第一篇：對(duì)主題班會(huì)的幾點(diǎn)設(shè)想

對(duì)主題班會(huì)的幾點(diǎn)設(shè)想

河包中學(xué)-----于亮

我是一名有三年初中班主任經(jīng)歷的老師，在學(xué)校算新生代班主任。在這三年中由學(xué)校安排也開(kāi)展了多次班會(huì)課，為了完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，都采取了形式單一，內(nèi)容簡(jiǎn)單的班會(huì)課，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)起到應(yīng)有的實(shí)際效果，學(xué)生也不喜歡這樣的班會(huì)課，我覺(jué)得我以前的班會(huì)課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，沒(méi)有利用好班會(huì)課。從我觀察的學(xué)校其它班級(jí)也存在這樣的現(xiàn)象。

通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)研修我深刻的認(rèn)識(shí)到我們的主題班會(huì)對(duì)于學(xué)生是多么的重要，對(duì)于班級(jí)管理也起到了舉足輕重的作用。原來(lái)班主任還可以這樣當(dāng)，主題班會(huì)還可以這樣上。下面就我學(xué)習(xí)期間對(duì)主題班會(huì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家一起分享.主題班會(huì)的重要性，主題班會(huì)是我們所開(kāi)設(shè)的課程中唯一沒(méi)有大綱要求的課。但又是最重要的一節(jié)課，它是我對(duì)學(xué)生思想政治教育的絕對(duì)契機(jī)，也是學(xué)生提高思想素質(zhì)的不可或缺的主要形式，我們每周都一節(jié)班會(huì)課，我準(zhǔn)備在我接下來(lái)的工作中除去完成學(xué)校分配的任務(wù)，也會(huì)嘗試開(kāi)展一些其它主題的班會(huì)課。

對(duì)未來(lái)的主題班會(huì)的設(shè)想：首先要認(rèn)真對(duì)待，高度高度重視；其次認(rèn)真準(zhǔn)備，提前構(gòu)思，大膽實(shí)施。再次形式一定要多樣，內(nèi)容一定豐富，如果還是說(shuō)教學(xué)生肯定不會(huì)喜歡，也達(dá)不到深入人心的效果，比如可以采取音樂(lè)賞析課，體會(huì)歌詞含義，讓學(xué)生自主體會(huì)，也可以室外舉行，參觀我們的校園一角:旗臺(tái)等，我想這些形式和內(nèi)容也許就是學(xué)生喜歡和容易接受的，當(dāng)然也許自己所想的形式和內(nèi)容還不夠多樣與豐富，我們也可以借他人之力，取其成功的實(shí)例，摒棄或改進(jìn)失敗經(jīng)驗(yàn)。更可以借助網(wǎng)絡(luò)的力量，百度一下！當(dāng)然還要有效而及時(shí)的總結(jié).這樣我們的工作才會(huì)有改進(jìn)的可能。

班會(huì)課也不是萬(wàn)能的，也不可能解決所有問(wèn)題，也許一次班會(huì)課會(huì)觸發(fā)學(xué)生的情感，但要想一次班會(huì)課就能解決學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，問(wèn)題學(xué)生不會(huì)在一節(jié)課得到很大的轉(zhuǎn)變。這樣我覺(jué)得我會(huì)借此契機(jī)，繼續(xù)跟進(jìn)。也許我們的班會(huì)就需要一次心靈的觸動(dòng)，我們的目的就達(dá)到了。

我想在實(shí)施過(guò)程中一定會(huì)有很多困難，為此我已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備，不管再難也要迎難而上，人如逆水行舟，不進(jìn)則退！為此我很期待開(kāi)學(xué)的日子早點(diǎn)到來(lái)！

第二篇：班級(jí)文化建設(shè)的設(shè)想主題班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道，校園的干凈整潔需要靠大家的努力。

2、使學(xué)生知道，學(xué)校的一草一木需要靠大家來(lái)愛(ài)護(hù)。

3、使學(xué)生知道，學(xué)校的文化長(zhǎng)廊給我們的深遠(yuǎn)影響。

4、學(xué)生自己動(dòng)手創(chuàng)建班級(jí)文化墻。

一、導(dǎo)入

親愛(ài)的同學(xué)們，走在上學(xué)的路上，你們注意過(guò)腳下都有什么嗎？

在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，你發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？

在你上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)馬路的兩邊都有什么呢？

學(xué)校有嗎？

你喜歡嗎？

當(dāng)你上四樓起上微機(jī)課的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)學(xué)校的走廊里有什么了嗎？

你有什么感覺(jué)呢？

這些東西好不好？

如果我們班也有，會(huì)不會(huì)更好？

二、合作探究

我們的校園如此的干凈、整潔，還有這些郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的鮮花，我們每天享受著美，欣賞著美。墻壁上有那么多的名言警句，名人故事，激勵(lì)著我們成長(zhǎng)，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)。你覺(jué)得在我們的班級(jí)里，我們應(yīng)該布置些什么呢，或者是應(yīng)該怎樣做呢？

和你的同桌自由的暢談。

匯報(bào)。

拿出你的材料，將你們組小組的想法，體現(xiàn)出來(lái)。

動(dòng)作操作。

三、展示

各小組展示本組同學(xué)的設(shè)想。

選擇大家都喜歡的，覺(jué)得意義最深刻的，布置班級(jí)文化墻。

四、表決心

我們的班級(jí)文化已經(jīng)確定了，你以后準(zhǔn)備怎樣來(lái)實(shí)施？

學(xué)生自由暢談，各抒己見(jiàn)。

五、總結(jié)

希望同學(xué)們，說(shuō)到就要做到。

第三篇：對(duì)家人負(fù)責(zé)主題班會(huì)

“對(duì)家人負(fù)責(zé)”主題班會(huì)

五年一班 王景麗

一、詩(shī)朗誦導(dǎo)入

1、主持人：家，是你踏進(jìn)人生的起點(diǎn)；

家，是在受到挫折時(shí)，給予你溫暖的驛站；

家，是你獲得成功時(shí)，提醒你戒驕戒躁的航標(biāo)。

2、詩(shī)朗誦《因?yàn)橛心銈儭?/p>

主持人：家人的微笑、家人的叮嚀伴隨著我們的成長(zhǎng)，然而這一切并不是你理所應(yīng)得的。作為家庭的一員，你雖有權(quán)享有家庭的快樂(lè)，但你也需要對(duì)家人負(fù)責(zé)。今天班會(huì)的主題就是“對(duì)家人負(fù)責(zé)”。（多媒體）

首先請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《因?yàn)橛心銈儭?/p>

因?yàn)橛心銈?，我?lái)到人世，可你們從來(lái)都不嫌我的哭鬧；

因?yàn)橛心銈?，我學(xué)會(huì)走路，而你們跟在我身后喂飯從來(lái)都不喊累；

因?yàn)橛心銈儯疑险n從不遲到、早退，是你們從小就教導(dǎo)我做個(gè)守時(shí)的學(xué)生； 有你們，我從不擔(dān)心餓肚子，因?yàn)槟銈儠?huì)做好飯菜等著我回來(lái)；

有你們，我從不孤單，因?yàn)槊總€(gè)周末你們都會(huì)一直陪伴我；

有你們，我不害怕失敗，因?yàn)槟銈儠?huì)鼓勵(lì)我、找回我的信心；

有你們，我不害怕生病，因?yàn)槟銈儠?huì)細(xì)心的照顧我；

因?yàn)橛心銈?，我得到了全世界最美好的事物?/p>

因?yàn)橛心銈?，我看?jiàn)的天空是彩色的；

因?yàn)橛心銈儯液軕c幸我是你們今生的唯一。

謝謝你們，我最愛(ài)的——家人！

二、愛(ài)的天平（多媒體）對(duì)比家人給予我們與我們給予家人的愛(ài)

1、主持人：家是冬日的陽(yáng)光，在失望時(shí)帶來(lái)溫暖；

家是拂面的春風(fēng)，在懦弱時(shí)帶來(lái)希望；

家是堅(jiān)固的小船，在困難時(shí)駛向彼岸；

2、教師：家?guī)Ыo我們無(wú)限的溫暖。那么我們又為家做了些什么呢？說(shuō)一件家人為你做的事情或你為家人做的事，我們把它作為愛(ài)的砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否發(fā)生了傾斜？（多媒體）

教師：從這愛(ài)的天平上我們可以看出，家人的愛(ài)明顯重于我們愛(ài)，所以請(qǐng)你從今天開(kāi)始增加愛(ài)的砝碼，學(xué)會(huì)對(duì)家人負(fù)責(zé)。

三、小品，意識(shí)到自己在校表現(xiàn)與在家表現(xiàn)的區(qū)別

1、主持人：家人的愛(ài)是藍(lán)天，我是一朵白云，飄呀飄，飄不出那藍(lán)色的天空。

家人的愛(ài)是大海，我是一只小船，劃呀劃，劃不出那金色的港灣。

家人對(duì)我們百般的呵護(hù)，無(wú)微不至，他們給了我們最無(wú)私的愛(ài)，最慷慨的情。然而，我們對(duì)家人又如何呢？請(qǐng)看小品《如此兒子》

（兒子在房間偷偷玩手機(jī)游戲，媽媽在門外頭看，兒子發(fā)現(xiàn)馬上把手機(jī)收起來(lái)了。一會(huì)，兒子邊聽(tīng)耳機(jī)周杰倫的《東風(fēng)破》邊寫作業(yè)、、、、、、）

媽媽突然進(jìn)來(lái)說(shuō)：“兒子呀，來(lái)，喝瓶牛奶，休息一會(huì)兒?！保▋鹤記](méi)動(dòng)靜）“唉，你聽(tīng)什么呢？媽跟你說(shuō)話呢?！?/p>

兒子：“聽(tīng)英語(yǔ)呢，你能不能安靜點(diǎn)！”

媽媽：“哦，是嗎！那你好好聽(tīng)吧，我先出去了！”

旁白:（半個(gè)小時(shí)過(guò)去了）兒子開(kāi)始玩電腦!媽媽又進(jìn)去了！

媽媽：“兒子，作業(yè)寫完了嗎？”

兒子：“寫完了！”

媽媽：“是嗎？來(lái)，我?guī)湍銠z查檢查?！?/p>

兒子：“反正做完啦，明天再檢查不行啊！”

媽媽：“不行，今天的事情今天完成！拿來(lái)！”

兒子喃喃自語(yǔ)些什么：“、、、、、、”（懶洋洋的拿了作業(yè)給媽媽）

媽媽：“昨天的作業(yè)怎么那么多叉子和問(wèn)號(hào)！怎么沒(méi)改啊？”

兒子：“答案對(duì)了，老師看不懂！”（邊玩電腦邊跟媽媽說(shuō)話）

媽媽：“老師不懂怎么當(dāng)你的老師啊！她不懂怎么給你講啊！趕快當(dāng)著我面改了！”（不情愿的改了）

媽媽：“今天的作業(yè)為什么這么多沒(méi)寫，空著呢？”

兒子：“不會(huì)！明天問(wèn)老師！”

媽媽：“今天干嘛去了？為什么今天不問(wèn)？為什么上課不認(rèn)真聽(tīng)講？現(xiàn)在馬上寫，我看著你寫！”

兒子：“行，我寫就是啦，你先出去！”

媽媽：“我不出去！你快寫！”

兒子：“你在這我沒(méi)辦法寫下去！”

媽媽：“我不出聲！”

兒子：“不行，我看著你煩！”

媽媽：“我就不出去了！快寫！”

兒子：“我就不寫，熬唄，看誰(shuí)先熬到12點(diǎn)！”

媽媽：“你說(shuō)說(shuō)你，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)以后怎么辦??？現(xiàn)在學(xué)習(xí)為了誰(shuí)啊，不就是為你以后能上個(gè)好學(xué)校嗎！我能得到什么?。〔欢际菫槟愫脝?！我這何苦！你說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在人口那么多你再不努力你怎么能競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)人家呢?！?/p>

兒子：“行了行了，你煩不煩??！說(shuō)夠了嗎？在學(xué)校這個(gè)老師也說(shuō)那個(gè)老師也說(shuō)，天天說(shuō)大道理，回家你又嘮叨個(gè)不停，你還讓不讓我活??？你不走吧！行！我走！”

媽媽：“你給我回來(lái)！你要去哪？”(退場(chǎng))

2、主持人：同學(xué)們，看了這個(gè)小品你想說(shuō)些什么？

（學(xué)生自由談）

3、同學(xué)講講自己與家人之間的小故事

主持人：同學(xué)們，我們每天和家人生活在一起，一定會(huì)發(fā)生許許多多的小故事。誰(shuí)來(lái)談你和家人之間的故事？

主持人：讓我們從今天開(kāi)始，立志對(duì)家人負(fù)責(zé)--從身邊的每一件小事做起。

四、對(duì)家人負(fù)責(zé)方法

1、調(diào)查表

主持人：不知不覺(jué)中，我們長(zhǎng)大了！可歲月的年輪卻寫在了家人的身上，他們的額頭爬上了幾絲皺紋，頭發(fā)中也映出了幾根銀絲。這一切，都是為我們操勞的呀！可是我們對(duì)自己的家人又了解多少呢？（多媒體）

（1）家人的生日、體重、身高、鞋碼分別是多少？

（2）家人喜歡的食物是什么？

（3）家人的工作是什么，辛苦嗎？身體健康狀況怎么樣？

（4）家人最近在為什么事煩心？

（5）家庭年收入約是多少？

（6）每年家中生活費(fèi)約為多少？占年收入的百分之幾？

（7）每年自己的花費(fèi)有多少？占年收入的百分之幾？

（8）從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，一般情況下，自己的消費(fèi)約為多少？

2、對(duì)家人負(fù)責(zé)的方法：

（1）學(xué)生談自己的看法

主持人：我們擁有世間最疼愛(ài)我們的家人，但現(xiàn)在看來(lái)我們并沒(méi)有好好地珍惜他們，愛(ài)護(hù)他們，那么我們?cè)趺醋霾潘闶菍?duì)家人的負(fù)責(zé)呢？

（2）展示方法

主持人：同學(xué)們說(shuō)得很好。對(duì)家人負(fù)責(zé)可以體現(xiàn)在很多方面，讓我們共同努力，做一個(gè)對(duì)家人負(fù)責(zé)的人。從此刻開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們努力做到：（多媒體）

A多關(guān)心自己的家人，特別是在他們身體不舒服的時(shí)候或者心情不好的時(shí)候。

B每天給自己找點(diǎn)活干，幫助家人分擔(dān)部分家務(wù)。

C適時(shí)為家人倒杯茶、削個(gè)蘋果。

D早上上學(xué)前跟家人說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家時(shí)給家人一個(gè)大大的擁抱。

E外出時(shí)，在征得家人的同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知家人。

F和家人有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在家人的角度上去想一想。

G遇上煩惱，告訴家人，尋求家人的幫助。

H有禮貌，不當(dāng)面頂撞家人，不和家人發(fā)脾氣；

I為家人分擔(dān)憂愁，知道家人最近最大的煩惱是什么。

J在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，考取好成績(jī)，經(jīng)常主動(dòng)向家人匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓家人操心。

時(shí)時(shí)謹(jǐn)記：不管家人做了什么，都是愛(ài)我們的，絕不會(huì)害我們。

主持人：同學(xué)們，一個(gè)只有懂得對(duì)家人負(fù)責(zé)的人,才能算是一個(gè)完整的人。讓我們學(xué)會(huì)對(duì)家人負(fù)責(zé)吧！在此，我們祝愿天下所有愛(ài)我們和我們愛(ài)的人都能——安康！快樂(lè)！

五、總結(jié)

1、集體朗誦：他們

──給家人

沒(méi)有他們，便沒(méi)有我們。

是他們，哺育了我們。

是他們，拓開(kāi)了道路。

沒(méi)有他們，我們的世界是殘缺的。

沒(méi)有他們，我們的生活是跛腳的。

他們的存在，使我們的世界完整。

他們的存在，使我們的生命鮮活。

有了他們，我們才可以超越歷史。

有了他們，我們才可以贏獲明天。

因此，我愛(ài)他們，我們愛(ài)他們。

他們給我們的我們也可以一樣給他們：

一片藍(lán)天白云

一輪明月朝陽(yáng)

一雙眼睛

一座家園

一顆赤子之心

2、老師小結(jié)：

通過(guò)今天的主題班會(huì)，相信大家對(duì)“對(duì)家人負(fù)責(zé)”都有了全面的認(rèn)識(shí)，深刻的感受。其實(shí)家人給我們的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的，作為子女的我們以后要想服務(wù)于社會(huì)，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，對(duì)我們的家人負(fù)責(zé)，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！?/p>

其實(shí)，我們的班集體也是一個(gè)大家庭。這學(xué)期我們班被評(píng)為普蘭店市三好班級(jí)，這與我們每位同學(xué)的努力是分不開(kāi)的。老師相信，只要我們精心呵護(hù)我們的班集體，把集體的事情當(dāng)成自己的事情，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，那么我們的大家庭將更加和諧和溫馨。

對(duì)家人負(fù)責(zé)

五年一班

王景麗

第四篇：關(guān)于對(duì)主題班會(huì)的評(píng)價(jià)（xiexiebang推薦）

關(guān)于對(duì)主題班會(huì)的評(píng)價(jià)

一、主題明確，立意新穎，符合班級(jí)實(shí)際，貼進(jìn)學(xué)生現(xiàn)實(shí)。

首先，通過(guò)各種渠道了解班級(jí)現(xiàn)狀，明確最需要解決的問(wèn)題，結(jié)合班級(jí)主要的實(shí)際問(wèn)題確定主題。選擇的主題要小而精，內(nèi)容要具體，目標(biāo)要明確，力求通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展能夠真正地解決班級(jí)中的一些實(shí)際問(wèn)題。盡量避免開(kāi)一些面面俱到、主次不分、缺乏準(zhǔn)備、內(nèi)容空洞的班會(huì)課。其次，主題的選擇上，要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。越貼近學(xué)生越好，針對(duì)學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)選擇內(nèi)容，這樣學(xué)生會(huì)更有參與的激情。主題班會(huì)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，要讓學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著。

二、內(nèi)容有時(shí)代性、思想性、知識(shí)性、趣味性。

主題確定后，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況圍繞這個(gè)主題組織材料，選取的材料盡量貼近學(xué)生的生活實(shí)際，只有學(xué)生感興趣的東西才有可能引起他們的共鳴。在班會(huì)上少講道理，多用發(fā)生在學(xué)生身邊的具體事例來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生。每次班會(huì)課都要給學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，確定的目標(biāo)要切合實(shí)際，不能偏低，也不能過(guò)高，要讓學(xué)生可做。選材生動(dòng)典型，有說(shuō)服力和感染力。結(jié)合實(shí)際，貼近學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生樂(lè)于參與。

三、形式力求多樣性，形式新穎，氣氛和諧，生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富。

班會(huì)的模式不要一成不變。它既可以是班主任的慷慨陳詞，也可以是班干部的工作部署；既可以是師生間的談心溝通，也可以是學(xué)生間的激烈辯論；既可以是講述故事，又可以是表演節(jié)目；既可以是知識(shí)競(jìng)賽，又可以是娛樂(lè)游戲……無(wú)論什么形式的班會(huì)課，都要結(jié)合班級(jí)實(shí)際，緊緊地圍繞一個(gè)主題，力爭(zhēng)解決一個(gè)實(shí)

際問(wèn)題。不管班會(huì)課的形式如何，只要有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步確實(shí)起到了積極的促進(jìn)作用，就是一次成功的班會(huì)課。我們要避免為了開(kāi)班會(huì)課而開(kāi)的班會(huì)課，在班會(huì)課的開(kāi)展過(guò)程中不要過(guò)多地追求形式上的完美，而要真正地注重內(nèi)容上的完美。力求讓每一名學(xué)生都能在班會(huì)課中受到啟迪、受到教育，力爭(zhēng)讓每一次班會(huì)課都能起到作用。

四、學(xué)生的主動(dòng)性得到體現(xiàn)。

學(xué)生在活動(dòng)中有分工、有角色，能快樂(lè)地參與。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性。班主任主持不主持，參加不參加是次要的，關(guān)鍵學(xué)生要參與。每一個(gè)同學(xué)都積極參與進(jìn)來(lái)，其實(shí)這個(gè)參與的過(guò)程就是學(xué)生受教育的一個(gè)重要過(guò)程。比老師單純說(shuō)教有效果。好的班會(huì)一定要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生全面參與，積極發(fā)言，在自我評(píng)價(jià)和互相討論中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，自我教育才是最好的教育；老師在這里的角色就是組織者和引導(dǎo)者，但這并不代表班會(huì)課上老師很輕松，相反是很忙碌，因?yàn)槟阋冀K注意觀察學(xué)生討論的走向，及時(shí)引導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教育目的。好的主題班會(huì)是一節(jié)非常開(kāi)放的課堂，在這里學(xué)生是主體，教師是導(dǎo)向。

五、效果與影響。

班會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備要充分，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要合理，提前發(fā)動(dòng)要必須，最后總結(jié)要升華。并力爭(zhēng)語(yǔ)言幽默小品化，內(nèi)容實(shí)際生活化，主題鮮明唯一化，效果感人震撼化，后續(xù)有力系列化?；顒?dòng)后學(xué)生應(yīng)該得到快樂(lè)，獲得知識(shí)，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)興趣，開(kāi)闊眼界。通過(guò)主題教育，使學(xué)生具有真情實(shí)感，思想認(rèn)識(shí)有較大提高，在道德行為等方面變化較大。效果力求強(qiáng)烈，讓學(xué)生終身難忘，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，影響深遠(yuǎn)。

第五篇：“對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)”主題班會(huì)教案

班會(huì)主題：“對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)”

高一5班

背景分析：

總書記在國(guó)家博物館參觀大型展覽會(huì)“復(fù)興之路”時(shí)發(fā)表重要講話。他說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的理想和追求，都有自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！?/p>

“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，依賴于全體中國(guó)公民的共同努力。正如總書記所言，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但個(gè)人的夢(mèng)想并非與國(guó)家的夢(mèng)想毫無(wú)關(guān)聯(lián)。只有實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，完成了中華民族的偉大復(fù)興，我們的“個(gè)人夢(mèng)”才能凸顯出更為光輝的意義；同時(shí)，祖國(guó)的繁榮昌盛又依賴于每一個(gè)中國(guó)公民個(gè)人夢(mèng)想的飛翔和實(shí)現(xiàn)。于是，如何啟發(fā)我們的青少年尋找到個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的契合點(diǎn)，成為全體身在學(xué)生思想工作一線的所有教育者的共同課題。在重慶一中學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的倡議下，各班開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)教育活動(dòng)。預(yù)期目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)生對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情；

2、引導(dǎo)學(xué)生收集國(guó)家成就相關(guān)資料，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛的信心；

3、通過(guò)對(duì)國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)問(wèn)題的討論，培養(yǎng)同學(xué)們的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；

4、以當(dāng)代社會(huì)精英的愛(ài)國(guó)情懷和艱苦奮斗為例，為同學(xué)們樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣；

5、幫助同學(xué)們完成自我定位，尋找“個(gè)人夢(mèng)”與“國(guó)家夢(mèng)”的契合點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而勤奮學(xué)習(xí)。目標(biāo)分析：

知識(shí)與技能：了解中國(guó)近代史和中國(guó)已經(jīng)取得的輝煌成就；會(huì)分析當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題；

過(guò)程與方法：收集、整理學(xué)習(xí)資料并分析關(guān)鍵信息；以表演、演講、匯報(bào)等才藝展示形式交流傳遞信息；

情感態(tài)度價(jià)值觀：愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)和建立；通過(guò)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)案例為學(xué)生提供榜樣：明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的努力奮斗！班會(huì)準(zhǔn)備：

班主任：召開(kāi)班干部會(huì)議，組織策劃班會(huì)形式、內(nèi)容、后勤保障；劃分學(xué)習(xí)小組，分配小組任務(wù)；

班干部：利用教室黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳園地進(jìn)行班會(huì)宣傳和動(dòng)員；安排布置教室，檢查多媒體設(shè)備等；

學(xué) 生：分小組按老師分配的任務(wù)查找相關(guān)資料并整理；小組自行協(xié)商在主題班會(huì)上的展示交流形式并進(jìn)行排練； 班會(huì)形式：

討論、小組發(fā)言、才藝表演、課件展示 班會(huì)過(guò)程：

（一）活動(dòng)基本情況

1、時(shí)間：2013年3月11日

2、地點(diǎn)：重慶一中高2014級(jí)23班教室

3、班主任：付紅

4、主持人：王元媛、周佳葉

5、參與者：重慶一中高2014級(jí)23班全體同學(xué)

（二）班會(huì)概況：

周佳葉：（音樂(lè)：《北京東路的日子》）

那些年里，我們?cè)阢y杏樹(shù)下肆無(wú)忌憚地聊著自己夢(mèng)中的高校； 那些年里，我們張狂地?fù)]灑著筆墨，豪邁得書寫著青春的傳奇； 那些年里，我們四目相對(duì)，清眸間流淌的是彼此之間相依相攜的默契。陽(yáng)光穿透樹(shù)葉間的間隙投射在地上的是兩條清瘦的剪影。——我的夢(mèng)想是清華。一個(gè)影子說(shuō)道。另一個(gè)影子突然止步。沉默了幾秒后，它說(shuō)： 一路向北的路上，有我在你的身旁。

在最璀璨的年少時(shí)光里，我們?yōu)閴?mèng)想引吭高歌； 在生命的似水年華里，我們?yōu)閴?mèng)想風(fēng)華絕代……

王元媛：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：重慶一中高2014級(jí)23班主題班會(huì)“我的中國(guó)夢(mèng)”現(xiàn)在開(kāi)始！周佳葉：下面請(qǐng)班主任老師為本次班會(huì)做發(fā)言。

班主任：同學(xué)們，總書記在國(guó)家博物館參觀大型展覽會(huì)時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。”

當(dāng)下，各行各業(yè)的祖國(guó)精英們，為了把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)美好，正在堅(jiān)持不懈地奮力拼搏。他們都是祖國(guó)發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們都是我們崇拜學(xué)習(xí)的榜樣。但是，同學(xué)們，請(qǐng)記?。核麄儯瑤啄昵?，或幾十年前做的事，正是我們現(xiàn)在做的事；那么，我們，幾年后，或幾十年后做的事，是不是也能跟他們做的一樣，甚至是更好呢？長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。為了祖國(guó)的明天，為了我們的未來(lái)，現(xiàn)在，我們?cè)撛趺醋瞿?？這些，就是我們今天的班會(huì)話題。正如蕭伯納所言“人生的真正快樂(lè)是致力于一個(gè)自認(rèn)為偉大的目標(biāo)”，今天的話題關(guān)系我們每一位同學(xué)的切身利益，我祝愿今天的班會(huì)能夠獲得圓滿成功！

王元媛：感謝付老師精彩的發(fā)言，下面我們將進(jìn)入班會(huì)第一個(gè)部分的探討和研究。第一部分 何謂中國(guó)夢(mèng)？

周佳葉：十八世紀(jì)，一群歐洲人不遠(yuǎn)萬(wàn)里地跨越大西洋奔赴那片廣袤而年輕的土地。數(shù)百萬(wàn)乘船到美國(guó)的移民對(duì)美國(guó)的第一影響，便是紐約港前的自由女神像。從那位高大的女子映入眼簾的第一刻起，他們便知道，在這里，他們能有一個(gè)家。（幻燈片展示：美式建筑與美國(guó)人的生活）王元媛：這便是最原始的美國(guó)夢(mèng)的由來(lái)。

千百年來(lái)，有多少人為了這個(gè)夢(mèng)想趨之若鶩，比如，我們耳熟能詳?shù)目票?、林書豪亦或是馬丁·路德·金。

身為中國(guó)人，我們的夢(mèng)想又將寄宿于何方？（音樂(lè)：唐代歌曲）

周佳葉：這是一場(chǎng)盛世。盛世的煙花點(diǎn)亮了大江南北！唐朝人開(kāi)闊豁達(dá)的心胸、高瞻遠(yuǎn)矚的目光讓千萬(wàn)代中國(guó)人引以為豪。而這場(chǎng)歷史上最為耀眼的盛世煙火又何嘗不是中國(guó)美好而繁榮的見(jiàn)證者？ 此刻，便讓我們夢(mèng)回唐朝吧。同學(xué)們，若你此時(shí)身在唐朝，那么，身為唐朝人的你又將會(huì)有怎樣的中國(guó)夢(mèng)呢？又會(huì)對(duì)生活抱有怎樣的期待呢？又會(huì)有什么樣的人生抱負(fù)呢？ 討論環(huán)節(jié)：

1.在朝為官（剛正不阿——魏征）2.糧食收成（農(nóng)夫）

3.開(kāi)放市場(chǎng)，提高社會(huì)地位（商人）（音樂(lè)：炸彈、亮劍）

王元媛：有人說(shuō)，繁華謝后，是一場(chǎng)山河永寂。只是怕在歷盡千年的更迭之后，古老而滄桑的帝國(guó)迎來(lái)的是戰(zhàn)火連綿、硝煙四起。從清政府簽訂第一份喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》之后，中國(guó)，便逐步走向了滅亡……

下面，請(qǐng)柯婷婷同學(xué)代表“One the Way”小組給大家講解中國(guó)近代屈辱史?！癘ne the Way”小組知識(shí)展示：中國(guó)近代屈辱史 主要內(nèi)容：

（1）1840年第一次“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”。擁有百萬(wàn)大軍的清政府竟然敗給數(shù)千英國(guó)遠(yuǎn)征軍，被迫簽訂《虎門條約》和《南京條約》，割地（香港）賠款、開(kāi)放通商口岸。

（2）1856年“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”，英、法聯(lián)軍火燒了圓明園。清政府隨后與俄國(guó)簽訂了《璦琿條約》，割讓了黑龍江以北60多萬(wàn)平方公里的土地；與日本簽訂《馬關(guān)條約》，割讓遼東半島、臺(tái)灣及澎湖列島,賠款2.35億兩白銀。與德、奧、俄等12國(guó)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》，賠款4.5億兩，在北京劃定使館區(qū)，向德、日陪罪等。

（3）日本帝國(guó)主義的入侵：: 1931年發(fā)動(dòng)“九一八”事變；1935年又向華北發(fā)動(dòng)了新的侵略；1937年在蘆溝橋向中國(guó)駐軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，不到一年，華東和華中地區(qū)相繼淪陷；僅一年零三個(gè)月，日軍就侵占了華北、華東、華中和華南。

（4）其他事件：中法戰(zhàn)爭(zhēng)、南京大屠殺、火燒圓明園、旅順大屠殺等等。

周佳葉：若你，定是一位熱血騰騰的愛(ài)國(guó)青年吧。那么，你會(huì)采取怎樣的措施去挽救你深愛(ài)的，卻淪陷在水火之中的祖國(guó)呢？

接下來(lái)，請(qǐng)凌宇騁同學(xué)代表“Kiss the Fire”小組向大家講述中華民族的不懈抗?fàn)帤v程。“Kiss the Fire”小組講述中國(guó)抗?fàn)?主要內(nèi)容：

（1）民眾的自發(fā)斗爭(zhēng)：1841年三元里人民的抗英斗爭(zhēng)，是近代中國(guó)人民最早的自發(fā)反抗外國(guó)侵略的英勇斗爭(zhēng)；1851——1864年爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)幾千年來(lái)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的最高峰；在1895年的反割臺(tái)斗爭(zhēng)中，劉永福領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)灣軍民共同抗擊日軍； 1898年，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)首先在山東興起，樹(shù)起了“扶清滅洋”的大旗，義和團(tuán)在抗擊八國(guó)聯(lián)軍的斗爭(zhēng)中作出了重要的貢獻(xiàn)。

（2）有識(shí)之士的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)：林則徐在領(lǐng)導(dǎo)禁煙斗爭(zhēng)的同時(shí)，搜集和研究外國(guó)情況，組織人編譯出《各國(guó)律例》和《四洲志》，成為中國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人；魏源在《四洲志》的基礎(chǔ)上編成了《海國(guó)圖志》一書，系統(tǒng)地介紹了南洋、歐美各國(guó)的歷史地理等情況，并提出著名的“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想；洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批新式軍事工業(yè)和新式學(xué)堂，并派遣學(xué)生留學(xué)，編練新式海陸軍。

（3）追求民族解放的辛亥革命：20世紀(jì)初以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了中國(guó)歷時(shí)2000多年的封建君主專制政體，建立了中華民國(guó)，使民主共和的觀念深入人心。

（4）反法西斯的八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)：在空前嚴(yán)重的民族危機(jī)面前，已經(jīng)覺(jué)醒起來(lái)的中國(guó)人民在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，取得了抗戰(zhàn)的全面勝利。經(jīng)過(guò)抗日斗爭(zhēng)，中國(guó)的國(guó)際地位大大提高，成為世界四強(qiáng)和聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始國(guó)之一。

（5）新中國(guó)的建國(guó)探索：新民主主義革命的勝利和改革開(kāi)放三十年。討論環(huán)節(jié)：

1、身在前線，奮勇殺敵

發(fā)明新的戰(zhàn)術(shù)、研究歷史上著名的軍事書籍、開(kāi)發(fā)新式武器

2、后勤工作

保障糧食、衣物補(bǔ)給線，彈藥的充沛、藥物的合理使用

王元媛：歷史的車輪從不停息轉(zhuǎn)動(dòng)，它被動(dòng)或是主動(dòng)地催促著所有事物馬不停蹄地向前趕。在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的愛(ài)國(guó)人士數(shù)十年如一日的艱苦奮斗下，新中國(guó)從一片廢墟中站立起來(lái)，在貧困潦倒的補(bǔ)給線上學(xué)會(huì)了改革開(kāi)放…

下面，請(qǐng)周柯楠同學(xué)代表“墨荷”小組給大家匯報(bào)中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就?！澳伞毙〗M知識(shí)展示：中國(guó)現(xiàn)在的成就 主要內(nèi)容：

（1）中國(guó)已成為世界第二的經(jīng)濟(jì)大國(guó)、第二的貿(mào)易大國(guó)、第一的出口大國(guó)。目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)模在全球GDP中的占比達(dá)到10%左右，每年全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的20%來(lái)自中國(guó)。

（2）我們用占全球不到10%的耕地和人均僅為世界平均水平28%的水資源，養(yǎng)活了占全球20%的人口，貧困人口減少2億多，成為全球唯一提前實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)中“貧困人口減半”的國(guó)家。

（3）在約500種主要工業(yè)產(chǎn)品當(dāng)中，我國(guó)有220種產(chǎn)量位居世界第一，在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)行業(yè)分配的22個(gè)行業(yè)中，我國(guó)產(chǎn)值均居世界第一或者第二。鋼鐵、水泥、原煤、電解鋁、造船產(chǎn)量均占世界份額的45%以上，電力裝機(jī)已經(jīng)達(dá)到了11.44億千瓦，超過(guò)美國(guó)，也成為了世界第一。

（4）我國(guó)積極參與應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的國(guó)際合作，推動(dòng)成立了1200億美元的亞洲外匯儲(chǔ)備庫(kù)，對(duì)外簽署了6500億元人民幣的國(guó)際貨幣互換協(xié)議，免除了49個(gè)重債窮國(guó)和最不發(fā)達(dá)國(guó)家的債務(wù)，向其他發(fā)展中國(guó)家提供了超過(guò)2000億元人民幣的援助。

（5）我國(guó)積極參與國(guó)際維和行動(dòng)，累計(jì)向24項(xiàng)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)派出上萬(wàn)人次，現(xiàn)正在執(zhí)行維和任務(wù)的有2100多人，是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)中派出維和人員最多的國(guó)家。

周佳葉：而現(xiàn)如今，這個(gè)振興祖國(guó)的任務(wù)便繼承到我們的肩膀上了。現(xiàn)在，我們的同學(xué)們又有怎樣的理想，怎樣的目標(biāo)，對(duì)未來(lái)又有怎樣的期翼？換句話說(shuō)，你又有著怎樣的中國(guó)夢(mèng)呢？ 討論環(huán)節(jié)：從專業(yè)、職業(yè)上經(jīng)行討論。（才藝表演：歌曲《我的未來(lái)式由我做主》）

王元媛：由此可見(jiàn)，在不同的時(shí)代背景下我們有著不同的中國(guó)夢(mèng)。在太平盛世，也許我們想的是在朝為官以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值；在戰(zhàn)亂時(shí)期，我們的中國(guó)夢(mèng)是走上前線，在刀光劍影里保衛(wèi)自己的祖國(guó)；而在科技技術(shù)發(fā)展的今天，我們希望的是更為廣闊的天地，更為開(kāi)闊的視野……

周佳葉：也許你會(huì)說(shuō)，理想誠(chéng)然美好，只是離我們似乎過(guò)于遙遠(yuǎn)。我們生活在如此優(yōu)越的環(huán)境里，卻面對(duì)著更大的壓力。那么，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>