第一篇：頂崗實習評語

該同學能嚴格按照《頂崗實習手冊》的規(guī)定開展實習，認真學習，虛心請教，受到實習單位的好評，能與指導老師經常保持聯(lián)系，能及時匯報實習情況，按規(guī)定的要求認真撰寫實習周記和實習報告，達到頂崗實習效果。

該同學實習時認真負責，工作積極肯干，善于向老師傅學習，能積極與實習老師聯(lián)系，認真撰寫實習周記與實習報告，表現(xiàn)良好。

該同學實習時認真負責，工作積極肯干，善于向老師傅學習，能積極與實習老師聯(lián)系，認真撰寫實習周記與實習報告，達到頂崗實習規(guī)定的要求。

該同學能嚴格按照《頂崗實習手冊》的規(guī)定開展實習，學習認真，虛心好學，受到實習單位的肯定，能與指導老師保持較好的聯(lián)系，能及時匯報實習情況，按規(guī)定的要求認真撰寫實習周記和實習報告。達到頂崗實習規(guī)定的要求。

該同學能嚴格按照《頂崗實習手冊》的規(guī)定開展實習，學習認真，虛心好學，受到實習單位的肯定，能與指導老師保持較好的聯(lián)系，能及時匯報實習情況，按規(guī)定的要求認真撰寫實習周記和實習報告。達到頂崗實習規(guī)定的要求。

該同學實習時認真負責，工作積極肯干，善于向老師傅學習，能積極與實習老師聯(lián)系，認真撰寫實習周記與實習報告，達到頂崗實習規(guī)定的要求。

該同學能嚴格按照《頂崗實習手冊》的規(guī)定開展實習，學習認真，虛心好學，受到實習單位的肯定，能與指導老師保持較好的聯(lián)系，能及時匯報實習情況，按規(guī)定的要求認真撰寫實習周記和實習報告，達到頂崗實習規(guī)定的要求。

該同學實習時認真負責，工作積極肯干，善于向老師傅學習，能積極與實習老師聯(lián)系，認真撰寫實習周記與實習報告。達到頂崗實習規(guī)定的要求。

該同學能嚴格按照《頂崗實習手冊》的規(guī)定開展實習，學習認真，虛心好學，受到實習單位的肯定，能與指導老師保持較好的聯(lián)系，能及時匯報實習情況，按規(guī)定的要求認真撰寫實習周記和實習報告。達到頂崗實習規(guī)定的要求。

該同學實習時認真負責，工作積極肯干，善于向老師傅學習，能積極與實習老師聯(lián)系，認真撰寫實習周記與實習報告。達到頂崗實習規(guī)定的要求。

該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、結構完整，涵蓋實踐報告內容的主要要素。實習中工作任務內容、時間安排真實，具有可驗證性。資料基本翔實； 分析陳述能運用專業(yè)理論知識、言之有理，持之有據(jù)。在成果方面能按實習計劃與任務書的要求完成任務，堅持記錄實習日記；對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升了專業(yè)能力、方法能力與社會能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。

該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、邏輯性強、圖表規(guī)范。結構完整，涵蓋實踐報告內容的主要要素。實習中工作時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述，資料基本翔實； 分析陳述能運用專業(yè)理論知識、言之有理，持之有據(jù)。在成果方面能對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。

該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、結構完整。實習中工作任務內容、時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述，資料基本翔實； 分析陳述能運用專業(yè)理論知識。在成果方面能按實習計劃與任務書的要求完成任務，堅持記錄實習日記；對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升了專業(yè)能力、方法能力與社會能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。

該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、邏輯性強、圖表規(guī)范。結構完整，涵蓋實踐報告內容的主要要素。實習中工作任務內容、時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述，資料基本翔實； 分析陳述能運用專業(yè)理論知識、言之有理，持之有據(jù)。在成果方面能按實習計劃與任務書的要求完成任務，堅持記錄實習日記；對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；無違紀現(xiàn)象。

該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、結構完整，涵蓋實踐報告內容的主要要素。實習中工作任務內容、時間安排真實，具有可驗證性。資料基本翔實； 分析陳述能運用專業(yè)理論知識、言之有理，持之有據(jù)。在成果方面能按實習計劃與任務書的要求完成任務，堅持記錄實習日記；對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升了專業(yè)能力、方法能力與社會能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。

該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、邏輯性強、圖表規(guī)范。結構完整，涵蓋實踐報告內容的主要要素。實習中工作時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述，資料基本翔實； 分析陳述能運用專業(yè)理論知識、言之有理，持之有據(jù)。在成果方面能對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。

該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、結構完整。實習中工作任務內容、時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述，資料基本翔實； 分析陳述能運用專業(yè)理論知識。在成果方面能按實習計劃與任務書的要求完成任務，堅持記錄實習日記；對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升了專業(yè)能力、方法能力與社會能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。

該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、邏輯性強、圖表規(guī)范。結構完整，涵蓋實踐報告內容的主要要素。實習中工作任務內容、時間安排真實。有工作崗位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述，資料基本翔實； 分析陳述能運用專業(yè)理論知識、言之有理，持之有據(jù)。在成果方面能按實習計劃與任務書的要求完成任務，堅持記錄實習日記；對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升了專業(yè)能力、方法能力與社會能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。

該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、結構完整，涵蓋實踐報告內容的主要要素。實習中工作任務內容、時間安排真實，具有可驗證性。資料基本翔實； 分析陳述能運用專業(yè)理論知識、言之有理，持之有據(jù)。在成果方面能按實習計劃與任務書的要求完成任務，堅持記錄實習日記；對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升了專業(yè)能力、方法能力與社會能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。

該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、邏輯性強、圖表規(guī)范。結構完整，涵蓋實踐報告內容的主要要素。實習中工作時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述，資料基本翔實； 分析陳述能運用專業(yè)理論知識、言之有理，持之有據(jù)。在成果方面能對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。

該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、結構完整。實習中工作任務內容、時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述，資料基本翔實； 分析陳述能運用專業(yè)理論知識。在成果方面能按實習計劃與任務書的要求完成任務，堅持記錄實習日記；對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升了專業(yè)能力、方法能力與社會能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。

該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、邏輯性強、圖表規(guī)范。結構完整，涵蓋實踐報告內容的主要要素。實習中工作任務內容、時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述，資料基本詳實； 分析陳述能運用專業(yè)理論知識、言之有理，持之有據(jù)。在成果方面能按實習計劃與任務書的要求完成任務，堅持記錄實習日記；對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升了專業(yè)能力、方法能力與社會能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、邏輯性強。結構完整，涵蓋實踐報告內容的主要要素。實習中工作任務內容、時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述，資料基本詳實。在成果方面能按實習計劃與任務書的要求完成任務，堅持記錄實習日記；對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升了核心技能和關鍵能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)，只是文章內容與專業(yè)相關性比較小，希望在本專業(yè)崗位就業(yè)。

該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、邏輯性強。結構完整，涵蓋實踐報告內容的主要要素。實習中工作任務內容、時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、所承擔的工作任務、工作要求及完成情況的描述，資料基本詳實。在成果方面能按實習計劃與任務書的要求完成任務，堅持記錄實習日記；對實習過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結；通過頂崗實習提升了核心技能和關鍵能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)，只是文章內容與專業(yè)相關性比較小，希望在本專業(yè)崗位就業(yè)。

第二篇：頂崗實習評語

重慶工程職業(yè)技術學院頂崗實習（論文）

指導教師評語

一、頂崗實習期間個人表現(xiàn)

□1.隨時注意自身安全，并且注意避免制造安全隱患，危及他人安全?！?.曠工、遲到共少于5次。

□3.認真參加實習, 腳踏實地，深入工程施工和預算編制實際，切實參加實踐工作。

□4.能主動向指導老師或現(xiàn)場師傅提問。

□5.寫好實習心得，按時完成實習報告等資料。

□6.能靈活運用相關專業(yè)知識。

二、頂崗實習內容完成質量

（一）實習態(tài)度

□1.能按時參加并完成實習相關任務，切實參加實踐工作，豐富社會經驗，工作態(tài)度認真。

□2.能按時參加并完成實習相關任務，能參加實踐工作，有一定社會經驗，工作態(tài)度較為認真。

□3.不能按時參加并完成實習相關任務，工作態(tài)度不認真。

（二）實習報告完成情況

□1.按要求編寫實習報告，報告內容條理清晰，書寫工整，有自己獨特的見解。

□2.按要求編寫實習報告，報告內容條理清晰，書寫工整，有自己一定的見解。

□3.按要求編寫實習報告，報告內容條理較清晰，書寫工整，有自己一定的見解。

□4.按要求編寫實習報告，報告內容條理較清晰，書寫比較工整，有自己一定的見解。

□5.內容有雷同現(xiàn)象。

三、成績不合格原因

□1.曠工多于五天。

□2.報告有嚴重抄襲現(xiàn)象。

□3.未按要求進行實習。

四、需要改進之處

□1.進一步端正工作學習態(tài)度，勤奮苦干。

□2.進一步深入工程施工，加強預算編制實際的理解。

五、其他說明：

六、綜合考評

□優(yōu)□良□中□及格□不及格

指導教師：

時間：年月日

第三篇：頂崗實習單位評語

頂崗實習單位評語:

該生在頂崗實習期間，1-2周適應新環(huán)

3-4周了解實習單位情況

5-8周了解所實習崗位的流程、要求、相關規(guī)章制度等。

9-12周將所學知識應運到你所在的崗位，積極投入不斷地學習、工作中

13-14周總結自己的不足，積極再學習提高自身業(yè)務水品

15-18周了解所在企業(yè)其他業(yè)務流程以促進自身業(yè)務更好發(fā)展

19-22周虛心請教，不斷學習能自身完成崗位工作

23-24周做好自身向社會轉型準備

（后周）

25-28周做好一切準備向社會進軍

29-32周臨近畢業(yè)，做好本職工作的情況下，完成學校的各項工作，順利畢業(yè)。

祝各位同學都有一個適合自己、開心舒適、切切實實的工作。謝謝！

該生在頂崗實習期間，能夠以主人翁的身份進行實習，端正態(tài)度，適應新環(huán)境。能夠從學校的的學生的角色轉變?yōu)橐粋€社會工作者。將來會是棟梁之才。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，能夠從學校的的學生的角色轉變?yōu)橐粋€社會工作者。將來會是棟梁之才,能夠了解該公司的性質、所屬行業(yè)、組織形式、發(fā)展歷史、組織結構、規(guī)模大小、產品類型及產銷情況、關聯(lián)企業(yè)、財務人員素質、會計崗位設置及主要職責等基本情況。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，對企業(yè)的會計核算基礎工作和會計政策、財務管理和管理會計的運用、以及內部控制制度等有關情況進行全面了解。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，能夠了解企業(yè)會計核算程序和監(jiān)督方法，熟悉企業(yè)管理的基本環(huán)節(jié)，親身體會會計人員的基本素質要求，以培養(yǎng)學生適應能力、組織能力和分析解決實際問題的能力望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，遵守實習單位的規(guī)章制度，認真履行工作職責，遵守會計職業(yè)道德，遵守財務制度，正確核算，嚴格監(jiān)督，求真務實的工作作風，積極了解實習單位的會計業(yè)務和會計流程，積極主動地將所學理論知識與實際相聯(lián)系。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在會計領域不斷地探索。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，從企業(yè)工作的全局出發(fā)，以旁觀者的身份了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、會計人員的基本心態(tài)、財務管理的原則等。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，能以主人翁的身份進行實習，端正態(tài)度，工作認真，積極了解實習單位的會計業(yè)務和會計流程，積極主動地將所學理論知識與實際相聯(lián)系。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，愛崗敬業(yè)、尊師守紀、誠信做人、踏實做事、充實知識、強化技能，在更廣的層面熟悉會計，增強適應能力。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，能夠選擇自己感興趣的領域深入調查研究，發(fā)現(xiàn)自己所學與實際的差距以便今后補充學習。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，能發(fā)現(xiàn)企業(yè)會計實務中存在的問題，并提出解決辦法，望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，在工作過程中熟練的掌握所學的專業(yè)知識與技能：點鈔、計算器的使用，發(fā)票的處理、原始憑證的填制、記賬憑證的處理、登帳的流程以及財務軟件的具體運用等等。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，能以主人翁的身份進行實習，遵守實習單位的規(guī)章制度，認真履行工作職責，遵守會計職業(yè)道德，遵守財務制度，正確核算，嚴格監(jiān)督，求真務實的工作作風，積極了解實習單位的會計業(yè)務和會計流程，積極主動地將所學理論知識與實際相聯(lián)系。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，對企業(yè)的會計核算基礎工作和會計政策、財務管理和管理會計的運用、以及內部控制制度等有關情況進行熟悉操作。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，以主人翁的身份熟練企業(yè)運行的基本規(guī)律、會計人員的基本心態(tài)、財務管理的原則等，在更廣的層面熟練操作會計，增強工作能力。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，愛崗敬業(yè)、尊師守紀、誠信做人、踏實做事、充實知識、強化技能，發(fā)現(xiàn)自己所學與實際的差距以便今后補充學習。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，能夠找出自身狀況與社會實際需要的差距，以便在以后的學習間

及時補充相關知識，為求職與正式工作作好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，能遵守單位的各項規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學習有關知識，較好完成各項工作任務。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

該生在頂崗實習期間，能夠完成相關的工作，望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體。

要求：愛崗敬業(yè)、尊師守紀、誠信做人、踏實做事、充實知識、強化技能。

1、以主人翁的身份進行實習，要求學生端正態(tài)度，工作認真，盡快適應環(huán)境，遵守實習單位的規(guī)章制度，認真履行工作職責，遵守會計職業(yè)道德，遵守財務制度，正確核算，嚴格監(jiān)督，求真務實的工作作風，積極了解實習單位的會計業(yè)務和會計流程，積極主動地將所學理論知識與實際相聯(lián)系。

2、要求學生從企業(yè)工作的全局出發(fā)，以旁觀者的身份了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、會計人員的基本心態(tài)、財務管理的原則等，使學生在更廣的層面熟悉會計，增強適應能力。

實習內容：一是要求學生了解該公司的性質、所屬行業(yè)、組織形式、發(fā)展歷史、組織結構、規(guī)模大小、產品類型及產銷情況、關聯(lián)企業(yè)、財務人員素質、會計崗位設置及主要職責等基本情況，并通過調查表的形式，擬定調查提綱，制訂調查計劃，記錄調查結果；二是在上述基礎上，要求學生對企業(yè)的會計核算基礎工作和會計政策、財務管理和管理會計的運用、以及內部控制制度等有關情況進行全面了解；三是根據(jù)前兩步了解的情況，要求學生選擇自己感興趣的領域深入調查研究，發(fā)現(xiàn)自己所學與實際的差距以便今后補充學習；四是發(fā)現(xiàn)企業(yè)會計實務中存在的問題，并提出解決辦法；五是要求學生根據(jù)實習報告的格式撰寫實習報告。讓學生通過親身實踐，了解企業(yè)會計核算程序和監(jiān)督方法，熟悉企業(yè)管理的基本環(huán)節(jié)，親身

體會會計人員的基本素質要求，以培養(yǎng)學生適應能力、組織能力和分析解決實際問題的能力。

2、通過實習，可以讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，以便在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作作好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

3、在工作過程中熟練的掌握所學的專業(yè)知識與技能：點鈔、計算器的使用，發(fā)票的處理、原始憑證的填制、記賬憑證的處理、登帳的流程以及財務軟件的具體運用等等。

1、該生在實習期間，能遵守單位的各項規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學習有關知識，較好完成各項工作任務。

2、該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產任務。在流水線作業(yè)中練成好能手。

3、能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞、工作積極，表現(xiàn)優(yōu)秀。

4、該生在實習期間，能自覺遵守各項規(guī)章制度。結合實際虛心學習。得到大家的一致好評、希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業(yè)務水平為今后走出社會打下良好基矗

5、該生勤奮好學、工作認真、服從上級安排、本廠對該生非常滿意。

6、該生在我加工部實習期間，表現(xiàn)相當好，工作認真負責，受到我部師傅的表揚。

7、本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時上下班、待人有禮、業(yè)務成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。

8、該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。

9、在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定。

10、該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。

11、部門鑒定實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

12、在實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

13、該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

14、該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題

通過***在本單位實習的情況，我們體會到貴校的學生有以下特點：

（1）頂崗實習學生和畢業(yè)生認真負責，有較強的學習能力，專業(yè)基礎扎實，能快速融入企業(yè)文化要求；

（2）具有很強的服務意識。從各個網點客戶反映的情況來看，該校學生普遍評價較好，溝通協(xié)調能力較強；

（3）工作能力強，具備團隊合作精神，愛崗敬業(yè)。

xx同志積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

xx同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

XXX同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

XXX同學于2002年9月至2003年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

XXX同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，XXX同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

XXX同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

XXX同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

XXX同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

第四篇：高職頂崗實習指導老師評語

指導老師評語：

1.Xx同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

2.xx同學待人誠懇,作風樸實。該生嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

3.該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同學繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

4.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

第五篇：幼教頂崗實習教師評語

剛開始實習時，工作不夠積極對待孩子冷淡，思想上對教學實習工作還要提高重視，沒有全身心投入到工作當中去。

經過一周的調整，雖然在教學中還不能夠得心應手，但能做到認真完成教學教案和收集教學資料。相信在今后的工作中，會取得出色的成績。

認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學重點、難點，試教認真，虛心好學，積極參加聽課、評課。但在教學機智方面還有些不足，還多需鍛煉，豐富教學經驗。

工作態(tài)度已徹底擺正，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧目前已經基本熟悉班情，已能獨立妥善處理班級日常事物。但對幼兒的鼓勵和表揚不夠，有待提高。

實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好幼兒一日生活的工作，有較強的協(xié)作能力，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。

幼兒教師有耐心很重要，要懂幼兒的語言，動作語言輕柔緩慢。在對待幼兒有耐心上還有待提高。望繼續(xù)努力！

在對待兒童有耐心有愛心方面有了很大的進步，已能做到用自己的愛來關懷兒童，并且可以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦能力。實習過程中認真負責。

經過幾周的鍛煉，在教學機智方面有了極大的提高，已能很好的應對教學過程中幼兒給予的“難題”。但工作積極性有所降低，希望能盡快調整狀態(tài)。在一日生活中不夠注重幼兒的常規(guī)教育，把精力過多放在了幼兒的知識積累上，但常規(guī)教育也不容忽視。最近幼兒在常規(guī)方面有了懈怠，一定要把常規(guī)教育貫徹到一日生活中。

興趣是孩子最好的老師，在活動剛開始就要激發(fā)孩子們濃厚的興趣，讓孩子對整個活動充滿著好奇感，這樣孩子才會有學習的主動性

在游戲過程中，教師要捕捉機會介入。當幼兒提出意愿時、當幼兒碰到困難時、當幼兒游戲興趣減弱時，當幼兒獲得成功時等，教師采取或肯定、或支持、或點撥、或表揚等方法，使幼兒的游戲得以順利進行。

實習結束，已能做到表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備，采用多種教學手段促使幼兒思考，希望再接再厲，將來成為一名好老師。