第一篇：大學(xué)生暑假見習(xí)日記大全

大學(xué)生暑假見習(xí)日記大全

大學(xué)生暑假見習(xí)日記一：我的一天

不知不覺，來政府見習(xí)已經(jīng)有兩周了，短短兩個(gè)星期的時(shí)間，我逐漸習(xí)慣了政府大院里的生活。伴著清晨的陽光，給門口帥氣的保安大哥一個(gè)微笑，和單位的老師問一聲好，同工作的小伙伴一起嬉鬧學(xué)習(xí)，見習(xí)中的一點(diǎn)一滴已經(jīng)融入了我的生活。我的一天，簡單快樂又忙碌充實(shí)。

想想還在學(xué)校的時(shí)候，知道自己通過了考核，假期要來政府工作時(shí)，欣慰之余，我總是擔(dān)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓珓?wù)員生活自己難以適應(yīng)，所以，帶著期待和不安，我開始了自己的暑期見習(xí)生活。和其他兩位同學(xué)一起，我們?yōu)槠谝粋€(gè)月的見習(xí)是在西安市人口和計(jì)劃生育委員會(huì)開始的。政府的工作嚴(yán)謹(jǐn)、層級(jí)分明，但并不枯燥乏味，單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們特別親切、友善，沒有絲毫領(lǐng)導(dǎo)的架子，同事間的相處也十分融洽，見習(xí)中的每一天，不論工作任務(wù)有多繁重，大家都是在輕松快樂的氛圍中度過的。

電梯停在7樓，像往常一樣，我走向辦公室的方向，從這里來來回回好多趟，今天不同于往常的是，看著走廊里的宣傳欄，一間挨著一間的辦公室，突然感覺自己對(duì)這里的一切都很熟悉，好像不僅僅是短短兩個(gè)禮拜的感情。才發(fā)現(xiàn)，過去的幾天與單位老師亦師亦友的工作生活中，不知不覺的對(duì)周圍的事物也賦予了感情。在計(jì)生委辦公室的工作，主要是幫老師校對(duì)文件，政府的文件與平時(shí)在學(xué)校接觸到的大不相同，從文體、格式到語言、措辭，都有極為細(xì)致的要求。今天的工作任務(wù)比較重，一份又一份地核對(duì)文件，語法、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)等等這些細(xì)節(jié)都得仔細(xì)核對(duì)，定稿后，再逐級(jí)找領(lǐng)導(dǎo)審閱，蓋章。其實(shí)，老師需要準(zhǔn)備的文件越多，我們接觸到的也就多，能學(xué)到的東西自然就越多。到了下午，因?yàn)榈诙煲匍_會(huì)議，我們又跟著老師一起布置會(huì)場(chǎng)，擺放桌簽，準(zhǔn)備會(huì)議材料，這些看似簡單的工作真正落實(shí)起來，還是很有學(xué)問的。桌簽的次序，領(lǐng)導(dǎo)的位置，會(huì)議材料的順序都要按照領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別、會(huì)議議題的順序合理布置。

忙忙碌碌，一天的工作在各種文件的校對(duì)中結(jié)束了。下班后，和同住的小伙伴相約一起回家，就著西安到了傍晚仍然有點(diǎn)曬的夕陽，我們聊聊各自今天的工作，互相討教一下經(jīng)驗(yàn)，在談笑中結(jié)束我的一天。

大學(xué)生暑假見習(xí)日記二：我的一天

在這個(gè)假期我有幸來到西安市人民政府參加暑期大學(xué)生大政府見習(xí)，以自己的親身經(jīng)歷來感受政府工作。作為一名大三本科生的我對(duì)于實(shí)習(xí)本來并不陌生，可是像這樣真刀真槍、實(shí)實(shí)在在的正規(guī)見習(xí)的確還是第一次。說實(shí)話，對(duì)于這次見習(xí)我感觸頗多：本以為身處于政府大院內(nèi)的工作就是每天一杯茶、一支煙一張報(bào)紙看半天的清閑生活，可來了之后，發(fā)現(xiàn)并不是這樣。第一天，我被分到了市人口計(jì)生委，辦公室的李主任和曹老師每天早上不到八點(diǎn)半就來到辦公室。出乎我的意料，大家會(huì)把辦公室打掃一遍，然后再對(duì)今天即將到來的事情做一個(gè)梳理，最后如果有空閑時(shí)間會(huì)拿出書讀一會(huì)。九點(diǎn)鐘大家準(zhǔn)時(shí)投入到工作狀態(tài)。

認(rèn)真、細(xì)致和繁忙是政府工作的特點(diǎn)，辦公室每天都會(huì)經(jīng)手大量文件，有的需要上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，還有的需要轉(zhuǎn)給下級(jí)單位，還有的文件會(huì)涉及保密等等，任何工作無論大小都需要認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)處理，嚴(yán)謹(jǐn)做事，注重工作流程，遇到不懂得問題要多向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)的建議。有一件事讓我記憶尤為深刻，有一次主任讓我給市政府辦公廳發(fā)傳真，我發(fā)完便回來了，這時(shí)主任提醒我說，每次發(fā)完傳真最好打電話確認(rèn)一下，保證文件和事情不在咱們這一環(huán)節(jié)出問題耽誤下來。為做主任辦公會(huì)任務(wù)落實(shí)統(tǒng)計(jì)表，曹老師在審核上報(bào)的材料時(shí)，細(xì)細(xì)核對(duì)確認(rèn)，不清楚時(shí)就打電話詢問，堅(jiān)決不出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤。同樣，每一份文件，嚴(yán)格到一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，只有確認(rèn)內(nèi)容，字體，格式等各個(gè)部分都符合規(guī)范，合乎要求后，才能印發(fā)。這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度的確值得我們年輕人認(rèn)真學(xué)習(xí)。

中午，我們一起在機(jī)關(guān)食堂里用餐。接下來便是午休時(shí)間，盡管是下午三點(diǎn)開始上班，可是依然有很多人會(huì)在單位午休或者加班。與早上相同，下午的工作依然繁忙，盡管每天下午六點(diǎn)下班，可這更是整個(gè)政府大院工作的常態(tài)加班，不停歇地電話，成堆的文件，跑前跑后的完成工作任務(wù)，每一天都是非常繁忙，完全不如人們心中所想象的那般清閑。現(xiàn)在我才真正明白，政府這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是在其他地方所罕見的，正是有這樣辛勤付出的人們，我們政府的工作才會(huì)如此高效有序地進(jìn)行。

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已過去了兩周，說心里話，我學(xué)到了不少，可我依然不滿足，我也將會(huì)抓緊接下來的時(shí)間，多聽、多看、多想、多做，努力學(xué)習(xí)，用成長和進(jìn)步回報(bào)每一位關(guān)心我的老師和鼓勵(lì)我的同學(xué)，用汗水塑造更加殷實(shí)的青春。

大學(xué)生暑假見習(xí)日記三：我的一天

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼在西安市政府的見習(xí)生活已經(jīng)過去了將近一半的時(shí)間了，2周之前，當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)西安市政府時(shí)，我的心情是復(fù)雜的，激動(dòng)中帶著一些對(duì)未知的渴望。雖然剛剛在省人社廳公務(wù)員局結(jié)束了為期2個(gè)月的學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)，但是換了一個(gè)部門，換了一個(gè)地方，依舊是不一樣的感覺。

在西安市政府的這一個(gè)月的時(shí)間里，我被分配到了市教育局，也許是因?yàn)槲冶旧硎侨肆Y源管理專業(yè)的緣故，我被留在了教育局組織人事處，在一開始拿到分配名單的時(shí)候，我一度認(rèn)為我會(huì)經(jīng)歷很輕松的一個(gè)月，因?yàn)楝F(xiàn)在是暑假時(shí)間，教育系統(tǒng)應(yīng)該很空閑，畢竟學(xué)校都放假了。但是很快我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，短短兩周，每天都有各式各樣的人打電話問政策，因?yàn)樽罱》耆惺聵I(yè)單位招教考試，所以加班成了常態(tài)，我發(fā)現(xiàn)辦公室的老師們每天晚上加班到8點(diǎn)以后是再正常不過的事情。這讓我看到了基層公務(wù)員的另一面。

此外，經(jīng)過這一段時(shí)間的見習(xí)，我深深的發(fā)現(xiàn)公務(wù)員，特別是基層公務(wù)員在日常工作中不僅僅身體上的勞累，更多的是心累!工作壓力大，生活壓力大已經(jīng)成為大家的一種共識(shí)。當(dāng)然，對(duì)于我們這些見習(xí)的同學(xué)來說，生活的還是相當(dāng)?shù)挠鋹?，在見?xí)的日子里不僅認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，更結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的朋友。我一直堅(jiān)定的認(rèn)為與優(yōu)秀的人接觸可以為我們?nèi)蘸蠊ぷ?，學(xué)習(xí)帶來前進(jìn)的方向和更大的動(dòng)力。

感謝西安市政府給我們這次見習(xí)的機(jī)會(huì)，這必定是將成為我一生寶貴的記憶和財(cái)富!

大學(xué)生暑假見習(xí)日記四：我的一天

不論是對(duì)人，抑或?qū)κ?，若沒有深入地接觸，我們永遠(yuǎn)不會(huì)了解其行事的內(nèi)在原因及某些流程的必要性。

這是我在學(xué)生工作和房管局見習(xí)中最大的感觸。但不了解是普遍的，但凡有一點(diǎn)不順心，便認(rèn)為是工作不到位，是負(fù)責(zé)人沒有重視，而事實(shí)上同學(xué)們的不滿，往往就是學(xué)生會(huì)的無奈，群眾的不解，很多也是行政機(jī)關(guān)人員無可奈何的。就好像男生費(fèi)勁心思為女生做了一頓大餐，女生卻因一道菜該用冰糖卻放的白砂糖而認(rèn)為男生敷衍，但現(xiàn)實(shí)原因其實(shí)是超市的冰糖脫銷，當(dāng)然女生可以繼續(xù)指責(zé)男生準(zhǔn)備不充分，這確實(shí)是男生的考慮不周。男生全心全意為女生好，但被不理解的滿心委屈，無從解釋，勉強(qiáng)可以用來形容當(dāng)下公務(wù)員的心情吧。

在房管局見習(xí)的兩周來，每一天都忙忙碌碌，估計(jì)清閑得一杯茶，一張報(bào)看半天是行政人員的美好期望，不知道被誰誤拿出來說成了現(xiàn)實(shí)如此。

作為到政府機(jī)關(guān)見習(xí)的大學(xué)生，新奇勁是絕對(duì)有的。九點(diǎn)上班，八點(diǎn)就約著和同在房管局見習(xí)的另外兩位同學(xué)一起在食堂吃早飯，但八點(diǎn)半到辦公室的我從來不是第一個(gè)到，每次都早有人來寫文件處理工作了。從踏入辦公室起就能接到陸陸續(xù)續(xù)的電話，九點(diǎn)上班便會(huì)有絡(luò)繹不絕的群眾、開發(fā)商、審判機(jī)關(guān)和其他行政機(jī)關(guān)的公務(wù)員來咨詢查詢、辦理手續(xù)，但直到現(xiàn)在我都未能獨(dú)立解決過任何一個(gè)問題太過專業(yè)及繁瑣，真不是我一個(gè)工科女可以搞定的。中午吃完飯，按理來說三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間足夠我們好好午休。但除了我，其他人手頭的工作其實(shí)很多，只能在中午沒有群眾來的時(shí)候加緊處理，抽空才得休息。下午上班如同早上般忙碌，我能幫的很多只是復(fù)印、跑腿、錄入一類簡單的工作。經(jīng)常其他工作人員桌前圍一群人，我在人聲鼎沸中啃讀相關(guān)法律法規(guī)和已出臺(tái)的文件，希望可以早點(diǎn)入門，幫他們分擔(dān)一些較簡單的工作。

我見過他們無數(shù)次小跑著出入辦公室，一份文件修改數(shù)次，第二天去外面開會(huì)提前一天確定人數(shù)時(shí)因工作繁重人數(shù)都湊不齊，在外面開會(huì)的抽空回來處理工作，下班后的加班更是常態(tài);我聽過他們中午就某一群眾的問題的爭論，討論如何做才是最能為百姓的利益服務(wù);我聽聞他們凌晨兩點(diǎn)在辦公室寫文件時(shí)還接聽群眾的來電，曾一天跑多個(gè)房地產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研。

他們鼓勵(lì)我去嘗試接電話，他們不厭其煩教我基礎(chǔ)工作，他們?cè)诹c(diǎn)下班時(shí)說小王，到點(diǎn)了你就下班，沒關(guān)系，自己卻不知道要加班到幾點(diǎn)，他們?cè)谖ㄒ灰淮未蠹叶伎梢猿榭账缬X的時(shí)候分給我一張折疊床、給我找衣服蓋&&

只有深入的接觸才知道，在大環(huán)境下，弊端都是不可避免的，群眾的心聲政府在努力解決。凡事都有過程，只有眾人心齊，都以自己的一份力量推進(jìn)改革才能解決問題。我希望群眾能多一份體恤諒解，只有這樣問題解決起來雙方才會(huì)更順心。

只有實(shí)踐，才能做到知行合一;只有經(jīng)歷，才能明確自己的心之所向。期待接下來兩個(gè)星期的工作，期待更好的自己。

大學(xué)生暑假見習(xí)日記五：我的一天

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，通常人們理解這句話，意思是，沒有經(jīng)過重重困難，就不知道越過困難后的喜悅;沒有經(jīng)歷過重重艱辛，就不知道度過艱辛后的幸福;沒有經(jīng)歷過重重阻礙，就不知道跨過障礙之后平坦。然而進(jìn)入市容園林局實(shí)習(xí)，接觸政府工作后，對(duì)這句話又有了不同的理解：沒有經(jīng)歷過你沒有經(jīng)歷過的事情，你就不知道這件事情的真正內(nèi)涵與意義。

在政府見習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)星期的時(shí)間了，這兩個(gè)時(shí)間里，讓我重新對(duì)政府這個(gè)詞有了新的了解，也改變了對(duì)于公務(wù)員的認(rèn)識(shí)。之前由于沒有從事過政府工作，總是盲目跟著一些社會(huì)評(píng)論，對(duì)政府的工作偶爾會(huì)發(fā)一點(diǎn)小牢騷，但是進(jìn)入政府工作系統(tǒng)后，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)片面的了解一個(gè)系統(tǒng)，是無法做出正確的判斷的。接下來我就從我在政府見習(xí)的一天來體現(xiàn)。

每天早晨進(jìn)入辦公樓，就看見很多勤勞的人民公仆已經(jīng)進(jìn)入工作狀態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備為人民服務(wù)，每天為了不掉隊(duì)，我也會(huì)早早的到達(dá)單位，開始一天的工作。

我被分到了市容園林局的綠化處，綠化處的主要工作就是把我們生活的這個(gè)城市，變成一個(gè)美麗的最適宜人們居住的公園城市，讓人們生活在一個(gè)輕松充滿綠意的環(huán)境中。我特別喜歡自己的部門，喜歡辦公室里熱情親切的前輩同事。

由于我們的部分工作是在外面開展的，所以今天我同辦公室的同事們前往工地對(duì)已經(jīng)施工的工地進(jìn)行檢查。

在炎炎夏日下，同事們不懼炎日，四十度左右的高溫，在太陽底下，對(duì)城市的不同區(qū)域的綠化帶進(jìn)行檢查，對(duì)于無法成活的植物進(jìn)行登記，對(duì)于垃圾污染進(jìn)行核實(shí)，都是為了保證居民能生活在一個(gè)綠色舒適的環(huán)境當(dāng)中。檢查工地時(shí)，不僅要看表面，還要對(duì)綠化帶的里層進(jìn)行仔細(xì)檢查，才能保證工程的質(zhì)量。同事們一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，給我上了一課，讓我意識(shí)到了認(rèn)真工作的重要性。

在政府見習(xí)的每一天都十分的充實(shí)，讓自己的暑假生活有了更多的意義，也讓自己對(duì)政府工作有了另一層次的理解，了解到政府工作的辛苦，體會(huì)到政府工作人員的不易。

非常榮幸這次能有這個(gè)機(jī)會(huì)參加大學(xué)生暑期政府見習(xí)，如果下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)積極爭取參加這個(gè)有意義的政府見習(xí)活動(dòng)。

第二篇：暑假預(yù)見習(xí)日記（模版）

暑假預(yù)見習(xí)日記

暑假預(yù)見習(xí)日記

暑假預(yù)見習(xí)日記

2016年8月1日

今天是第一天去醫(yī)院預(yù)見習(xí)，心里滿滿的新奇感。

走在路上腦海中還浮現(xiàn)之前看的有關(guān)醫(yī)院的恐怖片，穿過一段又一段昏暗的走廊，透過那些慘白的燈光，才可以勉強(qiáng)看清周圍的環(huán)境。時(shí)明時(shí)暗的廊燈還滋滋的冒著火花，時(shí)不時(shí)地傳來幾聲凄厲的慘叫。我努力告訴自己不要亂想，一進(jìn)醫(yī)院一股濃濃的消毒水味，還伴隨著一陣陰冷的風(fēng)襲來，不知是不是我過于敏感。

醫(yī)院里面的每一個(gè)人都是那么的忙忙碌碌，這里的氣氛讓人感覺不舒服，不過只有不舒服的人才回到這里尋醫(yī)問藥。我趕緊找到了需要我觀察學(xué)習(xí)的地方，看到宣傳欄掛的：救死扶傷，華佗坐堂。不知道為什么讓我頓時(shí)感覺好了很多，這里雖然有絕望，但也是滿滿的希望。

每個(gè)人都在為生存做著努力，要加油。2016年8月2日

今天是預(yù)見習(xí)的第二天，回家的路上陽光灑滿整個(gè)城市，給一切鍍上了一層淡淡的金色，塵埃在陽光下跳舞，陽光照到它，它閃一閃。陽光離開他，它又變成了那一顆暗淡的灰塵。

想起今日在走廊里抱頭痛哭的母女，像互相舔舐傷口的小動(dòng)物，看到他們的痛苦明白病魔的無情，這讓我明白落在我們肩膀上的責(zé)任。2016年8月3日

今天看到一個(gè)西裝革履的中年男人，衣著考究?？此c醫(yī)生的對(duì)話，醫(yī)生平靜的道出結(jié)果，他故作鎮(zhèn)定的咧了咧嘴，那種感覺就是錦衣華服強(qiáng)歡顏，個(gè)中滋味幾人憐？

暑假預(yù)見習(xí)日記

回家的路上，我不禁想在醫(yī)院里，所有的錢財(cái)、地位、權(quán)勢(shì)似乎都變得微不足道，所有的希望都來自于滋滋作響的打印機(jī)打印出的一張張化驗(yàn)單檢查單，生命就隨著打印紙的移動(dòng)——延續(xù)或者停止。2016年8月4日

今天學(xué)習(xí)了寫病歷的要求、格式。在這個(gè)空閑我看到了一個(gè)母親抱著她的孩子，教她認(rèn)病歷上的字，小孩子好像感覺到了有人在看他，突然回過頭來看我。在這個(gè)復(fù)雜矛盾的環(huán)境中，這雙眼睛讓我覺得壓力從心底放空。那雙眼睛映出空白的墻，映出靠墻而站的我。光明與陰影，流轉(zhuǎn)交替。2016年8月5日

科室里面有好多耄耋之年的人。

其中有一個(gè)很可愛，但是有點(diǎn)老年癡呆，不停問其他人，這里是什么地方啊。她兒子一邊看報(bào)紙一邊頭也不抬地答曰：醫(yī)院。老人說：“哦，吊完這瓶水我要回家了?！?/p>

過了五分鐘，再問，過了再問再問再問。

我看著她兩鬢斑白的兒子坐在陽光里耐心地一遍遍回復(fù)，因?yàn)椴换卮鹄先司蜁?huì)心慌害怕，輾轉(zhuǎn)不安。

還有一個(gè)90歲的老人，老得話都說不出來了全是破音，四肢被綁帶綁好，雙腿潰爛皮膚發(fā)黑。

一個(gè)星期了，就見她家人來看過一次。平時(shí)看到我都很開心的想跟我說話，可是我聽不懂。

我很想跟她交流，但大部分時(shí)間她都默默地一動(dòng)不動(dòng)地躺著，無人

暑假預(yù)見習(xí)日記

陪伴，今天我給她測(cè)體溫發(fā)到38.4。

什么是老的感覺，我不知道，我還沒老，只是看到她們我想哭。猛然想起毛姆晚年在《作家筆記》里，有一段寫年老的感覺，非常動(dòng)人：

生命的盡頭，就像人在黃昏時(shí)分讀書，讀啊讀，沒有察覺光線漸暗；直到他停下來休息，才猛烈發(fā)現(xiàn)白天已經(jīng)過去，天已經(jīng)很暗，再低頭看書卻什么都看不清了，書頁已不再有意義。2016年8月6日

這是一個(gè)讓我印象很深的病人。

他剛進(jìn)來的時(shí)候精神很不好，半昏迷狀態(tài)，老伴一直守在他旁邊。等他醒來之后，他的老伴開始唱歌給他聽，唱那種我感到熟悉卻說不出名的老歌，還有一些經(jīng)典的戲曲唱段。

歌聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，一個(gè)老人的嗓子并不是如百靈鳥一樣純凈，但是動(dòng)聽。那個(gè)病人的精神慢慢變好，后來甚至還有精神附和著和老伴對(duì)唱。但大多數(shù)時(shí)候都安安靜靜地聽著，用沒有留置針的手和老伴十指相扣。

他的老伴就那么動(dòng)情地唱著，眼神從未離開過他。

病房里人很多很雜，家屬和病人總是弄得病房里亂哄哄，可是每次我去巡視病房的時(shí)候。他倆都旁若無人地沉浸在歌聲里。好像整個(gè)世界，只剩下他倆靜悄悄的兩個(gè)。

這大概是“老”這種感覺最美好的一面，是數(shù)載光陰慢慢釀成的醇厚綿長的味道。

暑假預(yù)見習(xí)日記

2016年8月7日

科室里的老人們，年齡不同，病情不同。大致分為三種

一種讓我害怕，一種平淡冷漠，一種讓人忍不住親近。

第一種，有一個(gè)病人讓我印象非常深刻。

手術(shù)過程中并發(fā)了腦梗，導(dǎo)致右側(cè)偏癱。家人為此要求醫(yī)院和醫(yī)生賠償，醫(yī)院拒絕了，最后家人索性不讓病人出院，大不了每天交一點(diǎn)床位費(fèi)，醫(yī)保也能報(bào)，還能享受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

這么一賴就是兩年。

那個(gè)病人70多歲，長年累月地躺在床上，我每次去那個(gè)病房看到的都是一個(gè)眼神空洞地瞪著，一眨不眨，嘴巴張得大大的人。散發(fā)出一種腐朽而絕望的氣息，由于長期臥床，不可避免地發(fā)生了壓瘡，腳上爛出了一個(gè)大大的黑洞，慘不忍睹。

為了防止感染每天都要換藥，而他只有在換藥的時(shí)候才掙扎出聲，痛苦地反應(yīng)和叫喊。

那是一天中，他唯一真實(shí)地給人以他還活著的感覺的時(shí)候。

這一類病人讓我特別害怕，他們空洞的眼睛從未移開過天花板，嘴巴一直張得大大的，那種不斷散發(fā)出來的絕望的感覺讓我每次都不敢直視。

這大概是潛意識(shí)對(duì) “老”這種感覺的恐懼，它讓人感覺到了慢慢迫近的死亡，感覺到生命力一點(diǎn)點(diǎn)流逝枯竭的無力和絕望。

第二種，絕大多數(shù)病人。面無表情地坐或躺著。我現(xiàn)在在消化科見習(xí)，很多病人插著鼻導(dǎo)管，黃疸很嚴(yán)重，瞪著黃黃的眼睛淡漠地看著

暑假預(yù)見習(xí)日記

你也挺嚇人的。

第三種，各有特色，都讓人印象很深。

盡管有個(gè)老年癡呆的老人一直跟我說：“你說得啥啊我聽不懂。”

但是她跟我說：“謝謝。”的次數(shù)和不懂一樣多。

還有一個(gè)90歲的老人，話說不利索，但是她一直認(rèn)得我，看到我就笑得特別慈祥。

哪怕四肢被綁得扎扎實(shí)實(shí)，整日臥床，微笑一直都在她的臉上。

今天我給她測(cè)體溫，她看到我又笑著咿咿呀呀，剛開始我依舊聽不懂。

但是我還是笑著輕輕拍拍她，然后很大聲地對(duì)她說你今天精神很好啊。

然后她說了一句話，我總算聽懂了。

她說：“你這小妹兒老好?！?/p>

那個(gè)時(shí)候真的特別特別感動(dòng)。

雖然我覺得我為她做的一切都是微不足道的，但是她記得我，肯定我，每次看到我都笑瞇瞇的。2016年8月8日

這幾天越發(fā)讓我明白，我們?nèi)绱舜颐?，只是為了追逐誘人的金錢、地位？我們忘了我們努力的初衷，只是為了自己和家人更好的活著，能好好的愛著，有人愛，能看著家人綻放的笑容，能健康的活著，能自由的呼吸每一點(diǎn)空氣，能真實(shí)的踏著每一塊土地·······這就是幸福了。所以，從今天開始，我開始運(yùn)動(dòng)，卸下所有的負(fù)擔(dān)，少一

暑假預(yù)見習(xí)日記

點(diǎn)憂愁和不快，讓自己有質(zhì)的生活，從容的面對(duì)未知的未來，更加的珍惜身邊的親人和朋友。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)幸福感，學(xué)會(huì)感恩生活，感恩親情與友情，因?yàn)槲覀冋l也無法預(yù)料，自己和世界的緣分會(huì)有多長。

2016年8月9日

我現(xiàn)在見到過的病人里面，最喜歡的最佩服的，是一個(gè)年過八旬的老婆婆。

她那雙眼睛特別有神，讓我想起這么一句，美人總遲暮，眼神不會(huì)老卻，那雙明眸會(huì)為她攫取一段靜止的時(shí)光。

這么大年紀(jì)，她的黑頭發(fā)還有很多，雖然住院但精神頭特別足，口齒清晰，頭腦尚屬靈活，尤為難得。每次給她換補(bǔ)液的時(shí)候，都巴拉巴拉開心地說一大堆。

生病實(shí)在是一件很寂寞的事，我知道她是一個(gè)開朗的人，我也知道住院的生活一定讓她很難過，每次給她換液的護(hù)士，換補(bǔ)液的時(shí)候都會(huì)和她這樣愛說話的病人聊幾句。

很多病人不在乎說了些什么，他們甚至不在乎我有沒有聽，只是需要我給一個(gè)開口的理由。

而這個(gè)老婆婆，禮貌，溫柔，思路清晰，認(rèn)真地傾聽，平和地表達(dá)。聊到開心時(shí)情不自禁地手舞足蹈。一個(gè)可愛的老小孩。

看她聊天總是聯(lián)系不到她已年過八旬的事實(shí)。

從她身上我看到了一副老卻的身軀里包容著的一顆年輕的心。

事實(shí)上，她的病情并不重，她一定很愛惜身體——在衰老到來之前。

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一個(gè)蒼老的人，一定是從心到身軀一起蒼老：心腐朽得死水微瀾，身軀干枯得溝壑縱橫。

但是年輕的心是老卻的身軀所無法抵擋的，那些擁有快樂和明亮的眼睛的病人，渾身都散發(fā)著一種快慰和希望。這些病人里從沒有病重的，仿佛住院只是一次小小的旅行而已。2016年8月10日

在醫(yī)院預(yù)見習(xí)這段時(shí)間，最大的感受，就是面對(duì)生老病死的無力。那種無力是絕望的，不可阻擋，有時(shí)候連主任醫(yī)生都會(huì)說出想要在老了之后自己了斷這樣的話。

但是我卻覺得，平和又順其自然地面對(duì)身軀的老去，而用一顆年輕朝氣健康的心去生活。那么老的時(shí)候，哪怕生病，也會(huì)跟那種絕望的病人完全不一樣。

同樣是癌癥，有的人死去時(shí)痛苦萬分，毫無尊嚴(yán)；有的人死去時(shí)渾渾噩噩，沒有自我。有的人死于病痛，更多人則死于恐懼。而能有幾人如午馬先生這樣，快意人生，豪情萬丈，面對(duì)癌癥如此瀟灑，從未成為病痛的囚奴。當(dāng)死神來臨的時(shí)候，仿佛哈利波特里的伊格諾圖斯，像老朋友見面一樣去迎接死神，并以平等的身份，同他一道，離開人間。雖死猶榮。

什么是老的感覺？也許是皮膚的松弛，身體機(jī)能的下降，但絕不是身強(qiáng)力壯時(shí)的無病呻吟，不是年紀(jì)輕輕失去朝氣，為懶惰開脫不想奮斗的借口，這不叫心老，這叫可悲。

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按照國際規(guī)定，65周歲以上的人確定為老年；在中國，60周歲以上的公民為老年人。

我的身軀終有一天會(huì)老去，而我絕不區(qū)逃避。2016年8月11日

聽一起見習(xí)的小伙伴說，之前她看過一篇文章。

4月1號(hào)，愚人節(jié)，老天也和作者開了個(gè)玩笑。急性淋巴細(xì)胞白血病。她自己是醫(yī)生，上午還在門診上班，前一天晚上發(fā)現(xiàn)雙下肢有出血點(diǎn)，下午上班查了個(gè)血常規(guī)，報(bào)告出來一眼就明白了。懵懵的，她一個(gè)人在上海上班，她老公是軍人兩地分居。同事領(lǐng)導(dǎo)都著急了，安排到醫(yī)院看。

骨穿，ALL，L2型。需立即化療。而她那時(shí)剛剛懷孕40多天。接著是人工流產(chǎn)，然后化療，過程中的骨穿，腰穿，等等痛楚，都過去了，回想起來也沒那么深刻了，人總是選擇性忘記痛苦。然后骨髓移植，以為移植后就會(huì)否極泰來，誰曾想也才是萬里長征的起步，接下來肝臟排異，3次肺部感染，長期大量激素使用后，骨質(zhì)疏松，脊柱骨折，肌肉萎縮，拉傷，疼痛，不能深呼吸，不能咳嗽，不能翻身。

有些痛沒有經(jīng)歷是沒法想象到的，如果不是種種的愛牽掛著，活著真是不如死亡來的爽快。被愛給捆綁住了，她的媽媽，老公硬生生地把她給拉回來了。

她寫那篇文章時(shí)是移植后11個(gè)月了，依然疼痛，不過可以在陽臺(tái)上看藍(lán)天，風(fēng)吹白云舒卷，晚霞印紅西邊天；可以埋頭書海中，跟隨作者的腳步游了撒哈拉，中南美洲，歐洲、還有江南水鄉(xiāng)，西北戈壁...暑假預(yù)見習(xí)日記

活著真好！好好活著，好好愛。聽到愛這個(gè)字就鼻子酸酸的，眼淚不禁要流出。

正因?yàn)樗玫搅颂嗟膼郏沁@愛的力量讓她撐了下來，讓她繼續(xù)再撐下去，讓她如此幸福。

如果生病是不幸，那么這么多愛又是她的大幸，命運(yùn)是公平的。2016年8月12日

這幾天看到了心電圖，感覺很是意識(shí)流。但仿佛能感覺到生命的律動(dòng)，很是神奇。

突然想知道，如果心臟不跳了，是一種什么感覺。想起之前玩過的一款游戲，Ewan的作品，叫做室顫。通過畫面，讓游戲者看到瀕臨死亡之時(shí)歲看到的光怪陸離的景象。

1992年，Ewan Berrington因?yàn)橐粓?chǎng)車禍?zhǔn)苤貍?，在轉(zhuǎn)移到深切治療部的過程中曾進(jìn)入了臨床死亡狀態(tài)。心臟停止了長達(dá)一分多鐘，但醫(yī)生成功把他從鬼門關(guān)里拉回來。

Ewan搶救成功后，用了整整四年時(shí)間進(jìn)行康復(fù)治療才完全恢復(fù)。今年72歲的他重新敘述他在腦缺氧的那一分鐘內(nèi)，他是如何在光怪陸離的意識(shí)世界中迷茫，掙扎，最后重生的歷險(xiǎn)故事。

整個(gè)游戲沒有其他角色，沒有武器，沒有積分，沒有背景音樂。你所能夠做的就是走，跑，跳，和眨眼。大部分的時(shí)間你耳邊聽到只有喘氣聲，孤獨(dú)的腳步聲，和響在耳邊壓抑的心跳聲。游戲過程中你不能存檔，你必須一命到底，live or die。

這款游戲給我?guī)硪环N前所未有的體驗(yàn)：就像坐過山車可以體驗(yàn)失

暑假預(yù)見習(xí)日記

重的感覺，進(jìn)鬼屋體驗(yàn)恐懼的感覺一樣，這款游戲讓你體驗(yàn)的是，死亡。

這段瀕死體驗(yàn)是一場(chǎng)徹底的噩夢(mèng)：陰暗的廢棄工廠，回旋向下無限延伸長廊，突然下墜，視野失焦，巨大的白石方陣，兩旁高聳的建筑只讓你看到一線天空的道路，當(dāng)然還有非常經(jīng)典的通向死亡的發(fā)著光的走道。夢(mèng)中場(chǎng)景之間毫無征兆的跳躍，缺失邏輯，你可以明顯感受到你所熟悉的世界正在逐漸崩潰瓦解。在這里，你就是迷失在夢(mèng)境最底層的混沌邊緣，緩緩走向永恒的單調(diào)和寂靜。

這是我們發(fā)自內(nèi)心對(duì)死亡的恐懼，醫(yī)學(xué)則是救贖的力量。2016年8月13日

每每看到因打針小孩子而哭泣的孩子，都覺得他們是脆弱的，想走過去說一聲要加油啊。

我是什么時(shí)候開始變得不脆弱，不再畏懼打針變得強(qiáng)大的呢。

一直覺得脆弱是非常珍貴的一面，甚至是最美好的部分，它和豐富而細(xì)膩的情感聯(lián)系在一起。當(dāng)一個(gè)人排斥自己的脆弱時(shí)，他也就排斥了情感的部分。

瑪?shù)律徴f當(dāng)我們還是個(gè)孩子的時(shí)候，我們?cè)詾?，?dāng)我們長大，我們會(huì)不再脆弱，然而長大就是一個(gè)接受脆弱的過程，或者本身就是一種脆弱。

說不清楚是什么時(shí)候，是在日月交替之間。2016年8月15日

今天聽說也一個(gè)值夜班的“贊詠詩”：

暑假預(yù)見習(xí)日記

我輩醫(yī)生，當(dāng)拜神靈。夜班之神，佑我平安。隨喜點(diǎn)贊，可得加持。今值夜班，莊嚴(yán)其身。令諸有情，聞我大愿。第一大愿，無新病人。第二大愿，無病發(fā)作。第三大愿，無諸手術(shù)。第四大愿，無半夜鈴。第五大愿，無諸搶救。第六大愿，無有死亡。此生供奉，一覺天亮。

雖然詼諧，但醫(yī)生辛苦的工作展露無遺。2016年8月16日

今天是暑假預(yù)見習(xí)的最后一天，這十幾天的預(yù)見習(xí)，讓我重新審視了自己，也讓我對(duì)生活多了些認(rèn)識(shí)與感悟。

回想這十幾日的經(jīng)歷，還可以清晰的回想起，一個(gè)未成年的孩子忙里忙外照顧母親，母親欣慰的摸著他的頭說你長大了。

我也在想，經(jīng)過這些天的預(yù)見習(xí)我長大了嗎？

其實(shí)我們每個(gè)人，在父母的眼里，在爺爺奶奶眼里永遠(yuǎn)是孩子。

至于長不長大沒那么重要，重要的是心中是否住著一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有夢(mèng)想的騎士。

第三篇：大學(xué)生教師見習(xí)日記范文

大學(xué)生教師見習(xí)日記

今天是見習(xí)的第二天，比起昨天的不適應(yīng)，今天的我心中多了份期待，少了份忐忑。一到辦公室，我就迫不及待的放下書包，跑到了教室里面。還好，我不是最后一個(gè)到教室的，而教室里，有談?wù)撟约嘿I了什么新玩意的，有自覺看書的，有調(diào)皮搗蛋的，也有下棋起哄的。正如老師猜想的那樣：班上同學(xué)的差距在慢慢拉大，只是他們自己還意識(shí)不到這個(gè)問題。

言歸正傳，今天的作業(yè)是：隨班見習(xí)——熟悉課堂常規(guī)、課堂活動(dòng)。

小學(xué)生的課堂應(yīng)該是什么樣的？實(shí)際上又是什么樣呢？老師曾經(jīng)說過：課堂教學(xué)要從學(xué)生的角度出發(fā)，要時(shí)時(shí)刻刻記住我們教導(dǎo)的對(duì)象是誰，還有接收對(duì)象的接受程度。

二年級(jí)，雖然比一年級(jí)高了一個(gè)年級(jí)，但是他們的心理年齡仍然相差不遠(yuǎn)，因此結(jié)果注定他們難以長時(shí)間集中注意力，即使是班上的尖子生也不可避免。而且大部分的人仍然特別喜歡玩，能夠?qū)崿F(xiàn)自我管理的人還是少數(shù)。

也許昨天我還抱著時(shí)時(shí)刻刻盯著學(xué)生們看的想法，今天認(rèn)真地聽過一節(jié)語文課后，我徹底的打消了念頭。有些時(shí)候，現(xiàn)實(shí)真相往往最能蒙蔽我們的眼睛，我們必須用心去與學(xué)生交流，用心靈貼近彼此。陳老師建議我把握好下課的時(shí)間，與同學(xué)們密切接觸，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。我承認(rèn)這兩天我接觸的還是班上的少數(shù)同學(xué)，自己付出的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。想想自己以前看過的麻辣教師、韓國的女王的教室，我有些慚愧。也許，我自私的將上課外的時(shí)間留給了自己，完全沒有試著去加入學(xué)生的隊(duì)伍，去與他們平等的交流——我不是一個(gè)合格的老師，我甚至差點(diǎn)忘了自己的初衷，要做就做學(xué)生心目中最好最優(yōu)秀的老師！

課堂是學(xué)生的天下，課程安排完全為學(xué)生們量身定做，因此在課上，幾乎每時(shí)每刻都是同學(xué)們的show time，只要你有足夠的勇氣舉起你的右手，大聲的告訴大家你的答案，課堂就是你的舞臺(tái)。我想，沒有人會(huì)不喜歡這樣的課堂。當(dāng)然，作為學(xué)生們的監(jiān)督者、指引者、陪伴者，老師就需要時(shí)不時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行提醒，做到目光隨時(shí)掃視全場(chǎng)，順便觀察一下班上有多少人能跟上自己的教學(xué)進(jìn)度。當(dāng)然，最重要的是你要具備足夠的耐心，對(duì)于一些容易犯錯(cuò)的地方，你要能耐著性子一遍又一遍的進(jìn)行講解，有時(shí)還需要對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

像到今天，我印象很深的有幾個(gè)同學(xué)。

束XX——學(xué)習(xí)算是緊跟老師的腳步，只是由于某些功能還未發(fā)育完全，邏輯不是特別清楚，有時(shí)候表達(dá)能力也是有些欠缺。

說到這，我會(huì)覺得很多時(shí)候我有點(diǎn)聽不懂孩子們?cè)谥v什么？那時(shí)，我忽然想起二年級(jí)的時(shí)候，我們往往有自己的一套語言系統(tǒng)，那是大人不懂的世界。

舒XX——比較愛玩，上課特別漫不經(jīng)心，手上總是有個(gè)小玩意在玩弄。顯然，他對(duì)自己的要求并不是很高，行為不規(guī)范的話我猜測(cè)是由于家里人的疏于管教引起的。最讓人擔(dān)心的是，他有時(shí)會(huì)暴動(dòng)起來，成績也是屬于不太好的那一類。

饒XX——我第一感覺這就是一小公主嘛。那氣派、那模樣、那身段、那魅力、那號(hào)召力，在班上是相當(dāng)?shù)某缘瞄_。當(dāng)然，也許老師的支持也是一方面原因。她是比較外向的一個(gè)女孩子，愛笑，敢于與人打交道，記得第一天她就問了我一些問題，領(lǐng)導(dǎo)能力也是極強(qiáng)的。在課堂上，雖然她也會(huì)開小差，但是能在挽回的基礎(chǔ)上盡量挽回，不會(huì)讓老師覺得過分，而老師需要有人配合時(shí)，她也會(huì)積極地給予配合。

賀XX——我們班的班長，陳老師不可或缺的左膀右臂。平時(shí)，當(dāng)大家在玩或者練操時(shí)，他總是默默無聞的在為班上做事情。他的領(lǐng)導(dǎo)能力也是極強(qiáng)的，學(xué)習(xí)能力也很棒，組織能力不錯(cuò)，聰明大膽，挺不錯(cuò)的一男孩子。就是眼睛總是斜著往上看。

王XX——我對(duì)她的第一印象不是很好。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，她正在和兩個(gè)男生掐架，打得熱火朝天。今天我才發(fā)現(xiàn)，原來她也是一塊寶，她的美術(shù)方面不錯(cuò)，幫老師出黑板報(bào)，還在學(xué)校練舞蹈——班上三個(gè)入圍的同學(xué)之一。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，卻不肯用額外的時(shí)間去更上一層樓。性格不是特別外向，有自己特定的朋友圈子。

陳X——不太愛講話，尤其是在課堂上，講話的聲音讓老師根本聽不到。他的朋友很少，星期一他忘記帶勺子了，我要他和好朋友借一下，他回答沒有玩得特別好的。上課的時(shí)候，他不會(huì)積極參與，你很難發(fā)現(xiàn)他到底有沒有發(fā)呆。他會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)，性格較為內(nèi)向，基本上稱得木訥，也很少與人交流。讓我感到欣慰的是，他還是會(huì)有自己喜歡的游戲。也許他這樣性格的養(yǎng)成與他家人對(duì)他的忽視是分不開的吧。

朱X——上課不認(rèn)真，卻喜歡跳舞，并以自己是班上入圍的三人之一感到自豪，私底下比較活躍。也許，王鳴蟬交友的選擇存在問題。

鄧XX——特別活躍，聰明卻喜歡調(diào)皮搗蛋，但本質(zhì)不壞，我想：這才是孩子最自然的天性。

夏X——精神狀態(tài)不是很好，也許是昨晚沒休息好，她的同桌也是這樣。但學(xué)習(xí)態(tài)度還是挺認(rèn)真的，成績還不錯(cuò)。

毛X——上課愛玩，注意力不能集中，關(guān)心身邊的新事物。

曾XX——學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，不會(huì)受外界影響，樂觀天真浪漫。

馬X——衛(wèi)生習(xí)慣不是很好，拖欠作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不是很上心。

張XX——喜歡悶悶不樂，總是一張苦瓜臉，被送托管。

今天我拖了拖孩子們的書包，比我的還重很多！我為此費(fèi)解，陳老師告訴我：是因?yàn)樗麄冞€不會(huì)管理自己的東西，又怕第二天自己忘拿書會(huì)挨罵，所以干脆每天背著。

明天就要出黑板報(bào)了，今天完全沒有頭緒。但是我發(fā)現(xiàn)陳老師的教育方式能讓她的學(xué)生將來一定能獨(dú)當(dāng)一面！畢竟他們從小就被老師委以重任，早已習(xí)慣了擔(dān)當(dāng)責(zé)任，獨(dú)立思考。有些時(shí)候，我想不到的一些事情，他們也能想到告訴我們。也許，我想知道的很多問題的答案，可以直接從他們的口中得知。孩子的世界最單純，不含絲毫雜質(zhì)。

第四篇：大學(xué)生教師見習(xí)日記

大學(xué)生教師見習(xí)日記

大學(xué)生教師見習(xí)日記

今天是見習(xí)的第二天，比起昨天的不適應(yīng)，今天的我心中多了份期待，少了份忐忑。一到辦公室，我就迫不及待的放下書包，跑到了教室里面。還好，我不是最后一個(gè)到教室的，而教室里，有談?wù)撟约嘿I了什么新玩意的，有自覺看書的，有調(diào)皮搗蛋的，也有下棋起哄的。正如老師猜想的那樣：班上同學(xué)的差距在慢慢拉大，只是他們自己還意識(shí)不到這個(gè)問題。

言歸正傳，今天的作業(yè)是：隨班見習(xí)——熟悉課堂常規(guī)、課堂活動(dòng)。

小學(xué)生的課堂應(yīng)該是什么樣的？實(shí)際上又是什么樣呢？老師曾經(jīng)說過：課堂教學(xué)要從學(xué)生的角度出發(fā)，要時(shí)時(shí)刻刻記住我們教導(dǎo)的對(duì)象是誰，還有接收對(duì)象的接受程度。

二年級(jí)，雖然比一年級(jí)高了一個(gè)年級(jí)，但是他們的心理年齡仍然相差不遠(yuǎn)，因此結(jié)果注定他們難以長時(shí)間集中注意力，即使是班上的尖子生也不可避免。而且大部分的人仍然特別喜歡玩，能夠?qū)崿F(xiàn)自我管理的人還是少數(shù)。

也許昨天我還抱著時(shí)時(shí)刻刻盯著學(xué)生們看的想法，今天認(rèn)真地聽過一節(jié)語文課后，我徹底的打消了念頭。有些時(shí)候，現(xiàn)實(shí)真相往往最能蒙蔽我們的眼睛，我們必須用心去與學(xué)生交流，用心靈貼近彼此。陳老師建議我把握好下課的時(shí)間，與同學(xué)們密切接觸，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。我承認(rèn)這兩天我接觸的還是班上的少數(shù)同學(xué)，自己付出的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。想想自己以前看過的麻辣教師、韓國的女王的教室，我有些慚愧。也許，我自私的將上課外的時(shí)間留給了自己，完全沒有試著去加入學(xué)生的隊(duì)伍，去與他們平等的交流——我不是一個(gè)合格的老師，我甚至差點(diǎn)忘了自己的初衷，要做就做學(xué)生心目中最好最優(yōu)秀的老師！

課堂是學(xué)生的天下，課程安排完全為學(xué)生們量身定做，因此在課上，幾乎每時(shí)每刻都是同學(xué)們的show time，只要你有足夠的勇氣舉起你的右手，大聲的告訴大家你的答案，課堂就是你的舞臺(tái)。我想，沒有人會(huì)不喜歡這樣的課堂。當(dāng)然，作為學(xué)生們的監(jiān)督者、指引者、陪伴者，老師就需要時(shí)不時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行提醒，做到目光隨時(shí)掃視全場(chǎng)，順便觀察一下班上有多少人能跟上自己的教學(xué)進(jìn)度。當(dāng)然，最重要的是你要具備足夠的耐心，對(duì)于一些容易犯錯(cuò)的地方，你要能耐著性子一遍又一遍的進(jìn)行講解，有時(shí)還需要對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

像到今天，我印象很深的有幾個(gè)同學(xué)。

束XX——學(xué)習(xí)算是緊跟老師的腳步，只是由于某些功能還未發(fā)育完全，邏輯不是特別清楚，有時(shí)候表達(dá)能力也是有些欠缺。

說到這，我會(huì)覺得很多時(shí)候我有點(diǎn)聽不懂孩子們?cè)谥v什么？那時(shí)，我忽然想起二年級(jí)的時(shí)候，我們往往有自己的一套語言系統(tǒng)，那是大人不懂的世界。

舒XX——比較愛玩，上課特別漫不經(jīng)心，手上總是有個(gè)小玩意在玩弄。顯然，他對(duì)自己的要求并不是很高，行為不規(guī)范的話我猜測(cè)是由于家里人的疏于管教引起的。最讓人擔(dān)心的是，他有時(shí)會(huì)暴動(dòng)起來，成績也是屬于不太好的那一類。

饒XX——我第一感覺這就是一小公主嘛。那氣派、那模樣、那身段、那魅力、那號(hào)召力，在班上是相當(dāng)?shù)某缘瞄_。當(dāng)然，也許老師的支持也是一方面原因。她是比較外向的一個(gè)女孩子，愛笑，敢于與人打交道，記得第一天她就問了我一些問題，領(lǐng)導(dǎo)能力也是極強(qiáng)的。在課堂上，雖然她也會(huì)開小差，但是能在挽回的基礎(chǔ)上盡量挽回，不會(huì)讓老師覺得過分，而老師需要有人配合時(shí)，她也會(huì)積極地給予配合。

賀XX——我們班的班長，陳老師不可或缺的左膀右臂。平時(shí)，當(dāng)大家在玩或者練操時(shí)，他總是默默無聞的在為班上做事情。他的領(lǐng)導(dǎo)能力也是極強(qiáng)的，學(xué)習(xí)能力也很棒，組織能力不錯(cuò)，聰明大膽，挺不錯(cuò)的一男孩子。就是眼睛總是斜著往上看。

王XX——我對(duì)她的第一印象不是很好。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，她正在和兩個(gè)男生掐架，打得熱火朝天。今天我才發(fā)現(xiàn)，原來她也是一塊寶，她的美術(shù)方面不錯(cuò)，幫老師出黑板報(bào)，還在學(xué)校練舞蹈——班上三個(gè)入圍的同學(xué)之一。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，卻不肯用額外的時(shí)間去更上一層樓。性格不是特別外向，有自己特定的朋友圈子。

陳X——不太愛講話，尤其是在課堂上，講話的聲音讓老師根本聽不到。他的朋友很少，星期一他忘記帶勺子了，我要他和好朋友借一下，他回答沒有玩得特別好的。上課的時(shí)候，他不會(huì)積極參與，你很難發(fā)現(xiàn)他到底有沒有發(fā)呆。他會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)，性格較為內(nèi)向，基本上稱得木訥，也很少與人交流。讓我感到欣慰的是，他還是會(huì)有自己喜歡的游戲。也許他這樣性格的養(yǎng)成與他家人對(duì)他的忽視是分不開的吧。

朱X——上課不認(rèn)真，卻喜歡跳舞，并以自己是班上入圍的三人之一感到自豪，私底下比較活躍。也許，王鳴蟬交友的選擇存在問題。

鄧XX——特別活躍，聰明卻喜歡調(diào)皮搗蛋，但本質(zhì)不壞，我想：這才是孩子最自然的天性。

夏X——精神狀態(tài)不是很好，也許是昨晚沒休息好，她的同桌也是這樣。但學(xué)習(xí)態(tài)度還是挺認(rèn)真的，成績還不錯(cuò)。

毛X——上課愛玩，注意力不能集中，關(guān)心身邊的新事物。

曾XX——學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，不會(huì)受外界影響，樂觀天真浪漫。

馬X——衛(wèi)生習(xí)慣不是很好，拖欠作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不是很上心。

張XX——喜歡悶悶不樂，總是一張苦瓜臉，被送托管。

今天我拖了拖孩子們的書包，比我的還重很多！我為此費(fèi)解，陳老師告訴我：是因?yàn)樗麄冞€不會(huì)管理自己的東西，又怕第二天自己忘拿書會(huì)挨罵，所以干脆每天背著。

明天就要出黑板報(bào)了，今天完全沒有頭緒。但是我發(fā)現(xiàn)陳老師的教育方式能讓她的學(xué)生將來一定能獨(dú)當(dāng)一面！畢竟他們從小就被老師委以重任，早已習(xí)慣了擔(dān)當(dāng)責(zé)任，獨(dú)立思考。有些時(shí)候，我想不到的一些事情，他們也能想到告訴我們。也許，我想知道的很多問題的答案，可以直接從他們的口中得知。孩子的世界最單純，不含絲毫雜質(zhì)。

第五篇：暑假醫(yī)院見習(xí)醫(yī)生日記

XX.7.1

5早上7點(diǎn)，起床，洗刷，吃早飯，一系列準(zhǔn)備之后，7：30準(zhǔn)時(shí)走出家門。從我家到門診大概3公里的路程，途中要經(jīng)過兩個(gè)紅綠燈，過三四次馬路。快走的話大概20分鐘，濟(jì)南的這個(gè)夏天有些悶熱，太陽公公早早的掛上了枝頭，赤裸裸的打消著無數(shù)人外出的念想，馬路上偶爾幾個(gè)早起晨跑的路人，顯得那么突兀，大多的是忙著上班的“同胞”，快節(jié)奏的生活，正式開始。

走進(jìn)熟悉的門診，沒有過多的寒暄和問候，放下書包，輕車熟路的開始了熟悉又有些生疏的工作，一切還是老樣子，安逸平穩(wěn)，好像去年初來乍到的時(shí)候。還是熟悉的患者熟悉的工作臺(tái)熟悉的同事，甚至，熟悉的味道。

大多的時(shí)候我是負(fù)責(zé)抓中藥的，黨參，黃芪，白術(shù)，甘草…30g,15g,3g…每天的生活重復(fù)且簡單，偶爾空閑的時(shí)候，師傅會(huì)問我?guī)讉€(gè)常見的方子，有時(shí)可以回答出，大多時(shí)候是看不懂的，師傅常說“中醫(yī)是活到老學(xué)到老的，你還小”我知道自己還有很多不足，書本上學(xué)到的東西畢竟只停留在書本上，如何正確的應(yīng)用于實(shí)踐還需要慢慢的摸索。偶爾會(huì)幫大爺大媽量個(gè)血壓，測(cè)個(gè)血糖，嘮嘮嗑，大多時(shí)候是聽他們說起他們的故事，誰家的小誰找對(duì)象了，市場(chǎng)上的茄子又漲價(jià)了，高溫還要持續(xù)幾天…偶爾會(huì)有幾個(gè)熱心的大媽也會(huì)詢問我的情況，總是適時(shí)地提醒著我，自己早已經(jīng)不是小孩子了。偶爾會(huì)有病人問你些許奇怪的問題“大夫，我吃飽了就撐得慌不吃就餓得慌咋辦”“大夫，我覺得自己胃熱呢，沒事吧”諸如此類。偶爾會(huì)幫著哄下小孩子，大多數(shù)情況下，是束手無策的，只能眼睜睜無辜的看著他們，小醫(yī)有時(shí)會(huì)聯(lián)想到自己小時(shí)候，每次輸水打針什么的，只要爸爸站在旁邊一瞪眼我肯定乖乖的，反觀現(xiàn)在的孩子呢，別說是打針了，蓮膠囊都要哄著吃，小小腹瀉，全家人上至爺爺奶奶下至哥哥姐姐呼呼啦來了一大推人，捧在掌心的孩子不知道能不能讀懂大人的良苦用心呢?等你們長大了，有了自己的生活有了自己的家庭，希望你們還能夠想起小時(shí)候大人們無微不至的關(guān)心，并且能夠報(bào)以哪怕十分之一的愛與關(guān)懷。

大家對(duì)小醫(yī)的稱呼有很多，小姑娘，小護(hù)士，大夫，妹子…我喜歡大家叫我，小潘。每次聽到總是能給我一種我已經(jīng)長大了有了自己從事并且始終堅(jiān)持的東西，那種平等并被尊重的感覺能讓我在私底下偷偷地樂好一陣子，“小潘，幫我起針吧”“小潘，倒點(diǎn)水”“小潘，你又來了啊”…很親切，忙碌卻也快樂，小醫(yī)覺得能被大家記住的感覺，真好。不知道真正走上工作崗位的小醫(yī)會(huì)被多少人記住呢?不知道大家又會(huì)怎樣的評(píng)價(jià)小醫(yī)呢?不知道未來的自己是什么樣子，只希望不管怎樣自己能成為一名對(duì)得起自己良心的好醫(yī)生，如此，就好。

不忙的時(shí)候，小醫(yī)喜歡找?guī)煾盗奶欤袝r(shí)，他會(huì)說起自己學(xué)醫(yī)時(shí)候的趣事，他們的青春，他們的放肆，他們也曾默寫方歌時(shí)漏掉的君藥，他們也曾傻傻分不清的草木標(biāo)本，他們也曾玩過的小白鼠跟小青蛙，還有他們獨(dú)屬于自己年代的惡作劇…大多時(shí)候，師傅會(huì)說起曾經(jīng)醫(yī)治過的病患，好像再敘說自己的老朋友，隔壁家的張三，鄰村的李四，每一個(gè)都記得清清楚楚，甚至仔細(xì)到寫過的每一個(gè)處方病人的每一個(gè)特征，我想那應(yīng)該就是身為醫(yī)生最引以為傲的時(shí)刻吧，無愧于心的發(fā)自心底的驕傲。當(dāng)然也有過很多質(zhì)疑聲，別看是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的老中醫(yī)，可是一樣難逃被質(zhì)疑的命運(yùn)“醫(yī)生啊，我都吃了十付了，咋還沒好”“醫(yī)生，你看我孫女咋還嚴(yán)重了呢?”大多數(shù)病人來就診都是懷著藥到病除的迫切心態(tài)，可是中醫(yī)中藥見效往往有一個(gè)緩慢的過程，面對(duì)這樣的矛盾，醫(yī)生就顯的有些無奈和被動(dòng)了?？墒切♂t(yī)從沒見過師傅皺起眉頭，印象里的他會(huì)悉心的開導(dǎo)病人，面帶微笑，不慌不亂“你來找我看病自然是信任我，我肯定是要給你治好的，急不得急不得“小醫(yī)在想，如果是初出茅廬的大夫面對(duì)如此境地又會(huì)有怎樣的處理呢?尷尬是在所難免的，面對(duì)質(zhì)疑和不信任，面對(duì)壓力和困境，我有沒有這個(gè)信心迎風(fēng)而上呢?我沒有辦法改變別人的看法，就只能對(duì)自己做出改變，去適應(yīng)不斷變化的社會(huì)，我有些迷茫，不過我想未來還長，而今我要做的是不斷充實(shí)完善自己扎實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)技能，只有不斷的努力才能讓結(jié)果看起來毫不費(fèi)力。

第一次真正意義上領(lǐng)略針灸的魅力。前段時(shí)間不知是因?yàn)槌粤瞬粷嵉氖澄镞€是受了風(fēng)寒，小醫(yī)的急性腸胃炎犯了，主要臨床表現(xiàn)有嘔吐，胃痛，腹瀉，伴有輕微的頭暈。師傅說針灸也許會(huì)好的快點(diǎn)。第一次親身體驗(yàn)白晃晃的針還真有些打怵，看別人有時(shí)候都會(huì)不寒而栗更不要說是自己去試驗(yàn)了，針穿透皮膚的時(shí)候，只是微微感覺到麻木，可是隨著針到達(dá)目的穴位，輕攏慢捻，立刻就覺得穴位處痛麻脹，并且伴隨有氣在手臂上走竄，手指也開始不受控制的抖動(dòng)起來，胃似乎也不像一開始那么痛了，這種感覺持續(xù)了大概有一分鐘左右。小醫(yī)第一次發(fā)自肺腑領(lǐng)悟到中醫(yī)能流傳數(shù)千年且經(jīng)久不衰，果然是有自己獨(dú)到神奇的地方，想要真真正正學(xué)好中醫(yī)，不付出頭懸梁錐刺股的努力恐怕很難實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)短短的暑假見習(xí)，讓我思考最多的是醫(yī)學(xué)生的就業(yè)與選擇，眾所周知，現(xiàn)在的就業(yè)難，難于上青天，無數(shù)菁菁學(xué)子待業(yè)家中，無人問津。許多醫(yī)院過度關(guān)注畢業(yè)生的學(xué)歷，入門級(jí)的學(xué)歷就是研究生，低于碩士研究生的不予考慮，根本沒有考慮到自身的實(shí)際情況。這就導(dǎo)致了，很多基層醫(yī)院非研究生不招，而真正需要高級(jí)人才的單位招聘不到人才，而本因該到基層醫(yī)院就職的本科、專科醫(yī)學(xué)生沒有單位接收。而醫(yī)學(xué)生大都渴望進(jìn)入中心城市的大醫(yī)院工作，但是目前大部分二甲以上醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量飽和，要想進(jìn)入比較困難。大醫(yī)院對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高，除了個(gè)別崗位和特別優(yōu)秀的人才，大醫(yī)院的臨床科室人員基本上都要求具有碩士或博士以上學(xué)歷。因?yàn)楝F(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量 已經(jīng)飽和，招人，就是想提高質(zhì)量?？墒欠催^來看看，不難發(fā)現(xiàn)，門診，作為醫(yī)院直隸的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，卻有著大量的人才需求，也許沒有過高工資和福利，但是卻足以滿足剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，因此我們是不是也應(yīng)該反思一下自己，到底自己想要的未來是怎樣的?

與此同時(shí)，有調(diào)查表明，畢業(yè)生畢業(yè)去向首選是東部沿海地區(qū)，達(dá)36.5%，最主要的原因是東部沿海經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，收入水平較高;次選為中小城市，有30.6%;再次選為小城鎮(zhèn);相當(dāng)一部分畢業(yè)生不愿意選擇去農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，待遇明顯偏低和業(yè)務(wù)發(fā)展前途受限很可能是其主要原因。其中，53%畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到去農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)的必要性，卻只有32.7%的畢業(yè)生選擇會(huì)去農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)。

每個(gè)人對(duì)于就業(yè)，都是會(huì)有各個(gè)方面不同思考的，這因人而異。但是，大多數(shù)人的考慮，也存在著許多的共通之處：首先會(huì)考慮與自己的專業(yè)相關(guān)聯(lián)的工作，來確定所挑選工作的范圍;其次是考慮哪種工作更加地適合自己;再來是工作的性質(zhì)，工資，與家里的遠(yuǎn)近等等這些也都是在考慮之列的?！虼?，在就業(yè)的過程中，有許多的學(xué)問，也就需要很多的思考。

一個(gè)月稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼小醫(yī)要開學(xué)了，回頭看看自己呆過的工作臺(tái)，自己摸過的聽診器，有太多太多不舍，師傅有時(shí)會(huì)笑著說，咱家小潘要長大了，不久就是潘大夫了。其實(shí)對(duì)于未來的日子有些向往，更多的卻是有些恐懼，有些害怕去承擔(dān)。可是我知道時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愫ε戮屯Ｖ沟模热贿x擇了前方就要風(fēng)雨無阻。