第一篇：音樂室標(biāo)語
音樂室標(biāo)語：
1.“享受音樂的才能是人類最神秘的天賦之一”
2.“音樂是人類共有的精神食糧”
3.“音樂，人類永恒的主旋律”
4.“音樂是人類不可或缺的元素”
5.“音樂是人類情感的主宰”
6.用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章
7.有音樂，靈魂便不會寂寞
第二篇：音樂室標(biāo)語
音樂室標(biāo)語：
用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章 有音樂,靈魂便不會寂莫......舞蹈室標(biāo)語：
跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律 有音樂的地方就有陶醉的人門......心有多大,舞臺就有多大。舞是樂之心,樂為舞之聲。文舞相融，德藝雙馨。身在動，心在跳！
用舞蹈藝術(shù)陶冶情操、凈化心靈、提高道德觀念。我不算聰明，但我不笨；在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口 音樂室舞蹈室宣傳標(biāo)語
1、步入音樂的殿堂，能使你的靈魂得到升華。
2、音樂是陶冶性情的熔爐。
3、你把生命旋律給了我，我用理想把他譜成一首歌。
4、音樂是一種語言，它能反映人的精神品質(zhì)。
5、歌聲的童年，七彩的世界。
6、美在音樂中。
7、童心名曲悠揚的歌聲。
8、美在這里誕生。
9、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神迸發(fā)出火花。
10、用音樂打開想象的閘門。
11、跳動的音符放飛的歌聲。
12.有音樂,靈魂便不會寂莫,用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章 13.跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律 14.有音樂的地方就有陶醉的人們 15.心有多大,舞臺就有多大。16.舞是樂之心,樂為舞之聲。17.文舞相融，德藝雙馨。18.放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生
19.我不算聰明，但我不笨；在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口 20.必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。
21.讓我們?yōu)t灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。22.舞蹈是人類一種獨特的藝術(shù)形式，她能激發(fā)人們無限的遐想。23.一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡
24.目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。
舞蹈教室管理制度
舞蹈教室是我校舞蹈教學(xué)專用教室，為了使舞蹈教室能長期正常運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好地為教學(xué)服務(wù)，特制定以下管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
1、舞蹈教室由音樂教研室負(fù)責(zé)其常規(guī)管理及其維護，管理員由舞蹈任課教師兼任。任課教師嚴(yán)格按課程表開放舞蹈教室，日常清潔工作由任課教師安排上課學(xué)生打掃清潔。
2、實行課后人走燈滅，窗關(guān)門閉，檢驗設(shè)備設(shè)施是否運轉(zhuǎn)正常，若有問題，應(yīng)立即通報教研室，及時排查故障，確保運轉(zhuǎn)。
3、舞蹈教室是專業(yè)訓(xùn)練場所，一般活動概不入內(nèi)，師生上課時必須規(guī)范著裝，穿著練功鞋進入教室，此外還應(yīng)嚴(yán)格要求對場地、設(shè)備、設(shè)施的看管和愛護。學(xué)生應(yīng)在老師指導(dǎo)下進行正規(guī)訓(xùn)練，杜絕一切故意損壞公物的行為，損壞者照價賠償，并負(fù)責(zé)由此產(chǎn)生的一切費用
4、舞蹈教室的配置設(shè)備必須由授課老師親自操作，授課教師應(yīng)熟悉該設(shè)備常用功能。不得隨意外借舞蹈教室的儀器設(shè)備。
5、嚴(yán)禁在室內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩；嚴(yán)禁抽煙吐痰，亂丟紙屑；嚴(yán)禁帶食品、飲料入內(nèi)。室內(nèi)必須做好防火、防塵、防靜電工作。
6、舞蹈教師在課程表安排上課時間和學(xué)校有排練任務(wù)安排的時候，方可使用教室。任何人不得利用舞蹈教室承接私人業(yè)務(wù)。課余時間學(xué)生舞蹈練習(xí)的使用須經(jīng)教研室同意統(tǒng)一計劃安排。
7、舞蹈任課教師負(fù)責(zé)安排清潔教室的整體衛(wèi)生，務(wù)必及時排除臟、亂、差現(xiàn)象，保持廳內(nèi)地面、墻面、鏡面、窗戶、把桿及其他設(shè)備的整潔衛(wèi)生。
數(shù)碼鋼琴教室管理制度
數(shù)碼鋼琴教室是我校進行鋼琴集體課教學(xué)和其他音樂課教學(xué)的重要場所, 數(shù)碼鋼琴是重要的教學(xué)設(shè)備；為保證設(shè)備的完好及正常教學(xué)，充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定以下管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
一、數(shù)碼鋼琴教室由音樂教研室負(fù)責(zé)管理；管理員鋼琴課任課教師兼任，日常清潔工作由任課教師安排上課學(xué)生打掃清潔。
二、數(shù)碼鋼琴教室的使用（包括授課和學(xué)生練琴）以每學(xué)期的課表安排為準(zhǔn)，其他時間嚴(yán)禁學(xué)生進入。
三、凡使用數(shù)碼鋼琴教室的教師和學(xué)生，必須熟悉設(shè)備的各種功能和操作方法，嚴(yán)格按照規(guī)定程序操作，確保設(shè)備正確使用。數(shù)碼鋼琴教室的所有活動應(yīng)在任課教師的指導(dǎo)下進行，不得在數(shù)碼鋼琴教室開展與教學(xué)無關(guān)的活動。
四、數(shù)碼鋼琴教室的相關(guān)設(shè)備應(yīng)輕拿輕放，注意愛護、不得損壞；數(shù)碼鋼琴在每次使用前要用潔凈軟布清擦干凈，用后要關(guān)閉電源、遮蓋好琴面，注意防潮防燥，避免陽光直曬，無課時間要拉上窗簾。
五、數(shù)碼鋼琴教室所有設(shè)備的日常維護須由專業(yè)人士操作。嚴(yán)禁私自拆卸數(shù)碼鋼琴教室相關(guān)設(shè)備、設(shè)施；嚴(yán)禁未經(jīng)許可搬動數(shù)碼鋼琴教室任何物品；不得隨意外借數(shù)碼鋼琴教室的任何儀器設(shè)備。
六、愛護設(shè)施，節(jié)約用電，防火防盜。數(shù)碼鋼琴教室相關(guān)配套設(shè)備、設(shè)施需每學(xué)期清理一次，確保實物與帳冊相符；離開數(shù)碼鋼琴教室時，須遮蓋好琴面，切斷電源，關(guān)閉門窗；嚴(yán)禁在數(shù)碼鋼琴教室點蠟燭；嚴(yán)禁在數(shù)碼鋼琴教室私接電源，使用電爐、電熱器等。
七、保持清潔衛(wèi)生。嚴(yán)禁在數(shù)碼鋼琴教室亂丟廢物、隨地吐痰；嚴(yán)禁在數(shù)碼鋼琴教室吸煙、喝飲料；嚴(yán)禁在數(shù)碼鋼琴教室亂涂、亂畫；嚴(yán)禁在數(shù)碼鋼琴教室隨意粘貼圖片或紙張等。
八、注意衣著整齊。嚴(yán)禁穿短褲、背心、拖鞋、吊帶裝進入數(shù)碼鋼琴教室。
凡使用數(shù)碼鋼琴教室的學(xué)生必須遵守以上規(guī)定，如有違反，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)紀(jì)律處分；由此造成損失者，除加倍賠償外，另視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰。
第三篇：音樂室標(biāo)語
音樂室標(biāo)語
用美妙的音符編出燦爛的人生樂章
有音樂的地方就有陶醉的人們
跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律
追隨快樂的音符，聆聽成長的旋律
音符是人類最美的文字，音樂是人類最美的語言
第四篇：音樂室標(biāo)語（集錦3篇）
篇1：校園音樂室標(biāo)語
校園音樂室標(biāo)語
1、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。——貝多芬
2、音樂，是人生最大的快樂，音樂，是生活中的一股清泉，音樂，是陶治性情的熔爐?！呛?/p>
3、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的?！柕?/p>
4、我把歡樂注進音樂為的是讓全世界感到快樂?！?/p>
5、音符是人類最美的文字，音樂是人類最美的語言。
6、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴?！前?/p>
7、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆出火花?！惗喾?/p>
8、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感動或激發(fā)人的熱情?！_杰諾斯
9、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆
10、音樂是培養(yǎng)人民高尚道德品質(zhì)，思想感情的重要手段。
11、音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
12、音樂，是人生最大的快樂，音樂，是生活中的一股清泉，音樂，是陶冶性情的.熔爐。
13、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
14、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。
15、留神細聽所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼
16、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳
17、音樂，是凈化心靈的階梯
18、跳躍的音符，暢想的源泉
19、有音樂，靈魂便不會寂寞
20、用美妙的音符編出燦爛的人生樂章
21、舞是樂之心，樂為舞之聲
22、有音樂的地方就有陶醉的人們
23、跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律
篇2：音樂室舞蹈室標(biāo)語
音樂室舞蹈室標(biāo)語
1、和弦能增強音程的感覺，彈奏的力量與穩(wěn)定，并能訓(xùn)練手在鋼琴上的合適位置。--柯爾托?阿爾弗萊德
2、基本功練習(xí)包括五指練習(xí)、音階、琶音、哈農(nóng)等，這些內(nèi)容每天要練習(xí)，要持之以恒。在練習(xí)時，音色要有顆粒性，音樂要有連貫性；每個音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過基本功練習(xí)，找到自己需要的方法。--朱工一
3、讓我們?yōu)t灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。
4、歌聲的童年，七彩的世界。
5、藝術(shù)只承認(rèn)一流，時間只記住精品。
6、流動的詩，運動的畫。
7、目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。
8、舞蹈是人類一種獨特的藝術(shù)形式，她能激發(fā)人們無限的遐想。
9、童心名曲悠揚的歌聲。
10、跳動的音符放飛的歌聲。
11、步入音樂的殿堂，能使你的靈魂得到升華。
12、美在音樂中。
13、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神迸發(fā)出火花。
14、目光傳神情，動作見功夫。
15、學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒有技術(shù)，藝術(shù)就不過硬，就沒有風(fēng)格，沒有特性。練習(xí)曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價實的，不能騙人。--帕德雷夫斯基?簡
16、有音樂的地方就有陶醉的人們。
17、你把生命旋律給了我，我用理想把他譜成一首歌。
18、一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
19、跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。
20、文舞相融，德藝雙馨。
21、有音樂，靈魂便不會寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。
22、美在這里誕生。
23、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。
24、每天練習(xí)的時間應(yīng)隨著每個人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂。--阿勞
25、練習(xí)時要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個音，然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。--卡扎德絮
26、音樂是陶冶性情的熔爐。
27、陶冶情操，美化心靈。
28、舞是樂之心，樂為舞之聲。
29、我不算聰明，但我不笨；在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口。
30、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生。
31、用音樂打開想象的閘門。
32、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術(shù)形式。
33、練習(xí)好音階、琶音是必須的，練習(xí)時要根據(jù)自己的弱點，需要而有所不同。練習(xí)和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴張。--拉羅查
34、音樂是一種語言，它能反映人的精神品質(zhì)。
35、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。
36、每天都練半小時以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動聽、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認(rèn)為只把技術(shù)上困難的地方練好就是達到了目的。--巴克豪斯
37、心有多大，舞臺就有多大。
38、音樂是人生的藝術(shù)，繪畫是沒有文字的詩。
篇3：音樂室舞蹈室標(biāo)語
1、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。
2、有音樂的地方就有陶醉的人們。
3、讓我們?yōu)t灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。
4、音樂是一種語言，它能反映人的精神品質(zhì)。
5、每天練習(xí)的時間應(yīng)隨著每個人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂。--阿勞
6、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神迸發(fā)出火花。
7、藝術(shù)只承認(rèn)一流，時間只記住精品。
8、文舞相融，德藝雙馨。
第五篇：音樂室宣傳標(biāo)語
音樂室宣傳標(biāo)語
1、舞是樂之心，樂為舞致聲。
2、音樂，人類永恒的主旋律。
3、歌聲的童年，七彩的世界。
4、有音樂的地方就有陶醉的人們。
5、心有多大，舞臺就有多大，6、放飛想象的翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生。
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