第一篇：立志成才報(bào)效祖國(guó)

星期六，我在家讀書，被《始終眷戀著祖國(guó)》這篇文章深深吸引，于是我有滋有味地看了起來。

主人公錢學(xué)森出生于上海，后來在美國(guó)麻省里工學(xué)院學(xué)習(xí)，拜馮卡門為師，在馮卡門的指導(dǎo)下，錢學(xué)森在火箭研究方面取得很大成就，火箭的改進(jìn)為美國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)作出了巨大貢獻(xiàn)。但是錢學(xué)森一直心系祖國(guó)，準(zhǔn)備回國(guó)時(shí)，卻被美國(guó)方面重重阻攔。最終，他沖破重重阻力回到祖國(guó)懷抱。

讀完之后，我被錢學(xué)森強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情深深感動(dòng)，由衷地感慨：錢學(xué)森真是我們的學(xué)習(xí)榜樣，每一位中華兒女都應(yīng)有一份拳拳愛國(guó)之心。我們作為二十一世紀(jì)的少年，如何培養(yǎng)自己的愛國(guó)情感呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

其一，每個(gè)人必須努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。如果祖國(guó)是草坪，我們就是草坪上的一棵棵草；如果祖國(guó)是一棵大樹，我們就是大樹上的一片片葉子??我們和祖國(guó)是息息相關(guān)的，我們的成長(zhǎng)離不開祖國(guó)！我們都是祖國(guó)的一份子，都是未來的接班人，祖國(guó)明天的建設(shè)需要我們一起去努力。每個(gè)人都要盡自己的一份力，從小學(xué)好文化知識(shí)，將來才能成為國(guó)之棟梁??一根根頂梁柱共同支撐起祖國(guó)這個(gè)大廈，就能把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛！如果我們每個(gè)人不努力學(xué)習(xí)，那么我們將來只能成為“燒火棍”，祖國(guó)的發(fā)展就會(huì)落后，人民就會(huì)受苦，所以我們必須努力！試問：一個(gè)不努力學(xué)習(xí)，不思回報(bào)祖國(guó)的人，又怎能談得上愛國(guó)呢？

其二，我們從小要熱愛祖國(guó)的山山水水。我們的祖國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，疆域遼闊，山水秀美，名勝眾多。我們應(yīng)該熱愛祖國(guó)的一山一水，甚至是微不足道的一草一木、一花一果。愛國(guó)愛國(guó)，不僅愛自己的國(guó)家，更要愛國(guó)內(nèi)的一切！要是讓我們將來都干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，這對(duì)大部分的人是很難的，但是做一位愛護(hù)祖國(guó)山水的環(huán)保者還是綽綽有余的！現(xiàn)在的環(huán)境今非昔比，環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，我國(guó)的“美麗版圖”已是傷痕累累，部分森林遭亂砍亂伐，局部水域嚴(yán)重污染??難道我們能再這樣“愛護(hù)”祖國(guó)的山山水水嗎？難道我們不應(yīng)該從小做一位環(huán)保者嗎？亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚，我們應(yīng)該加緊自覺加入環(huán)保自愿者的行列。如果我們每個(gè)人能夠做到這一點(diǎn)，相信我們的祖國(guó)將會(huì)更加美麗！試問：一個(gè)不熱愛自己祖國(guó)山山水水的人，又怎能談得上愛國(guó)呢？

其三，提高文明素養(yǎng)。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，被稱為“禮儀之邦”，曾經(jīng)享譽(yù)世界，風(fēng)靡全球！唐朝時(shí)，日本就派遣使者來中國(guó)學(xué)習(xí)文化，日文中至今還使用部分漢字呢！明朝時(shí)，韓國(guó)也派人來學(xué)中國(guó)文化，韓劇大家都并不陌生吧！《大長(zhǎng)今》中主人公的一言一行，甚至一個(gè)眼神都是那么的有修養(yǎng)，他們的文明來自我們祖國(guó)的文化呀！而我們中國(guó)人呢？據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，部分國(guó)民不懂禮讓、不講秩序，利欲熏心，干些害人害己的勾當(dāng)，這些人應(yīng)為自己的行為而臉紅，而慚愧。中國(guó)正在走向世界，國(guó)人的文明素質(zhì)影響到祖國(guó)形象！由此可見，提高文明素養(yǎng)是多么的重要。

第二篇：《立志成才,報(bào)效祖國(guó)》

大家晚上好!今天我要演講的題目是《立志成才，報(bào)效祖國(guó)》

任何人的成功必須經(jīng)過一定的程序方能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我們大學(xué)生，必先勵(lì)其志，成其才!沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó)；看黃土高坡起伏的祖國(guó)；看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó)；看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性；在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放；在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟……

大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，樹立志向。時(shí)代呼吁我們，祖國(guó)需要我們，做為炎黃子孫我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備好，自立自強(qiáng)，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，讓我們緊記天行健君子以自強(qiáng)不惜這句古訓(xùn)

任何一個(gè)思維正常的人，都有各自的理想和目標(biāo)，上至帝王將相，下至黎民百姓，無一列外。有不少人早在少年時(shí)期就已經(jīng)樹立了遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，大概很少有人從上大學(xué)時(shí)才開始確立自己的理想和奮斗目標(biāo)。誠(chéng)然，人的理想和奮斗目標(biāo)可能會(huì)因某種原因而中途改變，或者屢屢變更。這也是很正常的，歷史上就不乏其人。眾所周知，魯訊先生初始學(xué)醫(yī)，一心想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，懸壺濟(jì)世，救死扶傷，積德行善。然而，當(dāng)他看到中國(guó)人麻木、冷酷的精神狀態(tài)后，他醒悟了，即使他令中國(guó)人個(gè)個(gè)體壯如同犍牛，也改變了不了奴隸性。于是，他改變了志向，棄醫(yī)從文、以筆作槍，寫了大量喚起民眾崛起的文章?？芍^“揮就日月長(zhǎng)明筆，鑄就雷霆不朽文！”如庸諱言，他的好多文章起到了手術(shù)刀所起不到的巨大的作用。再如，毛澤東在青年時(shí)代看到政府腐敗無能，大小官員朋比為奸、貪贓枉法、草菅人命。于是，他投筆從戎，拉起武裝，推翻了舊政府，建立了新政權(quán)。所以，作為青年人，更是一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)“胸懷大志，腹有良謀，有藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志?！绷⒅境刹牛瑘?bào)效祖國(guó)！

第三篇：立志成才報(bào)效祖國(guó)

立志成才，報(bào)效祖國(guó)

祖國(guó)是偉大的，他不僅孕育了我的生命，也造就我的理想

——題記

“立志成才，報(bào)效祖國(guó)”這幾個(gè)大字，使我禁不住回憶起一個(gè)發(fā)生在我身上的一個(gè)小故事。記得那是我走進(jìn)高中的第一天，我給我爸爸寫了一封信，信得內(nèi)容是：“爸爸今天是我走進(jìn)高中的第一天，現(xiàn)在我把我積壓多年的想法向你坦露。爸爸在這個(gè)貧困的家庭里，你是最苦，最苦的一個(gè)人。由于媽媽常年生病在床，不能過于勞累，在我和哥哥哇哇墜地后，你是又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽，里里外外的都是你一個(gè)人在張羅著，農(nóng)田由你一個(gè)人操勞，我們兄妹兩的學(xué)費(fèi)靠你一點(diǎn)一點(diǎn)從牙縫里扣出來的。您就像一頭負(fù)重的老黃牛，每天在默默的耕耘。終于在我初一的時(shí)候，生活的重?fù)?dān)把你壓倒了，由于你過度疲勞，得了非常嚴(yán)重心肌梗塞，您身體本來就不好，您現(xiàn)在又得了這個(gè)病而您好像垮了，一連幾天茶不思，飯不想。他拉著我的說：“萍兒你以后就是吃百家飯也不能退學(xué)，不然我會(huì)比現(xiàn)在還難受?！焙枚啻?，鄰居勸您“：萍上到初中就行了，女孩子嗎不必再浪費(fèi)時(shí)間上學(xué)，找份好工作，你看看你都病成這樣了，應(yīng)該讓她來照顧你！”你總是笑著對(duì)他們說“：娃還是上學(xué)好，這樣我不能讓她有什么遺憾，她應(yīng)該要掌握自己的命運(yùn)?！倍銋s換來了他們的冷嘲熱諷。

記得在我初三時(shí)，我滿懷熱情的參加了中考，成功的考上了高中。當(dāng)我看到你挨家挨戶的借錢時(shí)，我打過退堂鼓不想上了，當(dāng)我看到你滿懷驕傲?xí)r，我想我一定不會(huì)讓你失望。您的大恩大德我永遠(yuǎn)難忘，我要感恩不僅要感恩您，我還要感恩這些支持我的人，我要為國(guó)家盡我的一份力量。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

正因?yàn)榘职值慕虒?dǎo)一直激勵(lì)著我，所以在我心中我一直有一個(gè)理想就是要“立志成才，報(bào)效祖國(guó)”將來會(huì)成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)效命，我還要對(duì)的起我的父母，對(duì)得起自己，更要對(duì)得起祖國(guó)。雖然我現(xiàn)在的成績(jī)不是很好，但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念。

沒有一個(gè)人天生就是聰明的，也沒有人是天生愚蠢的。只是有了自己的理想去朝著這個(gè)理想而努力奮斗拼搏。周恩來從小立志：要為中國(guó)崛起而讀書。而他在以后的奮斗中為了這個(gè)理想而努力奮斗，在建國(guó)后他在外交政策上展示著自己的才華，而為國(guó)家爭(zhēng)取了很多的應(yīng)有的權(quán)利。劉翔中國(guó)的驕傲，他從小善于田徑，努力刻苦，在遇到困難時(shí)候，想著我們偉大的祖國(guó)時(shí)，他就會(huì)努力向前來克服一個(gè)又一個(gè)困難，而他登上了田徑的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，當(dāng)他披著國(guó)旗繞著田徑場(chǎng)跑時(shí)，無數(shù)中國(guó)人流下淚水，這是開心的淚水，這是自豪的淚水，同時(shí)這是對(duì)自己祖國(guó)的無限熱愛的淚水啊！

現(xiàn)在我很幸福我不僅有一個(gè)好爸爸，還有一個(gè)富強(qiáng)的祖國(guó)，每當(dāng)看到非洲小孩可憐的眼神，我便想，我有這么好的環(huán)境，不用為了一日三餐而憂愁，不用為了少醫(yī)，缺穿而擔(dān)心。祖國(guó)為了我們奉獻(xiàn)出了一切。我們要為了中華之崛起而讀書，為了我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)的未來而讀書。當(dāng)想到錢學(xué)森拒絕國(guó)外物質(zhì)金錢的誘惑沖出重重的阻力，當(dāng)看到鄧稼先放棄國(guó)外優(yōu)越的生存條件而回國(guó)，我看到了中華兒女的錚錚鐵骨，為了中華民族不在受到侮辱，有多少優(yōu)秀的中華兒女獻(xiàn)出自己寶貴的生命······他們的身雖隕但他們的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中。當(dāng)翻開這歷史的長(zhǎng)卷，我無不為他們的精神所感動(dòng)，而且我也時(shí)刻要為這片熱土奉獻(xiàn)出我的一切。

這不僅是一句口號(hào)而是應(yīng)該要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一步步去完善自我，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,以誠(chéng)為本，腳踏實(shí)地，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，保持對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以取得成功，更接近于自己的理想，從而為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我們應(yīng)把握自己的青春，在家庭中孝敬長(zhǎng)輩來增加愛心，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)來武裝自己的頭腦，在社會(huì)中磨練自己來加強(qiáng)自己的體魄，不論你有多貧窮，不論你有多傷感，不論你有多落魄，不論你有多失敗，在你絕望，在你悲傷，在你痛苦時(shí)，祖國(guó)都不會(huì)拋棄你。記住祖國(guó)永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無論你成功，還是失敗祖國(guó)都是你不變的依靠。因此我們要時(shí)刻要為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)出自己的一切。

伊吾縣高級(jí)中學(xué) 高二（2）班

李延萍

第四篇：立志成才 報(bào)效祖國(guó)

學(xué)科：九年級(jí)思品

班級(jí)：

姓名：

組名：

課題：第十三課第三節(jié)： 立志成才 報(bào)效祖國(guó) 日期：

第一單：?jiǎn)栴}導(dǎo)讀單（預(yù)習(xí)單）

一、預(yù)習(xí)范圍：從課本第143頁(yè)上面的小標(biāo)題《立志成才 報(bào)效祖國(guó)》開始到第147頁(yè)本課的全部課文。

二、預(yù)習(xí)方法及要求：

1、將課文分為正式課文（宋體字）和輔助課文（楷體字）兩部分分別預(yù)習(xí)。

2、預(yù)習(xí)正式課文主要是從理論上進(jìn)行探究，根據(jù)課文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式揭示出課文內(nèi)容所要表達(dá)的知識(shí)要點(diǎn)。

3、預(yù)習(xí)輔助課文主要是通過課文對(duì)有關(guān)事實(shí)和情景的敘述來了解正式課文所論述的基本原理在社會(huì)生活實(shí)踐中的具體運(yùn)用。

4、對(duì)于本課所講的“人才”的涵義，要準(zhǔn)確理解和把握，要相信自己一定能夠成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人才。

5、本節(jié)課內(nèi)容的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是理論聯(lián)系實(shí)際，一是要聯(lián)系實(shí)際來理解課文，二是要能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。希望通過本課的學(xué)習(xí)，能夠?yàn)樽约哼x擇一個(gè)符合自己實(shí)際情況的正確的成才目標(biāo)。

三、預(yù)習(xí)中有什么感受，或者有什么需要解決的問題。（寫在下面的空白處，課堂上進(jìn)行互相交流）

學(xué)科：九年級(jí)思品

班級(jí)：

姓名：

組名：

課題：第十三課第三節(jié)： 立志成才 報(bào)效祖國(guó) 日期：

第二單：?jiǎn)栴}生成單

一、理論性問題：

1、“人才”的涵義。（1）廣義：

（2）狹義：

2、全面建設(shè)小康社會(huì)，需要什么樣的人才？

3、我們應(yīng)該怎樣選擇自己的成才目標(biāo)？

二、實(shí)踐性問題：

1、許振超為什么被人們譽(yù)為“民族復(fù)興的脊梁？

2、許振超的事跡，對(duì)我們有什么啟示？

3、小駱的事例說明了什么道理？

4、請(qǐng)你為自己制定一個(gè)成才規(guī)劃。（規(guī)劃應(yīng)該包括近期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)）

學(xué)科：九年級(jí)思品

班級(jí)：

姓名：

組名：

課題：第十三課第三節(jié)： 立志成才 報(bào)效祖國(guó) 日期：

第三單：?jiǎn)栴}訓(xùn)練單

一、基本問題訓(xùn)練：

1、什么是人才？

2、全面建設(shè)小康社會(huì)，需要什么樣的人才？

3、我們應(yīng)該怎樣選擇自己的成才目標(biāo)？

二、問題拓展訓(xùn)練：

1、許振超的事跡，對(duì)我們有什么啟示？

3、小駱的事例說明了什么道理？

4、請(qǐng)你為自己制定一個(gè)成才規(guī)劃。

第五篇：立志成才報(bào)效祖國(guó)

》復(fù)習(xí)

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1、通過對(duì)本單元知識(shí)的復(fù)習(xí)，我們要認(rèn)識(shí)個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)系，立志報(bào)效祖國(guó)，從而促使自己做一個(gè)全面而有個(gè)性發(fā)展的有用之人；

2、知道我國(guó)各族人民的共同理想，明確自己的理想，體現(xiàn)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，因而培養(yǎng)艱苦奮斗的精神；

3、正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正常的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備；

4、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；立志在將來的職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)?！局仉y點(diǎn)】

重點(diǎn)：個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)息息相關(guān)；實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗； 愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)社會(huì)

難點(diǎn)：培養(yǎng)艱苦奮斗的精神；樹立奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí) 【知識(shí)體系建構(gòu)】 立 立報(bào)效祖國(guó)之志 志 成 才

報(bào) 走艱苦創(chuàng)業(yè)之路 效 祖

國(guó) 擁抱美好的未來

【合作探究】

1、探究實(shí)踐題： ★我的看法 有人認(rèn)為，“以熱愛祖國(guó)為榮”只是空喊口號(hào)而已。這一點(diǎn)對(duì)于中學(xué)生來說很難落實(shí)到具體行動(dòng)中，對(duì)此，你有何看法？

★我的觀點(diǎn)

校園食堂里。許多飯菜被倒掉。

甲：現(xiàn)在生活條件好了，浪費(fèi)點(diǎn)沒啥。乙：倒掉飯菜太可惜，不能浪費(fèi)。你的觀點(diǎn)呢？簡(jiǎn)述理由。

★我的辦法

小明是初三畢業(yè)班的學(xué)生，在報(bào)考時(shí)，他與家長(zhǎng)發(fā)生了沖突。他的父母主張他念高中，將來考大學(xué)，希望他將來在社會(huì)中有更高的社會(huì)地位；而小明本人認(rèn)為將來社會(huì)需要有技術(shù)的人才，以便在工作中施展自己的抱負(fù)，因此他想讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。面對(duì)他與父母之間的沖突，請(qǐng)你幫他解決問題。

★我的榜樣 同學(xué)們，你們今天的成人、成功、成才離不開老師的辛勤培育，他們是愛崗敬業(yè)的人，都是值得你們敬佩的人。請(qǐng)問：你該向他們學(xué)習(xí)什么呢？

2.材料一 從新世紀(jì)開始，我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展階段，要用20年時(shí)間，完成基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、大力推進(jìn)信息化、加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史性任務(wù)。為此國(guó)家需要大批各級(jí)各類人才，這也給我國(guó)廣大青少年施展才華提供了極好的機(jī)會(huì)。材料二 現(xiàn)代社會(huì)，文盲不僅僅指“不識(shí)字的人”，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，可能有人在某種程度上會(huì)成為新的文盲。不會(huì)外語、計(jì)算機(jī)的人，不能與人很好相處、不能與環(huán)境協(xié)調(diào)一致、情感缺失的人，都可能成為21世紀(jì)的“文盲”?！皰呙ぁ钡哪康?，將不再是單純地使一個(gè)不識(shí)字的人能夠認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，而是要使他更好地與環(huán)境協(xié)調(diào)一致，更好地理解生活的真正意義，提高個(gè)人的尊嚴(yán)，掌握走向美好生活所需要的實(shí)際知識(shí)和技能。

(1)適應(yīng)祖國(guó)建設(shè)需要和時(shí)代發(fā)展的要求，我們需要具備哪些方面的條件呢？

(2)你會(huì)成為新時(shí)代的新“文盲”嗎？為什么？

(3)怎樣才能真正“掌握走向美好生活所需要的實(shí)際知識(shí)和技能”，從而避免淪為新時(shí)代的新“文盲”呢？請(qǐng)為自己擬定一個(gè)符合自身實(shí)際、適合國(guó)家需要的自我培養(yǎng)計(jì)劃。

【自主檢測(cè)】

1、中學(xué)生李某意外發(fā)現(xiàn)某國(guó)的知名網(wǎng)站在其所展示的中國(guó)地圖上，中國(guó)大陸是用橘黃色表示的，而臺(tái)灣島、海南島、澎湖列島等則采用其他顏色，他立即通過電子郵件嚴(yán)正指出該網(wǎng)站的錯(cuò)誤。該網(wǎng)站接受了他的意見并進(jìn)行修改。這位中學(xué)生的行為（）

①維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一和尊嚴(yán) ②是在自覺履行一個(gè)公民的義務(wù) ③是在行使對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的批評(píng)、建議權(quán) ④是公民愛國(guó)主義精神的具體體現(xiàn) 2．下列最能體現(xiàn)右圖寓意的一項(xiàng)是()①崇高理想就是人們對(duì)未來工作的追求和向往②崇高理想是人們的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力 ③有了崇高理想就能實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望④崇高理想是社會(huì)進(jìn)步的助推器

3、你是學(xué)校心語小屋的小主人，要期中考試了，你班小露同學(xué)深感壓力太大，你幫他緩解壓力，向他提出如下建議

①適當(dāng)降低期望值，提高自信心 ②不要把成績(jī)好壞放在心上③培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 ④改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法

4、我國(guó)大學(xué)生找工作難，但目前國(guó)內(nèi)技術(shù)工人十分緊缺。某汽輪廠招收260名數(shù)控技工，月薪達(dá)到6000元仍找不到合適的人選。上海市公布了4類工資最高的職位，其中有兩類是高級(jí)或中級(jí)技術(shù)工種，這給我們成才方面的啟示是

①在選擇成才目標(biāo)時(shí)要符合社會(huì)發(fā)展的要求 ②在選擇成才目標(biāo)時(shí)要從自身的實(shí)際出發(fā) ③當(dāng)今激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是技術(shù)人才的競(jìng)爭(zhēng) ④要提高自身的素質(zhì)，成為社會(huì)需要的人才

5、“鐵人”王進(jìn)喜“寧可少活20年，也要拿下大油田”的精神，激勵(lì)中國(guó)人自力更生、艱苦奮斗，甩掉了“貧油”的帽子。艱苦奮斗集中表現(xiàn)為

6、我國(guó)著名的科學(xué)家錢學(xué)森，在新中國(guó)成立后，克服了重重阻力和困難，毅然回到祖國(guó)懷抱，他之所以回國(guó)是由于

a、他在美國(guó)受到了迫害和歧視 b、他在美國(guó)的生活非常困難

7、材料一：某城市一所中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查結(jié)果 調(diào)查人數(shù)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果 400人服飾消費(fèi)/人至少有一套名牌的占50% 有2—3條名牌的占35% 月零花錢/人超過300元的占55.9% 材料二：一些中學(xué)生熱衷于過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)，陶醉于看外國(guó)小說、影視。（1）針對(duì)材料一反映的問題，中學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的正確生活方式？

（2）聯(lián)系材料二談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何正確對(duì)待外來文化？（3）如果要做類似的調(diào)查，你會(huì)選擇哪種調(diào)查方式。