第一篇：學(xué)校安全工作講話稿(共9篇)
篇一：學(xué)校安全工作專題會(huì)議講話稿 學(xué)校安全工作專題會(huì)議講話稿
各位老師、下午好！
根據(jù)省教育廳下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步做好全省校園安全管理工作的緊急通知精神，今天我們?cè)谶@里召開安全工作專題會(huì)議，安全工作是我們學(xué)校的重點(diǎn)工作，學(xué)校高度重視。我們學(xué)校有教師161人，3340多名學(xué)生，48個(gè)教學(xué)班，班額大，學(xué)生密集，容易發(fā)生安全事故。這樣就要求我們的每一位老師都關(guān)心學(xué)生的安全，遠(yuǎn)離安全隱患，確保學(xué)生的生命安全。
學(xué)校通過各種途徑，如升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文、校園廣播等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防溺水、防食物中毒、防觸電、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校與老師簽訂“學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任及學(xué)校安全責(zé)任書”、“安全工作目標(biāo)責(zé)任書”，與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂“安全承諾書”，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。
但是，盡管學(xué)校和我們的班主任老師通過各種形式對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行了多方面的安全教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧；使用健身器械時(shí)違章操作；違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決；有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識(shí)淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí)；交通法規(guī)知識(shí)較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象；隨意橫穿公路；不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路，乘坐班車時(shí)搶上搶下、擁擠瘋鬧；有意破壞消防設(shè)施；以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在，交通安全、防火、防外來暴力、防踩踏就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。
下面，針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問題，結(jié)合我們 學(xué)校的實(shí)際情況，我提出安全管理內(nèi)容如下：
1、教育學(xué)生要友好相處，禁止追逐打鬧，欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多作自我批評(píng)，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會(huì)上的不良青年交往；嚴(yán)禁攜帶玩耍危險(xiǎn)物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，禁止攀伏樓梯欄桿；嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭(zhēng)搶；放學(xué)后、雙休日和節(jié)假日不得進(jìn)入校園。
2、遵守交通規(guī)則，防止交通事故。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。要教育學(xué)生行路靠右側(cè)通行，禁止學(xué)生騎車上學(xué)，禁止互相追逐、不搶行；要服從交通紅綠燈的指揮；禁止駕駛摩托車等機(jī)動(dòng)車輛；禁止攀爬、倚扶機(jī)動(dòng)車輛行走。要教育學(xué)生不在鐵路周圍玩耍、逗留，不得損壞鐵路設(shè)施。禁止學(xué)生乘坐非法營運(yùn)車輛和三無車輛及報(bào)廢車上放學(xué)。雖然我們沒有校車，但接送學(xué)生的私家車也很多，我校門前的路比較窄，要求家長(zhǎng)送學(xué)生時(shí)要在學(xué)校東西兩側(cè)下車，包括自行車、電動(dòng)車、摩托車、出租車、私家車。接學(xué)生時(shí)所有車輛要停在學(xué)校東西兩側(cè)的路上，接送車輛不準(zhǔn)在校門前的路停留。雖然班主任已經(jīng)做了部署和要求，本周觀察還有多數(shù)家長(zhǎng)不按照學(xué)校的要求去做，希望班主任要高度重視這項(xiàng)工作，把這項(xiàng)工作做好做細(xì)。
3、抓好校園消防安全：要結(jié)合當(dāng)前春季防火關(guān)鍵期，加強(qiáng)校園消防安全管理和宣傳教育。層層落實(shí)消防安全工作責(zé)任，認(rèn)真開展安全防火自檢自查。教育學(xué)生保護(hù)好滅火器材和消防栓及疏散指示標(biāo)記，滅火器箱和消防栓及疏散指示標(biāo)記對(duì)的班級(jí)就負(fù)責(zé)它的監(jiān)管和衛(wèi)生。要求每周打掃一次。集中組織開展四個(gè)一專題活動(dòng)：召開一次專題班隊(duì)會(huì)；上一節(jié)消防課；布置一份消防安全家庭作業(yè)；向家長(zhǎng)發(fā)送一條消防短信，切實(shí)把校園消防安全工作做實(shí)、做細(xì)。學(xué)會(huì)正確操作使用滅火器和消防栓，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)正確的逃生自救方法。班主任要做的是在下周召開以安全為主題的班隊(duì)會(huì)、上一節(jié)消防課和布置一份消防安全家庭作業(yè)。
4、學(xué)校要抓好校舍安全排查，組織專門力量，對(duì)校舍進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，做到不留死角。要結(jié)合春季開化可能對(duì)校園建筑造成的影響，將樓梯扶手、門窗、圍墻、護(hù)坡、廁所、體育設(shè)施
等設(shè)施的安全隱患納入排查整治范圍。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
5、抓好校園治安防范
要嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范措施，建立治安防控體系。發(fā)揮校園警務(wù)室作用，提高物防、技防水平。校園監(jiān)控系統(tǒng)已覆蓋整個(gè)校園，沒有死角，有事發(fā)生有據(jù)可查。要加強(qiáng)門衛(wèi)治安力量，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，按照省教育廳的要求禁止外來人員進(jìn)入校園，我們教師在接待家長(zhǎng)和外來人時(shí)，必須到接待室接待，防止不法分子進(jìn)入校園。學(xué)生出校門必須憑班主任假條并有家長(zhǎng)接護(hù)方可離校。班科任每節(jié)課上課時(shí)都要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，上課時(shí)任課教師即為班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人。教師不得把學(xué)生逐出教室，不得安排學(xué)生出校門辦私事。節(jié)假日、雙休日值班的教職工要明確職責(zé)，要按時(shí)交接班，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真維護(hù)好校內(nèi)秩序，保護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)；保衛(wèi)人員要做好早、中、晚學(xué)生出入校的監(jiān)管工作；非本校人員禁止進(jìn)入校園。參加值周班級(jí)的學(xué)生應(yīng)按時(shí)上崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員維護(hù)好校園正常的秩序。
課間活動(dòng)安全，學(xué)生不準(zhǔn)在走廊、樓梯，草坪，樹帶下，前樓門洞里及前教學(xué)樓前面活動(dòng)，班主任要教育學(xué)生不追逐、瘋打、跑跳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。不許學(xué)生圍坐國旗座、護(hù)坡、臺(tái)階，不準(zhǔn)坐窗臺(tái)。不要在樓下3米內(nèi)玩耍。要加強(qiáng)校內(nèi)外大型活動(dòng)和學(xué)生上下課秩序管理，在樓梯拐角、大門口等重點(diǎn)部位設(shè)立警示標(biāo)志，在學(xué)生課間、放學(xué)等人員密集時(shí)間段，按照學(xué)校安排的安全責(zé)任人必須按時(shí)在操場(chǎng)、走廊定人定點(diǎn)維持秩序，嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生。
6、抓好春季衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全
當(dāng)前正值春季，是各類傳染性疾病的高發(fā)期。建立切實(shí)可行的預(yù)防傳染性疾病應(yīng)急機(jī)制。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，防止外部傳染源進(jìn)入校園。堅(jiān)決杜絕傳染性疾病的發(fā)生和蔓延。要加強(qiáng)食堂、小賣店的衛(wèi)生管理，從業(yè)人員必須按時(shí)進(jìn)行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業(yè)。學(xué)校小賣店不得經(jīng)營“三無”食品。加工裸露食品。要定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)教育，堅(jiān)決防止食物中毒事件發(fā)生。高度重視飲用水的安全，飲水機(jī)要定期消毒。學(xué)生教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，定期消毒。但是大風(fēng)天不準(zhǔn)開窗戶。
7、全面抓好校園安全教育和應(yīng)急演練
要將學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能的培養(yǎng)融入日常教學(xué)環(huán)節(jié)，開展經(jīng)常性、針對(duì)性強(qiáng)的宣傳教育。學(xué)校將定期組織開展以防震、防火等為主要內(nèi)容的疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)生的安全素質(zhì)，掌握在危險(xiǎn)時(shí)刻正確應(yīng)對(duì)、自救互救的必要知識(shí)和技能。計(jì)劃在下周開展一次地震演練，做好應(yīng)急演練各項(xiàng)準(zhǔn)備。
8、教育學(xué)生禁止到池塘、大河等深水危險(xiǎn)處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦等，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。教育學(xué)生不亂擺弄各種電器設(shè)備。遠(yuǎn)離操場(chǎng)的高壓電線桿和拉線。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。要求我們教師不亂接電源。下班后電子白板、燈、電腦、飲水機(jī)及時(shí)關(guān)閉。不要把電暖風(fēng)、做飯的家用電器帶到學(xué)校。
學(xué)校建立安全事故報(bào)告制度。發(fā)生安全事故，班主任老師要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因及造成的后果要口頭或書面報(bào)告。對(duì)隱瞞情況不報(bào)者，一經(jīng)查出要嚴(yán)肅處理。安全工作無小事，在學(xué)生的安全問題上誰出問題誰負(fù)責(zé)任，對(duì)不重視安全教育與安全監(jiān)管，造成事故的要追究責(zé)任，影響較大的，要給予行政處分，并實(shí)行一票否決制。
安全責(zé)任重于泰山。事事關(guān)系著我校穩(wěn)定發(fā)展的大局，關(guān)系著學(xué)校的整體形象，必須做到“警鐘長(zhǎng)鳴”。學(xué)校要求全校每一位教職工都要以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持“教育在先、預(yù)防為主”的原則，全身投入到學(xué)校安全工作之中，堅(jiān)持一崗雙責(zé)制度，切實(shí)在各自的工作崗位上把安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好。為促進(jìn)我校健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。
篇二：學(xué)校安全工作講話 各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
今天，在這個(gè)風(fēng)和日麗、春光明媚的日子里，我們帶著對(duì)寒假生
活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期美好生活的向往和追求，歡聚在這
個(gè)美好、和諧的大家庭中，共同感受云臺(tái)春天的陽光，我感到非
常的自豪和驕傲。經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了“云臺(tái)中學(xué)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、綜治教育大會(huì)”的召開。
目前，學(xué)校安全、師生安全已成為全社會(huì)共同關(guān)心、共同關(guān)注的焦點(diǎn)。近幾年來，國家對(duì)安全工作高度重視，我們對(duì)安全管理從
未放松，做到了安全工作常抓不懈。盡管這樣，我校的安全工作
仍存在著許多不足。在此，我代表總務(wù)處圍繞學(xué)校安全工作向大
家提幾點(diǎn)希望和要求。
首先，安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校自始至終高度
重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作
領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓安全工作。加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全檢查工作，保證了學(xué)校的安全工
作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校板報(bào)，進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。并與班主任、有
關(guān)教師及全體學(xué)生簽訂了安全工作責(zé)任書。通過多種形式，不斷
強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各
種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健 康成長(zhǎng)。
其次，盡管學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教
育，采取了各種各樣的防范措施，但仍有部分學(xué)生無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)
行為。有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識(shí)淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路，乘坐車、上下樓道及吃飯
時(shí)擁擠等;以上種種不安全現(xiàn)象的存在，又一次向我們敲響了 安全警鐘。交通安全、防火、防水、防傷害安全就是我們目前在
安全方面最需要注意和防范的重點(diǎn)?；仡欉^去，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校開展了多種
形式的安全教育活動(dòng)，上學(xué)期我們進(jìn)行了安全逃生演練，通過這
些活動(dòng)，提高了師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了師生自我防范能力和應(yīng)
對(duì)突發(fā)事件及自然災(zāi)害的能力。全體師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，杜絕了各類安全事故的發(fā)生，確保了師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。為了
進(jìn)一步做好今后的安全工作，打造溫馨、和諧、文明、安全的校
園，希望同學(xué)們做好以下幾方面的工作：
1、與人為善，和睦相處：同學(xué)們要以友好相處為重點(diǎn)。學(xué)校
禁止追逐打鬧，欺侮同學(xué)，同學(xué)之間發(fā)生矛盾是難免的，我們要 多作自我批評(píng)，主動(dòng)并找老師妥善處理；任何人不得找外人到校
滋事，加深矛盾；不與社會(huì)上的不良青年交往；嚴(yán)禁攜帶玩耍危
險(xiǎn)物品（如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等）；進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，領(lǐng)取飯菜時(shí)應(yīng)順序排隊(duì)，不爭(zhēng)不搶；禁止攀伏樓梯欄桿；嚴(yán)禁在
教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭(zhēng)搶；雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛，惹事生非；未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入校；夜晚一般不單獨(dú)外出活動(dòng)，防止不法侵害。
2、遵守交通規(guī)則，防止交通事故：加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。上下學(xué)行路靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行；禁止駕駛摩托車、拖拉機(jī)等機(jī)動(dòng)車輛；禁止攀爬機(jī)動(dòng)車輛行走。
3、消防安全：禁止燃放鞭炮、玩火、燒山毀林，更不得燒毀他人財(cái)物，不得損壞消防器材和照明設(shè)施，造成損失的要照價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的將依法追究其責(zé)任。學(xué)會(huì)正確操作使用滅火器和消防栓，學(xué)會(huì)火災(zāi)、地震等災(zāi)難發(fā)生時(shí)正確的逃生自救方法。
4、防 水：學(xué)校禁止學(xué)生到深水危險(xiǎn)處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
5、防 盜：公私物品都應(yīng)妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室、等要及時(shí)關(guān)窗鎖門。學(xué)生不隨意進(jìn)他人教室、房間，未經(jīng)允許不動(dòng)用他人物品；必須保管好自己的錢物，以防遺失。
6、安全用電：不亂擺弄各種電器設(shè)備。不亂接電源、亂拉電線。遠(yuǎn)離高壓電房和配電室及其危險(xiǎn)場(chǎng)地。嚴(yán)禁損壞電線和電器，下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設(shè)施設(shè)備。
7、勞動(dòng)安全：打掃衛(wèi)生和參加勞動(dòng)時(shí)要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，保障安全。參加勞動(dòng)時(shí)應(yīng)小心謹(jǐn)慎，禁止用工具玩耍打鬧。采取切實(shí)可行的安全防范措施。
8、集體活動(dòng)：組織春游、看電影、文體活動(dòng)、集會(huì)等集體活動(dòng)必須經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)，嚴(yán)密組織，精心安排，落實(shí)好安全責(zé)任措施，任何人不得私自組織、參加。
9、食品衛(wèi)生安全：加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣鋪的安全衛(wèi)生管理，學(xué)生禁止進(jìn)入食堂工作間。學(xué)生不得私自到校外購買食品帶入校內(nèi)，不得私自到校外就餐，不得購買過期、變質(zhì)食品和三無產(chǎn)品。否則后果將不可估量。
10、體育、活動(dòng)課：加強(qiáng)體育、活動(dòng)課的組織管理。參加活動(dòng)時(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。
11、實(shí)驗(yàn)課及信息技術(shù)課的安全：上課前，應(yīng)該做好實(shí)驗(yàn)室和電腦室的安全排查，班干部帶領(lǐng)學(xué)生隊(duì)列整齊，按照一路縱隊(duì)帶進(jìn)帶出并保持秩序和安靜。實(shí)驗(yàn)過程中水、火、電、氣、儀器、設(shè)備、工具等的監(jiān)管，尤其是危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，防止發(fā)生意外事故。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要做好清潔衛(wèi)生工作。
12、遵守門衛(wèi)管理規(guī)定：做到出校門請(qǐng)假、登記、刷卡，進(jìn)校門銷假、登記、刷卡。我們要不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增加安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，做到發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告，努力消除身邊存在的各種安全事故隱患，不斷增強(qiáng)自己的安全防范能力。
13、住宿生安全：住宿生要嚴(yán)格遵守宿舍安全規(guī)定，對(duì)宿舍存在的安全隱患要及時(shí)報(bào)告宿舍管理老師，力爭(zhēng)在第一時(shí)間排除安全隱患，加強(qiáng)點(diǎn)名制度確保宿舍整潔，做到按學(xué)校規(guī)定作息時(shí)間就寢。不得在寢室打鬧，影響他人休息和損壞學(xué)校公物。
14、安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要加強(qiáng)上下學(xué)、課堂、集體活動(dòng)、住校學(xué)生的起床、早操、就餐、清潔衛(wèi)生等工作。做到按時(shí)上下學(xué)，不得在路途中逗留和玩耍；不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物；不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓家長(zhǎng)操心，也避免遇上壞人；在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人，以免給騙子以可乘之機(jī)。
15、事故報(bào)告制度: 學(xué)校師生發(fā)現(xiàn)安全隱患或安全事故，要及時(shí)報(bào)告老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)排除隱患或正確地處理。有效地制止不安全事故的發(fā)生或減少損失，對(duì)于防止安全事故發(fā)生做出重要貢獻(xiàn)的學(xué)生學(xué)校將大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。為抓好班級(jí)安全工作，學(xué)校要求建立事故報(bào)告制度。發(fā)生安全事故，班長(zhǎng)要及時(shí)報(bào)告班主任和校領(lǐng)導(dǎo)。
安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校安全無小事，事事牽掛千萬家，為此，我們必須做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，努力堅(jiān)持“教育在先、預(yù)防為主”的原則，全力投身于學(xué)校安全工作之中，為確保全校師生的安全，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，教育是中心工作，安全是重中之重，不可忽視。尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，生命誠可貴，生活更美好，工作學(xué)習(xí)很重要，安全始終不能少。讓我們攜手共進(jìn)，撐起云臺(tái)中學(xué)安全的天空，共建我們美好的校園吧！
最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！平平安安！謝謝大家！
篇三：學(xué)校安全工作會(huì)議講話稿 全縣校園安全工作緊急會(huì)上的講話
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，縣政府組織召開全縣校園安全工作緊急會(huì)，安排部署近期學(xué)校安全工作，這是結(jié)合當(dāng)前學(xué)校安全形勢(shì)需要召開的一次重要會(huì)議，請(qǐng)各位校長(zhǎng)務(wù)必引起高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，抓好貫徹落實(shí)，根據(jù)會(huì)議安排，我就近期學(xué)校安全工作講以下意見：
一、轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化意識(shí)，清醒認(rèn)識(shí)我縣學(xué)校安全面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)
開學(xué)以來，我縣學(xué)校連續(xù)發(fā)生了幾起嚴(yán)重的校園安全事故，繼2月22日觀文鎮(zhèn)發(fā)生三名學(xué)生煤氣中毒死亡事故后，3月1日，古藺中學(xué)高三年級(jí)學(xué)生在永樂鎮(zhèn)發(fā)生交通事故死亡，3月9日，石寶中學(xué)兩名學(xué)生因斗毆致初三年級(jí)一學(xué)生死亡。市縣領(lǐng)導(dǎo)高度重視，梁偉華副市長(zhǎng)和劉國強(qiáng)市長(zhǎng)先后做出了重要批示。以上幾起安全事故的發(fā)生，充分暴露了我縣學(xué)校安全存在嚴(yán)重隱患，安全管理嚴(yán)重疏漏，學(xué)校安全工作面臨十分嚴(yán)峻的形勢(shì)。
1、學(xué)校安全意識(shí)不強(qiáng)，缺乏敏銳力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師安全意識(shí)不強(qiáng)是當(dāng)前我縣學(xué)校安全工作的一個(gè)十分薄弱的環(huán)節(jié)。學(xué)校校長(zhǎng)、管理人員、教職工缺乏安全意識(shí)，沒有真正把安全作為學(xué)校工作的頭等大事來抓，平時(shí)工作疏于防范，麻痹大意，遇到突發(fā)事件，手腳無措，貽誤時(shí)機(jī)，安全工作沒有做到常態(tài)化、制度化、規(guī)范化管理。學(xué)校安全管理松懈，機(jī)制不健全，領(lǐng)導(dǎo)缺乏敏銳力、警惕性，安全工作沒有超前意識(shí)，見子打子，亡羊補(bǔ)牢現(xiàn)象嚴(yán)重存在；教師沒有認(rèn)真履行安全教育、監(jiān)管職責(zé)，跟著感覺走，做一天和尚撞一天鐘。
2、安全教育不到位，排查不力。一是學(xué)校安全教育流于形式，紙上談兵，針對(duì)性不強(qiáng)。安全教育的形式僅限于苦口婆心的說教，“不準(zhǔn)”、“嚴(yán)禁”成了安全教育的所有內(nèi)容，“為什么”、“怎么辦”卻沒有進(jìn)行有效指導(dǎo)，缺乏有效的學(xué)生心理教育和疏導(dǎo)。二是安全排查不力。由于意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)安全隱患排查不力，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全工作存在問題；沒有認(rèn)真對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行徹底排查，或?qū)γ鲾[著的安全隱患熟視無睹、習(xí)以為常；對(duì)校外寄宿生寄宿環(huán)境、安全狀況心中無數(shù)；學(xué)校安全設(shè)施設(shè)備未及時(shí)維護(hù)更新；未及時(shí)排查、化解師生中的矛盾糾紛，導(dǎo)致矛盾激化而發(fā)生惡性事件。
3、安全措施不力，責(zé)任不落實(shí)。主要表現(xiàn)為：學(xué)校安全隱患未及時(shí)整治，無警示標(biāo)志；學(xué)校門衛(wèi)形同虛設(shè)；安全管理制度不健全、不完善、不落實(shí)；安全預(yù)案針對(duì)性、操作性差；校門前交通狀況混亂，交通安全隱患突出；學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，學(xué)校消防、防雷等設(shè)施不完善；校園周邊環(huán)境安全隱患嚴(yán)重；學(xué)生思想道德教育流于形式，針對(duì)性差；校園安全文化缺失；安全工作責(zé)任不明確、不落實(shí)。
4、安全監(jiān)管不嚴(yán)，責(zé)任追究不落實(shí)。普遍學(xué)校、教師安全監(jiān)管僅局限于課堂、校內(nèi)，未及時(shí)對(duì)師生中存在的矛盾糾紛進(jìn)行排查、化解；未及時(shí)對(duì)學(xué)生中危險(xiǎn)物品進(jìn)行收繳；發(fā)生事故后未追究相關(guān)人員責(zé)任，過去，縣教育局對(duì)發(fā)生事故的學(xué)校和責(zé)任人員心慈手軟，未嚴(yán)格責(zé)任追究，放之于寬，失之于嚴(yán)。
二、細(xì)化措施，強(qiáng)化監(jiān)管，確保學(xué)校安全萬無一失
1、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。各學(xué)校必須堅(jiān)決克服
麻痹松懈思想，強(qiáng)化居安思危意識(shí)，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。安全工作是一所學(xué)校正常運(yùn)行的前提和保障，直接關(guān)系到學(xué)校的形象和發(fā)展，出一樁安全責(zé)任事故就可能損毀一所學(xué)校形象，影響一所學(xué)校發(fā)展。全縣中小學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任，牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的責(zé)任心、敏銳性和預(yù)見性。學(xué)校校長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)安全問題，要熟悉安全法律法規(guī)和政策，掌握安全管理知識(shí)和安全防范常識(shí)，對(duì)學(xué)校安全工作校長(zhǎng)要事必躬親，親自排查、親自指導(dǎo)、親自過問、親自落實(shí)；要關(guān)注安全形勢(shì)、關(guān)注安全問題，要善于遷移類比、舉一反
三、超前謀劃。
2、進(jìn)一步完善安全工作各項(xiàng)制度。一要健全完善制度。各校要按教育局要求認(rèn)真研究制定符合學(xué)校實(shí)際、操作性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，必須制訂好安全教育制度、安全培訓(xùn)制度、安全隱患排查制度、安全事故應(yīng)急預(yù)案、門衛(wèi)制度、學(xué)校行政值日制度、食品安全管理制度、活動(dòng)安全管理制度、校車安全管理制度、學(xué)校飲用水安全管理制度等全方位的安全管理制度。二要抓好制度落實(shí)。一是校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)、中層干部和有關(guān)工作人員必須非常熟悉安全制度所有條款。二是對(duì)照條款逐條落實(shí)，校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)要每個(gè)月對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行督查落實(shí)，校長(zhǎng)必須親自參加，并形成原始記錄備查。三要抓好應(yīng)急演練。要進(jìn)一步健全完善安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，并組織開展好演練。應(yīng)急演練每學(xué)期不少于一次，要在演練中檢驗(yàn)預(yù)案的可行性，在演練中有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行自防自救自護(hù)教育，提升自防自救自護(hù)能力。
3、扎實(shí)開展安全隱患再排查再整改行動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校要嚴(yán)格
按照省、市、縣學(xué)校安全工作有關(guān)要求，堅(jiān)持不懈地扎實(shí)開展校園安全隱患排查工作。認(rèn)真排查整改學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境、學(xué)校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛(wèi)生、消防安全等方面存在的安全隱患，以及安全工作體制機(jī)制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責(zé)任落實(shí)、安全紀(jì)律、現(xiàn)場(chǎng)管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，并及時(shí)進(jìn)行整改，堅(jiān)持做到整改內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、措施、時(shí)間進(jìn)度和責(zé)任人“五落實(shí)”，實(shí)行跟蹤督辦，做到安全隱患排查制度化、常態(tài)化。管制刀具和危險(xiǎn)物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等)的排查和收繳要做到制度化、經(jīng)?；?，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，列入學(xué)生晨檢內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出校門的監(jiān)管，嚴(yán)禁學(xué)生將危險(xiǎn)物品和管制刀具帶進(jìn)校園，確保校園內(nèi)不發(fā)生學(xué)生傷害事件；要定時(shí)清查學(xué)生寢室、書包、衣袋等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須收繳，并加強(qiáng)教育；校園內(nèi)任何時(shí)候、任何地點(diǎn)、任何人不得以任何理由藏匿管制刀具和危險(xiǎn)物品。
4、切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生安全教育。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育，要豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，堅(jiān)持做到教育的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化學(xué)生德育教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要通過多種形式的教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理和教育，班主任和科任教師要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作和人文關(guān)懷，防止后進(jìn)生輟學(xué)、有過錯(cuò)行為的學(xué)生再犯錯(cuò)誤；要教育學(xué)生與人為善和睦相處，不與社會(huì)上的不良青年交往;要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀。要加強(qiáng)安全法制教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，要在上好法制課的基礎(chǔ)上，結(jié)合校外法制副校長(zhǎng)
開展各種安全法制講座，努力提高師生的法制觀念和安全防范能力。各學(xué)校要針對(duì)校園安全事故的特點(diǎn)，采取各種形式和渠道，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和自防自救教育。同時(shí)，要扎實(shí)開展正校風(fēng)、嚴(yán)校紀(jì)活動(dòng)，有效控制學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、打架、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
5、進(jìn)一步強(qiáng)化安全監(jiān)管。各學(xué)校要立即行動(dòng)起來，迅速采取綜合措施，切實(shí)加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理。要完善制度，健全機(jī)制，明確責(zé)任，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)安全管理。一要加強(qiáng)“人防”。要嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)安全管理工作制度，健全學(xué)校保衛(wèi)組織、實(shí)行嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度、配備必要的防護(hù)裝備，寄宿制學(xué)校要聘請(qǐng)專（兼）職保安擔(dān)任學(xué)校門衛(wèi)，加強(qiáng)校門保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查，尤其要加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校夜間值班和巡邏；嚴(yán)格外來人員準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防學(xué)生隨意外出和外來人員隨意進(jìn)入校區(qū)；要加強(qiáng)課間管控力度，及時(shí)了解掌握學(xué)生課間動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置。二要加強(qiáng)“物防”。高度重視學(xué)校校舍、設(shè)施設(shè)備安全，強(qiáng)化對(duì)校舍、樓梯、走道等設(shè)施設(shè)備的安全排查，c級(jí)危房要立即進(jìn)行維修加固，嚴(yán)禁使用d級(jí)危房，目前尚在使用d級(jí)危房的學(xué)校要立即撤出。要盡一切努力保證學(xué)校校園能有效封閉，實(shí)行封閉式管理，暫時(shí)沒有圍墻的學(xué)校、幼兒園，要進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)管；要健全學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，完善傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作預(yù)案。三要加強(qiáng)“技防”。要確保重點(diǎn)時(shí)段和重要部位的安全；要盡快落實(shí)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)和校門安檢技術(shù)防范設(shè)施；以走讀生為主的學(xué)校，可采用自動(dòng)識(shí)別學(xué)生平安短信服務(wù)系統(tǒng)，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子到校、離校的時(shí)間等信息。
6、扎實(shí)抓好學(xué)校綜治維穩(wěn)工作。一是堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，抓好教師內(nèi)部矛盾和學(xué)生內(nèi)部矛盾的排查工作，加大對(duì)校園內(nèi)部及周邊重點(diǎn)人員和矛盾糾紛排查力度，認(rèn)真梳理，密切掌握情況，做到底數(shù)清、情況明，并做好跟蹤調(diào)查工作，切實(shí)把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。二是加強(qiáng)師生教育。各學(xué)校必須立即組織開展深入細(xì)致的學(xué)生與學(xué)生之間、教師與學(xué)生之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)生與學(xué)校后勤服務(wù)人員之間的矛盾糾紛大排查和化解工作，并建立臺(tái)賬，防止因各種矛盾擴(kuò)大升級(jí)造成的學(xué)校安全和涉穩(wěn)事件；同時(shí)要切實(shí)掌握教師隊(duì)伍中有訴求人員的思想動(dòng)態(tài)，做好細(xì)致的思想工作，確保學(xué)校穩(wěn)定，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序。要教育教師不得利用手機(jī)短信和在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言或參與反動(dòng)言論；要積極做好本土化教師、已辭退臨代教師的思想穩(wěn)定工作。三是認(rèn)真做好涉及教育信訪回復(fù)。要積極主動(dòng)，變上訪為下訪，深入基層，在認(rèn)真做好政策解釋的同時(shí)，積極深入教師家庭噓寒問暖，給予精神上的鼓勵(lì)和生活方面的幫助；對(duì)來訪教師、群眾要耐心做好解釋、疏導(dǎo)工作，做到事事有落實(shí)，件件有回復(fù)。
三、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格安全工作責(zé)任追究
學(xué)校安全工作要堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、安全優(yōu)先、重在落實(shí)、綜合治理的原則，明確安全工作目標(biāo)，強(qiáng)化和落實(shí)安全責(zé)任。從現(xiàn)在起，不允許在任何學(xué)校再發(fā)生學(xué)生傷亡的安全責(zé)任事故，特別要將重大安全責(zé)任事故控制為零。為進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任，必須堅(jiān)持做到：
1、強(qiáng)化安全責(zé)任。各學(xué)校、幼兒園要細(xì)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)重要部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段責(zé)任人，進(jìn)一步明確校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、分管
副校長(zhǎng)、班主任、教師等人員的工作目標(biāo)和職責(zé)，突出抓好督查落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“無縫覆蓋，精細(xì)管理”；要層層簽訂責(zé)任書，建立起“時(shí)時(shí)、事事、處處有人管，人人有責(zé)任”的安全責(zé)任制，確保安全工作不留死角，不留漏洞，不留空白。安全工作要堅(jiān)持天天講、天天抓、人人講、人人抓，要對(duì)全體教職工實(shí)行既抓業(yè)務(wù)又抓安全的“一崗雙責(zé)”制度，構(gòu)建人人抓安全、事事講安全的工作格局。
2、嚴(yán)格責(zé)任追究。為了有效建構(gòu)安全管理新機(jī)制，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故，特別是重大安全責(zé)任事故。從現(xiàn)在起，凡出現(xiàn)安全責(zé)任事故的學(xué)校、校長(zhǎng)要嚴(yán)格追究責(zé)任，出現(xiàn)重大安全事故的學(xué)校校長(zhǎng)就地免職，并視情況予以相應(yīng)紀(jì)律處分，年度考核不能評(píng)為合格及以上等次；安全工作不作為，或安全工作存在嚴(yán)重問題未及時(shí)整改落實(shí)的也要追究所有相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任，同時(shí)追究直接責(zé)任人和安全意識(shí)淡薄未及時(shí)果斷處置而導(dǎo)致安全責(zé)任事故發(fā)生的第一知情人的責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究倒查。嚴(yán)格實(shí)行“三個(gè)不放過”： 不警示教育、不全面徹底排查安全隱患不放過；對(duì)安全事故不調(diào)查清楚不放過；安全事故責(zé)任人不追究不處理到位不放過。
各位校長(zhǎng)，同志們，“安全責(zé)任，重于泰山”，請(qǐng)大家務(wù)必以今天的工作會(huì)議為契機(jī)，以高度的敏銳性和責(zé)任感，以更高、更強(qiáng)的安全意識(shí)，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、有力的措施、鐵的紀(jì)律，扎實(shí)有效的抓好學(xué)校安全管理工作，確保全縣學(xué)校安全穩(wěn)定！
篇四：學(xué)校安全工作會(huì)議發(fā)言稿 安全工作會(huì)議發(fā)言稿
段
村
一
中
段村一中安全工作會(huì)議
發(fā) 言 稿
各位老師、同學(xué)們：下午好！
今天學(xué)校在這里召開安全工作會(huì)議，傳達(dá)縣安全工作會(huì)議精神，部署我校安全工作內(nèi)容。大家知道安全工作包羅萬象，校園的安全是保障正常教學(xué)工作的前提，為更好地做好學(xué)校安全工作，我們將準(zhǔn)備采取以下措施：
1、完善制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行力度，做到規(guī)范管理。通過對(duì)制度的完善，對(duì)制度執(zhí)行力度的加強(qiáng)，杜絕安全隱患。比如：門衛(wèi)、消防器材的管理制度。
2、建立管理網(wǎng)絡(luò)，縮短維護(hù)、維修時(shí)間。
a.建立學(xué)生安全管理網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)設(shè)定安全員，定期上報(bào)安全隱患及維修事項(xiàng)。b.規(guī)范學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)維修人員的管理，提高效益。
3、做好上傳下達(dá)的工作，服從學(xué)校決定，以大局為重，依靠所在教職員工做好安全相關(guān)工作。
4、加強(qiáng)后勤人員的思想教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量，防止安全隱患的發(fā)生。
總之，在今后的工作中我們將加強(qiáng)工作凝聚力，提高工作效力，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)照安全工作報(bào)告的精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的實(shí)施方案，認(rèn)真工作，為打造平安校園作自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生在校期間基本活動(dòng)地點(diǎn)是教室，保證學(xué)生在校安全，特別是課內(nèi)安全，是教師對(duì)學(xué)生最基本的安全保證
給教師安全工作的幾點(diǎn)建議
安全是學(xué)校的一項(xiàng)極其重要的工作，它直接關(guān)系到師生的切身利益，學(xué)校安全更是教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和教育自身發(fā)展的保證，抓安全工作不能有絲毫的馬虎和松懈，要確保安全，根本在于提高師生的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力抓好安全教育，是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。
雖然我們重視安全，把它作為學(xué)校的頭等大事來抓，但是在一些方面，我們還存在著理解的誤區(qū)，影響了安全工作更好的落實(shí)，今天，學(xué)校在開學(xué)前，專門召開這次安全工作會(huì)議，主要是針對(duì)教師中存在的一些不穩(wěn)定，不安全因素而提出，目的在于使大家切實(shí)明確安全工作重要性，更好的理解安全工作的意義，關(guān)注安全工作，落實(shí)安全工作，以安全求穩(wěn)定，謀發(fā)展，以人為本，建立一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境
為此，在今天的會(huì)議上，對(duì)學(xué)校安全工作再做幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和要求：
1、禁止亂辦班，禁止亂收費(fèi)，統(tǒng)一訂閱復(fù)習(xí)資料
對(duì)于亂辦班問題，今年縣政府召開的議教工作會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)指出，教師亂辦班行為已經(jīng)嚴(yán)重影響了社會(huì)上教師為人師表的良好形象，教育界必須要遏制住這種不正常現(xiàn)象的發(fā)生就在前不久，開學(xué)前，兄弟學(xué)校的一名教師因亂辦班被查處，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，采取了一些措施給大家提醒，但是，最終的理解和落實(shí)還是靠 大家，希望大家要認(rèn)清形勢(shì)，珍惜現(xiàn)在的崗位，不要因小失大
不亂收費(fèi)就是不收《學(xué)生收費(fèi)手冊(cè)》規(guī)定項(xiàng)目以外的費(fèi)用教師個(gè)人組織統(tǒng)一訂閱復(fù)習(xí)資料，收取班費(fèi)或者其它學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定項(xiàng)目以外的費(fèi)用都屬于亂收費(fèi)雖然，收費(fèi)最終都是用在學(xué)生身上，教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是拿錢到學(xué)校，很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問題很敏感，很計(jì)較，也有很多猜疑希望教師能夠把握好這個(gè)度，不要好心辦壞事
2、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生上學(xué)期末，外鄉(xiāng)一名男教師因?yàn)閷?duì)學(xué)生扇耳光，被鄉(xiāng)鎮(zhèn)府通報(bào)批評(píng)
3、不準(zhǔn)隨意讓學(xué)生離開課堂
學(xué)生在上課期間被強(qiáng)迫離開教室，是剝奪學(xué)生的受教育權(quán)依據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定：受教育權(quán)主要包括學(xué)生有權(quán)參加學(xué)校為實(shí)現(xiàn)教育目的而組織的各種教育活動(dòng)如果沒有正當(dāng)理由或?qū)W生違紀(jì)就采取趕出教室、停課、停學(xué)等方法不讓一名或一部分學(xué)生聽課，就是剝奪了學(xué)生的受教育權(quán)，即是違法的不正常的離開了課堂，脫離了教師的監(jiān)護(hù)，出了問題最終責(zé)任人就是老師自己老師可謂用心良苦可以理解，但是這種做法卻很令人很擔(dān)心，為學(xué)生擔(dān)心也為教師擔(dān)心，如果出現(xiàn)意外，后續(xù)問題棘手，結(jié)果非大家能掌控
教師讓學(xué)生離開課堂必須有安全正當(dāng)?shù)睦碛梢沤^幾種情況的發(fā)生：
（1）防止陌生人來校接觸或帶走學(xué)生特別是某些家長(zhǎng)債務(wù)關(guān)系復(fù)雜，利用他們的子女要債、泄憤的情況有可能發(fā)生作為學(xué)校我們要維護(hù)學(xué)生的權(quán)利，如果不是孩子的直接監(jiān)護(hù)人，不允許放孩子離開教 室
（2）不要讓孩子在沒有安全保證的情況下，從事一些活動(dòng)，南方某校一名女學(xué)生因?yàn)閹椭蠋煷蜷_水而燙傷了自己，最終責(zé)任人認(rèn)定為教師，一小學(xué)生雨天在室外值日遭雷擊，教師有不可推卸的責(zé)任
4、上課期間，教師禁止隨意離開課堂這個(gè)課堂還包括操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)課的寫生地點(diǎn)等等教室以外的地方，教師要保證能及時(shí)管理到每個(gè)學(xué)生，學(xué)生不得隨意被開除課堂，教師也不能隨意離開課堂本著誰的課堂誰負(fù)責(zé)的原則，上課老師要盡好責(zé)，站好45分鐘的崗
5、教師的行為要為學(xué)生的安全負(fù)責(zé)
一名學(xué)生在教室內(nèi)摔倒，狀告教師，最終教師敗訴，教師因?yàn)樘鞜嵬系匾鸬孛鏉窕?，造成學(xué)生摔倒，適當(dāng)?shù)奶嵝押投酱偈潜ＷC學(xué)生安全的重要保證。
6、大型活動(dòng)和休息日前負(fù)責(zé)教師必須進(jìn)行安全教育，并采取必要的手段，保證學(xué)生的安全，即使學(xué)校沒有統(tǒng)一進(jìn)行相關(guān)教育，負(fù)責(zé)的老師也要作為慣例保留執(zhí)行這些活動(dòng)，一般包括看電影，室外的運(yùn)動(dòng)會(huì)、演出、比賽等等，都要做好安全教育工作
7、學(xué)生未到校，要及時(shí)通知家長(zhǎng)，了解原因，嚴(yán)防學(xué)生意外事故發(fā)生保持家校聯(lián)系，防止學(xué)生逃學(xué)事故的發(fā)生
8、樓內(nèi)（特別是辦公室）不準(zhǔn)隨意使用電器，除電燈，電腦和飲水機(jī)等學(xué)校規(guī)定電器外，不準(zhǔn)使用其它用電器辦公室和教室要做到人走燈滅，電腦等用電器全部斷電
11、吸煙教師的煙頭要及時(shí)掐滅，不要隨處扔吸煙有害健康，煙
霧造成二次污染，煙頭污染環(huán)境，容易形成火險(xiǎn)隱患，為了你我大家的安全，希望吸煙教師配合
安全責(zé)任重于一切，安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈我們要將安全工作真正落實(shí)到位，克服麻痹思想和僥幸心理，希望大家能及時(shí)監(jiān)督落實(shí)，以切實(shí)保障廣大師生安全
謝謝大家！
篇五：校園安全工作講話稿 校園安全工作講話稿
學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師學(xué)生的根本利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和家庭的幸福。因此，我校從講政治、促穩(wěn)定、保平安、創(chuàng)和-諧的高度，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性和必要性，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，時(shí)刻繃緊安全這根弦，堅(jiān)持校內(nèi)校外全動(dòng)，師生上下齊動(dòng)，制度與落實(shí)聯(lián)動(dòng)的方針，自查不足，真抓實(shí)干，為師生營造了安全、文明、健康的育人環(huán)境。
一、提高認(rèn)識(shí)，迅速啟動(dòng)，把安全工作放到政治高度
頻發(fā)的校園安全事件，牽動(dòng)著家長(zhǎng)、社會(huì)和各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的心，壓抑著學(xué)校全體教師的心情，使我們緊張的神經(jīng)繃得更緊了。為落實(shí)好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，營造安全的校園環(huán)境。
二、明確職責(zé)，師生齊動(dòng)，精心打造平安校園
為打造安全、舒適的校園環(huán)境，我們堅(jiān)持“人人都是安全員，師生齊動(dòng)抓安全”的工作思路，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)；誰在場(chǎng)，誰負(fù)責(zé)”的原則，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，落實(shí)工作責(zé)任制，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)教育的同時(shí)，大力加強(qiáng)思想道德教育、法制教育和心理健康教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)，有效預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪。
三、查找不足，自我完善，健全長(zhǎng)效安全機(jī)制。
保護(hù)師生安全，不是一朝一夕之事，必須立足學(xué)校實(shí)際，從小事抓起，從細(xì)微處抓起，不斷探索新機(jī)制、新辦法，建立健全校園安全的長(zhǎng)效機(jī)制，從多方面、多角度、多層次來加強(qiáng)校園安全管理。下一步我們將
1、完善學(xué)習(xí)制度.2、完善警校聯(lián)系制度。
3、完善安全值周篇六：學(xué)校安全工作專題會(huì)議講話稿 永河小學(xué)安全管理示范學(xué)校專題會(huì)議講話稿
各位老師、下午好！
根據(jù)省教育廳下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步做好全省校園安全管理工作的緊急通知精神，今天我們?cè)谶@里召開安全工作專題會(huì)議，安全工作是我們學(xué)校的重點(diǎn)工作，學(xué)校高度重視。我們學(xué)校有700多名學(xué)生，12個(gè)教學(xué)班，班額大，學(xué)生密集，容易發(fā)生安全事故。這樣就要求我們的每一位老師都關(guān)心學(xué)生的安全，遠(yuǎn)離安全隱患，確保學(xué)生的生命安全。
學(xué)校通過各種途徑，如升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文、校園廣播等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防溺水、防食物中毒、防觸電、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校與老師簽訂“學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任及學(xué)校安全責(zé)任書”、“安全工作目標(biāo)責(zé)任書”，與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂“安全承諾書”，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。
但是，盡管學(xué)校和我們的班主任老師通過各種形式對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行了多方面的安全教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧；使用體育器械時(shí)違章操作；違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決；有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識(shí)淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí)；交通法規(guī)知識(shí)較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象；隨意橫穿公路；不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路，乘坐校車時(shí)搶上搶下、擁擠瘋鬧；有意破壞消防設(shè)施；以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在，交通安全、防火、防外來暴力、防踩踏就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。
下面，針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問題，結(jié)合我們 學(xué)校的實(shí)際情況，我提出安全管理內(nèi)容如下：
1、教育學(xué)生要友好相處，禁止追逐打鬧，欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多作自我批評(píng)，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會(huì)上的不良青年交往；嚴(yán)禁攜帶玩耍危險(xiǎn)物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，禁止攀伏樓梯欄桿；嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭(zhēng)搶；放學(xué)后、雙休日和節(jié)假日不得進(jìn)入校園。
2、遵守交通規(guī)則，防止交通事故。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。要教育學(xué)生行路靠右側(cè)通行，禁止學(xué)生騎車上學(xué)，禁止互相追逐、不搶行；要服從交通紅綠燈的指揮；禁止駕駛摩托車等機(jī)動(dòng)車輛；禁止攀爬、倚扶機(jī)動(dòng)車輛行走。要教育學(xué)生不在鐵路周圍玩耍、逗留，不得損壞鐵路設(shè)施。禁止學(xué)生乘坐非法營運(yùn)車輛和三無車輛及報(bào)廢車上放學(xué)。雖然我們沒有校車，但接送學(xué)生的私家車也很多，我校門前的路比較窄，要求家長(zhǎng)送學(xué)生時(shí)要在學(xué)校東西兩側(cè)下車，包括自行車、電動(dòng)車、摩托車、出租車、私家車。接學(xué)生時(shí)所有車輛要停在學(xué)校東西兩側(cè)的路上，接送車輛不準(zhǔn)在校門前的路停留。雖然班主任已經(jīng)做了部署和要求，本周觀察還有多數(shù)家長(zhǎng)不按照學(xué)校的要求去做，希望班主任要高度重視這項(xiàng)工作，把這項(xiàng)工作做好做細(xì)。
3、抓好校園消防安全：要結(jié)合當(dāng)前春季防火關(guān)鍵期，加強(qiáng)校園消防安全管理和宣傳教育。層層落實(shí)消防安全工作責(zé)任，認(rèn)真開展安全防火自檢自查。教育學(xué)生保護(hù)好滅火器材和消防栓及疏散指示標(biāo)記，滅火器箱和消防栓及疏散指示標(biāo)記對(duì)的班級(jí)就負(fù)責(zé)它的監(jiān)管和衛(wèi)生。要求每周打掃一次。集中組織開展四個(gè)一專題活動(dòng)：召開一次專題班隊(duì)會(huì)；上一節(jié)消防課；布置一份消防安全家庭作業(yè)；向家長(zhǎng)發(fā)送一條消防短信，切實(shí)把校園消防安全工作做實(shí)、做細(xì)。學(xué)會(huì)正確操作使用滅火器和消防栓，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)正確的逃生自救方法。班主任要做的是在下周召開以安全為主題的班隊(duì)會(huì)、上一節(jié)消防課和布置一份消防安全家庭作業(yè)。
4、學(xué)校要抓好校舍安全排查，組織專門力量，對(duì)校舍進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，做到不留死角。要結(jié)合春季開化可能對(duì)校園建筑造成的影響，將樓梯扶手、門窗、圍墻、護(hù)坡、廁所、體育設(shè)施
等設(shè)施的安全隱患納入排查整治范圍。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
5、抓好校園治安防范
要嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范措施，建立治安防控體系。發(fā)揮校園警務(wù)室作用，提高物防、技防水平。校園監(jiān)控系統(tǒng)已覆蓋整個(gè)校園，沒有死角，有事發(fā)生有據(jù)可查。要加強(qiáng)門衛(wèi)治安力量，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，按照省教育廳的要求禁止外來人員進(jìn)入校園，我們教師在接待家長(zhǎng)和外來人時(shí)，必須到接待室接待，防止不法分子進(jìn)入校園。學(xué)生出校門必須憑班主任假條并有家長(zhǎng)接護(hù)方可離校。班科任每節(jié)課上課時(shí)都要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，上課時(shí)任課教師即為班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人。教師不得把學(xué)生逐出教室，不得安排學(xué)生出校門辦私事。節(jié)假日、雙休日值班的教職工要明確職責(zé)，要按時(shí)交接班，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真維護(hù)好校內(nèi)秩序，保護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)；保衛(wèi)人員要做好早、中、晚學(xué)生出入校的監(jiān)管工作；非本校人員禁止進(jìn)入校園。參加值周班級(jí)的學(xué)生應(yīng)按時(shí)上崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員維護(hù)好校園正常的秩序。
課間活動(dòng)安全，學(xué)生不準(zhǔn)在走廊、樓梯，草坪，樹帶下，前樓門洞里及前教學(xué)樓前面活動(dòng)，班主任要教育學(xué)生不追逐、瘋打、跑跳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。不許學(xué)生圍坐國旗座、護(hù)坡、臺(tái)階，不準(zhǔn)坐窗臺(tái)。不要在樓下3米內(nèi)玩耍。要加強(qiáng)校內(nèi)外大型活動(dòng)和學(xué)生上下課秩序管理，在樓梯拐角、大門口等重點(diǎn)部位設(shè)立警示標(biāo)志，在學(xué)生課間、放學(xué)等人員密集時(shí)間段，按照學(xué)校安排的安全責(zé)任人必須按時(shí)在操場(chǎng)、走廊定人定點(diǎn)維持秩序，嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生。
6、抓好春季衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全
當(dāng)前正值春季，是各類傳染性疾病的高發(fā)期。建立切實(shí)可行的預(yù)防傳染性疾病應(yīng)急機(jī)制。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，防止外部傳染源進(jìn)入校園。堅(jiān)決杜絕傳染性疾病的發(fā)生和蔓延。要加強(qiáng)食堂、小賣店的衛(wèi)生管理，從業(yè)人員必須按時(shí)進(jìn)行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業(yè)。學(xué)校小賣店不得經(jīng)營“三無”食品。加工裸露食品。要定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)教育，堅(jiān)決防止食物中毒事件發(fā)生。高度重視飲用水的安全，飲水機(jī)要定期消毒。學(xué)生教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，定期消毒。但是大風(fēng)天不準(zhǔn)開窗戶。
7、全面抓好校園安全教育和應(yīng)急演練
要將學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能的培養(yǎng)融入日常教學(xué)環(huán)節(jié)，開展經(jīng)常性、針對(duì)性強(qiáng)的宣傳教育。學(xué)校將定期組織開展以防震、防火等為主要內(nèi)容的疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)生的安全素質(zhì)，掌握在危險(xiǎn)時(shí)刻正確應(yīng)對(duì)、自救互救的必要知識(shí)和技能。計(jì)劃在下周開展一次地震演練，做好應(yīng)急演練各項(xiàng)準(zhǔn)備。
8、教育學(xué)生禁止到池塘、大河等深水危險(xiǎn)處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦等，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。教育學(xué)生不亂擺弄各種電器設(shè)備。遠(yuǎn)離操場(chǎng)的高壓電線桿和拉線。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。要求我們教師不亂接電源。下班后電子白板、燈、電腦、飲水機(jī)及時(shí)關(guān)閉。不要把電暖風(fēng)、做飯的家用電器帶到學(xué)校。
學(xué)校建立安全事故報(bào)告制度。發(fā)生安全事故，班主任老師要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因及造成的后果要口頭或書面報(bào)告。對(duì)隱瞞情況不報(bào)者，一經(jīng)查出要嚴(yán)肅處理。
安全工作無小事，在學(xué)生的安全問題上誰出問題誰負(fù)責(zé)任，對(duì)不重視安全教育與安全監(jiān)管，造成事故的要追究責(zé)任，影響較大的，要給予行政處分，并實(shí)行一票否決制。
安全責(zé)任重于泰山。事事關(guān)系著我校穩(wěn)定發(fā)展的大局，關(guān)系著學(xué)校的整體形象，必須做到“警鐘長(zhǎng)鳴”。學(xué)校要求全校每一位教職工都要以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持“教育在先、預(yù)防為主”的原則，全身投入到學(xué)校安全工作之中，堅(jiān)持一崗雙責(zé)制度，切實(shí)在各自的工作崗位上把安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好。為促進(jìn)我校健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。
篇七：校長(zhǎng)在學(xué)校安全工作會(huì)議上的講話
鄒萬庫校長(zhǎng)在學(xué)校安全工作會(huì)議上的講話 同志們：
一、統(tǒng)一思想，理清思路，進(jìn)一步提高安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。保障學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)，是教育工作的首要職責(zé)，安全工作，責(zé)任重于泰山。如果說教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，那么安全工作就是學(xué)校生存和發(fā)展的高壓線。我們必須始終堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量與安全工作兩手抓，兩手都要硬”的辦學(xué)方針，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，把加強(qiáng)安全管理作為學(xué)校首要工作，擺到突出的位置。構(gòu)建完善的安全工作體系，強(qiáng)化安全管理，狠抓各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，切實(shí)保障廣大師生的安全和校園環(huán)境安定，積極防范各類安全事故的發(fā)生，確保實(shí)現(xiàn)全年安全工作零事故的目標(biāo)。
二是要進(jìn)一步強(qiáng)化管理、落實(shí)責(zé)任。習(xí)近平總書記最近在安全工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，安全工作要“黨政同責(zé)、一崗多責(zé)、齊抓共管”，安全檢查要“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記的重要講話精神。按照社會(huì)管理綜合治理工作要求，認(rèn)真執(zhí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰用人誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實(shí)將安全工作列入學(xué)校重要
議事日程，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度，逐級(jí)簽訂責(zé)任明確、任務(wù)具體的責(zé)任書，形成齊抓共管，層層負(fù)責(zé)的良好局面。
三是要加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)。全校各單位要認(rèn)真組織安排，通過多種形式對(duì)師生員工開展針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。學(xué)校有關(guān)部門要組織安排好學(xué)生的安全教育和應(yīng)急演練，按照“安全教育進(jìn)課堂，應(yīng)急演練全覆蓋”的工作要求，切實(shí)將我校的安全教育進(jìn)課堂工作和應(yīng)急演練落到實(shí)處，從而樹立學(xué)生的紀(jì)律觀念和安全意識(shí)，養(yǎng)成“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的良好作風(fēng)和習(xí)慣，以及具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。同時(shí)，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解、掌握相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常學(xué)習(xí)、生活中遇到突發(fā)安全事件中冷靜處置和應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，不斷提高在校大學(xué)生自身的安全防范和防災(zāi)避險(xiǎn)能力。
四是要進(jìn)一步積極排查，消除隱患。學(xué)校各部門要高度重視安全工作，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感。要嚴(yán)格實(shí)行單位安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓，相關(guān)人員各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。要認(rèn)真對(duì)所屬部門安全工作進(jìn)行全面檢查，開展矛盾、隱患排查和整改。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全制度和防范措施，切實(shí)做好防火、防盜、防騙、防疫、交通安全、食品衛(wèi)生等，特別是各類實(shí)驗(yàn)室，要著重加強(qiáng)易燃易爆、化學(xué)藥品管理、安全操作規(guī)程的落實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)全校各類實(shí)驗(yàn)室安全工作管理，及時(shí)消除各類隱患，堅(jiān)決遏制各類事故發(fā)生。
五、明確任務(wù)，從嚴(yán)管理，落實(shí)好九個(gè)方面的安全工作措施
1.加強(qiáng)和改進(jìn)安全教育工作，不斷提高師生的安全意識(shí)和防范能力。
學(xué)校根本職責(zé)是育人，安全工作也要以育人為目標(biāo)，把安全教育從預(yù)防事故上升到“生命教育”的高度，促進(jìn)學(xué)生樹立“珍愛生命、學(xué)會(huì)生存”的意識(shí)，養(yǎng)成時(shí)時(shí)、處處講安全的行為習(xí)慣，增加自防自護(hù)能力。
2.認(rèn)真做好門衛(wèi)值班等方面的內(nèi)部安全管理制度的落實(shí)。門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，要加強(qiáng)校門管理。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員、物資出入、學(xué)生請(qǐng)假外出審核、登記制度，嚴(yán)禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)尋釁滋事的社會(huì)閑散人員要立即報(bào)警。加強(qiáng)安全事故易發(fā)多發(fā)時(shí)段的管理，學(xué)生出入高峰時(shí)段，一定要有值班干部在門口值班。門衛(wèi)要不間斷地進(jìn)行校園巡視，對(duì)重點(diǎn)部位重點(diǎn)巡查。加強(qiáng)夜間及節(jié)假日期間校園管理，嚴(yán)禁學(xué)生私自在學(xué)校滯留，確保管理上不留空檔，杜絕盲區(qū)。3.加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》，制定和實(shí)施消防工作預(yù)案，完善和落實(shí)學(xué)校的消防安全制度，落實(shí)火災(zāi)隱患的檢查、整治措施。按規(guī)定配足公共消防設(shè)施和消防器材，本學(xué)期要對(duì)消防工程設(shè)施進(jìn)行完善和維護(hù)，確保符合要求?？倓?wù)處對(duì)全校電纜、電線、電路、插座和各種電器要規(guī)范安裝并經(jīng)常檢查維修，嚴(yán)禁在校園內(nèi)私自使用大功率電器。要加強(qiáng)食堂、宿舍消防管理，消除一切火災(zāi)隱患。4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境和設(shè)施的安全管理。
總務(wù)處每月要對(duì)校園各類設(shè)施進(jìn)行一次徹底的安全檢查，各崗位安全責(zé)任人每周要進(jìn)行一次安全隱患自查，對(duì)查出的隱患要記錄在案，逐項(xiàng)落實(shí)整改責(zé)任，徹底消除安全隱患。要重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)樓樓梯管理責(zé)任和管理措施，及時(shí)整修已損壞的臺(tái)階和扶手，每個(gè)樓梯間必須備有醒目的安全警示牌，在學(xué)生放學(xué)及課間時(shí)，每一樓層的樓梯間要有教師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)、保護(hù)和管理學(xué)生。出現(xiàn)停電、照明設(shè)施損壞及遇到緊急情況時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)必須及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，指揮疏導(dǎo)，嚴(yán)防擁擠踩踏事故的發(fā)生。5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
全體教師尤其班主任要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律，嚴(yán)禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。年級(jí)組、班主任要強(qiáng)化點(diǎn)名制度，每節(jié)課（含早晚自習(xí)）要堅(jiān)持點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常缺席或者擅自離校應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并將相關(guān)信息告知其監(jiān)護(hù)人，查明原因，妥善處理。德育處要認(rèn)真組織學(xué)生開展“校園安全文明監(jiān)督崗”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣的檢查，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督的作用。6.切實(shí)加強(qiáng)交通安全管理。
要管理好接送學(xué)生的校車，制定和落實(shí)校車管理辦法，落實(shí)校車安全管理責(zé)任。接送學(xué)生的校車必須到交警部門辦理有關(guān)手續(xù)，臨時(shí)
接送學(xué)生用車必須報(bào)分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁租用無營運(yùn)資質(zhì)或車況不良的車輛。加強(qiáng)對(duì)駕駛員的監(jiān)督工作，與駕駛員簽定責(zé)任書；各班級(jí)要結(jié)合有關(guān)案例和實(shí)際情況，經(jīng)常性地開展交通安全教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生道路交通安全意識(shí)，做到自覺遵守各項(xiàng)交通安全規(guī)則，堅(jiān)決拒坐超載、無證、無牌車輛。學(xué)生放學(xué)時(shí)，要安排教干和老師在校門口指揮學(xué)生有秩序通過馬路，防止交通安全事故的發(fā)生。
7.加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和預(yù)防傳染病工作的管理。
食堂管理人員要按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理和責(zé)任制度，將學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任逐級(jí)分解，落實(shí)到具體崗位、具體人員。定期檢查、督促、落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全防范措施，杜絕為了降低采購成本而讓假冒偽劣食品進(jìn)入學(xué)校食堂的現(xiàn)象出現(xiàn)；嚴(yán)格執(zhí)行食物留樣和食品采購索證制度，把好食品入口關(guān)和出口關(guān)。要加強(qiáng)對(duì)春季傳染病的預(yù)防工作，盡早落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，實(shí)行嚴(yán)格的疫情報(bào)告制度，嚴(yán)密防范傳染病流行，確保廣大師生的健康安全。
8.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水教育和集體活動(dòng)的安全管理。
學(xué)生戶外活動(dòng)，要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水的教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自到江河、水塘等場(chǎng)所游泳。加強(qiáng)對(duì)集體活動(dòng)的安全管理，尤其是課間活動(dòng)及體育活動(dòng)期間，體育教師必須跟蹤管理并強(qiáng)化安全教育。在組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)中，要事先制定安全預(yù)案，選擇安全的行進(jìn)路線和地點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)安全防范措施，要求所有工作人員明確 責(zé)任，堅(jiān)守崗位，防止各種不安全的行為的發(fā)生。
9.嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事故的防范和應(yīng)急處理能力。
當(dāng)前，國家教委、公安部高度重視中小學(xué)公共安全事故的防范和應(yīng)急處理工作，要求各級(jí)各類學(xué)校必須建立“校園安全應(yīng)急預(yù)案”，提高防范能力。我校已經(jīng)根據(jù)有關(guān)校園安全的法律法規(guī)，建立了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，本學(xué)期將大力組織實(shí)施，尤其針對(duì)近年來校園安全事故的重點(diǎn)問題，進(jìn)行重點(diǎn)防范。本學(xué)期要組織師生進(jìn)行消防演練和疏散演練；加強(qiáng)管制刀具的管理，杜絕管制刀具帶入校園；將安全應(yīng)急管理納入校園常規(guī)管理，嚴(yán)密防范校園治安案件、青少年激情犯罪、火災(zāi)、食物中毒、集體踩踏、交通事故等群傷性及惡性事故的發(fā)生。
同志們，安全工作無小事，希望各學(xué)校時(shí)刻繃緊安全這根弦，警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危，立即行動(dòng)起來，查問題，堵漏洞，除隱患，自身能解決的，要定措施、定期限、定資金、定人員、定責(zé)任、定進(jìn)度，確保隱患整改措施落到實(shí)處；確有困難，自身解決不了的安全隱患，要立即上報(bào)學(xué)校主管部門，并確定專人負(fù)責(zé)跟進(jìn)督促隱患整改的落實(shí)工作，共創(chuàng)平安和諧的校園環(huán)境。
會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心校 2015年4月21日
篇八：學(xué)校安全工作會(huì)議講話稿 學(xué)校安全工作會(huì)議
大家好：
剛剛過去的一學(xué)期，在施副，全校師生尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作開展得扎實(shí)有效，取得了一定的成績(jī)。安全工作組織更加健全，制度更加完善，管理更加規(guī)范，平安校園建設(shè)不斷深化，衷心感謝！新的學(xué)期已經(jīng)開始，本學(xué)期學(xué)校安全工作責(zé)任更加重大，任務(wù)更加艱巨，從現(xiàn)在起，必須抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，營造良好的開端。下面我對(duì)新學(xué)期學(xué)校安全工作提出三點(diǎn)意見。
一、進(jìn)一步提高安全工作重要性的認(rèn)識(shí)
如果說教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，那么安全工作就是學(xué)校生存和發(fā)展的高壓線。我們必須牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，把加強(qiáng)安全管理作為學(xué)校首要工作，擺到突出的位置。構(gòu)建完善的安全工作體系，強(qiáng)化安全管理，切實(shí)保障師生的安全和校園環(huán)境安定，積極防范各類安全事故的發(fā)生。
二、明確任務(wù)，從嚴(yán)管理，落實(shí)好八個(gè)方面的安全工作措施
1.加強(qiáng)和改進(jìn)安全教育工作，不斷提高師生的安全意識(shí)和防范能力。
本學(xué)期安全教育除了班會(huì)、升旗、安全知識(shí)小報(bào)等常規(guī)教育外，班主任作為學(xué)生安全教育的主力，要充分認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，積極組織開展主題班會(huì)等各種教育活動(dòng)，讓安全知識(shí)、安全意識(shí)入腦入心，平時(shí)要注意觀察，抓住苗頭，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。安全教育要經(jīng)常講，反復(fù)講，逢會(huì)必講，不要怕麻煩。要特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、特困學(xué)生、特殊家庭學(xué)生、以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，做好后進(jìn)學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。對(duì)有不良行為的學(xué)生，一定要耐心細(xì)致地做好說服教育和心理疏導(dǎo)工作，絕不能簡(jiǎn)單粗暴。要密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)化解矛盾和糾紛，預(yù)防和減少校園意外傷害事故和青少年違法犯罪的發(fā)生，維護(hù)校園穩(wěn)定。
2.認(rèn)真做好門衛(wèi)值班、校園治安巡邏等方面的內(nèi)部安全管理制度的落實(shí)。
門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，保衛(wèi)處要加強(qiáng)校門管理。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員、物資出入、學(xué)生請(qǐng)假外出審核、登記制度，嚴(yán)禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)尋釁滋事的社會(huì)閑散人員要立即報(bào)警。加強(qiáng)安全事故易發(fā)多發(fā)時(shí)段的管理，學(xué)生出入高峰時(shí)段，值班人員一定要在門口值班。加強(qiáng)夜間及節(jié)假日期間校園管理，嚴(yán)禁學(xué)生私自在學(xué)校滯留，確保管理上不留空檔，杜絕盲區(qū)。3.加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》，制定和實(shí)施消防工作預(yù)案，完善和落實(shí)學(xué)校的消防安全制度，落實(shí)火災(zāi)隱患的檢查、整治措施。按規(guī)定配足公共消防設(shè)施和消防器材，保衛(wèi)處要每月檢查維修一次，確保正常使用；總務(wù)處對(duì)全校電纜、電線、電路、插座和各種電器要規(guī)范安裝并經(jīng)常檢查維修，政教處要加強(qiáng)宿舍消防管理，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用明火，消除一切火災(zāi)隱患；同時(shí)在宿舍樓道和樓梯口要設(shè)置安全標(biāo)志，配置應(yīng)急燈，嚴(yán)禁堆放雜物，確保安全疏散通道的暢通。
4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境和設(shè)施的安全管理。
總務(wù)處每月要對(duì)校園各類設(shè)施進(jìn)行一次徹底的安全檢查，各崗位安全責(zé)任人每周要進(jìn)行一次安全隱患自查，對(duì)查出的隱患要記錄在案，逐項(xiàng)落實(shí)整改責(zé)任，徹底消除安全隱患。出現(xiàn)停電、照明設(shè)施損壞及遇到緊急情況時(shí)，值領(lǐng)導(dǎo)和教師要現(xiàn)場(chǎng)了解情況指疏導(dǎo)，嚴(yán)防擁擠踩踏事故的發(fā)生。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
全體教師尤其班主任要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律，嚴(yán)禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學(xué)生，政教處要加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。年級(jí)組、班主任要堅(jiān)持點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常缺席或者擅自離校應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并將相關(guān)信息告知其監(jiān)護(hù)人，查明原因，妥善處理。政教處要認(rèn)真組織學(xué)生開展“校園安全文明監(jiān)督崗”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣的檢查，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督的作用。宿舍管理人員執(zhí)行24小時(shí)值班制度和夜間查鋪制度。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守住宿紀(jì)律，嚴(yán)禁夜不歸宿；對(duì)夜不歸宿和夜間生病的學(xué)生要立即反饋，及時(shí)處理，確保住宿生的安全。6.加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和預(yù)防傳染病工作的管理。
總務(wù)處要嚴(yán)陣以待，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)
生管理和責(zé)任制度，將學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任逐級(jí)分解，落實(shí)到具體崗位、具體人員。定期檢查、督促、落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全防范措施，杜絕為了降低采購成本而讓假冒偽劣食品進(jìn)入學(xué)校食堂的現(xiàn)象出現(xiàn)；嚴(yán)格執(zhí)行食物留樣和食品采購索證制度，把好食品入口關(guān)和出口關(guān)。校醫(yī)室要加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防工作，盡早落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，嚴(yán)密防范傳染病流行，確保廣大師生的健康安全。
7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體活動(dòng)的安全管理。
加強(qiáng)對(duì)集體活動(dòng)的安全管理，尤其是課間活動(dòng)及體育活動(dòng)期間，體育教師必須跟蹤管理并強(qiáng)化安全教育。在組織學(xué)生開展春游、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)中，要事先制定安全預(yù)案，選擇安全的行進(jìn)路線和地點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)安全防范措施，要求所有工作人員明確責(zé)任，堅(jiān)守崗位，防止各種不安全的行為的發(fā)生。
8.嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事故的防范和應(yīng)急處理能力。本學(xué)期將大力組織針對(duì)近年來校園安全事故的重點(diǎn)問題，進(jìn)行重點(diǎn)防范。組織師生進(jìn)行消防演練和疏散演練；加強(qiáng)管制刀具的管理，杜絕管制刀具帶入校園；嚴(yán)密防范校園治安案件、青少年犯罪、火災(zāi)、食物中毒、集體踩踏、交通事故等群傷性及惡性事故的發(fā)生。一旦發(fā)生突發(fā)事件，必須保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)付，立即向公安、醫(yī)療等部門求救，爭(zhēng)取他們?cè)诘谝粫r(shí)間內(nèi)趕到，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)報(bào)告，并做好維持秩序、緊急疏散和善后處理等工作，努力讓事故的損失和所造成的影響降低到最低程度。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，改進(jìn)作風(fēng)，搞好安全工作隊(duì)伍建設(shè)
做好學(xué)校安全工作的關(guān)鍵在于人，抓好一支有戰(zhàn)斗力的安全工作隊(duì)伍建設(shè)是創(chuàng)建平安校園的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期在安全工作隊(duì)伍建設(shè)方面主要采取以下措施：
1、嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制
目前我校已經(jīng)制定了一整套行之有效的安全工作制度，制度再好，關(guān)鍵是落實(shí)，抓落實(shí)的關(guān)鍵在于強(qiáng)化責(zé)任。本學(xué)期要將安全目標(biāo)分解到崗位，落實(shí)到個(gè)人。下一步重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)每位安全崗位責(zé)任人的監(jiān)督和管理．對(duì)每位安全責(zé)任人落實(shí)“三個(gè)一”，即：掛一塊崗位安全職責(zé)牌，簽一份崗位安全目標(biāo)責(zé)任書，設(shè)一項(xiàng)安全工作先進(jìn)獎(jiǎng)，真正做到人人有責(zé)，人人盡責(zé)。
２、加強(qiáng)督查，定期開展安全專項(xiàng)檢查和整治活動(dòng)
安全工作責(zé)任重大，堅(jiān)決克服形式主義，嚴(yán)防思想上輕視，安排上忽視，最后流于形式的現(xiàn)象。為確保上述各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，由學(xué)校分管安全校長(zhǎng)牽頭，爭(zhēng)取每月集中開展一次安全督查和整治活動(dòng)，對(duì)安全工作進(jìn)行全面檢查或?qū)ｍ?xiàng)檢查。檢查內(nèi)容和要求提前下發(fā)，檢查結(jié)果形成書面材料在校長(zhǎng)辦公會(huì)上通報(bào)。各處室、年級(jí)必須針對(duì)檢查結(jié)果拿出整改方案，上報(bào)校長(zhǎng)室。凡對(duì)學(xué)校安全工作沒有落實(shí)或存在較大安全隱患的，要責(zé)令限期整改，凡整改不徹底的，學(xué)校將對(duì)崗位安全責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，凡出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，無論是誰，都要嚴(yán)肅處理。
3、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高自身素質(zhì)
一堂課上不好，可以重上，但出現(xiàn)一起安全事故，后果將無法挽回，所以說，安全工作只許成功，不許失敗。盡管大家的工作非常辛苦，需要加班加點(diǎn)，需要埋頭苦干，需要甘于奉獻(xiàn)，需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但是既然我們從事這項(xiàng)工作，就應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸，盡心盡職地做好本職工作，確實(shí)做到對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們一定要樹立如履薄冰的憂患意識(shí)，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，不斷提高自身素質(zhì)。
本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，安全工作擔(dān)負(fù)著服務(wù)大局，保駕護(hù)航的重任，必須保證萬無一失。希望全體教職員工投入到新學(xué)期的各項(xiàng)安全工作中去，合力打造平安銅都做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
銅都中學(xué) 2015/9/10 篇九：學(xué)校教職工安全工作專題會(huì)議講話材料 學(xué)校教職工安全工作專題會(huì)議講話材料
李渡小學(xué)安穩(wěn)辦：夏吉宏執(zhí)筆
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任、老師們：
大家中午好！近幾年來，乃至近段時(shí)間，市區(qū)內(nèi)外不斷發(fā)生多起涉校、涉師、涉生的安全傷害事件（故）。今天學(xué)校組織大家在此召開安全工作專題會(huì)議，也是個(gè)研討會(huì)，目的是認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全工作會(huì)議、文件精神，增強(qiáng)提高大家對(duì)學(xué)校安全工作的重要認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化明確工作職責(zé)、重點(diǎn)要求，增強(qiáng)做好安全工作的使命責(zé)任感，探索學(xué)校、班級(jí)安全管理與校園安保工作途徑和方法，充分發(fā)揮大家在學(xué)校安全管理中的重要作用，旨在切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展與學(xué)生平安健康成長(zhǎng)提供保障與支撐。為此，我想各班主任、教職工老師們探討五方面相關(guān)學(xué)校安全教育管理的建議和思考。
一．學(xué)校安全工作的重要性和班主任、教師在學(xué)校安全工作中的重要作用
做好安全工作是各級(jí)各類學(xué)校和教師的基本責(zé)任。學(xué)校安全工作關(guān)系我們自身與學(xué)生的生命和國家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到千萬家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校、社會(huì)的和諧穩(wěn)定與發(fā)展。古語說：皮之不存，毛將焉附？學(xué)生生命健康安全不保，教師談何教育，學(xué)生談何成長(zhǎng)？學(xué)校談何發(fā)展？做好學(xué)校安全工作，安全發(fā)展，關(guān)愛生命，是學(xué)校教育的頭等大事和最大主題，抓好學(xué)生安全教育管理，是實(shí)施素質(zhì)教育重要內(nèi)容與學(xué)校、教師教育工作的重要組成部分和有力保障，是我們教師提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校辦好家長(zhǎng)滿意教育的強(qiáng)大基石。安全工作責(zé)任重于泰山。
班級(jí)是學(xué)校的組成部分，也是學(xué)校貫徹教育方針、落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的基本單元。班主任是連接學(xué)生、學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間的橋梁和紐帶，在學(xué)校工作中，扮演著前臺(tái)主角的作用。如果沒有班主任，班級(jí)管理就是一句空話，沒有班班主任的安全教育監(jiān)管督導(dǎo)，班級(jí)學(xué)生就是一盤散沙，學(xué)生生命健康安全隱患叢生，失去安全保障，學(xué)校、教師教育教學(xué)工作就沒有實(shí)施開展的基礎(chǔ)和平臺(tái)。在學(xué)生心目中，我們班主任和老師們是首席教師，是尊嚴(yán)、偶像，也是楷模、依賴。學(xué)生往往可能不聽家長(zhǎng)的，但他必須聽從班主任和老師們的教導(dǎo)。我們班主任、授課教師是學(xué)生人生中記憶最深、終生難忘的人。學(xué)生記住的可能是班主任和老師對(duì)他人生成長(zhǎng)的積極影響，也可能是對(duì)他的個(gè)性傷害和負(fù)面影響。因此，我們班主任和老師們對(duì)學(xué)生的安全教育監(jiān)管督導(dǎo)工作舉足輕重，至關(guān)重要。
二．走出三個(gè)誤區(qū) 樹立三種意識(shí)
我們作為班主任、授課教師，學(xué)校安全工作的前臺(tái)主角，應(yīng)走出以下 1 三個(gè)誤區(qū)。
誤區(qū)一：學(xué)校姓“教”不姓“安”，教學(xué)重要，學(xué)生安全教育監(jiān)管次要或不重要；
誤區(qū)二：教育教學(xué)成績(jī)的外顯形式是數(shù)字分?jǐn)?shù)，主管部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深為關(guān)注，而安穩(wěn)工作的好壞量化模糊，短期見不了成效；
誤區(qū)三：安全穩(wěn)定是學(xué)校法人、分管領(lǐng)導(dǎo)與安穩(wěn)辦的事，我的主要職責(zé)是教學(xué)的，只管班上學(xué)生的成績(jī)。
對(duì)學(xué)校姓“教”不姓“安”，教學(xué)重要，教育次要，我只想說三點(diǎn)：一是安全教育管理是學(xué)校教育的頭等大事和最大主題，本身就是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，如果要問學(xué)校姓氏，首先姓“安”，其次姓“教”；二是安全是教育教學(xué)的重要基石平臺(tái)和有力保障，皮之不存，毛將焉附？三是安全責(zé)任事故是各行業(yè)單位及從業(yè)人員工作考核、評(píng)優(yōu)選先、調(diào)次晉職中一票否決的首要標(biāo)尺。對(duì)誤區(qū)二，我想說：一是學(xué)校平安穩(wěn)定了，學(xué)生不出事，學(xué)校和我們班主任、教職工不因失職、瀆職發(fā)生安全責(zé)任事故，就是學(xué)校、班主任、教師教育工作好壞的直接反映與量化標(biāo)桿；二是我們教學(xué)成績(jī)?cè)俸?，但一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，我們所做的所有工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)心目中就會(huì)大打折扣乃至一票否決。對(duì)于誤區(qū)三，我想說：行業(yè)單位是自身安全生產(chǎn)（工作）責(zé)任主體，安全生產(chǎn)嚴(yán)格堅(jiān)持和遵循“黨政同責(zé)”與領(lǐng)導(dǎo)、職工“一崗雙責(zé)”制，學(xué)校安全工作人人有責(zé)。
因此，作為班主任，應(yīng)當(dāng)牢固樹立三種意識(shí)。一是高度敏銳的安全政治意識(shí)。生命大于天，安全關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定。我們應(yīng)時(shí)刻樹立“安全第一”、“生命大于天”、“安全重于泰山”的思想，把班級(jí)學(xué)生安全放在心上，工作抓在手上，教育常掛嘴上，監(jiān)管督導(dǎo)落實(shí)到行動(dòng)上，時(shí)時(shí)、處處、事事講安全，加強(qiáng)班級(jí)安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段、部位的安全教育、監(jiān)護(hù)管理督導(dǎo)。二是明確在崗的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校安全工作，黨政同責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)、教職工“一崗雙責(zé)”。我們班班主任與課堂授課教師班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人與直接的責(zé)任人。“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”，班主任對(duì)班級(jí)安全負(fù)總責(zé)、負(fù)全責(zé)；學(xué)科教師對(duì)課堂教學(xué)安全負(fù)總責(zé)、負(fù)全責(zé)；校園突發(fā)事件（事故），在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、教職工是直接責(zé)任人，承擔(dān)處置、報(bào)告的主要責(zé)任。大家都要明確和承擔(dān)起學(xué)校班級(jí)安全教育管理責(zé)任，要明確班主任、任課教師在學(xué)生安全教育管理、監(jiān)護(hù)督導(dǎo)方面的崗位職責(zé)，要按照“一崗雙責(zé)”的崗位要求履職盡責(zé)，防范杜絕自身工作范圍內(nèi)的安全責(zé)任事故發(fā)生。三是一絲不茍的務(wù)實(shí)工作意識(shí)。謹(jǐn)慎警惕就是安全，松懈麻痹就是事故。我們要明確自己的崗位職責(zé)，要忠于職守，切實(shí)克服“湊合、僥幸、麻痹、粗疏”四種心理，在“重、實(shí)、細(xì)、快、久”字上下功夫，要扎實(shí)做好班級(jí)安全教育管理督導(dǎo)工作。我們班主任一定要把班級(jí)安全工作看得要“重”，切實(shí)將班級(jí)安全工作置于一切教學(xué)與班務(wù)工作的首位；班級(jí)安全2 管理與教育教育活動(dòng)開展一定要抓得要“實(shí)”，要抓得實(shí)實(shí)在在，富有成效，不能搞花架子，不能搞形式主義；班級(jí)安全管理、隱患排查工作做得要“細(xì)”，要細(xì)之又細(xì)，從大處著眼，小處著手，小題大作，不能粗枝大葉，不能走馬觀花，信馬由韁。抓安全是永恒的主題，怎么抓都不過分；班級(jí)安全隱患排治理要“快”，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改，不能治理的及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)部門，不能讓安全隱患變成現(xiàn)實(shí)安全責(zé)任事故；班級(jí)安全教育管理工作抓得要“久”，要持之以恒，常抓不懈，安全無終點(diǎn)，不能吹季風(fēng)，下陣雨，水過地皮濕。
三．認(rèn)真履行安全教育管理工作職責(zé) 落實(shí)安全教育管理工作常態(tài)化 務(wù)實(shí)求效抓好學(xué)生安全教育管理監(jiān)護(hù)督導(dǎo)
（一）履行安全教育職責(zé)，抓好安全宣傳教育培訓(xùn)。
1．班主任要定期組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校及班級(jí)安全管理的各項(xiàng)制度、規(guī)定、辦法等，讓學(xué)生知曉學(xué)校、班級(jí)在安全管理方面的各項(xiàng)規(guī)定和要求，從而達(dá)到約束的目的。2．班主任要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生安全教育每日一提醒，提醒內(nèi)容要在當(dāng)天早讀前或前一天下午放學(xué)后，寫與黑板右上角的固定位置，內(nèi)容要有針對(duì)性和教育性。
3．班主任要堅(jiān)持利用每周二班（隊(duì)）會(huì)課，對(duì)上周的安全情況進(jìn)行回顧總結(jié)，分析班級(jí)安全新常態(tài)，對(duì)本周安全的注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和要求，同時(shí)根據(jù)學(xué)校安排，組織開展好相關(guān)安全主（專）題活動(dòng)，并做好教育與活動(dòng)記錄。
4．班主任在節(jié)假日放假前要做好假期安全教育、強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)。假后，要及時(shí)開展收心教育，組織學(xué)習(xí)重溫安全規(guī)定和要求，及時(shí)提醒學(xué)生、培養(yǎng)和鞏固增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和習(xí)慣。
5．班主任要通過日常常規(guī)安全教育、每期（年）的“安全教育月”、“安全應(yīng)急演練”行動(dòng)，強(qiáng)化鞏固學(xué)生系統(tǒng)全面與良好的安全文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。6．我們班主任一般都是班級(jí)安全教育課教師，我們一定要認(rèn)真上好每周一節(jié)的安全教育課，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。安全教育課做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，安全教育合乎規(guī)范要求。7．班主任要及時(shí)向?qū)W生通報(bào)外地和本地的安全案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全警示教育。8．班主任要不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行出行交通、課余活動(dòng)、食品飲食衛(wèi)生與消防安全，防擁擠踩踏、防溺水、防毒禁毒、防中暑、防意外傷害、防欺詐等方面的安全知識(shí)教育和心里健康教育，以提高學(xué)生的安全防范能力。教育學(xué)生妥善保管自己的財(cái)物，同時(shí)愛護(hù)公物，如在損毀，照價(jià)賠償。
必要的安全知識(shí)指導(dǎo)培訓(xùn)，家校配合聯(lián)防，協(xié)作搞好學(xué)生安全教育管理與監(jiān)護(hù)督導(dǎo)，并詳實(shí)、規(guī)范、完整填寫家訪記錄。10．班主任要不斷創(chuàng)新安全教育的內(nèi)容和形式，積極撰寫班級(jí)安全教育管理經(jīng)驗(yàn)、論文。
（二）履行安全監(jiān)護(hù)督導(dǎo)管理職責(zé)
總體概括地說，我們班主任、班級(jí)學(xué)科老師要“看好人、管好財(cái)、辦好事”。即看好班上的學(xué)生，確保學(xué)生在校教學(xué)安全與課余活動(dòng)安全，管好班上的學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施財(cái)產(chǎn)，不發(fā)生學(xué)生傷害與財(cái)產(chǎn)人為損毀、遺失等安全責(zé)任事件（故）；具體地講，我們班主任要主要做好以下幾方面的安全管理工作。1．班主任和學(xué)科教師是班級(jí)安全管理的第一責(zé)任人，對(duì)本班的安全管理、課堂教學(xué)安全、課間課余活動(dòng)安全負(fù)總責(zé)、負(fù)全責(zé)，從學(xué)生入校到離校；從期初到期末，班主任要對(duì)學(xué)生實(shí)施全程管理。
2．做好學(xué)生的“一日兩查”工作。上、下第一節(jié)課發(fā)現(xiàn)學(xué)生超過15分鐘未到校上課，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解原因，弄清學(xué)生去向，做好記錄，并向當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。3．做好學(xué)生的“一日兩檢”（即：晨、午檢）工作。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)燒或有其他不適，不能堅(jiān)持上課的，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）接送醫(yī)院檢查治療，情況嚴(yán)重時(shí)，立即就近送至醫(yī)院檢查治療，同時(shí)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
4．行課期間，學(xué)生因事因病離校，我們班主任應(yīng)及時(shí)開據(jù)出門請(qǐng)假條，由學(xué)生外出離校時(shí)交由學(xué)校門衛(wèi)保安妥善保存。
5．做好學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)的安全管理。無論是學(xué)校周一集會(huì)國旗下講話、運(yùn)動(dòng)會(huì)、安全應(yīng)急演練、節(jié)日慶祝、才藝展演、課間兩操活動(dòng)或班級(jí)組織的活動(dòng)，值周領(lǐng)導(dǎo)（教師）、班主任、學(xué)科教師都要按時(shí)到崗到位，認(rèn)真履職，全程跟蹤，進(jìn)行安全教育監(jiān)管督導(dǎo)監(jiān)護(hù)。尤其是要做好學(xué)生上（下）樓道的安全疏導(dǎo)、監(jiān)護(hù)管理，防范、杜絕擁擠、踩踏事件（故）發(fā)生。6．我們班主任要做好本班學(xué)生衛(wèi)生掃除、義務(wù)勞動(dòng)的安全監(jiān)管監(jiān)護(hù)，對(duì)有危險(xiǎn)的活兒，不能讓學(xué)生干，或要落實(shí)可靠的防護(hù)措施，如上窗臺(tái)擦玻璃，登高除塵取物等；做好中餐服務(wù)工作，防范學(xué)生燙傷事件發(fā)生。7．我們?nèi)w教職工要齊心協(xié)力做好學(xué)生課間活動(dòng)的安全監(jiān)護(hù)監(jiān)管督導(dǎo)。一是全體教職工要隨時(shí)做好學(xué)生上下樓道靠右行的安全監(jiān)管監(jiān)護(hù)督導(dǎo)，及時(shí)制止學(xué)生在樓道、教室急馳奔跑、追逐打鬧、擁擠推搡；二是及時(shí)制止學(xué)生攀爬教室窗臺(tái)、校園樹木與單雙杠等體育設(shè)施，跨（翻）越樓道欄桿、校園圍墻等；三是發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶、玩耍堅(jiān)硬棍棒、尖銳利器及易燃易爆危險(xiǎn)玩具物品和做危險(xiǎn)性游戲等要及時(shí)收繳、制止；四是及時(shí)調(diào)處化解學(xué)生間的矛盾糾紛，防范學(xué)生打架斗毆事件發(fā)生。一句話：我們現(xiàn)場(chǎng)教職4 工是校園突發(fā)事件的第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)安全隱患、違規(guī)行為，要及時(shí)處置，不能事不關(guān)己，置若盲聞，視而不見。
8．做好本班教室內(nèi)教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施的安全監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)設(shè)備設(shè)施財(cái)產(chǎn)損毀遺失，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)方面報(bào)告，并配合做好相關(guān)清查工作。
9．配合學(xué)校定期開展班級(jí)學(xué)生上下學(xué)出行交通、消防、食品衛(wèi)生、師生教學(xué)、學(xué)生課余活動(dòng)、班級(jí)教室教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施等方面的班級(jí)安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改；不能整改，及時(shí)報(bào)告學(xué)校。并定期開展班級(jí)學(xué)生攜帶玩耍易傷他人身體的危險(xiǎn)玩具物品的清理收繳與上交工作。
10．我們班主任、全體教職工，要帶頭遵守國家教育法律法規(guī)與市區(qū)教委規(guī)范教師教育教學(xué)行為規(guī)章，依法執(zhí)教，班級(jí)安全教育管理講原則、講方法，遵守作息時(shí)間，按時(shí)到崗到位，做好早上學(xué)生到校后早讀時(shí)段、午休時(shí)段學(xué)生的安全監(jiān)管督導(dǎo)；晚學(xué)后輔導(dǎo)差生，不能滯留學(xué)生太晚，按時(shí)放學(xué)，切記要避免好辦壞事，防范杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
11．規(guī)范、詳實(shí)、完整填寫、報(bào)交各類安全教育管理工作文書、簿記表冊(cè)資料。一是便于學(xué)校歸檔迎檢備查，更主要是我們履職缷責(zé)、盡職免責(zé)的憑據(jù)。
四．班主任安全工作的基本方法
班主任、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理需要講究一定的方法，這里介紹幾種常用的方法：
1．常規(guī)管理法，就是班主任抓班干部，班干部抓小組長(zhǎng)，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)的管理方法。
2．正面引導(dǎo)法，就是通過班會(huì)、安全教育課、每日提醒等形式，組織學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《制度》和《公約》等，向?qū)W生告知學(xué)校、班級(jí)在安全方面的規(guī)定和要求，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
3．快樂教育法，把安全教育的內(nèi)容，編寫成兒歌、順口溜、快板、三字經(jīng)等形式。教給學(xué)生，讓學(xué)生入耳、進(jìn)腦、入心，從而變成學(xué)生的自覺行動(dòng)?；蛲ㄟ^有趣的故事會(huì)、演講會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式，寓教于樂，從而達(dá)到教育目的。4．警示教育法：平時(shí)注意收集各種安全案例，及時(shí)通報(bào)給學(xué)生，以達(dá)到警示教育的目的。5．監(jiān)督舉報(bào)法：班級(jí)制定安全隱患監(jiān)督舉報(bào)制度，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，及時(shí)向老師或班干部舉報(bào)本班違反安全管理規(guī)定的人和事。
6．眼線管理法：對(duì)學(xué)生在校外的行為，如：是否在馬路上追逐打鬧；是否在野外玩火、有否學(xué)生下塘河洗澡、有否學(xué)生攜帶玩耍危險(xiǎn)玩具物品、是否有學(xué)生涉足網(wǎng)吧、歌舞廳等不宜未成年人出入的場(chǎng)所等等，通過暗中的眼線，得到情報(bào)，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，杜絕不安全事故的發(fā)生。
7．重點(diǎn)措施法。就是對(duì)違反安全管理規(guī)定要求，累教不改的，班上通 5 過班會(huì)課，進(jìn)行典型分析，同學(xué)幫助等，使其改正。
8．預(yù)防教育法。是為了預(yù)防某些方面的安全隱患，而事先進(jìn)行的一些有目的性、針對(duì)性的教育措施。
五．樹立安全科學(xué)理念
意識(shí)決定思維，思維決定行動(dòng)，行動(dòng)決定效果，細(xì)節(jié)決定成??；校園安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師人人有責(zé)；一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山；安全工作無小事，風(fēng)吹草動(dòng)須重視；安全工作無淡季，常抓不解是方計(jì)；安全工作無終點(diǎn)，持之以恒保安全。所以我們班主任、教師要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：我們對(duì)學(xué)生的安全教育、監(jiān)護(hù)、督導(dǎo)管理及學(xué)校師生公私財(cái)產(chǎn)安全有責(zé)，就要負(fù)責(zé)、負(fù)責(zé)就要盡責(zé)，盡責(zé)方才可能免責(zé)。
各位班主任和老師們，對(duì)于學(xué)校安全工作與事故責(zé)任倒查來說，有一個(gè)原則：就是履職缷責(zé)，盡職免責(zé)。我們履職盡責(zé)后，發(fā)生事故就屬于意外事故，我們就能缷責(zé)；相反，沒履職，不盡責(zé)，發(fā)生事故，定性就是責(zé)任事故，我們就無法逃責(zé)。同時(shí)，多年來實(shí)踐表明，我們?nèi)w教職工都是歷經(jīng)考驗(yàn)，有著較好的班級(jí)管理與課堂教學(xué)安全管理的能力與經(jīng)驗(yàn)，因此相信會(huì)議后大家會(huì)一如既住，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)學(xué)生在校期間活動(dòng)安全管理，班級(jí)安全教育管理與學(xué)生課堂教學(xué)安全管理，不留盲區(qū)，不留空檔，相信我們學(xué)校將后的安全教育管理工作會(huì)更有起色，更有成效，并邁上新臺(tái)階。
第二篇：學(xué)校安全工作講話稿
珍愛生命，關(guān)注安全
各位老師，同學(xué)們：
現(xiàn)在全國上下均對(duì)校園安全及校園周邊環(huán)境整治工作非常重視，因?yàn)槲覀內(nèi)匀粚儆谖闯赡耆?，還不具備很強(qiáng)的分析、辨別、抵御以及遇事處理能力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國每年有近16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水，校園暴力更是屢見不鮮。在這些事故中，排除不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免的。對(duì)于同學(xué)們來說，大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的。因此，為了保證學(xué)校能有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校師生的安全，創(chuàng)建和諧平安校園，我講幾個(gè)方面的問題。
第一、教學(xué)常規(guī)的安全問題
每節(jié)課，各任課教師都對(duì)全體同學(xué)起著監(jiān)護(hù)作用。因此，學(xué)生有事要請(qǐng)假的時(shí)候，必須向任課教師說清理由，任課教師再視其具體情況，讓家長(zhǎng)接或同學(xué)送，并及時(shí)向班主任說明情況。體育課、活動(dòng)課，教師要組織好學(xué)生進(jìn)行無危險(xiǎn)性活動(dòng)，不得在室內(nèi)室外隨意進(jìn)行無組織活動(dòng)，負(fù)責(zé)本節(jié)課的一切情況。上學(xué)和放學(xué)時(shí)嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎自行車。
第二、課間及午間活動(dòng)的安全問題
在課間活動(dòng)或午間休息時(shí)，教室里、走廊上到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。因此學(xué)校內(nèi)明確要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧；要文明守紀(jì)，不要大聲
喊叫；要注意安全，不要爬窗攀高。特別是課間操、開校會(huì)、放學(xué)的時(shí)間，同學(xué)們都要集中。在這里，我要特別強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅(jiān)持靠右走。
第三、交通安全問題
同學(xué)們，道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成“游戲場(chǎng)”，不僅影響交通，而且非常危險(xiǎn)。同學(xué)們，我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，其中，中小學(xué)生占3萬人左右。步行交通事故危險(xiǎn)人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生車禍的人數(shù)是女生的三倍，其中80﹪是因缺少交通安全知識(shí)和自我保護(hù)能力所致。車禍已成為緊隨溺水之后的危及學(xué)生生命的最大殺手。同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)或放學(xué)時(shí)要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，自覺主動(dòng)當(dāng)一名交通安全“宣傳員”，注意交通安全。橫過公路時(shí)要做到“一看，二慢，三通過?！鼻胁豢蓙y跑亂橫過公路，要走近路，不要斜穿。乘坐機(jī)動(dòng)車上下學(xué)的學(xué)生，一定不能乘坐無營運(yùn)證件、有危險(xiǎn)隱患的車輛，并建議學(xué)生家長(zhǎng)與車主簽定協(xié)議。
另外，根據(jù)國家交通法規(guī)及有關(guān)條例規(guī)定，未滿12周歲的兒童不得在公路上騎自行車。由于我校有部分學(xué)生離家較遠(yuǎn)，允許四年級(jí)以上的學(xué)生，在有必要的情況下，可以騎自行車上下學(xué)，前提是必須經(jīng)過家長(zhǎng)同意，請(qǐng)各班主任對(duì)本班同學(xué)做好了解和調(diào)查，并與家長(zhǎng)取得溝通。
第四、提高消防安全意識(shí)
自覺加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識(shí)，清楚撥打119的程序與方法，并做到不亂打急救電話。平日里，不亂動(dòng)校內(nèi)的消防器材，不隨便玩火，清理垃圾道點(diǎn)燃廢紙時(shí)，教師必須在場(chǎng)（目前已發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生擅自玩火現(xiàn)象）。
不損壞和接觸室內(nèi)電器或電源開關(guān)、插座，看到損壞之處，要及時(shí)向教師匯報(bào)。另外，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生對(duì)學(xué)校電器開關(guān)進(jìn)行有意識(shí)地人為損壞，這是非常危險(xiǎn)的，也是嚴(yán)重違反學(xué)校的紀(jì)律，破壞公物的現(xiàn)象，今后全校師生要互相監(jiān)督，絕對(duì)禁止此類事情的發(fā)生。
第五、自覺維護(hù)校園安全
1．不到校園周邊小商販處購買小商品。
2．在校期間，不與校外人員聯(lián)系，不欺侮同學(xué)，不向同學(xué)索要錢物。
3．尊重值周人員的工作。學(xué)生在校期間，不得隨意出入校門；家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)不進(jìn)校門，家長(zhǎng)或其他人有事到校，必須登記，以保證校園內(nèi)無閑雜人員。
第六、提高自我防范意識(shí)
1．知道家庭電話號(hào)碼、家庭成員姓名、家庭住址等信息； 2．遇事打“110”電話求助；
3．一旦在商場(chǎng)、超市、公園等公共場(chǎng)所與父母走失，馬上找穿制服的工作人員；
4．上學(xué)或放學(xué)要與同學(xué)結(jié)伴而行，不要走偏僻、人煙稀少的小路； 5．不要隨便和陌生人接觸，不要相信陌生人的話，不要接受陌生人的食品、玩具、物品等。
6．與陌生人打交道時(shí)，要保持警惕，不輕信其甜言蜜語，不貪圖便宜，不接受小恩小惠；
7．不要向陌生人介紹自己的家庭、親屬和個(gè)人愛好的個(gè)人信息； 第七、防范毒品危害
吸毒損害身體健康：一是新型毒品導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)疾??；二是新型毒品
易成癮；三是吸食毒品摧殘人的生命。
吸毒禍害家庭，“一人吸毒，全家遭殃”：一是耗費(fèi)大量錢財(cái)；二是導(dǎo)致家庭破裂；三是貽害后代。
吸毒禍害社會(huì)：一是吸毒吞噬社會(huì)巨額財(cái)富，危及國家經(jīng)濟(jì)；二是吸毒嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣；三是誘發(fā)多種犯罪，影響社會(huì)安定；四是吸毒嚴(yán)重危害年輕一代；五是嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境。
毒販有哪些誘惑吸毒的“毒招”？一是“免費(fèi)嘗試”；二是“吸毒不成癮”；三是“吸毒能減肥”。
第八、遠(yuǎn)離身邊的邪教組織。
邪教破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾健康。邪教鼓吹“世界末日論”，宣揚(yáng)吃“賜福糧”，“生命糧”以及“一切靠神的恩賜”等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當(dāng)，整天忙于信“教”、傳“教”，有田不耕，有工不作，有的甚至高不歸，外出傳“教”，導(dǎo)致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚(yáng)“信主可以免災(zāi)，禱告可以治病”，胡說“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會(huì)好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術(shù)來為成員治病，導(dǎo)致其傷殘、精神失常甚至死亡。
邪教是怎樣騙人的？⑴打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。⑵用治病、免災(zāi)誘惑人。⑶用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖（讀“趁”音，迷信的預(yù)言、預(yù)兆）等各種把戲嚇唬人。⑷套近乎拉攏人。⑸、小恩小惠收買人。⑹用暴力手段脅迫人。
第三篇：學(xué)校安全工作大會(huì)講話稿
學(xué)校安全工作大會(huì)講話稿
用愛心和責(zé)任鑄就成學(xué)生生命中的“貴人”
承蒙（校訊通）網(wǎng)絡(luò)公司的總經(jīng)理xx先生的抬愛和邀請(qǐng)，勉為其難的來到這里，站在這里。我有些忐忑不安，也深感誠惶誠恐。說實(shí)話，我覺得自己有些底氣不足，也有點(diǎn)自不量力。
寬容和包容能讓激情燃燒
為什么我會(huì)有這樣的感覺呢？
我反復(fù)地捫心自問。最終我找到了原因。
因?yàn)檫@是我從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到市教育局工作7年來，第一次受人之托。有一種“恐托付不效，以傷先帝之明”的意味和無奈。曾經(jīng)的軍旅生活中，我有過6年的時(shí)間站在講臺(tái)上，給我的士兵講課。講什么？講人生與理想，講信念和信仰，講目標(biāo)與價(jià)值。我也曾經(jīng)豪情滿懷地對(duì)我的士兵說：我沒有能力和本事在你們離開部隊(duì)的時(shí)候，讓你們帶走更多的物質(zhì)上的東西；但我會(huì)用對(duì)你們的愛和我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓你們帶走更多的成績(jī)和進(jìn)步，更加堅(jiān)定的人生方向，更好的安身立命的本領(lǐng)。所以，那時(shí)候我每每是挖空心思、搜腸刮肚地盡最大努力上好每一節(jié)政治教育課，做好每一個(gè)有問題的戰(zhàn)士的思想工作。我想說的是，我的付出讓我的士兵成就了我。所以我時(shí)常懷念那段流金般的青春歲月和鐫刻在心靈深處的促膝談心的場(chǎng)面，時(shí)常懷念那些合作共事的戰(zhàn)友和我曾經(jīng)帶過的情同手足、親如兄弟的每一個(gè)士兵。
那時(shí)候，我可以很從容、很自信地走上講臺(tái)，我會(huì)在我的士兵面前表現(xiàn)的渾灑自如，侃侃而談。我和我的士兵沒有了心靈的距離。我們可以在一起談天說地，談男人和女人；也談人生理想、喜樂得失?，F(xiàn)在想起來，那些男戰(zhàn)士可以在我面前嬉笑怒罵皆成了故事，那些女兵們可以在我面前像小妹妹一樣撒嬌繪就了綿長(zhǎng)的記憶。我始終認(rèn)為：黨組織把一個(gè)連隊(duì)、一個(gè)營交到我的手上，不僅是一種信任，更多是責(zé)任?。《男泻眠@份責(zé)任，唯有愛和責(zé)任才是最具有偉大力量的。這種力量的最終體現(xiàn)是什么呢？是希望。希望就像夢(mèng)想一樣令人奮發(fā)有為，激情蕩漾。
孔子說：“己所不欲，勿施于人”。還說：“推己及人”。我想，我要得到士兵的擁護(hù)和愛戴，首先要設(shè)身處地的關(guān)愛他們、幫助他們。用老百姓的話說：“這叫兩好擱一好”。沒有這一點(diǎn)，任憑你說的天花亂墜，唾沫橫飛，也只能像美麗的肥皂泡那樣曇花一現(xiàn)。這就是我曾經(jīng)工作之中的一點(diǎn)感悟。
可是今天不同了。
站在這里，站在大家面前，我感到有一種無形的壓力，也有些心虛。大家都是教育學(xué)專業(yè)的才子佳人，都是在學(xué)校一線工作的行家里手；而我呢？我是一個(gè)半路殺出的“程咬金”，只是在市教育行政管理部門工作了幾年，算是一種新的學(xué)習(xí)和鍛煉吧。這就是我與大家的差距，而我自己還沒有“程咬金”的能耐。因此，在各位老師面前，我是一個(gè)小學(xué)生。是學(xué)生在老師面前就不能坐著，只能站著，這就是尊重老師、尊敬老師的根本之所在，也是我對(duì)“尊師重道”的認(rèn)識(shí)和把握。
這就是我感到心虛和不安的第一個(gè)原因。
事實(shí)上，我們xx市教育局歷屆黨委和機(jī)關(guān)都十分重視學(xué)校安全管理工作，才有了今天這樣一個(gè)安全穩(wěn)定的大好形勢(shì)，為我市教育事業(yè)又好又快的發(fā)展、科學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展、安全和諧的發(fā)展夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們古交市也是一樣。今天的培訓(xùn)就是最好的證明。尤其是近幾年來，全市各級(jí)教育行政部門都把學(xué)校安全管理工作擺在了更加突出的位置，宏觀管理和細(xì)節(jié)管理，宏觀指導(dǎo)和過程控制得到明顯加強(qiáng)。就各級(jí)各類學(xué)校而言，各種學(xué)校安全管理工作制度措施進(jìn)一步完善，學(xué)校安全管理工作目標(biāo)責(zé)任體系建設(shè)趨于規(guī)范化，管理隊(duì)伍建設(shè)的整體水平和素質(zhì)能力大幅度躍升。值得一提的是，政府加大了對(duì)教育的投入，“百校興學(xué)”工程和“校安工程”的順利實(shí)施，大力推進(jìn)，已經(jīng)從基本設(shè)施、基礎(chǔ)建設(shè)上為我們做好學(xué)校安全管理工作打造了堅(jiān)固可靠的屏障；過各級(jí)政府為全市60余萬名中小學(xué)生購買校園意外傷害險(xiǎn)，大大降低了學(xué)校管理的風(fēng)險(xiǎn)。所以，我不知道該給老師們交流些什么了，內(nèi)心頓感一片空白。仔細(xì)想想，曾經(jīng)5年的機(jī)關(guān)工作中，從市教育局發(fā)出的涉及學(xué)校安全管理工作的指示、意見、辦法、措施、制度等等文件，都是出自我的手中。這些指示、意見、辦法、措施、制度是否符合我們學(xué)校的工作實(shí)際，最好的評(píng)價(jià)，最有說服力的就是大家在學(xué)校安全管理工作的實(shí)踐。所謂“實(shí)踐出真知”就是這個(gè)道理。我想，這些指示、意見、辦法、措施、制度也一定有不完善、不適用、不恰當(dāng)?shù)牡胤?，需要大家從?shí)際出發(fā)，在工作實(shí)踐中進(jìn)一步地修正和完善，補(bǔ)充和刪減。盡管我現(xiàn)在離開安全管理工作的崗位，但我時(shí)刻關(guān)注著，所以，現(xiàn)在同樣每到一個(gè)學(xué)校，看到問題就會(huì)提個(gè)醒。我覺得自己已經(jīng)落下毛病了。我不是“狗拿耗子多管閑事”，也不是想把“手伸得太長(zhǎng)”。我認(rèn)為我們教育系統(tǒng)的每一個(gè)人，無論在機(jī)關(guān)工作，還是在學(xué)校；無論是老師還是學(xué)生都應(yīng)該有這種責(zé)任意識(shí)。這就是我對(duì)“敬畏生命”的理解。不至于發(fā)生安全責(zé)任事故，再去追究責(zé)任，懊悔不迭，捶胸頓足。
辦好人民滿意的教育、辦一流的省會(huì)教育不是簡(jiǎn)單空洞的口號(hào)；立德樹人，讓每一個(gè)孩子都成才也不是撩人心炫的華麗辭藻。它們是什么？它們是夢(mèng)想。如果我們連夢(mèng)都不愿意做了，連想都不敢想了，還談得上“教書育人”嗎？那么，這些又說明了什么？既說明了是夢(mèng)想，也表述了奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)又是什么呢?目標(biāo)就是我們要執(zhí)著前行的路標(biāo)。目標(biāo)就在路的前方站立著，關(guān)鍵是看我們有沒有“任它一路坎坷”的自信。這也是我對(duì)“道路自信”的理解和認(rèn)識(shí)。唯有如此，我們才能通往勝利的彼岸。
“不經(jīng)風(fēng)雨怎么見彩虹”這句話說的好。我覺得我們每一個(gè)教育人都要敢于拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣和信心，都要抱守堅(jiān)定“不怕風(fēng)雨雷電，殺伐必勝”的理想和信念，奮力走在屬于我們自己的路上。
“熱愛是成功的鑰匙”。辦好一流省會(huì)教育，是我們對(duì)省城400人民的莊嚴(yán)承諾，這就是我們的“夢(mèng)想”，大家共同擁有的“夢(mèng)想”。這難道不需要我們具有“愛心和責(zé)任”嗎？所以，我說，我們只有熱愛我們所從事的事業(yè)，才能匯聚偉大的力量，才會(huì)找到打開那扇成功之門的鑰匙。
親愛的各位老師，今天，我不想就學(xué)校安全管理工作去給你們交流怎樣做好學(xué)校安全管理工作，也不談事故發(fā)生后的應(yīng)急處置的問題，因?yàn)楫?dāng)前圍繞學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，理論書籍，指示意見，辦法措施，方法途徑，經(jīng)典案例，經(jīng)驗(yàn)做法，宣傳圖片等等一道道“文化大餐”“精神大餐”，緊扣著時(shí)代發(fā)展的脈搏，可以說是豐富多彩，琳瑯滿目。我說的再好，超越不了法律法規(guī)的條文；我即便是能夠舌燦蓮花，也沒有專家學(xué)者的理論厚度和知識(shí)素養(yǎng)；更沒有大家在一線工作的豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以，我作為學(xué)生站在你們的面前焉能不虛??！
這是第二點(diǎn)原因。
當(dāng)前，建立現(xiàn)代學(xué)校制度的理念已經(jīng)成為一種共識(shí)。要建立現(xiàn)代學(xué)校制度，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，就必須要有現(xiàn)代化的理念、現(xiàn)代化的管理、現(xiàn)代化的制度和現(xiàn)代化的隊(duì)伍。我覺得還應(yīng)該加上現(xiàn)代化的人文精神。這五個(gè)方面是不可分割統(tǒng)一于教育現(xiàn)代化之中的。而學(xué)校安全管理工作就是建立現(xiàn)代學(xué)校制度的基石。沒有了學(xué)校安全管理工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一切都無從談起。更不用說建立現(xiàn)代學(xué)校制度了。所謂“基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”就是這個(gè)意思。
話又說回來，沒有現(xiàn)代化的理念，也就沒有現(xiàn)代化的思想，行動(dòng)自然就會(huì)不合時(shí)宜，所謂“思想是行為的先導(dǎo)”就是這個(gè)道理。沒有現(xiàn)代化的制度，就不會(huì)有現(xiàn)代化的管理；要立足現(xiàn)代化的制度，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的管理，必須要有現(xiàn)代化的隊(duì)伍。沒有了現(xiàn)代化的隊(duì)伍，任何現(xiàn)代的理念、制度、管理，只能是“紙上談兵”“畫餅充饑”而已。所謂“政治路線確定之后，干部就是決定性因素?！本烷W爍著這樣深刻的思想光芒。而思想是有力量的。這種力量則源于我們對(duì)事業(yè)的敬畏，對(duì)崗位的敬畏，對(duì)職責(zé)的敬畏，對(duì)生命的敬畏，對(duì)我們服務(wù)對(duì)象——學(xué)生的愛，這就是大家要在實(shí)現(xiàn)辦好一流省會(huì)教育的“教育夢(mèng)”偉大而又豐富的實(shí)踐中，在“讓每一孩子都成才”的偉大誓言和行動(dòng)中，所要擁有的人文精神和人文情懷。我覺得這種人文精神和人文情懷就可以用“愛心和責(zé)任”來概括。我們偉大的人民軍隊(duì)有著區(qū)別于世界上任何軍隊(duì)的而獨(dú)樹一幟的“軍魂”，那么，我認(rèn)為“愛心和責(zé)任”就是我們教育人的“教育魂”。這個(gè)“教育魂”才是我們破解教育發(fā)展難題，打破教育發(fā)展瓶頸，克服教育發(fā)展阻擾，沖破教育發(fā)展困境，建立現(xiàn)代學(xué)校制度的第一要?jiǎng)?wù)和應(yīng)有之義。也是我們教育人的“王道”。蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒有教育”。我覺得他講的并不完整，應(yīng)該在“愛”的后面加上“責(zé)任”二字。我始終認(rèn)為“愛心和責(zé)任”就像人的兩條腿，缺少了不行，一長(zhǎng)一短還不行，它無法支撐和保證一個(gè)人的身體平衡。我們?cè)囅?，沒有一個(gè)家長(zhǎng)不愛自己孩子的，但全國卻有二千多萬個(gè)失足的家庭，為什么？我認(rèn)為原因就是千千萬萬個(gè)家庭和家長(zhǎng)都在重復(fù)忘卻了自己應(yīng)該承擔(dān)的真正的責(zé)任。我們還可以試想，任何一所學(xué)校發(fā)生了安全責(zé)任事故，都害怕上級(jí)的責(zé)罰，都不愿意被媒體追蹤曝光，但有多少人坐下來想想自己在工作中真正負(fù)責(zé)任了沒有。
“兩眼一睜，忙到熄燈?！笔菍?duì)我們學(xué)校管理工作，尤其是負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)寫照，但是在事故面前，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)鮮活生命的凋零，我們能否冷靜思慮我們?yōu)槭裁炊?，我們又忙了些什么呢？人文精神和人文情懷又體現(xiàn)在什么地方呢？面對(duì)媒體、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)學(xué)生、面對(duì)自己，我們敢不敢說：我所做的工作和努力對(duì)得起自己的良心。這就是我在建立現(xiàn)代學(xué)校制度的過程中，對(duì)人文精神和人文情懷的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我不知道是否題解了我想表達(dá)的東西。
這就是我面對(duì)眾多的老師們感到心虛的原因之三。
但是，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，給予了我極大的寬容和包容，讓我非常感動(dòng)，也讓我燃燒著自己的情感。
育人育心才是立德樹人的根本
“既來之，則安之?！蔽以谧鹬馗魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我寬容、包容、理解的同時(shí)，我就把學(xué)校安全管理工作建立現(xiàn)代學(xué)校制度中的“基石”問題，就一些粗淺想法和認(rèn)識(shí)向大家進(jìn)行簡(jiǎn)單地報(bào)告。不妥之處，請(qǐng)大家提出批評(píng)性意見。
學(xué)校安全管理工作只是學(xué)校管理工作的一部分，或者說一個(gè)方面。但是它牽一發(fā)而動(dòng)全身，在學(xué)校教育教學(xué)的整體工作中具有基礎(chǔ)性的地位。2005年11月14日，山西沁源縣發(fā)生的重特大交通安全事故，奪走了23名孩子光鮮的生命。溫家寶總理在事故報(bào)告的批示中寫到：“生命不保，何談教育?！闭衩@發(fā)聵，發(fā)人深省啊！如果我們對(duì)上上下下圍繞學(xué)校安全管理工作的重視程度做一個(gè)確切的劃分的話，沁源事件的前后，就是一個(gè)分水嶺、一個(gè)臨界線。我想大家應(yīng)該有這樣清晰的記憶的。之后，各種涉及安全工作的文件中開始出現(xiàn)了“沒有安全，何談發(fā)展”這句話。當(dāng)然，這句話我也曾經(jīng)多次引用過。2006年12月6日山西蒲縣發(fā)生的一氧化氮中毒事件，又讓6個(gè)新鮮的生命走完了不應(yīng)該走完的悲慘路程，也為學(xué)校安全管理工作在重視程度上添了不應(yīng)該添的“一把火”。隨之全國刮起了安全事故追究責(zé)任的“風(fēng)暴”。時(shí)至今日，風(fēng)力依然強(qiáng)勁。一時(shí)間，人們談事故色變，說安全搖頭，大有人人“敬而遠(yuǎn)之”的味道。就在我們這個(gè)地方，2009年也發(fā)生了學(xué)生上課期間私自外出溺水身亡的安全責(zé)任事故。全系統(tǒng)通報(bào)批評(píng)的文件也是我以悲天憫人之心起草的。
目前，我們處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，各種社會(huì)矛盾凸顯，各種不安全不穩(wěn)定因素交織，利益分配不公的積怨，收入差距拉大的不平衡心理等諸多因素，社會(huì)弱勢(shì)群體就有可能成為矛盾暴發(fā)的集合點(diǎn)，也使校園安全管理工作的難度日益加大。近幾年全國發(fā)生的多期校園暴力事件就是例證。我們的校園警務(wù)室、校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)就是在這樣的背景下，配置到各級(jí)各類學(xué)校，包括農(nóng)村學(xué)校教學(xué)點(diǎn)，以及按照在校學(xué)生的千分之三或千分之五的比例聘用了專職保安。學(xué)校安全管理工作一下子提到了前所未有的重視高度、重視程度，這是為什么呢？
當(dāng)前，關(guān)注生命，以人為本是黨和政府的執(zhí)政理念，對(duì)生命的尊重、對(duì)生命的敬畏成為了新的社會(huì)發(fā)展時(shí)期，社會(huì)各個(gè)層面關(guān)注的焦點(diǎn)。眼下，改革已經(jīng)進(jìn)入了深水區(qū)，尤其經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革尤為突出。不改革我們就不能發(fā)展，不改革我們就沒有出路，但是改革就要出動(dòng)一部分人的既得利益，因此持久保持社會(huì)的和諧安全穩(wěn)定，才是我們致力于改革與發(fā)展的首要條件和必要條件。這也是改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的邏輯關(guān)系和辯證關(guān)系。在繼續(xù)深化改革、促進(jìn)社會(huì)建設(shè)與繁榮的進(jìn)程中，新情況、新問題、新矛盾也將會(huì)不以人的意志為轉(zhuǎn)移地呈現(xiàn)出來，也勢(shì)必會(huì)波及到我們的教育領(lǐng)域和學(xué)校教育。因?yàn)榻逃菫樯鐣?huì)發(fā)展服務(wù)的，因?yàn)閷W(xué)校是社會(huì)的一部分。所以我說，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”的歷史進(jìn)程中，建立現(xiàn)代學(xué)校制度就從理論層面、認(rèn)識(shí)層面走上了向前邁進(jìn)的發(fā)展階段，同樣需要和諧安全的外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境。學(xué)校安全管理工作的基石作用會(huì)在建立現(xiàn)代學(xué)校制度的過程中越來越重要，越來越明顯。2012年省委省政府把學(xué)校安全工作列入安全生產(chǎn)的重點(diǎn)，就是最好說明。站在新的歷史起點(diǎn)，面對(duì)浩浩蕩蕩的發(fā)展大勢(shì)，安全責(zé)任事故的追究責(zé)任的力度和寬度，只會(huì)加強(qiáng)不會(huì)減弱。我想大家應(yīng)該有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)。安全責(zé)任成了負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)和安全管理工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頭上的一把“達(dá)摩斯”利劍，而提心吊膽，如坐針氈。我想，在座的各位分管學(xué)校安全管理工作的校長(zhǎng)，一定會(huì)有深刻的心靈體驗(yàn)的。尤其是那些既有食堂又有住校生的校長(zhǎng)們，忙碌了一天，晚上回到家里，您最害怕的是什么呢？不是一天的緊張、一天的疲憊，而是緊張疲憊還沒有來得及舒緩又接到學(xué)校有關(guān)人員打來的電話。那時(shí)候，清脆的電話鈴聲變得是那樣的刺耳，令你毛骨悚然，汗?jié)窦贡?。直到目前，依然仍是這個(gè)狀態(tài)。我想說的是，這種狀態(tài)還要持續(xù)多久。恐怕我們大家誰也給不出一個(gè)明確的時(shí)間表。
2008年4月全市教育工作會(huì)議上，我們xx啟動(dòng)了舉全市之力的“市長(zhǎng)建校、校長(zhǎng)辦學(xué)”的“百校興學(xué)”工程，可是5.12四川汶川大地震受破壞最嚴(yán)重的是學(xué)校，災(zāi)難面前，世人為之震顫。唯有那個(gè)“最牛”的校長(zhǎng)用“愛心和責(zé)任”編織的堅(jiān)固墻體，保護(hù)了、留住了他的學(xué)生燦爛的生命。我們的市委、市政府以對(duì)生命高度負(fù)責(zé)的精神，把改造和加固危舊校舍納入到了“百校興學(xué)”工程之中，全市范圍內(nèi)消滅危舊校舍的戰(zhàn)役就此拉開了勝利的帷幕。2009年，全國范圍內(nèi)的“校安工程”順利啟動(dòng)，標(biāo)志著把“學(xué)校建設(shè)成為最安全最放心的場(chǎng)所”，如同春風(fēng)化雨般鋪灑在神州大地。這就是我們的黨、我們的政府集中力量辦大事的優(yōu)良傳統(tǒng)的美好傳承，這也是社會(huì)主義優(yōu)越性的集中體現(xiàn)，這更是貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀最壯觀最直接的展示。幾年的時(shí)間過去了，我們的校園變美了，辦學(xué)條件變好了，基礎(chǔ)建設(shè)變硬了，學(xué)校安全管理工作有了一道牢不可破的安全屏障。這一切都為我們實(shí)現(xiàn)辦好一流省會(huì)的“教育夢(mèng)”提供了有力的保障。我們每一個(gè)教育人對(duì)黨和政府都應(yīng)該有這樣的一顆“感恩”的心，并把它作為“活”的教育情景、教育資源、教育活動(dòng)，傳遞給我們的孩子們。這才是真正的生活教育、生命教育、安全教育。這既是“活”的教育，也是更好的德育教育。我們千萬不要把德育教育與安全教育分隔開來。安全教育就是德育教育的一個(gè)內(nèi)容。二者是普遍與特殊、一般與個(gè)別的哲學(xué)關(guān)系，是融為一體的。它既是我們學(xué)校管理教育中的人文情懷，也是符合建立現(xiàn)代學(xué)校制度理念的。
從我了解和掌握的情況看，一些學(xué)校的德育教育與安全教育是割裂開來進(jìn)行的，教育實(shí)踐活動(dòng)并沒有體現(xiàn)出“活”和“實(shí)”，看似轟轟烈烈，蔚為壯觀，只不過是為了完成任務(wù)而教育而已。我們對(duì)塑造孩子們心靈的教育實(shí)踐在固有化、在格式化、在程式化、在自我化，一切有利于孩子們身心健康的教育實(shí)踐，一切有利于孩子們?nèi)烁耩B(yǎng)成的教育活動(dòng)，都在“為了學(xué)生的安全”的美麗外衣下被掩蓋了、掩飾了、掩埋了。所有的教育教學(xué)活動(dòng)都在“追究責(zé)任”面前，再也沒有了一丁點(diǎn)的“冒險(xiǎn)”的勇氣和精神了。煞有些“公說公有理，婆說婆有理”的味道。真正的教育效果又是什么樣子呢？不需要進(jìn)行什么抽樣調(diào)查，站在學(xué)校門口，看看放學(xué)后學(xué)生們的表現(xiàn)就會(huì)一目了然。
我是每天步行上下班的，從漪汾街到市政府，一路走來就有5所重點(diǎn)中小學(xué)。我每天看到的在滾滾車流中不顧一切穿行的很多是學(xué)生，在公交車上大聲喧嘩的多是學(xué)生，隨地吐痰、亂扔紙屑的多是學(xué)生，摟摟抱抱、無所顧忌，不知“臉紅”為何物的還是穿著校服的男女學(xué)生。我曾經(jīng)就這個(gè)問題在機(jī)關(guān)與同事交流，同事?lián)u搖頭說：公交車上學(xué)生不與老年人搶座位就不錯(cuò)了。我不知道大家對(duì)2005年杭州公交車事件還有沒有記憶。
我與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師交流這些的目的主要是想說，要想讓我們的孩子們行為上安全，首先是思想上的安全。沒有了思想上的安全，談得上有行為上的安全嗎？對(duì)于我們負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作的人員來說，既有育人的任務(wù)，也有育己的責(zé)任，你有了思想上的安全，就解決好了“為什么”要抓好學(xué)校安全管理工作的認(rèn)識(shí)問題；對(duì)于我們的服務(wù)對(duì)象——學(xué)生來說，他們就學(xué)了會(huì)保護(hù)自己、關(guān)愛他人的本領(lǐng)。否則，就安全管理談安全管理，就安全教育談安全教育，我覺得就是正確的廢話而蒼白無力，是不能“內(nèi)化于心，外化于行”的。
所以，育人就要育心，才是讓每個(gè)孩子都成才的根本保證，才是最重要的立德樹人。一個(gè)能夠真正育人育心的校長(zhǎng)、老師，他一定是學(xué)生生命中的“貴人”。
在各位老師面前談這些，我似乎覺得自己在“班門弄斧”了。但是我又想，不到“班門”，又怎么“弄斧”呢？換句話說，要想“弄斧”就要到“班門”。我有點(diǎn)大言不慚了。
要敢于扔掉手電找面鏡子
面對(duì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展和科技日新月異的滾滾浪潮，當(dāng)下的社會(huì)大環(huán)境對(duì)我們做好學(xué)生們的教育管理工作有著諸多不利的因素和影響。這些影響往往會(huì)使學(xué)校教育的實(shí)際效果與學(xué)生們親眼所見相抵消。有人用1+1=0來形容。我覺得既生動(dòng)形象，又貼近實(shí)際。就現(xiàn)在來說，天氣炎熱是事實(shí)，可是你到大街上能夠看到如下的情境：10個(gè)男人有9個(gè)穿著襪子，10個(gè)女人有9個(gè)卻不穿；穿著整齊的多是男人，越穿越少的多是女人。這與我們從小的經(jīng)歷整個(gè)一個(gè)顛倒。東方女性的美應(yīng)該是優(yōu)雅大方，穿著得體，儀態(tài)萬方的?？墒俏覀兌紝W(xué)了西方的什么呢？學(xué)了個(gè)“四不像”，還沾沾自喜。不同的民族文化、不同的生活方式，不同的生活習(xí)慣，應(yīng)該有屬于我們自己的服飾文化。恰恰這些當(dāng)下的人們已經(jīng)麻木不仁，習(xí)以為常了。但是，它給了孩子們帶來了什么樣的直觀感覺呢？“闖紅燈”橫穿馬路的“中國式”，執(zhí)法機(jī)關(guān)的人員駕車逆道而行，這些又讓孩子們想到了什么？更為可怕是在我們的教育教學(xué)實(shí)踐中，批評(píng)越來越少了。教育真的不再需要批評(píng)？為什么批評(píng)會(huì)越來越少？我們的孩子們從小就生活在“抱著走”“捧著走”的環(huán)境里，如同溫室里的花朵，是經(jīng)不起任何挫折的。等等。
世界是成年人和孩子們共同擁有的世界，但是成年人卻是世界的主宰??！
可惜的是成人世界并沒有給孩子們一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。從家庭講，多數(shù)家長(zhǎng)把孩子的培養(yǎng)教育的責(zé)任推給了學(xué)校，出了問題，糾纏不休，沒有多少人去反思自己的問題。他們并沒有給孩子做好榜樣。2010年7月，我到小店區(qū)處理一起因?yàn)橹锌棘F(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的問題，學(xué)生家長(zhǎng)與小店區(qū)招辦的糾紛。原因就是在文綜考試的時(shí)候，考生座在靠近窗戶的位置，因窗戶上的墻皮突然脫落到窗臺(tái)上，之后碎末濺到了考生頭上。但凡有一點(diǎn)室內(nèi)裝潢常識(shí)的人都知道，這對(duì)考生的身體并沒有影響。唯一就是影響了考生的稍微的答題時(shí)間。這從監(jiān)控錄像看的清清楚楚。但是家長(zhǎng)不依不饒，在機(jī)關(guān)大吵大鬧，站在一旁的孩子對(duì)父母的行為卻又是滿臉的不高興。再從輿論上說，一些記者并不是從尊重客觀事實(shí)出發(fā)，而是用那些讓人浮想聯(lián)翩的字眼，讓人揪心的詞匯，讓人們睜大眼球把問題的焦點(diǎn)指向了學(xué)校和教育。我覺得一些記者的行為說明他根本就不懂得什么是教育，更談不上明白教育的規(guī)律是什么。學(xué)生是弱勢(shì)群體，學(xué)校成了弱勢(shì)群體，教育也就變成弱勢(shì)群體了。就在上個(gè)月的12號(hào)，我在陪同接待香港新界學(xué)生訪問團(tuán)的時(shí)候，負(fù)責(zé)人陳女士告訴我，在香港從電視上看到最多的就是對(duì)教育的負(fù)面報(bào)道。凡此等等。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境要想在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)徹底的改變和改觀，實(shí)在是天方夜譚的事情。這就是當(dāng)前我們學(xué)校教育所處的社會(huì)環(huán)境和外部環(huán)境。
其實(shí)，圍繞學(xué)校和學(xué)生管理教育的理論文獻(xiàn)，經(jīng)典書籍、各類文章等等可謂是鋪天蓋地，但是真正圍繞成年人思想教育的東西和形式并不多見。即便是有，成年或許也不愿去翻翻書，參與活動(dòng)的熱情并不高漲。為什么？小平同志曾經(jīng)說：“我們改革開放，最大的失誤是教育?！彼f的教育，不僅有學(xué)校教育的問題，更多的是指向社會(huì)教育，尤其是成年人教育的。根本的原因就是我們的社會(huì)教育嚴(yán)重滯后經(jīng)濟(jì)發(fā)展。換言之，伴隨著改革開放，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，一路高歌，讓人們來不及去凈化自己的思想與靈魂，而是倉促上陣，一下子扎進(jìn)了利益的旋窩中。利益成立人們追逐的目標(biāo)，甚至可以說是唯一的目標(biāo)。
李克強(qiáng)總理說：“觸動(dòng)人的利益，比觸動(dòng)人的靈魂都難?！本褪菍?duì)當(dāng)下的社會(huì)中人心浮動(dòng)和社會(huì)浮躁最好的描畫。在利益的驅(qū)使下，人們重視了勞動(dòng)技能的提高，忽視了道德品行的再造。在名利的誘惑中，在盲目攀比里，人們的價(jià)值取向變得扭曲了。人們迷失了方向，也迷失了自己，靈魂拋棄了靜謐的港灣。所以都會(huì)說“很累”“壓力很大”的。但是又有多少人能夠平心靜氣去想想這是為什么呢？中華民族是一個(gè)有反思能力的偉大民族，但我覺當(dāng)下的許許多多的人已經(jīng)喪失了自我反思的能力了，或者說淡化了反思能力了。
所以，我們對(duì)社會(huì)環(huán)境給學(xué)校教育和學(xué)校本身帶來的不利因素，一味地抱怨指責(zé)有用嗎？一味地牢騷怪話有用嗎？如若不然，你除了糟蹋自己的身心情緒之外，你什么也得不到。怎么辦？那只有千方百計(jì)地在屬于自己的平臺(tái)上尋找最大的快樂。而這種快樂就來自于我們對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的愛心和責(zé)任。守住了心靈的寧靜，找到了這份快樂，就是我們教育人的幸福。但問題是，我們的一些學(xué)校在實(shí)施學(xué)校安全管理工作的過程中，是抱著僥幸心理的。一些學(xué)校的管理制度要么是從網(wǎng)上下載，要么是對(duì)照上級(jí)的文件照貓畫虎，看不出與學(xué)校工作實(shí)際的結(jié)合；上級(jí)的工作方案、應(yīng)急措施被改頭換面，照抄照搬，沒有一點(diǎn)自己的東西，可操作性和實(shí)用性體現(xiàn)在哪里呢？有的學(xué)校的安全管理制度是一勞永逸的，單頁存放的沒有日期，裝訂成冊(cè)的永遠(yuǎn)不變。孰不知，法律法規(guī)還要依據(jù)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的需要和實(shí)際情況的變化進(jìn)行修訂完善的。面對(duì)新情況、新問題、新矛盾，我們一些學(xué)校安全管理的制度建設(shè)，沒有一點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn)的精神和品格。還比如，近年來我們辦學(xué)條件得到的徹底改變，類似設(shè)施的陳舊、設(shè)備的老化、危險(xiǎn)校舍等等不再是什么問題了，學(xué)校安全管理工作的重點(diǎn)集中于軟件建設(shè)和精細(xì)管理，這同樣是教育內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。恰恰相反，在近幾年的安全檢查中，諸如安全管理《日志》，食品留樣、購物索證、安全隱患的排查整改、安全臺(tái)帳的登記等等，本不該成為問題的，卻成了學(xué)校安全管理過程中的“頑疾”。真是屢查屢存，屢糾屢在。這讓我想起來我在上小學(xué)的時(shí)候，老師批評(píng)不聽話的同學(xué)說的一句話，“你怎么屢教不改呢！”我們一些學(xué)校的作為就是這樣。再比如，學(xué)校迎接上級(jí)檢查匯報(bào)工作第一點(diǎn)就是領(lǐng)導(dǎo)重視?？墒?011年11月我?guī)ш?duì)到清徐縣驗(yàn)收某學(xué)校的市級(jí)平安校園，這個(gè)學(xué)校的匯報(bào)材料是網(wǎng)上原文下載的。校長(zhǎng)匯報(bào)到最后自己都念不下去了，因?yàn)閰R報(bào)材料里幾處人家學(xué)校的名稱，表情十分復(fù)雜，場(chǎng)面也尤為尷尬。造假都造的離譜了。炮制這份匯報(bào)材料的人，連改個(gè)學(xué)校名稱的心思都沒有了，校長(zhǎng)事前連看一眼的時(shí)間都沒有嗎？這稱得上領(lǐng)導(dǎo)重視嗎？類似的情況我想在一些學(xué)校一定還存在著、發(fā)生著，繼而繼續(xù)上演著。我說這些的目的，不是成心去揭一些學(xué)校的瘡疤，也不是成心找別扭；而是要真心的告訴大家，在學(xué)校安全管理工作中，是來不得半點(diǎn)虛假的。我們要牢記“安全無小事，事事里面有政治”這句話。這個(gè)政治是什么？是關(guān)愛學(xué)生生命的責(zé)任，是傾情學(xué)校發(fā)展的使命。對(duì)于我們個(gè)人來說，還有比平安幸福的生活、專注自己的職業(yè)理想、實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展、贏得美好的前程更大的政治嗎？我想，沒有了。成就別人就是成就自己。我覺得，我們學(xué)習(xí)任何經(jīng)典名句、學(xué)習(xí)任何科學(xué)理論，一定要從自身的實(shí)際出發(fā)，以自己的理解和認(rèn)識(shí)指導(dǎo)自己的思想與實(shí)踐，說自己應(yīng)該說的話，辦自己能夠辦到的事，那才是真正的學(xué)習(xí)，才能達(dá)到“學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用”的目的。不然的話，你不是學(xué)習(xí)好高騖遠(yuǎn)，就是淺嘗輒止；你不是應(yīng)付差事，就是隔靴搔癢。浪費(fèi)了時(shí)間，應(yīng)付了自己，最后“兩處茫茫皆不見”啊。
所以，對(duì)待學(xué)校安全管理工作抱著僥幸心理和蒙混過關(guān)的思想是要不得的。你不要以為糊弄過去就萬事大吉了，你糊弄不了別人，你糊弄的只能是你自己。甚至還可以說，你根本糊弄不過去。如此的安全管理不發(fā)生問題是偶然的，發(fā)生問題則是必然的。就如同學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子不一定能考上名牌大學(xué)，但學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，那一定是考不上的。道理就是這么簡(jiǎn)單。
所以，我們既要看到現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境對(duì)我們學(xué)校教育管理的不利因素，也要有勇氣和力量正式我們?cè)趦?nèi)部管理上存在的問題。這才是實(shí)事求是的態(tài)度。從不利因素中找到有利的方面，變不利因素為有利因素，就是工作的創(chuàng)新。什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新就是從實(shí)際出發(fā)，按照客觀規(guī)律辦事。創(chuàng)新不是不切實(shí)際的新點(diǎn)子、花架子，也不是不切實(shí)際的大目標(biāo)，大口號(hào)。從內(nèi)部管理上說，發(fā)現(xiàn)自身的問題是水平、是能力，解決好存在的問題就是發(fā)展，就是創(chuàng)造性的工作。唯有如此，我們才能為廣大的學(xué)生們健康快樂的成長(zhǎng)撐起一片安全的天空。
事實(shí)上，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的實(shí)際工作中，許多人總是眼睛盯著別人、盯著外面的。用一句通俗的話說：自己一身毛，偏說別人是猴子。什么意思呢？那就是人人都愿意當(dāng)手電筒，只照別人不照自己，卻很少有人找面鏡子放在面前，看看自己。比如，生活中的鄰里糾紛，朋友之間的摩擦，同事之間的隔膜；工作中的推諉扯皮，推三阻四，以及遇見矛盾繞著走，看見問題躲著走，發(fā)生了問題卻成了“諸葛亮”，等等現(xiàn)象，不正說明了這個(gè)問題嗎。說白了，這其實(shí)就是一個(gè)正確對(duì)待需要、正確對(duì)待自己的問題。如果要用一個(gè)成語該概括的話，這就是“換位思考”的問題。
所以，我們都要在自己的面前擺上一面鏡子，而把手電勇敢的扔掉。對(duì)著鏡子經(jīng)常的看看自己，就是自我反思和自我總結(jié)。一個(gè)校長(zhǎng)能夠經(jīng)常的反思工作得失，他一定是一位既有思想又有擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的教育專家；一位老師能夠經(jīng)常反思自己的教學(xué)，他一定能夠在專業(yè)發(fā)展上走的更遠(yuǎn)。我們就能夠給我們的學(xué)生更多人生出彩的機(jī)會(huì)，難道說，我們不是學(xué)生生命中的“貴人”嗎？
讓學(xué)生從學(xué)校帶走生存的能力才是我們最大的責(zé)任
那么，我們衡量和評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是不發(fā)生問題。這是最低的標(biāo)準(zhǔn)也是最高的要求。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的一件事，它的最低標(biāo)準(zhǔn)就是不發(fā)生除卻不可抗拒的自然災(zāi)害之外的人員傷亡責(zé)任事故。所以學(xué)校安全管理工作是底線、是紅線、是高壓線，是不能隨意觸碰的。它的最高要求則是不發(fā)生體育活動(dòng)、集體外出活動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、課間休息活動(dòng)中的擦傷、磕傷、碰傷，各種實(shí)驗(yàn)課中的危險(xiǎn)化學(xué)藥品的流失、違反操作規(guī)程中的燒傷，以及食堂衛(wèi)生管理，食品衛(wèi)生安全，各種設(shè)施設(shè)備的跑冒滴漏，門衛(wèi)管理，學(xué)生進(jìn)出公寓的登記管理，進(jìn)出校園的車輛管理，季節(jié)變換中的流行性疾病的預(yù)防和突發(fā)傳染性疾病的防控等等，凡是影響學(xué)生身心健康、危及學(xué)生生命安全的場(chǎng)所、場(chǎng)地，都不應(yīng)該存在安全隱患的。當(dāng)然，還有我沒有說到的其他方面。這一切就構(gòu)成了學(xué)校安全管理工作全部?jī)?nèi)容和全部任務(wù)。而這一切又是運(yùn)動(dòng)變化的。所以我說，安全工作每天都是一個(gè)新的開始，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“安全工作要天天抓，經(jīng)常抓，反復(fù)抓”就不再是令人生厭的老生常談了，而是像一首優(yōu)美的歌曲越唱越新的。因?yàn)檫@意味著對(duì)生命的尊重和敬畏。這一切，也是落實(shí)安全《日志》的基本要求和基本內(nèi)容。
在安全處工作的幾年來中，幾乎每到一個(gè)學(xué)校說到安全《日志》的落實(shí)，總能聽到一些同志們的抱怨聲。什么“純屬浪費(fèi)的不適用了”，什么“增強(qiáng)工作負(fù)擔(dān)的不切實(shí)際了”等等聲音不絕于耳?，F(xiàn)在再看，真是那樣的嗎？安全《日志》是省政府頒布實(shí)施的，具有地方性法規(guī)的意義和作用。在省政府沒有修改之前，是必須要嚴(yán)格執(zhí)行、照章辦事的?！罢吆筒呗允屈h的生命?！笔裁词钦?？政策就是原則性，是法律法規(guī)，是規(guī)章制度，是紅頭文件，具有強(qiáng)制力和強(qiáng)制作用的。什么是策略？策略就是靈活性，是方法論，是工作方式方法，是靈活性的工作創(chuàng)新。二者統(tǒng)一起來、一致起來，就是創(chuàng)造性的工作，也是我們的執(zhí)行力，反映了我們工作作風(fēng)是否扎實(shí)有效。
我曾經(jīng)多次參加省教育廳組織的安全檢查，到過許多地市的一些學(xué)校。在一些學(xué)校我發(fā)現(xiàn)人家的《日志》非常貼近學(xué)校工作實(shí)際，不僅實(shí)用而且好用，還符合上級(jí)的要求。但是我在咱們的學(xué)校幾乎很難見到。我極盡能事地去“推銷”這種好的經(jīng)驗(yàn)做法，或許是人微言輕吧。今天利用這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我還是向大家“推銷”它。我真切的希望很快能夠看到這樣好的“作品”。
2009年11月，我到成都培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參觀了一個(gè)市區(qū)的青少年實(shí)訓(xùn)基地，真是別有洞天，讓我大開眼界。我知道什么是“天外有天，山外有山”了。之前，我覺得我們的安全管理工作和安全教育還是很好的?？戳巳思业牟胖朗裁词遣罹喟?！成都市每一個(gè)城區(qū)都有這么一個(gè)青少年實(shí)訓(xùn)基地，承擔(dān)著轄區(qū)內(nèi)學(xué)生的校外實(shí)踐課教育活動(dòng)的任務(wù)，包括高中生的軍訓(xùn)。在哪里對(duì)地震逃生、火災(zāi)逃逸、高層建筑逃生等多個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生只要按照老師的要求實(shí)地的走上一圈、做上一遍，任何的課堂教育效果也是無法與之相媲美的。我們一起參觀的23個(gè)人，都在其中“一顯身手”，記憶極為深刻。我不是“王婆賣瓜”，回來后，我每到一所學(xué)校就要給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議，要按照應(yīng)急演練的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)出校園、進(jìn)出教室、進(jìn)出活動(dòng)場(chǎng)所都要設(shè)定好行進(jìn)路線。讓孩子們?cè)跁r(shí)時(shí)處處與反反復(fù)復(fù)的練習(xí)中，形成習(xí)慣，以至于成為自然。后來，我把這個(gè)想法寫到了全市學(xué)校安全工作培訓(xùn)會(huì)議的局領(lǐng)導(dǎo)的講話稿里，借領(lǐng)導(dǎo)之口、提出要求。我之所以這樣做，是我看到我們一些學(xué)校的班額過大，有的班額已經(jīng)大到再也無法容下一張課桌的程度。面對(duì)災(zāi)難降臨和緊急狀態(tài)的發(fā)生，怎么能讓損失減少到最少，怎么能讓人員傷亡降低到最小。如果我們不這樣因地制宜、因校制宜的去實(shí)踐，就一些班額大的學(xué)校，在突發(fā)事件面前，你就是讓那個(gè)最牛的校長(zhǎng)起死回生也無可奈何啊！我們可以想，我們平時(shí)的各種演練活動(dòng)都是事先制定好的方案，這個(gè)方案與影視劇本沒有多大區(qū)別的。學(xué)校與學(xué)生是導(dǎo)演和演員的關(guān)系。在危險(xiǎn)面前，在生死考驗(yàn)面前，不要說孩子，就是我們成年人心理的緊張程度也是可想而知的，誰也沒有十足的底氣和把握。那種緊張、焦躁、難耐和自保貪生的心理會(huì)是一個(gè)什么樣的場(chǎng)景，我們無法用語言準(zhǔn)確的表達(dá)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，全國每天就有一個(gè)班的學(xué)生死于事故。在這里，我舉幾個(gè)例子：2013年02月28日湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生校園踩踏事件,釀成一場(chǎng)致4人死亡、11人受傷。2009年12月7日，湖南省湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生傷亡慘重的校園踩踏事件，造成8人罹難、26人受傷。2009年11月25日，重慶彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心學(xué)校下午放學(xué)時(shí)，學(xué)生流在一樓、二樓樓梯口發(fā)生擁堵、踩踏，造成5名學(xué)生嚴(yán)重受傷，數(shù)十人輕傷。2007年8月28日，云南曲靖市馬龍縣一所小學(xué)發(fā)生踩踏事件，導(dǎo)致17名學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。2006年11月18日，江西都昌縣土塘中學(xué)因?qū)W生系鞋帶，引發(fā)一起學(xué)生擁擠踩踏傷亡事件，造成6人死亡，39名學(xué)生受傷。事實(shí)上，這樣的案例打開網(wǎng)絡(luò)，能讓你看的怵目驚心。大家也一定看到了每次事故發(fā)生后各級(jí)教育行政管理部門下發(fā)的文件。所以，我們必須要立足現(xiàn)有的條件，通過我們的日常訓(xùn)練，向孩子們養(yǎng)成的好習(xí)慣要速度、要秩序、要質(zhì)量，因?yàn)槲覀儎e無選擇。
讓人高興的是很多的學(xué)校都這樣實(shí)踐了，而且取得了非常好的效果；讓人高興的是市內(nèi)已有30所學(xué)校有了安全教育實(shí)訓(xùn)室，我還要向大家報(bào)告，我市的青少年實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)正式立項(xiàng)，上報(bào)國家教育部和發(fā)改委了。這將是孩子們的福音啊！
我向各位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告這些的真正目的是，我們到教育發(fā)達(dá)地區(qū)取經(jīng)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，一定要立足于本校的實(shí)際，原原本本、原封不動(dòng)的“拿來主義”是行不通也走不通的。別人的經(jīng)驗(yàn)再好，你也無法復(fù)制。好比許多家長(zhǎng)看到別人孩子的成功，也心急火燎，躍躍欲試，結(jié)果確實(shí)大失所望。為什么？就是脫離了自己孩子的實(shí)際。盡管這二者之間沒有必然的關(guān)聯(lián)，道理卻是相通的。
我們應(yīng)該怎么辦？我覺得就是要研究學(xué)校的實(shí)際，弄清我們最大的實(shí)際是什么，才知道應(yīng)該怎么做。跳不出思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，也就很難改變固有的行為方式，工作方法仍會(huì)抱守殘缺。因此，我們要轉(zhuǎn)變思維方式。這也是我5月25日到連云港參觀學(xué)習(xí)后最為真切的感受。
我們?cè)诮逃耐度肷系拇_與教育發(fā)達(dá)地區(qū)是有差距的，我們不承認(rèn)也不行。投入的多寡取決于我們的GTp的總量；但是我們的思維方式不應(yīng)該落后和落伍。生活可以貧窮，但思想不能貧窮；條件可以簡(jiǎn)陋，但實(shí)踐不能停歇。要不，我們真的只能甘居人后了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)沒有與人家比拼的資格了。就經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言，南方與北方，東部與西部的差距固然有歷史的原因、區(qū)域區(qū)位優(yōu)勢(shì)的原因，但起決定性作用的是人們思維方式的不同。是我們沒有智慧嗎？不是的。是什么？就是決定人們行為方式的思維方式這個(gè)總指揮部的出了問題。人與人不是誰比誰聰明多少，重要的是思維方式的差異。盡管教育是“慢”的藝術(shù)，具有滯后性的特點(diǎn)，不可能有經(jīng)濟(jì)發(fā)展明顯效果，但是也要打開新的思路，轉(zhuǎn)變、改變與建立現(xiàn)代學(xué)校制度不相適宜的教學(xué)模式和教學(xué)方法，同樣有一個(gè)思維方式轉(zhuǎn)變的問題。具體到學(xué)校安全管理工作也是如此。
所以，我們要充分利用現(xiàn)代科技手段，用一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)、事實(shí)、案例真實(shí)的再現(xiàn)，讓孩子們感受到生命的珍貴，提高關(guān)注生命、關(guān)愛自己也關(guān)心他人的能力；我們一定要向內(nèi)挖潛自己擁有的教育資源，在各種訓(xùn)練、演練中，讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)能力和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力。因?yàn)檫@才是孩子們走出校園能夠真正帶走的能力。拿我們就食品衛(wèi)生安全教育來說，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“三無”食品、食品中的添加劑、飲料中的防腐劑等化學(xué)物質(zhì)對(duì)人們健康的危害，我們緊緊宣傳教育而已，并沒有阻止住孩子們的腳步和渴望的眼神。直到問題發(fā)生了，人們?cè)诒г孤曋邪β晣@氣，喋喋不休。如果我們讓食品衛(wèi)生專家來講這些物質(zhì)的危害，用實(shí)物和事例展現(xiàn)孩子們面前，他們就知道了食品添加劑、防腐劑等化學(xué)物質(zhì)是人體排泄不掉的，是危害身心健康和生命安全的。你讓他去買、去吃、去喝，他都會(huì)思慮再三的?？上У氖牵覀兊慕逃顒?dòng)仍然是老套路、老辦法。這不符合陶行知先生提倡的生活即教育，也不符合梁漱瞑先生提倡的“活”的教育，也不符合葉圣陶先生提倡的“教育是習(xí)慣的養(yǎng)成”，更偏離了素質(zhì)教育的本質(zhì)內(nèi)涵。所以，做好學(xué)校安全管理工作的空間很大，需要我們不懈地思考與實(shí)踐。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，現(xiàn)在不缺少理論家，也缺少思想家，缺少的腳踏實(shí)地的實(shí)干家。就讓我們珍惜現(xiàn)在的崗位，聚焦正做的事情，用愛心與責(zé)任成就我們的事業(yè)，成就我們的孩子，也成就我們自己。
最后，歡迎大家到省城做客。
謝謝大家！
第四篇：學(xué)校安全工作專題會(huì)議講話稿
學(xué)校安全工作專題會(huì)議講話稿
老師們：
大家下午好！
已經(jīng)過去的XX-XX學(xué)年第二學(xué)期，在全校師生的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作開展得扎實(shí)有效，取得了一定的成績(jī)。安全工作組織更加健全，制度更加完善，管理更加規(guī)范，平安校園建設(shè)不斷深化，實(shí)現(xiàn)了安全工作零事故的目標(biāo)。新的學(xué)期學(xué)校安全工作責(zé)任更加重大，任務(wù)更加艱巨，從現(xiàn)在起，必須一著不讓地抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，營造良好的開端。下面我對(duì)新學(xué)期學(xué)校安全工作提出三點(diǎn)意見。
一、統(tǒng)一思想，理清思路，進(jìn)一步提高安全工作重要性的認(rèn)識(shí)
安全穩(wěn)定是第一責(zé)任。近期，全國多個(gè)地區(qū)發(fā)生重特大安全事故，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。“生命不保，何談教育”。學(xué)生安全是最讓人牽掛影響最大的公共安全。因?yàn)閷W(xué)生是弱勢(shì)群體，每個(gè)孩子都是每個(gè)家庭的血脈傳承和興旺希望。全校教職工要始終把學(xué)生生命安全放在首位，有效防范和堅(jiān)決遏制校園重特大事故發(fā)生，全力保障學(xué)生安全和學(xué)校穩(wěn)定。一是開學(xué)后學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要開展一次校園安全大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)。突出危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃易爆品及特種設(shè)備安全、消防安全、交通安全、集體活動(dòng)安全等，針對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)樓、禮堂等重點(diǎn)人員密集場(chǎng)所，校園施工現(xiàn)場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域，電網(wǎng)線路、水電設(shè)施設(shè)備和實(shí)驗(yàn)用品倉庫等重點(diǎn)部位，電梯重點(diǎn)特種設(shè)備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自部署、親自帶隊(duì)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門參加，檢查橫到邊、縱到底，不留盲區(qū)、不留死角，徹底堵塞漏洞。二是切實(shí)抓好防“六災(zāi)一滲透一暴恐”（防火災(zāi)、水災(zāi)、山災(zāi)、路災(zāi)、食災(zāi)、人災(zāi)，防邪教滲透，防暴力恐怖事件）。這是學(xué)校安全的總抓手。進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳和安全教育，健全安全制度，健全警務(wù)室，加強(qiáng)各種演練，及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息。認(rèn)真實(shí)施好學(xué)校食堂自辦自管，零利潤(rùn)運(yùn)行。堅(jiān)持大宗原材料“四統(tǒng)”，即統(tǒng)招、統(tǒng)購、統(tǒng)配、統(tǒng)送。嚴(yán)格學(xué)校財(cái)經(jīng)管理制度，確保食品安全、資金安全和干部安全。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人要做到守土有責(zé)、守土有方、守土有效。要加強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急處置，一旦有事相關(guān)人員將第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指揮處置，穩(wěn)控局勢(shì)，不能釀成群體性事件。
保障學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)，是教育工作的首要職責(zé)，安全工作，責(zé)任重于泰山。如果說教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，那么安全工作就是學(xué)校生存和發(fā)展的高壓線。我們必須始終堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量與安全工作兩手抓，兩手都要硬”的辦學(xué)方針，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，把加強(qiáng)安全管理作為學(xué)校首要工作，擺到突出的位置。本學(xué)期是我校最緊張繁忙的一學(xué)期，越是這樣的時(shí)期，安全工作越重要，越不允許有絲毫放松。堅(jiān)決克服松懈麻痹思想和僥幸心理。進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主，以人為本，長(zhǎng)抓不懈”工作方針，構(gòu)建完善的安全工作體系，強(qiáng)化安全管理，狠抓各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，切實(shí)保障廣大師生的安全和校園環(huán)境安定，積極防范各類安全事故的發(fā)生，確保實(shí)現(xiàn)全年安全工作零事故的目標(biāo)。
二、明確任務(wù)，從嚴(yán)管理，落實(shí)好九個(gè)方面的安全工作措施
.加強(qiáng)和改進(jìn)安全教育工作，不斷提高師生的安全意識(shí)和防范能力。
學(xué)校根本職責(zé)是育人，安全工作也要以育人為目標(biāo)，把安全教育從預(yù)防事故上升到“生命教育”的高度，促進(jìn)學(xué)生樹立“珍愛生命、學(xué)會(huì)生存”的意識(shí)，養(yǎng)成時(shí)時(shí)、處處講安全的行為習(xí)慣，增加自防自護(hù)能力。本學(xué)期安全教育要以教育部下發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以安全、法制、心理教育為內(nèi)容，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)需要，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性，實(shí)效性。要注意總結(jié)和積累，形成系列，逐步實(shí)現(xiàn)安全教育的校本化，保衛(wèi)處要盡快拿出實(shí)施方案。本學(xué)期安全教育除了班會(huì)、升旗、安全知識(shí)小報(bào)等常規(guī)教育外，我提三點(diǎn)建議，一是近期要舉辦好交通安全講座和食品安全講座；二是出一本安全知識(shí)手冊(cè)，學(xué)生人手1本；三是在校園網(wǎng)、校報(bào)上開辟一個(gè)安全教育專欄，每月一期。班主任作為學(xué)生安全教育的主力軍，要充分認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，積極組織開展主題班會(huì)等各種教育活動(dòng)，讓安全知識(shí)、安全意識(shí)入腦入心，平時(shí)要注意觀察，抓住苗頭，增強(qiáng)工作的預(yù)見性，做到防微杜漸，防患未然。安全教育要經(jīng)常講，反復(fù)講，逢會(huì)必講，不要怕麻煩。要特別關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、特困學(xué)生、特殊體質(zhì)學(xué)生、特殊家庭學(xué)生、以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，做好后進(jìn)學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。對(duì)有不良行為的學(xué)生，一定要耐心細(xì)致地做好說服教育和心理疏導(dǎo)工作，絕不能簡(jiǎn)單粗暴。要密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)化解矛盾和糾紛，預(yù)防和減少校園意外傷害事故和青少年違法犯罪的發(fā)生，維護(hù)校園穩(wěn)定。
2.認(rèn)真做好門衛(wèi)值班、治安巡邏等方面的內(nèi)部安全管理制度的落實(shí)。
門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，保衛(wèi)處要加強(qiáng)校門管理。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員、物資出入、學(xué)生請(qǐng)假外出審核、登記制度，嚴(yán)禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)尋釁滋事的社會(huì)閑散人員要立即報(bào)警。加強(qiáng)安全事故易發(fā)多發(fā)時(shí)段的管理，學(xué)生出入高峰時(shí)段，一定要有安保人員在門口值班。保安人員要分固定崗和流動(dòng)崗，不間斷地進(jìn)行校園巡視，對(duì)重點(diǎn)部位重點(diǎn)巡查。加強(qiáng)夜間及節(jié)假日期間校園管理，嚴(yán)禁學(xué)生私自在學(xué)校滯留或提前入校，確保管理上不留空檔，杜絕盲區(qū)。
3.加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》，制定和實(shí)施消防工作預(yù)案，完善和落實(shí)學(xué)校的消防安全制度，落實(shí)火災(zāi)隱患的檢查、整治措施。按規(guī)定配足公共消防設(shè)施和消防器材，總務(wù)處、保衛(wèi)處要每月檢查維修一次，確保正常使用；本學(xué)期要對(duì)消防工程設(shè)施進(jìn)行完善和維護(hù)，確保符合要求?？倓?wù)處對(duì)全校電纜、光纖、電線、電路、插座和各種電器要規(guī)范安裝并經(jīng)常檢查維修，嚴(yán)禁在校園內(nèi)私自使用大功率電器。政教處要加強(qiáng)宿舍消防管理，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用明火，消除一切火災(zāi)隱患；同時(shí)在宿舍樓道和樓梯口要設(shè)置安全標(biāo)志，配置應(yīng)急燈，嚴(yán)禁堆放雜物，確保安全疏散通道的暢通。
4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境和設(shè)施的安全管理。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月要對(duì)校園各類設(shè)施進(jìn)行一次徹底的安全檢查，各崗位安全責(zé)任人每周要進(jìn)行一次安全隱患自查，對(duì)查出的隱患要記錄在案，逐項(xiàng)落實(shí)整改責(zé)任，徹底消除安全隱患。要重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)樓樓梯管理責(zé)任和管理措施，無照明設(shè)備或照明設(shè)備損壞的必須立即裝備和更換，及時(shí)整修已損壞的臺(tái)階和扶手，每個(gè)樓梯間必須備有醒目的安全警示牌，在學(xué)生放學(xué)及課間時(shí)，每一樓層的樓梯間要有教師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)、保護(hù)和管理學(xué)生。出現(xiàn)停電、照明設(shè)施損壞及遇到緊急情況時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)必須及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，指揮疏導(dǎo)，嚴(yán)防擁擠踩踏事故的發(fā)生。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
全體教師尤其班主任要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律，嚴(yán)禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。學(xué)部、班主任要強(qiáng)化點(diǎn)名制度，每節(jié)課（含早晚自習(xí)）要堅(jiān)持點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常缺席或者擅自離校應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并將相關(guān)信息告知其監(jiān)護(hù)人，查明原因，妥善處理。保衛(wèi)處、政教處要認(rèn)真組織學(xué)生開展“校園安全文明監(jiān)督崗”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣的檢查，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督的作用。政教處要加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理，要對(duì)宿舍管理員開展一次培訓(xùn)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律、規(guī)范宿舍管理，宿舍管理員要嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度和夜間查鋪制度。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守住宿紀(jì)律，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)留宿外來人員，嚴(yán)禁夜不歸宿；各學(xué)部要落實(shí)教師值班制度，對(duì)夜不歸宿和夜間生病的學(xué)生要立即反饋，及時(shí)處理，確保住宿生的安全。
6.切實(shí)加強(qiáng)交通安全管理。
各學(xué)部要結(jié)合有關(guān)案例和實(shí)際情況，經(jīng)常性地開展交通安全教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生道路交通安全意識(shí)，做到自覺遵守各項(xiàng)交通安全規(guī)則，堅(jiān)決拒坐超載、無證、無牌車輛。要加強(qiáng)學(xué)生騎乘自行車、電瓶車的管理，嚴(yán)禁學(xué)生騎乘摩托車上下學(xué)。
7.加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和預(yù)防傳染病工作的管理。
總務(wù)處要嚴(yán)陣以待，按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理和責(zé)任制度，將學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任逐級(jí)分解，落實(shí)到具體崗位、具體人員。特別要加強(qiáng)對(duì)食堂執(zhí)行經(jīng)理的管理，與食堂執(zhí)行經(jīng)理簽定食品衛(wèi)生安全責(zé)任書；定期檢查、督促、落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全防范措施，杜絕為了降低采購成本而讓假冒偽劣食品進(jìn)入學(xué)校食堂的現(xiàn)象出現(xiàn)；嚴(yán)格執(zhí)行食物留樣和食品采購索證制度，把好食品入口關(guān)和出口關(guān)。要加強(qiáng)對(duì)春季傳染病的預(yù)防工作，盡早落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，實(shí)行嚴(yán)格的疫情報(bào)告制度，嚴(yán)密防范傳染病流行，確保廣大師生的健康安全。
8.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水教育和集體活動(dòng)的安全管理。
學(xué)生戶外活動(dòng)，要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水的教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自到江河、湖泊、水塘等場(chǎng)所游泳。加強(qiáng)對(duì)集體活動(dòng)的安全管理，尤其是課間活動(dòng)及體育活動(dòng)期間，體育教師必須跟蹤管理并強(qiáng)化安全教育。在組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)中，要事先制定安全預(yù)案，選擇安全的行進(jìn)路線和地點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)安全防范措施，要求所有工作人員明確責(zé)任，堅(jiān)守崗位，防止各種不安全的行為的發(fā)生。
9.嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事故的防范和應(yīng)急處理能力。
當(dāng)前，國家教育部、公安部高度重視中小學(xué)公共安全事故的防范和應(yīng)急處理工作，要求各級(jí)各類學(xué)校必須建立“校園安全應(yīng)急預(yù)案”，提高防范能力。我校已經(jīng)根據(jù)有關(guān)校園安全的法律法規(guī)，建立了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，本學(xué)期將大力組織實(shí)施，尤其針對(duì)近年來校園安全事故的重點(diǎn)問題，進(jìn)行重點(diǎn)防范。本學(xué)期要聯(lián)合有關(guān)部門組織師生進(jìn)行消防演練和疏散演練；加強(qiáng)管制刀具的管理，杜絕管制刀具帶入校園；落實(shí)“一校一警”制度，凈化周邊環(huán)境；聯(lián)合衛(wèi)生防疫部門開展食品及飲用水檢查；強(qiáng)化問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，完善和配套心理咨詢室。將安全應(yīng)急管理納入校園常規(guī)管理，嚴(yán)密防范校園治安案件、青少年激情犯罪、火災(zāi)、食物中毒、集體踩踏、交通事故等群傷性及惡性事故的發(fā)生。
嚴(yán)格落實(shí)行政人員值周制度，周末學(xué)生管理值班制度，認(rèn)真做好值班記錄，確保信息暢通，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)有效處理，各學(xué)部、各處室要加強(qiáng)對(duì)校園值班情況的檢查，嚴(yán)禁脫崗。一旦發(fā)生突發(fā)事件，必須保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)付，立即向公安、醫(yī)療等部門求救，爭(zhēng)取他們?cè)诘谝粫r(shí)間內(nèi)趕到，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)報(bào)告，并做好維持秩序、緊急疏散和善后處理等工作，努力讓事故的損失和所造成的影響降低到最低程度。決不允許瞞報(bào)、謊報(bào)和緩報(bào)，對(duì)瞞報(bào)、謊報(bào)和緩報(bào)安全事故的，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，改進(jìn)作風(fēng)，搞好安全工作隊(duì)伍建設(shè)
做好學(xué)校安全工作的關(guān)鍵在于人，抓好一支有戰(zhàn)斗力的安全工作隊(duì)伍建設(shè)是創(chuàng)建平安校園的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期在安全工作隊(duì)伍建設(shè)方面主要采取以下措施：
、嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制
目前我校已經(jīng)制定了一整套行之有效的安全工作制度，制度再好，關(guān)鍵是落實(shí)，抓落實(shí)的關(guān)鍵在于強(qiáng)化責(zé)任。本學(xué)期要繼續(xù)堅(jiān)持“整體協(xié)調(diào)，分級(jí)負(fù)責(zé)，一崗雙責(zé)，一票否決”的崗位安全目標(biāo)管理制度，將安全目標(biāo)分解到崗位，落實(shí)到個(gè)人。下一步重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)每位安全崗位責(zé)任人的監(jiān)督和管理．由分管安全校長(zhǎng)主抓，保衛(wèi)處具體負(fù)責(zé)，對(duì)每位安全責(zé)任人落實(shí)“四個(gè)一”，即：掛一塊崗位安全職責(zé)牌，簽一份崗位安全目標(biāo)責(zé)任書，記一本崗位安全工作臺(tái)帳，設(shè)一項(xiàng)安全工作先進(jìn)獎(jiǎng)，真正做到人人有責(zé)，人人盡責(zé)。
２、加強(qiáng)督查，定期開展安全專項(xiàng)檢查和整治活動(dòng)
安全工作責(zé)任重大，堅(jiān)決克服形式主義，嚴(yán)防思想上輕視，安排上忽視，最后流于形式的現(xiàn)象。為確保上述各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，本學(xué)期校長(zhǎng)室將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的督察，由學(xué)校分管安全校長(zhǎng)牽頭，每月集中開展一次安全督查和整治活動(dòng)，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面檢查或?qū)ｍ?xiàng)檢查。檢查內(nèi)容和要求提前下發(fā)，檢查結(jié)果形成書面材料在校長(zhǎng)辦公會(huì)上通報(bào)。各學(xué)部、部門必須針對(duì)檢查結(jié)果拿出整改方案，上報(bào)校長(zhǎng)室。凡對(duì)學(xué)校安全工作沒有落實(shí)或存在較大安全隱患的，要責(zé)令限期整改，凡整改不徹底的，學(xué)校將對(duì)崗位安全責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，凡出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，無論是誰，都要嚴(yán)肅處理。
3、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高自身素質(zhì)
一堂課上不好，可以重上，但出現(xiàn)一起安全事故，后果將無法挽回，所以說，安全工作只許成功，不許失敗。盡管大家的工作非常辛苦，需要加班加點(diǎn)，需要埋頭苦干，需要甘于奉獻(xiàn)，需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但是既然我們從事這項(xiàng)工作，就應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸，盡心盡職地做好本職工作，確實(shí)做到對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們一定要樹立如履薄冰的憂患意識(shí)，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，不斷提高自身素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)安全責(zé)任人的崗位培訓(xùn)，加大對(duì)安全工作的考核力度，大力開展安全工作的總結(jié)、評(píng)選和表彰工作，同時(shí)進(jìn)一步加大對(duì)安全工作的投入，不斷改善安全工作的條件和待遇。
同志們，學(xué)校安全工作任務(wù)艱巨繁重，我們要立即投入到新學(xué)期的各項(xiàng)安全工作中去，立足崗位，扎實(shí)苦干，團(tuán)結(jié)拼搏，合力打造平安他中，為再創(chuàng)他中新輝煌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
第五篇：2005年學(xué)校安全工作講話稿
2005年，我校要認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于加強(qiáng)校園安全的各項(xiàng)會(huì)議精神及要求。在2004年，學(xué)校狠抓責(zé)任落實(shí)、管理措施，尤其是投入大量資金進(jìn)行安全基礎(chǔ)設(shè)施的改建和維修。在此基礎(chǔ)上，本我們將堅(jiān)持本著“齊抓共管，安全第一”的原則，繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，在日?；顒?dòng)和教育教學(xué)中始終貫穿“安全責(zé)任重于泰山，安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)”這條主線，在人力、物力、財(cái)力上科學(xué)合理配置，達(dá)到人防、物防、技防，特別是人防和技防，將作為2005年安全工作的重點(diǎn)，做到全員啟動(dòng)，人人關(guān)注，人人參與，確保新一安全工作順利完成任務(wù)。
工作目標(biāo)：
1、法制、安全教育普及率達(dá)100%，4月和10月確定為安全教育月，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外大隊(duì)輔導(dǎo)員等執(zhí)法監(jiān)督部門的專業(yè)人員進(jìn)行宣傳講座，師生法制、安全意識(shí)強(qiáng)，自防自護(hù)工作成效顯著。
2、無火災(zāi)、食物中毒、教育常規(guī)安全事故發(fā)生，無群死群傷事件。
3、校園及周邊不發(fā)生影響師生恐慌的重大事件，無師生違法犯罪事件發(fā)生。
4、學(xué)校周邊環(huán)境治安秩序良好，周邊無危險(xiǎn)建筑、飲食攤點(diǎn)、聚群社會(huì)無業(yè)青年等，確保學(xué)生做到“三遠(yuǎn)離”：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“三廳”，遠(yuǎn)離不安全場(chǎng)所。
5、加大檢查整改力度，無不安全設(shè)施；防火、防水、防盜、防煤氣泄露。
6、師生間無傳染性疾病發(fā)生，加強(qiáng)體檢、消毒工作。
幾點(diǎn)要求：
1、全力維護(hù)校園環(huán)境的安全與穩(wěn)定。
①全體師生遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全制度，學(xué)生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守《學(xué)生安全管理制度》，嚴(yán)格與班級(jí)常規(guī)考核掛勾，實(shí)行一票否決權(quán)。
②對(duì)有不良行為的學(xué)生有備案記錄，設(shè)幫教老師，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行處分。
③維護(hù)校園安全設(shè)施、消防設(shè)施、體育設(shè)施，制定獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)防嚴(yán)管。
2、開展學(xué)校、社會(huì)和家庭相結(jié)合的法制、德育教育工作。
①各班要專設(shè)安全教育課，可利用班、隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四月份我們要開展一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
②定期開展學(xué)生的安全自救演練活動(dòng)，除學(xué)校集中活動(dòng)外，各班要開展豐富多彩、直觀有效的演練活動(dòng)，并達(dá)到學(xué)校與家庭的互動(dòng)。
③利用警民共建、軍民共建的有利時(shí)機(jī)，將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)中，對(duì)于大型活動(dòng)，學(xué)生要有活(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)動(dòng)心得和體會(huì)。
3、積極開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)。
①利用安全月、安全周及重大火災(zāi)紀(jì)念日開展宣傳教育活動(dòng)，各班設(shè)專題板報(bào)，學(xué)生組織專題小報(bào)，注重材料的搜集和整理。
②廣泛開展各種形式的活動(dòng)，如升旗儀式、演講、團(tuán)隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)講座，模擬法庭、家長(zhǎng)學(xué)校、小交警等教育活動(dòng)，各班有計(jì)劃、有記錄，創(chuàng)造性地開展工作。
③師生重視并做好間操、集合、出游等大型活動(dòng)的組織工作；集體出校園要向?qū)W校報(bào)告，建立報(bào)告制度，專人負(fù)責(zé)，確保師生安全。
總之，我們的安全意識(shí)時(shí)刻不可放松，說得好，不如做得好；說得嚴(yán)，不如管得嚴(yán)。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。
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