第一篇：汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院2017年畢業(yè)生就業(yè)工作意見

汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院2017年畢業(yè)生就業(yè)工作意見

在省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我院認真貫徹落實中央和省關(guān)于促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的決策部署，緊緊圍繞五大發(fā)展理念，全面加強指導(dǎo)服務(wù)，聚焦就業(yè)重點難點，圓滿完成2016年畢業(yè)生就業(yè)工作的各項任務(wù)，取得初次就業(yè)率本科97.46%、本碩連讀研究生100%的好成績，名列我省前茅。2017年，全國高校畢業(yè)生總量壓力繼續(xù)增大，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢依然復(fù)雜嚴峻，為切實做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作，實現(xiàn)畢業(yè)生更加充分和更高質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提出如下工作意見：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會和2017年廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，落實中央《關(guān)于進一步引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的意見》，全面實施“高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃”，主動服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，進一步拓寬就業(yè)渠道，深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，強化指導(dǎo)服務(wù)，加強困難群體幫扶，努力實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)人數(shù)雙增長。

二、2017年畢業(yè)生基本情況

2017年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達到795萬人，創(chuàng)歷史新高，將有超過80萬高校畢業(yè)生在廣東省求職。今年我院畢業(yè)生總數(shù)為375人，其中，臨床醫(yī)學(xué)本科291人，護理學(xué)本科9人，臨床醫(yī)學(xué)本碩連讀75人，本碩連讀畢業(yè)生數(shù)較去年明顯減少。

三、具體措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院要從全局和戰(zhàn)略的高度，把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作放在更加突出的位置，切實落實“一把手工程”，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“機構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費”四到位。要把思想教育作為促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的先導(dǎo)性工作，加強職業(yè)發(fā)展教育，加大就業(yè)政策宣傳和觀念引導(dǎo)，堅持正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生轉(zhuǎn)變觀念，把個人夢想融入中國夢的偉大實踐，積極主動就業(yè)創(chuàng)業(yè)，自覺到國家需要的地方建功立業(yè)，實現(xiàn)人生價值。

（二）進一步引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到基層和重點領(lǐng)域就業(yè)。實施基層就業(yè)項目是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要，基層迫切需要高素質(zhì)人才，是高校畢業(yè)生成長成才的重要平臺。要鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)從事教育文化、衛(wèi)生健康、醫(yī)療養(yǎng)老等工作，繼續(xù)組織實施好“三支一扶”、“西部計劃”等中央基層就業(yè)項目，要面向國家戰(zhàn)略輸送畢業(yè)生，服務(wù)國防現(xiàn)代化建設(shè)，鼓勵優(yōu)秀大學(xué)生投身軍營報效祖國，為建設(shè)一支能打仗、打勝仗的人民軍隊提供有力支撐。

（三）深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是當(dāng)今時代潮流，學(xué)院要把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為高等教育綜合改革的突破口和重中之重，切實將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)融入到人才培養(yǎng)全過程各環(huán)節(jié)，大力推進教學(xué)改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，搭建實習(xí)實訓(xùn)平臺，實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、辦好各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，多渠道、多方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以創(chuàng)新引領(lǐng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進學(xué)生更加充分和更高質(zhì)量就業(yè)。

（四）進一步提升就業(yè)指導(dǎo)水平和服務(wù)能力。就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)是做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的基礎(chǔ)工程。學(xué)院要以學(xué)生為本，細致全面了解每一位畢業(yè)生的求職狀況，千方百計為他們尋找就業(yè)崗位，想方設(shè)法幫助他們達成就業(yè)愿望，及時化解他們的焦慮情緒。要搭建精準(zhǔn)服務(wù)大平臺，利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，建立畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)人崗精準(zhǔn)對接。通過手機等移動終端，針對畢業(yè)生不同特點和需求，送政策、送指導(dǎo)、送信息。要充分發(fā)揮校園招聘主體作用，主動“走出去、請進來”，持續(xù)開展各類招聘活動。針對畢業(yè)生差異化的就業(yè)需求，深入開展多樣性和個性化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，從推薦學(xué)生就業(yè)向關(guān)心學(xué)生成長和職業(yè)生涯指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，幫助畢業(yè)生積極主動就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

（五）加強對就業(yè)困難群體的幫扶。對就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶是學(xué)校就業(yè)工作的重點、難點，學(xué)院要切實做好困難群體畢業(yè)生的就業(yè)幫扶，準(zhǔn)確掌握家庭困難、少數(shù)民族、身體殘疾等畢業(yè)生群體的具體情況，完善精準(zhǔn)幫扶，通過建立臺賬、落實求職創(chuàng)業(yè)補貼、求職指導(dǎo)、就業(yè)崗位推送等措施，幫助他們盡快實現(xiàn)就業(yè)。要與人力資源社會保障部門做好離校未就業(yè)畢業(yè)生信息銜接和服務(wù)接續(xù)工作，持續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)信息和指導(dǎo)服務(wù)，確保每一位困難畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)，維護社會穩(wěn)定。

（六）健全畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況反饋機制。畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況和就業(yè)質(zhì)量是高校人才結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)質(zhì)量的“晴雨表”，反映了社會需求和高等教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告要科學(xué)、客觀地反映畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況和特點，要深入分析研究各專業(yè)就業(yè)率、就業(yè)去向、就業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)數(shù)量和類型等狀況。學(xué)院要認真聽取吸納用人單位和畢業(yè)生對人才培養(yǎng)改革的意見建議，完善就業(yè)與招生、人才培養(yǎng)的聯(lián)動機制，增強人才培養(yǎng)和社會需要的契合度，促進高等教育更好地服務(wù)于國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展。

四、畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、原則

（一）堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，凡是原則性問題，都要經(jīng)院畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件）集體討論決定，任何個人不得隨意許諾或更改；堅持畢業(yè)生就業(yè)工作“五公開一監(jiān)督”的制度，工作人員必須嚴格遵守工作紀律，照章辦事，杜絕不正之風(fēng)。

（二）畢業(yè)生在規(guī)定時間內(nèi)落實就業(yè)單位并簽訂就業(yè)協(xié)議書者，納入本年度就業(yè)方案給予派遣，同時學(xué)院給予本科畢業(yè)生就業(yè)獎勵，按汕大醫(yī)[2006]9號文件規(guī)定執(zhí)行。

（三）繼續(xù)實施畢業(yè)生暫緩兩年就業(yè)政策。6月9日前，申請暫緩就業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)書面向?qū)W院提出申請，經(jīng)學(xué)院審核批準(zhǔn)后，簽訂《廣東省普通高校畢業(yè)生暫緩就業(yè)協(xié)議書》。根據(jù)《關(guān)于普通高等學(xué)校暫緩就業(yè)畢業(yè)生檔案和戶口管理問題的通知》（粵教畢[2000]8號）的規(guī)定，申請暫緩就業(yè)的學(xué)生，檔案由省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一管理，戶口關(guān)系暫留原所在地兩年。兩年后仍未落實單位的，納入暫緩期滿當(dāng)年的就業(yè)方案回生源市畢業(yè)生就業(yè)主管部門繼續(xù)推薦就業(yè)。畢業(yè)生黨員暫緩就業(yè)期間黨組織關(guān)系的管理工作按照廣東省委教育工委組織處《關(guān)于普通高等學(xué)校畢業(yè)生黨員暫緩就業(yè)期間黨組織關(guān)系管理問題的通知》（粵教委組函[2001]7號）的規(guī)定執(zhí)行。如需取消暫緩就業(yè)，由學(xué)生按照暫緩就業(yè)協(xié)議中相關(guān)條款辦理。

（四）維護《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》的嚴肅性、權(quán)威性，以及學(xué)院的聲譽，確保就業(yè)協(xié)議的履行。凡已經(jīng)簽定就業(yè)協(xié)議書的學(xué)生，原則上要按照協(xié)議書的約定履約。

（五）已就業(yè)畢業(yè)生因特殊情況可以申請調(diào)整改派，改派時限為畢業(yè)后二年內(nèi)。畢業(yè)生可在“大學(xué)生就業(yè)在線”（004km.cn）網(wǎng)上申請調(diào)整改派，具體辦理流程見《廣東省教育廳關(guān)于做好高校畢業(yè)生網(wǎng)上調(diào)整改派服務(wù)工作的通知》（粵教畢函〔2016〕55號）

（六）結(jié)業(yè)生不納入?yún)⒓泳蜆I(yè)人數(shù)，不簽發(fā)報到證；結(jié)業(yè)生由學(xué)生自己負責(zé)落實就業(yè)單位，如果找到就業(yè)單位且單位確實需要就業(yè)報到證者，憑單位證明可簽發(fā)報到證，但要注明結(jié)業(yè)生；在規(guī)定時間內(nèi)仍無單位接收的，由學(xué)校將其檔案轉(zhuǎn)至其家庭所在地自謀職業(yè)。

（七）未按時畢業(yè)的學(xué)生暫不納入就業(yè)方案。在取得畢業(yè)資格后一年內(nèi)可辦理就業(yè)派遣手續(xù)，需憑學(xué)院教務(wù)處延長學(xué)制證明和畢業(yè)證復(fù)印件（加蓋公章）申請辦理。

（八）嚴防就業(yè)信息失真。初次就業(yè)率的數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止時間為9月1日。學(xué)院要按照《廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于做好全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)報送工作的通知》（粵教畢函〔2015〕1號）和《廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)工作等文件的通知》（粵教畢函〔2016〕14號）要求，加強就業(yè)統(tǒng)計管理，規(guī)范填報就業(yè)類型，認真核實就業(yè)信息，確保畢業(yè)生個人信息安全和就業(yè)數(shù)據(jù)完整準(zhǔn)確真實。省教育廳將根據(jù)高校報送的就業(yè)數(shù)據(jù)經(jīng)核查后公布初次就業(yè)率，對就業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)造假的高校將根據(jù)《2017年廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書》追究第一、第二責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

五、做好畢業(yè)生文明離校以及后續(xù)工作

（一）高度重視就業(yè)安全和校園穩(wěn)定，做好畢業(yè)生離校前的管理和服務(wù)工作，及時排查并消除安全隱患，妥善化解潛在矛盾，確保畢業(yè)生就業(yè)安全和文明離校。在下達就業(yè)派遣計劃之前，要求畢業(yè)生辦妥一切離校手續(xù)。

（二）嚴肅學(xué)校紀律，對在就業(yè)過程中出現(xiàn)違紀行為者，按違紀處分條例從嚴處理，直至取消派遣資格并向用人單位（局）通報。

（三）完善畢業(yè)生檔案，在畢業(yè)生派遣后二十天內(nèi)按協(xié)議書要求，通過汕頭市郵政機要局或EMS寄發(fā)畢業(yè)生檔案。

六、其他有關(guān)事項 本實施意見由汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作部畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心負責(zé)解釋。在本意見的實施過程中，出現(xiàn)與上級主管部門最新規(guī)定不一致的情形時，以上級主管部門的規(guī)定為準(zhǔn)。

附件：汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院2017年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

附件：

汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院2017年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 為切實做好2017年我院畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，經(jīng)學(xué)院討論決定，成立汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單： 組 長：陳茂懷 副組長：李麗萍

成 員：林大靜 何萍 陳海濱 方燕君 吳建烽

第二篇：關(guān)于汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院

關(guān)于汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院

大學(xué)生開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳活動的意見

汕大醫(yī) [2006] 26號

學(xué)院各單位：

為宣傳黨和國家醫(yī)療衛(wèi)生的政策和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)成果，加強和推進我院大學(xué)生的醫(yī)德教育工作，培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才，協(xié)助學(xué)院及時了解附屬醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)情況，有針對性進行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，促進醫(yī)學(xué)院系統(tǒng)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我院工作實際，在學(xué)生中成立汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳隊?，F(xiàn)就大學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳隊開展活動的有關(guān)事項提出如下意見：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、大學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳隊是由學(xué)院在校全日制大學(xué)生自愿參加的青年志愿者隊伍，其組建和日常組織管理由學(xué)生工作部、團委負責(zé)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳指導(dǎo)由學(xué)院紀檢監(jiān)察室負責(zé)。

2、大學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳隊“隊員”由本院學(xué)生志愿報名并經(jīng)選拔確定；隊員選拔、聘任和考核由學(xué)生工作部、紀檢監(jiān)察室、團委負責(zé)。選拔合格的隊員由以上部門頒發(fā)聘書。

3、大學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳隊根據(jù)工作安排和需要，分若干小組，小組設(shè)組長、副組長，正副組長由隊員選舉產(chǎn)生或由學(xué)生工作部指定。組長可參照學(xué)生干部進行管理。

二、主要工作任務(wù)和要求

(一)開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳

1、在學(xué)院、各附屬醫(yī)院或?qū)W院系統(tǒng)外社區(qū)開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳活動。

2、開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳的有關(guān)要求。

(1)要宣傳黨和國家的醫(yī)療衛(wèi)生方針政策和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)成果，宣傳學(xué)院系統(tǒng)正面典型和好人好事。

(2)宣傳資料可由隊員收集、組織，但必須通過學(xué)院紀檢監(jiān)察室、學(xué)生工作部審核。

(二)開展問卷調(diào)查

1、每季度對各附屬醫(yī)院病人進行問卷調(diào)查，每年對實習(xí)生進行問卷調(diào)查。學(xué)院紀檢監(jiān)察室根據(jù)實際情況確定參加隊員和每次問卷調(diào)查的具體數(shù)量，并負責(zé)問卷調(diào)查的統(tǒng)計、分析和反饋。

2、進行問卷調(diào)查的有關(guān)要求。

(1)在問卷調(diào)查時，使用由學(xué)院紀檢監(jiān)察室統(tǒng)一制作的問卷調(diào)查表，佩帶胸卡，態(tài)度要認真、誠懇、客觀，不要有個人主觀傾向性的誘導(dǎo)、誤導(dǎo)，確保能真實地反映各附屬醫(yī)院的行風(fēng)情況。

(2)對病人調(diào)查，對象必須是病人或其家屬，也可由病人口述，隊員代填。

(3)對問卷調(diào)查情況要保密，對問卷結(jié)果不討論、不擴散。

(4)在問卷調(diào)查時，盡量不要影響病人休息和診療及醫(yī)院的正常工作。

3、學(xué)院紀檢監(jiān)察室將調(diào)查結(jié)果及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)報告，反饋給各附屬醫(yī)院，對問卷調(diào)查所反映出來的突出問題限期整改，并對整改情況進行跟蹤；并將問卷調(diào)查情況在《汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)簡報》上通報。

三、各附屬醫(yī)院要積極支持“大學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳隊”開展工作，并提供必要的幫助，學(xué)院紀檢監(jiān)察室全程跟蹤，做好協(xié)調(diào)工作。

四、定期召開由學(xué)院和各附屬醫(yī)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳隊隊員參加的座談會，不斷改進和提高工作效能。

五、按照《汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生獎勵辦法》，對在工作過程中表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰。對于在工作過程中不按有關(guān)程序擅自主張，造成負面影響者，由學(xué)生工作部進行教育處理直至取消隊員資格。

六、對于本意見實施過程中未涉及的事宜，由學(xué)生工作部進行解釋處理。

汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院

二○○六年四月三十日

主題詞：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳意見

----汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院辦公室2006年4月30日印發(fā)

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第三篇：汕頭大學(xué)（醫(yī)學(xué)院）校徽

1.本?；找寻幢壤s放，請點擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。

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3.“汕頭大學(xué)（醫(yī)學(xué)院）校徽”的版權(quán)歸屬原設(shè)計者、學(xué)校所有。

第四篇：汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院儀器設(shè)備驗收報告

儀器設(shè)備名稱:

臺(套)數(shù):

生產(chǎn)廠名稱:

型號:儀器機身碼,出廠日期,產(chǎn)地:

主要技術(shù)指標(biāo):

儀器編號

是否211經(jīng)費

供貨方現(xiàn)場安裝,調(diào)試人員名單

負責(zé)人

使用方現(xiàn)場驗收

人員名單

負責(zé)人

驗收起止日期

驗收地點

驗

收

情

況

驗收依據(jù):

配件驗收情況:(是否齊全是否滿足使用)

驗收對象的質(zhì)量,性能表現(xiàn):

使用部門驗收意見

驗收負責(zé)人簽名

設(shè)備管理

部門意見

注:1.驗收過程中形成的其它技術(shù)文件作為此報告的附件;

2.經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核后,憑此報告辦理報增,報銷手續(xù);

3.此報告一式三份,項目單位,設(shè)備科和財務(wù)科各執(zhí)一份.

第五篇：汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院護理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院護理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

一、單選題

1.2.3.4.5.6.7.8.9.每種完整的蛋白質(zhì)分子必須有 真核生物染色體的最小結(jié)構(gòu)單位是 DNA 的解鏈溫度指的是 核酸中一般不含有的元素是 下列哪一項不是輔酶的功能?關(guān)于pH對酶活性的影響，以下哪項不對？ 糖類最主要的生理功能是 下列激素中，哪種是抗脂解激素 下列生化反應(yīng)過程，只在線粒體中進行的是

10.維生素D缺乏時可引起

11.缺乏下列哪種維生素會引起腳氣??？

12.呼吸鏈存在于

13.肌體生命活動的能量直接供應(yīng)者是

14.哺乳類動物體內(nèi)氨的主要去路是

15.下列哪一種不屬于一碳單位？

16.體內(nèi)脫氧核苷酸是由下列哪種物質(zhì)直接還原而成的17.嘧啶核苷酸合成中，生成氨基甲酰磷酸的部位是

18.DNA 拓撲異構(gòu)酶的作用是

19.DNA 連接酶

20.岡崎片段產(chǎn)生的原因是

21.原核生物 DNA 指導(dǎo)的 RNA 聚合酶由數(shù)個亞基組成，其核心酶的組成是

22.RNA轉(zhuǎn)錄時所需要的原料是

23.識別轉(zhuǎn)錄起始點的是

24.tRNA 分子上結(jié)合氨基酸的序列是

25.氨基酸和 tRNA 的結(jié)合是

26.核糖體的 P 位

27.目前認為基因表達調(diào)控的主要環(huán)節(jié)是

28.生物體調(diào)節(jié)基因表達最根本的目的是

29.可識別并切割特異 DNA 序列的稱

30.PCR反應(yīng)體系不包括

31.在寡聚蛋白質(zhì)中，亞基間的立體排布，相互作用以及接觸部位間的空間結(jié)構(gòu)稱之為

32.核酸中核苷酸之間的連接方式是

33.核糖體是由

34.DNA變性是指

35.酶促反應(yīng)動力學(xué)研究的是

36.酶的特異性是指

37.調(diào)節(jié)血糖最主要的器官是

38.正常情況下機體儲存的脂肪主要來自

39.下列能促進脂肪動員的激素是

40.下列哪種維生素缺乏會引起壞血??？

41.缺乏維生素K時,可引起

42.CoQ 的特點是

43.體內(nèi)有多種高能磷酸化合物，參與各種供能反應(yīng)最多的是

44.甲基的直接提供體是

45.在鳥氨酸循環(huán)中，尿素由下列哪種物質(zhì)水解而得

46.體內(nèi)進行嘌呤核昔酸從頭合成最主要的組織是

47.人體內(nèi)嘌呤核苷酸分解代謝的主要終產(chǎn)物是

48.中心法則闡明的遺傳信息傳遞方式

49.基因表達是指

50.合成 DNA 的原料是

51.DNA 上某段編碼鏈堿基順序為 5’-ACTAGTCAG-3’，轉(zhuǎn)錄后的 mRNA 上相應(yīng)的堿基順

序為

52.下列關(guān)于 RNA 的生物合成，哪一項是正確的？

53.RNA 聚合酶催化轉(zhuǎn)錄，其底物是

54.翻譯的產(chǎn)物是

55.除有些病毒而外，DNA上的遺傳信息是通過下列何物質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)生物合成的56.下列哪種物質(zhì)在蛋白質(zhì)合成中發(fā)揮轉(zhuǎn)運氨基酸的作用

57.基因表達調(diào)控的基本控制點是

58.分解代謝物基因激活蛋白(CAP)對乳糖操縱子表達的影響是

59.“克隆”某一目的 DNA 的過程不包括

60.有關(guān)質(zhì)粒的敘述,下列哪項是錯誤的?

二、填空題蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)包括、米氏常數(shù)等于酶促反應(yīng)速度為最大反應(yīng)速度一半時的底物的大小。轉(zhuǎn)錄的過程包括 大腸桿菌RNA聚合酶的全酶形式為 酶的活性中心包含兩類重要基團,即基團與基團。核酸有兩種，他們是都是相應(yīng)核苷酸通過連接而成的生物大分子。

7生物體生成ATP的方式有生產(chǎn)ATP的主要方式，是在 維系蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的鍵或作用力主要有、、、和范德華力。蛋白質(zhì)按其組成可分為兩大類，即和。在核酸合成過程中、、和

是合成RNA的原料。原核生物中轉(zhuǎn)錄的終止機制有和兩種。蛋白質(zhì)生物合成中，tRNA的作用為，而rRNA的作用為。翻譯模板mRNA方向是，肽鏈合成方向。

三、名詞解釋

1.Tm

2.酶原

3.半不連續(xù)性

4.逆轉(zhuǎn)錄

5.翻譯

6.呼吸鏈

7.內(nèi)含子

8.肽

9.核酶

10.DNA

11.蛋白質(zhì)的等電點

12.半保留復(fù)制

13.酶

14.氧化磷酸化

15.岡崎片段

16.轉(zhuǎn)錄

17.密碼子

18.基因克隆

19.順式作用元件

20.蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)

四、簡答題

1．簡述磺胺類藥物的抑菌作用機理。

2.簡述DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)要點。

3.蛋白質(zhì)生物合成體系包括哪些物質(zhì)，各起什么作用？

4．簡述RNA生物合成體系。