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      匯報材料編寫提綱

      時間:2019-05-12 18:38:08下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:匯報材料編寫提綱

      附件9:匯報材料編寫提綱

      一、建筑節(jié)能完成情況

      2010年10月1日至2011年9月30日,新建民用(非工業(yè))建筑施工圖審查和竣工面積,各階段建筑節(jié)能面積,各階段建筑節(jié)能強制性標(biāo)準(zhǔn)實施率。建筑節(jié)能資金投入情況。

      二、建筑節(jié)能工程情況總結(jié)

      主要包括《湖南省建筑節(jié)能檢查評分表》(附件1)中需要匯報的內(nèi)容,標(biāo)有“★”、“☆”的為重點匯報和檢查內(nèi)容。各地還可根據(jù)本地實際,介紹本地具有特色的工作情況。

      三、可再生能源建筑應(yīng)用示范情況(此項用于獲國家可再生能源

      建筑應(yīng)用示范的市、縣、項目匯報)

      (一)簡要說明可再生能源建筑應(yīng)用示范的總體進展情況,如下達(dá)任務(wù)

      指標(biāo),已撥付資金額度及實施進度等。

      (二)可再生能源建筑應(yīng)用示范城市(縣)實施情況

      包括組織機構(gòu)落實情況,相關(guān)政策制定情況,示范任務(wù)進展情況,資金撥付及使用情況,能力建設(shè)情況。

      (三)太陽能光電建筑應(yīng)用示范項目

      (四)可再生能源建筑應(yīng)用示范項目(2006-2008)

      四、目前存在的主要問題

      結(jié)合項目實施進展情況,分析建筑節(jié)能(含可再生能源建筑應(yīng)用)政策法規(guī)體系、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、技術(shù)支撐體系、產(chǎn)品技術(shù)體系等方面存在的不足并查找原因。

      五、下一步工作設(shè)想

      主要說明整改措施和下步工作安排。

      六、有關(guān)工作建議

      主要從應(yīng)用推廣手段、經(jīng)濟激勵政策、中央財政補助資金使用創(chuàng)新、建設(shè)運營模式等方面進行總結(jié)。

      第二篇:編寫提綱

      1、項目名稱:

      ***11111111111112、項目實施目標(biāo):

      ***1113、項目實施時間:

      ***111111111114、主要任務(wù):

      ***11111115、經(jīng)費概算:

      ******、資金來源:

      ***1111111

      第三篇:報告編寫提綱

      附件:

      地勘單位地質(zhì)勘查工作報告編寫提綱

      一、單位基本情況

      說明本單位報告期內(nèi)單位資產(chǎn)、職工總數(shù)、勘查技術(shù)人員及離退休人員狀況,勞動者報酬,單位各類收入、支出情況。并按照附表格式填寫附表

      1、附表2。

      二、地質(zhì)勘查工作情況

      (一)礦產(chǎn)資源勘查的投資和工作量投入情況 簡要說明本單位報告期內(nèi)實施的礦產(chǎn)勘查項目(分礦種計,不含石油、天然氣和鈾礦)個數(shù)、各類投資主體的資金投入額度,以及完成的鉆探、坑探、槽探、淺井等主要實物工作量,按照附表格式填寫附表3。

      (二)新增查明的礦產(chǎn)資源儲量情況

      分礦種說明本單位報告期內(nèi)新增查明礦產(chǎn)資源儲量(333及以上),新發(fā)現(xiàn)或提高了規(guī)模級別的礦產(chǎn)地的個數(shù)、完成階段性勘查的大、中、小型礦產(chǎn)地的個數(shù)。并按照附表格式填寫附表4。

      (三)礦產(chǎn)資源勘查成果簡介

      報告期內(nèi)新發(fā)現(xiàn)或取得進展、資源儲量(333及以上類別)達(dá)到中型規(guī)模以上的勘查項目;評價區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)具備尋找中型規(guī)模以上礦床潛力的礦產(chǎn)資源遠(yuǎn)景調(diào)查項目,要填 寫附表5,并按下列內(nèi)容編寫800字以內(nèi)的成果簡介:

      1.項目概況。成果名稱、勘查單位及主要工作人員姓名、勘查時間、投資額度及來源、成果歸屬及去向等。

      2.成果描述。包括礦種、地理位置、交通、氣候、人文環(huán)境等;主要技術(shù)指標(biāo)(空間規(guī)模、礦床類型、主要成份、品位、選冶性能);估算的資源儲量及級別(注明新增及是否經(jīng)過評審)。

      3.成果取得的簡要過程。

      4.成果開發(fā)利用條件及投資環(huán)境簡要分析。

      5.成果潛在價值估算及經(jīng)濟意義(包括投入產(chǎn)出效益對比),成果的取得對區(qū)域找礦勘查及區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的重要意義。

      (四)基礎(chǔ)性、公益性地質(zhì)工作情況

      承擔(dān)了基礎(chǔ)性、公益性地質(zhì)勘查項目的單位,說明報告期內(nèi)開展的各類基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)遠(yuǎn)景調(diào)查、地質(zhì)災(zāi)害、地質(zhì)環(huán)境和水文地質(zhì)調(diào)查評價項目的個數(shù)和資金,完成的面積、圖幅及成果應(yīng)用、取得的社會效益等。并按照附表格式填報附表

      7、附表8。

      (五)境外礦產(chǎn)資源勘查

      報告期內(nèi)有到境外開展礦產(chǎn)資源勘查工作的,匯報項目名稱、投資人及資金額度、投入的主要實物工作量、取得的主要找礦成果等,并按照附表格式填寫附表6。

      (六)地質(zhì)勘查科技研究

      地勘單位在報告期內(nèi)進行了勘查方法、成礦規(guī)律、成礦預(yù)測、礦床解剖及找礦模型等研究與實踐的,報告取得的研究成果的內(nèi)容、意義、使用范圍和應(yīng)用效果等。

      (七)其它

      未列入上述各項的其它地質(zhì)勘查工作的概況,包括項目、資金及主要進展和成果。

      三、勘查工作質(zhì)量與業(yè)績

      總結(jié)報告期內(nèi)地質(zhì)勘查工作質(zhì)量體系執(zhí)行情況,地質(zhì)勘查工作野外三級檢查情況、成果報告質(zhì)量評定情況,有無重大質(zhì)量事故,有無社會投訴、違法行為,獎懲情況等。

      四、存在問題和建議

      分析地質(zhì)勘查工作中存在的問題,對做好地質(zhì)勘查工作和地勘行業(yè)管理工作提出意見、建議。

      五、附表表式及填寫說明

      第四篇:編寫作文提綱

      編寫作文提綱

      一、提示

      首先要弄清文章記敘或描寫的主要內(nèi)容是什么,要表達(dá)的中心思想是什么;然后把選好的材料理一理,按一定順序給它排個隊,安排一下文章可以分幾段寫,每段寫什么;還要注意文章的詳略,對那些與中心有密切關(guān)系的重點材料,應(yīng)該詳寫,對那些與中心思想關(guān)系不太大的次要材料,應(yīng)該略寫。

      記事的文章,一般按事情發(fā)展的順序來寫記敘。有時,也可以采用倒敘,先寫事情的結(jié)果,然后寫事情的發(fā)生、發(fā)展。另外,還可以按照時間的先后順序和地點轉(zhuǎn)移的順序來列提綱。

      寫人的文章,一般有兩種記敘順序。一種是圍繞人物的特點,選擇幾件事,按照這幾件事情的先后順序來寫。另一種是圍繞人物的特點,選擇一件事,按照這件事的發(fā)展順序?qū)憽?/p>

      寫景狀物的文章,一般也有兩種記敘的順序。一種是按照參觀或觀察的順序來寫,另一種是按某景物的地理方位來記敘。

      編寫作文提綱通常有以下幾種方式。

      1.段意式。就是把每一層意思用段落大意的形式排列出來。

      2.標(biāo)題式。把每部分內(nèi)容用較少的幾個字,列成標(biāo)題。

      3.表格式。把每部分要寫的內(nèi)容用列表的方式羅列起來,一目了然。

      二、示例

      例文

      1題目:《爸爸的儉樸生活》

      1.開頭

      爸爸的生活非常儉樸。(略)

      2.正文

      ①爸爸小時候不亂花一分錢,把積累的錢交了學(xué)費。(略)②爸爸的一件毛線衣穿了二十年,媽媽要去替他買件新的,他不肯。(詳)

      ③爸爸有時工作到深夜,只吃泡飯充饑。(詳)3.結(jié)尾

      用爸爸自己的話總結(jié)全文,突出他艱苦樸素的精神。(略)

      例文2

      題目:《參觀動物園》

      3.參觀結(jié)束(略)

      三、練習(xí)

      (一)半框架作文訓(xùn)練

      按照題目要求,根據(jù)已經(jīng)確定的中心,對下列材料進行選擇,然后寫成提綱。題目:《做了錯事以后》

      中心:少年兒童應(yīng)該忠誠老實,有錯就改。

      材料:

      ①星期天早上,在家復(fù)習(xí)功課。

      ②早飯后和哥哥下象棋。

      ③給鄰居張大娘買米。

      ④同媽媽到舅舅家吃飯。

      ⑤和表弟玩捉迷藏,不小心打破了一只茶杯,別人不知道,我趕忙將碎片丟在五屜柜下。

      ⑥舅媽找那只茶杯,我裝做不知道。

      ⑦下午回家,挑水,掃地。

      ⑧晚上,我心情不安,在**的追問下,我說了實話。

      ⑨媽媽教育我,我想到《小學(xué)生守則》,決定承認(rèn)錯誤。

      ⑩第二天一早,我買了一只同樣的茶杯送到舅媽家,向舅媽認(rèn)錯。

      舅媽夸我有錯就改,是個誠實的好孩子。

      我在舅媽家吃過早飯,高高興興地上學(xué)去,路上遇到了我的好朋友,我們一起討論昨天數(shù)學(xué)作業(yè)中的一道難題。

      (二)無框架作文訓(xùn)練

      從下面題目中選擇幾個列出寫作提綱。

      1.《這件事教育了我》

      3.《上學(xué)路上》

      5.《記一次班隊活動》

      7.《我們的學(xué)樣》

      2.《我的姐姐》 4.《參觀××》 6.《一堂生動的×××課》

      第五篇:報告》編寫提綱(范文模版)

      《長寧區(qū)企業(yè)技術(shù)中心申請報告》編寫提綱

      一、企業(yè)的地位和作用

      1.企業(yè)基本情況。包括所有制性質(zhì)、主要下屬企業(yè),職工人數(shù)、企業(yè)總資產(chǎn)、資產(chǎn)負(fù)債率、銀行信用等級、銷售收入、利潤、主導(dǎo)產(chǎn)品及市場占有率等。

      2.企業(yè)的行業(yè)地位和競爭力。結(jié)合行業(yè)集中度和企業(yè)在行業(yè)中的綜合排序,分析企業(yè)在本行業(yè)的地位和競爭優(yōu)勢,與同行業(yè)企業(yè)相比所具有的優(yōu)勢。

      3.企業(yè)對產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的引領(lǐng)作用。包括企業(yè)對行業(yè)技術(shù)進步、結(jié)構(gòu)調(diào)整、節(jié)能減排、資源節(jié)約綜合利用等方面的示范和帶動作用。

      二、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的現(xiàn)狀和成績

      1.企業(yè)技術(shù)中心基本情況。包括企業(yè)技術(shù)中心的建設(shè)與發(fā)展歷程、組織架構(gòu);創(chuàng)新體系建設(shè)和運行機制,包括組織管理體系建設(shè)、規(guī)章制度建立、研發(fā)項目組織管理機制、研發(fā)經(jīng)費管理機制、人才激勵機制、內(nèi)外部合作機制等。

      2.企業(yè)技術(shù)中心創(chuàng)新資源整合情況。包括企業(yè)技術(shù)中心技術(shù)帶頭人及創(chuàng)新團隊建設(shè)情況、研發(fā)經(jīng)費投入情況、研究開發(fā)和試驗基礎(chǔ)條件建設(shè)情況、信息化建設(shè)情況等。

      3.企業(yè)技術(shù)中心研究開發(fā)工作開展情況。包括重大產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)運用、產(chǎn)學(xué)研合作、企業(yè)間合作、國際化研發(fā)活動等。

      4.企業(yè)技術(shù)中心取得的主要創(chuàng)新成果。形成的核心技術(shù)及自主知識產(chǎn)權(quán)、標(biāo)準(zhǔn)等情況,重點介紹相關(guān)技術(shù)成果對企業(yè)核心產(chǎn)品研發(fā)、核心競爭力提升的支撐作用,以及取得的經(jīng)濟社會效益。

      三、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略和規(guī)劃

      1.企業(yè)制定未來5~10年技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略情況,及該戰(zhàn)略對企業(yè)總體發(fā)展目標(biāo)的支撐情況。

      2.企業(yè)近三年在技術(shù)創(chuàng)新方面擬實施的重點舉措,包括創(chuàng)新條件建設(shè)、創(chuàng)新人才集聚、重點研發(fā)項目部署等。

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