第一篇：3.8活動(dòng)方案（模版）
2018年“三八”婦女節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案
為隆重慶?！叭恕眿D女節(jié)，豐富教職工的課余生活，增強(qiáng)教職工的凝聚力，進(jìn)一步激發(fā)全體教師的工作熱情和積極能動(dòng)性，學(xué)校特舉辦教職工趣味游藝活動(dòng)，為廣大女教職工送上節(jié)日的祝福！
一、活動(dòng)時(shí)間：2018年3月8日下午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓教室
三、活動(dòng)對(duì)象：全體教師
四、活動(dòng)道具：氣球（90個(gè)）、凳子（18個(gè)）、答題板、呼啦圈
五、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則：
1、大亂戰(zhàn)踩氣球
參與人數(shù)：20人，將參與者平均分為兩組。
游戲規(guī)則：每個(gè)人腳上綁4個(gè)氣球，然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)同“作戰(zhàn)”，氣球被踩爆完的隊(duì)員將淘汰出局，以此類(lèi)推，直至場(chǎng)上剩余的隊(duì)員為同一組時(shí)該組獲勝。
2、大風(fēng)吹（搶凳子）
參與人數(shù)：20人，將參與者平均分為兩組，劃分活動(dòng)區(qū)域兩組同時(shí)進(jìn)行游戲。
游戲規(guī)則：10人參加游戲，將9個(gè)板凳圍成一圈，10個(gè)玩游戲的人圍繞板凳轉(zhuǎn)圈，不能插隊(duì)，聽(tīng)到主持人說(shuō)停后，迅速搶占一個(gè)板凳坐下，沒(méi)有搶到板凳的人被淘汰，直到每組剩余最后1～2人為止。（備注：游戲的時(shí)候，可以放一些背景音樂(lè)，最好是節(jié)奏感強(qiáng)的，并且主持人應(yīng)該發(fā)揮一些幽默和調(diào)節(jié)節(jié)奏的作用，講個(gè)笑話(huà)或者隨便一個(gè)話(huà)題，吸引大家注意力，然后突然說(shuō)停，這樣就很有意思了。）
3、我做你猜
參與人數(shù)：10人，將參與者平均分為兩組，由工作人員出示題板，除第一位參賽隊(duì)員外其余人都不能看題板。
游戲規(guī)則：第一個(gè)人在知道詞語(yǔ)的情況下，作出相應(yīng)的動(dòng)作（肢體語(yǔ)言）不能發(fā)出任何聲音；后方隊(duì)員在不知情、不接受任何提示的情況下依次傳遞動(dòng)作，最后一位隊(duì)員猜測(cè)對(duì)應(yīng)的答案，答對(duì)一題記1分，答錯(cuò)不扣分，最終累積分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍獲勝。
4、穿越呼啦圈
參與人數(shù)：20人，每隊(duì)10人手拉手站成一排，不限順序 游戲規(guī)則：比賽開(kāi)始前，由排頭第一人手持呼啦圈，開(kāi)始后，在保持每名隊(duì)員之間不松手的前提下，可采用任何方式（注：必須經(jīng)過(guò)每一名隊(duì)員）將呼啦圈穿越整個(gè)隊(duì)伍，直到另一頭隊(duì)員手里后，然后再反向折回到第一名隊(duì)員手里后為結(jié)束；兩隊(duì)按時(shí)間快慢決出名次。
第二篇：活動(dòng)方案
活動(dòng)方案模板
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案模板1
時(shí)段性促銷(xiāo)方案與執(zhí)行
一、 活動(dòng)目的：
提升沙龍?jiān)诋?dāng)?shù)氐挠绊懥?，吸引新顧客，并留住新顧客?/p>
提升營(yíng)業(yè)額，增加店內(nèi)的氣氛，促進(jìn)外賣(mài)，同時(shí)增加員工工資，提升員工服務(wù)能力和素質(zhì)，加強(qiáng)員工凝聚力，形成良好的客戶(hù)口碑，促進(jìn)發(fā)廊的良性循環(huán)。并改變老顧客的消費(fèi)周期，達(dá)到迅速提升業(yè)績(jī)，增
進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、 活動(dòng)內(nèi)容：
方案一：購(gòu)買(mǎi)新動(dòng)感洗護(hù)70元一套送質(zhì)保卡一張，加送新動(dòng)感挑染一次
注：質(zhì)?？勺髌焚|(zhì)保證，洗后不好可返還現(xiàn)金并可作抵用50元新動(dòng)感強(qiáng)效護(hù)理倒膜一次
分析顧客不買(mǎi)原因：
1、品質(zhì)質(zhì)疑2、價(jià)位太高
因此，若品質(zhì)疑問(wèn)有質(zhì)?？?，若價(jià)位高得到洗發(fā)水的同時(shí)又得到50元的倒膜一次，又得到30元的挑
染一次，超值感受消費(fèi)，消除品質(zhì)及價(jià)格顧慮，促進(jìn)外賣(mài)成功率，只要有興趣，一定會(huì)購(gòu)買(mǎi)。
方案二：促銷(xiāo)GOKO陶瓷燙，染發(fā)
1、早上9：00——12：00期間免費(fèi)做大花，染發(fā)這時(shí)間段價(jià)格特價(jià)為68元。
2、中午12：00——17：00陶瓷燙發(fā)原價(jià)288元，現(xiàn)特價(jià)160元+送新動(dòng)感50元倒膜一次+送燙前護(hù)理
20元一次，SPA能量燙原價(jià)300元現(xiàn)特價(jià)150元+送新動(dòng)感50元倒膜一次+送燙前護(hù)理。
3、晚上18：00以后全場(chǎng)原價(jià)
分析：早上做大花吸引人氣，做一次性大花的時(shí)間創(chuàng)造了燙發(fā)的氣氛，如果有人不做大花也會(huì)產(chǎn)生做染發(fā)的興趣，正好用特價(jià)沖擊，在中午時(shí)間燙發(fā)特價(jià)時(shí)，正好在前期創(chuàng)造了氛圍，讓顧客馬上產(chǎn)生燙發(fā)的
沖動(dòng)，晚上回價(jià)的好處也在于中午的沖擊，不致認(rèn)為是本店的問(wèn)題
節(jié)日抽獎(jiǎng)促銷(xiāo)與執(zhí)行
活動(dòng)的目的：利用投資刺激消費(fèi)、提高店里燙、染、護(hù)及產(chǎn)品業(yè)績(jī)，讓員工配合度提升，增加節(jié)日喜慶氣氛，為店里增添樂(lè)趣，為顧客增加與店的互動(dòng)及參與性。
活動(dòng)內(nèi)容（設(shè)計(jì)中獎(jiǎng)彩券）
護(hù)發(fā)活動(dòng)5折
送洗發(fā)水一瓶
截止日期 月 日
燙發(fā)活動(dòng)5折
送洗發(fā)水一瓶
截止日期 月 日
染發(fā)活動(dòng)5折
送洗發(fā)水一瓶
截止日期 月 日
可設(shè)定多種項(xiàng)目的優(yōu)惠及贈(zèng)送（注：不要項(xiàng)目單一無(wú)樂(lè)趣）
一旦客人抽到獎(jiǎng)可在限期內(nèi)做此服務(wù)送產(chǎn)品。
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1、注意客人抽到獎(jiǎng)后一定向客人祝賀，并詳細(xì)說(shuō)明此券用法。
2、讓客人覺(jué)得活動(dòng)的認(rèn)真性、嚴(yán)肅性只可抽一次。
3、服務(wù)前抽取最好馬上可以享受服務(wù)。
主題廣告：現(xiàn)場(chǎng)大抽獎(jiǎng)店慶大奉送
凡活動(dòng)期間來(lái)店可參加現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)
顧客利益：顧客可享受比市場(chǎng)價(jià)優(yōu)惠的服務(wù)，可與家人、朋友共同分享。
執(zhí)行方案：前三周：配備抽獎(jiǎng)工具
廣告單設(shè)計(jì)
櫥窗設(shè)計(jì)
店內(nèi)氣氛設(shè)計(jì)
員工告知活動(dòng)
好處及對(duì)員工的好處
前二周：培訓(xùn)員工技術(shù)
前一周：通知老顧客及商圈拜訪(fǎng)
前一天：激勵(lì)
活動(dòng)當(dāng)天：總結(jié)
活動(dòng)方案模板2
一、活動(dòng)目的
通過(guò)系列促銷(xiāo)活動(dòng)，增加xxxx品牌知名度、吸引銷(xiāo)費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)xx糖可營(yíng)養(yǎng)片，幫助和拉動(dòng)銷(xiāo)售。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
首場(chǎng)為xxxx各個(gè)已經(jīng)鋪貨的新品分銷(xiāo)點(diǎn)，次場(chǎng)為xx個(gè)總經(jīng)銷(xiāo)商負(fù)責(zé)各自選定的縣市分銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)，后場(chǎng)為縣市分銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)各自選定的全國(guó)xxxx所有營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)。
三、活動(dòng)時(shí)間
1、首場(chǎng)xx月xx日一xx月xx日，所有的周xx周xx
2、次場(chǎng)xx月xx日一xx月xx日所有的周xx周xx
3、后場(chǎng)xx月xx日一xx月xx日，所有的周xx周xx
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、凡持有本次活動(dòng)的報(bào)紙廣告者均可以到各個(gè)分銷(xiāo)點(diǎn)，填卡領(lǐng)取xxxx集團(tuán)xxxx糖可營(yíng)養(yǎng)片增送的精美禮品一份，讓你有意想不到的驚喜，地址是..........
2、凡參加本次活動(dòng)，購(gòu)買(mǎi)并填寫(xiě)糖尿病患者卡者，均可參加xxxx集團(tuán)xxxx糖可營(yíng)養(yǎng)片會(huì)場(chǎng)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。一等獎(jiǎng)，全額返還購(gòu)物款，(1名，100%返還購(gòu)物款，超過(guò)xx元以xx元計(jì)算);二等獎(jiǎng)，50%返還購(gòu)物款，(xx名);三等獎(jiǎng)，10%返還購(gòu)物款，(xx名);四等獎(jiǎng)，5%返還購(gòu)物款，(xx名);無(wú)空獎(jiǎng)。
五、相關(guān)事宜
1、三位女促銷(xiāo)員，第一位促銷(xiāo)演講員由分銷(xiāo)點(diǎn)日常營(yíng)業(yè)員進(jìn)行，第二位促銷(xiāo)發(fā)放員由分銷(xiāo)點(diǎn)營(yíng)業(yè)員中零時(shí)聘請(qǐng)或社會(huì)聘請(qǐng)，第三位促銷(xiāo)驗(yàn)收員由分銷(xiāo)點(diǎn)營(yíng)業(yè)員中零時(shí)聘請(qǐng)或社會(huì)聘請(qǐng)。
2、三位女促銷(xiāo)員需全面了解“xxxx糖可營(yíng)養(yǎng)片”活動(dòng)的全布內(nèi)容和活動(dòng)細(xì)則。
3、經(jīng)銷(xiāo)商給促銷(xiāo)員集合起來(lái)集中培訓(xùn)。
4、售后服務(wù)的跟進(jìn)措施。
5、新產(chǎn)品的備貨和銷(xiāo)售高峰期的應(yīng)對(duì)措施。
6、活動(dòng)正試“啟動(dòng)前”的到貨情況、生產(chǎn)情況、運(yùn)輸情況。
7、出現(xiàn)斷貨現(xiàn)象促銷(xiāo)員的解釋和應(yīng)對(duì)策略。
六、銷(xiāo)售場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)內(nèi)容及程序
1、活動(dòng)當(dāng)天，在各商場(chǎng)門(mén)口放一幅用來(lái)宣傳“xxxx糖可營(yíng)養(yǎng)片”的掛畫(huà)易拉寶。
2、在各商場(chǎng)門(mén)口由促銷(xiāo)小姐掛授帶，向進(jìn)入或待進(jìn)入商場(chǎng)的消費(fèi)者(是中老年人)發(fā)放有獎(jiǎng)答卷，熱情微笑。
3、消費(fèi)者現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)有獎(jiǎng)答卷。
4、消費(fèi)者把填好的有獎(jiǎng)答卷交給商場(chǎng)內(nèi)促銷(xiāo)驗(yàn)收員。
5、促銷(xiāo)驗(yàn)收員仔細(xì)檢查答卷，確認(rèn)無(wú)誤，把答卷放起來(lái)，熱情地讓消費(fèi)者有秩序地排對(duì)隊(duì)。
6、當(dāng)長(zhǎng)發(fā)放禮品，并進(jìn)行登記，一份答卷一份禮品(xxxx糖可營(yíng)養(yǎng)片紀(jì)念圓珠筆)，避免虛報(bào)，然后備檔。
7、促銷(xiāo)演講員不失時(shí)機(jī)熱情地與消費(fèi)者溝通，向消費(fèi)者介紹xxxx糖可營(yíng)養(yǎng)片的好處、優(yōu)特點(diǎn)，把產(chǎn)品賣(mài)出去。
8、下午4點(diǎn)，促銷(xiāo)驗(yàn)收員對(duì)當(dāng)天購(gòu)買(mǎi)后所收集的答卷幸運(yùn)號(hào)抽獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，全額返還購(gòu)物款，(1名，100%返還購(gòu)物款，超過(guò)1000元以1000元計(jì)算);二等獎(jiǎng)，50%返還購(gòu)物款，(2名);三等獎(jiǎng)，10%返還購(gòu)物款，(3名);四等獎(jiǎng)，5%返還購(gòu)物款，(4名);無(wú)空獎(jiǎng)(xxxx糖可營(yíng)養(yǎng)片紀(jì)念圓珠筆)。
9、注意事項(xiàng)。
(1)活動(dòng)時(shí)間為xxxx糖可營(yíng)養(yǎng)片上市后的星期六、星期日為佳。
(2)活動(dòng)前一天，布置好活動(dòng)銷(xiāo)售場(chǎng)，準(zhǔn)備好促銷(xiāo)驗(yàn)收員和促銷(xiāo)發(fā)放員月資金、問(wèn)卷、xxxx糖可營(yíng)養(yǎng)片紀(jì)念圓珠筆、掛畫(huà)易拉寶、抽獎(jiǎng)箱、pop宣傳資料。
(3)控制人流量，避免出現(xiàn)混亂無(wú)序的局面。
活動(dòng)方案模板3
①前幾天我有幸的參加了山泉詩(shī)社開(kāi)的師兄交流活動(dòng)，在師兄還沒(méi)有來(lái)之前師姐們將尤克里里帶過(guò)來(lái)給我們練習(xí)，我很開(kāi)心，終于可以有一次不趕的時(shí)間給我練習(xí)尤克里里，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的彈著我的練習(xí)曲，我喜歡周杰倫的歌，所以我練的是蒲公英的約定，在練習(xí)了一個(gè)半小時(shí)之后，我將譜子記下來(lái)了，師姐們鼓勵(lì)我們大膽表現(xiàn)，將自己剛學(xué)的上臺(tái)來(lái)嘗試一下，陸陸續(xù)續(xù)上去了幾個(gè)，最后沒(méi)有人上了，我便鼓起勇氣，拿著尤克里里和譜子上臺(tái)了，一站上去就感覺(jué)完了，剛剛記的譜子全忘光了，幸好帶上了譜子，忘記了譜子使我彈得十分不流暢，斷斷續(xù)續(xù)的，中間有一段我甚至停了差不多十秒，最后艱難的完成了。之所以上臺(tái)會(huì)緊張就是因?yàn)樽约旱牟粔蚴炀毢筒粔蜃孕?，相信在以后多參加山泉?shī)社的團(tuán)體活動(dòng)會(huì)讓我變得更加自信。
②在結(jié)束表演之后師兄到了，師姐們幫著師兄把他帶來(lái)的古琴和吉他放下，在所有都準(zhǔn)備好之后，師兄背上了吉他為我們彈了優(yōu)美的背景音樂(lè)，讓我們談?wù)勆弦淮握n的感受，師兄師姐們踴躍的發(fā)言，說(shuō)上完課之后使她們變得心靜了，對(duì)古詩(shī)有了更親密的感覺(jué)，對(duì)生活更加的寬容。終于到了師兄彈古琴環(huán)節(jié)，期待了很久，師兄在坐下之后有幾個(gè)細(xì)小的動(dòng)作吸引了我，他用兩手握拳測(cè)量古琴到身體的距離，將古琴下面的墊子重新整理了一下，可以看出師兄對(duì)彈古琴很有儀式感，一定要弄到最舒服的狀態(tài)才能舒服的彈古琴。師兄下的第一手，古琴發(fā)出了渾然天成的聲音，驚艷到我了，我睜著眼睛一直看著師兄的手在琴上跳躍，不知道古琴是怎么彈的就很好奇，不知道和古箏有哪些區(qū)別呢?終于在看夠了之后，我發(fā)現(xiàn)大家都是閉著眼睛認(rèn)真聽(tīng)的，然后我也閉上了眼睛，又有了不一樣的感受，仿佛李白就我的旁邊彈唱，好悲切的聲音，不希望有任何雜音打斷這種氛圍，不過(guò)最后曲子還是結(jié)束了，意猶未盡用在這里我覺(jué)得真的很恰當(dāng)，余音繚繞的，經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的熏陶，我心中生出了幾個(gè)疑問(wèn)，古詩(shī)唱的旋律是怎么流傳的，最后師兄給我解答古人一代一代的口口相傳，琴譜也是后來(lái)才有的，最早之前的人也是一代代傳下來(lái)的，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久歷史的沉淀，讓古琴更加的有韻味。
③到了最后，師兄還給我們講解了古詩(shī)、文化、知識(shí)的內(nèi)含，讓我學(xué)到了很多，很開(kāi)心。
④希望我能有機(jī)會(huì)繼續(xù)聽(tīng)到師兄彈古琴和對(duì)古詩(shī)的熏陶，對(duì)我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，對(duì)我以后如果做老師了也會(huì)對(duì)我的教育方式有很大的幫助，謝謝師兄~
活動(dòng)方案模板4
馬術(shù)比賽策劃推廣方案
一、活動(dòng)背景
本次活動(dòng)旨在促進(jìn)秦皇島馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，提升馬術(shù)比賽活動(dòng)的品質(zhì)與內(nèi)涵，加大馬術(shù)比賽活動(dòng)的商業(yè)化程度，打造秦皇島馬術(shù)的活動(dòng)品牌，積極帶動(dòng)秦皇島的濱海旅游產(chǎn)業(yè)。本次活動(dòng)將體現(xiàn)體育比賽與文化娛樂(lè)活動(dòng)相結(jié)合、名人賽事與賽事相互動(dòng)，努力將此次活動(dòng)推廣成秦皇島的城市名片，并形成在中國(guó)具有規(guī)模的馬術(shù)比賽。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
賽事名稱(chēng)：20xx首屆秦皇島濱海馬術(shù)文化節(jié)（待定）
賽事時(shí)間：20xx年10月12日或10月13日
主辦方：如果愛(ài)酒吧
協(xié)辦方：秦皇島網(wǎng)易房產(chǎn)網(wǎng)
三、宣傳策略
賽前
1、賽前發(fā)布會(huì)（暫定9月29日星期日）
2、賽前廣告宣傳（戶(hù)外宣傳、宣傳單發(fā)放）
3、短信
4、電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等預(yù)告
賽中
1、專(zhuān)題賽事報(bào)道（比賽、花絮）
2、活動(dòng)布展現(xiàn)場(chǎng)宣傳
3、電臺(tái)、電視臺(tái)賽事活動(dòng)播報(bào)
4、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)播報(bào)
媒體邀約
秦皇島晚報(bào)、秦皇島電視臺(tái) 、秦皇島新聞網(wǎng)、秦皇島廣電新聞網(wǎng) 、秦皇島聯(lián)合資訊、秦皇島視聽(tīng)之友、秦皇島島民網(wǎng)、秦皇島信息港、秦皇島新浪房產(chǎn)網(wǎng)、秦皇島新浪搜狐焦點(diǎn)網(wǎng)、秦皇島搜房網(wǎng) 、秦皇島網(wǎng)易房產(chǎn)網(wǎng)全程跟蹤報(bào)道
四、活動(dòng)安排細(xì)節(jié)
賽前發(fā)布會(huì)
時(shí)間：20xx年9月29日星期日
地點(diǎn)：秦皇島大酒店
邀請(qǐng)人：秦皇島體育局領(lǐng)導(dǎo)、秦皇島市政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、秦皇島各媒體人員
發(fā)布會(huì)流程：
1、20xx.9.29上午10：00
2、所有與會(huì)人員陸續(xù)到場(chǎng)
3、大賽相關(guān)人員接待，迎賓
4、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓及媒體簽到
5、10:58新聞發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始
6、秦皇島體育局領(lǐng)導(dǎo)致詞
7、大賽主辦方領(lǐng)導(dǎo)致詞
8、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觸摸水晶球（本賽事正式啟動(dòng)）
9、媒體自由提問(wèn)時(shí)間
10、新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束
大賽開(kāi)幕典禮
活動(dòng)場(chǎng)地：西浴場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)布置：
1、 主舞臺(tái)布置（賽事主題背景板）
2、 主舞臺(tái)入口處（空飄球、彩虹門(mén)）
3、 賽道起點(diǎn)、終點(diǎn)布置（圍擋）
4、 賽道站點(diǎn)處布置紅色帳篷（帶宣傳LOGO）
5、 主舞臺(tái)附近搭設(shè)觀眾區(qū)及選手區(qū)
開(kāi)幕式流程：
1、迎賓領(lǐng)導(dǎo)就坐
2、司儀開(kāi)場(chǎng)/領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、啟動(dòng)開(kāi)幕式
4、文藝表演
5、活動(dòng)結(jié)束
大賽頒獎(jiǎng)典禮
活動(dòng)場(chǎng)地：西浴場(chǎng)
頒獎(jiǎng)流程：
1、
五、活動(dòng)預(yù)算
活動(dòng)方案模板5
一、活動(dòng)主題
開(kāi)心包餃子，快樂(lè)過(guò)冬至
二、活動(dòng)目的
1、了解中國(guó)傳統(tǒng)食品——餃子的來(lái)歷，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
2、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間
12月x號(hào)上午10點(diǎn)開(kāi)始，2個(gè)小時(shí)左右。
四、活動(dòng)對(duì)象
4——6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)
四、五、六年級(jí)教室
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)儲(chǔ)備：事先布置學(xué)生上網(wǎng)查閱，查看書(shū)籍，或請(qǐng)教長(zhǎng)輩，了解有關(guān)餃子的知識(shí)。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，面皮是如何搟的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
2、人員分工：根據(jù)學(xué)生的人數(shù)，分成4—6個(gè)小組，每組8人。選拔組織能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)小組之間人員的分工。(1人搓面，1揪面塊，2人搟皮，4人包)
3、準(zhǔn)備材料：(發(fā)動(dòng)同學(xué)帶)
餃子餡、活好的面、少量面粉、圍裙、袖頭
面板、搟面杖、盛餡的盤(pán)、筷子或小勺子、拍子(放餃子)
電磁爐、平底鍋、笊籬、大勺子、碗、筷子
蒜泥、醋、香菜、紫菜、香油、辣椒醬等
七、活動(dòng)程序
1、通過(guò)校園廣播向?qū)W生自介紹有關(guān)冬至的來(lái)歷、習(xí)俗等知識(shí)。
2、以班為單位一，由各班老師向?qū)W生演示、介紹餃子的制作過(guò)程。著重強(qiáng)調(diào)幾個(gè)技巧性的問(wèn)題：(1)搟皮要中間厚，邊薄。(2)餡不可放太多。(3)餃子邊要捏緊，不露餡。
3、各小組開(kāi)始包餃子，并比一比哪一組包得好，包得多，合作得好。教師巡視指導(dǎo)。
4、煮餃子、品嘗餃子。
5、談體會(huì)，撰寫(xiě)此次活動(dòng)的心得感想。
八、活動(dòng)要求
1、組織有序、安全第一。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，教師要做好班級(jí)安全工作，要求學(xué)生做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。
2、活動(dòng)結(jié)束后，教室衛(wèi)生打掃干凈。
相關(guān)知識(shí)
冬至節(jié)簡(jiǎn)介
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗。冬至俗稱(chēng)“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間。
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。古人對(duì)冬至的說(shuō)法是：陰極之至，陽(yáng)氣始生，日南至，日短之至，日影長(zhǎng)之至，故曰“冬至”。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。
現(xiàn)代天文科學(xué)測(cè)定，冬至日太陽(yáng)直射南回歸線(xiàn)，陽(yáng)光對(duì)北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長(zhǎng)，這天之后，太陽(yáng)又逐漸北移。
在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀。《晉書(shū)》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國(guó)及百僚稱(chēng)賀……其儀亞于正旦?！闭f(shuō)明古代對(duì)冬至日的重視。
現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線(xiàn)面的習(xí)慣。各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗。
吃“捏凍耳朵”是冬至河南人吃餃子的俗稱(chēng)。緣何有這種食俗呢?相傳南陽(yáng)醫(yī)圣張仲景曾在長(zhǎng)沙為官，他告老還鄉(xiāng)那時(shí)適是大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)刺骨。他看見(jiàn)南陽(yáng)白河兩岸的鄉(xiāng)親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心里非常難過(guò)，就叫其弟子在南陽(yáng)關(guān)東搭起醫(yī)棚，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放置鍋里煮熟，撈出來(lái)剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子，再放下鍋里煮熟，做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。服食后，鄉(xiāng)親們的耳朵都治好了。后來(lái)，每逢冬至人們便模仿做著吃，是故形成“捏凍耳朵”此種習(xí)俗。以后人們稱(chēng)它為餃子，也有的稱(chēng)它為”扁食“和”燙面餃“，人們還紛紛傳說(shuō)吃了冬至的餃子不凍人。
活動(dòng)方案模板6
為了更好的推動(dòng)教科局的閱讀工程及我校的讀經(jīng)誦典的水平，為了豐富學(xué)生的課外生活，讓全校師生深入體味傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。達(dá)到人人都能背誦經(jīng)典的要求。我校特制定了活動(dòng)方案，以促使全體師生更加積極背誦經(jīng)典古詩(shī)文。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)質(zhì)的方面
1.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高孩子們的人文修養(yǎng)，積淀孩子們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基，然后浩浩蕩蕩地走向世界。
2.探索開(kāi)展傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀和豐富學(xué)生人文底蘊(yùn)，培育民族精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的相互關(guān)系。
3.誦讀中華優(yōu)秀古詩(shī)文對(duì)提高兒童智力，發(fā)揮學(xué)生潛能的研究。
4.在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，力爭(zhēng)總結(jié)出一些值得推廣的教學(xué)案例，教學(xué)方法。探索適應(yīng)新課標(biāo)要求的傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀的形式和方法。
(二)量的方面
1.每學(xué)期能夠正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)詞15首。背誦格言警句、名人名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)各10句。
2.在第一學(xué)段，要求學(xué)生能夠整體感知古詩(shī)寫(xiě)了什么。能夠初步意會(huì)古詩(shī)所表達(dá)的情感。
3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的興趣，把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)融入生活，拓寬學(xué)習(xí)的渠道。
4.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用古詩(shī)文，提高學(xué)生的表達(dá)水平。
5.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，初步培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩(shī)文的能力。
6.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的積極競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和誦讀中華優(yōu)秀古詩(shī)文的方法、途徑的研究。
(二)誦讀中華優(yōu)秀古詩(shī)文對(duì)提高兒童智力，發(fā)揮學(xué)生潛能的研究。
(三)對(duì)做人、做新世紀(jì)中國(guó)人所具備的素質(zhì)進(jìn)行研究。
(四)對(duì)做新世紀(jì)中國(guó)人學(xué)校家庭共育方法的研究。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)大力宣傳，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。
1.在教室顯眼、學(xué)生看得到、摸得著地方補(bǔ)充裝飾古詩(shī)文的內(nèi)容。
2.每天定時(shí)間朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過(guò)系列的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。
3.利用教室外邊的宣傳欄出一期詩(shī)文專(zhuān)刊。
4.有條件的班級(jí)在教室張貼、懸掛師生的詩(shī)文書(shū)法作品。
5.充分利用好黑板報(bào)，讓教室的墻壁動(dòng)起來(lái)，開(kāi)辟“古詩(shī)樂(lè)園”、“今日格言”、“精彩段落”等欄目。
6.圖書(shū)室面向?qū)W生開(kāi)放，保證借書(shū)渠道暢通，并有計(jì)劃的安排學(xué)生到閱覽室讀書(shū)。
7.古詩(shī)文背誦活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展，必須營(yíng)造班級(jí)、家庭齊抓共管的良好氛圍，優(yōu)化背誦的文化環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子訂閱報(bào)刊、購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，建立小書(shū)柜，班級(jí)將評(píng)比出優(yōu)秀家長(zhǎng)，家長(zhǎng)作為特邀佳賓，將出席班級(jí)組織的有關(guān)誦讀活動(dòng)
(二)精心篩選，編制古詩(shī)文背誦篇目。(附表一、表二、表三)
(三)因地制宜，誦讀的形式豐富多樣。
1.集中指導(dǎo)。班級(jí)的黑板上方留有“每周詩(shī)角”和“成語(yǔ)沙龍”兩塊園地，每周由書(shū)法比較好的同學(xué)書(shū)寫(xiě)一首古詩(shī)，作為每周的必背篇目，教師在誦讀課上進(jìn)行音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。
2.分散訓(xùn)練。每天老師都要布置相應(yīng)的古詩(shī)文背誦作業(yè)，學(xué)生利用課后的時(shí)間，進(jìn)行背誦。
3.注重活動(dòng)滲透。
(1)唱古詩(shī)選擇適合的民族音樂(lè)，真正把詩(shī)變成歌，更易背誦。
(2)對(duì)古詩(shī)每周抽出一定的時(shí)間，檢測(cè)古詩(shī)的背誦情況。
(3)誦古詩(shī)齊聲背誦，聲勢(shì)浩大，使學(xué)生感受到了祖國(guó)文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。
(4)賽古詩(shī)各班定期舉行古詩(shī)擂臺(tái)賽。
(5)畫(huà)古詩(shī)我們讓學(xué)生根據(jù)對(duì)古典詩(shī)文的理解，想象古詩(shī)的意境，用繪畫(huà)的形式把古詩(shī)的內(nèi)容畫(huà)出來(lái)。
(6)古詩(shī)改寫(xiě)要求學(xué)生根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容將其改寫(xiě)成散文、記敘文等，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。
4.加強(qiáng)指導(dǎo)，領(lǐng)會(huì)誦讀方法。
(1)寓背誦于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在動(dòng)中讀背。
在動(dòng)態(tài)的表演中進(jìn)行背誦。傳統(tǒng)的讀書(shū)、背誦方法重在語(yǔ)感的傳達(dá)，缺少動(dòng)態(tài)的體驗(yàn)。誦讀應(yīng)該是：在得意之處，眉飛色舞、神采飛揚(yáng)、心花怒放;在憤怒之時(shí)，眉倒豎，眼圓睜、拍案而起;誦讀應(yīng)該吐人之心聲，展人之神采，舒人之動(dòng)作。應(yīng)該是全身心地投入，全方位的展示，與文本神謀，與作者心印，如同一把鋒利的刻刀，能夠在學(xué)生記憶的底板上劃下深深的印痕。在動(dòng)態(tài)展示的過(guò)程中令學(xué)生心馳神往。
(2)據(jù)意而育，分門(mén)別類(lèi)，在橫向的對(duì)比中進(jìn)行背誦。
詩(shī)按內(nèi)容來(lái)分，有寫(xiě)景的，有敘事的，有抒情的，在背誦的過(guò)程中，可以把表達(dá)同一主題的詩(shī)整合到一起，這樣不僅可以降低理解上的難度，而且可以讓學(xué)生在橫向的對(duì)比中感悟詩(shī)的情韻。例如可以讓學(xué)生搜集以“送別”為主題的詩(shī)，把《別董大》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》等詩(shī)歸納到一起。
(3)據(jù)時(shí)而背，借助季節(jié)變化，跨越時(shí)空界線(xiàn)，穿越時(shí)光隧道，面對(duì)自然風(fēng)光，身臨詩(shī)中境界，把詩(shī)人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。這種方法是根據(jù)古詩(shī)文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類(lèi)背誦，例如春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩(shī)《草》、《早春》、《清明》、《絕句》等，讓學(xué)生浸潤(rùn)于自然風(fēng)光與翩翩詩(shī)情之中。當(dāng)盛夏來(lái)臨之際，可讓學(xué)生背誦與夏有關(guān)的詩(shī)文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》等;步入了秋的高遠(yuǎn)，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》;當(dāng)隆冬到來(lái)時(shí)，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。
(4)創(chuàng)設(shè)背誦情境，引導(dǎo)學(xué)生入情入境。教師充分利用多媒體教學(xué)手段，讓音樂(lè)走進(jìn)課堂，用音樂(lè)烘托情感，為學(xué)生配樂(lè)誦讀;要用動(dòng)態(tài)的畫(huà)面展示詩(shī)文中描繪的風(fēng)光，讓學(xué)生看圖背誦……
(5)多種形式綜合背，走出機(jī)械背誦的狹窄胡同。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣，可以采用兩人賽、小組賽，可以限時(shí)背、師生背、快背、慢背、輪換背、接龍背，可以據(jù)意背、據(jù)時(shí)背、據(jù)畫(huà)背，可以抄寫(xiě)背、聽(tīng)記背、問(wèn)答背等。要讓多種形式的綜合背，交織于學(xué)生背誦的過(guò)程之中，要讓靈活而富有變化的方式激發(fā)起學(xué)生背誦的積極性。
活動(dòng)方案模板7
一、活動(dòng)目的：
為迎接中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日----小年夜的.到來(lái)，也為了同學(xué)們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)思想之情，提前慶祝進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)新年，體現(xiàn)了團(tuán)支部的能動(dòng)作用。
活動(dòng)策劃：考慮到相對(duì)安靜又有充足的空間，而且也距離學(xué)校較近的，費(fèi)用又不太貴，我們班委經(jīng)過(guò)具體的商量和實(shí)地考察及討價(jià)還價(jià)，最終地點(diǎn)定在學(xué)校不遠(yuǎn)的一家新開(kāi)張的快餐店里。我們還特意邀請(qǐng)了班主任王老師參加。
二、活動(dòng)主題：
慶祝進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)新年
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月23日
三、活動(dòng)流程：
1：當(dāng)晚5：30同學(xué)們按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，先到的吃著糖果.瓜子。閑聊一會(huì)兒互道祝福。
2：準(zhǔn)備包餃子。無(wú)論是男生還是女生都積極參與其中，飯店老板為我們準(zhǔn)備好了餃子餡.面粉.還有包餃子的工具，為了照顧全體同學(xué)，餃子餡有兩種，一種素的，另一種葷的。這樣大家吃的時(shí)候就可以自由選擇了。
3：開(kāi)始包餃子，同學(xué)們都拿出自己最拿手的。有的趕餡皮，有的干脆和面，還有的既不會(huì)包也不會(huì)趕就虛心向周?chē)瑢W(xué)習(xí)。
4：為了增加節(jié)日的喜慶氣氛，有的同學(xué)就把荔枝剝了皮包到餃子里面，誰(shuí)吃到誰(shuí)就為大家表演節(jié)目。
5：再談笑間，餃子很快就包好了，老板就幫我們煮餃子了。
6：此刻，火鍋也開(kāi)始加熱，鍋內(nèi)升起滾滾熱氣，大家分成5桌坐下。
7：餃子煮熟了。王老師也加入了我們的隊(duì)伍，讓活動(dòng)更加豐富多彩。我們一邊遲邊和老師交流著心理話(huà)，感慨萬(wàn)千。此外席間還有不少同學(xué)吃到了包有荔枝的餃子，再大家的熱切要求下他們都為大家表演了有趣的表演。
8：同學(xué)們吃得可盡興了，很快活動(dòng)就接近尾聲，班長(zhǎng)組織團(tuán)員幫店主打掃衛(wèi)生，收拾碗筷。
活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里感受到了集體的溫暖，驗(yàn)證了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的古訓(xùn)，增進(jìn)了同學(xué)之間的相互交流，共同進(jìn)步，使全體同學(xué)的素質(zhì)得以全面的發(fā)展。
活動(dòng)方案模板8
“我要安全”體現(xiàn)了“安全是全員的第一需求”、“安全是全員的自覺(jué)認(rèn)同”、“安全是全員的應(yīng)盡責(zé)任”的深刻內(nèi)涵。新聞中心報(bào)紙、電視（包括圖文頻道）、對(duì)外報(bào)道要把主題活動(dòng)作為貫穿全年的宣傳報(bào)道重點(diǎn)，積極行動(dòng)起來(lái)，集中優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)策劃，全面完成好這一主題活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
一、指導(dǎo)思想
1、把“我要安全”主題活動(dòng)作為年宣傳工作的重點(diǎn)和始終，根據(jù)油田“我要安全”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，按照四個(gè)不同階段的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)選題策劃，以各種形式和體裁，突出重點(diǎn)和要點(diǎn)，及時(shí)跟進(jìn)，有序展開(kāi)。
2、主題活動(dòng)的報(bào)道要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹(shù)立安全發(fā)展理念，突出“以人為本”的思想，引導(dǎo)油田全體員工塑造安全價(jià)值觀，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全技能，規(guī)范安全行為，為建設(shè)具有江漢油田特色的安全文化提供強(qiáng)有力的輿論氛圍。
二、階段和重點(diǎn)
根據(jù)油田“我要安全”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，分階段有重點(diǎn)地推進(jìn)新聞報(bào)道。
第一階段即宣傳發(fā)動(dòng)階段，宣傳報(bào)道要突出活動(dòng)的目的、意義、主要內(nèi)容和具體要求，根據(jù)各單位結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際制定的活動(dòng)方案展開(kāi)，報(bào)道重點(diǎn)圍繞“我要安全”大討論，如何落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主，綜合治理”的方針，正確處理“安全與生產(chǎn)”、“安全與效益”、“安全與進(jìn)度”的關(guān)系，及文化宣傳、安全承諾等，在對(duì)照承諾找差距，針對(duì)差距抓整改等方面抓住實(shí)質(zhì)和要點(diǎn)。
第二階段即活動(dòng)開(kāi)展階段。報(bào)道一是要以深化“兩表一卡”工作，落實(shí)防控安全措施，消除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，確?！叭粋Α睘橹攸c(diǎn)；二是要以繼續(xù)深化管理層風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，各單位從“人、機(jī)、物、環(huán)、管”等方面加強(qiáng)整改和管理等方面工作，落實(shí)、完善防范措施，理清工作思路，提高管理水平為重點(diǎn)；三是要以開(kāi)展安全生產(chǎn)禁令學(xué)習(xí)深化活動(dòng)，各單位再次組織學(xué)習(xí)集團(tuán)公司安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例，結(jié)合實(shí)際并深入貫徹執(zhí)行為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)鉆井、井下作業(yè)、采油、油建、物探、機(jī)械制造、鹽化工、交通運(yùn)輸這幾個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)的跟蹤；四是要以開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化操作活動(dòng)，以崗位練兵，技能競(jìng)賽，強(qiáng)化作業(yè)程序和操作規(guī)程的執(zhí)行，培養(yǎng)員工良好的安全行為習(xí)慣為重點(diǎn)。
第四階段即總結(jié)評(píng)比階段，油田“我要安全”領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)主題活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)、表彰，宣傳的重點(diǎn)是對(duì)主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的模范先進(jìn)集體、個(gè)人及典型做法展開(kāi)集中宣傳和總結(jié)回顧，為促進(jìn)油田安全生產(chǎn)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
三、具體方案
1、在一版開(kāi)辟“我要安全”主題活動(dòng)專(zhuān)欄，并貫徹全年新聞工作的始終。發(fā)表評(píng)論員文章一篇。
2、刊載“我要安全”主題活動(dòng)訪(fǎng)談稿件和專(zhuān)刊，主要是安全環(huán)保處、局總調(diào)、企管處、局工會(huì)、局團(tuán)委等部門(mén)負(fù)責(zé)人的訪(fǎng)談。
3、與安全環(huán)保處聯(lián)合在二版開(kāi)設(shè)“我要安全”征文活動(dòng)，重點(diǎn)報(bào)道基層單位貫徹落實(shí)活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)和典型，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織記者深入一線(xiàn)進(jìn)行采訪(fǎng)報(bào)道。
為了更廣泛深入地落實(shí)《關(guān)于著力推進(jìn)基層理論宣講工作的通知精神》，擴(kuò)大基層理論通俗宣講工作成果，根據(jù)市委宣傳部的文件精神，將在全街范圍內(nèi)開(kāi)展理論通俗宣講評(píng)比活動(dòng)。為搞好這項(xiàng)活動(dòng)，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
按照深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)宣傳教育工作要求，深入淺出的開(kāi)展通俗宣講，不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。為全面推動(dòng)基層理論通俗宣講工作開(kāi)辟新路徑。
二、宣講隊(duì)伍
每個(gè)社區(qū)推薦兩名宣講員參加評(píng)比活動(dòng)。
三、宣講內(nèi)容
通俗宣講稿件內(nèi)容要緊扣中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)、黨的路線(xiàn)房展政策、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、州市兩級(jí)黨委政府中心工作、群眾關(guān)心的難點(diǎn)以及有利于發(fā)展民生的主題，以真心話(huà)、真感情、真感受為題材，將具體、生動(dòng)、形象的典型事例貫徹全文，在平凡中見(jiàn)偉大，再小事中現(xiàn)精神。宣講語(yǔ)言表達(dá)形式要通俗化、大眾化、形象化，能動(dòng)人動(dòng)心，動(dòng)情動(dòng)容。宣講課堂組織形式要多樣，給聽(tīng)眾留下深刻印象，引起社會(huì)共鳴。
四、評(píng)比方法
1、各社區(qū)要推薦兩名宣講人員，并上報(bào)相關(guān)人員的宣講稿件。時(shí)間7月24日下班前。
2、街道黨支部組織人員對(duì)各社區(qū)選報(bào)通俗宣講人員的宣講進(jìn)行評(píng)比，并選送優(yōu)秀宣講員（含宣講事跡材料）報(bào)市委宣傳部，參加市、州理論通俗宣講評(píng)比。時(shí)間：7月25日—7月26日。
五、活動(dòng)要求
為使本次評(píng)選活動(dòng)落到實(shí)處，適應(yīng)轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)的工作要求各社區(qū)黨支部要將此次評(píng)選活動(dòng)當(dāng)作實(shí)施理論全覆蓋工程的一個(gè)重要載體，精心組織實(shí)施，深入推動(dòng)基層理論宣講向更深層次、更高階段、更廣范圍拓展。
活動(dòng)方案模板9
一、活動(dòng)目的
營(yíng)造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識(shí)，培養(yǎng)市民用卡習(xí)慣，讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來(lái)的便利，方便群眾生活。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日———20xx年x月xx日
三、宣傳主題
刷銀聯(lián)卡，安全健康，時(shí)尚的選擇。
四、活動(dòng)規(guī)則
20xx年12月1日—20xx年12月30日，凡持卡號(hào)“6”字打頭的銀聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)卡在xx市轄內(nèi)指定商戶(hù)刷卡消費(fèi)68元（單筆交易）以上的持卡人均有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)如下：
特等獎(jiǎng)1名，韓國(guó)游（6000元等值獎(jiǎng)品）
一等獎(jiǎng)30名，各獎(jiǎng)勵(lì)400元等值獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)90名，各獎(jiǎng)勵(lì)200元等值獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)1200名，各獎(jiǎng)勵(lì)10元等值獎(jiǎng)品
兌獎(jiǎng)方式：持卡人聯(lián)機(jī)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)憑標(biāo)有“xx市銀行卡活動(dòng)x等獎(jiǎng)”的簽購(gòu)單到xx銀行卡管理辦公室領(lǐng)?。▁x市xx路xx號(hào)xx銀行內(nèi)），咨詢(xún)電話(huà)xxxxxxx，兌獎(jiǎng)日期為中獎(jiǎng)次日至20xx年x月xx日————20xx年x月xx日止，兌獎(jiǎng)期間的工作日星期一上午8：30—11：30，獎(jiǎng)項(xiàng)逾期不領(lǐng)者，視作放棄領(lǐng)獎(jiǎng)。銀行存款營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我行的服務(wù)工作，不斷提高服務(wù)效率，提升服務(wù)層次，塑造XX銀行的服務(wù)形象，打造XX銀行的服務(wù)品牌，用優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)推行我行各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)工作。根據(jù)分行今年服務(wù)工作的指導(dǎo)精神，按照分行的安排，支行決定開(kāi)展文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)實(shí)施方案如下：
一、競(jìng)賽目標(biāo)
通過(guò)此次活動(dòng)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，以倡導(dǎo)行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)為核心，以規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為向?qū)?，以建立和完善科學(xué)服務(wù)管理工作機(jī)制為重點(diǎn)，增強(qiáng)全員服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)水平，打造特色服務(wù)文化，樹(shù)立和宣傳服務(wù)先進(jìn)典型，建設(shè)一流的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，培育一流的服務(wù)文化，打造一流的服務(wù)品牌，展示一流的行業(yè)形象，提升吉林銀行的服務(wù)品牌，構(gòu)建“文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”，促進(jìn)支行業(yè)務(wù)發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作有序進(jìn)行，支行成立文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XXX、XX、XX
成員：XX
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
主任：XX
副主任：XX、XX、XX、XX
成員：XX
具體工作由辦公室組織實(shí)施，各部門(mén)給予配合。
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)分動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)評(píng)比三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）動(dòng)員階段（x月xx日—x月xx日）。
組織開(kāi)展學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)。一是召開(kāi)中層干部會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹《XXX20xx年文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)會(huì)議》精神，并傳達(dá)給每位員工，形成落實(shí)材料。二是成立支行文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立“一把手”責(zé)任制，明確責(zé)任。三是結(jié)合工作實(shí)際，制定《XXXX文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案》。四是召開(kāi)全行員工動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)今年服務(wù)工作活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目的，布置工作計(jì)劃。
（二）實(shí)施階段（x月x日—x月xx日）
根據(jù)分行的競(jìng)賽方案，支行將從一下四個(gè)方面開(kāi)展此次文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽工作。
1、制定措施，完善服務(wù)
組織開(kāi)展查擺服務(wù)當(dāng)中問(wèn)題。每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)都要組織員工對(duì)本單位服務(wù)當(dāng)中的問(wèn)題進(jìn)行查擺、梳理，制定整改措施，每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)都要組織員工寫(xiě)出題為“如何參加優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)競(jìng)賽的感想和體會(huì)”，自我約束自己，積極投身到競(jìng)賽活動(dòng)中。積極報(bào)道活動(dòng)中涌現(xiàn)的好人好事，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)交流，促進(jìn)工作，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)整體工作水平。
2、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)、比賽。
（1）以《XXXX服務(wù)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》和《XXXX營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)》為標(biāo)準(zhǔn)，定期組織理念培訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)，從服務(wù)語(yǔ)言、服務(wù)態(tài)度、職業(yè)形象、服務(wù)紀(jì)律、服務(wù)技能、服務(wù)場(chǎng)所、服務(wù)設(shè)施等幾個(gè)方面規(guī)范臨柜人員的服務(wù)方法，促進(jìn)各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)在服務(wù)上、管理上達(dá)到流程化、標(biāo)準(zhǔn)化，全面提升吉林銀行優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)水平。
（2）從網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、接待客戶(hù)水平、業(yè)務(wù)辦理質(zhì)量等方面開(kāi)展練兵，著重培養(yǎng)大堂經(jīng)理服務(wù)能力、柜員操作技能，選拔出優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)，參加在分行舉辦現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)演示競(jìng)賽。
（3）為全面提升臨柜人員的綜合理論能力和業(yè)務(wù)技能，支行將統(tǒng)一組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)，業(yè)務(wù)能手培訓(xùn)，每季度還將開(kāi)展一次專(zhuān)題講座、知識(shí)問(wèn)答、技能競(jìng)賽，成績(jī)突出的員工將代表支行參加分行舉辦業(yè)務(wù)競(jìng)賽。
3、開(kāi)展服務(wù)監(jiān)督檢查活動(dòng)。對(duì)外公布監(jiān)督電話(huà)，設(shè)立意見(jiàn)箱，及時(shí)妥善地處理客戶(hù)投訴。針對(duì)投訴情況，支行將召開(kāi)處理應(yīng)急投訴事件經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)處理投訴率等突發(fā)事件得當(dāng)、客戶(hù)滿(mǎn)意率高的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講演，以提高全行人員的處理投訴和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
4、定期召開(kāi)網(wǎng)點(diǎn)主任和大堂經(jīng)理服務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。交流服務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)；總結(jié)服務(wù)中好的想法和做法；查找服務(wù)存在的問(wèn)題和不足，對(duì)共性問(wèn)題，研究解決辦法。支行將聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行講解，提升服務(wù)水準(zhǔn)。
（三）總結(jié)評(píng)比階段（20xx年6月末、12月末）。此次競(jìng)賽活動(dòng)分兩次評(píng)比，分別是半年小評(píng)、全年總評(píng)，上半年考評(píng)結(jié)果計(jì)入全年總分，年末總評(píng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。支行將根據(jù)《XXXX服務(wù)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》和《XXXX業(yè)網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)》的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各網(wǎng)點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)展期間的服務(wù)工作進(jìn)行全面檢查、評(píng)比，并量化打分，進(jìn)而產(chǎn)生先進(jìn)集體和個(gè)人。
四、獎(jiǎng)懲措施
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
半年獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：網(wǎng)點(diǎn)人均業(yè)務(wù)量獎(jiǎng)2個(gè)；文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)集體獎(jiǎng)2個(gè)（網(wǎng)點(diǎn)）。
全年獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)集體（網(wǎng)點(diǎn)）2個(gè)，服務(wù)標(biāo)兵2人，業(yè)務(wù)操作能手3人。
委屈獎(jiǎng)3人。
2、獎(jiǎng)勵(lì)方式
凡獲獎(jiǎng)單位、集體及個(gè)人，支行給予獎(jiǎng)勵(lì)并上報(bào)分行，分行將給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及外出學(xué)習(xí)、考察獎(jiǎng)勵(lì)。
委屈獎(jiǎng)由各網(wǎng)點(diǎn)推薦上報(bào)，經(jīng)支行領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定具體獎(jiǎng)勵(lì)措施。
3、處罰
總行有效投訴一次的網(wǎng)點(diǎn)主任免職（有效投訴當(dāng)事人下崗重新競(jìng)聘上崗），服務(wù)考評(píng)得分列分行后三名的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，支行將對(duì)網(wǎng)點(diǎn)主任問(wèn)責(zé)或?qū)W(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。
活動(dòng)方案模板10
1.比賽時(shí)間：20xx年2月27日下午1：30分開(kāi)始
2.比賽地點(diǎn)：匯南小學(xué)塑膠田徑場(chǎng)
3.比賽項(xiàng)目：一至二年級(jí)：一分鐘并腳跳
三至六年級(jí)：1、一分鐘并腳跳
2、三分鐘男子“8”字跳，女子“8”字跳。
4.比賽對(duì)象：匯南小學(xué)全體學(xué)生（因特殊原因，一分鐘并腳跳允許各班有5名以?xún)?nèi)的學(xué)生請(qǐng)假）；三至六年級(jí)“8”字跳：每班男女兩隊(duì)各派12名同學(xué)參賽）
5．比賽方法：
（1）一分鐘并腳跳的短繩一律自帶。三至六年級(jí)三分鐘“8”字跳的繩子可自行準(zhǔn)備，也可向體育組借用。
（2）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1分鐘并腳跳按班級(jí)參賽總?cè)藬?shù)和比賽總個(gè)數(shù)取平均值，每年級(jí)段按成績(jī)?nèi)∏耙弧⒍?。三至六年?jí)“8”字跳，每年級(jí)段按成績(jī)，男女各取前一、二名。
（3）比賽采用單位時(shí)間數(shù)量制，一至六年級(jí)并腳跳，設(shè)參賽隊(duì)在1分鐘內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多為勝；三至六年級(jí)集體跳，設(shè)參賽隊(duì)在三分鐘跳的個(gè)數(shù)多為勝，同樣的個(gè)數(shù)以失敗的次數(shù)少的為勝。
（4）參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須身穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。
（5）1-6年級(jí)參賽區(qū)域按規(guī)定位置站好。
（6）運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí)，必須在規(guī)定的比賽區(qū)域內(nèi)進(jìn)行比賽，每隊(duì)可在正式比賽前練習(xí)一次。
（7）比賽采取一對(duì)一計(jì)數(shù)，場(chǎng)地及秩序具體安排如下：
區(qū)域 計(jì)數(shù) 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組
注:第六組六(1)、(2)、(3)跳的時(shí)候由五(1)、(2)、(3)計(jì)數(shù)
1分鐘并腳跳結(jié)束，休息15分鐘后，開(kāi)始3-6年級(jí)男女“8”字跳。
區(qū)域 （東面—西面）
裁判 （1名老師，2名學(xué)生）
第一組 第二組 第三組 第四組
注：1、2號(hào)區(qū)域?qū)W生裁判由五（3）班8名同學(xué)承擔(dān)、3、4號(hào)區(qū)域?qū)W生裁判由五（2）班8名同學(xué)承擔(dān)。
（8）觀看臺(tái)安排（由南到北）
（9）人員安排
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
秩序：z
攝影：z
醫(yī)療：z
總裁判：z
比賽場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：z（1）—（4）班按照從南至北的方向排列
檢錄：z（參賽隊(duì)提前一個(gè)年級(jí)段集中車(chē)棚前作準(zhǔn)備）
班級(jí)帶隊(duì)和管理：各班正副班主任分工合作
未盡事宜，另行通知。
活動(dòng)方案模板11
一、背景分析
“五·一”黃金周是春節(jié)過(guò)后的第一個(gè)銷(xiāo)售高峰，再加上恰逢春夏交替之時(shí)，應(yīng)緊緊抓住銷(xiāo)售，以促銷(xiāo)為載體，提升客流，擴(kuò)大銷(xiāo)售，清甩春裝庫(kù)存，為夏裝的全面上市及下一步的全面招商做好鋪墊。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日——xx月xx日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）“5·1”廟會(huì)，享時(shí)代風(fēng)尚！
1、活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)門(mén)前及商場(chǎng)內(nèi)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：
1）在商場(chǎng)門(mén)前舉辦“文化”廟會(huì)：
該商場(chǎng)免費(fèi)提供展示的空間，向社會(huì)邀請(qǐng)各種能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化（如剪紙）、當(dāng)今文化（如街舞）等文化形式的個(gè)人或團(tuán)體項(xiàng)目（向公眾所展示的文化項(xiàng)目須是免費(fèi)的；如其體現(xiàn)文化特點(diǎn)突出及需制作成本的`項(xiàng)目，也須以零利潤(rùn)形式出現(xiàn)）；和由公眾填寫(xiě)“我經(jīng)驗(yàn)、你分享”生活經(jīng)驗(yàn)展牌。
2）在商場(chǎng)內(nèi)舉辦“商品”廟會(huì)：
該商場(chǎng)內(nèi)設(shè)獨(dú)立“冰點(diǎn)”特價(jià)商品區(qū)；并且在該商場(chǎng)內(nèi)購(gòu)物（特價(jià)商品區(qū)除外），都可參與“錢(qián)生錢(qián)，購(gòu)物更超值”活動(dòng)。
（二）錢(qián)生錢(qián)，購(gòu)物更超值。
1、活動(dòng)時(shí)間：xx月xx——xx日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)內(nèi)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：
消費(fèi)者只要于xx月xx日至xx日一次性購(gòu)買(mǎi)一定價(jià)值的商品，就可在購(gòu)物當(dāng)天獲得相應(yīng)金額的“消費(fèi)金”，并且隨著天數(shù)的增加，您所擁有的“消費(fèi)金”也隨之升值！
具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
A、購(gòu)物30元—69元：
您在購(gòu)物當(dāng)日可獲得1元的“消費(fèi)金”，次日“消費(fèi)金”升至2元，第三日“消費(fèi)金”升至3元，第四日“消費(fèi)金”升至4元，第五日“消費(fèi)金”升至5元，第六日“消費(fèi)金”升至6元。
B、購(gòu)物70元—99元：
您在購(gòu)物當(dāng)日可獲得2。5元的“消費(fèi)金”，次日“消費(fèi)金”升至5元，第三日“消費(fèi)金”升至7。5元，第四日“消費(fèi)金”升至10元，第五日“消費(fèi)金”升至12。5元，第六日“消費(fèi)金”升至14元。
C、購(gòu)物100元以上：
您在購(gòu)物當(dāng)日可獲得3元的“消費(fèi)金”，次日“消費(fèi)金”升至6元，第三日“消費(fèi)金”升至9元，第四日“消費(fèi)金”升至12元，第五日“消費(fèi)金”升至15元，第六日“消費(fèi)金”升至18元，第七日“消費(fèi)金”升至20元。
“消費(fèi)金”的用途：
A、可免費(fèi)選取與“消費(fèi)金”同額度的商品。
B、“消費(fèi)金”的額度可作為再次購(gòu)買(mǎi)商品的優(yōu)惠使用，差額補(bǔ)齊。
（“消費(fèi)金”的用途A與B，只能任選其一）
注：1、產(chǎn)生“消費(fèi)金”的購(gòu)買(mǎi)行為不能使用“消費(fèi)金”作為本次購(gòu)物的優(yōu)惠。
2、“消費(fèi)金”的金額只在相應(yīng)日有效，逾期作廢；“消費(fèi)金”不兌換成現(xiàn)金。
以上是商場(chǎng)五一促銷(xiāo)方案的全部?jī)?nèi)容，這樣的一篇51促銷(xiāo)策劃書(shū)寫(xiě)的非常詳細(xì)，希望它可以為您在制訂自己的五一促銷(xiāo)方案時(shí)提供一些幫助。如果您還想了解更多的促銷(xiāo)策劃方案，請(qǐng)繼續(xù)瀏覽本欄目的其它內(nèi)容。
活動(dòng)方案模板12
一、活動(dòng)理念
“讀書(shū)，就是一種儀式，我們要幫忙孩子養(yǎng)成儀式感”
——曹文軒
二、活動(dòng)主旨
1。4月23日，是“世界讀書(shū)日”。借助“世界讀書(shū)日”的東風(fēng)，我區(qū)再次開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書(shū)新高潮。
2。促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。
三、活動(dòng)時(shí)光
20xx年4月18日——6月18日
四、活動(dòng)對(duì)象
三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生
五、活動(dòng)形式
1。啟動(dòng)（4月18日—4月22日）
（1）教師印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》，繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
（2）教師利用班會(huì)時(shí)光，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)”的倡議。
（3）閱讀書(shū)籍推薦（書(shū)目附后）
2。閱讀（4月23日—6月14日）
學(xué)生自主閱讀活動(dòng)與“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合
3。讀寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽
（1）競(jìng)賽時(shí)光：（6月15日下午2：30-4：30）
（2）組織形式：
①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽。擬每所公辦小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加。（說(shuō)明：如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加；如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過(guò)4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生。）競(jìng)賽時(shí)光一結(jié)束，教辦將試卷收取、分年級(jí)裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽(yáng)萍老師處。
②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。擬每所直屬小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加。（說(shuō)明：如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加；如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過(guò)4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生。）
（3）競(jìng)賽形式：閉卷筆試。（讀寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制）
（4）競(jìng)賽地點(diǎn)：街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn)，直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定。地點(diǎn)提前一周通知。
（5）閱卷時(shí)光（6月16、17日）
4。評(píng)獎(jiǎng)辦法
根據(jù)各年級(jí)成績(jī)高低的排列狀況，按10%、20%、30%的比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評(píng)選。
六、注意事項(xiàng)
1。“自愿”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書(shū)的行為（學(xué)校出資購(gòu)書(shū)除外）。
2。學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生用心參加本次活動(dòng)，但在宣傳時(shí)，要注意方式方法。同時(shí)，教師在《給家長(zhǎng)的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長(zhǎng)或?qū)W生提出的問(wèn)題等這些方面的言語(yǔ)措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可內(nèi)含硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話(huà)語(yǔ)也應(yīng)盡量避免。
3。除了對(duì)用心參加讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行評(píng)優(yōu)外，本次活動(dòng)還將在龍崗教研網(wǎng)上通報(bào)表?yè)P(yáng)用心參與讀書(shū)活動(dòng)的單位。
活動(dòng)方案模板13
一、傳播背景
（一）c2c的傳播背景：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展、企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈以及消費(fèi)者對(duì)流行網(wǎng)上購(gòu)物潮流的追求與需求，促使企業(yè)展開(kāi)了自身的c2c業(yè)務(wù)，而不斷發(fā)展的c2c平臺(tái)也刺激了網(wǎng)商群體的迅速發(fā)展。導(dǎo)致c2c成為我國(guó)網(wǎng)上購(gòu)物的主要形式，已經(jīng)逐漸成為企業(yè)之間在網(wǎng)上競(jìng)爭(zhēng)的主要手段。因此，想要自己的網(wǎng)店在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出絕非易事，必須要求網(wǎng)商對(duì)c2c傳播背景等多方面的熟悉掌握與了解。
（二）服裝行業(yè)的傳播背景：隨著日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致各種各樣的，多姿多彩的，不同季節(jié)的，不同場(chǎng)合的等不同種類(lèi)、不同樣式的服裝的上市以及營(yíng)銷(xiāo)手段和方法的層出不窮，加大了服裝行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。因此，了解服裝行業(yè)的背景，有利于企業(yè)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和人們的需求，從而能及時(shí)的采取措施和方案
（三）網(wǎng)店的傳播背景：隨著越來(lái)越多的消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的需求與喜愛(ài)，促使網(wǎng)上購(gòu)物的迅速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈；同時(shí)也促使網(wǎng)商群體的迅速發(fā)展，使網(wǎng)上商品幾乎覆蓋了人們物質(zhì)生活和精神生活等各個(gè)領(lǐng)域。因此，了解網(wǎng)店的傳播背景等信息對(duì)于網(wǎng)商能否取得優(yōu)勢(shì)地位起著不可忽視的作用。
二、傳播目標(biāo)
1、網(wǎng)店的傳播目標(biāo)：讓消費(fèi)者充分了解我們網(wǎng)店的服裝特色、質(zhì)量、款式和價(jià)格等方面，提高網(wǎng)店的宣傳度和知名度和信譽(yù)度。讓消費(fèi)者品評(píng)我們店里的商品，根據(jù)品評(píng)采取措施和方案，保證網(wǎng)店的信譽(yù)度不斷提高，同時(shí)保持網(wǎng)店的不斷發(fā)展。
2、廣泛覆蓋網(wǎng)上使用用戶(hù)，拉動(dòng)產(chǎn)品銷(xiāo)售增長(zhǎng)正確引導(dǎo)網(wǎng)上用戶(hù)方向，推動(dòng)網(wǎng)店形象的塑造與發(fā)展
三、網(wǎng)店分析
（一）、存在的問(wèn)題
1、自主創(chuàng)業(yè)使我們?nèi)狈Y金、經(jīng)驗(yàn):尋找可以入股的合作伙伴，擴(kuò)大店面及其經(jīng)營(yíng)，多看一些成功知名網(wǎng)店的案例，了解其成功的方法、途徑及其積累的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)補(bǔ)充自身的不足。
2、沒(méi)有固定的貨源、經(jīng)營(yíng)渠道和經(jīng)營(yíng)模式，增加經(jīng)營(yíng)成本：尋找符合自身需求的、物美價(jià)廉的貨源，并根據(jù)店鋪本身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)和積累的經(jīng)驗(yàn)來(lái)采取符合網(wǎng)店自身發(fā)展的經(jīng)營(yíng)模式，而且不斷完善通過(guò)網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)發(fā)展而形成的經(jīng)營(yíng)渠道，使其更符合網(wǎng)店自身的需求。
3、網(wǎng)店的宣傳度、知名度、信譽(yù)度還不夠高：通過(guò)廣告、問(wèn)卷調(diào)查等手段加大宣傳力度來(lái)提高宣傳度；通過(guò)網(wǎng)店的優(yōu)質(zhì)、效率、良好的態(tài)度服務(wù)來(lái)提高網(wǎng)店的信譽(yù)度；兩者結(jié)合來(lái)提高網(wǎng)店的知名度。
（二）、網(wǎng)店的SWOT分析
1、優(yōu)勢(shì)
（1）網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)能力、服務(wù)質(zhì)量、商品質(zhì)量較高，幾乎不存在因大小不適等問(wèn)題而引起的退貨問(wèn)題，降低了成本，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
（2）擁有廣大的、潛在的消費(fèi)者，隨著網(wǎng)店的宣傳度、知名度、信譽(yù)度的提高，使網(wǎng)店能夠吸引到更多的消費(fèi)者，不近使網(wǎng)上市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，還為網(wǎng)店商品的銷(xiāo)售提供了廣闊的人流。
（3)服裝網(wǎng)店等小網(wǎng)店更容易運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)拓展企業(yè)經(jīng)營(yíng)空間，改進(jìn)企業(yè)的服務(wù)，進(jìn)一步提高網(wǎng)店的經(jīng)營(yíng)管理水平。
2、劣勢(shì)
（1）自主創(chuàng)業(yè)導(dǎo)致資金缺乏、經(jīng)驗(yàn)缺乏
（2）沒(méi)有固定的貨源、經(jīng)營(yíng)渠道及其經(jīng)營(yíng)模式，增加經(jīng)營(yíng)成本
（3）網(wǎng)店的宣傳度、知名度、信譽(yù)度還不夠高
3、機(jī)會(huì)
(1）國(guó)家近年來(lái)對(duì)網(wǎng)店等一系列的優(yōu)惠政策和優(yōu)惠待遇
(2）電子商務(wù)的快速發(fā)展、市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大為我們的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇
（3）服裝企業(yè)雖競(jìng)爭(zhēng)激烈，但良好發(fā)展的行業(yè)優(yōu)勢(shì)仍然為我們帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇
4、挑戰(zhàn)
（1）消費(fèi)者的認(rèn)可程度還比較低，大都希望看到實(shí)物
（2）服裝市場(chǎng)不斷趨于飽和，使具有貨源優(yōu)勢(shì)的服裝網(wǎng)店商品價(jià)格較低
（三）確定核心的傳播點(diǎn)
1、注重宣傳我們網(wǎng)店服裝的特色、質(zhì)量和款式
2、注重宣傳我們網(wǎng)店的服務(wù)特色、網(wǎng)店的工作和服務(wù)效率
3、注重宣傳我們網(wǎng)店的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)而宣傳網(wǎng)店的信譽(yù)度和知名度
（四）確定目標(biāo)受點(diǎn)
1、宣傳網(wǎng)店的服裝特色、質(zhì)量、款式和價(jià)格等
2、提高網(wǎng)店的宣傳度和知名度和信譽(yù)度
3、采取措施和方案，保證網(wǎng)店的信譽(yù)度、知名度不斷提高，同時(shí)保持網(wǎng)店的不斷發(fā)展
四、策劃與構(gòu)思
1、根據(jù)網(wǎng)店的商品、服務(wù)、銷(xiāo)售建立帖子和知道，通過(guò)網(wǎng)友的提問(wèn)和評(píng)論來(lái)找出并完善自身的不足。
2、確定網(wǎng)店的宣傳和策劃背景
3、根據(jù)服裝企業(yè)的發(fā)展形勢(shì)細(xì)分市場(chǎng)
4、將市場(chǎng)進(jìn)行定位
5、進(jìn)行網(wǎng)店的SWOT分析
6、制定網(wǎng)店?duì)I銷(xiāo)、宣傳等方面的策略，并將其進(jìn)行整理組合
7、進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施的預(yù)期效果
8、制定網(wǎng)店的監(jiān)控與控制
9、通過(guò)一系列步驟的實(shí)施做最后的總結(jié)，給予評(píng)價(jià)
活動(dòng)方案模板14
適用年級(jí)：
高中一年級(jí)
活動(dòng)背景：
《奇妙的對(duì)聯(lián)》為人教版必修一梳理探究單元第二課。對(duì)聯(lián)是我國(guó)古代文化的精華，是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，也是一種特殊的文學(xué)體裁。對(duì)聯(lián)是非常奇妙的，也是非常有意思的。它體現(xiàn)出了漢字的奇妙和中國(guó)人思維的靈性，承載了豐富的文化內(nèi)涵。
高中一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的探究能力，在平時(shí)學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會(huì)接觸到對(duì)聯(lián)。學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)有一定的了解，也比較感興趣，活動(dòng)中學(xué)生主要從了解對(duì)聯(lián)常識(shí)，賞析對(duì)聯(lián)兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。探究性學(xué)習(xí)可以很好地激發(fā)高一學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，也為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，了解對(duì)聯(lián)常識(shí)并且收集、積累對(duì)聯(lián)。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，提高信息收集與處理的能力、實(shí)驗(yàn)與觀察能力及動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、通過(guò)本次活動(dòng)，了解對(duì)聯(lián)，熱愛(ài)對(duì)聯(lián)所傳承的中華民族傳統(tǒng)文化。
4、活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)賞析對(duì)聯(lián)并嘗試對(duì)簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)。
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：活動(dòng)主題確定階段
目標(biāo)：會(huì)提出關(guān)于對(duì)聯(lián)的問(wèn)題并能夠?qū)?wèn)題進(jìn)行篩選、歸納成研究的子課題。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、學(xué)生自主搜集有關(guān)對(duì)聯(lián)的資料，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)產(chǎn)生興趣與疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。
2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“奇妙的對(duì)聯(lián)”這一主題進(jìn)行分解，指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、研究條件、預(yù)期研究成果等多個(gè)方面綜合考慮，確立可研究的“了解對(duì)聯(lián)常識(shí)”、“怎樣賞析對(duì)聯(lián)”等子課題。
3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣成立活動(dòng)小組。
4、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)主題的需要制定活動(dòng)計(jì)劃。
第二階段： 活動(dòng)實(shí)施階段
目標(biāo)：根據(jù)組內(nèi)的活動(dòng)主題親身實(shí)踐，從多個(gè)途徑采取多種方式對(duì)感興趣的子課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。在研究活動(dòng)中了解有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí)，提高合作、交往、探究能力，體驗(yàn)對(duì)聯(lián)的奇妙。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究問(wèn)題選擇合適的研究方法。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用一些研究方法。如：?jiǎn)柧碚{(diào)查法，分析同學(xué)們對(duì)“對(duì)聯(lián)”的了解情況。如訪(fǎng)問(wèn)法，向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教有關(guān)對(duì)聯(lián)的常識(shí)和鑒賞對(duì)聯(lián)的方法。
3、教師和學(xué)生一起親自實(shí)踐如何賞析對(duì)聯(lián)和對(duì)一些簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)。
第三階段：總結(jié)、交流階段
目標(biāo)：能夠?qū)κ占降馁Y料進(jìn)行整理，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。（對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)、賞析對(duì)聯(lián)、試作對(duì)聯(lián)）。學(xué)會(huì)自主選擇切合實(shí)際的方式進(jìn)行展示匯報(bào)。通過(guò)展示交流能對(duì)自己和同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)情況作出客觀評(píng)價(jià)。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)所傳承的中華民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、指導(dǎo)學(xué)生整理活動(dòng)資料的方法（按文字、圖片等分類(lèi)整理）。
2、學(xué)習(xí)撰寫(xiě)研究報(bào)告的一般格式，根據(jù)本次的活動(dòng)情況，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。
3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的特點(diǎn)及本組成員的特長(zhǎng)選擇恰當(dāng)?shù)恼故窘涣鞯姆绞?，確定匯報(bào)形式。
4、留給學(xué)生展示交流的準(zhǔn)備時(shí)間，教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的方式進(jìn)行有針對(duì)性的方法援助以便匯報(bào)展示更加出彩。
《奇妙的對(duì)聯(lián)》課時(shí)安排
第一課——主題生成課
第二課——活動(dòng)指導(dǎo)課
第三課——中期反饋課
第四課——展示交流課
活動(dòng)方案模板15
一、活動(dòng)意義：
為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級(jí)同學(xué)的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情。
二、活動(dòng)主題：放松心情，完美生活！
三、活動(dòng)組織：
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)：本班全體班委
2、活動(dòng)策劃：
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
4、活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日
5、參加人員：同學(xué)自愿報(bào)名（請(qǐng)積極參與）
6、乘車(chē)路線(xiàn)：
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備
1） xx負(fù)責(zé)聯(lián)系場(chǎng)地、專(zhuān)車(chē)、結(jié)賬。
2）xx負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單。
3）xx跟據(jù)班上同學(xué)提出的各種游戲，選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲。
4）所需物品。
2、活動(dòng)進(jìn)程
1）早上8：30在xxxx前集合，8：40集合完畢。9：00坐車(chē)，10：00左右到達(dá)。在前去目的地的路上，可大體介紹一下本次活動(dòng)的流程。
2）10：10—11：10， 自由活動(dòng)時(shí)間，大家可以熟悉一下環(huán)境，自由游玩。
3）11：20—12：20， 團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。
4）12：30—14：00， 中餐時(shí)間，男女生可交叉做。
5）14：10—15：10， 團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。
6）15：20—18：00， 自由活動(dòng)，跟據(jù)自己喜好，盡情玩樂(lè)。
7）18：10—18：20， 清查人數(shù)，準(zhǔn)備坐車(chē)返校。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、共計(jì)x元/人。中餐飲料費(fèi)用由班費(fèi)出。
2、游戲當(dāng)中對(duì)勝出團(tuán)隊(duì)可采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，所需經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)出。
六、備注
1、活動(dòng)中穿插適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)游戲，用以調(diào)解游玩的氣氛，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加對(duì)彼此的了解。
2、本次活動(dòng)人員管理以寢室為單位，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，寢室長(zhǎng)不在的，由寢室成員選定一人負(fù)責(zé)。
3、此次活動(dòng)安排二人照相。
4、活動(dòng)中有請(qǐng)假或中途離開(kāi)者需及時(shí)向每組負(fù)責(zé)人報(bào)告。
5、活動(dòng)中出現(xiàn)意外情況時(shí)，第一時(shí)間通知活動(dòng)策劃組。
6、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸活動(dòng)策劃小組。
第三篇：活動(dòng)方案
梁平縣福祿中學(xué)初94級(jí)同學(xué)
畢業(yè)20年聚會(huì)方案
同學(xué)們，畢業(yè)前，我們的離去匆忙；畢業(yè)后，我們的懷念真切。二十年了，共同的友誼，相互的牽掛，給了我們相約相聚的足夠理由，于是我們相約這次聚會(huì)，同享開(kāi)心事，共敘同學(xué)情。
一、活動(dòng)主題
齊聚、相憶、分享、合作
二、活動(dòng)宗旨
以維護(hù)家庭幸福為原則，共敘同學(xué)情誼，促進(jìn)交流與溝通
三、活動(dòng)時(shí)間
2014年7月11日——7月13日
四、活動(dòng)分工
總協(xié)調(diào)：羅瑩、孫志剛
（一）秘書(shū)組：鄭小中、李霞、莫平波
負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的主持；通訊錄、紀(jì)念冊(cè)的制作
（二）聯(lián)絡(luò)組：林星、李德謀、莫洪成、陸主豪、譚述洪、伍曉婭 負(fù)責(zé)各方聯(lián)絡(luò)參加人員，匯總到羅瑩處；活動(dòng)期間交通車(chē)輛的協(xié)調(diào)安排
（三）會(huì)務(wù)組：孫志剛、莫本立、莫森波、黃元應(yīng)、李險(xiǎn)峰、魏群燕 負(fù)責(zé)簽到表的制作、接待；活動(dòng)期間住宿、餐飲安排；在母校的相關(guān)事務(wù)
（四）財(cái)務(wù)組：李迎芳、羅芳、高寶金、楊華萍、牟海淑
負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支；采購(gòu)禮品、獎(jiǎng)品、礦泉水、瓜果等；制作會(huì)服、會(huì)旗、標(biāo)語(yǔ)
五、活動(dòng)具體安排
（一）報(bào)道
7月11日下午3點(diǎn)——6點(diǎn)在梁平大世界酒店報(bào)道，報(bào)道時(shí)簽到、領(lǐng)取會(huì)服、安排住宿，當(dāng)天晚餐地點(diǎn)另行通知。
（二）重回母校
11日晚住宿的同學(xué)，12日的早餐在酒店就餐，其余同學(xué)自行解決早餐；12日早上8點(diǎn)全體人員在酒店大廳集中，不準(zhǔn)遲到，按簽到冊(cè)點(diǎn)名后開(kāi)車(chē)（包車(chē)）前往福祿中學(xué)。
在母校的活動(dòng)包括座談會(huì)、重溫課堂等，一切事務(wù)安排由在母校任教的幾位同學(xué)負(fù)責(zé)，當(dāng)日午餐在福祿，具體地點(diǎn)另行通知。
（三）滑石寨篝火晚會(huì)
12日午餐后全體同學(xué)在母校集中，一同返回梁平至滑石寨度假村。12日下午全體同學(xué)上山撿柴，準(zhǔn)備篝火晚會(huì)，晚會(huì)主持由鄭小中、李霞、莫平波負(fù)責(zé)。當(dāng)日晚餐、住宿及13日早、中餐均安排在滑石寨度假村，全體同學(xué)參與。
（四）共游滑石寨
13日上午同學(xué)們可共同、可結(jié)伴共游滑石寨，打球、棋牌娛樂(lè)、釣魚(yú)等均可。當(dāng)日午餐后結(jié)束活動(dòng)，全體同學(xué)返回梁平。由活動(dòng)籌備組全體人員將外地同學(xué)送至梁平高速路出口（需留下來(lái)的外地同學(xué)除外）。
以上活動(dòng)方案是籌備組委會(huì)擬的初案，同學(xué)們有更好的建議，請(qǐng)盡快向籌備組孫志剛、羅瑩同學(xué)提出，以便我們完善！
第四篇：活動(dòng)方案
“感恩父母.孝親敬老”主題教育
實(shí)施方案
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)和能力，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開(kāi)展“感恩父母.孝親敬老”的教育活動(dòng)，制定方案如下：
一、活動(dòng)目的意義
“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)是德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)學(xué)生“感恩父母.孝親敬老”意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“感恩父母.孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，培養(yǎng)學(xué)生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)生心靈健康成長(zhǎng)。
1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩、老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人、同學(xué)好友的幫助之恩。
2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激。
3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生報(bào)答父母、老師以及所有有恩自己的人的能力，從而使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
二、活動(dòng)內(nèi)容與步驟
(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(1月10日－1月19日）
1.舉行啟動(dòng)儀式，部署全校開(kāi)展“感恩父母.孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。
2.下發(fā)《“感恩父母，孝親敬老”活動(dòng)倡議書(shū)》，進(jìn)行“感恩父母，孝親
敬老”教育活動(dòng)宣傳啟動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（1月20日－3月25日）
1.學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)、查閱資料了解母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)和老人節(jié)的由來(lái)及有關(guān)知識(shí)。（1.19——2.20）
2.開(kāi)展“十個(gè)一”假期實(shí)踐活動(dòng)，即至少為父母洗一次臉或腳；為父母剪一次指甲；幫父母洗一次衣服或襪子；為父母梳或洗一次頭發(fā)；為父母暖床、疊被一周；幫父母做一次飯，為父母吃飯就餐拿好筷、盛好飯；幫父母開(kāi)展一次迎新春家庭大掃除；和父母一起采辦一次年貨；制一張感恩父母的卡片和寫(xiě)一篇感恩父母的親情日記；用壓歲錢(qián)為父母買(mǎi)一樣生活用品或新年禮物。（1.21——2.18）
3.舉辦“二十四孝”和“身邊最孝敬的人”故事展。（2.24）
4.開(kāi)展“感恩卡”和“親情日記”評(píng)選大賽。（3.3）
5.班級(jí)召開(kāi)“我的爸爸（媽媽?zhuān)┳類(lèi)?ài)我”主題班會(huì)。（3.8）
6.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動(dòng)。（3.17）
7.舉行班級(jí)“感恩歌曲”歌詠比賽。（3.24）
8、學(xué)校在家長(zhǎng)中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。（3.25）
（四）總結(jié)表彰階段(3月26日——3月31日）
1.總結(jié)本次活動(dòng)開(kāi)展情況，評(píng)選表彰”先進(jìn)集體“和“校園十大小孝星”。
2.本次活動(dòng)納入特色活動(dòng)中考核，并對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的優(yōu)秀班主
任和相關(guān)負(fù)責(zé)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第五篇：活動(dòng)方案
專(zhuān)賣(mài)店活動(dòng)方案
活動(dòng)主題：慶圣誕 迎元旦 年末大酬賓 優(yōu)惠在酒中
活動(dòng)時(shí)間：2012年12月15日至2013年1月15日
活動(dòng)內(nèi)容：
一：凡進(jìn)店者，皆有精美小禮品相贈(zèng)。每天第8、18、28、38、48位進(jìn)店者還免費(fèi)贈(zèng)送金券。
二：活動(dòng)期間，凡在專(zhuān)賣(mài)店內(nèi)購(gòu)買(mǎi)任意林城老酒，均享受返送25%代金券，下次購(gòu)買(mǎi)本產(chǎn)品可作現(xiàn)金使用。
三：凡在活動(dòng)期間舉辦喜宴，婚慶憑結(jié)婚證，生日宴憑身份證，均可在店里免費(fèi)領(lǐng)取紅運(yùn)兩瓶。
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