第一篇：2018-2019學年六年級上冊語文試卷-期中測試_人教版(含答案)

六年級語文上冊期中測試卷及答案

___________________：號考________________：名姓________________ ：級班_________________ ：校學

一、看拼音寫漢字，把字寫正確、寫規(guī)范、寫美觀。(10分)méng lóng（）的月色，明媚的陽光，jīng yíng（）的露珠，qiào lì（）的小花，chán chán（）的小溪，dǒu qiào（）的山峰，藍天上的yōu yōu（）的白云、翱翔的xiónɡ yīnɡ（），大地上奔馳的jùn mǎ（）、可愛的xiǎo lù（）……這一切都是大自然給我們的ēn cì（），讓我們擁抱大自然吧！w

二、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“＿”。（3分）鐫刻（juān juàn）

瘦削（xuē

xiāo）

扁舟（biān piān）

阻撓（náo ráo）

塑料（suò

sù）

挫折（cuō cuò）

三、將下面的詞語補充完整。(8分)（）（）可親（）（）大物

（）（）匆匆（）（）峭壁

思潮（）（）

可見（）（）（）（）譏笑

自（）自（）

四、用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（4分）1.歲月悠悠，唯有你（）如舊。

2.爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。3.這種說法（）錯了，所以大家都搖頭。

4.這事發(fā)生得太（）了，所以大家很難接受。

五、按要求寫句子。(5分)

1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮寫句子）___________________________________________________ 2.索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎？（改為陳述句）____________________________________________________

3.小芳對我說“請幫我拿本書?！?/p>

（改為間接轉述句）

____________________________________________________

4.桑娜不能看著孩子和死去的西蒙睡在一起。（反問句）

___________________________________________________

5.他是一個聽話的孩子。(改為雙重否定句)

___________________________________________________

六、按課文內容知識填空，并回答問題。（13分）

1.通過前四單元的學習，我們認識了許多心靈“美麗”的人物：《窮人》中的____________的心靈是美麗的，因為他們在鄰居西蒙死后收養(yǎng)了她的兩個孩子；《別餓壞了那匹馬》中_______的心靈也是美的，因為他不計一己得失，想法讓“我”讀書?！队眯撵`去傾聽》中的_________的心靈是美的，因為她具有用心傾聽孩子的心聲，用愛去幫助孩子的善良品質。2.《只有一個地球》是一篇_______文，從人類生存的角度介紹了________、__________、__________三個方面，闡明了人類生存“_______________”的事實，呼吁人類應該___________。

3.有所期諾，_____________,有所期約，_________________。4.________________________，化作春泥更護花。5.此夜曲中聞折柳，________________________。

七、口語交際。（5分）

保護環(huán)境，珍惜資源，人人有責。我們應從身邊的小事做起，請你結合自己的生活實際和掌握的資料，寫一寫作為小學生在日常生活中珍惜資源的重要性，也可談談你是怎樣在生活中珍惜資源的？應呼吁大家怎樣做能更好的珍惜資源？ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________

八、閱讀短文，回答問題。（22分）

（一）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧?，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。”

1.這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。（1分）

2.用“____”劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________ 3.想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內容？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________ 4.詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷?，這類說法不應該出自工程人員之口?！保?分）

（1）這句話表現了詹天佑____________________的精神。（2）選詞填空。

精密

周密（）的儀器

（）的計劃（）的觀察

（）的勘測

5.用“

”劃出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作”的句子。（1分）6.詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________

（二）走進書里去 ①有人說現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。

③造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

⑥現代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書里去。

1.閱讀①—③段，劃掉括號里不正確的字。（2分）2.從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

粗略——_______

瞬間——_______ 3.為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？（2分）

4.讀小說和看影片有什么不同？（2分）

5.作者把

比喻為

的宴席。把

比喻為______ _的快餐。（1分）6.結合自己的讀書經歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。（2分）

九、作文(任選一題習作)（30分）

1．生活中，人與人之間要互相關心、互相幫助。請寫一件體現人們相互關愛的事情。寫作時要注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達情感真摯。2．從你讀過的描寫中華兒女報效祖國、為國爭光的文章或書籍中，選擇最打動你的一篇（一本），寫一篇讀后感，要表達自己的真情實感。

要求：任選一題習作，題目自擬，字數在400字左右。書寫工整，思想健康。作文中不得出現真實姓名和班級。

試卷答案：

一、朦朧

晶瑩

俏麗

潺潺

陡峭

悠悠

雄鷹

駿馬

小鹿

恩賜

二、鐫刻（juān）

瘦削（xuē）

扁舟（piān）

阻撓（náo）

塑料（sù）

挫折（cuò）

三、和藹

龐然

行色

懸崖

起伏

一斑

四、1.依然

2.居然

3.果然

4.突然

五、1.桑娜補帆。

2.索溪峪的美景使我們流連忘返。3.小芳對我說，請幫她拿本書。

4.桑娜怎么能看著孩子和死去的西蒙睡在一起？ 5.他不是一個不聽話的孩子。

六、1.桑娜和漁夫

殘疾青年

蘇珊

2.說明

地球的渺小

自然資源有限

目前人類無法移居

只有一個地球

珍惜資源保護地球

3.纖毫必償

時刻不易 4.落紅不是無情物 5.何人不起故園情

七、答案能緊扣題意酌情給分。

九、（一）1．詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。

2．哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。

體會到了詹天佑嚴肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風、長中國人民志氣的愛國之心。4．（1）一絲不茍、高度負責（2）（精密）（周密）（周密）（精密）

5、他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。

6、為中國工程師爭一口氣，給藐視中國的帝國主義一個沉重的回擊。

九、（二）1．搏、奈、豪、影新

2． 細致、永恒

4．在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然有感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5．作者把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐。6.【改題標準】表明你的觀點，引述作者觀點（得1分）、結合自己讀書經歷論說自己觀點、語言通順（1分）。

九、略

第二篇：語文六年級期中測試試卷

一、積累與運用(22分)

1、看拼音，寫詞語。(5分)

àohuǐléizhuìtuísàngzhízhúpíqì()()()()()

2、給加點字注音。(5分)

鬻蚌()原諒()屏息凝視()簽條()曝曬()

3、補充詞語。(6分)

氣()吁吁爭()恐()()無()事

自()矛()魚()()出和()相處

4、在括號里填上合適的詞語。(6分)

()的沙灘()的海島()的叫聲

()的幼龜()的故事起伏的()

二、選擇正確的義項，把序號寫在括號里。(8分)

1、震：①震動;②情緒過分激動;

地震()震怒()震耳欲聾()震驚()

2、補：①修補;②補充、補足;③補養(yǎng);④利益、好處。

補品()補衣服()彌補()于事無補()

三、根據意思寫詞語。(6分)

1、北師大版小學語文六年級期中試卷第二學期：自己做錯了事，自己承受后果。()

2、形容走路時腳步放得很輕。()

第三篇：蘇教六年級期中測試試卷2013

一、積累運用。

1、根據拼音，寫出恰當的字、詞。

yǐnmánfáng’ àibiànlùnbiān yuán

（）（）（）（）

Shōuliǎnwú gūh?ǎiyānhóulíng ch?n

（）（）（）（）()gài灌（）梗（）juān杜（）（）秀 寫出下列句子中所缺的“jù”字。

[]離北京奧運會開幕的日子越來越近，“祥云”火[]的傳遞也在世界各地展開。面對一些“藏獨”分子鬧出的一幕幕用心險惡的鬧[]和西方媒體的不實報道，全世界華人[]理力爭，他們 []集一起，舉行大型愛國和平游行，表達出[]絕暴力，維護祖國團結統(tǒng)一的決心。

2、如果你在括號里填入合適的字，那么一豎行便是一條成語；而填入的橫行又是一句勸誡的話。

（）（）（）（）（）（）

惡精圖來璧竹

多于索運歸在端勤驥轉趙胸

3、按要求寫詞語。

（3）舍生取義（形容英雄人物3個成語）：_________、__________、_____

（4）頃刻間(形容時間短的3個詞語)： _______、______、_______、4、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當的詞語填入括號里。

走進樹林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是心曠神怡！

5、用下面的詞寫一句話，使它充滿童話色彩或詩情畫意。

例：坐----小野菊坐在籬笆的后面，側著頭。

聽----_________________________________________________

跑----________________________________________________

回來----_______________________________________________

睡覺----_______________________________________________

6、大江大河知多少。

（１）寫出你所熟悉的祖國江河的名稱：

____________、____________、____________、____________

（２）寫出和江河有關的成語，看看自己已掌握了多少。

____________、____________、____________、____________

7、按要求寫句子。

（1）仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。

例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女； 你用純潔的清流，澆灌花的國土。

你用__________，___________；你用_________，____________。2分

（2）之所以我喜歡朗讀《三亞落日》，是因為________________________。（把句

子補充完整）1分

（3）一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也

時時變換調子。（用上加點詞語仿寫句子）2分

________________________________________________________

________________________________________________________

（4）人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”來贊美黃河的雄偉氣勢。你

能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？2分

大草原：________________________________________________

廬山瀑布：_______________________________________________

（5）在括號里填上合適的關聯詞語。（2分）

（）這絢麗燦爛的秋色，（）表示著成熟和繁榮，（）意

味著歡樂和富強，（）我特別喜歡它。

（6）結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。（至少二處）（2分）

夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。__________________________________________________

（7）那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（縮寫）________________________________________________

（8）如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）________________________________________________

（9）老人笑著對我說：“30年后，我照樣請您喝茶?！?改為轉述句）____________________________________________ ________

（10）這次比賽的結果，同學們都很滿意。（用 “無??不??”改寫，意思不變。）____________________________________________________

8、課文傳真。

（1）《長江之歌》一文中反復吟唱的句子是：

“______________________________________________________”。當你滿懷激情

地誦讀了《長江之歌》這首詩，你一定會感受到詩人______________之情。

（2）“它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地

蹦跳。”“它”指的是____________。“碩大無朋的床面”指的是 _______________。

（3）“盧溝橋事變”的時間是_______年_______月_______日，從此中國人民全面

抗戰(zhàn)的序幕拉開了。

（4）歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：

“______________，________________?！眲⒂礤a在《浪淘沙》中寫道：

“_________________，浪淘風簸自天涯?！钡菢沁h眺，視野更為開闊，自然會

想到王之渙的詩句：“ _________________，_________________?！弊陧標?/p>

駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：

“ _________________，_________________。”

（5）社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說，“，行萬里路”。

欣賞了源遠流長的長江，我們想到古詩“___________，_____ ___________”；來到煙臺，看到波濤洶涌的大海，不禁想起了：“煙臺的海，是一幅畫，是__________，是______________。__________的煙臺人在這里上演著

__________________?！?；《西游記》中有一則故事叫“三打白骨精”，我們還知道中

國四大名著中帶“三”的故事，如《三國演義》中劉備三，《紅樓

夢》中劉姥姥三進，《水滸傳》中宋江三打。

其實，文化的豐富多彩同樣會讓我們覺得做一個中國人是多么自豪。看到“鋤頭”，我們就會想到古詩“_____________，________________”； 吳國少年借“螳

螂捕蟬，_____________”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，我也會想到這樣寓言故事

類八字成語“__________，”；讀到“孫悟空、太上老君、煉丹、踢

翻”等詞，我會聯想到成語“_____________”。在書中，我們認識了很多人：被

日本人民稱為 “”、“”的聶將軍；法國的一家保護情報；揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學家。

（6）《學會合作》讓我想起了名言警句。有時

老師批評我們的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處，真可謂是：

“”；讀書能夠啟迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說：。

（7）不入虎穴，_________________。_______________，偏聽則暗。滿招損，__________。從善如流，_____________。良藥苦口利于病，____________________。

二、選擇題

1、選擇恰當的序號填在橫線上，把小詩補充完整。

A、真理與正義B、羞愧靦腆C、信心百倍D、慷慨大方

嘲弄伴隨孩子，他____________；鼓勵伴隨孩子，他________________________；

分享伴隨孩子，他____________；誠實與公正伴隨孩子，他__________________。

2、下面各組詞語中意思相近感情色彩相同的一組是（）

A、哭爹喊娘 狼狽而逃B、欣喜若狂 情不自禁

C、齊心協(xié)力 同舟共濟D、胡言亂語 無法無天

3、下列各句中，成語使用不恰當的一句是（）

A、這部作品，對人物刻畫真是入木三分。

B、等我們來到劇場，里面已是人頭攢動，濟濟一堂。

C、不管做什么事情，我們都要瞻前顧后，不能草率。

D、伯諾德夫人詭計多端，保護了極其重要的情報。

4、“外婆看到奶奶總是，談的最多的還是關于我的事?！碧钊刖渲袡M線處最恰當的成語事（）

A、無稽之談B、老生常談C、夸夸其談D、侃侃其談

三、閱讀欣賞。

《愛到無力》

（1）母親踅進廚房有好大一會了。

（2）我們兄妹幾個坐在屋前曬太陽，等著開午飯，一邊閑閑地說著話。這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄妹幾個約好了日子，從各自的小家出發(fā)，回到母親身邊來拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個喜歡吃蔬菜，那個喜歡吃魚，這個愛吃糯米糕，那個好辣，母親都記著。端上來的菜，投了人人的喜好。臨了，母親還給離家最遠的我，備上好多好吃的帶上。這個袋子里裝青菜菠菜，那個袋子里裝年糕肉丸子。姐姐戲稱我每次回家，都是鬼子進村，大掃蕩了。的確有點像。母親恨不得把她自己，也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻牵员闶聼o巨細地把我照顧好。

（3）這次回家，母親也是高興的，圍在我們身邊轉半天，看著這個笑，看著那個笑。我們的孩子，一齊叫她外婆，她不知怎么應答才好。摸摸這個的手，撫撫那個的臉。這是多么燦爛熱鬧的場景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不見影蹤。母親的笑，便一直掛在臉上，像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似的說，我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬，屋里屋外亂轉了一通，最后在窗臺邊找到它。姐姐說，媽老了。

（4）媽真的老了嗎？我們順著姐姐的目光，一齊看過去。母親在陽光下發(fā)愣，母親說，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母親自言自語。背影看起來，真小啊，小得像一枚皺褶的核桃。

（5）廚房里，動靜不像往年大，有些靜悄悄。母親在切芋頭，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處，復又低頭切起來。我跳進廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說，快出去，別弄臟你的衣裳。我看看身上，銀色外套，銀色毛領子，的確是不經臟的。

（6）我繼續(xù)坐到屋前曬太陽。陽光無限好，仿佛還是昔時的模樣，溫暖，無憂。卻又不同了，因為我們都不是昔時的那一個了，一些現實無法回避：祖父臥床不起已好些時日，大小便失禁，床前照料之人，只有母親。大冬天里，母親雙手浸在冰冷的河水里，給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，視力急劇下降，去醫(yī)院檢查，竟是嚴重的青光眼。母親愁得夜不成眠，逢人便問，孩子沒了眼睛咋辦呢？都快問成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一個人形只影單地晃來晃去，母

親當著人面落淚不止，她不知道拿她這個兒子怎么辦。母親自己，也是多病多難的，貧血，多眩暈。手有嚴重的風濕性關節(jié)炎，疼痛，指頭已伸不直了。家里家外，卻少不了她那雙手的操勞。

（7）我再進廚房，鐘已敲過十二點了。太陽當頭照，我的孩子嚷餓，我去看飯熟了沒。母親竟還在切芋頭，旁邊的籃子里，晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落，已消失殆盡?？吹轿遥腥惑@醒過來，異常歉意地說，乖乖，餓了吧？飯就快好了。這一說，差點把我的淚說出來。我說，媽，還是我來吧。我麻利地清洗鍋盆，炒菜燒湯煮飯，母親在一邊看著，沒再阻攔。

（8）回城的時候，我第一次沒大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒帶。母親內疚得無以復加，她的臉，貼著我的車窗，反反復復地說，乖乖，讓你空著手啊，讓你空著手啊。我背過臉去，我說，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會抑制不住掉下來。以前我總以為，青山青，綠水長，我的母親，永遠是母親，永遠有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。

（9）我的母親，終于愛到無力。

1．說說標題“愛到無力”的含義和作用。（4分）

2．若把第二段去掉并不影響文章的整體意思，請問能否刪去這一段？為什么？（4分）

3．文中塑造了一個怎樣的母親？（4分）

4．揣摩文中畫線語句，說說它流露了作者怎樣的心情。（4分）

母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。

參考答案

一、積累運用（8道題共52分）

1、收斂無辜和藹咽喉 凌晨（每個詞語1分共5分）

灌溉 梗概 杜鵑 雋秀（每個字一分）2分

2、作、業(yè)、按、時、完、胸 3分（每個字0.5分）

3、英勇就義大義滅親舍生忘死（每個詞語1分 6分）

剎那間頃刻間 轉眼間

4、清新 清澈 清甜清脆（每個詞語0.5分 2分

5、樹葉在竊竊私語，交流心中的秘密（每句詞語2分 8分

小溪在山間奔跑，尋找自己的夢想

春天來了，小燕子又回來了，尋找自己的家

春天來了，小青蛙覺得就像剛睡覺又醒來一樣

6、長江 黃河 鴨綠江 氣吞山河（每個詞語0.5分 4分

江河日下 翻江倒海 氣吞山河 江心補漏

7、（1）、辛勤的勞動 養(yǎng)育我們聰明的智慧 教導我們2分

（2）、像跳水運動員一樣，輕快敏捷的彈跳1分

（3）、一路迎春風，隨著遮擋的變化，春風，時而大，時而小。時而冷風吹面，時而輕風拂面，風聲也不斷變換調子。2分

（4）、天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊

飛流直下三千尺 疑是銀河落九天2分

8、（每空1分共15分）

（1）、贊美長江 源泉依戀情懷對長江對祖國的熱愛贊美之情

（2）、太陽海面（3）、1937、7、7

（4）、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來九曲黃河萬里沙 欲窮千里目 更上一層樓兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山

閱讀一答案（15分）

1、níngshìqia蔚念（4分）

2、前赴后繼：前邊的沖上去了，后邊的又跟上了。形容不斷抽如戰(zhàn)斗，奮勇向前。（2分）

鍥而不舍：不停的刻下去，金石也可以鏤空。比喻有恒心、有毅力。（2分）

3、海浪的氣勢大，力量大。對海浪的贊美（2分）

4、一個恬靜溫柔的少女千萬頭暴怒的獅子（2分）

5、獅子小山（2分）

6、渤海（1分）

閱讀二（18分）

1、也或者??或者雖然??但是（3分）

2、補償關心（2分）

3、不相上下不辨是非 不論輸贏 不畏生死（2分）

4、危險就在眼前，十分危急。岌岌可危 千鈞一發(fā)危如累卵 搖搖欲墜（2分）5、1）主人翁與現實生活之間不可調和的沖突及其悲慘的結局（1分）

（2）、戰(zhàn)犯的妻子無法忍受眾人的屈辱，上吊身亡。（1分）

（3、）雅克里從窗戶掉下去被摔死（1分）

（4）、仁愛 善良（1分）5）應當處決 無罪 應當受到保護 關心她照顧她 好好的對待（5分）

文章的中心,贊頌了母親的偉大(1分)她將所有的愛,所有的一切都奉獻給了家,奉獻給了孩子(1分)流露出作者的感激,崇敬之情(1分)同時標題也設下了懸念,富有感染力(1分)與文章結尾回應(1分)10.不能刪,因為這是插敘(1分)借助以往回母親家拜年的溫馨場景，豐富了文章內容（1分）突出了母親對我們的深厚的愛，有助于塑造母親慈愛的形象（1分）著力寫出母親清楚記得每個孩子飲食喜好（1分）為下文寫母親因年老體弱記憶衰退，愛到無力作鋪墊（1分）11。母親形象，勤勞能干，任勞任怨，慈愛善良，她將所有的愛，所有的一切奉獻給了孩子和家庭。（4分，每點1分）12。作者運用比喻（1分）將母親比成一棵老了的樹，刻畫出了母親年老力衰令人心碎的形象（1分）字里行間流露出作者感激，悲痛，憐惜的情感（1分）

第四篇：小學六年級語文期中測試試卷

一、看拼音寫詞語。(10分)

yuánquánqiānxùnpúsàxīmièchéngnu

()()()()()

yǐnmánzhūhóuzhàngàiyùncángxiép

()()()()()

二、用“”畫出正確答案。(8分)

悄(qiāoqiǎo)無聲息樹冠(guānguàn)竹筍(shǔnsǔn)殲滅(jiānqi)

勉強(qiángqiǎng)聆(línglín)聽教誨(huǐhuì)薄膜(bóbáo)

三、把詞語補充完整，并在橫線解釋所填的字。(7分)

()往知來()大無朋如火如()同仇敵()

美妙絕()銀()素裹()樞()蠹()聽()明

四、判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”(6分)

1.“名不虛傳、莫名其妙”中的“名”意思完全一樣。()

2.“耘田”“耕織”“鋤禾”都與木梨有關。()

3.“小明是好學生。”否定形式是“小明不是壞學生?！?)

4.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！逼渲小皾M紙荒唐言”指的就是《西游記》全書。它的作者是吳承恩。()

5.“受傷的鳥兒痛苦地掙扎(zhá)著,我連忙用紗布包扎(zā)傷口,并給它搭了一個扎(zhā)實的小窩?！边@句話中的注音是正確的。()

6.“看著那一頁頁五線簡譜,我的耳邊似乎就回蕩起悠揚的樂聲?！边@句話沒有錯誤。()

五、填空題(24分)

1.學以致用(填古詩或賢文)。(8分)

(1)“要知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗。”正所謂“”。

(2)在勝利面前,我們應該時刻牢記“”這句至理名言。

(3)寫一句與耬和鐮刀有關的詩句,。

(4)在《夏日絕句》中,最能體現李清照人生觀的詩句是,。

(5)我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“________________,”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

2.課文再現。(17分)

(1)它歪著，毫無倦態(tài)，在大海上。于是，天和海都被它的笑顏感染了。三亞的落日一會像,一會像,一會像。

(2)我懷著好奇的心情，自以為從，到，到，沒有一處，才說了一聲“行了”，船就。

(3)常記溪亭日暮。興盡晚舟。

爭渡，爭渡。(李清照)

第五篇：2018最新六年級語文上冊期末測試(含答案)

一、積累與運用。（50分）

1、看拼音寫漢字，組成詞語。（5分）

jiān

jùn

yùn

xiān

yì()苦

（）工（）含（）起（）力

()滅

險（）音（）（）維（）立

2、改正詞語中的錯別字。（先把錯別字畫上“о”，再在括號里寫上正確的字。）（4分）

莫明其妙（）

再接再勵（）

自做自受（）

眼急手快（）

德高忘重（）

穿流不息（）

興高彩烈（）

憤不顧身（）

3、給帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（3分）

絕：①斷絕

② 窮盡 ③ 走不通 ④ 獨一無二的 ⑤ 極、最 ⑥ 絕對

伯牙絕弦（）

斬盡殺絕（）

絕無此意（）

美妙絕倫（）

絕大多數（）

懸崖絕壁（）

4、根據語境，選擇恰當的成語填空。（4分）

執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_____________（守株待兔

精衛(wèi)填海）；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，_____________

（臥薪嘗膽

懸梁刺股）的勾踐,面壁靜修的達摩。執(zhí)著是_____________（堅持不懈

直言不諱），是_____________（艱苦卓絕

鍥而不舍），是一支永無休止符的進行曲。

5、按要求完成下面的句子。（1+1+1+4=7分）

（1）通過體育鍛煉，使我的體質增強了。（在原句上修改病句）

（2）生活在海邊農村的閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。（縮寫句子）______________________________________

(3)叔叔對我說：“等到了秋天，我請你到我家的果園摘桃子?！保ǜ臑檗D述句）

______________________________________（4）根據上下文的結構和語意在橫線上仿寫句子。

每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒涼的山崗；欣賞是______________

____，__________________；欣賞是____________

_____，___________

___________；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

6、根據提示寫詩句或名言。(6分)（1）人有德，花也有德。古詩文中贊頌花的品德的詩句有：____________，______________。

（2）“鄉(xiāng)土情結”是中華民族特有的現象。請寫出體現游子懷念故土、思念家鄉(xiāng)的古詩名句：________________________，___________________________。（3）答應了別人的事而又不去做，或不認真去做，必然會失去信用，正如《老子》里所說的“_____________________________________”。（4）反映魯迅先生對待敵人和對待人民兩種截然不同態(tài)度的名言是：______________________，_____________________。

7、根據課文內容填空。（6+5=11分）

（1）伯牙所念，_____________。子期死，伯牙謂世________________________，乃__________，終身__________。這兩句的意思是___________________________

。（2）〈〈少年閏土〉〉一文選自魯迅的短篇小說〈〈________________〉〉。課文一共講了_________、_____________、_______

___、看跳魚兒四件事，刻畫了一個_____________________________________的農村少年的形象。

二、閱讀.。（30分）

（一）課內閱讀

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??為什么把他們抱過來啊？??他會揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！”

門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。

“不，沒有人!上帝, 我為什么要這樣做? ? ?如今我怎么對他說呢? ?? ”桑娜沉思著，久久地坐在床前。

1、這段話選自課文《

》，作者是（）國作家（）。（3分）

2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應查大寫字母（），用部首查字法應查（）部，再查（）畫。（3分）【意圖：本題旨在考查學生的查字典能力?！?/p>

3、文中第一自然段中的省略號的作用是（）。（填寫序號）（2分）

①話沒說完。②人物在思索表示矛盾不安的心情。③表示人物驚慌失措，語無倫次?！疽鈭D：本題旨在考查省略號用法?！?/p>

4、你認為這段話主要講什么？（2分）

5、從a.“桑娜一驚，從椅子上站起來。” b.“桑娜沉思著，久久地坐在床前?！眱商幉煌膭幼髅鑼懼心泱w會到了什么？（4分）

a

b

父親給我上的一堂課

我家住在北達科他州其特市的一個草原小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開了一個小商店。

父親給我上的一堂課永遠銘記我心。那是在圣誕節(jié)前不久。當時我在上八年級，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個五六歲的小男孩走進店里。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發(fā)亂七八糟，還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來，這個小男孩非常窮，窮得根本買不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時地拿起一兩件玩具，然后又仔細地把它們放回原來的位置。

爸爸下了樓，走到男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷出兩個漂亮的酒窩。他問小男孩想買什么。小男孩說他想為他的兄弟買一件圣誕禮物。爸爸對待他的態(tài)度就像接待成年人一樣，這給我留下了很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實這樣做了。

大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機，走到我爸爸面前說：

“先生，這個多少錢？” “你有多少錢？”爸爸問。

小男孩握著的拳頭松開了。他的手掌因為緊握著錢而留下一道又濕又臟的折痕。手掌展開后，我看到里面有兩枚一角的硬幣，一枚五分鎳幣和兩便士，共計27美分。而他選中的玩具飛機價值3.98美元。

“你的錢正好夠?！卑职终f著接過他手中的錢。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響。在我為小男孩包裝禮物的時候，我心里一直在想著這件事。當小男孩走出商店的時候，我沒有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那根斷了的鞋帶。我只看見一個懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩。

1、這篇短文主要寫了一件什么事？請你用簡潔的語言概括出來。（3分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________

2、文章第二自然段對小男孩的外貌進行了出色的描寫，用“_____”劃出其中一句。（2分）

3、文中的父親明知小男孩的錢不夠買玩具飛機，但為什么說：“你的錢正好夠 ”？（3分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

4、認真閱讀全文，說說在 “父親給我上的一堂課”中，“我”懂得了什么？（3分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

5、你最喜歡文中哪個人物？喜歡的理由是什么？（5分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

三、習作。（30分）

題目：_________________最珍貴

要求：把題目補充完整，橫線上可填“友情”、“親情”、“善良”、“誠信”、“尊嚴”等詞語。要注意把內容寫具體，寫出真情實感，字數不少于400個。

參考答案及評分標準

一、積累與運用。

1、艱

殲

竣

峻

蘊

韻

掀

維

毅

屹（每個0.5分）

2、名

厲

作

疾

望

川

采

奮

（每字0.5分）

3、①

②

⑥

④

⑤

③

4、精衛(wèi)填海

臥薪嘗膽

堅持不懈

鍥而不舍

（每空1分）

5、（1）“使”去掉。（1分）

（2）心里有事。（1分）

（3）叔叔對我說，等到了秋天，他請我到他家的果園摘桃子。（1分）

（4）一抹陽光，催開含苞的花蕾；一盞明燈，照亮前進的方向。本題答案不唯一，符合要求給滿分。（每空1分）

6、（1）落紅不是無情物，化作春泥更護花 或 零落成泥碾作塵，只有香如故。（2分）

（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)/此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（答案不唯一，1分）

（3）輕諾必寡信

（1分）

（4）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（2分）

7、（1）必得之

再無知音

破琴絕弦

不復鼓

（每空1分）句意：不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確地道出他的心意。鐘子期死后，伯牙覺得世界上再也找不到知音了，于是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。（2分）

（2）列夫?托爾斯泰

心理活動

語言

勤勞善良，寧可自己吃苦也要幫助別人。（每空1分）

二、閱讀。（30分）課內

1、（窮人）（俄）（托爾斯泰）

2、（G）（“〦”或“衣”）（12或8）

3、②

4、合理即可

5、桑拿以為丈夫回來了；桑拿在思考如何向丈夫講清事情。（合理即可）課外

1、講圣誕節(jié)前，父親接待一個來店里買玩具飛機的小男孩。（大意）

2、第二節(jié)有多句。劃其中的一句即可。

3、同情小男孩的處境，幫助他完成心愿。（大意）

4、我懂得這項工作的意義不僅僅是生存和銷售，還懂得了人與人之間需要關愛。（大意）

5、能結合文中內容，符合人物的性格特點就可以，但脫離文本價值作任意發(fā)揮則不給分。

三、作文（30分）

A等（26—30），文章主題明確，內容具體，語言流暢，結構嚴謹，條理清晰，感情真實，用詞準確、形象生動，卷面整潔，卷面整潔書寫美觀，錯別字在3個以內。B等（22—25），主題較明確，內容具體，感情真實，符合作文要求，結構完整，層次較分明，語言較通順，用詞較準確、生動，卷面整潔書寫規(guī)范，錯別字在3——6個。

C等（18—21），主題基本明確，內容比較具體，有感情表達，偏離作文要求，結構較合理，層次欠清楚，語言較通順，用語較準確，卷面較整潔書寫較規(guī)范，錯別字較多。

D（0—17）等，主題基本明確，內容不夠具體，離題，層次不清楚，結構較亂，語言基本通順，有少量語病，卷面較整潔，書寫較規(guī)范，錯別字很多。