第一篇：岳麓山地形地質(zhì)情況及植被類型分布調(diào)查實習報告

岳麓山地形地質(zhì)情況及植被類型分布

調(diào)查實習報告

一、引言

湖南師范大學選修課程《自然地理野外調(diào)查基礎訓練》第二次野外實習地點為長沙市岳麓山，時間是2012年6月2日。本次實習圍繞岳麓山質(zhì)地貌和植物生態(tài)為中心進行考察，實習目的為進一步增強學生野外調(diào)查的實踐能力，提高對岳麓山的地形地質(zhì)情況、植被類型分布和演替趨勢的認識。在讓學生鞏固課堂所學內(nèi)容的同時，增加課外知識，提高野外實踐能力和技能。

二、岳麓山的地形地質(zhì)與環(huán)境

岳麓山位于東經(jīng)112°44′～112°48′，北緯28°20′～180°27′，南北長約4千米，東西寬約1.5～2千米，主山體面積約6平方千米，主峰海拔300.8米，母巖為石英沙巖、頁巖、砂巖，主要土類為紅壤、山地黃紅壤，表土多為腐殖質(zhì)土。岳麓山具有亞熱帶夏熱潮濕季風型氣候的特色，季風更替顯著，大陸性氣候影響較大，四季分明，雨季明顯。土壤類型為紅壤和黃壤。

其山脈屬南岳衡山，為南岳七十二峰之一，古時稱為靈麓峰。南北朝劉宋時《南岳記》載“南岳周圍八百里，回雁為首，岳麓為足?！惫拭缆?。岳麓山奠基于古生代，形成于中生代，發(fā)展于新生代，距今三億余年。

岳麓山薈萃了湘楚文化的精華，名勝古跡眾多，集“儒釋道”為一體，革命圣跡遍布且植物資源豐富。白鶴泉、禹王碑、舍利塔、飛來石、自來鐘、穿石坡等皆分布在山林岳壑之間；坐落在山中的千年學府岳麓書院為宋代四大書院之冠；古麓山寺號稱“漢魏最初名勝，湖湘第一道場”；山頂有云麓道宮；地處青楓峽有愛晚亭，建于清乾隆57年，為風景絕佳之地，也是毛澤東同志早年從事革命活動的地方。

三、岳麓山的植被類型及分布趨勢

岳麓山位于湖南省長沙市二環(huán)線以內(nèi)，是長沙市的“綠肺”。岳麓山在1975年正式被辟為公園，2002年與周邊其它景點整合后被批準為國家級重點風景名勝區(qū)。

解放前的岳麓山是“道路失修、亭院倒塌、山林殘敗”的荒涼山野。解放后, 經(jīng)1951～55年的大規(guī)模造林, 種植了遍及全山的馬尾松、楓香及其他樹種, 經(jīng)幾十年的演替和發(fā)展, 成為了以混交林占優(yōu)勢, 仍有一定比例馬尾松純林的植被。在散生于各混交林中的喬木幼苗或幼樹中, 常綠成份的喬木占有一定比例, 如苦儲、栲、青岡櫟、樟樹等, 且生長良好。

現(xiàn)在岳麓山的主要植物群落分為

常綠闊葉林：（1）苦儲、栲、鉤栗群落；（2）青岡櫟、栲群落。常綠闊葉林是岳麓山的地帶性植被, 由于人為的破壞，現(xiàn)僅部分殘留；從山麓至山頂常綠闊葉林建群種的垂直分布規(guī)律為：苦儲→栲→青岡櫟，這些樹種在岳麓山各地亦見零星分布，森林一經(jīng)恢復，它們?nèi)詫饾u占居優(yōu)勢。馬尾松純林：（1）馬尾松純林；（2）馬尾松、楓香群落； 常綠闊葉、落葉闊葉混交林：楓香、苦儲群落； 常綠灌叢：（1）映山紅灌叢；（2）繼木灌叢；

落葉灌叢：（1）友青葉、鹽膚木灌叢；（2）小果薔薇、牡荊、金櫻子灌叢；（3）野南瓜、牡荊、山莓灌叢； 經(jīng)濟林：（1）油茶林；（2）柑橘林；

20世紀60年代岳麓山馬尾松純林面積太大，馬尾松毛蟲爆發(fā)，大量使用“六六六”和“DDT”，時至今日，岳麓山每年仍需使用大量殺蟲劑來防治馬尾松毛蟲、楓香毒蛾、赤蛾等，為此已有學者提出通過優(yōu)化群落結構、改造林分類型來防治病蟲害。

五、總結

這次實習強調(diào)學生主動探究學習，在實習過程中老師及時對實習內(nèi)容總結以及專業(yè)知識進行講解，幫助學生鞏固、消化實習內(nèi)容的工作，充分實現(xiàn)師生間的良性互動，實習效果得到很大的提高。

在師生的共同努力，此次實習取得了圓滿的效果：實習期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實習任務；對于選修此門校選課的我們來說，這次實習無疑又給我們的大學生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

第二篇：岳麓山地質(zhì)實習報告資料收集

岳麓山山體為砂巖、砂礫巖、板巖 等較堅硬的巖層組成，抗風化力強，故能保持低山地貌，四周斷裂處經(jīng)長期的侵蝕，逐漸形成溝壑、溪谷，使山體更顯巍峨聳立，從白鶴泉至愛晚亭

一線為一橫向斷 裂帶，發(fā)育成谷地，地下水沿斷層匯向低谷，而有白鶴、青楓諸名泉形成，大自然的鬼斧神工，營造出了名譽宇內(nèi)的岳麓山自然景觀 岳麓山奠基于古生代，形成于中生代，發(fā)展于新生代，距今3億余年

判斷愛晚亭所處位置是向斜還是背斜

當我們來到愛晚亭時，老師向我們提出了第一個問題：怎么樣證明愛晚亭在歷史上是處于一個背脊的地方呢？這個問題讓同學們百思不得其解，這兩旁都是山的愛晚亭怎么會在背脊上？

隨后，老師帶領我們來到兩旁的山體查看巖石紋理，可以非常清楚地看到清風峽兩邊的巖層走向完全相反，這讓我們恍然大悟，雖然對地理不是特別了解，但還是很明顯因為這里以前是一個背脊，所以兩邊的巖石走向不同將其擠壓拱起，形成背脊。至于這是怎么成了一個谷地呢？這個我不太清楚。

證據(jù)一：巖石走向不同，山體受到水平擠壓力，背脊褶皺與愛晚亭兩點相對，連成背脊軸，而愛晚亭跨在背脊軸部；

證據(jù)二：愛晚亭前面的巖石與湖泊兩側山體的巖石一樣；其傾斜方向都是由靠近愛晚亭一側向兩邊向下。

證據(jù)三：標志層的成分，一圈同成分的巖石成軸向分布，證明這里本來的確有過拱起的山脊。證據(jù)四：由風水常識，一般建筑物都是修建在背斜上。由這三個證據(jù)可以判斷愛晚亭所在位置是在背斜處。但愛晚亭處在山谷是因為背斜易受侵蝕形成山谷。

花崗巖是一種巖漿在地表以下凝卻形成的火成巖，主要成分是長石和石英?；◢弾r質(zhì)地堅硬，難被酸堿或風化作用侵蝕，常被用于建筑物的材料

怎樣鑒別化石、古生物的年代？

在老師帶領下，我們又來到一塊石板前面，仔細觀察。在上面有很多白色條狀物，那是石灰?guī)r夾雜在中間，成分主要是碳酸鈣。另外，在探索中，我們還能發(fā)現(xiàn)一些小化石，這是生物礁，在很久以前，這些石頭上養(yǎng)分充足，陽光也充足，溫度適宜，水體環(huán)境適宜，就有很多生物在上面生存。過了幾萬幾十萬年就變成了化石。

判斷根據(jù)：1.碳酸鈣的顏色；

2.縫合線（沉積巖到沉積線）；

3.根據(jù)長軸方向判斷。

由此根據(jù)可以推斷古生物的年代等。

單斜構造的定義如果巖層在一定范圍內(nèi)其傾斜方向和傾角大體是一致的，則稱為單斜構造。它往往是褶皺巖層或其他一個地區(qū)內(nèi)的一系列巖層向同一方向傾斜，其傾角也大致相同，則稱為單斜層或單斜構造

單斜構造帶定義斜坡的基底往往是區(qū)域性的單斜構造,巖層一致向盆地的中央傾斜,由新向老傾角逐漸加大。單斜構造主要分布在盆地的緩坡,其規(guī)?？赡芎艽?亦有相當豐富的含油條件

斷層的定義巖體在構造應力作用下發(fā)生破裂，沿破裂面兩側的巖體發(fā)生顯著的位移或失去連續(xù)性和完整性而形成的一種構造形跡。

沖溝的現(xiàn)象在黃土沖積階地上或坡面上出現(xiàn)大量縱的、橫的或縱橫交錯較窄的溝谷及溝壁較陡的溝道，使地表面凹凸不平。有的深達5～6m，溝底堆積松軟土層，使場地土層軟硬不均。原因分析

多由于暴雨沖刷剝蝕坡面形成。先在低凹處將坡面土粒帶走，沖蝕成小穴，逐漸擴大成淺溝，以后進一步?jīng)_刷，就成為沖溝。其形狀寬窄不一，較深的溝槽，使地形、地貌、土層遭到破壞。

背斜

在地殼運動的強大擠壓作用下，巖層會發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。褶皺的基本單位是褶曲，褶曲有兩種基本形態(tài)，一種是向斜，一種是背斜。褶皺構造中褶曲的基本形態(tài)之一，與“向斜”相對。背斜外形上一般是向上突出的彎曲。巖層自中心向外傾斜，核部是老巖層，兩翼是新巖層（這一點是其與向斜的根本區(qū)別）。但是，由于向斜槽部受到擠壓，物質(zhì)堅實不易被侵蝕，經(jīng)長期侵蝕后反而可能成為山嶺，相應的背斜卻會因巖石拉張易被侵蝕而形成谷地。因此，我們應該根據(jù)巖層新老關系來確定一個褶皺是背斜還是向斜，而不能單憑地表形態(tài)來判斷。由于背斜巖層向上拱起，且油、氣的密度比水小，所以背斜常是良好的儲油、氣構造。與之相對，向斜是良好的儲水構造。背斜頂部受張力作用，巖性脆弱，易被侵蝕，在外力作用下形成谷。向斜與背斜的情況相反，底部巖性堅硬，不易侵蝕，易接受沉積。背斜是良好的儲油、儲天然氣構造。開發(fā)石油、天然氣多尋找背斜構造。（包括海底油、氣開采）背斜因其拱形結構，受力均勻，隧道、鐵路等對地質(zhì)要求較高的工程多選址背斜

背斜的上下構造的位置和形象雖大體相似，但三者之間存在著地層角度不整合和構造不整合，顯示這個地區(qū)的旋扭運動具有繼承性和階段性的特征。[1]

第三篇：土壤及地質(zhì)地貌學實習報告

前言

土壤及地質(zhì)地貌學的野外實習對生態(tài)專業(yè)的同學來說具有重要意義，是課本教學實踐內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，目的在于鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，使同學們更加深刻地理解課堂上所學的關于土壤及地質(zhì)地貌的知識，在腦海中形成一個切實的印象，使理論與實踐緊密結合，提高教學效果；還要學會野外實習的方法，學會觀察野外地質(zhì)現(xiàn)象和分析評價土壤及地質(zhì)地貌問題的初步能力，為以后學習和生活中使用分析地質(zhì)現(xiàn)象及土壤環(huán)境資料打好基礎。

土壤學野外實習，主要是認識各種土壤，以及不同土壤的各種物理、化學等性質(zhì)，簡單分析土壤主要成分，按其表面形態(tài)分析其主要的化學元素含量。按土壤的剖面分析不同的成土因素和成土條件以及成土時間等。

地質(zhì)地貌學的野外實習，主要認識各種地質(zhì)地貌，簡單分析其成因。地質(zhì)地貌學發(fā)展史是人類在生產(chǎn)和探索奧秘的過程中，逐步認識地球的組成和結構，地球及其生物界演變的規(guī)律，特別是地殼和巖石圈運動規(guī)律，并為人類合理開發(fā)、利用和保護礦產(chǎn)資源保護環(huán)境服務的歷史。而地質(zhì)地貌學發(fā)展的結果是，它對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工程建設、礦產(chǎn)勘查、自然災害防治和環(huán)境保護等均產(chǎn)生了深遠的影響，直接加快了其發(fā)展的腳步，有著實際的意義。如：河流地貌與海岸地貌學著重依賴于流體力學與沉積學；塊體運動、風化作用、風力作用和土壤的研究要憑借大氣科學、土壤物理學、土壤化學和土壤力學；某些地形類型的研究需要用地球物理學與火山學的原理和方法；人類對地形影響的研究要依靠地理學和人類生態(tài)學的分支學科。地質(zhì)地貌學不光有用、能用，關鍵還有趣！就其中微不足道的名詞，如“太古”、“元古”、“寒武紀”等等，便很富有滄桑感、神秘感及歷史氣息。如此，更不用說學好它，對專業(yè)技能的提高、完善，并最終達到學以致用的終極目標大有裨益了。

實現(xiàn)以上種種的前提便是行動，所以，在2013年伊始，以花溪為中心的區(qū)域里活躍著一群年輕的身影，在劉老師的帶領下，我們的實習在悄然開場。

一、實習目的及意義

1、認識各種土壤類型，按其表面特征分析其所含物質(zhì)及簡單分析其成因。

2、簡單分析不同土壤的物理、化學性質(zhì)，根據(jù)這些性質(zhì)扥西不同土壤在人類生產(chǎn)生活中及對環(huán)境的意義。

3、認識各種不同類型的巖石類型，按其表面特征簡單分析各種巖石的形成原因和形成年代。

4、認識不同種類的地質(zhì)地貌，按其表面特性簡單分析其所含主要成分及其形成因素和形成年代等。

5、在實習過程之中通過觀察實習途中不同環(huán)境，判斷其是否受污染及其受污染的程度，分析其受污染的因素及主要和次要污染物，簡單制定治理方案。

6、通過實習學習野外實踐的方法和注意事項，鍛煉自己野外實踐的能力。

二、實習時間和地點 1、2013年1月6日：花溪到惠水一線 2、2013年1月7日：花溪到高坡一線 3、2013年1月8日：貴州大學南校區(qū)到花溪水庫一線

三、實習安排 1、10級生態(tài)專業(yè)40人及農(nóng)資A、B班

2、實習器材：鐵鍬、地質(zhì)錘、鹽酸、土壤酸堿指示劑、pH試紙、記錄本、相機、筆等

3、路線：

①2013年1月6日：花溪到惠水一線：花溪——惠水長田——琴山逸響——漣江附近——雅陽村

②2013年1月7日：花溪到高坡一線：花溪清華中學——棉花關——麥乃村——黔陶鄉(xiāng)——云頂草原

③2013年1月8日：貴州大學南校區(qū)到花溪平橋一線：貴州大學松林坡——花溪河——花溪水廠——花溪水庫

四、各個實習點主要實習內(nèi)容

2013年1月6日：花溪到惠水一線

1、惠水長田

我們實習第一個點。在第一個點上，我們觀察了處于上游階段的巖石及土壤情況。該地點的地質(zhì)年代為第三紀，第三紀在地質(zhì)史上經(jīng)歷的時間相對較短，但在這時間里形成了第三紀特有的成沉積物，由于第三紀時被子植物極度繁盛，哺乳動物、鳥類、真骨魚類、雙殼類、腹足類、有孔蟲等是第三紀的重要生物類別，故第三紀的巖石中存在大量的這些生物類別的化石。

我們實習地點的主要巖石為石灰?guī)r（用鹽酸滴試證明的），整座小山上面的巖石都是小塊巖石，表面沒有發(fā)現(xiàn)較大塊巖石。由于實習地點處于上游階段，巖石未被河流沖刷磨圓，故巖石具有菱角，而且?guī)r石表面具有碎屑，這些特征都證明實習地點處于上游階段。巖石中存在的化石證明了該實習地的地質(zhì)年代為第三紀。在該實習地，我們發(fā)現(xiàn)一塊巖石具有明顯的縫合線。據(jù)老師講解，碳酸鹽巖中常見的一種由壓溶作用形成的鋸齒狀裂縫構造。在平面上,即在沿裂縫破裂面上,它呈現(xiàn)為參差不平凹凸起伏的面,即縫合面；從立體上看,這些凹下或凸起的大小不等的柱體,稱為縫合柱?？p合線構造的大小差別較大。大者,其凹凸幅度可達十幾厘米甚至更大；小者,其凹凸幅度小于1毫米,甚至僅在顯微鏡下才能看出?？p合線作為一種裂縫構造,它可以成為油、氣、水運移的通道。我們撿到的是小塊巖石，上面的縫合線也較小，可以作為實驗室標本。

我們還觀察了實習地點的礦物情況。礦物顏色為黃紅色（氧化態(tài)），證明含有氧化態(tài)鐵，屬于淺海地方形成的。

該地點的土壤由于形成年代較近，故風化形成的土壤少，土層較薄，上面覆蓋的植被都是灌木類和草被等，沒有大型植物如喬木等。用土壤酸堿指示劑滴試證明該地土壤為堿性土，pH為7.8，其堿性土成因主要是該地土壤是由于碳酸鹽風化形成，含鈣離子很高，故為堿性土壤。

示：老師講解該實習地 示：巖石上的化石

2、琴山逸響

接下來，我們在老師的帶領下，來到這個名叫琴山逸響的實習地點。這里是一個旅游景區(qū)，以原生態(tài)的環(huán)境吸引游客。我們在該實習地點主要觀察了該地河流環(huán)境以及河流里面的巖石及河岸邊土壤的各方面情況。

該河流為漣江上游，巖石的地質(zhì)年代同樣也為第三紀。用鹽酸滴試，發(fā)現(xiàn)反應不劇烈，氣泡含量少，而且氣泡渾濁，含有雜質(zhì)，故猜測巖石中含有石灰?guī)r以及其他巖石，據(jù)老師講解，該河流里面還有的巖石主要還有泥巖和礫巖、砂巖，由于該地處于上游地段，巖石還沒有被河流的沖刷只是巖石磨圓，而且還存在石灰?guī)r，因為石灰?guī)r較其他巖石來說是一種易溶性巖石，如經(jīng)過長距離的河水的沖刷，會被河水溶解完全，而且由于難容性砂巖的存在形成了溝谷。我們還用pH試紙檢測了該河流河水的酸堿度，發(fā)現(xiàn)河水是呈堿性的，pH為7.2，據(jù)老師講解，河水的堿性也是由于碳酸鹽在河水的沖刷下溶解在河水中致使河水中鈣離子升高而呈現(xiàn)堿性河水。在露出的巖石表面，我們發(fā)現(xiàn)一些疏松的、有空隙的表面，老師解釋說是由于鈣化作用而形成的。

接下來，我們又檢測了該河流兩岸的土壤的性質(zhì)。用土壤酸堿指示劑檢測，發(fā)現(xiàn)該土壤為酸性的，pH為6.0。理論上，堿性河水兩岸的土壤應該為堿性的，這是由于該地區(qū)的巖石中含有碳酸鹽等堿性鹽，在風化形成土壤過程中形成的是堿性土，再加上河水浸滲作用加上水的蒸發(fā)作用使河水中的鈣離子留在土壤中使土壤變堿，但是為什么，該實習地的土壤是酸性的呢？通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，該地土壤中生長的植被主要是馬尾松，根據(jù)所學知識，我們知道馬尾松是喜酸性植物，而且在馬尾松長期生長的地方，土壤會變酸。我們發(fā)現(xiàn)該實習地的馬尾松生長的比較茂盛而且植株很大，是屬于長期生長在此地的，所以土壤變酸主要是由于馬尾松的原因。老師還介紹說，在該土壤深層地段，土壤將是酸性而不是堿性，主要是因為沒有受到馬尾松的影響。

示：河流中的河溝

3、漣江附近

漣江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)核心區(qū)附近：為流水地貌、土壤出現(xiàn)氧化還原鐵，有銹紋銹斑，表現(xiàn)為土壤潴育性。我們在惠水大壩漣江河畔的實驗觀察發(fā)現(xiàn)，惠水大壩的地貌為流水沖擊地貌，即惠水大壩是有流水沖積形成的，惠水大壩現(xiàn)在規(guī)劃為大面積的農(nóng)田種植物，其中間有許多的溫室大棚，以后主要發(fā)展溫室大棚農(nóng)業(yè)。該大壩的土壤有的呈現(xiàn)棕黃色，主要是由于其中含有氧化態(tài)的鐵離子，呈現(xiàn)銹紋繡班，變現(xiàn)為土壤潴育性。漣江河河岸邊的土壤變化為：越近河邊土壤沙化越強越明顯，越遠離河岸土壤壤性越明顯。

漣江河：河流水PH為7.6，表現(xiàn)堿性，主要是由于河水中含有大量的鈣、鎂離子，致使河水呈現(xiàn)堿性，用鹽酸滴試發(fā)現(xiàn)反應劇烈，證明含有碳酸鹽；河流邊上土壤PH為6.8，由于淋溶原因?qū)е缕?；河岸土壤為砂土，保水能力差，土壤肥力小，從河岸從近到遠的農(nóng)田里面種植的油菜長勢可以發(fā)現(xiàn)，遠處油菜長勢好，油菜莖桿和葉片發(fā)育較好，而近河岸的油菜長勢差，莖桿和葉片發(fā)育都有些不好。河流兩邊地形為S形前進，有河漫灘。下游地區(qū)有難溶性石英砂巖，沖刷形成鵝卵石。

分析下游地區(qū)環(huán)境狀況發(fā)現(xiàn)，漣江河受污染較為嚴重，河岸邊和河流中有大量的白色垃圾，這些白色垃圾主要都是由于上游的亂扔亂倒造成的，由于白色垃圾分解較為困難，在環(huán)境中要幾十年甚至上百年才有可能降解，所以對漣江河污染時治理刻不容緩。首先要切斷污染源，即在上游加強對各種垃圾的處理，以防垃圾進入下游，在切斷污染源之后應該考慮處理下游的污染，由于大范圍的污染，所以應該分配給各個區(qū)域的有關部門，采取相應的措施，處理這些垃圾，除此之外還要從上游開始加強對垃圾的處理，盡最大力量防治垃圾進入環(huán)境中污染環(huán)境。

4、雅陽村

在觀察完處于雅陽村地段的漣江河之后，我們進一步深入了解該實習地的地貌，是屬于流水地貌，由于漣江河為S形常態(tài)前進，故在該地形成的山坡圓鈍，且有較深的山溝出現(xiàn)。我們還了解了該地的土壤情況，經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，該地區(qū)的土壤為紫色土，土層較厚，這是魚友該地的巖石較易風化，用土壤酸堿指示劑滴試發(fā)現(xiàn)該土壤為堿性，pH為8.0，經(jīng)過進一步的觀察發(fā)現(xiàn)該地的土壤容易由于雨水沖刷造成水土流失，故該地的植被覆蓋率小，而且植被種類也很少，屬于貧瘠土壤。

2013年1月7日：花溪到高坡一線

1、清華中學

2013年清晨，我們開始了第二天的實習。我們先來到位于花溪中心的清華中學背后，觀察了位于公路旁的巖石。該巖石是很高的巖石山，該巖石為三疊系的白云巖、石灰?guī)r和白云灰質(zhì)巖；中間可能有侏羅紀時期的巖石；白云巖是一種沉積碳酸鹽巖。主要由白云石組成，常混入石英、長石、方解石和粘土礦物。呈灰白色，性脆，硬度小，用鐵器易劃出擦痕。遇稀鹽酸緩慢起泡或不起泡，外貌與石灰?guī)r很相似，根據(jù)表面有碎屑和石灰?guī)r進行區(qū)分；石灰?guī)r則表面光滑，為整塊的。巖層近乎垂直，易風化，植被較多，但都是灌木類的植物，沒有高大的喬木。且植被的分布具有東南面植被稀少，西北面植被較多的規(guī)律。地貌為中曹司船形向斜地貌，有斷層，往東面傾斜，靠近邊緣為二疊系。

檢測了該地土壤的酸堿性，發(fā)現(xiàn)土壤呈堿性，其土壤PH為7.2。

2、棉花關

巖石為整塊石灰?guī)r，表面光滑，為整塊的，與鹽酸反應劇烈。在清華中學的巖石中，白云巖含量較多而石灰?guī)r的含量較少，而在棉花關，石灰?guī)r的含量較多相反白云巖的含量就較少，該地的土壤一般存在于巖石縫隙中，土壤含量很少而且土層很薄，所以植被覆蓋率小，植被較少，都是灌木類的植物。在低洼地區(qū)有中曹司低洼積水形成的積水區(qū)域，有淤泥，水質(zhì)偏堿，有機物質(zhì)含量高，適合水生植物生長。該地區(qū)的地貌為中曹司船形向斜地貌，有斷層，往東面傾斜，靠近邊緣為二疊系。

3、麥乃村

走過棉花關后，我們又來到具有侏羅紀公園之稱的麥乃村，這里由于特殊的侏羅紀地質(zhì)地貌，是形成于侏羅紀地質(zhì)年代的土壤及巖石。侏羅紀是中生代的第二個紀，開始于三疊紀-侏羅紀滅絕事件。雖然這段時間的巖石標志非常明顯和清晰，其開始和結束的準確時間卻如同其它古遠的地質(zhì)時代，無法非常精確地被確定。這時候全球各地的氣候都很溫暖，涌入裂縫而生成的海洋產(chǎn)生濕潤的風，內(nèi)陸的沙漠帶來雨量。植物延伸至從前不毛的地方，提供分布廣泛且數(shù)量眾多的恐龍（包括最大型的陸上動物）所需的食物。在他們的上空飛翔最早的小型鳥類；這些鳥類可能是由小型的恐龍演化而來。海洋則是由大型、會游泳的新爬行類和已具現(xiàn)代線條的硬骨魚類所共享。氣候較現(xiàn)代溫暖和均一，但也存在熱帶、亞熱帶和溫帶的區(qū)別。早、中侏羅世以蒸發(fā)巖、風成沙丘為代表的干旱氣候帶出現(xiàn)于聯(lián)合古陸中西部的北美南部、南美和非洲，侏羅紀晚期時擴展到亞洲中南部。中國南部，早侏羅世時處于熱帶-亞熱帶濕潤氣候環(huán)境，中晚侏羅世逐漸變?yōu)檠谉岣珊淡h(huán)境；中國北部，早、中侏羅世氣候溫暖潮濕，晚侏羅世溫暖潮濕地區(qū)縮小。環(huán)太平洋帶的強烈構造變動與太平洋板塊向周圍大陸板塊的俯沖密切相關。伴隨著構造運動的強烈?guī)r漿活動形成了鎢、錫、鉬、鉛、鋅、銅、鐵等礦產(chǎn)，成為太平洋金屬成礦帶主體部分。

經(jīng)過較為仔細的觀察和實踐，我們分別對該地區(qū)的巖石和土壤進行了觀察。我們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的巖石為侏羅紀特有的黃色粉砂巖，無結晶形態(tài)，無結晶形態(tài)，為近海沉積物。而該地區(qū)的土壤則為黃色粉砂巖風化形成的土層較薄，約為50-100cm，多為半風化屑物質(zhì)。故保水性差，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)土壤為酸性，上面生長有典型的酸性土壤指示植物鐵芒箕、油茶、馬尾松等植物。

4、陳亮村

該地的巖石為典型的紫色砂巖和頁巖，砂巖為整塊的，一般在淺海地方形成。砂頁巖形成的砂質(zhì)土壤為酸性，成土速度快，易流失，植被稀少。該地區(qū)還發(fā)現(xiàn)丹霞地貌，丹霞地貌系指由產(chǎn)狀水平或平緩的層狀鐵鈣質(zhì)混合不均勻膠結而成的紅色碎屑巖(主要是礫巖和砂巖)，受垂直或高角度節(jié)理切割，并在差異風化、重力崩塌、流水溶蝕、風力侵蝕等綜合作用下形成的有陡崖的城堡狀、寶塔狀、針狀、柱狀、棒狀、方山狀或峰林狀的地形。丹霞地貌主要分布在中國、美國西部、中歐和澳大利亞等地，以中國分布最廣。1928年，馮景蘭等在粵北仁化縣發(fā)現(xiàn)丹霞地貌，并把形成丹霞地貌的紅色砂礫巖層命名為丹霞層，此后又有多人對其概念進行闡述。

5、黔陶鄉(xiāng)

我們所到達的黔陶鄉(xiāng)海拔為1050m左右，我們在該地的一條小溪邊聽老師給我們講解，在老師的要求下，我們檢測了這條消息的酸堿度測得水的pH為7.6，我們還檢測了位于小溪旁的土壤的酸堿度，測得土壤pH為6.8；老師黑給我們介紹了該地的地形特征，即上層為砂巖，下層為石灰?guī)r。

6、云頂草原

接下來，我們來到了7號實習的最后一個地點，就是位于高坡的云頂草原。該地地形為高山臺地（中間往上抬升形成的地壘），四周為懸崖，懸崖處有斷層；海拔1500--1600m；該地巖石多為砂巖，風化層較薄，上層有腐殖質(zhì)，植被為草本植物。

可能是由于太高興了，實習該記得內(nèi)容，老師講解的內(nèi)容都忘記了，但是我們都玩得很開心。可能是由于兩天來馬不停蹄的實習進程，同學們都疲憊了，所以看到這高原美景，都忘乎所以，把一切都拋到腦后，老師也可能理解我們的心情，發(fā)現(xiàn)我們其實真的很累，都沒有講解多少多系，反而和我們開開心心的玩在一起。

我們在美麗的雪景里拍照留念，和老師一起拍照，留下我們的笑臉和當時開心激動的心情！因為學?？床坏竭@么美的雪景，這是高海拔地區(qū)特有的美麗。我們還打雪仗呢，由于不是雪而是冰，我們就用腳踢，玩得可開心了。

2013年1月8日：貴州大學南校區(qū)到花溪水庫一線

1、松林坡

松林坡是位于貴州大學內(nèi)的一片綠化林，由于主要植被是馬尾松而得名松林坡。松林坡中有較少量的巖石，這種巖石主要是灰質(zhì)白云巖，而且含量較少，其余的都被風化為土壤了。松林坡的山體土層厚，為第四紀紅色黏土殘留物（也稱為老風化殼），個體觀察土壤剖面發(fā)現(xiàn)，土表層為黃色，而深層為紅色，其形成原因為早期發(fā)育為南方沿海的紅壤帶向上抬升，故表層為黃色，下層為紅色。檢測土壤酸堿度的出土壤的上下層酸堿度不一致，上層土壤PH為6.2,下層土壤PH為6.4；上層土較酸主要是由于馬尾松的至酸性，下層土壤酸性較弱是因為沒有受到馬尾松的影響，但總體上來說都是酸性土壤。而且由于土壤較厚，所以植被豐富，覆蓋率也較高。

2、花溪河

東經(jīng)106°27′-106°52′，北緯26°11′-26°34′，有顆“高原明珠”在熠熠生輝。她便是位于長江、珠江重要源頭的花溪河。花溪是貴陽有名的風景區(qū)，位于貴陽市西南17公里處?；ㄏㄘ罾校且粋€漢、苗、布依、仡佬等民族雜居的地方，仡佬族婦女喜歡美麗花哨的服飾，于是就以民族命名了。著名作家陳伯吹先生就曾在他那題為《花溪一日間》的文章中說道：“過貴陽不上花溪，如入寶山而空手歸來。”吳鼎昌說：“彩筆新題壩上橋，駐看飛瀑卷回潮?！敝傅木褪橇魈识^的花溪河。

8號下午，我們實習進入了最后的階段。我們在花溪實習的主要內(nèi)容包括對花溪河河水及花溪河河岸環(huán)境的觀察。我們檢測了花溪河河水的酸堿度，測得水的PH為7.6，老實說這主要是因為河水中含有較多的鈣、鎂離子。在實習地的一路觀察中，我們發(fā)現(xiàn)，河流兩邊為河流沖積物，河床多，河漫灘少；由于花溪河為幼年河，在河邊多為山而不是河漫灘，如果經(jīng)沖積可形成峽谷。

途中我們還重點觀察了河岸兩邊山的巖石，該巖石為白云巖，有褶皺，為二疊系向東傾斜。褶皺是一個地質(zhì)學名詞，褶皺是巖石受力發(fā)生的彎曲變形，它是巖石中原來近于平直的面變成了曲面而表現(xiàn)出來的。形成褶皺的變形面絕大多數(shù)是層理面；變質(zhì)巖的劈理、片理或片麻理以及巖漿巖的原生流面等也可成為褶皺面；有時巖層和巖體中的節(jié)理面、斷層面或不整合面，受力后也可能變形而形成褶皺。因此，褶皺是地殼上一種常見的地質(zhì)構造。它在層狀巖石中表現(xiàn)得最明顯。有些褶皺的形成就像用雙手從兩邊向中央擠一張平鋪著的報紙。報紙會隆起，隆起得過高以后，頂部又全彎曲塌陷。這就說明了兩種力對褶皺形成的作用。一是水平的壓縮力，一是其自身的重力。另外，褶皺也并不都是向上隆起，褶皺面向上彎曲的稱為背形；褶皺面向下彎曲的稱為向形。一般褶皺很少由一種力量而形成，往往是多種力量造成的。有些褶皺并不明顯，有些褶皺很顯著。它們的大小也相差懸殊，大的綿延幾公里甚至數(shù)百公里，小的卻只有幾厘米甚至只有在顯微鏡下才能看到。很多大的褶皺頂部因為表面被風化侵蝕掉而露出巖石的剖面，這樣就可以清晰地看到褶皺的樣子啦。巖石中面狀構造(如層理、劈理或片理等)形成的彎曲。單個的彎曲也稱褶曲。褶皺的面向上彎曲，兩側相背傾斜，稱為背形；褶皺面向下彎曲，兩側相向傾斜，稱為向形。如組成褶皺的各巖層間的時代順序清楚，則較老巖層位于核心的褶皺稱為背斜；較新巖層位于核心的褶皺稱為向斜。正常情況下，背斜呈背形，向斜呈向形，是褶皺的兩種基本形式。單個褶皺大者可延伸數(shù)十公里，小者可見于手標本或在顯微鏡下才能見到。

在山體上，還有風化形成的土壤，但是土壤風化層一般，而且風化程度較弱，但是被風化出來的土壤在長期沒有被耕作的情況下加上長期有枯枝落葉掉落在地面上所以土壤含有機質(zhì)較多土壤較肥沃，故該土壤上生長的植被較好較茂盛，植物的種類也較多。在檢測器土壤的酸堿度之后，測得土壤PH為7.4，為堿性土。該土壤上生長了堿性土壤上的特征植物如月月青等。

圖示：褶皺

圖示：風化土壤

3、花溪水廠

我們在花溪水庫發(fā)現(xiàn)了巖石，該巖石為白云巖和石灰?guī)r，有向斜構造，可看到斷裂、節(jié)理。向斜屬于褶曲的基本形態(tài)之一，與背斜相對。在地殼運動的強大擠壓作用下，巖層會發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。褶皺的基本單位是褶曲，褶曲有兩種基本形態(tài)，一種是向斜，一種是背斜。從形態(tài)上看，向斜一般是巖層向下彎曲。因此，從地形的原始形態(tài)看，向斜成為谷地。但是，由于向斜槽部受到擠壓，物質(zhì)堅實不易被侵蝕，經(jīng)長期侵蝕后反而可能成為山嶺，相應的背斜卻會因巖石拉張易被侵蝕而形成谷地。因此，我們應該根據(jù)巖層新老關系來確定一個褶皺是背斜還是向斜（參看褶曲詞條），而不能單憑地表形態(tài)來判斷。

還可以看到白云巖風化形成的土壤連片，由于土層較薄，故主要植物為草本、刺叢等，生長不了較大的喬木。

4、花溪水庫

花溪水庫位于南明河上游花溪河段，地處貴陽市花溪區(qū)，下游距花溪僅3千米，距貴陽市市區(qū)僅20 千米，壩址以上控制面積為315平方公里。該水庫于1958年7月開始動工興建，1959年7月大壩完工，1960年6月開始蓄水，1962年6月開始發(fā)電。2002年至2003年又對水庫大壩進行了大壩回填及加高、溢洪道改造及防沖處理、新建泄洪隧洞、防滲帷幕灌漿、大壩安全監(jiān)測設施及配套工程，并將花溪水庫原來采用的吳淞高程系統(tǒng)改成黃海高程系統(tǒng)，換算關系為：黃海高程=吳松高程－2.6 米。

花溪水庫大壩為混凝土重力壩，最大壩高為51.6 米，壩頂長384 米，壩頂高程1146.00 米。水庫的正常蓄水位為1140.00 米，相應庫容為2300萬立方米，防洪限制水位為1137.90 米，相應庫容為2000萬立方米，水庫的設計洪水為1142.1 米，校核洪水為1145.00 米，總庫容為3140萬立方米，有效（調(diào)節(jié)）庫容為2000萬立方米，防洪庫容為1140萬立方米。洪水設計標準為百年一遇設計，千年一遇校核，抗洪能力達到可能最大洪水的標準。

我們在實習這個實習地的實習內(nèi)容包括觀察不同的巖層構造，了解土壤性質(zhì)。通過測土壤酸堿度測得水庫的土壤的pH為7.6，為堿性土，由于在風化過程中巖石形成的節(jié)理多，所以滲透水的速度快。在觀察由于建造公路時挖出的剖面可以看到，土層較薄，證明風化較淺，從土壤剖面還可以看到簡單的風化過程。由于巖石層是碎狀而且有豎直節(jié)理，有利于水的滲漏和空氣循環(huán)，可以加快風化速度，增加土壤形成速度。在形成淺薄的土壤時會生長一部分低等植物，但是生長了植物之后更會加強風化程度，使土壤層越變越厚。圖示如下：

除了土壤的觀察，我們還看到了巖石特別的巖石構造。構造上為向斜，形成拉力帶。還有如節(jié)理，節(jié)理：巖石中的裂隙，其兩側巖石沒有明顯的位移。地殼上部巖石中最廣泛發(fā)育的一種斷裂構造。通常，受風化作用后易于識別，在石灰?guī)r地區(qū)，節(jié)理和水溶作用形成喀斯特。巖石中的裂隙，是沒有明顯位移的斷裂。節(jié)理是地殼上部巖石中最廣泛發(fā)育的一種斷裂構造。按成因節(jié)理可分為：①原生節(jié)理，成巖過程中形成，如沉積巖中因縮水而造成的泥裂或火成巖冷卻收縮而成的柱狀節(jié)理；②構造節(jié)理，由構造變形而成；③非構造節(jié)理，由外動力作用形成的，如風化作用、山崩或地滑等引起的節(jié)理，常局限于地表淺處。節(jié)理是很常見的一種構造地質(zhì)現(xiàn)象，就是我們在巖石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙，但裂開面的兩側沒有發(fā)生明顯的（眼睛能看清楚的）位移，地質(zhì)學上將這類裂縫稱為節(jié)理，在巖石露頭上，到處都能見到節(jié)理。附圖如下：

五、實習小結

此次教學實習我們在劉老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P工作提供了一個難得的鍛煉機會。

通過此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習中有許多知識課本上是沒有的，我們學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次教學實習給了我們一個充分鍛煉的自己的機會。走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了自然景色，調(diào)查了解地質(zhì)地貌的類型和地質(zhì)變化，而且學習并掌握了野外地質(zhì)地貌實習的一些調(diào)查研究方法，提高了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實習后的成果心里還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。

第四篇：參觀南京地質(zhì)博物館 工程地質(zhì)及水文地質(zhì)實習報告

工程地質(zhì)及水文地質(zhì)實習報告 ——參觀南京地質(zhì)博物館

姓 名： 劉 迎 春 班 級： 10港 航3班

學 號: 100630317 指 導 老 師: 李 建 碩

2011年12月29日 工程地質(zhì)及水文地質(zhì)實習報告

——參觀南京地質(zhì)博物館

姓 名： 劉 迎 春 班 級： 10港航3班 學 號： 100630317 摘要：

工程地質(zhì)需要教學與實踐相結合才能充分體會大自然地質(zhì)的精髓。在老師與學校的組織與籌劃過后，計劃2011年12月25日圣誕節(jié)到南京地質(zhì)博物館實習。從而讓我們從課本做出來，在現(xiàn)實生活中學習工程地質(zhì)的精華！關鍵詞：

南京地質(zhì)博物館 恐龍 巖石 地質(zhì) 工程 正文：

2011年12月25日的圣誕節(jié)一個很重要的日子——工程地質(zhì)實習。目的地南京地質(zhì)博物館，風和日麗的這一天在我們的盼望下終于來臨了，我深深地記得我6點整就起床了，那一天是我?guī)讉€月來起的最早的一次，我滿載著好奇愉悅的心情坐上了我們本次開往目的地的大巴開始了圣誕南京地質(zhì)博物館實習之旅。但當大巴開動緩緩離開學校的那一瞬間，我的心情頓時沮喪了起來，我恍然想到兩年后我就要這樣離開這個學校了，現(xiàn)在我學到的知識還是有限，在未來的職業(yè)生涯之旅中能否有我的一席之地。在輾轉(zhuǎn)反側過后，我想開了，這次實習無論是在金錢還是學院的重視程度上，都是很不容易的。我一定要重視這次實習，抓住這次機會，一定要從中學到地質(zhì)方面的知識。由于早上起的比較早，于是我就在小憩的狀態(tài)下到達了南京地質(zhì)博物館，開始了本次真正意思上的實習之旅。

馬鞍山離南京確實很近，小憩一下就到了，下車很快我們就看到博物館的大門了，左中前方有個牌子印著南京地質(zhì)博物館的字樣，進里面去，據(jù)說千年老樹出現(xiàn)在我們的面前，看到了樹不僅因為它的年代之長久體積之龐大，最讓我敬佩的就是它的頑強的毅力！可想生命力是多么的強大！在感嘆千年老樹的神奇時！

我們來到了地質(zhì)博物館新館，（由于時間太早的因素舊觀還沒開始開放）進入新館，首先我們來到了恐龍世界。一進入恐龍世界里的一個放著恐龍骨架的大廳，引入眼簾的是一個炳靈大夏巨龍的骨架。這個骨架整個身體長度約為 28米，是目前亞洲發(fā)現(xiàn)最大的恐龍骨架。這一個骨架，差不多橫跨整個大廳，它那長12.5米的頸子尤為顯得特別，讓人感覺好像伸的很遠，令人感到又驚嘆又畏懼。接著我們又來到了擺放著各種各樣的恐龍化石！大家都很高興，紛紛拿出手機拍照，在炳靈大夏巨龍的左邊一個張著血盆大口、兇神惡煞的霸王龍造型：發(fā)達結實的后腿，深灰色的皮膚，尖銳的利齒，犀利的眼神。一副即將沖年前的一天。在這人不由得膽戰(zhàn)心擺放著各種各樣

向你的架勢越到了幾億個展示空間中，最，讓驚。接著我們又來到了的恐龍化石，及關于恐龍資料的展廳中間的走廊里，走廊兩邊分別介紹了恐龍的逐漸進化和不同種類的恐龍化石等，讓我對恐龍的認識變得清晰起來。接下來，我們又觀賞了美麗的礦石、化石和有趣的古代生物。讓我記憶最深的便是各種各樣奇異的古生物，這里展覽了許多鮮為人知的遠古動物模型。先映入眼簾的是海洋生物，有巨型海蝦、菊石一類，那碧藍又深不可測的海，竟是生命的發(fā)源地。在幾億年前，還有那么多奇形怪狀的動物耶！接著館內(nèi)又如時空隧道，帶著我們進入了一個新的動物世界，陸地上許多遠古動物在玩耍著，有一只叫不出名的野獸全身鋪著黑甲，布滿了鋼角，它搖著尾巴，正撕咬著長長的葉子呢！有種古代孔雀后背的屏兒比現(xiàn)代孔雀更加鮮艷奪目，紅紅的花紋，青青的邊兒，精美極了。此外，那些古河馬、三趾馬、古象、恐龍也都是十分奇異，牢牢吸引住我的眼球。時代隨著自己的腳步向前移動，許多猿人頭骨、化石展現(xiàn)在我面前，這讓我了解古代的猿人也像古獸一樣有許多種類和他們的進化史。原來，我以為遠古只有恐龍這類生物，不料不論天上地下，還是海洋深處，都有那么多奇妙的生物稱霸一方呀！

隨后我們在運動地球區(qū)域，參觀了許多關于熔巖、巖石、地貌和礦物質(zhì)等一系列的資料。在這些大大小小的巖石與礦物質(zhì)中，每一件都是形態(tài)各異，你根本找不到一模一樣的。他們有的像一個迷你型的小山丘，還帶著一些不同的顏色;有的像一個雞蛋似的沉積巖，上面跌這不規(guī)則的圖形，條紋型的圖案‘還有的只有像黃豆那么大的金剛石，它可是所有巖石中最堅固的，而最容易散架的是滑石。這里還有許多的礦物質(zhì)，氣宗我最喜歡的是海藍寶石。別看它體形小小的一個，但是湛藍湛藍的發(fā)出那種不想鉆石那么刺眼的光芒。據(jù)說，海藍寶石是喲藍的海底住的一群美人魚來打扮自己，并在關鍵時獲得神秘力量來幫助自己的寶石。因此，海藍寶石又稱“人魚石”。

新館參觀結束后，我又來到了舊館的中國石文化展廳，我被那些閃爍奪目的鉆石珠寶吸引了過去?？梢哉f好多好多寶石，看的我目不暇接，看著眼前的感覺很好，在看看前面的又會有新的發(fā)現(xiàn)，感覺更好，看的我興奮度一波接著一波地高起！看到手鐲那一欄我最喜歡阿富汗白玉手鐲！那光澤真是玲瓏剔透！對于寶石來言那就更不要說了，雖說沒有那個美女看到寶石不心動的，我這堂堂七男兒看到它們也是心跳加速，興奮的不行。可以說沒有特別喜歡，只有都喜歡！

總結：

在欣賞一個接一個的驚喜時，半天的時間很快就過去了，還有好多細節(jié)都沒有看完，說實在的還真有點遺憾！這次實習真的感受很多，第一次與各種巖石親密接觸，看到了斷層、褶皺、以及其他和我們相關的地質(zhì)結構，第一次有十大巖石“親密接觸”。之前只聽老師說以及在書上見過，從沒有這樣近距離的接觸到，感觸很深，收獲很大！自然是神奇?zhèn)ゴ蟮?，工程地質(zhì)也是崇高的一門專業(yè)，工程地質(zhì)實習在我們依依不舍中結束了，多么美好的半天啊，感謝老師，感謝學校給我們創(chuàng)造了這嘛好的實習機會，在這次實習中所學到的知識，一定要好好的利用在以后的工作中！

南京地質(zhì)博物館我喜歡你！工程地質(zhì)與水文地質(zhì)這門課我愛你！更愛你的實習！

第五篇：網(wǎng)絡調(diào)查實習報告及調(diào)查問卷

關于網(wǎng)購服務調(diào)查方案

一、調(diào)查背景

網(wǎng)上購物，就是通過互聯(lián)網(wǎng)檢索商品信息，并通過電子訂購單發(fā)出購物請求，然后填上私人支票帳號或信用卡的號碼，廠商通過郵購的方式發(fā)貨，或是通過快遞公司送貨上門。因其方便快捷被越來越多的人所以青睞，在人們購物中所占比重不斷增加，網(wǎng)購已經(jīng)成為一種時尚。然而作為一種新興的商業(yè)形式，它必然會在服務方面有些許缺點，為了提高網(wǎng)購的質(zhì)量，完善網(wǎng)購服務，現(xiàn)對消費者對網(wǎng)購的服務滿意度進行一系列問卷調(diào)查。

二、調(diào)查目的隨著時代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，電腦的普及，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費。以前的購物方式也逐漸轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡方面發(fā)展，出現(xiàn)了“網(wǎng)購”這種越來越受歡迎的新型消費方式。網(wǎng)上購物便成了購物方便、便宜、快捷的購物形式。為了了解人們對網(wǎng)購的消費情況與需求、滿意度，并希望通過此次調(diào)查能讓人們了解到網(wǎng)購的利與弊。

1、了解廣大消費者群體對網(wǎng)購的看法和觀點，使消費者更加理性和客觀。

2、全面了解進行網(wǎng)購的消費者的各方面資料，以便對消費群體進行分類處理。

3、全面了解消費者網(wǎng)購的習慣和特點，這樣才可以特殊問題特殊對待。

4、了解消費者在網(wǎng)購過程中物流方面遇到的問題，及時向有關快遞公司反映。

三、調(diào)查內(nèi)容

市場調(diào)研的內(nèi)容要根據(jù)市場調(diào)查的目的來確定。市場調(diào)研分為內(nèi)、外調(diào)研兩個部分，此次消費者網(wǎng)購服務滿意度市場調(diào)研主要運用外部調(diào)研，其主要內(nèi)容有：

（一）網(wǎng)購市場環(huán)境調(diào)查

主要的調(diào)研內(nèi)容有：

1.網(wǎng)上購物產(chǎn)品的描述信息、質(zhì)量、價格等的真實情況的詢問；

2.網(wǎng)店商家服務，例如客服、退換貨、保修等方面的承諾；

3.快遞送貨方面，包括時間、費用和服務態(tài)度等方面的調(diào)查。

（二）消費者調(diào)查

主要的調(diào)研內(nèi)容有：

1.消費者的基本個人資料，包括性別、年齡等，有利于掌握主要的消費群體；

2.消費者的購買習慣和方式，例如網(wǎng)購的頻率、網(wǎng)購的支付方式以及通常采用的郵遞方式；

3.消費者對網(wǎng)購的整體服務滿意程度調(diào)查；

4.對網(wǎng)上購物不滿意方面的原因調(diào)查。

四、調(diào)查對象和調(diào)查單位

（一）調(diào)查對象：年齡在15—50歲，中學生、大學生、上班族等

（二）調(diào)查單位：個人

（三）抽樣方法：此次調(diào)查決定采用分層抽樣，然后簡單隨機抽樣法

先按不同的職業(yè)劃分為四層，再按性別對每層進行劃分，然后再進行隨機抽樣。

樣本容量：500

初中及高中生、大學生、上班族、賦閑在家人員共四層，每層125人；在每層中分為男、女兩個層次，男性占40%，女性占60%，即男性50人，女性75人。

五、調(diào)查方法與調(diào)查方法

1，調(diào)查方法：實地調(diào)查發(fā)放調(diào)查問卷

2，調(diào)查方式：攔截式

六、經(jīng)費預算

1、食宿費3002、交通費2003、問卷調(diào)查費504、禮品費1005、調(diào)查報告費20

總計：670元

七、調(diào)查進度

市場調(diào)研可分為準備、實施和結果處理三個階段。

1.準備階段：確定調(diào)研問題、設計調(diào)研方案、設計調(diào)研問卷。

2.實施階段：由調(diào)查人員廣泛地收集與調(diào)查有關的信息。

3.結果處理階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析、并將調(diào)研結果、調(diào)研報告整理出來。

時間安排：

調(diào)研方案、問卷的設計—一周調(diào)研方案、問卷的修改、確認—一周項目準備階段——2個工作日

實地訪問階段——2個工作日

數(shù)據(jù)預處理階段——1個工作日

數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段——1個工作日

調(diào)研報告撰寫階段——2個工作日

論證結段——半個工作日

八、其他內(nèi)容

（一）調(diào)查員要求：

1、具有大專以上文化程度，或經(jīng)過一定的培訓。

2、有較強的工作責任心和事業(yè)心，服從分配。

3、能吃苦耐勞，認真負責，具有涵養(yǎng)和忍讓精神。

4、待人熱情，態(tài)度親切，容易取得他人信任。

5、五官端正、大方。

6、交際能力強，善于與他人交流，能與各種人真誠交流。

7、具有一定的判斷能力，快速的判斷出調(diào)查的目標人員。

（二）培訓：培訓主要集中在兩方面，有關市場調(diào)查專業(yè)知識和應具備的思想道德方面的培訓。首先要了解作為一個市場調(diào)查員的工作性質(zhì)和工作職責，以及作為市場調(diào)查員應具備的相關市場調(diào)查方面的專業(yè)知識。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。

（三）調(diào)查員安排：

參與人員：

項目負責人：

調(diào)查方案、問卷的設計：全體人員

調(diào)查方案、問卷的修改：集體討論、整理

調(diào)查人員培訓：

調(diào)查人員：

調(diào)查數(shù)據(jù)處理：

調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：

調(diào)查報告撰寫：集體討論，負責人整理。

論證人員：

（四）調(diào)查時間：2012、4、19—2012、4、25 編寫調(diào)查方案及調(diào)查問卷2012、4、26—2012、5、3整理、修改調(diào)查方案及調(diào)查問卷2012、5、21—2012、5、27 發(fā)放問卷、收集信息、整理數(shù)

據(jù)、撰寫報告、論證

(五)調(diào)查地點：

網(wǎng)購客戶滿意度調(diào)查問卷

先生/女士：

您好！

我們是山東交通學院市場營銷專業(yè)的調(diào)查員，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，上網(wǎng)的人數(shù)不斷地增加，人們對網(wǎng)購的熱情也逐漸變高。為了了解人們對網(wǎng)購服務的滿意程度，特做此問卷調(diào)查。在調(diào)查過程中，我們采用的是匿名調(diào)查，可放心如實的回答問題。希望能夠得到您的配合與支持?。ㄕ堅谶x項前打“√”，在“_____” 填上自己的觀點）

1、您的性別？

□男□女

2、您的年齡是？

□20歲以下□20歲-30歲□30歲-40歲□40歲以上

3、您是有網(wǎng)購經(jīng)驗嗎？

□有□沒有（轉(zhuǎn)11題，之后結束）

4、逛網(wǎng)店時，您更看重的是？

□賣家的服務態(tài)度□賣家的信譽□賣家商品的成交量□買家的評論

5、您對網(wǎng)購的可信度是？

□80%-100%□60%-80%□40%-60%□20%-40%□20%以下

6、您對網(wǎng)購賣家的服務態(tài)度感受

□不滿意□一般□滿意□良好□非常滿意

7、買物品時最喜歡的郵遞方式是：

□申通快遞□圓通快遞□中通快遞□平郵□其它____

8、什么通常最喜歡用這種郵遞方式：

□效率高，貨物到達時間快□快遞公司的派件人員服務態(tài)度好□聽別人介紹的，朋友都用這個快遞公司□其他____________

9、買的物品在郵遞過程中有丟失或損壞的情況嗎？

□至今沒有□有過□不止一次

10、您對貨物收到后的完好程度感受？

□不滿意□一般□滿意

11、如果您沒有網(wǎng)購經(jīng)歷，您覺得是什么原因影響您網(wǎng)購？

□網(wǎng)條件受限□貨物質(zhì)量售后服務□安全存在隱患□手續(xù)繁瑣□其他___________

12、您對對網(wǎng)購總體服務滿意程度？

□非常滿意□滿意□一般□差

13、您對網(wǎng)購服務有什么建議和看法____________________________________

再次感謝您的參與！謝謝您對我們工作的支持！