1.讀書交流會(huì)策劃書 2.“我愛(ài)讀書”讀書交流會(huì)策劃書 3.讀書心得交流會(huì)活動(dòng)策劃書 4.讀書交流會(huì)策劃書

5.讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書

1、讀書交流會(huì)策劃書

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！

博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無(wú)本之腐木，無(wú)源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。

一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題：

交流讀書心得

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年6月7日

四、活動(dòng)對(duì)象：

全班學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1．要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書。

2．寫1000字以上的讀書心得。

3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。

4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。

5．在讀書交流會(huì)中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。

6.在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言。

7.結(jié)束活動(dòng)。

六、活動(dòng)開(kāi)展者

物理一班班委。

2、“我愛(ài)讀書”讀書交流會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓圖書載著你的夢(mèng)想流傳于人與人之間，傳遞知識(shí)和希望！

二、活動(dòng)目的及意義

1、通過(guò)活動(dòng)，增加同學(xué)們的知識(shí)，豐富大家的課余生活；

2、通過(guò)活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任；

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；

4．通過(guò)活動(dòng)，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神。

5、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)翠浪與梅子、浪尖的感情，加強(qiáng)文學(xué)社間的交流與合作，同時(shí)提高社員參加活動(dòng)的積極性，鍛煉社員交流能力。

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

10月29日晚7點(diǎn)五教

四、活動(dòng)對(duì)象

翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會(huì)員

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、辦公室負(fù)責(zé)前期宣傳工作

2、組織部負(fù)責(zé)會(huì)員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級(jí)寢室號(hào)和聯(lián)系方式便于返還圖書工作

3、參與者上臺(tái)演說(shuō)推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。

4、社員自由挑選想要讀的書

5、活動(dòng)結(jié)束

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)紙：10*0.5=5

共計(jì)：5元

六、活動(dòng)承辦單位

主辦：翠浪文學(xué)社

承辦：梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社

梅子文學(xué)社

20XX年10月27日

3、讀書心得交流會(huì)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)意義

本次讀書交流活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的心得與感受。培養(yǎng)愛(ài)讀書、讀好書的好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開(kāi)闊視野，提高大家對(duì)專業(yè)知識(shí)更全面的了解，同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書感受的平臺(tái)。促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

三、活動(dòng)形式

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、PPT演示。

四、活動(dòng)對(duì)象全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月

六、活動(dòng)地點(diǎn)

七、活動(dòng)流程

1、主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始，介紹本次讀書活動(dòng)的目的和意義。

2、主持人說(shuō)明此次讀書心得的收集情況。

3、各宿舍代表(自愿報(bào)名)上臺(tái)分享各自的讀書感受，限時(shí)5分鐘內(nèi)。

4、待演講過(guò)程中氣氛沉悶，此時(shí)可在活動(dòng)中插入關(guān)于課外讀物的小游戲。

5、參與者自認(rèn)為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽(tīng)。

6、演講完畢展示制作出的PPT。

7、分小組進(jìn)行自由交流，各小組推薦代表進(jìn)行總結(jié)交流結(jié)果。

8、最后對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

備注：

1、尊重紀(jì)律，不遲到早退，無(wú)特殊情況不能請(qǐng)假。

2、手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音，認(rèn)真做好筆記。

3、文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物。

4、讀書交流會(huì)策劃書

一.活動(dòng)目的：通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過(guò)上臺(tái)發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

二.活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月18日

三.活動(dòng)地點(diǎn)：一教301

四.主持人：班長(zhǎng)李索夫

五.參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生

六.具體事項(xiàng)安排：

1.紀(jì)檢委員在班會(huì)開(kāi)始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。

2.班長(zhǎng)作開(kāi)場(chǎng)陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書交流會(huì)的目的及具體流程。

3.結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛(ài)的一本書籍。

4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來(lái)，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛(ài)的五本書。

6.主持人總結(jié)。

策劃人：蔣亞玲

20XX年四月

5、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書

為了給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，同時(shí)又改變班會(huì)中只個(gè)別同學(xué)活躍的沉悶氣氛，決定在我班學(xué)習(xí)型小組之間開(kāi)展。

活動(dòng)目的：

1.加強(qiáng)和鞏固我班的學(xué)習(xí)型小組建設(shè)

2.開(kāi)闊大家的視野，鼓勵(lì)大家多讀書、讀好書

3.加強(qiáng)各成員之間的感情，增強(qiáng)集體意識(shí)、榮譽(yù)感

4.鼓勵(lì)大家與小組外的成員溝通，有效的將各小組關(guān)聯(lián)起來(lái)

時(shí)間地點(diǎn)：均由聯(lián)誼宿舍自己協(xié)商確定

形式：可以自由選擇

內(nèi)容：在輕松活躍的氣氛中，用流暢的語(yǔ)言將自己讀過(guò)好書介紹給大家，并說(shuō)說(shuō)讀書心得體會(huì)，學(xué)會(huì)與大家分享

活動(dòng)結(jié)束后，以寢室為單位寫一篇關(guān)于此次活動(dòng)的心得體會(huì)，或?qū)σ源朔N形式開(kāi)展活動(dòng)的意見(jiàn)、建議，公示在本寢博客中。

楊琳琳

20XX年5月27日

第四篇：讀書分享交流會(huì)策劃書

讀書分享交流會(huì)策劃書

讀書分享交流會(huì)策劃書1

一、活動(dòng)背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓圖書載著你的夢(mèng)想流傳于人與人之間，傳遞知識(shí)和希望！

二、活動(dòng)目的及意義

1、通過(guò)活動(dòng)，增加同學(xué)們的知識(shí)，豐富大家的課余生活；

2、通過(guò)活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任；

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；

4．通過(guò)活動(dòng)，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神。

5、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)翠浪與梅子、浪尖的感情，加強(qiáng)文學(xué)社間的交流與合作，同時(shí)提高社員參加活動(dòng)的積極性，鍛煉社員交流能力。

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

10月29日晚7點(diǎn)五教

四、活動(dòng)對(duì)象

翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會(huì)員

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、辦公室負(fù)責(zé)前期宣傳工作

2、組織部負(fù)責(zé)會(huì)員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級(jí)寢室號(hào)和聯(lián)系方式便于返還圖書工作

3、參與者上臺(tái)演說(shuō)推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。

4、社員自由挑選想要讀的書

5、活動(dòng)結(jié)束

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)紙：10x0.5=5

共計(jì)：5元

七、活動(dòng)承辦單位

主辦：翠浪文學(xué)社

承辦：梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社

讀書分享交流會(huì)策劃書2

一、指導(dǎo)思想

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動(dòng)“，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。

3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。

三、活動(dòng)口號(hào)

“在讀書中體驗(yàn)快樂(lè)，在交流中提升自我“。

本月分享：校長(zhǎng)xx。

活動(dòng)主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：xx月xx日下午。

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。

五、活動(dòng)形式

講座、交流。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。

2、每人要在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。

3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4、愿每一名教師咀嚼著xx的這句名言：熱愛(ài)讀書，高效讀書，快樂(lè)讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長(zhǎng)。“書海遨游拾貝，文化浸潤(rùn)人生“?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開(kāi)書本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。

讀書分享交流會(huì)策劃書3

活動(dòng)主題：

重歷文化苦旅，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。

霜冷長(zhǎng)河揚(yáng)國(guó)學(xué)，千年一嘆余秋雨。

漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無(wú)疆，他獨(dú)自探索。

讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；

讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。

我們誠(chéng)摯期待志同道合的朋友加入！

活動(dòng)形式：

讀書交流會(huì)

策劃主辦單位：

大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)

活動(dòng)推薦書目：

《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無(wú)疆》、《霜冷長(zhǎng)河》

（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來(lái)進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）

活動(dòng)流程：

一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會(huì)，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)左右。

二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問(wèn)、交流，討論，加深對(duì)余秋雨文化散文的理解。

時(shí)間：一個(gè)小時(shí)左右。

三、主持人概括整場(chǎng)活動(dòng)的觀點(diǎn)意見(jiàn)并進(jìn)行總結(jié)。

活動(dòng)時(shí)間：

暫定于20xx年XX月XX日星期XX下午2點(diǎn)半，活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間2~3小時(shí)（給大家充足的閱讀和思考時(shí)間，書友會(huì)活動(dòng)時(shí)間原則上不與學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間發(fā)生沖突）

活動(dòng)地點(diǎn)：

12號(hào)樓，具體教室待定，詳見(jiàn)海報(bào)通知。

親愛(ài)的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。

如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來(lái)交流你的看法；

如果你對(duì)余秋雨有不一樣的見(jiàn)解，那么，歡迎到這里來(lái)分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；

如果你只看過(guò)他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來(lái)擴(kuò)大你的知識(shí)儲(chǔ)備。

我們需要豐富的知識(shí)，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。

還在等什么呢，來(lái)加入我們吧，獲得更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！

讀書分享交流會(huì)策劃書4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、提升大家認(rèn)識(shí)、思考、自主學(xué)習(xí)能力。

二、活動(dòng)口號(hào)：

書香通幽處，分享任我行。

三、分享時(shí)間：

暫定每月月末(全體家人都在公司)

四、分享書目：

根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書籍。

五、活動(dòng)流程：

1、每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書目。讓大家提前預(yù)知書目，以便于分享活動(dòng)更為深刻(關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書籍，以便分享提問(wèn))。

2、在每月第一周周五開(kāi)心周末早會(huì)中加一個(gè)分享活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節(jié)。

3、分享會(huì)：

a、分享時(shí)間：每人不超過(guò)15分鐘。

b、分享方式：無(wú)固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述)。

c、分享會(huì)內(nèi)容：

A作品介紹(包括作者、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容)

B心得體會(huì)。

C讀者力薦(站在推銷員的角度，向消費(fèi)者推薦，勾起消費(fèi)者的購(gòu)買欲望)。

D書籍內(nèi)容(此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié)，也可以是其中的一個(gè)元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等)。

E讀書方法介紹。

F以上內(nèi)容分享時(shí)必須涉及到，如個(gè)人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入。

d、互動(dòng)提問(wèn)(設(shè)置為畢業(yè)答辯的場(chǎng)景)。

4、最優(yōu)書生評(píng)比。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)采用無(wú)記名式投票評(píng)出月度最優(yōu)書生。同時(shí)由上月的月度書生擔(dān)任下月分享會(huì)主持。

5、頒發(fā)最優(yōu)書生獎(jiǎng)。

讀書分享交流會(huì)策劃書5

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)新課程改革要求，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書香洋溢校園。

二、活動(dòng)主題：

讀書好，讀好書，共建書香校園

三、活動(dòng)口號(hào)：

與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、主要活動(dòng)

第一階段：宣傳準(zhǔn)備

1.制定完善讀書節(jié)活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展，并力求實(shí)效。

2.下發(fā)讀書活動(dòng)倡議書，并通過(guò)班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。

3.積極籌建班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀，為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。

4.進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。

5.開(kāi)放教職工圖書閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。

第二階段：實(shí)施啟動(dòng)

1.各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書角管理，有專門圖書管理員、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。(級(jí)部、班級(jí))

2.以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”。(級(jí)部、班級(jí))

3.舉辦專門讀書講座，完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書目，并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，提高閱讀能力。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部)

4.整個(gè)讀書節(jié)期間，圖書館新華書屋每天開(kāi)放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。(教務(wù)處)

5.4月29日舉行“春之聲”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)，各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級(jí)部)

6.強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。(教務(wù)處、級(jí)部)

第三階段：深化總結(jié)

1.以級(jí)部為單位舉行“讀書伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng)，比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書香班級(jí)”評(píng)選。(團(tuán)委學(xué)生處、級(jí)部、班級(jí))

2.各級(jí)部完成黑板報(bào)更換，各班級(jí)以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報(bào)，統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級(jí)部、班級(jí))

3.規(guī)范完善學(xué)生讀書筆記，舉辦讀書筆記展評(píng)。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部)

4.評(píng)選“書香班級(jí)”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級(jí)部)

5.通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，開(kāi)展家校攜手讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書，深化讀書活動(dòng)的開(kāi)展。(團(tuán)委學(xué)生處)

6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書節(jié)為主題，參評(píng)QQ空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇。(團(tuán)委學(xué)生處)

六、具體要求

1.所有活動(dòng)由各部門分工負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。

2.各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書活動(dòng)計(jì)劃，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際，獨(dú)立開(kāi)展有特色的讀書活動(dòng)。

3.各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰，獲得“書香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。

4.各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評(píng)選“讀書標(biāo)兵”，名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰。 “讀書標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)，以確保樹(shù)立讀書活動(dòng)榜樣。

5.教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書反思質(zhì)量，評(píng)選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng))，同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。

6.所有各部門要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料，活動(dòng)結(jié)束后，立即匯總到學(xué)生處存檔。

讀書分享交流會(huì)策劃書6

一、活動(dòng)目的：

“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月11日——5月10日

三、活動(dòng)主題：

“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”

四、宣傳口號(hào)：

1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

5.人不但要有知識(shí)，更要有文化。

6.營(yíng)造書香校園，打造人文四小。

7.愛(ài)讀書，會(huì)讀書，讀好書，做一個(gè)有情趣的讀書人。

8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

組員：

六、活動(dòng)安排：

分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：發(fā)動(dòng)階段(第10周)

1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書香氛圍。

(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。

(2)召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。

(4)發(fā)出倡議。

2、舉行“讀書節(jié)”開(kāi)幕儀式。

第二階段：活動(dòng)階段(第10周至第12周)

活動(dòng)一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)

把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。

活動(dòng)二：讀書小博士評(píng)選

對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。

活動(dòng)三：古詩(shī)考級(jí)

全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二年級(jí)20首以上，三年級(jí)40首以上，四年級(jí)50首以上，五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)?？技?jí)，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。

活動(dòng)四：讀書心得故事演講會(huì)

“書海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫演講稿(四至六年級(jí))，圍繞名人讀書故事、成語(yǔ)故事等編寫故事(一至三年級(jí))，進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。

第三階段：評(píng)比階段(第13周)

1、“讀書卡”交流會(huì)。

通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書卡”，評(píng)比“讀書小博士”。

2、舉行讀書節(jié)表彰大會(huì)。

七、活動(dòng)要求

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

讀書分享交流會(huì)策劃書7

一、指導(dǎo)思想

為了讓師生通過(guò)讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。

二、讀書目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書，讓書成為他們的朋友。

2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。

三、讀書口號(hào)：

讀書好多讀書讀好書

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月至6月

五、組織機(jī)構(gòu)

1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單：

輔導(dǎo)老師：徐衛(wèi)左青

組長(zhǎng)：王若楠張萱

委員：吉玥鑫戴安妮楊淑芬王瓏璇藍(lán)曉雨

牛奕佳付之豪劉瑾悅劉澤賢呂嘉琪

2、讀書會(huì)成員名單

班級(jí)全體學(xué)生

六、活動(dòng)安排

(一)第一階段：發(fā)動(dòng)階段(3月中旬)

1、在班會(huì)課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)和校訊通等其他方式，獲得他們的支持與參與。

(二)第二階段：準(zhǔn)備階段(3月中下旬)

1、制定讀書計(jì)劃。

(1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾;②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。

(2)班級(jí)閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：班級(jí)讀書會(huì)推薦書為《童年》、《昆蟲記》、《安徒生童話》以及中國(guó)的四大名著之《西游記》和《三國(guó)演義》。

②時(shí)間：利用每周的閱讀課時(shí)間和每天的自習(xí)時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。

2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。

(1)營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級(jí)讀書口號(hào)。②記住班級(jí)讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書。

3、換一本書，交一個(gè)友。

好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛(ài)護(hù)。

(三)第三階段：活動(dòng)階段(4月至6月)

1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

2、廣開(kāi)書源，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。

(1)擴(kuò)充班級(jí)圖書角，建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。

(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，要求愛(ài)護(hù)借閱到的圖書。

3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。

(1)利用語(yǔ)文課和閱讀活動(dòng)課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

(2)針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

(3)盡量每天參加一次讀書心得交流，交流自己的讀書心得。

(4)開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，每月至少舉行一次班級(jí)讀書交流。

(四)考核、展示階段(6月)

1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。

以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，班級(jí)針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作、閱讀卡片、ppt制作比賽，進(jìn)行評(píng)比，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。

2、活動(dòng)評(píng)比。

“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書分享交流會(huì)策劃書8

今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語(yǔ)交際“小小讀書交流會(huì)”，決定先討論《親愛(ài)的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)，它的作者克萊瑞是美國(guó)二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕。《親愛(ài)的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書，很特別，全部由書信構(gòu)成，從中孩子們可以了解到一個(gè)外國(guó)小男孩的生活，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的方法。這對(duì)三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是非常寶貴的一本書。

從簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手，考察孩子們的閱讀情況。

1、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長(zhǎng)得怎樣?

2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個(gè)字?

3、漢修先生的`本名叫什么?

4、漢修先生問(wèn)了鮑雷伊哪些問(wèn)題?(說(shuō)出其中四個(gè)，此條即可得滿分。)

對(duì)書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語(yǔ)簫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表?yè)P(yáng)了他們。尤其表?yè)P(yáng)蘇濼健，讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了，其實(shí)，讀書過(guò)程中的吸納，往往是從第二遍開(kāi)始的。

從故事情節(jié)和人物入手，進(jìn)入討論狀態(tài)，豐厚學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過(guò)上臺(tái)發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

一教301

四、主持人：

班長(zhǎng)李索夫

五、參加人員：

法學(xué)0901班全體學(xué)生

六、具體事項(xiàng)安排：

1.紀(jì)檢委員在班會(huì)開(kāi)始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。

2.班長(zhǎng)作開(kāi)場(chǎng)陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書交流會(huì)的目的及具體流程。

3.結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛(ài)的一本書籍。

4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來(lái)，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛(ài)的五本書。

6.主持人總結(jié)。

讀書分享交流會(huì)策劃書9

一、活動(dòng)意義

通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。

二、活動(dòng)內(nèi)容

以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開(kāi)放三十年》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

3月至12月。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)生讀書征文比賽;

2、學(xué)生講故事比賽;

3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);

4、“家庭·親子”教育論壇;

5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。

五、組織形式

1、以年段為單位，開(kāi)展年段或班級(jí)比賽(即初賽)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級(jí)比賽。

2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品，按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。

六、具體要求

各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動(dòng)，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與，使我校讀書活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。

1、征文比賽：各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開(kāi)放三十年》(上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動(dòng)，選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng)，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

2、講故事比賽：以“改革開(kāi)放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開(kāi)展比賽，活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。

3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽要求：(1)打開(kāi)春苗網(wǎng)，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動(dòng)相符的主題;(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息;(3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題，并按提示和要求答題;(4)確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出;(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效;(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競(jìng)賽題每人限答一次。

4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”，同時(shí)發(fā)送到：官網(wǎng)郵箱，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文：教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

讀書分享交流會(huì)策劃書10

一、活動(dòng)前言：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓圖書載著你的夢(mèng)想流傳于人與人之間，傳遞知識(shí)和希望！

二、活動(dòng)目的及意義

1、通過(guò)活動(dòng)，增加同學(xué)們的知識(shí)，豐富大家的課余生活；

2、通過(guò)活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任；

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；

4.通過(guò)活動(dòng)，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神。

5、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)梅子、翠浪、讀者、荊藜、飛白、百合、浪尖之間的感情，加強(qiáng)文學(xué)社之間的交流與合作，同時(shí)提高社員參加活動(dòng)的積極性，鍛煉社員交流能力。

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

11月6日下午2：305：30老圖書館四樓讀者協(xié)會(huì)辦公室

四、活動(dòng)對(duì)象

梅子文學(xué)社、翠浪文學(xué)社、讀者協(xié)會(huì)、荊藜文學(xué)社、飛白報(bào)社、百合文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會(huì)員。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、由梅子做好前期策劃工作。（周三確定）

2、各個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)前期宣傳工作（主要為每個(gè)社團(tuán)35張海報(bào)，加上一條橫幅）各社團(tuán)通知自己社員要到位，講清具體在會(huì)上要做的事情。

3、由百合和翠浪各出一名主持人。

4.各社團(tuán)負(fù)責(zé)人確定好人數(shù)上報(bào)給讀者協(xié)會(huì)，做好場(chǎng)地準(zhǔn)備。（周五前確定）

5、周日上午由各社團(tuán)出人把相關(guān)東西買好。（包括吃的）

6、負(fù)責(zé)會(huì)員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級(jí)寢室號(hào)和聯(lián)系方式便于返還圖書工作。

7、參與者上臺(tái)演說(shuō)推薦書刊，電影，電視劇等，并精括其內(nèi)容及推薦理由，將書名等寫在黑板上。

8、社員自由挑選想要讀的書并作相關(guān)登記。（統(tǒng)一由一個(gè)月內(nèi)（12月6日前）歸還，可電話聯(lián)系，或者交社團(tuán)）

9、由參加人員在橫幅上留下自己的名，當(dāng)天晚上將橫幅掛出去。

10、拍照合影留念。

第五篇：讀書交流會(huì)策劃書(2010)

歷史文化學(xué)院第七屆研究生讀書交流會(huì)策劃書

一、題目：學(xué)海遨游————

歷史文化學(xué)院第七屆研究生讀書交流會(huì)

二、目的：

1、讀書、交流、討論、互通有無(wú)；在對(duì)話和碰撞中看到更多有思想的文字、聽(tīng)到更多有思考的聲音。

2、更好地鍛煉研究生群體搜集資料、提煉觀點(diǎn)、組織文字、錘煉語(yǔ)言等學(xué)術(shù)能力，更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作共贏、增進(jìn)感情，充分發(fā)揮讀書交流會(huì)的平臺(tái)功能。

三、主辦：院研究生會(huì)

承辦：院研究生會(huì)﹒學(xué)術(shù)科技部

四、參與對(duì)象：歷史文化學(xué)院研究生一、二年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：歷史文化學(xué)院1103會(huì)議室

舉行時(shí)間：2010年12月20號(hào),21號(hào)晚7:00—9:00

五、交流內(nèi)容及參與形式：

1、內(nèi)容：各團(tuán)隊(duì)參加人員可選取一本跟自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)性著作，談?wù)効催^(guò)這本書之后的感想。各團(tuán)隊(duì)派出一人做中心發(fā)言人，每人演講15分鐘

要求：演講內(nèi)容包括：這本著作的主要內(nèi)容，中心思想；看過(guò)這本著作的感想（原創(chuàng)性）?；顒?dòng)分上下兩場(chǎng)，每場(chǎng)2小時(shí)，總共4小時(shí)。每場(chǎng)第一環(huán)節(jié)為中心發(fā)言人進(jìn)行主題發(fā)言4×15分鐘=60分鐘，第二環(huán)節(jié)是老師點(diǎn)評(píng)提問(wèn)和聽(tīng)眾提問(wèn)互動(dòng)階段4×15分鐘=60分鐘。

2、參與形式：

(1)共8個(gè)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)一個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本專業(yè)的組織參與，上報(bào)交流題目、中心發(fā)言人及參加成員名單。（團(tuán)隊(duì)以3人為宜）

(2)每個(gè)人都要寫出讀書交流材料，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織本隊(duì)各選中心發(fā)言人1人，團(tuán)隊(duì)其他成員負(fù)責(zé)補(bǔ)充發(fā)言、回答現(xiàn)場(chǎng)老師及同學(xué)提問(wèn)和做PPT。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)措施：

1、在所有中心發(fā)言人中評(píng)選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品；優(yōu)秀讀書交流稿推薦到校報(bào)、《研究生論壇》、等處發(fā)表；

2、團(tuán)隊(duì)其他參與選手（非中心發(fā)言人），均頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)和獎(jiǎng)品，共16名；

3、在所有參與者中評(píng)出“積極參與交流獎(jiǎng)”8名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品；

4、以上1—2中的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)均可獲得加分，并計(jì)入優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選。

5、一、二、三等獎(jiǎng)與“積極參與交流獎(jiǎng)”均以投票方式選出優(yōu)勝者，標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）評(píng)委老師投票，匯總最后結(jié)果，確定優(yōu)勝者；

（2）統(tǒng)票、現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果：宣傳部負(fù)責(zé)（董淼、張玲）

注：獎(jiǎng)品：筆記本。

七、讀書交流會(huì)流程：

1、主持人介紹嘉賓兼評(píng)委老師，介紹各個(gè)團(tuán)隊(duì)及活動(dòng)規(guī)則，宣布活動(dòng)開(kāi)始。（主持人：）

2、(讀書交流會(huì)的選手交流次序按照實(shí)際情況再定，以下只是例子，不為交流的次序)

A.世界史專業(yè)同學(xué)：

世界史專業(yè)交流，限時(shí)15分鐘；

評(píng)委老師作點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)眾提問(wèn)、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問(wèn)，限時(shí)15分鐘；

B.文化所同學(xué)：

中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè) + 專門史專業(yè)交流，限時(shí)15分鐘；

評(píng)委老師作點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)眾提問(wèn)、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問(wèn)，限時(shí)15分鐘；

C.中國(guó)古代史同學(xué)：

中國(guó)古代史專業(yè) + 文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)交流，限時(shí)15分鐘；

評(píng)委老師作點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)眾提問(wèn)、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問(wèn)，限時(shí)15分鐘；

D.檔案學(xué)同學(xué) + 教育碩士同學(xué)

檔案學(xué)專業(yè)+ 教育碩士專業(yè)交流，限時(shí)15分鐘。

評(píng)委老師作點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)眾提問(wèn)、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問(wèn)，限時(shí)15分鐘。

3、在座老師、同學(xué)交流活動(dòng)感想，可對(duì)各團(tuán)隊(duì)及中心發(fā)言人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

4、評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，“積極參與交流獎(jiǎng)”，現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果；

5、由嘉賓老師按項(xiàng)目頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

6、王揚(yáng)老師作活動(dòng)小結(jié)，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

（整個(gè)活動(dòng)預(yù)計(jì)四個(gè)小時(shí)）

八、會(huì)后成果展示：

1、張榜公布獲獎(jiǎng)名單

2、校報(bào)發(fā)新聞稿

3、優(yōu)秀讀書交流稿推薦到校報(bào)、《研究生論壇》等處發(fā)表；

4、充分利用海報(bào)、宣傳欄、研究生QQ群、院網(wǎng)站、校報(bào)等資源。

九、活動(dòng)時(shí)間安排、各項(xiàng)負(fù)責(zé)人及相關(guān)說(shuō)明：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：11月下旬

方式：海報(bào)、宣傳欄、研究生QQ群、學(xué)生干部宣傳

負(fù)責(zé)人：宣傳部（董淼、張玲）

2、確定名單：11月下旬

總負(fù)責(zé)：學(xué)術(shù)科技部（韓璐、丁文斌、吳剛）

（1）各團(tuán)隊(duì)交流主題、參加成員名單、聯(lián)系方式，中心發(fā)言人名單：（名單交韓璐）各專業(yè)負(fù)責(zé)人：

研二：世界史：陳煒 ***

近現(xiàn)代 專門史：施學(xué)敏***

古代史 文獻(xiàn)學(xué)：黃鸝***

檔案學(xué)：孫昊：***

教育碩士：吳佳佳***

研一：世界史：張玲***

中國(guó)近現(xiàn)代和專門史：韓璐***

中古史和文獻(xiàn)學(xué)：肖靜***

檔案學(xué)：邱菲菲***

教育碩士：饒永山***

（2）特邀評(píng)審老師名單：12月上旬

負(fù)責(zé)人：韓璐、丁文斌、吳剛（中國(guó)史：何曉明 / 郭婭、世界史：何元國(guó) / 王楊院長(zhǎng)、檔案學(xué)：覃兆劌）

（3）落實(shí)工作情況：12月上旬

正式舉行前，召集各項(xiàng)負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行了解、落實(shí)。

3、正式舉行：12月20號(hào)21號(hào)

4、會(huì)場(chǎng)：負(fù)責(zé)人：文體部（鄭子律、邱菲菲）

所有研究生會(huì)成員提前一小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)布置（所有研究生會(huì)成員里，鄭子律、邱菲菲

黃鶯、丁文斌、陳煒不參加交流會(huì)，所以交流會(huì)進(jìn)行中的大多數(shù)任務(wù)就交給這些同學(xué)負(fù)責(zé)，以下的任務(wù)分配是初步的計(jì)劃，大家到時(shí)候根據(jù)情況靈活處理）

包括：會(huì)前準(zhǔn)備：（1）制作主題課件/黑板大字(韓璐，吳剛，丁文斌)、事先將課件拷貝到電

腦上

（2）準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，包括PPT和話筒(馬建強(qiáng))

會(huì)中工作：（3）獎(jiǎng)品題字（黃鶯，丁文斌）

（4）相機(jī)及拍照，最好準(zhǔn)備兩臺(tái)相機(jī)。（陳煒、鄭子律、黃鶯）

（5）服務(wù)，倒茶水（邱菲菲，黃鶯）

活動(dòng)結(jié)束前：（6）統(tǒng)票、現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果（董淼、張玲）

（7）頒發(fā)獎(jiǎng)品（邱菲菲，黃鶯）

附加：

1、購(gòu)買獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)證書；學(xué)術(shù)部（韓璐、丁文斌、吳剛）。

2、海報(bào)、宣傳欄、研究生QQ群、學(xué)生干部宣傳：宣傳部（董淼、張玲）會(huì)前的宣傳跟會(huì)后的宣傳。

3、會(huì)后成果展示（見(jiàn)第八項(xiàng)）：宣傳部、學(xué)術(shù)部（董淼、張玲、韓璐、丁文斌、吳剛）。

2010年11月26日