第一篇：校內(nèi)實(shí)習(xí)自我鑒定

校內(nèi)實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫(xiě)?已經(jīng)實(shí)習(xí)完的朋友一定正在為這個(gè)問(wèn)題而無(wú)從著手。以下這篇范文是小編專門(mén)為大家收集整理的，大家可以借鑒下。

實(shí)習(xí)就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì)實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)渡，由原來(lái)的大學(xué)生變成社會(huì)人。說(shuō)真的四年的大學(xué)生活就快結(jié)束了，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)時(shí)間真可以說(shuō)是飛逝般流逝得不知不覺(jué)，有時(shí)候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場(chǎng)上接受軍訓(xùn)的那個(gè)剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺(jué)。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會(huì)了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近二十天的校內(nèi)實(shí)習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會(huì)奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

在短短的為期近二十天的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導(dǎo)老師對(duì)我的教案及教學(xué)過(guò)程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見(jiàn)，給予了正確的指導(dǎo)，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對(duì)我們實(shí)習(xí)生是十分重要的，所有這些，對(duì)我以后的工作都提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。我從客觀上對(duì)自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)習(xí)或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!

校內(nèi)實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫(xiě)?我在為期這近二十天的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺，這將是我在大學(xué)時(shí)代一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)本專業(yè)三年多的我們，可以說(shuō)對(duì)相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是事倍功半，無(wú)從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名成功中學(xué)教師，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，教師行業(yè)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際教學(xué)性和實(shí)踐性。離開(kāi)教學(xué)和實(shí)踐，其它一切都為零!我在這次一系列的教育實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)方法的積累，以及題外的很多道理。

為期近二十天的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次寫(xiě)教案并修改教案、第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次被尊稱為老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。在此非常感謝學(xué)校為即將走上社會(huì)踏上工作崗位的我們安排的這次難得的校內(nèi)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及悉心指導(dǎo)我們的老師們!我會(huì)繼續(xù)努力，相信扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，以及在本次實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我今后在社會(huì)中立足定會(huì)有很大的幫助!

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，學(xué)高為師，德高為范的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

第二篇：校內(nèi)實(shí)習(xí)自我鑒定

體育學(xué)院2008級(jí)體育教育專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié) 08級(jí)體教一班 王建國(guó) 學(xué)號(hào)：080811125 2011年新學(xué)期的開(kāi)始，我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的校內(nèi)實(shí)習(xí)。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。實(shí)習(xí)期間，我們新分成的小組別在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的支持和指導(dǎo)下，轟轟烈烈的展開(kāi)了校內(nèi)實(shí)習(xí)活動(dòng)。作為體育校內(nèi)實(shí)習(xí)生，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，并緊記實(shí)習(xí)守則，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)?，F(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功。對(duì)此，本人甚感欣慰。下面就我校內(nèi)實(shí)習(xí)的主要工作進(jìn)行總結(jié)：

在實(shí)習(xí)期間，我主要完成了3方面的工作：一是見(jiàn)習(xí)，實(shí)習(xí)開(kāi)始我們主要是聽(tīng)取其他老師的講課，并認(rèn)真的記下來(lái)聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二是親自上課，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備所需的上課教案，體會(huì)和發(fā)現(xiàn)自己上技術(shù)課的不足之處，通過(guò)指導(dǎo)老師和同學(xué)們的相互討論糾錯(cuò)，自己取得了極大的進(jìn)步。三是及時(shí)與指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流不斷完善自我。

我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課展開(kāi)教學(xué)，我的實(shí)習(xí)的假象對(duì)象是中小學(xué)生。他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的實(shí)習(xí)生，這是有一定難度的。

由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色，會(huì)有意無(wú)意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開(kāi)始并不適應(yīng)，總是有意無(wú)意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒(méi)有掌握。當(dāng)然在后來(lái)不斷的實(shí)踐和指導(dǎo)老師的幫助講解下，我們也逐漸學(xué)習(xí)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之會(huì)好了起來(lái)。

作為一個(gè)教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對(duì)學(xué)生如慈母般關(guān)愛(ài)，也許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì)使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一：幽默機(jī)制。幽默可以給人帶來(lái)笑聲，無(wú)論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí)，任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會(huì)得到意想不到的效果，學(xué)生也會(huì)因此而喜歡你。

第二：豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。教師的主要任務(wù)是教。都說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實(shí)際上教師更應(yīng)作長(zhǎng)流水。課上，你可能想象不到學(xué)生會(huì)問(wèn)出怎樣的問(wèn)題，所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作，平時(shí)更要多讀專業(yè)書(shū)籍，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。第三：衣著整齊、干凈、得體。作為年輕人，這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒(méi)必要穿得很嚴(yán)肅，很正式，很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時(shí)刻注意自己的形象，時(shí)刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺(jué)，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。第四：靈活的語(yǔ)言藝術(shù)。

現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說(shuō)教，也不能一味的哀求。在同學(xué)們說(shuō)話鬧翻天時(shí)，我不知所措。剛開(kāi)始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)。如果怒目以對(duì)，也許良久他們才能看到我。所以就要一開(kāi)始說(shuō)話吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機(jī)會(huì)。其次，通過(guò)本次的實(shí)習(xí)，我在各多方面都得到了很大的提高：

第一、通過(guò)實(shí)習(xí)，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過(guò)程中，我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)已經(jīng)提高了許多。

第二、通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書(shū)育人”和培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的重任，因而他是光榮的。

第三、通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與老師及同小組同學(xué)的關(guān)系。在這個(gè)相處的過(guò)程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

針對(duì)自身在實(shí)習(xí)中的不足所指出的努力方向：

1、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問(wèn)題的能力?？赡艿脑?，進(jìn)行教育調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學(xué)。

2、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)，及時(shí)寫(xiě)好課后小結(jié)。

以上就是我自己在教育實(shí)習(xí)之中的一些收獲。我相信在實(shí)習(xí)中，我們大家都付出了很多，同時(shí)也得到學(xué)到的更多。這段時(shí)光對(duì)于想致力于教育事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)開(kāi)始，應(yīng)該讓它變成一段美好的回憶；而對(duì)于那些無(wú)心致力于教育事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這是第一次也許是最后一次做老師，相信也會(huì)是人生中一段美好的回憶。篇二：校內(nèi)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

校內(nèi)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯馬上要結(jié)束了，仿佛昨天還是大一新生，提著大包小包來(lái)學(xué)校報(bào)到，轉(zhuǎn)眼間，就要各奔東西，天各一方了。有人說(shuō)大四那年特別短，有人說(shuō)大四那年特別難忘，是啊，我們今年大四了。

這是讓人感傷的大四，這是讓人成熟的大四，這是讓人多年后無(wú)比懷念的·······大四。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后的幾天里，我們大四的學(xué)生便開(kāi)始了為期兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，短短兩周內(nèi)，我們需要完成的工作量有：一篇不少于兩個(gè)課時(shí)的教案，不少于六節(jié)的聽(tīng)課記錄，不少于兩次的試講，一篇說(shuō)課稿，也是兩次試講。在校內(nèi)實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，首先是開(kāi)會(huì)，整個(gè)文學(xué)院所有大四即將畢業(yè)的學(xué)生開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)議主要內(nèi)容便是這次校內(nèi)實(shí)習(xí)之事，講了大概內(nèi)容，分了校內(nèi)實(shí)習(xí)的導(dǎo)師。實(shí)習(xí)就這樣正式開(kāi)始了，我被分到袁迎春老師組里，在和老師約定好試講時(shí)間之后，這些工作便在忙亂中有序地進(jìn)行著。

先是寫(xiě)教案及試講，課文選擇的面很廣，只要是初中語(yǔ)文都行，我左右思慮了一下。選擇了是巴金先生的《小狗包弟》。在多次閱讀全文后，我便著手進(jìn)行了相關(guān)資料的整理，圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)都是我找資料的途徑。在經(jīng)過(guò)一番查找和整理下我完成了教案，后來(lái)又再三查看，并且進(jìn)行了幾番修改，方覺(jué)得勉強(qiáng)可以拿出手了。周三，我們組的試講開(kāi)始了，我的學(xué)號(hào)相對(duì)靠中間偏后，有足夠的時(shí)間做心理建設(shè)，便也不急不慌地聽(tīng)著前面同學(xué)的試講。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)講完課后，袁老師都會(huì)給出一些建議和意見(jiàn)，其中也不乏有贊許和表?yè)P(yáng)。但是卻不是由袁老師親口說(shuō)出，而是讓同學(xué)們相互點(diǎn)評(píng)，指出不足，也點(diǎn)出出彩之處，這卻是袁老師借機(jī)鍛煉同學(xué)們，不僅培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾沃v課，還順便培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾温?tīng)課，由他人的講課中領(lǐng)悟些東西，取長(zhǎng)補(bǔ)短。到我講課的時(shí)候，同學(xué)們很配合，完成的倒也順利，我也從幾個(gè)同學(xué)口中了解到了自己的短處和不足，這種方法會(huì)讓我將這些內(nèi)容記得更牢，在以后真正的教學(xué)中想必是不會(huì)再犯的。

與此同時(shí)，每位同學(xué)試講的時(shí)候我們也在記錄著，也就是所謂的聽(tīng)課記錄，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)講課的時(shí)候，其他同學(xué)都是聚精會(huì)神，仔細(xì)聽(tīng)著的，慢慢的把聽(tīng)課記錄上的選項(xiàng)一項(xiàng)項(xiàng)劃著，普通話表不標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適不適中，內(nèi)容詳不詳實(shí)，這些聽(tīng)課記錄到時(shí)候也會(huì)成為不斷完善自己講課的重要積累。

隨著兩次試講的結(jié)束，講課這一環(huán)節(jié)算是完成了，接著便是更為鍛煉能力的說(shuō)課一項(xiàng)了。其實(shí)，照道理說(shuō)，說(shuō)課相對(duì)講課來(lái)說(shuō)更為簡(jiǎn)單一點(diǎn)，講課時(shí)師生對(duì)話，說(shuō)課則是教師間的交流。但是對(duì)我們這樣一群沒(méi)有過(guò)真正從事過(guò)教師職業(yè)的準(zhǔn)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)卻實(shí)在是大為頭疼，要說(shuō)這講課經(jīng)驗(yàn)每人多少有一點(diǎn)，比如平時(shí)給人補(bǔ)個(gè)課，暑假義務(wù)支個(gè)教，但這說(shuō)課卻是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有。但好在講課這個(gè)概念和內(nèi)容是知道的，大三學(xué)了語(yǔ)文課程與教學(xué)論，老師當(dāng)時(shí)是將說(shuō)課作為補(bǔ)充內(nèi)容講了的，所以也不至于一籌莫展，再加上看過(guò)幾個(gè)說(shuō)課的視頻，于是便這樣摸索著寫(xiě)了出來(lái)。當(dāng)然，說(shuō)課也是要試講的，還是老規(guī)矩，同學(xué)講，同學(xué)點(diǎn)評(píng)，偶爾老師也會(huì)將不足之處點(diǎn)出來(lái)。

校內(nèi)實(shí)習(xí)之于我們，就像是小馬過(guò)河里那條河，是一種考驗(yàn)和試煉，我們?cè)趯?shí)習(xí)期內(nèi)，一次又一次失敗，總好比以后到社會(huì)上失敗吧，哪怕是一次，我么也輸不起。這次校內(nèi)實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我，使我更有自信去面對(duì)接下來(lái)的校外實(shí)習(xí)，還為我今后工作積累了經(jīng)驗(yàn)。作為一名教師，課前準(zhǔn)備工作要充分，在考慮問(wèn)題時(shí)，要做到細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容。

社會(huì)在不斷進(jìn)步，學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。這次校內(nèi)實(shí)習(xí),我受益匪淺.短短的兩周時(shí)間，得到了把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去的鍛煉機(jī)會(huì),我也看到了自己的不足之處。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。同時(shí)，我更體會(huì)到了做老師的不容易，老師之于我，不再是嘴上輕輕的兩個(gè)字，而是肩上千萬(wàn)斤重的責(zé)任，是關(guān)乎未來(lái)祖國(guó)的那些棟梁，不管以后我是否會(huì)從事教師這一職業(yè)，但是在我心中，“老師”兩個(gè)字是這個(gè)世界上最偉大的力量。篇三：校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

商丘師范學(xué)院

校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)

專 業(yè) 體育教育

年 級(jí) 2009 級(jí)

姓 名 王夢(mèng)囡

班 級(jí) 09級(jí)體教2班

指導(dǎo)教師 劉衛(wèi)峰 2012年 9月

校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的及意義

（一）增強(qiáng)師范技能。

（二）檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí)。

（三）提高綜合素質(zhì)和能力。

二、實(shí)習(xí)的基本情況

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年9月1日至2011年9月31日

（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)

（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容：備課，寫(xiě)教案，試講，微格教室講課

三、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

從今年9月初開(kāi)始我院對(duì)2008級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)月的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師傅瑛教授的指導(dǎo)下，我積極認(rèn)真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實(shí)習(xí)課程。

日月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我十幾年來(lái)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn)。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在向老師、同學(xué)的請(qǐng)教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的師范技能。

實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)老師傅瑛教授先給我們小組做總體上的指導(dǎo)：

一、要認(rèn)真規(guī)范寫(xiě)教案。

二、要大膽走上講臺(tái)注重教學(xué)儀態(tài)。

三、要寫(xiě)好粉筆字注意板書(shū)。

四、聲音洪亮，口令運(yùn)用正確。在實(shí)習(xí)實(shí)踐中我都認(rèn)真領(lǐng)悟指導(dǎo)老師的要求并認(rèn)真對(duì)待。

在這段難忘的實(shí)習(xí)過(guò)程中，不管在知識(shí)掌握，實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到很大的收獲。我們學(xué)校在9月給我們安排了校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)。眾所周知實(shí)習(xí)就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì)實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)渡，由原來(lái)的大學(xué)生變成社會(huì)人。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)的最大區(qū)別就是我們還可以呆在學(xué)校里，面對(duì)老師的指導(dǎo)，但是與從前的最大區(qū)別就是我們自己學(xué)習(xí)與動(dòng)手。有時(shí)候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場(chǎng)上接受軍訓(xùn)的那個(gè)剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺(jué)。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會(huì)了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會(huì)奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

在短短的兩周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)里，感覺(jué)收獲頗多。既復(fù)習(xí)了從前的所學(xué)，對(duì)體育教育相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了一次整合。也學(xué)到了許多新的知識(shí)，還有一些更多的以往課堂上學(xué)習(xí)不到的事情，可謂受益匪淺。這將是我在大學(xué)時(shí)代一次重要的經(jīng)歷。

作為學(xué)習(xí)本專業(yè)四年的我們，可以說(shuō)對(duì)相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、訓(xùn)練方法和上課技巧，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是事倍功半，無(wú)從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)體育教育并非如此。通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：

第一、同學(xué)們對(duì)中學(xué)生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為深入的了解，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后更快地適應(yīng)工作環(huán)境。第二、同學(xué)們都掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，大致克服了膽

怯心理，提高了自身的教學(xué)水平。第三、同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而更自覺(jué)地提高自身的修養(yǎng)和能力。

第四、同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力，以及與學(xué)生的互動(dòng)水平。第五、了解學(xué)生對(duì)體育的興趣所在和掌握程度。

首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總認(rèn)為自己有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在具體講課中，按照新課標(biāo)的要求，我采用先進(jìn)行理論指導(dǎo)，然后再具體分析文本的方法，從理性的角度解讀課文，卻出現(xiàn)重難點(diǎn)把握有點(diǎn)失調(diào)，課時(shí)時(shí)間不充足等問(wèn)題。仔細(xì)分析了原因，在我看來(lái)，主要是由于對(duì)教材和學(xué)生水平把握不準(zhǔn)，以至基礎(chǔ)知識(shí)浪費(fèi)太多時(shí)間。這些都是教學(xué)技能不足的表現(xiàn)。

在每一個(gè)學(xué)生試講完畢，指導(dǎo)老師都會(huì)對(duì)其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我認(rèn)真聽(tīng)取他們的長(zhǎng)處并踐行到自己的教學(xué)過(guò)程中，努力克服他們的缺點(diǎn)并在我的教學(xué)過(guò)程中盡量避免。

當(dāng)指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)到，體育課堂是豐富多彩的，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)表自己的意見(jiàn)。怎樣提問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)定論，但一個(gè)總的前提是問(wèn)題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，要有科學(xué)的內(nèi)容。提問(wèn)的目的是把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目標(biāo)中來(lái)，這是一個(gè)大的前提。之后再考慮如何提問(wèn)能更好的引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。這個(gè)問(wèn)題是我之前沒(méi)有想到的，這也給我一個(gè)啟示和教學(xué)技能。也使我感到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，大家增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，取其之長(zhǎng)，避其之短，那我們都會(huì)變得強(qiáng)大！

其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，在考慮問(wèn)題時(shí)，要做到細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的眼神、表情、語(yǔ)速等都很恰當(dāng)。

教學(xué)實(shí)踐中，我更加深刻地體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一節(jié)語(yǔ)文課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，最后，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師及同學(xué)給我的反饋意見(jiàn)和建議，我要不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷的提高自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己?！氨馊叻且蝗罩边@段經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書(shū)本知識(shí)，還要有豐富的教學(xué)知識(shí)，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。

光陰荏苒，一個(gè)月的實(shí)習(xí)將要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我得到了豐實(shí)的磨煉，是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我今后走上講臺(tái)做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時(shí)也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時(shí)光。

飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實(shí)習(xí)活動(dòng)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開(kāi)隊(duì)友們的支持和幫助。我要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的傅瑛教授以及我們組的十四名隊(duì)友們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

雖然今天我是一名普通的實(shí)習(xí)生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來(lái)回饋社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。篇四：校內(nèi)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院

實(shí)習(xí)報(bào)告 2014—2015學(xué)年第 2 學(xué)期

實(shí)習(xí)名稱 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

實(shí)習(xí)日期 2015年3月9日 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 專業(yè)班級(jí) 指導(dǎo)教師 2015年 3 月 26日 1 實(shí)習(xí)單位、時(shí)間及地點(diǎn)

1.1 2 實(shí)習(xí)內(nèi)容 2.1 實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，勝任本專業(yè)相關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)，對(duì)于拓寬我們的知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有著極大的幫助，通過(guò)再一次學(xué)習(xí)關(guān)于單片機(jī)的知識(shí)，可以更好地運(yùn)用單片機(jī)，熟悉編程工作，最終設(shè)計(jì)出令自己滿意的程序，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備工作。

2.2 實(shí)習(xí)過(guò)程 熟悉單片機(jī)知識(shí)階段：

由于長(zhǎng)時(shí)間未溫習(xí)單片機(jī)的知識(shí)，有點(diǎn)生疏，所有實(shí)習(xí)第一周主要以溫習(xí)單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)為主，對(duì)以前所學(xué)知識(shí)有個(gè)全面的回顧和鞏固： 1.單片機(jī)的概述

單片機(jī)又稱單片微控制器，它不是完成某一個(gè)邏輯功能的芯片，而是把一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成到一個(gè)芯片上。相當(dāng)于一個(gè)微型的計(jì)算機(jī)，和計(jì)算機(jī)相比，單片機(jī)只缺少了i/o設(shè)備。概括的講：一塊芯片就成了一臺(tái)計(jì)算機(jī)。它的體積小、質(zhì)量輕、價(jià)格便宜、為學(xué)習(xí)、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)提供了便利條件。同時(shí)，學(xué)習(xí)使用單片機(jī)是了解計(jì)算機(jī)原理與結(jié)構(gòu)的最佳選擇。

單片機(jī)內(nèi)部也用和電腦功能類似的模塊，比如cpu，內(nèi)存，并行總線，還有和硬盤(pán)作用相同的存儲(chǔ)器件，不同的是它的這些部件性能都相對(duì)我們的家用電腦弱很多，不過(guò)價(jià)錢(qián)也是低的,用它來(lái)做一些控制電器一類不是很復(fù)雜的工作足矣了。我們現(xiàn)在用的全自動(dòng)滾筒洗衣機(jī)、排煙罩、vcd等等的家電里面都可以看到它的身影!它主要是作為控制部分的核心部件。2.51單片機(jī)的介紹

目前51單片機(jī)的種類很多，其中51系列單片機(jī)應(yīng)用最廣，而51系列單片機(jī)有多種型號(hào)的產(chǎn)品，如普通型（51子系列）和增強(qiáng)型（52子系列）。他們的結(jié)構(gòu)、引腳和封裝基本相同，其主要差別反應(yīng)在存儲(chǔ)器的配置上。51系列單片機(jī)內(nèi)包含以下幾個(gè)部件：一個(gè)8位cpu，4kb程序存儲(chǔ)器(rom)，128b的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器(ram)，32條i/o口線，大部分為單字節(jié)指令，21個(gè)專用寄存器，2個(gè)可編程定時(shí)/計(jì)數(shù)器，5個(gè)中斷源，2個(gè)優(yōu)先級(jí)，一個(gè)全雙工串行通信口，外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器尋址空間為64kb，外部程序存儲(chǔ)器尋址空間為64kb，邏輯操作位尋址功能，雙列直插40pindip封裝，單一+5v電源供電，以其典型的結(jié)構(gòu)和完善的總線專用寄存器的集中管理，眾多的邏輯位操作功能及面向控制的豐富的指令系統(tǒng)，堪稱為一代“名機(jī)”，為以后的其它單片機(jī)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。其功能如下： 3．51單片機(jī)的引腳： 51單片機(jī)共有4個(gè)8位并行i/o 端口,共32個(gè)引腳。(1)p0 口——8 位雙向 i/o 口。在不并行擴(kuò)展外存儲(chǔ)器(包括并行擴(kuò)展 i/o 口)時(shí),p0口可用作雙向 i/o 口在并行擴(kuò)展外存儲(chǔ)器(包括并行擴(kuò)展 i/o 口)時(shí), p0 口可用于分時(shí) 傳送低。位地址(地址總線)和8位數(shù)據(jù)信號(hào)(數(shù)據(jù)總線)。p0口能驅(qū)動(dòng) 8個(gè)lsttl門(mén)。p0口作為一般i/o口使用時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)： a.作為輸出口時(shí)，由于輸出級(jí)為漏極開(kāi)路電路，若要驅(qū)動(dòng)nmos或其他拉電流負(fù)載時(shí)，引腳上應(yīng)外接上拉電阻。

b.作為輸入口時(shí)，如果下拉場(chǎng)效應(yīng)管導(dǎo)通，則會(huì)將輸入的高電平拉為低電平 造成誤讀，所以在進(jìn)行輸入操作前，應(yīng)先向端口輸出鎖存器寫(xiě)如“1”。(2)p1 口——8位準(zhǔn)雙向 i/o 口(“準(zhǔn)雙向”是指該口內(nèi)部有固定的上拉電阻)。p1 口能驅(qū)動(dòng)為4個(gè) lsttl 門(mén)。(3)p2 口——8 位準(zhǔn)雙向 i/o口。在不并行擴(kuò)展外存儲(chǔ)器(包括并行擴(kuò)展 i/o 口)時(shí),p2口可用作雙向 i/o口。在并行擴(kuò)展外存儲(chǔ)器(包括并行擴(kuò)展 i/o口)時(shí), p2 口可用于傳送高 8 位地址(屬地址總線)。p2口能驅(qū)動(dòng)4個(gè)lsttl門(mén)。在結(jié)構(gòu)上，p2 口比 p1 口多一個(gè)輸出控制部分。篇五：校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié) 2013屆專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

姓 名： *** 系 別：

專 業(yè)： ************ 組 別： 8 學(xué) 號(hào)：

指導(dǎo)教師： 2012年9月20日

校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)

今年按照學(xué)校的規(guī)定，我們將從9月3日到9月16日進(jìn)行兩

個(gè)星期的校內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)讓我們是在更加接近工作的環(huán)境下進(jìn)行的，是大學(xué)生走向工作的提前熱身，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)轉(zhuǎn)化成工作成果的步驟還轉(zhuǎn)換了心態(tài)，實(shí)習(xí)就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì)實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)渡，由原來(lái)的大學(xué)生變成社會(huì)人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)時(shí)間真可以說(shuō)是飛逝般流逝的不知不覺(jué)，很快我就要走向社會(huì)，走向工作崗位，在滿懷期待與不安中等待著畢業(yè)的來(lái)臨，我也知道在這之前我還有許多要學(xué)習(xí)，但是，經(jīng)過(guò)這段實(shí)習(xí)我的事業(yè)有了長(zhǎng)足的擴(kuò)展，在知識(shí)如何轉(zhuǎn)換成成果方面得到了老師的指點(diǎn)和同學(xué)的幫助，也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，在這短短的實(shí)習(xí)期間，卻是必不可少的一個(gè)階段。

在本次實(shí)習(xí)中，我們共做了兩個(gè)項(xiàng)目。9月4日到9月5日，我們?cè)诶顣詡ダ蠋煹闹笇?dǎo)下做了pcb的設(shè)計(jì)與制作，主要是先用protel設(shè)計(jì)電路圖和電路圖的封裝，然后在制作電路板，既了解了電路圖的設(shè)計(jì)，又練習(xí)了動(dòng)手能力。9月13日到9月14日，我們?cè)诶钐├蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始了smt 表面封裝技術(shù)的應(yīng)用，smt是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝，我們這次的實(shí)習(xí)用這種技術(shù)完成了一個(gè)小型收音機(jī)，很好的了解了smt技術(shù)，有助于在今后的工作中更好的運(yùn)用。

在實(shí)習(xí)的開(kāi)始老師都會(huì)給我們講解有關(guān)電路及其工作原理，教

我們一些儀器、工具的基本用法和使用技巧，讓我對(duì)電烙鐵、高速電鉆等工具的用法和使用技巧更加熟練，使用電烙鐵時(shí)要使焊點(diǎn)飽滿光滑，使用高速電鉆時(shí)要瞄準(zhǔn)位置和快速。在具體操作過(guò)程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真教導(dǎo)我們，給我們提出了很多改進(jìn)的寶貴的意見(jiàn)，對(duì)于我們?cè)诓僮髦械腻e(cuò)誤，老師認(rèn)真的給予批評(píng)和指正，并且教給我們很多在實(shí)踐中找出錯(cuò)誤的方法，使我對(duì)自己平時(shí)所學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，使我更加了解了理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系的重要性。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我了解了很多元件的功能，也可以自己制作一

個(gè)小型的收音機(jī)了，具體的制作步驟如下：關(guān)鍵在于安裝印制電路板。在安裝前先要檢查元件，看是否有元件缺失。檢查元件時(shí)，對(duì)照試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)12頁(yè)的fm收音機(jī)材料清單，一一查對(duì)。在查對(duì)元件時(shí)，我首次看到了貼片元件。貼片元件是非常小啊。我們用到的貼片元件有四種，一種是貼片電阻，第二種是貼片電容，第三種是貼片三極管9014、9012，第四種是貼片集成塊sc1088。幾種電感也是比較新穎的，特別是磁珠電感。在用到磁珠電感時(shí)，我們很多同學(xué)都忘記要去銅絲上的絕緣層，以至于焊好電路后它不導(dǎo)電。我檢查元件無(wú)誤后，就開(kāi)始焊接了。焊接時(shí)，我先焊貼片元件先焊貼片元件先焊貼片元件先焊貼片元件，對(duì)著指導(dǎo)書(shū)第9頁(yè)的圖3.2.2，按總上到下、從左到右的順序焊接。由于貼片元件太小，這對(duì)焊接帶來(lái)了不便。同學(xué)告訴我兩種焊接技巧，一種是先在烙鐵頭上粘上錫，再一手用鑷子夾住小小的貼片元件，另一手用烙鐵焊接。第二種方法是先在焊盤(pán)上滴一點(diǎn)錫，再一手用鑷子夾住小小的貼片元件，另一手用烙鐵焊接。我由于技術(shù)不

到位，幾度將臨近幾個(gè)引腳焊接到一起。后來(lái)漸漸地掌握了技巧，就沒(méi)再出錯(cuò)。這次實(shí)習(xí)最明顯的是提高了自己的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了如何焊接

電路板，電烙鐵使用一定要熟練，焊錫、松香配合適當(dāng)，焊接時(shí)也要注意元件的高度，焊點(diǎn)要光滑飽滿，這些都是有嚴(yán)格要求的，所以說(shuō)做任何事都要一絲不茍，一定要細(xì)心，偶爾也會(huì)遇到些小麻煩，但在經(jīng)過(guò)思索問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程中，收獲是最多的，以往沒(méi)有注意到的問(wèn)題，都在一次實(shí)習(xí)中得以改善，這次培養(yǎng)了我的耐心。總之，在這次實(shí)習(xí)之中我們學(xué)到了很多東西，在理論上，動(dòng)手上，甚至在態(tài)度都有了提高。

雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但并不代表學(xué)習(xí)的終止，我深刻的意識(shí)到自

己學(xué)習(xí)的不足，希望在接下來(lái)的一學(xué)期努力改正不足，增加知識(shí)應(yīng)用能力，做一個(gè)合格的大學(xué)畢業(yè)生。同時(shí)，我由衷的感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間對(duì)我們的幫助，給我們提出很多寶貴的意見(jiàn)，讓我不斷進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)中努力提高自己各方面的能力，盡可能完善自己，為學(xué)校和自己爭(zhēng)光。

第三篇：化工專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)自我鑒定

化工專業(yè)實(shí)習(xí)生的自我鑒定

歲月如流，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過(guò)自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回收翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)于個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，牢固的掌握了些專業(yè)以外的知識(shí)。隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷充善，要求我們不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和掌握化工專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的拓展延伸。為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。

在工作中，我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)常規(guī)，認(rèn)真履行鐵件操作人員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。不遲到，不早退，不礦工，踏實(shí)工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化，基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)?；?。將理論和實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施，有紀(jì)律。工作期間始終以熱心、細(xì)心為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，勤觀察、勤思考、勤學(xué)習(xí)。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長(zhǎng)，工作能力和思想認(rèn)識(shí)都有很大提高。

思想方面，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)方針政策。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”的思想及“xxxx”的內(nèi)容，領(lǐng)悟“xx大”精神，還通過(guò)報(bào)紙、電腦關(guān)注國(guó)內(nèi)外形式及有關(guān)政治動(dòng)向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

當(dāng)然，我還有很多不足之處，說(shuō)話做事粗技大葉。與人交流溝通有待進(jìn)一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進(jìn)不良習(xí)慣。

幾個(gè)月實(shí)習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹(shù)立了強(qiáng)烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。生產(chǎn) 實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟堅(jiān)定。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今

后的工作中，我將繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做的更好。篇二：化工專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

化工專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

歲月如流，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過(guò)自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回收翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。

思想方面，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)方針政策。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)“[xxxxx]x”的思想及“[xxxxx]x”的內(nèi)容，領(lǐng)悟“xx大”精神，還通過(guò)報(bào)紙、電腦關(guān)注國(guó)內(nèi)外形式及有關(guān)政治動(dòng)向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)于個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，牢固的掌握了些專業(yè)以外的知識(shí)。隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷充善，要求我們不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和掌握化工專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的拓展延伸。為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。

在工作中，我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)常規(guī)，認(rèn)真履行鐵件操作人員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。不遲到，不早退，不礦工，踏實(shí)工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化，基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)?；?。將理論和實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施，有紀(jì)律。工作期間始終以熱心、細(xì)心為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，勤觀察、勤思考、勤學(xué)習(xí)。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長(zhǎng)，工作能力和思想認(rèn)識(shí)都有很大提高。

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。為人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人。堅(jiān)持自我反身且努力完善自己人格的意念，時(shí)刻以品德至上來(lái)要求自己，一貫奉行嚴(yán)于律己的信念。

當(dāng)然，我還有很多不足之處，說(shuō)話做事粗技大葉。與人交流溝通有待進(jìn)一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進(jìn)不良習(xí)慣。

幾個(gè)月實(shí)習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹(shù)立了強(qiáng)烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。生產(chǎn) 實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟堅(jiān)定。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做的更好。篇三：化工專業(yè)實(shí)習(xí)生的自我鑒定

化工專業(yè)實(shí)習(xí)生的自我鑒定

歲月如流，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過(guò)自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回收翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。

在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)于個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，牢固的掌握了些專業(yè)以外的知識(shí)。隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷充善，要求我們不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和掌握化工專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的拓展延伸。為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。

在工作中，我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)常規(guī)，認(rèn)真履行鐵件操作人員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。不遲到，不早退，不礦工，踏實(shí)工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化，基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)常化。將理論和實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施，有紀(jì)律。工作期間始終以熱心、細(xì)心為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，勤觀察、勤思考、勤學(xué)習(xí)。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長(zhǎng)，工作能力和思想認(rèn)識(shí)都有很大提高。

思想方面，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)方針政策。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”的思想及“xxxx”的內(nèi)容，領(lǐng)悟“xx大”精神，還通過(guò)報(bào)紙、電腦關(guān)注國(guó)內(nèi)外形式及有關(guān)政治動(dòng)向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

當(dāng)然，我還有很多不足之處，說(shuō)話做事粗技大葉。與人交流溝通有待進(jìn)一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進(jìn)不良習(xí)慣。

幾個(gè)月實(shí)習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹(shù)立了強(qiáng)烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。生產(chǎn) 實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟堅(jiān)定。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今

后的工作中，我將繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做的更好。篇四：化工專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

化工專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

歲月如流，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過(guò)自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。

在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)于個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，牢固的掌握了些專業(yè)以外的知識(shí)。隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷充善，要求我們不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和掌握化工專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的拓展延伸。為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。

在工作中，我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)常規(guī)，認(rèn)真履自己的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。不遲到，不早退，不曠工，踏實(shí)工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化，基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)?；⒗碚摵蛯?shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施，有紀(jì)律。工作期間始終以熱心、細(xì)心為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，勤觀察、勤思考、勤學(xué)習(xí)。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長(zhǎng)，工作能力和思想認(rèn)識(shí)都有很大提高。我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。為人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人。堅(jiān)持自我反身且努力完善自己人格的意念，時(shí)刻以品德至上來(lái)要求自己，一貫奉行嚴(yán)于律己的信念。

當(dāng)然，我還有很多不足之處，說(shuō)話做事粗技大葉。與人交流溝通有待進(jìn)一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進(jìn)不良習(xí)慣。幾個(gè)月實(shí)習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹(shù)立了強(qiáng)烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。生產(chǎn) 實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟堅(jiān)定。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做的更好。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需要在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)中不斷提高。生活充滿陽(yáng)光，在今后的日子里我要本著“敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、拼搏”“清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的企業(yè)精神努力的工作，我將以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。我相信自己的努力會(huì)讓我的未來(lái)更加輝煌!篇五：化工專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 化工專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

歲月如流，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過(guò)自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回收翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。

思想方面，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)方針政策。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的思想及“八榮八恥”的內(nèi)容，領(lǐng)悟“十七大”精神，還通過(guò)報(bào)紙、電腦關(guān)注國(guó)內(nèi)外形式及有關(guān)政治動(dòng)向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)于個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，牢固的掌握了些專業(yè)以外的知識(shí)。隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷充善，要求我們不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和掌握化工專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的拓展延伸。為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。

在工作中，我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)常規(guī)，認(rèn)真履行鐵件操作人員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。不遲到，不早退，不礦工，踏實(shí)工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化，基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)?；⒗碚摵蛯?shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施，有紀(jì)律。工作期間始終以熱心、細(xì)心為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，勤觀察、勤思考、勤學(xué)習(xí)。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長(zhǎng)，工作能力和思想認(rèn)識(shí)都有很大提高。

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。為人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人。堅(jiān)持自我反身且努力完善自己人格的意念，時(shí)刻以品德至上來(lái)要求自己，一貫奉行嚴(yán)于律己的信念。

當(dāng)然，我還有很多不足之處，說(shuō)話做事粗技大葉。與人交流溝通有待進(jìn)一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進(jìn)不良習(xí)慣。

幾個(gè)月實(shí)習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹(shù)立了強(qiáng)烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。生產(chǎn) 實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟堅(jiān)定。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做的更好。

第四篇：校內(nèi)實(shí)習(xí)管理制度.

校內(nèi)實(shí)習(xí)管理制度

學(xué)生實(shí)習(xí)是重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是實(shí)踐教學(xué)的一種主要形式。對(duì)于學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù),培養(yǎng)獨(dú)立工作能力良好工作作風(fēng)具有重要意義。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo),提高實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量,制定本管理辦法。

一、學(xué)生實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的責(zé)任: 1.教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)全校學(xué)生實(shí)習(xí)工作,負(fù)責(zé)審查實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃,對(duì)實(shí)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

2.教研室負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的組織和實(shí)施。

3.教務(wù)科對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,統(tǒng)計(jì)、記錄實(shí)習(xí)成績(jī)。4.實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任協(xié)助實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師做好學(xué)生的管理教育工作。

二、學(xué)生實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作: 1.實(shí)習(xí)開(kāi)始前一個(gè)月,教研室根據(jù)實(shí)習(xí)大綱制定本次實(shí)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃,經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。實(shí)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)包括:(l實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求;(2實(shí)習(xí)的程序和時(shí)間安排;(3參觀鄰近工廠或車間的安排;(4實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。2.實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作包括:(1教研室確定和聘用實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;(2學(xué)生編組定崗,制定實(shí)習(xí)崗位輪換計(jì)劃;(3編寫(xiě)印發(fā)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)提綱;

3.實(shí)習(xí)前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員,講清實(shí)習(xí)的目的意義、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,進(jìn)行安全教育并考核存檔。

三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé): 1.參加制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。2.認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃,保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。

3.檢查了解學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)的情況,實(shí)習(xí)日記或筆記,解決學(xué)生在技術(shù)業(yè)務(wù)方面的疑難問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

4.全面關(guān)心學(xué)生的思想、紀(jì)律、生活和安全,嚴(yán)格管理學(xué)生的考勤,對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)等情況應(yīng)及時(shí)匯報(bào)。

5.組織實(shí)習(xí)考核,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。6.帶頭遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

7.實(shí)習(xí)結(jié)束,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)報(bào)告。還清借用物品,結(jié)清賬目。將實(shí)習(xí)教學(xué)文件及實(shí)習(xí)成績(jī)交教務(wù)科存檔。

四、對(duì)學(xué)生的要求: 1.遵守勞動(dòng)、工作紀(jì)律。按時(shí)出勤,有病有事要請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)實(shí)習(xí)總時(shí)間的二分之一,或無(wú)故缺勤三天以上者,實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案?。?shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)不串崗,不做與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

2.尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,聽(tīng)從他們的指導(dǎo),虛心向他們學(xué)習(xí)。

3.按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)或?qū)嵙?xí)提綱的要求,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能。記好實(shí)習(xí)筆記。按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

4.注意安全,遵守操作規(guī)程,不擅動(dòng)設(shè)備、電器等。

5.愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電,注意衛(wèi)生,參加力所能及的公益勞動(dòng)。

6.講究文明生產(chǎn),保持實(shí)習(xí)場(chǎng)地的衛(wèi)生,每天下班前,清理場(chǎng)地、設(shè)備、工具,經(jīng)老師批準(zhǔn)后,方可下班。

五、實(shí)習(xí)考核和實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定: 1.學(xué)生完成全部實(shí)習(xí)任務(wù),寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告,方可參加實(shí)習(xí)考核。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成考核小組,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別考核?？己藘?nèi)容應(yīng)依據(jù)實(shí)習(xí)大綱?？己艘袝?shū)面題目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),有記分冊(cè)。

2.實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)考核考核和實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定,采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分。

3.評(píng)定學(xué)習(xí)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn): 優(yōu):完成實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容,實(shí)習(xí)報(bào)告中有豐富的實(shí)際材料,對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和分析,考核時(shí)能比較圓滿地回答問(wèn)題,實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀。

良:完成實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容,實(shí)習(xí)報(bào)告中有比較豐富的實(shí)際材料,對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)分析,考核時(shí)能比較圓滿地回答問(wèn)題,實(shí)習(xí)表現(xiàn)良好。

中:完成實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容,實(shí)習(xí)報(bào)告中對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容有較全面的總結(jié)。考核時(shí)能正確回答主要問(wèn)題,實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。

及格:完成實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容,實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本正確,但不夠完整系統(tǒng)?？己藭r(shí)基本上能回答主要問(wèn)題,但有某些錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)中有違紀(jì)現(xiàn)象,經(jīng)教育能改正。

不及格:完成實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容,實(shí)習(xí)報(bào)告中有明顯錯(cuò)誤?？己藭r(shí)不能回答主要問(wèn)題,或有原則錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象且不接受教育。

六、上述規(guī)定主要針對(duì)在校內(nèi)的生產(chǎn)實(shí)習(xí),原則上也適用于在校外車間或?qū)嶒?yàn)室的實(shí)習(xí)。

教學(xué)人員工作任務(wù)及工作規(guī)范(一教學(xué)人員的工作任務(wù) 教學(xué)人員工作范圍主要包括: 1.教學(xué)工作: 課堂理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、操作技能訓(xùn)練、校內(nèi)外生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2.實(shí)驗(yàn)室管理

3.教學(xué)研究:教學(xué)計(jì)劃、大綱、教材、習(xí)題、試題、教學(xué)方法、電教手段的調(diào)查研究,收集整理教學(xué)資料,聽(tīng)課,撰寫(xiě)論文。

4.科研、技術(shù)開(kāi)發(fā):開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究新技術(shù),提供技術(shù)服務(wù),調(diào)試大型精密新儀器設(shè)備,開(kāi)發(fā)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

5.學(xué)生工作:班主任工作。6.社會(huì)工作、集體活動(dòng)

確定教師工作任務(wù)的依據(jù)是學(xué)校工作的總目標(biāo),以及專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的需要,前一學(xué)期末,本學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校在任務(wù)書(shū)中對(duì)教學(xué)人員在本學(xué)期的具體工作任務(wù)做出規(guī)定。教學(xué)人員應(yīng)按工作規(guī)范,保質(zhì)保量完成。學(xué)校按規(guī)定記工作量,發(fā)給工作津貼。

上述任務(wù)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作由教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員共同完成或他們中的一人完成。實(shí)驗(yàn)師以上或系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)該課程并具有大專以上學(xué)歷的實(shí)驗(yàn)員可以承擔(dān)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作,實(shí)驗(yàn)室管理工作一般由實(shí)驗(yàn)系列人員承擔(dān)。但也可以由工作量不滿、能夠勝任實(shí)驗(yàn)室管理工作的教師承擔(dān)。

(二工作規(guī)范

一、教學(xué)工作總要求: l.備課:(l接受教學(xué)任務(wù)后,于新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,認(rèn)真研究教學(xué)大綱,通讀教材,結(jié)合本校實(shí)際,制定授課計(jì)劃表。備好二周課,寫(xiě)出教案。

(二不論教過(guò)幾遍的課,上課須有教案。教案應(yīng)有兩周以上的儲(chǔ)備。教案包括首頁(yè)和講稿,首頁(yè)內(nèi)容可以在上課前寫(xiě)出。本節(jié)課涉及的項(xiàng)目必須認(rèn)真填寫(xiě),教學(xué)過(guò)程應(yīng)與教案中所設(shè)計(jì)的過(guò)程基本相符。任課教師的教案,經(jīng)組長(zhǎng)審閱后才能上課。

(3課前準(zhǔn)備好教具和演示實(shí)驗(yàn)器材,并且預(yù)試,成功后方可演示。2.上課:(1鈴響進(jìn)教室,不中途離開(kāi)教室,不提前下課。(2上、下課有儀式。(3上課帶齊書(shū)本教案教具等。

(4精神飽滿,聲音洪亮,語(yǔ)言文明,穿著整潔大方。

(5按照教學(xué)規(guī)律,一般應(yīng)有復(fù)習(xí)、引入新課、講授新課、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)。

(6講課內(nèi)容正確,條理清楚,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破。(7精心設(shè)計(jì)板書(shū),書(shū)寫(xiě)整齊,畫(huà)圖準(zhǔn)確,文字規(guī)范。(8管教管導(dǎo),組織好教學(xué),注意學(xué)生的動(dòng)態(tài),維持教學(xué)秩序。

(9啟發(fā)誘導(dǎo),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,師生共同活動(dòng),活躍課堂氣氛。(10按照授課計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。

(11上課期間必須關(guān)閉通訊設(shè)備 3.作業(yè):(1根據(jù)教學(xué)要求精心選、編習(xí)題。習(xí)題應(yīng)突出教學(xué)重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展能力。無(wú)作業(yè)的課程,應(yīng)布置思考題、閱讀作業(yè)。

(2及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),一般應(yīng)在下一次課前將改完的作業(yè)發(fā)還學(xué)生。(3作業(yè)中帶普遍性的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)在全班分析講評(píng)。

(4記載學(xué)生每次作業(yè)情況,以作評(píng)分依據(jù)。對(duì)不完成作業(yè)的學(xué)生,要批評(píng)教育,必要時(shí)與班主任取得聯(lián)系。

4.輔導(dǎo):(1利用各種途徑了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)題,耐心回答學(xué)生的問(wèn)題。

(2上好教務(wù)科安排的輔導(dǎo)課。教師應(yīng)在教室,面對(duì)全班學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)。(3指導(dǎo)有特長(zhǎng)的學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。做好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)工作。5.考試:(l組織考試前的系統(tǒng)復(fù)習(xí),歸納整理知識(shí)使之系統(tǒng)化。明確重點(diǎn),解決疑難問(wèn)題。提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,提高解題能力。復(fù)習(xí)課不應(yīng)只采取答疑的方式。

(2圍繞教學(xué)目的和教學(xué)要求,于考試前四周出好考查課試題。試題應(yīng)深廣度合適,既考知識(shí)又考能力,題型多樣。出題同時(shí)給出標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及期末補(bǔ)考試題。補(bǔ)考題與考試題要有相同難度。

(3嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律。監(jiān)考時(shí)要集中精力,不做其它與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情。

(4按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織流水閱卷,注意客觀公正。認(rèn)真填寫(xiě)考試成績(jī)分析表,及時(shí)交給教務(wù)科。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué): 1.備課:(1定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容;(2定實(shí)施方案并進(jìn)行必要的預(yù)試;(3定講解內(nèi)容,如原理、操作注意事項(xiàng)、成敗關(guān)鍵、安全要求、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律;(4定實(shí)驗(yàn)裝置,開(kāi)列器材清單;(5定實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2.準(zhǔn)備: 根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案,按時(shí)備齊實(shí)驗(yàn)器材,并仔細(xì)檢查全部器材性能,保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。應(yīng)準(zhǔn)備好必要的備品配件。

3.指導(dǎo): 巡回觀察學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況,解答問(wèn)題糾正錯(cuò)誤,處理意外情況。4.批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告:全班批改,按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分登記,一周內(nèi)發(fā)還學(xué)生。

5.記錄:每次實(shí)驗(yàn)完畢,將實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作內(nèi)容及時(shí)登入實(shí)驗(yàn)記錄表并存檔。

三、操作技能訓(xùn)練和校內(nèi)實(shí)習(xí): 1.根據(jù)有關(guān)教學(xué)大綱,制定訓(xùn)練、實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃。二周前報(bào)本專業(yè)教研室,分散進(jìn)行的訓(xùn)練開(kāi)學(xué)前報(bào)授課計(jì)劃。

二.提前準(zhǔn)備好所需設(shè)備器材。

3.認(rèn)真?zhèn)湔n,明確訓(xùn)練、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求,指導(dǎo)要點(diǎn)和考核辦法,寫(xiě)出教案。4.耐心指導(dǎo),嚴(yán)格考核,每項(xiàng)訓(xùn)練、實(shí)習(xí)有成績(jī)記載。5.堅(jiān)守崗位,維持訓(xùn)練、實(shí)習(xí)場(chǎng)所紀(jì)律,注意安全。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(課程設(shè)計(jì): 1.提前選好課題。課題應(yīng)該密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,有利于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高實(shí)踐能力。難度適中。通過(guò)調(diào)研和查閱資料,于畢業(yè)設(shè)計(jì)前一學(xué)期末(至遲在畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始前六周提交選題報(bào)告。在報(bào)告中說(shuō)明選題依據(jù)、預(yù)期目標(biāo),分析客觀條件,開(kāi)列設(shè)備清單。

2.好充分準(zhǔn)備工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)前應(yīng)編出完整的任務(wù)書(shū)發(fā)到學(xué)生手中,任務(wù)書(shū)應(yīng)明確具體,內(nèi)容包括課題名稱、目的要求、進(jìn)度安排。參考資料、報(bào)告論文圖紙要求等。需要下廠的應(yīng)事先聯(lián)系落實(shí)。

3.承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo)。教師應(yīng)深入了解學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和操作技能,給予細(xì)致具體的指導(dǎo)。安排必要的講課,補(bǔ)缺補(bǔ)差,解決在理論聯(lián)系實(shí)際方面存在的問(wèn)題。

4.教育學(xué)生按時(shí)作息,愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備,節(jié)約開(kāi)支,搞好衛(wèi)生。

5.答辯階段對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,答辯題目的水平,按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公正合理地評(píng)定成績(jī)。

6.認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)出小結(jié)。以上各條原則上適用于課程設(shè)計(jì)。

五、實(shí)驗(yàn)室管理: 1.實(shí)驗(yàn)室儀器、設(shè)備賬目清楚,賬物相符。低值易耗品領(lǐng)取消耗有記錄。

2.維護(hù)好儀器設(shè)備和教具,完好率應(yīng)在95%以上,保證實(shí)驗(yàn)課順利進(jìn)行。建立儀器設(shè)備定期保養(yǎng)制度,發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備故障,應(yīng)及時(shí)排

除(自己修理或送外修理,并仔細(xì)填寫(xiě)故障檢修記錄和儀器破損登記,執(zhí)行賠償制度。

3.保管好儀器設(shè)備說(shuō)明書(shū)以及應(yīng)用研究成果等技術(shù)資料。4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出計(jì)劃,及時(shí)提出本學(xué)期儀器、材料、設(shè)備清單。5.填寫(xiě)或督促使用人員填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室使用記錄,貴重儀器使用記錄。

6.保持實(shí)驗(yàn)室的整潔,室內(nèi)各種物品擺放整齊規(guī)范。不得擺放與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的生活用品。每天清掃一次,保持桌面、地面、大型設(shè)備的清潔。每周大掃除一次。

7.做好安全工作。離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí),關(guān)好門(mén)窗水電。明確實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)防范部位,掌握常用消防器材的使用方法。

六、校外生產(chǎn)實(shí)習(xí): 1.帶隊(duì)、指導(dǎo)教師應(yīng)于兩周前完成聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位的工作。實(shí)習(xí)前拿出完整的實(shí)習(xí)計(jì)劃和指導(dǎo)文件。

2.帶頭遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。不遲到,早退。因故不能到實(shí)習(xí)單位需請(qǐng)假。3.積極爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的支持,安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)和生活。

4.全面關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律狀況、技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或向領(lǐng)導(dǎo)反映,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),密切廠校關(guān)系。

5.深入生產(chǎn)技術(shù)崗位,參加勞動(dòng),開(kāi)展調(diào)查研究,向?qū)嵙?xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員和工人學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力。

七、集體活動(dòng)、社會(huì)工作:

1.積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)活動(dòng)。不遲到不早退,不無(wú)故缺席。參加全校、科、室會(huì)議,不做與會(huì)議無(wú)關(guān)、影響會(huì)議進(jìn)行的事,例如看報(bào)、備課、改作業(yè)、吃零食、相互交談等,必須關(guān)閉通訊設(shè)備。

2.積極做好辦公室和包干地區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。3.參加學(xué)校組織的其它各項(xiàng)集體活動(dòng)。4.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

第五篇：校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)

沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，在校內(nèi)實(shí)習(xí)的日子這么快就過(guò)去了，好像6月22日就是昨天一樣，時(shí)間過(guò)得很快啊！在校內(nèi)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里有很多快樂(lè)的事情，也有很多不開(kāi)心的事情；有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也有很多感觸；在這一段時(shí)間里我學(xué)到了很多的東西。

首先是認(rèn)識(shí)了一個(gè)老師，但更愿意說(shuō)是朋友，因?yàn)榉Q他為老師會(huì)讓我們之間有隔閡，當(dāng)以朋友相稱時(shí)我們這些學(xué)生就能和他更親近，有很多不能以學(xué)生和老師身份說(shuō)的話都可以說(shuō)。不過(guò)為了方便期間下面還是以彭老師稱呼吧。首先，彭老師說(shuō)話聲音小了點(diǎn)，我坐最后一排，每次當(dāng)他點(diǎn)名時(shí)我都得豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，因?yàn)槁曇魧?shí)在是太小了，如果不豎起耳朵聽(tīng)，恐怕就會(huì)聽(tīng)不到彭老師點(diǎn)自己的名了。其次，彭老師的技術(shù)很嫻熟；首先他幫我們溫習(xí)了一下Java的知識(shí)和HTML的知識(shí)，這些知識(shí)都是是前學(xué)過(guò)的，但是自從學(xué)過(guò)后就一直沒(méi)怎么用過(guò)，唯一用過(guò)的HTML，但那是在幫老師做文本挖掘的項(xiàng)目中時(shí)應(yīng)用的，而且應(yīng)用的也只是html的一些小皮毛，所以可以說(shuō)自從學(xué)過(guò)后就沒(méi)有用過(guò)了。溫習(xí)java知識(shí)和HTML知識(shí)時(shí)，對(duì)于HTML來(lái)說(shuō)還是很輕松的，但是溫習(xí)Java便不是那么輕松的。拿到彭老師給的題目時(shí)都不知道怎么下手寫(xiě)程序，只有翻了書(shū)后才能開(kāi)始回顧起以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，才完成了彭老師布置的Java作業(yè)。之后學(xué)習(xí)的知識(shí)的數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝和應(yīng)用，先說(shuō)說(shuō)數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝吧。校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)用的數(shù)據(jù)庫(kù)是oracle數(shù)據(jù)庫(kù)，oracle數(shù)據(jù)庫(kù)是現(xiàn)在市場(chǎng)應(yīng)用最普遍的數(shù)據(jù)庫(kù)之一，它主要適用于中型，特別是大型數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，是一個(gè)很成熟的數(shù)據(jù)庫(kù)。但是說(shuō)到oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝可真是不敢恭維，單從安裝的時(shí)間來(lái)說(shuō)，它就得要40分鐘的時(shí)間，而且安裝過(guò)程中不能出現(xiàn)差錯(cuò)，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，就得刪除已安裝的一些東西，但是刪除的東西非常之多，并分布在不同的文件夾和磁盤(pán)中，是一件非常繁瑣的工作。安裝完oracle數(shù)據(jù)庫(kù)后，彭老師又讓我們安裝了oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的一個(gè)客戶端的軟件，通過(guò)這個(gè)客戶端的軟件能夠很方便訪問(wèn)oracle數(shù)據(jù)庫(kù)，并且這個(gè)訪問(wèn)oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的客戶端的軟件的界面非常友好、簡(jiǎn)潔，讓人用起來(lái)很舒適。安裝這些軟件后便是溫習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的一些簡(jiǎn)單的編程了，對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)單編程來(lái)說(shuō)基本上是沒(méi)有問(wèn)題的，無(wú)非就是建表、建立sequence、刪除表、刪除sequence、查詢、刪除、插入等等。但話說(shuō)過(guò)來(lái)，這些只是數(shù)據(jù)庫(kù)編程的一些小皮毛而已，懂得這些并不能說(shuō)明自己會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)編程，對(duì)于這一點(diǎn)自己必須正確正視。溫習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用后，那便是數(shù)據(jù)庫(kù)和java的結(jié)合起來(lái)的應(yīng)用了，其實(shí)說(shuō)白了就是web開(kāi)發(fā)的動(dòng)態(tài)應(yīng)用，說(shuō)到這我真的很開(kāi)心，因?yàn)橐恢币詠?lái)我做過(guò)的web類的應(yīng)用都是靜態(tài)的，很想做動(dòng)態(tài)的web應(yīng)用，但一直沒(méi)有去學(xué)怎樣實(shí)現(xiàn)web的動(dòng)態(tài)的應(yīng)用，今天終于可以實(shí)現(xiàn)了，而且還有這么有經(jīng)驗(yàn)的老師教，更是沒(méi)有理由不開(kāi)心，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)和java應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)工具服務(wù)器的連接后（通過(guò)虛擬服務(wù)器tomcat鏈接），就是開(kāi)發(fā)web動(dòng)態(tài)應(yīng)用了。在實(shí)現(xiàn)web的動(dòng)態(tài)應(yīng)用中使用的技術(shù)的jsp，說(shuō)到j(luò)sp，我是一個(gè)門(mén)外漢，之前沒(méi)有接觸過(guò)，更是沒(méi)有編寫(xiě)過(guò)jsp的程序。但在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)jsp學(xué)的很快，也許編程都是相通的吧，所以學(xué)起來(lái)會(huì)很快。學(xué)習(xí)了一下jsp后，彭老師便教我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生日志系統(tǒng)，這個(gè)學(xué)生日志系統(tǒng)具有登錄、注冊(cè)、寫(xiě)日志、查看日至、刪除日志的功能，并且都是數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接起來(lái)了的，雖然很簡(jiǎn)單，但主要的功能都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，剩下的只是系統(tǒng)的美化，但這以方面的事情的是屬于美工的事情。在做個(gè)人博客的時(shí)候，我深深的感覺(jué)到做軟件，最大的難處不是在于實(shí)現(xiàn)一個(gè)設(shè)計(jì)，而是思想，idea，是如何設(shè)計(jì)一個(gè)完美的軟件。在設(shè)計(jì)我個(gè)人的博客的時(shí)候，我沒(méi)有用別人的博客模版，而是自己一點(diǎn)一滴設(shè)計(jì)出來(lái)的，雖然是參照了csdn和sina博客的設(shè)計(jì)，但我認(rèn)為這對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，即使是參照了別人的博客模版，能設(shè)計(jì)出一個(gè)完整的功能齊全的個(gè)博客已經(jīng)是不錯(cuò)的了。完成博客的設(shè)計(jì)，那便是博客的實(shí)現(xiàn)了，也就是編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)，這一次我算是遇到大困難了，初生的牛犢不怕虎，我竟然想在兩天的時(shí)間里完成這樣一個(gè)復(fù)雜、精細(xì)的個(gè)人博客，這對(duì)于一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的軟件工程師而言都是非常困難的，何況是我這樣一個(gè)初生的牛犢呢！到了后來(lái)實(shí)在沒(méi)有辦法完成自己的設(shè)計(jì)，只好放棄自己從一點(diǎn)一滴做起，使用別人的模版，然后對(duì)別人的模版進(jìn)行修改，修改成自己的個(gè)人博客，這樣一來(lái)開(kāi)發(fā)個(gè)人博客的速度便快多了。從這些經(jīng)驗(yàn)看來(lái)，計(jì)算機(jī)的東西必須要多用才不會(huì)生疏。

寫(xiě)了在實(shí)習(xí)的時(shí)間里所發(fā)生的事情，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)在這十幾天的時(shí)間里的感觸吧。在這一學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)以前的學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行了溫習(xí)，如java, html, 數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)，如jsp, servlet, web應(yīng)用的開(kāi)發(fā)等。但更重要的是學(xué)習(xí)到了一些軟件行業(yè)里重要的東西，怎么樣才能成為一個(gè)高級(jí)軟件設(shè)計(jì)師等。這些東西或大或小都對(duì)我會(huì)有影響，也許在未來(lái)的某一天里，我能夠從這十幾天的時(shí)間里學(xué)習(xí)到的知識(shí)里獲益。說(shuō)到這里我想起了校內(nèi)實(shí)習(xí)的前兩天我在十堰開(kāi)會(huì)時(shí)一個(gè)華人教授說(shuō)過(guò)的一句話，他說(shuō)會(huì)議上有很多人所做的學(xué)術(shù)報(bào)告他也聽(tīng)不懂，但這不要緊，自己認(rèn)真就好，也許在未來(lái)的某一天時(shí)間里，當(dāng)做自己的科研項(xiàng)目時(shí)，今天所聽(tīng)到的東西也許會(huì)啟發(fā)你，給你科研項(xiàng)目帶來(lái)的創(chuàng)新點(diǎn)。這位Professor Zhang所說(shuō)的話真的很好，生活中本不缺少創(chuàng)新的來(lái)源，知識(shí)自己沒(méi)有留意自己的生活而已。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是創(chuàng)意的來(lái)源。也許在校內(nèi)實(shí)習(xí)的很多同學(xué)以后都不會(huì)從事IT方面的工作，但這并不能說(shuō)明在校內(nèi)實(shí)習(xí)的這十幾天時(shí)間里所學(xué)到的東西對(duì)以后的工作和生活沒(méi)有好處，在實(shí)習(xí)中我們學(xué)到的是思想，思想對(duì)于任何行業(yè)都是適用的，所以今天所學(xué)到的知識(shí)一定會(huì)在將來(lái)的某一天時(shí)間里對(duì)我們有很大的用處的。除此之外，在實(shí)習(xí)的這些時(shí)間里，彭老師也教了我們看似大家都懂但是卻沒(méi)有什么人真正這樣做的道理。那就是做人要聽(tīng)從自己的內(nèi)心。多么淺顯得一句話啊，但是又有多少人明白了這句話的含義呢？在過(guò)去的時(shí)間里，我一直努力這樣去做，但是總會(huì)因?yàn)檫@因?yàn)槟堑脑蚨荒荛L(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的弱點(diǎn)，如果我不能長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，我就不能讓自己變得真正的強(qiáng)大，內(nèi)心不強(qiáng)大，我又怎么能實(shí)習(xí)自己心中所想。這是我以后所有努力的方向，只有這樣我才能活得快樂(lè)、活得自信。最后彭老師在走的時(shí)候跟我們說(shuō)如果我們當(dāng)中有誰(shuí)在考研中落榜了想就業(yè)的話可以去找他，他會(huì)接受我們，但是他只能接受十個(gè)人。多么好??！不管那份工作怎么樣，但是至少它給了考研落榜的人一個(gè)選擇。

校內(nèi)實(shí)習(xí)，有很多收獲！