第一篇：安寧中學(xué)嵩華校區(qū)小學(xué)體育期末考核方案大全

安寧中學(xué)嵩華校區(qū)小學(xué)體育期末考核方案

小學(xué)一、二年級測試項(xiàng)目為六項(xiàng)。其中身高、體重、視力以體檢表為準(zhǔn)。體育教師必測項(xiàng)目分別是：坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。

小學(xué)三、四年級測試項(xiàng)目為七項(xiàng)。其中身高、體重、視力以體檢表為準(zhǔn)。體育教師必測項(xiàng)目分別是：坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

小學(xué)五、六年級測試項(xiàng)目為九項(xiàng)。其中身高、體重、視力、肺活量以體檢表為準(zhǔn)。體育教師必測項(xiàng)目分別是：坐位體前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

一至四年級測試項(xiàng)目占70分，平時(shí)成績30分。五六年級測試項(xiàng)目占70分，理論測試占30分。根據(jù)最后得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60—74分為及格，59分以下為不及格。（注：具體測試成績評分標(biāo)按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》）

第二篇：2013年安寧中學(xué)嵩華校區(qū)體育工作計(jì)劃

2013年安寧中學(xué)嵩華校區(qū)體育工作計(jì)劃

為貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，特制定計(jì)劃如下：

一、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。

體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理，三名體育教師都有明確的工作目標(biāo)，建立獎懲制度，從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

二、學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開展工作。

體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育智育美育的基礎(chǔ)，在開展具體的體育工作方面，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

1、加強(qiáng)體育備課組活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校成立體育備課組，組織體育教師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并使之制度化經(jīng)?；?，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

體育教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時(shí)突出對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。

2、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學(xué)?！皟刹佟?、“課外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

3、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查評估制度，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭使全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率保持在100%。

三、開展體育社團(tuán)活動，豐富學(xué)校文體生活。

體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

李昆

2013年3月

第三篇：安寧中學(xué)嵩華校區(qū)體育教學(xué)設(shè)計(jì)

2014-2015年安寧中學(xué)嵩華校區(qū)說課稿

課題:跳短繩 教師:李 輝 班級:三(4)班

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，從身體、心里、社會適應(yīng)三維健康觀及三年級學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，充分考慮到該年齡段學(xué)生的自控能力與認(rèn)知能力，以及所具有的好玩、好動、好思考、學(xué)習(xí)積極性高等特點(diǎn)。堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及動手動腦的能力，正確處理好教、學(xué)、練、到的關(guān)系，使其具有主動、積極樂觀向上的態(tài)度和積極探索、創(chuàng)新、與他人合作的意識，寓德于體育之中，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

二、教材分析

跳短繩是一項(xiàng)簡單易行的大眾性健身運(yùn)動。跳短繩強(qiáng)調(diào)身體各部位協(xié)調(diào)配合，特別是手腦協(xié)作。對于促進(jìn)心肺功能和肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，增強(qiáng)腿部力量和彈跳力，調(diào)高身體靈活性、協(xié)調(diào)性和耐力素質(zhì)有較好的效果，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、教學(xué)過程

開始部分：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身“開火車”去參加“跳繩王國”舉辦的跳繩比賽點(diǎn)明本課主體并給學(xué)生營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

準(zhǔn)備部分：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手操練習(xí)，并利用游戲“石頭、剪刀、布”進(jìn)行各種方式的原地跳，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，使學(xué)生在愉快、活潑的氣氛中得到充分的活動，并為本課主教材做好心理和身體的雙重準(zhǔn)備。主體部分：教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)跳短繩的基本動作，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生積極回顧動作要領(lǐng)，并利用卡片培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生相互糾正動作。組織以分散、集中相結(jié)合的形式為主，教學(xué)方法以講解、示范、討論、評價(jià)、實(shí)踐、展示、總結(jié)等方法貫穿整個(gè)主體部分，并配有音樂使學(xué)生在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行學(xué)習(xí)；展示過程中創(chuàng)造充分挖掘自己潛能的氛圍，教師抓住時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行獎勵；同時(shí)，要求其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，爭取也得到獎勵，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的積極性，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。游戲安排了“奪旗”，教師講解游戲的方法規(guī)則，先組織學(xué)生進(jìn)行示范，再進(jìn)行以組為單位的“奪旗”，最終完成“奪旗”的組為勝。結(jié)束部分：利用簡單而緩慢的音樂進(jìn)行放松。

四、教法和學(xué)法

1、教法：根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點(diǎn)，我首先采用了故事化的情景進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。另外，我還采用了示范法，以準(zhǔn)確的動作示范激發(fā)學(xué)生“我要學(xué)習(xí)”的情感。以及采用講解法和練習(xí)法，通過教師的講解和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生更快更好地掌握動作要領(lǐng)。

（1）講解示范法：通過形象生動的語言講解，使學(xué)生獲得正確的動作概念，優(yōu)美的示范，有利于學(xué)生模仿正確的動作。

（2）糾正錯(cuò)誤法：由于學(xué)生間存在個(gè)體差異，所以完成動作的情況各有不同，通過教師的示范，提高學(xué)生的動作，提高學(xué)習(xí)的信心。（3）評價(jià)法：通過評價(jià)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、學(xué)法：本課在學(xué)法上主要采用了嘗試法、游戲法、對比學(xué)習(xí)法、展示法、小組合作練習(xí)法、競賽法等。首先讓學(xué)生通過讓學(xué)生進(jìn)行展示，回顧動作要領(lǐng)，然后教師的完整講解示范，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。最后通過“小組協(xié)作”和“個(gè)人練習(xí)”相結(jié)合的游戲方法，最終解決問題，從而促進(jìn)學(xué)生積極主動地參與游戲，參與教學(xué)

五、教學(xué)流程

隊(duì)列訓(xùn)練——開火車——游戲——練習(xí)——展示——評價(jià)——比賽——游戲——結(jié)束本課。

第四篇：安寧中學(xué)嵩華校區(qū)衛(wèi)生七項(xiàng)制度

安寧中學(xué)衛(wèi)生 七項(xiàng)制度

安寧中學(xué)除四害工作制度

一、建立除四害領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長或主任負(fù)責(zé)，并有分管主任具體負(fù)責(zé)，做到一級抓一級，一級向一級負(fù)責(zé)，使除四害工作真正落到實(shí)處。

二、年初制定除四害工作計(jì)劃，年末有總結(jié)。

三、建立除四害責(zé)任制，并落實(shí)責(zé)任人，明確任務(wù)和要求。做到責(zé)任區(qū)域有人管，除四害工作有人做，滅害責(zé)任有人負(fù)責(zé)。

四、搞好除四害知識的宣傳教育，做到“四害”危險(xiǎn)人人知，除害工作人人管，提高全校師生的除四害意識。

五、做好全校環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃。清除衛(wèi)生死角和暴露垃圾，鏟除四害孳生場所。

六、除四害領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究除四害對策，組織檢查、評比，并將除四害工作列入目標(biāo)考核的內(nèi)容。

安寧中學(xué)校園清掃保潔制度

為加強(qiáng)校園內(nèi)的衛(wèi)生，做到“全日制保潔”，完善校園衛(wèi)生管理，特制定如下規(guī)定；

一、校園實(shí)行專人清掃，專人保潔。清掃、保潔員與學(xué)校簽訂衛(wèi)生責(zé)任狀。

二、清掃人員每天上午7：30—11：30，下午1：30—6：00為清掃保潔時(shí)間，實(shí)行全日制保潔。

三、學(xué)校愛衛(wèi)工作小組派專人定時(shí)或不定時(shí)進(jìn)行校園衛(wèi)生的衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)清掃不干凈或保潔不到位的，予以警告、處罰直至換人。

四、學(xué)校愛衛(wèi)工作宣傳小組必須教育全校師生共同維護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，認(rèn)真遵守安寧中學(xué)衛(wèi)生管理規(guī)定。

五、學(xué)校清掃保潔人員除履行責(zé)任狀內(nèi)容之外，還必須服從學(xué)校愛衛(wèi)小組的安排，突擊加班加點(diǎn)，清除衛(wèi)生死角等。

安寧中學(xué)垃圾收集管理制度

為保障校園優(yōu)美的環(huán)境，對垃圾的收集處理是至關(guān)重要的，為使垃圾的收集及時(shí)和順利開展，特制定以下規(guī)定：

（一）學(xué)校的垃圾采用袋裝化，并進(jìn)行分類處理。

（二）垃圾由清潔員定時(shí)進(jìn)行收集，并統(tǒng)一運(yùn)往垃圾中轉(zhuǎn)站。

（三）垃圾由清潔員負(fù)責(zé)收集，若不按時(shí)按質(zhì)收集垃圾，管理部門將按規(guī)定進(jìn)行處罰。

（四）垃圾桶及垃圾收集箱若出現(xiàn)缺損應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修復(fù)。

（五）垃圾中轉(zhuǎn)站的垃圾應(yīng)按規(guī)定時(shí)間清運(yùn)出校園。

安寧中學(xué)門前衛(wèi)生責(zé)任制度

為提高城市管理水平，創(chuàng)造清潔、優(yōu)美的城市環(huán)境和良好的社會秩序，特制定“門前三包”責(zé)任制。

在本學(xué)校校園內(nèi)居住和我校生活區(qū)居住的任何人，均有履行“門前三包”責(zé)任和維護(hù)良好環(huán)境的義務(wù)。

門前三包責(zé)任制管理遵循專業(yè)管理和群眾管理相結(jié)合的原則。人人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)以下“門前三包”責(zé)任：

一、包環(huán)境衛(wèi)生。負(fù)責(zé)劃定的責(zé)任區(qū)內(nèi)環(huán)境整潔，清掃地面，清除痰跡、污物、廢棄物和積水積雪，制止隨地吐痰、亂扔亂倒廢棄物和亂貼亂掛，綠地內(nèi)無廢棄物。

二、包綠化。在劃定的責(zé)任區(qū)內(nèi)，按照園林管理部門的規(guī)劃布置，種植并管護(hù)樹木花草，維護(hù)綠化設(shè)施。

三、包社會秩序。在劃定的責(zé)任區(qū)內(nèi)，不亂堆亂放雜物，不亂設(shè)攤點(diǎn)，不私搭亂建，不亂停車輛。發(fā)現(xiàn)其他單位或者個(gè)人違反規(guī)定的，或者發(fā)生打架斗毆等違反治安管理規(guī)定的，有權(quán)予以勸阻、制止，并應(yīng)當(dāng)向有關(guān)行政管理部門報(bào)告。

安寧中學(xué)衛(wèi)生大掃除制度

一、學(xué)校定于每月的第一個(gè)周末為大掃除日，請各部門及全校師生和學(xué)校生活區(qū)的居民遵守執(zhí)行，搞好本轄區(qū)內(nèi)部的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。

二、校園及生活區(qū)衛(wèi)生的基本要求

（一）每天必須打掃辦公室、教室及樓道的衛(wèi)生，做到干凈整潔無雜物。

（二）徹底清除“六亂”及戶外廣告。不允許在室內(nèi)外亂丟紙屑、果皮、煙頭等污物，不允許隨地吐痰。

（三）搞好個(gè)人衛(wèi)生，著裝整潔，儀表端莊。

（四）要愛護(hù)室內(nèi)外花草樹木及公共衛(wèi)生設(shè)施。

（五）在節(jié)假日前臨時(shí)安排大掃除，保證校園及生活區(qū)擁有整潔、美化的環(huán)境。

三、學(xué)校愛衛(wèi)小組將不定期進(jìn)行檢查，并記入衛(wèi)生檔案，定期進(jìn)行通報(bào)。

（一）清掃得是否徹底，有無遺漏。

（二）是否將垃圾倒進(jìn)指定地點(diǎn)。

（三）廁所無污垢、無異味。

（四）墻壁是否清潔，有無明顯污跡。

（五）樓梯扶手是否清潔。

安寧中學(xué)衛(wèi)生檢查評比競賽制度

學(xué)校為了搞好衛(wèi)生工作，對學(xué)校的臟亂現(xiàn)象加大力度治理，設(shè)專人督查學(xué)校的衛(wèi)生清掃，垃圾日產(chǎn)日清。特制定衛(wèi)生檢查評比競賽制度如下：

1、每周組織一次衛(wèi)生檢查，每月公布一次評比結(jié)果。對每項(xiàng)達(dá)標(biāo)的獎勵50元，不達(dá)標(biāo)的罰款20元。

2、對學(xué)校的衛(wèi)生檢查，每月評比一次，一次不好整改，二次不好通報(bào)批評，三次通報(bào)有關(guān)部門和上級，并給予罰款。

3、加大除四害工作的檢查監(jiān)管力度，對檢查不達(dá)標(biāo)的按有關(guān)規(guī)定上報(bào)學(xué)校愛衛(wèi)小組。

4、開展經(jīng)常性的衛(wèi)生檢查，結(jié)合“小手拉大手、全家總動員”活動，積極開展“文明衛(wèi)生班級”評比活動。

安寧中學(xué)住宅區(qū)衛(wèi)生管理制度

為了全面提高學(xué)校教師住宅區(qū)居民衛(wèi)生健康意識，強(qiáng)化住宅環(huán)境衛(wèi)生，改善生活環(huán)境，使居民養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷提高衛(wèi)生意識，爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)活動先鋒，激發(fā)其以主人翁的姿態(tài)積極投入到愛國衛(wèi)生運(yùn)動中來，特制定此住宅區(qū)衛(wèi)生檢查評比及管理辦法。

（一）室外衛(wèi)生

1、住宅區(qū)周圍無垃圾死角和蚊蠅孳生地，道路鋪磚平坦，無坑洼、無破損，環(huán)境整潔衛(wèi)生，有專用的垃圾容器，容器周圍清潔、無滿溢，排污下水道暢通無溢出；

2、院內(nèi)及其四周無違章建筑或堆積物，無私拉亂建，內(nèi)外墻壁無亂貼亂畫以及非法小廣告等粘貼物；

3、院內(nèi)綠化與硬化面積之和占應(yīng)覆蓋面積85%以上；

（二）室內(nèi)衛(wèi)生

1、地面清潔衛(wèi)生，無煙蒂、紙屑、污物等衛(wèi)生死角。

2、門窗、頂棚、四壁、燈具等部位潔凈明亮，無積塵、蜘蛛網(wǎng)。

3、設(shè)備、用具、用品擺放整齊有序、清潔。

（三）廁所衛(wèi)生

1、室內(nèi)廁所為沖水式，上下水暢通，無滿溢；

2、有防水地面和墻裙，整潔；

3、有正常使用的洗手池，有照明燈；

4、有防蚊蠅、通風(fēng)排氣設(shè)施，無異味；

5、有紙簍，垃圾日產(chǎn)日清。

第五篇：小學(xué)體育學(xué)科考核方案1

2012—2013年第一學(xué)期體育考核方案

學(xué)校體育教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行體育教育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。為加強(qiáng)學(xué)校體育教教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M定了本方案。

一、考查內(nèi)容

（一）常規(guī)教學(xué)（40分）

1、備課（20分）：

超前備課，項(xiàng)目齊全，祥略得當(dāng)、能體現(xiàn)教法和學(xué)法，有教學(xué)反思。

2、上課（20分）：

課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)理念新符合新《課標(biāo)》要求，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)方法靈活，能體現(xiàn)體育學(xué)科的特點(diǎn)，教學(xué)效果良好。

（二）教學(xué)效果（40分）

1、考核項(xiàng)目 一年級 1、1分鐘跳繩 2、50米快速跑 二年級 1、1分鐘跳繩 2、50米快速跑 三年級

1、一分鐘跳繩 2、50米快 速跑

3、立定跳遠(yuǎn) 四年級

1、一分鐘跳繩 2、400米快 速跑

3、立定跳遠(yuǎn) 五年級

1、立定跳遠(yuǎn) 2、25米曲線運(yùn)球 3、50米×8往返跑 4、1分鐘仰臥起坐

2、考核標(biāo)準(zhǔn)

一年級考核標(biāo)準(zhǔn)：

（1）1分鐘跳繩（20分）

優(yōu)秀級： 男生90個(gè)以上，女生90個(gè)以上。良好級： 男生60-89個(gè)，女生60—89個(gè)。合格級： 男女生30個(gè)以上。(2)50米快速跑（20分）

優(yōu)秀級：男生10.3秒以上，女生10.9秒以上。良好級：男生10.4-12.1秒，女生11-12.8秒。及格級：男生12.2-12.9秒，女生12.9-13.5秒。二年級考核標(biāo)準(zhǔn)：

（1）1分鐘跳繩（20分）

優(yōu)秀級： 男生95個(gè)以上，女生95個(gè)以上。良好級： 男生650-94個(gè)，女生65—94個(gè)。合格級： 男女生35個(gè)以上。(2)50米快速跑（20分）

優(yōu)秀級：男生9.9秒以上，女生10.5秒以上。良好級：男生10-11.8秒，女生10.6-12.5秒。及格級：男生11.9-12.6秒，女生12.6-13.2秒。三年級考核標(biāo)準(zhǔn)：

（1）1分鐘跳繩（10分）

優(yōu)秀級： 男生100個(gè)以上，女生100個(gè)以上。良好級： 男生70-99個(gè)，女生70—99個(gè)。合格級： 男女生40個(gè)以上。(2)50米快速跑（20分）

優(yōu)秀級：男生9.5秒以上，女生10秒以上。良好級：男生9.6-11.3秒，女生10.1-12秒。及格級：男生11.4-12.3秒，女生12.1-13秒。(3)立定跳遠(yuǎn)（10分）

優(yōu)秀級：男生140cm以上，女生跳過130cm以上。良好級：男生跳過120-139cm，女生跳過110-129cm。合格級：男生跳過100-119cm，女生跳過90-109cm。四年級考核標(biāo)準(zhǔn)：

（1）1分鐘跳繩（10分）優(yōu)秀級： 男生110個(gè)以上，女生110個(gè)以上。良好級： 男生80-109個(gè)，女生80—109個(gè)。合格級： 男女生50個(gè)以上。(2)400米（20分）

優(yōu)秀級：男1分45秒以內(nèi)，女1分55秒以內(nèi)

良好級：男1分46秒—1分55秒，女1分56——2分05秒 合格級：能夠完成400米跑（不出現(xiàn)走現(xiàn)象）(3)立定跳遠(yuǎn)（10分）

優(yōu)秀級：男生150cm以上，女生跳過140cm以上。良好級：男生跳過130-149cm，女生跳過120-139cm。合格級：男生跳過110-129cm，女生跳過100-109cm。五年級考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）立定跳遠(yuǎn)（10分）

優(yōu)秀級：男生170cm以上，女生跳過165以上。良好級：男生跳過160cm，女生跳過155cm。合格級：男生跳過150cm，女生跳過145cm。(2)25米曲線運(yùn)球（10分）

優(yōu)秀：男生成績在：10秒以內(nèi)，女生成績在：12秒以內(nèi)。良好：男生成績在：12秒，女生成績在：14秒。合格：男生成績在：14秒，女生成績在：16秒(3)50米×8往返跑（10分）

優(yōu)秀級：男1分45秒以內(nèi)，女1分55秒以內(nèi)

良好級：男1分46秒—1分55秒，女1分56——2分05秒 合格級：男1分56秒—2分15秒，女2分06——2分25秒(4)一分鐘仰臥起坐（10分）

優(yōu)秀級：男40個(gè)以上，女40以上

良好級：男30—39個(gè)，女30—39個(gè)。合格級：男20—29個(gè)，女20—29個(gè)。

二、考核辦法

（一）、教學(xué)常規(guī)。學(xué)校根據(jù)平時(shí)的教學(xué)檢查給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)即為該項(xiàng)得分。

（二）、教學(xué)效果。學(xué)校組織人員在所教班級中挑選一個(gè)班中的二十名同學(xué)進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目的測試，分別賦分，最后的分為該項(xiàng)得分。

（三）、學(xué)生評教。由學(xué)校抽取所教班級中的十名同學(xué)根據(jù)任課老師平時(shí)的上課等情況給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，取平均分即為該項(xiàng)得分。

（四）、各項(xiàng)的得分之和為該老師的最后得分。

三、考查結(jié)果

考查后進(jìn)行量化打分，并把結(jié)果計(jì)入教師個(gè)人總量化得分。

麥?zhǔn)行W(xué)

2012年9月20日 師德師風(fēng)個(gè)人自查自糾報(bào)告

師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果而且影響著學(xué)生的品行、人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

一、我作為一名從教近二十年的教師，在這次自查自糾活動中，我就主要從以下幾個(gè)方面來評判自己、審視自己、矯正自己和提升自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，高覺悟，法執(zhí)教。

眾所周知，社會在不斷的進(jìn)步，知識在不斷的更新，知識的容量在不斷的擴(kuò)大。不及時(shí)的學(xué)習(xí)。就跟不上時(shí)代的步伐。所以我要不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論和知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育教學(xué)思想、教育教學(xué)理念、教育教學(xué)模式、教育教學(xué)方法和教育教學(xué)途徑。在業(yè)務(wù)上更要通過學(xué)習(xí)使我在教學(xué)方法上不斷有新思路、新突破再上新臺階。同時(shí)還要做到終身學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展。近三十年的從教生涯使我認(rèn)識到，只要在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出，并自覺的遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》。更要以它們?yōu)闇?zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。

2、愛崗敬業(yè)為人師表教書育人

我熱愛教育熱愛我的學(xué)校熱愛自己所從事的職業(yè)。因此不論在何時(shí)何地我都將學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在首位時(shí)刻以“校榮我榮校衰我恥”的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上不斷的探索大膽的創(chuàng)新。在教育教學(xué)中時(shí)時(shí)處處的本著“心中有目標(biāo)眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展共同進(jìn)步

愛學(xué)生是教師之本沒有真誠的愛就不會有真正的教育。古今中外的教育家都把愛學(xué)生看作是教師最基本的美德。關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。教師的愛是教育的橋梁。古人云“親其師而信其道?！苯逃龑W(xué)生不能只靠語言必須有情感的投入。抽掉情感的教育是挫敗的教育。實(shí)踐證明只有學(xué)生把教師作為可以信賴的人師生只有心與心相契情與情交融教育才能為學(xué)生所接受。教師的愛是教育的推動力。教師的深情厚愛使學(xué)生產(chǎn)生自尊、自信、自強(qiáng)的心理促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。我國近代著名教育家從康有為、梁啟超到蔡元培、李大釗、楊賢江、陶行知無一不是懷著深厚的情感去培育學(xué)生給后人留下了無數(shù)感 人的事跡。所以在每一次的教育教學(xué)活動中我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)堅(jiān)持“一切為了孩子為了孩子一切為了一切孩子”對學(xué)生嚴(yán)格要求嚴(yán)中施愛耐心教導(dǎo)不諷刺挖苦歧視不體罰和變相體罰。在向?qū)W生施愛賦愛的同時(shí)也要使學(xué)生獲得愛懂得愛學(xué)會愛使我們師生同步和諧、愉快、健康地成長和發(fā)展。

4、注重小節(jié)從我做起修煉人格

盧梭說過“沒有榜樣你永遠(yuǎn)不能成功的教給學(xué)生任何東西?！绷_蘭也說過“要播撒陽光到別人心中總得自己心中有陽光?！苯逃裏o小事教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以現(xiàn)代師德建設(shè)必須注重從小節(jié)抓起重視人格的修煉。這一切的一切都要求作為教師的我要以先進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣和引路人的我要做到為人師表要時(shí)刻銘記——從我做起從小事做起從今天做起我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)學(xué)生的誕生培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人所具有的素養(yǎng)。

5、尊重家長善待家長服務(wù)家長

尊重是公德之本懂得尊重他人與能夠尊重他人是一個(gè)人起碼的道德修養(yǎng)這同時(shí)是社會公德的要求也是教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定。更何況家長是我們搞好教育教學(xué)工作的有力后盾。教師要不論家長的職業(yè)、身份、地位、受教育程度及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、品行表現(xiàn)等都一視同仁地對家長表示出應(yīng)有的尊重熱情接待家長的來訪主動向家長匯報(bào)學(xué)校情況耐心細(xì)致地作家長的工作。家長受到教師的尊重反過來會更加尊重教師。因此在我的平常工作中我會及時(shí)與家長溝通認(rèn)真聽取家長意見和建議取得支持和配合不指責(zé)、責(zé)備家長更不能因?qū)W生而遷怒于家長。并且在語言交流中以平和、委婉、真誠的語氣和態(tài)度與他們交流用誠意使家長贊同我、信任我、支持我使家長心悅誠服與我一起哺育我們的孩生民族的未來。

6、廉潔從教

服務(wù)學(xué)廉潔是師道之前提立教之根本。廉潔所持道之所存道之所存師之所立。教師高尚廉潔不僅使學(xué)生敬仰而且通過言傳身教對學(xué)生的品行產(chǎn)生潛移默化的影響。教師的一言一行、一舉一動往往被學(xué)生看在眼里記在心里模仿在行動上。因此教師要 處處為人師表從小事做起從我做起率先垂范作出表率。教育無小事事事是真理“勿以惡小而為之勿以善小而不為”試想一個(gè)唯利是圖的教師能理直氣壯地教育好自己的學(xué)生嗎能公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生嗎孔子說“其身正不會而行其身不正雖會不從?！奔褐涣我杂霜χ挥辛疂崗慕酞處煵啪邆涞赖律系母姓倭?。當(dāng)前社會上確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題。但我們教師作為社會上一個(gè)思想水平較高的群體應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些問題以堅(jiān)定的立場來維護(hù)我們教師自身廉潔從教的形象。而不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利。例如有的教師上課不精心組織教學(xué)課后卻大搞補(bǔ)習(xí)和家教收取補(bǔ)課費(fèi)向家長要錢要物。這樣做不僅違背了《教師法》、《教育法》也損害了教師的群體形象更為嚴(yán)重的是敗壞了社會風(fēng)氣污染了育人環(huán)境扭曲了純潔的師生關(guān)系。故此我們教師要率先自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響?yīng)Σ粚W(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事不進(jìn)行有償家教。

二、經(jīng)過自查對照我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問題:

1、政治學(xué)習(xí)有些松懈思想認(rèn)識不到位工作中時(shí)有懶散現(xiàn)象出現(xiàn)。生不謀私利

2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想。有的學(xué)生對我的思想教育有抵觸情緒。

3、課堂教學(xué)方法單調(diào)簡一,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

4、對學(xué)生德育工作還不夠重視缺乏耐心做的還不細(xì)致。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)遇到困難不能知難而進(jìn)有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾不能大刀闊斧地教學(xué)改革。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

三、整改措施

針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改:

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識,加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》、《教師法》、《教育法》等條例和法規(guī)。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)對教育盡心竭力處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表作道德的表率。在教育教學(xué)工作中對學(xué)生的要求 7 應(yīng)該也是對自己的要求要求學(xué)生做的首先自己必須做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面也要嚴(yán)格要求做出表率。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研修,提高師德水平和能力素質(zhì)包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)真正起到言傳身教的重要作用。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,針對學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,積極大膽發(fā)言,設(shè)計(jì)有層次的作業(yè),提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,注重教育的實(shí)效性和針對性,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。

5、調(diào)整心態(tài)積極樂觀地面對人生不為小事斤斤計(jì)較敞開心胸寬容待人。

四、今后的改進(jìn)方向 要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及時(shí)掌握黨的路線、方針、政策和工作重點(diǎn)與黨中央保持高度的一致。從思想上和行動上提高自己的工作責(zé)任心樹立一切為學(xué)生和學(xué)生家長服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神不要遇難而退要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬?？傊煹乱獜男∈伦銎皙奈易銎皙χ挥胁粩鄬W(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)努力探索才能外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)用現(xiàn)代教育思想武裝自己用新理念提升自己更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作以自己的人格魅力去影響感化每一位學(xué)生讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控活到老學(xué)到老。”