第一篇：82毓秀中學圖書館衛(wèi)生管理制度

毓秀中學圖書館衛(wèi)生管理制度

一、圖書館

圖書室是為學校教育、教學和教學研究服務的資料提供和服務機構，為做好教育教學資料服務工作，開拓學生讀書和進步生活，發(fā)揮學校圖書的最大效益，特制定如下制度:

1、圖書管理員要認真學習管理業(yè)務知識，做好圖書管理工作，為教育教學服務。

2、圖書管理員在新書到室后，要及時做好驗收、登記、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

3、圖書館需建立圖書總括登記、個別登記和注銷登記三個帳冊，做到帳物相符。

4、圖書館要逐步實現(xiàn)自動化管理，建立圖書和期刊數(shù)據(jù)庫。利用網(wǎng)絡實現(xiàn)網(wǎng)上查詢、借閱、統(tǒng)計、賬冊打印等工作。

5、圖書分類應使用國家標準《中國圖書館分類法》；期刊分類應使用《中國圖書館分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)；期刊著錄應以國家標準連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。

6、嚴格執(zhí)行圖書借閱制度。根據(jù)教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。

7、對于珍貴資料要妥善保存，非經(jīng)領導同意不得外借，對于破損書籍應及時修補，延長使用壽命。

8、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作，并督促讀者保持室內安靜。

9、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理、復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時注銷。

10、學生憑借書卡和本校校章借書，借書時圖書管理員要認真核對借書者與借書卡及本校校章信息是否一致。教師憑借書卡借書，借書時圖書管理員要認真核對借書者與身份證、飯卡信息是否一致。

11、圖書外借前，圖書管理員要做好圖書登記工作。圖書歸還后，圖書管理員要立即給圖書做歸還登記，并在兩日內將歸還的圖書上架復位。

12、教工調離、學生休學、退學和畢業(yè)離校，均需主動還清全部書刊，否則，將按學校規(guī)章制度進行處罰。

二、閱覽室

閱覽室是廣大教職工、學生讀書看報的場所，為規(guī)范閱覽室的管理，提高書刊的使用壽命，特制定如下制度：

1、講究衛(wèi)生，不得在室內吃東西、隨地吐痰、亂丟雜物。

2、愛護書刊，不準在書刊上亂涂亂畫。損壞書刊的，照價賠償。

3、書刊看完后，放回原處，擺放整齊。

4、保持室內安靜，不準大聲喧嘩。

5、不準私自拿書刊離開閱覽室。

6、管理人員必須按要求定期開放，每天做好書刊的清點工作，對室內所有書刊要登記入冊，分類編號擺放整齊。

7、保持室內清潔，每天打掃一次。

8、學生憑校章在閱覽室登記后可進閱覽室閱覽。閱覽室為開架閱覽，每次限閱一本。閱覽完畢，將書放回原處。

9、閱覽室書籍、刊物嚴禁攜出室外，自帶書、刊及書包等放在指定場所，不準帶入室內。

10、遵守公共秩序，講究文明禮貌。室內不得大聲喧嘩、打鬧，保持安靜。

11、保持室內清潔，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在室內吃東西。

12、自覺愛護書刊，取放有序，不準任意涂抹、撕頁，否則按有關規(guī)定給予處罰。

13、服從工作人員的管理，遵守閱覽規(guī)則。

2015年9月

普寧市南徑鎮(zhèn)毓秀中學

圖 書 館 衛(wèi) 生 管 理 制 度

第二篇：迎河中學圖書館衛(wèi)生管理制度

壽縣迎河中學圖書館衛(wèi)生管理制度為了搞好我館清潔衛(wèi)生工作，給讀者創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，特作如下規(guī)定：

1、圖書館內的走廊地面及門窗的清潔衛(wèi)生由工作人員負責。

2、清潔衛(wèi)生的標準和要求

1）借閱室每天上班后，首先打掃室內衛(wèi)生，并將椅子歸位；書架清潔每周1次，門窗清潔2周1次。

2）做到室內達到“六凈”（即：地面、墻壁、天花板、門窗、用具、燈具凈）；“四無”（即：無灰塵、無臟物、無墻壁污涂、無亂貼亂掛）。

3）各部（室）在規(guī)定位置懸掛統(tǒng)一制作的管理制度和各類指示標牌。

4）家具要經(jīng)常擦拭、除塵、保持清潔，擺放位置要適當，已成一定格局的，未經(jīng)領導允許不得私自挪動、增加或減少。

5）不準私自在家具上釘釘子、刻畫、安鎖和把手，不準蹬踩家具。發(fā)現(xiàn)破損應盡量自己動手修理，自已修不了的，及時通知有關部門修補。

6）經(jīng)常開窗換空氣，保持室內空氣流通，無異味。

7）辦公用品置放整齊，非辦公用品不得擺在桌面上，閱覽室內不準堆放雜物。

8）不準在墻上釘釘子，不得隨意懸掛與工作無關的圖片、畫頁。

9）不得在建筑物上涂寫刻畫和亂貼告示，污染墻壁。布告只能貼在公告欄內，發(fā)現(xiàn)有人往圖書館墻上亂貼告示，應予以制止。

10）保持廁所衛(wèi)生，提倡文明使用、正確使用。不準在廁所墻壁亂寫亂畫。清潔人員應隨時清掃、除塵、除臭，保持廁所清潔，遇有堵塞及故障應通知有關部門及時處理。

壽縣迎河中學

2013年8月20日

第三篇：毓秀中學法制課演講稿

遠離違法犯罪

爭當優(yōu)秀學生

尊敬的各位老師、同學們：

你們好!今天借此機會和大家一起共同學習一堂法制教育課，我擬定的課題為《遠離違法犯罪，爭當優(yōu)秀學生》。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學生，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

下面我從“什么是違法犯罪？如何遠離違法犯罪？如何預防未成年人違法犯罪？如何加強對違法犯罪的自我防范意識？”幾個方面來和同學們共同學習一下。

一、什么是違法

違法是指一切違反《中華人民共和國治安管理處罰法》所規(guī)定的各項條款的行為都是違法行為。例如：吸食毒品，聚眾賭博，盜竊，騙取或搶奪少量的公私財物，結伙斗毆，尋釁滋事等行為都是違法行為，都應受到處罰。治安管理處罰的種類分為：警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機關發(fā)放的許可證。

我們目前所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接受各種新鮮事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過日常的一言一行都必須接受法律的約束。法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違反了法律就必定受到法律的懲罰。

二、什么是未成年人犯罪

今天在場的各位同學，應該都是未成年人。什么是未成年人犯罪？未成年人犯罪是指未成年人實施的犯罪行為?！吨腥A人民共和國刑法》第17條規(guī)定：“已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人罪、故意傷害致人重傷或死亡罪、強奸罪、搶劫罪、販賣毒品罪、放火罪、爆炸罪、投放危險物質罪，應當負刑事責任。意思就是說凡年滿16周歲的未成年人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任。我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。同學們如果從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時又不注意學習科學文化知識，不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。在這里，我給同學們舉幾個未成年人由于不知道用法律來規(guī)范和約束自己的行為、不懂得犯罪概念而釀成大錯的真實案例。

案例一：陳某和羅某兩名中學生因哥們義氣，幫同學打架而把自己幫進牢房，發(fā)人深思。陳某和羅某是某中學學生，均16歲。一天晚上，二人接到同學顧某的電話，顧某在電話中說白天被人毆打，請他們幫忙去教訓對方。于是二人各自攜帶一把刀子，又邀約幾個同學與顧某會合后，在街上尋找白天與顧某打架的肖某某等人。當晚八點，在一游戲廳找到肖某某和王某，陳某和羅某為首把對方砍傷后逃離現(xiàn)場。案發(fā)后二人意識到事態(tài)的嚴重性，便主動到公安機關投案自首。陳某、羅某和顧某等參與打架斗毆的學生分別被判處三年至七年的有期徒刑，并附帶民事賠償受害人肖某某和王某醫(yī)療費、營養(yǎng)費等費用共計10萬6千余元。

案例二：一天晚上，原勵德實驗中學發(fā)生一起故意殺人案，讓人費解的是殺人兇手竟是一個未滿１４周歲的少年，而被殺者竟然是他的同學。該校初一學生陳志明與劉小樂因鎖事發(fā)生口角糾紛，陳志明動手打了劉小樂一耳光。惱羞成怒的劉小樂失去理智，抽出一把水果刀，對著陳志明的腦部、腹部等處連刺三刀。陳志明被送往醫(yī)院后搶救無效死亡。案件發(fā)生當晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現(xiàn)場，將劉小樂抓獲歸案。因劉小樂未成年，一審被判處18年有期徒刑。

三、如何遠離違法犯罪

現(xiàn)代網(wǎng)絡的發(fā)展是人類科技的進步，我們不得不重視當前不健康的網(wǎng)絡給青少年的生活帶來的不良影響和嚴重后果。曾被公安部A級通輯令通緝的云南大學生馬家爵，就是從中學時開始上網(wǎng)，平時很少和同學溝通，形成孤僻性格，受一些色情和恐怖片的影響，為了一點小事他就可以把宿舍的大學同學全部殺害，雖然馬家爵很快被公安機關抓捕，但這一案件給我們的思考太多。以上所舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢買煙抽、沒有錢去網(wǎng)吧，他們就強行向弱小同學索要甚至毆打等等，這些行為都是違法的，如果情節(jié)嚴重的話就會轉化成犯罪，這些行為都會受到法律的制裁。也就是說只要你做出任何的違法行為，就有可能將自己送進牢房。所以在這里我要告訴同學們，平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，無論是在學校，還是放學回到家中，或者在假期里，游戲廳、網(wǎng)吧、KTV等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸一些不健康的東西。從我們辦案實踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時表現(xiàn)好較好的學生，就是由于在游戲廳、網(wǎng)吧、KTV等地方結識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向違法犯罪的道路。

案例三：劉某年僅15周歲，原是某中學的學生，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于進網(wǎng)吧玩游戲。但父母不給錢，怎么辦呢？他想到了向同學下手詐錢。一天，他在學校操場玩時，看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某。以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是詐點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”。劉某后被判處有期徒刑三年六個月。

案例四：杜某十四歲，成績一直很好，有一年暑假，他與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李某比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜某到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李某玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜某說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須弄到錢”，他們一合計，杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1日開學的時候，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀！當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀！”但是法律是無情的，誰觸犯了法律就會受到法律的懲罰。

四、如何加強對違法犯罪的自我防范意識

同學們在成長過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一但碰到了怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護。在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼危險的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地繼續(xù)實施犯罪行為。

根據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

未成年人的自我防范意識主要包括以下幾個方面： 首先，“未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范”。這是對犯罪進行自我預防的基本條件。這里所說的“法律、法規(guī)”，是廣義的，包括法律法規(guī)規(guī)定的各種行為規(guī)范，但主要還是指與預防和禁止違法犯罪行為有關的法律、法規(guī)，比如刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法、以及其它相關法律、法規(guī)等。對于未成年人來說，要求其對這些法律的所有內容都很熟悉，也不現(xiàn)實，應當通過法制教育讓未成年人知曉在自己這個年齡段最容易發(fā)生的一些違法犯罪行為，有針對性地強化這方面的預防意識?！吧鐣驳赖乱?guī)范”，主要是指人們在日常生活、日常交往當中逐漸形成的有利于維護大家共同利益、體現(xiàn)社會文明進步的行為規(guī)范，它不是因為法律、法規(guī)有規(guī)定才形成的行為規(guī)范，而是基于公眾的共同意識、共同認可自然形成的行為規(guī)范。比如敬老愛幼、尊敬師長、禮貌待人、愛護公共財物、以及在公共場所大家所共同遵守的一些道德準則等等。自覺遵守社會公共道德規(guī)范，對于養(yǎng)成良好的行為、品德，是非常重要的。一個人有了良好的品行，就比較容易能夠抵制各種不良思潮和不良行為的影響和誘惑，這是自身預防犯罪的重要基礎。

其次，應當“樹立自尊、自律、自強意識”。這是加強對未成年人進行人格培養(yǎng)，提高未成年人綜合素質的一個重要方面。“自尊”，主要是講自我尊重，自己尊重自己的人格，珍重自己的品行。一個人如果對自己的人格和品行沒有一定的標準和要求，在復雜的社會環(huán)境中，就容易受到不良習氣的影響，容易隨波逐流、沾染上不良行為。所以，“自尊”反映了一種健康向上的品格。“自律”，主要是指自己能夠控制自己，嚴格要求自己，而不是放任自流、隨著性子來?，F(xiàn)實生活中有些人道理是會講的，也知道做什么不對，但是一遇到實際問題，自己約束不了自己，缺乏自律，以至于一失足成千古恨。無論在歷史上還是現(xiàn)實生活中這樣的教訓是很多的。在大是大非問題上自己能管得住自己，做到自律，對防止一個人犯錯誤，對減少、杜絕違法犯罪行為是十分重要的?！白詮姟保侵阜e極要求進步，無論在學習上、品行上，都有進取心，不甘于落后，這是一個人進步的動力?！白宰?、自律、自強”，從各個不同的角度構成了一個比較完整的人格整體，它不僅對未成年人，即使是對成年人，也是很重要的做人準則。本法在“未成年人對犯罪的自我防范”一章中規(guī)定未成年人應當樹立自尊、自律、自強意識，對于促進未成年人健康成長，充分發(fā)揮未成年人在預防犯罪方面自身的作用，是十分必要的。

第三，未成年人應當“增強辨別是非和自我保護的能力”。這是未成年人對犯罪進行自我防范的重要主觀條件?！氨鎰e是非”的能力，從廣義上講，不僅包括對日常生活中一些常見的行為、現(xiàn)象具有正確判斷其對錯、好壞的能力，也應當包括對常見多發(fā)犯罪的識別能力。辨別是非的能力可以說是對犯罪進行自我防范的前提條件，是非標準不清，對一些常見的犯罪也沒有認識，就談不上自覺去預防犯罪?！白晕冶Ｗo”的能力是指在受到各種不良行為和違法犯罪行為侵害時，能夠擺脫、制止、以及對自己進行保護的能力。實踐證明，有許多未成年人在受到他人的不法侵害時，由于得不到有效的保護，不能使其擺脫惡劣環(huán)境，最后該未成年人也走上犯罪道路，由原來的受侵害者變?yōu)榍趾φ?。因此，加強未成年人對各種不良行為和違法犯罪行為的自我保護能力，是未成年人對犯罪進行自我防范的一個重要內容。平時多注意加強鍛煉身體，增強體質，這樣有助于在遭到暴力侵害的時候，勇于正當防衛(wèi)，及時逃脫并向公安機關、學校老師或家長報案求助，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

總之，同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要勇于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不壓正的道理，干壞事的人心總是虛的，害怕的應該是他們。

以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，同學們要認真做到遠離違法犯罪，健康成長，還要靠同學們自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，以接受科學教育為主，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、金錢觀、榮辱觀，養(yǎng)成積極上進、勤奮好學的良好習慣，自覺抵制不良信息的侵蝕，把全部精力放到不斷強化自身素質、體現(xiàn)人生價值，爭當優(yōu)秀學生，實現(xiàn)遠大理想。

同學們，聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯大錯誤。要想不犯大錯誤，就要學會自我保護，學會拒絕。

最后，請同學們記住幾句話：惡習傷害你，品德扶正你，法律規(guī)范你；父母養(yǎng)育你，老師教導你，國家關懷你。路在腳下，成長進步，關鍵要靠你自己去努力。

謝謝大家!

2018年4月19日

第四篇：中學宿舍衛(wèi)生管理制度

礤下中學宿舍衛(wèi)生管理制度

一、學生宿舍樓內公共場所衛(wèi)生

1、樓道由宿舍內成員負責，實行門前“三包”。

2、樓梯由值日班級負責，每日打掃兩次，保持地面清潔，無明顯垃圾，無衛(wèi)生死角。

3、墻壁和公共場所的玻璃，由值日班級負責，應保持墻壁干凈，無蜘蛛網(wǎng)，玻璃明凈。

4、嚴禁在樓內隨地潑水、吐痰、燃燒廢紙、亂扔果皮、紙屑等雜物。

5、嚴禁在宿舍樓內、樓外墻壁上張貼字畫、涂寫、刻畫。

6、樓道禁止晾衣物。

7、宿舍內禁止隔窗向外倒水、扔雜物。

二、學生宿舍內部衛(wèi)生

l、學生宿舍內部衛(wèi)生由本宿舍成員負責，宿舍長安排，輪流值日，堅持做到每日一清掃。

2、學生禁止把早、午、晚飯帶入宿舍食用。

3、宿舍內垃圾物，每天由各宿舍值日生將其倒入學校垃圾池內，不準將垃圾掃到宿舍門外。

4、宿舍公物擺放要按學校要求的指定位置擺放。

5、宿舍內玻璃干凈明亮、燈具無塵土、門、窗框無污物，窗臺無雜物。

6、室內空氣清新，無異味，墻壁無塵土，無蜘蛛網(wǎng)，無雜物。

第五篇：圖書館管理制度

圖書館崗位職責

圖書館是學校的文獻信息中心，是為學校的教學研究、教育科研服務的機構，也是學校教育、教學活動的重要場所，圖書館工作是學校工作的重要組成部分。

我們的圖書館工作必須貫徹國家的教育方針，按照學校教學計劃的有關規(guī)定，認真完成有關教育、教學任務（包括閱讀課、選修課、活動課），充分利用文獻資料對學生進行思想道德和文化科學知識等方面的教育，培養(yǎng)學生新聞記者能力和利用信息的能力。要認真開展并指導中學生的讀書活動，積極建立中學生讀書俱樂部等學生讀書團體，采取生動活潑、內容豐富的組織形式，引導中學生從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，豐富知識，陶冶情操，推動校園文化建設。

圖書館工作人員要認真做好各室的常規(guī)工作，主動、熱情地為師生提供服務。對圖書進行現(xiàn)代化的管理（網(wǎng)絡化管理），利用電腦進行分類編目。認真做好新書介紹，好書推薦及資料摘錄工作，進一步發(fā)揮圖書的育人功能。繼續(xù)開展讀書活動，認真做到：有計劃、有組織、有成效。認真落實讀書興趣小組（活動課）活動。

1、根據(jù)教學、科研的需要，通過多種途徑，有計劃、有重點地采集各種類型的文獻資料，注意中學教育教學文獻的收集，形成具有省沭中特色的館藏體系。

2、對新到的文獻資料及時按照國家標準進行分類編目，以便盡快投入流通使用，并及時對新書進行宣傳報導。

3、健全目錄體系，保證目錄正確反映館藏。一般應設讀者目錄和

公務目錄，讀者目錄應設臵卡片目錄和機檢目錄，以方便讀者檢索利用圖書。

4、合理組織館藏，加強書庫管理，做好書庫的安全工作。

5、做好流通閱覽工作，實現(xiàn)書刊資料的開架借閱，并逐步實現(xiàn)讀者服務工作的計算機化管理。

6、加強讀者服務工作，健全讀者服務體系，提高館藏文獻資料的利用率，降低拒借率。

7、積極參加本地區(qū)、本系統(tǒng)的館際協(xié)作，做好文獻資料采集、館際互借、編制聯(lián)合目錄、組織業(yè)務交流、人員培訓以及新技術應用的研究等方面的協(xié)調工 作，逐步實現(xiàn)資源共享。

8、完善各項規(guī)章制度，制定業(yè)務工作規(guī)范，明確崗位責任，規(guī)定檢查考核辦法。注重工作數(shù)量、效果的統(tǒng)計和積累，做好統(tǒng)計工作。

圖書館管理員職責

1、增強事業(yè)心和責任感，鉆研圖書館業(yè)務理論，掌握和提高圖書館電腦化管理技能，做好圖書管理工作。

2、有計劃地選購圖書、訂閱期刊，保證圖書經(jīng)費?？顚Ｓ煤秃侠硎褂?。

3、按照圖書編目的要求，對藏書準確分類編目，新到館的書刊應按加工順序要求及時進行分編、上架、投入流通，不無故積壓。

4、擬訂和執(zhí)行學校圖書館、閱覽室的各種規(guī)章制度；對師生做好愛護圖書和遵守閱覽制度的宣傳教育工作。

5、做好學生的圖書出借和閱覽工作，規(guī)范借閱手續(xù)，提高圖書流通率。經(jīng)常調研學生借閱情況，及時宣傳介紹新書內容，充分發(fā)揮圖書館在陶冶學生思想品德和增長學生文化科學知識方面的作用。

6、做好教工圖書、資料借閱工作，主動向教師推薦、提供教學參考書籍和資料，切實為教育教學和教工業(yè)務提高服務。搜集和積累重要的教學資料，并進行分類整理、裝訂。

7、做好圖書館和教師個人及班級學生的報刊雜志訂閱和發(fā)放工作。月初、年初及時做好閱覽室上月、上報紙雜志裝訂保管工作，盡力修補好損壞的書籍雜志。

8、愛護圖書資料，定期清點查庫，保持賬物相符。經(jīng)常保持圖書館、閱覽室、書庫的整潔通風，做好防塵、防潮、防蛀、防火、防盜等安全保衛(wèi)工作。

9、在教導主任的指導下做好學生、教師用書、練習簿的預訂工作。每學期的開學初做好各年級各班級的書籍、簿本的發(fā)放工作。

圖書采訪崗位職責

1、根據(jù)本館規(guī)定和批準的經(jīng)費預算，負責制定、季度和月份的經(jīng)費使用計劃。

2、負責制定圖書采購標準，根據(jù)教學、科研任務的發(fā)展變化和圖書經(jīng)費的增減情況，及時調整圖書采購標準。

3、在掌握國內外圖書文獻出版發(fā)行情況，了解教學科研計劃和讀者需要以及館藏流通情況的基礎上，制定季度和月份圖書采購計劃。

4、經(jīng)常走訪書店，解圖書發(fā)行和讀者需求情況。根據(jù)采購計劃、采購標準，通過訂購、郵購以及在本地和專程去外地選購，及時補充新書，確保購進圖書的數(shù)量和質量。

5、嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，核對每批到館圖書的冊數(shù)，收據(jù)應向驗收登錄人員交待清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時查找，及時處理問題。

6、負責建立健全圖書財產(chǎn)購進帳，負責票據(jù)的報銷、保存。

圖書分編崗位職責

1、負責對到館圖書清點驗收并簽字，確保驗收無誤。

2、依據(jù)《中國圖書館圖書分類法》第四版，并結合本館具體情況和任務要求，遵守分類規(guī)則進行分類。

3、按著錄規(guī)則編制目錄卡片，完整準確地揭示書目信息。

4、熟練掌握計算機操作技能和圖書分編軟件利用。

5、負責圖書登錄財產(chǎn)帳，編制并保管圖書分類登記冊和總括登記冊。

6、分批編印新書目錄，按時將分編好的圖書移交流通部門，帳物相符雙方簽字。未進入流通的新書不得外借。

圖書流通崗位職責

1、負責書庫對讀者的開放，圖書借閱、還書上架、排序整理。

2、負責對新入庫圖書的驗收檢驗、及時上架。

3、根據(jù)圖書館的有關規(guī)章制度、對讀者進行管理，并對讀者進行愛護圖書的宣傳教育。

4、負責定期進行圖書催還工作，及時辦理讀者借還圖書手續(xù)。

5、收集讀者對圖書需求情況，及時反饋給采購人員。

6、定期整理圖書，有計劃的進行破損圖書的修復和剔除。

7、保持書庫及周圍的清潔，做好防火、防蛀、防潮、防霉、防灰、防盜。

8、掌握計算機操作技能和圖書管理軟件的利用。

報刊閱覽室崗位職責

1、負責本閱覽室的正常對讀者開放，報紙、期刊閱覽，上架整理和閱覽室內的清潔衛(wèi)生。

2、負責信件、報紙、期刊的接受核對、登記加工、上架排序。

3、堅守崗位，做好讀者進室登記和外借報刊的登記。

4、收集讀者對報刊需求情況，及時反饋給采購人員。

5、有計劃地進行報刊的修復和剔除工作。

6、掌握計算機簡單操作技能和報刊管理軟件的利用。

7、定期做好下架現(xiàn)刊的核對整理工作，按時轉給編目室。

8、負責館藏報紙的按時裝訂，登記入藏。

教工閱覽室管理員職責

1、協(xié)助辦理學校報刊、雜志的選訂。

2、認真做好報紙、雜志、期刊登記、編目、上架工作。認真做好教工報刊、雜志借閱工作，提高周轉率、使用率，控制損壞率。

3、認真做好教工報刊、雜志借閱工作，提高周轉率、使用率，控制損壞率。

4、認真做好教學資料的收集、整理工作，及時為教工提供教育信息，充分發(fā)揮報刊資料的作用。

5、閱覽室內新到報刊雜志，不經(jīng)主管領導批準，不得外借。

6、閱覽室的報紙每月裝訂一次，年終送書庫保存?zhèn)洳椤?/p>

7、保持室內衛(wèi)生，認真做好報刊的防塵、防潮、防火、防蛀、防盜的工作。

8、定時開放、待人熱情、服務周到。

資料室管理員崗位職責

1、根據(jù)學校教育教學的任務和要求，以科學的方法搜集，積累，整理各種資料，做好信息的有效管理，充分發(fā)揮文獻的作用。

2、熟悉資料室的工作和資料的收藏情況，樹立為教學、科研第一線服務的思想，踏踏實實工作，全心全意為全校師生服務。

3、對有教育教學資料交流關系的全國各省市教學單位、科研機構定時定期交換資料。對交換來的書籍進行登記、編目、排架，對交換來的資料試題、練習卷匯訂成冊。

4、開展圖書信息資料咨詢工作，為參加競賽的學生推薦，提供各類專題資料。

5、經(jīng)常主動向個職能部門咨詢了解屬于資料性的材料，并加以收集保存。

6、做好全校教師的特殊用書的發(fā)放工作。

7、及時做好新書驗收、登記、分類、編目、入庫等工作，確保圖書能盡早閱覽、流通。

8、保持資料室環(huán)境整潔，為備課閱覽的教師提供清靜、舒適的環(huán)境。

9、加強專業(yè)知識的學習，提高業(yè)務水平，更好地為教學服務。

10、完成領導交辦的臨時性工作。

圖書采訪工作規(guī)范

1、根據(jù)領導批準的經(jīng)費預算列出經(jīng)費使用計劃。

2、根據(jù)教學科研任務的發(fā)展變化及時調整圖書、報刊采購標準。

3、定時到新華書店索取社科新書目，列出購書目錄。

4、請教學科研人員列出選書目錄。

5、根據(jù)教學科研方向列出選購新書目錄。

6、與售書單位建立良好關系，通知他們及時辦好托運事宜。

7、核對每批新到館圖書的冊數(shù)與金額，圖書清單復印后給采編人員保存，以備查找。

圖書分編工作規(guī)范

1、開包驗收，驗收相符后方可簽字。

2、驗收無誤的圖書，按圖書驗收日期、來源、金額、冊數(shù)、種數(shù)等一并填入驗收清單。

3、在書名頁和書內固定頁碼兩處加蓋館藏章。

4、根據(jù)《中圖法》，給出分類號。

5、根據(jù)種次卡，給出種次號。

6、打印書標并粘貼于書脊確定位臵。

7、給每冊圖書打印登錄號。

8、進行圖書登錄，做好圖書登錄財產(chǎn)帳。

9、生成打印各種圖書附件。

10、進行分類登記。

11、進行總括登記。

12、定期打印新書通告。

13、移交新書，并驗收簽字。

圖書流通工作規(guī)范

1、與采編人員做好圖書交接，在賬物相符后，雙方在交接賬上簽字。

2、按圖書類別、順序號上架，完成藏書入庫。

3、圖書流通（電腦程序輔助手工程序）。（1）本校教職工借閱時，辦好借閱登記。

（2）為在校學員隨時辦理借書證，并為其保管押金，在學員離校時催還圖書，辦理退證手續(xù)。

4、不定期的進行圖書的日常維護、保養(yǎng)，保持書庫周圍的清潔做到防蛀防霉、防灰的工作。

報刊閱覽工作規(guī)范

1、按時對讀者開放，提前做好報刊整理和衛(wèi)生清潔工作。

2、熱情解答讀者詢問，并做好閱覽讀者登記。

3、根據(jù)采訪人員的訂閱記錄，建立詳細的登記帳本和簽收分發(fā)帳本。

4、按時取報刊，進行核對、登記，分發(fā)，上架等工作。并做好當日記錄。

5、時與郵局取得聯(lián)系，查找未到館的報刊、信件。

6、每月15日前裝訂完成上月報紙，并登記入藏。每年3月15日前完成上年期刊裝訂，并制表登記，與編目室做好清點交接。

7、每日下班前進行安全防范檢查

學校圖書館藏書建設與剔除原則

1、根據(jù)學校教育教學的任務，結合本館的實際情況，及時了解最新的出版動向和館藏文獻的結構體系，確定藏書建設的階段目標和長遠目標，合理安排購書經(jīng)費，使館藏文獻建設有比例，成體系，館藏文獻的結構合理化。

2、館長必須對所購文獻的質量嚴格把關，是圖書館的經(jīng)費使用更趨合理化。

3、做好讀者借閱書刊的流量統(tǒng)計，了解借閱動態(tài)，經(jīng)常翻閱有關新書信息的書刊報紙，深入教育教學陣地，抓重點，抓核心，抓信息，確保圖書館藏書的常規(guī)建設。

4、各教研組具有較強的學科性、專題性，為了使教研組的用書突出其學科的特色，除了教研組長把關購買與本學科相關的文獻資料，圖書館將根據(jù)教研組教學、教研用書動態(tài)調查表，定期進行信息調查和信息反饋服務。

5、對于入館的文獻資料要及時驗收、核對、登記，發(fā)現(xiàn)問題及時

向發(fā)書單位反映，糾正差錯。

6、藏書登記的總括登記和個別登記必須要有完整的記錄，全面反映館藏動態(tài)。

7、圖書館剔除文獻的范圍應為：復本過多的；內容陳舊過時；長期壓架流通率低；殘缺破損已無法流通的文獻資料。

8、剔除應以閱覽統(tǒng)計、借閱統(tǒng)計和架上復審等統(tǒng)計數(shù)據(jù)為標準。

9、剔除的文獻資料處理方法采用提存書庫、贈送、交換和報廢處

理。贈送、交換和報廢處理必須報學校領導部門批準。

圖書館文明公約

1、遵守圖書館的各項規(guī)章制度,服從工作人員管理，做文明讀者。

2、圖書館是讀者獲得知識的文明場所，進入圖書館不準穿背心和拖鞋。

3、保持室內安靜,進入圖書館不能高聲喧嘩、嬉笑和追逐打鬧，走路時也應盡量放輕腳步。

4、保護國家財產(chǎn)，愛護書刊資料，嚴禁在書上刻畫、涂寫、印描，嚴禁撕剪。

5、注意室內整潔，不能在室內吃零食、吸煙，不能隨地吐痰，不能在閱覽桌上亂涂、亂畫、亂刻，不要隨便搬動桌椅，不亂扔果皮紙屑等贓物，嚴禁污損墻面。

6、在圖書館內要精力集中，用心讀書，不能打盹和睡覺。

7、應注意使用禮貌語言，如請、謝謝、對不起、辛苦了等等；行為要文明，不搶占座位，不打架罵人。

8、要注意安全，嚴格按照安全規(guī)程用水、用電。

9、尊重圖書館工作人員的辛勤勞動。

教工借還書刊規(guī)章制度

1、教工須身份證原件及復印件一張辦理借閱證。

2、借閱證遺失，應及時向學校圖書館聲明作廢，申請補辦借閱證，否則發(fā)現(xiàn)冒借書刊，概由原領證人負責。

3、教工憑本人借閱證借閱圖書，每次8冊，不得代借，不得轉借他人使用；期刊不外借只能在閱覽室閱覽。

4、借閱圖書以六個月為限，當天借閱書刊當天不得歸還；續(xù)借須持本人借閱證辦理續(xù)借手續(xù)，5、借閱圖書時當場手續(xù)清楚。（當你拿到確定要借閱的圖書后，應當先檢查一下此書是否有缺頁、損壞、污臟等情況，如有，應當場向圖書管理員說明。）

6、借閱圖書不得超期。逾期不還者，將收取逾期費0.20元/天。

7、圖書館外借的圖書，遇到特殊需要，有權隨時收回，有關讀者接到通知應立即歸還。

8、圖書資料是國家財產(chǎn)，應愛護圖書，不得在書刊上圈點、涂畫等，更不得撕頁或偷盜，違者按《書刊賠償制度》處理。

9、教工退休或因其他原因中途離校者，應將所借書刊還清，否則，不得辦理離校手續(xù)。

10、因教學需要來本校臨時工作的教工，必須由校人事處簽發(fā)辦理臨時借書證的證明，離校時按上述第十條的規(guī)定執(zhí)行。

圖書館書刊賠償制度

1、圖書館的書刊資料是學校開展教學、教研活動的重要物質基礎，是國家的寶貴財富，愛護書刊資料，人人有責。

2、污損、遺失書刊資料的處理辦法：

（1）凡圈點、污損、涂畫，但尚可使用的一般圖書，視損壞程度酌情處理：一般圖書封面污損收取修補材料費1.00元，精裝圖書封面收取修補材料費3.00 元；內頁污損按原書價的25%～75%賠償。

（2）凡污損嚴重，導致不能使用的書刊，按遺失書刊的賠償方法處理。

（3）遺失書刊，酌情賠償。

教工按原書價的1～5倍賠償：

學生按原書價的1～3倍賠償：

*原書價為1.00元以下按500%賠償。

*原書價為1.00元以下按300%賠償。

*原書價為3.00元以下按400%賠償。

*原書價為4.00元以下按200%賠償。*原書價為5.00元以下按300%賠償。

*原書價為4.00元以上按100%賠償。*原書價為10.00元以下按200%賠償。

*原書價為10.00元以上按100%賠償。

4、叢書、多卷書或連續(xù)出版物受到嚴重污損或遺失其中一冊，以整套圖書計價，再按上述第2條、第3條執(zhí)行。余下圖書仍歸遺失者所有。

5、凡有意破壞書刊或偷盜書刊被發(fā)現(xiàn)者，按原書價的10倍進行罰款，并報學校有關部門進行處理。

6、書刊從圖書館借出之日算起，師生讀者應與規(guī)定期限內歸還，逾期不還者，將采取停借措施，停借期限以逾期天數(shù)計算。若超期日在寒暑假期間，應在開學后14天內歸還，否則連假期一并計算。

圖書館安全管理規(guī)定

1、定期檢查房屋的質量是否出現(xiàn)異常變化，如：大的裂縫、傾斜的、漏雨等；

2、定期檢查消防器材是否在位、有效，能否滿足需要，及時開關通風窗，保證疏散通道暢通無障礙；

3、定期檢查用電是否規(guī)范，線路和保險開關是否完好，嚴禁私拉亂接電線，防火標志、安全出口指示標志要懸掛在顯而易見位臵；

4、館內禁止火種，安全管理人員，必須24小時在崗在位，認真履行自己的職責，防止一切破壞行為，杜絕各類案件發(fā)生；

5嚴格圖書等出入庫手續(xù)，防止圖書等公物流失；

6、發(fā)現(xiàn)各種安全隱患或行蹤可疑的人、事，立即報告保衛(wèi)科或學校領導。

圖書館安全責任人：劉春瑞

圖書館安全督查人：蔣廷貴

閱覽須知

閱覽室是同學閱讀報刊的專用教學場所，為了營造一個安靜、舒適的學習環(huán)境，特擬定以下閱覽規(guī)則，請同學們自覺遵守：

1、進入閱覽室不得攜帶書包、書籍，可帶相關讀書筆記；

2、閱覽室要保持安靜，不得喧嘩，盡量做到動作輕，腳步輕，翻閱輕；

3、閱覽時每人每次只能拿一種報紙或雜志，閱覽后再進行調換，不得獨攬多本，以免影響他人閱覽；

4、愛護報刊，保持報刊清潔、完整，不得在報刊上亂寫亂畫，更不得剪切、撕頁，不得將書報雜志帶出閱覽室，違者視情節(jié)輕重按有關校規(guī)嚴肅處理；

5、保持報刊的排列書序，閱覽后應歸放原位，不得亂插亂放；

6、保持閱覽室清潔衛(wèi)生，不得在閱覽室吃零食，不準亂扔紙屑，不準隨地吐痰；

7、學生應自覺遵守閱覽室規(guī)則，違反閱覽室規(guī)則又不聽老師勸告者，立即停止其閱覽。

借書處管理制度

1、管理人員要加強學習，不斷提高政治、業(yè)務水平，努力做好本 職工作。

2、準時出勤，不遲到、不早退，不擅自離崗；工作時間集中精力，不與別人閑談。

3、熱情接待，并且主動向讀者介紹館內藏書情況和借還規(guī)定，盡 量滿足讀者需要。

4、按規(guī)定借還圖書，核對清楚，手續(xù)完備，不出差錯；每學期應 對借書進行一次復核，清理解決遺留問題。

5、管好借書戶頭卡，凡在校職工，逐人建立戶頭卡，憑戶頭卡借 閱圖書，教職工調離本校，收回所借圖書，取消戶頭卡；學生憑借書證借書，畢業(yè)或休學，收回借書證。圖書損壞照價賠償。戶頭卡應按一定次序整齊、準確排列。

6、整理書架，保持架上圖書分類排列整齊準確；還回的圖書及時 插架；書架圖書飽和時，應將部分借率低的圖書檢出，送書庫保存。

7、要注意防盜、防火、防蛀、防霉變，杜絕一切事故發(fā)生。

8、要保持室內書架、門窗、地面整潔。

9、教育讀者愛護圖書，對損壞或“混”走圖書館者，應批評教育 并按原價賠償，珍貴圖書按三至五倍罰款，直至報上級處分；凡套書遺失一本，即賠償全部套書款項。

10、虛心聽取師生意見，不斷改進工作，竭誠為讀者服務。