第一篇：教育資助政策宣傳方案

教育資助政策宣傳活動方案

為了更好推進我校學生資助管理工作的健康發(fā)展，進一步加強家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳工作，使資助政策深入人心，實現(xiàn)“不讓一名學生因家庭困難而失學”的目標，現(xiàn)擬定本活動方案。

一、活動時間：2018年 7月1日——2018年12月30日

二、活動主題：資助政策宣傳

三、活動對象：全體師生

四、活動目的：通過資助政策宣傳，讓學生了解普通學前和義教階段國家資助政策，從而達到“不讓一名學生因家庭困難而失學”的總體目標。

五、活動方式：

一、成立教育資助政策宣傳領導小組 組長：

副組長：。

二、召開主題班會。

1、各班級召開主題班會，由班主任向學生介紹普通義教階段家庭經(jīng)濟困難學生主要資助政策（以《資助政策明白卡》為依據(jù)），以及發(fā)放流程。

2、班主任向學生發(fā)放由學校制作的《資助政策明白卡》，并引導學生閱讀，以便其進一步了解相關政策優(yōu)勢。

三、利用手機朋友圈和家長群宣傳

1、在學校墻體專用版面展示相關資助政策宣傳標語，營造良好的資助政策宣傳氛圍。

2、利用教師朋友圈和家長群宣傳義教階段教育資助政策，讓學生全面了解國家各項資助政策，增強學生對資助政策的知曉度。

3、校園廣播宣傳。

利用學校電子廣播系統(tǒng)，進行國家資助政策宣傳，積極營造宣傳氛圍。

四、家長會宣傳

各班應召開家長會，重點宣傳國家資助政策，提倡將2016年秋季、2017年春季秋季學生資助情況當面告知家長。各班召開資助、安全主題家長會，班主任應充分備會，并向教導處提交圖片、記錄等材料。

五、展板宣傳。

1、開展資助政策宣傳周大型倡議簽名活動。

2、將國家和學校資助政策匯總做成展板，在村和村進行為期兩個月的展覽。

3、各班要出一期資助政策宣傳專題黑板報。

六、要求

各班級要落實“資助政策宣傳制度，全面宣傳學前和義教階段在校學習期間國家、省及學校出臺的各項資助政策及具體的申請流程、申請材料等內容，確保各項工作取得長足發(fā)展。

2018年6月30日

第二篇：資助政策宣傳方案

邵莊中小學學生資助政策宣傳方案

按照《教育部辦公廳關于做好家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳工作的通知》精神要求和省委教育工委、省教育廳2008年家庭經(jīng)濟困難學生資助工作目標任務，本學校對家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳工作特制定實施方案如下：

一、宣傳工作的指導思想

家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關心支持家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系的良好氛圍，加快建立和完善我校家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系制度，推動我校教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、宣傳內容：

1、向廣大學生及家長宣傳資助政策體系的具體內容，主要是義務教育階段貧困寄宿生生活費補助、。

2、把抓好典型作為宣傳的主要內容，要大力宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的體會和感受。

3、大力宣傳家庭經(jīng)濟困難學生受資助后成長成才的先進事跡以及誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡。

三、宣傳的方式

1、充分利用校報、?？⑿@網(wǎng)、壁報、宣傳欄、展板、橫幅等多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，確保宣傳工作取得實效。

2、要組織宣講團，深入基層群眾，宣講國家資助政策，同時組織新聞工作者深入農(nóng)村、農(nóng)戶和學校實地采訪，及時報道學生、家長、教師和群眾的心聲。

3、充分利用新生入學報到、開學典禮、主題班會等有利時機，深入宣傳家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，勉勵學生自強不息、奮發(fā)成才、報效祖國。

5、深入挖掘依靠國家資助政策成長成才的學生典型。要通過報告會、座談會、發(fā)布會、知識搶答競賽等形式，廣泛宣傳家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的經(jīng)驗和做法、收集依靠國家資助政策成長成才學生的典型。

四、宣傳工作的要求

切實加強組織領導，分管宣傳工作的負責同志要集中精力親自抓；要明確部門和人員的職責分工，精心組織實施。

青州市邵莊中心學校 2010、9

濰坊市資助咨詢投訴電話：***

邵莊中心學校資助咨詢投訴電話：0536-3851013

第三篇：資助政策宣傳稿

家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助

一、實施范圍及資助對象基本條件

1、學前教育資助實施范圍

①縣級以上教育行政部門批準設立的公辦幼兒園； ②根據(jù)《湘西自治州民辦教育機構設臵基本要求》經(jīng)縣級以上教育行政部門審批設立的普惠性民辦幼兒園；

③托兒所、親子園等早期教育機構不列入資助范圍。

2、資助對象基本條件

①在我州范圍內，按國家有關規(guī)定批準設立的幼兒園和普惠性民辦幼兒園入園就讀；

②按照有關規(guī)定注冊有正式學籍； ③家庭經(jīng)濟困難；

④原則上在園就讀年齡為3～6周歲，每名貧困家庭幼兒享受入園補助金不超過3年。

凡符合以上條件的幼兒，可由其家長向所在幼兒園申請家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金。

符合下列條件之一者，同等條件下應予以優(yōu)先資助。①烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、孤殘幼兒； ②單親家庭子女，父母喪失勞動能力幼兒； ③城鎮(zhèn)或農(nóng)村低保家庭幼兒；

④家庭遭受大病、大災或重大變故的幼兒；

⑤父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源的貧困家庭幼兒； ⑥響應國家計劃生育政策，農(nóng)村家庭只有一個子女或兩女孩且家庭經(jīng)濟困難的幼兒；

⑦家庭有其他特別困難情形的幼兒。

二、資助比例及標準

1、資助比例：我州家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金資助面為在園幼兒總數(shù)的15％，各縣市在分配指標時，應重點向農(nóng)村幼兒園傾斜。

2、資助標準：我州家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金為每生每年1000元，原則上分春、秋兩個學期發(fā)放，每學期發(fā)放標準為每生500元。

三、資助原則

1、堅持公開、公平、公正原則，公開資助有關政策，公平公正評定資助對象，面向社會全面公示，接受社會各界監(jiān)督。

2、堅持動態(tài)管理原則。根據(jù)幼兒學籍異動和家庭經(jīng)濟狀況變化進行相應變更，對違反國家收費政策的幼兒園可減少資助名額或取消其園享受資助資格

四、工作程序

指標分配—政策宣傳—家長申請—幼兒園審核—復核審查—資金發(fā)放

普通高中國家助學金

一、資助對象及條件

1、資助對象：凡在我州范圍內，根據(jù)國家有關規(guī)定批準設立、實施普通高中學歷教育的全日制普通高中學校和完全中學的高中部學習，具有正式學籍，且家庭經(jīng)濟困難的學生，均可向學校申請普通高中國家助學金。

2、資助條件：受助學生應符合下列基本條件：熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導；遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；誠實守信，道德品質優(yōu)良；勤奮學習，積極上進；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。

符合下述條件之一者，同等條件下應予以優(yōu)先資助： ⑴烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學生等無直接經(jīng)濟來源者；

⑵單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟來源者；

⑶父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持的；

⑷學生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的；

⑸享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女； ⑹響應國家計劃生育政策，農(nóng)村家庭只有一個子女或兩個女孩且經(jīng)濟困難的； ⑺有其他特別困難情形者。

二、資助比例及標準

1、資助比例：我州普通高中國家助學金和平均資助面為普通高中在校生總數(shù)的20%，各縣市可結合實際分學校確定，農(nóng)村普通高中學?？蛇m當提高比例。

2、資助標準：我州普通高中國家助學金資助標準分為3檔：一等助學金每生每年3000元，二等助學金每生每年2000元，三等助學金每生每年1000元，分別占資助人數(shù)的10%、30%、60%。

三、資助原則

堅持公開公平公正，實行動態(tài)管理，學生在校期間，出現(xiàn)下列情形之一者，取消或終止資助：受到記過及以上處分的；家庭和學生個人情況發(fā)生變化，不再符合資助條件的；其他不符合普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助條件的。

四、操作程序

指標分配—學生申請—學校審核—學校公示—學校上報—復核審查—打卡發(fā)放

中等職業(yè)學校免學費補助資金管理辦法

第一條 為了規(guī)范中等職業(yè)學校免學費補助資金管理，確保免學費政策順利實施，根據(jù)《財政部國家發(fā)展改革委教育部 人力資源社會保障部關于擴大中等職業(yè)教育免學費政策范圍 進一步完善國家助學金制度的意見》（財教?2012?376號）等有關規(guī)定，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱中等職業(yè)學校是指經(jīng)政府有關部門依法批準設立，實施全日制中等學歷教育的各類職業(yè)學校，包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學校和高等院校附屬的中專部、中等職業(yè)學校等。

第三條 中等職業(yè)學校免學費補助資金是指中等職業(yè)學校學生享受免學費政策后，為彌補學校運轉出現(xiàn)的經(jīng)費缺口，財政核撥的補助資金。

第四條 中等職業(yè)學校免學費補助資金由中央和地方財政共同承擔，省級財政統(tǒng)籌落實，省和省以下各級財政根據(jù)各?。▍^(qū)、市）人民政府及其價格主管部門批準的公辦中等職業(yè)學校學費標準予以補助。

第五條 中央財政統(tǒng)一按每生每年平均2000元測算標準和一定比例與地方財政分擔，具體分擔比例為：西部地區(qū)，不分生源，分擔比例為8∶2；中部地區(qū)，生源地為西部地區(qū)的，分擔比例為8∶2，生源地為其他地區(qū)的，分擔比例為6∶4；東部地區(qū)，生源地為西部地區(qū)和中部地區(qū)的，分擔比例分別為8∶2和6∶4，生源地為東部地區(qū)的，分擔比例分省確定。

第六條 對公辦中等職業(yè)學校免學費資金的補助方式為：第一、二學年因免除學費導致學校運轉出現(xiàn)的經(jīng)費缺口，由財政按照享受免學費政策學生人數(shù)和免學費標準補助學校；第三學年原則上由學校通過校企合作和頂崗實習等方式獲取的收入予以彌補，不足部分由財政按照不高于三年級享受免學費政策學生人數(shù)50%的比例和免學費標準，適當補助學校。

第七條 對民辦中等職業(yè)學校學生的補助方式為：對一、二年級符合免學費條件的學生，按照當?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學校免學費標準給予補助。學費標準高出公辦學校免學費標準部分由學生家庭負擔；低于公辦學校免學費標準的，按照民辦學校實際學費標準予以補助。

第八條 中央財政于每年9月30日前按照財政部提前通知轉移支付指標的有關規(guī)定，根據(jù)全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)和技工學校學生管理信息系統(tǒng)核定的學生數(shù)和生源結構，按照一定比例提前下達下一應承擔的免學費補助資金預算。省級財政部門在收到提前下達的免學費中央補助資金預算后，應盡快分解下達，確保下一春季學期學校正常運轉。

中央財政于每年10月重新核定當年應承擔的免學費補助資金預算。地方各級財政部門應當足額安排應承擔的免學費補助資金預算，按時撥付免學費補助資金，保證中等職業(yè)學校教育教學活動的正常開展。

第九條 中等職業(yè)學校應當根據(jù)本辦法和各地制定的免學費實施細則，受理學生申請，組織初審，并通過全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)和技工學校學生管理信息系統(tǒng)報至同級學生資助管理機構審核、匯總。學生資助管理機構將審核結果在相關學校內進行不少于5個工作日的公示。

第十條 中等職業(yè)學校免學費工作實行學校法人代表負責制，校長是第一責任人，對學校免學費工作負主要責任。中等職業(yè)學校應當加強財務管理，建立規(guī)范的預決算制度，按照預算管理的要求，編制綜合預算，收支全部納入學校預算管理，年終應當編制決算。

第十一條 各地職業(yè)教育行政管理部門應當加強學生學籍管理，建立健全學生信息檔案，保證享受免學費政策的學生信息完整和準確。

第十二條 各級財政、教育和人力資源社會保障部門應當加強對中等職業(yè)學校免學費補助資金使用情況的監(jiān)督檢查。對虛報學生人數(shù)，騙取財政補助資金或擠占、挪用、截留免學費補助資金等違規(guī)行為，按照《財政違法行為處罰處分條例》有關規(guī)定追究法律責任。涉嫌犯罪的，依法移送司法機關。

第十三條 每年春季學期開學前，各地職業(yè)教育行政管理部門應當對中等職業(yè)學校辦學資質進行全面清查并公示，對年檢不合格的學校，取消其享受免學費補助資金的資格。各地職業(yè)教育行政管理部門應當根據(jù)《民辦教育促進法》的規(guī)定，加強對民辦中等職業(yè)學校的監(jiān)管，納入免學費補助范圍的民辦學校名單由省級教育和人力資源社會保障部門負責審定。

第十四條 本辦法由財政部、教育部和人力資源社會保障部負責解釋。各?。▍^(qū)、市）可依據(jù)本辦法制定實施細則，并報財政部、教育部、人力資源社會保障部備案。

第十五條 本辦法自2013年7月1日起施行。《中等職業(yè)學校免學費補助資金管理暫行辦法》（財教?2010?3號）同時廢止。

中等職業(yè)學校國家助學金管理辦法

第一條 為了規(guī)范中等職業(yè)學校國家助學金管理（以下簡稱國家助學金），確保資助工作順利實施，根據(jù)《財政部國家發(fā)展改革委教育部人力資源社會保障部關于擴大中等職業(yè)教育免學費政策范圍 進一步完善國家助學金制度的意見》（財教?2012?376號）等有關規(guī)定，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱中等職業(yè)學校是指經(jīng)政府有關部門依法批準設立，實施全日制中等學歷教育的各類職業(yè)學校，包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學校和高等院校附屬的中專部、中等職業(yè)學校等。

第三條 國家助學金資助對象是具有中等職業(yè)學校全日制學歷教育正式學籍的一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生。

六盤山區(qū)、秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)、滇桂黔石漠化區(qū)、滇西邊境山區(qū)、大興安嶺南麓山區(qū)、燕山—太行山區(qū)、呂梁山區(qū)、大別山區(qū)、羅霄山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏及四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學校農(nóng)村學生（不含縣城）全部納入享受國家助學金范圍。

第四條 國家助學金由中央和地方政府共同出資設立，主要資助受助學生的生活費開支，資助標準每生每年1500元。以后，將根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平和財力狀況適時調整資助標準。

第五條 國家助學金按學期申請和評定，按月發(fā)放。學校應將《中等職業(yè)學校國家助學金申請表》（附1）及《中等職業(yè)學校國家助學金申請指南》（附2）隨同入學通知書一并寄發(fā)給錄取的新生。新生和二年級學生在新學年開學一周內向就讀學校提出申請，并遞交相關證明材料。

中等職業(yè)學校應當根據(jù)本辦法和各地制定的國家助學金實施細則，受理學生申請，組織初審，并通過全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)和技工學校學生管理信息系統(tǒng)報至同級學生資助管理機構審核、匯總。學生資助管理機構將審核結果在相關學校內進行不少于5個工作日的公示。

第六條 中央財政于每年9月30日前按照財政部提前通知轉移支付指標的有關規(guī)定，根據(jù)全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)和技工學校學生管理信息系統(tǒng)核定的受助學生數(shù)和生源結構，按照一定比例提前下達下一應承擔的國家助學金預算。省級財政部門在收到提前下達的助學金預算后，應盡快分解下達，確保下一春季學期國家助學金按時發(fā)放到受助學生手中。

中央財政于每年10月重新核定當年應承擔的國家助學金預算。地方各級財政部門應當足額安排應承擔的國家助學金預算，按時撥付國家助學金。

第七條 國家助學金通過學生資助卡發(fā)放給受助學生。中等職業(yè)學?；驅W生資助管理機構為每位受助學生辦理學生資助卡，學生本人持身份證原件和學生證，到發(fā)卡銀行網(wǎng)點柜臺激活資助卡后方可使用。不得向學生收取卡費或押金等費用，也不得以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金。

第八條 中等職業(yè)學校國家助學金實行學校法人代表負責制，校長是第一責任人，對學校助學工作負主要責任。學校應當制定本校國家助學金具體實施辦法，設立專門機構和配備專職人員具體負責助學工作。

中等職業(yè)學校應當建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分建檔備查。

第九條 省級教育、人力資源社會保障、財政部門要根據(jù)實際情況，對享受資助政策的民辦中等職業(yè)學校，在辦學條件、學費標準、招生就業(yè)、資助家庭經(jīng)濟困難學生措施等方面做出明確規(guī)定，督促民辦中等職業(yè)學校依法辦學，規(guī)范收費。

第十條 國家鼓勵地方政府、行業(yè)企業(yè)和社會團體設立中等職業(yè)學校助學金、獎學金，鼓勵和引導金融機構為接受中等職業(yè)教育的學生提供助學貸款。

中等職業(yè)學校應當開辟“綠色通道”，對攜有可證明其家庭經(jīng)濟困難材料的新生，可先辦理入學手續(xù)，根據(jù)核實后的家庭經(jīng)濟情況予以不同方式的資助，再辦理學籍注冊。

第十一條 各級財政、教育、人力資源社會保障部門應加強對國家助學金的管理，實行?？顚Ｓ?、專賬核算，并接受審計、監(jiān)察部門的檢查和社會的監(jiān)督。對弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的行為，將追究直接責任人和相關領導的責任。

第十二條 本辦法由財政部、教育部、人力資源社會保障部負責解釋，各省（區(qū)、市）可依據(jù)本辦法制定實施細則，并報財政部、教育部、人力資源社會保障部備案。

第十三條 本辦法自2013年7月1日起施行。原《財政部 教育部關于印發(fā)<中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法>的通知》（財教?2007?84號）和《財政部 勞動保障部關于做好技工學校國家助學金發(fā)放管理工作的通知》（財教?2007?85號）同時廢止。

中等職業(yè)學校國家助學金申請指南

◆享受國家助學金政策的學校

享受國家助學金政策的學校是指經(jīng)政府有關部門依法批準設立，實施全日制中等學歷教育的各類職業(yè)學校，包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學校和高等學校附屬的中專部、中等職業(yè)學校等。

◆國家助學金資助對象

國家助學金資助對象是具有中等職業(yè)學校全日制學歷教育正式學籍的在校一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生。涉農(nóng)專業(yè)范圍，根據(jù)教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄（2010年修訂）》（教職成?2010?4號）及專業(yè)設臵管理辦法等規(guī)定，涉農(nóng)專業(yè)范圍為：農(nóng)林牧漁類所有32個專業(yè)，以及輕紡食品類的糧油飼料加工技術、糧油儲運與檢驗技術和醫(yī)藥衛(wèi)生類的農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)等3個專業(yè)。

我縣兩所中職學校學生全部納入享受助學金范圍。

◆國家助學金資助標準

國家助學金主要用于受助學生的生活費開支，資助標準為每生每年1500元。

◆國家助學金申請、審批與發(fā)放程序

國家助學金按學期申請和評定，按月發(fā)放。具體流程如下：

①學生應在入學前辦理好身份證。

②學生填寫《中等職業(yè)學校國家助學金申請表》，在新學年開學一周內向就讀學校提交，并遞交家庭經(jīng)濟困難相關證明材料；

③學校受理學生申請并組織初審；

④有關部門審批，并將擬資助學生名單在學校內進行不少于5個工作日的公示；

⑤學?；驅W生資助管理機構為每位受助學生辦理中職學生資助卡。由有關部門將助學金直接發(fā)放到資助卡中，學生憑本人身份證、學生證至相關銀行激活資助卡，方可取款。發(fā)卡銀行不得向學生收取卡費或押金等費用，也不得從學生享受的國家助學金中抵扣。

普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學資助項

目暫行管理辦法

第一章 總則

第一條 為規(guī)范普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學資助項目（以下簡稱入學資助項目）的管理和實施，確保資金使用安全高效，根據(jù)國家有關法律法規(guī)和《中央專項彩票公益金潤雨計劃管理和實施暫行辦法》有關規(guī)定，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱入學資助項目，是指中國教育發(fā)展基金會（以下簡稱基金會）使用中央專項彩票公益金潤雨計劃專項資金資助普通高校家庭經(jīng)濟困難新生到校報到。

第三條 入學資助項目的管理和實施堅持“公開透明、量入為出、突出重點、專款專用”的原則。

第四條 有關入學資助項目的所有宣傳材料，均需注明“彩票公益金資助――中國福利彩票和中國體育彩票”的字樣。

第二章 資助范圍、對象和標準

第五條 入學資助項目的資助范圍與對象為中西部地區(qū)每年高考考入全日制普通高等院校的家庭經(jīng)濟困難新生。在實施過程中，基金會每年商全國學生資助管理中心重點選取部分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）作為當年項目的資助地域，并向集中連片特殊困難地區(qū)傾斜。

第六條 申請資助的學生需具備以下條件： 1．熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導； 2．遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度； 3．普通高中應屆畢業(yè)生；

4．參加高考并被全日制普通高等院校（含高職）錄取； 5．家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。

第七條 入學資助項目應優(yōu)先資助孤殘學生、父母喪失勞動能力學生、少數(shù)民族學生、烈士子女、單親家庭經(jīng)濟困難學生、農(nóng)村絕對貧困家庭學生、享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障政策家庭和因突發(fā)事件導致家庭經(jīng)濟困難學生、農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭學生等。

第八條 入學資助項目的資助標準為：?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）內院校錄取的新生每人500元，?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）外院校錄取的新生每人1000元。資助款用于一次性補助家庭經(jīng)濟困難新生從家庭所在地到被錄取院校之間的交通費及入學后短期的生活費用。

第三章 名額分配及資金撥付

第九條 基金會根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）當年高三學生在校生人數(shù)，確定項目實施方案并商全國學生資助管理中心后，于每年5月將資助額度分配到有關省級學生資助管理部門。

第十條 省級學生資助管理部門綜合考慮各地的貧困程度、上各地高考新生錄取人數(shù)的情況以及錄取院校的地域分布等因素，將資助額度逐級分配到各縣級教育行政部門并將“家庭經(jīng)濟困難大學新生入學資助項目資助額度分配方案及縣級教育行政部門相關信息表”（附表1）上報基金會。

第十一條 基金會按照各省上報的資助額度分配方案，于每年7月將資助款撥付相關縣級教育行政部門。

第四章 申請程序及資金發(fā)放

第十二條 相關縣級教育行政部門負責本縣（區(qū)、市）學生的申請工作。凡符合第二章中相關要求的學生均可向當?shù)乜h級教育行政部門以書面形式提出申請，并由學生本人如實填寫“家庭經(jīng)濟困難大學新生入學資助項目申請表”（附表2）?？h級教育行政部門收到學生申請表后，須嚴格按照公開、公平、公正的原則，對申請學生資格、條件進行評審。經(jīng)評審通過的學生名單必須在本縣（區(qū)、市）進行為期不少于5天的公示。公示過程中，如有異議，縣級教育行政部門必須及時進行調查、核實，并作出相應處理；經(jīng)公示無異議后，由相關縣級教育行政部門在10個工作日內，按規(guī)定的資助標準將資助款發(fā)放到每位受資助的學生手中，并組織學生簽收。

第十三條 相關縣級教育行政部門按有關規(guī)定將受資助學生名單逐級報送省級學生資助管理部門，省級學生資助管理部門將學生名單匯總后填寫“家庭經(jīng)濟困難大學新生入學資助項目學生名單表”（附表3），于每年9月報送基金會（紙質及電子文檔）。

第十四條 相關縣級教育行政部門均要建立入學資助項目受資助學生檔案并將相關情況錄入普通高中資助項目電子信息管理系統(tǒng)，申請表、錄取通知書復印件和由受資助學生本人簽字的簽收單一律要造冊登記并保存3年以上，以備基金會和有關部門檢查。如發(fā)現(xiàn)有領取資助款后，不到高校報到注冊的，縣級教育行政部門要負責追回資助款。

第五章 資金管理

第十五條 入學資助項目資金的使用應當嚴格執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，確保?？顚Ｓ?。任何人、任何部門都不得截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付。

第十六條 相關縣級教育行政部門均要建立入學資助項目專賬，實行獨立核算，分賬管理，不得與其他資金混合管理使用。

第十七條 入學資助項目資金由各縣級教育行政部門根據(jù)實際情況全部安排支出，如因特殊原因有結余則和追回的資助款一起結轉至下一使用，并在上報受資助學生名單時一并說明情況，省級學生資助管理部門向基金會報送名單時一并說明情況。

第十八條 入學資助項目資金使用情況接受國家審計部門或社會中介機構專項審計，基金會向社會公告項目資金的具體使用情況。第十九條 相關縣級教育行政部門主要負責人為本縣（區(qū)、市）實施入學資助項目工作的直接責任人，對本縣（區(qū)、市）受資助學生評定的公正性及資金的?？顚Ｓ秘撊?。

第六章 監(jiān)督檢查

第二十條 基金會和全國學生資助管理中心將對入學資助項目的執(zhí)行和落實情況進行監(jiān)督與檢查。監(jiān)督檢查的重點內容為: 1．相關縣級教育行政部門是否建立專賬管理項目資金，是否?？顚Ｓ?，是否有截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付等情況；

2．相關縣級教育行政部門是否將資助款及時發(fā)放給真正應該受資助的學生；

3．相關縣級教育行政部門具體操作程序和項目資金使用情況是否符合本辦法的要求，相關檔案制度是否建立和健全；

4.相關縣級教育行政部門在項目執(zhí)行過程中是否有其他違反本辦法規(guī)定的情況。

第二十一條 在入學資助項目執(zhí)行過程中，如發(fā)現(xiàn)截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付或弄虛作假、資助學生名不副實等問題，基金會和全國學生資助管理中心將會同有關方面嚴肅查處，并根據(jù)情節(jié)輕重，作出如下處理：責任在縣級教育行政部門的，除依法依規(guī)追究相關人員責任外，一律暫停入學資助項目在該縣（區(qū)、市）的執(zhí)行，責其限期整頓；責任在省級學生資助管理部門的，除依法依規(guī)追究相關人員的責任外，一律暫停入學資助項目在該?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的執(zhí)行，責其限期整頓；對上述違規(guī)行為，一律通過網(wǎng)上公布或內部通報的形式，予以批評。

第七章 附則

第二十二條 本辦法由中國教育發(fā)展基金會和全國學生資助管理中心負責解釋。

第二十三條 本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行

義務教育階段家庭貧困寄宿生生活補助

一、資助對象

1、持有低保救助證的家庭的學生。

2、農(nóng)村人均年收入低于1000元的家庭的學生。

3、父母殘疾或重大疾病喪失勞動能力的家庭貧困學生。

4、父母離異或喪父、喪母等原因造成家庭經(jīng)濟困難的學生。

5、因突發(fā)事件導致家庭貧困的學生。

6、接受特殊教育的學生。

二、資助標準

初中每生每年1250元，小學每生每年1000元。

三、申報程序

1、提出申請：由貧困學生本人或監(jiān)護人提出申請，并填寫《義務教育階段貧困寄宿生生活補助個人申請表》，經(jīng)所在學校、村委會調查核實無異議后申報。

2、匯總上報：各校填好《義務教育階段貧困寄宿生生活補助單位申報表》上報到縣教育局學生資助管理中心。

3、縣局核查：縣教育局核查學校申報人數(shù)，依據(jù)各校實際寄宿生人數(shù)的40%左右下達資助指標到校，適當考慮照顧山區(qū)和邊遠地區(qū)學校。

4、公示名單：根據(jù)調查核實情況，縣教育局審核確定受助學生名單后，由學校張榜公示七天以上。

5、造冊發(fā)放：各學校按規(guī)定程序，在公示無異議后將縣教育局下?lián)艿馁Y助金在一周內造冊發(fā)放到人，任何學校不得抵扣餐費或其他費用。2014年春季學期開始實行財政統(tǒng)一打卡發(fā)放。

生源地助學貸款政策介紹

一、貸款對象

全日制普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等?？茖W校（學校名單以教育部公布的為準）的本?？茖W生、研究生和第二學士學生。高校在讀學生當年在高校獲得了國家助學貸款的，不得同時申請生源地貸款。

二、貸款合同簽訂頻度 為了規(guī)范貸款管理，避免不必要的法律糾紛，開發(fā)銀行規(guī)定生源地助學貸款合同一年一簽。初次簽訂貸款合同時，借款學生和共同借款人必須同時到場；續(xù)貸簽訂合同時，借款學生或共同借款人任意一方持《授權委托書》即可辦理。

三、貸款額度及用途

每個學生每年申請的貸款額度不低于1000元，不超過6000元，具體金額根據(jù)學生在校學費和住宿費實際需求確定。生源地助學貸款原則上用于支付借款學生的學費和住宿費，當貸款金額高于學費和住宿費實際需求時，剩余部分可用于學生生活費。

四、貸款期限及寬限期

貸款期限原則上按全日制本?？茖W制加10年確定，最短不低于6年，最長不超過14年。學制超過4年或繼續(xù)攻讀研究生學位、第二學士學位的，相應縮短學生畢業(yè)后的還貸期限。畢業(yè)后兩年為寬限期，畢業(yè)當年為寬限期第一年，寬限期到畢業(yè)第二年12月20日為止。生源地助學貸款原則上不展期。

五、貸款利率

貸款利率執(zhí)行貸款發(fā)放時中國人民銀行公布的人民幣貸款同期同檔次基準利率。貸款利率每年12月21日調整一次，調整后的利率為調整日中國人民銀行公布的人民幣同期同檔次貸款基準利率。

六、共同借款人

共同借款人原則上為借款學生父母或者法定監(jiān)護人，戶籍必須與借款學生本人入學前戶籍一致；共同借款人非父母時，年齡必須在25-60周歲之間，辦理時共同借款人如超過60歲請更換共同借款人。

七、還款規(guī)則

畢業(yè)當年9月1日起開始自己負擔支付利息。每年的12月20日為正常還息日。寬限期內只需自付利息，不需償還本金。寬限期結束后次年的12月20日除自付利息外開始等額還本，貸款期限最后一年的9月20日要求全部還清。

八、貸款政策示例

假設張三為陜西省西安市臨潼區(qū)人，2008年被西北大學錄取，學制4年。當年8月到臨潼區(qū)資助中心申請國家開發(fā)銀行生源地貸款，申請貸款5000元，貸款期限14年。該生報到后在規(guī)定期限內將借款合同回執(zhí)寄回區(qū)資助中心，回執(zhí)確定的學費和住宿費欠繳金額為4500元。經(jīng)開發(fā)銀行審批通過后，支付寶將4500元劃付西北大學，剩余500元用于張三生活費。

2009年張三再次申請貸款，申請貸款金額4000元，貸款年限13年。

從2008年放款日至2012年8月31日，張三的貸款利息由財政全額承擔。2012年12月21日，張三要償還2012年9月1日～12月20日之間的利息。2014年12月21日，除應還利息外，張三還應償還當年貸款本金，第一筆貸款應還本金為556元，第二筆貸款應還本金為500元，合計應還本金為1056元。

九、生源地助學貸款初次申請流程

網(wǎng)上自助辦理登陸網(wǎng)站并注冊賬戶用注冊賬戶登陸到居（村）委會辦理到縣級資助中心辦理到高校資助中心辦理錄入本人及共同借款人信息辦理證明材料簽訂合同辦理電子回執(zhí)在線貸款申請導出并打印貸款申請表 生源地助學貸款學生在線服務系統(tǒng)網(wǎng)址為：https://sls.cdb.com.cn/。初次申請所需材料：蓋章的申請表、本人及共同借款人身份證和高校錄取通知書（在讀學生持學生證）及上述材料復印件；本人及共同借款人戶口簿只需出示，不需復印件；資助中心需要提供的其他材料。

從2011年起，同學們只需到高校資助中心網(wǎng)上辦理電子回執(zhí)，無需再郵寄紙質回執(zhí)。

十、生源地助學貸款續(xù)貸流程

學生在線服務系統(tǒng)自助辦理登陸網(wǎng)站并登錄個人賬戶到縣級資助中心辦理到高校資助中心辦理在線貸款申請簽訂合同辦理電子回執(zhí)導出并打印貸款申請表 再次申請所需材料：本人簽名的申請表和學生證復印件。如借款學生或共同借款人一方不能前往受理現(xiàn)場，另一方可持《授權委托書》辦理申請。從2011年起，新版生源地助學貸款合同條款約定，借款學生與共同借款人默認為互為授權委托關系，故不需再簽訂《授權委托書》。

第四篇：學生資助政策宣傳活動方案 文檔

學生資助政策宣傳月工作方案

根據(jù)北海市教育局《北海市教育局關于開展2018年全市“學生資助政策宣傳月”活動的通知》（北教資助〔2018〕1號）的文件精神，為進一步加大學生資助政策宣傳力度，強化資助育人理念，讓家庭經(jīng)濟困難學生有更多的獲得感，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，并在受助學生當中大力開展“勵志、誠信、感恩”的資助育人教育。為確保我局2018年“學生資助政策宣傳月”活動順利開展，特擬定以下活動方案。

一、指導思想

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。

一、活動主題

“自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當”。

二、活動開展時間

2018年4月20日—5月31日

三、活動范圍 合浦縣西場鎮(zhèn)官井小學義務教育階段學生及學前教育幼兒

四、活動步驟及要求

（一）宣傳活動準備階段

1、學校高度重視本次活動，成立領導小組 組長： 副組長： 成員：

由學校校長擔任組長，領導小組負責指導、協(xié)調、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、活動期間通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段

1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

2、各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。

3、各班通過校園網(wǎng)絡收看國家資助政策相關的視頻。

4、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。

（三）宣傳活動總結階段

學校要對本次開展的“學生資助政策宣傳月”活動進行認真總結，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

學生資助政策宣傳月工作方案

合浦縣西場鎮(zhèn) 2018.4.20

第五篇：學生資助政策宣傳活動方案

隆或鎮(zhèn)中心校 2017年“學生資助政策宣傳” 活動方案

根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關于開展2017年全縣“學生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2017〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內容，進一步推動2017年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，結合我校實際情況，制定隆或鎮(zhèn)中心校“學生資助政策宣傳”活動方案，內容如下：

一、指導思想

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。

一、活動主題

“自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當”

二、活動時間

2017 年 4 月 1 日—5 月 31 日。

三、活動范圍 隆或鎮(zhèn)中心校全體學生

四、活動步驟及要求

（一）宣傳活動準備階段

1、學校高度重視本次活動，成立領導小組，由學校校長左正華擔任組長，領導小組負責指導、協(xié)調、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、活動期間通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段

1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

2、各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。

3、各班通過校園網(wǎng)絡收看國家資助政策相關的視頻。

4、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。

（三）宣傳活動總結階段

學校要對本次開展的“學生資助政策宣傳月”活動進行認真總結，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

隆或鎮(zhèn)中心校

2017年5月25日