第一篇：心理劇新聞稿

2016年5月22日，“暢想五月，我心飛翔?！钡谑畬煤颖惫I(yè)大學(xué)大學(xué)生心理健康協(xié)會優(yōu)秀心理劇匯演暨表彰大會在南院食堂三樓如期舉行。河北工業(yè)大學(xué)本科生副院長羅葆青老師，河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院副書記、副院長段學(xué)森老師，河北工業(yè)大學(xué)建藝學(xué)院副書記，副院長王永學(xué)老師，河北工業(yè)大學(xué)心理健康教育中心穆懷文老師，河北工業(yè)大學(xué)心理健康教育中心李惠老師，河北工業(yè)大學(xué)心理健康教育中心張琳老師出席了本次大賽并擔(dān)任評委。同時，各學(xué)部的輔導(dǎo)員老師以及學(xué)生代表擔(dān)任大眾評委。

大會以一個溫馨的視頻拉開了序幕，一幀幀的精彩的畫面帶我們回到去年心理劇大賽的場景。又是一年豐收果，辛勤耕耘的汗水換來的是今日心協(xié)日趨豐滿的羽翼。視頻放映結(jié)束后主持人出場宣布心理劇大賽正式開始并宣讀了評分規(guī)則。比賽時，演員們精彩用心的表演、絢麗的舞臺燈光和音效以及每個情景劇所要傳達(dá)的深刻涵義，都給觀眾與評委們留下了深刻印象。本次心理情景劇大賽各參賽隊伍的劇本都十分貼近大學(xué)校園生活，并從父母兄弟之間的親情、同學(xué)舍友之間的友情及大學(xué)生戀愛的愛情等不同方面引導(dǎo)劇情的發(fā)展，精彩展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌以及他們對誠信人生的思考及感悟。其中，《誠信參考》就以我們在校大學(xué)生最為關(guān)注的考場考試誠信為話題展開了表演，學(xué)霸大偉在其兩個貪玩游戲不學(xué)習(xí)的舍友的強烈要求之下幫助他們作弊，被老師發(fā)現(xiàn)，僥幸心理釀成了大錯。經(jīng)過輔導(dǎo)員老師對他們的一番思想道德教育，最終他們反思自我，決定努力學(xué)習(xí)，提升自我，誠信考試誠信做人，做一個道德上學(xué)習(xí)上的進(jìn)步青年。《我的大學(xué)》則根據(jù)大學(xué)生活的日常，每個人的生活都發(fā)生了巨大的或者不易察覺的變化，有的人成了大家歡迎的“掌上明珠”，有的人則成為了“墻角孤芳自賞的花朵”為線索，講述了一個大學(xué)生從性格上的孤僻到合群的成長歷程?！队H愛的爸爸媽媽》和《哥哥》以父母兄弟親情為主題，展現(xiàn)出親人對我們的愛與付出。無論我們身在何地，心在何方，親人始終占據(jù)著我們心底最柔軟的地方。他們愿意用生命去愛我們，卻不需任何回報。

比賽間隙，頒布了優(yōu)秀心理漫畫，心理展板以及之前舉辦的素質(zhì)拓展活動的各類獎項。其中，獲得心理漫畫評選三等獎的有：自動化C153班，石會軍；海洋C152班，呂超；機設(shè)C154班，項偉；安全151班，李藝博；視覺C151班，張少麗。獲得二等獎的有：建筑學(xué)C151班，張依琳；電氣C156班，邢鈺麥；電氣C156班，莊濟澤。獲得一等獎的有：環(huán)設(shè)C141班，孫江靈；電氣C152班，李耀昂。獲得素質(zhì)拓展大賽三等獎的有：自動化C151班，化工C154班，制藥C152班，過程C153班，材料C156班。獲得素質(zhì)拓展大賽二等獎的有：材料C152班，材料C153班，高分子C151班。獲得素質(zhì)拓展大賽一等獎的有：自動化C152班，材料C155班。獲得優(yōu)秀心理展板三等獎的有；化工學(xué)院，海洋科學(xué)與工程學(xué)院，城市學(xué)院電氣與自動化學(xué)部；獲得二等獎的有：國際教育學(xué)院，城市學(xué)院機械與材料學(xué)部；獲得一等獎的是：城市學(xué)院土木建筑學(xué)部

經(jīng)過激烈的角逐和公正的評判，《誠信參考》憑借演員出色的演出、精彩的劇情以及積極健康向上的主題奪得桂冠。，《親愛的爸爸媽媽》獲得二等獎，《破繭》獲得三等獎?！洞髮W(xué)歧路》和《哥哥》分別獲得優(yōu)秀劇本將和最佳表演獎。

通過本次心理劇大賽活動，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ニ伎加H情，友情，愛情以及提升自我，追逐夢想的意義，促使同學(xué)們從更高的層次上去反觀自己的生活，促進(jìn)自身心理健康水平，受益匪淺。最后，河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院副書記、副院長段學(xué)森老師做出活動總結(jié)并發(fā)表精彩演講。領(lǐng)導(dǎo)與所有演職人員上臺合影留念。至此，本次大賽圓滿結(jié)束。

第二篇：心理劇大賽新聞稿

為積極響應(yīng)校“心文化”月的號召，良好的傳播積極向上的生活及學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)生熱情，活躍學(xué)院氣氛，藝術(shù)學(xué)院心理輔導(dǎo)站、同輩咨詢部于6月1日18點，舉辦了第二屆心理劇展演暨“心文化”月活動閉幕式。藝術(shù)學(xué)院有幸邀請到心理健康教育與咨詢中心副主任蒞臨現(xiàn)場進(jìn)行點評。藝術(shù)學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長主任、團委書記以及各專業(yè)輔導(dǎo)員老師出席了活動現(xiàn)場。2014級全體同學(xué)、各年級心理委員、學(xué)生干部積極參加了本次活動。展演的第一個作品是由音樂表演專業(yè)的同學(xué)們帶來的《XX》，展示一位大學(xué)生在追求夢想的過程中遇到的沖突、困惑與煩惱，給同學(xué)們帶來深深的感悟；音樂學(xué)-作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)同學(xué)們帶來的《XX》，展示了大學(xué)生活中的同學(xué)之間真摯友情訴說；舞蹈表演專業(yè)同學(xué)們帶來的《XX》，通過室友之間發(fā)生的沖突與和解，講述了同學(xué)之間的友情的重要性。最后，由戲劇表演專業(yè)同學(xué)們傾情展示的《XX》，淋漓盡致地展示了對父母養(yǎng)育之情的感恩之心。隨后，王教授為4部作品進(jìn)行了精彩的點評。最終音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)榮獲最佳創(chuàng)新獎；音樂表演專業(yè)榮獲最佳感動獎；舞蹈表演專業(yè)榮獲最佳表演獎。同時為“心文化”月征文活動中獲獎的同學(xué)們頒發(fā)了證書和獎品。

通過本次展演活動，引導(dǎo)學(xué)生去思考友情、愛情及認(rèn)識自我的意義，促使學(xué)生從更深層次上去思考自己的生活，提升自身心理健康水平，受益匪淺。最后，藝術(shù)學(xué)院心理輔導(dǎo)站主任為本屆“心文化”月活動做了精彩總結(jié)，為藝術(shù)學(xué)院2015年“心文化”月活動畫上了圓滿的句號。

第三篇：心理劇“匯”新聞稿

湖南商學(xué)院大學(xué)生心理情景劇在我院舉行 稿件來源：工商管理學(xué)院 交稿時間：5月3日

5月3日下午兩點半，由工商管理學(xué)院心育部主辦的“心理劇匯”在F201舉行。來自全院22名同學(xué)參加了演出。工商管理學(xué)院黨總之副書記肖勁松、心育中心主任戴吉、工商管理學(xué)院心育專干龔玲分別蒞臨現(xiàn)場。并邀請財經(jīng)學(xué)院、法學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、文學(xué)院等學(xué)院的心育部長觀看演出。

心理情景劇源于心理劇療法。后者是表達(dá)性心理治療和非結(jié)構(gòu)式團體心理咨詢的先驅(qū)，20世紀(jì)80年代被引入國內(nèi)后，逐漸“本土化”而發(fā)展出了“心理情景劇”這一分支。目前，心理情景劇已成為大學(xué)生心理健康教育的創(chuàng)新形式、朋輩心理關(guān)懷的有效途徑，在校園文化中也構(gòu)筑出一道獨特的風(fēng)景。我院在湖南商學(xué)院范圍內(nèi)較早地開展了此項工作，在此領(lǐng)域形成了一定的風(fēng)格與特色，且將這一心理輔導(dǎo)模式廣泛地運用在了學(xué)生群體中，并取得了良好的效果。本次演出中，演員們表現(xiàn)出的對心理情景劇的多元理解，也帶給我們很多學(xué)習(xí)與啟發(fā)：如把校園生活的各個場景融入劇中，主角的情感宣泄引起了師生的共鳴；大學(xué)的誘惑、我的未來不是夢和心聲都引入了“多重替身”的心理劇技術(shù)，將主人公的心理狀態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致。我院的劇目也把“角色交換”的心理劇技術(shù)融入其中，并在中間加入了娛樂活動雙簧、倫巴舞蹈等，贏得了現(xiàn)場觀眾的喝彩與掌聲。

從學(xué)業(yè)到理想、從感情到交友，從煩惱到開心、從困惑到釋然，本次演出涉及校園生活的各個層面，且涵蓋了大學(xué)生現(xiàn)實心理的酸甜苦辣，體現(xiàn)出“90后”一代對心理健康的主動追求。

在比賽閉幕式的總結(jié)致辭中，心育專干與心育部長都強調(diào)了大學(xué)生心理健康工作在學(xué)生思政領(lǐng)域的重要意義，向各位來賓介紹了工商管理學(xué)院開展朋輩心理關(guān)懷工作的相關(guān)情況，并歡迎兄弟學(xué)院師生在匯劇演出后，也能經(jīng)?！熬蹠ど坦芾韺W(xué)院”，攜手共創(chuàng)湖南商學(xué)院心理工作新格局。

第四篇：第六屆心理劇大賽決賽新聞稿

我院第六屆心理劇大賽決賽在大禮堂隆重舉行

12月15日晚，由我院心理教育中心主辦，心理協(xié)會承辦的以“我演我心，演繹青春”為主題的第六屆心理劇總決賽在大禮堂隆重舉行。院黨委副書記賴經(jīng)洪、心理教育中心主任桂偉珍、院團委副書記徐月雯、國家二級心理咨詢師胡敏老師作為評委出席了本次大賽。

比賽在熱情的開場舞中拉開了帷幕，經(jīng)過初賽的選拔，共有九支隊伍進(jìn)入本次決賽。比賽中，根據(jù)真實故事改編的《科院外傳》以其幽默詼諧的表演、真實貼切的視角，向大家展示了社會一面，博得了現(xiàn)場陣陣掌聲?！渡诶^續(xù)》講述了一位身患重病的男孩，在同學(xué)的鼓勵下克服了自卑自閉的缺點，不斷把愛傳遞給他人，最終也得到了他人的幫助的故事。此外，如《在路上》《不安》等都描述了大學(xué)生關(guān)于友情、愛情的故事，給觀眾留下了深刻印象。

經(jīng)過評委老師的認(rèn)真審核、打分后，最終，12英教3班的《科院外傳》 榮獲一等獎，12地理1班和2班的《在路上》《讓生活慢下來》分別榮獲二等獎，13經(jīng)濟統(tǒng)計專業(yè)的《陌上花開，轉(zhuǎn)身迎來陽光》等榮獲三等獎。這些劇目通過主角的情感宣泄來引起大家的共鳴，在一定程度上，引導(dǎo)學(xué)生對自己生活的深刻反思，從而更深刻地認(rèn)識自我。最后，領(lǐng)導(dǎo)老師與所有演職人員上臺合影留念，“我演我心，演繹青春”校園心理劇大賽圓滿結(jié)束。

本次比賽得到了我院的高度重視和大力支持，通過此次比賽提高了我院學(xué)生的心理認(rèn)知水平，也豐富了學(xué)生們的課余生活。

第五篇：心理劇

相親·相愛·一家人

第一幕：新生歡迎儀式

【伴隨新學(xué)期的到來，有新同學(xué)轉(zhuǎn)入到漢語言文學(xué)10D班，為此10D班特地召開班會來歡迎新同學(xué)的到來。】 場景A班委討論

<在前往班會的路上原班生小芯遇見了班長>

小芯：班長，等等我，我們一起去開班會，順便先問你點事。<班長走在前面，小芯追了過來>

班長：誒，好啊。有什么事你盡管說。<班長站著，轉(zhuǎn)過身對小芯說道>

小芯：要不您先透露下今晚班會的主題及涉及的內(nèi)容？是不是我們班有新同學(xué)轉(zhuǎn)過來??？

班長：呵呵，就你消息靈通。你是不是想問有沒有帥哥轉(zhuǎn)過來啊。

小芯：哪有啦，看你說的<做狡辯狀>。嘻嘻，其實也有一定的那么一點點小期許啦<做害羞狀>。班長：我還是不說吧。由你自己去解答心里的疑惑。

小芯：看你又賣起關(guān)子來了<做生氣狀>。那咱們班委是不是要牽好頭，做好把新老同學(xué)聯(lián)系起來的橋梁？ 班長：你這班委的覺悟不錯啊。時間快到了<做看表狀>，也就不羅嗦了，還是趕緊走吧。

場景B 新同學(xué)的期待

【新同學(xué)結(jié)伴前去參加迎新班會】

蘭欣：你的介紹詞準(zhǔn)備的怎么樣了？

悠悠：準(zhǔn)備好了呀？怎么了？不會，你還沒有準(zhǔn)備吧？

蘭欣：沒有，我怕待會一緊張就出亂子。

悠悠：有什么好緊張的?。糠凑嚅L之前也有和我們說過現(xiàn)在新班級的情況，我看還好吧。

蘭欣：可是……可是<做緊張狀>我心里還是沒有底。你說誰不說自己的好?。?提高語調(diào)>

悠悠：對了，你說他們班有沒有和我們興趣相投的同學(xué)啊，還有有沒有……<語氣吞吐>

蘭欣：你看，誰剛才還故作淡定來著？！我想一定有吧。我現(xiàn)在特別緊張，待會見到新班主任還有新同學(xué)該怎么辦啊？要怎么介紹自己？

悠悠：誒，我現(xiàn)在擔(dān)心的是要怎么快速的融入這個新集體。

蘭欣：還是擔(dān)心下當(dāng)下吧，待會怎么辦呢，我怎么越來越緊張了。誒呀，<拉長語氣>時間快到了。<兩人急匆匆的奔往教室>

場景C 迎新班會現(xiàn)場

班長：大家進(jìn)教室來是不是看見有幾個新面孔?。俊臼前。ㄏ旅娴耐瑢W(xué)回應(yīng)道）】對，咱們今天看班會就是為了歡迎這學(xué)期新轉(zhuǎn)專業(yè)過來的同學(xué)，讓大家互相認(rèn)識一下，增進(jìn)下同學(xué)之間的感情。好了，我就不多說了，接下來就又請我們今天的主角吧，首先有請葉悠同學(xué)給大家做自我介紹，大家掌聲歡迎。<掌聲響起> 悠悠：大家好，我是葉悠。葉是一落葉而知秋的葉，悠是悠然自得的悠，大家可以叫我悠悠。我是個活潑開朗的女孩，我喜歡例如籃球等許多體育運動，我來自宣威，那里盛產(chǎn)火腿，大家有機會到我們哪玩，我一定請大家吃最正宗的宣威火腿。我希望我能在大家的幫助之下盡快的融入到新集體中來。<鞠躬，掌聲響起>

班長：好的，謝謝葉悠給我們大家?guī)淼淖晕医榻B。接下來我們有請下一位新同學(xué)，蘭欣。

【班會在融洽的氣氛中結(jié)束了，新同學(xué)感覺新的班級體很和睦，他們相信自己能很快的融入進(jìn)新的班集體。班長后來留下了班委與各宿舍長，開了個簡短的小會，請各位班委必須照應(yīng)好新來的同學(xué)，并委托心理委員和生活委員專門負(fù)責(zé)幫助新同學(xué)解決來到新班級的問題，請各宿舍長回去動員好宿舍成員，讓他們主動關(guān)心新同學(xué)，幫助新同學(xué)盡快融入到集體里來。在大家的互相幫助下他們很快融入了新的集體】

第二幕：唱紅歌，矛盾的產(chǎn)生

場景A 新老同學(xué)途中偶遇

<新同學(xué)葉悠、蘭欣走著談?wù)撊谌氚嗉壍氖拢嗌鷱垥圆?、李艷在后面看見，并走近先打招呼> 張曉波：你看，那不是轉(zhuǎn)過來的新同學(xué)么？<對李艷說，之后追上他她們>

李艷：我就說怎么眼熟呢。

李艷與張曉波：誒，你們不是悠悠和蘭欣嘛。你們現(xiàn)在準(zhǔn)備去哪呢？

葉悠與蘭欣：恩，我們是。<果斷回答>你們是……？<蘭欣做疑惑狀> 哦，想起來了。<葉悠機靈的應(yīng)道。其實并不知道他們是誰>我們剛從圖書館過來，現(xiàn)在回宿舍呢。

張曉波：那順路嘛，我們也回宿舍。

李艷：對了，昨晚唱紅歌怎么沒有看見你門兩呢？

悠悠：紅歌？？？<拖長語氣，拉高調(diào)，摸不著頭腦>蘭欣，什么紅歌呀，你知道么？

蘭欣：我也不知道啊。

張曉波：班長通知的為參加建黨90周年咱們學(xué)院要開個全學(xué)院的紅歌班級歌唱比賽呀。咱們班的昨晚就通知在三校亭那臉來著呢。<悠悠與蘭欣恍然大悟>

李艷：對了，有些人沒有去，班長還大為光火呢。他說有些人搞小團體化，特殊化，班級活動都不參與，不與班級同學(xué)一起訓(xùn)練，簡直就是不像話。

悠悠：可是我們沒有收到通知啊。<做委屈狀>

蘭欣：對啊，我們沒有收到。他是怎么通知的啊。<做質(zhì)問狀>

張曉波：他一般通知事情都是給全班同學(xué)發(fā)信息啊，上學(xué)期轉(zhuǎn)來的同學(xué)也都去了的！

李艷：我們倆還有點事，要不咱們回宿舍上Q聊？<四個人不知不覺走到宿舍門口,他們交換了聯(lián)系方式>

場景B 宿舍生氣

<悠悠和蘭欣手挽手回到宿舍，都面帶怒色。>

蘭欣：唱什么紅歌嘛，不想要我們參加就直說嘛，我還不想唱呢。<坐下。悠悠拍凳而坐，放包，動作停止> 悠悠：起初還覺得，班上的同學(xué)也很熱情，我們應(yīng)該能很快融入這個集體呢?，F(xiàn)在想來一切都是浮云。蘭欣：搞小團體，特殊化。這明擺著就是說咱倆嘛。

悠悠：就是呀，明明是自己不通知我們，卻還冷嘲熱諷說我們不去，這不就是地頭蛇仗勢欺人嘛。蘭欣：起初還覺得這個班長見我們都笑臉相迎的，原來是個笑面虎，他就是笑里藏刀。<十分惱火> 悠悠：是呀，現(xiàn)在怎么就覺得他面目可憎呢。想不到他是這種人，誒！真是知人知面不知心！

蘭欣：真是的，也不知道當(dāng)初咱倆為什么覺得他好，還是那句老話說得好，日久見人心。

悠悠：對呀，你不知道，我來到這個班一個人也不認(rèn)識，想跟他們打招呼吧，看他們一個個看我的眼神都

怪怪的，總覺得不能融入他們。<停頓幾秒>

蘭欣：嗯，現(xiàn)在真心的后悔，真心的發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)準(zhǔn)過來時個天大的錯誤。

悠悠：誒，咱兩起初就是腦袋被門擠壞了……

【此時葉悠的電話響起，原來是以前原班閨蜜打來的電話，來電詢問她在新的班級里過得怎么樣】

悠悠：恰好你打電話過來，我已經(jīng)很努力的去融入了，但今天這事······唉，一時也和你說不清楚，改

天再和你好好說，要在這么下去，我可受不了了。<情緒激動>

悠悠：我知道第一步不好邁，以后我會慢慢的適應(yīng)新集體，知道了，你放心，嗯，我會好好 照顧自己的，嗯，那掛了啊。<掛了電話，深吸一口氣，壓制自己的怒火>

悠悠：唉，你說今天這事到底算怎么回事?。?/p>

蘭欣：話說今晚還要練誒，要不咱們?nèi)h。

悠悠：去什么去呀，人家都不待見自己，難道我們還要像只哈巴狗一樣，恬著臉過去看他那副丑陋的嘴臉

么？

蘭欣：好啦好啦，我們不去啦，誰叫咱倆一條心哪。

悠悠：這可不是我強迫你的啊。是你自愿的啊。<兩個人的怒氣還是沒有消，他們不約而同的打起游戲來>

場景C上學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)來約他們（寢室）

蘭欣：悠悠，快看一下是誰？我這正忙著呢。<敲門聲響起>

李貞與鄭虹：哦，昨晚你們沒有去唱紅歌，班長叫我們來叫你們一起去。

悠悠：謝謝你們啊。我們倆不是從昨天開始身體就不舒服么，今天還沒有緩過來呢。要不麻煩你們待會帶

我們請一個假。<悠悠做病狀，寢室里面?zhèn)鱽砹擞螒虻谋尘耙魳?蘭欣還不時的隨著音樂喝起來> 李貞與鄭虹：那好吧，你們就好好休息。話我們會帶到的。

蘭欣：剛才都誰呀？

悠悠：上學(xué)期轉(zhuǎn)來的，叫我們唱紅歌呢。我說我們身體不舒服呢。

蘭欣：誒呀，他們有沒有看見我打游戲呀？

悠悠：沒有，管他的，就算看到又咋地，咱們就是不去。

李貞：你聽見沒有？她開門時里面有打游戲的聲音。

鄭虹：聽見了呀！你說他們怎么不給咱們轉(zhuǎn)班生爭點面子呀。害我們在班里也跟著被罵。被同學(xué)誤解。李貞：算啦，咱們做好自己就得了。

鄭虹：這也是啊，那待會咱們就和班長說他們身體不舒服哈。

悠悠：蘭欣，班長打電話過來了，咱接還是不接呀？

蘭欣：接什么接，不接，掛了，沒看見現(xiàn)在正忙著么，趕緊過來，咱倆繼續(xù)。

【班長與小芯在唱完紅歌后打算到宿舍看望下新同學(xué)，正走在路上就遇見了原班的張曉波與李艷】 張曉波：班長，你們那么急要去哪呀？<班長低著頭快步與張曉波與李艷相遇>

班長：哦，去看一下新來的兩位同學(xué)，聽說他們這兩天身體不舒服。

李艷：曉波，我們要是新同學(xué)該有多好啊，生病了有班長看。

張曉波：那不是，我也要生病，我也要生病。<曉波開起玩笑來>

班長：生病可不好受哦。我們先走哈。<班長與小芯快步走了>

張曉波：什么身體不舒服呀，咱今天遇見他們看著她倆還活蹦亂跳的。

李艷：對呀，還真是的他們就是不想融入我們嘛，班級活動都不參與。

張曉波：估計他們這是成心不參加這次紅歌嘛，還找借口。

李艷：是啊，真心的看不慣這種給他點陽光他就泛濫的同學(xué)。<從左邊撤出舞臺>

【班長來到他們宿舍】

蘭欣：誰呀？<聽見敲門聲,她去開門>

蘭欣：班長，你們怎么來了！<做驚恐狀>

悠悠：蘭欣，是誰呀？<正玩著游戲>

班長：聽說你們這兩天身體不舒服，我和生活委員小芯來看看你們。

小芯：怎么樣，現(xiàn)在好些了沒有？

悠悠：好……好些了……（說罷她一下子就把電腦電源給關(guān)了）

班長：有那需要幫助的你們盡管和我還有班委及同學(xué)們說哈，我們一定會全力幫助你們的。

悠悠：就是這兩天胃疼，勞您費心了<用很不在乎的語氣說>

小芯：那要注意多休息哈。

班長：對了，那你們就好好休息，我把紅歌的歌詞給你們一下，你們閑暇時看一下，身體恢復(fù)好了一定要

來和大家一起唱紅歌。

蘭欣：什么紅歌??？我們完全不知道。

悠悠：對呀，對呀!今天他們來叫我們?nèi)ノ覀冞€蒙了。

小芯：都通知大家了呀！!

班長：誒呀，<一下子反應(yīng)過來>都是我大意，沒有添加你們到咱們班的飛信組里，待會回去我一定把你們

加進(jìn)去。

小芯：班長，時間不早了，我們也該走了。

班長：嗯，那你們好好養(yǎng)病哈，早點休息，我們先走了。

悠悠與蘭新：再見不送。

<班長與小芯原路返回>

小芯：我看他倆就是裝病，成心的給我們添亂。

班長：誒，新來的同學(xué)咱們多包容下吧。

悠悠：班長腦瓜子轉(zhuǎn)的還挺快，明明就是故意的還狡辯。

蘭欣：我看就是嘛，還找個人來唱雙簧，受不了了我。

悠悠：管他的，我們再拖他幾天，咱就是不去，看他能那咱兩怎么辦。

第三幕：悠悠生病住院

【在紅歌賽不久，一天悠悠突然再回宿舍的路上摔倒了，經(jīng)醫(yī)院檢驗為……】

<此時悠悠與蘭欣還有李貞一并走著，突然摔倒，他們急急忙忙的扶起悠悠往醫(yī)院里趕。班長了解到悠悠 的病情很嚴(yán)重。為此特地照看大家召開緊急班會，布置事宜。>

班長：今天把大家召集起來是要告訴大家一個不好的消息，我們班的葉悠同學(xué)，因重病住院了。我們班委 商議后決定號召大家一起來做些事來幫助下她。一是我們要進(jìn)行一次募捐；二是，我們要在精神上來鼓勵 她，我們折1000只紙鶴，大家都要參與進(jìn)來，每個宿舍都寫一份心情寄語給她；三是，我們要輪手去醫(yī)院 看望和照顧她。希望我們每一位同學(xué)都參與進(jìn)這次的活動中來。

【大家開始積極捐款，并這起折起紙鶴還有寫起寄語來】

<周末班長帶著班委代表、原班生代表及插班生代表前往醫(yī)院看望悠悠。遇見悠悠與蘭欣在醫(yī)院門口的椅 子上坐著>

班長：待會咱們見到葉悠時，不要過多問及她的病情，我們要給她說點愉悅的話，還有講些其他班里發(fā)生的趣事。

小芯：班長，你看那不是葉悠和蘭欣么？

班長：你們怎么沒有在病房里好好休息

蘭欣：悠悠她說在病房里悶得慌，想出來散散心還有透透氣。

悠悠：班長，你們怎么來了，進(jìn)去坐。

李貞：悠悠，聽說你生病了，我們大家都很想來看望你。

班長：本來好多同學(xué)說要來看望你，我怕來的人太多打擾你休息。叫他們以后常來看你，陪陪你說說話，聊些班里面，學(xué)校里面發(fā)生的事。

悠悠：謝謝對大家哈。

小芯：對呀，以后我們大家會經(jīng)常抽時間來看你。

李艷：悠悠，我看你今天特漂亮。

張曉波：對，氣色也好多了。

鄭虹：是啊，是啊。

李貞：對了，悠悠，我們班的紅歌比賽榮獲第一誒。

悠悠：真的！我沒有參加太可惜了。

李艷：看你說的，這都是大家一起奮斗取得的成績，當(dāng)然也有你們在里面的付出。

班長：這是我們的全班同學(xué)的一點小小的心意。<生活委員小芯拿出了一個信封，其他隨同的同學(xué)將紙鶴

還有賀卡也拿了出來>

小芯：我們大家聽說你生病了，都很關(guān)心你的狀況，我們?nèi)嗾哿?000只紙鶴，里面寫了大家的心愿，還

有每個宿舍也都寫了賀卡給你。

蘭欣：嗯，男生折紙鶴特笨，有的人學(xué)了整整兩天呢，他們說一定要親手這給你。

張曉波：大家都等著你回去一起上課，還有出去踏青呢。

悠悠：謝謝大家的關(guān)懷，我一定好好聽醫(yī)生的話好好養(yǎng)病。（音樂響起）

（悠悠打開賀卡開了起來—）【你喜歡向日葵在太陽下微笑，于是便有了你燦爛的笑容。后來，我遇見你，我喜歡上了你的笑容，你的笑容充滿自信與堅強，即使忍受病痛的折磨，你依然堅強無畏的笑著，讓我敬 畏和感動。在此，我想對你說：如果你真的很痛，請你想想我們吧，我們一直在為你加油，為你點亮三 百六十五只蠟燭，溫暖你的心。一切的美好源于樂觀和堅強，雖然歲月不再輪回，命運難以改變，但愿一 份真誠的祝福會讓你幸?？鞓访恳惶欤∫痪浜?，一線相暄；一句叮嚀，一箋相傳；一份友情，一心相盼。卸下疲憊，孤獨瓦解，快樂是甜點，勇氣是宵夜，自信是裝備，每一次的考驗，跳過火圈，又是新的一天。畫一個笑臉，跟悲傷難過說再見?！?/p>

悠悠：其實紅歌……

大家：其實我們也有許多做的不對的地。

備注：標(biāo)【】為旁白，標(biāo)（）為需要演繹或表達(dá)的內(nèi)容

此劇本為云南師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)10D班，2012年心理劇組成員共同努力的結(jié)果，后經(jīng)班長編排與修訂。