第一篇：讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)考核辦法2013

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)考核辦法

為使我學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)向縱深發(fā)展，提高活動(dòng)質(zhì)量，并且制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，特制定如下讀書學(xué)習(xí)考核辦法：

一、考核內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)制度

各科室、各班級是否建立了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃并按制度和計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。

2、學(xué)習(xí)活動(dòng)

是否積極認(rèn)真參加學(xué)校組織各項(xiàng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，是否閱讀了3-5篇必讀書目，是否參加讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)效果

是否按照活動(dòng)要求，按時(shí)保質(zhì)保量撰寫讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

二、考核辦法

年度讀書活動(dòng)考核采取積分量化法，根據(jù)完成規(guī)定任務(wù)的數(shù)量及質(zhì)量逐項(xiàng)打分，上不封頂，學(xué)習(xí)情況納入員工年終考核。

三、考核組織

本年度的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的考核工作由學(xué)校學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施，考核小組根據(jù)考核細(xì)則，本著公開、公平、公正的原則，對各部門的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行考核。

四、考核細(xì)則

根據(jù)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，采取學(xué)習(xí)內(nèi)容量化考核和活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評分相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，具體考核細(xì)則如下：

1、建立學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃情況（5分）：

建立了學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，執(zhí)行情況好：5分；

建立了學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，執(zhí)行情況較好：4分；

建立了學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，執(zhí)行情況一般：3分；

建立了學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，執(zhí)行情況較差：2分；

建立了學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，執(zhí)行情況差：1分；

2、參加學(xué)習(xí)活動(dòng)情況（5分）：

每次都參加政治理論學(xué)習(xí)和讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，閱讀了規(guī)定數(shù)量的必讀書目5分。除公司規(guī)定的請假、休假制度和特殊情況外，少參加一次政治理論學(xué)習(xí)，扣1分；少一篇必讀書目，扣1分；少參加一次讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，扣1分?？鄯猪?xiàng)目可以疊加，直至扣至0分。

3、參加學(xué)習(xí)效果情況（5分）。

撰寫了規(guī)定數(shù)量的讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，撰寫了讀書學(xué)習(xí)年度工作小結(jié)5分。未撰寫一篇心得體會(huì)，扣5分。

4、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評分（5分）：

學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各部門和每位教職工的綜合學(xué)習(xí)情況，給予相應(yīng)的評分，評分范圍為0-5分。

5、先進(jìn)個(gè)人的考核評定 ：

先進(jìn)個(gè)人采取考核細(xì)則第2條、第3條和第4條分?jǐn)?shù)累加的方式考核評定滿分25分。

五、考核獎(jiǎng)懲

每年度讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，依據(jù)活動(dòng)考核細(xì)則對每位員工進(jìn)行考核，按照分?jǐn)?shù)由高到低排列，先進(jìn)個(gè)人5名。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將依據(jù)最終排名情況，對每位員工采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。

對于獲得先進(jìn)的個(gè)人，給予通報(bào)表彰并給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。年度個(gè)人評先考慮。對于個(gè)人排名后3名的個(gè)人，要求其對自己存在的問題和不足進(jìn)行自我剖析，并制定相應(yīng)的整改措施。

六、本辦法從印發(fā)之日起開始實(shí)施。

第二篇：讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)考核辦法

青年路社區(qū)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)考核辦法

一、考核內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)制度

根據(jù)學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行情況。

2、學(xué)習(xí)活動(dòng)

①積極認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí)情況。

②閱讀指定書目，參加讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)情況。

3、學(xué)習(xí)效果

按時(shí)保質(zhì)保量撰寫讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)和撰寫讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)工作小結(jié)情況。

二、考核辦法

本讀書活動(dòng)考核采取積分量化法，根據(jù)完成規(guī)定任務(wù)的數(shù)量及質(zhì)量逐項(xiàng)打分，上不封頂。年終按分?jǐn)?shù)情況進(jìn)行排名。

三、考核組織

本的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的考核工作由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施，考核小組根據(jù)考核辦法，本著公開、公平、公正的原則，對社區(qū)干部的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行考核。

四、考核細(xì)則

根據(jù)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，采取學(xué)習(xí)內(nèi)容量化考核和活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評分相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，具體考核細(xì)則如下：

1、參加學(xué)習(xí)活動(dòng)情況（10分）每次都參加政治理論學(xué)習(xí)和讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，閱讀了規(guī)定數(shù)量的必讀書目（10分）。除規(guī)定的請假、休假制度和特殊情況外，少參加一次政治理論學(xué)習(xí)，扣1分。少一篇必讀書目，扣1分。少參加一次讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，扣1分?？鄯猪?xiàng)目可以疊加，直至扣至0分。

2、參加學(xué)習(xí)效果情況（10分）

撰寫了規(guī)定數(shù)量的讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，撰寫了讀書學(xué)習(xí)工作小結(jié)（10分）。少撰寫一篇心得體會(huì)，扣1分。未撰寫讀書學(xué)習(xí)小結(jié)，扣5分。

3、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評分（5分）

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)每位工作人員的綜合學(xué)習(xí)情況，給予相應(yīng)的評分，評分范圍為0-5分。

五、考核獎(jiǎng)懲

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，依據(jù)活動(dòng)考核細(xì)則對每位工作人員進(jìn)行考核。按照分?jǐn)?shù)由高到低排列，評選出先進(jìn)個(gè)人2名。如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等情況，由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員舉手表決，排定位次?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將依據(jù)最終排名情況，對每位工作人員采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。

1、對于獲得先進(jìn)的個(gè)人，給予通報(bào)表彰。對于個(gè)人排名靠后的個(gè)人要求其對自己存在的問題和不足進(jìn)行自我剖析，并制定相應(yīng)的整改措施，形成書面材料上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得個(gè)人評先。

第三篇：教職工讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)考核辦法

第 期

周口市康灣小學(xué) 2017年5月

康灣小學(xué)教職工讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)考核辦法

為確保我校教師讀書活動(dòng)規(guī)范、有序、高效實(shí)施，根據(jù)《川匯區(qū)教育系統(tǒng)教師讀書考核辦法》。特制定《康灣小學(xué)教職工讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)考核辦法》，具體如下：

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為契機(jī)，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，努力營造書香校園。

二、活動(dòng)目的

1、通過讀書全面提升教師的整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

2、開展讀書活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)。

三、讀書的形式

1、自己讀

每位教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，自選時(shí)間、自選書籍、自由閱讀，以體驗(yàn)讀書的樂趣。

2、集體讀 以年級組為單位，每星期組織教師共讀一本好書或一篇好文章，以激發(fā)大家讀書的興趣。

3、不定期開展和讀書有關(guān)的競賽活動(dòng)或交流活動(dòng)，以提高讀書的質(zhì)量。

四、讀書要求

1、根據(jù)教育局推薦的教師研修圖書清單，教師在今年內(nèi)要將規(guī)定的100種書目按計(jì)劃讀2至4本，并寫出讀書筆記。

2、每位教師根據(jù)教育局推薦的教師研修圖書清單，每學(xué)期制定出個(gè)人的讀書計(jì)劃，計(jì)劃要具體，目標(biāo)要明確，操作性強(qiáng)。開校初將自己本學(xué)期所讀書目積極上交教導(dǎo)處。

3、教師根據(jù)制定的個(gè)人讀書計(jì)劃積極開展讀書活動(dòng)，及時(shí)做好摘錄或隨記，每月撰寫一篇讀書心得。同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲，將自己的讀書心得及時(shí)上傳自己的博客、校園網(wǎng)站上。每發(fā)表一篇在目標(biāo)考核中加一分。

4、積極開展讀書沙龍活動(dòng)。各教研組要將教師讀書活動(dòng)納入教研活動(dòng)內(nèi)容，一學(xué)期舉行兩次讀書心得交流活動(dòng)，讓教師學(xué)有所獲，學(xué)有所用。學(xué)校每學(xué)期舉辦兩次讀書沙龍活動(dòng)。每個(gè)年級組每次推選2-3人在全校讀書交流會(huì)上交流，對積極在讀書沙龍上交流的教師在目標(biāo)責(zé)任書中適當(dāng)進(jìn)行加分。

五、考核辦法

考核每學(xué)年一次，一般于期末實(shí)施。考核內(nèi)容為：

1、教師平時(shí)參與讀書的表現(xiàn)、讀書成果（讀書筆記、讀書心得等）。讀書筆記摘抄的質(zhì)量和數(shù)量。

2、寫讀書心得或論文的多少。

3、讀書心得、論文的發(fā)表和教育網(wǎng)站傳遞的多少。

4、讀書博客的質(zhì)量和數(shù)量。

5、讀書交流會(huì)成績。

根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃提出的目標(biāo)要求、有關(guān)考核原則，按照教師自評、考核組審核考試程序，確定每位教師讀書活動(dòng)學(xué)期考核等級（分A/B/C/D四等）?？己私Y(jié)果報(bào)學(xué)校行政會(huì)議討論通過后，統(tǒng)一歸入教師績效工資發(fā)放，并作為教師考核的一項(xiàng)參考依據(jù)使用。

康灣小學(xué) 2017年5月

第四篇：讀書學(xué)習(xí)情況考核辦法

前旗運(yùn)管所讀書學(xué)習(xí)情況考核辦法

為使我所讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)向縱深發(fā)展，提高活動(dòng)質(zhì)量，并且制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，特制定讀書學(xué)習(xí)考核方案如下：

一、考核內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)制度

是否建立了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃并按制度和計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。

2、學(xué)習(xí)活動(dòng)

是否積極認(rèn)真參加所內(nèi)組織各項(xiàng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，是否閱讀了必讀書目，是否參加讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)效果

是否按照活動(dòng)要求，按時(shí)保質(zhì)保量撰寫讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，是否撰寫讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)工作小結(jié)。

二、考核辦法

本讀書活動(dòng)考核采取積分量化法，根據(jù)完成規(guī)定任務(wù)的數(shù)量及質(zhì)量逐項(xiàng)打分，上不封頂，年終按分?jǐn)?shù)情況進(jìn)行排名。

三、考核組織

本的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的考核工作由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施，考核小組根據(jù)考核細(xì)則，本著公開、公平、公正的原則，對讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行考核。

四、考核細(xì)則

根據(jù)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，采取學(xué)習(xí)內(nèi)容量化考核和活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評分相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，具體考核細(xì)則如下：

1.建立學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃情況（5分）： 建立了學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，執(zhí)行情況好：5分； 建立了學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，執(zhí)行情況較好：4分； 建立了學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，執(zhí)行情況一般：3分； 建立了學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，執(zhí)行情況較差：2分； 建立了學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，執(zhí)行情況差：1分。

2.參加學(xué)習(xí)活動(dòng)情況（10分）：每次都參加政治理論學(xué)習(xí)和讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，閱讀了規(guī)定數(shù)量的必讀書目：10分；除本行規(guī)定的請假、休假制度和特殊情況外，少參加一次政治理論學(xué)習(xí)：扣1分；少一篇必讀書目，扣1分；少參加一次讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)：扣1分?？鄯猪?xiàng)目可以疊加，直至扣至0分。

3.參加學(xué)習(xí)效果情況（10分）。撰寫了規(guī)定數(shù)量的讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，撰寫了讀書學(xué)習(xí)工作小結(jié)：10分；未撰寫一篇心得體會(huì)：扣5分；未撰寫讀書學(xué)習(xí)小結(jié)：扣5分。

4.活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評分（5分）：讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各股室和每位工作人員的綜合學(xué)習(xí)情況，給予相應(yīng)的評分，評分范圍為0-5分。

5.先進(jìn)股室及個(gè)人的考核評定 ： 先進(jìn)股室采取考核細(xì)則第1條和第4條分?jǐn)?shù)累加的方式考核評定，滿分10分。先進(jìn)個(gè)人采取考核細(xì)則第2條、第3條和第4條分?jǐn)?shù)累加的方式考核評定滿分25分。

五、考核獎(jiǎng)懲

12月底，讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，依據(jù)活動(dòng)考核細(xì)則對每個(gè)股室和每位職工進(jìn)行考核，按照分?jǐn)?shù)由高到低排列，評選出先進(jìn)部室1個(gè)，先進(jìn)支行1家，先進(jìn)個(gè)人4名?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將依據(jù)最終排名情況，對各股室及每位職工采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。

對于獲得先進(jìn)的股室，給予股室主要負(fù)責(zé)人通報(bào)表彰并頒發(fā)先進(jìn)獎(jiǎng)牌，個(gè)人評先優(yōu)先考慮。對于股室排名后兩位的股室主要負(fù)責(zé)人，要求其對股室存在的問題進(jìn)行剖析和整改。

對于獲得先進(jìn)的個(gè)人，給予通報(bào)表彰并給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人評先考慮。對于個(gè)人排名后3名的個(gè)人，要求其對自己存在的問題和不足進(jìn)行自我剖析，并制定相應(yīng)的整改措施。

第五篇：讀書學(xué)習(xí)考核辦法

學(xué)習(xí)型單位建設(shè)：讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)考核細(xì)則及

獎(jiǎng)勵(lì)辦法

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯?！耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界決定于國民的閱讀水平”。結(jié)合我單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位活動(dòng)，繼續(xù)努力營造“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的良好氛圍，具體考核細(xì)則如下：

一、實(shí)施時(shí)間和步驟

學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動(dòng)時(shí)間從2016年1月開始持續(xù)到2016年12月。整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：動(dòng)員部署階段（1月至3月）。主要做好動(dòng)員部署、組織學(xué)習(xí)、制定印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，召開全體干部職工大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)。

第二階段：全面推進(jìn)階段（3月至10月）。結(jié)合實(shí)際工作情況，細(xì)化“四個(gè)一”，落實(shí)學(xué)習(xí)情況，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)考核評比，扎實(shí)做好公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、培育典型、督促檢查五個(gè)環(huán)節(jié)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動(dòng)。

第三階段：深化提升階段（11月份）。抓好各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，深化科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，深入開展干部職工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型教育；實(shí)行工作水平提升目標(biāo)管理，各單位、各科室逐個(gè)列出提升目標(biāo)、具體措施和完成時(shí)限，逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，打造示范型文明單位。

第四階段：總結(jié)推廣階段（12月份）。總結(jié)回顧學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建情況，查找存在的問題和不足，落實(shí)整改工作；對在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法。

二、讀書活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、本階段開展讀書筆記評比、讀書匯報(bào)會(huì)評比、講故事比賽?？剖覀€(gè)人項(xiàng)目按一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì) 3、2、1 分，一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名；鼓勵(lì)獎(jiǎng)五名。

2、獲團(tuán)體獎(jiǎng)，每個(gè)科室階段獎(jiǎng)勵(lì)前一名。科室集體項(xiàng)目按各科室獲獎(jiǎng)情況根據(jù)積分由高到低，評出讀書活動(dòng)優(yōu)秀科室（根據(jù)考評細(xì)則得分作為依據(jù)）。

附書目：

1、《毛澤東傳》

2、《周恩來傳》

3、《康熙大帝—奪宮初政》

4、《康熙大帝—驚風(fēng)密雨》

5、《康熙大帝—玉宇呈祥》

6、《康熙大帝—亂起蕭墻》

7、《康熙大帝—九王奪嫡》

8、《康熙大帝—雕弓天狼》

9、《康熙大帝—恨水東逝》

10、《三國演義》

11、《紅樓夢》

12、《西游記》

13、《水滸傳》

14、《蛙》

15、《懷抱鮮花的女人》

16、《生死疲勞》

17、《豐乳肥臀》

18、《話說焦作》

19、《鄧小平傳》 20、《納蘭容若詞傳》

21、《不生病的智慧》

22、《曾國藩全書》

23、《達(dá)爾文傳》

24、《狼圖騰》

25、《我的肩膀，她們的翅膀》

26、《這個(gè)歷史挺靠譜》（一、二、三）

27、《平凡的世界》（一、二、三）

28、《羊皮卷》

29、《成功沒有偶然》

30、《人性的弱點(diǎn)和人性的優(yōu)先》

31、《活法套裝版》（一、二、三、四）

32、《最美麗的教育最簡單》

33、《九型人格》

34、《茶道入門三篇》

35、《穆斯林的葬禮》

36、《麥田里的守望者》

37、《傾城之戀》

38、《誰動(dòng)了我的奶酪》

39、《紅玫瑰和白玫瑰》 40、《王陽明心理學(xué)全書》

41、《我很重要》

42、《不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的你》

43、《秘密》

44、《尼采的錘子》

45、《不抱怨的世界》

46、《錢文忠解讀<弟子規(guī)>》

47、《不抱怨的世界2》

48、《百家爭鳴》

49、《“中國夢”學(xué)習(xí)讀本》

50、《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育簡明知識(shí)讀本》

51、《中國共產(chǎn)黨章程》

52、《總書記系列重要講話讀本2016版》