第一篇：學(xué)前教育畢業(yè)生跟蹤反饋分析報(bào)告

師范學(xué)院2015年畢業(yè)生跟蹤反饋分析報(bào)告

師范學(xué)院自2015年十月認(rèn)真開展了畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查工作，旨在全面了解用人單位對(duì)我系畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能的評(píng)價(jià)，以及畢業(yè)生對(duì)學(xué)院的教學(xué)、管理、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的意見和建議，以獲取社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求、畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量等信息，發(fā)現(xiàn)學(xué)院在人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題。期望藉此推進(jìn)我院專業(yè)建設(shè)、課程體系改革。

一、工作步驟

1、成立調(diào)查小組。

2、確定調(diào)查對(duì)象

學(xué)院召開往屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員會(huì)議，確定調(diào)查對(duì)象。原則是：一是調(diào)查的畢業(yè)生應(yīng)層次多樣（例如：專業(yè)對(duì)口的與不對(duì)口的；發(fā)展良好的與發(fā)展困難的；在省內(nèi)與在外地的等等），二是有一定的代表性（優(yōu)秀畢業(yè)生、家庭困難學(xué)生、一般學(xué)生等）。

關(guān)于訪問(wèn)的用人單位，是近四年來(lái)曾接收我院畢業(yè)生的用人單位、實(shí)習(xí)合作單位等，每個(gè)專業(yè)要調(diào)查5～8個(gè)單位，并實(shí)地走訪。

3、確定調(diào)查內(nèi)容，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

調(diào)查內(nèi)容為：

1、畢業(yè)生的工作去向、起薪率、專業(yè)對(duì)口率、崗位穩(wěn)定率、工作的社會(huì)認(rèn)可情況等；

2、畢業(yè)生走上工作崗位以后的適應(yīng)和發(fā)展情況以及存在的主要問(wèn)題；

3、畢業(yè)生對(duì)我院近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況的評(píng)價(jià)及下一步需要加強(qiáng)的工作；

4、用人單位對(duì)我院畢業(yè)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)及滿意度；

5、我院新設(shè)專業(yè)畢業(yè)生的社會(huì)評(píng)價(jià)；

6、用人單位對(duì)我院畢業(yè)生的需求趨勢(shì)(專業(yè)設(shè)置)及對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)要求；

7、用人單位對(duì)我院近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況的評(píng)價(jià)及下一步需要加強(qiáng)的工作。

二、調(diào)查過(guò)程

1、電話訪談結(jié)合網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷

通過(guò)電話訪談，并以電子郵件、qq群發(fā)放問(wèn)卷。

2、訪問(wèn)法

走訪用人單位和訂單培養(yǎng)單位，征詢相關(guān)意見和建議，并作好相關(guān)記錄。

3、座談法

通過(guò)邀請(qǐng)部分畢業(yè)生或用人單位進(jìn)行座談，征詢相關(guān)意見和建議，并作好相關(guān)記錄，作為撰寫調(diào)查報(bào)告的原始資料。

三、調(diào)查分析報(bào)告

㈠通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查總結(jié)

1、畢業(yè)生的就業(yè)對(duì)口率: 學(xué)前教育95%左右；

2、起薪標(biāo)準(zhǔn)最低，學(xué)前教育專業(yè)為2000元/月；

3、從事的工作崗位要求必須具備的能力是：語(yǔ)言文字能力、理解判斷能力、社會(huì)活動(dòng)能力、組織協(xié)調(diào)能力；

4、參加工作后普遍感覺(jué)創(chuàng)新能力、人際交往與溝通能力、能力組織管理能力或素質(zhì)最欠缺；

5、四年來(lái)畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為25%左右，其中99%的畢業(yè)生是主動(dòng)離職，主動(dòng)離職的主要原因是個(gè)人發(fā)展空間不夠（31%）和薪資福利偏低（31%）；

6、畢業(yè)生主要就業(yè)的用人單位類型是民營(yíng)企業(yè)/個(gè)體（39%），月收入為接近2000元；畢業(yè)生在國(guó)有企業(yè)就業(yè)的比例為36%，月收入2500元（最高）。

7、學(xué)校所設(shè)課程的教學(xué)內(nèi)容以及所使用的教材符合社會(huì)需要的程度比較高 ；

8、學(xué)生反映最集中的問(wèn)題是，學(xué)校要提供更多的實(shí)踐實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)要安排的充實(shí)、深入工作實(shí)際。

㈡通過(guò)對(duì)用人單位的調(diào)查總結(jié)

1、畢業(yè)生最關(guān)鍵改進(jìn)的基本工作能力是服務(wù)他人、談判技能。服務(wù)他人主要是指積極地尋找方法來(lái)幫助他人。談判技能主要是指與他人溝通并且達(dá)成一致。

2、畢業(yè)生的核心知識(shí)、畢業(yè)時(shí)掌握的水平都低于工作要求水平，發(fā)展后勁不足。

3、往屆校友對(duì)母校畢業(yè)生的推薦尤其重要，幾乎是有60～70%的畢業(yè)生是由校友介紹工作的。

第二篇：2012電子信息畢業(yè)生跟蹤調(diào)研報(bào)告

2012年電子信息專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的隨著我院骨干示范院校建設(shè)的步伐，為了做好專業(yè)群的人才培養(yǎng)定位、優(yōu)化教育資源、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、給社會(huì)輸送優(yōu)質(zhì)的人才，同時(shí)我們也要與時(shí)俱進(jìn)，充分了解社會(huì)對(duì)人才的需求情況，從而指導(dǎo)我們今后的人才培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取為用人單位培養(yǎng)無(wú)縫對(duì)接的專業(yè)技術(shù)人才。電子信息專業(yè)團(tuán)隊(duì)教師再次對(duì)畢業(yè)生及畢業(yè)生所在用人單位進(jìn)行走訪、調(diào)研。在2012年初開始我團(tuán)隊(duì)教師就親自到廣西各大城市進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。并且也對(duì)不能親自去的地方通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)研走訪。

二、調(diào)查對(duì)象

這次我們團(tuán)隊(duì)調(diào)研的主要對(duì)象是09級(jí)的電子信息技術(shù)畢業(yè)生和畢業(yè)生的用人單位。09級(jí)畢業(yè)生的工作地點(diǎn)主要是廣西、深圳、惠州等地。

三、調(diào)查時(shí)間

2012年2月至6月

四、調(diào)查方式

本次跟蹤調(diào)查主要通過(guò)集中座談、電話交流、問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行。

五、調(diào)查情況匯總

1.總體情況

畢業(yè)生主要工作地點(diǎn)在廣西，這跟以往主要工作地點(diǎn)在珠三角地區(qū)不同。隨著我區(qū)政府對(duì)各種電子制造企業(yè)政策的鼓勵(lì)和優(yōu)惠，吸引更多的大型電子企業(yè)到我區(qū)辦廠，我電信專業(yè)學(xué)生更多選擇在自己家鄉(xiāng)就業(yè)。有近85%的畢業(yè)生在廣西就業(yè)，其余15%左右的畢業(yè)生在區(qū)外，也比較集中在廣東。用人單位主要是私營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、中外合資等性質(zhì)。用人單

位性質(zhì) 工作 地點(diǎn)

工程師助理、技術(shù)員

產(chǎn)品銷售員、經(jīng)理助理

品質(zhì)檢查員、營(yíng)銷顧問(wèn)等 1000-2500，不同程度購(gòu)買各種保險(xiǎn)。工作崗位 工作收入 私營(yíng)、民營(yíng)、中南寧、北海 外合資企業(yè)等 柳州、桂林 深圳、惠州

2.畢業(yè)生對(duì)于用人單位選擇的原則

在被調(diào)查的畢業(yè)生當(dāng)中，有大部分畢業(yè)生希望用人單位能提供以下這些福利：

1）給個(gè)人購(gòu)買各種必需的社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金；

2）有更多的進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；

3）能夠有固定的休息時(shí)間或帶薪休假。

一般來(lái)說(shuō)能夠提供給員工這些待遇的用人單位會(huì)比較受畢業(yè)生的歡迎，這樣畢業(yè)生的離職率也很低，大部分員工都不會(huì)有太大流動(dòng)性，能夠安心長(zhǎng)時(shí)間的干一份工作，這對(duì)企業(yè)的人員穩(wěn)定、便于管理等有很好的效果。

3.用人單位的反饋意見

在對(duì)用人單位進(jìn)行走訪調(diào)研時(shí)，大部分用人單位對(duì)我專業(yè)的畢業(yè)生都比較滿意。在工作中，我們的畢業(yè)生能夠吃苦耐勞，不講報(bào)酬，不爭(zhēng)名奪利，服從上級(jí)主管的安排，不拈輕怕重。有些從事技術(shù)工作的畢業(yè)生，在工作過(guò)程中虛心好學(xué)好問(wèn)，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。但也有些畢業(yè)生對(duì) 本職工作不滿意，工作的熱情度不高，經(jīng)常有辭職換工作的現(xiàn)象。用人單位表示非常不喜歡這樣頻繁更換工作的人。這對(duì)我們學(xué)校今后就業(yè)的學(xué)生也會(huì)有影響，所以在校隊(duì)學(xué)生做畢業(yè)指導(dǎo)的時(shí)候，還要更多的強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

用人單位還對(duì)我們的課程設(shè)置及培養(yǎng)給出了不少建議。

1）希望學(xué)校加強(qiáng)思想教育和心理指導(dǎo)，少數(shù)學(xué)生心理素質(zhì)差，經(jīng)不起批評(píng)和挫折。希望學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生全面綜合素質(zhì)教育，特別是心理素質(zhì)和適應(yīng)能力教育，提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

2）有些用人單位反映我系畢業(yè)生反應(yīng)能力和溝通能力較差，不能很好地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意思，故不能做好工作；并且有些畢業(yè)生個(gè)人自我意識(shí)很強(qiáng)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使得其他人很難與其共事。

3）畢業(yè)生大部分對(duì)電腦的操作沒(méi)有問(wèn)題，但在網(wǎng)絡(luò)通信上出問(wèn)題之后往往不知道怎樣解決，所以用人單位希望在學(xué)校能教授一些數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)通信的基本知識(shí)。

4）用人單位還希望我們能培養(yǎng)學(xué)生吃苦的精神?，F(xiàn)在很多企業(yè)都無(wú)法避免不加班，有些學(xué)生無(wú)法適應(yīng)每天工作12個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致這些學(xué)生頻繁換工作。

5）有不少用人單位覺(jué)得我們的課程教授的知識(shí)，特別是專業(yè)技術(shù)知識(shí)過(guò)于陳舊，不能與時(shí)俱進(jìn)跟進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)的技術(shù)，希望學(xué)校能及時(shí)購(gòu)入更多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和儀器，最好能與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接。

4.畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的反饋意見

1）教學(xué)手法單

一、枯燥，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

2）有點(diǎn)教學(xué)設(shè)備儀器落后于企業(yè)，導(dǎo)致在學(xué)校所學(xué)的東西到了企業(yè)發(fā)現(xiàn)根本都不一樣，不會(huì)用了。

3）教學(xué)設(shè)備少，很多設(shè)備都無(wú)法滿足一人一套使用，都要與別人一起輪流使用，這樣有時(shí)候會(huì)落下一些東西來(lái)不及做，久而久之不懂的東西就更多了，導(dǎo)致到了后面的學(xué)習(xí)都聽不懂了，厭學(xué)情緒更強(qiáng)烈。

4）老師在上課的時(shí)候沒(méi)有能夠充分照顧到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，致使一些學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生偷懶不學(xué)。希望有些課程要多安排幾個(gè)老師指導(dǎo)，能輔導(dǎo)到每一個(gè)學(xué)生。

5）有些知識(shí)出去工作都沒(méi)有任何用處，但在學(xué)校又是必修的課程，學(xué)生學(xué)起來(lái)很吃力，但沒(méi)有用，應(yīng)該刪掉此類課程。

5.調(diào)研結(jié)果分析及意義

以上這些都是我們?cè)谡{(diào)研中得到的信息。通過(guò)本次調(diào)研，我們要認(rèn)真總結(jié)，指導(dǎo)今后的工作。

1）希望今后能夠加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系。多多了解企業(yè)的生產(chǎn)力技術(shù)水平，這對(duì)我們選擇教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)備有很大幫助。并且多和企業(yè)做好校企合作，將企業(yè)作為學(xué)校的第一線實(shí)訓(xùn)，利用企業(yè)的先進(jìn)設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的操作技術(shù)水平。

2）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，我們只有努力提高教學(xué)質(zhì)量才能讓學(xué)校發(fā)展壯大。教師是教學(xué)的執(zhí)行者，教學(xué)質(zhì)量的好換與教師的教學(xué)方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平有重大關(guān)系。所以我們要提高教學(xué)質(zhì)量首先老師要充分提高自己的技術(shù)水平，多到企業(yè)實(shí)習(xí)、參加各種專業(yè)培訓(xùn)等，讓我們的教師真正成為雙師。

3）加強(qiáng)學(xué)生班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。從新生入校開始抓起，讓在校學(xué)生在一種嚴(yán)謹(jǐn)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下開始他們的求學(xué)之路。并且要加強(qiáng)學(xué)生的各個(gè)管理環(huán)節(jié)，如宿舍上網(wǎng)和用電時(shí)間的規(guī)定，不能全天開網(wǎng)，并且對(duì)有電腦的學(xué)生進(jìn)行登記，便于后續(xù)管理。

4）同一個(gè)班上課的老師和輔導(dǎo)員之間要多多溝通交流，充分及時(shí)了解每一個(gè)學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，這樣我們老師才能在第一時(shí)間了解這個(gè)學(xué)生的基本情況，及時(shí)與有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行溝通，解決問(wèn)題，不會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的良好風(fēng)氣。

第三篇：畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告

畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的、內(nèi)容

為深入掌握畢業(yè)生的實(shí)習(xí)狀況，了解用人單位的看法和意見，做好畢業(yè)生信息反饋工作，使學(xué)院教育教學(xué)工作有的放矢，就業(yè)指導(dǎo)中心于10月末至11月中旬有針對(duì)性的對(duì)我院07屆中職畢業(yè)生及其實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了回訪，同時(shí)根據(jù)07屆高職畢業(yè)生的實(shí)習(xí)問(wèn)題對(duì)部分單位進(jìn)行了考察。此間，我走訪了煙臺(tái)和威海地區(qū)的9家單位。調(diào)查方式

對(duì)單位進(jìn)行訪談，并請(qǐng)單位填寫《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》，和部分畢業(yè)生交流，全面了解情況。

調(diào)查結(jié)果與分析

回訪情況：

綜合各單位來(lái)看，回訪的富士康（煙臺(tái)）有限公司、樹研光學(xué)（煙臺(tái)）有限公司、煙臺(tái)青湖電子有限公司、威海普潤(rùn)電子有限公司、文登南洋電子有限公司等5家單位對(duì)我院的畢業(yè)生總體評(píng)價(jià)良好，對(duì)畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)、動(dòng)手能力、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、工作效果等表現(xiàn)的評(píng)價(jià)均為好或較好。他們一致表示非常愿意繼續(xù)和我們合作，他們對(duì)我院畢業(yè)生的評(píng)價(jià)是：在工作中能吃苦、踏實(shí)、敬業(yè)。從畢業(yè)生方面來(lái)看，起初去這5家單位實(shí)習(xí)的181名畢業(yè)生中有163人仍在公司工作，并能夠適應(yīng)工作崗位，對(duì)工作狀況比較滿意。其中一部分畢業(yè)生表現(xiàn)很好，得到了單位的高度認(rèn)可，獲得了榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)，如煙臺(tái)青湖電子有限公司的李圓圓、呂冰潔、田美玲，威海普潤(rùn)電子有限公司的曹雙霞、江瞧麗、楊翠翠、李文靜，富士康（煙臺(tái)）有限公司的張娜、田秋平、馬建超、張煥軍、劉艷兵等同學(xué)都以良好的表現(xiàn)深得單位好評(píng)與重視。另外，樹研光學(xué)（煙臺(tái)）有限公司的信淑青、任劍慧、吳全會(huì)三名同學(xué)已被公司派往韓國(guó)進(jìn)行為期3個(gè)月的培訓(xùn)進(jìn)修，她們本月底將完成培訓(xùn)，返回公司，公司領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，她們返回公司后首先可以休假一段時(shí)間，上班后崗位和工資都將有一定程度的上調(diào)。據(jù)了解，在這5家單位實(shí)習(xí)的畢業(yè)生的月薪基本在1000—1500元之間。

通過(guò)此次回訪，我們也了解到了畢業(yè)生中的不良因素：業(yè)務(wù)不熟、心情浮燥、急于求成、定位不準(zhǔn)、不求創(chuàng)新。主要是由于對(duì)自己的職業(yè)缺少規(guī)劃，擇業(yè)不充分、不善于積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，知識(shí)技能掌握不到位、工作中好逸惡勞、好高騖遠(yuǎn)、不能正視困難、和領(lǐng)導(dǎo)同事缺少溝通、依賴家人等原因所致。

考察情況：

考察了LG伊諾特、奧威制冷、豐安電子等公司，公司的工作環(huán)境、工作崗位、工作性質(zhì)等基本情況均能滿足要求，通過(guò)相互介紹、交流，幾家公司均和我院達(dá)成了合作意向。

總結(jié)

總體來(lái)看，我院畢業(yè)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)良好，為學(xué)院贏得了較好的口碑，也為自己贏得了榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。從中我們也明確了工作中的不足，有利于我們?nèi)娓倪M(jìn)，不斷完善。

第四篇：畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告模版

畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告

為了加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，掌握畢業(yè)生就業(yè)后的工作情況，同時(shí)了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)和對(duì)人才的新需求。根據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合我院實(shí)際情況，我們對(duì)近三屆畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下:

一、調(diào)查對(duì)象及比例

近三年畢業(yè)生：2009屆%、2010屆%、2011屆%。

二、調(diào)查時(shí)間

2011年10月

三、調(diào)查方式

1.問(wèn)卷式：利用畢業(yè)生qq群，將畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表發(fā)到畢業(yè)生的qq郵箱，畢業(yè)生填好打印蓋章后，郵寄回學(xué)校。

2.電話訪談式：通過(guò)打電話與畢業(yè)生合作填寫跟蹤調(diào)查表。

四、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）就業(yè)單位分析

（二）月收入調(diào)查分析

（三）工作流動(dòng)性分析

（四）專業(yè)對(duì)口情況分析

五、用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)分析

六、調(diào)查結(jié)果的啟示

第五篇：畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表

畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表（畢業(yè)生填寫）

說(shuō)明：為進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)母校的教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作的開展，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校正在通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、走訪等形式對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查。您對(duì)母校的反饋意見將成為學(xué)校改革的重要依據(jù)。請(qǐng)您抽出寶貴時(shí)間來(lái)協(xié)助我們填寫此表,并反饋給學(xué)院就業(yè)辦。謝謝！

1、調(diào)查對(duì)象為2009、2010、2011屆本校三年制高職大專已畢業(yè)的學(xué)生。

2、調(diào)查表格填寫后請(qǐng)?jiān)?012年3月10日前反饋至各輔導(dǎo)員處。

3、先進(jìn)事跡和典型材料不是要求干出轟轟烈烈的大事，只要在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，利用所學(xué)的知識(shí)努力工作，做出成績(jī)，受到單位的好評(píng)即可。寫成文字材料并蓋單位章即可（電子版不用蓋章）。

4、請(qǐng)各位同學(xué)實(shí)事求是的填寫下表。

5、對(duì)于您們的大力支持，在此我們表示深深的謝意。

湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

招生和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室

請(qǐng)您如實(shí)填寫

用人單位（蓋章）

20年月日

請(qǐng)如實(shí)回答下列問(wèn)題：

一、您目前的基本情況：

1.您目前的工作單位的性質(zhì)（）

A.國(guó)有企業(yè)B.事業(yè)單位C.民營(yíng)（私營(yíng)）D.三資企業(yè)E.教育F.其它（請(qǐng)說(shuō)明）：

2.你目前的工作崗位的性質(zhì)（）

A.單位負(fù)責(zé)人B.部門主管C.項(xiàng)目經(jīng)理D.基層技術(shù)、管理或營(yíng)銷、生產(chǎn)線E.其它 3.你目前的崗位薪酬情況（元/月）()

A.3000元以上B.3000—2000元C.2000元—1000元D.1000元以下 4.你目前所從事的工作與你所學(xué)專業(yè)()

A.完全對(duì)口B.比較對(duì)口C.聯(lián)系密切D.不太對(duì)口E.不對(duì)口 5.你目前的工作單位是通過(guò)哪種方式獲得的？()A.學(xué)院專場(chǎng)招聘會(huì)B.院、系推薦C.個(gè)人自薦（外地招聘會(huì)）D.親朋幫助E.同學(xué)介紹F.網(wǎng)絡(luò)信息量G.其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 6.您的第一份工作是如何找到的（）

A.學(xué)校推薦(學(xué)校就業(yè)網(wǎng)/教師/學(xué)校供需見面會(huì)等渠道)B.通過(guò)人才市場(chǎng)C.媒體網(wǎng)絡(luò)D.親朋好友E.校友G.其他（請(qǐng)說(shuō)明）:7.您在進(jìn)行職業(yè)決策時(shí),主要考慮的是（）

A.事業(yè)發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)收入C.升職機(jī)會(huì)D.用人單位的名氣E.工作地區(qū)F.其它 8．是否升遷（）；是否轉(zhuǎn)崗（）A.是B.否

二、您對(duì)母校的意見反饋

1.您認(rèn)為母校下列哪些活動(dòng)對(duì)您的工作影響較大（）

A.基礎(chǔ)理論B.專業(yè)知識(shí)C.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)D.課外科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐E.畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文F.其它（請(qǐng)說(shuō)明）：

2.您認(rèn)為在母校學(xué)習(xí)期間最大的收獲是（）

A.學(xué)到扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)B.培養(yǎng)了思考、分析、解決問(wèn)題的能力C.培養(yǎng)了

組織管理能力D.培養(yǎng)了綜合能力E.其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 3.您認(rèn)為母校畢業(yè)生在以下哪些方面能力較強(qiáng)（）

A．基礎(chǔ)理論B.專業(yè)知識(shí)C.計(jì)算機(jī)能力D.外語(yǔ)能力E.實(shí)踐、動(dòng)手能力F.團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)調(diào)能力G.學(xué)習(xí)能力H.其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 4.您認(rèn)為母校畢業(yè)生在以下哪些方面能力存在較大差距（）

A.基礎(chǔ)理論B.專業(yè)知識(shí)C.計(jì)算機(jī)能力D.外語(yǔ)能力E.實(shí)踐、動(dòng)手能力F.團(tuán)隊(duì)意識(shí)、與他人溝通能力G．其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 5.你在校三年期間獲得的證書有（），對(duì)你意義最大的是（）

A.國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)B.國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)C.英語(yǔ)應(yīng)用能力A級(jí)D.英語(yǔ)應(yīng)用能力B級(jí)E.職業(yè)資格證書（具體內(nèi)容請(qǐng)說(shuō)明）：F.上崗證書（具體內(nèi)容請(qǐng)說(shuō)明）： 6.結(jié)合工作實(shí)際，你認(rèn)為自己適應(yīng)工作主要靠（可多選）（）

A.專業(yè)實(shí)踐技能過(guò)硬B.組織管理能力較強(qiáng)C.勤奮刻苦，邊工作邊學(xué)習(xí)D.其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 7.在校三年學(xué)習(xí)期間，你認(rèn)為自己在下列哪些方面素質(zhì)有所提高并對(duì)你目前的工作有所幫助（）

A.專業(yè)實(shí)踐技能B.社會(huì)活動(dòng)能力C.組織管理能力D.人際交往能力E.外語(yǔ)能力F.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力G.心理素質(zhì)H.自學(xué)能力I.其它（請(qǐng)說(shuō)明）：

三、您對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的反饋和建議

1.您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)（）

A.宣傳國(guó)家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針政策B.更多收集和整理用人單位需求信息C.廣泛地向社會(huì)宣傳學(xué)校，擴(kuò)大知名度D.開好就業(yè)指導(dǎo)課，進(jìn)行職業(yè)生涯輔導(dǎo)E.了解畢業(yè)生就業(yè)意向，進(jìn)行個(gè)體指導(dǎo)F.其它方面（請(qǐng)寫明）： 2.您認(rèn)為下列因素對(duì)學(xué)生就業(yè)的影響程度如何：

A.很重要B.比較重要C.一般D.不重要

①個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)A、B、C、D,（）②人實(shí)際能力A、B、C、D,（）③所學(xué)專業(yè)A、B、C、D（）④社會(huì)關(guān)系A(chǔ)、B、C、D,（）⑤大學(xué)期間擔(dān)任的社會(huì)工作A、B、C、D。（）3.您認(rèn)為對(duì)所學(xué)專業(yè)在哪些方面還需要加強(qiáng)（）

A.基礎(chǔ)理論B.專業(yè)知識(shí)C.實(shí)踐環(huán)節(jié)D.知識(shí)更新 4.您對(duì)學(xué)校的就業(yè)工作（）

A.滿意B.比較滿意C.一般D.不滿意E.不清楚 5.您認(rèn)為母校的課程設(shè)置是否合理（）

A.適應(yīng)社會(huì)需要，合理B.基本合理C.與社會(huì)需要存在一定差距D.存在較大差距

四、您對(duì)用人單位評(píng)價(jià)（滿意、比較滿意、基本滿意、不滿意、備注）

五、最后，結(jié)合您的工作體會(huì)，請(qǐng)寫下對(duì)母校發(fā)展的建議： 1.教學(xué)方面：

2.科研方面：

3.管理方面：

4.學(xué)生活動(dòng)：

5.就業(yè)方面：

6.你認(rèn)為在校大學(xué)生還應(yīng)掌握哪些必要知識(shí)、注意培養(yǎng)哪些能力、具備哪些素質(zhì)？

本表填完后，請(qǐng)郵寄或發(fā)送以下地址：

地址：湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院郵編：430070 郵箱：hbsyjyb@163.com傳真：027-87378373

再次感謝您對(duì)母校工作的支持，謝謝！

畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表（用人單位填寫）

為了加強(qiáng)與各用人單位的合作與交流，做好我校的畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，深入了解我校畢業(yè)生的就業(yè)狀況，探討就業(yè)工作機(jī)制，完善各項(xiàng)就業(yè)政策與就業(yè)服務(wù)，我們特做此次調(diào)查，真誠(chéng)希望能得到貴單位的支持與厚愛(ài)。此表可在我院網(wǎng)站下載：

電話：027-87378373傳真：027-87378373

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招生和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室