第一篇：校內(nèi)實(shí)習(xí)管理制度.

校內(nèi)實(shí)習(xí)管理制度

學(xué)生實(shí)習(xí)是重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是實(shí)踐教學(xué)的一種主要形式。對于學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù),培養(yǎng)獨(dú)立工作能力良好工作作風(fēng)具有重要意義。為了加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo),提高實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量,制定本管理辦法。

一、學(xué)生實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)和各部門的責(zé)任: 1.教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)全校學(xué)生實(shí)習(xí)工作,負(fù)責(zé)審查實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃,對實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

2.教研室負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的組織和實(shí)施。

3.教務(wù)科對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,統(tǒng)計(jì)、記錄實(shí)習(xí)成績。4.實(shí)習(xí)班級的班主任協(xié)助實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師做好學(xué)生的管理教育工作。

二、學(xué)生實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作: 1.實(shí)習(xí)開始前一個月,教研室根據(jù)實(shí)習(xí)大綱制定本次實(shí)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃,經(jīng)主管校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。實(shí)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)包括:(l實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求;(2實(shí)習(xí)的程序和時間安排;(3參觀鄰近工廠或車間的安排;(4實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。2.實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作包括:(1教研室確定和聘用實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;(2學(xué)生編組定崗,制定實(shí)習(xí)崗位輪換計(jì)劃;(3編寫印發(fā)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)提綱;

3.實(shí)習(xí)前要對學(xué)生進(jìn)行動員,講清實(shí)習(xí)的目的意義、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,進(jìn)行安全教育并考核存檔。

三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé): 1.參加制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。2.認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃,保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。

3.檢查了解學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)的情況,實(shí)習(xí)日記或筆記,解決學(xué)生在技術(shù)業(yè)務(wù)方面的疑難問題。指導(dǎo)學(xué)生寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

4.全面關(guān)心學(xué)生的思想、紀(jì)律、生活和安全,嚴(yán)格管理學(xué)生的考勤,對違紀(jì)學(xué)生及時進(jìn)行教育,發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)等情況應(yīng)及時匯報(bào)。

5.組織實(shí)習(xí)考核,評定實(shí)習(xí)成績。6.帶頭遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

7.實(shí)習(xí)結(jié)束,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師寫出書面總結(jié)報(bào)告。還清借用物品,結(jié)清賬目。將實(shí)習(xí)教學(xué)文件及實(shí)習(xí)成績交教務(wù)科存檔。

四、對學(xué)生的要求: 1.遵守勞動、工作紀(jì)律。按時出勤,有病有事要請假。請假時間超過實(shí)習(xí)總時間的二分之一,或無故缺勤三天以上者,實(shí)習(xí)成績?yōu)椴患案?。?shí)習(xí)時間內(nèi)不串崗,不做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事。

2.尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,聽從他們的指導(dǎo),虛心向他們學(xué)習(xí)。

3.按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書或?qū)嵙?xí)提綱的要求,積極主動地學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)知識和操作技能。記好實(shí)習(xí)筆記。按時完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

4.注意安全,遵守操作規(guī)程,不擅動設(shè)備、電器等。

5.愛護(hù)公物,節(jié)約水電,注意衛(wèi)生,參加力所能及的公益勞動。

6.講究文明生產(chǎn),保持實(shí)習(xí)場地的衛(wèi)生,每天下班前,清理場地、設(shè)備、工具,經(jīng)老師批準(zhǔn)后,方可下班。

五、實(shí)習(xí)考核和實(shí)習(xí)成績的評定: 1.學(xué)生完成全部實(shí)習(xí)任務(wù),寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,方可參加實(shí)習(xí)考核。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成考核小組,對學(xué)生進(jìn)行個別考核?？己藘?nèi)容應(yīng)依據(jù)實(shí)習(xí)大綱?？己艘袝骖}目、評分標(biāo)準(zhǔn),有記分冊。

2.實(shí)習(xí)成績根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)考核考核和實(shí)習(xí)表現(xiàn)評定,采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分。

3.評定學(xué)習(xí)成績的標(biāo)準(zhǔn): 優(yōu):完成實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容,實(shí)習(xí)報(bào)告中有豐富的實(shí)際材料,對實(shí)習(xí)內(nèi)容能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)和分析,考核時能比較圓滿地回答問題,實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀。

良:完成實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容,實(shí)習(xí)報(bào)告中有比較豐富的實(shí)際材料,對實(shí)習(xí)內(nèi)容能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)分析,考核時能比較圓滿地回答問題,實(shí)習(xí)表現(xiàn)良好。

中:完成實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容,實(shí)習(xí)報(bào)告中對實(shí)習(xí)內(nèi)容有較全面的總結(jié)?？己藭r能正確回答主要問題,實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

及格:完成實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容,實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本正確,但不夠完整系統(tǒng)。考核時基本上能回答主要問題,但有某些錯誤。實(shí)習(xí)中有違紀(jì)現(xiàn)象,經(jīng)教育能改正。

不及格:完成實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容,實(shí)習(xí)報(bào)告中有明顯錯誤?？己藭r不能回答主要問題,或有原則錯誤。實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象且不接受教育。

六、上述規(guī)定主要針對在校內(nèi)的生產(chǎn)實(shí)習(xí),原則上也適用于在校外車間或?qū)嶒?yàn)室的實(shí)習(xí)。

教學(xué)人員工作任務(wù)及工作規(guī)范(一教學(xué)人員的工作任務(wù) 教學(xué)人員工作范圍主要包括: 1.教學(xué)工作: 課堂理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、操作技能訓(xùn)練、校內(nèi)外生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2.實(shí)驗(yàn)室管理

3.教學(xué)研究:教學(xué)計(jì)劃、大綱、教材、習(xí)題、試題、教學(xué)方法、電教手段的調(diào)查研究,收集整理教學(xué)資料,聽課,撰寫論文。

4.科研、技術(shù)開發(fā):開發(fā)應(yīng)用研究新技術(shù),提供技術(shù)服務(wù),調(diào)試大型精密新儀器設(shè)備,開發(fā)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

5.學(xué)生工作:班主任工作。6.社會工作、集體活動

確定教師工作任務(wù)的依據(jù)是學(xué)校工作的總目標(biāo),以及專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的需要,前一學(xué)期末,本學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校在任務(wù)書中對教學(xué)人員在本學(xué)期的具體工作任務(wù)做出規(guī)定。教學(xué)人員應(yīng)按工作規(guī)范,保質(zhì)保量完成。學(xué)校按規(guī)定記工作量,發(fā)給工作津貼。

上述任務(wù)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作由教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員共同完成或他們中的一人完成。實(shí)驗(yàn)師以上或系統(tǒng)學(xué)習(xí)過該課程并具有大專以上學(xué)歷的實(shí)驗(yàn)員可以承擔(dān)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作,實(shí)驗(yàn)室管理工作一般由實(shí)驗(yàn)系列人員承擔(dān)。但也可以由工作量不滿、能夠勝任實(shí)驗(yàn)室管理工作的教師承擔(dān)。

(二工作規(guī)范

一、教學(xué)工作總要求: l.備課:(l接受教學(xué)任務(wù)后,于新學(xué)期開學(xué)之前,認(rèn)真研究教學(xué)大綱,通讀教材,結(jié)合本校實(shí)際,制定授課計(jì)劃表。備好二周課,寫出教案。

(二不論教過幾遍的課,上課須有教案。教案應(yīng)有兩周以上的儲備。教案包括首頁和講稿,首頁內(nèi)容可以在上課前寫出。本節(jié)課涉及的項(xiàng)目必須認(rèn)真填寫,教學(xué)過程應(yīng)與教案中所設(shè)計(jì)的過程基本相符。任課教師的教案,經(jīng)組長審閱后才能上課。

(3課前準(zhǔn)備好教具和演示實(shí)驗(yàn)器材,并且預(yù)試,成功后方可演示。2.上課:(1鈴響進(jìn)教室,不中途離開教室,不提前下課。(2上、下課有儀式。(3上課帶齊書本教案教具等。

(4精神飽滿,聲音洪亮,語言文明,穿著整潔大方。

(5按照教學(xué)規(guī)律,一般應(yīng)有復(fù)習(xí)、引入新課、講授新課、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)。

(6講課內(nèi)容正確,條理清楚,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破。(7精心設(shè)計(jì)板書,書寫整齊,畫圖準(zhǔn)確,文字規(guī)范。(8管教管導(dǎo),組織好教學(xué),注意學(xué)生的動態(tài),維持教學(xué)秩序。

(9啟發(fā)誘導(dǎo),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,師生共同活動,活躍課堂氣氛。(10按照授課計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。

(11上課期間必須關(guān)閉通訊設(shè)備 3.作業(yè):(1根據(jù)教學(xué)要求精心選、編習(xí)題。習(xí)題應(yīng)突出教學(xué)重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生掌握知識、發(fā)展能力。無作業(yè)的課程,應(yīng)布置思考題、閱讀作業(yè)。

(2及時批改學(xué)生作業(yè),一般應(yīng)在下一次課前將改完的作業(yè)發(fā)還學(xué)生。(3作業(yè)中帶普遍性的問題應(yīng)及時在全班分析講評。

(4記載學(xué)生每次作業(yè)情況,以作評分依據(jù)。對不完成作業(yè)的學(xué)生,要批評教育,必要時與班主任取得聯(lián)系。

4.輔導(dǎo):(1利用各種途徑了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。鼓勵學(xué)生多提問題,耐心回答學(xué)生的問題。

(2上好教務(wù)科安排的輔導(dǎo)課。教師應(yīng)在教室,面對全班學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)。(3指導(dǎo)有特長的學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動。做好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)工作。5.考試:(l組織考試前的系統(tǒng)復(fù)習(xí),歸納整理知識使之系統(tǒng)化。明確重點(diǎn),解決疑難問題。提高綜合運(yùn)用知識的能力,提高解題能力。復(fù)習(xí)課不應(yīng)只采取答疑的方式。

(2圍繞教學(xué)目的和教學(xué)要求,于考試前四周出好考查課試題。試題應(yīng)深廣度合適,既考知識又考能力,題型多樣。出題同時給出標(biāo)準(zhǔn)答案、評分標(biāo)準(zhǔn)及期末補(bǔ)考試題。補(bǔ)考題與考試題要有相同難度。

(3嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律。監(jiān)考時要集中精力,不做其它與監(jiān)考無關(guān)的事情。

(4按評分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織流水閱卷,注意客觀公正。認(rèn)真填寫考試成績分析表,及時交給教務(wù)科。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué): 1.備課:(1定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容;(2定實(shí)施方案并進(jìn)行必要的預(yù)試;(3定講解內(nèi)容,如原理、操作注意事項(xiàng)、成敗關(guān)鍵、安全要求、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律;(4定實(shí)驗(yàn)裝置,開列器材清單;(5定實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求,評分標(biāo)準(zhǔn)。2.準(zhǔn)備: 根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案,按時備齊實(shí)驗(yàn)器材,并仔細(xì)檢查全部器材性能,保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。應(yīng)準(zhǔn)備好必要的備品配件。

3.指導(dǎo): 巡回觀察學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況,解答問題糾正錯誤,處理意外情況。4.批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告:全班批改,按標(biāo)準(zhǔn)評分登記,一周內(nèi)發(fā)還學(xué)生。

5.記錄:每次實(shí)驗(yàn)完畢,將實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作內(nèi)容及時登入實(shí)驗(yàn)記錄表并存檔。

三、操作技能訓(xùn)練和校內(nèi)實(shí)習(xí): 1.根據(jù)有關(guān)教學(xué)大綱,制定訓(xùn)練、實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃。二周前報(bào)本專業(yè)教研室,分散進(jìn)行的訓(xùn)練開學(xué)前報(bào)授課計(jì)劃。

二.提前準(zhǔn)備好所需設(shè)備器材。

3.認(rèn)真?zhèn)湔n,明確訓(xùn)練、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求,指導(dǎo)要點(diǎn)和考核辦法,寫出教案。4.耐心指導(dǎo),嚴(yán)格考核,每項(xiàng)訓(xùn)練、實(shí)習(xí)有成績記載。5.堅(jiān)守崗位,維持訓(xùn)練、實(shí)習(xí)場所紀(jì)律,注意安全。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(課程設(shè)計(jì): 1.提前選好課題。課題應(yīng)該密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,有利于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識,提高實(shí)踐能力。難度適中。通過調(diào)研和查閱資料,于畢業(yè)設(shè)計(jì)前一學(xué)期末(至遲在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前六周提交選題報(bào)告。在報(bào)告中說明選題依據(jù)、預(yù)期目標(biāo),分析客觀條件,開列設(shè)備清單。

2.好充分準(zhǔn)備工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)前應(yīng)編出完整的任務(wù)書發(fā)到學(xué)生手中,任務(wù)書應(yīng)明確具體,內(nèi)容包括課題名稱、目的要求、進(jìn)度安排。參考資料、報(bào)告論文圖紙要求等。需要下廠的應(yīng)事先聯(lián)系落實(shí)。

3.承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師,要對學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo)。教師應(yīng)深入了解學(xué)生的專業(yè)知識和操作技能,給予細(xì)致具體的指導(dǎo)。安排必要的講課,補(bǔ)缺補(bǔ)差,解決在理論聯(lián)系實(shí)際方面存在的問題。

4.教育學(xué)生按時作息,愛護(hù)儀器設(shè)備,節(jié)約開支,搞好衛(wèi)生。

5.答辯階段對學(xué)生嚴(yán)格要求,答辯題目的水平,按照評分標(biāo)準(zhǔn)公正合理地評定成績。

6.認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫出小結(jié)。以上各條原則上適用于課程設(shè)計(jì)。

五、實(shí)驗(yàn)室管理: 1.實(shí)驗(yàn)室儀器、設(shè)備賬目清楚,賬物相符。低值易耗品領(lǐng)取消耗有記錄。

2.維護(hù)好儀器設(shè)備和教具,完好率應(yīng)在95%以上,保證實(shí)驗(yàn)課順利進(jìn)行。建立儀器設(shè)備定期保養(yǎng)制度,發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備故障,應(yīng)及時排

除(自己修理或送外修理,并仔細(xì)填寫故障檢修記錄和儀器破損登記,執(zhí)行賠償制度。

3.保管好儀器設(shè)備說明書以及應(yīng)用研究成果等技術(shù)資料。4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)開出計(jì)劃,及時提出本學(xué)期儀器、材料、設(shè)備清單。5.填寫或督促使用人員填寫實(shí)驗(yàn)室使用記錄,貴重儀器使用記錄。

6.保持實(shí)驗(yàn)室的整潔,室內(nèi)各種物品擺放整齊規(guī)范。不得擺放與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的生活用品。每天清掃一次,保持桌面、地面、大型設(shè)備的清潔。每周大掃除一次。

7.做好安全工作。離開實(shí)驗(yàn)室時,關(guān)好門窗水電。明確實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)防范部位,掌握常用消防器材的使用方法。

六、校外生產(chǎn)實(shí)習(xí): 1.帶隊(duì)、指導(dǎo)教師應(yīng)于兩周前完成聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位的工作。實(shí)習(xí)前拿出完整的實(shí)習(xí)計(jì)劃和指導(dǎo)文件。

2.帶頭遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。不遲到,早退。因故不能到實(shí)習(xí)單位需請假。3.積極爭取實(shí)習(xí)單位的支持,安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)活動和生活。

4.全面關(guān)心學(xué)生的思想動態(tài)、紀(jì)律狀況、技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活,發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向領(lǐng)導(dǎo)反映,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),密切廠校關(guān)系。

5.深入生產(chǎn)技術(shù)崗位,參加勞動,開展調(diào)查研究,向?qū)嵙?xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員和工人學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力。

七、集體活動、社會工作:

1.積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)活動。不遲到不早退,不無故缺席。參加全校、科、室會議,不做與會議無關(guān)、影響會議進(jìn)行的事,例如看報(bào)、備課、改作業(yè)、吃零食、相互交談等,必須關(guān)閉通訊設(shè)備。

2.積極做好辦公室和包干地區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。3.參加學(xué)校組織的其它各項(xiàng)集體活動。4.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

第二篇：校內(nèi)實(shí)習(xí)管理制度

校內(nèi)實(shí)習(xí)管理規(guī)定

一、校內(nèi)實(shí)習(xí)由教學(xué)副主任主管，系辦負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)辦公室會同系、實(shí)習(xí)工廠共同管理，有關(guān)教研室和指導(dǎo)教師要按照教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真組織和實(shí)施。

二、專業(yè)要于每學(xué)期期末上報(bào)下學(xué)期實(shí)習(xí)計(jì)劃，開學(xué)前二周內(nèi)將本專業(yè)本學(xué)期實(shí)習(xí)計(jì)劃上報(bào)。校內(nèi)實(shí)習(xí)要提前一周再次落實(shí)確切的學(xué)生人數(shù)，明確實(shí)習(xí)場地，做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)生做好動員。

三、未經(jīng)專業(yè)系同意、批準(zhǔn)，任何人不得私自調(diào)課，或改變訓(xùn)練內(nèi)容及進(jìn)度計(jì)劃。任課教師做三日以內(nèi)的變動需經(jīng)專業(yè)系同意，三日以上的更換或調(diào)動，必須經(jīng)專業(yè)系同意、教務(wù)處批準(zhǔn)方可變動，以保持技能訓(xùn)練課教學(xué)的穩(wěn)定性。

四、全體師生必須遵守作息時間。依據(jù)學(xué)校規(guī)定的上課時間，指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師提前10分鐘到達(dá)場地，做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)生提前5分鐘列隊(duì)進(jìn)入實(shí)習(xí)場地；每日進(jìn)行訓(xùn)練講評；整理工具和清掃場地后學(xué)生有秩序地離開訓(xùn)練場地。

五、指導(dǎo)教師上課必須認(rèn)真考勤。對違反紀(jì)律的學(xué)生，要敢于管理、善于管理、從嚴(yán)要求、加強(qiáng)教育，保持良好的技能訓(xùn)練課教學(xué)秩序。對拒不服從管理的學(xué)生，教師有權(quán)停止其訓(xùn)練，按曠課論處，并通知班主任或?qū)I(yè)系，經(jīng)妥善處理后，再恢復(fù)訓(xùn)練。

六、未經(jīng)系同意，任何人不得調(diào)學(xué)生去干與技能訓(xùn)練無關(guān)的事情。三天以上脫離訓(xùn)練崗位需經(jīng)主管教學(xué)副主任同意，指導(dǎo)教師要嚴(yán)格把關(guān)。

七、系要及時加強(qiáng)宏觀調(diào)控和各項(xiàng)教學(xué)抽查工作，專業(yè)教研室應(yīng)搞好日常教學(xué)基礎(chǔ)工作和日常教學(xué)檢查工作。各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的檢查要認(rèn)真進(jìn)行，并做好記錄。

八、技能訓(xùn)練課課堂規(guī)則

1、學(xué)生上技能訓(xùn)練課前必須佩戴好本工種的勞動保護(hù)用品，提前5分鐘排隊(duì)進(jìn)入實(shí)習(xí)場地，否則不準(zhǔn)上崗訓(xùn)練。

2、指導(dǎo)教師講課時，學(xué)生要專心聽講，認(rèn)真做好筆記，不得說話和干其它與上課無關(guān)的事情；提問或回答問題時要舉手，經(jīng)教師允許后方可發(fā)言；進(jìn)出訓(xùn)練場地應(yīng)得到教師許可，方能行動。

3、指導(dǎo)教師示范操作和表演動作要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，要嚴(yán)格按工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指定的區(qū)域站好，嚴(yán)肅認(rèn)真地觀察和記錄。

4、學(xué)生要按指導(dǎo)教師分配的崗位進(jìn)行練習(xí)，不得串崗，更不得私自動用其它設(shè)備。

5、為了自身、他人和設(shè)備的安全，要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，并培養(yǎng)學(xué)生安全、文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣。

九、崗位規(guī)范

1、實(shí)習(xí)期間要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”

①不準(zhǔn)遲到、早退、曠課。

②不準(zhǔn)脫崗、串崗、亂崗、睡崗。

③不準(zhǔn)干私活。

④不準(zhǔn)亂放工具、工件，保持場地整潔，愛護(hù)公物。

⑤不準(zhǔn)私帶工具出場地。

⑥不準(zhǔn)生火、玩火、吃零食。

⑦不準(zhǔn)在“帶病”設(shè)備上作業(yè)。

⑧不準(zhǔn)私自拆裝電器及其它設(shè)備。

⑨不準(zhǔn)亂拿、亂動別人的工具、材料及設(shè)備。

⑩不準(zhǔn)對教師、師傅有不禮貌不尊敬的言行。

2、嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，養(yǎng)成安全文明操作的良好習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患，及時報(bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，苦練基本功，努力提高自身的操作技能水平。

第三篇：校內(nèi)車輛管理制度

為規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)機(jī)動車輛及道路交通安全的管理，預(yù)防和減少校內(nèi)交通事故，維護(hù)校園秩序，保護(hù)師生員工生命安全，保持學(xué)校良好的教育教學(xué)環(huán)境，按照《唐山市學(xué)校校園機(jī)動車輛與道路交通安全管理暫行辦法（試行）》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校車輛制度。

第一條：本校教職工私家機(jī)動車輛進(jìn)入學(xué)校的人員應(yīng)當(dāng)自覺遵守道路交通法律、法規(guī)和學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定，按照操作規(guī)范安全駕駛、文明駕駛、遵規(guī)泊車。嚴(yán)禁學(xué)生駕駛機(jī)動車輛到校。

第二條：未經(jīng)學(xué)校許可，非本校機(jī)動車輛一律不得進(jìn)入學(xué)校。

第三條：校內(nèi)行人享有優(yōu)先通行權(quán)。任何時間在校園內(nèi)行駛的機(jī)動車輛均應(yīng)當(dāng)主動避讓行人，不得搶行，在學(xué)校內(nèi)車輛行駛速度不得超過5公里/小時，禁止鳴笛。

第四條:教職工駕駛的機(jī)動車輛進(jìn)出學(xué)校，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)高峰時段。已進(jìn)入校園的機(jī)動車輛，在學(xué)生課間活動時間、學(xué)生上下學(xué)高峰時段，不允許發(fā)動行駛。

第五條：教職工駕駛機(jī)動車輛進(jìn)入校園，一定按規(guī)定在指定區(qū)域停放，不得妨礙學(xué)校教育教學(xué)等活動。

第五條：嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行機(jī)動車駕駛訓(xùn)練和試車、練車，不得在校園內(nèi)洗車。

第六條在校內(nèi)從事各類施工、作業(yè)需進(jìn)出校園的工作車輛，經(jīng)允許進(jìn)入校園時，一定按指定時間、指定路線進(jìn)出校園。

第七條：外來車輛未經(jīng)允許禁止進(jìn)入校園，經(jīng)允許進(jìn)入校園時必須減速，按要求在指定地方停放。

第八條：因不執(zhí)行學(xué)校管理制度，發(fā)生學(xué)校內(nèi)交通事故的，一切責(zé)任由責(zé)任人自己負(fù)責(zé)，按照有關(guān)規(guī)定追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的行政責(zé)任。

第九條：本辦法自公布之日起施行。

第四篇：臨滄高級技工學(xué)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)管理制度（模版）

臨滄高級技工學(xué)校校內(nèi)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）

管理制度

實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)管理是教學(xué)中的一項(xiàng)重要工作，管好用好實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)室，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)室的作用是提高實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果的必要保證。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)熱愛本職工作、熟悉本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)原理、器材和實(shí)訓(xùn)技術(shù)、步驟及安全措施；承擔(dān)本實(shí)訓(xùn)室的器材、設(shè)備的管理和其他具體工作。

一、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作常規(guī)

1．實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)明確崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加業(yè)務(wù)活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

2．建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)室器材的領(lǐng)用登記、出借記錄、各類實(shí)訓(xùn)記錄、儀器損壞記錄、報(bào)廢及賠償?shù)戎贫?。每學(xué)期必須對實(shí)訓(xùn)室的實(shí)物清點(diǎn)一次，并做到帳帳相符，物物相符，逐步建立實(shí)訓(xùn)室資料檔案。

3．實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)室的專用設(shè)備不準(zhǔn)隨意外借，不可移作他用。特殊情況必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批，方可動用。

4．實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要掌握各種儀器的使用方法，要熟悉各類器材的構(gòu)造、原理、性能、保養(yǎng)等注意事項(xiàng)，保證設(shè)備的正常使用。

5．實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，有計(jì)劃地為實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備好各種儀器，努力提高實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備效率。

6．實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，要重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究，并能制作一些教具、學(xué)具，開展課外活動。

7．實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)室、儲藏室必須做到清潔、整潔，儀器存放合理，有規(guī)律，室內(nèi)不得存放有害設(shè)備的物品，危險品與劇毒品應(yīng)專柜儲藏。

8．實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)室內(nèi)消防設(shè)備、電源設(shè)備必須經(jīng)常檢查，要有安全防范措施。

9．實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師每次使用前后，應(yīng)檢查各室的水、電、空調(diào)、電腦及實(shí)訓(xùn)設(shè)備等，確保安全。并按學(xué)校5S管理要求由實(shí)管理員進(jìn)行簽收。

二、學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)行為規(guī)范

1．嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師對實(shí)訓(xùn)的講解，明確實(shí)訓(xùn)目的，理解 實(shí)訓(xùn)原理，掌握實(shí)訓(xùn)步驟，清楚實(shí)訓(xùn)設(shè)備的特性；開始操作前要征詢教師同意，聽從指導(dǎo)教師指揮安排。

2．注意實(shí)訓(xùn)安全。愛護(hù)實(shí)訓(xùn)器材，使用教學(xué)儀器設(shè)備時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，儀器設(shè)備發(fā)生故障、損壞、丟失及時報(bào)告指導(dǎo)教師，按學(xué)校物質(zhì)財(cái)產(chǎn)管理辦法處理。

3．按指定位置做指定實(shí)訓(xùn)。非本次實(shí)訓(xùn)所用的儀器、設(shè)備，未經(jīng)教師允許不得動用，實(shí)訓(xùn)時要精心操作，細(xì)心觀察實(shí)訓(xùn)現(xiàn)象，認(rèn)真記錄各種原始實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)，原始記錄要真實(shí)完整。

4、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，實(shí)習(xí)過程中要按教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定獨(dú)立完成和分析所做實(shí)驗(yàn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后按時完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并按時送交指導(dǎo)教師批閱。

5．完成實(shí)訓(xùn)后所得數(shù)據(jù)必須經(jīng)指導(dǎo)教師簽字，認(rèn)真清理實(shí)訓(xùn)器材，將儀器恢復(fù)原狀，方可離開實(shí)訓(xùn)室。

6．學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間要聽從指揮，遵守勞動紀(jì)律和規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守各工種的安全操作規(guī)程，做到安全實(shí)訓(xùn)。

7．實(shí)訓(xùn)期間必須按規(guī)定著裝，操作前必須穿好工作服、戴好防護(hù)用品，頭發(fā)較長的同學(xué)必須戴好工作帽，不準(zhǔn)穿背心、短褲、裙子、高跟鞋、涼鞋、拖鞋、戴圍巾上崗操作。如有違反規(guī)定的禁止參加實(shí)訓(xùn)。

8．實(shí)訓(xùn)期間不得串崗、大聲喧嘩、打鬧；操作設(shè)備時不得聊天，不做與實(shí)訓(xùn)無關(guān)的事。未經(jīng)許可不得任意動用非指定實(shí)訓(xùn)設(shè)備和工、夾、量具。

9．愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，維護(hù)保養(yǎng)好機(jī)器設(shè)備和工、測量儀表、夾、量具，是每位同學(xué)的責(zé)任。經(jīng)常保持工作場地整潔衛(wèi)生，用過的工、夾、量具要擺放整齊，丟失及非正常損壞的物品要按有關(guān)規(guī)定主動賠償。

10．每位學(xué)生實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，要將所使用的設(shè)備及場地擦、掃干凈。

11．實(shí)踐考核不準(zhǔn)替考，如發(fā)現(xiàn)作弊行為，按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

12．學(xué)生實(shí)訓(xùn)必須遵守實(shí)訓(xùn)場所上下課實(shí)訓(xùn)考勤制度，遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，不得遲到，早退或無故不參加實(shí)訓(xùn)。

三、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)考勤制度

1．學(xué)生實(shí)習(xí)必須遵守實(shí)訓(xùn)上下課考勤制度，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不得遲到，早退或無故不參加實(shí)習(xí)。

2．學(xué)生實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請事假，如有特殊情況，必須經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。

3．學(xué)生請病假，必須持醫(yī)務(wù)室證明。

4．學(xué)生請假批準(zhǔn)手續(xù)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5．實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤，做好考勤記錄，作為考核實(shí)習(xí)成績依據(jù)之一。

四、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)安全制度

1．實(shí)訓(xùn)室是進(jìn)行教學(xué)和科研重要基地，安全工作是進(jìn)行實(shí)訓(xùn)重要保證，各實(shí)訓(xùn)室要設(shè)安全員，負(fù)責(zé)本實(shí)訓(xùn)室安全工作，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要牢固樹立“安全第一”的觀念。

2．實(shí)訓(xùn)室要有防火、防盜、防破壞等安全措施及器材，各種器材要保持良好狀態(tài)，任何人不準(zhǔn)挪用。

3.易燃、易爆、劇腐蝕、劇毒藥品要按有關(guān)規(guī)定領(lǐng)取和存放，嚴(yán)格按照領(lǐng)取、使用、保管辦法執(zhí)行。

4.儀器設(shè)備擺放要整齊布局合理，室內(nèi)不準(zhǔn)存放私人物品和與實(shí)訓(xùn)無關(guān)的雜物，要經(jīng)常保持室內(nèi)及儀器設(shè)備整潔，創(chuàng)造文明的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。

5．學(xué)生必須按規(guī)定著裝，作好勞動保護(hù)工作，工作服必須緊袖。頭發(fā)較長的同學(xué)必須戴好工作帽，不準(zhǔn)穿背心、短褲、裙子、高跟鞋、涼鞋、拖鞋、戴圍巾上崗操作。經(jīng)檢查不符合要求的不準(zhǔn)上機(jī)操作。

6．實(shí)訓(xùn)操作時，如有多人操作一臺設(shè)備的情況，只允許一人操作，其他人不得隨便搬動設(shè)備上的任何手柄和開關(guān)。

7．未經(jīng)同意，不準(zhǔn)動用、扳動、啟動非自用設(shè)備及其電閘、開關(guān)和消防器材。

8．不準(zhǔn)在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。

9．學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，若發(fā)生事故，必須立即向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，查明原因，及時處理。

10．對違反上述規(guī)定的同學(xué)，指導(dǎo)教師要及時批評教育。不聽從指導(dǎo)或多次違反的，要令其檢查或暫停實(shí)訓(xùn)，情節(jié)嚴(yán)重的，實(shí)訓(xùn)成績不予通過，并報(bào)上級給予行政處分。

五、材料、工量器具領(lǐng)用制度

1．為加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)材料、工量器具的管理，做到合理配用、保證供應(yīng)、減少浪費(fèi)，以確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行。

2．依據(jù)各專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃由指導(dǎo)教師提出申請，學(xué)校批準(zhǔn)后由總務(wù)科進(jìn)行材 料采購，在實(shí)訓(xùn)前采購?fù)戤?，由?shí)訓(xùn)室管理人員統(tǒng)一管理，建立使用記錄。

3．所有實(shí)訓(xùn)用材料、工量器具進(jìn)行統(tǒng)一管理、配用。

4．原材料、輔助材料、工量器具的領(lǐng)用依據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃按實(shí)訓(xùn)階段進(jìn)行領(lǐng)取，并填寫領(lǐng)用單，經(jīng)負(fù)責(zé)人的簽批后方能領(lǐng)用。工量器具領(lǐng)用時須辦理登記手續(xù)，使用結(jié)束后及時歸還管理人員。

5．對于無計(jì)劃的用料，應(yīng)由專業(yè)教師申請，審核批準(zhǔn)后采購入賬，再進(jìn)行領(lǐng)用。

6．所有領(lǐng)料都要填寫領(lǐng)料單。領(lǐng)料單應(yīng)填明物料名稱、規(guī)格、型號、領(lǐng)料數(shù)量、圖號、零件名稱或物料用途，由實(shí)訓(xùn)室管理人員負(fù)責(zé)發(fā)放。

7．工量器具在歸還時，對于正常損壞的工量器具應(yīng)填寫《工量器具報(bào)損申請表》；對于故意損壞和使用不當(dāng)造成的損壞，管理員可以拒收。

8．工量器具在歸還前，各實(shí)訓(xùn)室應(yīng)做好保管、保養(yǎng)工作，用畢后要及時上油，按時歸還。

9、所領(lǐng)工量器具實(shí)行專人專用，對于故意和使用不當(dāng)造成的損壞，應(yīng)追查責(zé)任，并予以賠償。

10、工量器具在歸還后，管理員應(yīng)做好登記手續(xù)和保潔、保養(yǎng)工作；對使用情況進(jìn)行說明，對需維修的應(yīng)及時報(bào)告，以便按時維修。

六、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作職責(zé)

1、認(rèn)真履行教師的職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，堅(jiān)持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標(biāo)。

2、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（如實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教案、授課計(jì)劃、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)材料等），熟悉學(xué)生所在專業(yè)和所實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工種的內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所用設(shè)備、刀具、量具等。對實(shí)訓(xùn)設(shè)備和器材要仔細(xì)檢查，認(rèn)真管理，如有損壞，應(yīng)查明原因，妥善處理。

3、自覺遵守學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。

4、提前制定學(xué)期實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和有關(guān)的實(shí)訓(xùn)工作管理制度，按時完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，保證實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

5、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前必須對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工種設(shè)備的安全操作規(guī)程。

6、認(rèn)真做好學(xué)生技能訓(xùn)練的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范，使學(xué)生盡快掌握實(shí)際操作技能。

7、積極巡回，耐心指導(dǎo)，及時解答學(xué)生提出的問題。指導(dǎo)教師無論何種原因，不得中途離開實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室。

8、及時規(guī)范的填寫有關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)登記表，特別是機(jī)器設(shè)備有故障必須如實(shí)詳細(xì)記錄在《設(shè)備使用登記本》上，以便管理員報(bào)修。

9、應(yīng)時刻督促學(xué)生的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導(dǎo)學(xué)生共同維護(hù)好工、量、夾具及設(shè)備。

10、每次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束前，應(yīng)督促學(xué)生及時清點(diǎn)好各自的工、量、夾具及做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地的衛(wèi)生，做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的“五關(guān)”（關(guān)設(shè)備、關(guān)水、關(guān)電、關(guān)窗、關(guān)門）。并按學(xué)校5S管理要求由實(shí)管理員進(jìn)行簽收。

11、教育學(xué)生遵守安全規(guī)程，愛護(hù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)器材，堅(jiān)持清潔制度，保持實(shí)訓(xùn)室整潔，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明安全生產(chǎn)的習(xí)慣。

12、認(rèn)真聽取其他實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師、學(xué)生們的意見，對教學(xué)中存在的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并研究解決問題的方案，采取措施及時解決，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

13、積極參加教研活動和學(xué)院的各項(xiàng)活動，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，拓寬知識面，不斷提高自身素質(zhì)，提高技術(shù)和教學(xué)水平。

14、以身作則，為人師表，搞好教學(xué)指導(dǎo)人員、輔助人員的考勤、考核工作。

15、負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績的考核，并做到公正、準(zhǔn)確、及時。

16、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)期間不得帶任何外來人員進(jìn)入實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，更不得將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室的備品帶出或轉(zhuǎn)借他人，如有特殊情況，應(yīng)及時請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

17、如遇異常、緊急情況，應(yīng)迅速向報(bào)告有關(guān)情況，妥善及時處理現(xiàn)場，使損失降低到最小。

18、根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況，應(yīng)經(jīng)常性地對專業(yè)設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面提出合理化的建議，并能夠認(rèn)真的完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。

七、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)室管理人員工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的管理工作和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、器材、儀表等保管。

2、驗(yàn)收和檢查實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的購置。并及時建帳入庫。對一些重要的儀器設(shè)備應(yīng)會同實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的教師進(jìn)行認(rèn)真地檢查驗(yàn)收。

3、所有設(shè)備應(yīng)按固定資產(chǎn)和消費(fèi)材料分類建帳，分類保管，并經(jīng)常進(jìn)行清倉和查對。

4、重要的精密度較高的設(shè)備和儀器要按規(guī)定的要求妥善保管。并采取必要的防 火、防盜和防潮措施；定期檢查有無損壞或丟失現(xiàn)象及時向?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)中心報(bào)告。如有損壞丟失現(xiàn)象應(yīng)分析和找出原因，追究責(zé)任。

5、發(fā)放物品時嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。并主動做好廢品和半廢品的回收工作。

6、協(xié)同專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師認(rèn)真檢查設(shè)備和工量器具的使用情況，對需維修的要及時上報(bào)安排維修。

7、按照實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，做好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作，并能協(xié)助實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)學(xué)生。

8、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，做到逐步熟悉和熟練使用儀表、設(shè)備和工量器具。

9、協(xié)助實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教師維持好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所內(nèi)的教學(xué)秩序。出現(xiàn)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)事故應(yīng)及時處理。

八、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法

為了維護(hù)正常實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)秩序，提高實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，在出現(xiàn)教學(xué)與教學(xué)管理事故時能得到嚴(yán)肅、妥善的處理，特制定本實(shí)訓(xùn)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法。

1.實(shí)訓(xùn)教學(xué)事故的認(rèn)定（有下列情形之一者，視為實(shí)訓(xùn)教學(xué)事故）：

（1）在實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理中散布違背黨的四項(xiàng)基本原則及有關(guān)法規(guī)的言論，或散布封建迷信以及淫穢內(nèi)容，其言行在學(xué)生中造成了不良影響。

（2）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師無故上課遲到或提前下課，醉酒后上課，造成不良影響。

（3）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師不按教學(xué)計(jì)劃要求組織教學(xué)或隨意更改實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。

（4）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師擅自取消教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，造成學(xué)生實(shí)訓(xùn)達(dá)不到相應(yīng)要求。

（5）因?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師擅離職守、管理不嚴(yán)，或指導(dǎo)失誤造成學(xué)生在實(shí)訓(xùn)操作中受到嚴(yán)重傷害或造成設(shè)備、器材受到嚴(yán)重?fù)p失。

（6）由于實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師違反設(shè)備操作規(guī)范，致使教學(xué)設(shè)備損壞，造成重大經(jīng)濟(jì)損失及影響正常實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

（7）教師對學(xué)生實(shí)訓(xùn)不認(rèn)真考核，不批閱學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告，隨意給定實(shí)訓(xùn)成績。

（8）由于實(shí)訓(xùn)室管理人員不負(fù)責(zé)任或管理不善，造成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞，影響正常實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行。

（9）由于實(shí)訓(xùn)室管理人員遲到，不能及時開門和領(lǐng)發(fā)材料、工量器具，影響正 常實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

（10）無客觀原因，未及時完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

2.實(shí)訓(xùn)教學(xué)事故處理辦法

（1）事故發(fā)生后，首先由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和管理員填寫《實(shí)訓(xùn)教學(xué)事故調(diào)查報(bào)告》。上報(bào)教務(wù)科和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。

（2）調(diào)查核實(shí)后，在規(guī)定時間內(nèi)將調(diào)查結(jié)果及處理意見上報(bào)學(xué)校。

（3）教務(wù)科處理意見經(jīng)學(xué)校審查同意后，由教務(wù)科反饋到相關(guān)單位，相關(guān)單位在規(guī)定時間內(nèi)執(zhí)行處理意見，并將處理結(jié)果進(jìn)行備案。

（4）對于上課遲到、提前下課等情節(jié)較輕者，在教師評教考核中，每次扣除相應(yīng)課時。

（5）情節(jié)較重者、特別嚴(yán)重者由學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

（6）由于實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師違反設(shè)備操作規(guī)范，致使教學(xué)設(shè)備損壞，造成重大經(jīng)濟(jì)損失及影響正常實(shí)訓(xùn)教學(xué)的，所造成的損失由該實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)賠償。

臨滄高級技工學(xué)校 二〇一四年十一月

第五篇：校內(nèi),實(shí)習(xí)報(bào)告

校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)的目的意義

（一）增強(qiáng)師范技能

（二）檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識

（三）提高綜合素質(zhì)和能力

二、實(shí)習(xí)基本情況

（一）實(shí)習(xí)時間：2013年3月4號至2013年3月17號

（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)

（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容：選題，內(nèi)容分析，功能討論，具體網(wǎng)站制作

三、具體時間安排

四、總結(jié)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼之間四年的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在過去的四年力，老師的辛勤教導(dǎo)，同學(xué)的熱情幫助都給我留下了深刻的印象和抹不去的美好記憶。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時期已經(jīng)過去，隨之而來的是就業(yè)與美好的未來憧憬。為此學(xué)校為我們進(jìn)入社會實(shí)習(xí)前為我們組織一次為期兩個周的校內(nèi)實(shí)習(xí)。在學(xué)校組織的這次校內(nèi)實(shí)習(xí)，讓我們在進(jìn)入社會之前提體驗(yàn)了一下將來在社會上的工作情況，給我們提前積累一些社會經(jīng)驗(yàn)，通過本次的實(shí)習(xí)讓我們更加熟練了網(wǎng)站的制作已經(jīng)各種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng)新行以網(wǎng)絡(luò)作為平臺，結(jié)合各種教學(xué)媒體制作了一個以教育功能為主的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。這包括了我們教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)的所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，這次實(shí)習(xí)不緊是對我們過去學(xué)習(xí)成果的總結(jié)驗(yàn)證，更是一次學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新與進(jìn)步。

在這次校內(nèi)實(shí)習(xí)過程中，不管在知識掌握上，還是知識運(yùn)用實(shí)

踐體驗(yàn)方面我都得到了很大的收獲。

首先，在網(wǎng)站開發(fā)過程中，遇到了很多網(wǎng)站制作方面的難題，有很多方面的技術(shù)知識都是我們以前課本上沒有學(xué)習(xí)過的東西，很多功能的實(shí)現(xiàn)都需要我們自己去百度學(xué)習(xí)，然后再研究具體實(shí)現(xiàn)方法，這使我們對所學(xué)習(xí)的知識有了更深層次的了解與掌握。使我們的網(wǎng)站建設(shè)能力更加完善。

其次，在這次網(wǎng)站開發(fā)中我們也運(yùn)用了很多教育學(xué)的知識，因?yàn)楸敬尉W(wǎng)站的開發(fā)主要是以教育教學(xué)為目的，這就需要我們運(yùn)用上我們所學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心里學(xué)等知識，通過合理的安排教學(xué)內(nèi)容到網(wǎng)站中，分層次進(jìn)行教學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)從，由簡到繁，由淺入深循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在運(yùn)用了教育學(xué)理論之后使網(wǎng)站的教學(xué)功能更完善，使同學(xué)們學(xué)習(xí)的更容易，掌握更簡單。

再次，本次開發(fā)的一個重要的難題是數(shù)據(jù)庫的建立，由于本次網(wǎng)站的制作需要用教育技術(shù)學(xué)的基本理論來完成教學(xué)目的，同時結(jié)合媒體理論、平面設(shè)計(jì)理論等知識去更好的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容因此本次開發(fā)運(yùn)用了動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)技術(shù)，這樣能更好的展示網(wǎng)站學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此就需要一個合適的數(shù)據(jù)庫去存儲信息、與教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)據(jù)庫的建設(shè)中我們需要有一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫命名規(guī)則，這樣能方便以后查詢與修改數(shù)據(jù)庫，因此在本次數(shù)據(jù)庫的建立中大量借鑒了上課所學(xué)習(xí)的dede數(shù)據(jù)庫，個標(biāo)簽簡單明了，數(shù)據(jù)庫簡單實(shí)用。在老師的幫助與指導(dǎo)下最終完成數(shù)據(jù)庫，使網(wǎng)站各個部分的內(nèi)容都能存儲數(shù)據(jù)庫中，符合了存取數(shù)據(jù)簡便統(tǒng)一的要求。

最后，認(rèn)真總結(jié)老師及同學(xué)給出的反饋意見，不斷的完善自己的作品，也應(yīng)不斷的提高自己的學(xué)習(xí)制作與教學(xué)水平，不斷的去完善和充實(shí)自己。

“冰凍三尺非一日之寒”通過本次校內(nèi)實(shí)習(xí)使我認(rèn)識到知識的重要性，同時更應(yīng)懂得將知識與實(shí)踐相結(jié)合，去大膽嘗試新的方法，再不斷的創(chuàng)新中進(jìn)步成長。

光陰荏苒，兩個周的實(shí)踐活動馬上就要結(jié)束。通過本次實(shí)踐，讓我得到了豐實(shí)的磨練，這是一次非常有意義的實(shí)踐活動，為我今后走向社會走向工作崗位作了良好的鋪墊。同時這也是我大學(xué)生活中一段令人難忘的美好時光。飲水思源，這次能夠圓滿的結(jié)束實(shí)習(xí)活動，離不開老師的辛勤幫助，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，離不開同學(xué)們的安慰與鼓勵。再次表示對老師領(lǐng)導(dǎo)衷心的感謝和崇高的敬意。篇二：校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

商丘師范學(xué)院

校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)

專 業(yè) 體育教育

年 級 2009 級

姓 名 王夢囡

班 級 09級體教2班

指導(dǎo)教師 劉衛(wèi)峰 2012年 9月

校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的及意義

（一）增強(qiáng)師范技能。

（二）檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識。

（三）提高綜合素質(zhì)和能力。

二、實(shí)習(xí)的基本情況

（一）實(shí)習(xí)時間：2011年9月1日至2011年9月31日

（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)

（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容：備課，寫教案，試講，微格教室講課

三、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

從今年9月初開始我院對2008級學(xué)生進(jìn)行為期一個月的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師傅瑛教授的指導(dǎo)下，我積極認(rèn)真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實(shí)習(xí)課程。

日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對我十幾年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗(yàn)。通過一個月的實(shí)習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的師范技能。

實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)老師傅瑛教授先給我們小組做總體上的指導(dǎo)：

一、要認(rèn)真規(guī)范寫教案。

二、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)。

三、要寫好粉筆字注意板書。

四、聲音洪亮，口令運(yùn)用正確。在實(shí)習(xí)實(shí)踐中我都認(rèn)真領(lǐng)悟指導(dǎo)老師的要求并認(rèn)真對待。

在這段難忘的實(shí)習(xí)過程中，不管在知識掌握，實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到很大的收獲。

我們學(xué)校在9月給我們安排了校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)。眾所周知實(shí)習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實(shí)踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會人。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)的最大區(qū)別就是我們還可以呆在學(xué)校里，面對老師的指導(dǎo)，但是與從前的最大區(qū)別就是我們自己學(xué)習(xí)與動手。有時候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場上接受軍訓(xùn)的那個剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

在短短的兩周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)里，感覺收獲頗多。既復(fù)習(xí)了從前的所學(xué)，對體育教育相關(guān)知識進(jìn)行了一次整合。也學(xué)到了許多新的知識，還有一些更多的以往課堂上學(xué)習(xí)不到的事情，可謂受益匪淺。這將是我在大學(xué)時代一次重要的經(jīng)歷。

作為學(xué)習(xí)本專業(yè)四年的我們，可以說對相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、訓(xùn)練方法和上課技巧，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)體育教育并非如此。通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：

第一、同學(xué)們對中學(xué)生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為深入的了解，對教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后更快地適應(yīng)工作環(huán)境。第二、同學(xué)們都掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，大致克服了膽

怯心理，提高了自身的教學(xué)水平。

第三、同學(xué)們增強(qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。

第四、同學(xué)們增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力，以及與學(xué)生的互動水平。第五、了解學(xué)生對體育的興趣所在和掌握程度。

首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在具體講課中，按照新課標(biāo)的要求，我采用先進(jìn)行理論指導(dǎo)，然后再具體分析文本的方法，從理性的角度解讀課文，卻出現(xiàn)重難點(diǎn)把握有點(diǎn)失調(diào)，課時時間不充足等問題。仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是由于對教材和學(xué)生水平把握不準(zhǔn)，以至基礎(chǔ)知識浪費(fèi)太多時間。這些都是教學(xué)技能不足的表現(xiàn)。

在每一個學(xué)生試講完畢，指導(dǎo)老師都會對其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，我認(rèn)真聽取他們的長處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺點(diǎn)并在我的教學(xué)過程中盡量避免。

當(dāng)指導(dǎo)老師點(diǎn)評到，體育課堂是豐富多彩的，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動的發(fā)表自己的意見。怎樣提問，沒有一個定論，但一個總的前提是問題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，要有科學(xué)的內(nèi)容。提問的目的是把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目標(biāo)中來，這是一個大的前提。之后再考慮如何提問能更好的引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。這個問題是我之前沒有想到的，這也給我一個啟示和教學(xué)技能。也使我感到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，大家增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，取其之長，避其之短，那我們都會變得強(qiáng)大！

其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，在考慮問題時，要做到細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容。在教學(xué)過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當(dāng)。

教學(xué)實(shí)踐中，我更加深刻地體會到一個好的教學(xué)設(shè)計(jì)對上好一節(jié)語文課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。我深感知識學(xué)問浩如煙海，最后，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師及同學(xué)給我的反饋意見和建議，我要不斷的擴(kuò)寬自己的知識面，不斷的提高自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。

“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認(rèn)識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學(xué)知識，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。

光陰荏苒，一個月的實(shí)習(xí)將要劃上圓滿的句號。通過本次實(shí)習(xí)，讓我得到了豐實(shí)的磨煉，是一次非常有意義的實(shí)踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時光。

飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實(shí)習(xí)活動，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開隊(duì)友們的支持和幫助。我要向指導(dǎo)和勉勵我的傅瑛教授以及我們組的十四名隊(duì)友們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

雖然今天我是一名普通的實(shí)習(xí)生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會，報(bào)效祖國。篇三：校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié) 2013屆專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 姓 名： *** 系 別： 專 業(yè)： ************ 組 別： 8 學(xué) 號：

指導(dǎo)教師： 2012年9月20日

校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)

今年按照學(xué)校的規(guī)定，我們將從9月3日到9月16日進(jìn)行兩 個星期的校內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)讓我們是在更加接近工作的環(huán)境下進(jìn)行的，是大學(xué)生走向工作的提前熱身，不僅學(xué)會了知識轉(zhuǎn)化成工作成果的步驟還轉(zhuǎn)換了心態(tài)，實(shí)習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實(shí)踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會人。對于我來說時間真可以說是飛逝般流逝的不知不覺，很快我就要走向社會，走向工作崗位，在滿懷期待與不安中等待著畢業(yè)的來臨，我也知道在這之前我還有許多要學(xué)習(xí)，但是，經(jīng)過這段實(shí)習(xí)我的事業(yè)有了長足的擴(kuò)展，在知識如何轉(zhuǎn)換成成果方面得到了老師的指點(diǎn)和同學(xué)的幫助，也深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性，在這短短的實(shí)習(xí)期間，卻是必不可少的一個階段。

在本次實(shí)習(xí)中，我們共做了兩個項(xiàng)目。9月4日到9月5日，我們在李曉偉老師的指導(dǎo)下做了pcb的設(shè)計(jì)與制作，主要是先用protel設(shè)計(jì)電路圖和電路圖的封裝，然后在制作電路板，既了解了電路圖的設(shè)計(jì)，又練習(xí)了動手能力。9月13日到9月14日，我們在李泰老師的指導(dǎo)下開始了smt 表面封裝技術(shù)的應(yīng)用，smt是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝，我們這次的實(shí)習(xí)用這種技術(shù)完成了一個小型收音機(jī)，很好的了解了smt技術(shù)，有助于在今后的工作中更好的運(yùn)用。

在實(shí)習(xí)的開始老師都會給我們講解有關(guān)電路及其工作原理，教

我們一些儀器、工具的基本用法和使用技巧，讓我對電烙鐵、高速電鉆等工具的用法和使用技巧更加熟練，使用電烙鐵時要使焊點(diǎn)飽滿光滑，使用高速電鉆時要瞄準(zhǔn)位置和快速。在具體操作過程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真教導(dǎo)我們，給我們提出了很多改進(jìn)的寶貴的意見，對于我們在操作中的錯誤，老師認(rèn)真的給予批評和指正，并且教給我們很多在實(shí)踐中找出錯誤的方法，使我對自己平時所學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，使我更加了解了理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系的重要性。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我了解了很多元件的功能，也可以自己制作一

個小型的收音機(jī)了，具體的制作步驟如下：關(guān)鍵在于安裝印制電路板。在安裝前先要檢查元件，看是否有元件缺失。檢查元件時，對照試驗(yàn)指導(dǎo)書12頁的fm收音機(jī)材料清單，一一查對。在查對元件時，我首次看到了貼片元件。貼片元件是非常小啊。我們用到的貼片元件有四種，一種是貼片電阻，第二種是貼片電容，第三種是貼片三極管9014、9012，第四種是貼片集成塊sc1088。幾種電感也是比較新穎的，特別是磁珠電感。在用到磁珠電感時，我們很多同學(xué)都忘記要去銅絲上的絕緣層，以至于焊好電路后它不導(dǎo)電。我檢查元件無誤后，就開始焊接了。焊接時，我先焊貼片元件先焊貼片元件先焊貼片元件先焊貼片元件，對著指導(dǎo)書第9頁的圖3.2.2，按總上到下、從左到右的順序焊接。由于貼片元件太小，這對焊接帶來了不便。同學(xué)告訴我兩種焊接技巧，一種是先在烙鐵頭上粘上錫，再一手用鑷子夾住小小的貼片元件，另一手用烙鐵焊接。第二種方法是先在焊盤上滴一點(diǎn)錫，再一手用鑷子夾住小小的貼片元件，另一手用烙鐵焊接。我由于技術(shù)不

到位，幾度將臨近幾個引腳焊接到一起。后來漸漸地掌握了技巧，就沒再出錯。這次實(shí)習(xí)最明顯的是提高了自己的動手能力，學(xué)會了如何焊接

電路板，電烙鐵使用一定要熟練，焊錫、松香配合適當(dāng)，焊接時也要注意元件的高度，焊點(diǎn)要光滑飽滿，這些都是有嚴(yán)格要求的，所以說做任何事都要一絲不茍，一定要細(xì)心，偶爾也會遇到些小麻煩，但在經(jīng)過思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的，以往沒有注意到的問題，都在一次實(shí)習(xí)中得以改善，這次培養(yǎng)了我的耐心。總之，在這次實(shí)習(xí)之中我們學(xué)到了很多東西，在理論上，動手上，甚至在態(tài)度都有了提高。

雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但并不代表學(xué)習(xí)的終止，我深刻的意識到自

己學(xué)習(xí)的不足，希望在接下來的一學(xué)期努力改正不足，增加知識應(yīng)用能力，做一個合格的大學(xué)畢業(yè)生。同時，我由衷的感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間對我們的幫助，給我們提出很多寶貴的意見，讓我不斷進(jìn)步。我會繼續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)中努力提高自己各方面的能力，盡可能完善自己，為學(xué)校和自己爭光。篇四：校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 xx農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

校 內(nèi) 實(shí)習(xí)報(bào) 告

姓 名 xxx 院（系）機(jī)電工程學(xué)院能源與動力工程系

專業(yè)班級 熱能xxx 學(xué) 號 2009108141xx 指導(dǎo)教師 陳嘉澍、李金城、羅玉和、沈向陽

時 間 2012年12月

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

2012年12月中旬開始，我們熱能專業(yè)在校內(nèi)進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)。

在陳嘉澍、李金城、羅玉和、沈向陽等老師的帶領(lǐng)下，我們在英東樓實(shí)驗(yàn)室主要做了分體式空調(diào)的拆裝，拆完之后老師認(rèn)真詳細(xì)地給我們講解了各部件的原理作用，對家用空調(diào)內(nèi)外機(jī)有進(jìn)一步的認(rèn)識。接著學(xué)習(xí)了銅管杯形口和喇叭口的做法，知道銅管和室內(nèi)外機(jī)的接法，只有細(xì)致認(rèn)真地做好杯形口和喇叭口空調(diào)系統(tǒng)才不會在安裝后出現(xiàn)泄漏，所以這個很重要。然后我們還學(xué)習(xí)了如何加冷媒，如何抽真空等空調(diào)系統(tǒng)的基本操作。在沈向陽老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了空調(diào)維修的基本方法，只是這方面動手操作的機(jī)會比較少。最后我們在陳嘉澍、李金城老師的帶領(lǐng)下制作了實(shí)驗(yàn)室的風(fēng)管，開了三個雙層百葉風(fēng)口，還包了保溫棉，做了柜機(jī)和風(fēng)管的吊裝等等。原來裝個中央空調(diào)是要這么多個步驟的，還需要每個人的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)合作，我們兩個班的每個同學(xué)基本都有動手的機(jī)會，鍛煉了我們的動手能力，加深我們對中央空調(diào)的認(rèn)識，尤其是集中空調(diào)系統(tǒng)與半集中空調(diào)系統(tǒng)。

其實(shí)校內(nèi)實(shí)習(xí)這兩周學(xué)到的東西也是有一些的，就是比較雜，最主要的就是學(xué)習(xí)了中央空調(diào)系統(tǒng)的安裝方法，各種工具的使用。把之前理論學(xué)到的知識加以實(shí)踐，更深刻地認(rèn)識空調(diào)系統(tǒng)，以彌補(bǔ)我們教學(xué)在這方面的不足。我還把書本上學(xué)到的制冷理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用，只是我們還需要更多的學(xué)習(xí)及運(yùn)用。

二、實(shí)習(xí)總結(jié)

校內(nèi)實(shí)習(xí)的這次經(jīng)歷，感觸是很深的，對我們的能力有一定的提高，但對我來說最主要的是動手能力的進(jìn)步。我們專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們的動手能力和對空調(diào)系統(tǒng)的進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機(jī)會，我覺得我做到了。在整個校內(nèi)實(shí)習(xí)的過程中，我本著積極肯干，不怕苦不怕累不怕臟的精神，主動去配合老師同學(xué)們的工作，最后完成了任務(wù)。同時認(rèn)真完成實(shí)習(xí)總結(jié)、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，自我評定本次實(shí)習(xí)表現(xiàn)良好。

一下是實(shí)習(xí)內(nèi)容的作業(yè)

圖1 圖2 篇五：校內(nèi)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 電氣工程與自動化學(xué)院

實(shí)習(xí)報(bào)告 2014—2015學(xué)年第 2 學(xué)期

實(shí)習(xí)名稱 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

實(shí)習(xí)日期 2015年3月9日 學(xué)生姓名 學(xué) 號 專業(yè)班級 指導(dǎo)教師 2015年 3 月 26日 1 實(shí)習(xí)單位、時間及地點(diǎn)

1.1 2 實(shí)習(xí)內(nèi)容 2.1 實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過這段時間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會，勝任本專業(yè)相關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)，對于拓寬我們的知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力有著極大的幫助，通過再一次學(xué)習(xí)關(guān)于單片機(jī)的知識，可以更好地運(yùn)用單片機(jī)，熟悉編程工作，最終設(shè)計(jì)出令自己滿意的程序，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備工作。

2.2 實(shí)習(xí)過程 熟悉單片機(jī)知識階段：

由于長時間未溫習(xí)單片機(jī)的知識，有點(diǎn)生疏，所有實(shí)習(xí)第一周主要以溫習(xí)單片機(jī)的基礎(chǔ)知識為主，對以前所學(xué)知識有個全面的回顧和鞏固： 1.單片機(jī)的概述

單片機(jī)又稱單片微控制器，它不是完成某一個邏輯功能的芯片，而是把一個計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成到一個芯片上。相當(dāng)于一個微型的計(jì)算機(jī)，和計(jì)算機(jī)相比，單片機(jī)只缺少了i/o設(shè)備。概括的講：一塊芯片就成了一臺計(jì)算機(jī)。它的體積小、質(zhì)量輕、價格便宜、為學(xué)習(xí)、應(yīng)用和開發(fā)提供了便利條件。同時，學(xué)習(xí)使用單片機(jī)是了解計(jì)算機(jī)原理與結(jié)構(gòu)的最佳選擇。單片機(jī)內(nèi)部也用和電腦功能類似的模塊，比如cpu，內(nèi)存，并行總線，還有和硬盤作用相同的存儲器件，不同的是它的這些部件性能都相對我們的家用電腦弱很多，不過價錢也是低的,用它來做一些控制電器一類不是很復(fù)雜的工作足矣了。我們現(xiàn)在用的全自動滾筒洗衣機(jī)、排煙罩、vcd等等的家電里面都可以看到它的身影!它主要是作為控制部分的核心部件。2.51單片機(jī)的介紹

目前51單片機(jī)的種類很多，其中51系列單片機(jī)應(yīng)用最廣，而51系列單片機(jī)有多種型號的產(chǎn)品，如普通型（51子系列）和增強(qiáng)型（52子系列）。他們的結(jié)構(gòu)、引腳和封裝基本相同，其主要差別反應(yīng)在存儲器的配置上。51系列單片機(jī)內(nèi)包含以下幾個部件：一個8位cpu，4kb程序存儲器(rom)，128b的數(shù)據(jù)存儲器(ram)，32條i/o口線，大部分為單字節(jié)指令，21個專用寄存器，2個可編程定時/計(jì)數(shù)器，5個中斷源，2個優(yōu)先級，一個全雙工串行通信口，外部數(shù)據(jù)存儲器尋址空間為64kb，外部程序存儲器尋址空間為64kb，邏輯操作位尋址功能，雙列直插40pindip封裝，單一+5v電源供電，以其典型的結(jié)構(gòu)和完善的總線專用寄存器的集中管理，眾多的邏輯位操作功能及面向控制的豐富的指令系統(tǒng)，堪稱為一代“名機(jī)”，為以后的其它單片機(jī)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。其功能如下： 3．51單片機(jī)的引腳： 51單片機(jī)共有4個8位并行i/o 端口,共32個引腳。(1)p0 口——8 位雙向 i/o 口。在不并行擴(kuò)展外存儲器(包括并行擴(kuò)展 i/o 口)時,p0口可用作雙向 i/o 口在并行擴(kuò)展外存儲器(包括并行擴(kuò)展 i/o 口)時, p0 口可用于分時 傳送低。位地址(地址總線)和8位數(shù)據(jù)信號(數(shù)據(jù)總線)。p0口能驅(qū)動 8個lsttl門。p0口作為一般i/o口使用時應(yīng)注意兩點(diǎn)： a.作為輸出口時，由于輸出級為漏極開路電路，若要驅(qū)動nmos或其他拉電流負(fù)載時，引腳上應(yīng)外接上拉電阻。

b.作為輸入口時，如果下拉場效應(yīng)管導(dǎo)通，則會將輸入的高電平拉為低電平 造成誤讀，所以在進(jìn)行輸入操作前，應(yīng)先向端口輸出鎖存器寫如“1”。(2)p1 口——8位準(zhǔn)雙向 i/o 口(“準(zhǔn)雙向”是指該口內(nèi)部有固定的上拉電阻)。p1 口能驅(qū)動為4個 lsttl 門。(3)p2 口——8 位準(zhǔn)雙向 i/o口。在不并行擴(kuò)展外存儲器(包括并行擴(kuò)展 i/o 口)時,p2口可用作雙向 i/o口。在并行擴(kuò)展外存儲器(包括并行擴(kuò)展 i/o口)時, p2 口可用于傳送高 8 位地址(屬地址總線)。p2口能驅(qū)動4個lsttl門。在結(jié)構(gòu)上，p2 口比 p1 口多一個輸出控制部分。