速地成長……

第三篇：培訓(xùn)第一周工作總結(jié)（精選）

培訓(xùn)第一周工作總結(jié)

通過學(xué)習(xí)《公司制度匯編》和《研發(fā)部制度匯編》我對自己所從事的崗位有明確的定位。對于公司的現(xiàn)狀跟發(fā)展有了大致的了解，希望能在這個崗位上多多鍛煉自己，為部門工作合理有效的展開，盡自己的一份責(zé)任。

通過一周在型材車間的學(xué)習(xí)，總結(jié)可以歸納為以下幾點：

一、對于型材車間生產(chǎn)線的劃分，以及管理工作人員的認(rèn)識。

二、對公司產(chǎn)品的認(rèn)知，熟知中財型材按不同方式的分類，認(rèn)識框、扇、梃三種主型材以及壓條，轉(zhuǎn)角等輔型材的結(jié)構(gòu)特征，了解對型材斷面的結(jié)構(gòu)上各部分的作用及名稱。

三、對于型材命名的研究，按照型材的種類代號，共擠顏色代號，類別、系列、名稱以及顯著特征，進(jìn)行分類別歸類，做到系統(tǒng)的梳理所認(rèn)知的型材。

四、對型材生產(chǎn)工藝流程的學(xué)習(xí)，熟知每部分機(jī)器的名稱、作用及工作原理。了解擠出工藝上需要注意到的事項。型材生產(chǎn)的工作流程主要包括混料進(jìn)料、加熱擠出、冷卻定型、貼膜切割、包裝入庫；機(jī)臺由主機(jī)（包括擠出設(shè)備、水循環(huán)系統(tǒng)、真空排氣系統(tǒng)和溫控系統(tǒng)）和輔機(jī)（包括真空定型臺、牽引機(jī)、貼膜機(jī)、切割機(jī)、翻斗架和定量給料系統(tǒng)）組成。

五、了解并熟悉了系統(tǒng)水溫水壓規(guī)范要求，螺桿油溫（一般不用）50℃~85℃ 料筒溫度 160℃~195℃ 合流芯 170℃~190℃ 機(jī)頭溫度 185~220℃ 主型材真空水泵真空度0.07Mpa 輔型材真空水泵真空度0.05Mpa 冷卻水溫 0~23℃

六、學(xué)習(xí)了《工藝管理規(guī)范》，認(rèn)識了《工藝記錄表》 在型材車間學(xué)習(xí)時，我沒能及時的關(guān)注到型材表面出現(xiàn)明線、劃痕、凹凸痕以及析出物等問題，所以在下一周模具車間實習(xí)時，將會對型材表面出現(xiàn)的問題及原因，進(jìn)行深入的觀察跟匯總，探究其在工藝或模具上是否有改進(jìn)的空間。

第四篇：第一周培訓(xùn)及工作總結(jié)

第一周培訓(xùn)及工作總結(jié)

營銷部：張樂

這是來恒大的第一個完整的周，而由于本周前三天依然在參加公司組織的專業(yè)知識培訓(xùn)，故而說周工作總結(jié)并不完全合適，因此在這里對本周的培訓(xùn)和工作作一下簡單的回顧和思考。

在前三天的培訓(xùn)工作中，以公司日常運(yùn)營流程認(rèn)知為主，涉及企業(yè)開發(fā)設(shè)計、投資管理、管理監(jiān)察、工程監(jiān)理、市場營銷、行政人事等諸多方面，意在讓我們這些剛?cè)肼毜男氯藢θ蘸蟮某Ｒ?guī)工作有囊括性的感知。恒大集團(tuán)有著完整的企業(yè)制度，并以此為依托形成了企業(yè)“精心策劃、狠抓落實、辦事高效”的企業(yè)作風(fēng)，這早在入職之前已有耳聞，但作為一次系統(tǒng)的培訓(xùn)，對我們新人迅速融入恒大這個大的集體依然大有裨益。此外，集訓(xùn)能夠讓我們這些新人迅速融為一體，激發(fā)團(tuán)隊意識，并為從學(xué)生身份到工作身份的轉(zhuǎn)變提供緩沖和過渡。

第一次接受系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，也是理想與現(xiàn)實面對面的一次激烈碰撞。學(xué)生時代的我們要想更好地融入與校園生活截然不同的工作環(huán)境，就需要迅速轉(zhuǎn)變理想主義的思維方式，從理論上的“一切以時間和地點為轉(zhuǎn)移”轉(zhuǎn)變?yōu)閺膶嶋H工作中的雜事做起，多聽、多看、多問、多想，點滴積累，厚積薄發(fā)。因此，培訓(xùn)工作的最大意義并不在于我們學(xué)會了多少工作方法和流程，而是我們終于認(rèn)識到，在現(xiàn)實面前，大而空的理論成了空中樓閣，唯有踏踏實實做好眼前的看似無益的繁瑣工作，才能不斷地從實踐中獲得真知，在未來正確的路上越走越遠(yuǎn)。

本周的最后兩天正式進(jìn)入營銷部門開始工作，第一堂課便是部門小型的“洗腦”和工作分配會議。領(lǐng)導(dǎo)和同事十分活躍，出乎意料，提出的警示和建議也十分有益。會后根據(jù)會上的指導(dǎo)，我開始在直接導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，認(rèn)識今后工作中將要直接接觸的主要對接人，并交待相關(guān)的工作交接時點。下午集團(tuán)營銷策略轉(zhuǎn)變，繼而引發(fā)營銷系統(tǒng)全體緊急會議，營銷相關(guān)人員全體參加。視頻會議中，集團(tuán)副總何妙玲女士向全國地區(qū)公司解讀了許主席簽發(fā)的《關(guān)于地區(qū)公司電開及精準(zhǔn)拓客有關(guān)規(guī)定的通知》，地區(qū)公司提出相關(guān)疑問并當(dāng)場作答。會后各地區(qū)公司按照指示商討部署有關(guān)工作，海南公司根據(jù)自身特殊情況，召開部門會議制定相應(yīng)營銷方案。本周工作依然在前期適應(yīng)階段，雖無挫折，但所學(xué)甚小，學(xué)習(xí)方式仍有待改進(jìn)，工作內(nèi)容亟待增加。

除去實習(xí)，這是我人生的第一份正式工作。在為期甚短的兩天工作中，主要有如下認(rèn)識：首先，和上學(xué)期間的學(xué)習(xí)一樣，工作也靠自覺，自覺學(xué)習(xí)如何工作，自覺完成分內(nèi)工作。沒有人有責(zé)任教你如何工作，也沒有人有義務(wù)督促你完成工作，在這條職業(yè)的道路上，只有不斷主動向他人學(xué)習(xí)，才能不斷超越自己。其次，對自己而言工作過程很重要，而對上級而言，工作結(jié)果才是核心。沒有人會關(guān)注你為完成工作付出了多少心血，走了多少的彎路，因為這是你應(yīng)該做的，沒有完成工作，付出再多也是零。在這個以結(jié)果為導(dǎo)向的社會中，我們只能從工作過程中不斷總結(jié)達(dá)到工作結(jié)果的方法。因此，在今后的工作中，要從挫折中接受教訓(xùn)，從彎路中尋找捷徑，化整為零，舉一反三，絕不在同一個地方摔倒第二次。

本周工作前述如此，是為總結(jié)。

2014-8-3

第五篇：影子培訓(xùn)心得第一周

“影子培訓(xùn)”學(xué)習(xí)心得體會3

在短短的三天時間里，發(fā)展街小學(xué)給我留下深刻的印象：

一、老師們厚實的文化底蘊(yùn)令人感動。

老師們扎實的基本功，厚實的底子，在具體的每一堂課里，能夠以不變應(yīng)萬變，輕松自如地駕馭課堂。教學(xué)重難點突出，課堂教學(xué)方法靈活多樣。三天的時間里，發(fā)展街小學(xué)的老師們盡量多的為我提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，這期間我聽過殷老師的三節(jié)語文課；每一堂課老師對教材的把握、對學(xué)生的點評、對課堂上突發(fā)事件的應(yīng)急處理、都給我留下了深刻的印象，還有王海云老師從蘇州學(xué)習(xí)后的精彩匯報課等。聽完之后我就想一個教師，只有具備一定的文化底蘊(yùn)，才能做到底氣十足！

二、先進(jìn)的教學(xué)理念，生動活潑的課堂教學(xué)

三天的聽課學(xué)習(xí)，給我感很深的是教學(xué)中每個老師都很注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注意到學(xué)生個體差異，激勵學(xué)生開發(fā)潛能，發(fā)展個性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新主見，老師熱情的鼓勵、信任的話語像春雨。