第一篇：2010年公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試模擬題(很好呀)

2010年公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試模擬試卷

第一部分客觀試題

一、單項(xiàng)選擇題

1．事物內(nèi)部包含肯定方面和否定方面，否定方面指()

A．保持現(xiàn)存事物存在的方面 B．促使現(xiàn)存事物滅亡的方面 C．事物中的消極方面

D．事物中居主導(dǎo)地位的方面

2．社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性突出表現(xiàn)為（）

A．對(duì)社會(huì)存在有巨大反作用于 B．同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡性

C．與社會(huì)存在發(fā)展變化的不完全同步性 D．社會(huì)意識(shí)形式的相互作用和相互影響

3．生產(chǎn)部門(mén)布局和地區(qū)生產(chǎn)力布局是()的生產(chǎn)力布局

A．宏觀層次 B．中觀層次 C．微觀層次

D．以上答案都不對(duì)

4．我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)全局的戰(zhàn)略重點(diǎn)，是()

A．把農(nóng)業(yè)放在發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的首位，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，保證能源和交通發(fā)展 B．教育和科學(xué)

C．培植社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D．與世界經(jīng)濟(jì)接軌

5．我國(guó)現(xiàn)階段，不同國(guó)有企業(yè)的職工付出同樣的勞動(dòng)，獲得的勞動(dòng)報(bào)酬會(huì)有所差別，這是因?yàn)?)

A．按勞分配要使一部分企業(yè)先富起來(lái) B．按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來(lái) C．按勞分配貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平的原則

D．按勞分配的實(shí)現(xiàn)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果聯(lián)系在一起

6．與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，必須建立主要由市場(chǎng)形成價(jià)格的機(jī)制，因?yàn)橹挥羞@樣的價(jià)格機(jī)制，才能()

A．反映價(jià)值和供求的變化，引導(dǎo)資源合理配置

B．保持價(jià)格與價(jià)值的一致，實(shí)行等價(jià)交換 C．適應(yīng)市場(chǎng)供求變化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展 D．促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)消費(fèi)者應(yīng)有的權(quán)益

7．在訴訟期間的最后()內(nèi)，因不可抗力或者他障礙不能行使請(qǐng)求權(quán)的，訴訟時(shí)效中止。

A．二個(gè)月 B．三個(gè)月 C．六個(gè)月 D．十個(gè)月

8．下列哪種情形，國(guó)家不承擔(dān)賠償責(zé)任（）

A．工商局工作人員劉某在市場(chǎng)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)體攤販王某售賣(mài)的食品不合格，便沒(méi)收了王某的營(yíng)業(yè)執(zhí)照

B．政府工作人員張某周日借用單位的車(chē)去商場(chǎng)買(mǎi)家俱，途中將一小學(xué)生撞傷

C．某公安局認(rèn)為李某是某重大案件嫌疑犯，便將其逮捕，后發(fā)現(xiàn)李某確實(shí)無(wú)罪

D．某鄉(xiāng)政府以整修公路為由，從農(nóng)民的公糧款中扣留了一筆款項(xiàng)

9．下列是限制行為能力人的是()

A．10 周歲以下的未成年人

B．18 周歲以上失去勞動(dòng)能力的人

C.16 周歲以上不能辨別自己行為的精神病人

D．16 周歲以上不滿18 周歲能獲得勞動(dòng)收入的人

10．當(dāng)前威脅世界和平與穩(wěn)定的主要因素是()

A．國(guó)際恐怖主義活動(dòng) B．民族矛盾與領(lǐng)土糾紛 C．霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治 D．新的一輪軍備競(jìng)賽

11．反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，維護(hù)世界和平，是()

A．我國(guó)外交政策的基本目標(biāo) B．我國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的基本原則 C．我國(guó)外交政策的根本原則 D．我國(guó)對(duì)外政策的綱領(lǐng)

12．法律義務(wù)，是指法律關(guān)系主體()

A．可以自己作出一定行為 B.可以要求他人作出一定行為 C．必須作出一定的行為

D．可以要求他人不作出一定的行為

13．王某欲在一本專著中引用李某發(fā)表在某雜志上的文章的觀點(diǎn)。對(duì)此，王某()

A．須經(jīng)李某同意并支付報(bào)酬 B．不必經(jīng)李某同意但須支付報(bào)酬 C.須經(jīng)李某同意，可不必支付報(bào)酬 D．不必經(jīng)李某同意，也無(wú)須支付報(bào)酬

14．行政立法的主體是（）

A．國(guó)家機(jī)關(guān) B．國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) C．國(guó)家行政機(jī)關(guān)

D．國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)

15．激勵(lì)措施屬于()

A．計(jì)劃職能 B.組織職能 C．領(lǐng)導(dǎo)職能 D.控制職能

16.受理國(guó)民對(duì)在國(guó)家行政機(jī)關(guān)的黨員的違法亂紀(jì)提出的申訴控告，并作出處理決定的是()

A．中央和地方各級(jí)黨委 B．黨的基層組織

C.黨的各級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)

D．監(jiān)察部和地方各級(jí)監(jiān)察廳、局

17．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式規(guī)范并具備各種生效標(biāo)志的稿本，稱作()

A．草稿 B．定稿 C．正本 D．副本

18．公文區(qū)別于其他倌息記錄的特點(diǎn)是()

A．傳遞權(quán)威信息 B.書(shū)面文字材料

C．具有法定權(quán)威與現(xiàn)行效用 D．有特殊的格式、文字要求

19．精神的物化是()

A．唯心主義片面夸大精神能動(dòng)性的結(jié)果 B．庸俗唯物主義的表現(xiàn) C．主觀見(jiàn)之于客觀的表現(xiàn) D．唯意志論的表現(xiàn)

20．決定戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問(wèn)題的職權(quán)由()行使。

A．全國(guó)人民代表大會(huì) B．國(guó)家主席

C．全國(guó)人大常委會(huì) D．中央軍事委員會(huì)

21．恩格斯在談到資本主義國(guó)家職能時(shí)指出，“政治統(tǒng)治到處都是以執(zhí)行某種社會(huì)職能為基礎(chǔ)”。這就是說(shuō)()

A．社會(huì)職能是資本主義國(guó)家的主要職能 B．資本主義國(guó)家的政治職能都是通過(guò)社會(huì)職能體現(xiàn)的

C．資本主義國(guó)家的政治職能在弱化

D．政治統(tǒng)治只有在執(zhí)行社會(huì)職能時(shí)才能持續(xù)下去

22．在()主持起草的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》中明確提出：“在社會(huì)主義改造基本完成以后，我國(guó)所要解決的主要矛盾，是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”。

A．毛澤東 B．薄一波 C．鄧小平D．陳云

23．有中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本是()

A．在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱 B．發(fā)展教育和科學(xué) C．營(yíng)造良好的文化環(huán)境 D．深化文化體制改革

24．市場(chǎng)的基本功能是()

A．配置資源功能 B．激勵(lì)功能 C．調(diào)節(jié)功能 D．評(píng)估功能

25．公民在法律面前一律平等是我國(guó)()

A．社會(huì)主義法的基礎(chǔ)

B．社會(huì)主義立法的基本原則 C．社會(huì)主義法的實(shí)施的基本原則 D．憲法的總的指導(dǎo)思想

26．法與統(tǒng)治階級(jí)道德的一致性，主要體現(xiàn)在()

A.相互滲透 B．相輔相成

C．都是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn) D．都是上層建筑的組成部分

27．我國(guó)行政訴訟的標(biāo)的是()

A．抽象行政行為 B．具體行政行為 C．行政立法行為 D．行政處理決定

28．屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)的是()

A.市財(cái)政局

B．區(qū)人大常委會(huì) C．省政協(xié)

D．村民委員會(huì)

29.任何國(guó)家行政職能中，最為核心的基本的職能是（）

A．政治職能 B．文化職能 C．社會(huì)職能 D．經(jīng)濟(jì)職能

30．公文的作者是指（）

A．簽發(fā)人 B．審核人 C．發(fā)文機(jī)關(guān) D．撰寫(xiě)人

二、多項(xiàng)選擇題

1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的系統(tǒng)是指()A．建立統(tǒng)一的強(qiáng)有力的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指揮系統(tǒng)

B．有效地協(xié)調(diào)各方的工作

C．及時(shí)處理生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的問(wèn)題 D．找出生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的問(wèn)題

2．關(guān)于剝奪政治權(quán)利的期限的說(shuō)法，正確的有()A．判處管制附加剝奪政治權(quán)利的，剝奪政治權(quán)利的期限與管制的期限相等

B.對(duì)被判處死刑、無(wú)期徒刑的犯罪分子，應(yīng)剝奪政治權(quán)利終身 C．在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑時(shí)，應(yīng)把附加剝奪政治權(quán)利的期限改為3 年以上10 年以下

D．剝奪政治權(quán)利的期限，一般為1 年以上5 年以下

3．關(guān)于假釋的考驗(yàn)期限，正確的說(shuō)法有()A．假釋的考驗(yàn)期限從判決執(zhí)行之日起計(jì)算 B．假釋的考驗(yàn)期限，從假釋之日起計(jì)算 C．有期徒刑的假釋考驗(yàn)期限，為沒(méi)有執(zhí)行完畢的刑期

D．無(wú)期徒刑的假釋考驗(yàn)期限為十年

4．行政處罰的決定程序分為()

A．簡(jiǎn)易程序 B．一般程序 C．聽(tīng)證程序 D．執(zhí)行程序

5.下列哪些屬于政府執(zhí)行社會(huì)公共事務(wù)方面的作用（）

A．鎮(zhèn)壓被統(tǒng)治階級(jí)的反抗，維護(hù)國(guó)家政權(quán)

B．維護(hù)生產(chǎn)和交換的秩序

C．推進(jìn)教育、科學(xué)、文化的發(fā)展 D．確定使用沒(méi)備、執(zhí)行工藝的技術(shù)規(guī)程

6．可用來(lái)發(fā)布規(guī)章的文件有：（A．命令 B．通知 C．通告 D．決定

7．清退的文件包括()

A．絕密文件

B．有重大錯(cuò)漏的公文 C．明令撤銷(xiāo)的公文

D．無(wú)留存必要的重份公文

8．哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系是（）

A．具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ) B．哲學(xué)是具體科學(xué)的基礎(chǔ)

C．哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)有指導(dǎo)作用； D．具體科學(xué)的發(fā)展為哲學(xué)的發(fā)展提供豐富的實(shí)證材料

9．自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的不同點(diǎn)是()A．自然規(guī)律是自發(fā)實(shí)現(xiàn)的，社會(huì)規(guī)律要通過(guò)人們有意識(shí)的活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn) B．自然規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)的，社會(huì)規(guī)律不可捉摸 C．自然規(guī)律存在于自然界，社會(huì)規(guī)律是自然界發(fā)展到一定階段，出現(xiàn)了人類社會(huì)之后才出現(xiàn)的，它存在于人類實(shí)踐活動(dòng)中 D．自然規(guī)律沒(méi)有階級(jí)性，社會(huì)規(guī)律在階級(jí)社會(huì)具有階級(jí)性

10．矛盾的同一性在事物發(fā)展中的作用表現(xiàn)為()A．矛盾雙方的相互貫通規(guī)定著事物發(fā)展的基本檔勢(shì)· B．矛盾雙方在相互依賴中得以存在和發(fā)展 C．矛盾雙方相互吸取有利于自身的因素而發(fā)展 D．阻礙矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化，限制事物自身的發(fā)展

11．我國(guó)民主黨派的參政作用表現(xiàn)在()

A．參加國(guó)家政權(quán)

B.參與國(guó)家大政方針、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人選的協(xié)商

C．參加政府，成為執(zhí)政黨之一 D．參與國(guó)家事務(wù)的管理

12．人民政協(xié)的主要職能包括（）

A．民主監(jiān)督

B．制定國(guó)家的法律 C．政治協(xié)商 D．參政議政

13．有關(guān)行政手段，正確的說(shuō)法是（）

A．行政手段是一種對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行間接調(diào)控的手段

B．行政手段具有直接性、權(quán)威性、強(qiáng)制性、無(wú)償性和速效性等特點(diǎn) C．在國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)混亂、面臨困難的情況下，行政手段能顯示它的重要作用 D．隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和不斷完善，行政手段的運(yùn)用范圍將逐步縮小

14．法律關(guān)系屬于()

A．思想關(guān)系 B．思想社會(huì)關(guān)系 C．經(jīng)由該關(guān)系的參加者的意思表示而建立的關(guān)系

D．權(quán)利義務(wù)關(guān)系

15．一般累犯的構(gòu)成條件是()

A．前后罪均為故意犯罪

B.后罪發(fā)生于前罪刑罰執(zhí)行完畢或赦免以后五年以內(nèi)

C．犯罪分子因犯前罪被判處了有期徒刑以上刑罰

D.后罪也應(yīng)判處有期徒刑以上刑罰

16．受賄罪與貪污罪的相同點(diǎn)是()

A．侵犯客體相同 B．主觀方面都是故意

C.客觀方面都是利用職務(wù)之便 D．犯罪客體相同

17．對(duì)公務(wù)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的種類有（）

A．記一等功 B．第二等功 C．記三等功 D.記特等功

18．下面哪些是公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（）

A．國(guó)家行政學(xué)院 B．江西行政學(xué)院 C．人事部 D．中組部

19．公文的語(yǔ)言特點(diǎn)是（）

A．嚴(yán)謹(jǐn) B．鮮明 C．樸實(shí) D．嚴(yán)格

20．關(guān)于政府職能的轉(zhuǎn)變，正確的表述是（）

A．由原來(lái)微觀經(jīng)濟(jì)管理與調(diào)控轉(zhuǎn)向宏觀經(jīng)濟(jì)管理與調(diào)控

B．由原來(lái)管企業(yè)轉(zhuǎn)向管市場(chǎng) C．由原來(lái)人制經(jīng)濟(jì)管理轉(zhuǎn)向法制經(jīng)濟(jì)管理 D．由對(duì)經(jīng)濟(jì)生活實(shí)行全面的直接干預(yù)和高度封閉的管理轉(zhuǎn)向全方位開(kāi)放 三，判斷題

1．階級(jí)斗爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。()2．上帝、鬼、神是人們按照自身形象塑造出來(lái)的。()3，“動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，”說(shuō)明靜止是并不存在的。()4．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制不是一黨制而是多黨制。()5．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的首要問(wèn)題。()6．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下政府應(yīng)是宏觀經(jīng)濟(jì)的管理者和社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的調(diào)節(jié)者。（）7．《民法通則》在債權(quán)一節(jié)規(guī)定的擔(dān)保方式有保證、定金、違約金、抵押和留置。

8．瀆職罪在主觀方面只能是故意。()9．按照憲法規(guī)定，我國(guó)國(guó)家主席是與全國(guó)人大并列的機(jī)構(gòu)，可以獨(dú)立行使職權(quán)。()10．單一制國(guó)家的行政管理體制即為中央集權(quán)制，聯(lián)邦制國(guó)家的行政管理體制即為地方分權(quán)制。()11．像指示一樣，所有機(jī)關(guān)及其首長(zhǎng)均有權(quán)發(fā)布命令。()12．公文是運(yùn)用形象思維方式表達(dá)作者意見(jiàn)的文體。()13．在行政訴訟的二審程序中，行政機(jī)關(guān)可以改變?cè)唧w行政行為。()14．行政監(jiān)察機(jī)關(guān)和審計(jì)機(jī)關(guān)都實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。()15．在中國(guó)，國(guó)務(wù)院常委會(huì)議由國(guó)務(wù)院總理、副總理、國(guó)務(wù)委員和秘書(shū)長(zhǎng)組成。()16.工作簡(jiǎn)報(bào)、動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)都屬于長(zhǎng)期性簡(jiǎn)報(bào)，而會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)屬臨時(shí)性簡(jiǎn)報(bào)。()17．割裂感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，但可以避免教條主義的錯(cuò)誤。()18.前后相繼的現(xiàn)象之間的聯(lián)系就是因果聯(lián)系，()19．均衡論既堅(jiān)持兩點(diǎn)論，又堅(jiān)持重點(diǎn)論，是一種辯證的世界觀。()20．精神文明建設(shè)的基本方針是“重在建設(shè)”。()

第二部分主觀試題

四、案例分析題

1．段某，男，46 歲，某單位人事科長(zhǎng)。段某在當(dāng)人事科長(zhǎng)期間，于1983 年4 月15 日，在

上級(jí)主管部門(mén)批給的招工指標(biāo)中，利用職權(quán)私自安插其親友5 人。對(duì)此，本單位職工潘某向上級(jí)紀(jì)檢部門(mén)寫(xiě)信揭發(fā)，使段某受到通報(bào)批評(píng)，其私自安插的5 人也被除名。之后，段某借調(diào)整工資之機(jī)，捏造、散布潘某有流氓行為，致使潘某未升級(jí)。潘某向紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)提出控告，上級(jí)主管部門(mén)給予段某撤職的行政處分。

問(wèn)：處分段某的憲法根據(jù)是什么?

2．1996 年5 月16 日上午，有一頭牛跑到某鄉(xiāng)食品站院內(nèi)吃白菜，賈某將牛圈上，待失主認(rèn)領(lǐng)。次日上午，有人到食品站串門(mén)，認(rèn)出被圈的牛是王某和孫某合買(mǎi)的，即捎信給二人。當(dāng)晚，二人來(lái)食品站牽牛，指責(zé)賈某不該將牛圈上，雙方發(fā)生爭(zhēng)吵，王某將賈某拖出院外，進(jìn)行毆打，孫某也參與毆打，把賈某打成腦震蕩，經(jīng)住院治療，醫(yī)療費(fèi)和誤工共損失280 元，賈某要求王某和孫某賠償，遭到拒絕，賈某訴至法院，法院審理后認(rèn)為，被告的牛跑到鄉(xiāng)食品站吃白菜，原告將牛圈上，且通告牽回，并無(wú)不當(dāng)；被告無(wú)理取鬧，共同毆打原告致傷，這是違法行為，除批評(píng)教育，向原告賠禮道歉外，應(yīng)賠償原告經(jīng)濟(jì)損失。因調(diào)解未成，法院即根據(jù)(民法通則》有關(guān)規(guī)定，判決如下：被告王某、孫某賠償原告損失280 元．其中孫某承擔(dān)80 元，由于孫當(dāng)時(shí)無(wú)力支付，先由王某代孫某償付，然后再由孫某償還王某。問(wèn)：法院的判決是否合理?

五、公文改錯(cuò)題(指出下列公文中的8 處錯(cuò)誤)

關(guān)于推薦孫鵬等十位同志參加xx 考察活動(dòng)

的請(qǐng)示報(bào)告

x 財(cái)發(fā)(196]05 號(hào)

省外辦：

根據(jù)你辦《關(guān)于組織xx 省第九屆對(duì)外交流考察活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)我局研究決定，同意推薦孫鵬等10 位同志參加xx 考察活動(dòng)，名單附后：

xx 行沈大華高級(jí)會(huì)計(jì)師

xx 所孫朋所長(zhǎng)

……

報(bào)告當(dāng)否，請(qǐng)批示。

xx 市財(cái)政局

1996 年2 月10 日

六、綜合分析題

試分析經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的指導(dǎo)意義。

參考答案

第一部分客觀試題

一、單項(xiàng)選擇題 1.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.A 7.C 8.B 9.D 10.C 11.D 12.C 13.D 14.C 15.C 16.C 17.C 18.C 19.C 20.A 21.D 22.C 23.A 24.C 25.C 26.C 27.B 28.A 29.A 30.C

二、多項(xiàng)選擇題

10.ABC 11.ABD

12.ACD

13.BCD

14.ABCD 15.ABCD

16.BC 17.ABC 18.AB 19.AC 20.ABCD

三、判斷題

1．X 2.√ 3.X 4.X 5.X 6．√ 7.X 8.X 9.X 10.X 1.ABC 2.ABCD 3.BCD 4.AB11．√ 12.X 13.X 14.√ 15.√ C 5.BC 6.AB 7.ABC 8.ACD 9.AC

16．√ 17.X 18.X 19.X 20.√

第二部分主觀試題

四、案例分析題

1．我國(guó)憲法第41 條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利，對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣造陷害。對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)，負(fù)責(zé)處理．任何人不得壓制和打擊報(bào)復(fù)”。申訴、控告、檢舉權(quán)是憲法賦予公民的權(quán)利。段某打擊報(bào)復(fù)控告人，是對(duì)公民憲法權(quán)利的公然侵犯，理當(dāng)受到處分。

2．《民法通則》規(guī)定；二人以上共同侵權(quán)造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任”。確定

共同損害，必須具備兩個(gè)條件：

一、損害事實(shí)由兩人或兩人以上共同造成；

二、共同侵僅人

都有過(guò)錯(cuò)。所謂連帶責(zé)任，指共同侵權(quán)人都有義務(wù)賠償受害人的全部損失；履行賠償義務(wù)的人，有權(quán)要求承擔(dān)連帶責(zé)任的義務(wù)人償付應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的份額。本案二被告共同致傷原告，主觀上都有過(guò)錯(cuò)。依照《民法通則》的有關(guān)規(guī)定，原告有權(quán)向任何被告請(qǐng)求賠償全部經(jīng)濟(jì)損失。鑒于被告王某侵害情節(jié)較重，經(jīng)濟(jì)情況較好，故賠償原告損失200 元，被告孫某侵害情節(jié)較輕，一時(shí)無(wú)力支付原告損失80 元賠償費(fèi)，先由王某代孫某墊付，然后由孫償還王。這樣判處，有效地保護(hù)了受害人原告的合法權(quán)益。

五、公文改錯(cuò)題

①標(biāo)題中”請(qǐng)示和報(bào)告”矛盾，應(yīng)去掉“報(bào)告”

②發(fā)文號(hào)不應(yīng)加-0”，改為X 財(cái)發(fā)［1996］5 號(hào)

③主送機(jī)關(guān)簡(jiǎn)稱不對(duì)，應(yīng)為”xx 省” ④名單中應(yīng)將“孫鵬”提前

⑤推薦人員應(yīng)先寫(xiě)名字，后注明單位和職稱；

⑥結(jié)尾應(yīng)改為“以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批示?！?；

⑦發(fā)文時(shí)間應(yīng)大寫(xiě)：一九九六年二月十日；

⑧加蓋印章。

六、綜合分析題

(1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是指一定社會(huì)占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和。上層建筑是指建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的政治法律制度和設(shè)施等的總和。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑起決定作用，表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)決定上層建筑的性質(zhì)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的變革。上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用，上層建筑為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)，當(dāng)上層建筑適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展時(shí)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，反之，阻礙社會(huì)進(jìn)步。

(2)由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系，我們得到以下幾點(diǎn)啟示：

①我國(guó)必須進(jìn)行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建沒(méi)，必須堅(jiān)持生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制，這樣，才能保證

經(jīng)濟(jì)建設(shè)的社會(huì)主義發(fā)展方向。

②為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷改革上層建筑中不適合生產(chǎn)力發(fā)展的部分，以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

第二篇：公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試

公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試：在基層實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值

【解讀】

現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)，如大學(xué)生村官、“三支一扶”等。而很多事業(yè)單位招聘的也是基層工作人員。越來(lái)越多的青年人會(huì)在基層實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在基層回饋社會(huì)。總書(shū)記也曾勉勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，勇于到基層一線和艱苦地方去，把人生的路一步步走穩(wěn)走實(shí)，善于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

因此，在事業(yè)單位綜合寫(xiě)作考查中，很可能會(huì)讓考生以在基層實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值為主題寫(xiě)一篇文章。

要求：自擬題目，觀點(diǎn)明確，結(jié)合實(shí)際，條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于1000字。

【參考范文】

腳踏實(shí)地 仰望星空

——在基層的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，迎著夢(mèng)想的朝陽(yáng)，我們從象牙塔走向了社會(huì)。我們堅(jiān)守著“天生我材必有用”的信念，追逐著“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪邁，期待著“不鳴則已，一鳴驚人”的絕響??豪情滿溢，渴望一飛沖天。然而，正如溫總理所言，仰望星空的同時(shí)還需腳踏實(shí)地?？涓钢鹑?，好高騖遠(yuǎn)，終究一場(chǎng)虛空。只有扎根土地，深入基層，才能迅速吸取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)，綻放生命的光芒。

北上廣這些一線城市確實(shí)給我們提供了很高的平臺(tái)。但是，我們不能只盯著它們絢爛的外殼，盲目從眾。我們要理性地分析，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，找準(zhǔn)自己的方向，在基層也有很多讓我們發(fā)光的舞臺(tái)。要把握機(jī)會(huì)，充實(shí)自己，在平凡的崗位收獲不平凡的成功。

找準(zhǔn)定位，邊學(xué)邊干，積累工作經(jīng)驗(yàn)。古希臘德?tīng)柗粕駨R鐫刻著一句哲言：認(rèn)識(shí)你自己。對(duì)于剛出校門(mén)、走向基層的大學(xué)生而言，首要做的就是找準(zhǔn)自己的定位，轉(zhuǎn)變角色，積累經(jīng)驗(yàn)。基層是我們向群眾學(xué)習(xí)的好課堂，通過(guò)和基層群眾一起工作和生活，摸爬滾打，我們才能不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高處理各種問(wèn)題的能力。我們國(guó)家很多高層領(lǐng)導(dǎo)人都是在基層成長(zhǎng)起來(lái)的，如中央政治局常委張高麗同志，大學(xué)畢業(yè)后只是廣東茂名石油公司的一名工人，經(jīng)過(guò)不斷努力，不斷提升，才有今天的成就。因此，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，基層是檢驗(yàn)我們理論與實(shí)際相結(jié)合的能力的試煉場(chǎng)。

腳踏實(shí)地，立足崗位，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。我們?cè)诖髮W(xué)中已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)和能力儲(chǔ)備，要運(yùn)用到社會(huì)、基層中去，正所謂“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。國(guó)家每年都為大學(xué)畢業(yè)生提供大量的基層工作機(jī)會(huì)和崗位，如“三支一扶”計(jì)劃、大學(xué)生村官等。我們可以努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，運(yùn)用自己所學(xué)，發(fā)揮所長(zhǎng)。如農(nóng)業(yè)專業(yè)的畢業(yè)生可以到農(nóng)村去幫助農(nóng)民提升農(nóng)

業(yè)科技水平;醫(yī)學(xué)生可以到醫(yī)療資源匱乏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)去，為需要的人提供幫助??基層的舞臺(tái)很大，給我們發(fā)揮的空間和平臺(tái)也很大。在我們自己的崗位上，我們可以充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鍛煉自己，成就自己。

融入基層，提升自我，成為棟梁之才。我們暫時(shí)所處的基層崗位很低微，但我們的志向是高遠(yuǎn)的。如總書(shū)記所言：要努力成為為祖國(guó)建設(shè)的有用之才，棟梁之才。我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。在基層的磨練是日后騰飛的基石，是蛻變成蝶之前的破蛹過(guò)程，雖然辛苦，但這是成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。

我們的青春，我們的汗水，應(yīng)該揮灑在需要我們的土地上。大學(xué)畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，踴躍下基層。在基層生根發(fā)芽，在風(fēng)雨的洗禮中綻放光彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，結(jié)出事業(yè)成功的碩果，開(kāi)創(chuàng)出一片嶄新的天地!

第三篇：公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試筆試模擬題(分析題)及答案

一、某縣決定到A村建造火葬場(chǎng)，找來(lái)了專家論證，征求了村支兩委的意見(jiàn)，村支兩委認(rèn)為這是縣里對(duì)A村的關(guān)心，可以拿到項(xiàng)目，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。但是該村的村民知道后，認(rèn)為破壞了風(fēng)水，不吉利，不斷到鄉(xiāng)政府上訪，鄉(xiāng)政府為了平息事態(tài)，派出所民警來(lái)維護(hù)秩序，但造成了大規(guī)模的沖突，并打傷了警察?？h委、縣政府非常重視這件事，馬上派出工作組協(xié)調(diào)。

請(qǐng)問(wèn)：（1）如果你是工作組的負(fù)責(zé)人怎么協(xié)調(diào)這次事件？（2）從這件事情得出什么教訓(xùn)？

答案：（1）如果我是工作組長(zhǎng)，我應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到，安全穩(wěn)定工作無(wú)小事。當(dāng)前我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯期，新情況新問(wèn)題層除不窮，有效化解群眾訴求，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是新形勢(shì)下做好農(nóng)村工作的重中之中。在具體處理過(guò)程中注意以下策略和步驟：

第一、作為工作組長(zhǎng)，以身作則，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，在第一線做工作，“靠前掌控?！睉?yīng)及時(shí)將現(xiàn)場(chǎng)情況向縣委、政府匯報(bào)，并立即啟動(dòng)公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

第二、注意就事論事。不對(duì)群體事件作“過(guò)度政治化”解讀，不輕率地將群體性事件定性為“敵我矛盾”，不將群眾的集體行為視為是與政府的對(duì)抗行動(dòng)，且有針對(duì)性地解決群眾的有關(guān)利益訴求。

第三、慎用警力。盡是量不與群眾發(fā)生直接對(duì)抗、沖突。在“妥協(xié)”和“壓制”之間拿捏尺寸，該“柔軟”的，“身段要柔軟”，該“強(qiáng)硬”的，當(dāng)然也要“強(qiáng)硬”，已經(jīng)發(fā)生了肢體沖突，就要果斷處罰，將肇事者繩之以法，迅速控制現(xiàn)場(chǎng)局勢(shì)。

（2）從這件事我們應(yīng)該吸取的教訓(xùn)是：

第一、堅(jiān)持正確的群眾觀，要把群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，正確對(duì)待群眾訴求，必須堅(jiān)持以人為本的原則把群眾需要作為第一訴求。群眾利益無(wú)小事。促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收，必須堅(jiān)持

1以人為本，始終把維護(hù)廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

第二、堅(jiān)持決策的民主化、法治化和科學(xué)化。需要召開(kāi)村民大會(huì)或村民代表大會(huì)的，必須要按程序召開(kāi)，充分聽(tīng)取不同意見(jiàn)，考慮到方方面面的因素，以決策的民主化、法治化來(lái)保證決策的科學(xué)化。問(wèn)政于民，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民是我們做好群眾工作的根本方法。

第三、提高廣大農(nóng)民的科技意識(shí)和法律意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)及法律法規(guī)的普及和宣傳，特別是在牽涉到建火葬場(chǎng)這種十分敏感的問(wèn)題上，尤其要注意做好前期的宣傳、發(fā)動(dòng)和說(shuō)服工作。

第四、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高農(nóng)村“兩委”班子的綜合素質(zhì)能力，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供組織保障。

第五、完善信訪體制機(jī)制，暢通信訪渠道。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，變上訪為下訪。

二、某局某科共有5名同志，1名科長(zhǎng)、1名副科長(zhǎng)和3名干部，該科因科長(zhǎng)在國(guó)外考察學(xué)習(xí)，日出工作由副科長(zhǎng)主持。某天上午8點(diǎn)鐘，該科副科長(zhǎng)一上班就遇到以下幾件事：

1．科里一名干部在上班途中被摩托車(chē)撞倒后昏迷，現(xiàn)正在醫(yī)院搶救。

2．辦公桌上放著五份需要處理的公文，其中包括一份急件。

3．局辦公室通知：一是接到市政府信訪辦電話，有十幾位下崗職工正在信訪辦上訪。因涉及你科的業(yè)務(wù)，經(jīng)請(qǐng)示局長(zhǎng)同意，請(qǐng)你們馬上派一名同志去協(xié)助處理；二是軍分區(qū)政治部來(lái)邀請(qǐng)函，上午9時(shí)召開(kāi)慶“八一”軍政座談會(huì)，分管副局長(zhǎng)批示你科派一名同志參加。

4．大學(xué)里最要好的同學(xué)發(fā)來(lái)傳真，他乘坐的飛機(jī)既將于上午10時(shí)抵達(dá)。

5．局機(jī)關(guān)黨委通知，上午8時(shí)30分局黨組中心組學(xué)習(xí)江澤民總書(shū)記“七一”講話，要求各科科長(zhǎng)參加。

假如你就是該科副科長(zhǎng)，你將如何處理？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明處理原則和方法。

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(20分)

(一)原則：要按照先重后輕、先急后緩、先公后私的原則，合理安排人員，完成工作任務(wù)。(4分)

(二)方法：1．向分管副局長(zhǎng)匯報(bào)群眾上訪和下屬被撞事件，請(qǐng)示處理意見(jiàn)，然后就中心組學(xué)習(xí)之事向局黨組請(qǐng)假。(3分)

2．馬上召集科里的同志開(kāi)會(huì)，通報(bào)情況并按照分管副局長(zhǎng)的意見(jiàn)，安排工作任務(wù)：

(1)派一名干部立即去醫(yī)院并通知家屬，協(xié)助醫(yī)院全力搶救。(3分)

(2)請(qǐng)另一名干部去參加軍政座談會(huì)，會(huì)后即去醫(yī)院、交警部門(mén)協(xié)助警方調(diào)查處理事故。(3分)

(3)自己去接待群眾上訪，協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好工作。(3分)

按照以上安排，會(huì)后立即行動(dòng)。

3．快速地瀏覽公文，迅速地處理急件，其余的待后處理。(2分)

4．馬上去信訪辦。條件許可的話，打電話給同學(xué)向他解釋，請(qǐng)他先住下來(lái)。(2分)

(三)其他合理的處理原則和辦法也可酌情給分。

三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共24分）

1．簡(jiǎn)述基層黨務(wù)管理體制類型。

2．黨的基層組織在黨的建設(shè)中處于什么地位？

3．黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣有什么區(qū)別和聯(lián)系？

4．處理中國(guó)共產(chǎn)黨同各國(guó)共產(chǎn)黨及其他政黨關(guān)系的原則是什么？ 答案：1．（1）交叉型。黨務(wù)管理機(jī)構(gòu)、職能部門(mén)與行政機(jī)關(guān)的部門(mén)合一，兩個(gè)牌子，兩個(gè)職能，人員合一。如有的統(tǒng)一歸口為政治部；有的黨政辦公室兩個(gè)牌子，一套人員，各有分工和側(cè)重。（2）綜合型。

在黨委領(lǐng)導(dǎo)下黨務(wù)管理采用建立綜合辦事機(jī)構(gòu)的辦公運(yùn)作方式。成立黨委大辦公室，黨的宣傳、組織、統(tǒng)戰(zhàn)諸方面黨委工作均在一個(gè)辦事機(jī)構(gòu)內(nèi)，人員分工上有側(cè)重。（3）分設(shè)型。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下黨務(wù)管理工作采用分設(shè)幾個(gè)辦事部門(mén)分頭運(yùn)作的方式。如分設(shè)宣傳部、組織部。辦公室等等，分別負(fù)責(zé)黨委某一方面工作，互相配合形成一個(gè)完整的管理體制。（4）復(fù)合型。一些在行政、業(yè)務(wù)上直屬國(guó)家某部委，而黨的關(guān)系則屬地化，歸當(dāng)?shù)攸h委領(lǐng)導(dǎo)，黨務(wù)管理工作也受所在地的黨組織領(lǐng)導(dǎo)。但為了使黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作更好地結(jié)合，貫徹部委工作部署，也與所屬部委黨務(wù)管理職能部門(mén)建立一定聯(lián)系及指導(dǎo)關(guān)系，出現(xiàn)管理體制上的復(fù)合型，或稱為雙重型。

2．黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨的基層組織是黨鞏固和發(fā)展的組織基礎(chǔ)，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。

3．黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣既有區(qū)別，又有聯(lián)系。由于執(zhí)政黨的歷史地位所決定，在我國(guó)社會(huì)道德風(fēng)尚結(jié)構(gòu)各種因素的關(guān)系中，黨風(fēng)居于核心地位，它對(duì)社會(huì)風(fēng)氣有引導(dǎo)、制約和決定的作用，黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣又相互影響，不好的社會(huì)風(fēng)氣是影響黨風(fēng)不正的一個(gè)因素。

4、處理中國(guó)共產(chǎn)黨同各國(guó)共產(chǎn)黨和其他政黨關(guān)系的原則是：要堅(jiān)持在獨(dú)立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內(nèi)部事務(wù)原則的基礎(chǔ)上，同一切愿與我黨交往的各國(guó)政黨發(fā)展新型黨際交流和合作關(guān)系，促進(jìn)國(guó)家關(guān)系發(fā)展。

四、某局機(jī)關(guān)因工作需要，新成立了一個(gè)行政處，由局原辦公室副主任李佳任處長(zhǎng)，原辦公室的8位后勤服務(wù)人員全部轉(zhuǎn)到行政處，李佳上任后便到處物色人才，又從別的單位調(diào)進(jìn)5位工作人員。這樣，一個(gè)14人的行政處便開(kāi)始了正常工作。李佳38歲，年富力強(qiáng)，精力旺盛，在沒(méi)有配備副手的情況下，他領(lǐng)導(dǎo)其他13人開(kāi)展工作。開(kāi)始倒

沒(méi)什么，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題也就多了。因?yàn)樘幚锊还苁枪ぷ鞣峙?、組織協(xié)調(diào)還是指導(dǎo)監(jiān)督、對(duì)外聯(lián)絡(luò)，都是李佳拍板定案。盡管他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每日起早貪黑，也適應(yīng)不了如此繁雜的事務(wù)，哪個(gè)地方照顧不到都會(huì)出漏子，行政處內(nèi)部開(kāi)始鬧矛盾，與其他處室也發(fā)生了不少?zèng)_突。

在這種情況下，局領(lǐng)導(dǎo)決定調(diào)出李佳，派局辦公室另一位副主任王強(qiáng)接任行政處處長(zhǎng)。王強(qiáng)上任后，首先，著手組建行政處內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，處下設(shè)置四個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)：辦公室、行政一科、行政二科、行政三科。其次，選調(diào)得力干將，再?gòu)脑瓉?lái)的局辦公室選調(diào)兩位主任科員任行政處副處長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)處選調(diào)3位副主任科員任行政一、二、三科的科長(zhǎng)，其余科長(zhǎng)、副科長(zhǎng)在原13名工作人員中產(chǎn)生。王強(qiáng)采取這些做法，目的就是改變處里的沉悶空氣，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，提高行政處的工作效率。

這樣，一個(gè)19人的行政處在三位正副處長(zhǎng)、8位正副科長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，再次以新的面貌投入到工作之中。但是過(guò)了不久，行政處的工作效率不僅沒(méi)有提高，反而更加糟糕了。有些下屬認(rèn)為王強(qiáng)經(jīng)常越權(quán)亂指揮，他們的工作沒(méi)法開(kāi)展；有的下屬則認(rèn)為王強(qiáng)到處包辦代替，沒(méi)事找事干，和科長(zhǎng)爭(zhēng)權(quán)；有的人認(rèn)為行政處官多兵少，沒(méi)有正經(jīng)干活的。不到半年，行政處又陷入重重矛盾之中，不但人際關(guān)系緊張復(fù)雜，而且大家都沒(méi)干勁。王處長(zhǎng)帶來(lái)的幾個(gè)人也要求調(diào)回原處室。在這種情況下王強(qiáng)只好辭職。但他很困惑：自己工作熱情很高，為什么還領(lǐng)導(dǎo)不好行政處的工作？

問(wèn)：李佳和王強(qiáng)失敗的主要原因是什么？應(yīng)如何改進(jìn)？

【答案要點(diǎn)】：

（1）李佳和王強(qiáng)兩次管理上的失敗，主要是因?yàn)樵谶M(jìn)行組織設(shè)計(jì)時(shí)，違背了組織設(shè)計(jì)的基本要求和原則，也就是說(shuō)設(shè)計(jì)管理層次和控制幅度不合理。

（2）李佳失敗的原因：其一是管理層次太少，沒(méi)有體現(xiàn)出分權(quán)管理原則；其二是管理幅度過(guò)寬，1：13的幅度嚴(yán)重失衡。

（3）王強(qiáng)的問(wèn)題是：第一，橫向部門(mén)設(shè)置過(guò)多；第二，官多兵少，機(jī)構(gòu)頭重腳輕；第三，領(lǐng)導(dǎo)方法不當(dāng)，過(guò)于攬權(quán)，管得太寬太細(xì)，影響中層干部積極性。

（4）正確的做法應(yīng)當(dāng)是：第一，設(shè)計(jì)組織管理層次和控制幅度一定要適度；第二，確定控制幅度應(yīng)以管理事務(wù)的難易程度為前提；第三，設(shè)計(jì)控制幅度還要考慮管理者的水平和管理手段以及管理對(duì)象的素質(zhì)等因素。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔考試大綱

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔競(jìng)爭(zhēng)上崗考試大綱

第一章

總 則

第一條 按照中共中央關(guān)于以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的要求，為深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、深化干部人事制度改革和建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的部署，規(guī)范公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試的科目、測(cè)評(píng)要素、內(nèi)容、方式方法及實(shí)施程序，推進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《公開(kāi)選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行規(guī)定》、《黨政機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作暫行規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，總結(jié)近年來(lái)公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍實(shí)際，針對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)特別是能力素質(zhì)要求和職位特點(diǎn)，制定本考試大綱。

第二條 本考試大綱是全國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試的基本依據(jù)。

考試是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗的環(huán)節(jié)之一，一般包括公共科目筆試、專業(yè)科目筆試和面試。

第三條 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試堅(jiān)持干什么、考什么的原則，圍繞選拔職位的工作職責(zé)和工作實(shí)際命制試題，突出檢測(cè)分析和解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實(shí)際問(wèn)題的能力，引導(dǎo)廣大干部平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。

第四條 本考試大綱主要適用于地方黨委、人大常委會(huì)、政府、政協(xié)、紀(jì)委工作部門(mén)或者工作機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)干部或者其人選的公開(kāi)選拔考試，中央、國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)的廳局級(jí)、處級(jí)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部，縣級(jí)以上地方各級(jí)黨委，人大常委會(huì)、政府、政協(xié)、紀(jì)委、人民法院、人民檢察院機(jī)關(guān)或者工作部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部的競(jìng)爭(zhēng)上崗考試，以及其他適于公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗的領(lǐng)導(dǎo)干部或者其人選的考試。

縣級(jí)以上黨委、政府直屬事業(yè)單位和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)干部的公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試，參照本考試大綱執(zhí)行。國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的公開(kāi)招聘和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試，可參照本考試大綱執(zhí)行。

第五條 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試工作在黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由組織人事部門(mén)組織實(shí)施。

第二章 公共科目筆試

第六條 公共科目筆試范圍包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科學(xué)技術(shù)及歷史、國(guó)情國(guó)力、公文寫(xiě)作與處理，主要測(cè)試應(yīng)試者勝任黨政領(lǐng)導(dǎo)工作必須具備的基本素質(zhì)，特別是運(yùn)用有關(guān)基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實(shí)際，問(wèn)題的能力。

第七條 公共科目筆試方式與試卷結(jié)構(gòu)如下：

（一）測(cè)試方式為閉卷。

（二）試卷滿分為100分或150分。

（三）測(cè)試時(shí)限為150分鐘或180分鐘。

（四）試題難度根據(jù)選拔職位對(duì)知識(shí)和能力素質(zhì)的要求確定。

試卷中不同難度的試題比例為：較難試題約占20%，中等難度試題約占60%，較容易試題約占20%。

試題內(nèi)容比例根據(jù)選拔職位對(duì)知識(shí)和能力素質(zhì)的要求確定。

（六）試題類型分為客觀性試題和主觀性試題?？陀^性試題包括判斷題、選擇題（單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題）等；主觀性試題包括辨析題、論述題、案例分析題、寫(xiě)作題、申論題等。

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試一般以主觀性試題為主，選拔職位的職級(jí)越高，主觀性試題的比例應(yīng)越大。

第八條 公共科目筆試測(cè)評(píng)要素主要有：

（一）理論素養(yǎng)。對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及領(lǐng)導(dǎo)工作中需要的其他基本理論的掌握程度和靈活運(yùn)用的能力。

（二）公共知識(shí)素養(yǎng)。對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)應(yīng)具備的公共科目基本知識(shí)的掌握程度和具體應(yīng)用的能力。

（三）政策法規(guī)水平。對(duì)黨和國(guó)家的方針政策、有關(guān)法律法規(guī)的理解掌握程度和結(jié)合實(shí)際貫徹執(zhí)行的能力。

（四）分析解決問(wèn)題能力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行全面系統(tǒng)分析，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，有針對(duì)性地提出切實(shí)可行的解決辦法的能力。

（五）文字表達(dá)能力。以規(guī)范、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、清晰、嚴(yán)密的文字表達(dá)思想觀點(diǎn)的能力。測(cè)評(píng)要素比例根據(jù)選拔職位對(duì)知識(shí)和能力素質(zhì)的要求確定。

第三章 專業(yè)科目筆試

第九條 專業(yè)科目筆試范圍包括選拔職位需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)管理知識(shí)和專業(yè)政策法規(guī)知識(shí)，主要測(cè)試應(yīng)試者勝任選拔職位工作必須具備的專業(yè)素質(zhì)，特別是運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實(shí)際問(wèn)題的能力。

第十條 專業(yè)科目筆試方式與試卷結(jié)構(gòu)如下：

（一）測(cè)試方式為閉卷。

（二）試卷滿分為100分或150分。

（三）測(cè)試時(shí)限為150分鐘或180分鐘。

（四）試題難度根據(jù)選拔職位對(duì)專業(yè)知識(shí)和能力素質(zhì)的要求確定。

試卷中不同難度的試題比例為：較難試題約占20%，中等難度試題約占60%，較容易試題約占20%。

（五）試題類型分為客觀性試題和主觀性試題。客觀性試題包括判斷題、選擇題（單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題）等；主觀性試題包括辨析題、論述題、案例分析題等。

（六）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試一般以主觀性試題為主，選拔職位的職級(jí)越高，主觀性試題的比例應(yīng)越大。

第十一條 專業(yè)科目筆試測(cè)評(píng)要素主要有：

（一）專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。對(duì)選拔職位所需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和靈活運(yùn)用的能力。

（二）專業(yè)政策法規(guī)水平。對(duì)黨和國(guó)家有關(guān)專業(yè)政策和法律法規(guī)的理解掌握程度和結(jié)合實(shí)際貫徹執(zhí)行的能力。

（三）專業(yè)管理能力。根據(jù)選拔職位要求，運(yùn)用專業(yè)管理知識(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實(shí)際問(wèn)題的能力。

（四）選拔職位需要的其他相關(guān)能力。該項(xiàng)具體測(cè)評(píng)要素根據(jù)不同職位的要求，經(jīng)職位分析確定。

測(cè)評(píng)要素比例根據(jù)選拔職位對(duì)專業(yè)知識(shí)和能力素質(zhì)的要求確定。

第四章 面 試

第十二條 面試在公共科目和專業(yè)科目筆試基礎(chǔ)上進(jìn)一步測(cè)評(píng)應(yīng)試者在領(lǐng)導(dǎo)能力和勝任特征等方面與選拔職位的匹配程度。

第十三條 面試測(cè)評(píng)要素主要有：

（一）綜合分析能力。通過(guò)分析與綜合、歸納與概括、判斷與推理，抓住問(wèn)題要害，揭示事物內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)特征和變化規(guī)律的能力。

（二）語(yǔ)言表達(dá)能力。清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，并使之易于被人接受的能力。

（三）組織協(xié)調(diào)能力。圍繞工作任務(wù)，對(duì)人財(cái)物等資源進(jìn)行合理配置，協(xié)調(diào)責(zé)權(quán)利各方面關(guān)系，保證工作順利完成的能力。

（四）人際溝通能力。傾聽(tīng)和理解不同觀點(diǎn)，通過(guò)信息、思想、觀點(diǎn)、情感的交流，建立良好協(xié)作關(guān)系的能力。

（五）決策能力。面對(duì)問(wèn)題和機(jī)遇，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行分析和判斷，并作出科學(xué)決斷的能力。

（六）創(chuàng)新能力。發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、產(chǎn)生新思路、提出新觀點(diǎn)和找出新辦法的能力。

（七）應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。面對(duì)突發(fā)事件，及時(shí)迅速作出正確反應(yīng)，采取適當(dāng)方法和有效措施，妥善解決問(wèn)題、化解矛盾的能力。

（八）選拔職位需要的特殊能力。該測(cè)評(píng)要素根據(jù)選拔職位的特殊要求，經(jīng)職位分析確定。

（九）個(gè)性特征。應(yīng)試者表現(xiàn)出來(lái)的情緒穩(wěn)定性、責(zé)任心、自信心、成就動(dòng)機(jī)、自我認(rèn)知等特征。

具體測(cè)評(píng)要素及各要素的比例根據(jù)選拔職位要求，經(jīng)職位分析確定。

第五章 附 則

第十六條 公共科目筆試內(nèi)容作為本考試大綱附件隨文頒布。專業(yè)科目筆試內(nèi)容另行公布。

第十七條 本考試大綱由中共中央組織部負(fù)責(zé)解釋。

第十八條 本考試大綱自發(fā)布之日起施行。中共中央組織部于2004年4月11日頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試大綱》同時(shí)廢止。

第五篇：黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試模擬題

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試模擬題

一、單項(xiàng)選擇題

1、馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為世界在本質(zhì)上是（）。A、各種物質(zhì)實(shí)體的總和 B、多樣性的物質(zhì)統(tǒng)一 C、物質(zhì)和精神的統(tǒng)一 D、主體和客體的統(tǒng)一

2、關(guān)于意識(shí)的本質(zhì)問(wèn)題，唯心主義的錯(cuò)誤在于（）。A、否認(rèn)意識(shí)對(duì)物質(zhì)的決定作用 B、夸大物質(zhì)對(duì)意識(shí)的決定作用 C、否認(rèn)意識(shí)對(duì)物質(zhì)的依賴性

D、片面強(qiáng)調(diào)意識(shí)對(duì)物質(zhì)的依賴關(guān)系

3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展既對(duì)社會(huì)發(fā)展有巨大的推動(dòng)作用，又可能對(duì)國(guó)家安全構(gòu)成威脅。從哲學(xué)上分析，體現(xiàn)了（）。A、事物是普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)

B、兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的觀點(diǎn) C、矛盾普遍性的觀點(diǎn)

D、矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)

4、事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉是（）。A、質(zhì)和量的相互轉(zhuǎn)化 B、肯定和否定的相互轉(zhuǎn)化 C、矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性

D、矛盾雙方的互相排斥、互相否定

5、黨的十一屆三中全會(huì)以后，為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，我國(guó)初步建立起了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系。該法律體系包括（）等部門(mén)法。

A、憲法、行政法、民商法、經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法、科教文衛(wèi)法、資源環(huán)境保護(hù)法、刑法、訴訟法、軍事法

B、憲法、立法法、行政法、民商法、經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法、科教文衛(wèi)法、資源環(huán)境保護(hù)法、刑法、軍事法

C、立法法、行政法、民商法、經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法、科教文衛(wèi)法、資源環(huán)境保護(hù)法、刑法、訴訟法、軍事法

D、立法法、行政法、民商法、經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法、科教文衛(wèi)法、資源環(huán)境保護(hù)法、刑法、仲裁法、軍事法

6、法的國(guó)家強(qiáng)制性來(lái)自（）。A、輿論力量 B、國(guó)家強(qiáng)制力 C、政黨的力量 D、社會(huì)力量

7、財(cái)務(wù)行政，是指有關(guān)（）的處理與調(diào)整。A、國(guó)家收支 B、國(guó)家預(yù)算 C、政府稅收 D、政府支出

8、我國(guó)國(guó)家行政機(jī)關(guān)實(shí)行（）。A、職位分類制度 B、品行分類制度

C、職位分類與品位分行相結(jié)合 D、級(jí)別分類制度

9、黨政機(jī)關(guān)的行文關(guān)系有（）。A、平行文、下行文、越級(jí)行文

B、逐級(jí)行文、多級(jí)行文、直貫到底行文 C、越級(jí)行文、逐級(jí)行文、多級(jí)行文 D、上行文、下行文、平行文

10、黨的群眾路線強(qiáng)調(diào)，人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的（），他們的經(jīng)驗(yàn)是最豐富最實(shí)際的。必須尊重群眾的首創(chuàng)精神，遇事同群眾商量，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性。A、主體 B、客體 C、載體 D、主人

11、黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)（）。A、中國(guó)特色社會(huì)主義 B、社會(huì)主義制度 C、共產(chǎn)主義

D、全面小康社會(huì)

12、書(shū)寫(xiě)公文中的成文日期應(yīng)使用（）。A、阿拉伯?dāng)?shù)字 B、漢字 C、漢字大寫(xiě)

D、漢字與阿拉伯?dāng)?shù)字皆可

13、平均利潤(rùn)率呈下降趨勢(shì)，根本原因是（）。A、社會(huì)平均資本有機(jī)構(gòu)成的不斷提高 B、社會(huì)平均資本有機(jī)構(gòu)成的不斷下降 C、社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高

D、資本家占用的利潤(rùn)量絕對(duì)地減少

14、生產(chǎn)資本的職能是（）。A、為生產(chǎn)剩余價(jià)值準(zhǔn)備條件 B、生產(chǎn)剩余價(jià)值 C、實(shí)現(xiàn)剩余價(jià)值 D、分配剩余價(jià)值

15、下列哪些事項(xiàng)可以不設(shè)定行政許可（）。

A、直接涉及國(guó)家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等特定活動(dòng)的 B、直接關(guān)系人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全等特定活動(dòng)的 C、公民、法人或者其他組織能夠自主決定的 D、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能夠有效調(diào)節(jié)的

16、正式提出“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的科學(xué)概念是在（）。A、2002年十六大

B、2003年十六屆三中全會(huì) C、2004年十六屆四中全會(huì)

D、2005年2月胡錦濤重要講話

17、下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)的指揮職能的是（）。A、說(shuō)服 B、命令 C、示范 D、引導(dǎo)

18、“三個(gè)代表”重要思想的主題是（）。A、建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義 B、全面建設(shè)小康社會(huì) C、堅(jiān)持黨的先進(jìn)性

D、立黨為公、執(zhí)政為民

19、市場(chǎng)機(jī)制充分發(fā)揮作用的關(guān)鍵條件是市場(chǎng)的主體企業(yè)的（）。A、競(jìng)爭(zhēng)性 B、獨(dú)立性 C、壟斷性 D、控制性

20、在國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨緩的形勢(shì)下，確保實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)的根本之策是（）。A、刺激和擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求 B、擴(kuò)大我國(guó)商品出口量 C、擴(kuò)大國(guó)債發(fā)行規(guī)模 D、擴(kuò)大吸引外資規(guī)模

二、多項(xiàng)選擇題

1、唯物辯證法過(guò)程論的主要內(nèi)容包括（）。

A、一切事物都是運(yùn)動(dòng)變化和發(fā)展的，世界上沒(méi)有永恒存在著的事物 B、一切事物都是產(chǎn)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)化為他事物的過(guò)程 C、一切事物都有其過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái) D、一切事物都是前進(jìn)性的發(fā)展過(guò)程

2、原因和結(jié)果的區(qū)分是確定的又是不確定的，是指（）。A、在某一具體的、特定關(guān)系中原因和結(jié)果的區(qū)分是確定的 B、在現(xiàn)實(shí)世界的普遍聯(lián)系中原因和結(jié)果可以相互轉(zhuǎn)化

C、原因和結(jié)果的區(qū)分在自然界中是確定的，在社會(huì)中則是不確定的

D、在世界復(fù)雜聯(lián)系中，同一現(xiàn)象在一種關(guān)系中是結(jié)果，在另一種關(guān)系中則可能是原因

3、馬克思主義的認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，認(rèn)識(shí)是（）。A、主體對(duì)客體的能動(dòng)的反映 B、主體對(duì)客體信息的選擇

C、主體對(duì)客體信息的思維加工和重構(gòu) D、主體對(duì)客體信息的創(chuàng)造

4、下列觀點(diǎn)正確表述了真理原則和價(jià)值原則的關(guān)系的是（）。A、真理原則強(qiáng)調(diào)客體性原則，價(jià)值原則強(qiáng)調(diào)主體性原則 B、真理原則和價(jià)值原則是完全一致的 C、真理是一元的，價(jià)值是多元的 D、真理原則和價(jià)值原則相互補(bǔ)充

5、馬克思主義唯物史觀產(chǎn)生前，唯心史觀長(zhǎng)期占統(tǒng)治地位的根源在于（）。A、整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)和科學(xué)都很落后

B、占統(tǒng)治地位的剝削階級(jí)必然夸大的精神的力量和英雄人物的歷史作用

C、廣大人民群眾被剝奪了享受精神文化活動(dòng)的權(quán)利，不可能產(chǎn)生出自己系統(tǒng)的歷史觀 D、人類社會(huì)發(fā)展的主體性給人們帶來(lái)的錯(cuò)覺(jué)

6、與職能資本相比，借貸資本有其獨(dú)特的特點(diǎn)（）。A、是資本商品

B、兼有商品、資本的屬性 C、是所有權(quán)資本

D、它有特殊的運(yùn)動(dòng)形式

7、級(jí)差地租形成的條件是（）。

A、農(nóng)業(yè)資本有機(jī)構(gòu)成低于社會(huì)平均資本有機(jī)構(gòu)成 B、土地私有權(quán)的壟斷 C、土地的優(yōu)劣等級(jí)不同

D、同一塊土地連續(xù)追加投資所形成的勞動(dòng)生產(chǎn)率不同 8、2007年10月15日，胡錦濤在十七大報(bào)告中指出，深化政治體制改革，必須（）。A、堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度 B、堅(jiān)持正確政治方向

C、以保證人民當(dāng)家作主為根本

D、以增強(qiáng)黨和國(guó)家活力、調(diào)動(dòng)人民積極性為目標(biāo) 9、2007年10月15日，胡錦濤在十七大報(bào)告中指出，實(shí)現(xiàn)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，要（）。A、在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制方面取得重大進(jìn)展 B、在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展方面取得重大進(jìn)展 C、大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整

D、深化對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)

10、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是黨的理論、實(shí)踐、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須努力（）。

A、體現(xiàn)“三個(gè)面向”的要求 B、體現(xiàn)社會(huì)主義文化的要求

C、促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高 D、為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持

11、第一次世界大戰(zhàn)中垮臺(tái)的帝國(guó)是（）。A、德意志帝國(guó) B、沙皇俄國(guó) C、奧匈帝國(guó) D、土耳其帝國(guó)

12、法律關(guān)系的基本特征為（）。A、以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容 B、由國(guó)家強(qiáng)制力保證 C、屬于物質(zhì)關(guān)系

D、以現(xiàn)行法存在為前提 E、由國(guó)家政治內(nèi)容決定的

13、胡錦濤同志指出，學(xué)習(xí)好、貫徹好和落實(shí)好“三個(gè)代表”重要思想，務(wù)必在武裝思想和指導(dǎo)實(shí)踐兩方面都取得新的成就，為此，要注重做到（）。A、學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合 B、改造客觀世界和改造主觀世界相結(jié)合 C、運(yùn)用理論和發(fā)展理論相結(jié)合 D、理論和實(shí)踐相結(jié)合

14、社會(huì)主義初級(jí)階段理論（）。

A、是中國(guó)共產(chǎn)黨制定路線、綱領(lǐng)、方針、政策的根本出發(fā)點(diǎn) B、豐富和發(fā)展了馬克思主義的科學(xué)社會(huì)主義理論 C、是鄧小平理論的重要組成部分

D、是我國(guó)現(xiàn)階段最大的實(shí)際的科學(xué)反映

15、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想之所以是一脈相承的科學(xué)體系是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、具有統(tǒng)一的原則立場(chǎng) B、具有統(tǒng)一的基本觀點(diǎn)

C、具有統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)外歷史背景 D、具有統(tǒng)一的思想方法

16、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和全部工作要（）。A、體現(xiàn)時(shí)代性 B、把握規(guī)律性 C、富于創(chuàng)造性 D、注重協(xié)調(diào)性

17、科學(xué)的決策必須符合的基本標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、具有準(zhǔn)確的決策目標(biāo)

B、決策方案的執(zhí)行沒(méi)有任何風(fēng)險(xiǎn)

C、決策的執(zhí)行結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)確定的目標(biāo) D、實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)所付出的代價(jià)小 E、決策執(zhí)行后的副作用相對(duì)少

18、危機(jī)的應(yīng)對(duì)或管理主要有（）等方面的要點(diǎn)。A、查清危機(jī)產(chǎn)生的原因 B、減少、緩解危機(jī)

C、動(dòng)員、準(zhǔn)備資源以有效地控制危機(jī) D、危機(jī)后的恢復(fù)與重建

19、我國(guó)現(xiàn)階段存在按勞分配、經(jīng)營(yíng)收入、資產(chǎn)收益等多種分配方式，其客觀依據(jù)是（）。A、存在商品貨幣關(guān)系，實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) B、存在以公有制為主體的多種經(jīng)濟(jì)成分

C、公有制具有多種實(shí)現(xiàn)形式和實(shí)行多種經(jīng)營(yíng)方式 D、土地、資本等是創(chuàng)造國(guó)民收入的要素

20、按生產(chǎn)要素分配體現(xiàn)的收入形式主要有（）。A、個(gè)體勞動(dòng)收入 B、工資分配收入 C、資本分配收入 D、勞動(dòng)力價(jià)值收入 E、風(fēng)險(xiǎn)收入

三、判斷題

1、黨的某些政策可以起到法律的作用，是因?yàn)樵擁?xiàng)政策具有了國(guó)家意志的屬性。（）

2、法的性質(zhì)是由一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的，并且也受其他社會(huì)因素的影響。（）

3、甲、乙、丙、丁在其父死之后，對(duì)其父遺留下來(lái)的一處房產(chǎn)的繼承發(fā)生糾紛，經(jīng)協(xié)商后，他們決定通過(guò)仲裁來(lái)進(jìn)行分割。（）

4、機(jī)關(guān)制發(fā)文件，應(yīng)遵守事無(wú)巨細(xì)都要發(fā)文的原則。（）

5、“一國(guó)兩制”構(gòu)想的政治基礎(chǔ)是愛(ài)國(guó)主義。（）

6、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，就是不斷擴(kuò)大發(fā)展規(guī)模，增強(qiáng)發(fā)展后勁。（）

7、世界現(xiàn)代史開(kāi)端的標(biāo)志性事件是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。（）

8、資本積累使商品生產(chǎn)的所有權(quán)規(guī)律轉(zhuǎn)化為資本主義的占有規(guī)律。（）

9、對(duì)黨員干部的黨內(nèi)紀(jì)律監(jiān)督，既包括黨組織的監(jiān)督、黨員群眾的監(jiān)督、專職機(jī)關(guān)的監(jiān)督，還包括黨員干部相互之間的監(jiān)督。（）

10、公共政策的控制功能是指針對(duì)自然人的行動(dòng)進(jìn)行控制。（）

11、科學(xué)社會(huì)主義理論體系的核心是社會(huì)主義代替資本主義的歷史必然性。（）

12、觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過(guò)的物質(zhì)的東西而已。（）

13、根據(jù)我國(guó)《刑法》第12條的規(guī)定，在刑法溯及力上采取的是從舊兼從輕原則。（）

14、在我國(guó)，行政命令可以是抽象行政行為，也可以是具體行政行為。（）

15、一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)用于生產(chǎn)的各種生產(chǎn)要素所得全部收入的總和就是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。（）

四、案例分析題

李某（45歲）平時(shí)十分喜愛(ài)侄兒李小（12歲），2006年7月18日，李某帶李小上街去玩游戲，看見(jiàn)賣(mài)福利彩票的，李某摸了幾張均未中，便讓李小去摸，但李小沒(méi)錢(qián)，李某給李小5元錢(qián)，“拿去摸獎(jiǎng)吧，湊個(gè)熱鬧，不用還了”。結(jié)果，李小摸得價(jià)值50萬(wàn)元大獎(jiǎng)。李某聲稱該獎(jiǎng)是他出錢(qián)請(qǐng)李小摸的，應(yīng)歸他本人所有。問(wèn)：

1、李某交給李小5元錢(qián)的行為是委托行為還是贈(zèng)與行為？

2、李小摸獎(jiǎng)的行為是否獨(dú)立有效？

五、公文改錯(cuò)題 0000001 機(jī)密

××市人民政府文件 ×政發(fā)（2002）003號(hào)

××市人民政府

關(guān)于××××××的通知 ×××××：

×××××××××××××××××××××××××××××××××××× 注釋：

1、××××

2、××××

××市人民政府（?。┒稹鸲暌辉率?附件：××× ×××

抄送：×××、×××、××× 主題詞：×××××××××

××市人民政府辦公廳秘書(shū)處××××年×月×日印發(fā)

六、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述公共政策制定的原則。

2、簡(jiǎn)述無(wú)效民事行為的概念和法律特征。

3、為什么說(shuō)改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展？

七、論述題

1、試論鄧小平關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想的主要內(nèi)容和意義。

2、如何按照“三個(gè)代表”要求加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。

2010年公開(kāi)選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公共知識(shí) 筆試模擬試卷

（一）參考答案與解析

一、單項(xiàng)選擇題

1、B 【解析】在哲學(xué)史上所有的唯物主義都承認(rèn)物質(zhì)是世界的本原，世界統(tǒng)一于物質(zhì)。但是在解釋“物質(zhì)”本原是什么的問(wèn)題上，在唯物主義內(nèi)部又有了分歧。馬克思主義之前的一切唯物主義都沒(méi)有對(duì)世界本原“物質(zhì)”作出科學(xué)的規(guī)定和揭示。辯證唯物主義從無(wú)限多樣的物質(zhì)現(xiàn)象中抽象出共同的本質(zhì)，從哲學(xué)上作了最高概括，指出客觀實(shí)在是物質(zhì)的本質(zhì)規(guī)定。

2、C 【解析】意識(shí)是人腦的機(jī)能，是對(duì)客觀存在的反映，是物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)依賴于物質(zhì)，而不是相反。這是唯物主義在意識(shí)本質(zhì)問(wèn)題上的基本觀點(diǎn)?！胺裾J(rèn)意識(shí)對(duì)物質(zhì)的依賴關(guān)系”就是唯心主義的觀點(diǎn)，所以C項(xiàng)是正確選項(xiàng)。

3、B 【解析】“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)社會(huì)發(fā)展有巨大的推動(dòng)作用”這是矛盾的主要方面，而“又可能對(duì)國(guó)家安全構(gòu)成威脅”這是矛盾的非主要方面，這正好在哲學(xué)上體現(xiàn)了“兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的觀點(diǎn)”。

4、C 【解析】“事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉”就是指矛盾著的雙方既斗爭(zhēng)又同一，推動(dòng)事物由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。

5、A 【解析】識(shí)記題。A項(xiàng)為部門(mén)法的完整概括，選A。

6、B 【解析】國(guó)家強(qiáng)制力賦予法的強(qiáng)制性，選B。

7、A 【解析】此題考查財(cái)務(wù)行政的概念，屬識(shí)記內(nèi)容。

8、A 【解析】略。

9、D 【解析】黨政機(jī)關(guān)的行文關(guān)系根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)可以作出不同分類。而其中較為常用的分類就是根據(jù)相互之間的關(guān)系所作的分類，包括下行文、上行文與平行文。

10、A 【解析】人是實(shí)踐的主體，我們黨尤其強(qiáng)調(diào)人民群眾的主體地位，認(rèn)為人民群眾是創(chuàng)造歷史的主體。

11、C 【解析】黨的目標(biāo)和理想分為最高理想和當(dāng)前理想。共產(chǎn)主義是最高理想和目標(biāo)。

12、B 【解析】這是公文所特別要求的，由公文的特點(diǎn)、性質(zhì)和體例所決定。

13、A 【解析】平均利潤(rùn)率呈下降趨勢(shì)的根本原因是社會(huì)平均資本有機(jī)構(gòu)成的不斷提高。

14、B 【解析】略。

15、C 【解析】此題考查行政許可的設(shè)定范圍，公民、法人或者其他組織能夠自主決定的可以不設(shè)定行政許可。

16、C 【解析】2004年十六屆四中全會(huì)從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的角度，要求提高“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的能力，從而明確提出“社會(huì)主義和諧社會(huì)”的科學(xué)概念，這在我們黨的歷史上是第一次。因此，此題應(yīng)選C項(xiàng)。

17、D 【解析】此題考查領(lǐng)導(dǎo)的指揮職能。指揮一般可采取命令、說(shuō)服、示范三種方式。

18、A 【解析】2003年8月11日《人民日?qǐng)?bào)》刊載的《認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想——學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想宣講團(tuán)提納（摘要）》指出：深刻認(rèn)識(shí)“三個(gè)代表”重要思想的主題是建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義。因此此題選A項(xiàng)。

19、B 【解析】市場(chǎng)發(fā)揮作用的關(guān)鍵是其主體企業(yè)擁有相對(duì)寬松的環(huán)境，尤其是具有獨(dú)立性。

20、A 【解析】國(guó)內(nèi)需求的擴(kuò)大才是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的根本之策。

二、多項(xiàng)選項(xiàng)題

1、ABC 【解析】事物的發(fā)展變化則是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一過(guò)程，而決非是直線前進(jìn)的發(fā)展過(guò)程。

2、ABD 【解析】題中A、B和D項(xiàng)的內(nèi)容全面說(shuō)明了原因和結(jié)果的確定性和不確定性的關(guān)系，所以A、B、D項(xiàng)是正確選項(xiàng)。題中的C項(xiàng)明顯是干擾項(xiàng)，排除掉。此題又是一個(gè)考生必須掌握的重要考點(diǎn)。

3、ABC 【解析】馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，認(rèn)識(shí)就是主體對(duì)客體的反映，反映就是選擇信息并對(duì)信息進(jìn)行思維加工重新組合建構(gòu)的過(guò)程。所以反映與信息、選擇、重構(gòu)是一致的。題中所給定的四個(gè)選項(xiàng)中，D項(xiàng)明顯是錯(cuò)誤的需要排除，A、B、C項(xiàng)是符合題意的正確的選項(xiàng)。

4、ACD 【解析】由于真理是標(biāo)志著主觀與客觀相符合的范疇，而主觀與客觀是否相符合是一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)而不是主觀認(rèn)為，即真理原則強(qiáng)調(diào)客體性原則，而價(jià)值原則強(qiáng)調(diào)的是有用性，即強(qiáng)調(diào)主體性原則；由于真理是對(duì)同一個(gè)對(duì)象的正確反映，所以真理是一元的，而價(jià)值即有用性是多種多樣的，因而是多元的；真理和價(jià)值作為人類活動(dòng)所追求的兩大目標(biāo)，二者相互補(bǔ)充。

5、ABCD 【解析】略。

6、ABCD 【解析】四項(xiàng)都是借貸資本的特點(diǎn)。

7、CD 【解析】略。

8、BCD 【解析】2007年10月15日，胡錦濤在十七大報(bào)告中指出，深化政治體制改革，必須堅(jiān)持正確政治方向，以保證人民當(dāng)家作主為根本，以增強(qiáng)黨和國(guó)家活力、調(diào)動(dòng)人民積極性為目標(biāo)。

9、ACD 【解析】見(jiàn)十七大報(bào)告內(nèi)容。

10、BCD 【解析】“三個(gè)面向”不屬于先進(jìn)文化的范疇，而是知識(shí)教育的目標(biāo)，即教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。

11、ABCD 【解析】第一次世界大戰(zhàn)中垮臺(tái)的四個(gè)帝國(guó)是：德意志帝國(guó)、沙皇俄國(guó)、奧匈帝國(guó)、土耳其帝國(guó)。

12、ABD 【解析】法律關(guān)系為思想關(guān)系，不是物質(zhì)關(guān)系，也不由國(guó)家政治內(nèi)容決定，選ABD。

13、ABC 【解析】2003年7月1日，胡錦濤同志在《在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話》中指出：當(dāng)前，擺在全黨全國(guó)人民面前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，就是把“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)好、貫徹好和落實(shí)好，務(wù)必在武裝思想和指導(dǎo)實(shí)踐兩方面都取得新的成就。為此要注重做到以下三個(gè)結(jié)合：第一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。第二，堅(jiān)持改造客觀世界和改造主觀世界相結(jié)合。第三，堅(jiān)持運(yùn)用理論和發(fā)展理論相結(jié)合。

14、ABCD 【解析】十一屆三中全會(huì)以來(lái)，黨正確分析國(guó)情，作出了我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)論斷?？忌莆瘴覈?guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。這是我國(guó)最大的實(shí)際，最基本的國(guó)情，是我們制定路線方針政策的基本出發(fā)點(diǎn)，因此它也成為鄧小平理論的重要組成部分。ABCD均為鄧小平社會(huì)主義初級(jí)階段理論的正確表述，都為正確選項(xiàng)。

15、ABD 【解析】掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。它們?cè)诨玖?chǎng)、觀點(diǎn)、方法方面是一致的。因此，ABD為正確選項(xiàng)。但其形成的歷史背景是不一樣的，提出的具體方針政策也不盡相同，因而，C不選。

16、ABC 【解析】黨的十六大報(bào)告指出：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和全部工作要體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。故本題選ABC。

17、ACDE 【解析】科學(xué)的決策一般說(shuō)來(lái)必須符合四個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，即具有準(zhǔn)確的決策目標(biāo)，決策的執(zhí)行結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)確定的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)所付出的代價(jià)小，決策執(zhí)行后的副作用相對(duì)少。從選項(xiàng)來(lái)看，ACDE四項(xiàng)符合題意，所以，此題應(yīng)選ACDE。

18、ABCD 【解析】此題考查危機(jī)的應(yīng)對(duì)管理應(yīng)注意的要點(diǎn)，屬識(shí)記題，應(yīng)全選。

19、ABC 【解析】土地、資本等生產(chǎn)要素不是創(chuàng)造國(guó)民收入的源泉，而是生產(chǎn)財(cái)富必不可少的條件。

20、ACDE 【解析】生產(chǎn)要素參與分配是一種新的趨勢(shì)，題中除工資收入外都屬于要素分配。

三、判斷題

1、×【解析】任何黨的政策未經(jīng)上升為法律，都不具備法律的作用。

2、√【解析】略。

3、×【解析】仲裁是對(duì)已達(dá)成協(xié)議的仲裁。

4、×【解析】事無(wú)巨細(xì)不是公文制發(fā)的要求。

5、√【解析】略。

6、×【解析】可持續(xù)發(fā)展并不是指不斷擴(kuò)大規(guī)模，而是指不影響后代的前提下實(shí)行健康穩(wěn)定的發(fā)展模式。

7、×【解析】世界現(xiàn)代史開(kāi)端的標(biāo)志性事件是俄國(guó)十月革命。

8、√【解析】略。

9、√【解析】略。

10、×【解析】是指公共政策通過(guò)規(guī)范、制約的方式對(duì)有關(guān)法人，自然人的行動(dòng)進(jìn)行控制，使之不采取決策者所不希望的行動(dòng)。

11、√【解析】略。

12、√【解析】略。

13、√【解析】略。

14、√【解析】略。

15、×【解析】概念理解題。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是一個(gè)國(guó)家所有單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果的總和。

四、案例分析題

1、【答案要點(diǎn)】

李某交與李小5元錢(qián)的行為屬于贈(zèng)與行為。因?yàn)槔钅吃诖酥安粌H沒(méi)有明確表示請(qǐng)李小替他摸獎(jiǎng)，并說(shuō)了不用還此錢(qián)，顯然李某的意思是贈(zèng)與李小5元錢(qián)。該5元錢(qián)自交付時(shí)所有權(quán)轉(zhuǎn)讓，李小實(shí)際上是用自己的錢(qián)在摸獎(jiǎng)。

2、【答案要點(diǎn)】本題中李小雖只有12歲，但已是限制民事行為能力人。根據(jù)《民法通則》第12條第1款的規(guī)定，10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)。又根據(jù)《民通意見(jiàn)》第3條的規(guī)定：“10周歲以上的未成年人進(jìn)行的民事活動(dòng)是否與其年齡、智力狀況相適應(yīng)，可以從行為與本人生活相關(guān)聯(lián)的程度、本人的智力能否理解其行為，并預(yù)見(jiàn)相應(yīng)的行為后果，以及行為標(biāo)的數(shù)額等方面認(rèn)定?！睋?jù)此，本題中李小完全能夠理解摸獎(jiǎng)行為的意義，并能預(yù)見(jiàn)到行為的后果是可能中獎(jiǎng)，而 且摸獎(jiǎng)對(duì)摸獎(jiǎng)主體并無(wú)限制，李小具備摸獎(jiǎng)的主體資格，其與獎(jiǎng)票出售人之間的合同行為成立、合法、有效。

五、公文改錯(cuò)題 【答案要點(diǎn)】（1）機(jī)密后應(yīng)加注★號(hào)；

（2）×政發(fā)（2002）003號(hào)之（2002）應(yīng)為［2002］；003應(yīng)為［003］；（3）標(biāo)題擺放不規(guī)范；（4）注釋位置不當(dāng)；

（5）作者與日期位置錯(cuò)誤；××市人民政府（?。?yīng)去掉；（6）附件缺少序號(hào)；（7）主題詞稍多；（8）附件位置不當(dāng)。

六、簡(jiǎn)答題

1、【答案要點(diǎn)】

制定公共政策必須嚴(yán)肅認(rèn)真，只有始終遵循以下原則，公共政策才可能被社會(huì)公眾接受并因此影響他們。（1）社會(huì)公正的原則。（2）最終受益人是個(gè)人的原則。（3）保障弱者原則。（4）連續(xù)性原則。

2、【答案要點(diǎn)】

（1）無(wú)效民事行為指因根本不具備民事法律行為的要件、自始確定的、當(dāng)然的、完全不能發(fā)生法律效力的民事行為。

（2）特征：①無(wú)效民事行為是嚴(yán)重欠缺民事行為生效要件的民事行為。②無(wú)效民事行為是自始不能發(fā)生效力的民事行為。③無(wú)效民事行為是確定的當(dāng)然無(wú)效的民事行為。

3、【答案要點(diǎn)】改革之所以不是傳統(tǒng)意義上的革命，而是社會(huì)主義制度的自我完善，是因?yàn)樯鐣?huì)主義社會(huì)的基本矛盾不是對(duì)抗性的矛盾，而是一種非對(duì)抗性的矛盾，因而它可以經(jīng) 過(guò)社會(huì)主義制度本身，通過(guò)改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中的不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的環(huán)節(jié)，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展從而推動(dòng)社會(huì)主義社會(huì)不斷完善和發(fā)展。正是在這個(gè)意義上說(shuō)改革是社會(huì)主義制度的自我完善。如果把改革看作改變社會(huì)主義的基本制度，那是完全錯(cuò)誤的。

七、論述題

1、【答案要點(diǎn)】（1）經(jīng)濟(jì)體制改革確定什么樣的目標(biāo)，是關(guān)系到我國(guó)整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的一個(gè)重大問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的核心是正確選擇資源的配置方式，正確認(rèn)識(shí)和處理計(jì)劃和市場(chǎng)的關(guān)系。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放以來(lái)的不斷探索，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，鄧小平創(chuàng)造性地提出了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的理論。

（2）鄧小平關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想的主要內(nèi)容：第一，社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。早在1979年，鄧小平就指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)只存在于資本主義社會(huì)，只有資本主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，這肯定是不正確的。社會(huì)主義為什么不可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

這個(gè)不能說(shuō)是資本主義。我們是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，也結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，但這是社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

第二，計(jì)劃和市場(chǎng)都是方法。1987年黨的十三大召開(kāi)前，鄧小平明確指出：計(jì)劃和市場(chǎng)都是方法。只要對(duì)發(fā)展生產(chǎn)力有好處，就可以利用。

第三，計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。1992年春鄧小平在南方談話中，又明確指出：“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段?！?/p>

（3）鄧小平的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義就在于打破了傳統(tǒng)的觀念，解除思想束縛，為重新認(rèn)識(shí)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題提供了強(qiáng)大的思想武器。具體說(shuō)：第一，明確界定了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的屬性，它是資源配置的手段，不是劃分社會(huì)制度的基本標(biāo)志；第二，解除了社會(huì)主義與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)立起來(lái)的思想束縛；第三，為我國(guó)最終確定社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)模式奠定了理論基礎(chǔ)，極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)體制從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本轉(zhuǎn)變。1992年黨的十四大明確提出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

2、【答案要點(diǎn)】（1）貫徹“三個(gè)代表”要求，我們必須堅(jiān)持黨的解放思想、實(shí)事求是的思想路線，大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造性地推進(jìn)黨和國(guó)家的各項(xiàng)工作，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義。

（2）貫徹“三個(gè)代表”要求，我們必須堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)，始終保持黨的先進(jìn)性，同時(shí)要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的實(shí)際，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的社會(huì)影響力。

（3）貫徹“三個(gè)代表”要求，我們必須堅(jiān)持民主集中制，建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，保持并不斷增強(qiáng)黨的活力。

（4）貫徹“三個(gè)代表”要求，我們必須全面貫徹干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，深化干部人事制度改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的、能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的干部隊(duì)伍。

（5）貫徹“三個(gè)代表”要求，我們必須堅(jiān)持黨要管黨的原則和從嚴(yán)治黨的方針，各級(jí)黨組織必須對(duì)黨員干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，堅(jiān)決克服黨內(nèi)存在的消極腐敗現(xiàn)象。

一、公選考試主觀題全面探秘

（一）、公選考試主觀性試題的特點(diǎn)：信息量大，能力層次多，綜合要求高，選拔功能強(qiáng)。

（二）、公選考試主觀性試題的命題特點(diǎn)：重視基礎(chǔ)，突出運(yùn)用——能力立意；熱點(diǎn)多元，模擬情境——拓展思維；強(qiáng)調(diào)聯(lián)系，細(xì)分入口——回歸教材；角度多維，分層設(shè)問(wèn)——思維綜合；適度開(kāi)放，難度穩(wěn)定——引導(dǎo)創(chuàng)新。

（三）、公選考試主觀性試題學(xué)生得分偏低的主要原因：

1、基礎(chǔ)知識(shí)未落實(shí)：①概念界定不清——判斷失誤；②觀點(diǎn)理解不透——遷移失??；

③知識(shí)表述不全——要點(diǎn)失缺；④人文通識(shí)不廣——思維失活。

2、常規(guī)能力未到位：①無(wú)法提煉有效信息——茫然失措，切題困難②不能形成有機(jī)聯(lián)系——思路不清，運(yùn)用失當(dāng)；③沒(méi)有結(jié)合熱點(diǎn)分析——東拉西扯，要點(diǎn)不顯；④難以形成穩(wěn)定觀點(diǎn)——觀點(diǎn)游離，點(diǎn)睛缺失

3、解題未掌握：①命題特點(diǎn)不清——定位不準(zhǔn)；②問(wèn)題要求不明——破題不易；③答題過(guò)程不白——思路不順；④答題套路不熟——得分不高

4、①書(shū)寫(xiě)潦草，難以評(píng)判；②術(shù)語(yǔ)不準(zhǔn)，辭不達(dá)意③邏輯混亂，層次不清。

（四）、公選考試主觀性試題審題過(guò)程要注意“六部曲”

1、看：看什么——看設(shè)問(wèn)

怎么看——要看出設(shè)問(wèn)的范圍（考點(diǎn)包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)三個(gè)部分，哲學(xué)常識(shí)又包括唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、人生價(jià)值觀四個(gè)部分）；角度（是什么、為什么、怎么樣）指向主體特殊的限制與要求等，并一次性將所有的問(wèn)題看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的關(guān)鍵詞，中心意；

怎么抓——通?？捎谩笆孜卜?，詞語(yǔ)頻率法，同一中心法，引導(dǎo)法”來(lái)抓；

3、領(lǐng)：領(lǐng)什么——領(lǐng)悟命題者的意圖，主要是考什么知識(shí)原理； 怎么領(lǐng)——從題目的材料出發(fā)，去思考該題所處的時(shí)政背景，從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識(shí)內(nèi)容

4、聯(lián)：聯(lián)什么——緊扣題目的材料聯(lián)系相應(yīng)的教材術(shù)語(yǔ)和時(shí)政術(shù)語(yǔ)；

怎么聯(lián)——回想相應(yīng)的教材知識(shí)網(wǎng)和相關(guān)熱點(diǎn)背景，準(zhǔn)確完整的聯(lián)想。

5、列：列什么——列出答題綱要；

怎么列——按照前面的四部曲的內(nèi)容，把相關(guān)題目設(shè)問(wèn)所要求的材料知識(shí)、教材知識(shí)，時(shí)政知識(shí)等內(nèi)容按先后次有序地列出答案要點(diǎn)。

6、思：思什么——反思答案的完整性，科學(xué)性；

怎么思——倒推重審題，注意題分值（看分作答）

（五）、公選考試主觀性試題答案組織要求注意“六個(gè)化”

1、解題過(guò)程程序化：每答一題都要遵循上面六部曲來(lái)進(jìn)行；

2、答案組織要點(diǎn)化：每個(gè)要點(diǎn)自成一點(diǎn)，自成一理；

3、答案表述術(shù)語(yǔ)化：采用教材政治術(shù)語(yǔ)或時(shí)政精辟術(shù)語(yǔ)；

4、答案結(jié)構(gòu)邏輯化：各要點(diǎn)之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關(guān)系

5、答案編寫(xiě)完整化：各要點(diǎn)要支持原理+方法論、觀點(diǎn)+材料、基礎(chǔ)分+提高分等三個(gè)方面的統(tǒng)一（提高分是指要聯(lián)系黨和國(guó)家的方針政策的最新時(shí)政精辟觀點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性答題而爭(zhēng)取加分）；（內(nèi)在美）

6、字跡書(shū)寫(xiě)整潔化：要注意該卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分（外在美）

（六）、從公開(kāi)選拔考試閱卷看怎樣答政治主觀性試題

1、要想方設(shè)法使你的答卷成為能夠得分的答卷——這是前提

2、讓閱卷老師產(chǎn)生好的第一印象——這是關(guān)鍵；

3、努力喚起閱卷老師的同情心——這是保證

考生能夠贏得同情分通常有以下表現(xiàn)：

（1）卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了然，產(chǎn)生愉悅之感；

（2）敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無(wú)前后顛倒，答非所問(wèn)的表達(dá)

（3）字體娟秀整齊，粗細(xì)得當(dāng)為度

（4）試卷無(wú)異味，不要使用刺激性大、氣味重，油膩性的藥物或降暑用品

（5）考生答卷字?jǐn)?shù)適中。使閱卷老師處理時(shí)間短且效率高，一般分析性小題的字?jǐn)?shù)控制在50~60字以內(nèi)，論述性大題的字?jǐn)?shù)在300字內(nèi)，不要下筆千言，不切主題，使閱卷老師費(fèi)時(shí)，費(fèi)眼力，產(chǎn)生厭倦情緒。（6）處上述情況外，試卷要保持完好，不要有擦破，劃破，讓人懷疑可能做記號(hào)。

二、公選考試主觀題九大題型分析

題型

一、“體現(xiàn)類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：體現(xiàn)型的設(shè)問(wèn)中有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼。

【解題技巧】：具體的解題思路是：定點(diǎn)——聯(lián)系——梳理——作答

一定點(diǎn)：確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什么；

二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)；

三梳理作答：將