第一篇：我的理想我的夢

我的理想我的夢”主題班會

一、教育目的：

高一學(xué)生剛結(jié)束中考，在剛?cè)雽W(xué)階段，學(xué)生中總會出現(xiàn)松散或暫時沒有目標(biāo)、不能很好地給自己定位的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育高一新生在進入高中階段的學(xué)習(xí)后，要未自己尋找方向，確立自己的理想，并為著自己的理想而努力奮斗。

二、教育準(zhǔn)備

小品《偉人的理想》、《夢想》的創(chuàng)作與排練；辯論賽的準(zhǔn)備；有關(guān)道具、服飾的準(zhǔn)備；歌曲《我的未來不是夢》、《最初的夢想》等；采訪題目的準(zhǔn)備；演講稿的收集及準(zhǔn)備。

三、班會過程

主持人：同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！闭沁@位工匠有了這一遠大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。這個故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時時都應(yīng)有理想。是啊!理想是人類進步的動輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!下面，我宣布《理想伴我飛》主題隊會現(xiàn)在開始！

主持人：同學(xué)們你們有美好的理想嗎?

同學(xué)們：有!

主持人：同學(xué)們的回答異常肯定。的確，一個正常的卻毫無遠見、缺乏生活理想的人，必定是一個平庸的人。當(dāng)然每一個人的理想都不同的。瞧：那邊來的??小品《偉人的理想》主持人：同學(xué)們，聽了英雄的理想，你是否也來談?wù)勛约旱睦硐肽?(一人上)你怎么來了?

小記者：我是一名小記者，我自己也有一個理想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的新聞工作者，可我不僅想了解自己的理想，還想了解一下同齡人的理想。所以當(dāng)我得知高一（X）班班要召開一個“理想伴我飛”的主題班會，我就不請自來了。那我首先來采訪幾位同學(xué)吧!(請幾位同學(xué)說說自己的理想)

小記者：看來同學(xué)心里都有著自己的夢想，那么讓我再回過頭去問問他們?yōu)槭裁从羞@樣的理想。(請同學(xué)說，有不同的意見，雙方爭論起來)

小記者：既然同學(xué)們爭論的那么激烈，我們不如舉行一個小小的辯論賽，誰愿意上來?(抽六位同學(xué))小記者：通過雙方的辯論，同學(xué)們有些什么新的看法呢?請大家討論一下。(請幾位同學(xué)說)

小記者：(總結(jié))：兩方的觀點，十分明確，一方認(rèn)為理想應(yīng)先考慮自己，一方則認(rèn)為理想應(yīng)為國家，為人民服務(wù)。雙方都對自己的觀點加以闡述，我認(rèn)為理想的初步為了自己，我認(rèn)為這也正常，我們不反對，而反方認(rèn)為理想應(yīng)為國家和人民服務(wù)，我覺得這已經(jīng)是理想的升華，能夠不為自己著想，而處處為大家，這種理想是難能可貴的，所以，這場辯論賽不分輸贏，希望同學(xué)們通過辯論，能正確樹立心中的理想。讓我們用熱烈的掌聲，歡送這六位同學(xué)，我們的主持人再次請上臺。(兩人握手)

小記者：我覺得你們班的同學(xué)太厲害，話那么會講，氣氛熱烈得不得了，我回去一定寫篇文章發(fā)表出來(聽見打哈欠的聲音)，咦，這位同學(xué)作業(yè)做到一半怎么打起哈欠來了呢?

小主持：她呀，是最愛做白日做夢的!小品表演《夢想》

小記者：哎呀，還有這樣的同學(xué)，我請同學(xué)們討論討論看，她這么做對嗎?應(yīng)該怎么做呢?(請幾位同學(xué)談?wù)効捶?

小記者：對，我們有了理想，應(yīng)付之于行動，決不能躺在理想上睡覺。請聽演講《人不能躺在理想中生活》

小主持：讓我們齊唱《我的未來不是夢》。

小主持：請班主任講話。

班主任：同學(xué)們，一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語說得好，有志者事競成，就是告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有明確的奮斗目標(biāo)，但是光立志那是不夠的。事實早已說明：有人安于現(xiàn)狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，《史記·陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應(yīng)立大志，并要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認(rèn)定一個目標(biāo)，大踏步前進!

小主持：(結(jié)束語)理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想，理想人類進步的動輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我們將會是滾滾硝煙里驅(qū)馬奔馳的勇士，將會是崇山峻嶺中冒著風(fēng)雨前進的攀登者，將會是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣布：《理想伴我飛》主題班會到此結(jié)束，全班齊唱《最初的夢想》。

信念——主題班會教案

——人生需要一盞明燈，這就是信念。求索的道路漫長、艱苦、曲折，但只要有信念的明燈的引航，我們就能堅定正確的方向，排除一切的困難，迎來人生的輝煌！

在不久前，我們曾以“信念”為專題，對在座的各位同學(xué)作了一個調(diào)查，今天，我們就此為主題，開展高三年級建班以來的第一次主題班會，旨在將調(diào)查結(jié)果與大家作一個小結(jié)與交流。一．作文選讀

我們曾以“信念”為題，寫過一篇作文，下面我們來交流一下。首先請黃錚華為我們讀一下他的文章。

不愧是黃錚華，文章總是帶有哲學(xué)含義。接下來有請王鵬飛同學(xué)為大家念一下他的作文。

王鵬飛的作文明顯運用了詩歌的寫作形式，給人耳目一新，也與眾不同，別具匠心。二．故事集錦

有了堅定的信念才能活下去——這是泰戈爾說的。下面請金宇昕同學(xué)為我們讀一下他摘錄的信念小故事

斯特林堡曾說過：“信念是由一種愿望產(chǎn)生的，因為愿意相信才會相信，希望相信才會相信，有一種利益所在才會相信”。楊凡同學(xué)摘錄了一個很有深度的信念小故事，請她來和我們交流一下。

蒙田曾說過：“只有信念使快樂真實?！弊屛覀円黄鹇犅犢だ缘男拍畎桑≌埍寤矍偻瑢W(xué)為我們介紹一下。

以上這些同學(xué)為我們摘錄的信念小故事具有一定的代表性，同時也給我們不少啟發(fā)，信念對于一個人的成長還是起到一定的推進作用的，因此，我們應(yīng)該樹立起一個正確的信念。三．問卷分析

下面由王宇同學(xué)就上次的問卷調(diào)查作一個簡單的分析 四．我們的信念調(diào)查

現(xiàn)在，我們來看一下我們同學(xué)羅列的有哪些信念-------五．班長日記

王宇同學(xué)在上周的周記中談了他對信念的看法，下面我們就來聽聽他在周記中是怎么寫的。六．詩朗誦

我們就“信念這一話題，摘抄了一段短小的詩歌，下面請卞薇和孫正超同學(xué)來為我們念一下。

最后，想必大家經(jīng)過這次主題班會以后一定對信念有了更深刻的認(rèn)識，希望大家在日后的學(xué)習(xí)中能夠根據(jù)自身的實際情況，將信念提升一個檔次，從而取得更大的進步

今天的主題班會到此結(jié)束，請班主任作一下點評。

高三舉行主題班會，一走就走進了高三（10）班的教室，他們的主題是“減負(fù)后的我”。這是一個有意思的話題。

班會已經(jīng)開始，丁越在讀一段材料，向大家介紹本屆高三面臨的挑戰(zhàn)——復(fù)讀生、文理科的錄取差異、減負(fù)后周圍同學(xué)的應(yīng)對。不知聽的同學(xué)有何感受，我是頗捏了一把汗。接著是住宿的、走讀的同學(xué)分別介紹自己的學(xué)習(xí)安排，提醒同學(xué)規(guī)劃好自己的時間。然后夏菘成介紹自己的學(xué)習(xí)方法??最后主持人張軼嵐分析高三的階段分布及學(xué)習(xí)對策，并放映著名大學(xué)的圖片激勵同學(xué)。

班會的氣氛有些沉重，減負(fù)與高考的兩個概念是有落差的，不知高三的孩子們是否會在意這冰火兩重天。高三不僅僅是知識的較量，更是毅力和身體的比衡，高三需要斤斤計較，更需要從容大氣。時間對每個人來說都是公平的，關(guān)鍵在于誰更有智慧去把握公平的每一分鐘，誰更有勇氣去堅持把握住每一分鐘，不放過任何一個細節(jié)，打磨每一個細節(jié)。我想，高三的孩子們會出色地完成走向大學(xué)的任務(wù)，因為我聽到一位男孩說“奮起直追，我不比別人差！”另一個男孩說“只要堅持，任何人都能取得好成績！”

如果心已經(jīng)準(zhǔn)備好了，沒有什么能難道前進的腳步。記得讀高三的時候，一位同學(xué)一定要考北師大外語系，那一年北師大外語在江蘇只招一個人，我們都勸她作罷，但她堅持，說年輕的時候一定要搏一下，最后，北師外語系在江蘇招的唯一一個人就是她。年輕，沒有什么不可以，抬頭看到他們的班訓(xùn)，“Imposible”他們能讀成“I’m posible”，還有什么不可以。

其實，決定到高三觀摩班會課又何嘗不是想感受他們年輕的信心和勇氣，想把他們良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和拼搏的精神傳遞給我們高一的學(xué)生呢？今天的選擇決定三年后的生活。

相信高三（10）班的同學(xué)會一往無前，不倦不怠的，2010，期待著他們的好消息！

《超越夢想》---高三主題班會設(shè)計

興寧市第一中學(xué) 劉芳

設(shè)計動因： 進入高三，隨著高考的日益臨近，高三的復(fù)習(xí)已經(jīng)進入關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進，兩年來所學(xué)的課程都要進行重新梳理，大量的習(xí)題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學(xué)生們普遍進入到“心理高原”期，苦悶、焦慮、急躁，學(xué)習(xí)效率不高、情緒不穩(wěn)定，恐懼、擔(dān)憂等等，總是在困擾著他們。經(jīng)驗告訴我，如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐，即使以前成績不十分理想的同學(xué)也可能后來居上；而若調(diào)整不好，那么即便是以前成績好的同學(xué)也可能出現(xiàn)較大滑坡，甚至名落孫山。這時，除了老師的指導(dǎo)，來自有過類似經(jīng)歷的同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗對他們將有很好的啟迪和借鑒作用。所以，在我擔(dān)任高三畢業(yè)班班主任的這幾年，我都會利用每年寒假大學(xué)生返鄉(xiāng)的時間請上屆高三優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生到班上對學(xué)生從學(xué)習(xí)、鍛煉、時間安排等方面進行針對性的指導(dǎo)。

班會準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系上屆高考成績前五名的優(yōu)秀畢業(yè)生張鵬、巫東燕、羅子平、何永生、羅苑紅（分別是興寧市理科總分狀元和其他四位單科高分尖子），他們目前均就學(xué)于名牌大學(xué)。

2、事先了解學(xué)生存在的困惑，并據(jù)此給來講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重，使他們有備而來，力爭做到有的放矢，從而達到班會的針對性實效性。設(shè)計思路：

一、請上屆高三優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生先介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo)，為他們解決當(dāng)前困擾；再“答記者問”，現(xiàn)場解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。

二、請上屆高三優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生介紹大學(xué)校園生活，激發(fā)學(xué)生走進象牙塔的強烈愿望，幫助學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

三、請一個學(xué)生代表發(fā)表自己對高考夢想。

四、全班同學(xué)舉行《超越夢想》高考前的宣誓儀式，之后在誓詞上鄭重簽名。

五、新老學(xué)生進行勵志橫幅交接，寓意拼搏精神代代相傳。

六、家長代表發(fā)言。

七、全班同學(xué)高唱班歌《永不退縮》,希望面對高三壓力，大家共同努力，永不退縮，超越夢想.班會時間：2008年2月26日班會課

班會地點：教室

班會目的：

１、通過上屆高三優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生的榜樣作用，激發(fā)學(xué)生斗志和高考必勝的信心和決心，超越夢想。通過介紹他們的優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗，達到很好的啟迪和借鑒作用。

２、通過家長的現(xiàn)場參與，讓學(xué)生感受家庭的的支持，讓家長感受孩子的決心，做到全家高考總動員，從而實現(xiàn)學(xué)校家庭學(xué)生三位一體的真正結(jié)合。

班會主持：班長

班會過程：

主持人:老師、同學(xué)們下午好！

一年一度的高考即將來臨，同學(xué)們已經(jīng)進入最后的百米沖刺階段，在這關(guān)鍵的日子里，老師、同學(xué)、家長都為六月的金燦季節(jié)準(zhǔn)備著、忙碌著，作為一名即將上高考賽場的勇士，你準(zhǔn)備好嗎？

聽老師講過很多很多師哥師姐高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們與他們來個近距離接觸。首先請允許我介紹上屆高三五位優(yōu)秀畢業(yè)生的姓名、高考成績及現(xiàn)所在院校系。

（六百五六十分的高考成績贏得了同學(xué)們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了學(xué)生的注意力，樹立了來講座同學(xué)們的威信，使班會在一片贊嘆聲中開始了。）

主持人：高考狀元萬眾矚目，他們身上有太多太多的光環(huán)，而光環(huán)下的他們有著怎樣驚心動魄的故事，是我極大的好奇。剛才班會之前上屆理科總分狀元張鵬師兄告訴我，其實他剛上高三時成績也并不理想，他是經(jīng)過努力拼搏，一步一個腳印拼出來的，現(xiàn)在請他為大家現(xiàn)場講述他的狀元之路。

（張鵬上臺首先掀起了班會的高潮，他的精彩講述，同學(xué)們個個聽得入了神，掌聲、喝彩聲不斷。）

主持人：謝謝張鵬師兄！其實，所有的狀元都有共同點：聰明、勤奮、自律、自信、功底扎實，他們重于積累，勤于總結(jié)，善于利用時間，注重學(xué)習(xí)效果。那么接下來有請去年高考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、理基高手為師兄師姐為大家分別揭開學(xué)習(xí)各科的奧秘。

（各位師兄師姐使出渾身解數(shù)，紛紛亮出他們的看家本領(lǐng)，為大家獻上錦囊妙計。同學(xué)們或點頭稱是，或爭分奪秒記下他們的“金點子”）

主持人：謝謝各位師兄師姐，你們的點撥讓我們收益良多。英語和語文相似，都注重積累；數(shù)學(xué)、物理是做出來的，同時還要善于歸納，總結(jié)并有所聯(lián)想。

事實上，同學(xué)們在實際學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會遇到各種各樣的困難。接下來讓我們進入下一個環(huán)節(jié)---“答記者問”，請各位師兄師姐為現(xiàn)場同學(xué)有針對性地指點迷津好嗎？

（“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。臺下提問一個比一個積極：有問怎樣補弱科的，有問時間安排的，有問應(yīng)試技巧的，有問作文謀篇的。。。有的還專門“點將”為自己解惑呢。臺上回答非常真誠，中肯。一時間，互動的場面非常熱烈，掌聲、歡呼聲響成一片。班會達到了另一個高潮。）

主持人：看來各位師兄師姐真是太受歡迎了?？上覀儠r間有限，這樣吧，我們請師兄師姐把你們的聯(lián)系方式留下，以便我們隨時向你們請教，好嗎？同學(xué)們，下面我們是不是請師兄師姐們?yōu)槲覀兠枋鲆幌履橇钗覀儔裘乱郧蟮拇髮W(xué)生活??？

（師兄師姐給大家描述了豐富多彩的大學(xué)生活，引起了同學(xué)們的無限憧憬。主持人趁熱打鐵，引出話題。）

主持人:每個人都有自己的夢想,同學(xué)們，你們是否希望象今天的師兄師姐一樣考上自己理想的大學(xué)？有沒有決心和信心呢？下面請班長代表我們發(fā)表自己的高考夢想吧。

（班長上臺代表學(xué)生發(fā)表自己的高考夢想）

主持人:一旦遇上機遇的春風(fēng)，勤勉的種子就會生根發(fā)芽，破土而出，茁壯成長，并贏得璀璨而芬芳的未來。同學(xué)們，榜樣就在我們面前！只要從現(xiàn)在起正視不足，把握現(xiàn)在；堅定信念，戰(zhàn)勝自己；強本固基，奮力超越，我們的夢想就一定能實現(xiàn)！

現(xiàn)在讓我們懷著對大學(xué)的憧憬，牢記老師、父母的囑托，舉起雙手，面對國旗許下我們莊嚴(yán)的誓言吧。宣誓：我們要自強不息，讓光榮的火炬點燃夢想；我們要爭分奪秒，讓高漲的勇氣乘風(fēng)破浪；我們要志存高遠，讓騰空的希望展翅飛翔；我們要全力以赴，讓滿腔熱血同日月爭光。（宣誓完畢，同學(xué)們紛紛在誓詞上鄭重簽名。）

主持人: 是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。我相信，天道酬勤，我也相信，努力過后，大家一定會無悔我心。讓我們一起高唱班歌《永不退縮》,希望大家面對高三壓力，迎難而上，共同努力，永不退縮，超越夢想。無論前路多少風(fēng)雨和艱難，只要我們決不放棄，我們就一定能從師兄師姐手上接過光榮的接力棒，做到青出于藍勝于藍。

（在歌聲中，班會達到新的高潮，唱完班歌，學(xué)生代表從上屆學(xué)生手里鄭重地接過橫幅：臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強；決勝高考，笑傲考場。并把它高高地掛在教室墻上，時刻激勵大家不忘誓言。）

主持人:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸… …對每一位學(xué)子來說，升入理想的大學(xué)已不僅僅是我們個人的事，除了敬愛的老師，我們永遠不能忘記我們的父母對我們的默默奉獻與支持，今天，我們的家長是怎么想的呢？讓我們傾聽。

（家長上臺進行勵志發(fā)言，給孩子們打氣加油，臺下學(xué)生無不感動萬分，甚至有些學(xué)生眼含淚水）

主持人: 謝謝！我們在感受到父母關(guān)心愛護的同時，更多是責(zé)任！我們將盡全力，用最好的成績報答進親恩！剛才，師兄師姐一致認(rèn)為老師們多年帶高

三、經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強，跟上老師的步伐，按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)一定沒錯。他們發(fā)出一個共同的聲音——感激老師！一定要聽老師的話！——下面有請班主任講話。

班主任總結(jié)：高考的腳步聲，正越來越清淅地在耳邊響起，敲擊著同學(xué)們的心房，鼓舞著同學(xué)們的勇氣。同學(xué)們像出征前的戰(zhàn)士，像攀登高峰的運動員，這節(jié)班會課老師自始至終感受到的是同學(xué)們渴望成功的決心，勇攀高峰的毅力和超越夢想的自信。我始終認(rèn)為，備戰(zhàn)高考，打好人生的第一場戰(zhàn)役，首先需要解決的是思想問題、認(rèn)識問題，其次才是方法問題。我相信今天的班會燃燒起了我們的激情，但我更看重的是今后的行動。高三，是黑馬頻出的黃金時期。大家積聚了10多年的能量，在這時會來一個集中爆發(fā)。在這里，固有的格局會一次又一次地打破，“天下非一人之天下，唯有德者據(jù)之。”不到最后關(guān)頭，我們決不輕言放棄。老師相信只要大家珍惜時間，注意學(xué)科平衡，認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，積極鍛煉身體，卯足干勁，開始最后的沖刺，必將向家長、學(xué)校交一份滿意的答卷。最后送給大家一句話——“仰天大笑赴考去，爾輩豈是怕考人！”

（在《超越夢想》的音樂聲中，主持人宣布班會結(jié)束。）班會效果點評:

本次主題班會，在班干部策劃下，組織上屆高三優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生進行了有效的針對性的指導(dǎo)，起到了很好的啟迪和借鑒作用。班會氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，畢業(yè)生被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說，“師哥師姐”們的現(xiàn)身說法非常有說服力，解決了學(xué)生心中的很多問題，引起了同學(xué)們強烈的共鳴。通過與他們的面對面交流，充分發(fā)揮了他們榜樣的作用，強烈的激發(fā)了學(xué)生斗志，同學(xué)們目標(biāo)更加明確了，超越夢想的學(xué)習(xí)熱情極度高漲。好的成績離不開良好的集體環(huán)境,本次班會，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在參與活動中體會到主題,共同奮斗。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學(xué)生學(xué)聲的一個“助手”，學(xué)生才是自己成長的主人。

第二篇：我的理想我的夢

我的理想我的夢

峨山縣錦屏中學(xué)八（2）班 李艷春 指導(dǎo)教師：邱祥生 是你的笑，是你的淚，是你亙古不變的愛，照亮了我的天空，讓我綻放為你而閃爍的夢。——題記

記得多年前的那個仲夏，我至今記憶猶新；也是在那個仲夏，讓我擁有了理想，擁有了夢。

那天天氣十分炎熱，就像在一個大蒸籠里，熱得讓人透不過氣。五點鐘，放學(xué)了。幼兒園的老師帶領(lǐng)我們手拉手走出教室，等待各自的爸媽來接我們回家。那天，我在操場上等著媽媽來接我，等了好一會了，可是，并沒有看到媽媽的身影，我開始焦燥不安了，東張西望。6點了，小朋友們都走光了，只有我和我們班的李老師在幼兒園了。李老師拿了兩個椅子來，把其中一個給了我，坐下后，李老師安慰著我說：“別擔(dān)心，也許是你爸爸，媽媽有什么事情耽誤了，一會兒就來接你了，要不，現(xiàn)在老師給你講個故事吧！打發(fā)打發(fā)時間！”于是，李老師就在旁邊興致勃勃地講起了故事?？墒?，這會兒，我哪有什么心情來聽老師講故事。不一會兒，只見幼兒園的門口出現(xiàn)了一個身影，我立馬站了起來，看是不是媽媽?？煽辞鍋砣撕?，我的心落到了低谷，原來不是媽媽，是我小叔。我跑到小叔面前抬起頭問：“小叔為什么媽媽沒有來接我？”小叔解釋到：“你外公生病了，你爸媽在醫(yī)院呢！小叔來接你?！蔽伊⒓淳o張起來：“小叔，外公怎么了，我要去看外公，你帶我去好不好?！薄昂茫　弊闲∈宓能囄覀儊淼搅酸t(yī)院，在急診室門口找到了爸媽。等了一會兒，醫(yī)生走了出來，告訴了我們一個難以接受的事實：“病人現(xiàn)在還有一口氣，已經(jīng)是搶救無效了，你們進去見最后一面吧！”聽到這句話后，不知不覺淚已流了出來，立即跑進了搶救室里?？匆姴贿h處的手術(shù)臺上，外公正安靜地躺著。我走過去，拉起外公的手，輕輕說道：“外公！”外公看清是我，淚從那蒼老的臉龐滑過：“孩子，別哭，外公再也不能陪伴你了，再也不能陪你玩耍了。別怪外公。答應(yīng)外公，好好聽爹媽的話，好好上學(xué)，別調(diào)皮。外公永遠愛你?！睗u漸的外公的手滑出了我的手心，我的手心一空，趴在外公床邊，大聲哭泣起來。我知道，愛我的外公離開了我，去了天堂。也是那時，讓我擁有了夢----如果我是醫(yī)生，那外公也可能就還會離我而去了。

外公離去后，我就立志當(dāng)一名醫(yī)生?，F(xiàn)在的我一定努力，去實現(xiàn)這個理想，實現(xiàn)這個為外公而綻放的夢。

第三篇：我的理想我的夢

我的夢我的理想

雷州市新南方學(xué)校七（3）班

林苗苗

理想，一個誘人的字眼。俄國作家列夫.托爾斯泰說：“理想是路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活”。正值花樣年華的我們，就應(yīng)當(dāng)為夢想而奮斗。

在我成長的道路上，我有過許許多多的夢想，也曾經(jīng)實現(xiàn)過許多的夢想，但我至今還有一個夢想尚未實現(xiàn)，那就是當(dāng)一名英語專家，為溝通世界而服務(wù)。

英語專家是我小學(xué)六年級學(xué)習(xí)的日子里埋下的理想，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，其他的理想隨著年齡已經(jīng)從我的腦子中“磨滅”了，唯有這個理想是我永不言棄了。

偶然一次，我發(fā)現(xiàn)同級別班的同學(xué)榮獲全國中小學(xué)生英語知識競賽項。當(dāng)時，我就默默的定下目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，向全國小學(xué)英語奧林匹克競賽的獲獎沖刺，長大后一名英語專家。

隨著年齡的增長，我對此更加堅定了。六年級的時候，我參加了學(xué)校奧林匹克英語培訓(xùn)班。在選拔培訓(xùn)中，我有幸去參賽。我可高興了。因為我終于有機會大顯身手來實現(xiàn)這個小小的夢想。

競賽的日子到了，我滿懷信心的走進考場。雖然我有些緊張，我想：離目標(biāo)越近，阻礙也就越大；現(xiàn)實與夢想只有一步之遙，我不能放棄……“加油！加油！”我在心中喊著。

時后，競賽成績公布，我竟然拿到全國一等獎吧。然而我的小小夢想實現(xiàn)了，雖然這個夢實現(xiàn)了，但我不能驕傲，要戒驕戒躁，努力拼搏。因為這畢竟是我邁出人生的第一步，日后，還有更大的目標(biāo)要實現(xiàn)。

作為一名芊芊學(xué)子，從小樹立遠大的理想，將更有利其成長、立志。俗話說：“一分耕耘一分收獲”。只要你不斷的努力，不斷地付出，就會為一個“大寫”的人。要達到理想境界，是要歷盡千辛萬苦的，唯有不怕困難，百折不饒，堅持奮斗，才能實現(xiàn)人生的理想。我的理想是我的生命的一部分，他不會因為時間的流逝而褪色，更不會因為褪色而從此消失。在追夢的路上只有志存高遠，腳踏實地、堅持不懈，美夢成真。同學(xué)們，樹立理想，堅定信念吧！為了實現(xiàn)理想努力而奮斗吧！讓理想照亮我們?nèi)松斑M的方向而努力吧！

這件事在追夢的路上給予我更多自信，同樣，也是我明白了一個道理：實現(xiàn)理想，就要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。

第四篇：我的理想我的夢

我的理想我的夢

四年級二班

周星宇

小時候，大人們經(jīng)常逗我：“你長大想干什么呀？”我回答說：“我什么都想干，只要快樂、好玩就行?！蔽易x了《理想點亮人生》這本書以后，我被先輩們的事跡所感動，他們?yōu)榱俗鎳?，為了崇高的理想，付出了常人不能忍受的代價。他們不計得失，默默無聞地奉獻著。我的理想也漸漸在腦子里清晰起來……

我最佩服張海迪，她的偉大事跡讓所有人佩服、感動。而讓人意想不到的是她居然是一個殘疾人，一個癱瘓的人。這讓我非常吃驚，一個殘疾人為何有如此大的毅力？原來這一切都源于她最初的理想。更使我吃驚的是她居然為了村民的健康而學(xué)習(xí)了針灸，學(xué)就學(xué)吧，她居然拿自己做試驗，在自己身上不知道扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動物，努力學(xué)醫(yī)，不久后，她自己就會看一些普通的風(fēng)濕感冒了。不僅如此，她還坐著輪椅親自登門送藥、問候、診斷。她的事跡感動了全中國人，她成了一位偉大的榜樣。而這一切，都源于她小時候一個小小的理想。選定了目標(biāo)就不要輕易放棄，在學(xué)習(xí)中就需要這種精神，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。

我要像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，處處為別人服務(wù)。心中裝著別人，在班級中多為同學(xué)們做事。我還要像“神九”的叔叔阿姨一樣，到太空去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，為祖國的航天事業(yè)盡一份力。

我的理想有很多很多，就像夢一樣。它讓我心里敞亮起來，我熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人。我也會像先輩們一樣，從小做起，堅持自己的夢想，努力著、快樂著……

第五篇：我的理想我的夢

想。理想是一個夢，夢里有我們憧憬的美好未來；理想是一盞指路燈，伴隨我們走過一條完美而無憾的人生道路；理想是一個沙漏，讓我們珍惜這流逝的美好時光?！}記

我曾有過許許多多的理想。當(dāng)一名飛行員，在天空中遨游;當(dāng)一名歌手，在閃爍的舞蹈上散發(fā)光芒;當(dāng)一名“白衣天使”，日夜不停的工作，早日鏟除病魔。

但我的理想并不是這些,經(jīng)歷了一件件刻骨銘心的事后，我確定了我的人生目標(biāo)。

那一天，我睡過了頭，朦朦朧朧的看見了墻上的鬧鐘，已經(jīng)九點半了。從我腦海里閃過的并不是趕緊穿衣服，而是閃過“完了，完了，準(zhǔn)備挨揍了！”，我迅速穿好衣服，埋怨昨天不應(yīng)該和爸爸出去玩。我忐忑不安的洗過臉，匆匆忙忙的走到教室，安下心來，屏住呼吸，心里好像有兔子在跑似的，臉漲得通紅。終于鼓起勇氣，“咚咚咚”……老師打開了門，詢問著，一秒，兩秒……五分鐘過去了，老師才讓我回到座位上，“接下來，請同學(xué)們……”“咕——”“完了，早餐忘吃了！”肚子餓得咕咕叫，“怎么了?瑞瑤，哪里不舒服？”“沒……沒有。”“那我們繼續(xù)……”我把捂住肚子的手拿開，強忍著疼痛，臉色十分憔悴，發(fā)白如一張白紙，任那肚子拼命伸冤?！岸！苯K于，下課了。我也沒心思出去玩，所以就趴在桌上。下課時，有許多同學(xué)對我噓寒問暖，我的心里立刻涌起一股暖流，“受滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報”，我正想著，突然同學(xué)說“瑞瑤，老師叫你去他辦公室?！蔽臆浘d綿地走向辦公室，桌子上有一瓶牛奶，和幾個外賣?！袄蠋?，你找我來干什么？”“吃吧!”“這怎么好……”“吃吧！不然……”我立刻狼吞虎咽起來，吃時，還抬起頭瞄一下老師，吃完了，我打了一個飽嗝，老師笑了……她笑得好甜……后來打聽到那是老師的早餐，我無語了……她為什么這么做？一種液體在我臉頰流過，流到了我的心田，滋潤著我的那朵“感恩之花”。

花兒如果沒有綠葉的扶捧，也會變得暗淡無比。每當(dāng)我站在臺上，總有一個力量驅(qū)使著我。從此，我在心中樹立了一個信念，無論多艱辛，也要當(dāng)上英語老師。因為，在我的背后，也有一雙眼睛看著我，希望他的女兒會給她帶來榮譽。

別人問我最敬佩誰？老師。別人問我在尊重誰？老師。別人問我長大想當(dāng)什么職業(yè)？同樣的回答，老師！

在我心中，老師是至高無上的，她如園丁一樣，同樣勤奮……

我的理想是一把火，點燃我們的激情，讓我們熱情澎湃……我的理想是一艘航船，帶領(lǐng)我們飛向遠方，渡過金濤，到達成功彼岸。