第一篇：關(guān)愛困難兒童

葛柘小學(xué)關(guān)愛困難兒童活動方案

為進(jìn)一步形成關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，按照上級通知要求，我校決定開展“關(guān)愛幫扶留守貧困學(xué)生”教育活動，特制定本活動方案：

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的十八大精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對我校對貧困學(xué)生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施

1、強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識

圍繞“關(guān)愛幫扶貧困學(xué)生”這一主題，開展“三個一”活動，即開展一次“國旗下講話”主題宣傳活動，組織一次主題班會，召開一次座談會，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)

為加強(qiáng)對對貧困學(xué)生幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)貧困學(xué)生幫扶的方案、協(xié)調(diào)和總體部署。

組 長：李家慶

副組長：楊超越

組 員：張孝平

袁成富 王光義

三、幫扶方式

1、國家和社會幫扶項目優(yōu)先照顧；

2、學(xué)校結(jié)合自身實際在生活、學(xué)習(xí)上給予多方照顧，在思想、心理上進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。

四、幫扶內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于貧困學(xué)生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。許多貧困學(xué)生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助

貧困學(xué)生平時的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

第二篇：關(guān)愛幫扶困難兒童倡議書

滴水匯成河，碎石堆成島。在我們的能力范圍之內(nèi)，為貧困學(xué)生捐款，也許因為這些點(diǎn)滴的付出卻能改變一個人的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，下面是小編為你整理的關(guān)愛幫扶困難兒童倡議書，希望對你有用!

關(guān)愛幫扶困難兒童倡議書篇1

全市社會愛心單位和愛心人士:

在繁華的城市中，有這么一群職工，他們居住在20多年未經(jīng)修葺的老房子里，一家?guī)卓趽頂D不堪，家里甚至都沒有幾件像樣的家具家電。他們無力改變生活環(huán)境，但依然樂觀面對生活，辛苦工作，同是古城人，他們也需要一個溫暖的家，需要您的愛心、期待您的幫助!

新城區(qū)的“美居行動”改善了部分困難職工的生活，讓他們在一個嶄新的家中開啟新生活。市委、市政府已在全市推廣此項活動，市總工會在全市工會啟動了“關(guān)愛困難職工·美居幫扶行動”，通過區(qū)縣、開發(fā)區(qū)和產(chǎn)業(yè)工會搭橋，將困難職工幫扶需求在市總工會網(wǎng)站發(fā)布，歡迎社會愛心單位和個人積極參與活動，對困難職工家庭進(jìn)行一對一、點(diǎn)對點(diǎn)、個性化的幫扶。本著自覺自愿的原則，量力而行，在幫助困難職工修葺房屋、更換家具、添置電器等方面，有錢出錢，有物捐物，有力出力，愛心幫扶款不在多少，愛心幫扶物無關(guān)價值，有了你我的參與，就可以積少成多，讓困難職工多一個選擇，讓更多的困難職工感受到黨和政府的溫暖及社會的溫馨關(guān)愛。

窗明幾凈有陽光，是他們最簡單的希望;簡單實用有尊嚴(yán)，是他們最樸實的要求!為此，市總工會辦公室和勞模協(xié)會倡議：全市各級模范職工之家、勞動模范先進(jìn)集體和各級文明單位及社會各界愛心人士伸出援助之手，加入到“關(guān)愛困難職工·美居幫扶行動”中來，用你們的愛心幫助他們改善居住環(huán)境，用大家的關(guān)愛使他們感受古城大家庭的溫暖。予人玫瑰，手留余香，在此，我們向您的愛心善舉致以崇高敬意!

倡議人：_

日期：2021年__月__日

關(guān)愛幫扶困難兒童倡議書篇2

親愛的同學(xué)們：

你們好!英語學(xué)院幫扶基金自成立以來，每年資助了100余名優(yōu)秀的貧困生，幫助他們解決生活上的困難，順利完成學(xué)業(yè)。每當(dāng)看到貧困學(xué)生渴求知識的目光和奮發(fā)讀書的身影，我們都備受感動，在難以言說的酸澀之余還留有一份安慰。同學(xué)們，在我們的身邊依舊還有很多期盼和無助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們沒有可以依靠的家庭背景，有的甚至是遭遇了天災(zāi)人禍，他們每天都要為一日三餐而發(fā)愁。為了讀書，完成學(xué)業(yè)，他們利用一切可以利用的時間打工，做兼職。他們攢下的每一分錢，都用盡了所能用到的每一分力。他們生活上要強(qiáng)，學(xué)習(xí)上刻苦，但盡管這樣他們依然不知道自己能否順利完成學(xué)業(yè)。關(guān)心，幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了幫助困難學(xué)生解決一些實際問題，結(jié)合本院實際情況，發(fā)揚(yáng)“一方有難八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在此，我院倡議： 伸出您的援助之手，為貧困學(xué)子搭建實現(xiàn)夢想的平臺!

奉獻(xiàn)您的一片愛心，讓所有學(xué)生擁有共同的藍(lán)天!

讓我們行動起來，關(guān)注教育、關(guān)注學(xué)生，關(guān)注未來!

讓我們行動起來，用愛心點(diǎn)燃希望，用行動播灑陽光!

滴水匯成河，碎石堆成島。在我們的能力范圍之內(nèi)，為貧困學(xué)生捐款，也許因為這些點(diǎn)滴的付出卻能改變一個人的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的未來美好的前程。這些愛心和真情，也將如春風(fēng)一般為貧困學(xué)生的生活送上一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點(diǎn)燃人們心中希望的曙光?！吧斐鲭p手，奉獻(xiàn)愛心”!讓我們捧著一份愛心，加入到崇高的募捐行動中來，齊心協(xié)力地盡自己一點(diǎn)微薄之力，為貧困的學(xué)生創(chuàng)造一個更加輝煌燦爛的明天。

我們熱忱期盼你們的參與!在此對每一位向英語學(xué)院教育基金捐款的同學(xué)表示最真摯的感謝!

倡議人：_

日期：2021年__月__日

關(guān)愛幫扶困難兒童倡議書篇3

作為新時期黨員保持先進(jìn)性，必須樹立和落實以人為本，全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持黨成立公共、執(zhí)政為民，必須保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，努力構(gòu)建和-諧游戲做出新的貢獻(xiàn)。

近年來，局局在黨的領(lǐng)導(dǎo)委員會，在退休工人和工作人員、家庭支持全球干部、工人的共同努力，我們的持續(xù)、快速、健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，職工的生活水平大大提高了。然而，在我們共同生活的游戲，有很多出于各種原因生活困難的工人。他們的生活問題影響我們的心，也應(yīng)該引起全球普遍關(guān)注，這也是構(gòu)建和-諧游戲需要特別注意的方面。最近，黨委已經(jīng)開展了窮乏人獻(xiàn)愛心捐款活動，并獲得所有的黨員和黨激進(jìn)分子積極響應(yīng)。

作為一名黨員，立足本職工作艱辛，我們的改革、發(fā)展和穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量為困難職工捐款[扶貧幫困]倡議書，同時，得到一個義不容辭的責(zé)任——領(lǐng)導(dǎo)愿意幫助那些有困難的工作者，讓他們感受到溫暖的大家庭，游戲，增強(qiáng)他們的自信來克服這一難題。出于這個原因，我們想全球黨員的提案，請伸出你的手，提供你的愛，積極參與“窮乏人獻(xiàn)愛心”活動。

我們在一起做游戲，我們有愛的游戲。讓我們積極行動，真愛用編織的網(wǎng)絡(luò)，用愛去營造一個溫馨的家，讓所有的員工住在一個健康的、文明的、快樂的、和-諧的家庭。

讓我們攜手同行，共創(chuàng)美好明天!

倡議人：_

日期：2021年__月__日

第三篇：關(guān)愛兒童

“關(guān)愛兒童，師愛永恒——正陽小學(xué)慶六一關(guān)愛困境兒童”主題活動

(背景音樂：好大一棵樹)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的燦爛陽光，我們的心兒怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)。六月，是我們的節(jié)日，我們?yōu)榱略鎏砉獠?。然而，有一些孩子由于身體狀況的原因，家庭經(jīng)濟(jì)情況的原因和父母不在身邊等原因，他們孤獨(dú)地像荒草一樣生長。今天，在這個屬于我們自己的節(jié)日里，我校教師在這里舉行“關(guān)愛兒童，師愛永恒——正陽小學(xué)慶六一關(guān)愛困境兒童”主題活動，愿為困境兒童撐起一片溫暖的天空，架起一座通向幸福的橋梁。讓我們對老師們的善舉表示衷心的感謝?。ü恼疲?/p>

首先，請輔導(dǎo)員老師宣讀關(guān)愛學(xué)生名單

請接受關(guān)愛的學(xué)生到前面接受禮物。（校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表為學(xué)生贈送禮物）

請王校長個人為于叢濤同學(xué)捐款（長年結(jié)對幫扶）下面請孫書記講話

請受關(guān)愛的學(xué)生代表發(fā)言。

小草，因為陽光的照射顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)；鮮花，因為水分的滋養(yǎng)愈顯嬌艷、美麗；大樹，土壤的供給傲然挺立；這些孩子們，因為沐浴著社會和老師愛的陽光、甘露而健康成長。讓我們再一次用最熱烈的掌聲表達(dá)對老師的感激之情！

“關(guān)愛兒童，師愛永恒——正陽小學(xué)慶六一關(guān)愛困境兒童”主題活動到此結(jié)束，祝老師周末愉快，祝同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

正陽小學(xué) 2012.05.31.“關(guān)愛兒童，師愛永恒——正陽小學(xué)慶六一關(guān)愛困境兒童”主題活動方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，通過開展“感恩教育”活動，教育廣大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時刻懷有感恩之心，自覺做到“心中有集體、心中有他人”，立志報效祖國、愛護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，把學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義合格建設(shè)者和接班人。

二、活動目標(biāo)

通過主題教育，使廣大青少年學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對兒女的一片愛心；了解社會、他人在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助；通過老師為學(xué)生獻(xiàn)愛心，贈送禮物來激發(fā)學(xué)生不忘父母之恩、社會之恩、老師之恩、幫扶之恩，知道知恩圖報。

1、讓學(xué)生認(rèn)識父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩，使學(xué)生了解在自己成長過程中，家庭、學(xué)校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識。

2、使學(xué)生感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報”之情。

3、使學(xué)生認(rèn)識真情回報是以自己的成人、成才來回報，激勵自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報效”之志。

三、方法與步驟

（一）宣傳發(fā)動：（5月21日——5月30日）

1、公布學(xué)校活動實施方案。

2、舉行以“關(guān)愛兒童，師愛永恒——正陽小學(xué)慶六一關(guān)愛困境兒童”主題活動

3、學(xué)唱感恩歌曲，學(xué)校廣播室播放活動主題曲《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》《好大一顆樹》，要求各班級認(rèn)真收聽并學(xué)唱歌曲。讓感恩之歌歌滿校園。

（二）活動時間：（5月31日）、正陽小學(xué) 2012.5.“關(guān)愛兒童，師愛永恒——正陽小學(xué)慶六一關(guān)愛困境童”主題活動總結(jié)

又是一年的6月1日，屬于全世界孩子的節(jié)日。這一天，全世界孩子怎么過？除了快樂的游樂場、美妙的摩天輪、甜甜的棉花糖，還有很多孩子生活在幸福的另一面。我在這個屬于學(xué)生們自己的節(jié)日里，我校教師在這里舉行“關(guān)愛兒童，師愛永恒——正陽小學(xué)慶六一關(guān)愛困境兒童”主題活動，為困境兒童撐起一片溫暖的天空，架起一座通向幸福的橋梁。

今年，我們了解了我校部分困境學(xué)生（身患疾病、經(jīng)濟(jì)困難和留守兒童），為他們精心挑選了運(yùn)動鞋。孩子們穿上漂亮的運(yùn)動鞋，臉上洋溢出幸福的笑容。

我校三年一班的于叢濤同學(xué)，是王淑榮校長長年資助的孩子，王校長經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，并常常進(jìn)行家訪、探望，個人給孩子及家人經(jīng)濟(jì)上的幫助。在這次活動中，王校長個人還特殊看望于叢濤同學(xué)，并資助200元錢，讓他過一個愉快而有意義的兒童節(jié)。

通過這次的主題教育，使我校學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對兒女的一片愛心；了解社會、他人在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助；通過老師為學(xué)生獻(xiàn)愛心，贈送

禮物激發(fā)了學(xué)生不忘父母之恩、社會之恩、老師之恩、幫扶之恩，知道知恩圖報。

正陽小學(xué) 2012.6.3.

第四篇：學(xué)校疫情防控期間關(guān)愛特殊困難兒童計劃

學(xué)校疫情防控期間關(guān)愛特殊困難兒童計劃

2020年的初春，面對新型冠狀病毒肺炎疫情在中華大地肆虐蔓延，全國上下眾志成城抗擊疫情，與病毒斗爭，與時間賽跑，凝神聚力打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。XX學(xué)校在全力做好疫情防控的同時，也主動擔(dān)負(fù)起特殊困難兒童的關(guān)愛保護(hù)職責(zé)，深入開展關(guān)愛特殊困難兒童“春雨計劃”，讓他們居家的日子里也能感受到來自學(xué)校的溫暖和老師的關(guān)懷。

一、構(gòu)建關(guān)愛幫扶網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校成立了“春雨計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

組長親自部署，班主任跟進(jìn)落實，安排黨員教師結(jié)對幫扶特殊困難兒童，使特殊困難兒童都能切實感受到“心有人愛，身有人護(hù)，難有人解”的關(guān)愛氛圍。

副組長認(rèn)真制定疫情防控期間“春雨計劃”實施方案，明確關(guān)愛幫扶措施，豐富關(guān)懷指導(dǎo)內(nèi)容。

組員提前做好特殊困難學(xué)生的摸排工作，重點(diǎn)關(guān)愛殘疾學(xué)生（四年級**），為特殊困難兒童在疫情防控特殊時段提供個性化幫助和全方位服務(wù)。同時，多方溝通，弄清關(guān)愛學(xué)生實際需求，充分利用在線語音、視頻等形式(不進(jìn)行聚集性活動，減少面對面幫扶指導(dǎo))，有針對性地提供情感撫慰、心理疏導(dǎo)、課業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)和疫病防控知識宣傳教育等幫助。通過打話、QQ群等途徑聯(lián)系家長重視和加強(qiáng)疫情防控期間對子女的教育，明確家庭教育的職責(zé)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任，取得家長的理解和配合，共同營造有利于這一特殊群體成長的社會環(huán)境，推動形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

二、突出關(guān)愛“五個優(yōu)先”。幫扶教師與特殊困難學(xué)生建立幫扶關(guān)愛關(guān)系后，要對關(guān)愛對象全面包抓，做到

“五個優(yōu)先”。一是學(xué)習(xí)上優(yōu)先關(guān)心。要時刻關(guān)心包住抓學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況，要個別輔導(dǎo)、幫助其答疑解惑，督促及時完成線下作業(yè)，養(yǎng)成假期良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。二是心理上優(yōu)先輔導(dǎo)。要認(rèn)真分析幫扶學(xué)生的心理健康狀況，疏導(dǎo)其在居家生活中的情緒，引導(dǎo)其居家期間多進(jìn)行室內(nèi)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和自信，幫助其樹立良好的心態(tài)面對疫情，面對超長版的假期。三是填報上優(yōu)先提醒。每天提醒幫扶學(xué)生按時填報“全市師生健康信息應(yīng)急報送系統(tǒng)”，按時測量體溫，匯報自己的活動范圍，監(jiān)測學(xué)生每天的健康狀況，關(guān)注學(xué)生的身體健康，為春季順利提供健康依據(jù)。四是資助上優(yōu)先關(guān)愛。要積極為關(guān)愛對象在開學(xué)后國家“兩免一補(bǔ)”、貧困生補(bǔ)助等相關(guān)惠民政策，動員社會力量關(guān)心、資助這些特殊困難學(xué)生，讓他們感受來自社會的溫暖。五是安全上優(yōu)先監(jiān)管。利用線上活動時，多與這些學(xué)生互動，優(yōu)先對這一群體學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，幫助他們樹立安全防范意識，幫助他們掌握在突發(fā)事件發(fā)生時自救和逃生能力，還要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，進(jìn)一步落實家長的監(jiān)管職責(zé)，確保他們在延遲開學(xué)這段時間里的健康和安全。

三、細(xì)化關(guān)愛幫扶措施。建立完善“春雨計劃”工作檔案，做到包抓黨員教師有聯(lián)系信息表，有關(guān)愛記錄表。疫情防控期間，指導(dǎo)特殊困兒童學(xué)生開展“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)伴我行”在線教育活動，指導(dǎo)學(xué)生在家自主進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，堅持“每天八個一”，即:“每天一報(健康信息)、每天一讀(經(jīng)典美文或古詩詞)、每天一看(新聞)、每天一練(字)、每天一做(體育運(yùn)動、眼保健操)、每天一寫(日記或小作文)、每天一畫(畫圖畫)、每天一學(xué)(勞動技能或手工制作)”，通過這些活動的引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，借此機(jī)會也讓孩子們養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會自理，學(xué)會生存，學(xué)會面對，學(xué)會承擔(dān)。在延期開學(xué)的日子里，盡心竭力地做好幫扶學(xué)生防疫的引路人，讓防疫教學(xué)兩不誤，增強(qiáng)戰(zhàn)“疫”信心，讓他們深知:疫情無情，但人間有愛。使他們在延期開學(xué)的日子里不恐慌、不枯燥、不煩悶，能和在學(xué)校一樣自信樂觀，向陽生長，為戰(zhàn)勝疫情盡一份心，出一份力。

寒冬阻斷不了春天，疫情即將被戰(zhàn)勝，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們團(tuán)結(jié)一心，共同戰(zhàn)“疫”，為我們的學(xué)生撐起一片健康平安的晴空，讓他們在“春雨”的滋潤下茁壯成長，快樂向上。

二〇二〇年二月二十日

第五篇：關(guān)愛留守兒童工作中存在困難和問題調(diào)研報告

關(guān)愛留守兒童工作中存在困難和問題調(diào)研報告

近幾年來，隨著林區(qū)封山育林后，勞動力輸出數(shù)量的增加，社區(qū)留守兒童的數(shù)量逐漸增多。由于缺乏父母的關(guān)愛，部分留守兒童成長受到一定影響，出現(xiàn)了一些值得關(guān)注的問題。

為全面準(zhǔn)確地了解留守兒童現(xiàn)狀、生存中面臨的突出問題與迫切需求，2014年12月31日，對向陽社區(qū)留守兒童問題進(jìn)行了調(diào)研，形成如下調(diào)研報告：

一、向陽社區(qū)留守兒童的基本情況

向陽社區(qū)所轄3個居委會、38個居民小組、總戶數(shù)為1967戶、總?cè)丝?139人。青少年人口（18周歲以下）約287人。兒童人口（14周歲以下）約為 241人, 留守兒童11人，占兒童總數(shù)量的4.5%。

通過調(diào)查了解，總體來說，留守兒童的生存狀況一般，留守兒童在家由誰來監(jiān)護(hù)，因不同的家庭情況而異，有的由公婆和外公婆帶、有的由大伯、叔叔、姑媽或姨媽帶；生活條件稍好的，能留在老師家繼續(xù)讀書，條件不好的，還有個別孩子有輟學(xué)現(xiàn)象。

二、留守兒童存在的問題

通過與留守兒童近距離的接觸，此年齡兒童正處于生理心理成長發(fā)展的關(guān)鍵時期，由于家長長期務(wù)工，與孩子溝通少，疏于對孩子的關(guān)愛，更談不上對子女進(jìn)行應(yīng)有的家庭教育，這個特殊群體的教育管理方面存在令人擔(dān)憂的困難和問題。

1、學(xué)習(xí)成績偏差。在學(xué)校里，有些留守兒童學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能得到很好的引導(dǎo)，面對學(xué)習(xí)困難時，不能很好的得到處理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣缺乏，造成孩子不專心聽課，不能獨(dú)立完成家庭作業(yè)。

2、心理有陰影。由于父母長期不在身邊，造成留守兒童不能主動和監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，以至他們之間感情疏忽，在家里明顯缺少親情關(guān)愛和正確的引導(dǎo)，沒有自信心，自卑心理嚴(yán)重，使得留守兒童對自己的父母有怨恨的想法。

3、行為習(xí)慣不良好。一些孩子自控力和約束力差，由于得不到父母良好的教育和管理，隔代教育畢竟乏力，許多留守兒童表現(xiàn)得明顯比同齡孩子差，存在逃學(xué)、厭學(xué)、曠課、打架、說謊、說臟話、亂花錢等不良習(xí)氣。據(jù)區(qū)公安部門的統(tǒng)計，在近幾年來未成年人違法犯罪人員中，留守兒童占9%，女孩容易被侵害，需要引起社會的重視。

4、生活貧困及衛(wèi)生條件差。由于沒有年輕的父母在家，家里的衛(wèi)生狀況和兒童的個人衛(wèi)生都要差一些，影響身體健康。

三、留守兒童存在問題的原因

1、缺乏父母的親情關(guān)愛。留守兒童正處于身心迅速發(fā)展時期，由于父母不在家，代理監(jiān)護(hù)人對他們的變化發(fā)現(xiàn)不及時，容易導(dǎo)致自卑、封閉、虛榮，過分敏感，自尊，內(nèi)心孤獨(dú)無助等心理問題。

2、家庭管教無力。公公婆婆十分疼愛孫輩們，對孩子的約束力有限。有時明知道孩子做得不對，還是持一種寬容甚至放任態(tài)度，導(dǎo)致孩子自制力較差。

3、學(xué)校條件有限。由于教育理念、辦學(xué)條件、師資力量等方面的制學(xué)?；_設(shè)心理教育，安全教育，法制教育，這些內(nèi)容對留守兒童是非常有幫助的。

四、關(guān)愛留守兒童工作中存在的困難

1、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)條件落后。即前面提到的由于教育理念、辦學(xué)條件、師資力量等方面的制約，建議學(xué)校開設(shè)心理教育，安全教育，法制教育，使留守兒童在學(xué)校能夠接受這方面的教育。

2、家庭、社會、學(xué)?！叭灰惑w” 教育網(wǎng)絡(luò)作用發(fā)揮欠缺。由于家庭、社會、學(xué)校缺乏溝通，造成“三位一體”作用發(fā)揮效果不明顯。

3、家庭教育存在誤區(qū)。個別家長不重視對孩子的教育問題，使部分留守兒童上進(jìn)心缺乏。

林區(qū)留守兒童的健康成長與否，直接影響社會主義新社區(qū)的建設(shè)和整個社會的和諧共建。從目前現(xiàn)狀而言，留守兒童問題將在一個時期內(nèi)長期存在。它不僅是學(xué)校和家庭的責(zé)任，更是全社會的責(zé)任。我們必須把關(guān)愛留守兒童工作當(dāng)作一項希望工程，民心工程來抓，并落實在行動上，全面推動和諧社會的進(jìn)程。

參考文獻(xiàn)：

1、貧困地區(qū)留守兒童入學(xué)認(rèn)知準(zhǔn)備現(xiàn)狀研究

2、貧困地區(qū)兒童生活學(xué)習(xí)圖片展示

3、關(guān)心貧困兒童 奉獻(xiàn)一片愛心

4、“關(guān)注貧困兒童_攜手奉獻(xiàn)愛心”活動方案