第一篇：愛國(guó)主義教育策劃書

策劃

書

2011-10-09

一． 活動(dòng)名稱：

我與祖國(guó)共成長(zhǎng)

二．活動(dòng)背景：

在2011年國(guó)慶節(jié)之際，為了增強(qiáng)小朋友們的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)小學(xué)生的愛國(guó)主義精神，特舉辦以愛國(guó)主義教育為主題的支教活動(dòng)。愛國(guó)主義是每個(gè)民族都必須具備的基本的道德素養(yǎng)，愛國(guó)精神也是衡量一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的一個(gè)重要方面，孩子是祖國(guó)的花朵，孩子的愛國(guó)主義教育更是至關(guān)重要。舉辦愛國(guó)支教活動(dòng)有助于增強(qiáng)李萬(wàn)小學(xué)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。

三．活動(dòng)目的：

1.慶?！?011年國(guó)慶節(jié)”，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)精神，增強(qiáng)國(guó)家榮辱觀，養(yǎng)成愛國(guó)、敬國(guó)、護(hù)國(guó)的精神﹔同時(shí)加強(qiáng)參與者自身的愛國(guó)素養(yǎng)，支教人員與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)愛國(guó)教育，提高愛國(guó)素養(yǎng)。

2.通過對(duì)同學(xué)們的愛國(guó)教育，增強(qiáng)校園的文明建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)文明和諧的校園，有助于同學(xué)們健康全面的發(fā)展。3.3.以不同的形式加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，豐富同學(xué)課外活動(dòng)的同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的了解，讓同學(xué)們?cè)跉g快的氛圍中學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。

4.展現(xiàn)、鍛煉文法青協(xié)各部成員的能力，加強(qiáng)新老成員以及各部的交流。加深新一屆文法青協(xié)對(duì)李萬(wàn)小學(xué)的了解，培養(yǎng)志愿者們的奉獻(xiàn)精神和愛心，以使他們對(duì)自己的工作產(chǎn)生優(yōu)越感，對(duì)以后的工作充滿信心。

四．活動(dòng)時(shí)間：

2011年10月18日

五．活動(dòng)主題：

歡樂國(guó)慶，愛我中華

六．活動(dòng)地點(diǎn)：

高新區(qū)李萬(wàn)小學(xué)

七．參與人員：

文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)實(shí)踐部和宣傳部、李萬(wàn)小學(xué)教師

八．活動(dòng)對(duì)象：

高新區(qū)李萬(wàn)小學(xué)四年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生

九．活動(dòng)流程：

1.前期準(zhǔn)備階段：

①．由實(shí)踐外聯(lián)部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的審批，學(xué)校的選取與聯(lián)系。

負(fù)責(zé)人：馬四威

②．由宣傳部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳工作：制作宣傳板面。(內(nèi)容：關(guān)于國(guó)家、民族、國(guó)旗、國(guó)徽等有關(guān)愛國(guó)教育的日常知識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，為此次主題營(yíng)造氛圍。)

負(fù)責(zé)人：李曉津

韓林曉 周倩倩

③．由實(shí)踐外聯(lián)部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)獎(jiǎng)品的購(gòu)買，獎(jiǎng)品為：小國(guó)旗或鉛筆等。還要準(zhǔn)備一面大國(guó)旗。

負(fù)責(zé)人:馬四威

韋紅顏

姜瑋婷

④．由實(shí)踐部成員制作一份ppt，用于講解支教內(nèi)容【內(nèi)容：a:講解中國(guó)國(guó)旗國(guó)徽的構(gòu)成、歷史及意義。b:講述英雄事跡，包含一個(gè)講述英雄故事的小視頻。C:教同學(xué)朗誦一首愛國(guó)詩(shī)歌，可抽出兩名同學(xué)來(lái)領(lǐng)讀詩(shī)歌，結(jié)束后兩人每人贈(zèng)送一個(gè)小禮品，激勵(lì)同學(xué)們下面繼續(xù)積極參加我們的活動(dòng)e:有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答，所出題目關(guān)于講授的以上內(nèi)容，以加深同學(xué)們對(duì)講授內(nèi)容的印象提高支教實(shí)質(zhì)效果。參加活動(dòng)積極每班選三個(gè)同學(xué)贈(zèng)送一個(gè)小禮品。(總體室內(nèi)活動(dòng)時(shí)間為四十分鐘，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間把握，所講知識(shí)要求容易理解小孩子可以接受的。)】

負(fù)責(zé)人：姜韋婷

5.由實(shí)踐部準(zhǔn)備一份宣誓內(nèi)容，內(nèi)容要簡(jiǎn)短，充滿激情，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情。

6.由宣傳部負(fù)責(zé)找一部相機(jī)，用于記錄活動(dòng)中的精彩瞬間以及活動(dòng)最后的合影留念。為下一年的招新宣傳工作積累素材。

負(fù)責(zé)人；李曉津

2.活動(dòng)階段：

活動(dòng)時(shí)間大約1―2個(gè)小時(shí)

㈠ ．活動(dòng)參與人員在13：40在學(xué)苑餐廳前集合，宣傳部負(fù)責(zé)簽到工作。13：50準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。(約于14：20到達(dá)，帶上會(huì)旗，宣傳部帶上制作好的愛國(guó)宣傳板報(bào)).開始：【活動(dòng)人員到校后按照活動(dòng)需要提前做好準(zhǔn)備(大約14：50開始)】宣傳部負(fù)責(zé)四年級(jí)，實(shí)踐部負(fù)責(zé)五年級(jí)，活動(dòng)開始前在各班級(jí)集合，上課鈴聲響后將學(xué)生有序帶至多媒體教室，各部注意維持好秩序。四年級(jí)負(fù)責(zé)人：李曉津，五年級(jí)負(fù)責(zé)人：馬四威 ㈡

⑴.活動(dòng)分為兩個(gè)階段，第一階段：室內(nèi)活動(dòng)。

將學(xué)生帶至多媒體教室后開始室內(nèi)活動(dòng)，開始ppt講解（ppt內(nèi)容：a:講解中國(guó)國(guó)旗國(guó)徽的構(gòu)成、歷史及意義。b:講述一個(gè)英雄事跡。C:教同學(xué)朗誦一首愛國(guó)詩(shī)。d: 乘公共汽車游戲：邀請(qǐng)一位口齒清楚的學(xué)生，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐(包括‘座’)”站起來(lái)，每位參賽者后面站一位手持紙捧的工作人員，每做錯(cuò)一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數(shù)最少者為獲勝。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小本。

有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時(shí)，過來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好??！你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說(shuō)：“沒關(guān)系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽?，說(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！”這時(shí)，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了！”

e．有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答，內(nèi)容關(guān)于講授的以上內(nèi)容。室內(nèi)活動(dòng)進(jìn)行一半時(shí)開展一個(gè)室內(nèi)小游戲，以活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍，提升孩子們的參與熱情。還有一個(gè)備用的愛國(guó)教育視頻，十分鐘左右，如果時(shí)間有剩余則播放，視情況而定。）注：韋紅顏為ppt講解員活動(dòng)開始前要準(zhǔn)備一份講解稿，語(yǔ)言要通俗易懂，多和孩子們做互動(dòng)。姜韋婷負(fù)責(zé)控制多媒體設(shè)備，播放ppt、視頻。剩余人員負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，要充滿愛心與耐心，但必要時(shí)也要嚴(yán)厲教育。現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)負(fù)責(zé)人李曉津。⑵.第二階段：戶外互動(dòng) ①.室內(nèi)活動(dòng)結(jié)束后四五年級(jí)由各組負(fù)責(zé)帶到操場(chǎng)，舉行“奪回釣魚島活動(dòng)”?；顒?dòng)期間用凳子擺放出釣魚島的形狀，各班選出同學(xué)參加爭(zhēng)奪“釣魚島”活動(dòng)。活動(dòng)開始之前由游戲主持人先講述釣魚島位置及被占事實(shí)，激發(fā)同學(xué)們維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土的強(qiáng)大決心，然后再開展游戲，游戲期間注意同學(xué)們的安全。游戲全部結(jié)束之后由主持人從每個(gè)班級(jí)選擇一名愛國(guó)之星，贈(zèng)送一面小國(guó)旗，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

（注1游戲規(guī)則：每次從一個(gè)班級(jí)中選出六名同學(xué)參加游戲，五個(gè)板凳擺成釣魚島型狀，圍在釣魚島周圍，快速走動(dòng)，當(dāng)主持人喊停時(shí)，六人開始每人快速占領(lǐng)一個(gè)板凳，沒有搶到的要接受懲罰，向大家唱一首歌曲，講一個(gè)革命故事，講述一下自己曾經(jīng)做過的好人好事，背誦一首詩(shī)歌等等都可以，結(jié)束以后開始下一個(gè)班級(jí)。注2人員安排：主持人馬四威負(fù)責(zé)活動(dòng)講解，主持游戲開展。李喆負(fù)責(zé)選擇參加游戲的同學(xué)?；顒?dòng)開始前范波、易荊南負(fù)責(zé)將五個(gè)板凳擺成釣魚島形狀。各個(gè)部人員負(fù)責(zé)維持各個(gè)班級(jí)紀(jì)律，保證游戲正常進(jìn)行。）

2.小猴撈月

每次由一個(gè)班級(jí)的學(xué)生參與大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始，大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說(shuō)出一個(gè)愛國(guó)的成語(yǔ)、詩(shī)句、講一個(gè)英雄故事或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。被抓的同學(xué)表演的節(jié)目比較好的由游戲主持人選定贈(zèng)送一個(gè)小本，作為獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)束后將同學(xué)們以班為單位集合，進(jìn)行下一項(xiàng)宣誓活動(dòng)。

3.所有同學(xué)集合在一起，舉行宣誓儀式。領(lǐng)讀人：李鵬飛

4.所有青協(xié)成員與學(xué)生一起合影留念?；顒?dòng)到此結(jié)束，各部將學(xué)生有序帶回教室。

十．活動(dòng)結(jié)束：

各部收拾好東西，把活動(dòng)的東西帶回去，實(shí)踐部負(fù)責(zé)寫活動(dòng)總結(jié)。

十一.活動(dòng)所需與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

小國(guó)旗6面 每面0.8元

作業(yè)本15本 每本0.3元

宣傳紙三張 每張

0.7元

策劃書打印費(fèi)用

宣誓詞打印費(fèi)用 小學(xué)生愛國(guó)知識(shí)競(jìng)賽試題

1、世界上使用人口最多的語(yǔ)言是漢語(yǔ)。

2、我國(guó)共有56個(gè)民族。

3.世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰。

4、我國(guó)的陸地面積是960萬(wàn)平方千米。

5、世界上最早、最長(zhǎng)的人工河是京杭運(yùn)河。

6、中國(guó)的特別行政區(qū)是香港、澳門。

7、被稱為我國(guó)“國(guó)球”的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是乒乓球。

8、率軍打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣的我國(guó)歷史上偉大的民族英雄是鄭成功。

9、容國(guó)團(tuán)獲得了新中國(guó)歷史上第一個(gè)世界冠軍，許海峰奪得了第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌。10、1997年7月1日，中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)了行使主權(quán)。11、1999年12月20日，澳門回歸祖國(guó)懷抱。

12、中國(guó)第一乘坐自主研制的載人飛船登上太空的宇航員為 楊利偉，第一位實(shí)施空間出艙活動(dòng)的宇航員為翟志剛。

13、中國(guó)的四大名著分別是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、吳承恩的《西游記》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中《三國(guó)演義》。

14、中國(guó)的四大發(fā)明是指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)。

15、我國(guó)目前的直轄市有北京、天津、上海、重慶。16.我國(guó)的全稱是中華人民共和國(guó)。17.我的國(guó)旗是 五星紅旗。18.我國(guó)國(guó)歌的曲作者是 聶耳，詞作者是 田漢

。國(guó)歌的原名是《義勇軍進(jìn)行曲》。

19.我國(guó)的首都是

北京

。江蘇省的省會(huì)是

南京。20.在新中國(guó)成長(zhǎng)的過程中曾出現(xiàn)過無(wú)數(shù)的中華民族的偉人，請(qǐng)你至少說(shuō)出四個(gè) 毛澤東、周恩來(lái)

、鄧小平、胡錦濤。21.我國(guó)最有名的兩條大河是

長(zhǎng)江

和

黃河。

宣誓詞：我愛祖國(guó)的每一縷陽(yáng)光，我愛祖國(guó)的每一寸土地，我愛祖國(guó)的每一座山峰，我愛祖國(guó)的每一條小溪，我愛祖國(guó)黃皮膚黑眼睛的同胞，我愛祖國(guó)悠久輝煌的歷史，我愛祖國(guó)燦爛無(wú)比的文化，我愛祖國(guó)那親切的聲音，我愛祖國(guó)那書寫我名字的方塊字。不論我身在何地、人在何處，我身上始終流淌著祖國(guó)的血液——生不能改，死不能變。為了這一切，我用我的生命承諾，我用我的榮譽(yù)宣誓：我愛我的祖國(guó)！！

有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時(shí)，過來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好?。∧阙s快站起來(lái)，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說(shuō)：“沒關(guān)系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽?，說(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！”這時(shí)，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了！”

第二篇：愛國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書

愛國(guó)主義教育活動(dòng)

策

劃

書

物電學(xué)院心理委員聯(lián)合會(huì)

2012年11月30日

前言

“詩(shī)言志，歌詠言，承以載道”。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孕育、抒發(fā)、蘊(yùn)含歷史民族精英的愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。其載體作用和樞紐效應(yīng)功不可沒，沒那種氣貫長(zhǎng)虹、一脈相承的鴻論遠(yuǎn)識(shí)更是余音繞梁，不勝枚舉。古代有屈原的“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”。司馬遷的“常思奮不顧身，以殉國(guó)家之急”。曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。李白的“國(guó)恥未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。岳飛的“以身許國(guó)，何事不可為”、“精忠報(bào)國(guó)”。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”。這些詩(shī)篇箴言無(wú)不表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)前途，民族命運(yùn)的神圣責(zé)任感。到了近現(xiàn)代，反映愛國(guó)主義的詩(shī)篇時(shí)代性更加鮮明，凝重性尤為突出：從林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。從孫中山的“中國(guó)非革命不興”、“敢有帝制自為者，天下共擊之！”，到李大釗的“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，周恩來(lái)的“為振興中華之崛起而讀書”。從五四時(shí)代“科學(xué)民主”的時(shí)代強(qiáng)音，到抗戰(zhàn)時(shí)期“用我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”。無(wú)不思潮激蕩、氣吞山河，無(wú)不把“救亡圖存”作為愛國(guó)主義的核心。

愛國(guó)主義教育活動(dòng)總體方案

一、活動(dòng)機(jī)構(gòu)：

主辦單位：阜陽(yáng)師范學(xué)院 物理與電子科學(xué)學(xué)院 承辦單位：物電學(xué)院心理委員聯(lián)合會(huì)

活動(dòng)組委會(huì)

總顧問 ：孫倩倩（心理輔導(dǎo)員）顧問：王澤澤 李瓊

負(fù)責(zé)人：許劼 王曉慧

二、活動(dòng)主題：

學(xué)會(huì)感恩 弘揚(yáng)愛國(guó)主義

三、活動(dòng)形式：

觀看愛國(guó)主義電影

四、活動(dòng)時(shí)間：

2012年12月1日18：00-20:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

C樓505

六、活動(dòng)對(duì)象：

物電學(xué)院的全體資助生

七、前期準(zhǔn)備：

1、申請(qǐng)場(chǎng)地

主負(fù)責(zé)人：孫倩倩

2、宣傳

負(fù)責(zé)人：物電學(xué)院大一全體心理委員

宣傳形式：

海報(bào) 橫幅 口頭

3、場(chǎng)地布置：物電學(xué)院大一全體心理委員

要求：活動(dòng)的場(chǎng)地布置工作當(dāng)天17：40之前必 須完成

4、工作人員安排：

主持人：張仲元 施甜甜

多媒體控制：楊彭彭

現(xiàn)場(chǎng)拍照：丁澤 唐彬 王尚書

卡貼收發(fā)：王雙雙 徐思 王婷婷

燈光控制：楊彭彭

會(huì)場(chǎng)秩序：唐文勇 季晶晶

活動(dòng)總結(jié)：楊彭彭 通訊稿：張仲元

八、活動(dòng)流程：

1、主持人宣布活動(dòng)開始

2、觀看愛國(guó)主義電影——《建黨偉業(yè)》

3、觀眾寫觀后感想

4、觀眾發(fā)言互相分享感想

5、觀眾將自己寫有感想的卡片貼在展板上

6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

九、后期工作

1、活動(dòng)場(chǎng)地及時(shí)整理

2、活動(dòng)照片、總結(jié)、報(bào)道等匯總

團(tuán)總支 物電學(xué)院心理委員聯(lián)合會(huì)

2012年11月30日

第三篇：愛國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院營(yíng)銷班 策

劃

書

營(yíng)銷班2011.5.29 “保釣在行動(dòng)”教育活動(dòng)

前言

“詩(shī)言志，歌詠言，承以載道”。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孕育、抒發(fā)、蘊(yùn)含歷史民族精英的愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。其載體作用和樞紐效應(yīng)功不可沒，沒那種氣貫長(zhǎng)虹、一脈相承的鴻論遠(yuǎn)識(shí)更是余音繞梁，不勝枚舉。古代有屈原的“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”。司馬遷的“常思奮不顧身，以殉國(guó)家之急”。曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。李白的“國(guó)恥未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。岳飛的“以身許國(guó)，何事不可為”、“精忠報(bào)國(guó)”。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”。這些詩(shī)篇箴言無(wú)不表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)前途，民族命運(yùn)的神圣責(zé)任感。到了近現(xiàn)代，反映愛國(guó)主義的詩(shī)篇時(shí)代性更加鮮明，凝重性尤為突出：從林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。從孫中山的“中國(guó)非革命不興”、“敢有帝制自為者，天下共擊之！”，到李大釗的“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，周恩來(lái)的“為振興中華之崛起而讀書”。從五四時(shí)代“科學(xué)民主”的時(shí)代強(qiáng)音，到抗戰(zhàn)時(shí)期“用我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”。無(wú)不思潮激蕩、氣吞山河，無(wú)不把“救亡圖存”作為愛國(guó)主義的核心。

(一)、活動(dòng)背景：2010年9月7日上午，在釣魚島海域，一艘載有約15名船員的中國(guó)漁船被日本海上保安廳巡邏船沖撞。而后又與追蹤的另兩艘日本巡邏船中的一艘發(fā)生碰撞。隨后日方登船檢查。9月25日，被日方非法抓扣的中國(guó)船長(zhǎng)詹其雄乘中國(guó)政府包機(jī)安全返抵福州。

（二、）活動(dòng)簡(jiǎn)介：此次中日釣魚島撞船事件，在中日兩國(guó)國(guó)內(nèi)均產(chǎn)生了巨大的反響。而針對(duì)近期武漢部分高校爆發(fā)大規(guī)模反日游行，不少同學(xué)產(chǎn)生的困惑：究竟大學(xué)生該不該上街游行示威表達(dá)愛國(guó)情懷？我們觀看這一系列的短片，讓我們“如何準(zhǔn)確看待中日關(guān)系，理性抒發(fā)愛國(guó)情懷”。并對(duì)“怎樣成為具有較高政治素養(yǎng)的現(xiàn)代大學(xué)生”提出寶貴建議。

保釣在行動(dòng)教育周總體方案

一、活動(dòng)主題：

保釣在行動(dòng) 傳承民族精神 弘揚(yáng)愛國(guó)主義

二、活動(dòng)形式：

小型板報(bào)比賽、愛國(guó)主義主題班會(huì)活動(dòng) 觀看視頻了解中日關(guān)系

三、活動(dòng)背景：

為激勵(lì)廣大學(xué)生的愛國(guó)主義熱忱，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)廣大青年的歷史責(zé)任感，使命感和高尚的愛國(guó)情操及增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)，我班特舉辦“保釣在行動(dòng)”愛國(guó)主義教育周系列活動(dòng)。希望通過本次愛國(guó)主義教育活動(dòng)，確立青年大學(xué)生對(duì)祖國(guó)的自尊、自信、自強(qiáng)的進(jìn)取心，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中，同時(shí)增強(qiáng)我班同學(xué)的愛國(guó)情懷。

四、活動(dòng)目的及意義：

通過本次愛國(guó)主義教育周活動(dòng)，滲透愛國(guó)主義，引導(dǎo)廣大青年適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2010年6月1日星期三

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

教2報(bào)告廳。

七、活動(dòng)對(duì)象：

營(yíng)銷105班全體同學(xué)

八、宣傳策略：

1、“保釣在行動(dòng)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義”學(xué)生簽名活動(dòng)，橫幅宣傳（針對(duì)全院學(xué)生）。

2、以手抄報(bào)形式宣傳本次活動(dòng)。

九、活動(dòng)流程：

1、小型板報(bào)比賽： 比賽要求：

1）、內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，以愛國(guó)主義教育為主題，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映廣大青年思想的內(nèi)容。2）、形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用八開白紙（最好是美術(shù)白紙）。每份手抄報(bào)上下頁(yè)邊距2厘米，左右邊距1.5厘米，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

3）、作品不能為印刷品。

參賽形式：

1）、以宿舍為單位，進(jìn)行參賽。

2）、比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段，初賽由班級(jí)明主投票評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀作品參加決賽，決賽由班級(jí)干部以及班主任評(píng)定名次。

版面要求：

1）、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖、文字等，報(bào)頭下面須注明班級(jí)和姓名。

2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3)版面制作用筆可隨意選擇，鉛筆除外。

評(píng)比細(xì)則：

1）、只對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。2）、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

A、內(nèi)容選擇（25分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)愛國(guó)主義教育，富有知識(shí)性，創(chuàng)新性。

B、原創(chuàng)文章內(nèi)容占整個(gè)版面的比例達(dá)到60%以上。（10分）C、整體書寫（15分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。D、版面設(shè)計(jì)（25分）：版面新穎活潑，有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有報(bào)頭。

E、色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。

決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

此項(xiàng)活動(dòng)：預(yù)賽時(shí)間2011年5月28日之前。

決賽時(shí)間2011年5月30日。

2、愛國(guó)主義主題班會(huì)活動(dòng)：

為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，唱響時(shí)代主旋律，特在本班舉行圍繞“愛國(guó)主義教育”為話題，以“保釣在行動(dòng)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義”為主題的主題班會(huì)，進(jìn)一步的宣傳愛國(guó)主義這一歷史對(duì)我們的影響與教育。

此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間：2011年6月1日。

十、備注：

1、活動(dòng)效應(yīng)：

通過本次愛國(guó)主義教育周活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們的課余生活，緩解了學(xué)習(xí)的壓力，擴(kuò)展了知識(shí)面及人生經(jīng)歷。促進(jìn)同學(xué)友誼，陶冶學(xué)生情操。豐富與發(fā)展了校園文化，加強(qiáng)了校園精神文明建設(shè)，是我們整個(gè)校園充滿和諧、健康、向上的文化氛圍和精神風(fēng)貌。有利貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，餞行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀與構(gòu)建和諧校園。

2、意義效應(yīng)： 本次愛國(guó)主義教育周活動(dòng)不光豐富同學(xué)們的校園生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，通過實(shí)地考察確立同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的自尊、自信、自強(qiáng)的進(jìn)取心，學(xué)習(xí)繼承祖國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。自覺地把愛國(guó)熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。

3、安全性說(shuō)明：

本次愛國(guó)主義教育周活動(dòng)的安全是第一考慮因素。在本次活動(dòng)中分工明確，詳細(xì)，可確保安全系數(shù)高。同時(shí)，為了避免突發(fā)事件的發(fā)生我們還做好了應(yīng)急措施。

十一、活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)：

本次愛國(guó)主義教育周活動(dòng)是一次豐富多彩的學(xué)習(xí)愛國(guó)主義知識(shí)的活動(dòng)，在本次活動(dòng)的各期工作都做到盡量細(xì)致，簡(jiǎn)明，到位，目的是為了本次活動(dòng)能順利進(jìn)行，收到預(yù)期效果。同時(shí)也希望每位參與的同學(xué)，通過本次愛國(guó)主義周活動(dòng)深刻認(rèn)識(shí)到文化及精神文明建設(shè)和愛國(guó)主義教育的重要性，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，樹立自尊、自信、自強(qiáng)的民族精神，為中華民族自立于世界民族之林，實(shí)現(xiàn)全面振興而奮斗。

營(yíng)銷105班

周亞星

2011年5月26日

第四篇：愛國(guó)主義教育活動(dòng)策劃書

江蘇第二師范學(xué)院

第六期青馬工程基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

愛國(guó)主義教育活動(dòng)

策劃書

江蘇第二師范學(xué)院校學(xué)生會(huì)辦公室

2013年10月28日

一、活動(dòng)背景

青年馬克思主義者，是指用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的馬克思主義者，堅(jiān)定的跟著黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。并具有較深厚的理論修養(yǎng)和較寬廣的視野，密切聯(lián)系群眾，懂得中國(guó)國(guó)情，自覺根據(jù)理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，創(chuàng)造性地開展工作的新一代青年，是我黨的堅(jiān)強(qiáng)的后備隊(duì)并且愛國(guó)主義教育與青馬活動(dòng)密不可分。今年是江蘇第二師范學(xué)院舉辦的第六期青馬工程基礎(chǔ)理論培訓(xùn)班，以愛國(guó)主義教育活動(dòng)的方式對(duì)參訓(xùn)同學(xué)進(jìn)行教育。

二、活動(dòng)目的

為激勵(lì)廣大學(xué)生的愛國(guó)主義熱忱，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)廣主義大青年的歷史責(zé)任感，使命感和高尚的愛國(guó)情操及增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)，我院在進(jìn)行青馬培訓(xùn)期間組織了愛國(guó)主義教育活動(dòng)，希望通過本次活動(dòng)，確立青年大學(xué)生對(duì)祖國(guó)的自尊、自信、自強(qiáng)的進(jìn)取心，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中，同時(shí)增強(qiáng)我院院學(xué)子的愛國(guó)情懷與對(duì)青馬培訓(xùn)的積極熱情。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1937年12月13日，日本對(duì)中國(guó)南京進(jìn)行大肆縱火、搶劫及屠殺，致使南京城被毀三分之一，財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù)。為銘記此次事件，于1985年南京人民政府建成南京大屠殺紀(jì)念館。此次青馬培訓(xùn)開展了愛國(guó)主義教育活動(dòng)，并以參觀南京大屠殺紀(jì)念館的方式，讓青馬培訓(xùn)人員回顧并感受當(dāng)年歷史，增強(qiáng)其愛國(guó)主義意識(shí)與熱情。從而傳承及發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義。

四、活動(dòng)時(shí)間

2013年12月19日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

南京大屠殺紀(jì)念館

六、參加對(duì)象

全體青馬培訓(xùn)人員

七、活動(dòng)流程

2013年12月19日早8點(diǎn)30校門口集合。于草場(chǎng)門橋站乘56路，經(jīng)過4站，在江東門北街（江東北路）站下車，步行580米即可到達(dá)南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。

以小組為單位對(duì)南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館進(jìn)行參觀記錄，并于10點(diǎn)30館前集合、點(diǎn)人、回校。

下午3點(diǎn)于大學(xué)生活動(dòng)中心集合開會(huì)，小組派人總結(jié)參觀經(jīng)歷以及觀后感想。

八、注意事項(xiàng)

1.以小組為單位的活動(dòng)須有組織帶領(lǐng)負(fù)責(zé)人員。2．每小組須有記錄人員以便對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一定的記錄。

3.參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，有其他重要事者提前請(qǐng)假。

4．交通方面注意出行，保證人生財(cái)產(chǎn)安全。

承辦方：江蘇第二師范學(xué)院校學(xué)生會(huì)辦公室

主辦方：江蘇第二師范學(xué)院校學(xué)生會(huì)

第五篇：小學(xué)生愛國(guó)主義教育策劃書

政法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)開展小學(xué)生

愛國(guó)主義教育活動(dòng) 策

劃

書

主辦：河南理工大學(xué)政法學(xué)院團(tuán)委

協(xié)辦：河南理工大學(xué)政法學(xué)院青年

志愿者協(xié)會(huì)

本著 “友愛，互助，進(jìn)步”的原則，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)、服務(wù)的精神，同時(shí)在院團(tuán)委和校青協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下我政法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)在上學(xué)年的志愿服務(wù)工作中取得了可喜的成績(jī)。在認(rèn)真分析與總結(jié)了上學(xué)年的工作得失的基礎(chǔ)上，為深入貫徹“服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，傳播文明”的宗旨，進(jìn)一步豐富我協(xié)會(huì)的志愿活動(dòng)形式，不斷擴(kuò)大政法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的影響力，突出我院特色，在協(xié)會(huì)每位成員的熱心參與和積極謀劃下，在全國(guó)還沉浸在歡度祖國(guó)60華誕之際，特舉辦此次“熱愛祖國(guó)，從我做起”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的及意義

1、通過這次愛國(guó)主義教育使同學(xué)們更加熱愛祖國(guó)，培養(yǎng)民族自信心、自尊心和民族自豪感

2、把小學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)、刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)融在一起，把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新一代。

3、積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)，為我院文明建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)主題

熱愛祖國(guó)，從我做起

四、活動(dòng)地點(diǎn)

高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2010年11月09日下午

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）觀看愛國(guó)主義視頻

1、活動(dòng)安排：

組織小學(xué)生在多媒體教室觀看愛國(guó)主義視頻（黃河孕風(fēng)流和英雄的史詩(shī)，大約50分鐘），學(xué)生人數(shù)以教室容量為基準(zhǔn)，可由老師組織報(bào)名參加，并與老師結(jié)合讓學(xué)生寫觀后感并評(píng)選優(yōu)秀作品。

2、負(fù)責(zé)人：四個(gè)部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)播放，8個(gè)副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持紀(jì)律

（二）愛國(guó)主板報(bào)宣傳

1、活動(dòng)安排：

（1）秘書組和宣傳部共九個(gè)人在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)四五六年級(jí)以主題為愛國(guó)主義的黑板報(bào)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承愛國(guó)精神。

（2）青協(xié)實(shí)踐部和法律服務(wù)部及所有剩余人員分成三組，每組6人，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組織二、三、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行小游戲，學(xué)生依個(gè)人興趣選擇游戲小組。

第一組：螃蟹賽跑

參加游戲的每?jī)扇怂阋唤M，背對(duì)背夾住一個(gè)籃球。發(fā)令后，用側(cè)身跑的方法前進(jìn)，看誰(shuí)先到終點(diǎn)并且不掉球。

規(guī)則：行進(jìn)中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戲。

第二組：奪皮球

大家圍成一個(gè)大圓圈坐下，對(duì)分成兩隊(duì)，各自依次報(bào)數(shù)并記住。在圓圈中間放一個(gè)小皮球。設(shè)裁判員一人。

游戲開始，裁判員喊號(hào)，比如：“5 號(hào)！”則雙方的5 號(hào)隊(duì)員必須立即去搶皮球，大家拍手唱歌，搶到皮球的為追者，沒有搶到的為逃者，開始追逃，在唱完歌之前追上逃者，追者可得一分。接著，裁判員再喊號(hào)，游戲又開始。最后以得分多的隊(duì)為勝，負(fù)隊(duì)表演節(jié)目。

第三組：賽龍船

將參加游戲的學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)（或四隊(duì)），排成單行縱隊(duì)站于起點(diǎn)線上。各隊(duì)選一名隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)排頭指揮，其余的人從排尾開始依次分別抬起右腿，由前面的人依次用右手拉住，另一只手搭在前一人的肩上，組成一條龍船。

老師發(fā)令后，各隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)指揮用單腳跳的方法，按拍節(jié)前進(jìn)。看哪隊(duì)齊心合力，首先達(dá)到終點(diǎn)線即為優(yōu)勝。

規(guī)則：龍船不得在途中散架子，散了應(yīng)馬上重新組好才能繼續(xù)前進(jìn)。

（3）挑選5人組成籃球興趣小組，語(yǔ)五六年級(jí)有興趣的學(xué)生共同打籃球，活動(dòng)身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

籃球5個(gè)

八、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)之前一定注意要商量好具體事項(xiàng)，維持好課堂紀(jì)律，提高活動(dòng)的實(shí)施效率，充分展示政法學(xué)院的優(yōu)良形象。

2、在與小學(xué)生相處的過程中要始終保持微笑，愛護(hù)小學(xué)生，游戲中注意學(xué)生安全。

3、參加人員活動(dòng)期間一定要聽從安排，有組織的活動(dòng)，隨時(shí)保持聯(lián)系，不可脫離隊(duì)伍擅自離開，注意安全。

4、路途中負(fù)責(zé)人組織注意交通安全，盡量節(jié)省途中所費(fèi)時(shí)間。

政法青協(xié)實(shí)踐部