第一篇：大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告（最終版）

湛江師范學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告

湛江師范學(xué)院 商學(xué)院 07財(cái)會(huì)2班 陳麗 2007244201 改革開(kāi)放的大好形勢(shì)給每一個(gè)家庭帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)收入的增長(zhǎng)，人民的消費(fèi)質(zhì)量隨生活水平的提高而不斷提高。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體, 社會(huì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也給大學(xué)生的消費(fèi)觀念帶來(lái)了巨大的沖擊。為了更好地了解我校學(xué)生整體的消費(fèi)現(xiàn)狀，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀, 我們從消費(fèi)水平、消費(fèi)來(lái)源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)觀念等方面進(jìn)行調(diào)查。在2009年11月，我們從湛江師范學(xué)院的一萬(wàn)多名學(xué)生中，采用隨機(jī)抽樣的形式進(jìn)行此次問(wèn)卷調(diào)查，本次調(diào)查實(shí)際收回問(wèn)卷100份，有效問(wèn)卷為100份，回收有效率達(dá)100%。其中，男生38人，女生62人。具體情況如下：

一、大學(xué)生消費(fèi)基本情況

1.消費(fèi)水平。從下圖數(shù)據(jù)顯示中我們可以知道月平均消費(fèi)金額在300元以下的學(xué)生占56%，300—500元（包含500元）占27%，500-800（包含800元）占14%，800-1200的占3%，1200元以上占0%。由此可見(jiàn)，大部分學(xué)生的月平均消費(fèi)金額為500元以下，每月消費(fèi)金額超過(guò)500元的只占17%，層次性較為明顯，而且是逐層替減的，部分原因是湛江師范學(xué)院的學(xué)生大多來(lái)自經(jīng)濟(jì)狀況較一般或較差的家庭中，貧困生占的比重較大。由此也可知社會(huì)上一些輿論認(rèn)為大學(xué)生代表著高消費(fèi)，代表著奢侈浪費(fèi)的看法是片面的。

月平均消費(fèi)額3%14%0%A.300元以下B.300—500元（包含500元）C.500-800（包含800元）56%D.800-1200E.1200以上27%

2.經(jīng)濟(jì)來(lái)源。通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在日常消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源方面，70% 的學(xué)生生活費(fèi)主要由父母供給，課余打工占17%，參加學(xué)校勤工儉學(xué)占8%，獎(jiǎng)學(xué)金占0.00%，其它占5%。由此可見(jiàn)，大部分的學(xué)生的生活費(fèi)都是來(lái)自家庭的支持，學(xué)生不能自力更生去尋求經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力較弱，比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的同齡人 16 歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯。但也有部分同學(xué)是自己打工賺錢(qián)作為自己的生活費(fèi)主要來(lái)源的，這值得肯定，不過(guò)我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，花在做兼職的時(shí)間應(yīng)該適度，不要因?yàn)榧媛毝绊憣W(xué)習(xí)。

生活費(fèi)主要來(lái)源***007081705A．參加學(xué)校的勤工儉學(xué)B．課余打工C．家中補(bǔ)給D．獎(jiǎng)學(xué)金E．其它

3.消費(fèi)方式。要理性消費(fèi)就應(yīng)先學(xué)會(huì)計(jì)劃性消費(fèi)。大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)選擇有計(jì)劃消費(fèi)的占44%，.能省則省的占33%，毫不在乎肆意揮霍的占6%，選擇其他的占17%?？梢?jiàn)大學(xué)生的消費(fèi)方式總體上是比較穩(wěn)定，有計(jì)劃性的。但也有部分學(xué)生是毫不在乎肆意揮霍，對(duì)于這部分學(xué)生我們有必要進(jìn)行正確的消費(fèi)觀教育。

消費(fèi)方式50403020100A.事先做好消費(fèi)計(jì)劃再花錢(qián)44C.毫不在乎肆意揮霍6B.能省則省33D．其它17系列2

4．學(xué)生消費(fèi)顧慮。從下圖數(shù)據(jù)我們可以知道學(xué)生消費(fèi)時(shí)擔(dān)心錢(qián)不夠用的占44 %，對(duì)于商品的選擇占33%，心疼父母的血汗錢(qián)的占23%。從中我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)計(jì)劃做得還不夠好，還會(huì)有錢(qián)不夠用的問(wèn)題，部分原因是家庭比較貧困，父母所提供的生活費(fèi)不多，但在校的生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用較高。從中我們還可以看出部分大學(xué)生在消費(fèi)的同時(shí)能體會(huì)父母勞動(dòng)的艱辛，消費(fèi)是比較理性的。

消費(fèi)顧慮***51050A.商品的選擇B.錢(qián)不夠用C.心疼父母的血汗錢(qián)443323系列1

5．消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面。

每月的通訊費(fèi)用：25元以?xún)?nèi)占22 %，25—50元的占50%，50—100元的占28%。從數(shù)據(jù)中可知大多數(shù)大學(xué)生的電話費(fèi)支出在25—50元之間，這是比較合理的。但也有一部分學(xué)生通訊費(fèi)是超過(guò)50元的，據(jù)我們了解有些是因工作需要，但也有學(xué)生是因?yàn)檫h(yuǎn)程戀愛(ài)或同學(xué)朋友在外地的，煲電話粥是經(jīng)常的事，這導(dǎo)致他們的通訊支出超過(guò)了平均水平。也就是說(shuō)，在手機(jī)消費(fèi)方面，不理性、高開(kāi)銷(xiāo)的情況還是存在的。

每學(xué)期花費(fèi)在護(hù)膚著裝等形象的費(fèi)用：300元以下占61%，300—500元占33%，500—800元占6%，這說(shuō)明我校學(xué)生花在形象上的費(fèi)用還是比較合理的，這也是湛師的學(xué)子給人一種樸素大方的感覺(jué)的原因。大學(xué)生基本上是一個(gè)純消費(fèi)群體，過(guò)高的消費(fèi)追求會(huì)加重父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，看來(lái)我校大部分學(xué)生都有這個(gè)意識(shí)。

每學(xué)期花費(fèi)請(qǐng)客送禮等面子消費(fèi)方面的費(fèi)用：100元以?xún)?nèi)的占33%,100—200占元22%,200—400元的占22%,400—600元的占23%。從數(shù)據(jù)中可知現(xiàn)在的大部分學(xué)生的人情消費(fèi)都占了挺大的比重，請(qǐng)客吃飯和聚會(huì)成為大學(xué)校園的一種特殊的文化。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高,學(xué)生們的人情消費(fèi)已經(jīng)成為了一個(gè)不可忽視的問(wèn)題, 現(xiàn)在這種支出呈現(xiàn)一種上升趨勢(shì),讓人憂心。6．當(dāng)錢(qián)不夠用時(shí)的解決辦法。自己存錢(qián)的占56%，直接向父母要錢(qián)占33%，向別人借了再說(shuō)占11%。從上面的數(shù)據(jù)中可知大學(xué)生的自控能力還是挺強(qiáng)的，當(dāng)沒(méi)錢(qián)時(shí)不會(huì)毫無(wú)節(jié)制的花，大部分會(huì)自己攢錢(qián)，還是挺體貼父母的。但也有一部分大學(xué)生在沒(méi)錢(qián)時(shí)直接向父母要或向別人借，說(shuō)明他們的儲(chǔ)蓄觀念淡薄，雖然不能批評(píng)他們的不對(duì)，但學(xué)會(huì)控制自己的消費(fèi)也是非常必要的。

錢(qián)不夠用時(shí)的解決方法11%33%56%A.向父母要錢(qián)B.自己存錢(qián)C.向別人借了再說(shuō)

7.消費(fèi)水平的自我評(píng)價(jià)。認(rèn)為自己的消費(fèi)水平剛剛好的占44%，認(rèn)為自己的消費(fèi)水平偏高的占33%，認(rèn)為自己的消費(fèi)水平非常低的占17%，認(rèn)為自己的消費(fèi)水平偏低的占6%，認(rèn)為非常高的占0 %。由此可見(jiàn)，大部分學(xué)生都認(rèn)為自己的消費(fèi)水平是適度的，但也有好大一部分學(xué)生認(rèn)為自己的消費(fèi)超出自己可接受的范圍，另有小部分同學(xué)則認(rèn)為自己的消費(fèi)水平低得無(wú)法接受。

自評(píng)每月消費(fèi)情況17%6%0%33%A.非常高B.偏高C.剛剛好D.偏低E.非常低44%

二、存在的消費(fèi)問(wèn)題及其原因分析

調(diào)查結(jié)果表明，理性消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流，大學(xué)生也重視健康消費(fèi)，消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。但部分學(xué)生存在消費(fèi)誤區(qū),，消費(fèi)方式中存在毫不在乎肆意揮霍的情況；人際交往消費(fèi)過(guò)度，主要為通訊支出和人情支出；經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱，理財(cái)觀念淡薄；一些學(xué)生不懂得量入為出，存在消費(fèi)盲目性。主要原因如下：

（一）大學(xué)生自身因素。大多數(shù)的大學(xué)生消費(fèi)沒(méi)有計(jì)劃,盲目性較強(qiáng)。大學(xué)生的消費(fèi)心理處在不成熟階段,相互攀比的現(xiàn)象較為普遍。追逐時(shí)尚和新潮成為了大學(xué)生消費(fèi)的流行趨勢(shì)和消費(fèi)個(gè)性化的表現(xiàn)形式。人際關(guān)系費(fèi)用逐漸成為大學(xué)生高消費(fèi)的一部分，有的人為增進(jìn)彼此的友情,在人情消費(fèi)方面毫不講度。(二)學(xué)校因素。高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。學(xué)校作為培養(yǎng)大學(xué)生成才的重要平臺(tái),在校園文化建設(shè)中卻普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。

（三）家庭因素。家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài)促使大學(xué)生形成了錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念。一部分大學(xué)生因其是獨(dú)生子女，父母不限制子女的生活費(fèi)用，造成子女盲目地陷入感性消費(fèi)；一部分大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)水平較差同，為了面子奢侈地消費(fèi),父母為了能讓孩子上大學(xué)、讓孩子過(guò)得好竭力滿足子女。

(四)社會(huì)環(huán)境因素。校園周邊環(huán)境整治不力,治理沒(méi)有規(guī)劃性,長(zhǎng)期性，眾多的網(wǎng)吧、KTV 等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著大學(xué)生的消費(fèi)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化因素的作用也不容忽視，現(xiàn)在大學(xué)生走在時(shí)代的前沿,受到外來(lái)價(jià)值文化的熏染，商家媒體不斷推銷(xiāo)和吹捧的消費(fèi)行為沖擊著大學(xué)生的消費(fèi)觀念，影響他們的消費(fèi)傾向。

三、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為的建議

當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校共同為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的消費(fèi)氛圍，具體可以從以下四個(gè)方面著手 ：

（一）樹(shù)立正確科學(xué)的消費(fèi)觀念。大學(xué)生要在消費(fèi)行為中能夠有目的、有計(jì)劃，學(xué)會(huì)科學(xué)消費(fèi)、理性消費(fèi)，提高自身消費(fèi)的合理性，形成自己的理財(cái)觀念，用理智支配消費(fèi)。一方面要注重消費(fèi)支出的總量，大學(xué)生消費(fèi)來(lái)源主要是家庭，所以要根據(jù)家庭情況適度消費(fèi)；另一方面要注重消費(fèi)的合理支出，在總量不變的情況下達(dá)到消費(fèi)效應(yīng)的最大化，合理安排消費(fèi)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生個(gè)人應(yīng)努力養(yǎng)成正確科學(xué)的消費(fèi)觀念，也為身邊的同學(xué)樹(shù)立好的榜樣。減少奢侈消費(fèi)，將自己的精力主要集中在學(xué)習(xí)上, 用最合理的最經(jīng)濟(jì)的方式來(lái)完成自身的學(xué)業(yè)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生教育管理，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的校園消費(fèi)氛圍。在校園中開(kāi)展消費(fèi)道德教育，將消費(fèi)、理財(cái)?shù)燃{入思想道德教育課程。把注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，作為校園文化建設(shè)的 一項(xiàng)主要內(nèi)容。使大學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)水平和其他同齡人的消費(fèi)有一定的了解，自己督促自己做到不亂花錢(qián)，樹(shù)立良好的消費(fèi)觀，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，使整個(gè)校園都能有一個(gè)良好的消費(fèi)風(fēng)氣。抓好學(xué)生行為培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生把時(shí)間、精力投入到學(xué)習(xí)中去，鼓勵(lì)他們要自覺(jué)追求有利于增加知識(shí)、陶冶情操、提高涵養(yǎng)，能夠?qū)崿F(xiàn)人的全面發(fā)展的高層次的消費(fèi)活動(dòng)。

（三）家長(zhǎng)要培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)。經(jīng)濟(jì)上困難的家長(zhǎng)要理直氣壯地要求孩子自己承擔(dān)一部分,沒(méi)困難的家長(zhǎng)也要讓孩子承擔(dān)一部分,消除孩子索要、依賴(lài)心理。家長(zhǎng)應(yīng)該合理根據(jù)家庭條件分配給子女生活費(fèi)，幫助子女設(shè)計(jì)合理的消費(fèi)計(jì)劃，引導(dǎo)他們合理開(kāi)支，及時(shí)過(guò)問(wèn)子女對(duì)錢(qián)的使用情況，做到心里有數(shù)，不要任憑子女花錢(qián)，把好防止奢侈消費(fèi)的第一道關(guān)。家長(zhǎng)自身也要合理的消費(fèi)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康合理的消費(fèi)理念。

（四）塑造節(jié)約型的社會(huì)理念。加強(qiáng)美德教育,提倡理性消費(fèi)和節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)。提高大學(xué)生對(duì)不良消費(fèi)的抵制力，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀。

第二篇：大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告

姓名：梁家銘 班級(jí)：營(yíng)銷(xiāo)1321 學(xué)號(hào)：***7 指導(dǎo)老師：趙峰

大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的：

在國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新時(shí)期，社會(huì)消費(fèi)水平快速增長(zhǎng)，消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)傾向發(fā)生了巨大的變化，而我們當(dāng)代大學(xué)生作為一個(gè)特殊而又龐大的消費(fèi)群體，也在發(fā)生著巨大的變化。本次調(diào)查是以大學(xué)生這樣一個(gè)特殊的社會(huì)群體為對(duì)象，著重考察其日常消費(fèi)情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生消費(fèi)情況呈現(xiàn)出這樣兩個(gè)主要特征：一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費(fèi)水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化;二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費(fèi)情況存在明顯差異。調(diào)查目的：了解大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)心理，分析差異及其產(chǎn)生的原因。

二、調(diào)查時(shí)間:2014.10.10-2014.10.18

三、調(diào)查對(duì)象： 在校大學(xué)生

四、調(diào)查方式：調(diào)查問(wèn)卷

問(wèn)卷情況：

本問(wèn)卷共發(fā)放 50份，收回有效問(wèn)卷 46 份。發(fā)放以我們周?chē)耐瑢W(xué)為主，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。在此次調(diào)查活動(dòng)中，我們采用調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)獲取在工商管理學(xué)院及管理科學(xué)與工程學(xué)院就讀的大學(xué)生的日常消費(fèi)信息。我們將所收集的信息運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的方法重點(diǎn)分析和研究大學(xué)生的日常開(kāi)支情況，探究大學(xué)生日常開(kāi)支的來(lái)源渠道以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)傾向，并分析比較不同區(qū)域，不同性別，不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生的消費(fèi)差異，最后提出我們的建議。

此次調(diào)查活動(dòng)集中在工商管理學(xué)院和管理科學(xué)與工程學(xué)院，因此大學(xué)生的消費(fèi)情況會(huì)受到唐山整體消費(fèi)環(huán)境的影響，此外，由于采樣的數(shù)據(jù)有限，調(diào)查時(shí)間相對(duì)較短且較集中，以及在調(diào)查過(guò)程中部分同學(xué)認(rèn)為調(diào)查的項(xiàng)目涉及到個(gè)人隱私而不配合我們的工作等因素都會(huì)對(duì)我們的調(diào)查分析結(jié)果產(chǎn)生一定的影響。基于以上原因，調(diào)查分析結(jié)果會(huì)有一定缺陷，在此特別加以說(shuō)明。大學(xué)生消費(fèi)情況研究概述：

大學(xué)生的消費(fèi)主要是日常生活開(kāi)支，這些費(fèi)用相對(duì)于全國(guó)人均收入水平來(lái)說(shuō)，還處于較低的水平，而現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和數(shù)量都發(fā)生了很大的變化。就消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面而言：得益于生活水平的提高和社會(huì)產(chǎn)品的豐富，當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已經(jīng)不僅僅局限于日常生活開(kāi)支，還包括一些電子產(chǎn)品的消費(fèi)，如手機(jī)、電腦、mp3、數(shù)碼相機(jī)等。就數(shù)量方面而論：包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、餐飲費(fèi)用的增長(zhǎng)以及其他一些生活成本的提高。究其原因，生活水平提高以及物價(jià)上漲是一個(gè)方面，但伴隨物價(jià)水平的上漲而同步增長(zhǎng)的其他相關(guān)方面的支出卻與學(xué)費(fèi)的快速增長(zhǎng)不成比例，這一點(diǎn)在近幾年中已經(jīng)引起了社會(huì)有關(guān)學(xué)者的思考。

大學(xué)生的消費(fèi)作為社會(huì)消費(fèi)中的一個(gè)特殊部分，盡管對(duì)當(dāng)前社會(huì)總體的消費(fèi)水平不會(huì)有太大影響，但鑒于大學(xué)生的消費(fèi)對(duì)今后社會(huì)的消費(fèi)有很大的導(dǎo)向作用，我們的調(diào)查分析更多關(guān)注的是大學(xué)生群體的消費(fèi)差異和趨勢(shì)。在數(shù)據(jù)的調(diào)查與分析中我們發(fā)現(xiàn)：

1、大學(xué)生消費(fèi)的增長(zhǎng)速度較快；

2、不同性別，不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生的消費(fèi)情況均存在差異；

3、大學(xué)生在電子產(chǎn)品以及書(shū)籍消費(fèi)方面也存在較大差異。

五、大學(xué)生消費(fèi)情況的具體分析

統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷中有這樣幾個(gè)主要內(nèi)容，大學(xué)生的資金來(lái)源渠道和消費(fèi)支出情況，其中資金來(lái)源渠道包括父母給的、勤工儉學(xué)、做兼職、其他。在支出的調(diào)查中，有如下幾個(gè)內(nèi)容：購(gòu)買(mǎi)服飾、購(gòu)買(mǎi)飾品或精品、購(gòu)買(mǎi)電腦軟件或?qū)W習(xí)工具等，這些基本上列示了現(xiàn)在大學(xué)生的收入來(lái)源和消費(fèi)方向，可以全面系統(tǒng)地考察大學(xué)生的收支狀況。雖然家庭收入水平是影響大學(xué)生消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的主要因素，但專(zhuān)業(yè)、性別以及所處環(huán)境的不同也不同程度地影響著大學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)結(jié)構(gòu)。具體為：

1.總消費(fèi)額 統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，消費(fèi)額主要集中在 300 —500 和 500 —800 之間，對(duì)于一個(gè)基本上的純消費(fèi)群體，我們覺(jué)得這個(gè)結(jié)果略低。

．通訊開(kāi)支 隨機(jī)問(wèn)卷得到的結(jié)果，在擁有手機(jī)的群體中，月花費(fèi)在50-150元的占到 43%，已經(jīng)接近一半。對(duì)于這部分人，按照每條短信 0.1 元，話費(fèi)每分鐘 0.3 元計(jì)算，月平均支出在150元以上，就意味著每天要打十幾分鐘電話或是發(fā)幾十條短信，顯然，這些不是都有必要的。也就是說(shuō)，在手機(jī)消費(fèi)方面，不理性、高開(kāi)銷(xiāo)的情況還是存在而且頗嚴(yán)重的。相比之下電話卡的開(kāi)支就比較小了 以我們的感覺(jué)，似乎大一的時(shí)候電話方面支出較多，而大二除了極個(gè)別人外似乎這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據(jù)也基本反映了這個(gè)特點(diǎn)，月支出在 100 元以下的達(dá)到 78%，接近八成的同學(xué)每月都很少打電話，或每個(gè)電話時(shí)間較短。即使考慮到目前的手機(jī)普及率，大家這方面的消費(fèi)還是比較的合理，這可能與在校生平時(shí)時(shí)間緊張有關(guān)。

．生活資金來(lái)源 其實(shí)出這個(gè)問(wèn)題之前，答案就在我們意料之中了，不過(guò)九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還是說(shuō)明了一切，這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無(wú)法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見(jiàn)一斑。大部分同學(xué)的家庭月收入都比較高，因此，再回頭看前面大額的、驚人的月支出，就也可以理解了。但是，我們還要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，是不是賺得多了，就可以毫無(wú)顧忌的大手大腳的花錢(qián)。

．調(diào)查的大學(xué)生中，理科生對(duì)自己的消費(fèi)狀況并不清楚，甚至很混亂。這說(shuō)明了：一是目前大學(xué)生的財(cái)商意識(shí)有待提高；二是文科學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)多于理科學(xué)生，對(duì)消費(fèi)方面問(wèn)題的思考更深入。而從我們調(diào)查的情況可以看出，各學(xué)校對(duì)大學(xué)生所進(jìn)行的消費(fèi)方面的教育很少甚至沒(méi)有，因此我們認(rèn)為學(xué)校很有必要經(jīng)常對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)理財(cái)方面的教育，提高大學(xué)生的財(cái)商意識(shí)，從而更好地提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，為今后的就業(yè)及生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。．在網(wǎng)費(fèi)調(diào)查中，大部分學(xué)生將日常生活上網(wǎng)當(dāng)做不可缺少的事情.從這個(gè)方面表現(xiàn)出大學(xué)生精神上比較空虛，在調(diào)查中每個(gè)月平均上網(wǎng)的費(fèi)用達(dá)到了50元,最高的在200元以上.所以我們應(yīng)該加強(qiáng)在這些方面的教育.6 ．在談?wù)撓M(fèi)水平滿意度時(shí)，60% 的被調(diào)查者認(rèn)為花銷(xiāo)較大，與自己的預(yù)期不符?？墒?，大家又一直保持著這種花費(fèi)勢(shì)頭，這也算是大學(xué)生消費(fèi)心理脆弱的一定表現(xiàn)。如圖所示：

7.當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢(qián)花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)?？梢?jiàn)，當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。8 ．過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理 一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢(qián)以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。

9.大學(xué)生的生活消費(fèi)即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，以學(xué)生在校每天消費(fèi)8元左右用于基本飲食需要來(lái)估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需250元左右。如圖所示:

六、當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏頗的原因分析

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無(wú)計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛(ài)支出過(guò)度等問(wèn)題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系。

1, 今天的大學(xué)生生活在“沒(méi)有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。

2, 學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。可事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢(qián)觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專(zhuān)題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。

七、討論和建議

在此次的調(diào)查過(guò)程和后期的統(tǒng)計(jì)分析中，我們對(duì)前期的調(diào)查活動(dòng)和后期的討論研究做了一些總結(jié)，并對(duì)調(diào)查結(jié)果提出自己的建議。．增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力?，F(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力。．克服攀比情緒，攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？首先，我們應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不可恥，沒(méi)有必要抬不起頭來(lái)。通過(guò)這次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大，這主要是生源來(lái)自全國(guó)各地，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。．形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣，良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專(zhuān)題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

第三篇：關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告

思修社會(huì)實(shí)踐論文

——大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查

內(nèi)容摘要：人生價(jià)值觀是建立在世界觀和生命觀基礎(chǔ)上隨時(shí)調(diào)整人生方向的“指南針”，不同的價(jià)值觀成就不同的人生。而消費(fèi)觀念作為價(jià)值觀的一種，反映了人們對(duì)待其可支配收入的指導(dǎo)思想和態(tài)度以及對(duì)商品價(jià)值追求的取向。而如今大學(xué)校園中互相攀比，盲目追從等不正確的消費(fèi)觀念滋長(zhǎng)叢生，作為大學(xué)生——社會(huì)消費(fèi)群體中的一個(gè)特殊部分的我們，該如何面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。

關(guān)鍵字：大學(xué)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀念積極指引

一、調(diào)查結(jié)果

在實(shí)踐周內(nèi)，我對(duì)大學(xué)內(nèi)部一定范圍內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，通過(guò)您的月消費(fèi)大概處于什么水平；您在購(gòu)物時(shí)是否更傾向于名牌商品；您是否經(jīng)常參加同學(xué)聚餐；您選擇聚餐的地點(diǎn)一般是；您的消費(fèi)是否會(huì)經(jīng)常受到別人的影響??等問(wèn)題，加上后期的統(tǒng)計(jì)分析，我得出了如下的結(jié)論：

1.大學(xué)生消費(fèi)的增長(zhǎng)速度較快。

2.不少大學(xué)生表示，愿意購(gòu)買(mǎi)名牌產(chǎn)品。追求名牌幾乎成為大學(xué)生的共同觀點(diǎn)。

3.大學(xué)里，聚餐之風(fēng)盛行，并大多都是選擇高消費(fèi)的場(chǎng)所。

4.大部分同學(xué)的消費(fèi)行為容易受到他人的影響。

5.校園中互相攀比，盲目追從等不正確的消費(fèi)觀念滋長(zhǎng)叢生

二、錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念

1.互相攀比

曾在網(wǎng)上看到這么一則令人有些心酸的報(bào)道：在鎮(zhèn)江市區(qū)一數(shù)碼視聽(tīng)專(zhuān)賣(mài)店內(nèi)，一對(duì)父母和剛趕來(lái)入學(xué)的兒子僵持著，兒子剛從茅山老區(qū)一鄉(xiāng)鎮(zhèn)考取江蘇大學(xué)，是今年村中唯一一名考上江大本科的學(xué)生。而在購(gòu)買(mǎi)一款MP3時(shí)，父母因價(jià)格和兒子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)閮鹤右愿改附ㄗh的較為便宜的MP3式樣太土和說(shuō)功能太少，沒(méi)有辦法和同學(xué)相比為由，始終不肯讓步，母親急的抹眼淚。其實(shí)這對(duì)父母都是務(wù)農(nóng)種田的，日子過(guò)的并不寬裕，考慮到孩子學(xué)習(xí)、聯(lián)系方便，他們已經(jīng)給孩子買(mǎi)了一臺(tái)筆記本電腦，還為兒子買(mǎi)了一部可以攝像的手機(jī)。這次帶兒子入學(xué)報(bào)到，他們幾乎花光了家中所有的積蓄，但卻只換來(lái)兒子因攀比心理而帶來(lái)的不懂事，不體諒。當(dāng)代大學(xué)生之間，攀比之風(fēng)逐漸盛行，類(lèi)似的例子不在少數(shù)。

生日，聚會(huì)要去酒店或者咖啡廳，不然沒(méi)有面子；手機(jī)，電腦，MP3必須定時(shí)更新，不然沒(méi)辦法和別人比??這一切似乎已經(jīng)成了一種約定俗成的習(xí)慣，也正是在這種虛榮心的驅(qū)使下開(kāi)始惡性循環(huán)，形成無(wú)休止的攀比現(xiàn)象。

2.盲目追從

如今的大學(xué)校園中，耐克，阿迪達(dá)斯，杰克瓊斯等品牌已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，而LV，Burberry等一些奢侈品也慢慢進(jìn)入同學(xué)們的視線中，“品牌的東西注重信譽(yù)，質(zhì)量好，周?chē)芏嗤瑢W(xué)都在用”等類(lèi)似的觀念已經(jīng)漸漸取代了同學(xué)們心中的實(shí)用主義，而導(dǎo)致盲目跟從周?chē)后w的消費(fèi)趨勢(shì)和潮流進(jìn)行不必要的消費(fèi)，很多時(shí)候，我們往往會(huì)為買(mǎi)到的東西沒(méi)有實(shí)用價(jià)值而后悔當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，或者為無(wú)法安置多余的物品而發(fā)愁，卻又在日后的生活中依舊不自主地隨波逐流。

三、深層次原因

任何事物的產(chǎn)生和發(fā)展必定都有原因。當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)互相攀比、盲目追從等不正確的價(jià)值觀念，并且不斷蔓延，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)相聯(lián)。

1.社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響

學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因?yàn)樯鐣?huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。今天的大學(xué)生生活在“沒(méi)有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì)接觸。而目前，社會(huì)上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式，大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體，加之相對(duì)缺乏自主判斷力，若沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會(huì)樹(shù)立不正確的消費(fèi)觀念。

2.校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化

學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會(huì)竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對(duì)樹(shù)立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就會(huì)為追從之風(fēng)的產(chǎn)生和擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件

3.家長(zhǎng)不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸

家庭在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來(lái)，家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，許多家長(zhǎng)自身沒(méi)有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長(zhǎng)們怕比別人差，寧可自己省吃?xún)€用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。

4.教育與引導(dǎo)不夠

學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。可高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足導(dǎo)致對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面

和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢(qián)觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專(zhuān)題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。

四、總結(jié)和建議

對(duì)于此次的調(diào)查活動(dòng)，我做了相應(yīng)的整理和總結(jié)，并提出了自己的建議。．積極引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則。在消費(fèi)的過(guò)程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”，強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計(jì)劃的消費(fèi)，選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。努力克服互相攀比和盲目追從的不正確的消費(fèi)觀念。．形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣，營(yíng)造大學(xué)健康的消費(fèi)氛圍。學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分，所以當(dāng)良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)營(yíng)造大學(xué)健康的消費(fèi)氛圍的活動(dòng)專(zhuān)題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，兩者相輔相成，不讓錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念有可乘之機(jī)。．提高精神境界，減少對(duì)物質(zhì)需求的過(guò)分依賴(lài)。通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)雙方共同努力，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀，寫(xiě)作等良好習(xí)慣，培養(yǎng)其健康向上的精神追求，減少對(duì)物質(zhì)需求的依賴(lài)，從而督促正確的消費(fèi)觀念的形成。

參考文獻(xiàn)：

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 高等教育出版社

第四篇：大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告

技術(shù)物理系材料物理09-1 郭永勝 540911020108

大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告

一、問(wèn)題的提出

當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題，我決定對(duì)理工大學(xué)學(xué)生進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研，弄清楚大學(xué)生要花多少錢(qián)，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進(jìn)??

二、調(diào)查方式

在學(xué)校采取隨機(jī)抽查的方式,對(duì)不同年級(jí)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行抽樣問(wèn)答。

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

（一）、總消費(fèi)額

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，消費(fèi)額主要集中在400——800之間。我認(rèn)為，其他區(qū)間應(yīng)該符合正態(tài)分布，兩種極限情況350以下和1200以上的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。

（二）、飲食消費(fèi)

由調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于350——450的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的飲食消費(fèi)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。

（三）、通訊支出

從調(diào)查得到的結(jié)果看，現(xiàn)在大學(xué)生幾乎人手一部手機(jī)，可見(jiàn)大學(xué)校園手機(jī)的普及率之高，這也跟目前手機(jī)價(jià)格大眾化有關(guān)。在擁有手機(jī)的群體中，月花費(fèi)20-50元的同學(xué)占41.8%，這方面的消費(fèi)還是比較的合理，這可能與在校生平時(shí)時(shí)間緊張有關(guān)。

（四）打工目的方面

最高的選項(xiàng)是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟(jì)方面，而只是為增加社會(huì)閱歷，由這點(diǎn)也可以看出大家普遍的經(jīng)濟(jì)狀況較好，有足夠的資金應(yīng)付日常支出。但是，我們也應(yīng)該考慮一下這些資金的來(lái)源，于是我設(shè)計(jì)了下一個(gè)問(wèn)題。

（五）生活資金來(lái)源及家庭收入

其實(shí)出這個(gè)問(wèn)題之前，答案就在我們意料之中了，八成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還是說(shuō)明了一切，這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。

四、更進(jìn)一步的思考

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，中國(guó)的大學(xué)學(xué)子目前正受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)力沖擊。在同一屋檐下的大學(xué)生群體，包容著具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)能力的個(gè)體，他們像雞尾酒一般拉開(kāi)層次，并且區(qū)分程度相對(duì)穩(wěn)定。這種經(jīng)濟(jì)上的差異和分層不僅取決于他們不同的價(jià)值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟(jì)差異性的反映。但是大學(xué)生作為一個(gè)群體在消費(fèi)方面是有一些共性的特點(diǎn)的。

（一）、理性消費(fèi)是主流

價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生與國(guó)外的不同，其經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的不多，這使他們每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)1000元，而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX(qián)時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響，他們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。

總體來(lái)說(shuō)上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過(guò)度的趨勢(shì)了（這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C(jī)支出，潛在戀愛(ài)支出就可以看出）。

（二）、消費(fèi)層次一定程度兩極分化

家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、MP3或手機(jī)等方面的消費(fèi)上。這點(diǎn)在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)。可見(jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善

（三）、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出

大學(xué)生的生活消費(fèi)，有一個(gè)方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，按照鄭州地區(qū)的物價(jià)水平，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來(lái)估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的女生中，84.6%飲食費(fèi)用在250元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營(yíng)養(yǎng)需要選擇廉價(jià)的飯菜；而男生中也只有85.7%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問(wèn)及他們是否研究過(guò)自己的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)問(wèn)題時(shí)，90%的同學(xué)表示不怎么在意。

（四）、過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理

為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理

（五）、戀愛(ài)支出過(guò)度

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到500元（比如送名貴禮物給對(duì)方）。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛(ài)的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動(dòng)全部承擔(dān)，女生的戀愛(ài)支出甚至有超過(guò)男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹

五、當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏頗的原因分析

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無(wú)計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛(ài)支出過(guò)度等問(wèn)題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系。

（一）、消費(fèi)思想及消費(fèi)行為

今天的大學(xué)生生活在“沒(méi)有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

（二）、消費(fèi)觀念的導(dǎo)向

父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？

六、結(jié)論與建議

綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期。他們?cè)谫|(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購(gòu)買(mǎi)的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說(shuō)大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過(guò)分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響。

那么對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問(wèn)題，我們提出以下建議:

（一）、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力。

（二）、克服攀比情緒

攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？首先，我們應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不可恥，沒(méi)有必要抬不起頭來(lái)。

通過(guò)這次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大，這主要是生源來(lái)自全國(guó)各地，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在以寄宿性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。

第五篇：大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平、生活質(zhì)量在不斷地提高，消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。與此同時(shí)，消費(fèi)領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費(fèi)、炫富消費(fèi)、奢侈消費(fèi)、攀比消費(fèi)等不理性的消費(fèi)方式。

當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)中的特殊群體，他們既是當(dāng)前消費(fèi)主體之一，有著獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)，也是未來(lái)中國(guó)消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者。大學(xué)生的消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式，對(duì)未來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消費(fèi)文化的構(gòu)建都會(huì)產(chǎn)生及其重要的影響。為真實(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平、狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，使更多的大學(xué)生了解、關(guān)注“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”，培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費(fèi)理念，促使他們成為“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”的踐行者、推動(dòng)者，我們隊(duì)南通大學(xué)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查報(bào)告。

一、調(diào)查基本情況

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷100份，收回有效問(wèn)卷88份。在開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)

1天的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，共接受調(diào)查100人次。問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查共計(jì)80份。

二、調(diào)查總體情況

（一）被調(diào)查者基本情況：

此次調(diào)查，男性大學(xué)生占65.71%，女性大學(xué)生占34.29%，被調(diào)

查者中，42.7%來(lái)自農(nóng)村、27.75%來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)、29.55%來(lái)自城市，家庭收入以1000-3000元居多，占39.74%，3000-5000元占23.26%，1000元以下的占21.25%，5000元以上的占15.75%。

（二）大學(xué)生總體消費(fèi)情況

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大學(xué)生月平均生活費(fèi)集中在1000元以下為主體占65.83%，1000-2000元占25.64%，2000-3000元以上的占7.84%。有74.6%的同學(xué)生活費(fèi)全部來(lái)自父母，有5.23%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來(lái)賺取生活費(fèi)，還有4.2%的同學(xué)的生活費(fèi)來(lái)源于每年的獎(jiǎng)學(xué)金。三者兼有占15.94%，此外，少數(shù)(大約占4%)困難的大學(xué)生靠助學(xué)金來(lái)維持生活。也就是說(shuō)，有絕大多數(shù)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源是依靠家庭。當(dāng)問(wèn)及到“花父母錢(qián)，心中有何想法”時(shí)，有25.6%的大學(xué)生選擇了“理所當(dāng)然”，有52.5%的選擇了“無(wú)可奈何”，只有22.4的大學(xué)生選擇了“希望今后有所回報(bào)”。

被調(diào)查者中，吃喝、娛樂(lè)和消費(fèi)品（服裝、化妝品、飾品）三項(xiàng)，是大學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目。其中，吃喝占比例為47.65%。除了吃喝方面的花費(fèi)外，有29.25%的大學(xué)生把錢(qián)花在了娛樂(lè)上，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯。另外，27.9%的大學(xué)生（女大學(xué)生占多數(shù)，尤其是高年級(jí)的女大學(xué)生）把錢(qián)用在服裝、化妝品、飾品等消費(fèi)品上。

三、調(diào)查結(jié)果分析

現(xiàn)在的大學(xué)與社會(huì)已經(jīng)沒(méi)有了圍墻,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)到處充滿了誘惑，學(xué)生們的消費(fèi)觀念受到極其重大的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是從經(jīng)濟(jì)來(lái)源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)，還是理念和水平來(lái)看，大學(xué)生消費(fèi)都呈現(xiàn)出超前、實(shí)用、多樣化等特點(diǎn)，值得高校教育工作者注意。大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費(fèi)群體，各自擁有不同的消費(fèi)觀念，不同的價(jià)值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對(duì)學(xué)生們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了重要的影響。

（一）價(jià)格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素。

調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，盡管講牌子擺闊氣等社會(huì)風(fēng)氣已不可避免地浸染了校園，致使部分大學(xué)生受到影響，但大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)還是較為實(shí)際、理性的。當(dāng)問(wèn)及”購(gòu)買(mǎi)商品最注重的因素”時(shí)，有54.3%的大學(xué)生選擇了“質(zhì)量”，有20.2%的選擇了“價(jià)格”，有15.59%的選擇了“品牌”。由此可見(jiàn)，價(jià)格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素。大學(xué)生的消費(fèi)來(lái)源基本上都是父母，很多還處于“溫飽”狀態(tài)，沒(méi)有太多額外的費(fèi)用開(kāi)銷(xiāo)。所以其在購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)必定先考慮到商品的性?xún)r(jià)比，然后才會(huì)做出合理的選擇。但消費(fèi)趨勢(shì)是在慢慢變化的，許多同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)在向“小康”過(guò)度，越來(lái)越多學(xué)生加入高消費(fèi)行列，購(gòu)買(mǎi)昂貴的ＭＰ３、電腦、手機(jī)等用品，這種趨勢(shì)在一定程度上有所蔓延，在其他方面的消費(fèi)已在慢慢增加。

（二）大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較為薄弱

當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了依賴(lài)父母，調(diào)查顯示，只有38.4%的大學(xué)生做過(guò)兼職，當(dāng)問(wèn)及“做兼職的目的”時(shí)，有44.6%的大學(xué)生選擇是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，18.97%的大學(xué)生選擇渴望獨(dú)立，只有28.2%的大學(xué)生是為了補(bǔ)貼生活費(fèi)，可見(jiàn)現(xiàn)在大學(xué)生的打工目的不單純是為補(bǔ)貼生活費(fèi)，減輕家里負(fù)擔(dān)，而更多的是為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加社會(huì)閱歷，提高自己的生活質(zhì)量等。絕大多數(shù)同學(xué)的生活費(fèi)來(lái)自于父母，生活費(fèi)收入相對(duì)固定，使得大學(xué)生形成了一種依賴(lài)心理，消費(fèi)沒(méi)有太大的顧忌，經(jīng)濟(jì)上處于被動(dòng)。正因?yàn)檫@樣，大學(xué)生往往會(huì)不約而同地發(fā)出同樣的感慨：不知道自己的錢(qián)為何用得這么快，又是用在哪些方面了。當(dāng)問(wèn)及“一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)”，79.6%大學(xué)生都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)金額已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些大學(xué)生還需要向別人借回家的路費(fèi)?？梢?jiàn)，大學(xué)生消費(fèi)的計(jì)劃性應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。

（四）大學(xué)生節(jié)約意識(shí)淡薄、浪費(fèi)情況嚴(yán)重。

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)淡薄，突出的表現(xiàn)在兩個(gè)方面：社會(huì)交際、食物浪費(fèi)。社會(huì)交際（包括談戀愛(ài)）已被大學(xué)生稱(chēng)為是大學(xué)里必修的一門(mén)課程。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生每月用于交際（戀愛(ài)）的花費(fèi)，100元以下的只占14.5%，300元左右的占40.6%，300元以上的占55.1%，談戀愛(ài)、交朋友的大學(xué)生每逢重要節(jié)日或是對(duì)方過(guò)生日，都

會(huì)送對(duì)方禮物。每逢自己生日或是好友生日，有57.5%的同學(xué)會(huì)請(qǐng)同寢室的人或朋友吃飯；35%的同學(xué)選擇送禮物，7.5%的同學(xué)點(diǎn)歌送祝?！，F(xiàn)在大學(xué)校園中流行“人際投資”，無(wú)論是過(guò)生日、考試得高分、入選學(xué)生干部、比賽獲獎(jiǎng)都得請(qǐng)客，否則便被視為“不上路”不夠交情，無(wú)論是朋友來(lái)了或是同學(xué)聚會(huì)都免不了請(qǐng)客吃飯，贈(zèng)送禮物之風(fēng)在大學(xué)校園蔚然成風(fēng)。此外，在問(wèn)及“每餐食物浪費(fèi)情況”時(shí)，只有20.5%的大學(xué)生是“吃干凈每餐的食物”，有41.8%的大學(xué)生是會(huì)“略有剩余”，出人意料的是，有38.5%的大學(xué)生是選擇了“吃一半倒一半”。由此可見(jiàn)，大學(xué)生的浪費(fèi)情況還是非常嚴(yán)重的，尤其是在食物浪費(fèi)方面，在全社會(huì)都在倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保的時(shí)候，大學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約意識(shí).調(diào)查人：馮光堯班級(jí)：紡工101學(xué)號(hào)：1015012024