第一篇：立志成才報效祖國

》復(fù)習(xí)

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1、通過對本單元知識的復(fù)習(xí)，我們要認(rèn)識個人前途與祖國命運的關(guān)系，立志報效祖國，從而促使自己做一個全面而有個性發(fā)展的有用之人；

2、知道我國各族人民的共同理想，明確自己的理想，體現(xiàn)理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，因而培養(yǎng)艱苦奮斗的精神；

3、正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正常的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備；

4、積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，樹立為人民服務(wù)的奉獻精神；立志在將來的職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)、奉獻社會?！局仉y點】

重點：個人前途與祖國命運息息相關(guān)；實現(xiàn)理想需要艱苦奮斗； 愛崗敬業(yè)奉獻社會

難點：培養(yǎng)艱苦奮斗的精神；樹立奉獻社會的意識 【知識體系建構(gòu)】 立 立報效祖國之志 志 成 才

報 走艱苦創(chuàng)業(yè)之路 效 祖

國 擁抱美好的未來

【合作探究】

1、探究實踐題： ★我的看法 有人認(rèn)為，“以熱愛祖國為榮”只是空喊口號而已。這一點對于中學(xué)生來說很難落實到具體行動中，對此，你有何看法？

★我的觀點

校園食堂里。許多飯菜被倒掉。

甲：現(xiàn)在生活條件好了，浪費點沒啥。乙：倒掉飯菜太可惜，不能浪費。你的觀點呢？簡述理由。

★我的辦法

小明是初三畢業(yè)班的學(xué)生，在報考時，他與家長發(fā)生了沖突。他的父母主張他念高中，將來考大學(xué)，希望他將來在社會中有更高的社會地位；而小明本人認(rèn)為將來社會需要有技術(shù)的人才，以便在工作中施展自己的抱負(fù)，因此他想讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。面對他與父母之間的沖突，請你幫他解決問題。

★我的榜樣 同學(xué)們，你們今天的成人、成功、成才離不開老師的辛勤培育，他們是愛崗敬業(yè)的人，都是值得你們敬佩的人。請問：你該向他們學(xué)習(xí)什么呢？

2.材料一 從新世紀(jì)開始，我國進入全面建設(shè)小康社會的發(fā)展階段，要用20年時間，完成基本實現(xiàn)工業(yè)化、大力推進信息化、加快實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史性任務(wù)。為此國家需要大批各級各類人才，這也給我國廣大青少年施展才華提供了極好的機會。材料二 現(xiàn)代社會，文盲不僅僅指“不識字的人”，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，可能有人在某種程度上會成為新的文盲。不會外語、計算機的人，不能與人很好相處、不能與環(huán)境協(xié)調(diào)一致、情感缺失的人，都可能成為21世紀(jì)的“文盲”。“掃盲”的目的，將不再是單純地使一個不識字的人能夠認(rèn)識幾個字，而是要使他更好地與環(huán)境協(xié)調(diào)一致，更好地理解生活的真正意義，提高個人的尊嚴(yán)，掌握走向美好生活所需要的實際知識和技能。

(1)適應(yīng)祖國建設(shè)需要和時代發(fā)展的要求，我們需要具備哪些方面的條件呢？

(2)你會成為新時代的新“文盲”嗎？為什么？

(3)怎樣才能真正“掌握走向美好生活所需要的實際知識和技能”，從而避免淪為新時代的新“文盲”呢？請為自己擬定一個符合自身實際、適合國家需要的自我培養(yǎng)計劃。

【自主檢測】

1、中學(xué)生李某意外發(fā)現(xiàn)某國的知名網(wǎng)站在其所展示的中國地圖上，中國大陸是用橘黃色表示的，而臺灣島、海南島、澎湖列島等則采用其他顏色，他立即通過電子郵件嚴(yán)正指出該網(wǎng)站的錯誤。該網(wǎng)站接受了他的意見并進行修改。這位中學(xué)生的行為（）

①維護了國家的統(tǒng)一和尊嚴(yán) ②是在自覺履行一個公民的義務(wù) ③是在行使對國家機關(guān)的批評、建議權(quán) ④是公民愛國主義精神的具體體現(xiàn) 2．下列最能體現(xiàn)右圖寓意的一項是()①崇高理想就是人們對未來工作的追求和向往②崇高理想是人們的精神支柱和前進動力 ③有了崇高理想就能實現(xiàn)個人愿望④崇高理想是社會進步的助推器

3、你是學(xué)校心語小屋的小主人，要期中考試了，你班小露同學(xué)深感壓力太大，你幫他緩解壓力，向他提出如下建議

①適當(dāng)降低期望值，提高自信心 ②不要把成績好壞放在心上③培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 ④改進學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法

4、我國大學(xué)生找工作難，但目前國內(nèi)技術(shù)工人十分緊缺。某汽輪廠招收260名數(shù)控技工，月薪達到6000元仍找不到合適的人選。上海市公布了4類工資最高的職位，其中有兩類是高級或中級技術(shù)工種，這給我們成才方面的啟示是

①在選擇成才目標(biāo)時要符合社會發(fā)展的要求 ②在選擇成才目標(biāo)時要從自身的實際出發(fā) ③當(dāng)今激烈的國際競爭歸根到底是技術(shù)人才的競爭 ④要提高自身的素質(zhì)，成為社會需要的人才

5、“鐵人”王進喜“寧可少活20年，也要拿下大油田”的精神，激勵中國人自力更生、艱苦奮斗，甩掉了“貧油”的帽子。艱苦奮斗集中表現(xiàn)為

6、我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森，在新中國成立后，克服了重重阻力和困難，毅然回到祖國懷抱，他之所以回國是由于

a、他在美國受到了迫害和歧視 b、他在美國的生活非常困難

7、材料一：某城市一所中學(xué)初二年級學(xué)生消費情況的調(diào)查結(jié)果 調(diào)查人數(shù)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果 400人服飾消費/人至少有一套名牌的占50% 有2—3條名牌的占35% 月零花錢/人超過300元的占55.9% 材料二：一些中學(xué)生熱衷于過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)，陶醉于看外國小說、影視。（1）針對材料一反映的問題，中學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的正確生活方式？

（2）聯(lián)系材料二談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何正確對待外來文化？（3）如果要做類似的調(diào)查，你會選擇哪種調(diào)查方式。

第二篇：《立志成才,報效祖國》

大家晚上好!今天我要演講的題目是《立志成才，報效祖國》

任何人的成功必須經(jīng)過一定的程序方能實現(xiàn)。對于我們大學(xué)生，必先勵其志，成其才!沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟……

大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，樹立志向。時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準(zhǔn)備好，自立自強，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓(xùn)

任何一個思維正常的人，都有各自的理想和目標(biāo)，上至帝王將相，下至黎民百姓，無一列外。有不少人早在少年時期就已經(jīng)樹立了遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，大概很少有人從上大學(xué)時才開始確立自己的理想和奮斗目標(biāo)。誠然，人的理想和奮斗目標(biāo)可能會因某種原因而中途改變，或者屢屢變更。這也是很正常的，歷史上就不乏其人。眾所周知，魯訊先生初始學(xué)醫(yī)，一心想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，懸壺濟世，救死扶傷，積德行善。然而，當(dāng)他看到中國人麻木、冷酷的精神狀態(tài)后，他醒悟了，即使他令中國人個個體壯如同犍牛，也改變了不了奴隸性。于是，他改變了志向，棄醫(yī)從文、以筆作槍，寫了大量喚起民眾崛起的文章?？芍^“揮就日月長明筆，鑄就雷霆不朽文！”如庸諱言，他的好多文章起到了手術(shù)刀所起不到的巨大的作用。再如，毛澤東在青年時代看到政府腐敗無能，大小官員朋比為奸、貪贓枉法、草菅人命。于是，他投筆從戎，拉起武裝，推翻了舊政府，建立了新政權(quán)。所以，作為青年人，更是一個大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)“胸懷大志，腹有良謀，有藏宇宙之機，吞吐天地之志。”立志成才，報效祖國！

第三篇：立志成才報效祖國

立志成才，報效祖國

祖國是偉大的，他不僅孕育了我的生命，也造就我的理想

——題記

“立志成才，報效祖國”這幾個大字，使我禁不住回憶起一個發(fā)生在我身上的一個小故事。記得那是我走進高中的第一天，我給我爸爸寫了一封信，信得內(nèi)容是：“爸爸今天是我走進高中的第一天，現(xiàn)在我把我積壓多年的想法向你坦露。爸爸在這個貧困的家庭里，你是最苦，最苦的一個人。由于媽媽常年生病在床，不能過于勞累，在我和哥哥哇哇墜地后，你是又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽，里里外外的都是你一個人在張羅著，農(nóng)田由你一個人操勞，我們兄妹兩的學(xué)費靠你一點一點從牙縫里扣出來的。您就像一頭負(fù)重的老黃牛，每天在默默的耕耘。終于在我初一的時候，生活的重?fù)?dān)把你壓倒了，由于你過度疲勞，得了非常嚴(yán)重心肌梗塞，您身體本來就不好，您現(xiàn)在又得了這個病而您好像垮了，一連幾天茶不思，飯不想。他拉著我的說：“萍兒你以后就是吃百家飯也不能退學(xué)，不然我會比現(xiàn)在還難受?！焙枚啻?，鄰居勸您“：萍上到初中就行了，女孩子嗎不必再浪費時間上學(xué)，找份好工作，你看看你都病成這樣了，應(yīng)該讓她來照顧你！”你總是笑著對他們說“：娃還是上學(xué)好，這樣我不能讓她有什么遺憾，她應(yīng)該要掌握自己的命運?！倍銋s換來了他們的冷嘲熱諷。

記得在我初三時，我滿懷熱情的參加了中考，成功的考上了高中。當(dāng)我看到你挨家挨戶的借錢時，我打過退堂鼓不想上了，當(dāng)我看到你滿懷驕傲?xí)r，我想我一定不會讓你失望。您的大恩大德我永遠(yuǎn)難忘，我要感恩不僅要感恩您，我還要感恩這些支持我的人，我要為國家盡我的一份力量。我一定會好好學(xué)習(xí)。

正因為爸爸的教導(dǎo)一直激勵著我，所以在我心中我一直有一個理想就是要“立志成才，報效祖國”將來會成為國家的棟梁，為國效命，我還要對的起我的父母，對得起自己，更要對得起祖國。雖然我現(xiàn)在的成績不是很好，但我有一個堅定的信念。

沒有一個人天生就是聰明的，也沒有人是天生愚蠢的。只是有了自己的理想去朝著這個理想而努力奮斗拼搏。周恩來從小立志：要為中國崛起而讀書。而他在以后的奮斗中為了這個理想而努力奮斗，在建國后他在外交政策上展示著自己的才華，而為國家爭取了很多的應(yīng)有的權(quán)利。劉翔中國的驕傲，他從小善于田徑，努力刻苦，在遇到困難時候，想著我們偉大的祖國時，他就會努力向前來克服一個又一個困難，而他登上了田徑的最高領(lǐng)獎臺時，當(dāng)他披著國旗繞著田徑場跑時，無數(shù)中國人流下淚水，這是開心的淚水，這是自豪的淚水，同時這是對自己祖國的無限熱愛的淚水啊！

現(xiàn)在我很幸福我不僅有一個好爸爸，還有一個富強的祖國，每當(dāng)看到非洲小孩可憐的眼神，我便想，我有這么好的環(huán)境，不用為了一日三餐而憂愁，不用為了少醫(yī)，缺穿而擔(dān)心。祖國為了我們奉獻出了一切。我們要為了中華之崛起而讀書，為了我們的祖國更加富強的未來而讀書。當(dāng)想到錢學(xué)森拒絕國外物質(zhì)金錢的誘惑沖出重重的阻力，當(dāng)看到鄧稼先放棄國外優(yōu)越的生存條件而回國，我看到了中華兒女的錚錚鐵骨，為了中華民族不在受到侮辱，有多少優(yōu)秀的中華兒女獻出自己寶貴的生命······他們的身雖隕但他們的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中。當(dāng)翻開這歷史的長卷，我無不為他們的精神所感動，而且我也時刻要為這片熱土奉獻出我的一切。

這不僅是一句口號而是應(yīng)該要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一步步去完善自我，在平時的學(xué)習(xí)中,以誠為本，腳踏實地，嚴(yán)謹(jǐn)求實，保持對學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以取得成功，更接近于自己的理想，從而為國家貢獻自己的一份力量。

我們應(yīng)把握自己的青春，在家庭中孝敬長輩來增加愛心，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)來武裝自己的頭腦，在社會中磨練自己來加強自己的體魄，不論你有多貧窮，不論你有多傷感，不論你有多落魄，不論你有多失敗，在你絕望，在你悲傷，在你痛苦時，祖國都不會拋棄你。記住祖國永遠(yuǎn)是你最堅強的后盾，無論你成功，還是失敗祖國都是你不變的依靠。因此我們要時刻要為了祖國的繁榮富強奉獻出自己的一切。

伊吾縣高級中學(xué) 高二（2）班

李延萍

第四篇：立志成才報效祖國

星期六，我在家讀書，被《始終眷戀著祖國》這篇文章深深吸引，于是我有滋有味地看了起來。

主人公錢學(xué)森出生于上海，后來在美國麻省里工學(xué)院學(xué)習(xí)，拜馮卡門為師，在馮卡門的指導(dǎo)下，錢學(xué)森在火箭研究方面取得很大成就，火箭的改進為美國在第二次世界大戰(zhàn)作出了巨大貢獻。但是錢學(xué)森一直心系祖國，準(zhǔn)備回國時，卻被美國方面重重阻攔。最終，他沖破重重阻力回到祖國懷抱。

讀完之后，我被錢學(xué)森強烈的愛國熱情深深感動，由衷地感慨：錢學(xué)森真是我們的學(xué)習(xí)榜樣，每一位中華兒女都應(yīng)有一份拳拳愛國之心。我們作為二十一世紀(jì)的少年，如何培養(yǎng)自己的愛國情感呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點：

其一，每個人必須努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國。如果祖國是草坪，我們就是草坪上的一棵棵草；如果祖國是一棵大樹，我們就是大樹上的一片片葉子??我們和祖國是息息相關(guān)的，我們的成長離不開祖國！我們都是祖國的一份子，都是未來的接班人，祖國明天的建設(shè)需要我們一起去努力。每個人都要盡自己的一份力，從小學(xué)好文化知識，將來才能成為國之棟梁??一根根頂梁柱共同支撐起祖國這個大廈，就能把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！如果我們每個人不努力學(xué)習(xí)，那么我們將來只能成為“燒火棍”，祖國的發(fā)展就會落后，人民就會受苦，所以我們必須努力！試問：一個不努力學(xué)習(xí)，不思回報祖國的人，又怎能談得上愛國呢？

其二，我們從小要熱愛祖國的山山水水。我們的祖國是一個泱泱大國，疆域遼闊，山水秀美，名勝眾多。我們應(yīng)該熱愛祖國的一山一水，甚至是微不足道的一草一木、一花一果。愛國愛國，不僅愛自己的國家，更要愛國內(nèi)的一切！要是讓我們將來都干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，這對大部分的人是很難的，但是做一位愛護祖國山水的環(huán)保者還是綽綽有余的！現(xiàn)在的環(huán)境今非昔比，環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，我國的“美麗版圖”已是傷痕累累，部分森林遭亂砍亂伐，局部水域嚴(yán)重污染??難道我們能再這樣“愛護”祖國的山山水水嗎？難道我們不應(yīng)該從小做一位環(huán)保者嗎？亡羊補牢，猶未為晚，我們應(yīng)該加緊自覺加入環(huán)保自愿者的行列。如果我們每個人能夠做到這一點，相信我們的祖國將會更加美麗！試問：一個不熱愛自己祖國山山水水的人，又怎能談得上愛國呢？

其三，提高文明素養(yǎng)。我們的祖國是一個有著五千年歷史的文明古國，被稱為“禮儀之邦”，曾經(jīng)享譽世界，風(fēng)靡全球！唐朝時，日本就派遣使者來中國學(xué)習(xí)文化，日文中至今還使用部分漢字呢！明朝時，韓國也派人來學(xué)中國文化，韓劇大家都并不陌生吧！《大長今》中主人公的一言一行，甚至一個眼神都是那么的有修養(yǎng)，他們的文明來自我們祖國的文化呀！而我們中國人呢？據(jù)有關(guān)媒體報道，部分國民不懂禮讓、不講秩序，利欲熏心，干些害人害己的勾當(dāng)，這些人應(yīng)為自己的行為而臉紅，而慚愧。中國正在走向世界，國人的文明素質(zhì)影響到祖國形象！由此可見，提高文明素養(yǎng)是多么的重要。

第五篇：立志成才 報效祖國

學(xué)科：九年級思品

班級：

姓名：

組名：

課題：第十三課第三節(jié)： 立志成才 報效祖國 日期：

第一單：問題導(dǎo)讀單（預(yù)習(xí)單）

一、預(yù)習(xí)范圍：從課本第143頁上面的小標(biāo)題《立志成才 報效祖國》開始到第147頁本課的全部課文。

二、預(yù)習(xí)方法及要求：

1、將課文分為正式課文（宋體字）和輔助課文（楷體字）兩部分分別預(yù)習(xí)。

2、預(yù)習(xí)正式課文主要是從理論上進行探究，根據(jù)課文的結(jié)構(gòu)和表達方式揭示出課文內(nèi)容所要表達的知識要點。

3、預(yù)習(xí)輔助課文主要是通過課文對有關(guān)事實和情景的敘述來了解正式課文所論述的基本原理在社會生活實踐中的具體運用。

4、對于本課所講的“人才”的涵義，要準(zhǔn)確理解和把握，要相信自己一定能夠成為對祖國、對社會有用的人才。

5、本節(jié)課內(nèi)容的一個顯著特點就是理論聯(lián)系實際，一是要聯(lián)系實際來理解課文，二是要能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用于實際。希望通過本課的學(xué)習(xí)，能夠為自己選擇一個符合自己實際情況的正確的成才目標(biāo)。

三、預(yù)習(xí)中有什么感受，或者有什么需要解決的問題。（寫在下面的空白處，課堂上進行互相交流）

學(xué)科：九年級思品

班級：

姓名：

組名：

課題：第十三課第三節(jié)： 立志成才 報效祖國 日期：

第二單：問題生成單

一、理論性問題：

1、“人才”的涵義。（1）廣義：

（2）狹義：

2、全面建設(shè)小康社會，需要什么樣的人才？

3、我們應(yīng)該怎樣選擇自己的成才目標(biāo)？

二、實踐性問題：

1、許振超為什么被人們譽為“民族復(fù)興的脊梁？

2、許振超的事跡，對我們有什么啟示？

3、小駱的事例說明了什么道理？

4、請你為自己制定一個成才規(guī)劃。（規(guī)劃應(yīng)該包括近期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長遠(yuǎn)目標(biāo)）

學(xué)科：九年級思品

班級：

姓名：

組名：

課題：第十三課第三節(jié)： 立志成才 報效祖國 日期：

第三單：問題訓(xùn)練單

一、基本問題訓(xùn)練：

1、什么是人才？

2、全面建設(shè)小康社會，需要什么樣的人才？

3、我們應(yīng)該怎樣選擇自己的成才目標(biāo)？

二、問題拓展訓(xùn)練：

1、許振超的事跡，對我們有什么啟示？

3、小駱的事例說明了什么道理？

4、請你為自己制定一個成才規(guī)劃。