第一篇：XX年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大全

XX年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

x月22日我們工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小組一行14人來(lái)到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村，開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在周家村的五天中，我們開展了許多活動(dòng)，和小學(xué)生聯(lián)歡、與當(dāng)?shù)厍嗄曜?、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我們這些大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問(wèn)題，并且如此深入地思索農(nóng)村問(wèn)題。其中大家關(guān)心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)將開始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程，對(duì)農(nóng)業(yè)將提出更高的要求。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整，國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)是否穩(wěn)固。只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，確保農(nóng)產(chǎn)品供給，才能順利推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化;只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，開拓農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，才能支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。

農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入問(wèn)題不僅關(guān)系到農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，而且關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局?！笆濉庇?jì)劃綱要提出，必須高度重視農(nóng)民收入問(wèn)題，把千方百計(jì)增加農(nóng)民收入作為做好新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本目標(biāo)。

“靠天吃飯”是幾千年來(lái)中國(guó)農(nóng)民祖祖輩輩唯一的謀生手段，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，這種方式顯然已經(jīng)不能滿足時(shí)代的需要。農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到資源和市場(chǎng)的雙重約束，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)增加。在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，我國(guó)農(nóng)業(yè)將面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。根據(jù)******同志?q“三個(gè)代表”的思想，周家村兩委在調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域上做文章。吸引外資和引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，帶領(lǐng)全村人走上了致富之路在產(chǎn)品供求關(guān)系發(fā)生變化、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇的情況下，必須對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的品種結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，面向市場(chǎng)，依靠科技，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)品種的引進(jìn)、選育、繁育和推廣工作，盡快淘汰和壓縮劣質(zhì)品種，全面優(yōu)化農(nóng)作物品種結(jié)構(gòu)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效種植業(yè)。他們?yōu)榇迕駛兟?lián)系了南韓的育種辣椒和西瓜，辣椒XX元/畝，西瓜4000元/畝，西葫蘆5000元/畝,環(huán)繞村子還重了5000棵柿子樹，每棵樹收入200多元，年人均收入3800元。

雖然取得了這么大的成績(jī)，但村兩委并沒(méi)有固步自封，他們清楚地知道“地，也就種成這樣了，要想再發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，還是要想辦法，上項(xiàng)目?！蔽矣X(jué)得要想拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域，還要在以下三點(diǎn)上想辦法：

(一)發(fā)展農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)

鼓勵(lì)農(nóng)民服務(wù)組織創(chuàng)新，培育經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)檢驗(yàn)體系和市場(chǎng)信息體系建設(shè)，加快制訂或修訂農(nóng)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和重要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，推廣采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建一批農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地。加強(qiáng)農(nóng)村市場(chǎng)體系建設(shè)，有計(jì)劃地興建或擴(kuò)建一批農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和科技、勞務(wù)等要素市場(chǎng)。搞好農(nóng)業(yè)服務(wù)，大力推廣優(yōu)良品種，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟(jì)作物;搞好對(duì)農(nóng)民的科技教育和培訓(xùn)，組織技術(shù)人員深入到農(nóng)戶，及時(shí)為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。

(二)大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，是在堅(jiān)持家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上推進(jìn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動(dòng)力量。

1、鼓勵(lì)采取公司加農(nóng)戶、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式。要采取財(cái)政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策，扶持重點(diǎn)龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和出口基地，引進(jìn)、開發(fā)和推廣新品種、新技術(shù)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、銷售企業(yè)和科研單位帶動(dòng)農(nóng)戶進(jìn)入市場(chǎng)，與農(nóng)戶形成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)模化、專業(yè)化的生產(chǎn)格局。推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本。

2、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。目前，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低，通過(guò)運(yùn)用高新技術(shù)，實(shí)行對(duì)初級(jí)產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長(zhǎng)提供極為廣闊的市場(chǎng)空間。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)開發(fā)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售、儲(chǔ)運(yùn)、保鮮等產(chǎn)業(yè)，積極促進(jìn)初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工，不斷開發(fā)名、優(yōu)、特、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育。

3、擴(kuò)大對(duì)外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。“十五”期間，我國(guó)將加入世貿(mào)組織，要以此為契機(jī)，千方百計(jì)引進(jìn)國(guó)外資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級(jí)。建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地，重點(diǎn)扶持和擴(kuò)大畜禽、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機(jī)食品的出口。有計(jì)劃地組織勞務(wù)輸出，參與國(guó)外農(nóng)業(yè)開發(fā)、水利工程承包等。

(三)積極有序轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力

促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營(yíng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的必由之路，也是使農(nóng)村豐富勞動(dòng)力資源得到充分利用、多渠道增加農(nóng)民收入的客觀需要。

1、向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍。引導(dǎo)農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，要立足當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、儲(chǔ)藏、保鮮、運(yùn)銷等行業(yè)，加快改造傳統(tǒng)工業(yè)，積極發(fā)展商業(yè)、運(yùn)輸、飲食服務(wù)、旅游等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。

2、發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過(guò)深化改革，完善機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)投資者、經(jīng)營(yíng)者的積極性，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、加快發(fā)展小城鎮(zhèn)。小城鎮(zhèn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)民的基地，是二、三產(chǎn)業(yè)的載體，對(duì)增加農(nóng)民收入具有強(qiáng)大的帶動(dòng)作用。有選擇的培育一批重點(diǎn)的中心集鎮(zhèn)，努力在城鎮(zhèn)投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破，使小城鎮(zhèn)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。

4、鼓勵(lì)、支持和組織農(nóng)民開展勞務(wù)輸出。采取多種形式，通過(guò)多種渠道，把農(nóng)村富余勞動(dòng)力組織起來(lái)，到大城市和沿海開放城市務(wù)工經(jīng)商，加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些“讀圣賢書”的人也開始關(guān)心“窗外事”。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!

1.大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

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大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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第二篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

音樂(lè)系10級(jí)表演一班 葉宗文

今年七月一號(hào)，我參加了由衡陽(yáng)師范學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的營(yíng)隊(duì)名稱是“走讀鄉(xiāng)村文化、關(guān)愛留守兒童”。我們營(yíng)隊(duì)這次下去的主要活動(dòng)內(nèi)容是：走讀鄉(xiāng)村文化；開展文藝演出；通過(guò)座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難；了解大學(xué)生村官以及“三支一扶”人員的工作情況；開展環(huán)境保護(hù)等教育課堂；深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實(shí)的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會(huì)給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。在為期一個(gè)星期的下鄉(xiāng)過(guò)程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問(wèn)題。我覺(jué)得自己了解到許多在課堂上無(wú)法了解到的事情，個(gè)人的心境也有了一些變化，或者說(shuō)是有了一些提高。

這幾天，我們每天都會(huì)下到不同的村子，去做一些調(diào)查問(wèn)卷，和村民們進(jìn)行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺(jué)得和不同的人溝通，透過(guò)不同的人可以看到不同的是世界。在村里的時(shí)候，我最多的就是和老人閑話家常，可以說(shuō)每個(gè)隊(duì)員應(yīng)該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒(méi)有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。

村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。這個(gè)情況在下鄉(xiāng)之

前，我們也是有做數(shù)據(jù)調(diào)查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實(shí)的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個(gè)畫面沒(méi)有給我溫馨的家的感覺(jué)，倒是莫名的衍生出一種苦澀。

在我眼里，人的一生有兩個(gè)時(shí)間段是最溫馨最幸福的。一個(gè)是童年，而另一個(gè)則是晚年。在天真爛漫的童年里，可以無(wú)所事事，可以無(wú)所顧忌的去做一些你想做的??當(dāng)然我并不是鼓勵(lì)小孩子做什么壞事，只是覺(jué)得在孩童時(shí)代，總是可以放開的去玩耍，去嬉鬧，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，你的父母會(huì)一直在你身后保護(hù)你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個(gè)人的晚年，是在經(jīng)歷過(guò)了年輕時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避風(fēng)港，兒女就是屋檐，理應(yīng)為自己的父母遮風(fēng)擋雨，讓他們安心，安享晚年。

遺憾的是，在鄉(xiāng)下的這一個(gè)星期以來(lái)，我一直以來(lái)認(rèn)為理所當(dāng)然的觀念動(dòng)搖了，沒(méi)有父母在身邊的童年，如何能夠天真爛漫呢；沒(méi)有兒女在身旁的晚年，如何能夠安心享受呢？

現(xiàn)今社會(huì)，孩子的教育問(wèn)題永遠(yuǎn)都是一個(gè)非常重要，也是迫切需要解決的一個(gè)問(wèn)題。孩子的啟蒙老師一般都是他們的父母，可是長(zhǎng)期在外打工，甚少歸家的父母，又如何啟蒙教育自己的小孩呢？孩子的童年一直混跡在和他們隔了一代的老人中間，或多或少地被一些比較老的觀念圍繞著，我想這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象。子不教，父之過(guò)。父母難道不應(yīng)該負(fù)起這個(gè)責(zé)任嗎？

而對(duì)于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是

個(gè)寶，但目前農(nóng)村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒(méi)有在年老時(shí)享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當(dāng)然，不可否認(rèn)很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當(dāng)成一份事業(yè)??？也沒(méi)有哪個(gè)孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來(lái)說(shuō)都是更渴望父母的愛吧！在外面打工的兒女也很辛苦，我也是為人兒女，也是懂得那份心情的。想多賺一些錢，給自己的父母和小孩更好的生活環(huán)境。這是一份大家都有的孝心。但是否想到過(guò)，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這個(gè)世界上充滿了未知，你永遠(yuǎn)不知道你在下一秒會(huì)失去些什么。也許有一天，你終于發(fā)達(dá)了，你富有了，你衣錦還鄉(xiāng)了，風(fēng)光無(wú)限，你要來(lái)更好的履行你愛父母愛子女的義務(wù)了?？墒歉改敢呀?jīng)變得太老了，老得再也無(wú)法和你好好說(shuō)話，再也無(wú)法享受你給的一切??子女也已經(jīng)長(zhǎng)大了，早已不是想在你懷里撒嬌的孩童了，他們也獨(dú)立了，對(duì)你也只是陌生多過(guò)親昵。終于，你有錢了，可是卻再也買不回父母的時(shí)間，和孩子的童年。有些東西就是這樣，錯(cuò)過(guò)了，失去了，就再也不會(huì)擁有了。

我在這里并不是責(zé)怪那些外出務(wù)工的年輕人，我只是想給他們提一個(gè)醒。我現(xiàn)在還沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)，我對(duì)于生活的艱辛一定不及他們了解，所以我是矛盾的。我一邊想給他們提醒，一邊又覺(jué)得他們其實(shí)很不容易。但不管是為了什么，或是有多么的無(wú)可奈何，都盡量多擠些時(shí)間來(lái)陪陪自己的父母和孩子，他們永遠(yuǎn)都是最珍貴的寶藏。我期待更多老人和孩子的笑臉！

在三下鄉(xiāng)的這段時(shí)間里，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也到了我們住的地方和我們進(jìn)行了深入的座談，其實(shí)也可以叫做聊天。來(lái)的是一位在歸陽(yáng)鎮(zhèn)工作的一位哥哥，他也是我們學(xué)校畢業(yè)的，就像是老朋友一般。他在歸陽(yáng)鎮(zhèn)已經(jīng)兩年了，我們都很敬佩他可以在這么艱苦的地方堅(jiān)持兩年。他和我們說(shuō)，一開始也會(huì)有很多怨言，也會(huì)想不開，也會(huì)有想回去的時(shí)候。但是后來(lái)在這里看到這里的農(nóng)民的辛苦，看到他們因?yàn)樯《y過(guò)的樣子，再加上自己的生活目標(biāo)的慢慢明確，心也就漸漸定下來(lái)了。我覺(jué)得他讓我們學(xué)會(huì)很多，我們下鄉(xiāng)7天的時(shí)間都會(huì)覺(jué)得這里艱苦，而他在這里生活了整整兩年，可以說(shuō)是頂著對(duì)家人的思念和家人對(duì)他的埋怨在這邊為村民們工作。我覺(jué)得他的信念真的值得我們敬佩。一個(gè)人的精神境界永遠(yuǎn)不是看他有多少能耐，而是看他有沒(méi)有把這些能耐最大化。

目前我們都還是沒(méi)有走出校門的學(xué)生，我們總是有著很多遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。正如我一般，我是大一的學(xué)生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳，心比天高。我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過(guò)這一次的座談，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無(wú)可厚非的。但是懂得回報(bào)社會(huì)將自己的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無(wú)比高尚的?！叭б环觥本褪且粋€(gè)很好的政策，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機(jī)會(huì)。

時(shí)間總是過(guò)得很快的。七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過(guò)去了?；厝ズ?/p>

很多同學(xué)都問(wèn)“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”，我想說(shuō)的是“有些事情只有去體驗(yàn)后，才會(huì)懂得，有些收獲不在終點(diǎn)，而在過(guò)程”。

作為大學(xué)生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在這個(gè)充滿明媚陽(yáng)光的夏季，我們?cè)趨羌?、歸陽(yáng)、萱州盡情地?fù)]灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已悄然而去，但這過(guò)程中所帶給我們的經(jīng)驗(yàn)和回憶卻是歷久彌新的。

在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長(zhǎng)，不斷思考，充實(shí)自己，我們收獲快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)，收獲許多我們從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)。我懂得了如何奉獻(xiàn)，懂得了團(tuán)隊(duì)的重要，懂得了今后在成長(zhǎng)和前進(jìn)中要做些什么，該做些什么。

我很幸運(yùn)能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感受頗多，既增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂(lè)。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次三下鄉(xiāng)之行中，我們了解了新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解了“留守兒童”與“空巢老人”的現(xiàn)狀問(wèn)題。我在此要由衷的感謝淳樸的三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人民，他們給了我們這次成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷；感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠(chéng)地祝愿吳集、歸陽(yáng)、萱州能夠發(fā)展得越來(lái)越好！

第三篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

**** 林學(xué)院11林學(xué)2班 1棟104**********

摘要：暑假伊始，三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)來(lái)到了安慶市樅陽(yáng)縣浮山鎮(zhèn)浮山村，開始了為期四天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。政府的熱情招待，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作，使得我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)順利高效開展下去。不得不承認(rèn)，“三下鄉(xiāng)”的確很鍛煉人，崎嶇的顛簸的公路，曲折復(fù)雜的延綿山路，那撲面而來(lái)的滾滾熱浪，還有那些數(shù)不清的未知蟲蟻，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕人的體力和意志力。感受最深的是攀爬浮山，探訪浮山中學(xué)的汪老師及養(yǎng)老院之行。

關(guān)鍵詞：暑期 愛農(nóng) 敬老 三下鄉(xiāng) 探訪經(jīng)過(guò)數(shù)輪答辯、學(xué)校學(xué)院動(dòng)員會(huì)之后，懷著對(duì)青年志愿者實(shí)踐活動(dòng)的各種期盼，2012年7月，我參加了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——三下鄉(xiāng)。這是我第一次參加“三下鄉(xiāng)”，這也是一次難得可貴的機(jī)會(huì)去接觸和發(fā)現(xiàn)社會(huì)，提升自身的思想認(rèn)識(shí)。我生于長(zhǎng)于農(nóng)村，近一周的時(shí)間，對(duì)我而言，如同回家一樣的實(shí)踐活動(dòng)，很親切又有不同。

離開三下鄉(xiāng)地點(diǎn)浮山村已過(guò)去將近兩個(gè)月了，但所有有關(guān)三下鄉(xiāng)的一切至今歷歷在目。前期的團(tuán)隊(duì)策劃幾刪幾改，反反復(fù)復(fù)的開會(huì)討論，與當(dāng)?shù)卣拇枭?；物資準(zhǔn)備，動(dòng)員大會(huì)，每晚的例會(huì)，敬老院的爺爺奶奶，可愛的鄉(xiāng)村兒童，體驗(yàn)農(nóng)村生活，與村里的鄉(xiāng)親們探討植物保護(hù)的知識(shí)，踏上返途，一切的一切都凝聚著我們的汗水和熱情。

信心基于我們充分的準(zhǔn)備

起初，秉承著三下鄉(xiāng)的目的和意義，在隊(duì)員們的熱情的討論和協(xié)作下，我們“安農(nóng)大大學(xué)生十二五規(guī)劃宣講”小分隊(duì)對(duì)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)做了周密而詳實(shí)的策劃，對(duì)活動(dòng)中所遇到的情況布置了具體的應(yīng)急措施。接著，學(xué)校所有三下鄉(xiāng)的隊(duì)員們參加了動(dòng)員大會(huì)，在書記及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的的發(fā)言中，積極鼓勵(lì)大家投身于三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，并闡述了“三下鄉(xiāng)”的重大意義，即科技，文化，衛(wèi)生下鄉(xiāng)，到人民需要的地方去，為人民服務(wù)。這為我們順利完成這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)做出了積極的影響，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，等著在此次活動(dòng)中，充分發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

期待了許久，終于，在7月2日那天，烈日炎炎下，我們小分隊(duì)正式開始了三下鄉(xiāng)活動(dòng)。分兩隊(duì)出發(fā)，一路乘坐帶隊(duì)老師田勝尼老師的車子從安農(nóng)大先行出發(fā)，另一路乘公交車自合肥汽車站出發(fā)。拿著準(zhǔn)備好的材料禮物，中午13時(shí)許大家，我們來(lái)到了美麗的安慶市樅陽(yáng)縣浮山鎮(zhèn)浮山村。在這里，我們將留下深刻而美好的回憶。簡(jiǎn)單安排好住宿后，我們開始實(shí)地考察，兵分兩路，一路前往當(dāng)?shù)卣?，與政府協(xié)商，希望獲得他們的大力支持，為我們活動(dòng)的順利開展提供一定的幫助。來(lái)到政府行政樓里，和相關(guān)負(fù)責(zé)人正式會(huì)談。在遞交我們此次活動(dòng)的策劃書后，鎮(zhèn)長(zhǎng)表示會(huì)給予各方面的支持并提出了對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的期望。同時(shí)對(duì)7月3日前往浮山景區(qū)的時(shí)間及場(chǎng)地安排作了具體布置。去敬老院的小分隊(duì)，積極和院長(zhǎng)協(xié)商，說(shuō)明我們來(lái)敬老院的目的，意義及活動(dòng)安排，活動(dòng)得到了院長(zhǎng)的認(rèn)可，之后，他們對(duì)老人的居住環(huán)境和日常的活動(dòng)進(jìn)行初步考察，有了初步了解后，對(duì)日后我們?cè)诰蠢显旱呐e行的活動(dòng)的具體安排有很大幫助。在團(tuán)隊(duì)開始走訪時(shí)，我們看到的感受到的是老人們的熱情，孩子們純真的笑臉，村民們的淳樸，堅(jiān)定了此次我們活動(dòng)的意義所在，更加有信心做好此次活動(dòng)中的每一件事情。在晚上的例會(huì)中，隊(duì)長(zhǎng)安排了明天的任務(wù)——到浮山景區(qū)進(jìn)行植物的考察與保護(hù)，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，很多事情相互協(xié)作，只是這樣做才更省時(shí)，省力。把不同的思想的精華融合這才是我們開展工作的主要?jiǎng)恿?。一個(gè)團(tuán)隊(duì)之間有矛盾很正常，只要理順了彼此之間的關(guān)系，很多事情的思維方式就會(huì)變得更加的清晰。

第二天，在樅陽(yáng)縣電視臺(tái)記者的陪同下，我們帶著提前制作好的植物標(biāo)簽同指導(dǎo)老師一起來(lái)到了國(guó)家4A級(jí)景區(qū)——浮山森林地質(zhì)公園。在欣賞大自然鬼斧神工的同時(shí)，我們沒(méi)有忘記自己此行的目的，將我們所看到的珍惜物種，樹木紛紛拍照記錄，并將標(biāo)簽掛在樹枝上，方便游客更好的了解珍貴樹種，希望他們能夠自覺(jué)保護(hù)這片美麗的家園。

第三天，我們帶上禮物，來(lái)到浮山鎮(zhèn)敬老院，看望這里的老人們。隊(duì)員們都主動(dòng)和老人們們聊天，為他們表演文藝節(jié)目，打掃老人們的房間，拖地。92歲的紅軍老爺爺雖然耳聾，但身體很好，他拉著我的手說(shuō)：“好好上學(xué)，永遠(yuǎn)跟黨走。”老人們看到我們這群可愛的孩子們?yōu)樗麄兯龅?，都熱淚盈眶的握住我們的手，表示感謝，這使我們大受鼓舞。他們嘴里說(shuō)的最多就是——共產(chǎn)黨好，爺爺奶奶們大都是五保戶，他們說(shuō)：“是黨給我們這么好的生活，讓我們有吃有喝?！痹陴B(yǎng)老院的種種，我們堅(jiān)信以后我們有機(jī)會(huì)有時(shí)間做更多有意義的事，去關(guān)心他們，讓社會(huì)充滿愛。

第四天，我們走訪了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的一位老教師、老黨員，熱情的老師還將自己寫的書——《拜讀浮山》，贈(zèng)送給了我們每一個(gè)同學(xué)。與此同時(shí)，我們也開始了調(diào)研活動(dòng)，針對(duì)不同年齡階層的人，詢問(wèn)新農(nóng)村建設(shè)情況，看浮山鎮(zhèn)農(nóng)村生活

在黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的巨大變化。村民們都很感謝黨和國(guó)家，并相信他們的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)讓他們的生活越來(lái)越好。一路走來(lái)，村民們臉上溢出的幸福，積極的回應(yīng)，至今觸動(dòng)著我，黨的政策一直是以民為本，處處為老百姓著想。

收獲在實(shí)踐中

四天的時(shí)間眨眼間就過(guò)去了，經(jīng)歷的事情讓我再一次認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，認(rèn)識(shí)了自己，也成長(zhǎng)了許多,成熟了許多,更收獲了許多。我們大學(xué)生，作為這條實(shí)踐道路上的骨干，理應(yīng)為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)注入新鮮的血液，貢獻(xiàn)更大的力量。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

在這個(gè)大家庭中，友誼已在無(wú)形中慢慢積累,團(tuán)隊(duì)精神也在無(wú)形中屹立在我們心中?！叭锣l(xiāng)”鍛煉了我的能力,磨練了我的意志,增強(qiáng)了我回報(bào)社會(huì)的意識(shí).同時(shí)作為一名大學(xué)生，一名農(nóng)村的兒子，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任當(dāng)仁不讓，我們必將身體力行，為創(chuàng)建中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，肯定會(huì)一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，去探索更加廣闊的人生。

參考資料：

[1]汪學(xué)勤.拜讀浮山.合肥：安徽人民出版社，2009.[2]國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要(全文)

[3]疏獲.浮山志.黃山.黃山書社.2007

第四篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

xx年7月9日上午，懷著滿心的期待和滿腔的熱情，穿著令我引以為豪的安徽理工大學(xué)志愿者服，豪情滿滿地來(lái)到本部素質(zhì)活動(dòng)中心，參加我們學(xué)校的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式。很榮幸地，我是我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的三名旗手之一，認(rèn)真地、微笑著從領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)旗子，與領(lǐng)導(dǎo)、老師、隊(duì)友們 合影留念之后，我們就踏上了我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的征程。

經(jīng)過(guò)近半小時(shí)的等車和半小時(shí)的車程之后，終于抵達(dá)了我們的第一個(gè)目的地－寶島希望小學(xué)。剛下車，我們就被這所學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施給驚住了，校園是那么那么地小；構(gòu)造看上去是那么地不合理、那么地不美觀；教室里面的設(shè)施也是如此的簡(jiǎn)陋，課桌和椅子是那么地破敗…在我上小學(xué)的時(shí)候，這樣簡(jiǎn)陋的教室和桌椅已經(jīng)幾乎看不到了，這么多年過(guò)去了，我想象不到，在我們安徽，在這相對(duì)來(lái)說(shuō)還是挺發(fā)達(dá)的淮南，還會(huì)有那么多的小孩子要在如此艱苦的條件下學(xué)習(xí)…那一刻，我的心被震撼了，久久難以平靜。但是時(shí)間不允許我的思想有太多的停留，我們還有很多任務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｔ陬I(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和安排下，我們的團(tuán)隊(duì)被分成三組：一組是教孩子們寫字、畫畫，和他們做思想上和心靈上的溝通和交流； 第二組是向孩子們傳授一些世博知識(shí)和安全知識(shí)；最后一組是志愿者們作為老師，向孩子們傳授文化知識(shí)，也就是最最讓我欽佩的義務(wù)支教。因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校的世博會(huì)文明禮儀風(fēng)采大使，對(duì)世博知識(shí)有一定的了解，所以我積極報(bào)名加入了第二組。活動(dòng)先從第一組開始，因此就給我們留下了一定的時(shí)間去準(zhǔn)備，希望可以呈現(xiàn)給孩子我們最好、最閃亮的一面…準(zhǔn)備了許久，也激動(dòng)了許久，終于輪到我們了。我們帶著滿腔的熱情、盡最大的努力給孩子們講授了我們所了解的世博知識(shí)和安全知識(shí)，即宣傳了世博，讓他們更多地了解世博、關(guān)注世博，也增強(qiáng)了他們的愛國(guó)情感和安全隱患知識(shí)，給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的幫助，意義十分深遠(yuǎn)及重大?；顒?dòng)之余，我們真誠(chéng)地和他們交流互動(dòng)，得知他們大多數(shù)都是父母在外打工，由爺爺奶奶照顧的農(nóng)民工留守子女。我還了解到，有一個(gè)可憐的小男孩，父親不幸過(guò)世，母親獨(dú)自一人撫養(yǎng)他們兄弟姐妹四人，可想而知他們家境是多么的貧寒… 知道后，我真的有想哭的沖動(dòng)…世界上有那么多的孩子、那么多的人需要我們的關(guān)心和幫助，跟他們相比，我們是多么地幸運(yùn)、多么地幸福。我們真的應(yīng)該好好珍惜擁有的一切，同時(shí)也要時(shí)刻關(guān)注那些需要幫助的人們，盡我們所能去幫助他們…

在去第二站的途中，我們耐著天氣的炎熱，微笑著、熱情地向村民們發(fā)送我們學(xué)院印制的世博會(huì)及低碳生活宣傳單，并且向他們做簡(jiǎn)單的講解和介紹，他們也很開心、很認(rèn)真地在聽。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的徒步行走，我們到達(dá)了第二站－淮南市敬老院。在那里，我們給爺爺們發(fā)送傳單并很耐心地講給他們聽，并且詢問(wèn)他們的身體狀況和生活情況。爺爺們看到我們都很高興，最讓我們驚喜的是一位爺爺還保留著我們學(xué)院去年來(lái)這 的演出活動(dòng)節(jié)目單，我們每一個(gè)人都好感動(dòng)，他還說(shuō)希望我們每年都能來(lái)看他們一次…由于種種原因，我們不能陪他們太久，但我們向爺爺們保證：明年我們一定還會(huì)再來(lái)的！希望他們好好保重身體！整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，淮南電視臺(tái)、淮南日?qǐng)?bào)等多家媒體都對(duì)我們進(jìn)行了追蹤報(bào)道。

回來(lái)的途中，我們思考了很多很多…三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們的愛心和關(guān)懷不能結(jié)束，也不能結(jié)束。作為21世紀(jì)接班人的當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，我們應(yīng)該切實(shí)地關(guān)注和關(guān)懷我們的人民，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們，給他們關(guān)懷、給他們愛，點(diǎn)亮他們暗淡的生活…我們的力量有限，但我們的愛心無(wú)限。我們會(huì)盡我們所能把我們的精神和愛心傳遞給更多人，使更多的人伸出援助之手，讓更多的人們得到幫助和關(guān)愛??！

let our love keep moving！!

第五篇：2010大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2010大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

所屬學(xué)校：重慶師范大學(xué)

學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院

專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)

年級(jí)：2009級(jí)

班級(jí)：應(yīng)心2班

姓名：陳xx

學(xué)號(hào)：20090512336

實(shí)踐單位:四川省大竹縣民政局

實(shí)踐時(shí)間：2010年8月13日至8月19日

實(shí)踐課題：農(nóng)村留守家庭心理健康狀況調(diào)查及因素分析

一.實(shí)踐目的：作為大學(xué)生，最終的目的是回歸大眾，走向群眾，暑假借此時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，一方面可以提高自我綜合能力，增強(qiáng)自我專業(yè)意識(shí)，學(xué)會(huì)用專業(yè)的眼光去處理事情，去發(fā)現(xiàn)、研究、解決問(wèn)題；另一方面可以讓自己走出象牙塔，豐富閱歷，走向群眾，以謙虛、務(wù)實(shí)的態(tài)度服務(wù)大眾。

二.實(shí)踐內(nèi)容：通過(guò)民政局的協(xié)助、介紹，成為該局部的一名志愿者，主要是利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)，以調(diào)查為主要手段，考察農(nóng)村地區(qū)留守家庭的心理狀況，分析問(wèn)題，提出相關(guān)建議。

三.實(shí)踐結(jié)果：通過(guò)這次長(zhǎng)達(dá)十天的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了自己的閱歷，寫成的實(shí)踐報(bào)告送至民政局得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四.實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)：

五.正文字體：仿宋小三.字?jǐn)?shù)：3000字左右

農(nóng)村留守家庭心理健康狀況調(diào)查及因素分析

【摘要】為進(jìn)一步了解留守家庭心理狀況，為心理教育工作以及今后學(xué)習(xí)中的運(yùn)用提供依據(jù)，更好在應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域得到檢驗(yàn)。本次調(diào)查采取調(diào)查表的方法，對(duì)大竹縣城西鄉(xiāng)黃荊村的留守居民的心理健康進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果顯示，留守家庭中可能有心理問(wèn)題的兒童、少年、老人占70%，大部分表現(xiàn)在孤獨(dú)、不愛與人交流、容易悲觀、人際關(guān)系敏感、自卑心理、偏執(zhí)心理等方面存在的問(wèn)題較為嚴(yán)重。民政相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)加大對(duì)留守家庭的關(guān)愛，建立相關(guān)的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)相關(guān)人員，為留守家庭成員創(chuàng)造良好的環(huán)境。

【關(guān)鍵字】農(nóng)村留守家庭 心理健康

1.引言

筆者整理該調(diào)查之際，正值國(guó)家人口普查全面開展之時(shí)，作為人口普查這一重大，全面的工作中的一部分，心理健康調(diào)查顯得尤為重要，現(xiàn)在的時(shí)期，早已脫離了只解決溫飽問(wèn)題的現(xiàn)狀，兒時(shí)向著小康、追求心身全面發(fā)展的時(shí)代，國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生著日新月異的變化，再加上鼓勵(lì)人口流動(dòng)方面的政策，綜合所有因素，導(dǎo)致中年人外出打工現(xiàn)象突出，留守家庭居多。而他們的心理狀況卻是值得研究的一個(gè)課題，有助于很好的解決外出打工帶來(lái)的一列的困擾，為和諧社會(huì)的建設(shè)帶來(lái)一定的積極作用。

2.調(diào)查工具與方法

2.1 調(diào)查對(duì)象

大竹縣某鄉(xiāng)某村大約100戶留守家庭，兒童、學(xué)生占70%，老人占30%。

2.2調(diào)查工具

采用自制量表《農(nóng)村留守家庭心理健康調(diào)查表》（詳見附表）

2.3方法

通過(guò)走訪調(diào)查，或者口述方式，叫被調(diào)查者填寫問(wèn)卷。

3.結(jié)果與分析

3.1基本結(jié)論

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)，59%留守家庭的兒童、學(xué)生存在一定的心理問(wèn)題，比如，孤獨(dú)，不愿意與人交流、親子關(guān)系淡漠，雖然經(jīng)過(guò)調(diào)查有21%的兒童、學(xué)生心理健康狀況正常，但是不排除有些個(gè)別因子存在潛在的危險(xiǎn)性，比如調(diào)查問(wèn)卷的15題，很多學(xué)生、兒童沒(méi)有知心朋友，但是總的情況調(diào)查良好，說(shuō)明在為人處世方面，這類人群還存在很大的保守性，對(duì)這些因子給予重視。

老年人方面，特別是鰥寡老人，容易產(chǎn)生悲觀，消極情緒，且高于一般家庭老人，調(diào)查結(jié)果表明,獨(dú)居老年人生活境況及心理健康令人擔(dān)憂,社會(huì)支持十分有限。老年人情感支持方面缺少子女的關(guān)愛，主觀幸福感低，再加上子女長(zhǎng)期在外，老年人體弱多病，缺少社會(huì)養(yǎng)老金，生活拮據(jù)，心理承受著死亡的壓力，隨時(shí)可能產(chǎn)生偏激的想法,老年疾病，包括精神病性等方面的問(wèn)題存在嚴(yán)重的問(wèn)題。

3.2 建議及對(duì)策

（1）.強(qiáng)化農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是關(guān)系到當(dāng)?shù)鼐用裥腋Ｖ笖?shù)的重要指標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)投入，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，同時(shí)鼓勵(lì)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，因地制宜發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，形成“靠山、水依托，靠資、財(cái)支撐，靠人、技發(fā)展”的良性模式。減少外出務(wù)工的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)、當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)、當(dāng)?shù)貙W(xué)技術(shù)的良好局面。這是減少留守家庭，避免留守家庭成員出現(xiàn)心理狀況的根本原因。

（2）.加大心理健康知識(shí)普及力度

定期舉辦專題講座,利用報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體加大對(duì)心理知識(shí)的宣傳力度,營(yíng)造良好的氛圍。建立心理干預(yù)、預(yù)警機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn)，早處理，避免悲慘事件發(fā)生，同時(shí)組織心理工作人員下鄉(xiāng)進(jìn)行近身交談，幫助解開一些心理問(wèn)題。

(3).強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)，全體關(guān)心留守家庭

向城鎮(zhèn)居民發(fā)出倡議，號(hào)召全體成員起來(lái)關(guān)心農(nóng)村留守家庭，伸出愛心，幫助留守家庭，共享社會(huì)發(fā)展成果，讓留守家庭不再孤單。

(4).全力打造“留守之家+志愿者”模式

充分利用高校學(xué)生的資源，開拓創(chuàng)新，每年開展“關(guān)愛留守家庭，走進(jìn)農(nóng)村”的活動(dòng)，在暑假期間組織一批高校志愿者深入農(nóng)村，關(guān)心留守家庭，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生在農(nóng)村中的實(shí)踐，活動(dòng)結(jié)束后可開展一系列的總結(jié)表彰大會(huì)，用以表彰在活動(dòng)中有杰出貢獻(xiàn)的大學(xué)生，讓每一個(gè)大學(xué)生、留守家庭度過(guò)一個(gè)愉快的暑假。

同時(shí)建立留守之家，以民政機(jī)構(gòu)的名義，下?lián)苜Y金修建宿舍，聘請(qǐng)專職人員，實(shí)行“政府，留守家庭，社會(huì)共同出資”的原則，解決部分留守家庭情況嚴(yán)重的成員生活問(wèn)題（如只有小孩在家，鰥寡孤獨(dú)老人獨(dú)處），發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

(5).加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)心理教育師資力量建設(shè)

學(xué)生的健康發(fā)展離不開健康的心理社會(huì)環(huán)境,學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)離不開良好的校園文化氛圍。豐富多彩的校園活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和健康愉悅的情緒特征。因此,學(xué)校應(yīng)該花力氣抓校園文化建設(shè)，開展形式多樣的文體活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng),形成健康向上的氛圍、寬松理解的環(huán)境,以有助于學(xué)生深化自我認(rèn)識(shí),充分發(fā)展個(gè)性,改善適應(yīng)能力。