第一篇：編寫提綱

1、項(xiàng)目名稱：

***11111111111112、項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)：

***1113、項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間：

***111111111114、主要任務(wù)：

***11111115、經(jīng)費(fèi)概算：

******、資金來源：

***1111111

第二篇：報(bào)告編寫提綱

附件：

地勘單位地質(zhì)勘查工作報(bào)告編寫提綱

一、單位基本情況

說明本單位報(bào)告期內(nèi)單位資產(chǎn)、職工總數(shù)、勘查技術(shù)人員及離退休人員狀況，勞動(dòng)者報(bào)酬，單位各類收入、支出情況。并按照附表格式填寫附表

1、附表2。

二、地質(zhì)勘查工作情況

（一）礦產(chǎn)資源勘查的投資和工作量投入情況 簡要說明本單位報(bào)告期內(nèi)實(shí)施的礦產(chǎn)勘查項(xiàng)目（分礦種計(jì)，不含石油、天然氣和鈾礦）個(gè)數(shù)、各類投資主體的資金投入額度，以及完成的鉆探、坑探、槽探、淺井等主要實(shí)物工作量，按照附表格式填寫附表3。

（二）新增查明的礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量情況

分礦種說明本單位報(bào)告期內(nèi)新增查明礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量（333及以上），新發(fā)現(xiàn)或提高了規(guī)模級(jí)別的礦產(chǎn)地的個(gè)數(shù)、完成階段性勘查的大、中、小型礦產(chǎn)地的個(gè)數(shù)。并按照附表格式填寫附表4。

（三）礦產(chǎn)資源勘查成果簡介

報(bào)告期內(nèi)新發(fā)現(xiàn)或取得進(jìn)展、資源儲(chǔ)量（333及以上類別）達(dá)到中型規(guī)模以上的勘查項(xiàng)目；評(píng)價(jià)區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)具備尋找中型規(guī)模以上礦床潛力的礦產(chǎn)資源遠(yuǎn)景調(diào)查項(xiàng)目，要填 寫附表5，并按下列內(nèi)容編寫800字以內(nèi)的成果簡介：

1．項(xiàng)目概況。成果名稱、勘查單位及主要工作人員姓名、勘查時(shí)間、投資額度及來源、成果歸屬及去向等。

2．成果描述。包括礦種、地理位置、交通、氣候、人文環(huán)境等；主要技術(shù)指標(biāo)（空間規(guī)模、礦床類型、主要成份、品位、選冶性能）；估算的資源儲(chǔ)量及級(jí)別（注明新增及是否經(jīng)過評(píng)審）。

3．成果取得的簡要過程。

4．成果開發(fā)利用條件及投資環(huán)境簡要分析。

5．成果潛在價(jià)值估算及經(jīng)濟(jì)意義（包括投入產(chǎn)出效益對(duì)比），成果的取得對(duì)區(qū)域找礦勘查及區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。

（四）基礎(chǔ)性、公益性地質(zhì)工作情況

承擔(dān)了基礎(chǔ)性、公益性地質(zhì)勘查項(xiàng)目的單位，說明報(bào)告期內(nèi)開展的各類基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)遠(yuǎn)景調(diào)查、地質(zhì)災(zāi)害、地質(zhì)環(huán)境和水文地質(zhì)調(diào)查評(píng)價(jià)項(xiàng)目的個(gè)數(shù)和資金，完成的面積、圖幅及成果應(yīng)用、取得的社會(huì)效益等。并按照附表格式填報(bào)附表

7、附表8。

（五）境外礦產(chǎn)資源勘查

報(bào)告期內(nèi)有到境外開展礦產(chǎn)資源勘查工作的，匯報(bào)項(xiàng)目名稱、投資人及資金額度、投入的主要實(shí)物工作量、取得的主要找礦成果等，并按照附表格式填寫附表6。

（六）地質(zhì)勘查科技研究

地勘單位在報(bào)告期內(nèi)進(jìn)行了勘查方法、成礦規(guī)律、成礦預(yù)測(cè)、礦床解剖及找礦模型等研究與實(shí)踐的，報(bào)告取得的研究成果的內(nèi)容、意義、使用范圍和應(yīng)用效果等。

（七）其它

未列入上述各項(xiàng)的其它地質(zhì)勘查工作的概況，包括項(xiàng)目、資金及主要進(jìn)展和成果。

三、勘查工作質(zhì)量與業(yè)績

總結(jié)報(bào)告期內(nèi)地質(zhì)勘查工作質(zhì)量體系執(zhí)行情況，地質(zhì)勘查工作野外三級(jí)檢查情況、成果報(bào)告質(zhì)量評(píng)定情況，有無重大質(zhì)量事故，有無社會(huì)投訴、違法行為，獎(jiǎng)懲情況等。

四、存在問題和建議

分析地質(zhì)勘查工作中存在的問題，對(duì)做好地質(zhì)勘查工作和地勘行業(yè)管理工作提出意見、建議。

五、附表表式及填寫說明

第三篇：編寫作文提綱

編寫作文提綱

一、提示

首先要弄清文章記敘或描寫的主要內(nèi)容是什么，要表達(dá)的中心思想是什么；然后把選好的材料理一理，按一定順序給它排個(gè)隊(duì)，安排一下文章可以分幾段寫，每段寫什么；還要注意文章的詳略，對(duì)那些與中心有密切關(guān)系的重點(diǎn)材料，應(yīng)該詳寫，對(duì)那些與中心思想關(guān)系不太大的次要材料，應(yīng)該略寫。

記事的文章，一般按事情發(fā)展的順序來寫記敘。有時(shí)，也可以采用倒敘，先寫事情的結(jié)果，然后寫事情的發(fā)生、發(fā)展。另外，還可以按照時(shí)間的先后順序和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的順序來列提綱。

寫人的文章，一般有兩種記敘順序。一種是圍繞人物的特點(diǎn)，選擇幾件事，按照這幾件事情的先后順序來寫。另一種是圍繞人物的特點(diǎn)，選擇一件事，按照這件事的發(fā)展順序?qū)憽?/p>

寫景狀物的文章，一般也有兩種記敘的順序。一種是按照參觀或觀察的順序來寫，另一種是按某景物的地理方位來記敘。

編寫作文提綱通常有以下幾種方式。

1．段意式。就是把每一層意思用段落大意的形式排列出來。

2．標(biāo)題式。把每部分內(nèi)容用較少的幾個(gè)字，列成標(biāo)題。

3．表格式。把每部分要寫的內(nèi)容用列表的方式羅列起來，一目了然。

二、示例

例文

1題目：《爸爸的儉樸生活》

1．開頭

爸爸的生活非常儉樸。（略）

2．正文

①爸爸小時(shí)候不亂花一分錢，把積累的錢交了學(xué)費(fèi)。（略）②爸爸的一件毛線衣穿了二十年，媽媽要去替他買件新的，他不肯。（詳）

③爸爸有時(shí)工作到深夜，只吃泡飯充饑。（詳）3．結(jié)尾

用爸爸自己的話總結(jié)全文，突出他艱苦樸素的精神。（略）

例文2

題目：《參觀動(dòng)物園》

3．參觀結(jié)束（略）

三、練習(xí)

（一）半框架作文訓(xùn)練

按照題目要求，根據(jù)已經(jīng)確定的中心，對(duì)下列材料進(jìn)行選擇，然后寫成提綱。題目：《做了錯(cuò)事以后》

中心：少年兒童應(yīng)該忠誠老實(shí)，有錯(cuò)就改。

材料：

①星期天早上，在家復(fù)習(xí)功課。

②早飯后和哥哥下象棋。

③給鄰居張大娘買米。

④同媽媽到舅舅家吃飯。

⑤和表弟玩捉迷藏，不小心打破了一只茶杯，別人不知道，我趕忙將碎片丟在五屜柜下。

⑥舅媽找那只茶杯，我裝做不知道。

⑦下午回家，挑水，掃地。

⑧晚上，我心情不安，在**的追問下，我說了實(shí)話。

⑨媽媽教育我，我想到《小學(xué)生守則》，決定承認(rèn)錯(cuò)誤。

⑩第二天一早，我買了一只同樣的茶杯送到舅媽家，向舅媽認(rèn)錯(cuò)。

舅媽夸我有錯(cuò)就改，是個(gè)誠實(shí)的好孩子。

我在舅媽家吃過早飯，高高興興地上學(xué)去，路上遇到了我的好朋友，我們一起討論昨天數(shù)學(xué)作業(yè)中的一道難題。

（二）無框架作文訓(xùn)練

從下面題目中選擇幾個(gè)列出寫作提綱。

1．《這件事教育了我》

3．《上學(xué)路上》

5．《記一次班隊(duì)活動(dòng)》

7．《我們的學(xué)樣》

2．《我的姐姐》 4．《參觀××》 6．《一堂生動(dòng)的×××課》

第四篇：報(bào)告》編寫提綱（范文模版）

《長寧區(qū)企業(yè)技術(shù)中心申請(qǐng)報(bào)告》編寫提綱

一、企業(yè)的地位和作用

1.企業(yè)基本情況。包括所有制性質(zhì)、主要下屬企業(yè)，職工人數(shù)、企業(yè)總資產(chǎn)、資產(chǎn)負(fù)債率、銀行信用等級(jí)、銷售收入、利潤、主導(dǎo)產(chǎn)品及市場(chǎng)占有率等。

2.企業(yè)的行業(yè)地位和競(jìng)爭力。結(jié)合行業(yè)集中度和企業(yè)在行業(yè)中的綜合排序，分析企業(yè)在本行業(yè)的地位和競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，與同行業(yè)企業(yè)相比所具有的優(yōu)勢(shì)。

3.企業(yè)對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的引領(lǐng)作用。包括企業(yè)對(duì)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步、結(jié)構(gòu)調(diào)整、節(jié)能減排、資源節(jié)約綜合利用等方面的示范和帶動(dòng)作用。

二、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的現(xiàn)狀和成績

1.企業(yè)技術(shù)中心基本情況。包括企業(yè)技術(shù)中心的建設(shè)與發(fā)展歷程、組織架構(gòu)；創(chuàng)新體系建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制，包括組織管理體系建設(shè)、規(guī)章制度建立、研發(fā)項(xiàng)目組織管理機(jī)制、研發(fā)經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制、人才激勵(lì)機(jī)制、內(nèi)外部合作機(jī)制等。

2.企業(yè)技術(shù)中心創(chuàng)新資源整合情況。包括企業(yè)技術(shù)中心技術(shù)帶頭人及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況、研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入情況、研究開發(fā)和試驗(yàn)基礎(chǔ)條件建設(shè)情況、信息化建設(shè)情況等。

3.企業(yè)技術(shù)中心研究開發(fā)工作開展情況。包括重大產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用、產(chǎn)學(xué)研合作、企業(yè)間合作、國際化研發(fā)活動(dòng)等。

4.企業(yè)技術(shù)中心取得的主要?jiǎng)?chuàng)新成果。形成的核心技術(shù)及自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、標(biāo)準(zhǔn)等情況，重點(diǎn)介紹相關(guān)技術(shù)成果對(duì)企業(yè)核心產(chǎn)品研發(fā)、核心競(jìng)爭力提升的支撐作用，以及取得的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。

三、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略和規(guī)劃

1.企業(yè)制定未來5～10年技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略情況，及該戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)總體發(fā)展目標(biāo)的支撐情況。

2.企業(yè)近三年在技術(shù)創(chuàng)新方面擬實(shí)施的重點(diǎn)舉措，包括創(chuàng)新條件建設(shè)、創(chuàng)新人才集聚、重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目部署等。

第五篇：編寫作文提綱

怎樣編寫作文提綱

首先需要談?wù)勅绾螌?duì)待提綱。一是文學(xué)性作文（即記敘文及其基礎(chǔ)上的散文）應(yīng)當(dāng)編寫簡要的提綱，但不必嚴(yán)格按照提綱來起草。這種提綱不是邏輯關(guān)系的顯示，而是主題、情節(jié)、形象和重點(diǎn)的展現(xiàn)，是心理圖表，因而更多的是模糊性和情感性。妥當(dāng)?shù)霓k法是，經(jīng)過構(gòu)思，寫出一個(gè)簡明提綱，接著丟開提綱，自由發(fā)揮，任意起草。其實(shí)，這樣起草時(shí)仍然有提綱起著觀照的作用。僅僅在寫不下去的時(shí)候，再參看提綱以便接續(xù)思路。二是科學(xué)性作文（包括議論文、說明文和應(yīng)用文）都要編寫細(xì)致的提綱。只要不斷充實(shí)，提綱就成為初稿。提綱編寫程序如下：

一、擬制標(biāo)題

A.以標(biāo)題與主題的關(guān)系為基準(zhǔn)B.文學(xué)類：形象、含蓄和新奇。C.科學(xué)性1.確切。2.精練。特殊需要時(shí)標(biāo)題才能長。3.醒目。一要形象，二要新穎。

二、寫主題句。

主題在作文中具有核心的地位。如果說作文是一個(gè)精神生命，那么材料是血肉，結(jié)構(gòu)是骨胳，語言是細(xì)胞，表達(dá)方式是皮膚，線索是脈絡(luò)，而主題則是核心。

作文是圍繞著主題句來寫的。正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著作文的水平，也就是說主題句具有層次性。主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了作文中心內(nèi)容的本質(zhì)真實(shí)。在記敘文中，主題句或者概括了一個(gè)人真實(shí)客觀的性格特色，或者刻劃了一個(gè)事物的本質(zhì)特點(diǎn)。在議論文中，中心論點(diǎn)揭示了所論述事物的客觀本質(zhì)。主題句更高一層的認(rèn)識(shí)是具有科學(xué)文化深度和廣度的認(rèn)識(shí)。這就要求作者的思想認(rèn)識(shí)修養(yǎng)的提高。這樣的主題句可以說達(dá)到了充滿文化色彩的層次。主題句再高一層是具有哲理意味的認(rèn)識(shí)。主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認(rèn)識(shí)。

主題句在作文中的位置應(yīng)是明晰的。A.議論文中主題句的位置：

標(biāo)題

一般寫出主題句即中心論點(diǎn)這句話。

開頭

一般要在段尾寫出主題句，或?qū)懗雠c主題句相關(guān)的論題。

中間

主要采用分析法分出二三層來，在中間部分的靠后處突出主題句。

結(jié)論

重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。B.主題句在記敘文中的位置

寫作記敘文時(shí)，首先要在構(gòu)思提綱階段就領(lǐng)悟出主題句，接著讓主題句作為靈魂來起草全文，并最好在中間部分顯示主題句（開頭和結(jié)尾也可以出現(xiàn)主題句或者相似的句子）

標(biāo)題

不少標(biāo)題就是主題，也有不是主題的，但可能與主題有關(guān)。

開頭

提示或顯示主題，一般在開頭的后方。

中間

在高潮部分，即將近結(jié)束的地方要強(qiáng)化（強(qiáng)調(diào)）主題。結(jié)尾

重復(fù)主題。

強(qiáng)調(diào)：作文不但要圍繞著而且要穿插著主題句來寫作，要有一個(gè)“提出——強(qiáng)調(diào)——重申”主題句的三段式過程。這是提高作文水平的一個(gè)切入點(diǎn)。

三、簡述內(nèi)容（包括關(guān)鍵詞）。

30字左右。就是概括中心思想的方式。注意：平時(shí)作文，可以練習(xí)寫內(nèi)容簡述，考試時(shí)不必寫出。

四、選擇結(jié)構(gòu)。幾個(gè)字標(biāo)明結(jié)構(gòu)。記敘文：縱向、橫向 議論文：并列式、層進(jìn)式、對(duì)照式等。注意詳略。

五、標(biāo)明段義、層義。（正文）

這一部分就叫做全文的綱。層義這一提綱的主要部分有兩種寫法。一是標(biāo)題寫法，結(jié)尾沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，幾個(gè)至多十來個(gè)字，簡明扼要。這種寫法的長處是簡潔清楚，易于把握（字?jǐn)?shù)少，提綱短）。短處是別人不易看懂，自己也可能在一段時(shí)間后弄不明白。二是句子寫法，是完整的一句話。這種寫法的長處是具體明確，短處是易于冗長，不利于思考。最好是兩種方法交替，在簡單明了的地方用標(biāo)題寫法，在復(fù)雜難記的地方用句子寫法，根據(jù)具體情況而定。注意：自此以下，提綱就要運(yùn)用序碼。

編寫后的提綱，還要修改。對(duì)提綱的修改是一個(gè)總－－分－－總的綜合分析過程。先從總體上把握，去分析部分，再在分析部分時(shí)放在總體中把握。如果相反首先修改局部，就可能在不符合整體時(shí)刪去，這就造成浪費(fèi)。

平時(shí)作文，最好按照程序編寫詳細(xì)提綱。而在考場(chǎng)上，提綱編寫則應(yīng)該適應(yīng)考場(chǎng)特殊情況即按詳細(xì)和簡明兩種方式來編寫。有時(shí)限于時(shí)間而不寫草稿，則提綱應(yīng)該詳細(xì)編寫，起到草稿的作用。