第一篇：電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(功放TDA2822版)

韶 關(guān) 學(xué) 院

課程設(shè)計(jì)報(bào)告書

課程名稱：電子工藝實(shí)訓(xùn)

題目：TDA2822雙聲道小功率集成功放制作

學(xué)生姓名： 學(xué)

號(hào)：

院

系：信息科學(xué)與工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí)：

指導(dǎo)教師姓名及職稱： 講師 助理實(shí)驗(yàn)師 起止時(shí)間：2015 年 3 月 —— 2015 年 6 月

一、主要器件TDA2822芯片的介紹

TDA2822是意法半導(dǎo)體(ST)開發(fā)的雙通道單片功率放大集成0-電路，通常在袖珍式盒式放音機(jī)（WALKMAN）、收錄機(jī)和多媒體有源音箱中作音頻放大器。具有電路簡單、音質(zhì)好、電壓范圍寬等特點(diǎn)，可工作于立體聲以及橋式放大(BTL)的電路形式下。TDA2822是一款雙聲道音頻功率放 大電路，有電路簡單、音質(zhì)好、電壓范圍寬等特點(diǎn)，適用于在袖珍式盒式放音機(jī)、收錄機(jī)和多媒體音箱中作音頻放大器。一般的集成功放電路外圍元件較多且需要較大的散熱器。TDA2822集成功放電路常用在隨身聽、便攜式的DVD等音頻放音用；功率不是很大但以可以滿足您的聽覺要求了，且有電路簡單、音質(zhì)好、電壓范圍寬等特點(diǎn)，是業(yè)余制作小功放的較佳選擇。芯片特點(diǎn)：

(1)靜態(tài)電流小，交越失真也小

(2)適用于單聲道橋式（BTL）或立體聲線路兩種工作狀態(tài)(3)采用雙列直插8 腳塑料封裝（DIP-8）和貼片式（SOP-8）封裝

(4)電源電壓范圍寬（1.8～15V，TDA2822M），電源電壓低至1.8V時(shí)仍能工作

二、電路圖以及工作原理

根據(jù)下面的電路圖，結(jié)合電子綜合設(shè)計(jì)課程的內(nèi)堂，使用Protel 軟件完成電路的原理圖以及PCB圖。

TDA2822是小功率集成功放，其特點(diǎn)是：工作電壓低，低于1.8V時(shí)仍能正常工作，集成度高，外圍元件少，音質(zhì)好。TDA2822廣泛應(yīng)用于收音機(jī)、隨身聽、耳機(jī)放大器等小功率功放電路中。

圖中R1，R2是輸入偏置電阻；C1，C2是負(fù)反饋端的接地電容氣；C6，C7是輸出耦

合電容；R3，C4和R4，C5是高次諧波抑制電路，用于防止電路振蕩。

原理圖：

PCB圖

三、電路板的腐蝕與焊接

3.1 在腐蝕電路板注意事項(xiàng)

1.在電路板腐蝕前先要對(duì)電路板進(jìn)行檢查，檢查電路板上印的PCB圖是否印完整，如果有斷路或斷點(diǎn)，要用油性筆對(duì)PCB補(bǔ)充完整。

2.在腐蝕完以后也要對(duì)電路進(jìn)行檢測，看有沒有斷路和短路的，如果出現(xiàn)上述情況則需要對(duì)電路進(jìn)行修改。

3.在電路板放入腐蝕池中，電路板要與藥水Fecl3充分反應(yīng)，直至表面的銅被腐蝕完。

4.應(yīng)注意FeCl3 對(duì)眼有強(qiáng)烈腐蝕性，重者可導(dǎo)致失明。

3.2 電路板的檢測和調(diào)試應(yīng)注意的問題

1.應(yīng)注意電路板的每條線路都導(dǎo)通，不要出現(xiàn)短路或斷路的現(xiàn)象。2.在接電源前要注意電解電容的方向是否正確。

3.焊接的時(shí)候烙鐵的溫度不要太高，焊接的時(shí)間不要太長，以免焊盤脫落和在焊接的時(shí)候就把器件燒壞。

四、課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)（1500字?jǐn)?shù)以上，宋體、小

四、1.5行距）

總結(jié)本次課程設(shè)計(jì)，我獲益良多，學(xué)習(xí)到很多的東西。對(duì)電子工藝方面有了新的認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己將來要走的道路有了新的了解。本次課程設(shè)計(jì)是老師給任務(wù)，同學(xué)們按照老師布置的任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)的把過程做好。這次是第一次做功放，深知功放很難調(diào)試，而且我們是第一次接觸這些東西，感覺一切都是那樣的陌生，而且老師對(duì)課程設(shè)計(jì)貌似挺嚴(yán)格要求的，使得緊張程度非比一般，不做好的話，感覺有掛科的危險(xiǎn)。第一步是軟件的學(xué)習(xí)，dxp我們第一次接觸到的軟件，完全不知道這個(gè)軟件如何使用，在老師的諄諄教導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了dxp的使用，按照老師的要求設(shè)計(jì)了第一個(gè)電路原理圖，由于一些原件的原理圖是不存在的，所以我們便學(xué)會(huì)了自己制作出原理圖，并在原理圖中使用了。

第二步是分析原理圖，我在分析次原理圖時(shí)發(fā)現(xiàn)原理比較簡單，就是以TDA2822為放大芯片，加上電源濾波電容和過壓過流保護(hù)，和反饋部分的電阻，基本上就沒什么了。分析好電路原理圖以后，接下來的就是第三步了。

第三步就是制作封裝元件，必須測量好每個(gè)元件之間的距離，這樣

才能是焊接的過程準(zhǔn)確無誤的進(jìn)行下去，當(dāng)把pcb元件制作好之后就是封裝每個(gè)元件到電路原理圖上，使之產(chǎn)生電路pcb圖。第四步是PCB的排版，注意排版的時(shí)候不要太多的線交叉在一起。首先，地線不能太長，這樣會(huì)帶來干擾。還要計(jì)算測量元件間距，避免兩個(gè)元件觸碰，導(dǎo)致短路。還有，應(yīng)為功放的電壓電流會(huì)比較大，所以電源線和地線應(yīng)該要大一些，相應(yīng)的焊盤也調(diào)大，以利于焊接。第四步就是打印腐蝕電路板打孔和焊接了。這步也是成功的關(guān)鍵，在印制電路板時(shí)要注意印制的質(zhì)量，如果效果不好，要用油性筆把不清楚的或者斷的線補(bǔ)上。在腐蝕完以后要對(duì)電路進(jìn)行檢測，看有沒有斷路和短路的，要是有需要對(duì)電路進(jìn)行修改。在這步中，最重要的應(yīng)該是焊接，有了前面的焊接練習(xí)，在這次焊接中我沒有出現(xiàn)什么問題，還提高了自己的焊接技術(shù)了。焊接中應(yīng)注意電解電容的正負(fù)極，還有芯片的引腳位置，并按從矮到高的順序把所有的元件焊接好。焊接的時(shí)候烙鐵的溫度不要太高，焊接的時(shí)間不要太長，以免焊盤脫落和在焊接的時(shí)候就把器件燒壞。在一本次制作中，最主要的就是接下來的第五步了。

第五步是電路板的檢測，首先是用對(duì)數(shù)字萬用表的的了解。將萬用表調(diào)節(jié)到二極管的檔位，對(duì)每個(gè)元件的導(dǎo)通性進(jìn)行檢測，看看是否出現(xiàn)了虛焊的現(xiàn)象。如果出現(xiàn)虛焊的現(xiàn)象應(yīng)立刻重新對(duì)元件進(jìn)行焊接，如果出現(xiàn)斷路的現(xiàn)象，就把元件用銅絲重新焊接好來，使之導(dǎo)通，就可以了，到這里檢測全部都沒有問題的話，tda2822雙聲道小功率集成功放就完成了一大半了。

第六步就是制成tda2822雙聲道小功率集成功放，首先是要對(duì)有機(jī)玻璃進(jìn)行測量，畫出6個(gè)10乘10的正方形有機(jī)玻璃圖形。然后用玻璃刀把玻璃割好，接著在玻璃上割出兩個(gè)圓形的孔，并在一塊玻璃上割出一個(gè)小口使音頻輸入線和電源能插入。更重要的一步就是把自己購買的音響用玻璃膠粘在有兩個(gè)圓孔的玻璃上，一邊放一個(gè)音響，接著用杜邦線把電路板的音頻輸出連接在一起，用焊錫把另一段把音響焊接好，最后把玻璃圍起來，做成一個(gè)正方體這樣tda雙聲道小功率集成功放就制作完成了。

雖然本次實(shí)驗(yàn)存在一些小的問題，例如元件弄壞了，但是在老師指導(dǎo)下更換元件，還是把tda雙聲道小功率集成功放制作成功了，在這次課程設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)還有很多知識(shí)我們是不知道，我們應(yīng)保持著

一份不斷追尋的目的，不斷進(jìn)取，不斷努力的學(xué)習(xí)，做到活到老，學(xué)到老的原則。所以我覺得在這次課程設(shè)計(jì)中收獲很大，這些收獲將是我在電子方面繼續(xù)學(xué)習(xí)的財(cái)富，它也時(shí)刻提醒我，只有動(dòng)手去做了才知道制作的快樂，只有自己體會(huì)才會(huì)知道自己的不足，做什么事都一定要踏出第一步就是動(dòng)手去做，只有在制作的過程中我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的不足，并通過學(xué)習(xí)去不斷完善它。這樣，我們的電子工藝道路才能走的更好，走的更遠(yuǎn)。

附錄

（附上一張電路板的外觀圖、包裝好的成品圖，要求彩色打?。?/p>

第二篇：電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(功放版)

韶 關(guān) 學(xué) 院

課程設(shè)計(jì)報(bào)告書

課程名稱：電子工藝實(shí)訓(xùn)

題目：TDA2822雙聲道小功率集成功放制作

學(xué)生姓名： 學(xué)

號(hào)：

院

系：物理與機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí)：13級(jí)機(jī)制（5）班

指導(dǎo)教師姓名及職稱：鄧友娥 高級(jí)實(shí)驗(yàn)師

劉 堃 實(shí)驗(yàn)師

羅鳳珍 實(shí)驗(yàn)師

起止時(shí)間：2013 年 9 月 —— 2013 年 12 月

一、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求 1.內(nèi)容：

根據(jù)下面的電路圖，結(jié)合電子綜合設(shè)計(jì)課程的內(nèi)堂，使用Protel 99SE軟件完成電路的原理圖以及PCB圖。

2.主要要求：

首先設(shè)計(jì)一個(gè)直流穩(wěn)壓點(diǎn)電源，使其工作的電源電壓在我們所設(shè)計(jì)地基于TDA2822小功率功放的正常工作電壓內(nèi)，而且輸出電壓，電流穩(wěn)定，滿足我們的工作要求。其次，正確合理的布局基于TDA2822的小功率功放實(shí)際電路圖，做到線與線之間不干擾，已達(dá)到使其使其能清晰地輸出我們要放大的音頻信號(hào)，不出現(xiàn)失真，而且聲音大小可調(diào)。并實(shí)現(xiàn)聲音雙聲道輸出，達(dá)到立體聲的效果。

實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展，可以在TDA2822小功率功放的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)話筒，將 我們?nèi)说纳艮D(zhuǎn)換成電信號(hào)，然后通過功率放大電路實(shí)現(xiàn)對(duì)人的聲音的放大。

二、總結(jié)與體會(huì)

（1500~2500字?jǐn)?shù)）

三、附錄

（附上一張外觀圖，要彩色打?。?/p>

第三篇：電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告

電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)課題

智力競賽搶答器的制作與調(diào)試

一．實(shí)訓(xùn)目的

(1)學(xué)習(xí)數(shù)字電路中D觸發(fā)器、分頻電路、多諧振蕩器、CP時(shí)鐘脈沖源等單元電路的綜合運(yùn)用。

(2)學(xué)習(xí)并掌握智力競賽搶答器的工作原理。

(3)按照?qǐng)D紙焊接元件，智力競賽搶答器的制作，并掌握其調(diào)試方法。

二．實(shí)訓(xùn)器材

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵。(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)焊錫絲，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。(4)三節(jié)5號(hào)電池。

（5）器件：74LS175 四正沿觸發(fā)D觸發(fā)器 1片 74LS74 雙正沿觸發(fā)D觸發(fā)器 1片 74LS20 雙4輸入與非門 1片 74LS00 四2輸入與非門 1片

電容 0.1μF 1個(gè)

開關(guān) 5個(gè)

滑動(dòng)變阻器 1個(gè)

三．實(shí)訓(xùn)概要

（1）電路元件，掌握烙筆的使用方法

（2）發(fā)智力競賽搶答器制作器件，檢查和熟悉各種器件

老師讓我們多次熟悉智力競賽搶答器的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。

這一天的工作是相對(duì)輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學(xué)習(xí)使用常用電子儀器儀表，和識(shí)別檢測常用的電子元件。

阻、電容、發(fā)光二極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。現(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識(shí)別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過學(xué)習(xí)，我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標(biāo)單位。標(biāo)注1～4位整數(shù)時(shí)，其單位是pF，標(biāo)注為小數(shù)時(shí)，其單位是μF。也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認(rèn)單位是pF，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率（10m），當(dāng)?shù)谌皇?時(shí)，則對(duì)有效數(shù)字乘以0.1。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現(xiàn)象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時(shí)，電容將被充電，表針偏轉(zhuǎn)后返回，再將兩表筆調(diào)換一次測量，表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回。用相同的量程測不同的電容器時(shí)，表針偏轉(zhuǎn)幅度越大說明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉(zhuǎn)表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視為電容完好?，F(xiàn)在說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)荨⒑烷_關(guān)二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦?，正向?qū)ǚ聪蚪刂梗梢耘袛喙茏拥暮脡?。以上就是我?duì)常用電子元件的識(shí)別和檢測方法。

(3)熟悉力競賽搶答器的焊接電路圖

我們在實(shí)驗(yàn)里認(rèn)真熟悉競賽搶答器的焊接電路圖。(4)焊接各種器件并交焊接完的電路板

這一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作搶答器的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、焊錫絲和焊接技術(shù)。對(duì)焊接工具和焊錫絲這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習(xí)的成敗。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。

接下來就是安裝電池，調(diào)試搶答器了。因?yàn)榍捌诎惭b焊接時(shí)謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)試基本成功。

四．實(shí)訓(xùn)原理

圖1 智力競賽搶答器綜合電路設(shè)計(jì)原理圖

圖中F1為四D觸發(fā)器74LS175，它具有公共置0端和公共CP端；F3、F4組成搶答電路的CP時(shí)鐘脈沖源。搶答開始時(shí)，由主持人消除信號(hào)，按下復(fù)位開關(guān)S，74LS175的輸出Q1‐Q4全為0，所有發(fā)光二極管LED均熄滅，當(dāng)主持人宣布“搶答開始”后，首先做出判斷參賽者立即按下開關(guān)，對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管點(diǎn)亮，同時(shí)，通過與非門送出信號(hào)鎖住其余三個(gè)搶答者的電路，不在接受其它信號(hào)，直到支持人再次消除信號(hào)為止

1.電路設(shè)計(jì)

電路由選手開關(guān)電路、主持人開關(guān)電路、觸發(fā)鎖存電路、時(shí)間脈沖電路、搶答鑒別電路、顯示電路組成、和復(fù)位模塊。

2.單元電路分析 1）選手開關(guān)

此電路由4個(gè)開關(guān)組成，四位搶答者通過開斷各自的開關(guān)開關(guān)實(shí)現(xiàn)搶答，給編碼器輸入高低電平，其中低電平為有效搶答信號(hào)。）主持人開關(guān)

此電路由1個(gè)開關(guān)，主持人通過開斷開關(guān)控制整個(gè)電路開合。3）觸發(fā)鎖存電路

此電路由4D觸發(fā)器74LS175組成。它具有以下功能：1.清零功能(用集成觸發(fā)器清除端實(shí)現(xiàn)，由主持人輸入脈沖控制)。2.四個(gè)搶答鍵控制功能(有按鍵實(shí)現(xiàn))3．顯示功能(用數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)箱中的發(fā)光二極管實(shí)現(xiàn)。4.脈沖信號(hào)控制功能(由主持人輸入手動(dòng)正脈沖控制)。

其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如下圖所示：

其功能表如下：

4）時(shí)間脈沖電路

搶答電路中的CP時(shí)鐘脈沖源由74LS00組成的多諧振蕩器和74LS74組成的4分頻電路組成。

74LS00的結(jié)構(gòu)圖：

74LS74的結(jié)構(gòu)圖

5）搶答鑒別電路

電路由雙4輸入與非門74LS20組成 74LS20結(jié)構(gòu)如下圖：

真值表如下：

6）顯示電路

此電路由四個(gè)發(fā)光二極管LE組成，當(dāng)哪個(gè)選手搶答到，則其對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管亮。

(7)復(fù)位模塊

復(fù)位清零需要由主持人按鈕控制。要接到各觸發(fā)器的復(fù)位端，和計(jì)數(shù)器的清零端。如附錄原理圖所示，開關(guān)默認(rèn)接在高電平，當(dāng)主持人按下開關(guān)時(shí)，接低電平，給各個(gè)芯片的清零端一個(gè)有效電平，完成復(fù)位。

五．電路調(diào)試

這次設(shè)計(jì)的搶答器電路圖簡單，很多芯片的邏輯功能也都很清楚所以在調(diào)試時(shí)可以前判斷該電路會(huì)是怎樣的結(jié)果，對(duì)于這個(gè)搶答器,它涉及的大多都是數(shù)字電路的問題.所需要調(diào)試的值并不多.首先將各個(gè)模塊連接到一起后,注意檢查各個(gè)部分是否連接正確, 還得仔細(xì)地看一下所用器件的型號(hào)是不是我們要的那種,在確保連接無誤的情況下，按動(dòng)各個(gè)按鍵，看看各管腳的電平變化是不是正確的，同時(shí)觀察各個(gè)集成器件的各個(gè)管腳的電平變化情況，以及數(shù)碼顯示器的顯示是否正確.如有不正確的就將其逐個(gè)問題解決了再進(jìn)行后面的調(diào)試，直到所有問題都解決了為止。

檢測調(diào)試步驟： 1.檢測

裝電池前的準(zhǔn)備工作。

2.自檢，互檢，注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各二極管是否有極性焊錯(cuò)，位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。

3.裝電池前必須檢查電源有無輸出電壓（5V）和引出線正負(fù)極是否正確。4.當(dāng)連接好所有電路后，自己當(dāng)主持人測試。首先我斷開控制開關(guān)，宣布搶答開始，當(dāng)有選手搶答時(shí),該選手的指示燈不亮。

另外也測試了當(dāng)主持人合攏搶答開關(guān)時(shí)，看能否搶答。結(jié)果和預(yù)測的一樣是不能搶答的。搶答器的搶答功能，它能準(zhǔn)確分辨、記錄第一個(gè)有效按下?lián)尨疰I者信息 用光指示。

六．心得體會(huì)

總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。當(dāng)測試搶答器搶答成功時(shí)，很有“成就感”。電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過本次課程設(shè)計(jì)，把我們在課堂上學(xué)到的數(shù)字電路知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。如各種常見芯片的功能，各種組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)，在此次設(shè)計(jì)中，當(dāng)然也遇到了許多問題，畢竟這是第一次設(shè)計(jì)一個(gè)很實(shí)際的硬件的器件。要注意的是，在做四路搶答器的時(shí)候，安裝電路時(shí)一定要把線布的有條理，盡量做到橫平豎直，以便在出錯(cuò)的時(shí)候，容易找錯(cuò)誤。還有就是保證線與面包板接觸充分，這樣就可以減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，提高成功率;在進(jìn)行一個(gè)綜合性的硬件設(shè)計(jì)時(shí)，要全面考慮問題，如想用其他信號(hào)來控制一個(gè)信號(hào)，就要考慮到和這個(gè)信號(hào)直接或間接關(guān)系的信號(hào)，必須是最重要相關(guān)的信號(hào)，然后用真值表來解決他們的關(guān)系，通過門電路來實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，讓我真正理解了書本上知識(shí)，也讓我知道我們課本上的知識(shí)在實(shí)際中怎么應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)際。通過此次設(shè)計(jì)，我對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)有了很大的興趣，現(xiàn)在我可以主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，我明白自己該學(xué)習(xí)那個(gè)方面，重點(diǎn)是什么。我也掌握的了在理論中遇到問題，應(yīng)該怎樣去解決，在實(shí)際中遇到迷團(tuán)應(yīng)該怎樣去檢查調(diào)試。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。

第四篇：電子工藝實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

電子工藝實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

以下是我根據(jù)我們敬愛的導(dǎo)師所發(fā)給我們的有關(guān)電子工藝實(shí)訓(xùn)的ppt

以及視頻所得出的一些

自己心得，盡管我們沒有足夠的條件去實(shí)踐，但從ppt和視頻中也學(xué)習(xí)了不少。

導(dǎo)師發(fā)給我們的有關(guān)這方面知識(shí)，我認(rèn)真的看了一些，沒有及時(shí)看完，等到了寒假回去完成剩下的部分。

通過觀看導(dǎo)師發(fā)來的視頻，真正感受到電子這個(gè)行業(yè)正在每一分每一秒的發(fā)生著翻天覆地的變化，產(chǎn)品的多樣化，發(fā)展非常的快，市場的需求也相對(duì)比較高，這是一個(gè)不斷更新，不斷發(fā)展的行業(yè)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的只是皮毛，只是為將來更好的在這個(gè)行業(yè)發(fā)展做基礎(chǔ)，電子是個(gè)活物，永遠(yuǎn)也無法完完全全掌握，只要做到與時(shí)俱進(jìn)就可以了，看視頻時(shí)，不看不知道，一看真是感慨萬千，中國在這方面正在大力向前發(fā)展，因?yàn)槊總€(gè)領(lǐng)域基本都會(huì)用到有關(guān)這方面的知識(shí)，所以從整體上看，這個(gè)行業(yè)發(fā)展還是繼續(xù)快速發(fā)展。

而作為剛剛上大二的我們來說一切還都比較遙遠(yuǎn)，基礎(chǔ)得一點(diǎn)點(diǎn)打牢了才可以將來更好的發(fā)展，電子工藝這門知識(shí)講究的是實(shí)際操作能力，能夠?qū)崒?shí)在在的做出產(chǎn)品來的一門重要學(xué)科，由于條件的不允許只能觀看有關(guān)這方面的視頻，粗略的了解一點(diǎn)當(dāng)前電子這個(gè)行業(yè)發(fā)生的一些變化，好讓我們做好心里準(zhǔn)備來迎接即將到來的實(shí)踐實(shí)習(xí)日子。

以下是學(xué)習(xí)到的有關(guān)知識(shí)。

1：動(dòng)手前了解有關(guān)這方面的知識(shí)，比如說一些安全知識(shí)，應(yīng)急措施，這是將來從事各個(gè)行業(yè)所必須具備的常識(shí)，此外，當(dāng)我們實(shí)際操作時(shí)，務(wù)必提前了解所操作的整個(gè)流程，盡管現(xiàn)在的電子行業(yè)講究流水線，就像我在蘇州時(shí)進(jìn)的廠一樣，你只需要知道其中一個(gè)程序即可，當(dāng)然，如果想要做的好，自己就必須得想法設(shè)法了解，學(xué)習(xí)更多關(guān)于這方面的知識(shí)，其實(shí)很多情況下講究的還是自學(xué)為主。

2：關(guān)于二極管的識(shí)別與檢測，整流濾波作用的實(shí)訓(xùn)，我應(yīng)該了解二極管在電腦主板上的外形特征，常見二極管的外形特征，掌握引腳識(shí)別與正負(fù)引腳的表示方法，了解二極管內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，關(guān)于二極管的檢測，我掌握了脫開電路正向及方向檢測法，通電或斷電在路檢測法，了解二極管常見故障現(xiàn)象及特征以及二極管的代換原則。關(guān)于濾波整流電路，了解全波整流電路及橋式整流電路的電路圖。

3：關(guān)于三極管的識(shí)別與檢測，放大電路與開關(guān)電路的檢測，我了解常見三極管的外形識(shí)別，掌握了貼片三極管引腳識(shí)別方法（即假設(shè)法），了解三極管的常見參數(shù)及極限值，掌握了三極管的性能判別方法。掌握三極管正向及反向電阻的測量方法，了解三極管的放大電路及開關(guān)電路的電路圖。以上就是我關(guān)于電子工藝實(shí)訓(xùn)的一些體會(huì)，寫的有些拙劣，還請(qǐng)見諒，多多包容。

陳必友

時(shí)間：2015年元月四號(hào)

第五篇：電子工藝實(shí)訓(xùn)總結(jié)

電子工藝實(shí)訓(xùn)總結(jié)

不知不覺中，兩個(gè)星期就過去了，我學(xué)習(xí)到了從書本中學(xué)習(xí)不到的知識(shí)和技巧，老實(shí)說現(xiàn)在還真的是有點(diǎn)舍不得離開老師和工作臺(tái)。剛開始不了解實(shí)訓(xùn)，還以為實(shí)訓(xùn)是一個(gè)很枯燥乏味的事，但是當(dāng)我真正來到了“我的”工作臺(tái)開始“工作”時(shí)，我瞬間就改變了我的看法，我不正是愛動(dòng)手的嘛！

每一次動(dòng)手之前，老師都會(huì)認(rèn)真詳細(xì)給我們講解技術(shù)要點(diǎn)，圖文并茂，而且還有詳細(xì)的視頻講解。本來以為自己聽的很認(rèn)真應(yīng)該，很容易上手，但是實(shí)際操作以后發(fā)現(xiàn)，根本不是我想的那樣簡單。就拿簡單的拆卸電路板上的導(dǎo)線來說，剛開始手忙腳亂，還沒來得及把導(dǎo)線拔下來，剛?cè)诨暮稿a就又凝固了，一直拽著元件面導(dǎo)線的手還又燙的不行，直到后來掌握了度，才逐漸做好，有些時(shí)候經(jīng)驗(yàn)真的很重要。拆卸電路板后是焊接，老師發(fā)了一段3米的導(dǎo)線，讓我們用尺量著剪每一段不大于兩厘米，我為了省事沒有用尺而是用自己的眼睛瞄，也就是目測，時(shí)間節(jié)省了不少但是導(dǎo)線卻長短不一，忽然想起了剛來時(shí)老師問的問題，什么是工藝？工藝就是細(xì)節(jié)！剛開始用偏口鉗經(jīng)常把導(dǎo)線剪斷或是把銅絲抽出來，但這回我沒有取巧，一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真的去做，最后我剝導(dǎo)線剝的又快又好！到了焊接時(shí)我發(fā)現(xiàn)我好像很有天賦，焊出來的焊點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)焊點(diǎn)一模一樣，沒有一塊是兩個(gè)焊點(diǎn)連一起的，而且表面還有光澤，嘖嘖，我真是厲害。

電子工藝要的就是細(xì)心，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，有時(shí)候可能就是一個(gè)不小心，一個(gè)不注意，做出來的東西就不能用了，還浪費(fèi)了材料，就像做網(wǎng)線的水晶頭接口來說，我們學(xué)了最基本的兩種接法，B種是橙白 橙 綠白 藍(lán) 藍(lán)白 綠 棕白 棕A種就是順序的問題了，老師讓我們動(dòng)手之前一如既往的講解了一下，特別強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)線鉗的危險(xiǎn)，讓我們小心的用，然后就發(fā)材料了，發(fā)了五個(gè)水晶頭，我先做兩個(gè)B的，第一個(gè)接口做的很好，第二個(gè)時(shí)，測試的燈亮的順序竟然是反的，結(jié)果顯而易見，水晶頭方向弄反了，之后再做時(shí)，七號(hào)燈沒有亮，結(jié)果就是有一個(gè)水晶頭沒有壓下去，壓下去之后就好了，再之后就沒有發(fā)生錯(cuò)誤了，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)了，再者我注意到了細(xì)節(jié)，所以說細(xì)節(jié)很重要，細(xì)節(jié)決定成敗。

本來電子工藝實(shí)訓(xùn)應(yīng)該在大二大三再開始的，但是老師為了我們的將來，讓我們在大一就開始了，時(shí)間越早就越好，就像干什么都要從娃娃抓起一樣的道理，讓我們感覺到了關(guān)心。老師說話挺風(fēng)趣的，這是從剛開始見到老師就發(fā)現(xiàn)的，剛開始看見老師時(shí)不知道是老師還以為是學(xué)長呢，老師教會(huì)了我們很多道理，比如人是自由的等等，也正是有了老師，我對(duì)這門課越來越感興趣，到后來焊正方體，做充電器，做收音機(jī)時(shí)，都挺成功的，雖然有一點(diǎn)小失誤。

焊正方體時(shí)把導(dǎo)線剪的又直又快，長度也符合標(biāo)準(zhǔn)，給導(dǎo)線鍍完錫之后因?yàn)橄肟禳c(diǎn)開始焊，而移動(dòng)了松香，然后一件“人間慘劇”就發(fā)生了松香灑了出來包住了我的大拇指，濺到了手背，幸好流出來的不是特別的多，后來的結(jié)果就是起了好幾個(gè)大水泡，唉明明都小心的不讓烙鐵燙到自己了，結(jié)果竟然讓松香燙到了，我用水沖了一下就繼續(xù)工作了，女漢子流血流漢不流淚。

知道要做電源充電器時(shí)挺開心的，回來之后認(rèn)真的看了手冊，之后老師發(fā)了材料，核對(duì)電阻時(shí)因?yàn)榘驯砀癖匙×耍芸斓木头趾昧?，用萬能表檢測時(shí)，我分的完全正確，邊上的和前邊的同學(xué)都問我怎么分的，那個(gè)時(shí)候我感覺很開心，大概是一周以來我的努力的緣故，我做的電源充電器相當(dāng)成功，雖然中間出了一點(diǎn)小插曲。當(dāng)我把充電器做好之后，我就把電源關(guān)了，把電烙鐵插銷拔了出來，當(dāng)我把充電器裝好盒以后，我又準(zhǔn)備測試一下，當(dāng)我把充電器插銷插上以后，我驚呆了，綠燈竟然沒有亮！當(dāng)我把盒拆開又檢查半天后，才悲催的發(fā)現(xiàn)我把控制我給電的開關(guān)給關(guān)了，當(dāng)我閉合以后再試，果然果然...之后做收音機(jī)時(shí)我又犯了同樣的錯(cuò)誤，我以為只是調(diào)音量的旋鈕的盡頭是off我剛開始不知道，沒上蓋之前一切安好，上蓋之后發(fā)現(xiàn)指示燈沒亮，拆開以后發(fā)現(xiàn)了沒有問題準(zhǔn)備把蓋上上時(shí)，有把一個(gè)藍(lán)色的按鈕弄掉地上找不到了，之后同學(xué)們都走了之后老師給了我一個(gè)，安的時(shí)候又把連接負(fù)極導(dǎo)線弄斷了，好不容易鍍錫焊上以后正極片上的導(dǎo)線又?jǐn)嗔?，簡直無語，磕磕絆絆終于結(jié)束了戰(zhàn)斗。細(xì)節(jié)很重要，雖然我很認(rèn)真的去檢查，但還是會(huì)有許多檢查不到的地方，這就是經(jīng)驗(yàn)了。

總的來說這次的實(shí)訓(xùn)很成功，我做事都是盡全力，力求做到最好，但凡有一點(diǎn)可能就不會(huì)放棄，這也是我能成功完成工作的原因。實(shí)訓(xùn)時(shí)，中間雖然有過失敗和受傷的痛苦，但也有成功時(shí)的快樂，對(duì)于我來說這次的電子工藝實(shí)訓(xùn)可能是我一生中第一次也是最后一次的經(jīng)歷，它成為了我最美好最寶貴的記憶之一，我將一生珍惜。