第一篇：濱才留學(xué)2012留學(xué)戰(zhàn)略之韓國簽證最新政策（小編推薦）

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濱才留學(xué)2012留學(xué)戰(zhàn)略

之韓國簽證最新政策

韓國高校中比較熱門的專業(yè)是工商、貿(mào)易、語言類，“中國學(xué)生中有40%選擇讀工商貿(mào)易專業(yè)”，韓國私立院校根據(jù)市場需求設(shè)立食品生命科學(xué)、居住環(huán)境、護(hù)理學(xué)等專業(yè)，但需要一定的韓語、英語能力，中國學(xué)生較少選擇這一類。申請韓國名校并不難，但是學(xué)分制和淘汰制的教育制度，對于學(xué)習(xí)不夠努力的學(xué)生而言，花個5-6年才能畢業(yè)也是有可能的。韓國大學(xué)對所有中國學(xué)生提供全部學(xué)費(fèi)中30-50%不等的助學(xué)金，大學(xué)期間成績優(yōu)異者可提供總學(xué)費(fèi)中50-100%不等的優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。

韓國簽證最新政策

韓國法務(wù)部為支持在韓國畢業(yè)或者即將畢業(yè)的外國留學(xué)生在韓就業(yè)，改善了有關(guān)求職和就業(yè)的程序，并于2011年6月1日開始全面實行。

新政優(yōu)勢

此次新政內(nèi)容包含了韓國政府實現(xiàn)“到2012年接收10萬留學(xué)生”計劃的目標(biāo)。而在此目標(biāo)下，韓國政府首先將建立“韓國留學(xué)綜合系統(tǒng)”，為留學(xué)生提供一站式留學(xué)服務(wù)，并將韓語進(jìn)修生的健康保險費(fèi)用由7萬韓元降至3.6萬韓元。作為小語種國家，韓國此次對于語言進(jìn)修生的政策調(diào)整，旨在鼓勵更多向往韓國的準(zhǔn)留學(xué)生們，不要因為語言的障礙就放棄留學(xué)計劃，勇敢地來韓國求學(xué)，成就自己的留學(xué)夢想。

隨著韓國新政的出臺，赴韓留學(xué)將受到更多準(zhǔn)留學(xué)生們的青睞。為此，韓國各大學(xué)也紛紛推出了多種多樣的豐厚獎學(xué)金政策以吸引國際學(xué)生。例如，韓國仁荷大學(xué)對高考分?jǐn)?shù)達(dá)到620分以上者（全國卷總分750分）提供4年本科學(xué)費(fèi)全額減免，每月補(bǔ)助生活費(fèi)30萬韓元（約合人民幣2000元），并優(yōu)先推薦就職韓進(jìn)集團(tuán)。韓國大邱加圖立大學(xué)對高考分?jǐn)?shù)達(dá)到550分以上者（全國卷總分750分）提供4年本科學(xué)費(fèi)全額減免、宿舍費(fèi)全額減免。此外，還有很多韓國大學(xué)研究生院提供100%的獎學(xué)金來吸引優(yōu)秀的中國學(xué)生。對此留學(xué)專家指出：韓國高校對于國際學(xué)生的獎學(xué)金扶持不僅讓國際學(xué)生在學(xué)習(xí)中免除了后顧之憂，而且體現(xiàn)了韓國開始注重吸引優(yōu)秀海外人才的決心。

另一方面，韓國的軟件、設(shè)計、電子信息、美容、商科、汽車制造等專業(yè)，其教學(xué)質(zhì)量始終處于世界領(lǐng)先地位，并備受廣大留學(xué)生追捧。而且韓國聚集了諸多名校，其入學(xué)要求并非高不可攀，因此準(zhǔn)留學(xué)生們可以適當(dāng)考慮選擇名校就讀。

另外從就業(yè)形勢來看，隨著韓國和中國貿(mào)易、文化等往來日益頻繁，留韓學(xué)生畢業(yè)后將會有更多機(jī)會在本土就業(yè)；而且如果在韓國當(dāng)?shù)仄髽I(yè)就職，企業(yè)會為學(xué)生辦理無時間限制的工作簽證。與此同時，韓國的熱門專業(yè)人才在國內(nèi)也較為搶手，留學(xué)生們也可以選擇回國在韓資企業(yè)工作。

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第二篇：濱才留學(xué)講解韓國簽證

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濱才留學(xué)講解韓國簽證

為了實現(xiàn)2012年十萬留學(xué)生計劃，韓國不斷推出利好留學(xué)政策，旨在建立“韓國留學(xué)綜合系統(tǒng)”，為學(xué)生提供“一站式”留學(xué)服務(wù)。韓國的簽證政策相對于美國及日本等國家一直處于劣勢，但近來韓國留學(xué)簽證政策的改革被提上了日程。

韓國留學(xué)簽證的分類

中國學(xué)生申請韓國留學(xué)簽證分為3種，即D-2學(xué)生簽證、C-3語言學(xué)習(xí)簽證和D-4語言簽證。

D-2學(xué)生簽證(Student Visa)

如果要在韓國的學(xué)院或大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)或研究，都是申請D-2學(xué)生簽證，包括大學(xué)本科生和碩士或博士研究生。D-2簽證可以在韓國得到簽證延期，每次延期時間為一年。

C-3語言學(xué)習(xí)簽證(Tourist Visa or General Short-term Visa)

C-3簽證指90天以內(nèi)的短期研修簽證。如果學(xué)生準(zhǔn)備在韓國的語言教育院校學(xué)習(xí)一個學(xué)期，可以申請這個居留期為3個月的學(xué)習(xí)簽證，申請者可在戶籍所在地所屬轄區(qū)的韓國駐華使領(lǐng)館辦理，并能直接取得這種簽證。持C-3簽證者在韓國的居住時間不能超過90天，若需要延期，就要到韓國的出入境管理事務(wù)所換簽D-4或D-2簽證。根據(jù)韓國有關(guān)方面的規(guī)定，申請換簽的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的出勤率必須達(dá)到80%以上。

D-4語言簽證(Short-time Student Visa)

如果要在韓國的語言教育院校學(xué)習(xí)一個學(xué)期以上，就要申請在韓國可以得到延長的D-4簽證。持有D-4簽證的學(xué)生上課期間如果缺席兩周以上，該簽證就會自動取消。D-4簽證是反簽證，要在韓國法務(wù)部辦理“簽證頒發(fā)許可”文件后，才可到韓國駐華使領(lǐng)館辦理簽證，辦理的周期要長一些，申請者需要提前至少3-4個月辦理這類手續(xù)。

三種簽證的關(guān)系

C-3簽證屬于順簽簽證，大多數(shù)留學(xué)國家采取的都是這種簽證；D-4和D-2都屬于反簽。

C-3和D-4都是語言簽證，簽證依據(jù)申請者在韓學(xué)習(xí)語言時所需的時間不同，給予不同的居留期。持C-3簽證的學(xué)生入境后如需要延期，可在學(xué)校的安排下，持學(xué)校開具的在學(xué)證明在韓國境內(nèi)轉(zhuǎn)換成D4簽證，無需回中國辦理。前往漢城地區(qū)院校讀語言的學(xué)生可以申請C3或D4簽證，申請漢城以外院校學(xué)習(xí)的多為D4簽證。

簽證“新措”推行的影響

簡化韓國留學(xué)簽證發(fā)放程序

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有關(guān)簡化簽證是面向赴韓讀語言課程的外國學(xué)生，也就是通常所說的“韓語進(jìn)修生”。而近九成的中國學(xué)生赴韓留學(xué)需先進(jìn)韓國語言學(xué)校修讀語言，成為“韓語進(jìn)修生”。也就是說，這次韓方發(fā)布的新政讓赴韓留學(xué)的大部分中國學(xué)生受益。

目前，中國留學(xué)生赴韓留學(xué)最主要渠道仍然是先報讀韓語言學(xué)校，之后獲得D-4韓國留學(xué)簽證，并在韓進(jìn)行半年至一年的韓語學(xué)習(xí)，進(jìn)而申請春季(每年3月)或秋季(每年9月)的大學(xué)本科或大學(xué)院，錄取后再辦理D-2韓國留學(xué)簽證。這種“返簽證”政策手續(xù)較為繁瑣，需要由邀請人為出訪人員前往韓國內(nèi)的出入境管理部門辦好簽證批準(zhǔn)證明，然后連同申請人的護(hù)照及填寫的申請表格、照片等材料一起呈送韓國駐華大使館，駐華使館只憑批準(zhǔn)材料，在申請人的護(hù)照上簽證。而新政后，中國學(xué)生去韓留學(xué)，只要有交流協(xié)議就可直接申請D-2韓國留學(xué)簽證(90天以上長期韓國留學(xué)簽證)。

完成語言進(jìn)修后可短期打工

在簽證“新措”未推行時，留學(xué)生完成語言進(jìn)修后還需重新報韓語補(bǔ)習(xí)班，或先回國后再返韓國。語言簽證快到期的學(xué)生就有“繼續(xù)付學(xué)費(fèi)讀韓語課程以維持簽證”還是“回國等候錄取”的困惑。

“新措”實施后，留學(xué)生可從完成語言進(jìn)修的當(dāng)年12月至大學(xué)入學(xué)的次年3月期間留在韓國打工。這段入學(xué)前的真空期，學(xué)生留在韓國打工，不僅可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，還能令學(xué)生深入了解韓國文化，更好的融入韓國生活，對學(xué)生適應(yīng)日后的學(xué)習(xí)生活大有幫助。

韓國留學(xué)簽證辦理注意事項

雖然簽證“新措”簡化了發(fā)放程序，但“返簽證”政策并沒有完全取消，伯樂留學(xué)提醒廣大學(xué)子：只有獲得交流協(xié)議的學(xué)生才不需要返簽，并可以直接申請D-2的韓國留學(xué)簽證。

在辦理韓國留學(xué)簽的過程中為避免拒簽，應(yīng)注意以下幾點：

1.申請材料。申請韓國留學(xué)簽證的材料必須是真實可信的，不能提供虛假材料，如因虛假材料被拒簽，很難有再次申請的機(jī)會。

2.畢業(yè)時間限制。一般要求畢業(yè)2-3年之內(nèi)申請，高中畢業(yè)生最好畢業(yè)一年之內(nèi)申請，并且提供畢業(yè)期間的學(xué)習(xí)狀況、工作證明或者學(xué)習(xí)證明。

3.學(xué)歷證明。韓國法務(wù)部在審核材料時，會電話審核材料真實性，要注意接聽父母單位、銀行、學(xué)校的電話，本科學(xué)歷以上的申請者需教育部備案并且承認(rèn)學(xué)歷。

4.學(xué)習(xí)成績。對申請者，特別是本科畢業(yè)申請研究生的學(xué)生，要求提供在校成績，學(xué)生成績會被作為參考條件之一。

5.健康狀況。健康欠佳者(即患有規(guī)定不準(zhǔn)入境的集中疾病的人)無法辦理簽證。

6.經(jīng)濟(jì)擔(dān)保。經(jīng)濟(jì)擔(dān)保應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定，擔(dān)保人的月收入水平和存款數(shù)額需達(dá)到擔(dān)保標(biāo)哈爾濱市濱才（留學(xué)）信息咨詢有限公司全國免費(fèi)電話：400-606-5888

準(zhǔn)。

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第三篇：濱才留學(xué)簡介

濱才留學(xué)

哈爾濱市濱才（留學(xué)）信息咨詢有限公司成立于1994年，于2000年首批獲得中國 教育部自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定書，資質(zhì)證號：教外綜資認(rèn)字[2000]109 號，是黑龍江省第一家獲得此項認(rèn)定書的中介機(jī)構(gòu)。濱才教育集團(tuán)董事長辛濱才先生 于2001年當(dāng)選為黑龍江省留學(xué)中介服務(wù)行業(yè)協(xié)會會長。2010年濱才留學(xué)被中國教育 中介機(jī)構(gòu)工作委員會批準(zhǔn)為“全國第一批陽光留學(xué)品牌中介機(jī)構(gòu)試點單位”。濱才是黑龍江省唯一同時擁有：教育部留學(xué)資質(zhì)，公安部移民資質(zhì)，商務(wù)部境外就業(yè) 資質(zhì)的專業(yè)中介機(jī)構(gòu)。

濱才擁有強(qiáng)大的專業(yè)團(tuán)隊，聚集了眾多的業(yè)內(nèi)精英，擁有包括加拿大、澳大利亞的境 外移民律師，境外注冊會計師在內(nèi)的專家顧問團(tuán)隊。濱才憑借對各國法律的諳熟和特 有的專業(yè)服務(wù)，能夠?qū)Ω黝惪蛻糇龀稣_的判斷、合理的建議和準(zhǔn)確的定位，并為每 個客戶制訂個性化的留學(xué)申請方案，使濱才的客戶在各國移民局獲得最有效的審理時 間和相當(dāng)高的簽證成功記錄。

濱才成立16余年，主要負(fù)責(zé)人及部門主管有著國外多年學(xué)習(xí)生活及工作經(jīng)歷，掌握著 最新、最準(zhǔn)確的留學(xué)信息，公司成立至今已選送近萬名留學(xué)生出國深造，成功地為中 國學(xué)生與海外學(xué)府架起了橋梁。

濱才目前辦理國家：美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、愛爾蘭、法國、意大利、瑞典、瑞士、塞浦路斯、西班牙、德國、丹麥、芬蘭、荷蘭、香港等國家地區(qū)上千所院校。

第四篇：韓國留學(xué)申請簽證材料[推薦]

（１）高中（中專）、大學(xué)畢業(yè)證或在讀證明、成績單

（2）最高學(xué)歷及成績單公證書

（3）本人出生年月及親屬關(guān)系公證

（4）國有銀行相當(dāng)于１萬美元（或8。5萬人民幣）3個月以上的存款證明，存款單的復(fù)印件

（5）履歷表和學(xué)習(xí)計劃書（A4紙打印簽名）

（6）畢業(yè)學(xué)校的校長的推薦信（原件）

（7）父母雙方在職年薪證明

（8）身份證、戶口本（全家復(fù)印件A4紙）

（9）戶口本、身份證、畢業(yè)證、護(hù)照（原件）

（10）簽證申請表2張

（11）入學(xué)通知書、學(xué)費(fèi)收據(jù)（原件+復(fù)印件）

（12）韓國身員擔(dān)保書（法務(wù)部公證件）

第五篇：濱才留學(xué)祝您留學(xué)建筑專業(yè)

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建筑專業(yè)留學(xué)

建筑學(xué)專業(yè)是研究建筑，建筑群，室內(nèi)外環(huán)境等方面的集造型藝術(shù)，工程技術(shù)和社會科學(xué)于一體的綜合性學(xué)科。建筑專業(yè)培養(yǎng)具備建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等方面的知識，能在設(shè)計部門從事設(shè)計工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入建筑設(shè)計院，建筑科學(xué)研究院或高校的建筑學(xué)專業(yè)從事建筑設(shè)計，科學(xué)研究或教學(xué)工作。還可以從事城市建筑管理方面的工作或進(jìn)入房地產(chǎn)行業(yè)工作。目前，建筑學(xué)專業(yè)為國內(nèi)較熱門的專業(yè)，就業(yè)前景良好。

美國

當(dāng)人們穿梭于美國的街頭時，除了怡人的氣候，油綠的草地，歡樂的人群，一座座或聳入云天，或造型怪異的建筑總是不經(jīng)意間闖入你的眼簾。白宮，華盛頓國家大教堂，杰弗遜紀(jì)念堂，金門大橋，西爾斯大廈，越戰(zhàn)紀(jì)念碑等。美國建筑專業(yè)主修課程大致有建筑設(shè)計，藝術(shù)，歷史，建筑系統(tǒng)集成，建筑，建筑理論，世界建筑，城市理論，構(gòu)造學(xué)等。

建筑專業(yè)學(xué)生的可選職業(yè)有建筑師，工業(yè)和空間設(shè)計，房地產(chǎn)開發(fā)，教學(xué)，公共管理等。建筑專業(yè)學(xué)生的平均起始年薪為$42,900。

英國

英國在建筑和土木工程領(lǐng)域享有極高的聲譽(yù)，眾大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高質(zhì)量的教學(xué)水平與科研能力在世界范圍廣泛認(rèn)可。形象化、創(chuàng)造性和批判性思維的鍛煉，獨(dú)立分析問題是英國大學(xué)最顯著的特征。英國眾多古老建筑與新興建筑交相輝映，對于啟發(fā)學(xué)生的視野與想象力也將起到不可估量的作用。

推薦院校

謝菲爾德大學(xué)

謝菲爾德大學(xué)建筑學(xué)院目前設(shè)有三門研究生課程，包括MSc in Computer Aided

Environmental Design(CAED)，MA in Urban Design，MA Advanced Architectural Studies。除了研究生課程外，謝菲爾德大學(xué)建筑學(xué)院另外設(shè)置了英國皇家建筑師二、三級資格考試的課程。

利物浦大學(xué)

利物浦大學(xué)建筑學(xué)院歷史悠久，在英國大學(xué)中最早開設(shè)建筑學(xué)專業(yè)，也是英國首家得到皇家建筑師資格認(rèn)證的學(xué)院。值得一提的是利物浦大學(xué)建筑學(xué)院也會給國際學(xué)生提供獎學(xué)金。目前在利物浦大學(xué)建筑學(xué)院就讀學(xué)士學(xué)位的中國留學(xué)生錢禹就獲得了該學(xué)院的獎學(xué)金?？ǖ戏虼髮W(xué)

卡迪夫大學(xué)建筑學(xué)院設(shè)計的課程既適合有專業(yè)背景的也適合沒有專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生。意大利

意大利擁有聞名于世的迷人風(fēng)光和各色神奇的建筑，而米蘭、羅馬、威尼斯、佛羅倫薩等眾多歷史文化名城更是以獨(dú)特魅力讓世人所心馳神往。意大利更被譽(yù)為“歐洲的天堂和花園”。因此，意大利的工程、建筑、設(shè)計專業(yè)更是被各國留學(xué)生所追捧。歐洲最著名的理工

科大學(xué)——米蘭理工大學(xué)就在意大利。米蘭理工大學(xué)開設(shè)有各種創(chuàng)新專業(yè)課程，培養(yǎng)工程師、建筑師、和工業(yè)設(shè)計師，學(xué)校在教育個方面都給予了極大的關(guān)注。米蘭理工大學(xué)位于意大利的工業(yè)中心，是意大利最大的工程和建筑學(xué)校。擁有1200多名教授和研究人員以及16個系的3.5萬名學(xué)生。米蘭理工大學(xué)的技術(shù)與設(shè)計文化培養(yǎng)了許多工程師、企業(yè)家和設(shè)計師，其中有獲得諾貝爾工程學(xué)院的Giulio Natta和建筑學(xué)獎的Renzo Piano。其他推薦院校：怕特諾普大學(xué)、都靈理工大學(xué)。

澳大利亞

建筑專業(yè)：澳大利亞的建筑專業(yè)在世界上知名度很高。昆士蘭科技大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、科廷科技大學(xué)、悉尼科技大學(xué)和西澳大學(xué)在建筑與建設(shè)專業(yè)方面都非常出名。另外悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、悉尼科技大學(xué)和皇家墨爾本大學(xué)在建筑設(shè)計專業(yè)排名都非?？壳?。建筑師是澳大利亞受人尊重的職業(yè)之一。澳大利亞建筑專業(yè)人才短缺，澳洲當(dāng)局通過移民政策來吸引該專業(yè)的人才。近幾年來，建筑學(xué)學(xué)士畢業(yè)生的年平均收入水平呈穩(wěn)步上升的趨勢，就業(yè)率相對比較平穩(wěn)，建筑學(xué)學(xué)士畢業(yè)生人數(shù)最多的兩個州是新南威爾士州和維多利亞州。在就業(yè)率上，新南威爾士州達(dá)到了91.8%，其次是昆士蘭州，為88.3%，最低的是首都地區(qū)，僅為53.3%。這一比例在所有專業(yè)中，算是一個相對容易就業(yè)的專業(yè)。

加拿大

出國留學(xué)的學(xué)生中，想學(xué)建筑與藝術(shù)專業(yè)就選擇加拿大！2010上海世博會安徽建筑就是加拿大瑞爾森大學(xué)建筑與藝術(shù)專業(yè)成果之一。所以去加拿大學(xué)習(xí)建筑與藝術(shù)專業(yè)學(xué)生逐年遞增。為達(dá)成我校“國內(nèi)先進(jìn)，國際知名的創(chuàng)新型高水平大學(xué)”的建設(shè)目標(biāo)，建筑與藝術(shù)學(xué)院近年來不斷擴(kuò)大國際交流與合作的深度與廣度，先后同英國樸茨茅斯大學(xué)、日本京都大學(xué)、美國愛荷華州立大學(xué)等國外高水平院校在教育、科研等方面建立合作關(guān)系，拓展了新領(lǐng)域，向高水平的國際化道路上邁出了堅實一步。加拿大建筑與藝術(shù)專業(yè)，除瑞爾森大學(xué)還有諾瓦設(shè)計學(xué)院，也是北美著名大學(xué)之一。

日本

在世界建筑發(fā)展大潮中，日本建筑無疑是令人矚目的。作為經(jīng)濟(jì)、文化、科技三者結(jié)合的產(chǎn)物，日本當(dāng)代建筑創(chuàng)造了建筑史上劃時代的作品。日本的當(dāng)代文學(xué)、美術(shù)、音樂似乎還沒有日本當(dāng)代建筑這樣高的成就。中國建筑界一直關(guān)注日本建筑界的發(fā)展動向，也取得了不少研究成果。

日本有著與眾不同的強(qiáng)烈的傳統(tǒng)文化，有著固有的獨(dú)特的建筑觀，同時又存在著對外來文化的包容和吸收。在創(chuàng)作方法上，日本存在著多種理論和流派，比如老一輩建筑家村野藤吾就始終和現(xiàn)代建筑保持著一定的距離；丹下健三則一直致力于日本的的現(xiàn)代建筑運(yùn)動，使之逐漸在日本建筑界占統(tǒng)治地位；磯崎新使用的視覺語言，是在世界的文脈中找出他認(rèn)為適當(dāng)?shù)恼Z言；黑川紀(jì)章則要在東洋的思想中表現(xiàn)現(xiàn)代日本的主題；安藤忠雄清水混凝土最簡潔的質(zhì)感體現(xiàn)了低技――高手工技術(shù)。這些建筑家各有不同的立場和方法，主要觀點有三：其一是努力研究和提煉日本的特點，然后用現(xiàn)代的手法來加以實現(xiàn)。其二是追求“無形”的普遍性，也就是如何把日本的精神用一種曖昧的形式來加以表現(xiàn)。其三是一種新的和洋折中的方法，但有時一看就完全是日本的風(fēng)格，又都只是表層的內(nèi)容。在實際創(chuàng)作中，日本的建筑家常常在這些觀點之間搖擺、彷徨，從中努力尋找新的結(jié)合點，尋找一條新的出路。建筑學(xué)是綜合性的學(xué)科，涉及理、工、文、藝諸多領(lǐng)域，要求學(xué)生知識面廣泛，并且有較強(qiáng)的形象思維能力和圖形表達(dá)能力。學(xué)習(xí)建筑學(xué)，要求學(xué)生善于感性創(chuàng)造，使用工具、動手的能力比較強(qiáng)；學(xué)習(xí)建筑學(xué)，要有良好的數(shù)學(xué)、英語、歷史、美術(shù)的基礎(chǔ)。

就業(yè)前景

學(xué)習(xí)建筑學(xué)，畢業(yè)后能夠從事很多與建筑相關(guān)的工作。做建筑師在設(shè)計院從事設(shè)計工作；

做教師在學(xué)校從事教學(xué)工作；做公務(wù)員在城建部門從事管理工作；做房產(chǎn)開發(fā)人員在房產(chǎn)公司從事房產(chǎn)開發(fā)工作。除了進(jìn)入職場，繼續(xù)深造也是不錯的選擇。

推薦院校

日本文理大學(xué)、東北大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、九州大學(xué)、日本大學(xué)、京都大學(xué)、東京大學(xué)、筑波大學(xué)

韓國

建筑學(xué)專業(yè)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)合格的建筑師。建筑師是可以專門從事建筑設(shè)計的具有法律資格的人或其資格本身。為了成為建筑師，學(xué)生要學(xué)習(xí)與建筑設(shè)計相關(guān)的豐富的知識(建筑歷史、設(shè)計理論、建筑計劃、技術(shù)工學(xué)、文化藝術(shù)、法律制度等)，還要學(xué)習(xí)多樣的經(jīng)驗(實務(wù)、管理等)。學(xué)生至少要接受5年教育，這是符合國際標(biāo)準(zhǔn)的建筑師需要具備的基本資格條件。修完本專業(yè)課程的學(xué)生可以獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。

建筑類專業(yè)主要包括：建筑學(xué)，城市規(guī)劃，景觀建筑設(shè)計等專業(yè)。

城市建筑及環(huán)境類：給排水科學(xué)與工程，建筑環(huán)境與設(shè)備工程等。

建筑管理類：工程管理，工程造價，房地產(chǎn)經(jīng)營管理等，土木工程類：土木工程，測繪工程，勘測技術(shù)與工程。

韓國在建筑類方面也具有非常獨(dú)特的特色，韓國一些城市的城市規(guī)劃，都非常的合理。他的一些建筑也都相當(dāng)?shù)木哂刑厣n國的首爾塔更是非常漂亮的。

馬來西亞

建筑工藝設(shè)計專業(yè)：UCSI大學(xué)的此專業(yè)比較出名。UCSI大學(xué)提供的建筑學(xué)課程，是由專業(yè)人士負(fù)責(zé)安排的課程。課程設(shè)置的目的在于能夠讓學(xué)生把所學(xué)的建筑學(xué)理論方面知識和實際的操作成功的結(jié)合起來。三年全日制本科課程，由六大模塊構(gòu)成，人類工程學(xué)與設(shè)計、工藝設(shè)計和服務(wù)、交流方式和媒體、電腦設(shè)計、專業(yè)實習(xí)、課程研究和計劃實施及工作實習(xí)等。就業(yè)領(lǐng)域：建筑行業(yè)、咨詢行業(yè)、資源行業(yè)等等。

香港

建筑學(xué)專業(yè)是研究建筑，建筑群，室內(nèi)外環(huán)境等方面的集造型藝術(shù)，工程技術(shù)和社會科學(xué)于一體的綜合性學(xué)科。香港的專才在多類建筑及發(fā)展項目中的設(shè)計質(zhì)素均晉身世界最佳之列。專業(yè)建筑設(shè)計服務(wù)輸出是香港建筑設(shè)計業(yè)的重要組成部分。香港在高層建筑設(shè)計、斜坡設(shè)計、高密度房屋設(shè)計及有限空間設(shè)計等方面相當(dāng)先進(jìn)，尤以高層建筑設(shè)計著稱。中區(qū)的建筑物充分表現(xiàn)香港建筑師的多才多藝。

香港大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)（全港第一）非常著名，香港大學(xué)建筑學(xué)院下設(shè)“建筑系”及“房地產(chǎn)及建設(shè)系”兩個系，建筑系于1950年創(chuàng)立，擁有強(qiáng)大的師資，建筑系的教師是來自經(jīng)濟(jì)、工程、法律、測量和規(guī)劃等專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)者和專業(yè)人士。近幾年，香港大學(xué)建筑學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)紀(jì)錄一直在香港本地的同類院系中名列前茅，就業(yè)率接近100％。畢業(yè)生被世界級名校如：劍橋大學(xué)，倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院等錄取攻讀研究生課程。

香港中文大學(xué)的建筑專業(yè)也很突出，社會科學(xué)學(xué)士(建筑學(xué))(BSSc(AS))是專業(yè)建筑設(shè)計教育雙學(xué)位體制的第一部分。這部分專為預(yù)備成為專業(yè)建筑師的學(xué)生提供教育基礎(chǔ)。

丹麥

丹麥的建筑專業(yè)舉世聞名，世界上第一座會走的房子便是丹麥人設(shè)計的，還有享譽(yù)世界的悉尼歌劇院也出自丹麥設(shè)計師之手，在這個浪漫而美麗的國度，隨處可見充滿著北歐風(fēng)情的建筑和風(fēng)格別致的藝術(shù)設(shè)計，充分體現(xiàn)了丹麥人勤勞、智慧和特立獨(dú)行，以其獨(dú)特的文化視角詮釋著每一處建筑的魅力，并將其多元的設(shè)計理念融入其中，形成當(dāng)今世界堪稱一流的建筑體系。

選擇丹麥來學(xué)習(xí)建筑、建筑工程、建筑設(shè)計、土木工程、城市規(guī)劃等專業(yè)無疑是最佳選擇。丹麥的英語普及率居歐洲第二（荷蘭第一），良好的語言環(huán)境，不僅能使學(xué)生們能更好的接受專業(yè)課知識，而且能更快的融入當(dāng)?shù)氐纳?，并且高質(zhì)量的教學(xué)一直是丹麥吸引著眾多學(xué)子的重要因素，加之其優(yōu)美的風(fēng)景和良好的生活環(huán)境使得丹麥在歐洲留學(xué)中成為眾多學(xué)生的首選。

丹麥很多大學(xué)都設(shè)有建筑專業(yè)，例如丹麥規(guī)模第二的奧胡斯大學(xué)，在2008年的泰晤士高等教育排行榜上，位居北歐第3位，大學(xué)設(shè)有建筑工程專業(yè)，還有成立于1974年的奧爾堡大學(xué)，案例教學(xué)使其主要教學(xué)特點，每個案例都與實際問題相結(jié)合，也包含了土木工程、建筑學(xué)、建筑設(shè)計、環(huán)境工程、土地管理等強(qiáng)勢專業(yè)。

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