第一篇：設(shè)計(jì)建議書

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)體育館------二零零八年奧運(yùn)會(huì)摔跤比賽館

設(shè)計(jì)服務(wù)建議書

尊敬的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)基建處：

首先感謝貴校選中我院的設(shè)計(jì)方案作為貴校體育館的入選方案，我們非常誠懇地希望做好本項(xiàng)目。我院根據(jù)評(píng)委意見和貴校意見，本著“勤儉辦奧運(yùn)”的精神，修改了調(diào)整方案，使之更加合理、經(jīng)濟(jì)。我院承諾，精心設(shè)計(jì)，抓好每一設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，最大限度地節(jié)約投資，最后總的投資還將進(jìn)一步減少。同時(shí)作為教育部直屬高等學(xué)校的兄弟單位，貴我兩?？梢赃M(jìn)一步協(xié)商有關(guān)服務(wù)優(yōu)惠與合作適宜，也懇請(qǐng)貴校提出進(jìn)一步的要求。

華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院

二00四年十月七日 1 1.1 1.1.1 設(shè)計(jì)合同主要內(nèi)容 服務(wù)內(nèi)容 方案設(shè)計(jì)階段

在方案設(shè)計(jì)階段應(yīng)征人將依據(jù)中選的設(shè)計(jì)方案與業(yè)主協(xié)商確定實(shí)施方案、項(xiàng)目進(jìn)度安排以及項(xiàng)目的預(yù)算要求；同時(shí)根據(jù)業(yè)主提出的方案修改意見和工程造價(jià)要求對(duì)選中的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改和深化設(shè)計(jì)使其能夠更好的滿足業(yè)主的項(xiàng)目建設(shè)要求。在與業(yè)主充分協(xié)商的基礎(chǔ)上應(yīng)征人依據(jù)選中的設(shè)計(jì)方案向業(yè)主提交一整套方案設(shè)計(jì)文件，包括（但不限于）：設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)說明書和方案報(bào)審模型。上述文件應(yīng)能詳盡充分地描述設(shè)計(jì)意圖，并符合中華人民共和國（以下簡稱“中國”）建設(shè)部頒發(fā)的《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》的要求，以便使業(yè)主能夠準(zhǔn)備并向相關(guān)政府部門提交報(bào)審方案。方案設(shè)計(jì)工作應(yīng)包括對(duì)設(shè)計(jì)方案的多次修改和與政府各部門聯(lián)絡(luò)及技術(shù)協(xié)調(diào)。

在此階段，中國國內(nèi)的審核簽章設(shè)計(jì)院(the architect of record aor)提供支持服務(wù)，如提供中國相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、技術(shù)規(guī)范的清單目錄，中國國內(nèi)生產(chǎn)的材料及設(shè)備的參考資料，并按照中國及北京地區(qū)有關(guān)的建筑設(shè)計(jì)法規(guī)及技術(shù)規(guī)范對(duì)應(yīng)征人提交的擬報(bào)批的方案設(shè)計(jì)文件進(jìn)行合規(guī)性審核和簽章。1.1.2 初步設(shè)計(jì)階段

在方案設(shè)計(jì)文件上報(bào)并審核通過后，應(yīng)征人根據(jù)審核批準(zhǔn)的方案設(shè)計(jì)文件以及經(jīng)業(yè)主確定的項(xiàng)目進(jìn)度以及項(xiàng)目的預(yù)算要求，對(duì)建筑體系和建筑材料進(jìn)行研究、比較和選擇，并且在與業(yè)主聘請(qǐng)的其他顧問進(jìn)行協(xié)商的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備并提交建筑部分的初步設(shè)計(jì)文件。初步設(shè)計(jì)文件應(yīng)對(duì)建筑尺寸、特征、建筑體系、建筑材料、重點(diǎn)部位的建筑設(shè)計(jì)大樣以及施工圖設(shè)計(jì)所需的其他建筑要素用圖紙和設(shè)計(jì)說明書的形式予以確定及描述，對(duì)重點(diǎn)部位及有特殊要求的節(jié)點(diǎn)應(yīng)提供設(shè)計(jì)大樣草圖。初步設(shè)計(jì)階段的文件應(yīng)充分滿足審核簽章設(shè)計(jì)院（aor）進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)的需要。上述工作應(yīng)

包括多次修改和與政府各部門聯(lián)絡(luò)及技術(shù)協(xié)調(diào)。

與此同時(shí)，應(yīng)征人將參加業(yè)主、審核簽章設(shè)計(jì)院及業(yè)主聘請(qǐng)的其他顧問的設(shè)計(jì)會(huì)議，負(fù)責(zé)澄清、解決與設(shè)計(jì)方案相關(guān)的問題，解答業(yè)主及審核簽章設(shè)計(jì)院提出的與總體設(shè)計(jì)方案及建筑專業(yè)的初步設(shè)計(jì)相關(guān)的質(zhì)疑，以便使審核簽章設(shè)計(jì)院（aor）所做的設(shè)計(jì)與業(yè)主審批的方案設(shè)計(jì)相符。

審核簽章設(shè)計(jì)院（aor）負(fù)責(zé)除建筑設(shè)計(jì)以外的其他專業(yè)的初步設(shè)計(jì)，并按照中國及北京地區(qū)的有關(guān)的建筑設(shè)計(jì)法規(guī)及技術(shù)規(guī)范對(duì)應(yīng)征人提交的擬報(bào)批的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行合規(guī)性審核和簽章。

1.1.3 施工圖設(shè)計(jì)階段

依據(jù)經(jīng)審核批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)文件，應(yīng)征人負(fù)責(zé)澄清、解決與其所做的設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容的問題，解答業(yè)主及審核簽章設(shè)計(jì)院（aor）提出的與總體設(shè)計(jì)方案及建筑專業(yè)初步設(shè)計(jì)相關(guān)的質(zhì)疑。

1.1.4 其他工作 ? ? 與業(yè)主聘請(qǐng)的其他設(shè)計(jì)單位和工程設(shè)計(jì)顧問的協(xié)作 在設(shè)計(jì)時(shí)優(yōu)先考慮中國國內(nèi)材料，考察中國國內(nèi)建筑材料和建筑施工工藝的適

合性。1.2 1.2.1 業(yè)主方責(zé)任及義務(wù) 業(yè)主應(yīng)向應(yīng)征人提供開展設(shè)計(jì)工作所必須的上一階段的工作成果文件及

有關(guān)基礎(chǔ)資料。1.2.2 1.2.3 在設(shè)計(jì)人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行勘察作業(yè)時(shí)，業(yè)主應(yīng)負(fù)責(zé)必要的協(xié)調(diào)工作。業(yè)主應(yīng)在合理的時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)征人書面提出的事項(xiàng)以書面的形式做出答

復(fù)。1.2.4 1.2.5 1.2.6 業(yè)主應(yīng)按設(shè)計(jì)合同有關(guān)規(guī)定支付設(shè)計(jì)服務(wù)費(fèi)。業(yè)主有權(quán)監(jiān)督、檢查應(yīng)征人的履約情況。業(yè)主有權(quán)對(duì)應(yīng)征人的設(shè)計(jì)工作、設(shè)計(jì)項(xiàng)目和/或設(shè)計(jì)文件進(jìn)行審查。業(yè)主 及業(yè)主代表的審查并不免除應(yīng)征人的責(zé)任。1.3 1.3.1 設(shè)計(jì)方責(zé)任及義務(wù) 服務(wù)質(zhì)量

應(yīng)征人有責(zé)任確保其按所提供的所有服務(wù)屬于其資格等級(jí)許可范圍，并由認(rèn)真仔細(xì)、技能熟練、經(jīng)驗(yàn)豐富的各專業(yè)合格人員提供。1.3.2 許可和執(zhí)照 應(yīng)征人應(yīng)按對(duì)工程有管轄權(quán)的政府機(jī)構(gòu)的要求取得為完成合同項(xiàng)下的工作所必需的許可證書（包括資格證書）及執(zhí)照（包括專業(yè)執(zhí)照），不需要得到業(yè)主的額外補(bǔ)償。1.3.3 遵守設(shè)計(jì)法規(guī)

應(yīng)征人應(yīng)切實(shí)了解、理解并嚴(yán)格遵守與實(shí)施合同項(xiàng)下設(shè)計(jì)工作有關(guān)的中國國家和地方法律、法規(guī)、規(guī)章、設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、管理辦法等各類規(guī)范和/或標(biāo)準(zhǔn)。1.3.4 連帶責(zé)任

如應(yīng)征人是兩個(gè)或兩個(gè)以上單位或?qū)嶓w的聯(lián)合體，則構(gòu)成聯(lián)合體的成員單位、實(shí)體應(yīng)對(duì)業(yè)主承擔(dān)連帶責(zé)任，并為此共同簽署必要的聲明文件。各成員單位和實(shí)體的內(nèi)部組織形式、股權(quán)形式、結(jié)構(gòu)不影響其在合同下

應(yīng)承擔(dān)的連帶責(zé)任。1.3.5 設(shè)計(jì)質(zhì)量控制

a.應(yīng)征人不得以勘察現(xiàn)場時(shí)誤解為理由，也不得以業(yè)主或其他方面提供

不正確、不完善的資料或其本身未取得準(zhǔn)確、充分的資料為借口而要求追加費(fèi)用，應(yīng)征人亦不能以上述理由可能或?qū)嶋H上已經(jīng)影響項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)正常履行，或無法預(yù)見種種情況為理由，而免除應(yīng)承擔(dān)的合同責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)； b.設(shè)計(jì)文件的編制應(yīng)符合中華人民共和國的相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)

準(zhǔn)、規(guī)程、管理辦法等各類規(guī)范和合同的要求； c.設(shè)計(jì)依據(jù)應(yīng)完整、準(zhǔn)確、可靠，設(shè)計(jì)方案論證充分，計(jì)算成果可靠，并具有足夠的可實(shí)施性； d.設(shè)計(jì)文件的深度應(yīng)滿足合同相應(yīng)設(shè)計(jì)階段的規(guī)定要求，并符合中國的相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的要求；

e.應(yīng)征人應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)要求，保證建筑物及其功能設(shè)施的合理使用壽命年限，并應(yīng)在設(shè)計(jì)文件中注明相應(yīng)的合理使用年限； f.設(shè)計(jì)中選用的材料、配件和設(shè)備，應(yīng)當(dāng)注明其性能及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先

選用中國國內(nèi)的設(shè)備和材料。1.3.6 設(shè)計(jì)文件的審查

a.應(yīng)征人按設(shè)計(jì)任務(wù)書和經(jīng)業(yè)主批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)工作進(jìn)度計(jì)劃的要求，向業(yè)

主提交各階段的設(shè)計(jì)文件。

b.應(yīng)征人提交的各階段的設(shè)計(jì)文件，應(yīng)按中國有關(guān)行政管理部門所規(guī)定的設(shè)計(jì)文件審查程序進(jìn)行審查。應(yīng)征人應(yīng)為審查提供必需的文件及方便，接受審查意見，根據(jù)審查的結(jié)果及時(shí)修改相應(yīng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容。c.應(yīng)征人的設(shè)計(jì)文件必須接受業(yè)主或業(yè)主代表的審查。業(yè)主及業(yè)主代表的審查并不免除應(yīng)征人的責(zé)任。篇二：項(xiàng)目設(shè)計(jì)建議書

致：重慶xx置業(yè)有限公司

“貴州項(xiàng)目” 項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)建議書

重慶xx地產(chǎn)顧問有限公司

二○一二年三月

一、項(xiàng)目態(tài)勢(shì)分析（swot分析）..............................................................................................3 1．優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析.................................................................................................................3 2.機(jī)會(huì)與威脅分析..................................................................................................................3 3.小 結(jié)......................................................................................................................................4

二、總體開發(fā)思路...........................................................................................................................4

1、開發(fā)思路.............................................................................................................................4

2、功能定位.............................................................................................................................4

3、檔次定位.............................................................................................................................5 4：住宅產(chǎn)品定位.....................................................................................................................5

5、風(fēng)格定位.............................................................................................................................6

三、規(guī)劃設(shè)計(jì)建議...........................................................................................................................7

1、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則.....................................................................................................................7

2、設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo).....................................................................................................................8

3、住宅規(guī)劃：.........................................................................................................................8

4、商業(yè)規(guī)劃：.........................................................................................................................9

四、社區(qū)公共配套及智能化.........................................................................................................10

五、景觀設(shè)計(jì)建議.........................................................................................................................10

六、服務(wù)功能.................................................................................................................................13

一、項(xiàng)目態(tài)勢(shì)分析（swot分析）1．優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析 1．1 優(yōu)勢(shì)（s）? 區(qū)位優(yōu)勢(shì)：處于老城中心，人氣較旺，便于商業(yè)打造，路網(wǎng)比較發(fā)達(dá)； ? 配套優(yōu)勢(shì)：合力超市，商業(yè)集中一條街，鼓韻廣場等，周邊配套十分成熟； ? 基地優(yōu)勢(shì)：有較長的婉延曲折的濱江線，更使本案在水文章和親水住宅方面大有可為； ? 規(guī)模優(yōu)勢(shì)：規(guī)模較大而適中，近200畝大盤交響樂章一經(jīng)推出，在金沙將引起較大反響； ? 企業(yè)優(yōu)勢(shì)：謙翔置業(yè)有大城市開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮設(shè)計(jì)，策劃，開發(fā)運(yùn)營的優(yōu)勢(shì)，最大

限度保證企業(yè)在本地開發(fā)成功。1．2 劣勢(shì)（w）? 基地的弱點(diǎn)：項(xiàng)目拆遷、還建量太大，成本較高，臨水系地質(zhì)比較松軟，開發(fā)高層建筑

地基成本較高；

? 濱河水污染較嚴(yán)重，打造濱江商業(yè)有挑戰(zhàn)； 2.機(jī)會(huì)與威脅分析 2.1 機(jī)會(huì)（0）

? 本地市場潛力較大，好房不愁賣； ? 抓住了周邊區(qū)域內(nèi)的空白市場，目前金沙縣還沒有集商業(yè)、金融、娛樂、休閑、餐飲、購物為一體的區(qū)域。

? 在產(chǎn)品上尋找更多的創(chuàng)新來形成項(xiàng)目的獨(dú)特賣點(diǎn)。? 增加項(xiàng)目的附加值。（如：打造更大的廣場，方便當(dāng)?shù)乩习傩招蓍e、娛樂等）? 金沙房地產(chǎn)開發(fā)水平總體比較低，多數(shù)開發(fā)商尚處于賣房子和賣家居階段，極少數(shù)進(jìn)入

賣環(huán)境階段，尚沒有進(jìn)入賣文化與生活方式階段者。2.2 挑戰(zhàn)（t）(1)競爭性樓盤：（金都國際、開明·同心大市場等等項(xiàng)目）的競爭與分流。(2)競爭性區(qū)域：如金沙競爭區(qū)域概念迅速從新城崛起，對(duì)本案所處老城區(qū)形成明顯競爭態(tài)勢(shì)；(3)企業(yè)管理決策的失誤，內(nèi)部資金運(yùn)作和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)都會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目運(yùn)營危機(jī)；(4)國家相關(guān)政策的不確定性，給房地產(chǎn)市場帶來厄運(yùn)。3.小 結(jié) ? 最值得張揚(yáng)的優(yōu)勢(shì)（s）：配套優(yōu)勢(shì)(成熟，完善的商業(yè)配套的魅力)? 最需改變的劣勢(shì)（w）：區(qū)域形象認(rèn)知

（改變城市形象，彰顯城市活力）? 最應(yīng)抓住的機(jī)會(huì)（o）：金沙處于城市勃發(fā)期，分散性像集中性發(fā)展趨勢(shì)

（商業(yè)中心說，增強(qiáng)輻射能力）? 最應(yīng)正視的挑戰(zhàn)（t）：競爭性樓盤的競爭

（建立市場區(qū)隔，占領(lǐng)制高點(diǎn)）

二、總體開發(fā)思路

1、開發(fā)思路

1）統(tǒng)一規(guī)劃，分期開發(fā)，互相促進(jìn) 2）硬環(huán)境與軟文化，導(dǎo)入新概念地產(chǎn)開發(fā)理念 3）走時(shí)尚的、現(xiàn)代的、品牌經(jīng)營路線 4）產(chǎn)品區(qū)隔+市場競爭的實(shí)戰(zhàn)策略

2、功能定位

——城市中心居住區(qū)（cld）

以高檔居住為主體，集（休閑、商業(yè)、文化、特色餐飲、教育（幼兒園）、運(yùn)動(dòng)、健康）等于一體的綜合性的“城市中心親水國際社區(qū)”（cld，central living district）。

3、檔次定位

——中高檔高尚社區(qū)

采取城市形象提升手段，塑造高端形象（樹立老城市新面子），不輸?shù)糁袡n品質(zhì)（物超所值），這種中高檔品質(zhì)社區(qū)，在金沙尚無有力競爭對(duì)手，有較大的市場空白點(diǎn)。4：住宅產(chǎn)品定位

1）戶型功能分區(qū)：

注意：兩房戶型重點(diǎn)要求實(shí)用性強(qiáng)，不設(shè)置輔助區(qū)，二+ 院館和三房及以上戶型必須滿足核心家庭人性化使用要素，保證核心家庭成員在使用上，私密度，公共活動(dòng)上的要求，希望設(shè)計(jì)單位重點(diǎn)考慮。

2）金沙項(xiàng)目具體設(shè)計(jì)要略及規(guī)避的不足：篇三：項(xiàng)目設(shè)計(jì)建議書-范本

南寧市江南區(qū)新興苑小區(qū)

庭院綠化提升設(shè)計(jì)項(xiàng)目建議書

建設(shè)單位：南寧市江南區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局

設(shè)計(jì)單位：上海東方建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司

編制時(shí)間：2015年4月

目 錄

第一章

總論.......................................................................................................1 1.1項(xiàng)目名稱.....................................................................................................1 1.2項(xiàng)目申報(bào)單位.............................................................................................1 1.3項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)及定位................................................................................1 1.4項(xiàng)目范圍及內(nèi)容........................................................................................1 1.5項(xiàng)目投資規(guī)模與資金籌措........................................................................2 1.6項(xiàng)目建設(shè)期限.............................................................................................2 1.7結(jié)論.............................................................................................................2 第二章

項(xiàng)目建設(shè)背景與必要性.......................................................................2 2.1項(xiàng)目編制依據(jù).............................................................................................2 2.2項(xiàng)目的背景.................................................................................................3 2.3項(xiàng)目提出.....................................................................................................3 2.4項(xiàng)目的必要性.............................................................................................4 第三章

項(xiàng)目的現(xiàn)狀及可行性分析...................................................................5 3.1項(xiàng)目現(xiàn)狀概況.............................................................................................5 3.3項(xiàng)目建設(shè)條件.............................................................................................5 3.4項(xiàng)目的可行性.............................................................................................6 第四章

項(xiàng)目工程方案.......................................................................................6 4.1庭院綠化提升方案指導(dǎo)思想....................................................................6 4.2庭院綠化提升方案原則............................................................................7 4.3庭院綠化提升目標(biāo)....................................................................................8 4.4庭院綠化提升方案....................................................................................8 第五章

項(xiàng)目招投標(biāo)與進(jìn)度安排.......................................................................9 5.1項(xiàng)目招投標(biāo).................................................................................................9 5.2項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度安排..................................................................................10 第六章

投資估算.............................................................................................10 6.1投資估算...................................................................................................10 6.2編制辦法...................................................................................................11 6.3工程建設(shè)其它費(fèi)用內(nèi)容及費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)......................................................12 6.4資金籌措...................................................................................................12 6.5投資估算表...............................................................................................12 投資估算總表.................................................................................................12 第七章

社會(huì)效益評(píng)價(jià).....................................................................................14 7.1社會(huì)效益分析...........................................................................................14 7.2互適性分析...............................................................................................15 第八章

綜合評(píng)價(jià)與建議.................................................................................15 8.1社會(huì)效益顯著...........................................................................................15 8.2庭院綠化提升方案可行..........................................................................15 8.3建議...........................................................................................................16 第一章 總論 1.1項(xiàng)目名稱

江南新興苑園林綠化提升工程。1.2項(xiàng)目申報(bào)單位

南寧市江南區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局。1.3項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)及定位

目標(biāo)：將江南新興苑庭院打造成江南區(qū)白沙大道的一個(gè)獨(dú)具特色景觀示范小區(qū)，在江南區(qū)新興苑小區(qū)打造成一個(gè)四季有花可賞、有景可觀、放松心情、現(xiàn)代都市活力的小區(qū)，同時(shí)符合“花樣南寧”城市景觀需求，為江南區(qū)增添一道美麗的風(fēng)景線。定位：以“花映四季，彩色庭院”為主題，根據(jù)現(xiàn)有的植物，堅(jiān)持功能性、藝術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性的統(tǒng)一，突出木本花卉、草本花卉和藤本花卉的景觀營造和生態(tài)效益，設(shè)置基調(diào)花色，以綠色為背景，充分考慮植物四季季相更替和彩色搭配，以便在不同的季節(jié)形成不同的花樣景觀。

1.4項(xiàng)目范圍及內(nèi)容

范圍：江南區(qū)新興苑小區(qū)，綠化面積約109000平方米。庭院綠化提升建設(shè)內(nèi)容：綠化苗木種植。1.5項(xiàng)目投資規(guī)模與資金籌措

本項(xiàng)目建設(shè)總投資約100萬元，資金屬財(cái)政撥款。1.6項(xiàng)目建設(shè)期限

本項(xiàng)目2015年4月開始前期工作，2015年6月完成。1.7結(jié)論

庭院綠地提升工程是一項(xiàng)非盈利性的公益事業(yè)項(xiàng)目，其建設(shè)完成后的效益主要體現(xiàn)在社會(huì)效益方面。本項(xiàng)目的實(shí)施可讓本小區(qū)綠化效果得到提升，美化小區(qū)、豐富小區(qū)植物色彩，提高環(huán)境的舒適度，同時(shí)也提高小區(qū)的整體形象，使小區(qū)居民的工作、生活品質(zhì)得到提升。

第二章 項(xiàng)目建設(shè)背景與必要性 2.1項(xiàng)目編制依據(jù) 2.1.1國家規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)圖集

1、《城市綠地分類標(biāo)準(zhǔn)》（cjj/t 85-2002）；

2、《城市綠地設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50420-2007）

4、《公園設(shè)計(jì)規(guī)范》（cjj 48-92）

3、《無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50763-2012）；

5、《風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》

7、《綠地設(shè)計(jì)規(guī)程》（dbj08-15-89）；

6、《花壇、花境技術(shù)規(guī)程》（dbj08-66-97）；

8、《城市道路綠化規(guī)劃與設(shè)計(jì)規(guī)范》（cjj75-97）；

9、《園林綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》（cjj82-2012）2.1.2法律及相關(guān)規(guī)劃

1、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》（2008）；

3、《城市綠化條例》國務(wù)院第100號(hào)令；

2、《城市規(guī)劃編制辦法》（建設(shè)部2005年146號(hào)令）；

4、《廣西壯族自治區(qū)實(shí)施<中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法>辦法》（2010）；篇四：規(guī)劃設(shè)計(jì)建議書

目錄

一、規(guī)劃的自然條件 ??????????????

二、規(guī)劃的市場條件 ??????????????

三、規(guī)劃的中心思想 ??????????????

四、規(guī)劃的基本內(nèi)容 ??????????????1、2、3、4、5、6、基本布局 對(duì)稱性 均好性 交流性 流暢性 環(huán)保性

五、人性的規(guī)劃 ?????????????????

1、室外空間尺度

2、因人而宜

3、由內(nèi)而外的設(shè)計(jì)觀念

4、營造家的氛圍

六、建筑風(fēng)格 ?????????????????

七、道路交通 ?????????????????

八、綠化 ????????????????????

一、規(guī)劃的自然條件

金慶公寓地處杭州房地產(chǎn)一類地段，南臨青春路，東依東河，地理位置十分優(yōu)越。周邊市政配套齊全，交通便利。南向有老干部活動(dòng)中心可以摭擋灰塵和噪音，使小區(qū)鬧中取靜。金慶公寓可以說是市中心的一塊風(fēng)水寶地。但由于金慶公寓地形狹長，規(guī)劃紅線面積只有5784m2，因而規(guī)劃設(shè)計(jì)上迥旋余地不大。若規(guī)劃不當(dāng)很容易造成兵營式的呆板格局。

二、規(guī)劃的市場條件

我們無法脫離市場現(xiàn)實(shí)，孤立的對(duì)一個(gè)小區(qū)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。在杭州房地產(chǎn)市場頗為成熟的今天，許多較大規(guī)模的小區(qū)已經(jīng)在規(guī)劃上有了長足的進(jìn)步。它們帶給后繼者的壓力與日俱增，但給我們的借鑒和啟示也能夠幫助我們盡量避免出錯(cuò)。

縱觀杭城各類小型樓盤，特別是市中心的一些樓盤，大多還不能突破兵營式的整體格局，這既是因?yàn)榈貎r(jià)、造價(jià)、地形等客觀因素所決定，也和開發(fā)商的主觀因素密切相關(guān)。但市中心的這種規(guī)劃現(xiàn)狀，也為物資房產(chǎn)在金慶公寓的實(shí)際規(guī)劃中，提供了一種突破的基礎(chǔ)。

三、規(guī)劃的中心思想

在“以人為本”已經(jīng)快被人唱濫的今天，真正能為消費(fèi)者周全考慮的開發(fā)商實(shí)在是不多的。在當(dāng)今以散戶消費(fèi)為主的房地產(chǎn)市場中，開發(fā)商無論自覺或不自覺，只有做到為消費(fèi)者考慮得越多，才能讓消費(fèi)者考慮你越多。金慶公寓的規(guī)劃思想，應(yīng)該從真正的以人為本，以家為本的觀念出發(fā)，實(shí)實(shí)在在多考慮一些購房者的感受，多考慮客戶的舒適度和切身利益。

金慶公寓規(guī)劃的中心思想就是要建立一個(gè)布局合理、采光充沛、通風(fēng)良好、道路流暢、綠化優(yōu)美的住宅小區(qū)。而且規(guī)劃必須兼顧戶型的設(shè)計(jì)，建筑風(fēng)格的協(xié)調(diào)一致，公建配套的設(shè)置，與自然環(huán)境和協(xié)統(tǒng)一，與市場現(xiàn)狀的對(duì)立和統(tǒng)一，契合未來發(fā)展潮流等因素。我們?cè)谝?guī)劃階段考慮得越是周密和細(xì)致，今后面對(duì)消費(fèi)時(shí)所遇到的障礙就會(huì)越少。

四、規(guī)劃的基本內(nèi)容

1、基本布局

最南為條式住宅，中間為四幢點(diǎn)式，北邊也為條式住宅。（e）與（f）之間、（a）與（c）之間設(shè)置商業(yè)用房，商業(yè)用房下面設(shè)汽車庫。入口設(shè)在（e）南側(cè)

和（c）北側(cè)。出口設(shè)在（a）南側(cè)和（f）北側(cè)。大門設(shè)在（c）與（e）之間。這種在布局的優(yōu)勢(shì)在于：

（1）打破傳統(tǒng)的兵營式排列布局。創(chuàng)造良好的視覺效果。

（2）增大容積率，降低總樓層數(shù)，同時(shí)兼顧樓與樓的間距比例。

（3）市中心點(diǎn)式住宅極少，因而會(huì)給人以耳目一新的感覺。

（4）給道路留出自然空間，降低建筑成本。

（5）真正做到人車分流。

（6）為做好戶型奠定了極為良好的基礎(chǔ)。

（7）樓層數(shù)為六層，層高便可設(shè)計(jì)成3米，并為建造部分高廳，錯(cuò)層創(chuàng)造了有利的條件。

2、對(duì)稱性

金慶公寓這種布局可造成南北對(duì)稱，東西對(duì)稱。合理的對(duì)稱可以產(chǎn)生嚴(yán)謹(jǐn)、尊貴的形式語言。條式的穩(wěn)重大方與點(diǎn)式的清新明快，構(gòu)成金慶公寓獨(dú)具美感的建筑韻律。從造物主給萬物的統(tǒng)領(lǐng)——人的對(duì)稱性來追朔根源，我們應(yīng)該可以感悟到適度的對(duì)稱符合自然界的美學(xué)原理，能夠更好適應(yīng)人的感觀和生理需求。金慶公寓的對(duì)稱性還造成一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)：中間的點(diǎn)式既可以消除整排單一建筑帶給人們的壓迫感和閉塞感，又給通風(fēng)和采光建立了良好的自然條件。

3、均好性

對(duì)于大的住宅小區(qū)來說，均好性原則尤為重要。如果一個(gè)小區(qū)只是某一局部特別的好，那這種規(guī)劃肯定會(huì)對(duì)今后的銷售產(chǎn)生不利的影響。規(guī)模小的樓盤均好性較難處理，但作用卻是相當(dāng)重要的。金慶公寓的規(guī)劃實(shí)際上分成南北兩個(gè)區(qū)域。各自以一幢條式和兩幢點(diǎn)式形成一個(gè)組團(tuán)。如果在兩個(gè)組團(tuán)中各自配置一塊具有

特色的綠地。那么相對(duì)每一幢的業(yè)主來說，都就近擁有一個(gè)休閑、觀賞、交往的鄰里空間，顯得親切而自然。除了位置、綠化的均好之外，戶型的均好猶為重要，按照現(xiàn)在的規(guī)劃，金慶公寓的戶型除了大小有所區(qū)分之外，戶型的好壞差異性很小。由于條式戶型是邊套容易做，中間套難做。但金慶公寓由于規(guī)劃成小進(jìn)深，大面寬的三間朝南格局，條式住宅的戶型反而是整個(gè)小區(qū)中最好的。而點(diǎn)式由于一梯兩戶三面采光。除了主臥帶暗廁外，亦可做到全明設(shè)計(jì)，戶型自然也是一流的。戶型的均好將會(huì)成為金慶公寓暢銷最重要的因素之一。

4、交流性

現(xiàn)代成功人士工作繁忙，生活壓力巨大。無形中造成人與人之間的冷漠與隔閡。在小區(qū)規(guī)劃中需要充分考慮人與人交流的空間和環(huán)境設(shè)計(jì)。應(yīng)該通過現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)手段，把戶外空間設(shè)計(jì)成多層次、多式樣的人際交流空間，使人在視覺上賞心悅目的同時(shí)，還為人們提供游戲、散步、交流等活動(dòng)場所。使人們不僅在生活上感到悠閑舒適，更在精神上得到放松和滿足。

5、流暢性

規(guī)劃的流暢性應(yīng)該體現(xiàn)在道路的經(jīng)濟(jì)與便捷；綠化、住宅、環(huán)境之間的有機(jī)融合；小區(qū)平面與立面的相互協(xié)調(diào)。流暢對(duì)于對(duì)稱布局的嚴(yán)謹(jǐn)能夠起到良好的調(diào)節(jié)作用。規(guī)劃的流暢性能夠使小區(qū)總體布局中道路系統(tǒng)、綠化系統(tǒng)、住宅系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)以及各圍合部分相互滲透、相互依存，使小區(qū)在平面上、立面上融為一體。能讓小區(qū)更具觀賞性，使用更為舒適和便利。

6、環(huán)保性

隨著人們生活水平的不斷提高，人們的環(huán)保意識(shí)也在逐步提高。對(duì)于金慶公篇五：設(shè)計(jì)服務(wù)建議書 *** 設(shè) 計(jì) 服 務(wù) 書

設(shè)計(jì)單位：**建筑裝飾工程有限公司

目 錄

一、公司簡介

二、團(tuán)隊(duì)成員介紹

三、近期團(tuán)隊(duì)業(yè)績介紹

四、設(shè)計(jì)流程及內(nèi)容

五、設(shè)計(jì)取費(fèi)及付款方式

一、公司簡介 團(tuán)隊(duì)成員介紹 設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人： 主案設(shè)計(jì)：

效果圖設(shè)計(jì)：

項(xiàng)目水電專案設(shè)計(jì)：

二、團(tuán)隊(duì)及成員

1、成員簡介

三、工作內(nèi)容

1、現(xiàn)況資料補(bǔ)充收集

由業(yè)主協(xié)助提供、收集相關(guān)基地實(shí)質(zhì)情況的基本資料，包括： a、功能要求參數(shù) b、建筑施工圖 c、結(jié)構(gòu)施工圖 d、電氣施工圖 e、暖通施工圖 f、消防施工圖 g、給排水施工圖

2、平面方案設(shè)計(jì)

依據(jù)業(yè)主提供的相近戶型方案進(jìn)行平面布置深化設(shè)計(jì)。

3、第一次成果匯報(bào) 本次需要設(shè)計(jì)部位的平面布置圖向業(yè)主相關(guān)部門及人員統(tǒng)一匯報(bào)。

4、效果方案設(shè)計(jì) 依據(jù)業(yè)主書面確認(rèn)的平面布置圖，結(jié)合境外設(shè)計(jì)師方案，對(duì)需深化設(shè)計(jì)戶型繪制效果圖。

5、第二次成果匯報(bào)

所有戶型效果圖向業(yè)主相關(guān)部門及人員統(tǒng)一匯報(bào)。

6、進(jìn)行設(shè)計(jì)擴(kuò)初

依據(jù)業(yè)主書面確認(rèn)的效果圖，進(jìn)行室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)擴(kuò)初，包括：平頂?shù)孛娌贾脠D、立面圖。

7、第三次成果匯報(bào)

設(shè)計(jì)擴(kuò)初的成果向業(yè)主相關(guān)部門及人員統(tǒng)一匯報(bào)。

8、裝飾施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)

依據(jù)業(yè)主書面確認(rèn)的設(shè)計(jì)擴(kuò)初成果進(jìn)行裝飾施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，包括： a、施工說明 b、主要材料表及防火等級(jí) c、門表圖 d、平面布置圖及定位圖 e、頂面布置圖及定位圖 f、地坪布置圖及放樣圖 g、立面圖 h、節(jié)點(diǎn)大樣圖 i、電氣設(shè)備圖 j、給排水設(shè)備圖 k、主要材料樣板

9、期末工作匯報(bào)

針對(duì)施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)成果向業(yè)主相關(guān)部門及人員統(tǒng)一匯報(bào)，確認(rèn)最終設(shè)計(jì)成果。

10、結(jié)案

完成所有圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作，進(jìn)行結(jié)案。

第二篇：設(shè)計(jì)建議書（精選10篇）

篇一：設(shè)計(jì)建議書

一、系統(tǒng)組成

1、擴(kuò)聲系統(tǒng)

2、視頻顯示系統(tǒng)

3、電子書寫系統(tǒng)

二、系統(tǒng)功能作用

1、擴(kuò)聲系統(tǒng)

電教室的擴(kuò)聲主要是追求語音清晰和聲場均勻，因此，在揚(yáng)聲器的選擇和布置上必須遵循以上原則。通常，揚(yáng)聲器選用小型揚(yáng)聲器、同軸揚(yáng)聲器或天花喇叭；布置上采用分散式布置方式，從而得到較均勻聲場，有效防止嘯叫的產(chǎn)生。

主要設(shè)備：調(diào)音臺(tái)（美國mackie、日本yamaha、英國聲藝）

音箱（美國soundtop、英國turbosound ）

功放（合資emter、美國crown、日本yamaha ）

2、視頻顯示系統(tǒng)

電教室通常用于教學(xué)，因此在視頻顯示系統(tǒng)的要求上主要：顯示清晰，可滿足全場人員觀看；具備叫高亮度，滿足在通常燈光環(huán)境上能正常顯示；輸入信號(hào)多樣，滿足各種視頻信號(hào)（包括av、vga等）的輸入；系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，避免教學(xué)過程中斷。通常，根據(jù)場地的大小選用合適的投影幕和合適的投影機(jī)亮度作為視頻顯示主設(shè)備；投影幕可選用電動(dòng)幕或手動(dòng)幕，可采用固定或流動(dòng)安裝。

主要設(shè)備：投影機(jī)（日本三菱、sony、sanyo、toshiba、愛普生）

投影幕（加拿大美視、中國唯美、中國leemc、中國紅葉）

3、電子白板或書寫屏系統(tǒng)

電教室用于教學(xué)，不可避免的會(huì)用到書寫，傳統(tǒng)的書寫通常采用黑板加粉筆或白板加油筆，粉筆的塵土飛揚(yáng)已經(jīng)讓老師和前排聽眾吃盡苦頭，而且，老師站著書寫也使老師疲憊不堪，背對(duì)學(xué)生書寫教學(xué)也沒能直接及時(shí)的與學(xué)生交流?；谝陨戏N種弊端，電子書寫系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，大有取代傳統(tǒng)書寫之勢(shì)，電子書寫系統(tǒng)既在液晶屏上直接書寫，在通過投影機(jī)投射到投影幕上，除了能解決以上弊端外，還具有能實(shí)時(shí)保存書寫內(nèi)容，以便日后調(diào)用；能通過打印機(jī)打印內(nèi)容分發(fā)給聽眾；能通過internet與遠(yuǎn)端人員共享教學(xué)內(nèi)容。

主要設(shè)備：艾博德、投影寶 polyvision 鴻合交互式電子白板

篇二：設(shè)計(jì)建議書

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道建議書的書寫格式，并知道能過這一體裁能對(duì)社會(huì)各部門表達(dá)自己的意愿和想法。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的寫作能力。

情感目標(biāo)：教育孩子關(guān)心社會(huì)，熱愛社會(huì)。

內(nèi)容分析

教學(xué)重點(diǎn)：能按一定的順序、抓住重點(diǎn)把建議條理清晰地表達(dá)出來。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握書寫格式。

教學(xué)流程

一導(dǎo)入新課

1、出示習(xí)作題目，明確習(xí)作內(nèi)容和要求。

（1）習(xí)作題目《建議書》

（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)語，明確習(xí)作內(nèi)容與要求。

2、圍繞習(xí)作要求，展開指導(dǎo)，討論。

（1）請(qǐng)同學(xué)們想想在平時(shí)的生活，學(xué)習(xí)中有沒有感到有什么地方不完善，須要向有關(guān)部門提出意見和想法的。

（2）同桌互相討論。

（3）指名在全班發(fā)言。同學(xué)互評(píng)。

3、習(xí)作。

鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生寫好后認(rèn)真讀一讀，練習(xí)修改自己的習(xí)作。

4、交流習(xí)作，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。

選出3—4篇典型文章進(jìn)行交流。

5、教師批閱。

篇三：設(shè)計(jì)建議書

本建議書主要從人性化及可持續(xù)發(fā)展角度出發(fā)，針對(duì)集團(tuán)所開發(fā)的、位于城鄉(xiāng)結(jié)合部或新區(qū)、用地規(guī)模在10公頃以上，容積率介于0.8~1.5，按標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作的集合住區(qū)。（如：花城、城花系列）；結(jié)合各地區(qū)物業(yè)公司對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目的管理經(jīng)驗(yàn)與客戶需求，從物業(yè)管理專業(yè)角度提出改善性的建議。

本建議書主要由兩部分內(nèi)容組成：交通管理與公建配套；

交通管理部份主要圍繞著客戶所關(guān)注的交通安全、出行便利等問題，以人、車安全及步行與車行居民的感受的角度出發(fā)，結(jié)合物業(yè)管理工作的現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)。從交通安全管理、居民車輛停放及出行的便利、公共（活動(dòng)）空間環(huán)境以及住區(qū)的可持續(xù)發(fā)展提出了與規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)的意見和建議。

公建配套部分主要以住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施和盈利性服務(wù)設(shè)施為主體，從便利性、經(jīng)營管理與使用推護(hù)角度出發(fā)?？偨Y(jié)標(biāo)準(zhǔn)化住區(qū)客戶對(duì)商、文、教、衛(wèi)設(shè)施需求特點(diǎn)及對(duì)市政設(shè)備項(xiàng)目設(shè)置的合理配比，減少公建配套項(xiàng)目對(duì)居民的影響，以全面發(fā)揮以上設(shè)施、設(shè)備效益，提出相關(guān)建議。

一、交通安全管理；

（一）標(biāo)準(zhǔn)化住區(qū)與城市界面交通安全環(huán)境；

1、從住區(qū)居民人、車出行安全考慮，應(yīng)盡量避免在大流量城市干道上開口，如果受周邊環(huán)境限制，必要的時(shí)候應(yīng)該根據(jù)高峰時(shí)段周邊城市道路的車流量，運(yùn)用交通工程學(xué)的計(jì)算方法算出出入口所允許的最大允許流量。如果這一流量值不能在高峰時(shí)段把住區(qū)所需要進(jìn)出的車輛疏散的話，就應(yīng)該盡量避免在這條道路上開口?；蛘咴黾悠渌鋈肟诜稚④嚵鳎⒁獾氖峭瑫r(shí)需要增加相應(yīng)的建設(shè)和管理成本。

2、為了保證居民生活環(huán)境的完整性、私密性，減輕住區(qū)公共資源被占用和受破壞程度。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)盡量避免因公共活動(dòng)空間社會(huì)化對(duì)住區(qū)居民的影響。建議對(duì)住區(qū)交通實(shí)行全封閉式管理。對(duì)住區(qū)級(jí)道路規(guī)劃時(shí)要注意避免吸引外部車輛及行人的進(jìn)入和穿行，與城市路網(wǎng)相連的住區(qū)級(jí)道路兩端需設(shè)崗進(jìn)行管制。

3、小區(qū)主要出入口與城市干道交接處，應(yīng)考慮緩沖地帶（如：設(shè)置輔道），減輕城市道路壓力，避免引起交通堵塞。

4、在住區(qū)與城市道路界面的景觀布局上，盡量不要設(shè)計(jì)垂直綠化布局和設(shè)置建筑物，盡量保持視野開闊，避免產(chǎn)生視覺障礙。

5、在設(shè)計(jì)住區(qū)級(jí)道路與城市支路接駁處時(shí)，應(yīng)充分慮到城市道路與市政設(shè)施拓展之需，應(yīng)設(shè)計(jì)預(yù)留足夠橫穿住區(qū)道路的地下線管或線槽，以防因市政道路拓寬或改造破壞路面，影響居民出行。

6、在出口車輛匯流路段，道路應(yīng)該適當(dāng)加寬，寬度考慮車輛的通行量。

7、建議將公交車站設(shè)置在小區(qū)邊緣的市政路上，若是終點(diǎn)站，建議市政規(guī)劃時(shí)考慮配置停車場。其目的是減少噪音和廢氣對(duì)業(yè)主的侵害，也便于對(duì)外來人員的管理。

（二）住區(qū)道路安全管理；

1、如需將公共交通引入住區(qū)，建議在選擇公交線路時(shí)應(yīng)避免迂回曲折，盡量短而直。考慮公交車方便和步行者安全，規(guī)劃住區(qū)級(jí)道路時(shí)應(yīng)設(shè)計(jì)非機(jī)動(dòng)車道、綠化隔離帶和人行道。另：住區(qū)級(jí)道路設(shè)計(jì)要考慮承受負(fù)載能力。

2、住區(qū)內(nèi)公交站點(diǎn)的設(shè)計(jì)應(yīng)與小區(qū)（組團(tuán)）出入口保持一段安全距離，該段道路路燈照明亮度應(yīng)與市政道路路燈照度一致，加大該路段的電子監(jiān)控設(shè)施投入，并應(yīng)增加該路段路拱數(shù)量，防止車輛超速行駛，保障居民行走安全。

3、考慮到住區(qū)人行密度大，人員在穿行的突發(fā)性和無規(guī)律性因素較大，在住區(qū)級(jí)道路的彎道及坡道的環(huán)境界面的景觀布局上，應(yīng)盡量避免產(chǎn)生視覺障礙。

4、部分車輛通道離住戶門口太近，對(duì)行人出入經(jīng)常構(gòu)成威脅（如花城櫻花苑）。建議車輛通道（以道牙為界）與住戶苑門間保持2-3m的距離，苑門附近不宜栽種過多植物，以保持有相對(duì)開闊的視野。

5、為了防止汽車在坡道上打滑坡道面層應(yīng)有防滑措施。柱子欄桿等必要時(shí)應(yīng)有防撞措施，避免影響行車安全和結(jié)構(gòu)安全。

6、住區(qū)出入口坡度盡量減小，地下停車場的上下坡度應(yīng)做好防滑處理。有坡度的停車位，建議安裝警示標(biāo)識(shí)。

7、住區(qū)內(nèi)盡端式道路的長度不宜大于120m，并應(yīng)在盡端設(shè)不小于12m×12m的回地。

8、住區(qū)級(jí)道路主要位置建議設(shè)置坡度平滑的混凝土減速路拱，以減低噪聲污染。路拱與路面采用整體澆注成型，將路拱的具體參數(shù)：高度10-12cm、寬度為90-100cm，路拱中段應(yīng)留有40cm豁口以便于自行車、兒童踏板車的通行及路面排水。

9、小區(qū)級(jí)道路建議采用單向行駛的環(huán)道設(shè)計(jì)，各停車場（庫）間應(yīng)以車行道相連，以減輕干道上車輛通行壓力。

10、住區(qū)出入口機(jī)動(dòng)車道及人行道不宜采用釉面大理石或其它光滑材料鋪設(shè)。

11、為了防止汽車在坡道上打滑坡道面層應(yīng)有防滑措施。柱子欄桿等必要時(shí)應(yīng)有防撞措施，避免影響行車安全和結(jié)構(gòu)安全。

12、為保證車輛入庫安全，車庫入口應(yīng)安裝限高桿，限高桿上應(yīng)粘貼反光膜或刷反光漆。

13、消防通道盡量與小區(qū)級(jí)道路并用以盡量減少占地。如需延伸進(jìn)入組團(tuán)內(nèi)部，建議采用活動(dòng)路樁與其它車道分隔，以做到“隔而不斷”。

二、車輛安全管理；

（一）住區(qū)主出入口交通管制設(shè)施：

1、住區(qū)外圍出入口崗?fù)ぴO(shè)置；

（1）標(biāo)準(zhǔn)化住區(qū)因受容積率影響，平面交通布局交通壓力較大，居民居住較為分散，考慮到居民出行的安全、控制管理成本、消防及高峰期車輛疏導(dǎo)的需求，建議住區(qū)開設(shè)兩處主出入口（并預(yù)留1-2個(gè)備用出入口），并在以上出入口設(shè)置崗?fù)?duì)車輛進(jìn)出實(shí)行管制，采用人車混流的通行方式。

（2）住區(qū)的主出入口崗?fù)ぴO(shè)計(jì)應(yīng)與小區(qū)整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)，有明顯的領(lǐng)域感。因住區(qū)規(guī)模較大，為保證員工崗位工作的連續(xù)性，從人性化角度出發(fā)，建議在住區(qū)崗?fù)?nèi)設(shè)置供護(hù)衛(wèi)員使用的小型衛(wèi)生間。

（3）主出入口崗?fù)そㄗh采用永久性建筑。崗?fù)さ脑O(shè)計(jì)應(yīng)考慮視野開闊（如半弧形玻璃），同時(shí)還應(yīng)考慮車主停車刷卡或繳費(fèi)時(shí)的遮陽和避雨/雪設(shè)施，同時(shí)應(yīng)該考慮安全員在發(fā)卡、收費(fèi)時(shí)可能存在的安全隱患（即意外時(shí)有躲避車輛撞人的空間）。

（4）組團(tuán)（區(qū)、苑）出入口建議采用人車分流的交通疏導(dǎo)方式，以確保路人及車輛行駛安全。

（5）由于崗?fù)?nèi)電腦設(shè)備長期連續(xù)性使用,為減少電腦故障的發(fā)生，崗?fù)?nèi)應(yīng)裝設(shè)空調(diào)（管線施工時(shí)預(yù)埋）。

2、出入口道閘設(shè)置；

（1）出入口道閘屬配套設(shè)施和配套工程，建議規(guī)劃設(shè)計(jì)初期將停車場出入口的刷卡器及刷卡器防雨棚位置、樣式統(tǒng)一考慮，施工預(yù)埋管線。避免因后期施工造成成品破壞。

（2）住區(qū)或停車場應(yīng)設(shè)置道閘控制，并配置圖像對(duì)比識(shí)別和錄像系統(tǒng)；

（3）設(shè)置多個(gè)出入口的，各出入口及服務(wù)中心應(yīng)聯(lián)網(wǎng)操作，以利于信息可實(shí)現(xiàn)共享及實(shí)時(shí)監(jiān)控；

（4）為避免因停電造成經(jīng)濟(jì)損失及道閘管理系統(tǒng)功能喪失，建議道閘管理系統(tǒng)配置雙回路電源；

（5）車輛出入口盡量避免設(shè)計(jì)在坡道上，坡道上的車輛?？科饎?dòng)易出現(xiàn)交通事故。建議對(duì)于坡道上的出入口，在刷卡處的地段做水平設(shè)計(jì)。

篇四：設(shè)計(jì)建議書

一、項(xiàng)目名稱

內(nèi)蒙古涼城縣文化體育活動(dòng)中心。

二、項(xiàng)目建設(shè)單位

內(nèi)蒙古涼城縣 文化體育事業(yè)發(fā)展公司

三、項(xiàng)目基本情況

1、項(xiàng)目背景及意義。

隨著涼城縣城市化建設(shè)的推進(jìn)，居民物質(zhì)生活水平的提升，社會(huì)消費(fèi)已由基本生活型需求向享受型需求過渡，消費(fèi)層級(jí)快速提升，廣大城市居民對(duì)文化娛樂、運(yùn)動(dòng)休閑、健康健身等方面的需求也越來越大。同時(shí)，涼城縣提出要以旅游業(yè)發(fā)展為中心，引領(lǐng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，把涼城縣旅游業(yè)打造成向自治區(qū)成立70周年獻(xiàn)禮工程，建成全市旅游產(chǎn)業(yè)的核心區(qū)，自治區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的示范區(qū)，祖國北疆的旅游觀光勝地。但是，目前涼城縣嚴(yán)重缺乏城市基本公共服務(wù)方面的設(shè)施和配套，缺乏旅游休閑度假服務(wù)設(shè)施，作為一個(gè)文化資源和旅游資源極為豐富的縣城，作為一座典型的文化旅游城鎮(zhèn)，卻沒有一處可供常住居民和外來游客消費(fèi)的文化娛樂和休閑運(yùn)動(dòng)健身場所，廣大群眾對(duì)此方面的意見要求亦十分強(qiáng)烈。該文體中心的建設(shè)，有利于豐富廣大居民和外來游客的精神文化生活，可以大大提升我縣的整體文化品位，是推進(jìn)城市化建設(shè)、打造旅游大縣的迫切要求。該項(xiàng)目投入使用后，可以大大改善涼城縣的對(duì)外形象，提升城鎮(zhèn)品味，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展的全面提速。

2、項(xiàng)目主題功能定位。

建成涼城縣文化體育活動(dòng)及精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、以及廣大居民文化娛樂和休閑運(yùn)動(dòng)的主陣地，城市基本公共服務(wù)功能的核心區(qū)，旅游產(chǎn)業(yè)的公共服務(wù)中心和集散地，文化產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)頭羊。

3、項(xiàng)目選址要求及用地。

該項(xiàng)目屬于社會(huì)投資的城市公共服務(wù)類項(xiàng)目，內(nèi)容涉及廣大城市居民和外來游客的基本公共服務(wù)需求，應(yīng)選擇城市功能核心區(qū)地片，由政府無償劃撥土地建設(shè)。初步選址意見確定為：岱海鎮(zhèn)辦公樓前空地或卓涼路東空地，怡海家園西門路西亦可考慮。

四、規(guī)劃建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模

本項(xiàng)目用地約 畝，總建筑面積約平方米，為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，部分建筑跨度較大。

1、影劇院約平方米，引進(jìn)萬達(dá)影院等國際電影院線。

2、體育場館約平方米，分設(shè)網(wǎng)球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、健身房等。

3、文化娛樂活動(dòng)室約平方米，包括多功能演出廳、舞蹈廳、音樂廳、游戲廳、閱覽室、書吧、茶吧、棋x室等文化休閑娛樂場所。

4、兒童游樂園約平方米，包括兒童社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)中心、游樂場等。

5、游泳池約平方米。

6、旅游服務(wù)中心約平方米，為游客提供各文化旅游景區(qū)景點(diǎn)觀光及酒店、車輛、餐飲、文化體育活動(dòng)用品等服務(wù)。開辦旅行社，形成旅游集散地。

7、各類體育事業(yè)協(xié)會(huì)用房約平方米。

8、公司物業(yè)及管理服務(wù)用房平方米。

9、地下停車場約平方米。

五、建設(shè)周期

工程計(jì)劃前期工作于20xx年4月開始實(shí)施。研究設(shè)計(jì)和勘察測量工作在20xx年6月份完成。工程計(jì)劃開工時(shí)間為20xx年8月（辦理完備土地使用證及各項(xiàng)審批手續(xù)后立即開工），20xx年投入使用。

六、投資概算

項(xiàng)目總投資概算 萬元。

七、資金來源

公司自籌 萬元，政府項(xiàng)目資金補(bǔ)貼 萬元。

八、政府支持

由于該項(xiàng)目屬于社會(huì)資金投資的城市公共服務(wù)類項(xiàng)目，內(nèi)容涉及廣大城市居民和外來游客的基本公共服務(wù)需求，社會(huì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)濟(jì)效益。因此，政府應(yīng)該提供以下政策支持確保項(xiàng)目早日順利啟動(dòng)運(yùn)行。

1、政府無償劃撥提供建設(shè)用地。

2、政府積極幫助企業(yè)向上級(jí)爭取有關(guān)建設(shè)內(nèi)容方面的專項(xiàng)資金，用于對(duì)企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)的資金補(bǔ)貼和配套。

3、政府有關(guān)部門協(xié)助辦理相關(guān)審批手續(xù)，免除屬于縣內(nèi)收取的費(fèi)用。

4、政府幫助配套水電暖等各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施配套。

5、項(xiàng)目周邊須由政府配套建設(shè)文化休閑廣場和通道建設(shè)工程,可有效疏導(dǎo)和聚集人流車流。

6、每年對(duì)建成后的管理運(yùn)行費(fèi)用給予公益性財(cái)政補(bǔ)貼。

九、效益分析

該項(xiàng)目建成后，可以滿足廣大城市居民和外來游客的`基本公共服務(wù)需求，具有明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，并且社會(huì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)濟(jì)效益。該項(xiàng)目是城市基本功能建設(shè)必須的配套工程，是新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求，能夠彌補(bǔ)全縣城市基本公共服務(wù)的短板和空缺，必將大大改善全縣的文化娛樂和休閑運(yùn)動(dòng)環(huán)境。該項(xiàng)目對(duì)于豐富城市居民和外來游客的文化生活，促進(jìn)文化交流，協(xié)調(diào)群眾關(guān)系，解決廣大群眾的精神文化消費(fèi)需求，營造積極向上、健康融洽、充滿生機(jī)活力的文化氛圍，對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)涼城縣全面建成小康社會(huì)具有非常重要的積極意義。同時(shí)，也必將全面改善全縣文化旅游環(huán)境，大大加快全縣文化旅游業(yè)的快速發(fā)展，促進(jìn)文化旅游大縣建設(shè)目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。

篇五：設(shè)計(jì)建議書

作為一名管理顧問來說，針對(duì)客戶實(shí)際情況，做一份優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目建議書，無論是對(duì)顧問咨詢能力的提高還是提高客戶對(duì)項(xiàng)目方案的信任度來說，無疑都是非常重要的，本文就自己做項(xiàng)目建議書的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约后w會(huì)。

一、在設(shè)計(jì)項(xiàng)目建議書時(shí)，首先需要對(duì)客戶進(jìn)行分析，以掌握項(xiàng)目的目的。那么，在做客戶分析時(shí)，該怎樣去展開思考，并在文稿上展示出來呢我覺得有兩種方法可以采用，一是縱向式，另一種是橫向式。

1. 縱向式分析：

所謂縱向式分析，就是沿著從行業(yè)到客戶，或從總公司（集團(tuán)）到分公司，針對(duì)客戶的基本要求、宏觀形勢(shì)、總部決策進(jìn)行分析，并且客戶（分子公司、下屬單位）是如何去理解、響應(yīng)，未來會(huì)面臨哪些問題，或準(zhǔn)備去如何做，等等。

2. 橫向式分析：

所謂橫向式分析，就是從客戶在當(dāng)前所面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)，以及內(nèi)部所具有的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)上進(jìn)行分析，類似進(jìn)行SWOT分析。通過分析，得到項(xiàng)目目的。

二、在PPT展示時(shí)，若采用縱向式，可以將宏觀層面分析作為一頁（或幾頁），將客戶層面作為另外的一頁（或幾頁），這是一個(gè)重點(diǎn)。而采用橫向式，則是將外部分析（機(jī)遇、威脅）作為一頁（或幾頁），將內(nèi)部分析（優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)）作為一頁（或幾頁）來展示。

三、無論采用哪種方式，在PPT上一定要將你的觀點(diǎn)整合或濃縮為一個(gè)詞語或一個(gè)句子，提煉出來。（如果客戶的項(xiàng)目是相應(yīng)上級(jí)機(jī)關(guān)的號(hào)召而做的項(xiàng)目，則要將上級(jí)的要求、觀點(diǎn)、口號(hào)等在PPT上展示出來）。所要強(qiáng)調(diào)的句子或詞語，可以采用加大字號(hào)、改變顏色等方式來進(jìn)行。

四、一般情況下，若是招投標(biāo)，客戶會(huì)在招標(biāo)書中提出項(xiàng)目的具體要求或目的，這就導(dǎo)致絕大部分投標(biāo)公司都會(huì)沿著招標(biāo)書中的要求去設(shè)計(jì)項(xiàng)目的各個(gè)內(nèi)容，其結(jié)果是大家做出來的標(biāo)書大同小異。因此，如何作出一份與眾不同的標(biāo)書，在競爭者中脫穎而出，就顯得極為重要。 那么如何才能與眾不同呢

1、 觀點(diǎn)不同

也就是說，針對(duì)客戶管理中的實(shí)際情況，你除了保持與客戶要求的項(xiàng)目需求外，還提出了另外的有建設(shè)性的項(xiàng)目目的，你所創(chuàng)造的價(jià)值超出了客戶的預(yù)期。比如說，客戶在招標(biāo)書中提出解決其定崗定編的HR問題，但經(jīng)過你的分析，認(rèn)為要更加全面的、系統(tǒng)的解決客戶所面臨的問題，還需要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行定員定標(biāo)等，那么，你可以在標(biāo)書中提出來。

2、 思路不同

就是在思考客戶問題的解決上創(chuàng)造性的采用一套更加系統(tǒng)、更加科學(xué)、標(biāo)本兼治的方法，而與大多數(shù)競爭對(duì)手的方法明顯不同。比如，同樣是解決HR規(guī)劃問題，多數(shù)公司會(huì)采用盤點(diǎn)、預(yù)測、規(guī)劃的思路，但是你根據(jù)客戶公司的實(shí)際情況，能從公司戰(zhàn)略規(guī)劃出發(fā)，考慮到了客戶的動(dòng)態(tài)發(fā)展規(guī)劃，前瞻性的規(guī)劃客戶公司的HR，那么你的方案無疑是備受關(guān)注的。

3、 依據(jù)的事實(shí)不同

在組織你的內(nèi)容時(shí)，你的引用的、講述的事例、數(shù)據(jù)等都是客戶的自身材料，這樣客戶評(píng)委自然會(huì)產(chǎn)生熟悉、親切的感覺，進(jìn)而增加他們的認(rèn)同感。

上述三個(gè)“不同”，可以歸納為：論點(diǎn)不同、論證不同、論據(jù)不同。但三種方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，很難說孰優(yōu)孰劣。第一種方法的優(yōu)點(diǎn)在于鮮明，能夠先聲奪人，將評(píng)委的思維帶到講述者的思路上去，良好的觀點(diǎn)能夠使人眼睛一亮，在征服評(píng)委的思維上無疑是很不錯(cuò)的。但是該方法也是風(fēng)險(xiǎn)最大的，如果你的觀點(diǎn)很難得到評(píng)委的認(rèn)同，勢(shì)必會(huì)引起評(píng)委的反感，那你必定弄巧成拙，得不償失，所以采用此方法當(dāng)謹(jǐn)慎之至。建議是特別有知名度的咨詢公司可以采用，他們可以運(yùn)用自己在業(yè)界的知名度來“推銷”自己的觀點(diǎn)。其他的公司，除非你真的對(duì)客戶分析發(fā)現(xiàn)客戶的問題確實(shí)需要從另外的角度、或增加另外的觀點(diǎn)才能更好的解決問題，并且還能說服評(píng)委接受你的觀點(diǎn)。第二種方法，其優(yōu)勢(shì)在于，不同于別的公司的解決之道，你所采用的思路或方法更加全面、更加系統(tǒng)、更加切近客戶實(shí)際，評(píng)委認(rèn)為你的思路更新穎，方法更有效。但這種方法的風(fēng)險(xiǎn)在于，如果你對(duì)客戶的情況不熟悉，對(duì)客戶的問題考慮不周密，或你采用的方法不嫻熟，思路不縝密，那么你所展現(xiàn)的方法思路就會(huì)顯得牽強(qiáng)，很難面對(duì)評(píng)委們的質(zhì)疑。所以采用第二種方法，一定要對(duì)客戶情況進(jìn)行細(xì)致研究，方法一定要具有可操作性、可控制性。第三種方法的優(yōu)勢(shì)在于，你能讓客戶很容易發(fā)現(xiàn)你對(duì)他們是用心研究過的，對(duì)他們情況熟悉，更貼近他們的實(shí)際情況，這樣，自然很容易獲得客戶及評(píng)委的認(rèn)同，從而增加評(píng)標(biāo)上的籌碼。其劣勢(shì)在于，由于大家可能都會(huì)采用，所以較難在眾多競爭中脫穎而出，并且由于評(píng)委對(duì)客戶熟悉的程度自然勝于咨詢公司，這就可能導(dǎo)致兩個(gè)不利的局面出現(xiàn)：一是一旦你所掌握的情況稍微出一點(diǎn)紕漏，你就會(huì)在當(dāng)場暴露出來，并且這種錯(cuò)誤會(huì)在評(píng)委那里放大，從而影響你的成功；二是你提供的信息是評(píng)委們極為熟悉的，容易讓他們覺得你的標(biāo)書沒有創(chuàng)意，有平庸之嫌。因此在使用該方法時(shí)，需要注意三個(gè)方面，一是盡量熟悉該項(xiàng)目相關(guān)的客戶情況，不要信口開河；二是在保證信息資料的正確性的同時(shí)，你解決問題的思路和方法盡量要有可取之處；三是在PPT的內(nèi)容展示上，最好只出現(xiàn)自己最清楚、最有把我的信息，在講述時(shí)，點(diǎn)到為止，不要深挖。

以上就是自己在最近的工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，思考得還不成熟，相信定有荒謬之處，以后逐步改進(jìn)。

ERP項(xiàng)目實(shí)施過程中，經(jīng)常需要召開會(huì)議來檢查項(xiàng)目進(jìn)展以及討論各類方案。項(xiàng)目會(huì)議在項(xiàng)目管理九大體系中屬于溝通管理的范疇，通過組織和召開好項(xiàng)目會(huì)議，可以讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員清楚目前的進(jìn)展、問題以及各自的工作，同時(shí)讓大家對(duì)有異議的問題達(dá)成共識(shí)，非常有利于項(xiàng)目的推進(jìn)。

常見會(huì)議有幾種：討論會(huì)、碰頭會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)、動(dòng)員會(huì)、總結(jié)會(huì)、表彰（檢討）會(huì)。下面給大家一些建議。

一、建立例會(huì)制度

項(xiàng)目實(shí)施問題很大程度上屬于溝通問題，一方面是雙方項(xiàng)目組沒有溝通，不清楚目標(biāo)和任務(wù)；另一方面是沒有與客戶高層溝通，不清楚已經(jīng)做了什么以及還需要做什么。為了避免因溝通問題引起項(xiàng)目實(shí)施，建立必要的例會(huì)制度是很有效的方法。下面介紹一下我的一些做法：

1、 每天碰頭會(huì)。到府輔導(dǎo)時(shí)間，我一定會(huì)針對(duì)當(dāng)前項(xiàng)目進(jìn)展情況組織各種類型的項(xiàng)目會(huì)議來推動(dòng)項(xiàng)目。不到府時(shí)間，我要求甲方項(xiàng)目組每天開一個(gè)碰頭會(huì)，相互溝通一下今天的項(xiàng)目進(jìn)展、問題、需要的資源等，并要求甲方將碰頭會(huì)的會(huì)議紀(jì)要MAIL給我，以便我監(jiān)控項(xiàng)目的狀況。

2、 每周協(xié)調(diào)會(huì)。項(xiàng)目推進(jìn)過程中，必定會(huì)遇到各種困難，需要客戶中高層來協(xié)調(diào)資源。我通常的做法是：不管我是否到府輔導(dǎo)，都要求甲方必需每周組織一次項(xiàng)目協(xié)調(diào)會(huì)；每個(gè)月組織一次規(guī)模較大的協(xié)調(diào)會(huì)，每月協(xié)調(diào)會(huì)通常安排在到府輔導(dǎo)時(shí)間，并提前預(yù)約客戶高層，要求他們參加。

3、 預(yù)見項(xiàng)目推動(dòng)有困難時(shí)，需要組織一次大型的動(dòng)員會(huì)，以鼓舞大家的士氣。

4、 項(xiàng)目有階段性進(jìn)展時(shí)，需要組織一次總結(jié)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、成績以及問題。根據(jù)里程碑的意義，可以適當(dāng)?shù)嘏c表彰（檢討）結(jié)合起來開。

二、會(huì)前準(zhǔn)備

1、確定參會(huì)的人員。邀請(qǐng)到正確的人員參加會(huì)議是很重要的：

A、有利于提高項(xiàng)目會(huì)議的決策效率；

B、讓相關(guān)人員清楚項(xiàng)目進(jìn)展和問題；

C、這是一個(gè)讓部門經(jīng)理和高層參與項(xiàng)目的有效方法；

2、確定會(huì)議的時(shí)間。會(huì)議時(shí)間對(duì)參會(huì)人能否準(zhǔn)時(shí)到會(huì)是有很大影響的，要考慮參會(huì)人的情況來決定會(huì)議時(shí)間。

3、準(zhǔn)備好會(huì)議資料。會(huì)議過程中可能會(huì)用到呈現(xiàn)的PPT、問題清單、解決方案等，這些資料都需要在會(huì)議前完成，并且實(shí)施顧問要逐一檢查和確認(rèn)。

4、做好會(huì)議前的相關(guān)溝通。針對(duì)可預(yù)見性的問題，一定要在會(huì)議前與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通，確保在會(huì)議上大多數(shù)人的意見是相同的。特別針對(duì)解決方案可能存在幾種，實(shí)施顧問一方面清楚項(xiàng)目組各成員偏向哪一種方案，另一方面還需要在會(huì)前進(jìn)行必要的溝通和引導(dǎo)，最后讓解決方案得到大家的確認(rèn)和支持。

5、安排會(huì)議場地與座次。安排座次比較有講究，尤其是客戶有高層參加會(huì)議。盡量安排實(shí)施方的項(xiàng)目經(jīng)理與客戶高層并排坐在一起，這樣方便交流。提醒注意：會(huì)議期間，實(shí)施方的項(xiàng)目經(jīng)理盡可能找一些機(jī)會(huì)與客戶高層進(jìn)行一些耳語。大家也可以想一想為何要這樣做。

三、常見的開會(huì)套路

1、總結(jié)目前取得的成績，重點(diǎn)突出對(duì)方項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目核心成員在項(xiàng)目中投入的心血。接下來，概要性地闡述我們目前的階段性目標(biāo)。

2題；第二類是業(yè)務(wù)規(guī)劃類問題；第三是操作應(yīng)用類問題；第四類是軟件功能問題。建議大家的思維改變成不要輕易去談軟件功能問題，而應(yīng)該去與客戶探討通過管理手段結(jié)合ERP系

統(tǒng)來解決問題。軟件功能問題是我們內(nèi)部需要去解決的問題，在客戶那里，始終堅(jiān)持軟件是對(duì)的，設(shè)計(jì)是有道理的，只是目前遇到的問題不在我們軟件的應(yīng)用場境范圍之內(nèi)。

3、應(yīng)對(duì)的措施或解決方案。針對(duì)以上問題分別與客戶一起分析和探討對(duì)策與方案，這里關(guān)鍵就是引導(dǎo)，不要試圖通過軟件功能來解決客戶所有問題。有時(shí)會(huì)有好幾個(gè)方案供選擇，每個(gè)方案都有優(yōu)缺點(diǎn)。顧問就應(yīng)該分析每個(gè)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，并引導(dǎo)性地讓客戶做出選擇。

4、落實(shí)責(zé)任人和完成時(shí)間。每一個(gè)方案都需要資源，也需要有人來擔(dān)當(dāng)，而且都應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)完成。因此，就應(yīng)該明確所有解決方案對(duì)應(yīng)的責(zé)任人、完成時(shí)間，并且征求和說服相關(guān)部門經(jīng)理、分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給予相關(guān)支持。通過會(huì)議的方式，很容易協(xié)調(diào)資源，因?yàn)檎l也不愿意當(dāng)所有人的面讓別人認(rèn)為他不支持項(xiàng)目。

5、會(huì)議總結(jié)。總結(jié)今天會(huì)議的成果，以及有待進(jìn)一步確認(rèn)的問題。

四、會(huì)議過程控制

學(xué)會(huì)開會(huì)很重要，雖然很多情況下顧問不是會(huì)議的主持人，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)場面難以控制的情況，這就需要顧問善于把控會(huì)議的節(jié)奏。

1、 不要討論與會(huì)議無關(guān)的話題。有時(shí)客戶不知不覺離題千里，這時(shí)候，您需要將他從千里之外拉回來；

2、 不要討論沒有結(jié)果的話題。有些問題很難在會(huì)議上搞清楚，繼續(xù)討論下去也沒有答案。這個(gè)時(shí)候需要暫停討論這個(gè)話題，等您清楚之后，再組織會(huì)議討論；

3、 不要讓意見領(lǐng)袖控制會(huì)議。意見領(lǐng)袖的意見有時(shí)會(huì)幫助您，有時(shí)也會(huì)害死您。適當(dāng)給意見領(lǐng)袖發(fā)揮的空間，這個(gè)空間是您給的，他的觀點(diǎn)剛好符合當(dāng)前需要。除此之外，您要想辦法讓他說就說，讓他停就停，并且受您的思路控制。

4、 不要在會(huì)議上說些泄氣的話。任何泄氣的話，尤其是項(xiàng)目經(jīng)理，都會(huì)影響整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的士氣。

5、 不要去討論公司戰(zhàn)略級(jí)的問題。公司戰(zhàn)略級(jí)的問題是董事會(huì)要討論的，不是ERP項(xiàng)目組能夠討論的話題。

五、一定要有會(huì)議紀(jì)要

有人說開會(huì)不重要，重要的是會(huì)議紀(jì)要如何寫。這句話在一定程度上反映了會(huì)議紀(jì)要的重要性。會(huì)議紀(jì)要上通常會(huì)寫明：時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參會(huì)人、紀(jì)要內(nèi)容（問題、方案、責(zé)任人、時(shí)間等）。這就將會(huì)議上形成的決議用文字的形式記錄下來，以備忘和上報(bào)。如果涉及到雙方的會(huì)議紀(jì)要，最好由實(shí)施顧問來寫。如果由客戶來寫，則必須經(jīng)實(shí)施顧問確認(rèn)后才能發(fā)出來。

六、關(guān)于項(xiàng)目會(huì)議的幾個(gè)誤區(qū)：

1、項(xiàng)目有了問題，才開會(huì)；

2、項(xiàng)目會(huì)議盡講好的一面，或者盡講不好的一面；

3、項(xiàng)目會(huì)議成了軟件功能的評(píng)判會(huì)；

4、所有問題都等到會(huì)上來解決；

5、領(lǐng)導(dǎo)說的都是對(duì)。

篇六：設(shè)計(jì)建議書

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 明確寫建議書的目的：個(gè)人或團(tuán)體針對(duì)某此活動(dòng)、某些現(xiàn)象向集體、領(lǐng)導(dǎo)等提出自己的主張和合理的要求。

2. 掌握建議書的基本格式：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、書名和日期。

3. 培養(yǎng)留心觀察，認(rèn)真思考，勤于動(dòng)筆的良好習(xí)慣。

4. 培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

重點(diǎn)和難點(diǎn)

掌握建議書的基本格式。

明確寫建議書的目的和內(nèi)容。

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)過程

一、 根據(jù)當(dāng)時(shí)的授課環(huán)境，展開課前談話，消除學(xué)生的緊張心里。

二、 談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)建議書的基本格式

1．同學(xué)們，當(dāng)著這么多老師的面，問大家一個(gè)問題，誰敢答？ 敢在這么多老師面前說出自己的缺點(diǎn)嗎？

2．誰來說說自己及班內(nèi)同學(xué)有哪些浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為？（引導(dǎo)學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生的回答，將學(xué)生的回答的現(xiàn)象有選擇的寫在黑板上。）

3．這樣做行嗎？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生談理由）

4．談到這里你有什么話相對(duì)自己想給同學(xué)說。（學(xué)生給自己提要求，選擇合理的要求寫在黑板上，逐步完成建議書。）

5．這些話是誰對(duì)誰說的？什么時(shí)候說的？（完成建議書的稱呼、署名與日期）

6．老師小結(jié)：同學(xué)們，其實(shí)，現(xiàn)在黑板上呈現(xiàn)的就是我們今天所學(xué)的建議書的基本格式。出示建議書的概念，了解建議書的用途。（建議書就是個(gè)人、單位等為了開展工作、完成任務(wù)、進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)或針對(duì)社會(huì)上的某些現(xiàn)象而向機(jī)關(guān)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人提出意見時(shí)所使用的一種文體，有的也叫意見書）

7．對(duì)照黑板明晰建議書的格式。

三、練說建議書

1．學(xué)生對(duì)照板書，將建議書說生動(dòng)，說具體。要求大聲說給自己聽。

2．指明一、二為學(xué)生說，針對(duì)出現(xiàn)的問題當(dāng)堂指導(dǎo)。

四、拓展思維，練寫建議書

孩子們，沐浴著新世紀(jì)的朝陽，美麗的伊金霍洛旗發(fā)生著翻天覆地的變化，“伊旗是我家，建設(shè)靠大家”，孩子們，為了把新城打扮的更加美麗，為了讓家園更加和諧，伊金霍洛旗全民齊動(dòng)員，正在為創(chuàng)建文明城市而努力，當(dāng)然不容樂觀的現(xiàn)象仍然存在。請(qǐng)你以手中的資料為依據(jù)，向有關(guān)部門反映并提出合理的建議，喚醒他們的環(huán)保意識(shí)。

1.下面請(qǐng)同學(xué)們思考，你針對(duì)什么現(xiàn)象向誰提出建議。然后用一句話說說。

2.動(dòng)手把這份建議書具體的寫下來。

3.完成初稿，進(jìn)行修改。

修改提示：

自己修改

自己大聲讀文，不讀就不能發(fā)現(xiàn)問題。

第一遍：找出錯(cuò)字、病句，格式方面的錯(cuò)誤，并修改。 第二遍：將句子寫具體生動(dòng)，力求建議書更有感染力。

小組合作評(píng)改

同桌交換作文，小聲讀。

第一遍：勾出表達(dá)準(zhǔn)確的詞語，語言優(yōu)美的句段，并寫上欣賞批注。

第二遍：與同桌討論文章的問題，并作修改。

五、展示習(xí)作

六、結(jié)束本課，利用故事教育學(xué)生做有責(zé)任心的人，關(guān)心身邊的事，提出合理建議。

附故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。說他普通，是因?yàn)樗蛔鍪裁垂?，不做什么長，是一個(gè)平平常常的北京百姓；說他特別，是因?yàn)樗粐夜俜轿募Q作為“著名建議活動(dòng)家”，是榮獲這種稱譽(yù)的天下第一人。他曾向國家決策層提出１００多項(xiàng)建議。如建南極考察站，普及９年義務(wù)教育，農(nóng)民社會(huì)保險(xiǎn)等。聽完這個(gè)故事你有何感受？

同學(xué)們，一個(gè)普通老百姓也能提出那么重要的建議。其實(shí)，小到一個(gè)人、一個(gè)學(xué)習(xí)小組、一個(gè)班集體，大到一個(gè)國家、聯(lián)合國組織以及全人類，都需要你做一個(gè)有責(zé)任心的人，提出自己的合理建議。其實(shí)，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。

篇七：設(shè)計(jì)建議書

市長叔叔：

我是一名小學(xué)生，但是保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。所以，我向您反映一個(gè)嚴(yán)重問題?，F(xiàn)在，城市馬路邊上，各種各樣的垃圾桶款式很多?？墒?，市長叔叔，您知道嗎？這樣的垃圾桶雖然好看，但是設(shè)計(jì)得并不科學(xué)。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心地出門，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，隔得很遠(yuǎn)就能聞到里面的垃圾散發(fā)出的臭味，路過的行人也紛紛捂著鼻子繞道走。

后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)聞聞?dòng)袥]有臭味。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？后來我才知道，因?yàn)槔笆且蚨ǖ?，環(huán)衛(wèi)工人早晨清理垃圾桶的時(shí)候，只是簡單地把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?？他們說不是不想，而是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以垃圾桶?dāng)然就清理不干凈了。由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題。為了我們這個(gè)城市的美麗，為了空氣的清新，在此我特向市長叔叔提出建議，請(qǐng)市長叔叔重視這個(gè)問題，安排有關(guān)部門解決這個(gè)問題。一是對(duì)現(xiàn)有的垃圾桶進(jìn)行徹底的清理和改造，堅(jiān)決清除城市中的污濁空氣；二是重新設(shè)計(jì)一種既實(shí)用又好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣了。

篇八：設(shè)計(jì)建議書

習(xí)作內(nèi)容

你即將小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校。請(qǐng)留下你對(duì)母校的美好祝愿，留下你對(duì)母親工作的建議。到學(xué)校的各處走一走，看還有哪些不如意的地方；回憶一下近年來的學(xué)校生活，找一找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師沒有想到或者還沒有做好的事情；也可以與其他班級(jí)的同學(xué)談一談，了解他們對(duì)學(xué)校工作的意見。從中挑選一兩件比較重要的事情，想一想，應(yīng)該怎樣解決，給學(xué)校的校長或老師寫封信，在信中提出改進(jìn)的建議。要把自己的想法寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。

寫法點(diǎn)睛

這次習(xí)作是讓我們用寫信的方式向母校的校長或老師提出自己的建議，以便母校改進(jìn)工作，完善設(shè)備設(shè)施，更好地教書育人嘛。這對(duì)同學(xué)們來說，的確是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容。怎樣才能寫好這次習(xí)作呢？

一、內(nèi)容要具體，理由要充分

提建議就是把自己對(duì)事物的看法和主張?zhí)岢鰜恚?qǐng)學(xué)校有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)、教師采納，以改變那些不盡如人意的狀況。好的建議，既要把理由講充分，具有說服力，又要把自己希望領(lǐng)導(dǎo)或教師改進(jìn)、完善的內(nèi)容寫具體，這樣才可能采納。為此，一要有調(diào)查。你可以到學(xué)校的各部門、各年級(jí)、各功能室和各種活動(dòng)場地去走一走、看一看、聽一聽，看看有哪些不如意的地方，有哪些沒有做好的事情，了解同學(xué)們或家長等對(duì)現(xiàn)狀有哪些看法，聽一看人們有什么好設(shè)想、好主意、好辦法。只有調(diào)查、訪問，才能發(fā)現(xiàn)校園的環(huán)境、教學(xué)的設(shè)施、老師的教學(xué)方法、學(xué)校的活動(dòng)安排、學(xué)校對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)、學(xué)校未來的發(fā)展等方面的問題，也才能提出自己的建議。二要有分析。當(dāng)你把看到的、聽到的都收集起來后，要?jiǎng)幽X想一想：我發(fā)現(xiàn)了或聽到了大家說的哪些問題？這些問題怎么解決呢？我有什么好主意？向誰去提建議？經(jīng)過一番分析之后，你就把存在的問題列出幾條，解決問題的辦法也列出幾條，考慮好向誰去提議比較恰當(dāng)。這樣一來，寫建議書就心中有數(shù)了。

篇九：設(shè)計(jì)建議書

一.建設(shè)項(xiàng)目的目的和意義

1、復(fù)合肥在我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用

我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在我國國民生產(chǎn)中起著無比重要的地位提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅關(guān)系這農(nóng)民生活水平的提高，也是關(guān)系著國家安定的大事。隨著世界人口的增長，糧食短缺已經(jīng)成為世界性問題。我國由于人口龐大，耕地面積的逐年縮小，增加糧食產(chǎn)量已經(jīng)刻不容緩。其中，增加糧食產(chǎn)量的一條重要途徑就是施加化肥。各種化肥中復(fù)合肥占了很大比重，復(fù)合肥具有養(yǎng)分含量高、副成分少且物理性狀好等優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于平衡施肥，提高肥料利用率，促進(jìn)作物的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)有著十分重要的作用。具體的復(fù)合肥有如下優(yōu)點(diǎn)： （1）養(yǎng)分含量高，主要營養(yǎng)元素多。復(fù)合肥的狀分總量一般比較高，營養(yǎng)元素種類較多，一次施用復(fù)合肥，至少同時(shí)可供應(yīng)作物兩種以上的主要營養(yǎng)元素。

（2）副成分少，結(jié)構(gòu)均勻。例如磷酸銨不含任何無用的副成分，其陰、陽離子均為作物吸收的主要營養(yǎng)元素。這種肥料養(yǎng)分分布比較均一，在造成顆粒后與粉狀或結(jié)晶狀的單元肥料相比，結(jié)構(gòu)緊密，養(yǎng)分釋放均勻，肥效穩(wěn)而長。由于副成分少，對(duì)土壤不利影響小。

（3）物理性狀好。復(fù)合肥一般多制成顆粒，吸濕性小，不易結(jié)塊，便于貯存和施用，特別便于機(jī)械化施肥。

（4）節(jié)省貯運(yùn)費(fèi)用和包裝材料。由于復(fù)合肥中副成分少，有效成分含量一般比單元肥料高，所以能節(jié)省包裝及貯存運(yùn)輸費(fèi)用。例如，每貯運(yùn)1噸磷酸銨，約等于貯運(yùn)過磷酸鈣及硫酸銨共4噸。

根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，我國復(fù)混肥的施用量逐年遞增。因此，復(fù)合肥項(xiàng)目具有良好的市場環(huán)境和發(fā)展前景。

2、圓盤造粒及其優(yōu)點(diǎn)

圓盤造粒是復(fù)合肥造粒的方法之一，其采采用的造粒設(shè)備為盤式造粒機(jī)，故也稱盤式造粒。 盤式造粒機(jī)是由傾斜的成粒圓盤、驅(qū)動(dòng)裝置、圓盤傾角調(diào)整機(jī)構(gòu)、機(jī)架、加料管、料液噴灑器、掛料板等部件組成。影響其造粒因素的主要是圓盤直徑、圓盤的傾角、圓盤邊高、轉(zhuǎn)速、料液的噴灑位置、掛料板的位置等。

圓盤造粒的優(yōu)點(diǎn)：產(chǎn)品顆粒均勻，具有良好的自動(dòng)分級(jí)能力，能控制溶液使其噴灑在細(xì)顆粒上，故成粒效率高，生成大顆粒較小，返料比??；全部操作直觀，容易控制，以便在操作過程中可較快地發(fā)現(xiàn)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，即使調(diào)節(jié)，對(duì)配方靈活改變的適應(yīng)性強(qiáng)；生產(chǎn)各種產(chǎn)品有較大的靈活性，粒度控制范圍較寬；結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)備投資和操作費(fèi)用較低，在中、小型復(fù)合肥廠得到廣泛應(yīng)用。

二.市場預(yù)測及分析

1、我國近幾年化肥生產(chǎn)趨勢(shì)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界化肥產(chǎn)量中復(fù)混合料的產(chǎn)量約占35%，氮肥中的15%，磷、鉀肥中的50%～60%均被加工成復(fù)混合料后使用，而一些發(fā)達(dá)國家其50%的氮肥80%-90%的磷、鉀肥均被加工成復(fù)合肥料后使用，復(fù)合肥料的比例高達(dá)70%-80%?；噬a(chǎn)從單一肥料過渡到以復(fù)合肥料為主，已經(jīng)成為一個(gè)國家化肥工業(yè)發(fā)展水平和農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)水平的重要標(biāo)志。

根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，1980年全國復(fù)合肥料使用量僅27.3萬噸(純養(yǎng)分，下同)，1985年達(dá)179.6萬噸，1995年達(dá)到670.8萬噸，20xx年已達(dá)到將近1046萬噸。復(fù)合肥料占總施用量的比例，已由1980年的2%上升到20xx年的24%，并且繼續(xù)保持著上升的態(tài)勢(shì)。根據(jù)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)以及國內(nèi)農(nóng)民對(duì)復(fù)合肥料認(rèn)識(shí)程度的加深，我國農(nóng)業(yè)部門也已提出要求，希望復(fù)合肥料占化肥的比例達(dá)到30%而目前我國生產(chǎn)的復(fù)合肥料占化肥產(chǎn)量的比例僅為24%，因此，今后10年，我國將把調(diào)整化肥結(jié)構(gòu)，加快復(fù)合肥料的發(fā)展，提高其在化肥中的比例，作為一項(xiàng)重要的發(fā)展戰(zhàn)略，第一步先爭取達(dá)到30%，從長遠(yuǎn)來說(20xx年左右)，應(yīng)爭取達(dá)到50%以上。

20xx年，我國化肥施用量(國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù))為4339.5萬噸(純養(yǎng)分)。20xx年預(yù)計(jì)為5000萬噸以上，如果復(fù)合肥料按占化肥的30%-50%計(jì)，則相應(yīng)為1500～2500萬噸(純養(yǎng)分)；這一數(shù)據(jù)與我們目前估計(jì)的全國復(fù)混肥產(chǎn)量為1500-20xx萬噸實(shí)物量(以平均有效養(yǎng)分35%計(jì)算，折純養(yǎng)分為525-700萬噸，但目前國內(nèi)生產(chǎn)的磷酸一銨幾乎大部分供肥料的二次加工用，因此這其中有磷酸一銨的重復(fù)計(jì)算，嚴(yán)格說應(yīng)該扣除80多萬噸純養(yǎng)分的磷酸一銨產(chǎn)量，實(shí)際上折純養(yǎng)分應(yīng)為

450～620萬噸)相比，仍然相差甚遠(yuǎn)。因此，今后5年到10年增加復(fù)合肥料的產(chǎn)量、提高我國化肥的復(fù)合化率仍是我國肥料工業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)之一。

2、20xx年我國我國化肥市場走勢(shì)分析及未來趨勢(shì)預(yù)測如下：

（1）尿素——形勢(shì)嚴(yán)峻 短期內(nèi)難有起色

一方面由于出口困難重重，市場難有起色。國際化肥市場需求量日趨萎縮，國際貿(mào)易量嚴(yán)重下滑加劇了各國之間的貿(mào)易競爭，貿(mào)易保護(hù)主義開始抬頭，在這輪貿(mào)易保護(hù)主義風(fēng)潮中，中國無疑將成為最大的受害者。僅美元匯率走低這一因素的影響，中國化肥出口就面臨著巨大的困難，由于人民幣對(duì)美元遠(yuǎn)期匯率堪憂，以人民幣升值2%核算成本，企業(yè)的利潤空間就將被完全侵蝕，即使工廠出廠價(jià)格降至1500元/噸以下也只能勉強(qiáng)保本。

由于今年春耕國內(nèi)尿素需求量明顯減少，企業(yè)紛紛將目光對(duì)準(zhǔn)出口，早在3月份就有企業(yè)向港口發(fā)貨準(zhǔn)備7月份出口，時(shí)至今日全國可用于出口尿素的港口，無論大小幾乎都已被化肥堆滿，7月份開關(guān)之時(shí)，這些貨將如潮水般涌入國際市場，對(duì)國際市場價(jià)格必將形成一輪沖擊。中國港口尿素的儲(chǔ)備量已被我們最主要的買家印度準(zhǔn)確掌握，買方市場下印度處于極其主動(dòng)的位置，進(jìn)一步壓低價(jià)格想必會(huì)在其新一輪招標(biāo)中體現(xiàn)。更為嚴(yán)重的是，中東和北非一些有能源和資源優(yōu)勢(shì)的國家仍在興建大型化肥生產(chǎn)裝置，隨著這些新建裝置的陸續(xù)投產(chǎn)，不但會(huì)對(duì)我國傳統(tǒng)出口市場構(gòu)成威脅，而且利用其價(jià)格優(yōu)勢(shì)甚至可能重新進(jìn)入中國市場。中國尿素出口可謂四面受敵，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

另一方面庫存壓力日漸增大，預(yù)計(jì)經(jīng)營者潛虧嚴(yán)重。以中國氮肥工業(yè)協(xié)會(huì)3月份統(tǒng)計(jì)為例，截至3月底化肥生產(chǎn)企業(yè)庫存已達(dá)230萬噸，同比增加了 110%。目前我國以煤炭為原料的化肥產(chǎn)量約占全國化肥產(chǎn)量的77%，其中絕大多數(shù)以無煙塊煤為原料。根據(jù)中國氮肥工業(yè)協(xié)會(huì)監(jiān)測的重點(diǎn)化肥生產(chǎn)企業(yè)今年3 月份無煙塊煤到廠價(jià)每噸比20xx年10月份上漲了192元，燃料煤每噸上漲約50元，僅煤炭漲價(jià)使生產(chǎn)一噸化肥成本增加210元。20xx年11月電價(jià)調(diào)整后，化肥生產(chǎn)電價(jià)每度平均上漲4.7分錢，加上水費(fèi)、人工和運(yùn)輸費(fèi)用，每噸化肥生產(chǎn)成本上漲約80元。當(dāng)前每噸化肥成本較去年10月份合計(jì)增加290 元，但化肥出廠價(jià)低于去年10月份每噸1600元的價(jià)格，化肥出廠價(jià)格跌破生產(chǎn)成本，全國198家以煤為原料的煤頭生產(chǎn)企業(yè)絕大部分出現(xiàn)虧損。化肥價(jià)格低有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，

降低了農(nóng)民種糧成本，但是化肥出廠價(jià)格跌破生產(chǎn)成本持續(xù)太久，導(dǎo)致化肥生產(chǎn)企業(yè)長期虧損，不利于化肥生產(chǎn)企業(yè)的良性發(fā)展和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的健康發(fā)展?；蕛r(jià)格下降對(duì)國家商業(yè)淡季儲(chǔ)備的流通企業(yè)來講也是雪上加霜，淡季按平均每噸1700元儲(chǔ)備國儲(chǔ)化肥為例，現(xiàn)在每噸僅能銷售到1600元，再加上各項(xiàng)儲(chǔ)備費(fèi)用，每噸預(yù)計(jì)虧損150-200元，承儲(chǔ)越多虧損也就越大。

最后還有需求不振，價(jià)格戰(zhàn)可能再次上演。底部概念是否形成？經(jīng)歷了20xx-20xx年市場的煎熬，化肥經(jīng)營者的心態(tài)都已經(jīng)非常脆弱，任何風(fēng)吹草動(dòng)都可能引發(fā)價(jià)格的突變，尿素產(chǎn)品具有高度的同質(zhì)化，除了一定區(qū)域內(nèi)的品牌優(yōu)勢(shì)外，其銷售的比拼只有價(jià)格戰(zhàn)這種最初級(jí)的方式，逼近生產(chǎn)成本或者低于生產(chǎn)成本銷售，在今天這樣的環(huán)境下是難以避免的。

綜上所述，尿素的市場形勢(shì)是非常嚴(yán)峻的，短期內(nèi)難有大的變化。

（2）磷肥——相對(duì)穩(wěn)定 硫磺價(jià)格是關(guān)鍵

20xx年國內(nèi)磷酸二銨的產(chǎn)能達(dá)到1250萬噸，實(shí)際產(chǎn)量990萬噸，而國內(nèi)的需求量約650萬噸。預(yù)計(jì)20xx年的產(chǎn)能將達(dá)到1700萬噸左右。供大于求的形勢(shì)將更加惡劣。

雖然國內(nèi)磷復(fù)肥產(chǎn)能及產(chǎn)量已經(jīng)嚴(yán)重供大于求，但是國家的宏觀政策卻沒有進(jìn)行完全匹配地調(diào)控。20xx年二銨的出口量為207萬噸。因而依靠國家的調(diào)控政策不能解決產(chǎn)能過剩的問題。而且國家的淡旺季出口政策也不同程度地對(duì)市場的波動(dòng)產(chǎn)生了一定的影響。

未來磷肥價(jià)格走向受到國際市場及主要原材料價(jià)格的影響。國際市場進(jìn)入去年12后迅速反彈，直至今年3月達(dá)到500美元以上。但是3月上旬，印度突然與美國、俄羅斯等主要二銨生產(chǎn)商簽訂了600萬噸的大合同，將價(jià)格突然拉低到460美元左右。雖然國際市場價(jià)格略有回落，目前已有大量磷酸二銨工廠簽訂了出口合同，在6-8月集中裝船，預(yù)計(jì)近期內(nèi)磷銨價(jià)格會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，但是復(fù)合肥工廠開工率不足，磷酸一銨在原料中的消費(fèi)量仍然萎縮，后期需要密切關(guān)注硫磺的價(jià)格，硫磺國內(nèi)的成交價(jià)格已經(jīng)從1300下調(diào)到 1100，如果繼續(xù)下行，將帶動(dòng)磷銨成本的下降，磷銨仍有下降的空間。

總之，對(duì)于磷肥，我們的初步預(yù)測是近期會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，8月以后，出口停止，經(jīng)營情況依賴國內(nèi)需求的支撐，同時(shí)需要密切關(guān)注主要原材料硫磺的走勢(shì)，下跌風(fēng)險(xiǎn)仍然存在。

（3）鉀肥——淡季震蕩整理 旺季穩(wěn)步回升

國內(nèi)供需的關(guān)系、國產(chǎn)鉀肥的價(jià)格和發(fā)運(yùn)以及國際市場的走勢(shì)是影響鉀肥走勢(shì)的主要因素。據(jù)調(diào)查，20xx年初，全國鉀肥庫存存在供過于求的狀況。 20xx年全年國產(chǎn)鉀肥產(chǎn)量再加上20xx年進(jìn)口總量，已經(jīng)高于國內(nèi)20xx年的需求總量，但由于目前國產(chǎn)鉀肥存在無法完全解決的發(fā)運(yùn)瓶頸問題，供應(yīng)量在需求集中放大的時(shí)期，可能會(huì)出現(xiàn)不足，所以鉀肥的價(jià)格走勢(shì)不能單一從供需總量來分析，在市場集中啟動(dòng)的時(shí)期，鉀肥還可能出現(xiàn)供應(yīng)不足，價(jià)格波動(dòng)的可能。

國際鉀肥市場的穩(wěn)定對(duì)未來國內(nèi)鉀肥的穩(wěn)定起到支撐。20xx年在國內(nèi)形勢(shì)低迷的情況下，國際鉀肥卻是一路上揚(yáng)，鉀肥需求旺盛，在與中國簽約 350美元后，又與印度簽訂370美元，而后將價(jià)格穩(wěn)定在400美元以上。春季國際鉀肥供應(yīng)商曾經(jīng)出現(xiàn)庫存不足，供應(yīng)緊張的狀況。由于中國進(jìn)口需求的減少，下半年，國際市場的價(jià)格就主要依賴于印度，東南亞，巴西的需求對(duì)國際市場的支撐，如果需求穩(wěn)定，邊貿(mào)進(jìn)口的鉀肥以及德鉀等短期合同進(jìn)口的鉀肥對(duì)市場的沖擊就會(huì)減弱，國內(nèi)鉀肥價(jià)格應(yīng)該不會(huì)再有大幅下挫的可能。

秋季復(fù)合肥生產(chǎn)高峰到來時(shí)，有新一輪采購高潮。鉀肥的特殊性，在于主要消費(fèi)市場是在工業(yè)原料方面，需求狀況與復(fù)合肥的生產(chǎn)總量密切相關(guān)。現(xiàn)在復(fù)合肥開工率較低，原料儲(chǔ)備很少，幾乎是隨用隨買，市場保持觀望態(tài)度。秋季復(fù)合肥生產(chǎn)的高峰到來，需求有集中放大。在5-8月份淡季市場中，如果國產(chǎn)鉀肥的發(fā)運(yùn)能夠緩解，鉀肥庫存下移到使用地，未來的價(jià)格波動(dòng)可能是小幅震蕩上行，如果庫存仍然集中在青海，當(dāng)新一輪采購高潮到來時(shí)，不能排除快速上行的可能。 我們對(duì)鉀肥的分析是，淡季繼續(xù)震蕩整理，旺季存在穩(wěn)步回升，震蕩上行的機(jī)會(huì)。

為解決化肥供應(yīng)，國家將會(huì)繼續(xù)發(fā)展化肥工業(yè)，并對(duì)化肥工業(yè)的發(fā)展繼續(xù)給予支持。繼續(xù)增加總量，為了滿足農(nóng)業(yè)對(duì)化肥增長的需要，化肥工業(yè)將重點(diǎn)發(fā)展優(yōu)質(zhì)高濃度化肥和多元素復(fù)合肥。同時(shí)，也將淘汰一批沒有資源優(yōu)勢(shì)、技術(shù)落后、質(zhì)量低劣、消耗高、污染環(huán)境的小企業(yè)。進(jìn)一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)方面，首先是氮、磷、鉀肥比例協(xié)調(diào)發(fā)展；發(fā)展多元素復(fù)合肥，扭轉(zhuǎn)以單一元素為主的化肥品種結(jié)構(gòu)，逐步形成以氮、磷、鉀復(fù)合肥為主的化肥生產(chǎn)格局。

三.產(chǎn)品方案及生產(chǎn)規(guī)模

產(chǎn)品方案為：10-10-5為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的低濃度復(fù)合肥，其規(guī)格以低濃度（N+P2O5+K2O≥25%）復(fù)肥為主，可根據(jù)市場情況及用戶的測土配肥等要求，調(diào)整NPK比例，添加B、Zn、Mo、Mg等微肥。

生產(chǎn)規(guī)模為：年產(chǎn)5 萬噸復(fù)合肥。

四.工藝技術(shù)初步方案，采用原料路線，生產(chǎn)方法

工藝初步方案為：

①原料全部破碎

②采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)配料

③充分混合后，采用圓盤造粒

④造粒后采用滾筒干燥機(jī)

⑤再用滾筒冷卻機(jī)

⑥最后篩分后產(chǎn)品包裝

⑦對(duì)非成品或不合格產(chǎn)品破碎后返回造粒。

五.原料，燃料及動(dòng)力供應(yīng)

氮肥：尿素（含氮46%），氯化銨，（含氮24%）；

磷肥：過磷酸鈣，鈣鎂磷肥（含五氧化二磷均為15%）

鉀肥：氯化鉀（含鉀60%），硫酸鉀（含鉀50%）

原料配方：尿素19.1%，氯化銨5.0%，過磷酸鈣33.3%，鈣鎂磷肥33.3%，

氯化鉀3.5%,硫酸鉀5.8%

燃料：無煙煤

水： 外部共給，至界區(qū)內(nèi)；

蒸汽：外部共給，至界區(qū)內(nèi)；

電：外部共給，至界區(qū)內(nèi)；

廠內(nèi)運(yùn)輸：叉車

六.公用工程及輔助設(shè)施

工廠占地面積20畝，除必要的廠房設(shè)備外，附近應(yīng)建有職工食堂和宿舍、停車場，健身房、體育場等室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場所，還有必要的醫(yī)療衛(wèi)生部門，以及廠區(qū)綠化措施。

七.環(huán)境保護(hù)

復(fù)合肥圓盤造粒主要是粉塵和煙霧的收集較困難，且不能有效地進(jìn)行氨化。粉塵和廢氣易發(fā)生外溢，必須采取切實(shí)的措施加以施控：粉塵采用旋風(fēng)分離器或降塵室，廢氣要進(jìn)行吸收凈化。同時(shí)，只限于粘度不大的料漿或熔料進(jìn)行造粒。此外，生產(chǎn)造成的廢水、廢渣和生活垃圾等都做必要處理，達(dá)到國家排放要求才能排放。

生產(chǎn)廢水：擬建工程主要廢水主要來吸收、除塵等工序，主要污染物為SS、COD、BOD5；

生活污水：廠區(qū)的生活污水，進(jìn)行沉淀、過濾、吸附等措施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后排放。 廢氣：生產(chǎn)車間和鍋爐氣、氯化氫、粉塵、鍋爐煙氣、堆場揚(yáng)塵，進(jìn)行吸收凈化后排放。

固體廢物：鍋爐灰渣、廢塑料、污泥和生活垃圾等固廢全部綜合處置?；以膬?chǔ)存、運(yùn)輸、粉碎都應(yīng)有防塵措施，建設(shè)防塵棚、周圍設(shè)噴水設(shè)施，有效控制粉塵對(duì)環(huán)境的影響。

噪聲：主要源于各設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)過程中由振動(dòng)、摩擦、碰撞而產(chǎn)生的機(jī)械噪聲和由排風(fēng)、排氣等產(chǎn)生的氣體動(dòng)力噪聲。設(shè)備噪聲經(jīng)過安裝消聲器，修建隔音間、吸聲墻等，噪聲源的聲級(jí)值可降低15～20dB(A)，各噪聲源經(jīng)消聲隔音后均可達(dá)到廠界標(biāo)準(zhǔn)。

八.工廠組織及勞動(dòng)定員

工廠包括生產(chǎn)系統(tǒng)、管理系統(tǒng)和生活服務(wù)系統(tǒng)，管理形式是采用金字塔式、中層經(jīng)營管理和基層現(xiàn)場管理等三個(gè)層次。

招聘管理與經(jīng)營人員10人，工程技術(shù)人員20人，工人150人。

九.投資估算

土地費(fèi)用為300萬，設(shè)備及廠房建設(shè)費(fèi)用大約500萬，剩余200萬作為流動(dòng)資金。

十.經(jīng)濟(jì)效益分析

復(fù)合肥大約在每噸2500元，因此，廠每年總產(chǎn)價(jià)值約1.25億。生產(chǎn)原料費(fèi)約占65%,人員工資占約5%，設(shè)備維修費(fèi)占約5%，其他費(fèi)用約占5%,所以工廠年毛利潤為12500*(1-65%-5%-5%-5%)=2500萬.

經(jīng)濟(jì)效益E=2500/（2500*0.8）=1.25

十一.結(jié)論及建議

綜合我國農(nóng)業(yè)國情及市場對(duì)復(fù)合肥的需求可以看出復(fù)合肥的市場發(fā)展空間是比較大的，復(fù)合肥廠的建設(shè)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)尤其是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有比較重要的意義。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)尤其是糧食產(chǎn)量的增長離不開化肥的使用，目前較為有效合理的肥料就是復(fù)合肥，復(fù)合肥已經(jīng)成為主要的農(nóng)業(yè)肥料，因此，復(fù)合肥具有很大市場空間。此外，建設(shè)復(fù)合肥廠還有利于帶動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加國家稅收，提供更多就業(yè)崗位，對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人們生活水平提高也具重要意義。

綜上所述，建設(shè)復(fù)合肥廠具有比較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。因此，我們迫切期望該項(xiàng)目能夠被及時(shí)被批準(zhǔn)。

篇十：設(shè)計(jì)建議書

習(xí)作指導(dǎo)目標(biāo)：

1、能介紹珍惜資源的建議，在相互交際中完善自己的寫法，寫作建議書。

2、讓學(xué)生能根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活提出合理化的建議，學(xué)會(huì)用正確的格式書寫建議書。

3、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生學(xué)會(huì)寫建議書的格式和寫清楚存在的問題，產(chǎn)生的原因，并提出解決問題的建議。

教學(xué)難點(diǎn)：

寫出目的性明確、針對(duì)性可行性強(qiáng)、語言準(zhǔn)確、短小精悍的建議書，所提建議要合理、具體。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：課前，做一份社會(huì)調(diào)查，通過查找資料、訪問以及結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容的感受等形式弄清楚存在的問題。

教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)環(huán)保、保護(hù)水資源的圖片、一篇建議書例文。

教學(xué)過程：

一、激興趣，引課題。

1、播放幻燈片，激發(fā)興趣同學(xué)們（師出示關(guān)于環(huán)保的圖片）

圖片看完了，你們有什么感受呢？

預(yù)設(shè)：

生：現(xiàn)在的水資源嚴(yán)重缺乏，世界上很多地方都嚴(yán)重缺水，那些孩子們真可憐，我們要保護(hù)水資源，從現(xiàn)在開始節(jié)約用水?，F(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。霧霾帶給人們的疾病困擾很厲害，我們要多植樹造林……

引起學(xué)生對(duì)環(huán)保的關(guān)注。

2、談話導(dǎo)入課題。

同學(xué)們，剛剛你們說的那些想法、點(diǎn)子，我們可以把它統(tǒng)稱為建議（板書：建議）建議又分口頭建議、書面建議。今天，我們著重來學(xué)寫書面形式的建議，即建議書。（補(bǔ)充板書）

二、讀習(xí)作內(nèi)容，明寫作要求

1、翻開書本，閱讀習(xí)作內(nèi)容。

2、學(xué)生自由讀習(xí)作內(nèi)容，概括本次習(xí)作提出了哪些要求？

3、學(xué)生把自己對(duì)習(xí)作要求的理解在全班交流，并歸納要點(diǎn)：

（1）建議書的格式要正確

（2）建議書要寫清楚存在的問題，產(chǎn)生的原因，解決的辦法

三、開拓思路，搜集問題

1．同學(xué)們，在課前，我建議大家找一找身邊存在的環(huán)境被破壞，被污染的的現(xiàn)象，你們能不能說說，都發(fā)現(xiàn)了哪些問題？

2．根據(jù)調(diào)查報(bào)告，生交流反饋。

例如：生活中，人們浪費(fèi)水，水資源被農(nóng)藥等化學(xué)用品污染。浪費(fèi)電，不隨手關(guān)燈，無人看電視還一直開著等。空氣的污染，白色塑料帶的濫用，汽車尾氣的過量排放等。學(xué)校中，亂扔果皮紙屑，浪費(fèi)紙張等問題 。

3、巧設(shè)對(duì)立面，解決疑難點(diǎn)

（1）師根據(jù)生的回答提出不同主張，生反駁，引發(fā)對(duì)立。

學(xué)生們說節(jié)約用水，老師可以說：反正我家不缺少水，我家花著錢呢，浪費(fèi)不浪費(fèi)和別人沒有關(guān)系……

（2）師生之間在爭辯中尋求正確答案：建議書不僅僅只滿足個(gè)人需求，而且應(yīng)該要考慮到大多數(shù)人的利益。（板書：存在問題，產(chǎn)生原因）

（3）這么多的不環(huán)?，F(xiàn)象，浪費(fèi)現(xiàn)象，你們有什么好的辦法來解決呢？

（生說出一些建議，教師適當(dāng)引導(dǎo)看建議是否合理，幫忙梳理。）

師適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，提出建議要求：合理、具體（板書）

四、借助例文，明確格式

1、師出示一份建議書（只有建議的內(nèi)容，沒有按照正確的格式書寫）

師問：有什么問題嗎？

2、生再次回顧習(xí)作內(nèi)容，明確格式。

(1)題目：在第一行中間寫上“建議書”三個(gè)字

(2)稱號(hào)：建議的對(duì)象

(3)署名、日期：最后署名要寫上提出建議的團(tuán)隊(duì)名稱或個(gè)人姓名，再另起一行寫上提出建議的日期

3、師出示正確格式的建議書，再次引發(fā)學(xué)生注意格式。

五、布置作業(yè)。

寫一份建議書，根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活提出合理化的建議，格式要正確要規(guī)范。

板書設(shè)計(jì)：

學(xué)寫建議書

存在的問題

產(chǎn)生的原因

解決的辦法——合理、具體

格式 要規(guī)范正確

第三篇：服裝店設(shè)計(jì)建議書(DOC)

建議書

一.設(shè)計(jì)概念及設(shè)想

我們這個(gè)方案要做服裝店，時(shí)尚簡約的中高檔品牌男女時(shí)裝專賣店。

二.方案的定義

1.方案的性質(zhì)及用途

這個(gè)方案是設(shè)計(jì)一個(gè)衣服的專賣店，使整個(gè)商業(yè)空間與規(guī)劃更適合消費(fèi)者的心理需求。使整個(gè)設(shè)計(jì)過程更加規(guī)范化。2.為什么需要這種類型的場所

衣、食、住、行是人類生活的四大元素。人們把“衣”放在首位，可見衣服對(duì)于我們的重要性。中國人口十四億，龐大的人口基數(shù)本身就組成了一個(gè)龐大的服裝消費(fèi)市場。同時(shí)隨著中國國民收入的不斷飛升，在2004年人均GDP超過了1000美元后，中國市場將進(jìn)入精品消費(fèi)時(shí)代，服裝消費(fèi)將不再僅僅為了滿足其最基本的生存需求，將進(jìn)入精品消費(fèi)時(shí)代，服裝消費(fèi)將不再僅僅為了滿足其最基本的生存需求，將向更高的心理需求、自我滿足需求躍進(jìn)，特別是幾千萬人口跨入中產(chǎn)階級(jí)后，其對(duì)反映自身社會(huì)地位和品位的服飾的需求將越來越坡起，將成就一批抓住了該階層需求的服裝品牌。

國內(nèi)服裝市場將越做越大，市場細(xì)節(jié)將越來越小，但今后國內(nèi)服裝市場的消費(fèi)趨勢(shì)將集中在精品化和個(gè)性化上。3.設(shè)立這種場所好處所在

可直接與目標(biāo)消費(fèi)者接觸、溝通，運(yùn)營得當(dāng)長期收益較高;自主性強(qiáng)，便于貫徹營銷政策;資金回收快;可將品牌的產(chǎn)品線完整的展現(xiàn)，裝潢、陳列方面的限制少，品牌形象容易體現(xiàn)。異地操作不便，風(fēng)險(xiǎn)增加。而主要缺點(diǎn)包括：對(duì)企業(yè)資金實(shí)力與品牌價(jià)值要求較高，較大面積與鋪開的店點(diǎn)要求品牌的產(chǎn)品類別較多，產(chǎn)品體系較完善，市場拓展力較小。并且由于專賣店管理上至商品、服務(wù)、賣場氛圍，下至收款、安全、顧客訴愿及與各種職能部門協(xié)調(diào)，要求管理人員數(shù)量及獨(dú)立能力都較專柜更高。

三.方案提出的原因及宗旨

1.設(shè)計(jì)理由

受胡總所托做一個(gè)時(shí)尚簡約的服裝專賣店，一層，共360平米。2.最終達(dá)到的設(shè)計(jì)效果

本著簡約時(shí)尚大氣的原則，達(dá)到以下圖片的效果

3.開放時(shí)間為早上9點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，工作人員分早班和晚班輪班。收費(fèi)采用現(xiàn)金和刷卡的方式，消費(fèi)對(duì)象為20歲到35歲的青年消費(fèi)者。4.每逢周末和節(jié)假日可以標(biāo)出打折促銷的商業(yè)活動(dòng)來吸引顧客消費(fèi)。5.禁止抽煙，同行入內(nèi)，在店里吃東西。

四.市場調(diào)查

女裝市場分析：女裝市場一直是服裝市場的大頭，其一直引領(lǐng)著時(shí)尚和潮流，是時(shí)尚、個(gè)性的代表。女性購買服裝的頻率和金額是所有服裝消費(fèi)群體中最多的，有得女裝者得天下一說。因此眾多企業(yè)和資源混戰(zhàn)在女裝市場里，女裝品牌眾多，各品牌之間差距不大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，排在前十位的品牌之間市場綜合占有率的差距并不大，總和也只在15%左右。國內(nèi)女裝品牌帶有強(qiáng)烈的區(qū)域色彩，還沒有一個(gè)能在全國形成規(guī)模和影響，例如顏色鮮艷、色塊較大、結(jié)合時(shí)尚流行款式的“漢派”服裝，帶有江南文化氣息的杭州女裝產(chǎn)業(yè)和具有港澳風(fēng)格的深圳、廣東虎門女裝產(chǎn)業(yè)。眾多國內(nèi)女裝品牌其定位基本是定位在中低檔市場，在中高檔市場上還沒幾家知名品牌。

男裝市場分析：根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局2000年第五次全國人口普查公報(bào)，中國男性人口數(shù)量為65355萬人,占總?cè)丝诘?1.63%,比女性的比例略高，由此可見，中國的男裝消費(fèi)者構(gòu)成了一個(gè)容量不容忽視的市場。目前我國男裝業(yè)的發(fā)展已具有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)：男裝企業(yè)擁有現(xiàn)代化生產(chǎn)設(shè)備，產(chǎn)品市場定位相對(duì)明確，質(zhì)量比較穩(wěn)定。繼2001年11家襯衫品牌榮獲中國名牌戰(zhàn)略推進(jìn)委員會(huì)評(píng)價(jià)的“中國名牌”后，2003年又有12家男西服品牌榮獲“中國名牌”稱號(hào)，我國男裝產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量的發(fā)展已達(dá)到一定的水準(zhǔn)；品牌集中度較高、產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展速度較快；企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營向系列化、休閑化、國際化、多品牌、多元化方向發(fā)展，企業(yè)投資領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，企業(yè)間資源整合周期縮短；企業(yè)注重利用品牌效應(yīng)，建立產(chǎn)品跨地區(qū)、跨國市場營銷網(wǎng)絡(luò)。由于中國男裝市場品牌發(fā)展起步較早，相較于其它服裝成熟，但由于各地新品牌層出不窮，因此競爭仍異常激烈。前十名品牌占據(jù)全國幾乎50%的市場，前三名：雅戈?duì)枴⑸忌己土_蒙市場地位相對(duì)穩(wěn)定，其中雅戈?duì)柺袌鰞?yōu)勢(shì)明顯，市場綜合占有率超過10%，其他品牌的市場綜合占有率較低，大多在1%和2%左右徘徊，且相互之間較為接近。

五．客戶分析 優(yōu)衣庫在中國品牌服裝零售業(yè)率先推出網(wǎng)購業(yè)務(wù)，其網(wǎng)絡(luò)旗艦店于2008年4月16日，Uniqlo的淘寶商城店鋪和外部網(wǎng)店同時(shí)發(fā)布，開店后平均每天銷售2000件。另外，優(yōu)衣庫下個(gè)月還將在上海新開3家門店，使上海的門店總數(shù)達(dá)到11家；優(yōu)衣庫2012年在中國的門店總數(shù)將在數(shù)量上翻一番。

據(jù)介紹，優(yōu)衣庫已在武漢、北京、天津、石家莊、杭州、上海、南京、重慶、成都、廣州、青島、沈陽、長春、大連、濟(jì)南、西安、哈爾濱、綿陽、齊齊哈爾等內(nèi)地重要城市布點(diǎn)。其中在北京已經(jīng)擁有5家門店，據(jù)說，到2010年北京的門店數(shù)將達(dá)到10家；而成都繼上月開出第一家門店后，即將開出第二、第三家門店。在2009年9月12號(hào)開業(yè)的優(yōu)衣庫大連店也是東北地區(qū)的店，也標(biāo)志著優(yōu)衣庫正式登陸東北地區(qū)。2009年9月19日，UNIQLO在天津的國際商場店盛大開幕。2009年11月 優(yōu)衣庫在杭州利星的旗艦店開張。2010年5月，優(yōu)衣庫落戶于青島百麗廣場的旗艦店開張。2011年8月，優(yōu)衣庫落戶濟(jì)南恒隆廣場。2011年9月，在濟(jì)南和諧廣場開第二家門店。2012年9月，在南寧華潤中心萬象城的旗艦店開業(yè)。2012年10月20日，西安開元商城店、民生新樂匯店兩店齊開。2012年12月21日，在四川綿陽萬達(dá)廣場落戶。據(jù)悉，優(yōu)衣庫在中國、東南亞、歐洲等多個(gè)地區(qū)都有加工點(diǎn)，其中中國的各種加工企業(yè)多達(dá)幾百家。優(yōu)衣庫的商品中有90%是在中國生產(chǎn)的。截至2009年上半年，日本優(yōu)衣庫在中國14個(gè)城市開設(shè)的服裝專賣店數(shù)量共計(jì)32家。六．顧客分析

女裝市場一直是服裝市場的大頭，其一直引領(lǐng)著時(shí)尚和潮流，是時(shí)尚、個(gè)性的代表。女性購買服裝的頻率和金額是所有服裝消費(fèi)群體中最多的，有得女裝者得天下一說。中國男性人口數(shù)量為65355萬人,占總?cè)丝诘?1.63%,比女性的比例略高，由此可見，中國的男裝消費(fèi)者構(gòu)成了一個(gè)容量不容忽視的市場。

國內(nèi)成年服裝年齡段分類基本為：18—30：該年齡段的消費(fèi)群體是服裝消費(fèi)的最主要的群體，是消費(fèi)群體中服裝購買頻率最多，總體購買金額較多的群體，該年齡段人口在1.8億左右，其中女性人口略多于男性，與中國總體人口男女比例相反。該群體具有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，很強(qiáng)的購買欲望，時(shí)尚，追求流行、個(gè)性，敢于嘗試新事物，容易接受各種新品牌。該群體中很大一部分容易沖動(dòng)購物。是目前服裝品牌最多，競爭最激烈的細(xì)分市場。

30-45：該年齡段的消費(fèi)群體是服裝消費(fèi)的主要群體，是消費(fèi)群體中購買單件服裝價(jià)值最高的群體，該年齡段人口在3.3億左右。該群體是消費(fèi)群體種經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)最為雄厚的群體，有較強(qiáng)的購買欲望。但該群體大多數(shù)人的人生觀和價(jià)值觀已相對(duì)成熟，因此對(duì)風(fēng)格、對(duì)時(shí)尚有自己的喜好，其中相當(dāng)部分人已有自己喜好的品牌，對(duì)新品牌的接受程度較低，購物理性居多。有相當(dāng)部分品牌定位于此細(xì)分市場。

45-65：該年齡段的人口在2.7億左右。該年齡段的消費(fèi)群體事業(yè)有成，服裝購買欲望一般，但對(duì)服裝有一定的高階需求（即品牌需求）。市場上適合該年齡段的服裝品牌較少，往往是有購買欲望時(shí)，卻找不到適合的服裝品牌，特別是滿足該年齡段的女性服裝品牌嚴(yán)重缺失，市場機(jī)會(huì)較大。

65-：該年齡段人口在1億左右，購買欲望較低，對(duì)服裝的需求不是 很強(qiáng)。對(duì)于該年齡段的服裝品牌基本為空缺。

各國熱愛或喜歡購買服裝的消費(fèi)者百分比圖

各個(gè)年齡段服裝消費(fèi)餅狀圖七.地點(diǎn)分析

本店設(shè)在南屏街，交通發(fā)達(dá)，客流量大是高中檔服裝品牌店的理想場所。

南屏步行街建在“近日公園下穿工程”的地面部分，街區(qū)全長685為3．67公頃的街區(qū)全部由正方形小青石等石材鋪裝，沿線設(shè)有5組情景雕塑；此外，西口安置有“日進(jìn)斗金”標(biāo)志小品，東側(cè)設(shè)置“草帽當(dāng)鍋蓋”噴泉水景，正義路與南屏街交叉口的核心區(qū)，則是“地浮雕以及旱噴泉”，周圍設(shè)置有街頭休閑凳。

八.方案設(shè)計(jì)概念

簡約時(shí)尚大氣是本店的特色，這里就是您自家的衣櫥。

第四篇：建議書教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)寫《建議書》教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)內(nèi)容：

人教版小學(xué)語文第十一冊(cè)第四單元習(xí)作學(xué)寫建議書

設(shè)計(jì)理念：

環(huán)境保護(hù)是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｌ崞鸬脑掝}，是學(xué)生最為熟悉的話題，結(jié)合學(xué)生生活中對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知，讓學(xué)生從身邊環(huán)境說起，針對(duì)生活的中環(huán)境保護(hù)存在的問題提出切實(shí)可行的建議，并通過具體事例和例文對(duì)比直觀的指導(dǎo)學(xué)生建議書的寫作方法及格式等。結(jié)合學(xué)生在熟悉的生活中找到的寫作素材，交流建議書具體內(nèi)容的寫作方法，降低習(xí)作難度，寫出切合實(shí)際，有實(shí)效性的建議書。教材分析：

本次習(xí)作安排了以珍惜資源、保護(hù)環(huán)境為主題的習(xí)作，針對(duì)生活中浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象來寫作，目的使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人類生存與環(huán)境密切相關(guān)，懂得保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性，使學(xué)生珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)扎根心中，并轉(zhuǎn)化為日常的行為。此內(nèi)容不失為加強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、認(rèn)真思考、勤于動(dòng)筆的好教材。學(xué)情分析：

寫建議書是學(xué)生初次學(xué)習(xí)，在之前的學(xué)習(xí)中學(xué)生有了書信、便條的寫作基礎(chǔ)，因此探討建議書的要求成為本次習(xí)作的重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的舊有知識(shí)情況，掌握建議書的格式是習(xí)作的重點(diǎn)，建議書的具體內(nèi)容作為學(xué)生習(xí)作的一個(gè)難點(diǎn)，突破這些學(xué)生結(jié)合搜集生活中浪費(fèi)資源，環(huán)境保護(hù)的資料就可以掌握建議書的書寫要求。

教學(xué)目標(biāo)：

1.結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問題。2.掌握寫建議書要注意的問題及格式，會(huì)寫一份正確的建議書。3.通過比較了解寫建議書要注意語氣委婉。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)用正確的格式寫一份建議書。

教學(xué)難點(diǎn)：

發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，通過交流掌握建議書具體內(nèi)容的習(xí)

作要求。

教學(xué)資源： 1.教師布置學(xué)生觀察生活中有哪些浪費(fèi)資源和環(huán)境污染等現(xiàn)象的作業(yè)，結(jié)合自己感興趣的問題搜集資料。2.學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)資源和環(huán)境污染等現(xiàn)象，并結(jié)合教師提出的問題搜集資料。

教學(xué)流程：

回顧舊知

布置作業(yè)

教學(xué)過程：

一、回顧舊知：

《只有一個(gè)地球》《鹿與狼的故事》《這片土地是神圣的》《青山不老》這四 篇有關(guān)珍惜資源和環(huán)境保護(hù)的課文給我們留下了深刻的印象，現(xiàn)在我們來一起談?wù)勛约旱母惺?（預(yù)設(shè)：生可能結(jié)合保護(hù)地球，珍惜資源，要注意節(jié)等方面談一談）過渡：這四篇課文不僅給大家感受很多，也讓我想和大家交流一下，請(qǐng)大家和我一起讀一讀

投影：師朗誦 保護(hù)地球記心中，珍惜資源重行動(dòng)，處處留心身邊事，從我做起人人行。

（設(shè)計(jì)意圖：通過這四句話，將人類生存與環(huán)境問題引入到生活中身邊的浪費(fèi)資源和環(huán)境保護(hù)問題上來。）

二、交流生活中的問題，確定珍惜資源、環(huán)境保護(hù)的習(xí)作主題：

過渡：是啊，地球?yàn)槲覀兲峁┮磺猩畹馁Y源，它多么像我們的母親，可當(dāng)她看到發(fā)生在我們身邊的這些畫面會(huì)說些什么呢？ 1.看圖片和統(tǒng)計(jì)表思考確定節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的主題。

洗衣服畫面：孩子難道你不知道這是你們?nèi)祟惖纳獑幔?/p>

公司電燈畫面：夜深了，電燈孤獨(dú)的等待著你們的到來，你們能讓他們也休息休息嗎？ 餐館筷子畫面：你們一次次拔掉了我的頭發(fā)，難道不怕災(zāi)禍的降臨？可憐的人類呀！

小巷深處畫面：靜靜的小巷，人們已經(jīng)回家了，但小巷里還顯得多么熱鬧！過渡：生活中這一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)，會(huì)聚集多么大的數(shù)字呢？你們知道嗎？

（1）交流發(fā)現(xiàn)的問題。

（2）說一說產(chǎn)生的原因。

（3）提出的建議。

（設(shè)計(jì)意圖：建議書的具體內(nèi)容是學(xué)生寫建議書的一個(gè)難點(diǎn)，目的通過交流降低寫作難度，使學(xué)生感悟到建議書具體內(nèi)容的寫法。）3.引入建議書的學(xué)習(xí)。

引發(fā)思考：這么多不盡人意的地方，我們可以通過什么方法，告訴人們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的重要性呢？

(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受到建議書這種應(yīng)用文應(yīng)用的普遍性、實(shí)用性。)過渡：大家的方法都很好，它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在發(fā)布之前寫一份稿子，這樣的文章我們叫建議書。那么，該怎樣寫建議書呢？這就是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書：建議書）

三、自學(xué)課本中寫作指導(dǎo)，掌握寫建議書的格式和內(nèi)容。1.自學(xué)習(xí)作中關(guān)于建議書內(nèi)容的介紹。

引入自學(xué)：建議書像書信一樣有一定的格式和要求，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，默

讀71頁，用橫線畫出寫建議書格式和要求的有關(guān)句子。

過渡：剛才大家都學(xué)習(xí)了關(guān)于如何寫建議書的內(nèi)容，現(xiàn)在讓我們一起來檢驗(yàn)一下自學(xué)效果。請(qǐng)大家結(jié)合剛才的預(yù)習(xí)內(nèi)容，將手中的建議書例文中各部分名稱標(biāo)注出來。

（設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，通過讀、畫等形式了解建議書的正確格式，并培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，自覺地借助學(xué)習(xí)書信的方法，掌握建議書的格式。）2.結(jié)合例文，交流建議書的格式。

建議書

全校少先隊(duì)員們：

現(xiàn)在，我們走在路上總能見到被人隨便丟棄的塑料袋及其他廢舊塑料制品，它們隨風(fēng)飄蕩，有的掛在樹上，有的落在草坪、房頂上，既不美觀又污染環(huán)境，人們叫它們白色垃圾。據(jù)報(bào)紙介紹，這些白色垃圾在土里300年也不爛，會(huì)嚴(yán)重影響土地質(zhì)量。為消滅這些白色垃圾，我們向全校少先隊(duì)員提出建議：

一、保證自己不隨便丟棄塑料袋及其它廢舊塑料制品。

二、積極宣傳白色垃圾的危害，勸說別人不亂丟亂棄。

三、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位，組織到公共場所（如街道、廣場、公園）拾廢舊塑料，進(jìn)行一次消滅白色垃圾的實(shí)際行動(dòng)，我們認(rèn)為，由我們少先隊(duì)員來進(jìn)行這樣一次具有宣傳效果的實(shí)際行動(dòng)是很有意義的。

保護(hù)、美化生活環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。從小做起，從自己做

起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同行動(dòng)起來吧！

江星小學(xué)六年級(jí)中隊(duì) 4月2日 師：現(xiàn)在我們一起來看看一份正確的建議書都包括哪些，誰能結(jié)合剛才的學(xué)習(xí)和大家談一談。

預(yù)設(shè)：包括標(biāo)題（標(biāo)題居中）

稱呼（頂格寫）

存在問題、產(chǎn)生原因、解決問題的建議（都是建議書的具體內(nèi)容）建議人姓名（也可是團(tuán)體名稱）（右下）

日期（右下）

（師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言板書）3.例文對(duì)比，發(fā)現(xiàn)不同。

寫完這樣的一份建議書，是不是看到的人就會(huì)接受我們的建議呢？老師這兒

有兩份建議書，請(qǐng)讀一讀：

（1）感受語言婉轉(zhuǎn)的實(shí)效性。

出示建議書：

給六年級(jí)同學(xué)的建議書

同學(xué)們：

寒冷的冬季已經(jīng)來臨，為了你們的健康，學(xué)校已經(jīng)開始將課間操改為跑操，你們中有的同學(xué)怕累，就故意想出各種理由不進(jìn)行鍛煉。

同學(xué)們，為了你們每天必須跑操不能偷懶，我建議你們一定要做到以下幾點(diǎn)： 1.每天無論什么天氣都要跑操。2.不許以任何理由不跑操。3.跑操中不準(zhǔn)說話。

同學(xué)們，冬季跑操這段時(shí)間，我要求你們都要參加鍛煉，讓大家一起鍛煉吧！

董老師 2012.11.10 給六年級(jí)同學(xué)的建議書

親愛的同學(xué)們：

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，健康的身體人人都可以得到，秘訣就是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)；堅(jiān)強(qiáng)的意志人人都可以得到，秘訣更是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。為了讓每個(gè)人都能擁有健康的體魄，擁有快樂的人生，從今天開始，我們學(xué)校每天對(duì)各年級(jí)進(jìn)行固定長度的長跑練習(xí)。為了推廣“熱愛運(yùn)動(dòng)，享受健康”的生活理念，展現(xiàn)同學(xué)們的耐力、體力和活力，增進(jìn)同學(xué)們的身心健康，讓大家更好的學(xué)習(xí)與生活，在此，學(xué)校向全體同學(xué)建議，希望同學(xué)們能認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，堅(jiān)持參加每天的體育課外活動(dòng)，積極參加各種有趣的體育游戲。以增強(qiáng)心肺功能，提高我們的身體素質(zhì)，爭取在各類體育比賽中取得好成績。

陽光冬季，綠色童年；傳承奧運(yùn)，放飛夢(mèng)想。我們鍛煉，我們健康；我們運(yùn)

動(dòng)，我們快樂！同學(xué)們，讓我們拿出朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽，去追逐健康的人生吧！

董老師

2012.11.10篇二：寫建議書教案 寫建議書

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，懂得什么叫建議書，寫建議書要注意的問題及格式。

教學(xué)重點(diǎn)：按照建議書的要求，格式寫一份建議書。

教學(xué)難點(diǎn)：建議切實(shí)可行。

教學(xué)過程：

也許沒有氣勢(shì)壯觀的教學(xué)樓、沒有引人入勝的山水景色，沒有富麗堂皇的校門，但作為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，同學(xué)們的心底深深眷戀著這個(gè)記錄著我們成長足跡的質(zhì)樸的校園；在我們即將離開校園踏上新征程之前，請(qǐng)你對(duì)我們的母校說幾句祝福的話。（2分）

二、我給母校提建議：

咱們都希望我們的母校越來越好，越來越優(yōu)秀，越來越有競爭力?，F(xiàn)在，請(qǐng)思考，如果請(qǐng)你對(duì)我們的親愛的學(xué)校出 “金點(diǎn)子”，你想針對(duì)什么問題出，為什么。小組內(nèi)3分鐘交流一下，待會(huì)我們?nèi)嘟涣鳌?/p>

每位發(fā)言者只說一條。讓更多同學(xué)有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

（例如硬件設(shè)施方面，校園活動(dòng)方面，周邊環(huán)境方面，等等。）（12分）同學(xué)們講得真好，其實(shí)我們的這些“金點(diǎn)子”都可以寫成建議書。下面咱們翻開書第62頁，一分鐘快速瀏覽“習(xí)作”，了解主要內(nèi)容。

提一個(gè)問題，建議書是不是只能寫對(duì)學(xué)校的建議呀？

對(duì)，還可以提出對(duì)其他部門的建議呢。美國總統(tǒng)奧巴馬最近就接到一個(gè)小學(xué)生的建議書，他當(dāng)即開支票，解決了一個(gè)大問題。那么誰說說你想到對(duì)什么部門提建議。（1分）

其實(shí)啊，建議書的建議對(duì)象是沒有具體設(shè)定的。但是建議書的格式可相反，它是有固定要求的。

二、怎樣寫建議書呢？（10分）

1、建議書寫什么內(nèi)容？

2、建議書怎樣寫？

（1）內(nèi)容： a 目的；b概括建議內(nèi)容 c分條羅列建議的具體操作方法；號(hào)召所提建議被采納。

（2）寫法——書寫格式要正確 a 開頭頂格寫清楚，建議書是寫給誰的； b 正文另起一行，開頭空兩格，寫目的和簡要概括具體操作方法，建議的具體操作方法另起新段落標(biāo)明序號(hào)分條寫出； c 提出建議被采納的希望。d 另起一行建議書右下方寫上建議人的姓名和寫建議書的日期。

三、組內(nèi)互說互評(píng)（組內(nèi)交流）（圍繞下面提綱說）（5分）

1、向什么部門反映情況？

2、反映什么情況，提什么建議？

目的；概括具體操作方法；號(hào)召所提建議被采納。

3、指名說。（2分）

四、開始寫。（15分）

五、選取兩名學(xué)生匯報(bào)交流。（5分）

評(píng)語：較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。課堂生成自然，師生溝通順利，教學(xué)思路清楚，時(shí)間把握得當(dāng)。目標(biāo)還可以定得更高些，不僅僅只局限在如何寫，要體現(xiàn)高段教學(xué)的標(biāo)高。篇三：環(huán)保建議書教學(xué)設(shè)計(jì)

《環(huán)保建議書》習(xí)作教學(xué)方案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解建議書的格式和內(nèi)容寫作的要求，學(xué)寫環(huán)保建議書。2．通過寫作培養(yǎng)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)生活的能力，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)的教育。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1．建議書的格式和寫法的要求。2．學(xué)生對(duì)生活的觀察和認(rèn)識(shí)能力的培養(yǎng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

指導(dǎo)學(xué)生課前調(diào)查身邊環(huán)境狀況或搜集相關(guān)的圖書、圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

課時(shí)安排：

三課時(shí)

第一課時(shí)習(xí)作指導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)：

1．指導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)清楚建議書的格式和內(nèi)容寫法上的要求。2．指導(dǎo)學(xué)生確定寫作的內(nèi)容并完成些寫前的構(gòu)思。

教學(xué)過程：

一、調(diào)查匯報(bào)

課前老師布置作業(yè)要求大家做環(huán)境狀況調(diào)查并進(jìn)行了有關(guān)信息和資料的搜集。通過調(diào)查和資料的搜集，相信大家對(duì)我們生活的環(huán)境狀況一定有了更為清楚的了解。哪位同學(xué)愿意把自己調(diào)查了解到的情況跟老師和同學(xué)匯報(bào)一下？

學(xué)生匯報(bào)時(shí)教師重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生談以下幾點(diǎn)：匯報(bào)要點(diǎn) 1．我們身邊存在有哪些環(huán)保問題？ 2．這些環(huán)境問題產(chǎn)生的原因? 3．對(duì)這些環(huán)境問題你有什么感受、想法或好的建議？

二、板題示標(biāo)

通過幾位同學(xué)的匯報(bào)，可以看出我們身邊的環(huán)境問題確實(shí)越來越嚴(yán)重。其實(shí)無論哪方面的環(huán)境問題，最終都是由人一手造成的。只要我們每個(gè)人自覺增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從生活中的每一件小事做起，就能讓我們生活的環(huán)境變得好起來。今天，我們就結(jié)合自己對(duì)身邊環(huán)境問題的了解，寫一篇建議書，呼吁我們身邊的人重視對(duì)環(huán)境的保護(hù)，為打造我們美好的家園做出一份貢獻(xiàn)，好嗎？

（板書課題：寫環(huán)保建議書）

下面我們先來一起明確一下本節(jié)課教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．掌握建議書的格式和內(nèi)容的寫法的要求。2．確定好要寫的內(nèi)容，完成寫作之前的構(gòu)思，和同學(xué)進(jìn)行寫法的交流。

三、自學(xué)指導(dǎo)

建議書在格式和內(nèi)容的寫法上是有一定的要求的，下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師給大家提出的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議，認(rèn)真讀書和看老師給你們提供的范文，通過自學(xué)清楚建議書的格式和內(nèi)容寫法上的要求。自學(xué)指導(dǎo)

認(rèn)真讀課本71頁“習(xí)作”部分第二自然段，劃出重點(diǎn)的句子，然后看老師提供的范文。思考，和同桌討論，弄清楚以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 1．寫建議書，對(duì)內(nèi)容的寫法有什么要求？ 2．寫建議書在格式上有什么具體的要求？ 3．建議書跟書信、演講稿在格式上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

自學(xué)時(shí)間5分鐘，5分鐘后老師提問檢查學(xué)習(xí)的效果。

四、看書自學(xué)

學(xué)生看書、看范文，與同桌討論，解決自學(xué)指導(dǎo)提出的三個(gè)問題。教師巡回了解學(xué)清，以便有針對(duì)性地實(shí)施后教。

五、自學(xué)檢查

下面咱們來檢查大家自學(xué)的效果，比比看，誰的學(xué)習(xí)效果最好！1 自學(xué)檢測

一、填一填：

1．寫建議書，一般先寫清楚，再說明，最后提出 2．寫建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫，再寫，然后寫最后寫上和。

二、說一說：

建議書與書信、演講稿在格式上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

三、辨一辨：

指出下面的建議書在格式和內(nèi)容方面存在的問題，并提出修改的建議。

關(guān)于禁止課間打開教室前面玻璃窗的建議書

張校長：

最近我們學(xué)校有些班級(jí)在課間也把教室前面的玻璃窗打開，有幾位同學(xué)的頭都碰流血了。我命令你把這件事好好管一管。2011年9月20日

六一班學(xué)生 王小林

（教師在檢查中針對(duì)問題，實(shí)施后教，確保學(xué)生掌握寫法要求）

六、完成構(gòu)思、既然大家都清楚建議書基本的寫法要求了，下面我們就來開始對(duì)自己要寫的建議書的構(gòu)思。給同學(xué)們3分鐘的時(shí)間進(jìn)行思考，3分鐘后老師要請(qǐng)同學(xué)站起來跟大家說一說你對(duì)自己建議書內(nèi)容的構(gòu)思。（學(xué)生思考，構(gòu)思自己的建議書。）

七、匯報(bào)評(píng)價(jià)

構(gòu)思好的同學(xué)，請(qǐng)站起來跟大家說說你的建議書準(zhǔn)備些哪些內(nèi)容。其他同學(xué)要認(rèn)真聽人家的發(fā)言，聽完后要能夠給人家做做評(píng)價(jià)，提提建議。

學(xué)生先自主發(fā)言，老師指名學(xué)生評(píng)價(jià)。

然后教師指名學(xué)生匯報(bào)作文的構(gòu)思，讓其他學(xué)生指出有缺點(diǎn)，提出建議。

（此環(huán)節(jié)甚為重要，是教師了解學(xué)生思路，面向?qū)W生給以寫法指導(dǎo)的過程，同時(shí)也是學(xué)生思路和寫法上相互啟發(fā)的過程。）

八、小組交流

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，咱們沒法讓所有的同學(xué)都面向全班學(xué)生介紹自己對(duì)作文的構(gòu)思，下面咱們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行說話交流好不好？

請(qǐng)每個(gè)同學(xué)把自己寫作的設(shè)想跟小組的同學(xué)說一說，請(qǐng)大家?guī)湍阏艺覇栴}，提提建議，以便我們?cè)趯懽鲿r(shí)能把自己的作文寫得更好。

九、起草作文

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的構(gòu)思和同學(xué)們的建議，按照寫建議書的要求開始起草自己的作文。咱們比一比，看誰的作文完成得最快，內(nèi)容寫得最好，而且字寫得最漂亮。作文完成時(shí)間30分鐘，30分鐘后咱們請(qǐng)一些同學(xué)向大家宣讀自己的作文。到時(shí)候咱們?cè)u(píng)一評(píng)：看誰的建議書最有說服力和號(hào)召力。

第二課時(shí) 寫作練改

教學(xué)目標(biāo)：

1、完成的寫作，在班級(jí)和小組交流，培養(yǎng)主動(dòng)和他人合作交流的習(xí)慣。

2、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己和他人的作文進(jìn)行修改，學(xué)會(huì)借鑒、反思和評(píng)價(jià)。教學(xué)過程：

一、明確目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、按照構(gòu)思完成并修改自己的作文，在班級(jí)或小組宣讀自己的作文。

2、和同學(xué)進(jìn)行互改和互評(píng)，對(duì)別人的作文給以評(píng)價(jià)和建議。

二、學(xué)生習(xí)作

教師巡回了解學(xué)生的習(xí)作情況，對(duì)學(xué)生的坐姿、書寫、習(xí)作態(tài)度、課堂紀(jì)律給以關(guān)注，重視對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)差生用眼神或悄悄話給以鼓勵(lì)。

三、習(xí)作自改

學(xué)生按照平時(shí)老師教給的方法對(duì)自己寫好的初稿進(jìn)行修改，通過出聲讀自己的習(xí)作發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字、多字、漏字、用詞不當(dāng)、語句不通順的地方，自己進(jìn)行修改。拿不準(zhǔn)的地方可以在同桌或鄰近的同學(xué)寫完后主動(dòng)與別人進(jìn)行交流。

四、同桌互改

同桌之間相互指出作文中用字、用詞和語句方面的錯(cuò)誤建議對(duì)方修改，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)同桌作文格式、內(nèi)容和寫法方面存在的問題給對(duì)方指出，提出修改的建議。

五、小組交流

小組的同學(xué)逐個(gè)宣讀自己的作文，每個(gè)同學(xué)都要對(duì)別人的習(xí)作給以評(píng)價(jià)。指出好在哪里，問題在哪里，提出修改的意見和建議。朗讀結(jié)束后小組開展作業(yè)展評(píng)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)作文的書寫是否工整認(rèn)真，書面是否干凈整潔。在展評(píng)中也要注意對(duì)別人作文中字、詞、句、格式等方面存在的問題給以指出，相互交流修改意見。

六、班內(nèi)展示

教師根據(jù)學(xué)生寫作和交流時(shí)巡視了解到的情況，提名3～5位學(xué)生分別作為不同層次的代表宣讀自己的作文，讀完后讓其他同學(xué)作出評(píng)價(jià)，教師給以肯定或提出修改建議，借此對(duì)學(xué)生進(jìn)一步作寫法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)。

七、完善習(xí)作

學(xué)生根據(jù)自查發(fā)現(xiàn)的問題以及同桌、小組或班內(nèi)其他同學(xué)、老師的建議，對(duì)自己的習(xí)作作進(jìn)一步的完善修改，必要時(shí)可以將修改后的作文重新謄寫或?qū)ψ魑闹貙懀耘囵B(yǎng)學(xué)生作事一絲不茍、對(duì)自己要求嚴(yán)格、凡事力求完美的的良好品格。

八、上交作品

學(xué)生作文改過后限時(shí)上交，一方面防止學(xué)生課外抄襲，一方面避免學(xué)生養(yǎng)成交作業(yè)拖沓的不良習(xí)慣。第三課時(shí)習(xí)作講評(píng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、展評(píng)作文，落實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作態(tài)度和習(xí)慣的教育。

2、佳作欣賞，在對(duì)優(yōu)秀習(xí)作的評(píng)價(jià)中強(qiáng)化寫法的指導(dǎo)。

3、問題診斷，在診斷問題和提出建議提高寫作的水平。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入板題

同學(xué)們，大家寫的作文老師已全部看過了，總體上來看絕大部分同學(xué)的作文寫得很認(rèn)真，寫得比較成功，但也有一些同學(xué)的作文還存在著不少的問題。這節(jié)課我們一起來評(píng)價(jià)一下大家的作文好不好？ 板書課題：習(xí)作展評(píng)

二、呈現(xiàn)目標(biāo)

這節(jié)課我們將要完成三個(gè)目標(biāo)任務(wù)，它們分別是：

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、作品展評(píng)：比一比，看誰的字寫得好，誰的字寫得較差。

2、欣賞佳作：較好的作文，指出優(yōu)點(diǎn)，找出問題，提出建議。

3、問題診斷：對(duì)問題較大的作文，一起想辦法修改。

三、作品展評(píng)

現(xiàn)在咱們來進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)——作品展評(píng)。請(qǐng)同學(xué)們先來看一看×××、×××、×××等幾位同學(xué)的作文，看過之后我想你一定會(huì)有些想法。

（老師讓點(diǎn)到名字的同學(xué)拿著自己的作文巡回讓同學(xué)們看）

同學(xué)們，對(duì)這幾位同學(xué)的作文，你有什么看法？

下面我們?cè)賮砜匆豢戳硗鈳灼魑?，?qǐng)剛才幾位同學(xué)幫幫忙，你們每人拿一本，到下面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓同學(xué)們看一看。請(qǐng)同學(xué)們只管看，不要去問是誰寫的，好嗎？跟剛才幾位同學(xué)的作品比較一下，你又有什么看法？

（通過作品的展覽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度的教育）

四、佳作賞析

下面我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)寫得比較好的同學(xué)宣讀自己的習(xí)作。其他同學(xué)可要認(rèn)真聽喲！待會(huì)兒老師要請(qǐng)同學(xué)站起來評(píng)一評(píng)這些作文，要讓你說一說這些同學(xué)的作文的優(yōu)點(diǎn)在哪里，還可以做哪些修改。3 下面有請(qǐng)×××同學(xué)先來給大家讀一讀你的作文。

×××，你來評(píng)價(jià)一下他的作文好嗎？

還有誰有不同的意見，請(qǐng)站起來說一說。

以上幾位同學(xué)確實(shí)寫得不錯(cuò)，很值得大家學(xué)習(xí)。當(dāng)然你們的作文也的確有需要修改的地方，剛才同學(xué)和老師都已經(jīng)給你們提出建議了，希望你們下去之后把自己的作文再好好的改一改，爭取寫得更加完美。

還有一些同學(xué)的作文寫得也不錯(cuò)，比如×××、×××、×××、×××等幾位同學(xué)的，因時(shí)間關(guān)系，在這里咱們就不再一一欣賞了，下課之后同學(xué)們可以借閱欣賞一下他們幾位的習(xí)作。

五、問題診斷

下面我們開始第三項(xiàng)任務(wù)——作文問題診斷。老師這里有幾位同學(xué)的作文，寫法上存在的問題比較突出，請(qǐng)同學(xué)們幫忙出出主意，看看該怎樣修改，好嗎？

借助實(shí)物展臺(tái)或?qū)W(xué)生的作文復(fù)印成若干份，每小組至少保證以分，供大家查找問題，做修改文章的練習(xí)，借此進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)。

集體討論修改或先小組討論評(píng)價(jià)然后指出問題提出修改意見。

作文本已經(jīng)發(fā)給大家了，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅婵匆豢蠢蠋熃o你提出了修改建議，對(duì)自己的作文再認(rèn)真做一下修改，好嗎？

六、課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過這節(jié)課的作品展覽、佳作欣賞和作文問題診斷，老師相信大家一定有不少的收獲。你能說一說，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，自己都得到了哪些方面的收獲嗎？

七、作業(yè)練習(xí)

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都清楚了我們作文中存在的問題，對(duì)寫好建議書有了充足的信心。下面老師布置兩項(xiàng)作業(yè)，希望你們能夠認(rèn)真完成。今天，老師留給大家的作業(yè)是：

課堂作業(yè)

1、找一找自己作文存在的主要的問題，寫一寫自己的準(zhǔn)備如何改正，可以參考下面的格式來寫，直接寫在自己的作文本上。

我的作文問題和改正計(jì)劃 存在的問題： 改正的計(jì)劃：

2、寫建議書（任選一題）

（1）給老師或校長寫一份建議書，就學(xué)校的管理、教學(xué)和活動(dòng)開張等某一方面提出你的想法和建議。

（2）選擇你最關(guān)心的一個(gè)問題向上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)寫一份建議書。4篇四：《第13課 撰寫建議書》教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思

第13課 撰寫建議書

上虞市百官小學(xué) 姜曉靜

【教學(xué)目標(biāo)】：

1．知識(shí)目標(biāo)：初步了解什么是建議書，建議書的必要組成部分及撰寫方法。2．能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)撰寫建議書，并熟練掌握在word中美化建議書的方法。3．情感目標(biāo)：通過打印分發(fā)、宣傳演講、網(wǎng)上發(fā)布等多種方法宣傳建議書，提高對(duì)合理 安排早餐的重視。

【教學(xué)重點(diǎn)】：學(xué)會(huì)建議書的撰寫方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】： 組織恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)說理和建議。

課前準(zhǔn)備：1．學(xué)生機(jī)文件傳送。2．分組，選小組長。3．學(xué)生登錄學(xué)科平臺(tái)申請(qǐng)主題學(xué)習(xí)4．白板上畫小組學(xué)習(xí)競賽表 5．網(wǎng)頁快捷方式發(fā)送到學(xué)生機(jī)。

【教學(xué)過程】：

一、新課導(dǎo)入 1．師：上一節(jié)課我們了解了早餐的營養(yǎng)搭配，今天我們繼續(xù)來聊聊關(guān)于早餐（板書：早餐）的話題，首先老師請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻（不吃早餐的危害）

生：觀看。

師：好，我們看到這，不吃早餐危害大嗎？

可我們吃的早餐就是健康早餐嗎？

請(qǐng)同學(xué)們?nèi)W(xué)科平臺(tái)——第13課——“身邊早餐”去了解一下。

生：打開網(wǎng)上學(xué)院：瀏覽身邊早餐

師：身邊的早餐有這么多不健康的現(xiàn)象，你有什么想說的？ 生：吃油炸食品，沒有營養(yǎng)，在路邊吃早餐很不衛(wèi)生，吃的東西隨便，地點(diǎn)隨便，有的坐在地上吃，有的邊走邊吃，早餐習(xí)慣不好，??（說的好的同學(xué)為小組加星）（教師隨機(jī)反饋：我同意你的說法，我也深有感想，你有一雙會(huì)觀察的眼睛。）

2．引導(dǎo)學(xué)生歸納，早餐四大類問題，營養(yǎng)、習(xí)慣、衛(wèi)生（板書）

師：、早餐問題是我們面臨的一個(gè)重要而又被忽視的問題。今天我們就要行動(dòng)起來——撰寫一份早餐建議書（板書：書）。

二、建議書格式

師：寫過建議書嗎？（生：語文課中老師教過）老師知道你們寫過，而且還知道你們寫的是環(huán)保建議書，看看這是我們班×××寫的環(huán)保建議書。

建議書和平時(shí)寫的文章格式一樣嗎？（不一樣）

課件及板書： 1.標(biāo)題，2.稱呼

3.正文（建議原因，具體建議）簡潔清楚 4.建議人，建議時(shí)間(課件、板書)

三、撰寫建議書 1．選主題

師：接下來就從我們剛才分析的三方面著手寫建議書，教師打開文件夾出示三個(gè)文件：(早餐營養(yǎng)建議書，早餐習(xí)慣建議書，早餐衛(wèi)生建議書，)一個(gè)小組一個(gè)主題，先小組討

論選什么主題再簡單交流。

生：小組長組織小組同學(xué)討論選取主題。

交流各小組選取的主題。2．撰寫建議書

師：撰寫之前看看屏幕上的小提示

（1）．建議書格式正確，標(biāo)題、稱呼、正文、建議人、建議時(shí)間完整。

（2）．正文簡潔明了，有建議原因與措施。

（3）．在撰寫建議書時(shí)可以參考（網(wǎng)上學(xué)院——早餐的學(xué)問）

剛才各小組選好了主題，老師希望你們能夠團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)作出佳作。開始吧

生：撰寫建議書 3．轉(zhuǎn)播學(xué)生作品

師：同學(xué)們停下來，剛才好多同學(xué)都告訴我寫好了，下面我們就來看看你的建議書寫了什么內(nèi)容？誰的作品先來（你很有勇氣，加星），能給大家讀讀你寫的建議嗎？（教師隨機(jī)反饋：格式正確、建議書內(nèi)容充實(shí)，簡潔明了，還有環(huán)保理念??）

四、美化建議書

1．師：你覺得自己寫的建議書能吸引別人的眼球嗎？ 還需要進(jìn)行美化，你想怎樣美化，能和大家說說嗎？

生：改變字體大小、顏色、加粗、傾斜、加下劃線?? 插入圖片

（教師隨機(jī)反饋：想法好，加五角星，期待著你們的精彩作品）2．生操作，老師大屏幕播放范例。

（同學(xué)們可以借鑒老師屏幕播放的范例，當(dāng)然能超越是最好的。）

五、宣傳建議

師：老師看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都很喜悅，建議書寫好，都很有成就感吧？

接下來還有重要的一步——宣傳，怎樣讓別人看到你寫的建議書呢？

生：1．打印

2．上傳網(wǎng)絡(luò)（生單獨(dú)說老師加星）3．把建議書排成小品演出??(師隨機(jī)反饋：你們真能干，想到了這么多??)師：不管哪種方式宣傳之前先要及時(shí)保存，以前只是保存成doc文本文件，今天我們換一種保存方法，把建議書保存為網(wǎng)頁文件，想知道怎么做嗎？

仔細(xì)看老師的步驟。

接下來每個(gè)同學(xué)都來試一試保存網(wǎng)頁版建議書，（小組同學(xué)互相幫忙，看哪組動(dòng)作最快，全部完成的舉手，加星）

生：保存

師：都好了嗎？動(dòng)作真快，接下來小組長負(fù)責(zé)組織本組成員選出最佳作品上傳到學(xué)科平臺(tái)（可以參看學(xué)科平臺(tái)——上傳作品要求）

生：操作，師提示，我們要比比看哪組動(dòng)作最快，排在前三名的作品，老師會(huì)把你們小組推薦的作品打印出來，（貼在黑板上，打印星最多的小組作品）

六、評(píng)價(jià)建議書

師：現(xiàn)在我們就來參觀同學(xué)的網(wǎng)上建議書，打開學(xué)生作品

能給大家讀讀你的建議書嗎？

（師隨機(jī)評(píng)價(jià)：寫的好，讀的好，可以說是一篇精彩的演講了，我相信不重視早餐的同學(xué)聽了肯定會(huì)改變對(duì)早餐的態(tài)度）

誰來評(píng)價(jià)一下他的表現(xiàn)

生：評(píng)價(jià)

（評(píng)價(jià)：整體效果，美化效果，你的建議書，圖文并茂，??）

七、小結(jié)歸納

今天我們這節(jié)課我們做了什么？板書：撰寫早餐建議書，這節(jié)課的最佳小組是??，老師把前三組同學(xué)的作品打印出來了，請(qǐng)作者到講臺(tái)領(lǐng)取，并簡單訪問：你想把它放在哪里？生：教室板報(bào)，學(xué)校宣傳窗，家里?? 希望同學(xué)們今天回家之后給你的家人看一看，說一說你寫的內(nèi)容，提醒自己的爸爸媽媽要重視早餐。

【課后反思】

上好信息技術(shù)課，是每個(gè)信息技術(shù)教師的追求，也是每個(gè)學(xué)生的期望。我一直在思考，如何來調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓課堂既活潑又生動(dòng)？如何讓各個(gè)學(xué)生充分地有效地掌握本周所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)呢？這些是我在教學(xué)中一直探索的方向。在思考的同時(shí)，我在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。《撰寫建議書》這節(jié)課在總體上進(jìn)行的比較順利，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果，學(xué)生的三維目標(biāo)基本達(dá)成?，F(xiàn)把自己的課后一點(diǎn)感悟整理如下：

一、反思本節(jié)課的成功之處 1．搭建課堂框架，學(xué)生“添磚加瓦”

本節(jié)課是依托著“學(xué)科平臺(tái)”中的“網(wǎng)上學(xué)院”欄目來展開，包括說早餐——寫早餐建議書——美化早餐建議書——宣傳早餐建議書幾個(gè)環(huán)節(jié)。由于一節(jié)課時(shí)間有限，要做的事情卻又很多，要激發(fā)學(xué)生寫建議書的情感，要給學(xué)生撰寫時(shí)間，要對(duì)建議書進(jìn)行美化，最后還要保存宣傳，根據(jù)這樣的情況，我把撰寫早餐建議細(xì)化了三個(gè)主題“早餐營養(yǎng)建議書”、“早餐習(xí)慣建議書”、“早餐衛(wèi)生建議書”，這樣學(xué)生寫起來入口小，針對(duì)性強(qiáng)，教師為學(xué)生搭建 “添磚加瓦”的框架，讓學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)、摸索嘗試、相互協(xié)作中逐步遷移知識(shí)，建構(gòu)新知識(shí)體系，養(yǎng)成自主探究學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．撰寫有“章”可循，但不可復(fù)制享用。

信息化時(shí)代，人人都知道有問題找百度，我們的學(xué)生也養(yǎng)成了這樣的“好習(xí)慣”，遇到不會(huì)的問題百度一下，這沒什么可說的，關(guān)鍵是有些同學(xué)養(yǎng)成了百度里復(fù)制，不經(jīng)過大腦思考，直接粘貼到自己的文件中的“惡習(xí)”，這節(jié)課為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，開闊學(xué)生的撰寫思路，我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院中為學(xué)生準(zhǔn)備了“早餐的學(xué)問”相關(guān)資料，為了避免學(xué)生復(fù)制粘貼，我把資料內(nèi)容做成了圖片的格式，這樣就避免了盲目復(fù)制的現(xiàn)象，學(xué)生都是有感而發(fā)，撰寫建議書的內(nèi)容。

3．做合理的評(píng)價(jià)，獲得學(xué)生的信賴。

學(xué)生總是希望得到肯定，作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞并做出合理的評(píng)價(jià)，這節(jié)課中學(xué)生的每次舉手，我都給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)反饋，如：你很有勇氣；我同意你的說法；我也深有感想；你有一雙會(huì)觀察的眼睛；想法好，期待著你們的精彩作品??。4．整合課程實(shí)現(xiàn)多贏

素質(zhì)教育，美育必不可少。本設(shè)計(jì)通過學(xué)生創(chuàng)作作品，欣賞作品以及評(píng)價(jià)作品，充分培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新能力，累積良好的信息素養(yǎng)。

二、反思本節(jié)課不足之處 1．教材處理

本課是六年級(jí)上第三單元《研究生活點(diǎn)滴》的第13課，本節(jié)課是在《早餐的學(xué)問》、《做個(gè)調(diào)查員》基礎(chǔ)上來撰寫建議書，與前兩節(jié)課聯(lián)系十分密切。課的開始我由視頻引入，雖然學(xué)生興趣被調(diào)動(dòng)起來，但是缺少了與上一節(jié)課的銜接過渡，在處理教材上還需要提高。2．小組合作

雖然給全班同學(xué)分了組，但是小組的合作學(xué)習(xí)并沒有充分展開，學(xué)生課堂氣氛不積極活躍，對(duì)學(xué)生的反饋處理的太潦草，問題沒有得到解決。小組活動(dòng)趨于形式，未能真正實(shí)施起來。

3．教師引導(dǎo)

本節(jié)課的技能學(xué)習(xí)難度不大，但是怎樣引導(dǎo)學(xué)生撰寫內(nèi)容豐富的建議書，更深程度的挖掘?qū)W生對(duì)早餐的認(rèn)識(shí)做得不夠，沒有激發(fā)出學(xué)生自愿寫建議書的情感，做為教師的我，沒有能加強(qiáng)信息技術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，培養(yǎng)他們的綜合思維能力，知識(shí)沒能做太多的延展，只是在自己的信息技術(shù)領(lǐng)域里傳輸知識(shí)，所以以后我要增加自己的各方面知識(shí)，以滿足課堂的需要。

4．教學(xué)語言有待于進(jìn)一步簡練和提高。

三、反思改進(jìn)措施和教學(xué)感悟 1．對(duì)待本節(jié)課的不足之處，總結(jié)起來還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏、對(duì)教材研究不透導(dǎo)致的，在以后的教學(xué)實(shí)踐中積極的探索新的教學(xué)模式，多研究課標(biāo)，多和學(xué)生接觸、多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課、多參與各種教學(xué)活動(dòng)、并且及時(shí)的總結(jié)反思，假以時(shí)日我想我會(huì)解決以上不足之處的。2．通過本課我更加堅(jiān)信信息技術(shù)課堂的生成比預(yù)設(shè)要多，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)思維的個(gè)體，還包括一些客觀因素，比如機(jī)器死機(jī)了，作品沒有及時(shí)保存等。3．面對(duì)不可捉摸，虛無飄緲的生成智慧，我唯有不斷的增加自己的知識(shí)量、課堂實(shí)踐、在自主學(xué)習(xí)和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成之間找到平衡。我相信精彩，在預(yù)設(shè)和生成平衡之處！篇五：旅游建議書_教學(xué)設(shè)計(jì) 《旅游建議書》教學(xué)設(shè)計(jì)

林口縣第三小學(xué) 王 琳

一、教材分析：

《旅游建議書》是黑龍江省小學(xué)信息技術(shù)教材第三冊(cè)第十課的內(nèi)容.課本中介紹了插入剪貼畫的方法以及圖片在文章中的調(diào)整方法，以達(dá)到學(xué)生不但能插入圖片，還能夠讓圖文合一，實(shí)現(xiàn)簡單的圖文混排。在教學(xué)中，我除了講解按教材中插入剪貼畫，還安排了插入來自文件的圖片插入方法，更加增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課內(nèi)容形象直觀，靈活有趣，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的手和腦，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，使學(xué)生掌握一種簡單有趣的圖文混排方法。

二、學(xué)生分析：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他們已具備一定的計(jì)算機(jī)基本操作能力。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生，他能夠通過自學(xué)完成這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)；但是一些基礎(chǔ)差的學(xué)生，還要在老師的引導(dǎo)、講解、示范操作等過程的幫助下才能夠?qū)W習(xí)掌握這部分內(nèi)容。

三、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)在文章中插入圖片的方法以及調(diào)整圖片的大小，設(shè)置圖片環(huán)繞方式。

過程與方法目標(biāo)：在自主探究與合作學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究的習(xí)慣和良好的團(tuán)隊(duì)精神。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，陶治學(xué)生的情操作，培養(yǎng)其健康的審美觀。

四.教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握插入圖片的方法以及調(diào)整的圖片大小

難點(diǎn)：設(shè)置文字環(huán)繞方式

五、教學(xué)過程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1、與學(xué)生談話，出示兩篇文章讓學(xué)生看。先出示第一篇沒有圖片的，再出示第二篇有圖片的。然后教師問學(xué)生，這兩篇《我來告訴你》你更喜歡哪一篇呀？喜歡的原因是什么？ [設(shè)計(jì)意圖：出示兩篇文章的目的是讓學(xué)生對(duì)老師有一個(gè)簡單的了解，更重要的是讓學(xué)生感受到圖文并茂的文章的藝術(shù)性。]

2、再與學(xué)生談話，關(guān)于旅游的話題，自然地引出本課的課題。

第十二課《旅游建議書》并板書。[設(shè)計(jì)意圖：出示兩篇文章的目的是讓學(xué)生對(duì)老師有一個(gè)簡單的了解，更重要的是讓學(xué)生感受到圖文并茂的文章的藝術(shù)性。對(duì)下一步的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。與學(xué)生的兩次品談話是一個(gè)很自然交流的過程，加進(jìn)了彼此的親近感。同時(shí)也引出了課題。]

（二）、自主學(xué)習(xí)，探索新知

學(xué)習(xí)在文章中插入圖片，先介紹word中的剪貼畫庫。

1、插入圖片（剪貼畫）1)、教師講解操作步驟：

a、首先打開《旅游建議書》這個(gè)文檔。b、打開“插入”菜單，選擇“圖片”命令，到出現(xiàn)子菜單選擇“剪貼畫”。此時(shí)剪貼畫的任務(wù)窗格就打開了。首先輸入搜索文字，打開“搜索范圍”列表框并選擇“所有收藏集位置”選項(xiàng)，打開結(jié)果類型“列表框并選擇”“所以媒體文件類型|”選項(xiàng)，最后單擊“搜索”按鈕，開始查找剪貼畫。c、單擊其中一幅圖片——單擊“插入”按鈕，圖片就插入到了文章中。再講解插入剪貼畫還有另外一種方法，選擇“繪圖工具欄”上的“剪貼畫”插入按鈕。2)任務(wù)一：同學(xué)們打開桌面上的學(xué)習(xí)資料文件夾中的《旅游建議書》，插入剪貼畫。3）讓學(xué)生演示、講解插入剪貼方法，教師給予指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，教師總結(jié)。[設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)閷W(xué)生是第一次接觸插入圖片，所以插入剪貼畫這一部分的內(nèi)容，老師親自講解演示。]

2、插入圖片（來自文件）

任務(wù)二：學(xué)生自學(xué)插入圖片（來自文件）。

讓學(xué)生按照自學(xué)提示和要求去做。提示：插入—圖片—來自文件— 找到圖片位置。要求把園丁小學(xué)的圖片插入到建議書中。圖片素材在桌面“學(xué)習(xí)資料”文件夾。

小組里展示，教師給予指導(dǎo)，學(xué)生匯報(bào)方法，教師總結(jié)

操作步驟：打開“插入”菜單，選擇“圖片”命令，到出現(xiàn)子菜單選擇“來自文件”出現(xiàn)插入圖片的對(duì)話框，在查找范圍的選項(xiàng)中，找到圖片的位置，選好圖片，按“插入”按鈕。這樣就完成了。[設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)閷W(xué)生有了剛才插入剪貼畫的基礎(chǔ)，所以讓學(xué)生自學(xué)這一部分教材中沒有的內(nèi)容，增加了學(xué)生插入圖片的種類。不光只局限于剪貼畫。開發(fā)課程資源，開發(fā)利用的合理有效。]

3、調(diào)整圖片大小

任務(wù)三：自學(xué)調(diào)整圖片的大小，如何刪除圖片。若遇到困難可有三種方法來解決：①參照教材②小組合作學(xué)習(xí)③向老師求助 學(xué)生自主完成調(diào)整圖片的大小，刪除圖片的方法。學(xué)生匯報(bào)自學(xué)成果。指名做出來的同學(xué)演示并解說，教師給予總結(jié)。[設(shè)計(jì)意圖：這一部分的內(nèi)容很簡單，所以設(shè)計(jì)了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究。]

4、改變文字的環(huán)繞方式

操作步驟：

1、選中圖片，單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出“設(shè)置圖片格式”快捷菜單位，單擊，“設(shè)置圖片格式”選項(xiàng)。

2、單擊“版式”標(biāo)簽，選擇一種環(huán)繞方式和水平對(duì)齊方式。單擊確定按鈕。任務(wù)四：自己試一下這幾種環(huán)繞方式有什么不同,然后選一種你喜歡的進(jìn)行設(shè)置。再參照教材59頁，試一試設(shè)置圖片文字環(huán)繞方式，還有哪些？

學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行上機(jī)操作。（這時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生遇到問題相互討論、協(xié)作解決，教師巡視，及時(shí)處理學(xué)生遇到的各種問題。）學(xué)生演示，教師小結(jié)。

（三）、新知鞏固、創(chuàng)新應(yīng)用

任務(wù)五：

1、自己給父母寫一封圖文并茂的《旅游建書》。文字內(nèi)容就用老師提供的《旅游建議書》基礎(chǔ)上修改并做以添加。也可以把自己收集的旅游景點(diǎn)的介紹或圖片加到我們的建議書里，那樣會(huì)更具有說服力的。

2、要求建議書里面至少要有兩幅圖片并設(shè)置兩種環(huán)繞方式。

四、展示評(píng)價(jià)、歸納總結(jié)：

師：現(xiàn)在是我們精彩展示的時(shí)間了，同學(xué)們誰愿意把你的建議書展示給大家？看看最的作品最好好看。生：（作品展示）學(xué)生自評(píng)，生生互評(píng)，師生共評(píng)。師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我相信每個(gè)人都有不同的收獲，不同的感受。做為一名教師的我又是一名家長，相信你們這圖文并茂的建議書拿回家后，你們的家長一定會(huì)同意你們的建議的。

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？說給大家聽聽吧.師：大家這節(jié)課的收獲可真不少呀，老師希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能充分利用在計(jì)算機(jī)課上所學(xué)的知識(shí)，把你們的生活裝扮得多姿多彩。[設(shè)計(jì)意圖：通過展示評(píng)價(jià)交流，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，其實(shí)也就是課堂有效教學(xué)的展示。讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲，其實(shí)就是總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。最后把老師的希望告訴同學(xué)。]

五、板書設(shè)計(jì)

插入圖片

12、旅游建議書 調(diào)整圖片大小

設(shè)置環(huán)繞方式

[設(shè)計(jì)意圖：課題設(shè)計(jì)簡單明了，本節(jié)的內(nèi)容突出。]

六、教后反思：

信息技術(shù)課是一門操作性和實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該以實(shí)踐操作為主，作為老師只能是學(xué)生實(shí)踐過程中的幫助者和組織者。教師不能包辦代替學(xué)生的行為，否則學(xué)生就不能充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性，聰明和智慧也無法施展，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)也成了一句空話。

整體看來，有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

1、在整個(gè)教學(xué)過程中，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)了學(xué)生的教學(xué)特別——精講多練習(xí)。

2、課題的導(dǎo)入比較精心。

第五篇：設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)建議書

設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)計(jì)劃建議書 1 概述

設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的作用是提高產(chǎn)品、（子）系統(tǒng)設(shè)計(jì)水平，幫助并確認(rèn)投標(biāo)人完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)。根據(jù)工程建設(shè)和進(jìn)度的需要投標(biāo)人有責(zé)任制定合理、完整的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)計(jì)劃報(bào)監(jiān)理工程師、集成商、業(yè)主審評(píng)審批，組織業(yè)主、集成商、工程監(jiān)理等有關(guān)單位參加設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)，做好設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的準(zhǔn)備工作、并參加設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)。同時(shí)應(yīng)業(yè)主的要求前往上海出席各種與工程有關(guān)的會(huì)議，費(fèi)用自理。

設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)期間，投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)參會(huì)人數(shù)向業(yè)主提供有關(guān)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案文件及圖紙和設(shè)備的技術(shù)資料。雙方對(duì)提出的設(shè)計(jì)功能規(guī)格書及圖紙文件做認(rèn)真討論研究，取得一致意見后，雙方簽字，投標(biāo)人既可開展施工設(shè)計(jì)的工作。

如果投標(biāo)人在設(shè)計(jì)工作中發(fā)現(xiàn)方案需要改動(dòng)，雙方應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真討論洽商。洽商的結(jié)果應(yīng)形成會(huì)議紀(jì)要，并作為合同的補(bǔ)充部分與合同文本等效。

投標(biāo)人參加設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的技術(shù)人員必須是在合同設(shè)備方面有多年工作經(jīng)驗(yàn)的工程師。所有參加聯(lián)絡(luò)會(huì)議的技術(shù)人員必須精通技術(shù)工作，身體健康。

投標(biāo)人有責(zé)任答復(fù)業(yè)主提出的合同范圍內(nèi)的技術(shù)問題，并有責(zé)任向業(yè)主提供有關(guān)資料。

業(yè)主參加討論并確認(rèn)系統(tǒng)功能規(guī)格、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)、測試檢驗(yàn)規(guī)范書等，但并不減輕投標(biāo)人對(duì)合同項(xiàng)目所負(fù)的責(zé)任。

投標(biāo)人設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)文件為全中文文件。

業(yè)主派出人員在國外，除有權(quán)行使總體商務(wù)條件中的權(quán)利外，有權(quán)決定設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)相關(guān)事項(xiàng)，有權(quán)簽署試驗(yàn)報(bào)告。

投標(biāo)人在投標(biāo)文件中應(yīng)給出設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)建議書，在建議書中應(yīng)包括但不限于：設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的內(nèi)容、時(shí)間安排、形式、提交的文件、參加人員、地點(diǎn)、聯(lián)絡(luò)次數(shù)，并在報(bào)價(jià)中詳細(xì)列明費(fèi)用清單。詳細(xì)細(xì)節(jié)在合同談判中確定。

每次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)結(jié)束后，投標(biāo)人應(yīng)將會(huì)議內(nèi)容整理報(bào)業(yè)主備案。

投標(biāo)人負(fù)責(zé)承擔(dān)業(yè)主人員食宿費(fèi)（當(dāng)?shù)厝羌?jí)飯店標(biāo)準(zhǔn)、含節(jié)假日）、交通費(fèi)、雜費(fèi)、在投標(biāo)人進(jìn)行的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)（非業(yè)主所在地的火車硬臥或飛機(jī)經(jīng)濟(jì)倉）的往返路費(fèi)。2 安排 2.1 投標(biāo)人與業(yè)主的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)總則

投標(biāo)人與業(yè)主的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)由投標(biāo)人負(fù)責(zé)召集、聯(lián)絡(luò)各系統(tǒng)供貨商參加，投標(biāo)人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)會(huì)的地點(diǎn)并提供聯(lián)絡(luò)會(huì)所需的辦公設(shè)施（計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等）。

由投標(biāo)人在每次的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)議前15天，向業(yè)主提交設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)工作報(bào)告。

在業(yè)主所在地舉行的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)議將不定期由業(yè)主召開。

投標(biāo)人在業(yè)主所在地參加的聯(lián)絡(luò)會(huì)議所發(fā)生的費(fèi)用由投標(biāo)人自行負(fù)責(zé)。2.2 買賣雙方的責(zé)任

投標(biāo)人應(yīng)為設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)期間的工作、旅行、當(dāng)?shù)亟煌ā⑹乘尢峁┓奖?。并提供?huì)議設(shè)施如：會(huì)議室、黑板、投影儀等。

投標(biāo)人應(yīng)指定專門人員負(fù)責(zé)接待業(yè)主人員和處理有關(guān)工作和生活問題。

在設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)開始階段投標(biāo)人應(yīng)向業(yè)主、集成商和監(jiān)理提交圖紙資料，這些資料包括但不限于如下內(nèi)容：

? 以招標(biāo)文件技術(shù)規(guī)范書為基礎(chǔ)編制的各系統(tǒng)功能規(guī)范書； ? 產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)，采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。相關(guān)的技術(shù)標(biāo)符合中國國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。? 系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)說明，各相關(guān)設(shè)備的接口方案細(xì)則。? 產(chǎn)品、系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖紙文件。? 投標(biāo)人的在各階段的各項(xiàng)測試檢驗(yàn)規(guī)范書和測試檢驗(yàn)報(bào)告。? 文件管理規(guī)范。在設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)結(jié)束階段投標(biāo)人應(yīng)提交的圖紙資料包括： ? 設(shè)備的最終功能規(guī)范書；

? 第一次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)確認(rèn)功能規(guī)范書和產(chǎn)品、系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖、標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，完成整個(gè)

通信（子）系統(tǒng)最終設(shè)計(jì)、及對(duì)有關(guān)系統(tǒng)的接口設(shè)計(jì)；

測試、檢驗(yàn)規(guī)范書和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充；

投標(biāo)人需提供給設(shè)計(jì)單位做施工設(shè)計(jì)所需的資料，這些資料包括： ? 各系統(tǒng)設(shè)備的功耗及要求； ? 所有設(shè)備的尺寸、機(jī)柜重量和柜門位置； ? 所有設(shè)備的電纜入口和地面電纜槽的要求； ? 設(shè)備（包括軌旁設(shè)備）的安裝方法、要求； ? 各種設(shè)備的詳細(xì)說明書，包含技術(shù)指標(biāo)、功能說明、工作原理及附圖和詳細(xì)的設(shè)

備布線圖；

? 本系統(tǒng)設(shè)備與其他系統(tǒng)設(shè)備之間的接口及標(biāo)準(zhǔn)； ? 系統(tǒng)構(gòu)成圖、機(jī)架盤面布置圖、接口板的端口配線圖； ? 設(shè)備的接地要求。2.3 具體聯(lián)絡(luò)內(nèi)容及安排 2.3.1 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)

設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)人次及時(shí)間

共進(jìn)行三次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)，每次5人x14天。時(shí)間依據(jù)投標(biāo)人的工作計(jì)劃進(jìn)行安排，投標(biāo)人應(yīng)提前至少15天通知業(yè)主，并給出會(huì)議日程安排。2.3.2 第一次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)議

投標(biāo)人應(yīng)按參加會(huì)議人數(shù)提供圖紙資料作為會(huì)議討論依據(jù)及設(shè)計(jì)依據(jù)，圖紙資料包括但不限于: ? 以招標(biāo)文件為基礎(chǔ)編制的系統(tǒng)功能規(guī)范書； ? 產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)，采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)符合中國國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)

準(zhǔn)。

? 系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)說明，各相關(guān)設(shè)備的接口方案細(xì)則。? 產(chǎn)品、系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖紙文件。? 投標(biāo)人在各階段的各項(xiàng)測試檢驗(yàn)規(guī)范書和測試檢驗(yàn)報(bào)告。? 文件管理規(guī)范。

設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)主要內(nèi)容與責(zé)任

? 投標(biāo)人對(duì)所供的系統(tǒng)/產(chǎn)品（包括分包商的系統(tǒng)/產(chǎn)品）設(shè)計(jì)負(fù)全責(zé)。確認(rèn)系統(tǒng)功

能、設(shè)備配置、系統(tǒng)內(nèi)部接口； ? 確認(rèn)產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)； ? 確認(rèn)與本系統(tǒng)相關(guān)的所有接口條件，與其他各系統(tǒng)的接口細(xì)則； ? 確認(rèn)各業(yè)務(wù)接入方式、通道分配、帶寬配置，保護(hù)方式。? 提出對(duì)系統(tǒng)方案的優(yōu)化內(nèi)容并確認(rèn)。? 確認(rèn)系統(tǒng)及設(shè)備的保護(hù)配置。? 確認(rèn)過渡方案：所需的軟硬件調(diào)整方案及系統(tǒng)割接的實(shí)現(xiàn)方式； ? 為了保證設(shè)計(jì)的正確性，投標(biāo)人也應(yīng)對(duì)業(yè)主提供的基礎(chǔ)資料和與本系統(tǒng)相關(guān)的接

口條件進(jìn)行校核。

2.3.3 第二次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)議

投標(biāo)人應(yīng)提交5份圖紙資料作為會(huì)議討論依據(jù)及設(shè)計(jì)依據(jù)，圖紙資料包括但不限于： ? 以第一次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)確認(rèn)的功能規(guī)范書和產(chǎn)品、系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖、標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，完成 優(yōu)化后的整個(gè)系統(tǒng)的最終設(shè)計(jì)、過渡方案； ? 測試、檢驗(yàn)規(guī)范書和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充； ? 提供給設(shè)計(jì)單位做施工設(shè)計(jì)所需的資料，這些資料包括： ? 本系統(tǒng)設(shè)備與其他系統(tǒng)設(shè)備之間的接口及標(biāo)準(zhǔn)；系統(tǒng)構(gòu)成圖、機(jī)架盤面布置圖；

時(shí)隙分配圖；接口板的端口配線圖、接口板至通信各配線架的配線圖及端子分配圖； ? 設(shè)備的功耗及要求，各種設(shè)備板卡的詳細(xì)說明書，包含技術(shù)指標(biāo)、功能說明、工

作原理及附圖和詳細(xì)的設(shè)備布線圖；設(shè)備的尺寸、機(jī)柜重量和柜門位置； ? 設(shè)備的接地要求；

? 設(shè)備的安裝方法、要求。

設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)主要內(nèi)容與責(zé)任： ? 確認(rèn)設(shè)備板卡的性能，設(shè)備尺寸、機(jī)柜位置； ? 確認(rèn)設(shè)備的電源及接地； ? 進(jìn)一步確認(rèn)各接口細(xì)則及與其他系統(tǒng)的配線，確認(rèn)與配線架的連接、端子分配； ? 確認(rèn)測試檢驗(yàn)項(xiàng)目測試手段及指標(biāo)； ? 進(jìn)一步確認(rèn)網(wǎng)管的配置及功能； ? 確認(rèn)系統(tǒng)軟硬件的設(shè)置及修改； ? 進(jìn)一步確認(rèn)測試、檢驗(yàn)規(guī)范書和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)期間將根據(jù)需要參觀投標(biāo)人或系統(tǒng)的設(shè)備制造廠。

業(yè)主和監(jiān)理工程師參加討論并確認(rèn)（子）系統(tǒng)功能規(guī)格、（子）系統(tǒng)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、（子）系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)、測試檢驗(yàn)規(guī)范書等，但并不減輕投標(biāo)人對(duì)合同項(xiàng)目所負(fù)的責(zé)任。2.3.4 第三次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)

? 確認(rèn)系統(tǒng)的擴(kuò)容方式，所需的軟硬件修改； ? 確認(rèn)系統(tǒng)的最終配置。? 確認(rèn)最總施工方案。

? 確認(rèn)雙方認(rèn)為需要彼此澄清的問題。? 形成第三次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)議紀(jì)要并出版。2.4 業(yè)主到本投標(biāo)人所在地的聯(lián)絡(luò)會(huì)議 ? 本投標(biāo)人在中標(biāo)后，與業(yè)主議定聯(lián)絡(luò)會(huì)議及每次聯(lián)絡(luò)會(huì)議的主要議題。次數(shù)

不少于3次，每次不少于2周。? 聯(lián)絡(luò)會(huì)議定期舉行，并通知業(yè)主派代表參加，對(duì)重大問題業(yè)主代表有權(quán)利提

出異議，本投標(biāo)人和供貨商必須及時(shí)予以澄清，會(huì)議內(nèi)容報(bào)業(yè)主備案，但并

不減輕本投標(biāo)人應(yīng)負(fù)的合同責(zé)任。? 會(huì)議形式不限，可以采用互派技術(shù)人員的方式進(jìn)行。2.5 本投標(biāo)人在業(yè)主所在地的規(guī)定 ? 本投標(biāo)人派出對(duì)本系統(tǒng)以及對(duì)其他系統(tǒng)接口有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員，人

員與會(huì)，并且在出發(fā)前提前10天將派出人員資質(zhì)提交給招標(biāo)方確認(rèn)。? 本投標(biāo)人派駐上海的人員的工作范圍包括但不限于：

●本系統(tǒng)項(xiàng)目管理 ；

●本系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的接口；

●現(xiàn)場安裝督導(dǎo)； ●安裝后的測試驗(yàn)收；

●對(duì)招標(biāo)方操作人員上崗前的操作、日常維護(hù)、管理的培訓(xùn)；

●對(duì)安裝隊(duì)伍的培訓(xùn)。

? 本投標(biāo)方人員將詳細(xì)解釋技術(shù)文件、手冊(cè)、工程圖紙及設(shè)備相應(yīng)的注意事項(xiàng)，還負(fù)責(zé)回答和解決工程中提出的技術(shù)問題。? 本投標(biāo)方人員對(duì)招標(biāo)方安裝隊(duì)伍的安裝督導(dǎo)應(yīng)包括安裝、技術(shù)交底及現(xiàn)場示

范。

? 本投標(biāo)方人員對(duì)招標(biāo)方操作人員上崗前的培訓(xùn)內(nèi)容在第一次聯(lián)絡(luò)會(huì)議上確 定。投標(biāo)方人員應(yīng)履行合同所規(guī)定的職責(zé)，否則招標(biāo)方有權(quán)提出增加、更換 投標(biāo)方人員以及延長工作期限要求，直至符合合同的要求。? 本投標(biāo)人在投標(biāo)文件中列出上述各項(xiàng)工作和時(shí)間安排所需的費(fèi)用，在簽定合同時(shí)執(zhí)行。

? 為完成上述工作，必要時(shí)本投標(biāo)方無條件地加派人員，費(fèi)用由本投標(biāo)方承擔(dān)。篇二：南京機(jī)場線_b6_設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)建議方案 b6 設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)建議方案

南京至高淳城際軌道南京南站至祿口機(jī)場段工程信號(hào)系統(tǒng)采購 技術(shù)冊(cè) 頁碼：89 目 錄

2.1 2.2 2.2.1 3 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.2 4 4.1 4.2 概述 ································································································································ 91 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò) ························································································································· 92 概述 ································································································································ 92 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)及設(shè)計(jì)審查內(nèi)容 ······························································································· 92 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò) ························································································································· 92 設(shè)計(jì)審查 ························································································································· 95 費(fèi)用 ································································································································ 95 在招標(biāo)人所在地進(jìn)行的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò) ···················································································· 95 在招標(biāo)人所在地進(jìn)行的接口協(xié)調(diào)會(huì) ················································································· 96 在境外投標(biāo)人所在地進(jìn)行的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò) ············································································· 96 在車輛投標(biāo)人境外所在地進(jìn)行的接口協(xié)調(diào)會(huì) ·································································· 97 時(shí)間及人員安排 ·············································································································· 97 設(shè)備監(jiān)造 ························································································································· 98 總體要求 ························································································································· 98 出廠檢驗(yàn) ························································································································· 99 頁碼:90 南京至高淳城際軌道南京南站至祿口機(jī)場段工程信號(hào)系統(tǒng)采購

技術(shù)冊(cè) 1 概述

設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)議的目的為協(xié)助投標(biāo)人完成設(shè)計(jì)，招標(biāo)人不承擔(dān)任何技術(shù)責(zé)任。盡管有招標(biāo)人的協(xié)助因素，投標(biāo)人將對(duì)atc系統(tǒng)的設(shè)計(jì)負(fù)全責(zé)。

南京至高淳城際軌道南京南站至祿口機(jī)場段工程信號(hào)系統(tǒng)采購 技術(shù)冊(cè) 頁碼：91 2 2.1 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)

概述

為配合投標(biāo)人完成信號(hào)系統(tǒng)初步設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)及工程設(shè)計(jì)，以設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)議的形式進(jìn)行本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)。

本章提到的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)不包括本工程其它設(shè)備供貨商要求投標(biāo)人參加和投標(biāo)人要求本工程其它設(shè)備供貨商參加的接口設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)。

在各次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)上，投標(biāo)人派出當(dāng)次會(huì)議討論內(nèi)容所涉及到的核心技術(shù)研發(fā)人員及設(shè)計(jì)人員參加，以提高設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)的效率。投標(biāo)人是設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的計(jì)劃者和組織者。

投標(biāo)人給出設(shè)計(jì)/設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)與設(shè)計(jì)審查建議書。在建議書中詳細(xì)列明包括但不限于：內(nèi)容，時(shí)間安排，形成的文件，參加人員，招標(biāo)人需準(zhǔn)備內(nèi)容，地點(diǎn)。2.2 2.2.1 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)及設(shè)計(jì)審查內(nèi)容 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)

正線在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段第一次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)，其主要內(nèi)容為： ? 確認(rèn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)所需有關(guān)工程信息，主要包括線路數(shù)據(jù)、軌道數(shù)據(jù)、車站數(shù)據(jù)等。? 討論系統(tǒng)技術(shù)規(guī)格書，主要包括中央ats系統(tǒng)功能規(guī)格書、車站atp/ato系統(tǒng)功能規(guī)格書、車站聯(lián)鎖功能規(guī)格書、車載atp/ato功能規(guī)格書、dcs系統(tǒng)功能規(guī)格書、電源、ups功能規(guī)格書。? 討論系統(tǒng)構(gòu)成方案，主要包括中央ats系統(tǒng)構(gòu)成及組網(wǎng)、車站atp/ato系統(tǒng)構(gòu)成及軌旁設(shè)備配置、車站聯(lián)鎖系統(tǒng)構(gòu)成、dcs系統(tǒng)構(gòu)成、車載atp/ato系統(tǒng)構(gòu)成及操作界面。

頁碼:92 南京至高淳城際軌道南京南站至祿口機(jī)場段工程信號(hào)系統(tǒng)采購

技術(shù)冊(cè) ? 確認(rèn)與其它系統(tǒng)接口，主要包括與通信傳輸系統(tǒng)、無線通信系統(tǒng)、通信時(shí)鐘系統(tǒng)、綜合監(jiān)控系統(tǒng)、pis系統(tǒng)、車輛、屏蔽門/安全門、廣播等系統(tǒng)的接口界面、通信協(xié)議、控制模式以及接口電路等。? 討論繼電器接口電路與信號(hào)系統(tǒng)的接口、聯(lián)絡(luò)線的接口、出入段線與車輛段微機(jī)聯(lián)鎖接口、試車線與車輛段微機(jī)聯(lián)鎖接口，確認(rèn)接口電路圖。? 討論信號(hào)系統(tǒng)設(shè)備接口，主要包括中央背投顯示大屏、緊急停車按鈕、車站綜合后備盤、信號(hào)機(jī)、道岔轉(zhuǎn)轍機(jī)等設(shè)備控制模式及控制電路。? 討論綜合顯示大屏、電源屏、ups、發(fā)車計(jì)時(shí)器、旅客向?qū)ed屏、緊急停車按鈕、折返按鈕、室外電纜、光纜等的技術(shù)指標(biāo)及型號(hào)。? ? 編制進(jìn)路表。

討論速度—距離時(shí)分曲線圖，檢查全線平均旅行速度和運(yùn)行間隔及折返能力。? ? ? ? ? ? ? 折返間隔計(jì)算書。討論會(huì)議紀(jì)要。

正線在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段進(jìn)行第二次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)，其主要任務(wù)為：

討論室內(nèi)設(shè)備布置，軌旁設(shè)備布置，完成系統(tǒng)布置圖和軌旁設(shè)備布置圖。討論計(jì)軸設(shè)備的安裝位置。討論控制進(jìn)度計(jì)劃及供貨計(jì)劃。

確認(rèn)施工設(shè)計(jì)所需有關(guān)系統(tǒng)設(shè)計(jì)文件，主要包括確定電纜、光纜技術(shù)規(guī)格、類型，室內(nèi)室外設(shè)備連接要求，信號(hào)設(shè)備配電要求和接地要求。? ? ? ? ? ? ? 討論試車線試車模式，以及試車線軌旁設(shè)備配置?？刂浦行募笆覂?nèi)設(shè)備布置。討論中央大顯示屏的功能顯示。

工作站人-機(jī)界面、功能顯示、操作控制等，完成詳細(xì)功能規(guī)格書。聯(lián)鎖功能確定。各類人機(jī)界面確定。討論會(huì)議紀(jì)要。

正線在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段進(jìn)行第三次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)，其主要任務(wù)為：

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技術(shù)冊(cè)

頁碼：93篇三：設(shè)計(jì)服務(wù)建議書

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)體育館------二零零八年奧運(yùn)會(huì)摔跤比賽館

設(shè)計(jì)服務(wù)建議書

尊敬的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)基建處：

首先感謝貴校選中我院的設(shè)計(jì)方案作為貴校體育館的入選方案，我們非常誠懇地希望做好本項(xiàng)目。我院根據(jù)評(píng)委意見和貴校意見，本著“勤儉辦奧運(yùn)”的精神，修改了調(diào)整方案，使之更加合理、經(jīng)濟(jì)。我院承諾，精心設(shè)計(jì)，抓好每一設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，最大限度地節(jié)約投資，最后總的投資還將進(jìn)一步減少。同時(shí)作為教育部直屬高等學(xué)校的兄弟單位，貴我兩?？梢赃M(jìn)一步協(xié)商有關(guān)服務(wù)優(yōu)惠與合作適宜，也懇請(qǐng)貴校提出進(jìn)一步的要求。

華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院

二00四年十月七日 1 1.1 1.1.1 設(shè)計(jì)合同主要內(nèi)容 服務(wù)內(nèi)容 方案設(shè)計(jì)階段

在方案設(shè)計(jì)階段應(yīng)征人將依據(jù)中選的設(shè)計(jì)方案與業(yè)主協(xié)商確定實(shí)施方案、項(xiàng)目進(jìn)度安排以及項(xiàng)目的預(yù)算要求；同時(shí)根據(jù)業(yè)主提出的方案修改意見和工程造價(jià)要求對(duì)選中的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改和深化設(shè)計(jì)使其能夠更好的滿足業(yè)主的項(xiàng)目建設(shè)要求。在與業(yè)主充分協(xié)商的基礎(chǔ)上應(yīng)征人依據(jù)選中的設(shè)計(jì)方案向業(yè)主提交一整套方案設(shè)計(jì)文件，包括（但不限于）：設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)說明書和方案報(bào)審模型。上述文件應(yīng)能詳盡充分地描述設(shè)計(jì)意圖，并符合中華人民共和國（以下簡稱“中國”）建設(shè)部頒發(fā)的《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》的要求，以便使業(yè)主能夠準(zhǔn)備并向相關(guān)政府部門提交報(bào)審方案。方案設(shè)計(jì)工作應(yīng)包括對(duì)設(shè)計(jì)方案的多次修改和與政府各部門聯(lián)絡(luò)及技術(shù)協(xié)調(diào)。

在此階段，中國國內(nèi)的審核簽章設(shè)計(jì)院(the architect of record aor)提供支持服務(wù)，如提供中國相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、技術(shù)規(guī)范的清單目錄，中國國內(nèi)生產(chǎn)的材料及設(shè)備的參考資料，并按照中國及北京地區(qū)有關(guān)的建筑設(shè)計(jì)法規(guī)及技術(shù)規(guī)范對(duì)應(yīng)征人提交的擬報(bào)批的方案設(shè)計(jì)文件進(jìn)行合規(guī)性審核和簽章。1.1.2 初步設(shè)計(jì)階段

在方案設(shè)計(jì)文件上報(bào)并審核通過后，應(yīng)征人根據(jù)審核批準(zhǔn)的方案設(shè)計(jì)文件以及經(jīng)業(yè)主確定的項(xiàng)目進(jìn)度以及項(xiàng)目的預(yù)算要求，對(duì)建筑體系和建筑材料進(jìn)行研究、比較和選擇，并且在與業(yè)主聘請(qǐng)的其他顧問進(jìn)行協(xié)商的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備并提交建筑部分的初步設(shè)計(jì)文件。初步設(shè)計(jì)文件應(yīng)對(duì)建筑尺寸、特征、建筑體系、建筑材料、重點(diǎn)部位的建筑設(shè)計(jì)大樣以及施工圖設(shè)計(jì)所需的其他建筑要素用圖紙和設(shè)計(jì)說明書的形式予以確定及描述，對(duì)重點(diǎn)部位及有特殊要求的節(jié)點(diǎn)應(yīng)提供設(shè)計(jì)大樣草圖。初步設(shè)計(jì)階段的文件應(yīng)充分滿足審核簽章設(shè)計(jì)院（aor）進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)的需要。上述工作應(yīng)

包括多次修改和與政府各部門聯(lián)絡(luò)及技術(shù)協(xié)調(diào)。

與此同時(shí)，應(yīng)征人將參加業(yè)主、審核簽章設(shè)計(jì)院及業(yè)主聘請(qǐng)的其他顧問的設(shè)計(jì)會(huì)議，負(fù)責(zé)澄清、解決與設(shè)計(jì)方案相關(guān)的問題，解答業(yè)主及審核簽章設(shè)計(jì)院提出的與總體設(shè)計(jì)方案及建筑專業(yè)的初步設(shè)計(jì)相關(guān)的質(zhì)疑，以便使審核簽章設(shè)計(jì)院（aor）所做的設(shè)計(jì)與業(yè)主審批的方案設(shè)計(jì)相符。

審核簽章設(shè)計(jì)院（aor）負(fù)責(zé)除建筑設(shè)計(jì)以外的其他專業(yè)的初步設(shè)計(jì)，并按照中國及北京地區(qū)的有關(guān)的建筑設(shè)計(jì)法規(guī)及技術(shù)規(guī)范對(duì)應(yīng)征人提交的擬報(bào)批的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行合規(guī)性審核和簽章。

1.1.3 施工圖設(shè)計(jì)階段

依據(jù)經(jīng)審核批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)文件，應(yīng)征人負(fù)責(zé)澄清、解決與其所做的設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容的問題，解答業(yè)主及審核簽章設(shè)計(jì)院（aor）提出的與總體設(shè)計(jì)方案及建筑專業(yè)初步設(shè)計(jì)相關(guān)的質(zhì)疑。

1.1.4 其他工作 ? ? 與業(yè)主聘請(qǐng)的其他設(shè)計(jì)單位和工程設(shè)計(jì)顧問的協(xié)作 在設(shè)計(jì)時(shí)優(yōu)先考慮中國國內(nèi)材料，考察中國國內(nèi)建筑材料和建筑施工工藝的適

合性。1.2 1.2.1 業(yè)主方責(zé)任及義務(wù) 業(yè)主應(yīng)向應(yīng)征人提供開展設(shè)計(jì)工作所必須的上一階段的工作成果文件及

有關(guān)基礎(chǔ)資料。1.2.2 1.2.3 在設(shè)計(jì)人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行勘察作業(yè)時(shí)，業(yè)主應(yīng)負(fù)責(zé)必要的協(xié)調(diào)工作。業(yè)主應(yīng)在合理的時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)征人書面提出的事項(xiàng)以書面的形式做出答

復(fù)。1.2.4 1.2.5 1.2.6 業(yè)主應(yīng)按設(shè)計(jì)合同有關(guān)規(guī)定支付設(shè)計(jì)服務(wù)費(fèi)。業(yè)主有權(quán)監(jiān)督、檢查應(yīng)征人的履約情況。業(yè)主有權(quán)對(duì)應(yīng)征人的設(shè)計(jì)工作、設(shè)計(jì)項(xiàng)目和/或設(shè)計(jì)文件進(jìn)行審查。業(yè)主

及業(yè)主代表的審查并不免除應(yīng)征人的責(zé)任。1.3 1.3.1 設(shè)計(jì)方責(zé)任及義務(wù) 服務(wù)質(zhì)量

應(yīng)征人有責(zé)任確保其按所提供的所有服務(wù)屬于其資格等級(jí)許可范圍，并由認(rèn)真仔細(xì)、技能熟練、經(jīng)驗(yàn)豐富的各專業(yè)合格人員提供。1.3.2 許可和執(zhí)照 應(yīng)征人應(yīng)按對(duì)工程有管轄權(quán)的政府機(jī)構(gòu)的要求取得為完成合同項(xiàng)下的工作所必需的許可證書（包括資格證書）及執(zhí)照（包括專業(yè)執(zhí)照），不需要得到業(yè)主的額外補(bǔ)償。1.3.3 遵守設(shè)計(jì)法規(guī)

應(yīng)征人應(yīng)切實(shí)了解、理解并嚴(yán)格遵守與實(shí)施合同項(xiàng)下設(shè)計(jì)工作有關(guān)的中國國家和地方法律、法規(guī)、規(guī)章、設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、管理辦法等各類規(guī)范和/或標(biāo)準(zhǔn)。1.3.4 連帶責(zé)任

如應(yīng)征人是兩個(gè)或兩個(gè)以上單位或?qū)嶓w的聯(lián)合體，則構(gòu)成聯(lián)合體的成員單位、實(shí)體應(yīng)對(duì)業(yè)主承擔(dān)連帶責(zé)任，并為此共同簽署必要的聲明文件。各成員單位和實(shí)體的內(nèi)部組織形式、股權(quán)形式、結(jié)構(gòu)不影響其在合同下

應(yīng)承擔(dān)的連帶責(zé)任。1.3.5 設(shè)計(jì)質(zhì)量控制

a.應(yīng)征人不得以勘察現(xiàn)場時(shí)誤解為理由，也不得以業(yè)主或其他方面提供

不正確、不完善的資料或其本身未取得準(zhǔn)確、充分的資料為借口而要求追加費(fèi)用，應(yīng)征人亦不能以上述理由可能或?qū)嶋H上已經(jīng)影響項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)正常履行，或無法預(yù)見種種情況為理由，而免除應(yīng)承擔(dān)的合同責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)； b.設(shè)計(jì)文件的編制應(yīng)符合中華人民共和國的相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)

準(zhǔn)、規(guī)程、管理辦法等各類規(guī)范和合同的要求； c.設(shè)計(jì)依據(jù)應(yīng)完整、準(zhǔn)確、可靠，設(shè)計(jì)方案論證充分，計(jì)算成果可靠，并具有足夠的可實(shí)施性；

d.設(shè)計(jì)文件的深度應(yīng)滿足合同相應(yīng)設(shè)計(jì)階段的規(guī)定要求，并符合中國的相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的要求；

e.應(yīng)征人應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)要求，保證建筑物及其功能設(shè)施的合理使用壽命年限，并應(yīng)在設(shè)計(jì)文件中注明相應(yīng)的合理使用年限； f.設(shè)計(jì)中選用的材料、配件和設(shè)備，應(yīng)當(dāng)注明其性能及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先

選用中國國內(nèi)的設(shè)備和材料。1.3.6 設(shè)計(jì)文件的審查

a.應(yīng)征人按設(shè)計(jì)任務(wù)書和經(jīng)業(yè)主批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)工作進(jìn)度計(jì)劃的要求，向業(yè)

主提交各階段的設(shè)計(jì)文件。

b.應(yīng)征人提交的各階段的設(shè)計(jì)文件，應(yīng)按中國有關(guān)行政管理部門所規(guī)定的設(shè)計(jì)文件審查程序進(jìn)行審查。應(yīng)征人應(yīng)為審查提供必需的文件及方便，接受審查意見，根據(jù)審查的結(jié)果及時(shí)修改相應(yīng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容。c.應(yīng)征人的設(shè)計(jì)文件必須接受業(yè)主或業(yè)主代表的審查。業(yè)主及業(yè)主代表的審查并不免除應(yīng)征人的責(zé)任。篇四：設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)管理

第一章 總則

第一條 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)階段是各系統(tǒng)建設(shè)中從設(shè)計(jì)方案向產(chǎn)品或者實(shí)施方案轉(zhuǎn)化過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為保證設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)階段工作的系統(tǒng)性、完整性和高效規(guī)范、特制定本辦法。第二條 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)是指由業(yè)主方主持、集成商、咨詢單位參加、供貨商與設(shè)計(jì)單位之間所進(jìn)行的澄清、方案優(yōu)化與神話、文件確認(rèn)等需要相關(guān)各方召開會(huì)議完成的工作。

第三條 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的目的是依據(jù)供貨合同、完成設(shè)備的深化設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、試驗(yàn)、安裝調(diào)試和驗(yàn)收等技術(shù)條件（含圖紙）

第四條 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的主要工作應(yīng)在設(shè)備生產(chǎn)和安裝圖等設(shè)計(jì)開始前完成。業(yè)主方對(duì)供貨合同的履約管理工作如與設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)同步的可與設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)合并進(jìn)行。

第五條 該管理辦法適用于***軌道交通工程的所有單機(jī)、材料和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)。

第二章 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的依據(jù)和費(fèi)用

第六條 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)依據(jù)以下文件進(jìn)行（包含但不限于）

1、招標(biāo)文件及招標(biāo)澄清文件

2、供貨合同及補(bǔ)充

3、批準(zhǔn)的相關(guān)專業(yè)的設(shè)計(jì)和供貨商接口文件

4、批準(zhǔn)的設(shè)備安裝項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書

5、批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)計(jì)劃和其他履約過程中的有效文件 第七條 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)費(fèi)用及承擔(dān)應(yīng)符合以下要求：

1、買房所在地進(jìn)行的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)、各方參加人員自行負(fù)責(zé)各自的費(fèi)用、設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)議辦公條件由供貨方、設(shè)

計(jì)單位或業(yè)主方負(fù)責(zé)。如需租用會(huì)議場所時(shí)，會(huì)議場所及相關(guān)費(fèi)用由賣方負(fù)責(zé)。

2、在買房所在地之外進(jìn)行的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)，賣方承擔(dān)會(huì)議場所、辦公用品及勞動(dòng)防護(hù)等設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)工作相關(guān)費(fèi)用，以及買方參加設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)議人員的當(dāng)?shù)亟煌?、工作午餐的費(fèi)用。

3、買方擦家會(huì)議人員的自買方所在地來往設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)議所在地的交通、住宿、交通保險(xiǎn)等費(fèi)用由賣方承擔(dān)。

4、與賣方提供產(chǎn)品有接口的供貨商參加設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)費(fèi)用，由該供貨商自行負(fù)責(zé)。

5、對(duì)提供賣方主要配套產(chǎn)品供貨商的考察費(fèi)用。由賣方負(fù)責(zé)，具體廠商mind干在合同談判時(shí)確定。

6、如合同中有不同的費(fèi)用分?jǐn)偯枋?，則以合同描述為準(zhǔn)。

第三章設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的階段和內(nèi)容

第八條 在招標(biāo)文件中應(yīng)明確一下內(nèi)容（包含但不限于）：

1、設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)目的

2、設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)計(jì)劃安排（次數(shù)、所在地、時(shí)間<工作日>等）

3、每次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的內(nèi)容

4、相互提供資料內(nèi)容

5、設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的要求(費(fèi)用機(jī)器計(jì)算方法,會(huì)議辦公條件、投標(biāo)人參加設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)人員要求、投標(biāo)文件中關(guān)

于對(duì)設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)建議書的要求等)

6、招標(biāo)人權(quán)利

7、投標(biāo)人責(zé)任

8、其他補(bǔ)充要求

第九條 在合同文件中至少明確以下內(nèi)容：

9、設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)目的

10、設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)計(jì)劃安排（次數(shù)、所在地、時(shí)間<工作日>等）

11、每次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的內(nèi)容

12、相互提供資料內(nèi)容

13、設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的要求(費(fèi)用機(jī)器計(jì)算方法,會(huì)議辦公條件、投標(biāo)人參加設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)人員要求、投標(biāo)文件中關(guān)

于對(duì)設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)建議書的要求等)

14、招標(biāo)人權(quán)利

15、投標(biāo)人責(zé)任

16、其他補(bǔ)充要求

第十條 合同簽訂后，為使設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)順利進(jìn)行，應(yīng)著手設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)準(zhǔn)備工作，編制和確認(rèn)設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)計(jì)劃或大綱。設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)計(jì)劃（大綱）應(yīng)包括以下內(nèi)容（不限于）：

1、依據(jù)

2、階段劃分、工作內(nèi)容和進(jìn)度安排

3、相關(guān)單位及責(zé)任分工 4 第十一條 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)一般分為三個(gè)階段進(jìn)行，各階段主要工作內(nèi)同如下，不是三階段的可參照進(jìn)行劃分各階段主要工作內(nèi)容。

1、第一階段設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)階段應(yīng)完成以下內(nèi)容： 1.1設(shè)計(jì)向供貨商交底 1.2 供貨合同技術(shù)條款的澄清及神話 1.3相關(guān)供貨商的接口協(xié)議和接口計(jì)劃 1.4設(shè)備功能的確認(rèn)

1.5供貨商提供相關(guān)設(shè)計(jì)信息（如果有）1.6明確未定的供貨范圍和服務(wù)（如果有）

本階段設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的成果應(yīng)使供貨商具備全面進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的條件。

2、第二階段設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)階段應(yīng)完成以下內(nèi)容 2.1確定最終相關(guān)供貨商的接口文件 2.2確定最終的用戶需求書、用戶界面 2.3確定最終產(chǎn)品制造設(shè)計(jì)文件（圖紙）2.4確定開展施工圖設(shè)計(jì)所需的接口文件 2.5確定試驗(yàn)大綱 2.6確定初步施工圖設(shè)計(jì)方案

本階段設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的成果應(yīng)使供貨商具備開始生產(chǎn)條件，使設(shè)計(jì)院具備開展施工圖設(shè)計(jì)的條件。

3、第三階段設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)應(yīng)完成以下內(nèi)容 3.1確定調(diào)試大綱 3.2確定驗(yàn)收大綱 3.3確定培訓(xùn)計(jì)劃 3.4確定安裝督導(dǎo)計(jì)劃 3.5審查、批準(zhǔn)最終施工圖設(shè)計(jì)

本階段設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的成果應(yīng)使設(shè)備調(diào)試、驗(yàn)收、安裝具備條件。本階段設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)應(yīng)基本完成設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)工作。

4、各階段設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的地點(diǎn)應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)綜合考慮在賣方或買方進(jìn)行，第一階段的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)

一般在買方進(jìn)行。

5、每階段會(huì)議次數(shù)

為提高效率，召開會(huì)議前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，盡量減少會(huì)議次數(shù)。第四章 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)人員及責(zé)任分工

第十二條 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)應(yīng)由以下人員參加：

1、業(yè)主和業(yè)主代表相關(guān)人員

2、設(shè)計(jì)單位相關(guān)人員

3、供貨單位相關(guān)人員

4、監(jiān)理（監(jiān)造）單位相關(guān)人員

5、其他接口設(shè)備和系統(tǒng)供貨商

6、運(yùn)營商代表（如需要）

7、其他相關(guān)人員

注：各方責(zé)任應(yīng)在設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)大綱中進(jìn)一步明確和細(xì)化。第五章 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)成果和總結(jié)管理

第十四條 設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)后編制設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)成果文件（紀(jì)要），該文件（紀(jì)要）作為各方在工程實(shí)施中進(jìn)行工作的依據(jù)：設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)后，應(yīng)將本次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的大綱、設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)成果文件（紀(jì)要）歸檔保存。（設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)成果文件（紀(jì)要）格式見附表）

第六章 其它

第十五條 業(yè)主代表/業(yè)主分管工程師，根據(jù)設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)計(jì)劃在每次啟動(dòng)設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)議前，應(yīng)提交該次會(huì)議的詳細(xì)工作給設(shè)備處分管領(lǐng)導(dǎo)，處領(lǐng)導(dǎo)審批后方可開始。

第十六條 在每次設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)會(huì)議后，業(yè)主分管工程師應(yīng)將該次會(huì)議的會(huì)議成果（紀(jì)要）報(bào)設(shè)備處分管領(lǐng)導(dǎo)審閱，抄送相關(guān)處室，派送公司領(lǐng)導(dǎo)，并由設(shè)備處負(fù)責(zé)保存、歸檔。第十七條 參加設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)的人員要廉潔從業(yè)，在賣方所在地進(jìn)行的設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)，業(yè)主、業(yè)主代表、設(shè)計(jì)、監(jiān)理/監(jiān)造等單位人員應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，不得以任何名義接受他人贈(zèng)送的現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證及貴重物品等。

第七章 附則

第十八條 本辦法由***軌道公司負(fù)責(zé)解釋和補(bǔ)充修訂。第十九條 本辦法自發(fā)布之日起施行。