第一篇：XX年高一新生入學(xué)班主任的講話

XX年高一新生入學(xué)班主任的講話

同學(xué)們,大家剛從初中畢業(yè)，同學(xué)們對高中生活又有什么期望呢?

你們心中的高中生活是什么樣的呢?

有人回答是:自由的,無拘無束的;

老師是仁慈的,能理解學(xué)生的;

有很多課外活動的…

我總結(jié)為:上課要生動有趣，活動要精彩豐富，生活是多姿多彩的，作業(yè)要少(有學(xué)生補充為:最好沒有作業(yè).)

(通過這個討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的“天真無邪”。)

大家的期許是美妙的,但現(xiàn)實生活是黑暗的。

今天你們會覺得錢老師是天使,整天是笑容滿面，以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，我的作業(yè)會是所有課程中最多的，因為數(shù)學(xué)是要磨練出來的。

高中生活是辛苦的，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考,期中考試,期末考試，作業(yè)試卷滿天飛,分班考試。

一個目標:把你們“烤焦”為止。

有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽，回去看書也能理解，但是高中課程就便認真上課聽講，回去復(fù)習(xí),說不定仍是“云里霧里”的不知所措。

(讓學(xué)生對高中艱苦的生活有一個初步了解。)

高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄，學(xué)會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從,全掌握于你們自己的手中。

加油吧,高一(5)班。

相信你們能行，相信你們可以笑到最后!(鼓勵支持祝愿)

第二篇：XX年高一新生入學(xué)班主任講話稿

XX年高一新生入學(xué)班主任講話稿

同學(xué)們，大家剛從初中畢業(yè)，同學(xué)們對高中生活又有什么期望呢？ 你們心中的高中生活是什么樣的呢？ 有人回答是：自由的，無拘無束的； 老師是仁慈的，能理解學(xué)生的； 有很多課外活動的… 我總結(jié)為:上課要生動有趣, 活動要精彩豐富, 生活是多姿多彩的, 作業(yè)要少

大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實生活是黑暗的。今天你們會覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，我的作業(yè)會是所有課程中最多的，因為數(shù)學(xué)是要磨練出來的。高中生活是辛苦的，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考，期中考試，期末考試，作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。

一個目標：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽，回去看書也能理解，但是高中課程就便認真上課聽講，回去復(fù)習(xí)，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。（讓學(xué)生對高中艱苦的生活有一個初步了解。）高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。加油吧，高一（5）班。相信你們能行，相信你們可以笑到最后！（鼓勵支持祝愿）

第三篇：新生入學(xué)班主任講話

新生入學(xué)班主任講話

歡迎大家來到南山中學(xué)高一X班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓鐘，電話號碼是:XX。除了班主任我還擔(dān)任著歷史教學(xué)。對于大多數(shù)同學(xué)我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了。

介紹班上同學(xué)的情況（來自地方），全省各地，能走到一起就是緣分，多年以后大學(xué)回憶自己的學(xué)生時代會發(fā)現(xiàn)高中同班同學(xué)是自己這一生感情最好的，很多同學(xué)也會在自己以后的人生旅途上給自己莫大的幫助，而高中的老師也應(yīng)該是你學(xué)習(xí)生涯中對你關(guān)心備至自己終身難忘的，所以我希望同學(xué)們珍惜這份緣分，是緣分使我們走到了一起，組建成了一個新的班級，一個溫馨的家庭，我希望我們能夠合作得快樂，生活得開心。

今天是我們開學(xué)第一天，我的講話就從一個故事開始吧。

狐貍和葡萄的故事

盛夏酷暑，一群口感舌燥的狐貍來到一個葡萄架下。一串串晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭，狐貍們饞得直流口水，可葡萄架很高。

第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個梯子，爬上去滿載而歸。（善于利用工具，懂學(xué)習(xí)方法的同學(xué)）

第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。（輕言放棄，且精神勝利法）

第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號，一次又一次跳個沒完，最后累死在葡萄樹架下。（精神可嘉但方法不正確，不可?。?/p>

第四只狐貍因為吃不到葡萄，整天悶悶不樂，憂郁成疾，不治而亡。

第五只狐貍想：“連個葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個樹藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻了性命。

第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。

第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴厲懲罰。

第九只狐貍因為吃不到葡萄氣極發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另外幾只狐貍來到一個更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成功共享，皆大歡喜。

同學(xué)們，假如你是其中的一只狐貍，你會是哪一只呢？同學(xué)們想一想吧！

同學(xué)們肯定都不想當(dāng)一只失敗的狐貍，更不會選擇做一只對社會有害的狐貍?？墒窃趺床拍茏龅匠晒δ?？來到南山中學(xué)，不知道同學(xué)們有沒有首先想過自己來這兒的目的。

首先是觀念的轉(zhuǎn)變。

我們?yōu)槭裁匆x高中呢？高中的意義到底在哪里呢？讀高中的意義在于，經(jīng)歷這三年，一能考大學(xué)、二能更成熟。說到底這是人生必須經(jīng)歷的一個歷程。只有經(jīng)歷了這個人生歷程，你才有可能考上大學(xué)，你才一定會更成熟。讀高中，很多同學(xué)的目的就是考入大學(xué)以求得更高一層次的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。也就是說，要想讀大學(xué)，必須要有高中的經(jīng)歷和文憑。為此，我們學(xué)校就為我們進入大學(xué)提供了一個很好的平臺。在這塊平臺上，只要我們走的快、好、穩(wěn)，那么將來就有很多選擇的機會，我們可以選擇自己喜歡的學(xué)校和自己喜歡的專業(yè)。除了考大學(xué)，我們讀高中是不是就沒有其它意義了呢？顯然不是，因為，我們必須清楚，并不是每個同學(xué)讀了三年高中都能考上大學(xué)。即使考不上大學(xué)，我們也要好好的度過這三年，學(xué)習(xí)這三年。這三年，我們不僅學(xué)得比初中更豐富的書本知識，我們還要長身體、煉意志、學(xué)做人、學(xué)交往，養(yǎng)習(xí)慣，為三年高中后，進入社會各行各業(yè)去工作、去發(fā)展打下除書本知識之外的基礎(chǔ)，而這些基礎(chǔ)比書本知識更有用、更重要，而這些基礎(chǔ)又是你必須要在學(xué)校這種大

集體、大群體里才能學(xué)到、才能鍛煉到的。

其次是學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境。

要適應(yīng)高中的生活方式，特別是以前從未住過校的同學(xué)。首先是適應(yīng)學(xué)校的作息時間。學(xué)校對同學(xué)們制定的作息時間針對于高中生活來說是較為規(guī)律和合理的，大家對學(xué)校的上下課、以及休息時間要非常明確，跟上時間的步伐，以免由此帶來的種種煩惱和懲罰。然后是學(xué)會處理好與同班同學(xué)的人際關(guān)際，要學(xué)會理解和尊重別人，住在學(xué)校不同于家庭，吃飯、睡覺、活動、學(xué)習(xí)，我們都是在過一種群體生活，事事要考慮自己的言行對他人可能帶來的影響，做事之前要盡量爭取其他同學(xué)的意見。再者就是要積極主動地參與到集體活動當(dāng)中（注意：上課也是集體活動），主動幫助和關(guān)心他人，做事民主又為他人著想的同學(xué)總是受人喜歡。虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多與自己的父母溝通，爭取他們在學(xué)習(xí)上與生活上的最大理解和支持，因為他們永遠是最疼愛我們的、永遠是最無私的。

再次是學(xué)會惜時。

常言道：和時間賽跑的人，往往會跑在時間的前面，因為人可以加速，而時間卻永遠是勻速的。在每一屆的畢業(yè)生中，我們都會痛心地看到這樣的情況：有些原本基礎(chǔ)不錯的同學(xué)，最后沒能考入理想的學(xué)校繼續(xù)深造，只因他們沒能珍惜平日點滴的時間，認為自己那么辛辛苦苦地熬過初三，好不容易上了高中，耳邊少了父母的嘮叨，該好好放松放松，他們在玩樂中放縱自己，在打鬧中揮霍著時間，最終陷入了無法自拔的惡性循環(huán)中，到頭來一無所獲，悔之晚矣。的確，輕松的生活人人都想擁有，但我們不得不承認，我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時代，要想取得優(yōu)異的成績，就必須分秒必爭，提高效率。

第四是遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，做一個文明的學(xué)生。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。對好的行為進行表揚，對壞的行為進行批評和教育。對違反校規(guī)校紀班規(guī)班紀的事情要公開處理，進行懲罰。這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。同學(xué)們應(yīng)該明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

第四是學(xué)會學(xué)習(xí)

只有做到“會”學(xué)了，才能保證學(xué)“會”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對書本知識，更多地來源于生活實踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問題的能力，畢竟學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更為重要。

第五，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；上課專心聽講課后認真復(fù)習(xí)；定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排好時間，選擇最佳學(xué)習(xí)時間和方法，合理分配時間注意勞逸結(jié)合，交替用腦，做到科學(xué)性、計劃性、合理性和嚴格性。其次，要

養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)時集中了注意力，就能使神經(jīng)細胞“全力以赴”，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容留下明顯的痕跡，就能加深記憶。還要養(yǎng)成自我整理知識的習(xí)慣，這是讀書人的一項基本功。整理知識可以從橫向角度，也可以從縱向角度，但基本的方法都是簡化。簡化的過程既是將所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化的過程，又是對所學(xué)知識進行綜合、提煉的過程，可以加深對知識的理解，鞏固所學(xué)知識。要在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記筆記，課外學(xué)習(xí)中通過各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對每學(xué)一個知識后對自己的認知進行再認知，多問幾個“為什么”，從而對所學(xué)知識了解更加深透。

第六是要保持樂觀的心態(tài)。

我們不僅要擁有健康的身體，同時也要具有健康的心理和人格，在學(xué)習(xí)和生活中保持樂觀向上的心態(tài)，相信太陽每一天都是新的。過去的每一分每一秒都將永遠不會再來了，而未來卻是一個不確定的未知數(shù)，事在人為，人定能勝天；所以我們最應(yīng)該珍惜的是我們擁有的現(xiàn)在。在這三年的學(xué)習(xí)成長中，特別是在剛進入高中的第一學(xué)期，你會遇到很多困惑、很多煩惱、學(xué)習(xí)的不如意、生活的不習(xí)慣、同學(xué)間交往的磨合、師生間教學(xué)的適應(yīng)。這些，都是很正常的，你們要以樂觀的心態(tài)來對待，以堅強的毅力來適應(yīng)，多與老師和同學(xué)溝通，用寬容和謙讓來化解。在經(jīng)歷這些成長的煩惱后，你會發(fā)覺，你真的成長了，成熟了！

同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧！

我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”；我們不應(yīng)奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應(yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。

是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度；我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容；我們不能左右天氣，但我們可以把握自己；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。

高中是通向大學(xué)之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當(dāng)我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。

第四篇：新生入學(xué)班主任講話

2007—2008學(xué)年上學(xué)期初

一、高一新生入學(xué)教育

同學(xué)們：

首先祝賀你們經(jīng)歷六月的洗禮，在激烈的競爭中脫穎而出，跨入中江實驗中學(xué)，從今天開始，大家將會全心地進入新的學(xué)習(xí)和生活階段。面對新的學(xué)習(xí)生活，面對新的同學(xué)，新的老師，如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境？如何在新的起點上使自己點燃新的希望？如何遵守學(xué)校的規(guī)章制度？借此機會，我想講四個轉(zhuǎn)變問題：

--新環(huán)境

9月1日，同學(xué)們滿懷欣喜的渴望，跨進了美麗的中江實驗中學(xué)，開始了新的征程，中江實驗中學(xué)有著一流的教學(xué)設(shè)備和實力強大的教師隊伍，這是一所環(huán)境優(yōu)美、條件設(shè)施齊備的花園式學(xué)校，在這樣舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)們是自豪的。

現(xiàn)在新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)和以前不同了，我們有些同學(xué)，在小學(xué)、初中都是家長老師眼中的好學(xué)生，現(xiàn)在和其他同學(xué)一對比，原來的那種優(yōu)越感沒有了，一經(jīng)挫折，便會心恢意冷，心理或多或少都有一種失落感。

小學(xué)課程只有兩門主課，到了初中，增到七門課程，很容易產(chǎn)生手忙腳亂之感。中考時，有的同學(xué)聽力達到了滿分，進入高中后，隨著科目的增多，課程的難度的加大，考試有時可能會出現(xiàn)與初中成績反差較大的現(xiàn)象，這都造成一些不適應(yīng)。

這時，如果同學(xué)們自己對這種環(huán)境沒有思想上的準備，就會影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)情緒和信心，因此，要正確地認識自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，要進行重新自我定位。

首先，同學(xué)們要過好心理關(guān)

要樹立自信心，用變化的眼光來看待一切，對學(xué)校、老師和同學(xué)抱著肯定、相信的態(tài)度，要學(xué)會適應(yīng)，要忘記過去的輝煌、忘記過去的不幸、還要忘記對未來的擔(dān)憂，把所有的心與行動放在今天的每分每秒。

其次，不要用完美化的眼光去期待新的環(huán)境

不要拿自己與別人進行比較，尤其是別拿自己的不足比他人的長處。記住：多與自己比一比！這才是正確的比較-戰(zhàn)勝自我！也可以找心理老師，嘗試一下“心理消費”的感受，學(xué)校配備了心理課，在辦公樓2樓開設(shè)了心理咨詢室，當(dāng)你有了困擾、煩惱時，心理教師何主任就在你身邊，“如何適應(yīng)新環(huán)境”這樣的問題不在話下，大家不妨尋找一下專業(yè)化的幫助，相信一定能讓你盡快地解決問題。

同學(xué)們帶著對理想的追求，對未來的憧憬，對新的集體的向往，懷著激動和新奇的心情，邁進了中江實驗中學(xué)這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的三年的學(xué)習(xí)生活。

首先把自己盡快融入到班集體中去，學(xué)會交往

學(xué)會交往是將來工作、生活的基本技能之一，而班集體是學(xué)會交往的第一場所。1日晚，同學(xué)們在自己的班集體了領(lǐng)略了第一次的交往們的到來。今天下午有的同學(xué)和班主任老師一起打掃教室，主動承擔(dān)了班級的清潔任務(wù)，體現(xiàn)了“心與心相聚，手牽手同行”集體的力量，這些，都是邁好第一步的表現(xiàn)。

其次要用積極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往

集體是溫暖的，同學(xué)之間的友誼是純真的、無私的，學(xué)會交往，就是要把自己融進班集體中，獲得集體的友誼與力量。

以前我聽到了這樣的一件事情：一位班主任老師走進教室，看到前面有一點垃圾，老師說，誰樂意主動幫助清掃一下，過了5分鐘，沒有人主動清掃。我想：在集體中，不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞，應(yīng)該主動幫助集體和同學(xué)，特別是當(dāng)集體和別人有困難時，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，關(guān)心他人，這樣，你就會贏得友誼與快樂，從而主動和人建立良好的人際關(guān)系。

高中階段是人生中一個重要的階段，邁好第一步，學(xué)會做人，學(xué)會交往，學(xué)會學(xué)習(xí)，錘 1

煉意志，可為今后的學(xué)習(xí)、工作與生活打下堅實的基礎(chǔ)。

--新希望初中和高中的管理方法不同，小學(xué)、初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，到了高中我們要學(xué)會自己如何去管理自己。

首先就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

有了良好的習(xí)慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應(yīng)萬變。今天下午，我發(fā)現(xiàn)：一名高中女同學(xué)用完面巾紙不小心掉到走廊里，她主動揀起來，仍到了果皮箱里。應(yīng)該說，這位同學(xué)在初中已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣。

也許有的同學(xué)說：我的習(xí)慣無法改變。我想說：壞的習(xí)慣可以用好的習(xí)慣來替代。成功其實很簡單，只要簡單的事情重復(fù)做，養(yǎng)成習(xí)慣，如此而已，成功有秘訣，但成功永遠沒有捷徑。為什么有的人能成功？有的人總是失敗?因為成功者對待事業(yè)和目標熱忱而執(zhí)著，在失敗面前永不退縮。同學(xué)們一定聽說過這樣的一段話吧：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！敝睦韺W(xué)家威廉〃詹姆士的這段話不僅告訴我們習(xí)慣的重要性，還指明了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要途徑。同學(xué)們，讓學(xué)習(xí)成一種習(xí)慣，讓衛(wèi)生成一種習(xí)慣，讓合作成一種習(xí)慣，讓尊重成一種習(xí)慣，讓反思成一種習(xí)慣，讓認真成一種習(xí)慣,讓自信成一種習(xí)慣,讓友善成一種習(xí)慣，習(xí)慣成自然，功到自然成。

其次自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度

進學(xué)校后，大家要懂得學(xué)校的一切規(guī)章制度，接下來兩天學(xué)校將對大家進行學(xué)前教育，就是說大家要知道：什么是“紀律”：“什么事必須做”，同學(xué)們都知道：我們學(xué)校是市文明單位，是以良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)聞名于世。“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造，成為具有中國靈魂、世界眼光、高素質(zhì)有特長的現(xiàn)代合格畢業(yè)生”，必須有嚴明的規(guī)章制度作保障。

最后重點講一下吸煙管理

現(xiàn)在，有少數(shù)男同學(xué)存在吸煙現(xiàn)象，同學(xué)們不要小看這個問題，一般來說，學(xué)生在思想品德上走下坡路，往往從吸煙開始，學(xué)校作為一道禁令，禁止學(xué)生吸煙，雖然吸煙的不一定只是壞學(xué)生，但凡是品質(zhì)不好的學(xué)生，都會吸煙?！吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》明文規(guī)定，學(xué)生不準吸煙、喝酒者。同學(xué)一定要懂得中江實驗中學(xué)是以法治校，嚴明的組織紀律、嚴謹?shù)男ｏL(fēng)、良好的學(xué)風(fēng)而著稱，這些是靠我們?nèi)熒餐袷嘏c維護的。

---新起點在小學(xué)，初中我們的學(xué)習(xí)一般都是被動地去接受老師的安排，當(dāng)我們一進入高中這個問題就擺在了我們的面前，老師把學(xué)習(xí)的自主權(quán)交給了我們同學(xué)自己。許多同學(xué)正是不習(xí)慣于這種學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)變，個別好同學(xué)一進入高中學(xué)習(xí)成績是一落千丈。高中的學(xué)習(xí)主要是靠自己的主動性，要變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，小學(xué)，初中的內(nèi)容比較少，而高中三年的內(nèi)容我們要在兩年半內(nèi)完成，這就導(dǎo)致了高中的課堂容量要比小學(xué)，初中的大得多，因此我們一上高中就應(yīng)做好準備，上課時一定要認真聽講，記好筆記，課前預(yù)習(xí)，學(xué)會如何去聽課，主動地去聽，也就是當(dāng)老師講課時要跟著老師的思路走，這樣，不就不困惑了。

總之，同學(xué)們：新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活，都給我們提出了新的考驗。但是，我們相信，只要我們按照學(xué)校的要求去做，我們就會實現(xiàn)自己的愿望和理想！

同學(xué)們：“努力吧！中江實驗中學(xué)是你們走向大學(xué)的鋪路石，你們一定能為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。最后：祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢想成真！我們堅信美好的未來一定屬于你們！謝謝！

第五篇：新生入學(xué)講話

新生代表講話

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我十分榮幸地代表本校大一新生在這里發(fā)言。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，三個月前的挑燈夜戰(zhàn)、埋頭苦讀依舊歷歷在目，而今，我們已踏上新的征程，開始新的旅途，放飛新的希望?！洞髮W(xué)?中庸》中有這樣一句話：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！蔽蚁?，我們每一個人都應(yīng)該將其銘刻在心。

“明德”即弘揚道義。18歲，意味著少年向成人質(zhì)的飛躍，象征著青澀到成熟日益甜美的芳香。它不僅僅是數(shù)字的變化，更多的是心智的變化。以前我們是被培養(yǎng)被塑造，而今我們要能找到自己的價值觀，有為人的原則和處事的底線，有成熟的理念和高尚的情操，既能有體貼父母的感恩之心，也會有心系天下的大國情懷。我們要將責(zé)任融入道義，將理智揉進抱負，將苦讀多年所學(xué)的道理咀嚼回味，充實自己，回報社會。

“親民”指棄舊圖新。是的，一切重新開始，一切也都從零開始。從零開始，是要我們將心置于原點，不要讓過去的失敗牽絆住前行的雙腳，不要讓過去的成功粘黏住信念的發(fā)條，將心境歸于平和，以新的姿態(tài)去面對全新的大學(xué)生活，迎接新的挑戰(zhàn)。新的課程會向我們展示一個新的世界，或許我們會感到迷茫，會遭遇挫折，但一定要滿懷信心，以勇敢者的姿態(tài)面對未來，創(chuàng)造屬于自己的新生活。

“止于至善”就是臻至化境、追尋極致。我們都是蕓蕓眾生中的一

份子，但我們卻要能有追求卓越、敢于追夢的的那顆心。這并不是一種對完美的偏執(zhí)，而是一種積極向上的生活態(tài)度，永不停息的精神追求。孔子曾說過：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。”因而我們應(yīng)該有夢想，有抱負，有睥睨天下的豪情壯志，有“一覽眾山小”的激情澎湃。

然而，想到卻不去做，便只能成為空想。目標的實現(xiàn)，卓越的達成，需要我們大膽思考，勇敢行動，毅然堅持。具象一點，就是有初步的人生規(guī)劃、合理利用自己的時間，通過努力與堅持，達成既定的追求。曾經(jīng)看到過這樣一句話：“你所浪費的今天是昨天死去的人們奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在是未來的你再也回不到的曾經(jīng)?！蔽覀儾湃氪髮W(xué)，有四年的時間好好奮斗、好好學(xué)習(xí)，有什么理由不珍惜現(xiàn)在，又有什么借口不充實自己呢？人生最可悲的事，莫過于空有追求卓越的大志，卻又虛度光陰、停滯不前。多鉆研專業(yè)知識，了解職業(yè)，提高技能；多讀讀人文歷史書籍，開拓眼界，提升修養(yǎng)；多參加課外活動，培養(yǎng)能力，拓展人脈；多去結(jié)交朋友，珍惜緣分，孕育出延續(xù)一生的珍貴友誼。

青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用不懈的努力描繪憧憬夢想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。新的號角已經(jīng)吹響，就讓我們 “明德”、“親民”、“止于至善”，無悔青春，笑傲人生吧！