第一篇：學(xué)生積極心態(tài)的重要性

淺談學(xué)生積極心態(tài)的培養(yǎng)

黑河第五中學(xué) 師海燕

在學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長中，能不能提高學(xué)習(xí)能力和各方面素質(zhì)，都要看學(xué)生本身有沒有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能不能表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)，不畏難，不怕苦的積極態(tài)度。人的潛力是無限的，教師在教學(xué)過程中不僅要使學(xué)生學(xué)會課堂上有限的知識，更要培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)的積極心態(tài)，使學(xué)生從被動變?yōu)橹鲃樱瑢W(xué)習(xí)效果才能事半功倍。

一、學(xué)生的積極心態(tài)培養(yǎng)中教師的作用

教師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是至關(guān)重要的，學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要長期逐漸養(yǎng)成的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力和加強品質(zhì)修養(yǎng)的起點。初中階段是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于自身學(xué)習(xí)能力的提高，具有十分重要的作用。在教學(xué)中教師表現(xiàn)出的認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，會對學(xué)生起到言傳身教作用，甚至是效仿。在教學(xué)實踐中，經(jīng)?？梢砸姷竭@樣的現(xiàn)象：學(xué)生已懂得，教師還在反反復(fù)復(fù)得地講，這種拖沓的教學(xué)節(jié)奏只會消磨學(xué)生的耐性，適得其反，應(yīng)該多抓學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展，化簡單粗放型為內(nèi)涵細(xì)致型發(fā)展，這對學(xué)生主動的、積極的學(xué)習(xí)心態(tài)有重要作用。

二、培養(yǎng)學(xué)生的快樂感

1．要給學(xué)生以愛，并且善于表達自己的愛。

古人云：親其師，則信其道。師生間要有真誠的愛，教師像疼愛自己孩子一樣愛學(xué)生，學(xué)生才會從內(nèi)心親近教師，要讓學(xué)生“親其師”，那教師就要有讓學(xué)生信服的人格魅力和教學(xué)能力，那么學(xué)生才會“信其道”，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。（1）真誠的微笑——可親。親切的微笑讓學(xué)生感受到教師的鼓勵與信任，使學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，好的心態(tài)會有更好的學(xué)習(xí)效果，并增強學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。

（2）優(yōu)良的素質(zhì)——可敬。教師要認(rèn)真提高自身業(yè)務(wù)能力，有一個好的綜合素質(zhì)，才能讓學(xué)生對教師信任與服從。所以教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的各方面素質(zhì)。

2．讓學(xué)生獲得內(nèi)心滿足產(chǎn)生快樂

要調(diào)動學(xué)生的積極性?？鞓吩谟趦?nèi)心的滿足，快樂也是不斷學(xué)習(xí)和提高的動力，快樂是具有極大力量的，可以面對任何困難，幫助學(xué)生擁有積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。

三、要有寬容的心態(tài)，激勵與贊美學(xué)生。

一要學(xué)會寬容。這個時期的學(xué)生正處在青春叛逆期，不可避免會犯這樣、那樣的錯誤，教師要學(xué)習(xí)寬容。每個學(xué)生都有自己的特點，我們不能要求所有人都是規(guī)矩的、筆直的，人沒有完美的，何況是還在成長期的學(xué)生呢，其實“不完善”才是事物發(fā)展的真實過程。

二是學(xué)會激勵。傳統(tǒng)的教育理念把師生都束縛起來了，教師在不斷找學(xué)生的缺點和不足，要求他們一直在糾正中成長，似乎我們看到的永遠都是那些缺點，而不善于鼓勵學(xué)生。其實，青年的能力表現(xiàn)在三個方面：語言表達能力、記憶復(fù)述能力和創(chuàng)造力。

三是學(xué)會贊美。多年的教學(xué)工作中，我一直在想怎樣才能讓學(xué)生從內(nèi)心喜歡我的課呢，經(jīng)過多年來實踐看，多表揚和贊美學(xué)生，少批評指正學(xué)生教學(xué)效果很好。學(xué)生的優(yōu)點和表現(xiàn)出來的進步，教師要學(xué)會贊美和肯定，這其實是另一種形式的感情互動，以此打開學(xué)生的心理，同時，這是學(xué)生 自信心的來源，使學(xué)生建立起強大的自信對學(xué)生積極心態(tài)的形成是非常重要的。

四、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中擁有積極心態(tài)。

1．要與人為善也要有競爭意識

教師在教育學(xué)生時，要積極拓展學(xué)生的主體意識，明白自已想要什么、想做什么。與人相處要平和，懂得謙讓，這是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是學(xué)生人格素養(yǎng)的養(yǎng)成，是成為一個高尚的人的基本素質(zhì)。在學(xué)習(xí)和一些比賽中要有敢于競爭的意識，競爭意識是能力提高的有效保證，也是對自我認(rèn)識的重要手段，在競爭中看到自身不足，也看到別人值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點，從而不斷提高自已，磨煉自已，鍛煉自已積極的心態(tài)。

2．學(xué)生自己的事情由學(xué)生自己負(fù)責(zé)

在班級的管理中，要讓盡量學(xué)生自己來安排管理，完善班級的管理和獎懲制度，策劃班級的各項活動，在這個集體中，每個人都有自己的責(zé)任和義務(wù)，在完成這個事情的過程中，讓學(xué)生們感受集體榮譽感和責(zé)任感，也學(xué)會承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。

3．讓學(xué)生正視失敗

失敗是成功之母，也是通往成功的必經(jīng)之路。記得有一次我?guī)О嗉壔@球賽失利，整個班級的學(xué)生都沒有了精神，一個個都像是霜打的茄子，我看到他們的信心再一點一點喪失，雖然我也很失望，但我覺得這也是一次讓他們懂得失敗與成功的好機會。我對他們說，勝利也許是高興的，但失敗并不可恥，重要的是我們努力過，盡我們最大的能力是競爭過，那么我們的得到就不比贏了比賽得到的少，重要的是我們不能失去信心，我們得到了這些，那么下次的勝利離我們還會遠嗎，同學(xué)們聽我這么說，雖然還 是對輸?shù)舯荣惡苁?，但是并沒有失去信心。后來我們班級的學(xué)生經(jīng)過這次失敗，并沒有頹廢，經(jīng)歷過失敗，并不懼怕失敗，不但在下一次的比賽中重新贏得了勝利，在學(xué)校組織的其他活動中也得取得了非常好的成績，整體學(xué)習(xí)成績也是穩(wěn)步提高，這都和學(xué)生的積極心態(tài)分不開。

要使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為生活的強者，保持學(xué)生積極心態(tài)，去除消極心態(tài)是極為重要的，教師對學(xué)生的寬容、贊美和鼓勵對學(xué)生積極心態(tài)養(yǎng)成重要性已不必贅述，擁有積極的心態(tài)，決定了學(xué)生具有成功所必需的堅實基礎(chǔ)。

第二篇：培養(yǎng)學(xué)生作文的積極心態(tài)

培養(yǎng)學(xué)生作文的積極心態(tài)

奉化居敬小學(xué)

陳佩珍

在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)有小部分學(xué)生不喜歡、害怕作文，甚至有個別的畏懼、厭惡作文。為了應(yīng)付老師，奉命“榨文”。而這些作文內(nèi)容又很多是摘字作文精選，寫出來的作文感情淡然，辭不言情，或筆是心非，失真失誠。如在學(xué)習(xí)了第五冊第六單元后，寫《風(fēng)景優(yōu)美的地方》，為了接近孩子們的實際生活，為了讓孩子們有話可寫，我就讓他們寫寫我們奉化的一些公園，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一半以上學(xué)生不寫自己的真實所見，而是從其他作文精選的內(nèi)容中東摘西抄，拼湊了《茗山廣場》、《春暉公園》，而文中所描寫的景物不是茗山廣場、春暉公園的實景。這對于養(yǎng)成良好的文風(fēng)和人格，都是極為不利的，長次以往會使學(xué)生養(yǎng)成怠情，依賴心理。這些消極行為嚴(yán)重影響了學(xué)生作文的積極性和創(chuàng)造性。為激發(fā)學(xué)生作文興趣，激發(fā)學(xué)生的作文創(chuàng)新意識，作為一名語文教師更要注重對學(xué)生作文積極心態(tài)培養(yǎng)，那么如何開展呢？我覺得可以從以下幾點入手，培養(yǎng)學(xué)生作文的積極心態(tài)。

一、養(yǎng)成學(xué)生積極觀察、思維的習(xí)慣。

葉圣陶先生曾說：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇。”在日常生活中教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真的觀察事物，有利于學(xué)生作文素材的積累，如有意識留給同學(xué)們一些觀察的話題：

1、老師這幾天有什么變化？為什么？

2、誰最愿意幫助同學(xué)？

3、我班涌現(xiàn)了哪些好現(xiàn)象？這樣可以使同學(xué)們有目的觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。平時，讓學(xué)生收看富有兒童化情趣的電視劇，以及“地球故事”、“世界各地”、“東方兒童”欄目，留點時間讓他們一起互敘內(nèi)容談感受，效果較好。記得四月份播放的兒童電視劇《快樂的六〈1〉班》，劇中的差班六〈1〉班，在通過班主任白老師的教育引導(dǎo)后，有了很大起色。同學(xué)們看了后覺得所講述的內(nèi)容與自己班特別相似，聚在一塊兒談得興趣盎然、熱情高漲，我契機對同學(xué)們說：“看來這部電視劇對同學(xué)們的感觸很深，不如我們把自己的看法、想法寫下來，一起交流怎樣？”同學(xué)們欣然同意，快速完成了作文，而且寫得特棒，道出自己的真實心聲。如楊勇同學(xué)（較差）在文中寫道：我不能任人“踩在腳底下，要努力，要奮發(fā)向上，要扭轉(zhuǎn)乾坤??

二、養(yǎng)成學(xué)生閱讀、積累的習(xí)慣。

新課程要求學(xué)生廣泛閱讀各類讀物，并加以量化：“課外閱讀量不少于260萬字，每學(xué)年讀兩三部名著?！彼^杜甫所說的“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽恼略从诜e累，這是作文教學(xué)遵循的基本規(guī)律，學(xué)生廣辟途徑厚積累過程中，重點應(yīng)要求學(xué)生踏踏實實地完成語言積累。平時要加大閱讀量，在閱讀中要會獨立思考，了解閱讀材料在寫什么、怎樣寫的，你最欣賞文中的哪些語句等。同時指導(dǎo)學(xué)生做好好詞佳句的摘抄積累，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。長此以往，同學(xué)們練就了一身硬功夫，寫作文時就不會有“源泉枯竭”的現(xiàn)象了。

三、給學(xué)生以真善美的熏陶。

有時遇到學(xué)生征文比賽，老師比學(xué)生還忙，找材料、找范文，甚至親自代筆而作。有時在批改作文時，明知以這個學(xué)生的水平寫不出這么好的文章，但為了其文章內(nèi)容新穎的表達形式，幾句“高超”的語言，就給予高分，給予表揚，甚至誦讀。孰不知這樣養(yǎng)成了學(xué)生依賴心理。教師在無意識中給了學(xué)生一種誤導(dǎo)，虛偽的行為得到縱容。我覺得對于這樣的文章，教師不應(yīng)給他分?jǐn)?shù)，可作以下批語：??如果有朝一日能出自你本人之手，那該多好?。「豢勺鳛榉段?。而對于那些搜索枯腸寫真人真事經(jīng)理真感情的作文，在表達形式上自然沒有經(jīng)過老師或編者潤飾過的范文“好”，但應(yīng)把它作為范文給予嘉獎，肯定他們的優(yōu)點——能寫自己親身經(jīng)歷的事，有真情實感，然后一起對其表達上的某些缺陷加以修改，這樣必然會對學(xué)生產(chǎn)生真善美的影響。如周瑾同學(xué)的《做客的煩惱》一文，把他在媽媽同事家做客時想喝水又怕難為情，想看兒童劇卻又不好意思開口，想上廁所卻又不敢打斷他們的談話，那種尷尬的、煩惱的心情寫得很逼真，通過同學(xué)們的一起幫助修改，發(fā)表在寧波晚報上。

四、培養(yǎng)實事求是的科學(xué)精神。

在作文指導(dǎo)課中，為了使學(xué)生能寫的有條理，詞句通順優(yōu)美的文章，往往在作文前用范文示例，使學(xué)生形成了對范文的盲目崇拜。沒有了范文就不敢寫，或難以下筆，就好象剛學(xué)會走路的孩子，沒有父母的輔助就不敢大膽往前走。有了范文，學(xué)生寫作時就往范文上套、靠，好象范文上的事最有意義，范文上的語言最規(guī)范，而把自己的寫作思路、所見、所聞、所感給扼殺了。

我覺得上作文指導(dǎo)課中，教師要少用范文，鼓勵學(xué)生“我筆寫我口，我筆訴我心”，給他們絕對的“自由”。如果要出示范文，那么請放在同學(xué)們的創(chuàng)作之后，給他們修改時以幫助。這樣效果可能會好些。如我在教《我最熟悉的人》習(xí)作訓(xùn)練時，我就是這樣做的。

1、選定最熟悉的人：媽媽。

2、設(shè)計了幾個問題：（1）你媽媽幾歲了，長得怎樣？（2）你媽媽最喜歡做什么事？最不喜歡做什么事？（3）你對你的媽媽有什么看法？（4）你與你媽媽之間鬧過別扭嗎？什么原因？

3、請選一件你對媽媽印象最深的一件具體事例來寫一寫。

4、抽學(xué)生的一篇文章和范文進行比較。談體會感受。

5、同學(xué)們修改文章。這樣做效果不錯。同學(xué)們都實事求是、鮮明地寫出了媽媽特點。

五、給學(xué)生一點實踐的空間。

贊科夫曾經(jīng)說過：“只有兒童集體的豐富多彩，生氣勃勃的生活，才是使每一個學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件?！倍鴮嵺`又是孩子們作文的源泉。新課程也提出了“建設(shè)開放而有活力的語文課程”的基本理念，提出了“關(guān)心生活，在實踐中學(xué)習(xí)，運用語文的總目標(biāo)，這無疑為提高學(xué)生的作文水平指明了方向。作為教師要組織學(xué)生多開展豐富多彩的實踐活動，使學(xué)生廣闊的空間里充實作文素材，積累語言精華，加固文化底蘊。如搞一次野炊活動，或帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^大橋菜場，并每人用三元錢買二道菜，中午回家自己做，要求色香味俱全?；虍?dāng)著同學(xué)的面嘗嘗話梅、辣椒、苦瓜等?；顒咏Y(jié)束后讓學(xué)生選擇影響最深刻的寫下來。結(jié)果學(xué)生的習(xí)作普遍寫得很好。不但內(nèi)容充實，語句活潑，感受深刻，更重要的寫作的情緒高漲、積極。這都是因為每一次活動都是同學(xué)們親身經(jīng)歷的并留下了無比深刻的印象。

當(dāng)然，要培養(yǎng)學(xué)生作文的積極心態(tài)，遠不止做到這幾條?？偠灾?，我們教師在作文指導(dǎo)課上要打破常規(guī)，努力尋求一條能激發(fā)學(xué)生作文興趣，激活思維，激勵學(xué)生作文創(chuàng)新的佳徑，樹立他們對于作文的積極心態(tài)。

第三篇：積極心態(tài)心得體會

關(guān)于“教師應(yīng)努力培養(yǎng)積極心態(tài)”的心得體會

隨著現(xiàn)代人生活壓力的增大：憤怒、壓抑、暴躁、抑郁等不良情緒隨處可見，尤其體現(xiàn)在上班一族中。這讓我們飽受其害。但更為嚴(yán)重的是：情緒是會傳染的，不良情緒更會傳染！身為教師的我感受尤為深刻：

教師每天面對的主要群體是學(xué)生，是一群涉世未深、身心正逐步成長健全的孩子們。教師的不良情緒自然而然會傳染給學(xué)生，其后果可想而知。一個沒有進取心的老師教育出來的孩子會缺乏斗志，一個抑郁苦悶的教師會將他對生活的不滿全部傾訴于課堂、他的學(xué)生??所以這就要求老師必須努力培養(yǎng)自己的積極心態(tài)。

積極心態(tài)是具有吸引力最重要的個性。積極心態(tài)影響你說話時的語氣、姿勢和臉部表情，它會修飾你說的每一句話，并且決定你的情緒感受，它還會對你的思想產(chǎn)生影響。當(dāng)然也影響教學(xué)工作，影響教學(xué)的每一過程．積極心態(tài)也是具有吸引力最重要的個性。所以，積極心態(tài)，是無論在任何情況下，都應(yīng)具備的正確的教學(xué)心 態(tài)。這種心態(tài)是由“正面”的性格因素所構(gòu)成的，諸如“信 心”、“正直”、“希望”、“樂觀”、“勇氣”、“進取心”、“慷 慨”、“耐性”、“機智”、“親切”，以及“豐富的常識”，所以，我們平時要多注意培養(yǎng)。

積極心態(tài)不僅對我們的工作極為重要，同時對教師本身的身心發(fā)展、教師的家庭、人際關(guān)系等也有著不可忽視的作用。積極的心態(tài)會讓我們的繁忙的工作中呼吸到一縷清香；會讓我們疲憊的身心得到釋放；會讓我們的生活煥然一新。因此，我認(rèn)為：作為新時代的教師，我們應(yīng)努力培養(yǎng)自身的積極心態(tài)，同時要以積極樂觀的態(tài)度去感染我們的學(xué)生、同事，進而影響整個社會，為我們的中國夢盡自己的一份微薄之力。

積極心態(tài)，關(guān)乎你我，從我做起，從我們做起！

紫荊中學(xué)：孔佳佳

2014.1.8

第四篇：積極心態(tài)詞語

積極心態(tài)詞語

美麗、大方、可愛、帥氣、無私、自律、恒心、創(chuàng)新、雄心、幽默、理解、虛心、自信、創(chuàng)新、務(wù)實、勇敢、豁達、樂觀、愛心、開朗、激勵、體貼、細(xì)心、健康、快樂、自信、自律、真誠、誠實、智慧、熱情、奉獻、自由、人緣、感恩、冒險、奮斗、行動、沉著、學(xué)習(xí)、果斷、勇敢、善良、堅強、貢獻、堅決、真實、勤奮、夢想、堅持、忍耐、幽默、平靜、淡泊、清晰、準(zhǔn)確、希望、上進、勤儉、理想、自尊、誠信、踏實、忠實、貢獻、創(chuàng)新、開發(fā)、發(fā)展、務(wù)實、果敢、堅毅、自省、簡潔、純潔、堅強、熱心、嚴(yán)謹(jǐn)、冷靜、攀登、奮進、拼搏、包容、寬容、有遠見、親和力、想象力、創(chuàng)造力、有責(zé)任感、平常心、進取心、事業(yè)心、有氣質(zhì)、有品味

雄心壯志、豪情滿懷、豪情壯志、雄心勃勃、淡泊名志、開拓進取、深謀遠慮、孜孜不倦、務(wù)實創(chuàng)新、意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃、勇于進取、勇往直前、勇于探索、意氣勃發(fā)、勃勃生機、勇挑重?fù)?dān)、勇于開拓、開拓創(chuàng)新、不辭勞苦、開拓精神、無私奉獻、默默無聞、默默奉獻、勇于實踐、有勇有謀、不辭辛勞、辛勤勞動、辛勤工作、求實創(chuàng)新、德才兼?zhèn)?、舉賢任能、任重道遠、辛勤勞作、發(fā)奮圖強、欣欣向榮、刻苦耐勞、勤勞致富、勤學(xué)苦練、追求卓越、刻苦鉆研、用心良苦、胸懷大志、胸有成竹、心胸開闊、心胸寬廣、勤儉節(jié)約、樂于助人、樂觀開朗、自信滿滿、誠實守信、信心百倍、信心倍增、精益求精、胸懷坦蕩、吃苦耐勞、奮力拼搏、奮起直追、奮勇當(dāng)先、奮不顧身、勇攀高峰、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、認(rèn)真對待、認(rèn)真完成、認(rèn)真負(fù)責(zé)、認(rèn)真貫徹、奮斗不息、奮斗到底、一絲不茍、齊心合力、齊心協(xié)力、勤學(xué)上進、進取精神、勇于拼搏、奮發(fā)向上、積極主動、積極向上、積極進取、熱心助人、雄才大略、雄心勃勃、雄姿英發(fā)、雄才偉略、英姿颯爽、文韜武略、雄心萬丈、勤于思考、同甘共苦、同心協(xié)力、同心同德、德高望重、嚴(yán)以律己

第五篇：積極心態(tài)演講稿

積極心態(tài)演講稿

積極心態(tài)演講稿 1

在我們生命中的每一刻，我們都面臨著這樣或那樣的選擇，是我們的思想影響著每一個選擇的結(jié)果。雖然思想不能完全決定我們的人生，但是什么樣的思想可能會導(dǎo)致什么樣的未來。過去的想法決定今天的情況，今天的想法決定未來的情況。所以成功人士總喜歡總結(jié)自己的座右銘——。心態(tài)決定一切。雖然這是必然的，但足以看出心態(tài)的重要性。我們的現(xiàn)實生活并非一帆風(fēng)順。我們的大部分生活都有各種各樣的困難、痛苦和失敗。當(dāng)我們在生活中遇到困難時，積極的態(tài)度可以帶領(lǐng)我們走出情緒，專注于工作，找到切入點，克服困難。然而，消極的態(tài)度導(dǎo)致我們走上倒退的道路，最終走向失敗的道路。我們?nèi)绾螌Υ?，生活會如何回報我們。?zé)任是什么？是司馬遷的：“天人分明，古今之變相通”？是不是孔子的：“量力而行”？荀子的：“好農(nóng)不為水旱，好賈不讀市井，君子不疏忽窮路”是諸葛亮的：“鞠躬盡瘁，死而后已?！保窟€是李大釗的：“鐵肩擔(dān)道義”？我覺得是：“企業(yè)的興衰，員工負(fù)責(zé)。”

責(zé)任就是對自己做的每一件事負(fù)責(zé)，做到最好。做得好固然好，做得不好也要承擔(dān)責(zé)任。不可能把所有的工作都搞明白，不犯錯誤，但是同樣的錯誤不能犯兩次。這是責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)，對設(shè)計結(jié)果負(fù)責(zé)。我的責(zé)任是認(rèn)真完成設(shè)計工作，對方案負(fù)責(zé)，所以只要我有一顆積極熱情的心，我就能解決任何問題，我的態(tài)度和智慧就能改變一切。積極熱情的態(tài)度必須來自高度的責(zé)任感和對工作的熱愛。作為設(shè)計師，我們需要有很強的責(zé)任感。我明白責(zé)任必須對質(zhì)量負(fù)責(zé)。對質(zhì)量負(fù)責(zé)不僅是對公司形象負(fù)責(zé)，更是對國家基礎(chǔ)設(shè)施負(fù)責(zé)。有的人把責(zé)任分成兩種：一種像綠茶，一種是杯子，永遠是被動的；一個，比如啤酒，只倒半杯，然后泡沫翻騰，總是主動。有人說：“責(zé)任就是對別人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)?！毙埴椏吹胶棋乃{天，就振翅高飛，自由而高傲；瀑布見險峻崖險，流千里，流銀流玉，精明如龍；海燕看到巨浪洶涌，高聲歌唱，乘風(fēng)破浪，大氣挺立。如果我們沒有責(zé)任感，我們就像墻上漂浮的草。每個人都應(yīng)該有這樣的信心：我將能夠承擔(dān)人們能夠承擔(dān)的責(zé)任；我能承擔(dān)人不能承擔(dān)的責(zé)任。這樣可以鍛煉自己，獲得更高的知識，進入更高的境界。

另外，我們要感恩。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心智；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增強了你的智慧；感激看不上你的人，因為他喚醒了你的自尊；感激拋棄你的人，因為他教會你獨立；謝謝你的'親戚朋友，因為他們一直關(guān)心你。作為一名設(shè)計師，我想我應(yīng)該感謝公司，也應(yīng)該感謝項目業(yè)主、施工方和所有的項目參與者。設(shè)計只是項目建設(shè)中的一個環(huán)節(jié)，整個項目建設(shè)只有在各個組織的參與下才能順利進行。只有這樣，設(shè)計工作的價值才能得到完美的體現(xiàn)。感激一切，感激身邊所有的人和事。感恩一定會讓我們感到積極向上，詹妮弗，家庭和睦，身體健康，事業(yè)有成。

不積步，不連千里；不積小流，成不了河。工作需要默默的堅持，需要對工作和生活的積極態(tài)度。奉獻是道德的榮耀，是對自己生存形態(tài)的關(guān)注和升華。對于一個不能為事業(yè)付出全部責(zé)任的人來說，成功是不可能的。只有每天都把工作做好，背負(fù)著責(zé)任和熱情，時刻保持積極樂觀的心態(tài)，才能對得起自己的崗位和生活。

積極心態(tài)演講稿 2

《三個敲石工人》是一本書里的故事。這個故事深深打動了我，保持樂觀的心態(tài)。

這個故事主要講的是一座大教堂在翻修，一位心理學(xué)家來這里參觀敲石機。心理學(xué)家問他們在做什么，三個人答案都不一樣。第一個工人的回答是，這份工作很苦，不是人干的，總抱怨這份來之不易的工作；第二個人很無奈，以為是為了家里的溫飽，為了掙錢，去做這樣辛苦的工作；第三個人很激動。他想，雖然此時的他很苦，但它建成后是一座宏偉的大教堂，很多人可以再次來到這里接受上帝的愛。想到這里，他的心甜如蜜，臉上滿是幸福。

雖然這是一個看似簡單的故事，卻深深的打動了我，讓我感觸頗深。

三個工人的不同回答也給了我不同的看法。

首先第一個工人覺得這個工作很辛苦，整天嘆氣，抱怨這個世界，抱怨命運的不公。但是他既然有勇氣和時間去責(zé)怪別人，為什么不在這些寶貴的時間里努力工作，去爭取自己向往的幸福呢？即使是最窮的，態(tài)度好也是有錢的；如果你很富有，沒有一個好的態(tài)度，你也很窮。

而第二個人，心理學(xué)家拜訪他的時候，他無奈的回答。我覺得我做這份傻事是為了家里的溫飽，也是為了每天一點點工資。他總覺得工作給他帶來很大的壓力，只好在這里工作。但這份工作可以賺到工資，滿足家庭溫飽，完成后讓更多的人接受上帝的愛。他為什么不開心？

第三個人是這三個人里面最好的'一個。他雖然窮，雖然身無分文，雖然會被很多人看不起。

但是，他有樂觀積極的態(tài)度，這就足夠了。

我覺得一個人快樂與否，不在于他有多少寶藏，而在于他積極的態(tài)度。和其他兩個工人相比，他是最幸福的，也是最樂觀的。

世界上有很多人喜歡前兩個工人，也有很多人總是對自己的生活充滿抱怨。他們之所以這么難過，是因為沒有一個很好的心態(tài)去坦然面對生活。

如果每個人都有樂觀積極的心態(tài)，對一切都充滿希望和夢想，那么我們就會看到一個光明而充滿希望的未來！

積極心態(tài)演講稿 3

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我在國旗下講話的題目是《以積極的心態(tài)面對生活》。先讓我們來聽一個小故事：說是有位秀才已經(jīng)是第三次進京趕考了，住在一個前兩次趕考時住過的店里。考試前兩天他做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在墻壁上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打著雨傘。這兩個夢似乎有些深意，第二天，秀才就去找算命先生解夢。算命先生一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？所以這次你來趕考就是一句話——“沒戲”。

秀才一聽，心灰意冷，回到店里收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就要回家了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了，說：“我也會解夢，我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻壁上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？”

秀才一聽，覺得店老板說得更有道理，于是精神振奮地參加了考試，居然中了個探花。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

積極的人，象太陽，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，不要說初一十五不一樣，是每天一個樣?。∷哉f，想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱；只有經(jīng)歷過地獄般的'磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。所以我們每個人都要有積極向上的心態(tài)。一個人的心態(tài)就是他真正的主人。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，心態(tài)控制了個人的行動和思想，心態(tài)決定了我們的成功與否。

記得在上個學(xué)期的國旗下講中也說過類似的話題，說是有兩位七十歲高齡的老太太，一位認(rèn)為到了這個年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在七十歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，而在她95歲高齡時登上了日本的富士山，打破了攀登富士山年齡最高的記錄。她就是著名的胡達·克魯斯老太太。70歲開始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡?？梢娖孥E是人在主動心態(tài)的驅(qū)動下創(chuàng)造出來的。一個人如果是個積極思維者，喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)，那么他就成功了一半。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，路就在自己的腳下，命運就在自己的手中。待到六月花開之時，在叢中笑的一定是一個擁有積極心態(tài)的人。謝謝！

積極心態(tài)演講稿 4

各位評委、各位同學(xué)：

大家好！

青春是一份耀眼的禮物，而我們正處于這段燦爛的時光之中。年輕的心充滿了憧憬，誰不想成為自己生命之舟的舵手，引領(lǐng)它駛向更加廣闊的天空。

我們現(xiàn)在過著父母提供的舒適生活，并擁有自己的決策權(quán)。在人生的十字路口，我們又該選擇何方？時間不可逆轉(zhuǎn)，我們只有一次生命、一次青春，只能走一條路，擁有獨一無二的結(jié)局。我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷自己掌控的青春，這段時光將會成為無與倫比的歲月。

青春短暫卻絢麗，它并不是可以隨意揮霍、嬉笑怒罵的時光。在這個新時代，我們必須在自己分析決策的過程中，充分考慮并權(quán)衡各種建議，從而更好地描繪我們自己的青春。在得到適當(dāng)輔助的同時，靠自己掌控的青春將有可能邁出幼稚與無知的階段，走向更加成熟和內(nèi)斂的境地。

這段金色的時光，將是鐫刻在我們記憶深處、沉淀在我們心靈之中的最美好的片段。我們年輕的心懷抱足夠的'膽略、富有視野；我們鮮艷的衣裳和奔放的馬匹，將會勾勒出青春最美麗的景象。我們伸出手掌，仔細(xì)查看自己掌心的紋路，握緊拳頭，意味著命運掌握在自己手中。我們即將推動歷史的車輪，面對新的、不斷變化的世界，創(chuàng)造屬于自己的未知天地。所有這些即將發(fā)生的“將要”，都是源于我們掌控的青春。讓我們一起——讓世界因為有我們而更加幸福！

謝謝大家。

積極心態(tài)演講稿 5

一位著名的教育學(xué)家曾說過，心態(tài)積極的人看到一面明亮的鏡子，整個人都是明亮而奪目。而心態(tài)消極的人看到一面明亮的鏡子，看到的不過是愁眉苦臉的自己，整個人都是喪失了信心，渾渾噩噩的模樣。普天之下，莫非如此。

有一則十分有趣的故事：一群探險者在茫茫的沙漠之中，疲憊而虛脫地行走著，可是，為什么還在繼續(xù)咬牙堅持著呢?原來，老教授在臨終之前，把最后一壺水交給了他的助理，并囑咐他不到絕境，誰也不能喝這壺中的一口水。沒了“水”的探險者依然咬牙繼續(xù)堅持在這茫茫的.沙漠中行走了三天三夜。而助理仍然和大家一樣，并繼續(xù)鼓勵大家前行，終于，天無絕人之路，沒有喝水的第五天的探險者們發(fā)現(xiàn)了前面不遠有一泓清澈的溪水，大家沒有一團亂麻地沖著搶著去喝這來之不易的“圣水”，而是一個個有理有序的一一過來喝水。飲完水之后的助理痛哭流涕地說，其實壺中一絲一毫的水都沒有了，教授留給我的，僅僅是一滿壺的沙子。但為了不讓大家喪失信心才欺騙大家，在這里鄭重地向大家道歉，對不起?？墒?，最后的結(jié)果竟然是：大家非但不斥責(zé)助理，反而都過來滿懷激情地?fù)肀е?，紛紛向他表示感謝。于是，一輪嶄新的冒險之旅又將拉開大幕……

看完這則故事，想必大家都是百感交集，思緒萬千吧，真正支撐大家走下去的核心原因是什么呢?難道單單是因為一個助理嗎?不，是一顆顆永不言敗，積極樂觀向上的心，才得以成功，便見到了明亮而奪目的自己。心態(tài)積極樂觀的人，莫非如此，古今中外，也莫非如此。

著名文學(xué)家司馬遷在遭受令人發(fā)指的宮刑之后，仍然心態(tài)樂觀積極，繼續(xù)游歷大好山河，尋津問道，才成就歷史巨作——《史記》。著名發(fā)明家，諾貝爾獎獲得者：愛迪生。他也仍然是在電燈泡發(fā)明的實驗中失敗了成千上萬次，但仍然不灰心喪氣，并保持著樂觀積極的心態(tài)，繼續(xù)實驗。最終才發(fā)現(xiàn)了鎢絲可作電燈泡的燈絲才能得以成功，才使人們的日常生活越來越便利。一位著名的作家先生在搬家之時，不慎遺失了畢生的嘔心瀝血的書稿著作，真令人惋惜。但他沒有就此灰心放棄，反而從頭來過，最終寫出一部家喻戶曉的名作。

不計其數(shù)的事例向我們一一道明，如若想要成功地完成一件事情，不論事物的大小，咱都得擁有一顆積極樂觀向上的心，一種永不言敗的精神在里頭。日日復(fù)日日，月月復(fù)月月，年年復(fù)年年，生生復(fù)此生。我堅信：我們一定離成功這條道路，不會遙遠而迷茫了。你看到了嗎?看到了什么?天邊是我為你架起的彩虹橋，我一直在等你從這里經(jīng)過。不過，你一定會帶著積極樂觀向上的心態(tài)來到這里，在這里感受人間的美好。

積極心態(tài)演講稿 6

一轉(zhuǎn)眼，學(xué)期即將結(jié)束?？荚嚰竟?jié)又來了，同學(xué)們已經(jīng)感受自己面對的壓力，心理負(fù)擔(dān)都比較重，家長活得也不輕松，每時每刻都守在孩子身邊，一會兒擔(dān)心他們書讀不完，一會兒又擔(dān)心他們營養(yǎng)不夠，內(nèi)心的忐忑，比自己上考場還要恐慌。其實，考試并不用這么緊張，調(diào)整好自己的心態(tài)，以最輕松的情緒，最放松的心態(tài)去參加考試，才會發(fā)揮自己的最佳水平，取得一個令自己滿意的成績。在這兒，我給大家介紹幾個減壓法，你不妨試試。

第1招：學(xué)會為自己打氣

每位同學(xué)都應(yīng)該以樂觀的態(tài)度面對考試，給自己設(shè)定一個實際的目標(biāo)，不要要求過高或過低，別給自己無謂的壓力。在復(fù)習(xí)階段，考試之前，更應(yīng)該經(jīng)常為自己打打氣，要相信自己一定行，這樣所有的緊張、不安、灰心喪氣的情緒也會逐步消除。

第2招：采用科學(xué)的`復(fù)習(xí)方法

每位同學(xué)可以先將一學(xué)期所學(xué)的知識，做一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，梳理知識與知識之間的聯(lián)系，把完整的知識框架記憶在腦海里，然后再針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，找出自己掌握得不夠扎實的部分，進行重點復(fù)習(xí)。這樣既節(jié)省時間，復(fù)習(xí)的效果也非常好。

再者，可以擬定一個溫課的時間表，然后按部就班地溫習(xí)，這樣可以消除時間緊張的緊迫情緒以及由此產(chǎn)生的壓力。

第3招：要有放松心情的時間

在這段時間里，同學(xué)們應(yīng)該試著放下?lián)?，放松心情，利用空余時間到戶外走走，呼吸新鮮空氣。比如到公園散步、做些有益身心的運動，讓腦筋“休息”一下。同時注意保證每天都有9小時以上的睡眠時間，確保吃好每一頓飯，注意營養(yǎng)，這對迎接考試都有幫助。

希望每位同學(xué)都能發(fā)揮自己的最佳水平，快快樂樂地迎來暑假！

積極心態(tài)演講稿 7

尊敬的評委女士們先生們：

下午好！今天我想談一談保持樂觀的重要性。我們注重到，當(dāng)在生活中遇到艱難時，我們中的有些人選擇逃避它們。但令人遺憾的是，這樣的態(tài)度對你沒有任何好處，因為假如你連面對它們的勇氣都沒有的話，你怎么去征服它們呢？因此，樂觀起來吧，女士們先生們，因為它會帶給你信心，幫助你渡過難關(guān)。正如溫斯頓？丘吉爾所說，“樂觀者在每次災(zāi)難中都看到機遇；悲觀者在每次機遇中都看到災(zāi)難”。

女士們，先生們，艱難是存在的，但假如你保持樂觀，你就會意識到永恒有期望在等著你，它會把你領(lǐng)向最終的成功。不管是歷史上還是現(xiàn)實中，這樣的樂觀者總是不勝枚舉。你看，托馬斯？愛迪生是樂觀的，假如不是的話，他心中那期望的明燈就不能照亮整個世界；阿爾弗雷德？諾貝爾是樂觀的，假如不是的'話，那炸藥和享有很高聲望的諾貝爾獎就不會誕生；蘭斯？阿姆斯特朗也是樂觀的，假如不是的話，那癌癥的病魔早已吞噬了他的生命，這個世界就會少了一位五屆環(huán)法自行車賽冠軍得主。

玫瑰花可能很美，也可能不美，這，僅僅取決于你的態(tài)度；而成功也如此，人生也如此。艱難和阻礙的確存在，但是假如你很樂觀的話，那它們就僅僅是我們通向勝利之冠的漫長道路上的小插曲；與其說它們是障礙，不如說它們是橋梁！此刻，我想以偉大的英國詩人雪萊的一句詩來作為我的結(jié)尾：“冬天來了，春天還會遠嗎？”

謝謝！

積極心態(tài)演講稿 8

尊敬的評委、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是張xx，我開朗但優(yōu)雅，自信但不自負(fù)，張揚但不傲慢。這是我對性格的追求。因為我態(tài)度積極。沖動、意志薄弱、思想不成熟是我需要克服的弱點。因為我希望我的人生更加輝煌，更加成功。沒錯。今天想給大家的題目是《喚起積極心態(tài)走向成功人生》

這個世界上有一個奇特的現(xiàn)實：成功的人總是少數(shù)，失敗的人卻很多，什么都不做。而且，越是成功的人活得越充實，越聰明，而失敗者過著空虛艱難的生活。你有沒有想過，能不能激起你的激情，能不能有一個積極的心態(tài)，很大程度上決定了你的成功？

要想成功，首先要明白，成敗的主要原因在于人的心態(tài)。在這個危機重重的時代，還有什么比積極的態(tài)度更重要呢？

心思決定命運，無論面對什么困難，都不要抱怨命運，因為抱怨不僅會讓事情越來越糟，還會錯失解決問題的機會。

有的同學(xué)因為進了不好的學(xué)校而自暴自棄，在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己，逃避現(xiàn)實，填補內(nèi)心的空虛。然而離開網(wǎng)吧后，空虛依舊，現(xiàn)狀沒有改變。這是負(fù)面的。顯然，積極的態(tài)度給生活帶來光明，消極的態(tài)度給生活帶來黑暗。

許多學(xué)生問我，“詩雨，我們怎樣才能有一個積極的態(tài)度？”你上課怎么聽？我怎么能不聽呢？“我覺得是因為你沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有動力，沒有危機感。怎樣才能有積極的態(tài)度？大家都是成年人了。我覺得每個人都有解決的能力。也許還有另一種感覺一直困擾著你。是空虛。每個人都會有世俗的欲望。我也渴望一段刻骨銘心的愛情，但那是可以遇見卻不可追求的東西。我會用我的想象力來滿足自己一點點，但我發(fā)現(xiàn)這只會讓我更加不安。所以我選擇去圖書館。雖然我可能看不到，但是看到其他同學(xué)在那里努力，我就不好意思做白日夢了。我也在街上跑步，在宿舍大聲唱歌。雖然我有點像瘋子，但是做瘋子的感覺還是挺好的。所以，希望大家都能戰(zhàn)勝自己的心魔，學(xué)會積極的控制自己。

當(dāng)你認(rèn)真的時候，你會找到一個好的學(xué)習(xí)方法。如果你有一個好的'方法，你會提高學(xué)習(xí)的熱情，讓自己愛上學(xué)習(xí)。你應(yīng)該相信正能量。沒有人能打敗你，只有你。讓積極成為你的習(xí)慣，讓你更有魅力。我喜歡積極向上的人。

有了這個素質(zhì)，為什么還怕找不到工作？沒有靈魂伴侶？不，因為我們有積極的態(tài)度，所以我們收獲了很多。在面試中，自信會讓面試官眼前一亮，好的談吐會證明我們的優(yōu)秀，優(yōu)秀的表現(xiàn)會證明我們的實力，強大的實力會引領(lǐng)我們走向成功的人生。

謝謝大家！

積極心態(tài)演講稿 9

尊敬的評委、老師、親愛的同學(xué)們：

態(tài)度決定你的態(tài)度，態(tài)度決定你是否會成功。一個好的態(tài)度不僅會對一個人的生活產(chǎn)生良好的影響，還會給他的性格和習(xí)慣帶來不可估量的好處。反之，如果一個人以變態(tài)的心態(tài)面對世界，他就會被世界拋棄。

初中的時候有個同學(xué)心態(tài)有問題。他父母從小離婚，爺爺奶奶把他養(yǎng)大。因為他從小到大從來沒有感受過任何父母的親情，所以在和他相處的時候總是從他的眼睛里看到他的自卑。可以說他對什么都是一種惡心的態(tài)度。當(dāng)他在學(xué)校有任何活動時，他總是顯得不屑一顧。老師讓他上課回答問題，眼睛總是斜著。雙手背，嘴巴不開，反正就是不說話，死老鼠的樣子感覺一點都不冷，因為這個原因，他沒少受到老師的懲罰，別人覺得他是一種很酷的人，但其實他的心態(tài)已經(jīng)扭曲了，在他心里，除了自己，誰是完美的，他怕自己不如別人。最后，他不得不輟學(xué)，去了一所公立學(xué)校。在我看來，他一生的命運會像他的心態(tài)一樣逐漸枯萎。

另一個人，也是我的同學(xué)，和上一個很不一樣。他是一個積極主動的人，每天都帶著幸福面對生活。即使被老師批評，也依然不會影響到他，他會更加重視老師批評的錯誤。他留著瘦瘦的短發(fā)，是個標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。他每天早上起床。當(dāng)我們還困的.時候，他已經(jīng)起床收拾好了一切。他總是聲音最大，每天早上坐直了看書。因為他，我們不會被每天早上看書的值班主任抓到。每當(dāng)上課的時候，他那雙黑色的大眼睛總是盯著黑板，老師提問的時候，他高高舉起細(xì)長的右手，但不知怎么的，他的成績總是不高。老師也多次要求他改進學(xué)習(xí)方法，提高效率，但是他的成績。雖然他每次考試都沒考好，但他從不放棄。他仍然保持著積極的態(tài)度，努力工作。我們經(jīng)常嘲諷他，對他說：“夏哥，你的付出和你的成績成反比！”但他總是笑著回答：“沒辦法。我天生就有這個智商。勤奮可以彌補我！”聽了他的話，我們白走了。最終，努力有了回報，他跳出了中考，成功進入了重點高中的火箭班。

心態(tài)對一個人的影響很大，所以不要一直抱怨，保持積極的心態(tài)，來了就安定下來，盡力做好眼前的一切，相信自己以后不會被虧待。

積極心態(tài)演講稿 10

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自20xx屆8班的管小菡，今天我演講的題目是《以積極心態(tài)備戰(zhàn)期末考試》。東流逝水，時光荏苒。一個學(xué)期已經(jīng)悄然過去，我們即將迎來期末考試。期末考試是對我們這一階段學(xué)習(xí)成果的檢驗，是我們?nèi)w學(xué)生收獲果實的時候。昔日的努力付出會在這次考試后結(jié)成碩果。所以，同學(xué)們，我們要以積極、自信的心態(tài)去迎接這場考試。為了更好地迎接這場考試，我們要做到以下幾點：

一、自信在我們努力奮斗了一個學(xué)期之后，迎來了檢驗自己的一關(guān)，我們要做到的就是保持自信、積極的心態(tài)。每個人都用了相同的時間在校學(xué)習(xí)，別人能做到的事情，我們也可以。相信“天生我材必有用”，我們曾拼搏過，結(jié)果一定不會辜負(fù)我們。

二、態(tài)度態(tài)度決定一切，沒有好的態(tài)度必然也沒有好的結(jié)果。正視這次考試，屏除一切雜念和干擾，在最后這一段非常有限的時間內(nèi)專心地學(xué)習(xí)，全心全意謀得進步。只有自己強大起來了，學(xué)到了真正的本領(lǐng)，才會真正掌握自己的命運！或許現(xiàn)在談命運確實太早了，但寧可早知道也不能知道晚了。

三、復(fù)習(xí)或許會有同學(xué)說，在接下來這屈指可數(shù)的幾天里復(fù)習(xí)不會有多大用處了；或許也會有同學(xué)因為先前并沒有去努力而覺得是否復(fù)習(xí)已經(jīng)無所謂了。但是我們要清楚“臨陣磨槍，不快也光”。無論什么時候幡然醒悟都不晚。縱然我們可能沒有比自己優(yōu)秀、比自己努力的同學(xué)考的好，但我們所要超越的從來不是別人，而是自己。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，沒有什么能夠阻擋我們的無限潛力。四、誠信考試是對學(xué)習(xí)成果的檢驗。要想知道自己真正學(xué)得怎樣，誠信對待考試，考出真實成績，是最好的.檢驗?？荚囘€是對一個人人品、素養(yǎng)的檢驗，以誠待之，才是自己道德誠信的體現(xiàn)。愿誠信之風(fēng)在我們的考場頌揚。同學(xué)們，羊毫已寫輝煌史，在期末統(tǒng)考中讓我們手持禮貌文雅之筆，飽蘸守紀(jì)誠實之墨，在人生的試卷上書寫精彩的篇章！

謝謝大家，我的演講完畢。

積極心態(tài)演講稿 11

興許你會問“什么是積極的態(tài)度？”我想答案很簡單，“積極的態(tài)度”是你享受生活和熱愛生命的基礎(chǔ)；是你遇到挫折，彷徨無助時的那道期望的曙光；是你通往成功之門的康莊大道。

因為擁有積極地態(tài)度，中國女子曲棍球隊在北京奧運會的賽場上分獲一枚銀牌。雖然銀牌沒有金牌來的耀眼，但它確依舊是有份量的。 中國曲棍球的歷史很短，建隊不久的中國姑娘們頂著一切都是未知的壓力默默無聞的努力者。沒有閃光燈，沒有鋒芒，也沒有掌聲陪伴著姑娘們一路走來的。除了堅持，除了信念，還有的就是積極向上的態(tài)度。姑娘們說節(jié)時的全封閉式練習(xí)，讓她們看到了北方那一望無際的美麗雪景；烈日下的耐力練習(xí)，讓她們擁有了一副時下最流行的小麥色肌膚；和家人幾個月甚至幾年的分離，讓她們更懂得珍惜。在姑娘們的言語中我們幾乎聽不到任何抱怨。沒錯，正是因為有積極的態(tài)度才讓中國曲棍球翻開了新的篇章。相信不久的將來參與從事這項運動的隊伍會越來越龐大。

因為擁有積極的態(tài)度，四川人民沒有倒下，相反更團結(jié)，更茁壯。因為擁有積極地態(tài)度，才會有蘇軾那“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡”的灑脫；因為擁有積極的態(tài)度，才會有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情壯語；因為擁有積極的態(tài)度，越來越多的平民百姓開始過上了更優(yōu)越的生活。

假如沒有了積極的態(tài)度，那我們當(dāng)初一窮二白的`祖國就不可能發(fā)展成為一個兼容并蓄，團結(jié)勇敢的民族；假如沒有積極的態(tài)度，中國人民解放軍就不會一次又一次地震撼著并感動著我們；假如沒有積極的態(tài)度，高三面對的各種壓力就會變成千斤重?fù)?dān)，無法負(fù)擔(dān)。所以當(dāng)我們身處國境時，請想一想黑暗一定會被明天的拂曉打破；當(dāng)我們迷?；倚臅r，請想一想曾經(jīng)和朋友，家人一起共同暢想未來，憧憬幸福的快樂時光，當(dāng)我們面對重壓，開始懷疑自己時，請一定要重燃你處事那積極的態(tài)度。

此刻你是否明白“積極的態(tài)度”的意義了呢？那就趕快行動起來吧！

積極心態(tài)演講稿 12

尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是張詩雨，我呢，開朗卻不失，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負(fù)，張揚卻不狂妄，這是我追求的性格。因為我擁有積極的心態(tài)。沖動，意志不堅定，思想不成熟，是我要克服的弱點。因為我想要我的人生更加的輝煌，從而走向成功。沒錯，今天我要為大家演講的題目是[喚起積極心態(tài)走向成功人生]

這世界上有一個神奇的現(xiàn)實是：成功的人永恒是少數(shù)，但失敗和庸碌無為的人卻很多，而且，成功者越活越充實越瀟灑，而失敗者卻過著空虛艱難的生活。你是否想過，能否喚起心中的激情，擁有積極的心態(tài)，在很大程度上決定了你的成功與否？

要成功必先懂得，做事成功與失敗的主要原因在于人的心態(tài)。在這危機四伏的時代，試問：有什么能比一份積極的心態(tài)更重要呢？

心態(tài)決定命運，不管面臨怎樣的困境，都不要抱怨命運，因為抱怨不但會把事情搞得越來越糟，而且也會把解決問題的機會錯過。

有的同學(xué)因為進了一個不好的學(xué)校而自暴自棄，在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己，逃避現(xiàn)實，填補內(nèi)心的空虛，但離開網(wǎng)吧，空虛依舊，現(xiàn)狀并沒有改變。這是消極的。顯然積極心態(tài)給人生帶來光明，消極心態(tài)把人生帶進黑暗。

有很多同學(xué)問我：“詩雨，那怎樣才干有一個積極的心態(tài)呢？還有上課你是怎么聽進去的呀，我怎么也聽不進去？”我覺得那是你沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有學(xué)習(xí)動力，沒有危機意識，怎么可能有一個積極的`心態(tài)呢？大家都是成年人了，我想都有能力去解決它吧。興許還有一種感覺一直困擾著你，那是空虛，誰都會有七情六欲，我也渴望一場刻骨銘心的愛情，但那是一種可遇而不可求的東西，我會用想象讓自己小小滿足一下，但我發(fā)明那樣只會讓我更不寧靜。所以我選擇去圖書館，雖然不一定看得進去，但看見別的同學(xué)在那里埋頭苦干，我不好意思在那里做白日夢了。我也會去大街上跑步，在宿舍大聲的唱歌，雖然有點像瘋子，但當(dāng)瘋子的感覺還蠻不錯的。所以我期望大家可以克服自己的心魔，并用積極的方法，學(xué)會操縱自己。

當(dāng)你認(rèn)真了，你自會發(fā)明好的學(xué)習(xí)方法，有了好方法，自會提高學(xué)習(xí)熱情，讓自己愛上學(xué)習(xí)，要相信積極的力量，沒有人可以打倒你，惟獨你自己。讓積極成為你的習(xí)慣，讓它使你更具有魅力。我喜愛積極的人。

有了這品質(zhì)，我們還怕什么，找不到工作？找不到靈魂伴侶？不，因為我們擁有積極心態(tài)，所以我們收獲了很多，在面試時，自信會讓面試官眼睛發(fā)亮，不俗的談吐會證明我們的優(yōu)秀，優(yōu)秀的表現(xiàn)會證明我們的實力，強盛的實力會讓我們走向成功的人生，越走越好，越走越遠。

謝謝大家！

積極心態(tài)演講稿 13

我經(jīng)常聽到老師說我們在這里或那里都不活躍。的確，沒有人愿意先交作業(yè)，沒有人愿意先背，沒有人愿意站起來回答問題，沒有人愿意在唱國歌的時候大聲唱歌.

但這是為什么呢？

并不是每個人都害羞膽小(這點從老師不在時的笑聲就能看出來)，而是因為每個人都不想被人議論，不想被孤立，只想平靜平凡。

積極向上的人總是很好說話。

如果你太主動，別人會說你很酷很帥，沒有人愿意因為和愛裝酷的人在一起而受到牽連。所以，你是孤立的'。

自然不想被討論孤立，所以“不敢”更主動：作業(yè)故意遲交，即使已經(jīng)做完；背書是故意背到后面，哪怕你會背很久以前；回答問題我拒絕舉手，即使你能確定答案；唱歌只敢低聲哼哼，哪怕此時你熱血沸騰，只想大聲喊出…

結(jié)果大家都怕被討論孤立。最后，他們不想成為“早起的鳥兒”。最后，他們都不活躍了。

既然“不敢翻身見面”，我又怎么敢“破帽遮鬧”，成為“早起的鳥兒”，被“槍斃”？既然不想被槍斃，自然不敢再主動了。

好像不是不活躍，而是不活躍。

積極心態(tài)演講稿 14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

所謂成功，并非在于你的取得多少成就或者你的偉大程度。成功與那些曾經(jīng)付出努力的人相互呼應(yīng)，因為只要你經(jīng)歷了那個努力的過程，你就絕不會成為失敗者。

臺灣著名的歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》便是圍繞著這種堅持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌曲中的蝸牛或許并未成功，但它跋山涉水地前行，比黃鸝鳥的旅程艱辛許多。重重的殼子伴隨著蝸牛的仰望，但它從未輕言放棄，一步一步往上爬，甚至若失敗了，也因其不放棄而受人尊崇。

努力過，就不是失敗者！就算失敗，也令人感到美妙！在生活中，有些同學(xué)只經(jīng)歷了一次失敗就放棄了自己的人生夢想。但是，這和我們有什么關(guān)系呢？如果我們能夠振作起來，堅定追求人生目標(biāo)，像勤奮的蝸牛一樣不斷向前，我們便成為了自己命運的主宰，向著美好的彼岸駛來。如果說失敗是成功之母，那么堅持就必須是成功之父。

有一個有象征意義的故事，它讓我們受益匪淺：有一個孩子，他一度被稱作當(dāng)?shù)氐摹叭踔莾骸?。三歲依然不會說話，六歲時竟然再也說不出話來，被同學(xué)們嘲笑，并且連教師也不待見他。

在手工課上，他想要做出一個工藝粘貼板凳，可下課時他仍然沒完成，額頭上汗水直流，很是著急。次日一早，他將一個非常丑陋的`板凳交給了教師，而教師顯然有些生氣和不滿，她說：“世上已經(jīng)沒有比這個還要不堪的板凳了?！比欢?，這名男孩卻拿出了更為簡陋的兩個板凳，并說：“有沒有，它們比這個還要糟糕著呢。”原來，這已經(jīng)是他第三次制作板凳，前兩次制作的更為難看。這個小男孩，便是被譽為科學(xué)巨匠的愛因斯坦，正因為他堅持不懈，才成就了偉大的事業(yè)。

世上并無絕對的天才，唯有像勤勞的蝸牛一樣，一步一個腳印地向著心中的目標(biāo)前行，堅持不懈、毫不妥協(xié)，我們便能夠登上人生的巔峰。

同學(xué)們！請讓我們始終保持著堅定不移的精神，引發(fā)心中學(xué)習(xí)的活力，追隨知識的列車，走進成功的彼岸。謝謝！

積極心態(tài)演講稿 15

窗外響起“嘩啦嘩啦”的聲音，下雨了。我放下剛泡好的咖啡，走到窗前。雨點落在玻璃上，就像落在我的臉上，我能感覺到疼痛。窗外下著毛毛雨，看不清人、車、樓。

突然，一輛車沖過人行道，濺起的水花打濕了一個路人的褲子。老師在傘下詛咒，但是詛咒已經(jīng)被雨蓋住了。我的目光移回房間，轉(zhuǎn)向手機，看著短信。我簡直不敢相信自己的眼睛。我關(guān)掉手機，閉上眼睛，然后又開機。與此同時，我的拇指不停地擦屏幕，但我的手機保持不變。我崩潰了，這么多天的辛苦給我?guī)砹艘粭l不該來的短信。

咖啡不再冒熱氣了。我走向我的書柜，在那里我似乎總能找到安慰，保持樂觀(5)和保持樂觀(5)。從書柜最上面一排往下看，突然發(fā)現(xiàn)一摞好久沒碰過的日記，上面有一層薄薄的灰塵。我小心翼翼地吹掉灰塵，拿出幾本書翻過來。我小時候就是這么樂觀！

從我的日記里可以看出我小時候有多幼稚。我似乎從來不知道什么是打擊，什么是困難。我什么都笑。有時候就是想不起來。當(dāng)我走向父母的懷抱時，什么都沒發(fā)生?，F(xiàn)在的我變了，變得軟弱，不堪一擊。我什么時候迷失了自己？我是從初中開始的嗎？我不知道，因為我不記得了。

咖啡已經(jīng)涼了。我收拾好日記，放回書柜。外面的'雨停了，窗外的風(fēng)景突然變得清澈明亮。路上的水洼映出一小部分藍天，來往的行人和汽車也多了起來，但汽車經(jīng)過水洼時就慢了下來。我深吸一口氣，走回辦公桌，拿出心情筆記，鄭重的寫了句：遇到困難就往前看，還有很多更好的事情等著你。

我嘗了嘗冰涼的咖啡，看著窗外，依然那么清澈動人。