第一篇：讀書學習活動的重要性

二十一世紀是一個知識經(jīng)濟時代，是科技、信息、經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，更是一個充滿競爭力的時代。優(yōu)勝劣汰是時代發(fā)展的法則。當前，創(chuàng)建學習型企業(yè)是提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵，創(chuàng)建學習型企業(yè)有各種行之有效的方式，但開展職工讀書自學活動是不可缺少的重要促進手段。

一、創(chuàng)建學習型企業(yè)是提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵

所謂“學習型企業(yè)”，就是指具有較強的學習能力、較強創(chuàng)新能力的組織。美國著名學者彼得?圣吉對學習型組織表達這樣的觀點：是在個人和組織一起學習，并通過學習完成不斷自我超越的基礎(chǔ)上進行團隊學習，從而變成具有系統(tǒng)思考能力，創(chuàng)造無限生機能力的組織。也就是說，學習型企業(yè)就是通過企業(yè)職工的不斷學習來改革企業(yè)本身，把學習共享系統(tǒng)組合起來的組織，是把學習力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，進而轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的組織。我們還可以把學習型企業(yè)理解為一種管理模式，是企業(yè)創(chuàng)造機會讓職工在工作中學習，在學習中工作，不斷提高和創(chuàng)造自我，擴大創(chuàng)造未來的能量的一種新的管理模式。

二、開展職工讀書自學活動是創(chuàng)建學習型企業(yè)的重要手段

提高學習力，培養(yǎng)和造就人才的形式多種多樣，就企業(yè)而言，開展職工讀書自學活動則是一種重要的手段。人因心靈而至動，讀書可增長道義之心，是保養(yǎng)身心的首要事情”。我們暫且不管學之所得什么“顏如玉”、“黃金屋”，但讀書對人大有裨益是母庸置疑的，特別在當今的企業(yè)，讀書必然提高人的學識，成就人的理想和未來。當然，我們這里指的讀書自學活動，不單是簡單意義上的讀書，而是指包括參與企業(yè)培訓、學歷函授學習、技措技改或根據(jù)自己的興趣進行的提高自身素養(yǎng)的閱讀等科技攻關(guān)和學習活動?？讫堅且粋€名不見經(jīng)傳的公司，但以人才聘用國際化、人才使用高素質(zhì)化、人才開發(fā)科學化、人才管理制度化、人才培訓職業(yè)化的經(jīng)營理念，堅持以人為本，抓好人才的招聘和培訓管理，使美的成為中國最大的制冷家電業(yè)集團公司。茂石化公司從八十年代起開展職工讀書自學活動至今，把職工讀書活動和合理化建議、勞動競賽、崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)攻關(guān)、五個100工程、職業(yè)培訓和繼續(xù)教育工程及提高文化檔次有機結(jié)合起來，吸引大部分職工參加，職工技術(shù)水平和文化層次發(fā)生了巨大的變化，培養(yǎng)了一批又一批的技術(shù)尖子和能人，如有自學本科學歷，被譽為“南粵爐王”的工人技師孟照鎖，有高中起點的“全國優(yōu)秀焊工”房國保，“乙烯活流程”衣守忠等，這一批批的技術(shù)尖子和能人數(shù)不勝數(shù)，也正是這一批批的技術(shù)尖子和能人，奠定了茂石化公司發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，鑄就了茂石化今天的輝煌。由此可見，讀書自學活動對創(chuàng)造企業(yè)學習力的影響。

黨和國家高度重視全民閱讀，全面推動全民閱讀活動開展。國務院總理李克強在2015年政府工作報告中提出：“倡導全民閱讀，建設學習型社會，提高國民素質(zhì)”。近日，國家新聞出版廣電總局印發(fā)《關(guān)于開展2015年全民閱讀工作的通知》，要求各地區(qū)、各單位廣泛開展主題讀書活動，在全社會掀起一股讀書熱潮。

開展全民閱讀，企業(yè)和企業(yè)職工是重要實踐主體。國家電網(wǎng)公司不斷加強職工素質(zhì)建設和企業(yè)文化建設，在2015年公司“兩會”報告中提出：要深入踐行社會主義核心價值觀，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，以優(yōu)秀文化提升職工素質(zhì)和企業(yè)素質(zhì)。

國網(wǎng)工會大力營造良好閱讀氛圍，組織“送文化到基層”創(chuàng)作實踐活動，送“流動書箱”進現(xiàn)場、進班組，傳達公司黨組對一線職工的關(guān)心關(guān)愛；開發(fā)職工書屋信息化管理系統(tǒng)，搭建綜合化、便捷化、數(shù)字化的管理平臺；連續(xù)三年組織開展“書香國網(wǎng)·幸福家園”女職工主題讀書活動，調(diào)動女職工學習的積極性和主動性；評選表彰了一批國家電網(wǎng)公司優(yōu)秀職工書屋，建成200余個全國工會“職工書屋”示范點。這些活動的開展，不斷滿足了廣大職工多樣化的閱讀學習需求，開啟職工智慧，激發(fā)創(chuàng)造活力，用社會主義核心價值體系和公司核心價值觀構(gòu)筑廣大職工共有精神家園。

閱讀是企業(yè)和職工素質(zhì)提升的重要途徑。對企業(yè)來說，唯有著力營造崇尚閱讀、重視學習的良好氛圍，才能推動企業(yè)綜合素質(zhì)的不斷提升，形成改革發(fā)展的無窮動力；對職工來說，唯有愛讀書、多讀書、讀好書，孜孜不倦、矢志不移地學習，才能持續(xù)汲取先進的科學技術(shù)知識，掌握服務群眾、奉獻社會的本領(lǐng)，在建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的征途上，在創(chuàng)建世界一流電網(wǎng)、國際一流企業(yè)的征程中，才能大有作為、再立新功。

值2015年4月23日第20個世界讀書日到來之際，我們倡議：

一、提升素質(zhì)，實現(xiàn)個人與企業(yè)融合發(fā)展

每一位職工要從全局著眼，從自身做起，深刻認識個人閱讀學習與公司創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，充分意識到閱讀學習的重要性。電網(wǎng)職工是公司發(fā)展的創(chuàng)新主體和依靠力量，要以閱讀學習促進素質(zhì)提升，充分激發(fā)自身的創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力，推動企業(yè)文化繁榮，切實實現(xiàn)個人發(fā)展與公司發(fā)展的有機融合。

二、自覺融入，攜手打造“書香國網(wǎng)”品牌

每一位職工自覺融入公司各項讀書主題活動，攜手打造“書香國網(wǎng)”品牌。公司各級工會組織要以開展建功建家活動、職工優(yōu)秀文學作品評選活動、“送文化到基層”創(chuàng)作實踐活動等為載體，在廣大職工中積極營造良好的文化氛圍。公司各單位要以高度的責任心，發(fā)動、引導廣大職工積極投入到活動中，做到深入、持久，成效卓著，形成品牌。

三、立足本職，激發(fā)職工成長成才正能量

廣大職工要立足本職崗位，積極參加各類職工文化活動，拓展視野，陶冶情操。每位職工每月至少讀一本書，走進好書的世界，領(lǐng)略人類思想結(jié)晶的魅力，從中得到教益和啟迪；每季度至少研讀一本與本職工作相關(guān)的專著，做到干中學、學中干，切實提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì)，增強貢獻企業(yè)的能力。各單位要建設好、運行好、利用好職工書屋，充分發(fā)揮職工書屋的重要陣地作用，組織廣大職工通過閱讀和寫作，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)積極進取的工作態(tài)度和樂觀開朗的陽光心態(tài)。

四、志存高遠，展現(xiàn)電網(wǎng)職工時代風采

“非學無以廣才，非志無以成學?！泵恳晃宦毠ひ獦淞⒄_的讀書觀，以社會主義核心價值觀為遵循，以“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神為指引，思行合一，內(nèi)外兼修，志存高遠，學有所成，展現(xiàn)新時期電網(wǎng)職工的時代風采。

書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。我們期待，閱讀成為每一位電網(wǎng)員工的生活方式。讓我們暢游書海，品味書香，不斷提升文化素質(zhì)和文化品味，凝心聚力，奮發(fā)有為，共同推動公司和電網(wǎng)發(fā)展再上新臺階。

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！?。作為企業(yè)，只要扎扎實實以職工讀書自學活動為載體開展創(chuàng)建學習型企業(yè)，就能不斷實現(xiàn)新的發(fā)展，把企業(yè)做得更強更大。

第二篇：讀書學習活動的重要性

二十一世紀是一個知識經(jīng)濟時代，是科技、信息、經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，更是一個充滿競爭力的時代。優(yōu)勝劣汰是時代發(fā)展的法則。當前，創(chuàng)建學習型企業(yè)是提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵，創(chuàng)建學習型企業(yè)有各種行之有效的方式，但開展職工讀書自學活動是不可缺少的重要促進手段。

一、創(chuàng)建學習型企業(yè)是提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵

所謂“學習型企業(yè)”，就是指具有較強的學習能力、較強創(chuàng)新能力的組織。美國著名學者彼得?圣吉對學習型組織表達這樣的觀點：是在個人和組織一起學習，并通過學習完成不斷自我超越的基礎(chǔ)上進行團隊學習，從而變成具有系統(tǒng)思考能力，創(chuàng)造無限生機能力的組織。也就是說，學習型企業(yè)就是通過企業(yè)職工的不斷學習來改革企業(yè)本身，把學習共享系統(tǒng)組合起來的組織，是把學習力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，進而轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的組織。我們還可以把學習型企業(yè)理解為一種管理模式，是企業(yè)創(chuàng)造機會讓職工在工作中學習，在學習中工作，不斷提高和創(chuàng)造自我，擴大創(chuàng)造未來的能量的一種新的管理模式。

有資料顯示，全球500強前100名企業(yè)中，50%以上是學習型企業(yè)；排名前10名的企業(yè)全是學習型企業(yè)；而30年前500強中60%的企業(yè)被收購或破產(chǎn)。這些失敗企業(yè)都有一個根本的原因就是不善于學習，不能通過快速學習適應快速變革的環(huán)境。而成功的企業(yè)的特點之一，就是十分重視員工的學習，并努力創(chuàng)建學習型企業(yè)。當今，企業(yè)的競爭，首先是產(chǎn)品的競爭，產(chǎn)品競爭的背后是人才的競爭；人才競爭的底蘊是文化的競爭，而文化的競爭歸根結(jié)底取決于學習能力的競爭，學習能力成為了企業(yè)最新的一種核心競爭力。世界管理大會曾提出，建立“學習型企業(yè)”是未來世界管理變革的十大趨勢之一，認為“學習型企業(yè)”是未來成功企業(yè)的模式。實踐證明，通過企業(yè)自身的努力，把自己改造成為名副其實的“學習型企業(yè)”，已經(jīng)成為許多企業(yè)在市場經(jīng)濟條件下提高市場競爭能力和創(chuàng)新能力的有效途徑。

二、開展職工讀書自學活動是創(chuàng)建學習型企業(yè)的重要手段

提高學習力，培養(yǎng)和造就人才的形式多種多樣，就企業(yè)而言，開展職工讀書自學活動則是一種重要的手段。為什么這樣說呢？古人對讀書妙用就給予了高度的概括：“萬般皆下品，惟有讀書高”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。而道家理論亦講到：“人心容易變壞，而良好的品德卻不容易培養(yǎng)起來，人因心靈而至動，讀書可增長道義之心，是保養(yǎng)身心的首要事情”。我們暫且不管學之所得什么“顏如玉”、“黃金屋”，但讀書對人大有裨益是母庸置疑的，特別在當今的企業(yè)，讀書必然提高人的學識，成就人的理想和未來。當然，我們這里指的讀書自學活動，不單是簡單意義上的讀書，而是指包括參與企業(yè)培訓、學歷函授學習、技措技改或根據(jù)自己的興趣進行的提高自身素養(yǎng)的閱讀等科技攻關(guān)和學習活動?？讫堅且粋€名不見經(jīng)傳的公司，但以人才聘用國際化、人才使用高素質(zhì)化、人才開發(fā)科學化、人才管理制度化、人才培訓職業(yè)化的經(jīng)營理念，堅持以人為本，抓好人才的招聘和培訓管理，使美的成為中國最大的制冷家電業(yè)集團公司。茂石化公司從八十年代起開展職工讀書自學活動至今，把職工讀書活動和合理化建議、勞動競賽、崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)攻關(guān)、五個100工程、職業(yè)培訓和繼續(xù)教育工程及提高文化檔次有機結(jié)合起來，吸引大部分職工參加，職工技術(shù)水平和文化層次發(fā)生了巨大的變化，培養(yǎng)了一批又一批的技術(shù)尖子和能人，如有自學本科學歷，被譽為“南粵爐王”的工人技師孟照鎖，有高中起點的“全國優(yōu)秀焊工”房國保，“乙烯活流程”衣守忠等，這一批批的技術(shù)尖子和能人數(shù)不勝數(shù)，也正是這一批批的技術(shù)尖子和能人，奠定了茂石化公司發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，鑄就了茂石化今天的輝煌。由此可見，讀書自學活動對創(chuàng)造企業(yè)學習力的影響。

三、開展職工讀書自學活動存在的幾個問題

近幾年來，許多行業(yè)企業(yè)不斷深化開展職工讀書自學活動，雖然取得了比較明顯的成績，但我認為當前還存在幾個比較突出的問題。這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.從認識方面看。一是相當一部分經(jīng)營領(lǐng)導者在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制的嚴峻形勢下，無暇顧及這項工作，并有不少人持有“當年紅”、“現(xiàn)得利”的短期思想和行為，往往以“生產(chǎn)忙”、“工作任務重”、“缺乏資金”、“遠水解不了近渴”為借口，既不給時間，又不給創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。他們只注重抓產(chǎn)值和利潤，忽視人才培養(yǎng)。這是一種“近視病”，應當采取得力措施進行醫(yī)治。二是在新的“讀書無用論”、“天才論”、拜金主義和享樂主義思想的影響下，“讀書熱”的溫度急劇下降，“經(jīng)商熱”、“關(guān)系網(wǎng)”、“知識貶值”的現(xiàn)象抬頭。一些目光短淺的人，以為掙錢致富和參與競爭，并不需要多么高深的知識，使得知識和技能的魅力隨著人們求知欲望的下降而大大弱化。

2.從組織領(lǐng)導方面看。一是許多企業(yè)沒有相應的組織形式，即便有也形同虛設，沒能堅持經(jīng)常開展活動，聲勢和規(guī)模也比較小。二是缺乏活動平臺，學習培訓和幫助成材的方法和渠道不多，企業(yè)的圖書館、閱覽室書和網(wǎng)絡學習教育欠缺。三是宣傳導向不力。捧炒“大腕”、“明星”過了頭，一段時間，“追星熱”、“發(fā)燒熱”、“瀟灑風”充斥著報刊和電視，而把那些在知識海洋里苦苦求索和博擊、自學有成、無私奉獻的人們談忘了。這種強烈的反差，使得一些讀書自學活動的參加者產(chǎn)生了困惑，挫傷了積極性。

3.從激勵機制上看。對通過讀書自學，確已崗位成才者還缺乏權(quán)威性的評審認定，在職務評聘和提拔使用方面還得不到很好的體現(xiàn)，“唯關(guān)系”、“唯資歷”、“唯文憑”等現(xiàn)象還履見不鮮。事實上，有許多人通過讀書自學，或有著述，或有發(fā)明創(chuàng)造，或成為本單位專業(yè)技術(shù)骨干。但還有不少單位存在著令人費解的現(xiàn)象。即：有的崗位被雖有文憑，但既不會管，又不會寫，也不會干的人占據(jù)著。還有一些連外文字母都不認識，工作無建樹，業(yè)績平平的人，僅憑著資歷便能評上中、高級專業(yè)技術(shù)職務。然而許多自學有專長，成果豐厚，又有真本事的人，不但在專業(yè)職務評聘時沾不上邊，而且在提拔使用上也輪不到份。對于此類現(xiàn)象，廣大職工群眾是深惡痛絕的。

四、開展職工讀書自學活動應注重的方法

職工讀書自學活動的方法很多，只要取正方向，走對路子，解決好制約讀書自學活動的問題，其效果都是一樣的。筆者就自身的理解談幾點粗淺的認識。

1.應把解放思想，轉(zhuǎn)變觀念貫穿在職工讀書自學活動全過程。思想是行動的先導，觀念上的滯后是學習型企業(yè)難以建立的最大障礙。只有更新學習觀念，才能加快學習型企業(yè)的形成和發(fā)展，才能使企業(yè)本身在未來的競爭中處于有利的地位。創(chuàng)建學習型企業(yè)，首先，要從企業(yè)領(lǐng)導人開始，自上而下統(tǒng)一認識、堅定決心。其次，全員要樹立幾個觀念：一是樹立“速度”意識，未來企業(yè)的競爭，是看誰學習得更快；二是樹立“終身學習”的觀念，做到“學習工作化，工作學習化”，實現(xiàn)學習與工作的融合，讓終身教育和終身學習的思想深入人心，形成濃厚的學習氛圍；三是樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，要用聯(lián)系的、發(fā)展的、辨證的眼光看待人才，不重學歷重能力，不重文憑重水平，不重過去重發(fā)展；四是樹立新教育理念，通過教育，不僅僅是讓職工掌握知識，更重要的是掌握學習知識的方法，增強自我發(fā)展和自主創(chuàng)新的能力；五是樹立“團隊學習”的觀念，通過整合個體的積極性、主動性、創(chuàng)造性和追求卓越的本性，形成團隊精神，從而形成企業(yè)的強大生命力；六是樹立以人的發(fā)展為中心的觀念，結(jié)合“危機”研討，對職工進行形式任務教育，宣講公司的性質(zhì)以及面臨的困難，今后的努力和發(fā)展方向，向職工提出制定個人的奮斗目標，來保證和實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標。動員和引導職工努力學習技術(shù)業(yè)務，掀起群眾性學習熱潮，推動職工讀書自學活動的不斷發(fā)展。

2.應建立健全組織制度，為職工讀書自學活動提供可靠的組織保證。開展職工讀書自學活動，本質(zhì)特征是讓職工通過讀書自學，崗位成才。因此，我們要抓好職工讀書自學活動，就要堅持持久深入開展職工讀書自學活動，建立健全組織網(wǎng)絡和制度，黨委應建立職工讀書指導委員會，車間應建立讀書領(lǐng)導小組，在班組建立讀書學習小組，并設立兩級專兼職職教人員，設立讀書小組負責人。制定相應的活動制度，把活動納入精神文明考核內(nèi)容，這樣，有了可靠的組織保證，才能確?；顒拥捻樌_展。

3.應加大對職工讀書自學活動的投入?！爸挥袉T工進步了，企業(yè)才會不斷的進步”，作為企業(yè)，要加大對職工讀書自學活動的投入。一要建立一種鼓勵職工自學的保障機制，可結(jié)合實際，多渠道組織不同層次的文化知識學習班、業(yè)務技術(shù)培訓班、夜校補習班等，同時增加完善圖書館的書籍資料、健全網(wǎng)絡教育體系，營造良好的學習氛圍；二要在條件允許的情況下，給自學的職工在工作上作適當調(diào)整，合理調(diào)配時間，保證工作學習兩不誤；三要對自學成才的職工在工資、晉級等方面給予充分的體現(xiàn)，還要把自學成才的優(yōu)秀青年職工選拔到基層領(lǐng)導崗位上來，發(fā)揮其聰明才智，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。這樣才能有效提高職工參加讀書自學的主動性和積極性。

4.職工讀書自學活動應做到“兩結(jié)合”。一是職工讀書自學活動和行業(yè)實際緊密結(jié)合。學習型企業(yè)要求的是企業(yè)與職工的共同學習與發(fā)展，這就要求我們職工讀書自學活動在選擇專業(yè)和業(yè)務學習內(nèi)容上，要體現(xiàn)普及科技教育和提高業(yè)務素質(zhì)的原則，定期拿出與業(yè)務技術(shù)相關(guān)的學習書目讓職工開展學習，做到“五個有利于”既：有利于職工對企業(yè)技術(shù)、技能的掌握和運用，有利于職工對新技術(shù)的應用和新產(chǎn)品的開發(fā)，有利于職工立足崗位自學成才，有利于改造職工中的文化落后層次，有利于對企業(yè)經(jīng)濟效益的提高。這樣才能有效地調(diào)動職工讀書的積極性，發(fā)揮職工讀書活動的作用。二是職工讀書自學活動和繼續(xù)教育工程和提高文化檔次緊密結(jié)合。全球經(jīng)濟技術(shù)與貿(mào)易合作的持續(xù)發(fā)展，促使各地資源與人才向國際化靠攏的趨勢日漸明顯，而實施國際戰(zhàn)略已成為各組織的努力方向。許多機構(gòu)已意識到培養(yǎng)人才的重要性，至于人才的成長方法和能力發(fā)揮，則受到工作環(huán)境和經(jīng)濟條件的影響，為此，當人們運用原有的知識于實際工作中受阻時，才親身感受到知識經(jīng)濟時代所帶來的沖擊如此之大，為了增強發(fā)展能力，許多人加入到進修學習的隊伍中，以及時掌握快速變化中的知識技能，同樣，如能夠在某項工作之前，先增強和完善自身能力，并對未來作出預測，則可減免損失，許多國際性的著名公司愿意長期在雇員身上投資，是因為他們深切體會到這種投資所帶來的回報是十分可觀的。比如海爾公司成立海爾大學后，每年送去培訓以及出外學習的職工就達幾百人，每年繼續(xù)教育工程投入的資金就達幾千萬。這亦是海爾公司能走出國門，走向世界，常勝不衰的原因之一。所以，我們必須要把職工讀書自學活動和繼續(xù)教育工程及提高文化檔次緊密結(jié)合，加大繼續(xù)教育工程的投入和管理力度。

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。作為企業(yè)，只要扎扎實實以職工讀書自學活動為載體開展創(chuàng)建學習型企業(yè)，就能不斷實現(xiàn)新的發(fā)展，把企業(yè)做得更強更大。

第三篇：讀書的重要性

讀書的重要性

書藉是人類知識的結(jié)晶，是社會進步的階梯，是精神的生活盛宴，是強盛民族、進步社會、健康人生須臾不 可或缺的巨大支撐，同時也是積極推動學習型政黨、學習型社會建設、保持黨的先進性的必經(jīng)之路。

讀書之所以重要，是因為閱讀中蘊含著重要的內(nèi)涵。閱讀可以不愛時間和空間的局限，思接千載、出入六合，與大家巨擘攀談、泰斗耆宿交流、巨人英雄對話、向?qū)ьI(lǐng)袖請教。他們高屋建瓴的奇妙哲思，波瀾壯闊的人生軌跡，氣勢恢宏的豪邁事業(yè)，感染你、引導你站在高山之巔，開闊你包容萬物的胸襟，培養(yǎng)你崇高人格的大度、大氣。一個學習型的政黨，一個秉持保持黨先進性理念的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員更是要在這個信息爆炸的時代里多讀書，讀好書，在讀書學習中堅持理想信念，提高政治素養(yǎng)、錘煉首先操守、提升思想境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。愛學習、勤讀書，通過讀書學習來增長知識、增加智慧、增強本領(lǐng)，這是每個黨員勝任工作的內(nèi)在要求。

“眼前直下三千字，胸中全無一點塵?！睍逵涗浿祟惖恼嫔泼篮图賽撼螅屇阍诿莱蟮氖澜缰行凶撸鼓銖恼婧头疵娼滩闹惺艿絾⒌?。如浴清純之水中，自覺洗掉各種心理灰塵，培育真善美的情操。書藉是人類的知識寶藏。它存儲著政治理論、歷史、哲學、文學、管理學、社會學、經(jīng)濟學、儒學、道學等包羅萬象的人類智慧。時代的飛速發(fā)展，使我們每個人面臨著“本領(lǐng)恐慌”的危機，只有涉獵書藉寶藏，才能在各種難題和挑戰(zhàn)面前獲得解難題和取勝的錦囊妙計，從而使我們產(chǎn)生辦每件事、思考每一個問題，都有大師在前面引路的感覺，創(chuàng)新思維脫穎而出。

鑒天讀書有如此大的影響力、作用力和感召力，采用正確的讀書方法，則是能否發(fā)揮以上“三力”作用的十分重要的前提。

要確定一個讀書坐標。書海卷帙浩繁，讀無止境。必須把各類書藉劃分為若干系列，規(guī)劃某一階段相對應讀哪些系列的書，從而一個系列一個系列地循序閱讀。

在時間上要善于擠和鉆。要養(yǎng)成手不釋卷，巧用點滴時間的習慣。要盡可能擠掉一些應酬及打牌、下棋待娛樂事項；要盡可能鉆進屬于自己的時間，出差途中利用坐車的時間閱讀，就寢前后犧牲一些休息時間進行晚讀和早讀，工作間隙和飯前飯后利用空余時間閱讀。

在態(tài)度上要敢于下吃苦的決心。面對書藉的知識高地，要敢于橫下一條心，以冬戰(zhàn)三

九、夏戰(zhàn)三伏的韌勁，以頭懸梁、錐刺股的拼搏毅力，攻破一個個知識高地。

要勤于動筆，善于思考。學而不思則罔。遺忘是讀書的大敵，動筆則是加深記憶的良方。俗話說“不動筆墨不讀書?！奔皶r把讀書心得、啟迪隨手記下來，把重點語句圈點劃連，是深化大腦記憶痕跡的有效途徑。因此，手中的筆墨是苦攻書藉最直接的利器。（下面這段自己來提取合適的唄）習近平強調(diào)，馬克思主義理論素養(yǎng)是領(lǐng)導干部領(lǐng)導素質(zhì)的核心和靈魂，掌握馬克思主義理論是領(lǐng)導干部的基本功，首先要學習馬克思主義理論，認真研讀當代中國馬克思主義最新成果，深入學習領(lǐng)會鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。當前正在全黨開展深入學習實踐科學民展觀活動，要求黨員干部系統(tǒng)深入學習中央規(guī)定書目，就是在深刻理解上提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，做到真學、真懂、真信、真用。

第四篇：讀書的重要性范文

第二部分 讀萬卷書，行千里路

一、活動背景：

讀書學習對于人的一生，有著非常重要的意義。不論是在人生的哪個階段，讀書學習的腳步都不能稍有停歇。

第一，讀書學習是適應科學發(fā)展的需要。隨著全球科技革命的不斷深入，知識在急劇增長，知識更新越來越快，科技發(fā)展突飛猛進。據(jù)估計，最近30年產(chǎn)生的知識總量，相當于過去2000年產(chǎn)生的知識量的總和。要順應時代潮流，就應當比以往任何時候都更加重視學習，自覺地把學習作為實現(xiàn)自身發(fā)展、推動科學發(fā)展的根本要求。

第二，讀書學習是立志成才的需要。古人云：“非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德”。南宋時期著名詩人朱熹曾作詩：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。我國新時代產(chǎn)業(yè)工人的楷?！S振超有一段發(fā)人深省的感悟：他說“一個人可以沒有文憑，但不可以沒有知識，一個人可以不進大學校門，但不可以不學習，只要發(fā)奮學習就能成就事業(yè)，只要發(fā)奮學習就一定能夠成為對國家、對社會有用的人才?！蔽覀兛v觀這些，都說明一個道理：要成才，沒有任何捷徑可走，只有勤奮學習，深入實踐，努力吸收各種知識營養(yǎng)，才能在艱苦的鍛煉中增長才干。

第三，讀書學習是適應工作崗位的需要。隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛普及，各部門、各行業(yè)對工作人員的要求、標準越來越高，如何提高自身能力，適應崗位需求，是擺在中學生面前的首要大事。我們必須樹立終身學習得死想，深入地學習和研究一些有關(guān)的前沿理論知識，深刻領(lǐng)會和掌握這些，才能做到處事不驚、不偏方向。

第四，讀書學習是提高道德修養(yǎng)的需要。宋朝大詩人蘇軾有一首流傳至今的名詩：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點?！弊怨乓詠?，凡有作為的人，都把學習作為道德修養(yǎng)的第一要求。的確如此，人的一生只有通過學習，才能品味人生真諦，淡化身外之物，保持道德操守，做到不義之財不取，非分之想不貪，重品行、有節(jié)操、守信用。很多事例也證明，修養(yǎng)高的人、懂得人生的人，是能夠抵制外界種種誘惑的人，也是十分注重學習的人。少數(shù)黨員干部之所以抵制不住誘惑，經(jīng)受不起考驗，關(guān)鍵還是他們放松了學習，對黨紀國法缺乏敬畏，對禮信廉恥缺乏操守，才導致信念淡化，走向犯罪的深淵。作為學生，更要把讀書學習作為修身養(yǎng)德的重要途徑，貫穿到生活的全過程，做到在名利面前失之淡然，處之泰然，始終保持勤于學習、樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第

五、讀書學習是保持昂揚斗志的需要。人的一生就像波浪一樣，有起有落，有波峰也就有波谷，有順境也有逆境，順境是大家都愿意看到的，處在逆境時，應以什么樣的心態(tài)面對，通過閱讀歷代仁人志士以及名人傳記，我從中感悟到，只有那種堅忍不拔的高昂斗志，才能克服和戰(zhàn)勝暫時困難，才能自覺做到“不以物喜，不以己悲”，“勝不驕，敗不餒”，“得意不忘形，失意不泄氣”，始終保持飽滿的熱情投入到緊張的學習中去，實現(xiàn)人生的價值。

二、活動目標：

1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。通過讀書拓展自己的知識，使胸襟變得寬廣.2、通過讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。逐漸學會轉(zhuǎn)型，適應現(xiàn)在的生活。讓學習成為生命的一部分。

3、在讀書的過程中培養(yǎng)意志力，改善自己情緒，消除消沉、焦慮和壓抑情緒，促進身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格，提高自己的科學和人文素養(yǎng).4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高自己的觀察力和洞察力.5、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的教師。

三、活動設計：

1、明確讀書的重要性；

2、搜集名人傳記、名著名篇、優(yōu)秀作文等閱讀；

3、寫出讀書札記，做好筆記，并有心得體會，開展評比活動；

4、把所學所得運用到具體的寫作中。

四、計劃與安排

1、每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得；

2、在保證完成每日計劃的同時，堅持每天閱讀半小時，培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài)，閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學等各方面；

3、經(jīng)常去圖書館查閱資料，以了解最新社會動態(tài).4、在學習專業(yè)知識的同時拓展自己的視野，全方位提升自身素質(zhì)；

5、合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進行學習，及時了解各方面知識，努力實現(xiàn)“一專多能”。

五、個人閱讀的措施

1、定期定量閱讀上述的書籍，并及時記下自己的觀點和看法，特別是讀書中點點滴滴的收獲與體會。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！笨稍谖绾髴袘械年柟庀?，沐浴著輕風，沏上一壺清茶，躺在搖椅上，一頁頁地翻著，慢慢地瀏覽，渴了呷上一口茶，讓淡淡的茶香縈繞心頭；或在淅淅瀝瀝的雨夜，背靠著軟軟的枕，開一盞桔黃的燈，聽著雨打樹葉沙沙的聲響，埋在書中的故事里，與書中的人物同喜同悲，忘卻喧囂浮躁的塵世，忘卻世俗的紛爭。每天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等優(yōu)美短文，舒暢心情的同時蕩滌心靈，學會為人處世的道理，升華人生的境界。

2、記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！敝挥性谒伎贾械拈喿x，才能跳出書籍，而獲得更多。因此，在“勤讀、勤做、勤思、勤寫”中，不斷反思，在反思中不斷實踐，使自己不斷成長。相信通過努力，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。反思與讀書同步進行。聯(lián)系自身，實際，才能全面的，客觀的，更大化的汲取到書中的精華。

3、讀一些與自己所學專業(yè)相關(guān)的書籍。了解專業(yè)前沿信息，既拓寬知識面，又鞏固專業(yè)技能。讀書與課堂教學相結(jié)合。用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。除了閱讀書本之外，每周充分利用網(wǎng)絡資源下載“百家講壇”等節(jié)目觀看，聆聽名家對一些書籍的獨特見解。多觀看《百家講壇》之類的節(jié)目。百家講壇所邀請的講師無疑都是才高八斗、學富五車的知識精英，有幸聆聽他們的治學心得是人生大幸，各位講師把自己畢生治學心得濃縮在40分鐘的時間里。聆聽大師的講課，不但是人生大幸，也是大享受。

6、課余背誦唐詩宋詞。唐詩宋詞，是中國文學史上的兩大高峰。在中華文明燦爛的長卷中，唐詩宋詞是其中最為絢麗的華章。其內(nèi)容涵蓋了政治、軍事、文化、藝術(shù)、醫(yī)藥、民俗等各個領(lǐng)域，是中華文化的傳世經(jīng)典。熟記唐詩宋詞，是對中華古典文化最好的傳承方式之一，“腹有詩書氣自華”更是千年不破的真理，讓現(xiàn)代文化的浮躁氣息在詩詞中慢慢升華，讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤。

7、每學期精讀一本書。

讀書的重要性

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)！

立志，修身，博學，報國

縱觀中華上下五千年，我們的祖先經(jīng)過了多少探索與努力，流了多少血和汗才換來我們今天的幸福生活。作為新一代的大學生，我們該為祖國做什么呢，又能做什么呢？當然，我們可有四部曲：立志、修身、博學、報國。

立志，就是要有遠大的理想和志向。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅忍不拔地為實現(xiàn)這種理想而奮斗。只有在這種為了實現(xiàn)遠大理想的不懈奮斗中，優(yōu)秀人才的聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來，他們的生命價值才能更加完美地展現(xiàn)出來。一切有志的青年只有走這條道路，才能對祖國和人民大有作為。我們要發(fā)揚從自己做起、從現(xiàn)在做起的精神，既富于崇高理想，又始終腳踏實地勤奮刻苦學習，誠誠懇懇地為祖國和人民做好每一件有意義的事情，立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己應有的力量。修身，就是要自立、自警、自勵、自重，形成高尚的道德情操、良好的品格行為。新世紀的中學生要樹立正確的三觀，不斷培養(yǎng)誠信意識，學會做一個誠信的人；要不斷增強自己的責任感和公德意識，做一個遵紀守法的人。我們要做文明的中學生，從一言一行、一點一滴的小事做起，不斷在學習中和實踐中陶冶情操，提升素養(yǎng)，以實際行動展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神風貌。

博學，就是要做到專業(yè)知識求深、求精，學有所專、學有所成，同時要博學多才，努力把自己培養(yǎng)成為21世紀社會發(fā)展和人類進步所需要的一專多能的復合型人才。知識是人類不斷進步的階梯。在知識的海洋中我們要發(fā)揚敏而好學，永不滿足的精神，不斷拓寬知識面，豐富知識結(jié)構(gòu)。中學不僅是一個知識的熔爐，也是一個讓中學生們展現(xiàn)自我，提升能力的舞臺。我們要特別注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，不斷激發(fā)創(chuàng)新欲望和激情，增強探索求知、不懈追求真理的強烈興趣；要培養(yǎng)和樹立終身學習的觀念，積極參加各類學術(shù)活動和火熱的社會實踐，在實踐中鍛煉和提升自己。

報國，就是要發(fā)奮成才報效祖國，無愧于時代，無愧于祖國，無愧于人民。當今世界，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，而國與國之間、地區(qū)與地區(qū)之間的競爭歸根到底是人才的競爭。初等教育的使命是為高等教育輸送人才，培養(yǎng)社會主義的合格建設者和接班人，祖國的發(fā)展和繁榮更需要無數(shù)個有遠大理想和高素養(yǎng)知識青年的攜手努力。作為新世紀的中學生，我們要珍惜中學時光，努力成為適合祖國和民族需要的人才。

中學對我們來說是一個轉(zhuǎn)折點。機遇和成功總是垂青于有準備的人。只要我們珍惜中學寶貴的學習機會，奮發(fā)進取，勤奮成才，相信我們一定會譜寫出無悔的青春樂章，將來也會為我們的祖國作出更大的貢獻。

一個改革的中國，正在不斷積聚發(fā)展的新動力；一個開放的中國，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟競技的大舞臺。在全面建設小康社會、構(gòu)建和諧社會主義的今天，胡錦濤總書記提出“八榮八恥”的重要論述，不僅精辟闡釋了社會主義榮辱觀的科學內(nèi)涵，也深刻揭示了社會主義榮辱觀的精神實質(zhì)；不僅在向世界展示物質(zhì)文明的豐碩成果，而且也向世界展示我們國民嶄新的精神風貌。對于正處在人生成熟期的廣大學生來說，你們是祖國的未來與希望，承擔著中華民族繁榮富強的歷史重任。對建設有中國特色社會主義事業(yè)充滿信心，視野開闊，思想活躍，勇于創(chuàng)新。同時，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，各種思想相互碰撞，新的事物、新的觀念層出不窮，這對我們青年人的思想意識、價值取向、生活方式等方面都帶來了很大影響，青年一代的健康成長面臨著許多新情況。要適應這種新形勢，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀，知榮明恥、辨明是非、向善去惡，而學習和踐行“八榮八恥”就是一個很好的契機。五千載的華夏民族，從來就把道德、榮辱、尊嚴看得比什么都重。“人唯知所貴，然后知所恥”、“人不可以無恥”、“寧可窮而有志，不可富而失節(jié)”、“寧可毀人，不可毀譽”、“士可殺不可辱！”、“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志！”、“寧為玉碎，不為瓦全！”、“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移?！边@就是我們民族的氣節(jié)和尊嚴!正是這高尚的情操、不屈的意志、頑強的精神和崇高的氣節(jié)，維系著中華民族生生不息，使今天的中國人能昂首挺胸自豪地說“我是中國人”，使我們的國家能自立于世界民族之林 , 這是一種精神動力和民族凝聚力 , 也是一種神圣的職責和光榮的義務。

滾滾歷史長河洗滌出無數(shù)可歌可泣的先鋒模范、人才俊杰、革命志士。他們熱愛祖國在國民愚昧時淚別親人，異國求學；他們服務人民在人民需要的時候遠赴西北，鞠躬盡瘁；他們獻身科學在國力薄弱時深入不無之地，專注科研；他們敬業(yè)奉獻在國難當頭時挺身而出，以身報國。他們都懷著一份熾熱的愛國情懷，決不允許祖國受到半點的褻瀆和傷害。雖然這些錚錚傲骨人物都已作古，但他們無不在燦爛的華夏史上留下濃墨重彩的一筆。反之，那些自詡為“精衛(wèi)”的買國賊將會永遠被人民和時代所唾棄，永遠釘在歷史的恥辱架上，遺臭萬年。

歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋€新的世紀。孫中山先生曾感慨中國人是“一盤散沙”，散沙之國 , 一事無成。如果沒有對國家強烈的責任感 , 就不會有國家的繁榮富強 , 更談不上人民的幸福安康。“國破則家亡，國興則家昌”這是中華近百年的歷史給我們昭示的一個深刻道理。愛國，不必借用古老的格言，更不應該流于形式，它需要切切實實的行動；愛國，不只是偉人的事，也不局限于轟轟烈烈的大干一番。只要把愛國之情化為報國之志，立足本職崗位多為祖國做貢獻就是愛國?；赝麣v史的長空，璀璨的夜空永遠閃爍著一個個平凡而耀眼的名字。

少年興則國興，少年強則國強。作為 21 世紀的中學生，讓我們乘著弘揚社會主義榮辱觀的東風，踏上立志、修身、博學、報國的旅途，從我做起，從實事做起，從現(xiàn)在做起。在思想上明辨榮辱，修身愛國；在學習上團結(jié)互助，崇尚科學；在生活上勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；在工作上辛勤勞動，服務人民；在行動上誠實守信，遵紀守法。

立志、修身、博學、報國

魯迅選擇立志，而直面慘淡人生；

顏回選擇修身，卻只得“一簞食，一瓢飲”； 曹雪芹選擇博學，落得潦倒下場； 岳飛選擇報國，最后含冤而死。

盡管如此，作為大學生的我，仍然選擇立志、修身、博學、報國。因為魯迅立志，棄醫(yī)從文，喚醒了中國人已經(jīng)麻木的良心；因為“復圣”顏回修身，甘守清貧，潛心學術(shù)；因為曹?博學，著書《紅樓夢》，成為中國文學瑰寶；因為岳飛報國，樹立一面“精忠報國”的豐碑??因為我想無悔于我的青春！立志，就是樹立志向。鳥貴有翼，人貴有志。如果我們沒有遠大的志向，鼠目寸光，滿足于現(xiàn)狀而在花前月下磨滅自己的雄心，在物欲橫流間丟失自己的壯志，在聲色犬馬中迷失方向，忘記社會日新月異，科技一日千里的話，我們在檢驗四年學習成果的時候，終將受不住打擊，又添一幕校園悲劇。而雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。無可否認，我們會迷茫，會不止所措，在這時候，請?zhí)ь^：在漆黑的夜空，北斗星正閃爍著動人的光芒，為我們指引前進的方向。沿著星光的指引，在披荊斬棘后，品嘗勝利的果實吧！應當謹記志之所趨，無遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無堅不摧！

那么，應當如何立志呢？也許平庸如我輩者無法如運籌帷幄的政治家那樣，“談笑間，檣櫓灰飛湮滅”；無法如金融大鱷般，縱橫股海，轉(zhuǎn)眼間，令千萬股民“讓我歡喜讓我憂”；無法如巧辯的外交家那樣，長袖善舞，國際政治因其風云色變??但是，沒關(guān)系！既然無法成為耀眼的太陽，就讓我成為月亮吧，撒下一縷青輝，溫暖失眠人的心吧！

我愿意成為默默無聞的教師，在黑色講壇上耕耘；我愿意成為卑微渺小的“南丁格爾”，在“非典”的第一線貢獻我的力量；我愿意成為數(shù)以萬計銀行職員中的一員，用自己專業(yè)知識幫助人民；我愿意成為無名的社工，用自己熱心關(guān)懷一顆顆受創(chuàng)的心??

修身，就是修養(yǎng)。《禮記?大學》有言，欲治其國者，先治其家；欲齊其家者，先修其身；身修而后家齊，家齊而后國治?？梢?，在以修身、齊家、治國三大內(nèi)容遞進建構(gòu)的中國文化系統(tǒng)中，修身是基點，是核心。如果一個人不能通過格物、致知、誠意、正心來修身，那么他的根本已經(jīng)混亂，談不上什么齊家、治國、平天下的大事了 曾子說：“吾日三省吾身?！保ā墩撜Z?學而》）荀子說：“君子博學而日三省乎己，則知明而行無過矣?！保ā盾髯?勸學》）孔子從十五歲開始，歷學五十又五年，修養(yǎng)道德，終于成為圣人。他自覺承擔起社會教育的責任，培養(yǎng)三千弟子，七十二賢人，晚年更刪《詩》《書》，序《周易》，定《禮》《樂》，作《春秋》，為保存和傳播古代文化做出了偉大的貢獻。周公以道德修身，盡事君之道，武王患疾，他向上天禱告，愿以身代。他輔佐成王，“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”勤于王事。范仲淹專注于修身，具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”、“不以物喜，不以己悲”的博大胸懷（《岳陽樓記》）。此外，還有孟子的“養(yǎng)吾浩然之氣”，蘇武囚于匈奴十九年，守節(jié)不屈，文天祥殺身成仁，舍生取義。所有這些富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的偉大人格力量，都是從不斷的修身中得來的。由此可知，修身的重要性。所謂修身，就是完善人品操行，提高人生境界。修身，作為目標，是人的自我完善，是人格的自我體現(xiàn)；作為手段，是實現(xiàn)最高人生價值的道路和方法，是為齊家、治國打下一個扎實的基礎(chǔ)。

我認為作為新世紀的青年修身應包括兩個方面的內(nèi)容：建才、建思。建才就是建立自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己成為可用之才；建思就是建立自己的思想體系，建構(gòu)人生價值的天平。博學，就是要通過學習與實踐，既使自己成為術(shù)業(yè)有專攻的專才，同時又成為觸類可旁通的通才。如東漢王充，自幼好學，因家貧無錢買書。他每天在洛陽書店里站著讀書，年復一年苦學不輟，把《漢書.藝文志》上所列的六藝、諸子、詩賦、生命書、術(shù)數(shù)、方技等6類書，共一萬余卷，只要當時存世的，他幾乎全讀過，“遂通博百家之言”，成為著名哲學家，思想家。代表作《論衡》對后世產(chǎn)生巨大影響。一個窮人的兒子，經(jīng)歷歷史長河的洗禮后，卻留下他的名字，無他，惟博學而已！

提起大名鼎鼎的達.芬奇，多數(shù)人只知道他是歐洲文藝復興時期的最偉大的畫家，會想起世界名畫《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。其實他還是一位很有成就的自然科學家、作家和工程師。在數(shù)學方面，我們使用的加減號就是他發(fā)明的，他還留下過不少立體幾何方面的論述；在解剖學方面，他著有6本專集，成為生理解剖學的先驅(qū)；在物理學方面，提出了慣性原理，發(fā)展了液壓聯(lián)通理論和杠桿原理。另外，他在天文、水利、建筑等方面都有建樹；他曾經(jīng)制造過飛行器，并能讓它在低空氣溫行；也曾設計過蒸汽機；他還是位作家，他著有幻想小說《東方游記》，寫過不少寓言和詩歌。同時代人稱贊他是一位“完全的人”。達.芬奇真是一位曠世奇才。一個貴族的產(chǎn)生只由于一個偶然的出生，然而達.芬奇之所以成為達.芬奇，完全因為他自己。貴族現(xiàn)在有，將來也有。但是達.芬奇只有一個！達.芬奇憑借自己的博學成為歷史中的唯一！也許我們無法如偉人因博學而名垂千古，但是為我們自己也應該博學。古人有云：“人不博覽者，不聞古今，不見事實，不知然否，猶目盲，耳聾，鼻病者也?！保h.王龍）“學不博則不能守約，志不篤則不能力行。”（宋.程顥《二程全書》）滾滾洪流要靠涓涓細流匯成，淵博的知誤要靠長年的苦學和積累。讓我們不斷勤奮學習，博覽群書，為明天的博學作準備吧！報國，就是報效國家。愛因斯坦曾經(jīng)說過，一個人的高度決定于他在多大程度上解放自己。實際上，只有當個人價值同國家和民族的前途命運聯(lián)系起來，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，否則，在扭曲的價值觀中，是永遠找不到自己真正的人生價值的。而報效祖國就是最好的實現(xiàn)自己價值的方法了。

中國肝膽外科奠基人吳孟超今年已75歲了，但歲月無法抹去他那旺盛的工作熱情，更無法抹去他半個多世紀矢志不渝的報國之志。他5歲隨母親移居馬來西亞，初中畢業(yè)后放棄學業(yè)回國抗戰(zhàn)。1943年吳孟超考取同濟大學醫(yī)學院肝膽外科專業(yè)。中國是肝炎、肝癌高發(fā)地區(qū)，但肝膽學研究一片空白，肝膽手術(shù)更被視為禁區(qū)。吳孟超決心發(fā)憤圖強，讓中國的肝膽外科達到國際水平。吳孟超完成了國內(nèi)第一部肝外科譯著。1963年，吳孟超第一次在人的肝臟部位做手術(shù)，中國肝癌切除手術(shù)首次獲成功。1975年他又為一名患者切除“特大肝海綿狀血管瘤”，瘤體之大，手術(shù)之難至今仍保持著一項世界紀錄。吳孟超又首創(chuàng)了“常溫下肝門間隔阻斷法”，為病人搶回5個百分點的生存機會；他成功地為病人做了中肝葉的切除手術(shù)；他開展的腹腔鏡下肝癌肝海綿狀血管瘤切除術(shù)、肝破裂修補術(shù)、肝動脈結(jié)扎術(shù)均為世界首例?? 吳孟超就是這樣，把個人的人生價值追求同國家和民族的前途命運聯(lián)系起來，在為民族振興的奮斗中邁向成功之路、實現(xiàn)自我價值。

不立志無以博學、修身，不博學、修身無以報國，不報國則立志為何？

作為21世紀的接班人的我們，是國家的未來，社會的棟梁，要真正實現(xiàn)我們的人生價值，我們必須樹立遠大的志向，修身、博學以報國！

開卷有益

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。宋太宗說過“開卷有益”?！熬怼本褪菚荆c書本接觸，多看有用的書，總會有好處的。近日，我剛從審計機關(guān)調(diào)到紀檢機關(guān)，由于工作需要，常常翻閱各類查處案卷，開卷有益，受益匪淺。

開卷有益，案卷是一部百科全書。說它是行政管理學，從立案到結(jié)案，體現(xiàn)著依法行政的團隊精神；說它是經(jīng)濟學，體現(xiàn)著違法犯罪者為錢所迷，為經(jīng)濟利益所傾倒的歷程；說它是法學，貫穿著偵探與反偵探，依法行政與違法犯罪的法理規(guī)則；說它是心理學，詮釋著當事人圍繞案件查處過程表現(xiàn)出的心理反應；說它是社會倫理學，顯現(xiàn)著違法違紀者為情所困，社會倫理道德的淪陷。

開卷有益，案卷是一幀照片。一封舉報信，反映著舉報人對腐敗行為和不正之風的痛心疾首，被舉報人僥幸過關(guān)后茍且偷生的欲望；一篇調(diào)查書，反映出強權(quán)者投機鉆營，手敢遮天的驕橫拔扈，弱勢者人單力薄，尋訪“包青天”的渴求愿望；一封懺悔書，是當權(quán)落馬者昔日居廟堂之高，權(quán)為己所用，今日換位思維，后悔末及的家信；一顆指印，是知法犯法者昔日道帽傲然，要求別人以指代印，今日尊嚴怠盡，自供筆錄的象征；才識八斗者龍飛鳳舞，情至感人。學識淺薄者字不斟句，言不達理，但字里行間都流露著案件當事人的人生感悟。

開卷有益，一種職業(yè)的艱辛與自豪。一本案卷，是同行們用心血與汗水澆鑄的寶鼎。他們爬山涉水，內(nèi)查外調(diào)，從文山中尋找蛛絲馬跡，從帳海中捕捉骯臟證據(jù)；他們在外遇到的是誹謗、恐嚇、“糖衣炮彈”的侵襲，回家遇到的是埋怨、悲憤、“家庭冷戰(zhàn)”的困擾。他們用鋒利鐮刀鏟除著共和國大樹下的雜草，用鏗鏘錘子打造著社會大廈的和諧。一本案卷，是正義與邪惡較量后的獎杯。一封處理決定書，使驕橫者不再狂猖，迎來萬眾疾呼；一封案件移送書，使欺上瞞下者不再自由，送去貪官身陷囹圄。他們掃除的是隱晦，撐起的是藍天，用信念護衛(wèi)著紅色黨旗永不腿色的鮮艷。

開卷有益，掩卷長思。

案卷是一位無聲的老師，傳授給我的是一種職業(yè)能力。

案卷是一部有聲的警示器，傳訊給我的是一種生存信號。

第五篇：讀書的重要性

情商教育活動方案

-------------《認識讀書筆記的重要性》

活動目標：

1、認知目標：通過這節(jié)課讓學生明白什么是讀書筆記，并了解做讀書筆記的重要性。

2、能力目標：理解讀書筆記作用，并掌握讀書筆記的方法。

3、情感目標：養(yǎng)成認真、持之以恒做讀書筆記的良好習慣?；顒又仉y點：

引導學生明白做讀書筆記的重要性，同時做讀書筆記時要認真、專注，并逐步養(yǎng)成做讀書筆記的良好習慣。

活動過程

一、師講故事《汪得凈的故事》。，使學生明白讀書筆記的重要性。

2、學生談談自己聽了故事后的感受。（聯(lián)系自己的讀書情況談談。）

3、引導學生明白做讀書筆記的重要性。

四、指導看圖，掌握做讀書筆記的方法。

1、看三幅圖，說說自己看到了什么？了解到了什么？

2、教師就學生所談，引導歸納出以下幾點：

一、態(tài)度認真

二、要準備好書、鋼筆、卡片或采蜜本

三、要保持正確的寫字姿態(tài)，用鋼筆做筆記，書寫工整，筆記做在專用的卡片或本子上

四、讀書筆記的方法有：讀后感、摘抄、編寫提綱。讀后感重點寫自己的收獲與感想；摘抄則記生動的詞語、形象的句子，精彩的片斷等，且要分門別類；編寫提綱則是概括文章的主要內(nèi)容。

五、認真學習，學會寫讀后感。

1、仔細讀讀〈給予是快樂的〉這則讀后感。

2、看看作者寫了哪些感受？

3、談談自己假期中讀了哪些書？印象最深的是什么？為什么？

4、試著寫下自己的感受。

5、修改成一篇很好的讀后感。

六、師巡視指導寫讀后感，并請寫得好的同學交流自己的文章。