第一篇：《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目 副本

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施形式分為規(guī)定項(xiàng)目、自選項(xiàng)目、創(chuàng)新項(xiàng)目三類：

1.規(guī)定項(xiàng)目：1個(gè)，所有學(xué)生必須完成。

項(xiàng)目一：紅色之旅參訪。

保定現(xiàn)有七處省級(jí)以上愛國(guó)主義教育基地：一是以人民戰(zhàn)爭(zhēng)聞名的全國(guó)愛國(guó)主義教育基地冉莊地道戰(zhàn)遺址、二是唐縣白求恩柯棣華紀(jì)念館；三是阜平城南莊革命紀(jì)念館；四是狼牙山五壯士跳崖處；五是以中國(guó)近現(xiàn)代軍事家的搖籃保定軍校；六是留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館；七是保定直隸總督署。學(xué)生可利用節(jié)假日任選其中一個(gè)進(jìn)行參觀走訪，活動(dòng)結(jié)束后撰寫活動(dòng)體會(huì)或考察報(bào)告，具體題目自定,擇優(yōu)交流或院刊發(fā)表。

2.自選項(xiàng)目：共五個(gè)，學(xué)生可從中任選一個(gè)完成。

項(xiàng)目一：我看歷史風(fēng)云人物

學(xué)生以小組為單位，查閱相關(guān)資料，制作中國(guó)近代或現(xiàn)代一名歷史風(fēng)云人物的ppt。內(nèi)容包括歷史人物的生平簡(jiǎn)介、思想體系、歷史評(píng)價(jià)及對(duì)后世的影響等等。通過收集資料及分析整理制作，使學(xué)生加深對(duì)歷史人物的了解，增進(jìn)歷史責(zé)任感和使命感，在期末實(shí)踐成果驗(yàn)收匯報(bào)會(huì)上展示。

項(xiàng)目二：課前十分鐘:歷史上的今天，評(píng)述歷史事件

盡量收集歷史上今天的事件，拓展知識(shí)量。分析歷史事件發(fā)生的前因后果及影響尊重歷史，客觀評(píng)價(jià)效果與啟示客觀正視歷史事件，樹立正確的歷史觀。

學(xué)生自己組織材料，編寫課件，走上講臺(tái)，展示自己，增強(qiáng)對(duì)近代史的印象。

項(xiàng)目三：近現(xiàn)代歷史經(jīng)典影片觀評(píng)

要求學(xué)生利用課余時(shí)間，結(jié)合所講內(nèi)容觀看一部相關(guān)影視或歷史資料片，寫一篇較深刻的觀后感作為匯報(bào)。如觀看《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》《火燒圓明園》、《辛亥革命》、《建國(guó)大業(yè)》等歷史經(jīng)典影片，活動(dòng)結(jié)束后，聯(lián)系思想寫出觀后感。在期末實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)上展示。

項(xiàng)目四：經(jīng)典名篇選讀

要求學(xué)生利用課外時(shí)間選取教材中各章后所列書目中的某2篇原著進(jìn)行認(rèn)真閱讀，并做好閱讀筆記(基本內(nèi)容、年代背景、歷史意義、讀后的感受或體會(huì)等)或?qū)懗鲎x書心得報(bào)告，在期末實(shí)踐成果驗(yàn)收匯報(bào)會(huì)上展示或在思政教學(xué)網(wǎng)上交流。

項(xiàng)目五：史論結(jié)合研討

查閱相關(guān)資料，史論結(jié)合，重點(diǎn) “中國(guó)近代的農(nóng)民問題與當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)”或中華民族偉大復(fù)興中亟待解決的主要問題”進(jìn)行研討，在期末實(shí)踐成果驗(yàn)收匯報(bào)會(huì)上展示或在思政教學(xué)網(wǎng)上交流。

3.創(chuàng)新項(xiàng)目：

學(xué)生結(jié)合學(xué)科專業(yè)，從自身所長(zhǎng)與興趣出發(fā)，自主設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目。實(shí)踐項(xiàng)目主要包括：實(shí)踐目的、內(nèi)容、方法、要求，最后以社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目策劃書的形式完成，擇優(yōu)錄入《優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目》叢書，并加分。

第二篇：《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》、共青團(tuán)中央等四部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》的精神和《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院實(shí)踐教學(xué)大綱》的規(guī)定，為了規(guī)范社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成效，制定本指導(dǎo)書。

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的地位和作用

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種以實(shí)踐的方式實(shí)現(xiàn)高等院校教育目標(biāo)的教育形式，是與理論教學(xué)同等重要的一種教學(xué)模式?！吨袊?guó)近現(xiàn)代史綱要》是一門知識(shí)性、理論性、實(shí)踐性都較強(qiáng)的課程，通過實(shí)施社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、把課堂教學(xué)與生活體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)、把思想教育與社會(huì)鍛煉結(jié)合起來(lái)，使大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐的過程中加深對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)人民救亡圖存和強(qiáng)國(guó)富民探索的認(rèn)識(shí)，幫助大學(xué)生堅(jiān)定“選擇馬克思主義、選擇中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、選擇社會(huì)主義道路”的信念。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的與要求

（一）社會(huì)實(shí)踐的目的

社會(huì)實(shí)踐與理論教學(xué)相輔相成，共同完成人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)法科大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的目的；促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的轉(zhuǎn)化和知識(shí)的拓展；增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造才能和組織才能；提高學(xué)生的文明修養(yǎng)和完善個(gè)性品質(zhì)。

（二）社會(huì)實(shí)踐的要求

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐要認(rèn)真貫徹以育人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律；以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以形式

多樣的活動(dòng)為主要載體，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，以建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，并樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導(dǎo)

1、社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師，由文學(xué)與傳播學(xué)院團(tuán)總支書記吳鵬飛老師擔(dān)任；

2、漢語(yǔ)0901班班委會(huì)全力配合吳老師認(rèn)真組織開展此次實(shí)踐活動(dòng)。

四、活動(dòng)安排

實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)同步，分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：班級(jí)總動(dòng)員（4.28——5.3）

在開展實(shí)踐課之前，應(yīng)對(duì)本課程的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行深入動(dòng)員，使每一個(gè)學(xué)生了解實(shí)踐教學(xué)的目的、意義、內(nèi)容、形式、方法、步驟和考核方法，以確保實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

第二階段：實(shí)踐的設(shè)計(jì)和實(shí)施（5.4——5.21）

根據(jù)吳老師所提供的《中國(guó)近代史綱要》實(shí)踐教學(xué)大綱的要求，班委會(huì)把此階段分為兩個(gè)部分進(jìn)行：

1、學(xué)生自主選擇，學(xué)習(xí)中共黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人傳記性質(zhì)的書，撰寫心得體會(huì)。心得體會(huì)要注意兩個(gè)聯(lián)系：一是聯(lián)系目前大學(xué)生本人的思想實(shí)際；二是聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)現(xiàn)實(shí)。字?jǐn)?shù)1600字以上。

2、根據(jù)《綱要》下編“第十章 改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”為內(nèi)容進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。

（1）班級(jí)為確保學(xué)生保質(zhì)保量開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將我班學(xué)生按地域劃分為14個(gè)小組分工協(xié)作（后附續(xù)頁(yè)）；

（2）各小組要以班級(jí)制定的實(shí)踐計(jì)劃為主體，根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，自選題目，自劃區(qū)域，制定出小組內(nèi)部的調(diào)查方案開展此次活動(dòng)；

小組制定方案時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)把握以下三點(diǎn)：

第一，活動(dòng)整體方案要力求具體細(xì)致，活動(dòng)時(shí)間的安排、組織形式、人員的分工合作、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)以及階段性目標(biāo)，最好一一細(xì)化，便于在活動(dòng)中有的放矢。

第二，活動(dòng)方案要切實(shí)可行。要從交通、物力、財(cái)力、時(shí)間、安全等多個(gè)方面對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行審視。

第三，制定方案時(shí)要關(guān)注小組成員的特點(diǎn)，根據(jù)他們的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)分配任務(wù)。

（3）實(shí)踐調(diào)查形式：實(shí)踐基地調(diào)查、假期回鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐等形式；（4）在調(diào)查結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生應(yīng)提供1份不少于3000字的書面材料，該材料包括學(xué)生的社會(huì)考察、社會(huì)調(diào)查報(bào)告，參觀訪問心得體會(huì)（書面形式）、社會(huì)服務(wù)效果（總結(jié)報(bào)告、社會(huì)評(píng)價(jià)等）四個(gè)部分。

第三階段：班級(jí)總結(jié)整理（5.22）

在整個(gè)活動(dòng)實(shí)施結(jié)束后，各小組、每位學(xué)生應(yīng)于5月22日上午12點(diǎn)之前向班長(zhǎng)周彤處上交如下材料，以便于班級(jí)總結(jié)整理，及時(shí)報(bào)送給指導(dǎo)教師吳老師處，核實(shí)各位的實(shí)踐成果。

1、各小組：小組社會(huì)調(diào)查的活動(dòng)方案，包括整個(gè)活動(dòng)開展中的調(diào)查問卷、調(diào)查記錄、影像資料等等。

2、個(gè)人：一份不少于1600字的中共黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人人物傳記心得體會(huì)；一份不少于3000字的社會(huì)調(diào)查材料。

附頁(yè)：漢語(yǔ)0901班“中國(guó)近代史綱要”實(shí)踐課社會(huì)調(diào)查分組名單

第一組:張夢(mèng)娜37，何婷22，仲瑛05，趙佳49 第二組:孫文杰19，袁茵28，褚旭40，常溪源13 第三組:李靜54，崔文曉03，申一怡57，白錦怡12 第四組:魏云38，李娜30，袁敏09，張敏雪08，薛丹27 第五組:羅楊56，張嬌嬌04，曹瓊46，高媛48 第六組:王瑜25，李疆麗21，田娟52，惠小敏24 第七組:馬珊珊53，惠娟51，張?bào)?2，高秦霞10 第八組:路奔26，謝佳芮50，張畫畫20，劉倩39 第九組：王雙01，張育楠11，劉慧慧36，陳靜14 第十組:王欣17，秦蓮萍45，高煥云55，呂敏35 第十一組:張研16，高瑞君23，李婷婷18，李婷15 第十二組:劉蕊29，伍雙44，田珊06，付皓34 第十三組：趙樂樂07，崔景第43，陳超31，周彤41 第十四組：程翔32，段凱47，陳錦濤33，盧興波02

漢語(yǔ)0901班班委會(huì) 2012年5月4日

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)計(jì)劃

文學(xué)與傳播學(xué)院 漢語(yǔ)0901班班委會(huì) 2012年4月28日

第三篇：《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案(上半學(xué)期)

福建農(nóng)林大學(xué)

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，適應(yīng)改革開放、全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，全面提高《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程實(shí)踐教學(xué)水平和質(zhì)量，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高大學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力、思辨能力和實(shí)踐能力，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、實(shí)踐教學(xué)目的

通過實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)理論去認(rèn)識(shí)社會(huì)、指導(dǎo)行為，加深對(duì)國(guó)史、國(guó)情的理解和認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)愛國(guó)主義、馬克思主義、社會(huì)主義意識(shí)的自覺性，從而使思想政治理論教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)“內(nèi)化育人”的最終目的。

三、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容安排分為校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐兩大類：

1、校內(nèi)實(shí)踐分為課堂實(shí)踐和第二課堂。課堂實(shí)踐包括案例教學(xué)、時(shí)事評(píng)論、主題演講、觀看歷史教育片、專題記錄片等。第二課堂包括學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，如演講比賽、辯論賽、話劇、小品、朗誦等表演、先進(jìn)人物事跡報(bào)告、征文比賽等。

2、校外實(shí)踐分為歷史性實(shí)踐教學(xué)和現(xiàn)實(shí)性實(shí)踐教學(xué)。歷史性實(shí)踐教學(xué)主要是參觀場(chǎng)館：博物館、紀(jì)念館、名人故居、烈士陵園等；現(xiàn)實(shí)性實(shí)踐教學(xué)包括“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，志愿者、義工等公益活動(dòng)，參觀科技館、工廠、現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)以及開展各類社會(huì)調(diào)查等。

四、實(shí)踐教學(xué)課時(shí)安排

根據(jù)中宣部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（教社科 [2008]5號(hào)）中指出“要從本科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出2個(gè)學(xué)分、從?？扑枷胝卫碚撜n現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個(gè)學(xué)分開展本專科思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)?！备鶕?jù)教育部規(guī)定的教學(xué)學(xué)時(shí)總量，綱要課用總學(xué)時(shí)的1/3作為實(shí)踐課時(shí)，課堂授課課時(shí)占28學(xué)時(shí)（其中課內(nèi)實(shí)踐課時(shí)占6學(xué)時(shí)），課外實(shí)踐課時(shí)占4學(xué)時(shí)（主要安排在學(xué)生課余時(shí)間、周末和假日），共計(jì)32學(xué)時(shí)。

五、實(shí)踐教學(xué)組織與實(shí)施

以實(shí)踐教學(xué)大綱為中心，由學(xué)生自主確定具體實(shí)踐內(nèi)容、題目，教師也可以提供相關(guān)思考題和資料，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造精神，積極行動(dòng)，少約束、多支持。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生寫出心得體會(huì)、調(diào)查報(bào)告等相應(yīng)的實(shí)踐成果材料，并進(jìn)行總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。

六、考核內(nèi)容和方法

考核學(xué)生實(shí)踐教學(xué)成績(jī)應(yīng)堅(jiān)持過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，教師考核和學(xué)生自我考核相結(jié)合，以結(jié)果考核與教師考核為主。過程考核主要以學(xué)生參與程度、實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，主要由學(xué)生自我考核，占實(shí)踐教學(xué)成績(jī)60%。結(jié)果考核主要以學(xué)生的社會(huì)考察、社會(huì)調(diào)查報(bào)告，參觀訪問的心得體會(huì)（書面形式）、社會(huì)服務(wù)的效果（總結(jié)報(bào)告、社會(huì)評(píng)價(jià)等）等為依據(jù)，主要由教師考核為主，占實(shí)踐教學(xué)成績(jī)40%。

實(shí)踐教學(xué)考核成績(jī)計(jì)入該課程總成績(jī)之中，占總成績(jī)50%。

七、反饋

以專業(yè)、班級(jí)為單位整理學(xué)生上交的實(shí)踐數(shù)據(jù)和報(bào)告，并發(fā)放調(diào)查問卷，全面了解學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的真實(shí)情況，掌握學(xué)生的真實(shí)思想與需求，從而有的放矢地改進(jìn)課程的實(shí)踐教學(xué)。

附件1：

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書

根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》、共青團(tuán)中央等四部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》的精神，為了規(guī)范課程實(shí)踐活動(dòng)，保證實(shí)踐活動(dòng)的成效，制定本指導(dǎo)書。

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課實(shí)踐項(xiàng)目

社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施形式分為規(guī)定項(xiàng)目、自選項(xiàng)目、創(chuàng)新項(xiàng)目三類： 1.規(guī)定項(xiàng)目：紅色之旅參訪，所有學(xué)生必須完成。

主要參觀福建省現(xiàn)有的十五處國(guó)家級(jí)的愛國(guó)主義教育示范基地，如下： 古田會(huì)議紀(jì)念館（龍巖）

陳嘉庚生平事跡陳列館（廈門）林則徐紀(jì)念館（福州）鄭成功紀(jì)念館（廈門）

泉州海外交通史博物館（泉州）福建省革命歷史紀(jì)念館（福州）毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館（龍巖）長(zhǎng)汀縣瞿秋白烈士紀(jì)念碑（龍巖）

閩侯縣“二七”烈士林祥謙陵園（福州）華僑博物院（廈門）

中國(guó)閩臺(tái)緣博物館（泉州）馬尾船政文化遺址群（福州）冰心文學(xué)館（福州）

建寧縣紅一方面軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)舊址暨反“圍剿”紀(jì)念館（三明）閩西革命歷史紀(jì)念館（龍巖）

學(xué)生可利用節(jié)假日任選其中一個(gè)進(jìn)行參觀走訪，活動(dòng)結(jié)束后撰寫活動(dòng)體會(huì)或考察報(bào)告，具體題目自定，擇優(yōu)交流。

2.自選項(xiàng)目：共5個(gè)，學(xué)生可根據(jù)自身情況從中任選1個(gè)完成。項(xiàng)目一：經(jīng)典名篇名著選讀

要求學(xué)生利用課外時(shí)間選取教材中各章后所列書目中的任一篇原著或課堂上教師介紹的有關(guān)任一專著進(jìn)行認(rèn)真閱讀，并做好閱讀筆記(基本內(nèi)容、年代背景、歷史意義、讀后的感受或體會(huì)等)或?qū)懗鲎x書心得報(bào)告，在期末實(shí)踐成果驗(yàn)收匯報(bào)會(huì)上展示。

項(xiàng)目二：課前十分鐘:歷史上的今天，評(píng)述歷史事件

學(xué)生自己組織材料，盡量收集歷史上今天的事件，拓展知識(shí)面，并制作成課件，走上講臺(tái)，展示自己，客觀分析評(píng)價(jià)歷史事件發(fā)生的前因后果及影響，樹立正確的歷史觀，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史的印象。

項(xiàng)目三：近現(xiàn)代歷史經(jīng)典影片觀評(píng)

要求學(xué)生利用課余時(shí)間，結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容觀看一部相關(guān)影視或歷史資料片，寫一篇較深刻的觀后感作為匯報(bào)。如觀看《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》、《火燒圓明園》、《1894甲午大海戰(zhàn)》、《辛亥革命》、《建國(guó)大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》等歷史經(jīng)典影片，活動(dòng)結(jié)束后，聯(lián)系思想寫出觀后感。在期末實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)上展示。

項(xiàng)目四：史論結(jié)合研討

查閱相關(guān)資料，史論結(jié)合，圍繞著諸如“中國(guó)近代的農(nóng)民問題與當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)”、“中華民族偉大復(fù)興中亟待解決的主要問題”、近現(xiàn)代中國(guó)被侵占的領(lǐng)土及其現(xiàn)狀等問題進(jìn)行研討，并制作成ppt，在期末實(shí)踐成果驗(yàn)收匯報(bào)會(huì)上展示、交流。

項(xiàng)目五：我看歷史風(fēng)云人物

查閱相關(guān)資料，制作中國(guó)近現(xiàn)代史上一名歷史風(fēng)云人物的ppt。內(nèi)容包括歷史人物的生平簡(jiǎn)介、歷史評(píng)價(jià)及對(duì)后世的影響等等。通過收集資料及分析整理制作，使學(xué)生加深對(duì)歷史人物的了解，增進(jìn)歷史責(zé)任感和使命感，在期末實(shí)踐成果驗(yàn)收匯報(bào)會(huì)上展示。

創(chuàng)新項(xiàng)目：（可自主設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目替代上述5個(gè)自選項(xiàng)目）

學(xué)生結(jié)合學(xué)科專業(yè)，從自身所長(zhǎng)與興趣出發(fā)，自主設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目。實(shí)踐項(xiàng)目主要包括：實(shí)踐目的、內(nèi)容、方法、要求，最后以社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目策劃書的形式完成，在期末實(shí)踐成果驗(yàn)收匯報(bào)會(huì)上展示。

注：

1、實(shí)踐作業(yè)必雷同、抄襲以零分論處。

2、實(shí)踐作業(yè)在授課結(jié)束前必須提交電子版和紙質(zhì)版，按專業(yè)的學(xué)號(hào)順序打包或裝訂成冊(cè)。

3、實(shí)踐學(xué)習(xí)成績(jī)（100%）=課堂點(diǎn)名（10%）+實(shí)踐表現(xiàn)（50%）+規(guī)定項(xiàng)目（20%）+自選項(xiàng)目或創(chuàng)新項(xiàng)目（20%）

第四篇：《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》是一門知識(shí)性、理論性、實(shí)踐性都較強(qiáng)的課程，通過實(shí)施社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、把課堂教學(xué)與生活體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)、把思想教育與社會(huì)鍛煉結(jié)合起來(lái)，使大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐的過程中加深對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)人民救亡圖存和強(qiáng)國(guó)富民探索的認(rèn)識(shí)，幫助大學(xué)生堅(jiān)定“選擇馬克思主義、選擇中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、選擇社會(huì)主義道路”的信念。

二、實(shí)施原則

任課教師負(fù)責(zé)與學(xué)生自我管理有機(jī)結(jié)合的原則；課堂理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)交替進(jìn)行的原則；學(xué)生個(gè)性塑造與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神相互促進(jìn)的原則。

三、學(xué)時(shí)安排

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課為2個(gè)學(xué)分32學(xué)時(shí)。以一門課程一個(gè)學(xué)分至少保證社會(huì)實(shí)踐教學(xué)2課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，該門課程社會(huì)實(shí)踐教學(xué)至少保證4課時(shí)。為了進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)力度，同時(shí)結(jié)合我院培養(yǎng)方案中規(guī)定《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課理論學(xué)時(shí)為13周的實(shí)際，綱要課程組確定該課程本學(xué)期實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)為6個(gè)課時(shí)。

四、實(shí)施形式

社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施形式分為規(guī)定項(xiàng)目、自選項(xiàng)目?jī)深悾?1.規(guī)定項(xiàng)目1個(gè)，所有學(xué)生必須完成。項(xiàng)目一：參訪愛國(guó)主義教育基地。

長(zhǎng)春現(xiàn)有七處省級(jí)以上愛國(guó)主義教育基地：一是長(zhǎng)春南大營(yíng)舊址陳列館愛國(guó)主義教育基地、二是長(zhǎng)春偽滿皇宮博物院；三是長(zhǎng)春市西五馬路基督教堂愛國(guó)主義教育基地；四是長(zhǎng)春市革命烈士陵園紀(jì)念館；五是吉林省博物院；六是南湖長(zhǎng)春解放紀(jì)念碑。學(xué)生可利用節(jié)假日任選其中一個(gè)進(jìn)行參觀走訪，活動(dòng)結(jié)束后撰寫活動(dòng)體會(huì)或考察報(bào)告，具體題目自定，擇優(yōu)交流或發(fā)表到思政部網(wǎng)站上。

2.自選項(xiàng)目：共五個(gè)，學(xué)生可從中任選一個(gè)完成。項(xiàng)目一：我看歷史風(fēng)云人物

學(xué)生以小組為單位，查閱相關(guān)資料，制作中國(guó)近代或現(xiàn)代一名歷史風(fēng)云人物的ppt。內(nèi)容包括歷史人物的生平簡(jiǎn)介、思想體系、歷史評(píng)價(jià)及對(duì)后世的影響等等。通過收集資料及分析整理制作，使學(xué)生加深對(duì)歷史人物的了解，增進(jìn)歷史責(zé)任感和使命感，在期末實(shí)踐成果驗(yàn)收匯報(bào)會(huì)上展示。

項(xiàng)目二：做吉林省博物院的志愿者

我院已與吉林省博物院建立聯(lián)系，正式確立吉林省博物院為我院、也是思政部的實(shí)踐教學(xué)基地。我院學(xué)生既可免費(fèi)到那里參觀，也可到博物院當(dāng)一名志愿者，為參觀者做解說(shuō)員。博物院有活動(dòng)時(shí)可作為工作人員一同參加，達(dá)到鍛煉自己的目的。

項(xiàng)目三：近現(xiàn)代歷史經(jīng)典影片觀評(píng)

要求學(xué)生利用課余時(shí)間，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容觀看一部相關(guān)影視或歷史資料片，寫一篇較深刻的觀后感作為匯報(bào)。如觀看《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》《火燒圓明園》、《辛亥革命》、《建國(guó)大業(yè)》等歷史經(jīng)典影片，活動(dòng)結(jié)束后寫出觀后感。在期末實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)上展示。

項(xiàng)目四：經(jīng)典名篇選讀

要求學(xué)生利用課外時(shí)間選取教材中各章后所列書目中的某2本原著認(rèn)真閱讀，并做好閱讀筆記(基本內(nèi)容、年代背景、歷史意義、讀后的感受或體會(huì)等)或?qū)懗鲎x書心得報(bào)告，在期末實(shí)踐成果驗(yàn)收匯報(bào)會(huì)上展示或在思政部教學(xué)網(wǎng)上交流。

項(xiàng)目五：史論結(jié)合研討

查閱相關(guān)資料，史論結(jié)合，重點(diǎn)探討“中國(guó)近代的農(nóng)民問題與當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)”或“中華民族偉大復(fù)興中亟待解決的主要問題”進(jìn)行研討，在期末實(shí)踐成果驗(yàn)收匯報(bào)會(huì)上展示或在思政教學(xué)網(wǎng)上交流。

第五篇：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

2016.09.26

1、“三綱五?！敝械摹拔宄！笔侵溉?、義、禮、智、信。

2、世界上第一個(gè)資本主義國(guó)家是荷蘭。

3、巨大的市場(chǎng)需求是引發(fā)工業(yè)革命的直接原因。

4、工業(yè)革命 The Industrial Revolution

5、中國(guó)近現(xiàn)代史的起點(diǎn)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

6、中國(guó)近現(xiàn)代史上第一個(gè)不平等條約是《南京條約》。

7、為什么說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近現(xiàn)代史的起點(diǎn)？ a.獨(dú)立的中國(guó)逐步變成半殖民地的中國(guó)。b.封建的中國(guó)逐步變成半封建的中國(guó)。

8、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后中國(guó)社會(huì)新出現(xiàn)的社會(huì)階級(jí)有？

農(nóng)民階級(jí)、工人階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)

9、近代中國(guó)的兩大主要矛盾：a.帝國(guó)主義和中華民族的矛盾；（最主要）b.封建主義和人民大眾的矛盾。

10、近代中國(guó)的兩大歷史任務(wù)：

a.推翻帝國(guó)主義和封建主義，求得民族獨(dú)立和人民解放； b.實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。

11、什么事件標(biāo)志著中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的最終形成？ 《辛丑條約》的簽訂

12、“五口通商”中的“五口”指：廣州、廈門、福州、寧波、上海（簡(jiǎn)記：廣廈福寧上）

2016.10.17

1、中國(guó)人民第一次大規(guī)模的反侵略武裝斗爭(zhēng)是三元里人民抗英斗爭(zhēng)

2、多次重創(chuàng)洋槍對(duì)的是太平軍。

3、臺(tái)灣人民抗擊日本侵略的是哪個(gè)部隊(duì)？哪個(gè)首領(lǐng)？劉永福帶領(lǐng)的黑旗軍

4、當(dāng)年旅順和大連是誰(shuí)的勢(shì)力范圍？俄國(guó)

5、帝國(guó)主義列強(qiáng)并沒有能夠?qū)崿F(xiàn)瓜分中國(guó)的圖謀，其原因何在？ a.根本原因：中華民族進(jìn)行的不屈不撓的反侵略斗爭(zhēng)； b.帝國(guó)主義列強(qiáng)之間的矛盾和互相制約。

6、中國(guó)人民反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因是

a.社會(huì)制度的腐敗(根本原因)b.經(jīng)濟(jì)技術(shù)的落后

7、中法戰(zhàn)爭(zhēng)中,愛國(guó)將領(lǐng)馮子才率清軍贏得了哪兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利？

鎮(zhèn)南關(guān)大捷和瓊山大捷

8、中國(guó)人民民主意識(shí)的覺醒：中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后

9、魏源在《海國(guó)圖志》中提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”。

10、鄭觀應(yīng)在《盛世危言》中提出同西方國(guó)家進(jìn)行商戰(zhàn)。

11、嚴(yán)復(fù)在《天海論》中提出“物競(jìng)天擇”“適者生存”的社會(huì)進(jìn)化論思想

12、洪秀全創(chuàng)立（組織）拜上帝會(huì)發(fā)動(dòng)和組織群眾

13、什么事件正式宣告太平天國(guó)的建立？占領(lǐng)南京，定都天京

14、天朝田畝制度是以解決土地問題為中心的中國(guó)近現(xiàn)代史上第一個(gè)農(nóng)民革命的綱領(lǐng)。

15、太平天國(guó)組織的基層組織叫“兩”

16、先進(jìn)的中國(guó)人最早提出的在中國(guó)的發(fā)展資本主義的方案是《資政新篇》

17、太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是天京事變

18、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是被湘軍攻破的

19、太平天國(guó)起義是中國(guó)舊式農(nóng)民起義最高峰

2016.10.24

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) The western affairs movement

2、所謂清朝的“四大中興名臣”有：

曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞

3、洋務(wù)派的指導(dǎo)思想是：中體西用（或中學(xué)為體，西學(xué)為用）

或以中國(guó)之倫常名教為原本，輔以諸國(guó)高強(qiáng)之術(shù)

4、洋務(wù)派的指導(dǎo)思想是由哪個(gè)思想家在哪本書中提出來(lái)的？

馮桂芬《校邠廬抗議》

5、興辦近代軍事工業(yè)的口號(hào)是“自強(qiáng)”

6、創(chuàng)辦民用工業(yè)的口號(hào)是“求富”

7、洋務(wù)派創(chuàng)辦的中國(guó)近代的“四大水師”： 北洋水師、南洋水師、福建水師、廣東水師

8、被譽(yù)為中國(guó)近代海軍的搖籃是馬尾船政學(xué)堂

9、京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂（維新派創(chuàng)辦京師大學(xué)堂）

10、維新派創(chuàng)設(shè)的學(xué)堂最著名的有：康有為的廣州萬(wàn)木草堂 梁?jiǎn)⒊拈L(zhǎng)沙時(shí)務(wù)學(xué)堂

11、維新派和守舊派的論戰(zhàn)是資產(chǎn)階級(jí)思想與封建主義思想在中國(guó)的第一次正面交鋒

12、“百日維新”持續(xù)了多少天？ 103天

13、戊戌六君子：譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康光仁

14、辛亥革命 The 1911 Revoltion

15、陳天華有哪些著作?《猛回頭》、《警示鐘》

16、自稱“革命軍中馬前卒”的是？鄒容《革命軍》

17、中國(guó)第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命的全國(guó)性政黨是中國(guó)同盟會(huì)

18、中國(guó)同盟會(huì)的綱領(lǐng)：“三民主義”（民族主義、民權(quán)主義、民生主義）

19、民國(guó)元年指的是哪一年？ 1912年

20、中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的法典 是《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 2016.10.31

1、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)是由誰(shuí)發(fā)起的？蔡鍔（護(hù)法運(yùn)動(dòng)是由孫中山發(fā)起的）

2、什么事件標(biāo)志著整個(gè)中華民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的舊民主主義革命的終結(jié)？ “護(hù)法運(yùn)動(dòng)”的失敗

3、辛亥革命失敗的根本原因：在當(dāng)時(shí)資本主義的建國(guó)方案是行不通的

4、經(jīng)濟(jì)危機(jī) Economic Crisis

5、所謂的“三座大山”是指外國(guó)帝國(guó)主義、本國(guó)封建主義、官僚資本主義

6、資產(chǎn)階級(jí)的方案之所以行不通是由當(dāng)時(shí)中國(guó)所處的時(shí)代條件和國(guó)內(nèi)階級(jí)關(guān)系的狀況所決定的

7、地主階級(jí)與實(shí)辦性的大資產(chǎn)階級(jí)的方案行不通的原因：違背中國(guó)人民的根本利益

2016.11.14 1.新文化運(yùn)動(dòng) The New Culture Movement 2.新文化運(yùn)動(dòng)的基本口號(hào)：民主（Democracy）和科學(xué)（Science）3.在中國(guó)大地上率先舉起馬克思主義旗幟的是李大釗

4.《我的馬克思主義觀》是中國(guó)第一篇系統(tǒng)介紹馬克思主義的文章 5.什么事件標(biāo)志著李大釗已經(jīng)成為中國(guó)第一個(gè)馬克思主義者？ 《我的馬克思主義觀》的發(fā)表

6.五四運(yùn)動(dòng)的直接導(dǎo)火線是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗

7.近代中國(guó)第一次徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和徹底的不妥協(xié)的反對(duì)封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是五四運(yùn)動(dòng)

8.中國(guó)新民主主義的革命的開端是？五四運(yùn)動(dòng)

9.毛澤東說(shuō)“……有三本書特別深地銘刻在我的心中，建立起我對(duì)馬克思主義的信仰”中提到的三本書指的是： 《共產(chǎn)黨宣言》、《階級(jí)斗爭(zhēng)》、《社會(huì)主義史》 10.《共產(chǎn)黨》（月刊）的創(chuàng)辦標(biāo)志著共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義的旗幟在中國(guó)大地上樹立起來(lái)了。

11.共產(chǎn)黨宣言 Manifesto of the Communist Party 12中國(guó)共產(chǎn)黨一大于1921年7月23日召開

13.中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，中國(guó)革命就展現(xiàn)了新的面貌：

a.革命綱領(lǐng) b.群眾路線

14.第一次工人運(yùn)動(dòng)的高潮：京漢鐵路工人大罷工 15.第一次國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)是新三民主義

16.國(guó)民黨一大的召開標(biāo)志的第一次國(guó)共合作的正式形成 17.以五卅運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn)掀起了全國(guó)范圍內(nèi)的大革命高潮

18.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)對(duì)象是那三派軍閥？吳佩孚、張作霖、孫傳芳 19.什么事件標(biāo)志著國(guó)民黨在全國(guó)范圍內(nèi)建立了自己的統(tǒng)治？ 北洋軍閥改易旗幟

20.八七會(huì)議確定了什么總方針？土地革命和武裝斗爭(zhēng)。21.毛澤東“槍桿子里出政權(quán)”是在哪次會(huì)議中提出？八七會(huì)議 22.我黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)始于南昌起義

23.工農(nóng)武裝割據(jù)的思想是毛澤東在《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在》提出來(lái)的

24.以農(nóng)村為中心思想是在《星星之火，可以燎原》提出的。25.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)是在《反對(duì)本本主義》提出來(lái)的。

26.我黨歷史上第一個(gè)土地法是毛澤東在1928年12月在井岡山制定的。27.1929年4月毛澤東在興國(guó)主持制定了第二個(gè)土地法。

2016.11.21 1.遵義會(huì)議集中解決了當(dāng)時(shí)具有決定意義的軍事問題和組織問題。2.遵義會(huì)議確定的三人團(tuán)：周恩來(lái)、毛澤東、王稼祥。3.三大主力會(huì)師指哪三個(gè)主力？一、二、四方面軍

4.毛澤東的《論反對(duì)日本帝國(guó)主義策略》闡明了黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線新政策。

5.毛澤東的《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》總結(jié)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)中黨內(nèi)在軍事問題上的大爭(zhēng)論，系統(tǒng)地說(shuō)明了有關(guān)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略方面的問題。6.《實(shí)踐論》、《矛盾論》深入論證馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的原則，科學(xué)的闡明了黨的馬克思主義的思想路線。

7.1927年的日本首相田中義一召開的“東方會(huì)議”宣示了八條《對(duì)華政策綱要》。

8.日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)從盧溝橋事變開始。

9.豫湘桂戰(zhàn)役是日軍在中國(guó)最后一次大規(guī)模進(jìn)攻。

10.瓦窯堡會(huì)議（1935年12月）提出在抗日條件下與民族資產(chǎn)階級(jí)重建統(tǒng)一戰(zhàn)線。

11.1936年5月，中共中央發(fā)布《停戰(zhàn)協(xié)議和一致抗日》通電，第一次I公開公開把蔣介石作為聯(lián)合對(duì)象。

12.國(guó)民黨中央通訊社發(fā)表《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》，蔣介石發(fā)表實(shí)際承認(rèn)共產(chǎn)黨合法地位的談話標(biāo)志著國(guó)共國(guó)共第二次合作形成。13.1938年3月李宗仁取得臺(tái)兒莊戰(zhàn)役。

14.1939年1月國(guó)民黨五屆五中全會(huì)標(biāo)志著國(guó)民黨由片面抗戰(zhàn)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橄麡O抗戰(zhàn)。八字方針“防共、限共、溶共、反共”。15.張自忠與1940年5月死于棗宜會(huì)戰(zhàn)中。

16.毛澤東把抗日戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍戰(zhàn)略防御階段、戰(zhàn)略相持階段、戰(zhàn)略反攻階段三個(gè)階段。17.1937年3月平型關(guān)打捷是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)第一次重大勝利，粉碎了日軍不可戰(zhàn)勝的神話。

18.我黨確立“發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力、爭(zhēng)取中間勢(shì)力、孤立頑固勢(shì)力”三大方針。19.毛澤東發(fā)表的《新民主主義論》完整地闡明了新民主主義的基本綱領(lǐng)、基本政策。

20.《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》全面體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于根據(jù)土地建設(shè)的基本方針。

21.十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期我黨實(shí)行沒收地主土地的土地政策。22.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我黨實(shí)行減租減息的土地政策。

23.“馬克思主義中國(guó)化”是1938年毛澤東在延安舉行的擴(kuò)大的六屆六中全會(huì)上提出的。

24.“統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)”是中國(guó)共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝敵人的三大法寶。25.延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)最主要的內(nèi)容是：反對(duì)主觀主義。26.毛澤東思想是在1045年中共七大提出的。27.中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的紀(jì)念日是1945年9月3日。

28.1945年10月25日，臺(tái)灣及澎湖列島收回是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面勝利的標(biāo)志。

2016.11.28 1.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，8月25日，中共中央在對(duì)時(shí)局的宣言中明確提出“和平、民主、團(tuán)結(jié)”的口號(hào)。

2.“雙十協(xié)定”的全名叫《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》。

3.什么問題《雙十協(xié)定》中沒有達(dá)成協(xié)議？人民軍隊(duì)和解放區(qū)的合法地位問題未達(dá)成協(xié)議。

4.1945年6月底國(guó)民黨以進(jìn)攻中原解放區(qū)為起點(diǎn)，挑起了全國(guó)性的內(nèi)戰(zhàn)。5.三大進(jìn)軍標(biāo)志戰(zhàn)略進(jìn)攻

a.劉鄧大軍挺近大別山——1947年6月30日夜開始。b.陳謝兵團(tuán)挺近豫西地區(qū)——1947年8月22日開始。c.陳毅、粟裕大軍發(fā)展蘇魯豫皖解放區(qū)——1947年8月開始。6.“打倒蔣介石，解放全中國(guó)”由中國(guó)人民解放軍總部發(fā)言。

7.哪次會(huì)議制定了奪取全國(guó)勝利的行動(dòng)綱領(lǐng)。楊家溝會(huì)議（1947年12月陜北米脂縣）

8.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之后（解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間）“耕者有其田”的政策。9.土地制度改革是從根本上摧毀中國(guó)封建制度根基的社會(huì)大變革。10.國(guó)民黨的四大家族分別是蔣（蔣介石）、宋（宋子文）、孔（孔祥熙）、陳（陳果夫、陳立夫）

11.三大戰(zhàn)役是指遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役。

12.1949年4月23日，人民解放軍占領(lǐng)南京，宣告延續(xù)了22年之久的國(guó)民黨反動(dòng)政治的覆滅。

13.1949年3月召開的中共七屆二中全會(huì)，規(guī)定了黨在全面勝利后在政治、經(jīng)濟(jì)、外交方面應(yīng)當(dāng)采取的基本政策，指出了中國(guó)由農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó)，由新民主主義社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義上社會(huì)的發(fā)展方向。14.毛澤東的兩個(gè)務(wù)必思想是在中共七屆二中全會(huì)提出的。

15.中共七屆二中全會(huì)的決議和毛澤東的《論人民民主專政》構(gòu)成了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》的基礎(chǔ)。

16.當(dāng)時(shí)中國(guó)的臨時(shí)憲法是《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。17.中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)的新民主主義革命取得了基本的勝利，標(biāo)志著半殖民地半封建社會(huì)的結(jié)束和新民主主義社會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)建立。

18.建國(guó)后（七屆二中全會(huì)決議后），國(guó)家的主要經(jīng)濟(jì)成分 a.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) b.個(gè)體經(jīng)濟(jì)

c.私人資本主義經(jīng)濟(jì)

19.新民主主義社會(huì)不是一個(gè)凝固不變的，獨(dú)立的社會(huì)形態(tài)。（結(jié)論）20.三大改造是國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、對(duì)手工業(yè)和對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。21.1956年底，我過基本上完成三大改造，基本上實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，社會(huì)主義制度。

22.中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)有兩個(gè)部分，即官僚資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)。23.馬克思主義第二次中國(guó)化是1956年4月初，在中共中央書記處會(huì)議上，毛澤東提出的關(guān)于實(shí)行馬克思主義同中國(guó)實(shí)際的第二次結(jié)合。

24.《論十大關(guān)系》的發(fā)表標(biāo)志著以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人開始探索中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路。

25.中共八大上，陳云提出“三個(gè)主題，三個(gè)補(bǔ)充”的思想。

26.“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的社會(huì)主義建設(shè)路線。

27.人民公社的特點(diǎn)是“一大二公”（規(guī)模大，公有化程度高）28.“三面紅旗”是指繼續(xù)堅(jiān)持總路線，“大躍進(jìn)”，“人民公社”。29.1961年1月，中共八屆九中全會(huì)決定對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，毛澤東在會(huì)上號(hào)召全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)。30.什么事件標(biāo)志著中國(guó)外交政策的成熟？和平共處五項(xiàng)原則的提出。