第一篇：除陋習(xí),樹新風(fēng)活動(dòng)方案

南充市嘉陵區(qū)文峰一小 “除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案

為推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)深入持續(xù)開展，根據(jù)嘉陵區(qū)教育局印發(fā)[2010]169號(hào)文件《南充市嘉陵區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際，為進(jìn)一步優(yōu)化我校育人環(huán)境，凈化師生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，促進(jìn)和諧文明校園建設(shè)，學(xué)校研究決定：在全校開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重大決策部署及有關(guān)要求，及《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和區(qū)教育局《南充市嘉陵區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，采取有力措施，堅(jiān)決革除不良習(xí)氣，樹立文明新風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“說(shuō)文明話、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開展多種形式教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的文明意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常禮儀常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)，從而推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)再上新臺(tái)階。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為切實(shí)開展好此項(xiàng)工作，學(xué)校專門成立嘉陵區(qū)文峰一小“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組織機(jī)構(gòu)及成員如下：

組 長(zhǎng)：羅海軍（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：李 瑛（副校長(zhǎng)）楊永靈（教導(dǎo)主任）組 員：胡國(guó)鈺 彭瓊?cè)A 張鵬程 吳興國(guó)

趙清德及各班班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣，做真正文明的小學(xué)生。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè) 角落。

4、提升文明素養(yǎng)，塑造校園新風(fēng)貌，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。

四、活動(dòng)主題

1、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的情感和愛(ài)衛(wèi)生、講文明的觀念；革除不勤換洗衣褲鞋襪，亂擺亂放生活、學(xué)習(xí)用品，作風(fēng)懶散，隨地吐痰、口香糖，亂扔紙屑、果皮、雜物等陋習(xí)。

2、懂禮儀、講公德。教授學(xué)生傳統(tǒng)禮儀和現(xiàn)代待人接物方法，特別強(qiáng)調(diào)作為社會(huì)的人遵守社會(huì)公德的必要性、重要性；革除交往 中不尊重他人、協(xié)作精神不強(qiáng)，乘車不排隊(duì)，亂刻亂畫，亂穿馬路，公共場(chǎng)所追逐打鬧、制造喧嘩等陋習(xí)。

3、守法紀(jì)、講安全。要求學(xué)生遵紀(jì)守法，確保安全穩(wěn)定；革除迷戀網(wǎng)吧、游戲廳，說(shuō)臟話，打架，損壞公物，偷損他人財(cái)物，違規(guī)使用電器與火燭等陋習(xí)。

4、重節(jié)約、講環(huán)保。教育學(xué)生節(jié)約能源資源，保護(hù)環(huán)境；革除浪費(fèi)水電、糧食、公共資源，不按規(guī)定處理包裝袋、廢舊電池，隨意折枝摘花、毀壞樹木、踐踏草坪等陋習(xí)。

5、顧大局、講協(xié)作。重點(diǎn)培養(yǎng)師生尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識(shí)和大局觀念。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展“五文明”教育

（1）文明教師：注意師表形象，教書育人，為人師表，尊 重學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干。

（2）文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）文明就餐：遵守紀(jì)律，文明就餐，自覺(jué)排隊(duì)，尊重師傅的勞動(dòng)，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水。

（4）創(chuàng)建文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

（5）做文明學(xué)生：堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義；愛(ài)護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為,無(wú)作弊、違紀(jì)行為；熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān) 愛(ài)他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。并積極開展校園之星評(píng)比活動(dòng)。

2、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)

（1）采取樹典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

（2）以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。

（3）加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！”

（4）遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：不進(jìn)娛樂(lè)網(wǎng)吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說(shuō)臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場(chǎng)合不穿拖鞋、背心；公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

（5）倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。

六、活動(dòng)安排

第一階段: 宣傳與自查階段（6月20—8月）

廣泛利用墻報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳標(biāo)語(yǔ)、師生宣誓簽名等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本次活動(dòng)順利全面開展。

1、學(xué)校安排6月28日專門對(duì)此項(xiàng)工作舉行啟動(dòng)儀式，全體師，生舉行“抵制不良陋習(xí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”文明禮貌承諾簽字儀式，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議，除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。并利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行此次活動(dòng)的宣傳，讓全體師生了解此次活動(dòng)的意義，并全身心投入到此次活動(dòng)中來(lái)。

2、以班級(jí)為單位開好專題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)大隊(duì)委、班干部的動(dòng)員。并召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為主題的班會(huì)，要內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與，并做好班會(huì)記錄。

3、各班級(jí)出一期以“講文明”活動(dòng)為主題的板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力。少先隊(duì)大隊(duì)部組織三年級(jí)以上學(xué)生手抄報(bào)比賽。

4、開展“我的陋習(xí)有多少”、“我身邊的環(huán)境”、“我身邊的不文明行為”大討論活動(dòng)，讓學(xué)生查找和發(fā)現(xiàn)自身存在的陋習(xí)與身邊的不文明行為，并通過(guò)談話、批評(píng)與自我批評(píng)、結(jié)對(duì)互幫等形式，認(rèn)識(shí)和理解其危害性，增強(qiáng)糾正與革除愿望。第二階段：整改提高階段（9月）

1、倡導(dǎo)語(yǔ)言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對(duì)學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合小學(xué)生要求，思想上存在依賴性強(qiáng)，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。要求各班級(jí)以此為內(nèi)容，開好班會(huì)，做好記錄，抓好整改。

2、學(xué)生中開展好結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)，各班主任要掌握具體情況，以此為契機(jī)，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

3、在開展“我的陋習(xí)有多少”、“我身邊的環(huán)境”、“我身邊的不文明行為”大討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將已經(jīng)查找出的陋習(xí)和不文明行為列出清單，確定目標(biāo)，擬定計(jì)劃，逐步加以糾正和革除，并開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”的活動(dòng)，對(duì)校園文明提出合理優(yōu)秀的建議，形成書面材料進(jìn)行整理后上交學(xué)校。

4、各班級(jí)根據(jù)班級(jí)情況在校園內(nèi)自行組織活動(dòng)，并做好記錄。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開展，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話、行文明舉、做文明人。掀起“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)的高潮。

第三階段：體驗(yàn)勸導(dǎo)階段（10月）

開展“清除校園衛(wèi)生死角、文明新風(fēng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。組織師生徹底打掃校園，清除校園衛(wèi)生死角； 組織“義務(wù)小交警”、“節(jié)約宣講師”、“安全督察員”、“環(huán)境衛(wèi)士”等，深入村鎮(zhèn)、社區(qū)進(jìn)行文明勸導(dǎo)，盡可能多地動(dòng)員社會(huì)成員革除陋習(xí)、養(yǎng)成文明習(xí)慣。第四階段：示范帶動(dòng)階段：（11月）

1、組織學(xué)生走出校園拾撿垃圾、清除非法張貼物、植綠護(hù)綠、幫助孤寡老人、扶弱助殘等，為社會(huì)做出表率，并讓學(xué)生在親身參與中受到教育。

2、倡導(dǎo)學(xué)生“寫倡議”、“寫家信”、“感恩父母——從身體力行的小事做起”等，帶動(dòng)和督促家人、親朋一同革除陋習(xí)，告別不文明習(xí)慣。組織學(xué)生進(jìn)行糾正和革除陋習(xí)的自我評(píng)價(jià)與總結(jié)，在 6 此基礎(chǔ)上，將習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育的重要內(nèi)容并納入對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核體系，逐步建立培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、樹立文明新風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

第五階段：總結(jié)考評(píng)階段（12月）

組織學(xué)生進(jìn)行糾正和革除陋習(xí)的自我評(píng)價(jià)與總結(jié)，并將習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育的重要內(nèi)容納入對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核體系中，逐步建立培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、樹立文明新風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

七、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、安排和指導(dǎo)工作，大隊(duì)部、工會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督查工作，小組各成員負(fù)責(zé)具體日常工作，各部門要分工協(xié)作，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保責(zé)任落實(shí)到人和除陋習(xí)工作有力有序有效推進(jìn)。

2、加強(qiáng)宣教，營(yíng)造聲勢(shì)

充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等平臺(tái)，通過(guò)演講、知識(shí)競(jìng)賽、新編三字經(jīng)、順口溜、快板等形式，加大對(duì)革除陋習(xí)的主要內(nèi)容、重要性、緊迫性和艱巨性的宣傳，讓師生知曉“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)的相關(guān)要求，入腦入心，并自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)。大力開展“校園環(huán)境治理，我在行動(dòng)”、“糾正陋習(xí)，我做到了”、“傳統(tǒng)文明禮儀，知行結(jié)合”等主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明衛(wèi)生、安全健康、節(jié)約環(huán)保意識(shí)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。積極發(fā)揮少先隊(duì)、工會(huì)等群團(tuán)組織的參謀助手和橋梁紐帶作用，組 7 織師生走出校園，深入社區(qū)，開展文明勸導(dǎo)與督查，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)、親友參與糾正不文明行為和革除陋習(xí)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)

采取專項(xiàng)檢查、重點(diǎn)督查、隨機(jī)檢查等形式，加強(qiáng)對(duì)革除陋習(xí)工作的檢查和督促。要求師生規(guī)范形象，加強(qiáng)自我約束，自覺(jué)接受監(jiān)督。宣傳先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，對(duì)負(fù)面典型及時(shí)曝光并進(jìn)行警示教育，對(duì)造成不良影響的相關(guān)人員，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

南充市嘉陵區(qū)文峰鎮(zhèn)第一小學(xué)

二○一一年六月二十五日

第二篇：“除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動(dòng)方案

新發(fā)鄉(xiāng)中心學(xué)校

“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真落實(shí)屏山縣教育局［2010］23號(hào)文件精神，將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校工作落到實(shí)處，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化師生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，促進(jìn)和諧文明校園建設(shè)，學(xué)校研究決定：在全鄉(xiāng)各校開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)。為了將此活動(dòng)開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、總體目標(biāo)

以“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好行習(xí)習(xí)慣和高尚情操，提升我校師生員工的素質(zhì)，創(chuàng)建文明和諧校園。

二、工作任務(wù)

通過(guò)開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家、法制、榮辱、道德觀念以及衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)，努力使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)生命、愛(ài)父母、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)美和講秩序、講道德、講禮貌、講誠(chéng)信、講法規(guī)、講安全、講節(jié)約、講環(huán)保等良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)，塑造新風(fēng)貌，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。

四、工作重點(diǎn)

1、集中治理“三亂”（亂吐、亂扔、亂倒）現(xiàn)象。即治理隨地吐痰、吐口香糖等；治理隨地亂扔果皮、紙屑、煙頭等垃圾；治理隨意傾倒（堆放）垃圾、污水、建渣等。

2、做到“五包”。包門前衛(wèi)生、門內(nèi)秩序、校園內(nèi)綠化、單位建筑立面清潔和美化、所轄人員的文明言行。

3、開展“五愛(ài)八講”主題教育。五愛(ài)，即愛(ài)生命、愛(ài)父母、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)美；八講，即講秩序、講道德、講禮貌、講誠(chéng)信、講法紀(jì)、講安全、講節(jié)約、講環(huán)保。

4、大力開展“小手拉大手，文明一起走”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在本學(xué)年暑假期間，由各學(xué)校統(tǒng)一安排部署，教師積極引導(dǎo)，三年級(jí)以上的學(xué)生自主參加以“三個(gè)一”為主要內(nèi)容的主題教育，并將其作為暑期作業(yè)的重要內(nèi)容。“三個(gè)一”的具體內(nèi)容是：給父母寫一封文明勸導(dǎo)家書，參加一次社會(huì)文明實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)一次文明勸導(dǎo)員。要鼓勵(lì)、安排學(xué)生到環(huán)境好文明程度高和環(huán)境差文明程度低的不同地方去體驗(yàn)，讓其在親身體驗(yàn)中受到觸動(dòng)。

五、工作步驟

第一階段：宣傳啟動(dòng)，營(yíng)造氛圍（6月20日至7月10日）。

廣泛利用櫥窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播、橫幅等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，師生知曉率達(dá)100%，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本次活動(dòng)順利全面開展。

1、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行此次活動(dòng)的宣傳，向全體師生發(fā)出倡議，讓全體師生了解此次活動(dòng)的意義，并全身心投入到此次活動(dòng)中來(lái)。

2、以班級(jí)為單位開好專題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)團(tuán)支部、大隊(duì)委、班干部的動(dòng)員。并召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為主題的班會(huì)，要求內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與，黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(yǔ)。(7月2日下午班會(huì)課，統(tǒng)一檢查。各班做好班會(huì)記錄，上交辦公室存檔。)

3、舉行全?！俺?xí)樹新風(fēng)”集體簽名活動(dòng)。（7月11日全校統(tǒng)一開展）

第二階段：社會(huì)實(shí)踐，示范引導(dǎo)（7月10日至8月30日）。

1、暑假期間，由學(xué)校統(tǒng)一安排部署，教師積極引導(dǎo)，三年級(jí)以上的學(xué)生自主參

加以“三個(gè)一”為主要內(nèi)容的主題教育：

（1）、三年級(jí)以上學(xué)生每人給父母寫一封文明勸導(dǎo)家書，信上必須要有家長(zhǎng)簽名，下期開學(xué)時(shí)統(tǒng)一收回裝檔；

（2）、每個(gè)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際在假期中參加社會(huì)實(shí)踐，深入社區(qū)、公園等公共場(chǎng)所開展清除垃圾和非法張貼物，保護(hù)花草樹木，幫孤護(hù)殘，進(jìn)行文明勸導(dǎo)等活動(dòng)，為社會(huì)做出表率，帶動(dòng)社會(huì)成員革除陋習(xí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣；

（3）、每位學(xué)生在假期中主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)，動(dòng)手制做一件環(huán)保手工作品，下期開學(xué)上交分班評(píng)比后，再參加學(xué)校評(píng)比；

（4）、三年級(jí)以上的學(xué)生以“除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)，促和諧”為主題，自辦一張手抄報(bào)參加下期評(píng)比；

2、、全校教師利用假期加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)教能力和個(gè)人師德素養(yǎng)；

3、、學(xué)校利用假期對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)生來(lái)期的學(xué)習(xí)生活提供更加

優(yōu)美的環(huán)境。

第三階段：深入教育，鞏固提高（8月30日至9月20日）。

1、結(jié)合開學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生 “除陋習(xí)、樹新風(fēng)”教育。組織交流暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是“三個(gè)一”教育活動(dòng)情況。

2、各班級(jí)出一期以“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)為主題的板報(bào)（9月10日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力。

3、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”活動(dòng)，由班委會(huì)組織安排，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交學(xué)校。

4、對(duì)全?！俺?xí)、樹新風(fēng)”工作進(jìn)行全面檢查評(píng)比，對(duì)暑期工作和活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣。學(xué)校對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的年級(jí)和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第四階段：常態(tài)工作，建章立制。

將“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項(xiàng)治理內(nèi)容作為對(duì)學(xué)校教育工作和學(xué)生行為規(guī)范的基本要求納入學(xué)校教育的常規(guī)工作，進(jìn)入制度化管理，在此基礎(chǔ)上，建立健全文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制，在廣大干部職工和師生中形成良好的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生氛圍。

六、活動(dòng)要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本次活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)更上一個(gè)臺(tái)階。

2、各班級(jí)積極行動(dòng)，做好記錄，活動(dòng)第三階段后統(tǒng)一上交辦公室，進(jìn)行審閱。

3、全校師生要團(tuán)結(jié)一致，共同行動(dòng)，讓文明禮儀之花開遍校園。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校特成立“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各位老師及各班級(jí)工作開展分階段檢查和考評(píng)。

組長(zhǎng)：馮維

副組長(zhǎng)：李德顏曹世貴鄧代銀

成員：中心學(xué)校和缸坪基點(diǎn)校的全體行政人員以及村小校長(zhǎng)。

具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開展、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)等方面，并將考核結(jié)果納入 “文明班集體”、“先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)定中。

新發(fā)鄉(xiāng)中心學(xué)校

2010年6月15日

第三篇：除陋習(xí)、樹新風(fēng)活動(dòng)方案

六間房學(xué)?！俺?xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)方案

一．指導(dǎo)思想 二．活動(dòng)主題

除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng) 三．活動(dòng)時(shí)間：2015.7 四． 目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開展“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)，圍繞“習(xí)慣養(yǎng)成”主題，扎實(shí)細(xì)致，持之以恒地開展系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)陋習(xí)和文明行為的辨別能力，督促和幫助學(xué)生逐步矯正不文明行為，落實(shí)衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生逐步由他律普及文明禮儀知識(shí)，從整體上提升學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣，個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，營(yíng)造校園文明氛圍，引導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)向。五． 領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張國(guó)新

副組長(zhǎng)：陶寶亮

徐文清 組員：德育主任及各班主任

六．實(shí)施步驟

1.召開全校師生動(dòng)員會(huì)，由校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，宣講“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)方案，在全校師生發(fā)出“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”倡議。

2.各班組織學(xué)生自查陋習(xí)，班級(jí)學(xué)生討論人人參與批評(píng)與自我批評(píng)，整理記錄匯編成班級(jí)自查報(bào)告。

3.開展“尋找身邊的陋習(xí)”調(diào)查問(wèn)卷，評(píng)選“校園十大陋習(xí)”與“校園十大文明行為”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知恥明禮教育，提高學(xué)生對(duì)陋習(xí)和文明行為的辨別能力。

4.德育處和團(tuán)委，少先隊(duì)組織學(xué)生舉辦“戒校園陋習(xí)，倡文明新風(fēng)”手抄報(bào)展，尋找生活中的陋習(xí)與文明，確定行動(dòng)目標(biāo)。

5.德育處利用校園廣播，宣傳欄，國(guó)旗下的演講等途徑在校園內(nèi)進(jìn)行“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)宣傳。

6.“告別校園陋習(xí)，爭(zhēng)做文明禮儀之星”主題班會(huì)，要求人人參與，黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(yǔ)，并做好班會(huì)記錄。

7.各班出一期“文明我先行，養(yǎng)成好習(xí)慣”為主題的黑板報(bào)和兩份手抄報(bào)。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力。

六間房九年一貫制學(xué)校

2015.7.6

第四篇：除陋習(xí)樹新風(fēng)活動(dòng)倡議書

忠興小學(xué)“除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動(dòng)

倡 議 書 親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我們?cè)谇宄康年?yáng)光中來(lái)到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢；當(dāng)我們投入到一天緊張的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍，在忠興小學(xué)這個(gè)大家庭里，我們要做文明的主人。

文明是人類精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德，但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現(xiàn)象，我們很遺憾的看到有一些同學(xué)，和老師頂撞，不尊重教師；隨口說(shuō)臟話、罵人；破壞校內(nèi)公共設(shè)施和設(shè)備；在教室、走廊等公共場(chǎng)所大聲喧嘩吵鬧，吃零食；隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物；在桌椅、教室墻壁上亂涂亂畫；在教室走廊故意擁擠，堵塞交通；在課堂上隨意說(shuō)話、睡覺(jué)、不遵守課堂紀(jì)律??以上種種陋習(xí)和行為，不僅有悖于小學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴(yán)重影響了當(dāng)代小學(xué)生的形象，更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。

同學(xué)們，我們需要營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們的努力，在這里我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、語(yǔ)言文明，禮貌待人，不說(shuō)粗話、臟話，提倡用敬語(yǔ)。不罵人、打架，態(tài)度和藹，友愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。

2、舉止文明、情緒健康，不抽煙、不飲酒，不玩撲克、不參與賭博、斗毆，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

3、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、不隨地吐痰、不亂扔雜物、不在走廊、宿舍內(nèi)吃飯，不毀壞花草樹木。

4、以校為家，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂涂抹、亂刻畫，不損壞公物，節(jié)約用水用電。

5、儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝,男、女生正確交往。

6、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲，考試不作弊。

7、積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，用我們的行動(dòng)去感染每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做文明人，爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生。每天給大家一個(gè)微笑，一個(gè)祝福，讓愛(ài)永駐心間，讓文明之花開放校園。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監(jiān)督，互相幫助，共同努力。

國(guó)民素質(zhì)的提高從我做起，自我素質(zhì)的提高從點(diǎn)滴做起！我將信守承諾，為母校的健康文明發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量！

忠興小學(xué)政教處2010.4.15

第五篇：除陋習(xí)樹新風(fēng)演講稿

篇一：除陋習(xí)樹新風(fēng)演講稿

除陋習(xí)樹新風(fēng)演講稿

（一）講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)是一代代教育家的思想，他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊?guó)之一的中國(guó)更加文明，繁榮，從而逐步培養(yǎng)我們對(duì)講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)的好意識(shí)。在日益文明的生活 圈中，誰(shuí)不想樹新風(fēng)呢？

談講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)，大家都知道，簡(jiǎn)單地說(shuō)，選優(yōu)汰劣，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢？我偶爾聽(tīng)到別人說(shuō)：講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)的確是個(gè)好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國(guó)公民的文明水平，有立足于世界中的好模范?？雌饋?lái)作用還小嗎？那以后幾乎沒(méi)有陋習(xí)后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認(rèn)為，那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒(méi)有陋習(xí)，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？

你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習(xí)嗎？哎！多的很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì)不良份子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺(tái)球，說(shuō)臟話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué) 夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來(lái)了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是除陋習(xí)的重中之重。

你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎？比如：上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛(ài) 護(hù)公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會(huì)給我們帶來(lái)理想的空間歲月，會(huì)更好地讓我們的好模范源源流長(zhǎng)。講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會(huì)給人家?guī)?lái)健康和快樂(lè)，擺脫病痛的折磨，這不好嗎？它肯定是大家的心愿吧！開展講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)活動(dòng)開始的確困難重重，但堅(jiān)持之后就會(huì)無(wú)限光明。真的，我挺佩服它，它對(duì)我們有作用，它能幫助各界朋友恢復(fù)健康，又能使祖國(guó)更加健康，這意味著它是一筆巨額財(cái)產(chǎn)，難道你們會(huì)舍去嗎？讓我們大家來(lái)做除陋習(xí)，樹新風(fēng)的好模范吧！讓我們大家高興、快樂(lè)的健康成長(zhǎng)吧！讓我們大家永遠(yuǎn)健康的存在于世界的文明之上，它真是金玉良言呀！

講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)能夠使我們洗心革面，把我們改造成為有風(fēng)范、有作用的先鋒部隊(duì)。

除陋習(xí)樹新風(fēng)演講稿

（二）尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好！我是來(lái)自于高三文科七班的劉舒文。今天，我要演講的標(biāo)題是“除校園陋習(xí)，樹校園新風(fēng)”爭(zhēng)做合格的中學(xué)生。一聽(tīng)到這個(gè)題目，大家定會(huì)不以為然。因?yàn)橥瑢W(xué)們生活在漢陰中學(xué)校園里，已經(jīng)熟悉適應(yīng)了現(xiàn)在的生活；也養(yǎng)成了今天的這種生活習(xí)慣；所以我想請(qǐng)問(wèn)大家覺(jué)得自身“何陋之有”呢？ 在我看來(lái)，一些同學(xué)平日里上學(xué)遲到，曠課；課間做操不認(rèn)真，集合散漫，甚至有些同學(xué)站在原地動(dòng)也不動(dòng)，望著地面發(fā)呆，不知是在做操還是再練站姿。早晨自習(xí)時(shí)間，本應(yīng)該是同學(xué)們朗誦復(fù)習(xí)的時(shí)間，一部分同學(xué)卻因?yàn)樽约旱酿囸I感，而不顧他人感受，大口吃著早點(diǎn)，不僅教室里氣味讓人難受，還影響了他人的學(xué)習(xí)。然而正真到了自習(xí)課后早餐時(shí)間，同學(xué)們卻早

已腹飽。而把這早餐時(shí)間用來(lái)閑聊、四處閑轉(zhuǎn)；或者拿著手機(jī)看，把這寶貴的時(shí)間打發(fā)掉。課堂上，部分同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，開小差，玩手機(jī)，說(shuō)閑話，不僅影響了自己，還影響了他人；下課時(shí)，追逐嬉戲，大聲喧鬧，不分年級(jí)的自由串班，影響他人休息時(shí)間。放學(xué)路上，不遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路不走人行道，兩三人一群嘻嘻哈哈不時(shí)傳來(lái)一兩聲粗口，那里像學(xué)生的樣子呀！

并且學(xué)校要求學(xué)生騎車不允許載人，但還是有很多學(xué)生不遵守規(guī)定，有的甚至乘載兩三個(gè)人，這樣既不安全，又違反了交通規(guī)則，還容易發(fā)生交通交通事故。衣著上，學(xué)校統(tǒng)一著裝，不僅是為了學(xué)校的有個(gè)良好的精神風(fēng)貌更是為了防止學(xué)生與學(xué)生之間攀比的心理，讓同學(xué)們把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而不是穿著打扮上。學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，課堂睡懶覺(jué)，課后惹是生非，更有其者；有些來(lái)自于農(nóng)村的同學(xué)不知道珍惜父母在外打工寄來(lái)的生活費(fèi)，參與賭博，吃喝上鋪張浪費(fèi)，不懂得勤儉節(jié)約，感恩父母的苦心，這些陋習(xí)都存在你我的身邊。同學(xué)們殊不知三年高中已匆匆而去，知識(shí)沒(méi)有學(xué)到多少，卻養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣，當(dāng)你們踏入社會(huì)以后，有沒(méi)有想過(guò)自己能做什么，會(huì)做什么，準(zhǔn)備做什么，我想答案不言而喻。做為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在要從迷茫中清醒過(guò)來(lái)，從自身中尋找陋習(xí)，去努力克服它，改正它。為了我們美好的明天，讓我們一起共同營(yíng)造嶄新的校園風(fēng)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹立積極向上的人生觀，價(jià)值觀；讓我們一起在一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

陽(yáng)春三月，全中國(guó)都彌漫著文明的芳香，而這芳香正來(lái)自于各種花朵，你便是他們其中的一份子；相信自己，我們一定行。做為中學(xué)生的我們將會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)踐行“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的活動(dòng)。挑起傳承文明的儀命，無(wú)負(fù)與未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園，我們也會(huì)已激奮的拼搏和向上的勤奮迎接20**年高考，而為母校獻(xiàn)禮！

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

除陋習(xí)樹新風(fēng)演講稿

（三）各位老師，各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《除陋習(xí)樹新風(fēng)》。

除陋習(xí)，樹新風(fēng)是社會(huì)進(jìn)步的必要過(guò)程?，F(xiàn)在是我市大力推動(dòng)開展“雙創(chuàng)”之時(shí)，廣大市民改正不良習(xí)慣，樹立嶄新的作風(fēng)顯得十分重要。

作為在校學(xué)生，我們身上也有許多不良習(xí)慣，這些不良習(xí)慣嚴(yán)重影響到安康的市容市貌。如：隨地吐痰，亂扔垃圾，亂涂亂畫，損壞公物等，這些陋習(xí)都是“雙創(chuàng)”所不能容許的。因此我覺(jué)得“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”應(yīng)該成為開展“雙創(chuàng)”活動(dòng)的重要內(nèi)容。那么，作為小學(xué)生，除陋習(xí)樹新風(fēng)應(yīng)該怎么做呢？

第二，除陋習(xí)、樹新風(fēng)，要堅(jiān)持不懈?！半p創(chuàng)”活動(dòng)不僅僅是短短的三年時(shí)間做好就行了，也不只是喊喊“雙創(chuàng)”的口號(hào)就完了。要想徹底改變安康市臟、亂、差的城市形象，建設(shè)一座整潔、美麗的新安康，必須長(zhǎng)久堅(jiān)持，三分鐘熱度不可靠！作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們必須從

自身的小事做起，嚴(yán)格要求自己，該掉身上的不良習(xí)慣，并積極帶動(dòng)身邊的人做一個(gè)文明市民。

古人說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們滿懷希望，以“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”為目標(biāo)，極參與“雙創(chuàng)”活動(dòng)，為建設(shè)美好新安康做出自己的貢獻(xiàn)。篇二：除陋習(xí)樹新風(fēng)講文明演講稿

荀子呢曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。” 大概意思就是說(shuō)一個(gè)人如果不去學(xué)習(xí)禮儀就沒(méi)有辦法在社會(huì)中立足，如果一個(gè)人缺少了禮貌，禮節(jié)那做什么事情都不會(huì)成。古人在幾千年前就教導(dǎo)我們，作事做人都要講求禮貌，禮節(jié)，如果你不去這樣做就有可能一事無(wú)成。

中國(guó)呢是一個(gè)擁有著幾千歷史的文明古國(guó)，中化民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義鄉(xiāng)關(guān)系，朋友關(guān)系、戀人關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系等等。

3．要注意嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)：校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展的最低要求和基本保障，凡違犯校規(guī)校紀(jì)事件，將勢(shì)必影響學(xué)校相關(guān)工作的正常開展，當(dāng)事人將受到相關(guān)處罰。不僅影響自己的發(fā)展，也勢(shì)必影響校園的和諧。4． 注意愛(ài)護(hù)校園環(huán)境中的一草一木的：要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，尊重別人的勞動(dòng)，要養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，追求真善美，反勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌無(wú)不體現(xiàn)了一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

1民主法治，就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國(guó)的基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積

極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)；

2公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正處

理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)；

3誠(chéng)信友愛(ài)，就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處；

4充滿活力，就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造

才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定；

5安定有序，就是社會(huì)組織機(jī)制健全，社會(huì)管理完善，社會(huì)秩序良好，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，社 會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)； 6人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。

1．關(guān)注發(fā)展發(fā)展是第一要義，學(xué)生的發(fā)展是和諧校園的主要議題，主要任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng) 事業(yè)的發(fā)展是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)。作為學(xué)生，既要關(guān)心自己的發(fā)展，還要關(guān)心學(xué)校、學(xué)院各方面的發(fā)展；樹立終身學(xué)習(xí)理念。

2．要注意處理好校園內(nèi)各種人際關(guān)系：要注意處理好同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，舍友關(guān)系、老

對(duì)黃賭毒，積極創(chuàng)造美，展示美，傳播美；讓校園成為一個(gè)充滿愛(ài)心的場(chǎng)所。5． 要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣為國(guó)家和家庭的被供養(yǎng)者，社會(huì)財(cái)富的消費(fèi)者，一方面自己要注意養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣，平時(shí)注意節(jié)約一粒糧食、一滴水、一 度電等，另一方面，要積極倡導(dǎo)社會(huì)建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型的循環(huán)經(jīng)濟(jì)、濟(jì)，為自己、集體、國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

公共場(chǎng)合 亂扔垃圾

舉止隨意，不端正 隨地吐痰 破壞花草 奇裝異服

舉止過(guò)于親密，未考慮他人感受

食堂內(nèi) 浪費(fèi)飯菜

不排隊(duì)一哄而上

隨意擺放東西，給別人選座困難

宿舍內(nèi)

物品擺放雜亂不堪 垃圾未及時(shí)清理 不注意個(gè)人衛(wèi)生

在班里 追逐打鬧 大聲喧嘩 桌面文化

:大學(xué)生，作綠色經(jīng)

我們相信！我們可以！

我們相信，只要每個(gè)人都能從生活小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，努力改善自身的行為規(guī)范，做一個(gè)懂文明、知禮儀的大學(xué)生，為建設(shè)和諧文明的校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量。那么，我們學(xué)校這個(gè)大家庭也會(huì)越來(lái)越和睦、彼此相處也會(huì)越來(lái)越融洽，我們的學(xué)習(xí)生活也會(huì)更加的美好！篇三：除陋習(xí)樹新風(fēng)演講稿

“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”是一代代教育家的思想，他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊?guó)之一的中國(guó)更加文明，繁榮，從而逐步培養(yǎng)我們對(duì)“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的好意識(shí)。在日益文明的生活圈中，誰(shuí)不想樹新風(fēng)呢？

談“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”，大家都知道，簡(jiǎn)單地說(shuō)，“選優(yōu)汰劣”，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢？我偶爾聽(tīng)到別人說(shuō)：“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的確是個(gè)好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國(guó)公民的文明水平，有立足于世界中的好模范?？雌饋?lái)作用還小嗎？那以后幾乎沒(méi)有陋習(xí)后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認(rèn)為，那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒(méi)有陋習(xí)，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？

你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習(xí)嗎？哎！多的很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì)不良份子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺(tái)球，說(shuō)臟話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來(lái)了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習(xí)”的重中之重。

你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎？比如：上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛(ài)護(hù)公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會(huì)給我們帶來(lái)理想的空間歲月，會(huì)更好地讓我們的好模范源源流長(zhǎng)。

“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會(huì)給人家?guī)?lái)健康和快樂(lè)，擺脫病痛的折磨，這不好嗎？它肯定是大家的心愿吧！開展”講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)開始的確困難重重，但堅(jiān)持之后就會(huì)無(wú)限光明。真的，我挺佩服它，它對(duì)我們有作用，它能幫助各界朋友恢復(fù)健康，又能使祖國(guó)更加健康，這意味著它是一筆巨額財(cái)產(chǎn)，難道你們會(huì)舍去嗎？讓我們大家來(lái)做”除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的好模范吧！讓我們大家高興、快樂(lè)的健康成長(zhǎng)吧！讓我們大家永遠(yuǎn)健康的存在于世界的文明之上，它真是”金玉良言”呀！

“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”能夠使我們洗心革面，把我們改造成為有風(fēng)范、有作用的先鋒部隊(duì)。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好！我是來(lái)自于高三文科七班的劉舒文。今天，我要演講的標(biāo)題是”除校園陋習(xí)，樹校園新風(fēng)”爭(zhēng)做合格的中學(xué)生。一聽(tīng)到這個(gè)題目，大家定會(huì)不以為然。因?yàn)橥瑢W(xué)們生活在漢陰中學(xué)校園里，已經(jīng)熟悉適應(yīng)了現(xiàn)在的生活；也養(yǎng)成了今天的這種生活習(xí)慣；所以我想請(qǐng)問(wèn)大家覺(jué)得自身“何陋之有”呢？

在我看來(lái)，一些同學(xué)平日里上學(xué)遲到，曠課；課間做操不認(rèn)真，集合散漫，甚至有些同學(xué)站在原地動(dòng)也不動(dòng)，望著地面發(fā)呆，不知是在做操還是再練站姿。早晨自習(xí)時(shí)間，本應(yīng)該是同學(xué)們朗誦復(fù)習(xí)的時(shí)間，一部分同學(xué)卻因?yàn)樽约旱酿囸I感，而不顧他人感受，大口吃著早點(diǎn)，不僅教室里氣味讓人難受，還影響了他人的學(xué)習(xí)。然而正真到了自習(xí)課后早餐時(shí)間，同學(xué)們卻早已腹飽。而把這早餐時(shí)間用來(lái)閑聊、四處閑轉(zhuǎn)；或者拿著手機(jī)看，把這寶貴的時(shí)間打發(fā)掉。課堂上，部分同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，開小差，玩手機(jī)，說(shuō)閑話，不僅影響了自己，還影響了他人；下課時(shí)，追逐嬉戲，大聲喧鬧，不分年級(jí)的自由串班，影響他人休息時(shí)間。放學(xué)路上，不遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路不走人行道，兩三人一群嘻嘻哈哈不時(shí)傳來(lái)一兩聲粗口，那里像學(xué)生的樣子呀！

并且學(xué)校要求學(xué)生騎車不允許載人，但還是有很多學(xué)生不遵守規(guī)定，有的甚至乘載兩三個(gè)人，這樣既不安全，又違反了交通規(guī)則，還容易發(fā)生交通交通事故。衣著上，學(xué)校統(tǒng)一著裝，不僅是為了學(xué)校的有個(gè)良好的精神風(fēng)貌更是為了防止學(xué)生與學(xué)生之間攀比的心理，讓同學(xué)們把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而不是穿著打扮上。學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，課堂睡懶覺(jué)，課后惹是生非，更有其者；有些來(lái)自于農(nóng)村的同學(xué)不知道珍惜父母在外打工寄來(lái)的生活費(fèi)，參與賭博，吃喝上鋪張浪費(fèi)，不懂得勤儉節(jié)約，感恩父母的苦心，這些陋習(xí)都存在你我的身邊。同學(xué)們殊不知三年高中已匆匆而去，知識(shí)沒(méi)有學(xué)到多少，卻養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣，當(dāng)你們踏入社會(huì)以后，有沒(méi)有想過(guò)自己能做什么，會(huì)做什么，準(zhǔn)備做什么，我想答案不言而喻。做為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在要從迷茫中清醒過(guò)來(lái)，從自身中尋找陋習(xí)，去努力克服它，改正它。為了我們美好的明天，讓我們一起共同營(yíng)造嶄新的校園風(fēng)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹立積極向上的人生觀，價(jià)值觀；讓我們一起在一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

陽(yáng)春三月，全中國(guó)都彌漫著文明的芳香，而這芳香正來(lái)自于各種花朵，你便是他們其中的一份子；相信自己，我們一定行。做為中學(xué)生的我們將會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)踐行“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的活動(dòng)。挑起傳承文明的儀命，無(wú)負(fù)與未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園，我們也會(huì)已激奮的拼搏和向上的勤奮迎接2015年中考，而為母校獻(xiàn)禮！

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《除陋習(xí)樹新風(fēng)》。

除陋習(xí)，樹新風(fēng)是社會(huì)進(jìn)步的必要過(guò)程?，F(xiàn)在是我市大力推動(dòng)開展“雙創(chuàng)”之時(shí)，廣大市民改正不良習(xí)慣，樹立嶄新的作風(fēng)顯得十分重要。

作為在校學(xué)生，我們身上也有許多不良習(xí)慣，這些不良習(xí)慣嚴(yán)重影響到安康的市容市貌。如：隨地吐痰，亂扔垃圾，亂涂亂畫，損壞公物等，這些陋習(xí)都是“雙創(chuàng)”所不能容許的。因此我覺(jué)得”除陋習(xí)、樹新風(fēng)”應(yīng)該成為開展”雙創(chuàng)”活動(dòng)的重要內(nèi)容。

那么，作為小學(xué)生，除陋習(xí)樹新風(fēng)應(yīng)該怎么做呢？

古人說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們滿懷希望，以“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”為目標(biāo)，極參與”雙創(chuàng)”活動(dòng)，為建設(shè)美好新安康做出自己的貢獻(xiàn)。篇四：“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”演講稿

“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”。

“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”是一代代教育家的思想，他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊?guó)之一的中國(guó)更加文明，繁榮，從而逐步培養(yǎng)我們對(duì)“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”的好意識(shí)。在日益文明的生活圈中，誰(shuí)不想樹新風(fēng)呢？

談“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”大家都知道，簡(jiǎn)單地說(shuō)，“選優(yōu)汰劣”，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢？我偶爾聽(tīng)到別人說(shuō)：“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”的確是個(gè)好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國(guó)公民的文明水平，有立足于世界中的好模范?？磥?lái)作用還小嗎？那以后幾乎沒(méi)有陋習(xí)后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認(rèn)為，那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒(méi)有陋習(xí)，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？

你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習(xí)嗎？哎！多得很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì)不良分子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺(tái)球，說(shuō)臟話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來(lái)了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習(xí)”的重中之重。

你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎？比如：上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛(ài)護(hù)公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會(huì)給我們帶來(lái)理想的空間歲月，會(huì)更好地讓我們的好模范源源流長(zhǎng)。

“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會(huì)給人家?guī)?lái)健康和快樂(lè)，擺脫病痛的折磨，這不好嗎？它肯定是大家的心愿吧！開展|“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”活動(dòng)開始的確困難重重，但堅(jiān)持之后就會(huì)無(wú)限光明。真的，我挺佩服它，它對(duì)我們有作用，它能幫助各界朋友恢復(fù)健康，又能使祖國(guó)更加健康，這意味著它是一筆巨額財(cái)產(chǎn)，難道你們會(huì)舍去嗎？讓我們大家來(lái)做“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”的好模范吧！讓我們大家高興、快樂(lè)的健康成長(zhǎng)吧！

我的演講完了，謝謝大家！

2014.3 篇五：除陋習(xí),樹新風(fēng)演講稿

除陋習(xí)，樹新風(fēng)演講稿

除陋習(xí)，樹新風(fēng)演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好！我是來(lái)自于高三文科七班的劉舒文。今天，我要演講

的標(biāo)題是除校園陋習(xí)，樹校園新風(fēng)爭(zhēng)做合格的中學(xué)生。一聽(tīng)到這個(gè)題目，大家定會(huì)不以為然。因?yàn)橥瑢W(xué)們生活在漢陰中學(xué)校園里，已經(jīng)熟悉適應(yīng)了現(xiàn)

在的生活；也養(yǎng)成了今天的這種生活習(xí)慣；所以我想請(qǐng)問(wèn)大家覺(jué)得自身何

陋之有呢？ 在我看來(lái)，一些同學(xué)平日里上學(xué)遲到，曠課；課間做操不認(rèn)真，集

合散漫，甚至有些同學(xué)站在原地動(dòng)也不動(dòng)，望著地面發(fā)呆，不知是在做操還

是再練站姿。早晨自習(xí)時(shí)間，本應(yīng)該是同學(xué)們朗誦復(fù)習(xí)的時(shí)間，一部分同學(xué)

卻因?yàn)樽约旱酿囸I感，而不顧他人感受，大口吃著早點(diǎn)，不僅教室里氣味讓

人難受，還影響了他人的學(xué)習(xí)。然而正真到了自習(xí)課后早餐時(shí)間，同學(xué)們卻

早已腹飽。而把這早餐時(shí)間用來(lái)閑聊、四處閑轉(zhuǎn)；或者拿著手機(jī)看，把這寶

貴的時(shí)間打發(fā)掉。課堂上，部分同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，開小差，玩手機(jī)，說(shuō)閑話，不僅影響了自己，還影響了他人；下課時(shí)，追逐嬉戲，大聲喧鬧，不分年級(jí)

的自由串班，影響他人休息時(shí)間。放學(xué)路上，不遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路不走

人行道，兩三人一群嘻嘻哈哈不時(shí)傳來(lái)一兩聲粗口，那里像學(xué)生的樣子呀！

并且學(xué)校要求學(xué)生騎車不允許載人，但還是有很多學(xué)生不遵守規(guī)定，有的

甚至乘載兩三個(gè)人，這樣既不安全，又違反了交通規(guī)則，還容易發(fā)生交通

交通事故。衣著上，學(xué)校統(tǒng)一著裝，不僅是為了學(xué)校的有個(gè)良好的精神風(fēng)貌

更是為了防止學(xué)生與學(xué)生之間攀比的心理，讓同學(xué)們把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)

上，而不是穿著打扮上。學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，課堂睡懶覺(jué)，課后惹是生非，更有其

者；有些來(lái)自于農(nóng)村的同學(xué)不知道珍惜父母在外打工寄來(lái)的生活費(fèi)，參與賭

博，吃喝上鋪張浪費(fèi)，不懂得勤儉節(jié)約，感恩父母的苦心，這些陋習(xí)都存

在你我的身邊。同學(xué)們殊不知三年高中已匆匆而去，知識(shí)沒(méi)有學(xué)到多少，卻養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣，當(dāng)你們踏入社會(huì)以后，有沒(méi)有想過(guò)自己能做什么，會(huì)做什么，準(zhǔn)備做什么，我想答案不言而喻。做為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在要

從迷茫中清醒過(guò)來(lái)，從自身中尋找陋習(xí)，去努力克服它，改正它。為了我們

美好的明天，讓我們一起共同營(yíng)造嶄新的校園風(fēng)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹立

積極向上的人生觀，價(jià)值觀；讓我們一起在一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

陽(yáng)春三月，全中國(guó)都彌漫著文明的芳香，而這芳香正來(lái)自于各種花朵，你便是他們其中的一份子；相信自己，我們一定行。做為中學(xué)生的我們將會(huì)

用我們的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)踐行除陋習(xí)，樹新風(fēng)的活動(dòng)。