第一篇：吉林大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目成果介紹格式doc

附件2：

項目成果介紹格式

一、標(biāo)題黑體二號加粗居中

二、項目編號、項目負(fù)責(zé)人、學(xué)院年級專業(yè)宋體小五居中

三、正文宋體小四

四、行間距為1.5倍

五、內(nèi)容包括項目成果簡介、創(chuàng)新性、應(yīng)用情況、項目學(xué)術(shù)交流情況、項目組成員的收獲及心得體會，對學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的建議等

第二篇：吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施辦法

吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施辦法

一、總則

第一條 為貫徹落實《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作的通知》（教高函[2012]5號)精神，學(xué)校決定在“大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃”基礎(chǔ)上，實施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”。為規(guī)范計劃管理，特制定本辦法。

第二條 實施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”，是國家“本科教學(xué)工程”的重要組成部分，包括學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目管理和學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃。計劃的實施旨在完善在以問題為核心的教學(xué)模式，深化以大學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實驗改革，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練教育體系，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力。

第三條 實施原則：興趣驅(qū)動、自主實踐、注重過程、團(tuán)隊合作、求實創(chuàng)新、培養(yǎng)能力。

二、管理機制

第四條 學(xué)校成立“吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃領(lǐng)導(dǎo)小組”(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，成員包括教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、社會科學(xué)處、實驗室與設(shè)備管理處、財務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、科技園辦公室等單位的主要負(fù)責(zé)人。“領(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處。學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)宏觀管理，包括制定政策、協(xié)調(diào)資源、組織評審、檢查過程、管理經(jīng)費、驗收成果、實施獎勵等工作。

第五條 學(xué)院成立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃工作組”(以下簡稱“工作組”)，組長由主管教學(xué)工作副院長擔(dān)任，副組長由主管學(xué)生工作的副書記擔(dān)任，小組成員由學(xué)院教學(xué)、科研、實驗室、學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和部分工作人員擔(dān)任。學(xué)院“工作組”負(fù)責(zé)本學(xué)院計劃項目的具體實施與管理，包 括組織項目申報、管理項目實施、提供實驗條件、驗收項目結(jié)果、管理經(jīng)費等工作。

三、項目的立項

第六條 學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目每年進(jìn)行一次立項工作。計劃項目分為國家級、校級和院級三級資助項目，校級項目分為一類資助項目和二類資助項目。

第七條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃原則上面向全校全日制在校二、三年級本科生。參與學(xué)生應(yīng)能夠按培養(yǎng)方案規(guī)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對科學(xué)研究與發(fā)明或創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣，敢于探索與實踐，具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神，具備良好的學(xué)術(shù)道德和社會公德。

鼓勵申請者組成項目組合作申請項目，原則上每組3－4人為宜，項目組最多不超過5人。鼓勵跨院系、跨學(xué)科的合作。每名學(xué)生（含申請人與參加人）限同時申報一個項目，在研項目未結(jié)題時不能申報新的項目。

指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具有副高級（含）以上職稱，熟悉該項目涉及的研究領(lǐng)域。如聘請其他高校、科研單位或企業(yè)的專家擔(dān)任指導(dǎo)教師，也應(yīng)有校內(nèi)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)日常管理、協(xié)助指導(dǎo)工作。

第八條 學(xué)校于每年3月開始組織項目申報工作，3月至5月中旬學(xué)生準(zhǔn)備選題、項目論證與填寫申報書，5月下旬學(xué)院組織初評，5月底學(xué)校組織立項評審。

第九條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

（1）創(chuàng)新訓(xùn)練項目。創(chuàng)新訓(xùn)練（創(chuàng)新性實驗）項目是本科生個人或團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

（2）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán) 2 隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

（3）創(chuàng)業(yè)實踐項目。創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團(tuán)隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗、大學(xué)生學(xué)科競賽）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

第十條 學(xué)生可根據(jù)所學(xué)專業(yè)、興趣愛好或在教師的指導(dǎo)下自主進(jìn)行選題。選題要求思路清晰、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性。項目內(nèi)容難易適度，可行性強。創(chuàng)新訓(xùn)練項目內(nèi)容包括自主性學(xué)習(xí)、實驗方法的設(shè)計、組織設(shè)備與材料、實施實驗、數(shù)據(jù)分析處理、撰寫總結(jié)報告、成員分工等；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)實踐項目內(nèi)容包括自主性學(xué)習(xí)、商業(yè)計劃書編制、項目可行性研究、模擬企業(yè)運行方案、計劃參加的企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告（計劃）、成員分工等。項目內(nèi)容由學(xué)生個人或創(chuàng)新團(tuán)隊(不超過5人)完成，每個項目配備指導(dǎo)教師1至2人。

第十一條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目原則上要求項目負(fù)責(zé)人在畢業(yè)前完成項目，即完成時間一般為1至2年，最長不得超過3年。創(chuàng)業(yè)實踐項目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能繼續(xù)履行項目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結(jié)束時，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務(wù)。

第十二條 項目評選要經(jīng)過學(xué)院初評、學(xué)校評審與學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”審批等過程。學(xué)院“工作組”組織專家(5至7人)對學(xué)生申報的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目進(jìn)行初審，確定參評校級項目。跨學(xué)院組隊項目由項目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院受理立項申請。學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點按學(xué)部組成校級專家組(5至7人)評選校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，確定校級一類、二類資助項目。校級專家組 3 對校級一類資助項目以公開答辯的方式進(jìn)行再評選，最終確定擬申報的國家級項目。經(jīng)過評審擬確定的國家級、校級資助項目名單，學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組”審批后，正式確定為吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。

第十三條 創(chuàng)新訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目評審，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：（1)項目成員具備一定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)和基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有初步的綜合研究能力，鼓勵跨學(xué)科、跨年級組建團(tuán)隊；（2)項目選題具有一定的先進(jìn)性和實際意義，研究目的明確、原理可靠、方法科學(xué)，具備研究的可行性；（3)項目應(yīng)在研究對象、應(yīng)用理論、采用方法或?qū)崿F(xiàn)路徑等某一或某幾方面具有創(chuàng)新性；（4)項目團(tuán)隊成員及指導(dǎo)教師對課題領(lǐng)域的研究具有一定工作基礎(chǔ)，研究的技術(shù)路線清晰、階段劃分合理、階段性任務(wù)及成果明確；（5)項目的難易程度適合團(tuán)隊能力，所需研究及實驗條件能夠得到基本滿足；（6)項目經(jīng)費預(yù)算合理、建立明確的經(jīng)費使用制度，設(shè)備、材料等管理責(zé)任明確；（7)項目負(fù)責(zé)人組織能力較強，團(tuán)隊成員分工合理，指導(dǎo)教師具備專業(yè)能力并指導(dǎo)到位，項目經(jīng)努力能夠按時完成。

第十四條 創(chuàng)業(yè)實踐項目評審，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：（1）項目成員具有旺盛的創(chuàng)業(yè)熱情，具備基本專業(yè)知識和良好的心理素質(zhì)，溝通實踐能力較強，團(tuán)隊具有基本的專業(yè)與特長組合；（2)項目選題建立在充分的市場分析基礎(chǔ)上，具有一定技術(shù)或?qū)I(yè)依托，鼓勵從我校教師的科研成果、特別是我校大學(xué)生的創(chuàng)新訓(xùn)練項目中進(jìn)行選擇；（3)技術(shù)型項目應(yīng)具有一定的高新技術(shù)含量和市場開發(fā)價值，應(yīng)具備技術(shù)的合理性和經(jīng)濟(jì)的可行性，并能產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)與社會效益；（4）應(yīng)建立清晰的公司化運作方式，明晰利益關(guān)系，建立基本的組織架構(gòu)與制度框架，明確團(tuán)隊成員的角色分工；（5）要編寫規(guī)范的商業(yè)計劃書，有基本的商業(yè)模式設(shè)計，有較詳細(xì)的公司運營計劃，有明確經(jīng)營目標(biāo)，基本運作條件和資金的需求應(yīng)在現(xiàn)實可實現(xiàn)的范圍內(nèi)；（6)應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)，誠信經(jīng)營。要有風(fēng)險意識，明晰項目風(fēng) 4 險，建立規(guī)避機制。如項目失敗，應(yīng)能進(jìn)行合理清算，盡量減少損失；（7)項目負(fù)責(zé)人能發(fā)揮核心作用，團(tuán)隊成員各盡其職關(guān)系融洽，指導(dǎo)教師具備專業(yè)水平或管理經(jīng)驗，并指導(dǎo)到位；（8)項目組聘請企業(yè)指導(dǎo)教師，簽署指導(dǎo)協(xié)議。

四、項目運行與管理

第十五條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，由學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”進(jìn)行宏觀管理，項目所在學(xué)院具體實施。每批項目公布后，參與學(xué)生即可在教師的指導(dǎo)下自主開展研究工作。項目組成員應(yīng)嚴(yán)格按照項目實施計劃開展工作。全體成員應(yīng)保證時間和精力地投入，自主設(shè)計和組織實施，獨立進(jìn)行實驗，獨立撰寫總結(jié)報告，同時應(yīng)做好訓(xùn)練過程記錄。項目成員不得抄襲、拷貝、移植他人成果，引用參考資料須在報告中注明出處。

第十六條 每個項目配備1至2名指導(dǎo)教師，每個指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的項目不超過2個。

指導(dǎo)教師要根據(jù)項目的實施計劃及時給予指導(dǎo)，保證指導(dǎo)時間和指導(dǎo)質(zhì)量。在項目實施中，指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)術(shù)思想、研究技術(shù)手段與研究方法、研究工作成果分析總結(jié)方面給予指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主完成研究計劃；應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新思想的激發(fā)，培養(yǎng)團(tuán)隊的協(xié)作精神；應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括發(fā)展學(xué)生對科學(xué)研究的興趣、培養(yǎng)實事求是的科學(xué)精神及堅忍不拔的態(tài)度。指導(dǎo)教師不得代替學(xué)生完成項目內(nèi)容，也不得將自己的成果轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生。

如有特殊原因致使指導(dǎo)教師不能完成指導(dǎo)任務(wù)，學(xué)院“工作組”要及時采取措施或變更指導(dǎo)老師，確保項目順利進(jìn)行。

第十七條 學(xué)校及學(xué)院對所有項目的進(jìn)展情況進(jìn)行定期檢查及隨機抽查。定期檢查安排在每年4月和10月。項目組要定期向?qū)W院提交進(jìn)展報告。學(xué)院“工作組”組織專家檢查本院所有執(zhí)行項目，學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”組織 5 專家檢查國家級項目、校級一類資助項目。校級專家組還要隨機抽查校級二類資助項目。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施予以改進(jìn)。每次檢查要形成書面報告，并存檔。

第十八條 項目在運行過程中可以申請變更相關(guān)事宜。

項目組成員如需變更，須由項目負(fù)責(zé)人提交申請，經(jīng)指導(dǎo)教師審查、學(xué)院“工作組”審批，報學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室備案。項目組成員變更僅限人員替換，變更人數(shù)應(yīng)在參加人數(shù)的1/2以內(nèi)，且項目負(fù)責(zé)人不得變更。創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目人員變更事宜，限定在項目計劃時間的前1/2時段內(nèi)進(jìn)行。

創(chuàng)業(yè)實踐項目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后如需更換負(fù)責(zé)人，由原負(fù)責(zé)人提出變更申請，經(jīng)學(xué)院“工作組”審查，報學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”審批。變更負(fù)責(zé)人，應(yīng)按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理涉及事務(wù)。

如遇特殊原因不能繼續(xù)指導(dǎo)，指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W院“工作組”申請變更，學(xué)院“工作組”批準(zhǔn)后報學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室備案。

第十九條 校級項目如需延期或提前結(jié)題，須提交書面申請。申請延期結(jié)題，須在計劃時間的前2/3時段內(nèi)進(jìn)行，并說明充分理由，經(jīng)學(xué)院“工作組”審核、學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室審批后，可以延期完成。最長延期時間為一年。原計劃完成時間為三年的項目，或延期后項目組成員不能在本科學(xué)習(xí)期間完成的項目，不得延期。國家級項目，原則上不得延期。申請?zhí)崆敖Y(jié)題，須提供完整的成果資料，經(jīng)學(xué)院“工作組”嚴(yán)格審查、報學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室審批后，方可提前進(jìn)行結(jié)題驗收工作。

第二十條 項目的主體研究內(nèi)容和研究方向不得變更，否則按終止處理。

第二十一條 經(jīng)項目組成員努力仍不能完成預(yù)期研究任務(wù)，或項目研究內(nèi)容嚴(yán)重偏離原計劃研究方向，該項目按終止處理。項目終止可由項目 6 組提出申請、學(xué)院“工作組”研究批準(zhǔn)后終止，或校、院專家組建議終止。終止的項目須報學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室備案。

第二十二條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目結(jié)題驗收工作由學(xué)校和學(xué)院共同完成，每年兩次，分別在5月、9月進(jìn)行。

第二十三條 項目按計劃完成后，項目組向?qū)W院工作組提交結(jié)題申請，附加成果報告、發(fā)表文章、專利、產(chǎn)品或作品、成果應(yīng)用情況、經(jīng)費支出情況、項目實施記錄本等資料?？鐚W(xué)院的項目，由項目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院受理結(jié)題申請。

第二十四條 學(xué)院“工作組”組織專家(5人以上)，對本學(xué)院的項目以答辯形式進(jìn)行結(jié)題評審，并對每個項目形成書面評審意見。學(xué)院“工作組”對結(jié)題項目的總體研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并將項目評審意見、項目結(jié)題申請資料及時報學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組”審查。

學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組”組織專家，對申請結(jié)題的國家級項目以答辯形式評審、對校級項目以審查資料形式評審。通過評審的項目由學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”審批后即可結(jié)題。未通過學(xué)校審查的項目，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)進(jìn)行；對不能繼續(xù)進(jìn)行的項目，學(xué)院應(yīng)提供相關(guān)說明材料，并提出終止意見。

第二十五條 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，應(yīng)按照立項申請書中的實施方案進(jìn)行，完成設(shè)計工作內(nèi)容，項目支撐材料充分翔實，項目成果達(dá)到或基本達(dá)到預(yù)期指標(biāo)，研究報告規(guī)范詳實，鼓勵項目成果申報專利或有償轉(zhuǎn)讓，鼓勵在學(xué)術(shù)刊物或會議上公開發(fā)表。

創(chuàng)業(yè)實踐項目，團(tuán)隊?wèi)?yīng)遵守國家法律法規(guī)，誠信經(jīng)營。項目支撐材料充分翔實，項目運作達(dá)到或基本達(dá)到預(yù)期指標(biāo)，鼓勵項目做大做強，并以多種方式引入技術(shù)、資金、生產(chǎn)和市場等合作者。

第二十六條 結(jié)題項目成果受益人為吉林大學(xué)。

五、條件保障

第二十七條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目經(jīng)費來源于教育部專項經(jīng)費和學(xué)校劃撥的專項經(jīng)費。教育部專項經(jīng)費用于國家級項目，學(xué)校劃撥的專項經(jīng)費用于配套支持國家級項目和資助校級項目；院級資助項目由學(xué)院籌專款資助。項目經(jīng)費實行專項管理，由學(xué)院“工作組”組長負(fù)責(zé)。

第二十八條 經(jīng)費使用應(yīng)符合以下要求：(1)專項經(jīng)費?？顚Ｓ?，任何單位或個人不得截留、挪用、變更用途。(2)學(xué)校財務(wù)部門按分批次劃撥到學(xué)院，由學(xué)院“工作組”進(jìn)行具體管理。(3)經(jīng)費列支范圍包括：圖書資料費、網(wǎng)絡(luò)費、實驗材料費、實驗費、簡單儀器費、設(shè)計費、復(fù)印費、論文版面費、調(diào)研耗材費等，原則上不支付差旅費。(4)使用經(jīng)費，首先由項目負(fù)責(zé)人根據(jù)項目運行情況提出申請(經(jīng)辦人)，項目合作者證明(驗收人)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意(分管負(fù)責(zé)人)，學(xué)院“工作組”組長(項目負(fù)責(zé)人)批準(zhǔn)，方可分批支付。支出總額度不能超過該項目的資助額度。(5)項目結(jié)題時，項目組要做出經(jīng)費使用說明。

第二十九條 對于延期的項目，學(xué)校不予追加經(jīng)費；對于終止的項目，學(xué)校將不再下?lián)苁Ｓ嘟?jīng)費。

第三十條 學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目無償提供必要的實驗條件。學(xué)生需要跨學(xué)院進(jìn)行實驗，或進(jìn)入科研、重點實驗室使用設(shè)備、設(shè)施，或需要場地、技術(shù)、政策，可向?qū)W校“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室申請協(xié)調(diào)，確保項目順利完成。

六、監(jiān)督與獎懲

第三十一條 學(xué)校為結(jié)題的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的指導(dǎo)教師一次性計算教學(xué)工作量。國家級項目計100個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時，校級一類資助項目計50個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時，校級二類資助項目計30個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。

第三十二條 學(xué)校設(shè)立“吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃優(yōu)秀獎”，分“成果獎”、“指導(dǎo)獎”及“管理獎”，對訓(xùn)練成果顯著的學(xué)生、指導(dǎo)工作 8 突出的指導(dǎo)教師及組織管理工作突出的學(xué)院予以獎勵。對獲得管理獎的學(xué)院，學(xué)校將在下一的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的申報數(shù)額分配上予以獎勵。

第三十三條 學(xué)校建立公開監(jiān)督機制，跟蹤各類項目實施管理，特別是創(chuàng)新實踐項目，及時檢查項目運行情況，督促項目實施，防范潛在風(fēng)險。

第三十四條 學(xué)生在項目研究過程中，如有抄襲、剽竊他人研究成果、違反項目經(jīng)費使用規(guī)定、惡意套取項目費等行為，按舞弊論處，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第三十五條 學(xué)院及指導(dǎo)教師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練專項經(jīng)費使用過程中，如違反管理要求，截留、挪用學(xué)生項目經(jīng)費，將受到相應(yīng)處理。

七、附則

第三十六條 本辦法自公布之日起實施，《吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃實施辦法》（校發(fā)[2008]56號）同時廢止。

第三十七條 本辦法解釋權(quán)在吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃領(lǐng)導(dǎo)小組。

第三篇：《吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施辦法(修訂)》

吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施辦法(修訂)

第一章 總則

第一條 為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)[2015]36號)精神，深化我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,加快實現(xiàn)以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，增強“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”的實施成效，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，特制定本辦法。

第二條

實施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”，是國家“本科教學(xué)工程”的重要組成部分,旨在完善以問題為核心的教學(xué)模式，深化以大學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實驗改革，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練教育體系，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力。

第三條 實施原則：興趣驅(qū)動、自主實踐、注重過程、團(tuán)隊合作、求實創(chuàng)新、培養(yǎng)能力。

第二章 組織機構(gòu)

第四條 學(xué)校成立吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，成員包括教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、社會科學(xué)處、實驗室與設(shè)備管理處、財務(wù)處、學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心、科技園辦公室等單位的主要負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的宏觀管理，包括制定政策、協(xié)調(diào)資源、組織評審、監(jiān)督實施過程、管理經(jīng)費、驗收成果、實施獎勵等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處。辦公室負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的日常工作。

第五條 學(xué)院成立吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃工作組(以下簡稱“工作組”)，組長由主管教學(xué)工作的副院長擔(dān)任，副組長由主管學(xué)生工作的副書記擔(dān)任，小組成員由學(xué)院教學(xué)、科研、實驗室、學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和部分工作人員擔(dān)任。工作組負(fù)責(zé)本學(xué)院計劃項目的具體實施與管理，包括組織項目申報、管理項目實施、提供實驗條件、驗收項目結(jié)果、管理經(jīng)費等工作。

第三章 項目的立項

第六條 學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目每年進(jìn)行一次立項工作。計劃項目分為國家級、校級和院級三級資助項目，校級項目分為一類資助項目和二類資助項目。

第七條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃原則上面向全校全日制在校二、三年級本科生。參與學(xué)生應(yīng)能夠按培養(yǎng)方案規(guī)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣，敢于探索與實踐，具有一定的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神，具備良好的學(xué)術(shù)道德和社會公德。

申請者須組成團(tuán)隊合作申請項目，原則上每組3－4人為宜，最多不超過5人。鼓勵跨院系、跨學(xué)科的合作。每名學(xué)生同時只能參與一個項目，在研項目未結(jié)題時不能申報新的項目?？鐚W(xué)院組隊項目由項目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院受理立項申請。

指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具有副高級（含）以上職稱，熟悉該項目涉及的研究領(lǐng)域。創(chuàng)業(yè)實踐項目實行“雙導(dǎo)師制”。如聘請其他高校、科研單位或企業(yè)的專家擔(dān)任指導(dǎo)教師，也應(yīng)有校內(nèi)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)日常管理、協(xié)助指導(dǎo)工作。

第八條 學(xué)校于每年3月開始組織項目申報工作，3月至5月上旬學(xué)生準(zhǔn)備選題、項目論證與填寫申報書，5月中旬學(xué)院組織初評，5 月底學(xué)校組織立項評審。

第九條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

（一）創(chuàng)新訓(xùn)練項目。創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

（二）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

（三）創(chuàng)業(yè)實踐項目。創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團(tuán)隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目或?qū)W科競賽等成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

第十條 學(xué)生可根據(jù)所學(xué)專業(yè)、興趣愛好或在教師的指導(dǎo)下自主進(jìn)行選題。選題要求思路清晰、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性。項目內(nèi)容難易適度，可行性強。創(chuàng)新訓(xùn)練項目內(nèi)容包括自主性學(xué)習(xí)、實驗方法的設(shè)計、組織設(shè)備與材料、實施實驗、數(shù)據(jù)分析處理、撰寫總結(jié)報告、成員分工等；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)實踐項目內(nèi)容包括自主性學(xué)習(xí)、商業(yè)計劃書編制、項目可行性研究、模擬企業(yè)運行方案、計劃參加的企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告（計劃）、成員分工等。

第十一條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目原則上要求項目負(fù)責(zé)人在畢業(yè)前完成項目，即完成時間一般為1.5至3年。創(chuàng)業(yè)實踐項目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能繼續(xù)履行項目負(fù)責(zé)人職 責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結(jié)束時，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務(wù)。

第十二條 項目評選要經(jīng)過學(xué)院初評、學(xué)校評審與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審批等過程。學(xué)院工作組組織專家(5至7人)以答辯方式進(jìn)行立項評審，并向?qū)W校有序推薦申報項目。

學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點組成校級專家組(5至7人)進(jìn)行復(fù)評，提出擬立項名單，領(lǐng)導(dǎo)小組對擬立項名單審批后正式立項。

第十三條 創(chuàng)新訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目評審，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：（一)項目成員具備一定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)和基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有初步的綜合研究能力，鼓勵跨學(xué)科、跨年級組建團(tuán)隊；

（二)項目選題具有一定的先進(jìn)性和實際意義，研究目的明確、原理可靠、方法科學(xué)，具備研究的可行性；

（三)項目應(yīng)在研究對象、應(yīng)用理論、采用方法或?qū)崿F(xiàn)路徑等某一或某幾方面具有創(chuàng)新性；

（四)項目團(tuán)隊成員及指導(dǎo)教師對課題領(lǐng)域的研究具有一定工作基礎(chǔ)，研究的技術(shù)路線清晰、階段劃分合理、階段性任務(wù)及成果明確；

（五)項目的難易程度適合團(tuán)隊能力，所需研究及實驗條件能夠得到基本滿足；

（六)項目經(jīng)費預(yù)算合理、有明確的經(jīng)費使用計劃，設(shè)備、材料等管理責(zé)任明確；

（七)項目負(fù)責(zé)人組織能力較強，團(tuán)隊成員分工合理，指導(dǎo)教師具備專業(yè)能力并能指導(dǎo)到位，項目經(jīng)努力能夠按時完成。

第十四條 創(chuàng)業(yè)實踐項目評審，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：

（一）項目成員具有旺盛的創(chuàng)業(yè)熱情，具備基本專業(yè)知識和良好 的心理素質(zhì)，溝通實踐能力較強，團(tuán)隊具有基本的專業(yè)與特長組合；

（二)項目選題建立在充分的市場分析基礎(chǔ)上，具有一定技術(shù)或?qū)I(yè)依托，鼓勵從我校教師的科研成果、特別是我校大學(xué)生的創(chuàng)新訓(xùn)練項目中進(jìn)行選擇；

（三)技術(shù)型項目應(yīng)具有一定的高新技術(shù)含量和市場開發(fā)價值，應(yīng)具備技術(shù)的合理性和經(jīng)濟(jì)的可行性，并能產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)與社會效益；

（四）應(yīng)建立清晰的公司化運作方式，明晰利益關(guān)系，建立基本的組織架構(gòu)與制度框架，明確團(tuán)隊成員的角色分工；

（五）要編寫規(guī)范的商業(yè)計劃書，有基本的商業(yè)模式設(shè)計，有較詳細(xì)的公司運營計劃，有明確經(jīng)營目標(biāo)，基本運作條件和資金的需求應(yīng)在現(xiàn)實可實現(xiàn)的范圍內(nèi)；

（六)應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)，誠信經(jīng)營。要有風(fēng)險意識，明晰項目風(fēng)險，建立規(guī)避機制。如項目失敗，應(yīng)能進(jìn)行合理清算，盡量減少損失；

（七)項目負(fù)責(zé)人能發(fā)揮核心作用，團(tuán)隊成員各盡其職關(guān)系融洽，指導(dǎo)教師具備專業(yè)水平或管理經(jīng)驗，并能指導(dǎo)到位；

（八)項目組聘請企業(yè)指導(dǎo)教師，簽署指導(dǎo)協(xié)議。

第四章 項目運行與管理

第十五條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宏觀管理，項目所在學(xué)院工作組負(fù)責(zé)具體實施。每批項目公布后，參與學(xué)生即可在教師的指導(dǎo)下自主開展研究工作。項目組成員應(yīng)嚴(yán)格按照項目實施計劃開展工作。全體成員應(yīng)保證時間和精力地投入，自主設(shè)計和組織實施，獨立進(jìn)行實驗，獨立撰寫總結(jié)報告，同時應(yīng)做好訓(xùn)練過程記錄。項目成員不得抄襲、拷貝、移植他人成果，引用參考資 料須在報告中注明出處。

第十六條 每個項目配備1至2名指導(dǎo)教師，每個指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的項目不超過2個。

指導(dǎo)教師要根據(jù)項目的實施計劃及時給予指導(dǎo)，保證指導(dǎo)時間和指導(dǎo)質(zhì)量。在項目實施中，指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)術(shù)思想、研究技術(shù)手段與研究方法、研究工作成果分析總結(jié)方面給予指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主完成研究計劃；應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新思想的激發(fā)，培養(yǎng)團(tuán)隊的協(xié)作精神；應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括發(fā)展學(xué)生對科學(xué)研究的興趣、培養(yǎng)實事求是的科學(xué)精神及堅忍不拔的態(tài)度。指導(dǎo)教師不得代替學(xué)生完成項目內(nèi)容，也不得將自己的成果轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，更不得委托研究生指導(dǎo)項目。

第十七條 學(xué)校及學(xué)院對所有項目的進(jìn)展情況進(jìn)行定期檢查及隨機抽查。定期檢查安排在每年4月和10月。項目組要向?qū)W院提交進(jìn)展報告。學(xué)院“工作組”組織專家檢查本院所有執(zhí)行項目，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施予以改進(jìn)。

實施末位淘汰機制。除學(xué)院檢查專家組建議終止的項目外，其余項目在學(xué)期檢查、結(jié)題環(huán)節(jié)進(jìn)行末位淘汰。

第十八條 項目在運行過程中可以申請變更相關(guān)事宜，經(jīng)學(xué)院審批、報學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”備案后生效?？勺兏樾稳缦拢?/p>

（一）項目名稱及實驗內(nèi)容變更。在立項后第一次學(xué)期檢查時經(jīng)學(xué)院專家組評審?fù)?，可以進(jìn)行項目名稱、研究范圍、實驗方法等方面的微調(diào)，但項目的主要內(nèi)容不得變更，實驗工作量不得減小。

（二）項目組成員變更。項目組成員變更僅限人員替換，變更人數(shù)限參加人數(shù)的1/2以內(nèi)，且項目負(fù)責(zé)人不得變更。創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè) 訓(xùn)練項目人員變更事宜，限定在項目執(zhí)行期間的前1/2時段內(nèi)進(jìn)行。

創(chuàng)業(yè)實踐項目負(fù)責(zé)人變更，由原負(fù)責(zé)人提出變更申請，經(jīng)學(xué)院“工作組”審查，報學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”審批。負(fù)責(zé)人變更以后，應(yīng)按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理涉及事務(wù)。

（三）指導(dǎo)教師變更。如遇特殊原因不能繼續(xù)指導(dǎo)，學(xué)院可安排變更指導(dǎo)老師。

第十九條 項目結(jié)題實行申請制。創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目逾期一年不結(jié)題即按終止處理；創(chuàng)業(yè)實踐項目逾期兩年不結(jié)題即按終止處理。

第二十條 項目結(jié)題驗收工作，由學(xué)院和學(xué)校在每年的5月、9月共同完成。其中創(chuàng)新訓(xùn)練項目結(jié)題由學(xué)院按照本院結(jié)題標(biāo)準(zhǔn)獨立完成，結(jié)題項目名單報教務(wù)處備案，作為核算教師工作量及頒發(fā)證書依據(jù)；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目須通過全校性評審程序。第二十一條 項目按計劃完成后，項目組向?qū)W院工作組提交結(jié)題申請、結(jié)題報告，附加發(fā)表文章、專利、產(chǎn)品或作品實物原件、成果應(yīng)用情況、經(jīng)費支出情況、項目實施記錄本等資料?？鐚W(xué)院的項目，向項目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院申請結(jié)題。

第二十二條 創(chuàng)新訓(xùn)練項目，應(yīng)完成立項申請書設(shè)計的全部工作內(nèi)容，項目支撐材料充分翔實，項目成果達(dá)到預(yù)期指標(biāo)，完成規(guī)范詳實的實驗研究報告，鼓勵項目成果申報專利或有償轉(zhuǎn)讓，鼓勵在學(xué)術(shù)刊物或會議上公開發(fā)表。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，應(yīng)完成申報書設(shè)計的全部工作內(nèi)容，項目支撐材料充分翔實，項目成果達(dá)到預(yù)期指標(biāo)，完成規(guī)范詳實的項目結(jié)題報告，完成一份規(guī)范的商業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)實踐項目，團(tuán)隊?wèi)?yīng)遵守國家法律法規(guī)，誠信經(jīng)營。項目支撐材料充分翔實，項目運作達(dá)到預(yù)期指標(biāo)，鼓勵項目做大做強，并以多種方式引入技術(shù)、資金、生產(chǎn)和市場等合作者。

發(fā)表文章，須注明“吉林大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃資助項目”、并注明“項目名稱”、“項目編號”，署名次序在除指導(dǎo)教師外的第一作者、研究內(nèi)容與項目相關(guān)的文章可認(rèn)定有效；其他知識產(chǎn)權(quán)的署名，項目組成員須列為除指導(dǎo)教師外的第一完成人可認(rèn)定有效。第二十三條 結(jié)題項目成果受益人為吉林大學(xué)。

第二十四條 學(xué)院應(yīng)做好項目的檔案資料及工作總結(jié)材料管理工作。

第五章 條件保障

第二十五條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目經(jīng)費來源于教育部專項經(jīng)費和學(xué)校劃撥的專項經(jīng)費。教育部專項經(jīng)費用于國家級項目，學(xué)校劃撥的專項經(jīng)費用于配套支持國家級項目和資助校級項目；院級資助項目由學(xué)院籌?？钯Y助。項目經(jīng)費實行專項管理，由學(xué)院工作組組長負(fù)責(zé)。

第二十六條 經(jīng)費使用應(yīng)符合以下要求：

(一)專項經(jīng)費專款專用，任何單位或個人不得截留、挪用、變更用途。

(二)學(xué)校財務(wù)部門按分批次劃撥經(jīng)費，學(xué)院工作組進(jìn)行具體管理。

(三)經(jīng)費列支范圍包括：圖書資料費、網(wǎng)絡(luò)費、實驗材料費、實驗費、簡單儀器費、設(shè)計費、復(fù)印費、論文版面費、調(diào)研耗材費等，原則上不支付差旅費。(四)使用經(jīng)費，首先由項目負(fù)責(zé)人根據(jù)項目運行情況提出申請(經(jīng)辦人)，項目合作者證明(驗收人)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意(分管負(fù)責(zé)人)，學(xué)院“工作組”組長(項目負(fù)責(zé)人)批準(zhǔn)，方可分批支付。支出額度不能超過項目的資助額度。

(五)項目結(jié)題時，項目組要做出經(jīng)費使用說明。

第二十七條 對于延期的項目，學(xué)校不予追加經(jīng)費；對于終止的項目，學(xué)校將不再下?lián)苁Ｓ嘟?jīng)費。

第二十八條 學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目無償提供必要的實驗條件。學(xué)生需要跨學(xué)院進(jìn)行實驗，或進(jìn)入科研、重點實驗室使用設(shè)備、設(shè)施，或需要場地、技術(shù)、政策，可向教務(wù)處申請協(xié)調(diào)，確保項目順利完成。

第六章 監(jiān)督與獎懲

第二十九條 學(xué)校為結(jié)題的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的指導(dǎo)教師一次性計算教學(xué)工作量。國家級項目計100個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時，校級一類資助項目計50個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時，校級二類資助項目計30個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。創(chuàng)業(yè)實踐項目，由導(dǎo)師所在學(xué)院分別計算全額工作量。

第三十條 學(xué)校設(shè)立“吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃優(yōu)秀獎”，分“成果獎”、“指導(dǎo)獎”及“管理獎”，對訓(xùn)練成果顯著的學(xué)生、指導(dǎo)工作突出的指導(dǎo)教師及組織管理工作突出的學(xué)院予以獎勵。對獲得管理獎的學(xué)院，學(xué)校將在下一的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的申報數(shù)額分配上予以傾斜。

第三十一條 學(xué)校建立公開監(jiān)督機制，跟蹤各類項目實施管理，特別是創(chuàng)業(yè)實踐項目，及時檢查項目運行情況，督促項目實施，防范潛在風(fēng)險。第三十二條 學(xué)院及指導(dǎo)教師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練專項經(jīng)費使用過程中，如違反管理要求，截留、挪用學(xué)生項目經(jīng)費，將受到相應(yīng)處理；減少以后立項指標(biāo)。

第三十三條 學(xué)生在項目研究過程中，如有抄襲、剽竊他人研究成果、違反項目經(jīng)費使用規(guī)定、惡意套取項目費等行為，按舞弊論處，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，終止項目。

七、附則

第三十四條 本辦法由吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

第三十五條 本辦法自公布之日起實施，《吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施辦法》（校發(fā)[2012]53號）同時廢止。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目

一、計劃目標(biāo)

通過實施廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃（以下簡稱訓(xùn)練計劃）項目建設(shè)，促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。

二、計劃內(nèi)容

訓(xùn)練計劃內(nèi)容參照國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃建設(shè)內(nèi)容，包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團(tuán)隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)

開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

三、參與高校

訓(xùn)練計劃面向全省本科高校（含獨立學(xué)院）。參與國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的高校，將予以優(yōu)先支持。

四、計劃組織實施

（一）制定工作方案和管理辦法。各校制定本校訓(xùn)練計劃工作方案和訓(xùn)練計劃學(xué)生項目的管理辦法。規(guī)范項目申請、項目實施、項目變更、項目結(jié)題等事項的管理，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進(jìn)展的學(xué)生要及時終止其項目運行。

（二）評審立項。各高校在省級建設(shè)項目申報限額內(nèi)，在公平、公開、公正的原則下，自行組織學(xué)生項目評審，報我廳備案并對外公布。項目結(jié)束后，由學(xué)校組織項目驗收，并將驗收結(jié)果報我廳。驗收結(jié)果中，必需材料為各項目的總結(jié)報告，補充材料為論文、設(shè)計、專利以及相關(guān)支撐材料。我廳將在有關(guān)網(wǎng)站公布項目的總結(jié)報告。

各校通過自籌經(jīng)費，可以保障項目有足夠經(jīng)費支持、可以順利實施的前提下，可超額申報建設(shè)項目，我廳將予以認(rèn)可。

各校校內(nèi)項目申報表、項目任務(wù)書、驗收表等相關(guān)工作表格由各校自定。

（三）項目負(fù)責(zé)人。訓(xùn)練計劃項目面向本科生申報，原則上要求項目負(fù)責(zé)人在畢業(yè)前完成項目。創(chuàng)業(yè)實踐項目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能繼續(xù)履行項目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結(jié)束時，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務(wù)。

（四）三類項目比例。各高校根據(jù)本校實際情況，適當(dāng)安排創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目的比例，并逐步覆蓋本校的各個學(xué)科門類。

五、有關(guān)要求

（一）高度重視訓(xùn)練計劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。參與高校要成立由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，由教務(wù)、科研、設(shè)備、財務(wù)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)工、團(tuán)委等職能部門參與的校級組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，制定切實可行的管理辦法和配套政策，將訓(xùn)練計劃的日常管理工作納入本科生教學(xué)管理體系。

（二）訓(xùn)練計劃要進(jìn)入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃。參與計劃高校教學(xué)管理部門要從課程建設(shè)、學(xué)生選課、考試、成果認(rèn)定、學(xué)分認(rèn)定、靈活學(xué)籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目作為選修課程開設(shè)，同時要組織建設(shè)與創(chuàng)新訓(xùn)練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，以及與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的項目管理、企業(yè)管理、風(fēng)險投資等選修課程。

（三）要重視訓(xùn)練計劃導(dǎo)師隊伍建設(shè)。對參與訓(xùn)練計

劃的學(xué)生實行導(dǎo)師制。參與計劃高校要制定相關(guān)的激勵措施，鼓勵校內(nèi)教師擔(dān)任訓(xùn)練計劃的導(dǎo)師，積極聘請企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實踐。

（四）重視訓(xùn)練計劃實施的條件建設(shè)。參與計劃高校的示范性實驗教學(xué)中心、各類開放實驗室和各級重點實驗室要向參與項目的學(xué)生免費提供實驗場地和實驗儀器設(shè)備。參與計劃高校的大學(xué)科技園要積極承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練任務(wù)，為參與計劃的學(xué)生提供技術(shù)、場地、政策、管理等支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。

（五）參與計劃高校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。搭建項目學(xué)生交流平臺，定期開展交流活動。鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，支持項目學(xué)生參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。學(xué)校還要定期組織項目指導(dǎo)教師之間的交流。

（六）參與計劃的學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)本校實施該計劃時有違反我部要求的情況，可以向我廳投訴。投訴的問題要確切，并且署真實姓名。我廳將在調(diào)查核實之后予以處理。

六、項目周期

一年半

七、申報材料

（一）工作方案；

（二）訓(xùn)練計劃項目管理辦法；

（三）2012訓(xùn)練計劃項目信息表（報送截止日期為2012年7月16日）。

以上材料各一式2份。

附表：2012訓(xùn)練計劃項目信息表

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目

結(jié)題材料

項目級別： □國家級 □省級 □校級

項目編號：

項目名稱： 項目負(fù)責(zé)人：

項目組成員：

起止年月：

指導(dǎo)教師：

所在學(xué)院：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心 格式要求

一、請將項目級別對應(yīng)選項的“□”打“√”，必須A4雙面打印，裝訂成冊。

二、裝訂順序

1)封面（本文檔第1頁）2)目錄

3)項目結(jié)題申請表 4)項目研究總結(jié)報告 5)項目組成員個人總結(jié) 6)支撐材料

三、內(nèi)容

1.報告題目：3號黑體，居中；

2.摘 要： 不超過120個字，五號楷體； 3.關(guān)鍵詞：3～5個，用分號隔開，五號楷體； 4.一級標(biāo)題：四號楷體； 5.二級標(biāo)題：小四號黑體； 6.三級標(biāo)題：五號宋體，加黑； 7.正文文字：五號宋體；

8.頁面格式：A4版面，頁邊距為上2.5cm、下2.5cm、左3cm、右2.5cm，行距為1.25倍，段前段后均為0磅。