第一篇：成都信息工程學(xué)院消防演習(xí)策劃書(shū)

2011年成都信息工程學(xué)院11.9消防演練活動(dòng)

策

劃

書(shū)

成都信息工程學(xué)院 2011年10月15日

前言

“ 火災(zāi)”，是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。人類能夠?qū)疬M(jìn)行利用和控制，是文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。火，給人類帶來(lái)文明進(jìn)步、光明和溫暖。但是，失去控制的火，就會(huì)給人類造成災(zāi)難。所以說(shuō)人類使用火的歷史與同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的歷史是相伴相生的，人們?cè)谟没鸬耐瑫r(shí)，不斷總結(jié)火災(zāi)發(fā)生的規(guī)律，盡可能地減少火災(zāi)及其對(duì)人類造成的危害。對(duì)于火災(zāi)，在我國(guó)古代，人們就總結(jié)出“防為上，救次之，戒為下”的經(jīng)驗(yàn)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，在社會(huì)財(cái)富日益增多的同時(shí)，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)性也在增多，火災(zāi)的危害性也越來(lái)越大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó) 70 年代火災(zāi)年平均損失不到 2 ． 5 億元，80 年代火災(zāi)年平均損失不到 3.2 億元。進(jìn)入 90 年代，特別是 1993 年以來(lái)，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失上升到年均十幾億元，年均死亡 2000 多人。實(shí)踐證明，隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消防知識(shí)的普及就越來(lái)越重要了。

目錄

活動(dòng)背景?????????????4 活動(dòng)意義?????????????5 活動(dòng)目的?????????????6 活動(dòng)內(nèi)容?????????????6 活動(dòng)對(duì)象?????????????6 活動(dòng)時(shí)間?????????????6 活動(dòng)地點(diǎn)?????????????7 活動(dòng)小組?????????????7 活動(dòng)流程????????????8 經(jīng)費(fèi)預(yù)算????????????10 注意事項(xiàng) ????????????10 附件 ????????????11

活動(dòng)背景

秋冬季是特大火災(zāi)頻繁發(fā)生的季節(jié)，每一次災(zāi)難的發(fā)生都給社會(huì)和個(gè)人造成巨大損失。目前人們的防火意識(shí)還比較淡薄，總以為火災(zāi)離我們還很遙遠(yuǎn)。而火災(zāi)一旦發(fā)生，如何進(jìn)行正確的撲救和逃生，如何把損失降低到最小，人們往往知之甚少。針對(duì)這種情況，特意舉辦這次活動(dòng)。

活動(dòng)意義

在生活中,同學(xué)們的消防意識(shí)比較薄弱。各式各樣的不小心,都會(huì)引起種種的消防危險(xiǎn)。正所謂，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，一個(gè)不小心，災(zāi)害就隨之而來(lái)。希望通過(guò)這次消防演習(xí),同學(xué)們都能樹(shù)立起消防安全意識(shí),學(xué)會(huì)避開(kāi)危險(xiǎn)。即使是遇到了危險(xiǎn)，也知道如何逃離與保護(hù)自己和他人。

認(rèn)識(shí)消防安全是高校的一個(gè)永恒話題。校園如果沒(méi)有安全，學(xué)校的一切工作便無(wú)從談起、無(wú)從做起。

在消防的實(shí)踐演練中，每個(gè)人的自救能力會(huì)得到很大的提高。這樣在火災(zāi)真正到來(lái)的時(shí)候不至于驚慌失措。

活動(dòng)目的

通過(guò)模擬火場(chǎng)疏散、逃生演練，滅火器使用演練，增強(qiáng)同學(xué)的消防安全意識(shí)，增加學(xué)生自救能力，檢驗(yàn)和提高學(xué)校有關(guān)職能部門對(duì)火災(zāi)撲救和人員安全疏散工作的組織處置能力，做到未雨綢繆，有備無(wú)患。

活動(dòng)內(nèi)容

1、.初起火災(zāi)的撲救演練

2、?；饒?chǎng)自救逃生演練。

3、滅火器的使用方法的講解和各系學(xué)生代表實(shí)踐操作大比拼。

4、消防安全演練總結(jié)大會(huì)

活動(dòng)對(duì)象

成都信息工程學(xué)院各系學(xué)生代表若干人，成都信息學(xué)院學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)，各系主任、輔導(dǎo)員，學(xué)生會(huì)成員，其他各系領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生（主體）

活動(dòng)時(shí)間

待定

初步定于11月9號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)

場(chǎng)景一：校教學(xué)樓（1棟）

場(chǎng)景二：第一田徑場(chǎng)

活動(dòng)小組

1、總指揮：XXX 副總指揮： XXX

2、治安警戒組：校生活紀(jì)檢部和各院學(xué)生會(huì)成員

負(fù)責(zé)人：XX 主要任務(wù)：負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)的安全警戒。第一，演練當(dāng)天在通往1棟教學(xué)樓樓的主要路口處警戒，演練開(kāi)始后禁止人員進(jìn)入演練現(xiàn)場(chǎng)，；第二，演練當(dāng)天在1棟教學(xué)樓樓梯口警戒，演練開(kāi)始后禁止樓內(nèi)的同學(xué)隨意走動(dòng)。

3、醫(yī)療救護(hù)組：校生活紀(jì)檢部和各院學(xué)生會(huì)成員

負(fù)責(zé)人：XX 主要任務(wù)：負(fù)責(zé)演練時(shí)的傷員救護(hù)演練及醫(yī)療保障工作

4、集合疏散組：校生活紀(jì)檢部和各院學(xué)生會(huì)成員

負(fù)責(zé)人：XX

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)火場(chǎng)演練時(shí)的人員疏散引導(dǎo)；滅火器使用演練時(shí)的人群秩序維護(hù)，隔離火源工作。

5、物資保障組：校生活紀(jì)檢部和廣播站成員

負(fù)責(zé)人：XX

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)前期工作。主要有此次演練所需物資的準(zhǔn)備（與后勤部門協(xié)商）及演練當(dāng)天場(chǎng)地的布置，以及在當(dāng)天拉響警報(bào)

6、場(chǎng)地整理組：校生活紀(jì)檢部和各院學(xué)生會(huì)成員

負(fù)責(zé)人：XX 主要任務(wù)：負(fù)責(zé)演練當(dāng)天疏散演練時(shí)的場(chǎng)地整理，負(fù)責(zé)滅火器演練場(chǎng)地最后的清理、整理工作

7、宣傳組：校生活紀(jì)檢部和策劃部

負(fù)責(zé)人：XX 主要任務(wù)：校生活紀(jì)檢部和策劃部負(fù)責(zé)此次演練的前期宿舍宣傳工作（主要是演練前期在各院宿舍掛橫幅，在各公寓樓張貼關(guān)于此次消防演練有關(guān)事項(xiàng)的通知）；策劃部負(fù)責(zé)演練前期海報(bào)宣傳，包括《火災(zāi)中疏散逃生的注意事項(xiàng)》的宣傳，演練當(dāng)天拍照，通訊稿的撰寫工作由生活紀(jì)檢部負(fù)責(zé)

活動(dòng)流程

一、前期工作

1、信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)召開(kāi)演練預(yù)備會(huì)議(分配任務(wù)，點(diǎn)名注意事項(xiàng)，動(dòng)員積極性)

2、前期宣傳工作的展開(kāi)（策劃部準(zhǔn)備若干張海報(bào)，分別在演練前3天放在宿舍樓下宣傳；各學(xué)院學(xué)生會(huì)提前一天通知到要參加的同學(xué)，,并需對(duì)參加的同學(xué)講解關(guān)于此次消防演練有關(guān)事項(xiàng)的通知。

3、演習(xí)當(dāng)天所需物品的準(zhǔn)備工作（需要的物品有：煙霧彈兩個(gè)，廢棄衣服兩件，繃帶5卷，剪刀一把，喇叭一個(gè)，哨子5個(gè)，滅火器5個(gè)，秒表一只，柴火少量，柴油少許，打火機(jī)一個(gè)）注意:前期工作必須在2011年11月5日前準(zhǔn)備完畢

二、活動(dòng)當(dāng)天 1、13：00消防演練正式開(kāi)始。全部人到1棟教學(xué)樓，由XXX進(jìn)行初起火災(zāi)的撲滅方法，再請(qǐng)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演練； 2、13：30進(jìn)行火場(chǎng)自救逃生疏散演練。工作人員、觀摩人員準(zhǔn)備就緒后，由事先安排的學(xué)生在XXX教室室投放一顆煙霧彈，造成火災(zāi)假象，集合疏散組及時(shí)“發(fā)現(xiàn)”火情，同時(shí)廣播站發(fā)出警報(bào)并通知火災(zāi)周圍各教室，這時(shí)生活紀(jì)檢部成員有序地組織帶領(lǐng)帶領(lǐng)他們到安全樓梯口，帶領(lǐng)逃亡者運(yùn)用各種自救方法自救，如用濕布掩住嘴，防止?jié)鉄煹奈氲?；治安警戒組人員在樓梯口禁止其他人員的進(jìn)出；醫(yī)療救護(hù)組演練救護(hù)火災(zāi)時(shí)傷員場(chǎng)景； 3、13：

35進(jìn)行滅火器的使用方法講解和各系學(xué)生代表實(shí)踐操作大比拼。由集合疏散組負(fù)責(zé)把觀摩人員帶往田徑場(chǎng)；治安警戒組做好秩序維護(hù)（務(wù)必不要讓觀看人員接近火源）；物資保障組準(zhǔn)備好火源。

4、一切準(zhǔn)備就緒后，XXX講解滅火器的有關(guān)常識(shí)和使用方法，并現(xiàn)場(chǎng)操作。接下來(lái)每系派出學(xué)生代表參與滅火器使用大比拼，用秒表測(cè)出誰(shuí)滅火的速度最快，看誰(shuí)使用滅火器的方法最準(zhǔn)確，并給予表?yè)P(yáng)。5、14：00由集合疏散組負(fù)責(zé)把所有人員有序地撤離出現(xiàn)場(chǎng)，由場(chǎng)地整理組清理現(xiàn)場(chǎng)。6、14：20進(jìn)行消防安全演練總結(jié)大會(huì)。出席人員：成都信息工程學(xué)院學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)，各系主任、輔導(dǎo)員，其他各系代表，學(xué)生代表，內(nèi)容：總結(jié)此次演練中的成果于不足之處；各負(fù)責(zé)人發(fā)面看法；總結(jié)學(xué)校消防安全存在的漏洞；提出改良方案；最后由XXX做最后總結(jié)，宣布演練結(jié)束

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅一條

35元 海報(bào)若干張

50元 煙霧彈兩個(gè)

元 繃帶5卷

6元 其它

40元

總計(jì)

151元

注意事項(xiàng)

1、為確保演練當(dāng)天不引起騷亂，造成恐慌，演練前期宣傳工作一定要到位。

2、演練當(dāng)天治安警戒組必須確保非參演人員進(jìn)入演練區(qū)，以避免不必要的麻煩。

3、因?yàn)檠菥殨r(shí)是真刀真槍的，所以希望各參演人員小心人身安全。

成都信息工程學(xué)院生活紀(jì)檢部

2011年10月15日

附件（將下表下發(fā)到各院，以提高學(xué)生對(duì)火災(zāi)逃生的方法的了解）

火災(zāi)中疏散逃生的注意事項(xiàng)

秋冬季節(jié)是火災(zāi)最容易發(fā)生的時(shí)期，同學(xué)們每天都呆在群體密度很高的樓里，如果突然著火了，相信沒(méi)有多少同學(xué) 知道怎么快速逃生。下面幾點(diǎn)火災(zāi)中疏散逃生的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)請(qǐng)同學(xué)們牢記：

疏散逃生之一：迅速報(bào)警

當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生之后，應(yīng)該撥打“119”火警電話，向接警人員講清楚起火地點(diǎn)、單位、燃燒程度等，消防人員接到報(bào)警后會(huì)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)救援，這樣可以最大限度減少火災(zāi)損失，而且還可以爭(zhēng)取更多的被圍困的人獲得消防人員的救助，減少人員傷亡。疏散逃生之二：尋找出口

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后，千萬(wàn)不要緊張，也不要盲目地跟隨別人亂跑，而是要多動(dòng)動(dòng)腦筋，仔細(xì)回憶一下安全出口在什么地方，哪個(gè)方向，哪個(gè)才是逃離死亡之門的“綠色通道”。在火場(chǎng)中，多數(shù)人都非?？只?，不知所措，互相擁擠，踩壓，盲目地走進(jìn)了“死胡同”，從而造成群死群傷。如果火場(chǎng)煙霧較大，很難看清楚或者判斷不出安全出口的準(zhǔn)確位置，那么可以通過(guò)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙霧的走向來(lái)尋找安全出口。疏散逃生之三：舍財(cái)保命

在火災(zāi)事故的遇難者中，其中有一部分人是因?yàn)樨澵?cái)而喪失逃生的機(jī)會(huì)。有的人是在逃離現(xiàn)場(chǎng)之前想多搶點(diǎn)值錢的物品，有的人是本來(lái)已 11

經(jīng)逃離了現(xiàn)場(chǎng)后又返回去拿東西。他們不知道，在火場(chǎng)上哪怕是一分一秒，有時(shí)候死亡之門就只有一步之遙。疏散逃生之四：匍匐前進(jìn)

由于火災(zāi)中會(huì)產(chǎn)生大量有毒氣體，而且煙霧比空氣輕，貼近地面的煙霧濃度不大，所以在逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)候應(yīng)該把毛巾（口罩、衣服等）打濕后捂住口鼻，匍匐前進(jìn)。尤其是在穿越煙霧區(qū)時(shí)，盡量摒住呼吸，快速前進(jìn)，從而減少有毒氣體進(jìn)入體內(nèi)。

疏散逃生之五：結(jié)繩自救（實(shí)在無(wú)法從安全通道逃出的情況下）

火災(zāi)發(fā)生后，如果現(xiàn)場(chǎng)有救生繩，可以將救生繩的一端固定在暖氣管道、床腳上或者其他比較重的物體上，然后打開(kāi)窗戶，另一端沿著窗戶下部垂直下滑逃生。如果現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有救生繩，可以把床單、窗簾、被罩等撕成條塊，擰成比較結(jié)實(shí)的粗繩，并用水打濕，當(dāng)作救生繩。用此方法逃生要注意的是，救生繩固定的一端一定要扎牢固，并仔細(xì)檢查繩索是否安全，以防負(fù)重后松脫或斷裂。需要再提的是這個(gè)方法是很危險(xiǎn)的，不到萬(wàn)不得已的時(shí)候千萬(wàn)不要采取。疏散逃生之六：緊急救援

如果通過(guò)安全出口，疏散通道都不能用，可以打開(kāi)窗戶向外扔?xùn)|西，招手或者大聲呼叫，敲擊物品等，向外發(fā)出求救信號(hào)，從而引起窗外消防人員的注意，爭(zhēng)取救援時(shí)間。

以上疏散逃生方法是相輔相成，密不可分的，在火場(chǎng)上可以靈活運(yùn)用，總之，如果有一天火災(zāi)真的降臨到你身邊，只要你保持冷靜，多想 12

想疏散逃生的方法和技巧，那么你就會(huì)重新開(kāi)啟一扇尋求生命的希望之門！以便創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)！

成都信息工程學(xué)院

生活紀(jì)檢部

第二篇：成都信息工程學(xué)院請(qǐng)假條

成都信息工程學(xué)院光電技術(shù)學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假條

________________輔導(dǎo)員:

光電技術(shù)學(xué)院______級(jí)_______班學(xué)生(姓名)___________(性別)______, 因（請(qǐng)假原因)________________________________________________________請(qǐng)假，請(qǐng)假類型(請(qǐng)?jiān)谇皥A圈處打勾):○事假○病假 ○其他

前往(請(qǐng)假目的地)_____________________需請(qǐng)假_______天(_______課時(shí)),請(qǐng)假時(shí)間為_(kāi)________年_______月_____日至________年_______月______日第______節(jié)課。請(qǐng)予批準(zhǔn)

請(qǐng)假人:__________________

_______年_____月______日

輔導(dǎo)員意見(jiàn):

學(xué)院總支意見(jiàn)：（蓋章）

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成都信息工程學(xué)院光電技術(shù)學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假條（輔導(dǎo)員備案）

光電技術(shù)學(xué)院______級(jí)_______班學(xué)生(姓名)___________(性別)______, 因（請(qǐng)假原因)________________________________________ ________________請(qǐng)假，請(qǐng)假類型(請(qǐng)?jiān)谇皥A圈處打勾):○事假○病假 ○其他 前往(請(qǐng)假目的地)_____________________需請(qǐng)假_______天(_______課時(shí)),請(qǐng)假時(shí)間為_(kāi)________年_______月_____日至________年_______月______日第______節(jié)課。本人聯(lián)系電話____________________家庭有效聯(lián)系電話:_______________請(qǐng)假學(xué)生銷假時(shí)間：請(qǐng)假學(xué)生銷假簽字：

學(xué)生銷假時(shí)輔導(dǎo)員簽字：

學(xué)院總支意見(jiàn)：

溫馨提示：

1、學(xué)生有事須請(qǐng)假，完假后須及時(shí)到輔導(dǎo)員處銷假，不及時(shí)銷假者視為未經(jīng)同意的超假；

2、未經(jīng)同意超假以及請(qǐng)假內(nèi)容不真實(shí)者，按曠課或擅自離校處理；

3、請(qǐng)假學(xué)生務(wù)必注意請(qǐng)假期間人身和財(cái)產(chǎn)安全，并主動(dòng)與學(xué)校保持聯(lián)系；

4、請(qǐng)假條一式兩部份,其中一份交至學(xué)習(xí)委員給任課教師，另外一份交至輔導(dǎo)員處存檔備案。

5、未盡事宜，請(qǐng)參照《成都信息工程學(xué)院學(xué)生守則》。

第三篇：成都信息工程學(xué)院校園廚藝大賽策劃書(shū)

成都信息工程學(xué)院校園廚藝大賽策劃書(shū)

“關(guān)注自我、關(guān)注生活、關(guān)注健康”。為了更好地倡導(dǎo)健康生活、科學(xué)合理的飲食習(xí)慣、營(yíng)造我校積極向上、健康文明的校園飲食文化氛圍，豐富當(dāng)代大學(xué)生的課余文化生活，開(kāi)創(chuàng)全新的活動(dòng)形式。彰顯大學(xué)生的青春風(fēng)采，促進(jìn)全校學(xué)生間的交流，盡顯成信學(xué)子的風(fēng)采，展示他們的魅力和活力。在活躍校園文化生活的同時(shí)，帶動(dòng)整個(gè)校園活動(dòng)的開(kāi)展。

一、活動(dòng)名稱：廚藝大比拼

二、活動(dòng)主題：享受烹飪，享受生活

三、活動(dòng)對(duì)象：成都信息工程學(xué)院龍泉校區(qū)08級(jí)、09級(jí)、10級(jí)在校學(xué)生

四、活動(dòng)形式：

（1）活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽，初賽在各學(xué)院進(jìn)行，經(jīng)過(guò)選拔，再

由各學(xué)院推薦兩到三個(gè)成績(jī)優(yōu)異的代表隊(duì)參加校園廚藝

大賽（即復(fù)賽）。

（2）各學(xué)院將最終參賽選手的名單于4月20日下午17:00前

送與校團(tuán)委辦公室。

五、活動(dòng)時(shí)間：4月29日上午9:00（參賽選手提前至少30分鐘到

場(chǎng)）抽簽決定比賽順序。

六、活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)生食堂一樓

七、參賽要求：

(1)具有一定烹飪知識(shí)和動(dòng)手能力，以及一定的創(chuàng)新意識(shí)。

(2)以學(xué)院為單位，自由組合，每組人數(shù)不得超過(guò)6人。

(3)參賽菜式不限，湯羹、燒菜、涼菜、拼盤、沙拉、中西式均可。

(4)烹飪材料自備，洗凈帶來(lái)，但不得切好。

(5)簡(jiǎn)易灶具與餐具由食堂提供。

八、評(píng)分細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)

（1）色：10（色澤鮮艷悅目，有一定的觀賞性）

（2）香：15（香氣誘人，能引起人的食欲）

（3）味：25（五味調(diào)和，有一定的特點(diǎn)，具有他鄉(xiāng)特色的菜式需要

一定的介紹）

（4）名：15（與“色、香、味、形”相稱）

（5）形：15（形態(tài)美,搭配賞心悅目）

（6）健康創(chuàng)新指數(shù)：20（創(chuàng)新搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡、綠色健康）

附：由統(tǒng)分人員計(jì)算出參賽代表隊(duì)的最后得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩下的分?jǐn)?shù)求得平均值

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名

最佳組織獎(jiǎng)：1名

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

十、活動(dòng)步驟：

1、烹飪技能環(huán)節(jié)

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（60分鐘）完成一道或一套菜肴，加以簡(jiǎn)要介紹，要求符合營(yíng)養(yǎng)均衡，綠色健康的標(biāo)準(zhǔn)。

2、互動(dòng)環(huán)節(jié)

此環(huán)節(jié)分為幾輪，在廚藝大賽的過(guò)程中進(jìn)行，避免冷場(chǎng)。

（1）第一輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)，安排在上半場(chǎng)烹飪技能的環(huán)節(jié)中進(jìn)行，請(qǐng)日語(yǔ)協(xié)會(huì)的表演（可以是文藝節(jié)目，也可以是專門的日本

料理表演）。

（2）第二輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)，安排在下半場(chǎng)的烹飪技能環(huán)節(jié)中，隨機(jī)

采訪現(xiàn)場(chǎng)觀眾，并派發(fā)一些小禮品。

（3）第三輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)，安排在獲獎(jiǎng)代表隊(duì)名單公布以后，頒獎(jiǎng)

之前現(xiàn)場(chǎng)抽取場(chǎng)內(nèi)幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)的參賽佳

肴）。提倡節(jié)約，避免浪費(fèi)。

（4）公布結(jié)果后，請(qǐng)嘉賓、評(píng)委為獲獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng).（5）請(qǐng)嘉賓為此次大賽做總結(jié)發(fā)言。

十一、（1）主辦單位：學(xué)校后勤、校生活部以及日語(yǔ)協(xié)會(huì)

（2）贊助單位：請(qǐng)外聯(lián)部的同學(xué)幫忙解決

（3）主持人：請(qǐng)文藝部的同學(xué)幫忙解決

（4）專業(yè)評(píng)委：1贊助商代表

2食堂負(fù)責(zé)人或食堂大廚

3馬老師 吳老師

4各分團(tuán)委老師

大眾評(píng)委：校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)

（5）統(tǒng)分人員：生活部同學(xué)及日語(yǔ)協(xié)會(huì)同學(xué)

（6）校學(xué)生會(huì)同學(xué)及日語(yǔ)協(xié)會(huì)同學(xué)共同維持現(xiàn)場(chǎng)秩序并做好

服務(wù)、衛(wèi)生、清理現(xiàn)場(chǎng)等一條龍工作。

十二、（1）互動(dòng)小禮品：30元

（2）簡(jiǎn)易佐料（油、鹽、醬、醋、以及一次性手套與保鮮膜，牙簽等）

預(yù)計(jì)150元

（3）準(zhǔn)備燙傷藥、創(chuàng)可貼預(yù)計(jì)20元

（4）獲獎(jiǎng)證書(shū)、禮品預(yù)計(jì)400元

合計(jì)600元

注：一定要提前準(zhǔn)備好滅火器、燙傷藥、創(chuàng)可貼以免意外！

成都信息工程學(xué)院生活部策劃人：王婷婷2011年3月25日

第四篇：成都信息工程學(xué)院學(xué)生上課考勤管理辦法

成都信息工程學(xué)院學(xué)生上課考勤管理辦法

第一條 學(xué)生上課出勤要求

1.學(xué)生應(yīng)當(dāng)按時(shí)參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定，包括自己的選修和必修課各個(gè)學(xué)院自身的晚自習(xí)。

第二條 考勤辦法

1.校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部每星期負(fù)責(zé)抽查考勤各個(gè)學(xué)院一二年級(jí)隨機(jī)課程兩次。學(xué)生會(huì)學(xué)生不得考勤自己所在學(xué)院的勤。

2.院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部交叉考勤其他學(xué)院課程，并使用校學(xué)習(xí)部提供的考勤表做好考勤記錄。

3.各個(gè)班級(jí)自己的班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員每天協(xié)助任課老師做好自己班級(jí)常規(guī)考勤。

4.每周五校學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)收集各個(gè)學(xué)院考勤表做好統(tǒng)計(jì)和分析出勤人數(shù)的工作。

第三條 曠課的處理

1.對(duì)于曠課三次以下的曠課同學(xué)，校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)把曠課同學(xué)名單公告批評(píng)，可以聯(lián)系學(xué)校校園廣播站的在每周一推出一個(gè)欄目專門負(fù)責(zé)通告批評(píng)前一周曠課的同學(xué)讓他們重視曠課的嚴(yán)重性。

2.對(duì)于累計(jì)曠課三次或三次以上的同學(xué)，校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)把名單送到校團(tuán)委去進(jìn)行記小過(guò)處理，通知本人和他的輔導(dǎo)員，讓輔導(dǎo)員通知其家長(zhǎng)。3.對(duì)于應(yīng)曠課記過(guò)三次的同學(xué)，和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接觸，共同商討對(duì)其的處理辦法，是否開(kāi)除其學(xué)籍？

（上述管理辦法還有很多不成熟的地方，愿同學(xué)習(xí)部所有成員討論，最終擬定出一份完美的考勤改革辦案）

第五篇：成都信息工程學(xué)院教師短期培訓(xùn)管理辦法

成都信息工程學(xué)院教師短期培訓(xùn)管理暫行辦法

（征求意見(jiàn)稿）

為適應(yīng)教學(xué)的需要，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和其它相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定我校教師短期培訓(xùn)管理辦法。

一、培訓(xùn)類別

短期培訓(xùn)一般是指一學(xué)期以內(nèi)的校內(nèi)、外培訓(xùn)。主要包括省級(jí)以上骨干教師培訓(xùn)、教學(xué)研討，到重點(diǎn)高校進(jìn)行課程培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)，以及到企業(yè)進(jìn)行工程實(shí)踐能力培養(yǎng)等，旨在適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展及改革的需要，擴(kuò)充教師專業(yè)知識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平。

二、培訓(xùn)原則

分級(jí)管理，按需培訓(xùn)，注重實(shí)效。

三、培訓(xùn)管理

1、短期培訓(xùn)實(shí)行分級(jí)管理。人事部門負(fù)責(zé)制定學(xué)校的宏觀教師培訓(xùn)計(jì)劃，具體負(fù)責(zé)新進(jìn)教師的集中崗前培訓(xùn)，其余短期培訓(xùn)由教學(xué)部門負(fù)責(zé)。

2、各教學(xué)部門根據(jù)自身實(shí)際情況，制定本部門的教師培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)集體討論后實(shí)施。

四、經(jīng)費(fèi)管理

1、人事部門根據(jù)教學(xué)部門教育教學(xué)工作的實(shí)際情況制定培訓(xùn)任務(wù)和經(jīng)費(fèi)分配方案，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)同意后下劃。

2、經(jīng)費(fèi)的使用范圍：

（1）、校內(nèi)培訓(xùn)：可支付外請(qǐng)專家的講課費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)不超過(guò)外部專家學(xué)術(shù)講課費(fèi)。

（2）、校外培訓(xùn)：會(huì)議培訓(xùn)的，按出差標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷，一般不報(bào)銷考察費(fèi)（因考察內(nèi)容確系培訓(xùn)必須的，由教學(xué)部門決定）；課程進(jìn)修、工程實(shí)踐能力培訓(xùn)的，除往來(lái)交通費(fèi)按出差標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷外，培訓(xùn)期間可支付培訓(xùn)費(fèi)和綜合補(bǔ)助費(fèi)（含住宿費(fèi)、交通費(fèi)、生活補(bǔ)助），綜合補(bǔ)助費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)按省內(nèi)40元/天，省外50元/天包干使用。特殊情況由學(xué)校財(cái)務(wù)部門和人事部門審批。

3、教師培訓(xùn)結(jié)束后須提交《教師短期進(jìn)修審批（備案）表》及相應(yīng)的成績(jī)證明、考核意見(jiàn)或業(yè)務(wù)鑒定、個(gè)人總結(jié)到所帶部門，部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定后才能簽字到計(jì)劃財(cái)務(wù)處報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。

4、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，不得挪用。

五、相關(guān)事項(xiàng)

各教學(xué)部門要加強(qiáng)教師培訓(xùn)管理，嚴(yán)格考核，避免流于形式。

1、無(wú)正當(dāng)理由和特殊情況，教師應(yīng)當(dāng)服從教研室、院系的培訓(xùn)安排。

2、各教學(xué)部門要注意與外出培訓(xùn)教師保持聯(lián)系，隨時(shí)了解培訓(xùn)動(dòng)態(tài)，確保培訓(xùn)效果。

3、對(duì)安排在上課時(shí)間外出培訓(xùn)的，若完成培訓(xùn)，學(xué)校視同教師出勤，可扣減相應(yīng)的教學(xué)工作量。

4、對(duì)無(wú)正當(dāng)理由，未按計(jì)劃完成培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)成績(jī)不合格，或在培訓(xùn)期間違反學(xué)校紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定的，學(xué)校將記入教師考核檔案，并視具體情況做出相應(yīng)處理。

5、教師培訓(xùn)應(yīng)按需培訓(xùn)，向一線教師傾斜，避免重復(fù)、無(wú)用培訓(xùn)。一般教師的培訓(xùn)申請(qǐng)由教學(xué)部門審批，教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)修由學(xué)校審批。

6、各教學(xué)部門應(yīng)及時(shí)收集、保管好教師進(jìn)修相關(guān)材料，年底和教師培訓(xùn)專項(xiàng)總結(jié)一并提交學(xué)校人事部門存檔。

7、若發(fā)現(xiàn)有變相使用、套取資金等情況，學(xué)校將從向部門劃撥的自主經(jīng)費(fèi)中扣回相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，減少該部門來(lái)年的教師進(jìn)修經(jīng)費(fèi)，并對(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行相應(yīng)處理。

8、各教學(xué)部門可根據(jù)本辦法精神制定本部門的教師培訓(xùn)管理辦法，經(jīng)民主決策通過(guò)后報(bào)學(xué)校人事部門備案。

教師短期進(jìn)修審批（備案）表