第一篇：“我的碳計(jì)劃”環(huán)保創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)大賽策劃書

活動(dòng)主題：“我的碳計(jì)劃”大學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)大賽

【活動(dòng)背景】

環(huán)境與節(jié)能是二十一世紀(jì)科技發(fā)展的方向，重點(diǎn)應(yīng)抓緊解決嚴(yán)重影響人民群眾健康安全的環(huán)境污染問(wèn)題。低碳生活是我們共同的目標(biāo)，減少固體廢棄物污染，降低碳排放，使我們的天更藍(lán)、水更清、地球更美好。

【活動(dòng)目的及意義】

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，展示大學(xué)生精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生低碳、環(huán)保意識(shí)，經(jīng)研究，決定舉辦河西學(xué)院首屆“我的碳計(jì)劃”環(huán)保創(chuàng)意作品大賽。本屆大賽旨在通過(guò)視覺(jué)設(shè)計(jì)的手段，廣泛傳播“環(huán)境與節(jié)能”的主題思想，發(fā)揮大學(xué)生的才能和智慧，帶動(dòng)全社會(huì)關(guān)注環(huán)境與節(jié)能問(wèn)題。

【活動(dòng)詳情】

大賽有報(bào)名、初賽、決賽三部分組成，比賽分為三個(gè)組別，變廢為寶的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)保創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)、相關(guān)節(jié)能節(jié)源的概念宣傳。作品材料必須包含廢棄物品，體現(xiàn)低碳環(huán)保的理念。

一、報(bào)名：

注：參加大賽的同學(xué)報(bào)名時(shí)應(yīng)在報(bào)名表（由協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放，也可自行復(fù)?。┲袑懨髯约旱脑O(shè)計(jì)理念和具體細(xì)節(jié)。

報(bào)名時(shí)間：即日起到2010年12月5日止

報(bào)名方式：

1.直接報(bào)名 在報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表，或到南區(qū)6#公寓608宿舍，北區(qū)8#公寓218、221，北區(qū)7#公寓518宿舍領(lǐng)取報(bào)名表；

2．網(wǎng)上報(bào)名 登陸 http://blog.sina.com.cn/hb65 下載報(bào)名表，填好后發(fā)往huanbao2003@sina.cn

可一人參賽，也可組隊(duì)參賽，每隊(duì)不超過(guò)三人。

3.參賽選手務(wù)必按規(guī)定參賽時(shí)間到場(chǎng)，如有未按時(shí)參賽者一律按棄權(quán)處理。比賽期間必須服從組委會(huì)的統(tǒng)一安排調(diào)度，聽(tīng)從評(píng)委的評(píng)判和指令。比賽內(nèi)容將圍繞首選題材展開(kāi)，要求正面、健康、積極向上。比賽著裝應(yīng)大方、得體。

二、初賽

1.初賽分為自我介紹、作品展示兩部分。最終在變廢為寶的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)保創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)、相關(guān)節(jié)能節(jié)源的概念宣傳三個(gè)組各評(píng)出6組選手進(jìn)入決賽；

2.自我介紹環(huán)節(jié)要求選手語(yǔ)言表達(dá)清晰流利，能夠體現(xiàn)本組的獨(dú)特風(fēng)采；

3.作品展示環(huán)節(jié)，每組有５分鐘的時(shí)間進(jìn)行展示，變廢為寶組需要側(cè)重于對(duì)作品使用價(jià)值方面進(jìn)行闡述，環(huán)保創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)組在展示的同時(shí)要求有一名選手對(duì)主題進(jìn)行講解，節(jié)能節(jié)源概念宣傳組應(yīng)側(cè)重講解，讓大眾對(duì)環(huán)保意識(shí)有所提高。

4.初賽展示結(jié)束后將進(jìn)入作品展評(píng)階段。展評(píng)在七教前舉行，為期兩天，在展評(píng)期間全校同學(xué)可充當(dāng)大眾評(píng)委，為喜愛(ài)的作品投票，投票結(jié)果計(jì)入初賽成績(jī)。

5.比賽時(shí)間：2010年12月12日

比賽地點(diǎn)：北區(qū)七教401教室

三、決賽

1.決賽分集體展示、環(huán)保創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)組走秀、變廢為寶組現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意產(chǎn)品制作（可以是自己未完成的半成品）、節(jié)能節(jié)源概念宣傳組環(huán)保知識(shí)問(wèn)答及大眾評(píng)委提問(wèn)。

2.環(huán)保創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)組在展示的同時(shí)要求有一名設(shè)計(jì)人員對(duì)主題進(jìn)行講解，走秀所需伴奏由每組選手自行準(zhǔn)備。

3.在活動(dòng)尾聲，變廢為寶組到臺(tái)前介紹自己的作品，并向臺(tái)下的嘉賓進(jìn)行推銷，爭(zhēng)取售出。

4.各組派一名代表上臺(tái)，進(jìn)行最后的拉票，臺(tái)下的大眾評(píng)委可以對(duì)關(guān)注的小組隨機(jī)進(jìn)行提問(wèn)；

第二篇：低碳生活環(huán)保創(chuàng)意大賽策劃書

低碳生活環(huán)保創(chuàng)意大賽策劃書

活動(dòng)背景：為我校建校80周年暨合校15周年?duì)I造良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間利用專業(yè)知識(shí)參與環(huán)保。

一、主辦單位

資環(huán)學(xué)院團(tuán)工委、學(xué)生分會(huì)、研究分會(huì)

二、參賽對(duì)象

全體本科生、研究生

三、活動(dòng)進(jìn)程

1、宣傳階段（9月下旬至10月下旬）承辦單位以海報(bào)、宣傳板、橫幅、網(wǎng)絡(luò)、校園廣播等多途徑進(jìn)行宣傳。

2、報(bào)名階段（10月25日—27日）參賽者以個(gè)人或小組通過(guò)電話聯(lián)系或在資環(huán)學(xué)院學(xué)生工作辦公室（東區(qū)4號(hào)宿舍樓113室）報(bào)名。

3、作品準(zhǔn)備階段（10月20日—11月10日）參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己所確定的研究方向和大賽要求創(chuàng)作作品。

4、作品提交審核階段（11月11日—14日）作品須附紙質(zhì)版報(bào)名表、說(shuō)明牛牛文庫(kù)海量資料分享

書，以及電子版一份，作品若為實(shí)物一并交至資環(huán)學(xué)院學(xué)生工作辦公室（東區(qū)4號(hào)宿舍樓113室）。

5、初賽階段（11月16日—17日）由專業(yè)人員組成的導(dǎo)師隊(duì)伍進(jìn)行評(píng)定組隊(duì)。

6、導(dǎo)師幫助階段（11月18日—28日）專業(yè)老師組成的導(dǎo)師隊(duì)伍對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn)。

7、決賽階段（11月30日）組織專家對(duì)入圍決賽作品進(jìn)行評(píng)比、頒獎(jiǎng)。

四、作品內(nèi)容及要求

1.環(huán)保項(xiàng)目類：①社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目②社會(huì)公益項(xiàng)目③調(diào)查報(bào)告（對(duì)水污染、空氣質(zhì)量、人為行為等的調(diào)查）

2.藝術(shù)設(shè)計(jì)類：①手工藝品（利用廢舊物品的創(chuàng)作、對(duì)已有物

品的改良等）②藝術(shù)制品（泥塑、雕塑、玻璃制品、標(biāo)本等）③海報(bào)設(shè)計(jì)（海報(bào)、手抄報(bào)、宣傳圖冊(cè)等）④行為藝術(shù)⑤服裝設(shè)計(jì)（利用可回收材料再創(chuàng)作、對(duì)原有衣服的改造等）⑥繪畫類（漫畫、國(guó)畫、水彩等）⑦標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)類（門貼、桌貼等）

3.低碳精算類：①生活點(diǎn)滴類精算（個(gè)人的生活、宿舍環(huán)境）②校園公共設(shè)施精算（食堂食物、洗澡用水、路燈使用等）③社會(huì)資源類精算（汽車的燒油、房屋空間的利用）

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4.科學(xué)環(huán)保類：①微電影②DV視頻（從行為、物品等角度）

③網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站、微博、flash的設(shè)計(jì)④攝影作品⑤藝術(shù)類（詩(shī)歌、原創(chuàng)歌曲舞蹈、話劇等）⑦環(huán)保小發(fā)明⑧環(huán)保廣告

注：以上參賽作品要充分體現(xiàn)“低碳環(huán)保”的主題，具有原創(chuàng)性；作品最終歸屬權(quán)為參賽者所有。

六、大賽聯(lián)系人及聯(lián)系人方式

七、評(píng)分細(xì)則及報(bào)名表（見(jiàn)策劃書附件）

附件1：報(bào)名表共青團(tuán)西北農(nóng)林科技大學(xué)委員會(huì)

XX年10月11日

團(tuán)隊(duì)拓展大賽策劃書

職面未來(lái)，勇往職前—模擬職場(chǎng)大賽策劃書 大學(xué)生營(yíng)銷與策劃大賽策劃書

“人生如棋，樂(lè)在其中”棋藝大賽策劃書 “舞動(dòng)的指尖”校園魔方還原大賽策劃書 棋子在你手中技藝在你心中-大學(xué)生棋藝大賽策劃 今天我是志愿者-志愿服務(wù)策劃及體驗(yàn)大賽策劃書 大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽策劃書

“贏在校園”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽策劃書 “愛(ài)要大聲唱出來(lái)”歌手大賽策劃書

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第三篇：環(huán)保袋設(shè)計(jì)大賽策劃書

引言:

浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院是1999年，由教育部確認(rèn)成立的獨(dú)立學(xué)院?，F(xiàn)有29個(gè)本科專業(yè)，涉及工、理、文、法、管理、經(jīng)濟(jì)六大學(xué)科門類。全日制在校本科學(xué)生、教師及工作人員近10000人。當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，我們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對(duì)多數(shù)，我們站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點(diǎn)。我們有著旺盛的消費(fèi)需求。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。雖然我們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到一定地制約。但是我校作為獨(dú)立院校，大部分學(xué)生均來(lái)自生活水平較富裕的家庭。據(jù)學(xué)校對(duì)我們的調(diào)查顯示，有70%左右的學(xué)生每學(xué)月生活費(fèi)集中在800-3000元之間，其中1000-XX元之間的比例為47%，1000元以下者占到18.9%，年消費(fèi)量在1億-1.2億元左右。而這筆錢主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷的。加之現(xiàn)在我們的儲(chǔ)蓄觀念淡薄、消費(fèi)觀念的超前等一些不成熟的消費(fèi)心理，也給市場(chǎng)帶來(lái)了一定的商機(jī)。

當(dāng)我們高高興興地從商家滿載而歸時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在用塑料袋的人已經(jīng)越來(lái)越少了。是的，為了環(huán)保，我們應(yīng)該少用甚至完全不用塑料袋，改用環(huán)保購(gòu)物袋來(lái)取代它。這不是一種命令下無(wú)奈的取代，環(huán)保購(gòu)物袋如果足夠時(shí)尚、足夠設(shè)計(jì)感，或者使用環(huán)保購(gòu)物袋這種行為本身亦變成“綠色時(shí)尚”。

誠(chéng)然，真正的環(huán)保需求成為了主流，而環(huán)保袋的時(shí)尚性也成了我們的追求。于是，環(huán)保袋取代塑料袋就升華成充滿喜悅感的樂(lè)事，時(shí)髦而前衛(wèi)，人人爭(zhēng)先。時(shí)尚又漂亮的環(huán)保袋變成“潮流必備單品”。

環(huán)保和購(gòu)物結(jié)合，讓袋袋相傳。

一、活動(dòng)目的及意義：

上世紀(jì)初，塑料袋的發(fā)明被人們盛贊為“一次革命性的解放運(yùn)動(dòng)”。然而1XX年之后怒斥其為“20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明”。終于xx年6月1日，國(guó)務(wù)院頒布“限塑命”。人們將告別塑料袋，拎起環(huán)保袋。告別“白色”，迎接“綠色”。xx年“兩會(huì)”明確將“低碳經(jīng)濟(jì)”提到議題上來(lái)。xx年三月生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展成為兩會(huì)的主題，全國(guó)政協(xié)“一號(hào)提案”內(nèi)容就是低碳環(huán)保。為了響應(yīng)低碳，普及環(huán)保袋的使用，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)室友之間的默契、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，以及加強(qiáng)新生對(duì)藝術(shù)生活化的認(rèn)識(shí)，豐富同學(xué)們的課余生活，經(jīng)貿(mào)管理分院團(tuán)學(xué)會(huì)特舉辦第二屆環(huán)保袋設(shè)計(jì)大賽。

二、活動(dòng)對(duì)象： 全院學(xué)生

贊助單位：、邀趣旅游網(wǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

5月第三、四個(gè)星期 厚德臺(tái)前

四、活動(dòng)名稱： 環(huán)來(lái)潮去

活動(dòng)主題： 綠色環(huán)保 袋袋相傳

----環(huán)保袋設(shè)計(jì)大賽

設(shè)計(jì)主題: 很我們的語(yǔ)言

五、活動(dòng)宣傳策劃：

（1）傳單500份:

傳單部分，由于結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，傳單的宣傳效果不夠理想，因此我們將傳單宣傳分為兩部分，一是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的宣傳，我們會(huì)結(jié)合傳單為同學(xué)們進(jìn)行講解，并且在這個(gè)解說(shuō)的過(guò)程中突出商家作為贊助商的地位，以此做到為商家宣傳以及樹(shù)立形象的要求。二是寢室掃樓宣傳，宣傳方式基本與前者相同，但是在寢室宣傳中我們會(huì)結(jié)合書面調(diào)查一起進(jìn)行，確保同學(xué)們填到調(diào)查，看到宣傳單，并知曉其中的內(nèi)容。讓傳單真正起到效果而不單單只是走過(guò)場(chǎng)。

（2）海報(bào)5張（具體樣式見(jiàn)樣本）:

海報(bào)部分，我們會(huì)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好海報(bào)，主題明確，商家作為贊助商的地位突出，具體見(jiàn)樣本。但是商家方面也可以提供自己的設(shè)計(jì)方案，我們將負(fù)責(zé)利用海報(bào)進(jìn)行宣傳。我們將會(huì)在學(xué)校各寢室樓下張貼海報(bào)，并派人定時(shí)進(jìn)行檢查，確保寢室樓下的海報(bào)不會(huì)丟失。并且會(huì)使海報(bào)在活動(dòng)期間一直張貼在寢室樓下，確?；顒?dòng)進(jìn)行的同時(shí)海報(bào)的宣傳能夠到位！

(3)其他宣傳：

1.班級(jí)宣傳：在同學(xué)晚自修的時(shí)候進(jìn)行班級(jí)宣傳，確保來(lái)上自修的同學(xué)都能知道此次活動(dòng)；

2.班支宣傳：通過(guò)班長(zhǎng)支書例會(huì)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，讓班支回班級(jí)宣傳并鼓勵(lì)同學(xué)們參加。

六、活動(dòng)流程安排：

①、報(bào)名：

活動(dòng)報(bào)名時(shí)間安排在5月第三周周二11：20—13：30和15：10-17：20，中間安排無(wú)課人員在場(chǎng)。早上安排無(wú)課人員在厚德臺(tái)前空地放5張桌子、5把椅子，并把橫幅放在其中3張桌子上，上面放一塊“咨詢處”牌子，桌子上放上3支記號(hào)筆，把廣宣板豎在桌子邊上，在另兩張桌子上放上一塊“報(bào)名處”牌子，用彩帶、氣球裝飾場(chǎng)地?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，安排3個(gè)人在放橫幅的桌子負(fù)責(zé)活動(dòng)咨詢以及管理記號(hào)筆，另外兩人安排在另兩張桌子負(fù)責(zé)活動(dòng)報(bào)名并做好記錄。其余人員站在一旁管理現(xiàn)場(chǎng)秩序以及處理突發(fā)事件。宣傳組派兩名同學(xué)分別在食堂門口，以及窮理到食堂的路上發(fā)傳單。報(bào)名結(jié)束后，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，搬回桌椅。

②、評(píng)初賽成品：

給參賽者一天時(shí)間把初賽作品交到指定教室中的部門人員手

里，并做好記錄。部門會(huì)邀請(qǐng)主席團(tuán)成員、各部長(zhǎng)以及自己部門成員對(duì)作品投票，并選出晉級(jí)決賽的作品（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：有創(chuàng)意，能體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，作品積極向上），等結(jié)果出來(lái)后次日短信通知晉級(jí)者到指定地點(diǎn)領(lǐng)環(huán)保袋，如果不來(lái)領(lǐng)將視為棄權(quán)。

③、收集最終成品：

投票前一天通知參賽者將作品交到指定教室中的部門人員手里，并做好記錄。

④、投票及評(píng)獎(jiǎng)：

投票時(shí)間安排在5月第四周某上課日中午11：20—13：00。早上在食堂對(duì)面的空地掛一根繩子，上面掛上彩帶和氣球，把參賽者的作品掛在繩子上，前面放四張桌子，一張桌子上面放一個(gè)部門準(zhǔn)備的投票箱，派3名部門成員在另外3張桌子發(fā)選票，并讓投票者在桌子上寫好參賽作品的號(hào)碼，放入投票箱。投票開(kāi)始時(shí)，另外部門成員對(duì)投票者秩序進(jìn)行管理，投票結(jié)束后，唱票并記錄，結(jié)束后，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

3、活動(dòng)后期：

①評(píng)出1、2、3等獎(jiǎng)，給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品；

②物品最后的清點(diǎn)工作，歸還所借物品。

③部門開(kāi)部門例會(huì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，對(duì)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為

以后順利開(kāi)展活動(dòng)做好鋪墊。部門撰寫一篇新聞稿，上傳經(jīng)貿(mào)網(wǎng)站。

七、環(huán)保袋的回收利用：

由實(shí)踐部將所有環(huán)保袋全部回收、整理，于午山社區(qū)發(fā)放,回收廢舊報(bào)紙，廢棄塑料瓶，最后將賣來(lái)的錢捐給紅十字會(huì)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：（1名）一本證書，實(shí)物獎(jiǎng)品，第二課堂5分

二等獎(jiǎng)：（2名）一本證書，實(shí)物獎(jiǎng)品，第二課堂4分

三等獎(jiǎng)：（3名）一本證書，實(shí)物獎(jiǎng)品，第二課堂3分

入圍獎(jiǎng)：（30名）第二課堂每人2分

九、活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1、寢室宣傳以及晚自修宣傳時(shí)注意紀(jì)律；

2、如果遇到下雨天氣，則投票另改時(shí)間，避免影響作品；

3、活動(dòng)所需環(huán)保袋我方將安排人手進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和保管，確保環(huán)保袋不丟 失。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及具體宣傳方案：

內(nèi)包含：

環(huán)保袋：70*2=140

傳單500份: 5+500*0.07=40

海報(bào)5張（具體樣式見(jiàn)樣本）:5*2.5=12.5打板1塊:1*40=40

實(shí)物獎(jiǎng)品: 150

其他（包括彩帶，氣球，證書）：50

共計(jì): 432.5元

經(jīng)貿(mào)管理分院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

生活部、實(shí)踐部

第四篇：低碳校園環(huán)保金點(diǎn)子大賽策劃書

低碳校園環(huán)保金點(diǎn)子大賽策劃書

活動(dòng)引言：為促進(jìn)“低碳環(huán)保”的理念在培正校園的推廣和運(yùn)用。我們決定組織開(kāi)展第一屆“低碳達(dá)人”校園環(huán)保金點(diǎn)子大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)倡導(dǎo)“知行合一”的宗旨，力求結(jié)合校園生活的實(shí)際，低碳達(dá)人活動(dòng)章程

為促進(jìn)“低碳環(huán)?！钡睦砟钤谂嗾@的推廣和運(yùn)用。我們決定組織開(kāi)展第一屆“低碳達(dá)人”校園環(huán)保金點(diǎn)子大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)倡導(dǎo)“知行合一”的宗旨，力求結(jié)合校園生活的實(shí)際，凸顯創(chuàng)意、實(shí)踐環(huán)保。

活動(dòng)規(guī)程如下：

一、主辦單位：共青團(tuán)廣東培正學(xué)院委員會(huì)

策劃承辦單位：法學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

贊助單位：<>

二、活動(dòng)時(shí)間：初賽XX年4月22日至4月28日

決賽XX年月26日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：決賽學(xué)院報(bào)告廳

四、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

五、活動(dòng)形式：以個(gè)人（小組或班級(jí)亦可）為單位，制定環(huán)保方創(chuàng)意實(shí)踐方案，通過(guò)實(shí)踐展示及檢驗(yàn)創(chuàng)意計(jì)劃的可行性和實(shí)施成效。

六、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

初賽

a參賽選手在4月29日前制定好環(huán)保方創(chuàng)意實(shí)踐方案，工作人員會(huì)以短信方式提醒選手按時(shí)上交方案。

b初賽選拔的兩大主要標(biāo)準(zhǔn)：

環(huán)保方案創(chuàng)新性（選手通過(guò)對(duì)于生活中的一些具體問(wèn)題結(jié)合環(huán)保理念提出創(chuàng)新實(shí)踐方案，使環(huán)保以一種更時(shí)尚創(chuàng)新的方式得以推廣）

環(huán)保方案實(shí)用性（考察選手環(huán)保實(shí)踐方案的流程設(shè)計(jì)、論證達(dá)成實(shí)際效益的可能性，體現(xiàn)設(shè)計(jì)和實(shí)踐并重的原則）；

評(píng)委將結(jié)合以上標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判及選定晉級(jí)決賽的設(shè)計(jì)方案并給予指導(dǎo)；

d組織方將提供環(huán)保方案樣板供參考。

決賽a決賽選手有兩周的時(shí)間實(shí)踐自己制定的環(huán)保方創(chuàng)意實(shí)踐方案（即月3日—17日）。

b選手可以采取以下方式作為決賽形式：①制作視頻或者PPT；②選手自備道具，在決賽現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)保作品。

參賽選手決賽如以視頻或PPT方式，需在決賽前一天上交視頻或PPT。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

環(huán)保創(chuàng)意性占30%

環(huán)保方案可行性占30%

環(huán)保方案實(shí)施成效占30%

環(huán)保方案總結(jié)占10%

八、獎(jiǎng)項(xiàng)安排：低碳達(dá)人獎(jiǎng)證書+300元獎(jiǎng)金（1名）

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)證書+100元獎(jiǎng)金（2名）

最佳實(shí)踐獎(jiǎng)證書+100元獎(jiǎng)金（2名）

環(huán)保給力獎(jiǎng)證書+0元獎(jiǎng)金（名）

附：

一、參賽選手參考方案（僅供參考）：

方案一：

實(shí)行流程：

1參賽選手登記該宿舍比賽前一個(gè)月總用水用電量，并計(jì)算出該月平均用水量和用電量（見(jiàn)計(jì)算參考1）。

2比賽開(kāi)始前（即月2日），參賽選手記錄下宿舍水電表數(shù)據(jù)。

3比賽期間，參賽者自行實(shí)行節(jié)水節(jié)電措施。

4比賽結(jié)束（即月18日），參賽選手再次登記水電用量。

參賽選手根據(jù)所得數(shù)據(jù)計(jì)算出實(shí)行節(jié)約措施后的省水量和省電量。

6參賽選手利用所有數(shù)據(jù)，使用“碳排放量計(jì)算器”（見(jiàn)計(jì)算參考2），計(jì)算并記錄比賽期間所用水電的碳排放量。

7以上所有登記和計(jì)算數(shù)據(jù)行為都在工作人員監(jiān)督下進(jìn)行。

計(jì)算參考：

1計(jì)算公式為：上個(gè)月的總水電費(fèi)÷4

=上個(gè)月的平均水電費(fèi)，上個(gè)月的總水電量÷4=上個(gè)月的平均水電量

方案二：

實(shí)行流程：

1參賽選手在比賽前自行準(zhǔn)備回收工具，如回收桶、垃圾分類桶等。

2參賽者在兩周的時(shí)間內(nèi)按照自定的回收計(jì)劃回收物品。

3參賽者可以變賣回收的物品，但須提前通知工作人員，在工作人員陪同下進(jìn)行變賣，所得金額先由工作人員登記，再全額交給參賽者。

注意：

1介于近來(lái)宿舍盜竊事較多本次活動(dòng)不建議參賽者在宿舍生活區(qū)內(nèi)進(jìn)行收集，可選擇籃球場(chǎng)、教學(xué)樓等區(qū)域。

2參賽者可以在比賽過(guò)程中進(jìn)行照片文字視頻的記錄，作為進(jìn)入決賽后制作PPT需要。

第五篇：“低碳達(dá)人”校園環(huán)保金點(diǎn)子大賽策劃書

活動(dòng)引言：為促進(jìn)“低碳環(huán)?！钡睦砟钤谂嗾@的推廣和運(yùn)用。我們決定組織開(kāi)展第一屆“低碳達(dá)人”校園環(huán)保金點(diǎn)子大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)倡導(dǎo)“知行合一”的宗旨，力求結(jié)合校園生活的實(shí)際，...低碳達(dá)人活動(dòng)章程

為促進(jìn)“低碳環(huán)?！钡睦砟钤谂嗾@的推廣和運(yùn)用。我們決定組織開(kāi)展第一屆“低碳達(dá)人”校園環(huán)保金點(diǎn)子大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)倡導(dǎo)“知行合一”的宗旨，力求結(jié)合校園生活的實(shí)際，凸顯創(chuàng)意、實(shí)踐環(huán)保。

活動(dòng)規(guī)程如下：

一、主辦單位：共青團(tuán)廣東培正學(xué)院委員會(huì)

策劃承辦單位：法學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

贊助單位：

二、活動(dòng)時(shí)間：初賽 xx年4月22日至4月28日

決賽 xx年5月26日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：決賽 學(xué)院報(bào)告廳

四、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

五、活動(dòng)形式：以個(gè)人（小組或班級(jí)亦可）為單位，制定環(huán)保方創(chuàng)意實(shí)踐方案，通過(guò)實(shí)踐展示及檢驗(yàn)創(chuàng)意計(jì)劃的可行性和實(shí)施成效。

六、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

初賽

a.參賽選手在4月29日前制定好環(huán)保方創(chuàng)意實(shí)踐方案，工作人員會(huì)以短信方式提醒選手按時(shí)上交方案。

b.初賽選拔的兩大主要標(biāo)準(zhǔn)：

環(huán)保方案創(chuàng)新性（選手通過(guò)對(duì)于生活中的一些具體問(wèn)題結(jié)合環(huán)保理念提出創(chuàng)新實(shí)踐方案，使環(huán)保以一種更時(shí)尚創(chuàng)新的方式得以推廣）

環(huán)保方案實(shí)用性（考察選手環(huán)保實(shí)踐方案的流程設(shè)計(jì)、論證達(dá)成實(shí)際效益的可能性，體現(xiàn)設(shè)計(jì)和實(shí)踐并重的原則）；

c.評(píng)委將結(jié)合以上標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判及選定晉級(jí)決賽的設(shè)計(jì)方案并給予指導(dǎo)；

d.組織方將提供環(huán)保方案樣板供參考。

決賽 a.決賽選手有兩周的時(shí)間實(shí)踐自己制定的環(huán)保方創(chuàng)意實(shí)踐方案（即5月3日—17日）。

b.選手可以采取以下方式作為決賽形式(可參考評(píng)委鑒定表中的建議)：①制作視頻或者ppt ；②選手自備道具，在決賽現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)保作品。

c.參賽選手決賽如以視頻或ppt方式，需在決賽前一天上交視頻或ppt。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

環(huán)保創(chuàng)意性占30%

環(huán)保方案可行性占30%

環(huán)保方案實(shí)施成效占30%

環(huán)保方案總結(jié)占 10%

八、獎(jiǎng)項(xiàng)安排：低碳達(dá)人獎(jiǎng) 證書+300元獎(jiǎng)金（1名）

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 證書+100元獎(jiǎng)金（2名）

最佳實(shí)踐獎(jiǎng) 證書+100元獎(jiǎng)金（2名）

環(huán)保給力獎(jiǎng) 證書+50元獎(jiǎng)金（5名）

附件：

一、參賽選手參考方案（僅供參考）：

方案一：

實(shí)行流程：

1.參賽選手登記該宿舍比賽前一個(gè)月總用水用電量，并計(jì)算出該月平均用水量和用電量（見(jiàn)計(jì)算參考1）。

2.比賽開(kāi)始前（即5月2日），參賽選手記錄下宿舍水電表數(shù)據(jù)。

3.比賽期間，參賽者自行實(shí)行節(jié)水節(jié)電措施。

4.比賽結(jié)束（即5月18日），參賽選手再次登記水電用量。

5.參賽選手根據(jù)所得數(shù)據(jù)計(jì)算出實(shí)行節(jié)約措施后的省水量和省電量。

6.參賽選手利用所有數(shù)據(jù)，使用“碳排放量計(jì)算器”（見(jiàn)計(jì)算參考2），計(jì)算并記錄比賽期間所用水電的碳排放量。

7.以上所有登記和計(jì)算數(shù)據(jù)行為都在工作人員監(jiān)督下進(jìn)行。

計(jì)算參考：

1.計(jì)算公式為：上個(gè)月的總水電費(fèi)÷

4=上個(gè)月的平均水電費(fèi)，上個(gè)月的總水電量÷4=上個(gè)月的平均水電量

方案二：

實(shí)行流程：

1.參賽選手在比賽前自行準(zhǔn)備回收工具，如回收桶、垃圾分類桶等。

2.參賽者在兩周的時(shí)間內(nèi)按照自定的回收計(jì)劃回收物品。

3.參賽者可以變賣回收的物品，但須提前通知工作人員，在工作人員陪同下進(jìn)行變賣，所得金額先由工作人員登記，再全額交給參賽者。

注意：

1.介于近來(lái)宿舍盜竊事件較多 本次活動(dòng)不建議參賽者在宿舍生活區(qū)內(nèi)進(jìn)行收集，可選擇籃球場(chǎng)、教學(xué)樓等區(qū)域。

2.參賽者可以在比賽過(guò)程中進(jìn)行照片文字視頻的記錄，作為進(jìn)入決賽后制作ppt需要。