第一篇：電影《八月迷情》音樂(lè)鑒賞（模版）

《八月迷情》音樂(lè)鑒賞

《八月迷情》是華納兄弟于2007年出品的音樂(lè)劇情片，講述了一個(gè)來(lái)自愛(ài)爾蘭的年輕但天資非凡的酒吧歌手與一名年輕的女大提琴家在紐約市的華盛頓廣場(chǎng)相遇，并迅速墜入愛(ài)河，但卻立即被迫分開(kāi)，兩人的一夜情產(chǎn)物——奧古斯特·拉什也因此成了孤兒。10年后，那個(gè)名叫埃文·特勒（奧古斯特·拉什）的小男孩已經(jīng)有11歲了，不僅勇敢活潑，還具有非同一般的天賦--任何發(fā)生在他周?chē)穆曧?，到了他的耳朵里，都變成了美麗的旋律，只要他站在麥田間，甚至能將微風(fēng)掃過(guò)麥穗的沙沙聲變成宏大的交響樂(lè)，顯而易見(jiàn)，奧古斯特是一個(gè)天生的作曲家和指揮家。雖然是以孤兒的身份長(zhǎng)大的，奧古斯特卻堅(jiān)信他的雙親仍然活著，下定決心離開(kāi)孤兒院只身來(lái)到紐約去尋找自己的父母，卻在紐約的街頭迷失了方向。只能在紐約街頭賣(mài)藝為生，后來(lái)由于得到神秘陌生人Wizard的相助，奧古斯特開(kāi)始利用其非凡的音樂(lè)天賦來(lái)尋找在自己出生之日被迫分離的父母。萊拉、路易斯和奧古斯特，他們雖然因?yàn)樯畹臒o(wú)奈與欺騙，而被迫分開(kāi)，可是他們之間通過(guò)愛(ài)和音樂(lè)建立起來(lái)的聯(lián)系卻從未斷過(guò)，他們終將找到彼此，因?yàn)橹挥羞@樣，他們的生命才有可能完整。

電影的主題音樂(lè)由奧斯卡獲獎(jiǎng)作曲家漢斯·季默（《獅子王》）譜寫(xiě)，電影配樂(lè)由馬克·曼西納擔(dān)當(dāng)，他配樂(lè)的作品有《獅子王》《熊的傳說(shuō)》《生死狙擊》《絕地戰(zhàn)警》《龍卷風(fēng)》。這部以音樂(lè)為主題的電影中安排了多達(dá)30余首歌曲，可以說(shuō)是一部為音樂(lè)而作的電影。

整部電影可以說(shuō)是在音樂(lè)中開(kāi)始的、在音樂(lè)中進(jìn)行的、在音樂(lè)中結(jié)束的，讓人不自覺(jué)地沉浸在電影所表現(xiàn)的親情、愛(ài)情中。影片有三條固始縣，即是三位主人公各自引領(lǐng)一條線(xiàn)索，萊拉、路易斯和埃文的故事也可以說(shuō)是三條音樂(lè)線(xiàn)。他們有各自的樂(lè)章，但又是重疊交錯(cuò)在一起的，表現(xiàn)出相同的愛(ài)情、親情。這也許是音樂(lè)之間的相互聯(lián)系，但更是他們之間有真情在，路易斯和萊拉是愛(ài)情相連，他們?nèi)齻€(gè)人之間又是親情相連，真情在美妙的樂(lè)章上輕輕地舞動(dòng)著，它是一個(gè)舞者向人們展現(xiàn)出最優(yōu)美的一面，人類(lèi)最偉大的情感莫過(guò)于愛(ài)情和親情?！栋嗽旅郧椤肪褪怯苗R頭語(yǔ)言生動(dòng)地演奏著音樂(lè)。導(dǎo)演通過(guò)對(duì)街邊各種聲音的發(fā)聲物進(jìn)行單獨(dú)特寫(xiě)，對(duì)所發(fā)出的聲音進(jìn)行特殊渲染，隨后將所有經(jīng)過(guò)渲染的聲音與特寫(xiě)鏡

頭相結(jié)合，使其以一種動(dòng)態(tài)的形式進(jìn)入觀(guān)眾的神經(jīng)中樞，我們用眼睛看到了音樂(lè)，用耳朵感受到了音樂(lè)，同時(shí)也感受到了電影本身的節(jié)奏。音樂(lè)也是這部電影中最出色的元素，它結(jié)合了流行與古典兩種完全不同的類(lèi)型，動(dòng)靜結(jié)合，張弛有度，同樣的對(duì)人物刻畫(huà)也起到了重要作用。

在影片開(kāi)始的時(shí)候用了大量的交叉式蒙太奇，講兩個(gè)主人翁銜接在一起，這是一個(gè)做的非常成功的地方，從提琴與吉他的特寫(xiě)開(kāi)始，拉弦與撥弦開(kāi)始，兩者舞臺(tái)與觀(guān)眾的相互切換做的游刃有余。最令我感到驚奇的是，導(dǎo)演竟然將巴赫的組曲和搖滾通過(guò)交叉式蒙太奇的運(yùn)用，竟然將兩個(gè)風(fēng)格完全不同的曲子“和”到了一起！最后藝術(shù)廳的掌聲和舞廳的吶喊對(duì)比來(lái)結(jié)束兩段“同樣”的演出。這是全片第一個(gè)閃光點(diǎn)。另外在孩子第一次創(chuàng)作音樂(lè)時(shí)用了很好的聲音蒙太奇，將自己心中的音樂(lè)通過(guò)影片中的音樂(lè)和戶(hù)外打籃球的慢鏡頭將他的創(chuàng)作表現(xiàn)的十分的生動(dòng)形象。

在兩個(gè)主人翁相遇時(shí)，樓下出現(xiàn)的“流浪音樂(lè)人”是隱喻蒙太奇的運(yùn)用，要知道膠片是還能貴的，在影片中沒(méi)有一處什么是多余的。他預(yù)示著將來(lái)他對(duì)他們孩子巨大的影響。

在影片中還運(yùn)用了大量的時(shí)空蒙太奇——主人翁相約在公園的等待，兩者等待對(duì)方的時(shí)間錯(cuò)位的對(duì)比，制造了影片的懸念。整個(gè)影片是一個(gè)由聚到散再到聚的過(guò)程，兒童中心的人，還有小主人翁的父母皆與小主人翁為中心，最后在舞臺(tái)“集中”三個(gè)分局情交匯于一點(diǎn)。這也是全片的獨(dú)特之處。

影片是以“感應(yīng)”進(jìn)行的。如何體現(xiàn)人物與人物之間的心靈感應(yīng)？這的確是一個(gè)難點(diǎn)?？墒潜酒膶?dǎo)演Kirsten Sheridan做到了，通過(guò)人物之間的面部特寫(xiě)和動(dòng)作表現(xiàn)，將心里蒙太奇運(yùn)用的的淋漓盡致，讓觀(guān)眾可以直接的感受到人物之間微妙的“感應(yīng)”，這也是全片的成功之處。在人物的心理表現(xiàn)方面也是做的很成功的，例如在女主人翁重新拿起大提琴練習(xí)的時(shí)候，當(dāng)她練習(xí)失敗的時(shí)候僅用對(duì)人物手部的特寫(xiě)就將人物從氣餒到振作的過(guò)程表現(xiàn)的無(wú)比的生動(dòng)。

在最后三個(gè)人物聚焦于一點(diǎn)時(shí)，則是全片最后給“期待”已久的觀(guān)眾一個(gè)最好的交代，通過(guò)對(duì)孩子的面部特寫(xiě)，表現(xiàn)出他也感應(yīng)到他的父母就在他的身后。值得一提的是，全片中有一個(gè)意外交匯點(diǎn)，就是孩子在公園彈奏吉他時(shí)他的父親走了過(guò)來(lái)，和他心有靈犀，合奏的十分完美，可是他們并不知道彼此的關(guān)系，這

也調(diào)足了觀(guān)眾的胃口。片中還有兩處經(jīng)典的地方就是開(kāi)頭孩子指揮著“麥子樂(lè)團(tuán)”和在后面指揮“城市樂(lè)團(tuán)”。麥子與城市中看似雜亂無(wú)章的喧囂在他的指揮下竟成了有條有理的樂(lè)章，這是聲音蒙太奇的運(yùn)用才給人這樣的美感

與其說(shuō)《八月迷情》是一部電影，不如說(shuō)是以哥用音樂(lè)譜寫(xiě)的，美麗的童話(huà)。電影的情節(jié)充滿(mǎn)了很多神奇的因素，父母和小男孩之間可以通過(guò)音樂(lè)來(lái)交流甚至相認(rèn)。它展現(xiàn)了音樂(lè)的強(qiáng)大力量。什么是音樂(lè)？音樂(lè)就是世上所有生命之間的一種和諧的內(nèi)在聯(lián)系。當(dāng)影片中的威風(fēng)吹拂麥浪、掠過(guò)樹(shù)梢、遼東風(fēng)鈴時(shí)，當(dāng)男主角路易斯淚光閃耀、若有所思、深情演唱時(shí)，當(dāng)小主人公凝望明月、創(chuàng)作樂(lè)曲、指揮樂(lè)隊(duì)時(shí)，當(dāng)女主角萊拉一襲白衣，在萬(wàn)眾面前演繹憂(yōu)傷的大提琴曲時(shí)，演繹讓我們體會(huì)到了簡(jiǎn)單、清澈、透明而珍貴的溫情。

很多人說(shuō)這部電影極度不現(xiàn)實(shí)，怎么生活中會(huì)有這么多的巧合。但是我想說(shuō)，生活中的事誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也許就是這樣的巧合。況且這是一部電影，我們真正要去了解的是影片想要表達(dá)的一種思想，一種精神，一種理念。在這個(gè)世界里，到處都有風(fēng)鈴，都有音樂(lè)。只要你去用心聽(tīng)，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的。其實(shí)每一種聲音都是一種美妙的音樂(lè)。

第二篇：八月迷情影評(píng)

八月迷情

《八月迷情》（August Rush）是華納兄弟于2007年出品的音樂(lè)劇情片。由Kirsten Sheridan執(zhí)導(dǎo)，喬納森萊斯·梅耶斯，凱麗·拉塞爾主演。影片講述了孤兒奧古斯特·拉什（August Rush）為尋父母來(lái)到紐約，在遇到神秘陌生人后成為街頭賣(mài)藝者，奧古斯特依靠自己非凡的音樂(lè)天賦最終與自己父母相認(rèn)的故事。

電影類(lèi)型

劇情，音樂(lè)

主演

喬納森·萊斯·梅耶斯，凱麗·拉塞爾

片長(zhǎng)

113分鐘

制片地區(qū)

美國(guó)

對(duì)白語(yǔ)言

英語(yǔ)

導(dǎo)演

Kirsten Sheridan

色彩

彩色

編劇

Nick Castle

imdb編碼

7.5/10（25002votes)

制片人

華納兄弟

中文名

八月迷情

外文名

August Rush

其它譯名

八月狂奔、聲夢(mèng)奇緣

獲獎(jiǎng)記錄

奧斯卡(美國(guó)電影學(xué)院獎(jiǎng))2008

最佳原創(chuàng)歌曲(提名)Charles Mack

最佳原創(chuàng)歌曲(提名)Jamal Joseph

青年藝術(shù)家獎(jiǎng)(Young Artist Award)2008

Best Family Feature Film(Comedy or Drama)

Best Performance in a Feature FilmFantasy or Drama Leon Thomas III

青年藝術(shù)家獎(jiǎng) 2008

Best Performance in a Feature FilmLeading Young Actor(提名)弗萊迪·海默

美國(guó)青少年觀(guān)眾票選大獎(jiǎng)(Teen Choice Award)2008

Choice Movie: Drama(提名)

美國(guó)青少年觀(guān)眾票選大獎(jiǎng) 2008

Choice Movie Actress: Drama(提名)凱麗·拉塞爾

廣播影評(píng)人協(xié)會(huì)獎(jiǎng)(Critics Choice Award)2008

Best Family Film(提名)

廣播影評(píng)人協(xié)會(huì)獎(jiǎng) 2008

Best Young Actor(提名)弗萊迪·海默

土星獎(jiǎng) 2008

Best Performance by a Younger Actor 弗萊迪·海默

最佳音樂(lè)(提名)馬克·曼西納

Grammy Awards(Grammy)2009

Best Compilation Soundtrack Album for Motion Picture, Television or Other Visual Media(提名)

Golden Trailer Awards(Golden Trailer)2008

Best Animation/Family Poster(提名)干凈澄澈，浪漫唯美的音樂(lè)貫穿了整部片子，可能片頭插敘的手法和后來(lái)蒙太奇式的連接讓觀(guān)眾有些暈，但是始終流動(dòng)在Louis，Lyla和Even之間的音樂(lè)會(huì)你感應(yīng)到親情愛(ài)情的召喚。

除此之外，片子所傳達(dá)出的還有一種堅(jiān)持不放棄的信念和敢于選擇的勇氣。正如Louis選擇拾起吉他找回Lyla，Lyla選擇拾起大提琴找回Even，而Even選擇離開(kāi)孤兒院尋找父母。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得，倘若Louis真的選擇上車(chē)和Jennifer“一起駛?cè)肼淙沼鄷熤小?，后?lái)會(huì)怎樣？如果Lyla沒(méi)有堅(jiān)守，而是選擇嫁人，抑或堅(jiān)守了但是沒(méi)有選擇重拾大提琴，后來(lái)會(huì)怎樣？如果Even選擇和Wizard離開(kāi)紐約，后來(lái)會(huì)怎樣？可能后來(lái)，也無(wú)所謂后來(lái)了吧。總是記得在地鐵的那一幕：面對(duì)Wizard，August堅(jiān)定地說(shuō)“I have to go now.I am not coming back this time ”。

《八月迷情》整部電影可以說(shuō)是在音樂(lè)中開(kāi)始的、在音樂(lè)中進(jìn)行的、在音樂(lè)中結(jié)束的，一切讓人覺(jué)得是那么完美，讓人不自覺(jué)的沉浸在電影所表現(xiàn)的親情、愛(ài)情中。影片有三條故事線(xiàn)既是三位主人公各自引領(lǐng)著一條線(xiàn)索，Louis、Lyla和Evan的故事也可以說(shuō)是三條音樂(lè)線(xiàn)，它們有各自的樂(lè)章，但又是交錯(cuò)重疊在一起的，表現(xiàn)出相同的愛(ài)情、親情，這也許是音樂(lè)之間的相互聯(lián)系，但更是他們之間有真情在，Louis和 Lyla是愛(ài)情相連，Louis、Lyla和Evan是親情相連，真情在美妙的樂(lè)章上輕輕的舞動(dòng)這著，它是一個(gè)舞者向人們展現(xiàn)出最優(yōu)美的一面，人類(lèi)最偉大的情感莫過(guò)于愛(ài)情和親情。

Louis與Lyla在月下初次相見(jiàn)并開(kāi)始深?lèi)?ài)對(duì)方。Louis和他的樂(lè)隊(duì)在酒吧激情似火的唱著歌，Lyla則在演奏廳優(yōu)美的演奏著，導(dǎo)演運(yùn)用平行蒙太奇的手法來(lái)表現(xiàn)，把兩個(gè)不相干的人聯(lián)系在一起，同時(shí)對(duì)影片也起到加快節(jié)奏的作用，并運(yùn)用特寫(xiě)鏡頭，對(duì)Louis和Lyla的臉部進(jìn)行特寫(xiě)，表現(xiàn)出兩人為對(duì)方音樂(lè)傾倒，為影片的發(fā)展起到了鋪墊的作用。

轉(zhuǎn)眼10多年過(guò)去了，不知真相的Lyla和Louis一直生活在各自的悔恨與傷感當(dāng)中，他們并不知道，其實(shí)Lyla的孩子并沒(méi)有死，而是被她的父親偷偷送走了。Lyla的父親終于將真相告訴她，原來(lái)她以為已經(jīng)夭折的嬰兒竟然還活著……Lyla發(fā)了瘋似地找到社工理查德?杰弗里斯，希望他能夠幫助自己找到失散了11年的兒子。而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的Louis，因?yàn)槿匀粺o(wú)法對(duì)萊拉忘情，也回到了他們當(dāng)初相遇的地方。Evan堅(jiān)信他的雙親仍然活著，而且就像他對(duì)他們的迫切希望一樣，他們也需要他，于是他下定決心去尋找自己的父母。但他們都不知道如何才能找到對(duì)方，而然他們總能聽(tīng)到一樣的音樂(lè)，于是Lyla重新登臺(tái)演奏，希望Louis能聽(tīng)到自己的音樂(lè)；Louis也找到自己以前的樂(lè)隊(duì)在相同的地方演唱，同樣他也希望Lyla能聽(tīng)到自己的歌聲；Evan也憑自己的音樂(lè)天才得到老師的肯定，老師決定讓他指揮自己的作品《G調(diào)狂想曲》開(kāi)音樂(lè)會(huì)，他相信自己的父母能聽(tīng)到自己的音樂(lè)。導(dǎo)演還是用平行蒙太奇來(lái)表現(xiàn)，Lyla在中央公園演奏著，Louis在酒吧唱著，而Evan則被Wizard利用，被帶到了地鐵站，畫(huà)面、音樂(lè)在交叉的切換，表現(xiàn)了他們能感覺(jué)到對(duì)方，但不能相見(jiàn)，讓觀(guān)眾內(nèi)心焦急，然而這也是導(dǎo)演的高明，依舊是月下，三人相隔不遠(yuǎn)但不能相見(jiàn)，一組月下隔三人畫(huà)面表現(xiàn)的淋漓盡致。然而音樂(lè)使他們相連，首先Evan逃離Wizard，向他在中央公園的演奏會(huì)跑去，Louis和樂(lè)隊(duì)成員也開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)中央公園，Lyla在中央公園默默的等待希望的出現(xiàn)。月隔三人，隔離不了他們的心靈相通，因?yàn)橛姓媲椤⒂幸魳?lè)，月隔三人的樂(lè)章因凄涼而美麗。

影片跌宕起伏的節(jié)奏感把握地很到位，Evan逃離孤兒院來(lái)到城區(qū)，當(dāng)聽(tīng)到城市街道上的風(fēng)聲、滑板聲、風(fēng)鈴聲、轉(zhuǎn)門(mén)聲時(shí)他不禁地跳到水池上演奏了起來(lái)，是的，長(zhǎng)期積累在他心中的音樂(lè)至于爆發(fā)了。他遇到了街邊賣(mài)唱的黑人小孩，走進(jìn)他的生活，認(rèn)識(shí)了“巫師”，于是這個(gè)音樂(lè)神童的命運(yùn)開(kāi)始改變......“巫師”是一個(gè)狂愛(ài)音樂(lè)的瘋子，迫于生活他收養(yǎng)了一大幫孩子，逼迫孩子在街邊賣(mài)唱來(lái)賺錢(qián)養(yǎng)命，當(dāng)發(fā)現(xiàn)Evan的天賦后“巫師”將他視為寶貝，一是疼愛(ài)這個(gè)音樂(lè)奇才的孩子，二是利用他賺取更多的錢(qián)財(cái)。于是Evan被改名，Evan背著吉他開(kāi)始在街邊賣(mài)唱，可Evan是快樂(lè)的，因?yàn)樗梢员M情地將心中的音樂(lè)暢快地彈奏出來(lái)，這是他以前所沒(méi)有的。包裝、欺詐、利用，Evan終于逃脫了“巫師”，他被牧師送到愛(ài)麗絲音樂(lè)學(xué)校，年幼的他被音樂(lè)大師震撼。

冥冥之中總有什么是注定的，當(dāng)Lyla在中央廣場(chǎng)上再次登臺(tái)演奏時(shí)，Evan飛趕過(guò)去，當(dāng)小Evan身著西裝、手拿指揮棒演奏時(shí)，震撼人心的交響樂(lè)聲吸引住了準(zhǔn)備離場(chǎng)的Lyla、吸引住了乘車(chē)路過(guò)廣場(chǎng)的Louis。影片告訴我們，音樂(lè)連通有緣人的心、真愛(ài)象磁石般將兩人吸緊，只要我們堅(jiān)信！當(dāng)微笑的Evan感應(yīng)似的回頭時(shí)，看到母親Lyla、父親Louis兩手相牽，他們幸福地笑著望著兒子。所以。請(qǐng)相信音樂(lè)的力量。請(qǐng)相信內(nèi)心深處的期望。請(qǐng)相信音樂(lè)能創(chuàng)造世間的美妙。請(qǐng)相信愛(ài)可以讓本應(yīng)在一起的人即使走散也還能再執(zhí)子手，天長(zhǎng)地久。

第三篇：《八月迷情》觀(guān)后感

《八月迷情》--樂(lè)章上舞動(dòng)的真情

聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

那個(gè)音樂(lè)，無(wú)論到哪我都聽(tīng)得見(jiàn)，它在風(fēng)里，在空氣里，在光線(xiàn)里，它無(wú)處不在。你只需敞開(kāi)自己的心扉。你只需，去聆聽(tīng)。

世人不停踐踏你的夢(mèng)想。但我相信那些旋律是真的。就像有些人相信童話(huà)是真的?！猎?/p>

這是影片開(kāi)頭伊云的一段獨(dú)白，他輕柔地、緩慢地、情感豐滿(mǎn)地念著，我相信那話(huà)語(yǔ)是出自他的內(nèi)心。緊接著一個(gè)眼睛清澈、微微酒窩、臉龐素白、身軀纖長(zhǎng)、頭發(fā)微卷的12歲男孩伊云出現(xiàn)在稻田里，聽(tīng)著隨風(fēng)呼嘯的聲音，他的眼微閉、他的手隨風(fēng)輕撫，很美的開(kāi)幕......《八月迷情》講述這樣一個(gè)童話(huà)般的故事兩個(gè)不相識(shí)的人因?yàn)橐魳?lè)而相愛(ài)，卻被誤會(huì)所分開(kāi)，兩個(gè)心碎的人卻不知道他們的兒子正在苦苦的尋找他們，期待著奇跡可以讓愛(ài)著的人重逢。

大提琴女拉娜和吉他手路易相識(shí)在一個(gè)滿(mǎn)天繁星的樓頂，拱門(mén)下一位路人的演奏聲吸引了路易、也吸引了拉娜，音樂(lè)是相通的、是直達(dá)人心的，于是大提琴和吉他的美麗碰撞將年輕的他們相牽，他們相愛(ài)了。第二天一早乖乖女拉娜趕著回家見(jiàn)父親，路易請(qǐng)求她當(dāng)天晚上10拱門(mén)下見(jiàn)，可不同的家庭背景似乎注定了二人以后的情路艱辛，在嚴(yán)父的看管下拉娜和路易再也沒(méi)有相約。可那一晚給拉娜留下了一個(gè)孩子，她堅(jiān)持生下孩子，和父親僵直不罷休的拉娜摔門(mén)而去，出餐廳門(mén)她遇上迎面的汽車(chē)，因?yàn)樵绠a(chǎn)拉娜進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)搶救當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)父親對(duì)她撒了謊“孩子走了”，為了使孩子不影響女兒今后的發(fā)展，父親放棄了孩子的撫養(yǎng)權(quán)，將他送進(jìn)了孤兒院。拉娜和路易的命運(yùn)似乎從此開(kāi)始了轉(zhuǎn)折，她不再演奏而去學(xué)校當(dāng)了名大提琴老師、他退出了自己心愛(ài)的樂(lè)隊(duì)。

伊云孤單地在孤兒院成長(zhǎng)著，他聆聽(tīng)著世間一切的聲音、他用心體會(huì)著愛(ài)、他滿(mǎn)心期盼著父母親的親情，雖然他的聆聽(tīng)被其他孩子笑為怪胎、雖然他的期盼等待被鄙為癡夢(mèng)，可他堅(jiān)持著，因?yàn)樗嘈抛约旱膬?nèi)心——一股力量在牽引著他。

在伊云11歲時(shí)，拉娜的父親病危，臨終前他告訴了女兒年久的秘密，于是拉娜瘋狂地開(kāi)始尋找著孩子，她似乎重新看到了生活的希望，而此時(shí)路易也重新了回到了樂(lè)隊(duì)，充實(shí)自己的音樂(lè)夢(mèng)。

影片跌宕起伏的節(jié)奏感把握地很到位，伊云逃離孤兒院來(lái)到城區(qū)，當(dāng)聽(tīng)到城市街道上的風(fēng)聲、滑板聲、風(fēng)鈴聲、轉(zhuǎn)門(mén)聲時(shí)他不禁地跳到水池上演奏了起來(lái)，是的，長(zhǎng)期積累在他心中的音樂(lè)至于爆發(fā)了。他遇到了街邊賣(mài)唱的黑人小孩，走進(jìn)他的生活，認(rèn)識(shí)了“巫師”，于是這個(gè)音樂(lè)神童的命運(yùn)開(kāi)始改變......“巫師”是一個(gè)狂愛(ài)音樂(lè)的瘋子，迫于生活他收養(yǎng)了一大幫孩子，逼迫孩子在街邊賣(mài)唱來(lái)賺錢(qián)養(yǎng)命，當(dāng)發(fā)現(xiàn)伊云的天賦后“巫師”將他視為寶貝，一是疼愛(ài)這個(gè)音樂(lè)奇才的孩子，二是利用他賺取更多的錢(qián)財(cái)。于是伊云被改名，伊云背著吉他開(kāi)始在街邊賣(mài)唱，可伊云是快樂(lè)的，因?yàn)樗梢员M情地將心中的音樂(lè)暢快地彈奏出來(lái)，這是他以前所沒(méi)有的。包裝、欺詐、利用，伊云終于逃脫了“巫師”，他被牧師送到愛(ài)麗絲音樂(lè)學(xué)校，年幼的他被音樂(lè)大師震撼。

冥冥之中總有什么是注定的，當(dāng)拉娜在中央廣場(chǎng)上再次登臺(tái)演奏時(shí)，伊云飛趕過(guò)去，當(dāng)小伊云身著西裝、手拿指揮棒演奏時(shí)，震撼人心的交響樂(lè)聲吸引住了準(zhǔn)備離場(chǎng)的拉娜、吸引住了乘車(chē)路過(guò)廣場(chǎng)的路易。影片告訴我們，音樂(lè)連通有緣人的心、真愛(ài)象磁石般將兩人吸緊，只要我們堅(jiān)信！當(dāng)微笑的伊云感應(yīng)似的回頭時(shí)，看到母親拉娜、父親路易兩手相牽，他們幸福地笑著望著兒子。所以。請(qǐng)相信音樂(lè)的力量。請(qǐng)相信內(nèi)心深處的期望。請(qǐng)相信音樂(lè)能創(chuàng)造世間的美妙。請(qǐng)相信愛(ài)可以讓本應(yīng)在一起的人即使走散也還能再執(zhí)子手，天長(zhǎng)地久。

《八月迷情》整部電影可以說(shuō)是在音樂(lè)中開(kāi)始的、在音樂(lè)中進(jìn)行的、在音樂(lè)中結(jié)束的，一切讓人覺(jué)得是那么完美，讓人不自覺(jué)的沉浸在電影所表現(xiàn)的親情、愛(ài)情中。影片有三條故事線(xiàn)既是三位主人公各自引領(lǐng)著一條線(xiàn)索，路易斯、拉娜和伊云的故事也可以說(shuō)是三條音樂(lè)線(xiàn)，它們有各自的樂(lè)章，但又是交錯(cuò)重疊在一起的，表現(xiàn)出相同的愛(ài)情、親情，這也許是音樂(lè)之間的相互聯(lián)系，但更是他們之間有真情在，路易斯和拉娜是愛(ài)情相連，路易斯、拉娜和伊云是親情相連，真情在美妙的樂(lè)章上輕輕的舞動(dòng)這著，它是一個(gè)舞者向人們展現(xiàn)出最優(yōu)美的一面，人類(lèi)最偉大的情感莫過(guò)于愛(ài)情和親情。

很驚訝很多人對(duì)八月迷情的影評(píng)不高甚至是很差，但是我很喜歡這部電影。現(xiàn)在很多電影有美女，有帥哥，有聽(tīng)上去很吸引人的東西，可沒(méi)有看了讓人感動(dòng)的東西。真的很難得可以看到一部有美女有帥哥還有一個(gè)惹人喜愛(ài)的小男孩，更有一個(gè)可以讓我感動(dòng)得想哭的情節(jié)的電影。也許這部電影的情節(jié)有點(diǎn)懸，但電影本身就是一種夸張的藝術(shù)，他的目的就是把現(xiàn)實(shí)生活中的平時(shí)擴(kuò)大成銀幕上的絢麗。而且我相信冥冥中會(huì)有一股力量讓人們找到喜歡的人。只是在生活中我們都太現(xiàn)實(shí)了，沒(méi)有心情去發(fā)現(xiàn)那個(gè)人罷了。就像電影里說(shuō)的周?chē)际且魳?lè)只要你去聽(tīng)。所以我喜歡電影里那種有點(diǎn)奇幻的氛圍。這部電影的音樂(lè)也很好聽(tīng)，除了獲得奧斯卡提名的raise it up外，還有幾首歌也很好聽(tīng)，不過(guò)在看電影前聽(tīng)沒(méi)什么感覺(jué)，要看過(guò)電影想著路易斯的眼神才更能感受到個(gè)中意味。

伊云的父母，創(chuàng)造了這個(gè)天才的兩個(gè)藝術(shù)家。電影給了兩個(gè)人很多的特寫(xiě)，他們要靠面部表情把一切都表現(xiàn)出來(lái)。他們的眼神就足夠吸引人的了，沒(méi)有什么肢體語(yǔ)言，但是傳神的眼神讓我領(lǐng)略到了兩個(gè)人的風(fēng)采。男演員不再是以前那個(gè)冷冷的棱角特別分明的人了，而女演員給我的印象是外表脆弱但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。

整部影片中，音樂(lè)始終行云流水般貫穿著，加之唯美的愛(ài)情、跌宕的情節(jié)，讓人看后心情久久不能平靜，我震撼、我哭著笑著、我的耳朵享受著將1小時(shí)53分的它看完。

很多人說(shuō)這部電影，極度不現(xiàn)實(shí)，怎么生活中會(huì)有這么多的巧合。但是我想說(shuō)，生活中的事誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也許就是這樣的巧合。況且這是一部電影，我們真正要去了解的是影片想要表達(dá)的一種思想，一種精神，一種理念。在這個(gè)世界里，到處都有風(fēng)鈴，都有音樂(lè)。只要你去用心聽(tīng)，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的。其實(shí)每一種聲音都是一種美妙的音樂(lè)。用心去聽(tīng)，說(shuō)不定，也許某一天你會(huì)聽(tīng)到，他，或是她，正在那里等著你。

從符號(hào)呈現(xiàn)方式來(lái)看,影片《八月迷情》顛覆了傳統(tǒng)、理性與嚴(yán)密的符號(hào)體制,創(chuàng)造了一種以音樂(lè)為主的開(kāi)放式的后現(xiàn)代符號(hào)連接方式,通過(guò)直接與觀(guān)眾情緒、感覺(jué)的連接達(dá)到意義的傳遞與詮釋。影片沒(méi)有制造特別的視覺(jué)效果,沒(méi)有刻意營(yíng)造的唯美場(chǎng)景。信息在這里似乎也并不重要,語(yǔ)言的必要性被壓縮到最低層次——深?lèi)?ài)的戀人之間只有最初的幾句簡(jiǎn)單對(duì)白,而母子之間則從頭至尾都沒(méi)有對(duì)白。傳統(tǒng)的“講述”不再成為故事情節(jié)的邏輯線(xiàn)索,而退居為音樂(lè)符號(hào)與音樂(lè)象征的輔助手段。音樂(lè)成為影片惟一的紐帶,把故事中的人物聯(lián)系起,也把觀(guān)眾與電影聯(lián)系起來(lái)。無(wú)論是搖滾樂(lè)與交響樂(lè)的交織融合,小August Rush用雙手拍打吉他而彈奏出的另類(lèi)而簡(jiǎn)單的旋律,都能讓最沒(méi)有音樂(lè)造詣的人受到音樂(lè)的感動(dòng)。音樂(lè)符號(hào)的開(kāi)放性與激發(fā)潛質(zhì)的能力在這里被發(fā)揮到了極致。影片的最后,Juilliard音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)所說(shuō)的話(huà)為本片做了最后注腳:“沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有圖像,音樂(lè)總是憑借其溝通心靈的力量讓我們沉醉其中。”音樂(lè),作為一種藝術(shù)形式所具有的強(qiáng)大審美與吸引力,已經(jīng)受到電影創(chuàng)作者的廣泛注意,因此用音樂(lè)作為電影的創(chuàng)作手法并不少見(jiàn)。但是,我們并不能因此認(rèn)為《八月迷情》僅僅是一部表現(xiàn)音樂(lè)藝術(shù)的音樂(lè)片。實(shí)事上,這里的音樂(lè)沒(méi)有固定的體制,沒(méi)有引導(dǎo)思維的文本,搖滾樂(lè)與交響樂(lè)時(shí)常交織,小主人公的演奏方式更是獨(dú)特另類(lèi)。細(xì)心的觀(guān)眾還會(huì)發(fā)現(xiàn),除了教堂里教友們排練時(shí)唱的那幾句歌以外,我們幾乎很難找到一首獨(dú)立完整的音樂(lè)作品,呈現(xiàn)在觀(guān)眾面前的大多是音樂(lè)的片斷與音樂(lè)的背景。因此,音樂(lè)作為一種符號(hào)本身具有的開(kāi)放性與閱讀(廣義)的無(wú)限多維性,才是影片的主旨所在。

也就是說(shuō),音樂(lè)在這里只是一種符號(hào)工具,或者說(shuō)是意義呈現(xiàn)的載體與媒介,而不是表達(dá)的對(duì)象與內(nèi)容。

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第四篇：八月迷情影評(píng)

八月迷情

《八月迷情》（August Rush）是華納兄弟于2007年出品的音樂(lè)劇情片。由Kirsten Sheridan執(zhí)導(dǎo)，喬納森萊斯·梅耶斯，凱麗·拉塞爾主演。影片講述了孤兒奧古斯特·拉什（August Rush）為尋父母來(lái)到紐約，在遇到神秘陌生人后成為街頭賣(mài)藝者，奧古斯特依靠自己非凡的音樂(lè)天賦最終與自己父母相認(rèn)的故事。

電影類(lèi)型劇情，音樂(lè)主演

喬納森·萊斯·梅耶斯，凱麗·拉塞爾片長(zhǎng)113分鐘制片地區(qū)美國(guó)對(duì)白語(yǔ)言英語(yǔ)導(dǎo)演Kirsten Sheridan色彩彩色編劇Nick Castleimdb編碼7.5/10（25002votes)制片人華納兄弟中文名八月迷情外文名August Rush其它譯名八月狂奔、聲夢(mèng)奇緣獲獎(jiǎng)記錄

奧斯卡(美國(guó)電影學(xué)院獎(jiǎng))2008最佳原創(chuàng)歌曲(提名)

Charles Mack最佳原創(chuàng)歌曲(提名)Jamal Joseph青年藝術(shù)家獎(jiǎng)(Young Artist Award)2008Best Family

Feature Film(Comedy or Drama)Best Performance

in a Feature FilmFantasy or Drama Leon Thomas

III青年藝術(shù)家獎(jiǎng) 2008

Best Performance in a Feature FilmLeading Young Actor(提名)弗萊迪·海默美國(guó)青少年觀(guān)眾票選大獎(jiǎng)(Teen Choice Award)2008

Choice Movie: Drama(提名)美國(guó)青

少年觀(guān)眾票選大獎(jiǎng) 2008Choice

Movie Actress: Drama(提名)凱麗·拉塞爾廣播影評(píng)

人協(xié)會(huì)獎(jiǎng)(Critics Choice Award)2008Best Family Film

(提名)廣播影評(píng)人協(xié)會(huì)獎(jiǎng) 2008Best Young Actor(提名)弗萊迪·海默土星獎(jiǎng)

2008Best Performance by a

Younger Actor 弗萊迪·海默最佳音樂(lè)(提名)馬

克·曼西納Grammy

Awards(Grammy)2009Best

Compilation Soundtrack Album for Motion Picture, Television or Other Visual

Media(提名)Golden Trailer Awards(Golden

Trailer)2008Best Animation/Family Poster(提名)

干凈澄澈，浪漫唯美的音樂(lè)貫穿了整部片子，可能片頭插敘的手法和后來(lái)蒙太奇式的連接讓觀(guān)眾有些暈，但是始終流動(dòng)在Louis，Lyla和Even之間的音樂(lè)會(huì)你感應(yīng)到親情愛(ài)情的召喚。

除此之外，片子所傳達(dá)出的還有一種堅(jiān)持不放棄的信念和敢于選擇的勇氣。正如Louis選擇拾起吉他找回Lyla，Lyla選擇拾起大提琴找回Even，而Even選擇離開(kāi)孤兒院尋找父母。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得，倘若Louis真的選擇上車(chē)和Jennifer“一起駛?cè)肼淙沼鄷熤小?，后?lái)會(huì)怎樣？如果Lyla沒(méi)有堅(jiān)守，而是選擇嫁人，抑或堅(jiān)守了但是沒(méi)有選擇重拾大提琴，后來(lái)會(huì)怎樣？如果Even選擇和Wizard離開(kāi)紐約，后來(lái)會(huì)怎樣？可能后來(lái)，也無(wú)所謂后來(lái)了吧?？偸怯浀迷诘罔F的那一幕：面對(duì)Wizard，August堅(jiān)定地說(shuō)“I have to go now.I am not coming back this time ”。

《八月迷情》整部電影可以說(shuō)是在音樂(lè)中開(kāi)始的、在音樂(lè)中進(jìn)行的、在音樂(lè)中結(jié)束的，一切讓人覺(jué)得是那么完美，讓人不自覺(jué)的沉浸在電影所表現(xiàn)的親情、愛(ài)情中。影片有三條故事線(xiàn)既是三位主人公各自引領(lǐng)著一條線(xiàn)索，Louis、Lyla和Evan的故事也可以說(shuō)是三條音樂(lè)線(xiàn)，它們有各自的樂(lè)章，但又是交錯(cuò)重疊在一起的，表現(xiàn)出相同的愛(ài)情、親情，這也許是音樂(lè)之間的相互聯(lián)系，但更是他們之間有真情在，Louis和 Lyla是愛(ài)情相連，Louis、Lyla和Evan是親情相連，真情在美妙的樂(lè)章上輕輕的舞動(dòng)這著，它是一個(gè)舞者向人們展現(xiàn)出最優(yōu)美的一面，人類(lèi)最偉大的情感莫過(guò)于愛(ài)情和親情。

Louis與Lyla在月下初次相見(jiàn)并開(kāi)始深?lèi)?ài)對(duì)方。Louis和他的樂(lè)隊(duì)在酒吧激情似火的唱著歌，Lyla則在演奏廳優(yōu)美的演奏著，導(dǎo)演運(yùn)用平行蒙太奇的手法來(lái)表現(xiàn)，把兩個(gè)不相干的人聯(lián)系在一起，同時(shí)對(duì)影片也起到加快節(jié)奏的作用，并運(yùn)用特寫(xiě)鏡頭，對(duì)Louis和Lyla的臉部進(jìn)行特寫(xiě)，表現(xiàn)出兩人為對(duì)方音樂(lè)傾倒，為影片的發(fā)展起到了鋪墊的作用。

轉(zhuǎn)眼10多年過(guò)去了，不知真相的Lyla和Louis一直生活在各自的悔恨與傷感當(dāng)中，他們并不知道，其實(shí)Lyla的孩子并沒(méi)有死，而是被她的父親偷偷送走了。Lyla的父親終于將真相告訴她，原來(lái)她以為已經(jīng)夭折的嬰兒竟然還活著……Lyla發(fā)了瘋似地找到社工理查德?杰弗里斯，希望他能夠幫助自己找到失散了11年的兒子。而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的Louis，因?yàn)槿匀粺o(wú)法對(duì)萊拉忘情，也回到了他們當(dāng)初相遇的地方。Evan堅(jiān)信他的雙親仍然活著，而且就像他對(duì)他們的迫切希望一樣，他們也需要他，于是他下定決心去尋找自己的父母。但他們都不知道如何才能找到對(duì)方，而然他們總能聽(tīng)到一樣的音樂(lè)，于是Lyla重新登臺(tái)演奏，希望Louis能聽(tīng)到自己的音樂(lè)；Louis也找到自己以前的樂(lè)隊(duì)在相同的地方演唱，同樣他也希望Lyla能聽(tīng)到自己的歌聲；Evan也憑自己的音樂(lè)天才得到老師的肯定，老師決定讓他指揮自己的作品《G調(diào)狂想曲》開(kāi)音樂(lè)會(huì)，他相信自己的父母能聽(tīng)到自己的音樂(lè)。導(dǎo)演還是用平行蒙太奇來(lái)表現(xiàn)，Lyla在中央公園演奏著，Louis在酒吧唱著，而Evan則被Wizard利用，被帶到了地鐵站，畫(huà)面、音樂(lè)在交叉的切換，表現(xiàn)了他們能感覺(jué)到對(duì)方，但不能相見(jiàn)，讓觀(guān)眾內(nèi)心焦急，然而這也是導(dǎo)演的高明，依舊是月下，三人相隔不遠(yuǎn)但不能相見(jiàn)，一組月下隔三人畫(huà)面表現(xiàn)的淋漓盡致。然而音樂(lè)使他們相連，首先Evan逃離Wizard，向他在中央公園的演奏會(huì)跑去，Louis和樂(lè)隊(duì)成員也開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)中央公園，Lyla在中央公園默

默的等待希望的出現(xiàn)。月隔三人，隔離不了他們的心靈相通，因?yàn)橛姓媲?、有音?lè)，月隔三人的樂(lè)章因凄涼而美麗。

影片跌宕起伏的節(jié)奏感把握地很到位，Evan逃離孤兒院來(lái)到城區(qū)，當(dāng)聽(tīng)到城市街道上的風(fēng)聲、滑板聲、風(fēng)鈴聲、轉(zhuǎn)門(mén)聲時(shí)他不禁地跳到水池上演奏了起來(lái)，是的，長(zhǎng)期積累在他心中的音樂(lè)至于爆發(fā)了。他遇到了街邊賣(mài)唱的黑人小孩，走進(jìn)他的生活，認(rèn)識(shí)了“巫師”，于是這個(gè)音樂(lè)神童的命運(yùn)開(kāi)始改變......“巫師”是一個(gè)狂愛(ài)音樂(lè)的瘋子，迫于生活他收養(yǎng)了一大幫孩子，逼迫孩子在街邊賣(mài)唱來(lái)賺錢(qián)養(yǎng)命，當(dāng)發(fā)現(xiàn)Evan的天賦后“巫師”將他視為寶貝，一是疼愛(ài)這個(gè)音樂(lè)奇才的孩子，二是利用他賺取更多的錢(qián)財(cái)。于是Evan被改名，Evan背著吉他開(kāi)始在街邊賣(mài)唱，可Evan是快樂(lè)的，因?yàn)樗梢员M情地將心中的音樂(lè)暢快地彈奏出來(lái)，這是他以前所沒(méi)有的。包裝、欺詐、利用，Evan終于逃脫了“巫師”，他被牧師送到愛(ài)麗絲音樂(lè)學(xué)校，年幼的他被音樂(lè)大師震撼。

冥冥之中總有什么是注定的，當(dāng)Lyla在中央廣場(chǎng)上再次登臺(tái)演奏時(shí)，Evan飛趕過(guò)去，當(dāng)小Evan身著西裝、手拿指揮棒演奏時(shí)，震撼人心的交響樂(lè)聲吸引住了準(zhǔn)備離場(chǎng)的Lyla、吸引住了乘車(chē)路過(guò)廣場(chǎng)的Louis。影片告訴我們，音樂(lè)連通有緣人的心、真愛(ài)象磁石般將兩人吸緊，只要我們堅(jiān)信！當(dāng)微笑的Evan感應(yīng)似的回頭時(shí)，看到母親Lyla、父親Louis兩手相牽，他們幸福地笑著望著兒子。所以。請(qǐng)相信音樂(lè)的力量。請(qǐng)相信內(nèi)心深處的期望。請(qǐng)相信音樂(lè)能創(chuàng)造世間的美妙。請(qǐng)相信愛(ài)可以讓本應(yīng)在一起的人即使走散也還能再執(zhí)子手，天長(zhǎng)地久。

第五篇：《八月迷情》觀(guān)后感

《八月迷情》--樂(lè)章上舞動(dòng)的真情

聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

那個(gè)音樂(lè)，無(wú)論到哪我都聽(tīng)得見(jiàn)，它在風(fēng)里，在空氣里，在光線(xiàn)里，它無(wú)處不在。你只需敞開(kāi)自己的心扉。你只需，去聆聽(tīng)。

世人不停踐踏你的夢(mèng)想。但我相信那些旋律是真的。就像有些人相信童話(huà)是真的?！猎?/p>

這是影片開(kāi)頭伊云的一段獨(dú)白，他輕柔地、緩慢地、情感豐滿(mǎn)地念著，我相信那話(huà)語(yǔ)是出自他的內(nèi)心。緊接著一個(gè)眼睛清澈、微微酒窩、臉龐素白、身軀纖長(zhǎng)、頭發(fā)微卷的12歲男孩伊云出現(xiàn)在稻田里，聽(tīng)著隨風(fēng)呼嘯的聲音，他的眼微閉、他的手隨風(fēng)輕撫，很美的開(kāi)幕......《八月迷情》講述這樣一個(gè)童話(huà)般的故事兩個(gè)不相識(shí)的人因?yàn)橐魳?lè)而相愛(ài)，卻被誤會(huì)所分開(kāi)，兩個(gè)心碎的人卻不知道他們的兒子正在苦苦的尋找他們，期待著奇跡可以讓愛(ài)著的人重逢。

大提琴女拉娜和吉他手路易相識(shí)在一個(gè)滿(mǎn)天繁星的樓頂，拱門(mén)下一位路人的演奏聲吸引了路易、也吸引了拉娜，音樂(lè)是相通的、是直達(dá)人心的，于是大提琴和吉他的美麗碰撞將年輕的他們相牽，他們相愛(ài)了。第二天一早乖乖女拉娜趕著回家見(jiàn)父親，路易請(qǐng)求她當(dāng)天晚上10拱門(mén)下見(jiàn)，可不同的家庭背景似乎注定了二人以后的情路艱辛，在嚴(yán)父的看管下拉娜和路易再也沒(méi)有相約。可那一晚給拉娜留下了一個(gè)孩子，她堅(jiān)持生下孩子，和父親僵直不罷休的拉娜摔門(mén)而去，出餐廳門(mén)她遇上迎面的汽車(chē)，因?yàn)樵绠a(chǎn)拉娜進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)搶救當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)父親對(duì)她撒了謊“孩子走了”，為了使孩子不影響女兒今后的發(fā)展，父親放棄了孩子的撫養(yǎng)權(quán)，將他送進(jìn)了孤兒院。拉娜和路易的命運(yùn)似乎從此開(kāi)始了轉(zhuǎn)折，她不再演奏而去學(xué)校當(dāng)了名大提琴老師、他退出了自己心愛(ài)的樂(lè)隊(duì)。

伊云孤單地在孤兒院成長(zhǎng)著，他聆聽(tīng)著世間一切的聲音、他用心體會(huì)著愛(ài)、他滿(mǎn)心期盼著父母親的親情，雖然他的聆聽(tīng)被其他孩子笑為怪胎、雖然他的期盼等待被鄙為癡夢(mèng)，可他堅(jiān)持著，因?yàn)樗嘈抛约旱膬?nèi)心——一股力量在牽引著他。

在伊云11歲時(shí)，拉娜的父親病危，臨終前他告訴了女兒年久的秘密，于是拉娜瘋狂地開(kāi)始尋找著孩子，她似乎重新看到了生活的希望，而此時(shí)路易也重新了回到了樂(lè)隊(duì)，充實(shí)自己的音樂(lè)夢(mèng)。

影片跌宕起伏的節(jié)奏感把握地很到位，伊云逃離孤兒院來(lái)到城區(qū)，當(dāng)聽(tīng)到城市街道上的風(fēng)聲、滑板聲、風(fēng)鈴聲、轉(zhuǎn)門(mén)聲時(shí)他不禁地跳到水池上演奏了起來(lái)，是的，長(zhǎng)期積累在他心中的音樂(lè)至于爆發(fā)了。他遇到了街邊賣(mài)唱的黑人小孩，走進(jìn)他的生活，認(rèn)識(shí)了“巫師”，于是這個(gè)音樂(lè)神童的命運(yùn)開(kāi)始改變......“巫師”是一個(gè)狂愛(ài)音樂(lè)的瘋子，迫于生活他收養(yǎng)了一大幫孩子，逼迫孩子在街邊賣(mài)唱來(lái)賺錢(qián)養(yǎng)命，當(dāng)發(fā)現(xiàn)伊云的天賦后“巫師”將他視為寶貝，一是疼愛(ài)這個(gè)音樂(lè)奇才的孩子，二是利用他賺取更多的錢(qián)財(cái)。于是伊云被改名，伊云背著吉他開(kāi)始在街邊賣(mài)唱，可伊云是快樂(lè)的，因?yàn)樗梢员M情地將心中的音樂(lè)暢快地彈奏出來(lái)，這是他以前所沒(méi)有的。包裝、欺詐、利用，伊云終于逃脫了“巫師”，他被牧師送到愛(ài)麗絲音樂(lè)學(xué)校，年幼的他被音樂(lè)大師震撼。

冥冥之中總有什么是注定的，當(dāng)拉娜在中央廣場(chǎng)上再次登臺(tái)演奏時(shí)，伊云飛趕過(guò)去，當(dāng)小伊云身著西裝、手拿指揮棒演奏時(shí)，震撼人心的交響樂(lè)聲吸引住了準(zhǔn)備離場(chǎng)的拉娜、吸引住了乘車(chē)路過(guò)廣場(chǎng)的路易。影片告訴我們，音樂(lè)連通有緣人的心、真愛(ài)象磁石般將兩人吸緊，只要我們堅(jiān)信！當(dāng)微笑的伊云感應(yīng)似的回頭時(shí)，看到母親拉娜、父親路易兩手相牽，他們幸福地笑著望著兒子。所以。請(qǐng)相信音樂(lè)的力量。請(qǐng)相信內(nèi)心深處的期望。請(qǐng)相信音樂(lè)能創(chuàng)造世間的美妙。請(qǐng)相信愛(ài)可以讓本應(yīng)在一起的人即使走散也還能再執(zhí)子手，天長(zhǎng)地久。

《八月迷情》整部電影可以說(shuō)是在音樂(lè)中開(kāi)始的、在音樂(lè)中進(jìn)行的、在音樂(lè)中結(jié)束的，一切讓人覺(jué)得是那么完美，讓人不自覺(jué)的沉浸在電影所表現(xiàn)的親情、愛(ài)情中。影片有三條故事線(xiàn)既是三位主人公各自引領(lǐng)著一條線(xiàn)索，路易斯、拉娜和伊云的故事也可以說(shuō)是三條音樂(lè)線(xiàn)，它們有各自的樂(lè)章，但又是交錯(cuò)重疊在一起的，表現(xiàn)出相同的愛(ài)情、親情，這也許是音樂(lè)之間的相互聯(lián)系，但更是他們之間有真情在，路易斯和拉娜是愛(ài)情相連，路易斯、拉娜和伊云是親情相連，真情在美妙的樂(lè)章上輕輕的舞動(dòng)這著，它是一個(gè)舞者向人們展現(xiàn)出最優(yōu)美的一面，人類(lèi)最偉大的情感莫過(guò)于愛(ài)情和親情。

很驚訝很多人對(duì)八月迷情的影評(píng)不高甚至是很差，但是我很喜歡這部電影?，F(xiàn)在很多電影有美女，有帥哥，有聽(tīng)上去很吸引人的東西，可沒(méi)有看了讓人感動(dòng)的東西。真的很難得可以看到一部有美女有帥哥還有一個(gè)惹人喜愛(ài)的小男孩，更有一個(gè)可以讓我感動(dòng)得想哭的情節(jié)的電影。也許這部電影的情節(jié)有點(diǎn)懸，但電影本身就是一種夸張的藝術(shù)，他的目的就是把現(xiàn)實(shí)生活中的平時(shí)擴(kuò)大成銀幕上的絢麗。而且我相信冥冥中會(huì)有一股力量讓人們找到喜歡的人。只是在生活中我們都太現(xiàn)實(shí)了，沒(méi)有心情去發(fā)現(xiàn)那個(gè)人罷了。就像電影里說(shuō)的周?chē)际且魳?lè)只要你去聽(tīng)。所以我喜歡電影里那種有點(diǎn)奇幻的氛圍。這部電影的音樂(lè)也很好聽(tīng)，除了獲得奧斯卡提名的raise it up外，還有幾首歌也很好聽(tīng)，不過(guò)在看電影前聽(tīng)沒(méi)什么感覺(jué)，要看過(guò)電影想著路易斯的眼神才更能感受到個(gè)中意味。

伊云的父母，創(chuàng)造了這個(gè)天才的兩個(gè)藝術(shù)家。電影給了兩個(gè)人很多的特寫(xiě)，他們要靠面部表情把一切都表現(xiàn)出來(lái)。他們的眼神就足夠吸引人的了，沒(méi)有什么肢體語(yǔ)言，但是傳神的眼神讓我領(lǐng)略到了兩個(gè)人的風(fēng)采。男演員不再是以前那個(gè)冷冷的棱角特別分明的人了，而女演員給我的印象是外表脆弱但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。

整部影片中，音樂(lè)始終行云流水般貫穿著，加之唯美的愛(ài)情、跌宕的情節(jié)，讓人看后心情久久不能平靜，我震撼、我哭著笑著、我的耳朵享受著將1小時(shí)53分的它看完。

很多人說(shuō)這部電影，極度不現(xiàn)實(shí)，怎么生活中會(huì)有這么多的巧合。但是我想說(shuō)，生活中的事誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也許就是這樣的巧合。況且這是一部電影，我們真正要去了解的是影片想要表達(dá)的一種思想，一種精神，一種理念。在這個(gè)世界里，到處都有風(fēng)鈴，都有音樂(lè)。只要你去用心聽(tīng)，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的。其實(shí)每一種聲音都是一種美妙的音樂(lè)。用心去聽(tīng)，說(shuō)不定，也許某一天你會(huì)聽(tīng)到，他，或是她，正在那里等著你。

從符號(hào)呈現(xiàn)方式來(lái)看,影片《八月迷情》顛覆了傳統(tǒng)、理性與嚴(yán)密的符號(hào)體制,創(chuàng)造了一種以音樂(lè)為主的開(kāi)放式的后現(xiàn)代符號(hào)連接方式,通過(guò)直接與觀(guān)眾情緒、感覺(jué)的連接達(dá)到意義的傳遞與詮釋。影片沒(méi)有制造特別的視覺(jué)效果,沒(méi)有刻意營(yíng)造的唯美場(chǎng)景。信息在這里似乎也并不重要,語(yǔ)言的必要性被壓縮到最低層次——深?lèi)?ài)的戀人之間只有最初的幾句簡(jiǎn)單對(duì)白,而母子之間則從頭至尾都沒(méi)有對(duì)白。傳統(tǒng)的“講述”不再成為故事情節(jié)的邏輯線(xiàn)索,而退居為音樂(lè)符號(hào)與音樂(lè)象征的輔助手段。音樂(lè)成為影片惟一的紐帶,把故事中的人物聯(lián)系起,也把觀(guān)眾與電影聯(lián)系起來(lái)。無(wú)論是搖滾樂(lè)與交響樂(lè)的交織融合,小August Rush用雙手拍打吉他而彈奏出的另類(lèi)而簡(jiǎn)單的旋律,都能讓最沒(méi)有音樂(lè)造詣的人受到音樂(lè)的感動(dòng)。音樂(lè)符號(hào)的開(kāi)放性與激發(fā)潛質(zhì)的能力在這里被發(fā)揮到了極致。影片的最后,Juilliard音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)所說(shuō)的話(huà)為本片做了最后注腳:“沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有圖像,音樂(lè)總是憑借其溝通心靈的力量讓我們沉醉其中?！币魳?lè),作為一種藝術(shù)形式所具有的強(qiáng)大審美與吸引力,已經(jīng)受到電影創(chuàng)作者的廣泛注意,因此用音樂(lè)作為電影的創(chuàng)作手法并不少見(jiàn)。但是,我們并不能因此認(rèn)為《八月迷情》僅僅是一部表現(xiàn)音樂(lè)藝術(shù)的音樂(lè)片。實(shí)事上,這里的音樂(lè)沒(méi)有固定的體制,沒(méi)有引導(dǎo)思維的文本,搖滾樂(lè)與交響樂(lè)時(shí)常交織,小主人公的演奏方式更是獨(dú)特另類(lèi)。細(xì)心的觀(guān)眾還會(huì)發(fā)現(xiàn),除了教堂里教友們排練時(shí)唱的那幾句歌以外,我們幾乎很難找到一首獨(dú)立完整的音樂(lè)作品,呈現(xiàn)在觀(guān)眾面前的大多是音樂(lè)的片斷與音樂(lè)的背景。因此,音樂(lè)作為一種符號(hào)本身具有的開(kāi)放性與閱讀(廣義)的無(wú)限多維性,才是影片的主旨所在。

也就是說(shuō),音樂(lè)在這里只是一種符號(hào)工具,或者說(shuō)是意義呈現(xiàn)的載體與媒介,而不是表達(dá)的對(duì)象與內(nèi)容。